المَكتَبَةُ الشَّامِلَةُ السُّنِّيَّةُ

الرئيسية

أقسام المكتبة

المؤلفين

القرآن

البحث 📚

‌أولا: وضوح الرؤية حول القرآن ودوره كرسالة ومعجزة وكيفية الانتفاع به - إنه القرآن سر نهضتنا - كيف يمكن للقرآن أن ينهض بالأمة؟

[مجدي الهلالي]

فهرس الكتاب

- ‌المقدمة

- ‌الفصل الأولالأسباب والنتائج

- ‌الأسباب المادية والمعنوية:

- ‌النتائج من الله لا من الأسباب:

- ‌خطورة التعلق بالأسباب:

- ‌سِتار الأسباب:

- ‌هل الأسباب متاحة للجميع

- ‌الفصل الثانيلسنا كبقية الأمم

- ‌تمهيد:

- ‌الوضع الخاص بأمة الإسلام:

- ‌هل نترك الأسباب المادية

- ‌العودة إلى الله هي البداية:

- ‌المسلم الصحيح أولاً:

- ‌المقصود بصلاح الفرد:

- ‌هل هي دعوة للتخلف

- ‌الفصل الثالثالمعجزة التي نحتاجها

- ‌الحلقة المفقودة:

- ‌محاولات:

- ‌ضامن التنفيذ:

- ‌الدافع الذاتي:

- ‌ما المقصود بالقوة الروحية

- ‌المطلوب من القوة الروحية:

- ‌نحتاج إلى معجزة:

- ‌إنه القرآن العظيم:

- ‌مظاهر قوة تأثير القرآن:

- ‌هذا القرآن

- ‌الفصل الرابعلماذا القرآن هو سر نهضتنا

- ‌تمهيد:

- ‌أولاً: القرآن هو اختيار الله لعباده أجمعين

- ‌ثانيًا: القرآن يجمع بين الرسالة والمعجزة:

- ‌ثالثًا: القرآن يخاطب

- ‌رابعًا: القرآن لديه القدرة - بإذن الله -على الاستثارة الدائمة للمشاعر والضرب على أوتارالقلوب وتوليد الطاقة والقوة الروحية

- ‌خامسًا: القرآن ميسر للذكر والفهم

- ‌سادسًا: القرآن هو الكلمة السواءالتي لا يختلف عليها اثنان من الأمة

- ‌سابعًا: القرآن عبادة متجددة لا تُمل

- ‌ثامنًا: القرآن وسيلة ودواء مُجرب

- ‌تاسعًا: القرآن هو المنقذ - بإذن الله-والمُخرج من الفتن الذي دلنا عليه رسول الله صلى الله عليه وسلم

- ‌الفصل الخامسكيف يُمكن للقرآنأن ينهض بالأمة

- ‌هجر القرآن:

- ‌الصورة الموروثة عن القرآن:

- ‌الكتاب الوحيد:

- ‌أين شرفنا

- ‌الحاضر الغائب:

- ‌إعادة الثقة في القرآن:

- ‌شرط لابد منه:

- ‌خصوصية الترتيل:

- ‌التأثر هو الغاية:

- ‌أتأثر ولكن

- ‌التربة مهيأة لاستقبال المشروع:

- ‌خطوات عملية مقترحة:

- ‌الفصل السادستصور مقترحللمراكزالقرآنية النموذجية

- ‌التوعية وإنشاء الرغبة:

- ‌إعداد المعلمين:

- ‌أولاً: وضوح الرؤية حول القرآن ودوره كرسالة ومعجزة وكيفية الانتفاع به

- ‌ثانيًا: مداومة تلاوة القرآن:

- ‌ثالثًا: بناء الإيمان من خلال القرآن:

- ‌التقييم:

- ‌ الحلقات القرآنية

- ‌صغار السن والقرآن:

- ‌الفصل السابعتساؤلات وردود

- ‌تمهيد:

- ‌قراءتان للقرآن

- ‌أيهما أفضل

- ‌الحد الأقصى لختم القرآن

- ‌ما المقصود بـ «اقرأ وارق»

- ‌الشيطان والقرآن

- ‌«الذي يتعتع له أجران»

