المَكتَبَةُ الشَّامِلَةُ السُّنِّيَّةُ

الرئيسية

أقسام المكتبة

المؤلفين

القرآن

البحث 📚

‌ذو القعدة - 1330ه - مجلة المنار - جـ ١٥

[محمد رشيد رضا]

فهرس الكتاب

- ‌المجلد رقم (15)

- ‌المحرم - 1330ه

- ‌فاتحة المجلد الخامس عشر

- ‌ذكرى الهجرة النبوية الشريفةوجعلها تاريخًا عامًّا للبشر

- ‌علاوة للمقالة

- ‌نقل كلام المخالفين أو المبطلين

- ‌أسئلة من الهند

- ‌أموال الشركات الأجنبية في بلادناوحقوق المعاهدين

- ‌الدخول في الماسونية

- ‌المسألة الشرقية

- ‌ المسألة الشرقية

- ‌خاتمة المقالات.. شجون ومحاورات

- ‌القرابين والضحايا في الأديان

- ‌إنا لله وإنا إليه راجعون [

- ‌صفر - 1330ه

- ‌السيد حسين رضا(1)

- ‌الدولة العلية واليمن

- ‌دعوة سيدي أحمد الشريف السنوسيإلى جهاد الإيطاليين في طرابلس الغرب وبرقة

- ‌اللغة العربية

- ‌الجامعة الإسلامية [*]

- ‌الصلح بين الدولة والإمام

- ‌تقريظ المطبوعات

- ‌ربيع الأول - 1330ه

- ‌الوفاق بين الإسلام والنصرانية

- ‌الاجتهاد والتقليد

- ‌اللغة العربية [*]

- ‌العالم الإسلامي [

- ‌أخبار العالم الإسلامي

- ‌الدين كله من القرآن [*]

- ‌تقريظ المطبوعات

- ‌الأخبار والآراء

- ‌ربيع الآخر - 1330ه

- ‌المقالة الثانيةمن المقالات الروسية عن تركستان

- ‌عراف

- ‌بشائر عيسى ومحمد في العهدينالعتيق والجديد [*](1)

- ‌التقريظ والانتقاد [*]

- ‌جمادى الأولى - 1330ه

- ‌بشائر عيسى ومحمد في العهدينالعتيق والجديد [*](2)

- ‌أخبار العالم الإسلامي

- ‌المطبوعات الجديدة [*]

- ‌جمادى الآخرة - 1330ه

- ‌بشائر عيسى ومحمد في العهدينالعتيق والجديد [*](3)

- ‌رجب - 1330ه

- ‌بشائر عيسى ومحمد في العهدينالعتيق والجديد [*](4)

- ‌فرنسة في تونس وإنكلترة في مصر

- ‌السكة الحديدية في الحجاز [*]

- ‌طريقة السنوسيةوزواياها بين الإسكندرية ودرنة [*]

- ‌أهمية الإسلام

- ‌ ابن تيمية ولوتر

- ‌فوائد صحيةغذاؤنا في الصيف [*]

- ‌أسرار الثورةأوخواطر ساعة

- ‌الأخبار والآراء

- ‌التقاريظ

- ‌الأخبار والآراء

- ‌شعبان - 1330ه

- ‌التربيةووجه الحاجة إليها وتقاسيمها

- ‌بشائر عيسى ومحمد في العهدينالعتيق والجديد [*](5)

- ‌نهضة آسيوية

- ‌الشعر العصري

- ‌رمضان - 1330ه

- ‌بشائر عيسى ومحمد في العهدينالعتيق والجديد [*](6)

- ‌الأخبار والآراء

- ‌مجلة العالم الإسلامي الفرنسية

- ‌التقاريظ

- ‌كامل باشاآراؤه السياسية منذ 24 عامًا

- ‌شوال - 1330ه

- ‌فتاوى المنار

- ‌الجامعتان الإسلامية والعثمانية [*](1)

