المَكتَبَةُ الشَّامِلَةُ السُّنِّيَّةُ

الرئيسية

أقسام المكتبة

المؤلفين

القرآن

البحث 📚

‌ ‌مصادر ومراجع … قائمة المراجع ـ الإمام أحمد بن محمد بن حنبل، المسند، - الآثار التربوية لدراسة اللغة العربية

[خالد بن حامد الحازمي]

فهرس الكتاب

- ‌مقدمة

- ‌الفصل الأول: مدخل الدراسة

- ‌المبحث الأول: الإطار التمهيدي

- ‌أهمية الدراسة

- ‌أهداف الدراسة:

- ‌حدود الدراسة:

- ‌منهج الدراسة:

- ‌المبحث الثاني: مفهوم وأهمية اللغة العربية والأدب

- ‌مفهوم اللغة

- ‌الأهمية التربوية للغة:

- ‌مفهوم الأدب:

- ‌الأهمية التربوية لأدب اللغة:

- ‌المبحث الثالث: العناية التربوية بعلوم اللغة العربية

- ‌مدخل

- ‌عناية العلماء التربوية باللغة:

- ‌عناية الخلفاء والأعيان باللغة:

- ‌الفصل الثاني: الأثار التربوية للغة العربية

- ‌المبحث الأول: تربية الذوق اللفظي

- ‌مدخل

- ‌مفهوم الذوق اللفظي:

- ‌أهمية الذوق اللفظي:

- ‌الآثار التربوية للذوق اللفظي:

- ‌المبحث الثاني: الكسب المعرفي

- ‌مفهوم الكسب المعرفي:

- ‌أهمية الكسب المعرفي:

- ‌الآثار التربوية:

- ‌المبحث الثالث: التربية الفكرية

- ‌مفهوم الفكر:

- ‌الأهمية التربوية للتفكير:

- ‌الآثار التربوية:

- ‌المبحث الرابع: التربية الأخلاقية:

- ‌مفهوم التربية الخلقية:

- ‌الآثار الخلقية للغة العربية:

- ‌‌‌النتائجوالتوصيات

- ‌النتائج

- ‌ التوصيات:

- ‌مصادر ومراجع

الفصل: ‌ ‌مصادر ومراجع … قائمة المراجع ـ الإمام أحمد بن محمد بن حنبل، المسند،

‌مصادر ومراجع

قائمة المراجع

ـ الإمام أحمد بن محمد بن حنبل، المسند، وبهامشه منتخب كنز العمال، ط 5، بيروت، المكتب الإسلامي، 1405هـ ـ 1985م.

ـ أحمد الهاشمي، جواهر الأدب، بيروت، مؤسسة المعارف، (د. ت) .

ـ ابن الأثير، مجد الدين المبارك بن محمد الجزري، النهاية في غريب الحديث والأثر، تحقيق طاهر أحمد الزواوي ومحمود محمد الطّناحيّ، بيروت، دار الفكر (د. ت) .

ـ أبو إسحاق إبراهيم بن علي، القيرواني، زهر الآداب وثمر الألباب، بيروت، دار الجيل (د. ت) .

ـ الألباني، محمد ناصر الدين، سلسلة الأحاديث الصحيحة، ط 4، بيروت، المكتب الإسلامي، 1405هـ ـ 1985م.

ـ امرؤ القيس، ديوان امرئ القيس، تحقيق محمد أبو الفضل إبراهيم، ط3، دار المعارف (د. ت) .

ـ باسمة العسلي، جماليات اللغة العربية، مجلة الفيصل، الرياض: 1420، العدد 278.

ـ البحتري، ديوان البحتري، تحقيق حسن كامل الصيرفي، القاهرة، دار المعارف (د. ت) .

ـ البخاري، محمد بن إسماعيل، الجامع الصحيح، شرح وتحقيق محب الدين الخطيب، ط1، القاهرة: المطبعة السلفية، 1400هـ.

ـ برهان الدين الزرنوجي، تعليم المتعلم في طريق التعلم، دمشق: دار ابن كثير (1407 ـ 1987م) .

ـ أبو بكر محمد بن الحسن بن دريد الأزدي، الملاحن، صححه إبراهيم طفيش الجزائري، بيروت: دار الكتب العلمية (1407هـ ـ 1987م) .