- ‌التعمق في التدبر

- ‌التلقي المباشر من القرآن

- ‌المحافظة على الحفظ

- ‌تأثر غير العرب بالقرآن

- ‌الذنوب وأمراض القلوب

- ‌لا أجد أثرًا

- ‌مكانة السنة

- ‌وفي النهاية

- ‌أهم المراجع

الفصل: ‌أولا: وضوح الرؤية حول القرآن ودوره كرسالة ومعجزة وكيفية الانتفاع به

‌إعداد المعلمين:

أول خطوة حقيقية ينبغي القيام بها في المركز القرآني النموذجي - بعد التوعية - هو تأهيل الأفراد الذين سيقومون بمهمة التدريس والتوجيه والتحفيظ للطلاب الملتحقين بالمركز، وإلا فكيف يقوم المعلم بدلالة طلابه على شيء لم يعرفه ولم يتذوقه

؟!

من هنا تظهر أهمية التأني وعدم الاستعجال في تخريج المعلمين المؤهلين لهذه المهمة العظيمة.

شروط الالتحاق بدورة إعداد معلمي القرآن:

1 -

أن تكون لدى المتقدم الرغبة في الانتفاع الحقيقي بالقرآن، وأن يكون مستشعرًا عظيم حاجته إليه.

2 -

أن يكون ماهرًا في قراءة القرآن من حيث النطق السليم وأحكام التلاوة.

3 -

أن يكون حافظًا لقدر مناسب من القرآن.

برنامج إعداد المعلمين:

مدة البرنامج المقترحة: سنتان.

ويشمل البرنامج عدة نقاط من الضروري أن يتم السير بها على التوازي - جنبًا إلى جنب -، وهي:

‌أولاً: وضوح الرؤية حول القرآن ودوره كرسالة ومعجزة وكيفية الانتفاع به

.

وتشمل هذه النقطة العناصر التالية:

1 -

التعرف على الهدف الأسمى من نزول القرآن.

2 -

التعرف على جوانب الهداية في القرآن (القرآن كرسالة).

- الجانب الأول: التعرف على الخالق وواجبنا نحوه (من هو الله؟!).

- الجانب الثاني: التعرف على الرسول والرسالة (من هو الرسول؟!).

- الجانب الثالث: التعرف على الإنسان (من أنا؟).

- الجانب الرابع: التعرف على الشيطان (من هو الشيطان؟!).

- الجانب الخامس: قصة الوجود ويوم الحساب.

- الجانب السادس: معرفة السنن والقوانين الحاكمة للكون والحياة.

- الجانب السابع: التعرف على الكون المحيط بنا.

- الجانب الثامن: حقوق العباد بعضهم على بعض.

- الجانب التاسع: فقه الدعوة إلى الله.

- الجانب العاشر: العبرة من قصص السابقين.

3 -

التعرف على القرآن كمعجزة: كيفية التغيير القرآني:

- القرآن وإعادة تشكيل العقل وبناء اليقين الصحيح.

- القرآن والقلب وتعبيده لله.

- القرآن وترويض النفس.

4 -

النموذج القرآني في الجيل الأول:

- الرسول والقرآن.

- تحذير الرسول صلى الله عليه وسلم للصحابة من عدم الانتفاع بالقرآن كرسالة ومعجزة.

- صفاء المنبع الذي نهل من الصحابة

- وفاء الله بعهده للصحابة وتمكينهم في الأرض.

- وصايا الصحابة لمن بعدهم.

5 -

تاريخ هجر القرآن.

6 -

حاجتنا إلى القرآن.

7 -

عقبات في طريق العودة إلى القرآن:

- العقبة الأولى: الاهتمام بالشكل فقط.

- العقبة الثانية: ختمتان للقرآن.

- العقبة الثالثة: الخوف من تدبر القرآن.

- العقبة الرابعة: مفهوم التدبر.

- العقبة الخامسة: ضرورة ختم القرآن في مدة محددة.

- العقبة السادسة: أمراض القلوب.

- العقبة السابعة: مفهوم حامل القرآن.

8 -

كيف نعود إلى القرآن؟!

9 -

معينات على الفهم والتأثر.

ص: 54