- ‌بشائر عيسى ومحمد [*]في العهدين العتيق والجديد(7)

- ‌الأخبار والآراء

- ‌ذو القعدة - 1330ه

- ‌الحرب الصليبية في البلقان

- ‌السبحةتاريخها والتسبيح والذكر بها

- ‌حديث في استلزام المغفرة للذنوب

- ‌أسئلة من القوقاس

- ‌الجامعتان الإسلامية والعثمانية(2)

- ‌نظرة في الجزء الثاني من كتابتاريخ آداب اللغة العربية [*](2)

- ‌الأخبار والآراء

- ‌جماعة الدعوة والإرشاد

- ‌ذو الحجة - 1330ه

- ‌اتخاذ الصور والتصوير الشمسي

- ‌فتاوى المنار

- ‌ميزان الجرح والتعديل [*](2)

- ‌خطبةافتتاح الاجتماع السنوي العام لجماعة الدعوة والإرشاد

- ‌حقيقة أحوال مسلمي جاوه

- ‌بعد تسعة قرون [*]

- ‌تقريظ المطبوعات الجديدة

- ‌الأخبار والآراء

- ‌خاتمة السنة الخامسة عشرة

الفصل: ‌ذو القعدة - 1330ه

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌فاتحة المجلد الخامس عشر

بسم الله الرحمن الرحيم

نحمدك اللهم وأنت ولي الحمد، والهادي إلى سبيل الرشد، ولك الأمر من

قبل ومن بعد، لكل شيء عندك قدر، ولكل قدر أجل و {لِكُلِّ أَجَلٍ كِتَابٌ *

يَمْحُواللَّهُ مَا يَشَاءُ وَيُثْبِتُ وَعِندَهُ أُمُّ الكِتَابِ} (الرعد: 38-39) ونصلي ونسلم

على محمد نبيك المصطفى، ورسولك المجتبى، الذي أرسلته كافةً للناس بشيرًا

ونذيرًا، وداعيًا إلى الله بإذنه وسراجًا منيرًا، وآتيته الحكمة وفصل الخطاب،

وأنزلت في محكم الكتاب {فَبِشِّرْ عِبَادِ * الَّذِينَ يَسْتَمِعُونَ القَوْلَ فَيَتَّبِعُونَ أَحْسَنَهُ

أوْلَئِكَ الَّذِينَ هَدَاهُمُ اللَّهُ وَأوْلَئِكَ هُمْ أوْلُوا الأَلْبَابِ} (الزمر: 17-18) .

وبعد، فقد دخل المنار في هذا العام في السنة الخامسة عشرة من عمره وهي

سن بلوغ الحلم الغالب في الإنسان، وبدء الرشد في عرف شريعة الإسلام، فنسأل

الله سبحانه وتعالى أن يلهمنا فيه رشدنا ويبلغنا قصدنا، وينفعنا بما نطلبه في هذه

الفواتح من نصح الناصحين، ونقد الناقدين ومن آيات الفوز والرشاد، أن وفقنا عزَّ

شأنه للشروع على رأس هذه السنة في تنفيذ مدرسة (دار الدعوة والإرشاد) التي

نرجو أن تكون خير ما أنشئ في البلاد، لإصلاح ما استشرى من الفساد.