ص: 514

ـ ابن تيمية، تفي الدين أحمد بن عبد الحليم، اقتضاء الصراط المستقيم، تحقيق محمد حامد الفقي، بيروت، دار المعرفة (د. ت) .

ـ الجرجاني، الشريف علي بن محمد، كتاب التعريفات، ط3، بيروت: الكتب العلمية (1408ـ1988) .

ـ ابن الجوزي، أبو الفرج عبد الرحمن بن علي بن محمد: تاريخ عمر بن الخطاب، تحقيق أحمد شودان، الطائف، مكتبة المؤيدة (د.ت) .

ـ الحاكم، أبي عبد الله الحاكم النيسبوري: المستدرك على الصحيحين، وبذيله التلخيص للحافظ الذهبي، أشراف يوسف عبد الرحمن المرعشلي، بيروت، دار المعرفة: 1406 هـ ـ 1986م.

ـ حافظ إبراهيم، ديوان حافظ إبراهيم، ضبط وتصحيح أحمد أمين وآخرين، الناشر محمد آمين دمج، القاهرة، 1969م.

ـ ابن حجر، أحمد بن علي بن حجر العسقلاني، فتح الباري شرح صحيح البخاري، تحقيق عبد العزيز بن باز، تبويب محمد فؤاد عبد الباقي، بيروت، دار المعرفة (د. ت) .

ـ حسن بن علي الحجاجي: الفكر التربوي عند ابن القيم، جدّة، دار حافظ للنشر، 1408هـ 1988م.

ـ أبي الحسن علي بن عبد الرحمن بن هذيل، عين الأدب والسياسة وزين الحسب والرياسة، بيروت: دار الكتب العلمية (د. ت) .

ـ خالد حامد الحازمي، أصول التربية الإسلامية، الرياض: دار عالم الكتب، 1420هـ ـ 2000م.

ـ أبو داود، سليمان بن الأشعث السجستاني الأزدي، سنن أبي داود، إعداد وتعليق عبيد الدعاس، وعادل السيد، ط1، بيروت: دار الحديث، 1388هـ ـ 1969م.

ـ الذهبي، شمس الدين محمد بن أحمد بن عثمان: سير أعلام النبلاء، تحقيق شعيب الأرنؤوط وآخرين، ط6، بيروت، مؤسسة الرسالة، 1406? ـ 1986م.

ص: 515

ـ الزركلي خير الدين: الأعلام، ط8، بيروت: دار العلم الملايين، 1989م.

ـ السعدي، عبد الرحمن ناصر السعدي، تيسير الكريم الرحمن في تفسير كلام المنان، جده، دار المدني: 1408هـ ـ 1988م.

ـ السيوطي، الحافظ جلال الدين السيوطي، التعريف بآداب التأليف، تحقيق مرزوق علي إبراهيم، القاهرة، مكتبة التراث الإسلامية (د. ت) .

ـ الشافعي، أبو عبد الله محمد بن إدريس، ديوان الإمام الشافعي، بيروت دار الكتب العلمية 1408هـ 1988م.

ـ الشوكاني، محمد بن علي بن محمد، حياته وفكره، بيروت: مؤسسة الرسالة، 14082هـ ـ 1988م.

ـ صالح آدم بيلو، من قضايا الأدب الإسلامي، جدة: دار المنارة، 1405هـ ـ 1985م.

ـ طرفة بن العبد، ديوان طرفة بن العبد، تحقيق علي الجندي، مكتبة الانجلو المصرية، القاهرة (د. ت) .

ـ طه بن محمد البيقوني، المنظومة البيقوينية في علم الحديث، جدة: مكتبة السوادي للتوزيع، الطبعة الأولى، 1420هـ.

ـ ابن عبد البر أبو عمر يوسف بن عبد الله بن محمد القرطبي، بهجة المجالس وأنس المجالس، تحقيق محمد موسى الخولي، بيروت: دار الكتب العلمية، ابن عبد البر أبو عمر يوسف بن عبد الله بن محمد القرطبي.

ـ عبد الحميد الصيد الزنتاني، أسس التربية الإسلامية في السنة النبوية، ليبيا تونس، الدار العربية، الكتاب 1982م.

ـ عبد الحميد الهاشمي، الرسول العربي المربي، دمشق، دار الثقافة الجميع 1401هـ ـ 1983هـ.