قطع المنار هذا الطور الأول من حياته وحده، فدرج درجان الطفل غادر مهده،

إلى أن بلغ رشده، فلا أخذ بيده أمير، ولا أعانه وزير، ولا أمده غني كبير،

اللهم إلا أن مصطفى رياض باشا - تغمده الله برحمته - وكان نسيجًا وحدَهُ في

كبراء هذه البلاد، في إعانة الصحف ومساعدة أرباب الأقلام، وكذا سائر ما يعتقد

نفعه من الأعمال، أرسل إلي مرةً قيمة الاشتراك مضاعفة أضعافًا، فقلت لرسوله

إنني لا أقبل من أحد مالاً لا مقابل له مني، فعاد إليه بها فاشترك بعد ذلك بعشر

نسخ من المنار، ثم جعلها خمس عشرة نسخة، وجعلها نجله محمود باشا من

الباقيات الصالحات له، وإني أعلم كما يعلم كثير من الناس، أن المنار لو صدر

على عهد وزارة رياض، للقي من مساعدته بنفوذه، أضعاف ما لقي من مقاومة

غيره، فإنه كان مغرمًا به، كثير الذكر له والثناء عليه في مجالسه، وكان مثل هذا

أمرًا مفعولاًَ في عهد وزارته، وإذا كان رياض باشا قد حسن قوله في المنار وعمله،

فما لي لا أذكر بالخير من حسن قوله ونيته، ذلك إبراهيم باشا فؤاد الذي كان

ناظر الحقانية رحمه الله تعالى، كان يرى أن المنار أنفع الصحف للمسلمين، ويود

لو يعم انتشاره بين طلاب العلوم وجميع الطبقات، وقد سمعت منه منذ السنة الأولى

ما يدل على رأيه هذا، وأخبرني بمثل ذلك عنه أحمد فتحي زغلول باشا، وقال:

إنه ذاكره في وضع مشروع لتوزيع المنار على طلاب العلم والفقراء من القراء

بثمن قليل جدًّا لا يثقل على أحد منهم أو جعل ثمنه قليلاً لكل قارئ بجمع مال

بالاكتتاب يرصد لذلك. فكر رحمه الله تعالى في ذلك وقدَّر، وذاكر وشاور، ثم لم

يعمل شيئًا، فجزاه الله على نيته خيرًا.

أشرت في فواتح السنين الماضية إلى ما كان يلقى المنار من المقاومة

والمعارضة، والمناصبة والمناهضة، وذكرت في بعضها شيئًا من تاريخه

الإصلاحي والسياسي، وأحببت أن أذكر في فاتحة هذه السنة ما فيه العبرة من

تاريخه المالي، إذ يظن بعض الناس أنه أصاب كِفْلاً من المساعدة والإمداد المعتاد

مثله في هذه البلاد، فلم أجد فيه إلا ما ذكرته لرياض باشا من قول وعمل،

ولإبراهيم باشا فؤاد من قول ونية، ورياض باشا هو الذي أخذ بأيدي أصحاب

الصحف الكبرى بمصر في أيام وزارته، سواء كانوا من نصارى السوريين، أو

القبط أو المسلمين، فهو صاحب الفضل الأول على الأهرام والمقتطف وجريدتَيْ

الوطن فالمؤيد، ساعد هذه الصحف مساعدة الوزير النافذة إرادته، المسموعة كلمته،

المطاع أمره وإشارته، الطويل باعه المبسوطة يده، فمساعدته للمنار لا تقرن

بمساعدته لتلك الصحف، وإنما أقول هذا مزيدًا في تكبيره في نفسه وتمييزه بين

أبناء جنسه، لا لتصغير معروفه والتقصير في شكره.

لعله لولا مثل تلك الموازرة لما نبتت تلك الصحف في أرضنا نباتًا حسنًا ولما

استغلظ نباتها واستوى على سُوقه، ولمَا أينعت ثمرتها وآتت أكلها، ذلك بأن الجهل

وضعف الأخلاق وفساد نظام الاجتماع جعل بلادنا كالأرض السبخة، لا تنمو فيها

شجرة العلم إلا بعناية خاصة من الخاصة ، وها نحن أولاء قد تعودنا قراءة الصحف

اليومية عشرات من السنين وصرنا نعدها من حاجات الحضارة والمدنية، ولكن

هيئتنا الاجتماعية لا تزال قاصرة أو مقصرة في القيام بما يجب من حقها، لما ذكرنا

من ضعف النفوس ومرض الأخلاق فيها، حتى إن كثيرين من رجال الطبقة العليا

فينا كالمدرسين والمؤلفين والقضاة يمطلون ويسوفون فيما يجب عليهم من اشتراك

الجريدة أو المجلة، ومنهم من يهضم هذا الحق ويستحل أكله، ومن الوقائع القريبة

في ذلك أن بعض المعروفين بشرف النسب والثروة والعلم والتأليف قال لوكيل

المجلة بعد أن أرجأه طويلاً: إنني لا أدفع قيمة الاشتراك؛ لأنني من العلماء! !

فإذا كان أكل أموال الناس بالباطل، مما يجهر به الشريف الغني العالم، ويعده من

ثمرات العلم ومزايا العلماء، فممن ننتظر الوفاء؟ دع التعاون على المصالح العامة

والإصلاح لا أقول: تقطعت من هذه الأمة جميع أسباب الوفاء والتعاون، وانبتَّت

سائر حبال التكافل والتضامن، وإنما أقول: إن ذلك قد قل فيها وضعف، على نحو

ما أصف، وكان من أثره ضياع ملكها وهوان أمرها، وهذا ما نعنى بعلاجه،

ونسعى لتلافيه، والله لو كان هذا المنار يراد للكسب لما بلغ سن الرشد.

الخير والكمال للمرء أن يعمل باستقلاله، وأن لا يكون لأحد عليه فضل ولا

منة، بألا يأخذ منه مالاً بغير مقابل ولا جزاء لمنفعته الخاصة، وإن كان يستعين

به على المصلحة العامة، وأما قبول المال لإنفاقه في صالح الأعمال، فهو لا ينافي

الفضيلة والكمال، كأن يشترك مريد الإعانة المالية للصحف الدورية، أو الكتب

العلمية، بنسخ من الكتاب، توزع على من شاء هو أو شاء المؤلف من القراء،

كما قبلنا اشتراك المرحوم رياض باشا بخمس عشرة نسخة من المنار، واشتراك

ذلك المحسن المستتر في العام الماضي بست نسخ منه، واشتراك (مولوي محمد

إنشاء الله) صاحب جريدة (وطن) في مدينة (لاهور) بمائة نسخة من كل جزء

يصدر من تفسير المنار، توزع على خطباء المساجد في بعض الأقطار، وكان

اقترح علينا هذا الفاضل أن يجعل لنا راتبًا شهريًّا مدة الاشتغال بإتمام التفسير،

بشرط إتمامه في زمن قريب، فلم نقبل هذا منه؛ لأنه جزاء على عمل نعمله لله

عز وجل، لا ترويج له كالاشتراك، ولنا بذلك أسوة بنبينا صلى الله عليه وسلم،

وصاحبه الصديق الأكبر، فقد ورد أن أبا بكر رضي الله عنه قد أنفق جميع ماله في

سبيل الله ورسوله، وورد أن النبي صلى الله عليه وسلم لم يقبل منه الراحلة يوم

الهجرة إلا بثمنها، وورد أن أبا بكر لم يسأل النبي صلى الله عليه وسلم لنفسه شيئًا

قط، وإنما قبل النبي صلى الله عليه وسلم مالاً لإنفاقه في نشر دعوة الإسلام لا

لنفسه ، وقد كان صلى الله عليه وسلم يحتاج إلى النفقة على أهله أحيانًا فيقترض من

اليهود، وكان يجزي على الهدية، ولا يقبل الصدقة ألبتة؛ لأن الله أكرمه بتحريمها

عليه وعلى أهل بيته ليكونوا قدوةً للناس بعزة النفس ورفعتها.

تلك هي الفضيلة وذلك هو الكمال، ولمثل هذا هدانا الإسلام، ولكن العمل بما

دون هذه الدرجة العليا من الكمال الإسلامي صار عسرًا جدًّا لقلة المُوَاتي والمُشارِك

فيه، والمعين عليه، وأما ارتقاء تلك الدرجة، بل العروج إلى تلك الذروة، فأوشك

أن يكون من خوارق العادات، التي قد ينالها بعض أهل العزلة والانفراد، دون

أصحاب الأعمال العامة التي تصلح بها أحوال الناس.