ـ عبد الرحمن بن حبنكة الميداني، قضايا حول الشعر العربي والأدب الإسلامي، نحو أدب إسلامي محاضرات ألقيت في جامعة أم القرى، ط1، مكة المكرمة،

ص: 516

جامعة أم القرى، قسم الإعلام الإسلامي، 1408هـ ـ 1987م.

ـ عبد الصبور الغندور، الأدب الإسلامي مفهومه مقوماته وطرق تدريسه، نحو أدب إسلامي ألقيت في جامعة أم القرى، ط1، مكة المكرمة، جامعة أم القرى، قسم الإعلام الإسلامي، 1408هـ 1987م.

ـ عبد الغني بن المقفع، الأدب الصغير والأدب الكبير، بيروت، دار مكتبة الحياة 1407هـ 1987م.

ـ عبد الكريم بكار، فصول في التفكير الموضوعي، ط2، دمشق: دار القلم 1419هـ 1998م.

ـ أبو عبد الله محمد بن داود بن الجراح، الورقة، تحقيق عبد الوهاب عزام وعبد الستار أحمد فراج، دار المعارف، ط3 (د. ت) .

ـ عبد الله محمد جار النبي، ابن قيم الجوزية في الدفاع عن عقيدة السلف، ط1، (د. م) ، (د. ن) 1406هـ 1986م.

ـ أبو عثمان عمرو بن بحر الجاحظ البصري، بيروت: دار احياء العلوم (1406 هـ 1986) .

ـ ابن ماجة، أبي عبد الله محمد بن يزيد القزويني، سنن ابن ماجه، تحقيق محمد فؤاد عبد الباقي (د. ت) ، دار إحياء التراث التربي (د. ت) .

ـ الماوردي، أبو الحسن علي البصري، كتاب أدب الدنيا والدين، تحقيق محمد صباح، بيروت، مكتبة الحياة 1986م.

ـ مجمع اللغة العربية، المعجم الوسيط، إخراج إبراهيم أنيس وآخرين ط2، القاهرة (د. ت) .

ـ محمد سعد بن حسين، الأدب الإسلامي بين الواقع والتنظير، ط1، الرياض: دار عبد العزيز آل حسين للنشر والتوزيع، 1421هـ.

ـ محمد صالح الشنطي، المهارات اللغوية، ط4، حائل، دار الأندلس للنشر والتوزيع، 1417 هـ 1996م.

ص: 517

ـ محمد بن عبد الله بن مالك الأندلس، ألفية بن مالك، بيروت: مؤسسة الكتب الثقافية، 1422هـ ـ 1992م.

ـ محمد المبارك، فقه اللغة وخصائص العربية، ص2 (د. م) دار الفكر (د. ن) .

ـ محمد بن محمد الجزري، منظومة المقدمة فيما يجب على قارئ القرآن أن يعلمه، مراجعة، أيمن رشدي سويد، ط1، جده: مكتبة السوادي، للتوزيع، 1420هـ.

ـ المسعودي، أبو الحسن علي بن الحسي بن علي مروج الذهب، تحقيق محمد محيى الدين ط4، القاهرة: مطبعة السعادة، 1384هـ 1964م.

ـ مقداد يالجن، توجيه المتعلم، ط12، الرياض، دار المريخ، 1402هـ 1982م.

ـ مصطفى صادق الرافعي، تاريخ آداب العرب، ط1، بيروت، دار الكتب العلمية (د. ت) .

ـ ابن منظور، أبي الفضل جمال الدين محمد بن مكرم: لسان العرب، بيروت، دار الأصالة 1408هـ ـ 1987م.

ـ نايف بن حامد بن همام، التربية الإسلامية وفقيه التفكير العلمي دكتوراه، مكة المكرمة، جامعة أم القرى، كلية التربية، قسم التربية الإسلامية، المقارنة، 1411هـ 1990م.

ـ ابن النديم، الفهرست، علق عليها إبراهيم رمضان، بيروت، دار المعرفة، 1417هـ 1997م.

ـ الملك الأفضل العباس بن علي، نزهة الظرفاء وتحفة الخلفاء تحقيق نبيلة عبد المنعم داود، مكة المكرمة، مكتبة الثقافة، (د. ت) .

ـ أبو هلال العسكري، الحث على طلب العلم، تحقيق مروان قباني، ط1، بيروت: المكتب الإسلامي، 1406هـ 1986م.

ص: 518