علمنا من كتاب الله تعالى ومن الاختبار المصدَِق له أن الناس أزواج ثلاثة

في كل شأن، كما كانوا في كتاب الله عز وجل {فَمِنْهُمْ ظَالِمٌ لِّنَفْسِهِ وَمِنْهُم مُّقْتَصِدٌ

وَمِنْهُمْ سَابِقٌ بِالْخَيْرَاتِ بِإِذْنِ اللَّهِ ذَلِكَ هُوَ الفَضْلُ الكَبِيرُ} (فاطر: 32) وإنما تسعد

الأمم وتشقى بحسب النسبة العددية في كثرة هذه الأزواج وقلتها ، فالأمة التي يكثر

فيها الظالمون لأنفسهم [1] بترك ما يجب عليهم، ويقل المقتصدون الذين هم

للحقوق يؤدون، فلا يلوون ولا يمطلون، ويندر أو يُفقد السابقون بالخيرات،

الذين لا يقفون عند حدود أداء الواجبات، بل يزيدون عليها ما شاء الله من النوافل

والتبرعات، وينهضون بالمصالح العامة، ويقومون بالمنافع المشتركة، فتلك هي

الأمة التي يتهدم بناء مجدها، ويزول عزها وملكها، وتصير مستعبدة لغيرها،

وتخسر الدنيا والآخرة، ذلك هو الخسران المبين.

وأما الأمة التي يقل فيها الظالمون، ويكثر فيها المقتصدون، ويكون زعماؤها

والقائمون بمصالحها من السابقين بالخيرات، المتعاونين على أنفع الأعمال، فتلك

هي الأمة التي ترث الأرض، وتستمتع بنعمة السيادة والملك، وتتسابق مع من

يشاركها في صفاتها إلى غايات المجد المؤثل، ويكون السبق للأمثل فالأمثل.

نحن ولا كفران لله من المتخلفين المقصرين وقد سبقتنا الأمم كلها بعد أن كنا

نحن المقتصدين والسابقين، والظالمون لأنفسهم وأمتهم منا فريقان: فريق يجعلون

علته ما جهلوا أو تركوا من هدي الدين، وهو ما عمل به سلفهم فكانوا هم الأئمة

الوارثين، ويحاولون أن يقطِّعوا هذه الأمة أممًا، ويسلكوا بها إلى المدنية طرائق

قِددًا، وهم ما عرفوا حقيقة المدنية الفاضلة وكنهها، ولا ما يصلح للمسلمين ويتفق

مع طبائعهم منها، ولكنهم في طلب قشورها مقلدون، هذا تركي يقول: يجب أن

تكون السيادة والسلطة للترك، وهذا عربي يقول: إذا لم تكن المساواة فالعرب أولى

بالملك، وهذا مصري يقول: مصريون قبل كل شيء، وهذا فارسي يقول: إننا

فارسيون قبل كل شيء، والأمم الظالمة من ورائهم تقول: إنكم مسودون قبل كل

شيء، ومستعبدون بعد كل شيء؛ لأنكم لستم بشيء، فأولئك هم المتفرنجون،

الذين يفسدون في الأرض ولا يصلحون، {وَإِذَا قِيلَ لَهُمْ لَا تُفْسِدُوا فِي الأَرْضِ قَالُوا

إِنَّمَا نَحْنُ مُصْلِحُونَ * أَلَا إِنَّهُمْ هُمُ المُفْسِدُونَ وَلَكِن لَاّ يَشْعُرُونَ} (البقرة: 9) .

ومن دونهم في الجناية على الأمة وإطالة أجل الغمة فريق آخرون، لا

يسيرون بالناس ولا يدَعونهم يسيرون، وهؤلاء هم الذين يُدْعَوْن أهل الجمود،

الذين رُزئوا بالخمول أو القنوط، ويعتذرون بقرب الساعة وفساد الزمان،

وخروج الإصلاح من محيط الإمكان، وفُسوق أرباب الملك والسلطان، وإنك

لتجدهم على ما لبسوا من ثياب الدين أذلةً على المفسدين والظالمين، أعزةً

على الصالحين المصلحين، فهم يجذبون الأمة من ورائها لتصبر على المكث في

جحر الضب، كلما جذبها أولئك من أمامها لتخرج إلى باحة الفسق، يضيعون على

الأمة دنياها، ويعجزون أن يحفظوا عليها دينها، ذلك بأنهم في دينهم من المقلدين،

فلا يستطيعون إقامة حجته على المستقلين، ولا دفع الشبهات التي ترد عليه من

المعارضين، وقد وعد الله بنصر من ينصره وما هم بمنصورين، وكتب الغلب

لحزبه وما هم بغالبين ونراهم قد غلب عليهم الذل {وَلِلَّهِ العِزَّةُ وَلِرَسُولِهِ

وَلِلْمُؤْمِنِينَ} (المنافقون: 8) .

هذه حالنا التي ننذر أمتنا سوء مغبَّتها في كل عام، فيتمارون بالنذر

ويتبارون في الآثام، ويزدادون في التفرق والانقسام، إلى أن شعروا بزوال

ملكهم في هذه الأيام، صخت سمعهم صيحة سقوط الدولتين اللتين لهم في الشرق

والغرب، وتلتها صيحة الدولة العلية، وهي في مكان القلب فعسى أن

يكون الوقر قد زال من أسماعهم والغشاوة قد انقشعت عن أبصارهم، والرين قد

انكشف عن قلوبهم، وأن يدركوا بعد هذا كله أن المصلحين فيهم هم الأمة الوسط،

التي تجمع بين مطالب الروح والجسد، وتقيم أمر الدنيا والدين، كما هدى إليه

الكتاب المبين، والمنار هو لسان حال هذا الحزب، الذي يزداد أهله نموًّا في

الأرض، وقد وفقهم الله في عام الرشد لتأسيس دار الدعوة والإرشاد، وستفتح

أبوابها لجميع المسلمين من جميع العناصر والبلاد، ويتلو لسان الحال على رؤوس

الأشهاد،] يَا قَوْمِ اتَّبِعُونِ أَهْدِكُمْ سَبِيلَ الرَّشَادِ [ {فَسَتَذْكُرُونَ مَا أَقُولُ لَكُمْ وَأُفَوِّضُ

أَمْرِي إِلَى اللَّهِ إِنَّ اللَّهَ بَصِيرٌ بِالْعِبَادِ} (غافر: 44) .

...

...

منشئ المنار ومحرره

...

...

...

... محمد رشيد رضا الحسيني

...

...

... ناظر دار الدعوة والإرشاد بمصر

_________

(1)

إن الذي يمنع الحق الذي عليه للناس يكون أشد ظلمًا لنفسه ممن يمنع حق الله؛ لأن الله لا يغفر له حقوق عباده؛ ولأنه يكون قدوة سيئة مغريًا لغيره بظلمه.

ص: 1

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌ذكرى الهجرة النبوية الشريفة

وجعلها تاريخًا عامًّا للبشر

بسم الله الرحمن الرحيم

الله أكبر، هذا هلال العام الجديد عام 1330 للهجرة النبوية الشريفة. هذا

هو الهلال الذي يذكرنا في كل سنة بذلك النور الذي كان خفيًّا في مكة المكرمة،

فأشرق بالهجرة في المدينة المنورة، ثم امتد منها إلى جميع أرجاء العالم، فدخل به

العالم الإنساني في عصر جديد، فكان تاريخًا للإنسانية جديدًا.

الله أكبر، هذا هو الهلال الذي يذكرنا في فاتحة العام بذلك الإصلاح العام،

الذي جاء به الإسلام، فاستفاد منه جميع الأنام، ثم حالت الأحوال، فصار حظ

المسلمين من سعادته دون حظ غيرهم، حتى آل أمرهم في العام الذي ودعناه إلى ما

يعرفه كل أحد، من وقوع خطر وتوقع خطر، فعسى أن يكون حظ هلالنا السياسي

الاجتماعي في هذا العام الجديد خيرًا منه فيما قبله، ولا يكون كذلك إلا بالرجوع إلى

تلك الهداية العليا: هداية التوحيد والاعتصام بعد الشقاق والخصام، {وَلَا

تَنَازَعُوا فَتَفْشَلُوا وَتَذْهَبَ رِيحُكُمْ} (الأنفال: 46) وبالسير على سنن الله في خلقه

{قَدْ خَلَتْ مِن قَبْلِكُمْ سُنَنٌ فَسِيرُوا فِي الأَرْضِ فَانظُرُوا} (آل عمران: 137)

وبتغيير ما بأنفسنا من الأخلاق والأفكار، التي خالفنا فيها سلفنا الأخيار {إِنَّ اللَّهَ لَا

يُغَيِّرُ مَا بِقَوْمٍ حَتَّى يُغَيِّرُوا مَا بِأَنفُسِهِمْ} (الرعد: 11) .

دخل العالم بالهجرة النبوية في عصر جديد لم يسبق له نظير في التاريخ فكان

جديرًا بأن يكون تاريخًا للبشر كافةً، لا للمسلمين خاصةً.

قضى الإسلام قضاءه المبرم على الوثنية التي أذلت البشر واستعبدتهم للملوك

المستبدين، والرؤساء الروحانيين، ولمظاهر الطبيعة وما يمثلها في الهياكل من

الأصنام والأوثان، وقرر حرية الاعتقاد والوجدان، والاجتهاد الاستقلالي في العقائد

والأعمال، والشورى في السياسة والأحكام، وأبطل امتيازات الأنساب والأجناس،

التي كان يستعلي بها الناس على الناس، بغير علم نافع، ولا عمل رافع، وجعل

قاعدة الإنسانية العامة قوله عز وجل: {يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُم مِّن ذَكَرٍ وَأُنثَى

وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِندَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ} (الحجرات: 13) .

هذا درس عام في حقوق الإنسانية العامة، علمه الإسلام لجميع البشر بالقول

والفعل، فاستفادوا منه بقدر استعدادهم في كل عصر من الأعصار، فإذا كانت

العرب قد سبقت غيرها إلى الاستفادة منه؛ لأنه ألقي بلغتها وظهر فيها، فأزالت

ظلم الرومان وغيرهم من المتغلبين القاهرين للإنسانية، وأحيت العلوم والمعارف،

وأنشأت جنات المدنية في الشرق والغرب، - فرب لاحق يبذُّ السابق، كما رأينا

الشعوب الإفرنجية قد أخذت المدنية عن أجدادنا أهل الأندلس وغيرهم وبرزت علينا

فيها، فكل هذا مما يجب أن يذكرنا به تاريخ الهجرة فنعلم أن البشر لو أنصفوا

لجعلوه التاريخ العام لهم.

كان البشر قبل الإسلام متقاطعين ليس بينهم صلة عامة، وكانت المدنية تظهر

في قطر من أقطارهم، ثم تخفى وتزول قبل أن تتصل بسائر الأقطار، بل كانت

الأديان ذات السلطان الأعلى على البشر تشرع وتنسخ فلا يمر زمن قليل إلا ويذهب

أصلها وينقطع سندها، وما اتصلت حلقات سلسلة العلم الإلهي والبَشري، وسلسلة

المدنية والأعمال البشرية، إلا بهذا الانقلاب الإسلامي الذي جدد تاريخ البشر،

فصار جميع ما يؤلف في بغداد وسمرقند وخراسان وغيرها من مدن الشرق،

ينسخ ويقرأ في عصر مؤلفيه بقرطبة وغرناطة وسائر مدن الأندلس في أقصى

الغرب، (واحكم على العكس بحكم الطرد) فبهذا كانت الهجرة أجدر حوادث الكون

بأن تكون مبدأ تاريخ عام للبشر - كذلك أشرعت مذ ذلك العصر طرق التجارة

بين الخافقين في البر والبحر، وصار يتحقق بالتدريج ما هدى القرآن البشر إليه من

حكمة التعارف بين الشعوب والقبائل، الذي يمهد السبيل إلى الأخوة الإنسانية

العامة.

ولولا ذلك الروح الإلهي الذي بثه الإسلام في الناس لما تيسرت له تلك

المواصلة في ذلك العهد الذي لم تكن تُعرف فيه الكهرباء ولا البخار، وإنما كانت همة

المسلمين نائبةً عن قوى الطبيعة التي عرف منها تلاميذهم من بعدهم، ما كانوا أعدوا

عدته ومهدوا طريقه لهم، فكما سرت جميع شعوب المدنية في ذلك

وغيره على طريقهم، كان ينبغي أن يشاركوهم في تاريخهم.

أحيا المسلمون ما كان أماته الزمان من علوم اليونان، فإذا هي علوم أكثرها

نظري وأقلها عملي، وكان من هداية الإسلام لهم أن يقرنوا العلم بالعمل، فكانوا هم

الذين وضعوا قواعد التجربة والعمل للعلوم الطبيعية، فجعلوا الكيمياء الخرافية

كيمياء عملية، وعلى هذه القاعدة بنى تلاميذهم الإفرنج علومهم التي قامت بها

المدنية الحديثة، فبهذا كان الإسلام فاتحة عصر جديد أيضًا، وكان تاريخ الهجرة

الشريفة جديرًا بأن يكون تاريخًا عامًّا للبشر كلهم.

إن فيما شرعه الإسلام من الهجرة تربية عالية للبشر، الذين قرن الله تكريمهم

في كتابه بتعظيم شأن السفر، فقال: {وَلَقَدْ كَرَّمْنَا بَنِي آدَمَ وَحَمَلْنَاهُمْ فِي البَرِّ

وَالْبَحْرِ} (الإسراء: 70) فالهجرة عبارة عن فرار الإنسان بحريته في فكره

ووجدانه وعمله من الأرض التي يُضطهد فيها ويُظلم إلى الأرض التي يكون فيها

حرًّا عزيزًا.

قال تعالى: {إِنَّ الَّذِينَ تَوَفَّاهُمُ المَلائِكَةُ ظَالِمِي أَنفُسِهِمْ قَالُوا فِيمَ كُنتُمْ قَالُوا كُنَّا

مُسْتَضْعَفِينَ فِي الأَرْضِ قَالُوا أَلَمْ تَكُنْ أَرْضُ اللَّهِ وَاسِعَةً فَتُهَاجِرُوا فِيهَا} (النساء: 97) ولما اشتد إيذاء المشركين للمؤمنين في مكة أمر النبي صلى الله

عليه وسلم المسلمين بالهجرة إلى الحبشة، وعلل ذلك بأن ملكها النجاشي لا يظلم

عنده أحد، فثبت بالكتاب والسنة أن الهجرة قد شرعت لتكريم البشر، وتعظيم شأن

الحرية، وإباء الظلم والذل والضعف، وقد كان المسلمون أعز الناس وأكرمهم

نفوسًا، وأشدهم إباء للذل والظلم، عندما كانوا عالمين بأسرار هذا الإصلاح الذي

جاء به دينهم عاملين به، ثم سرى هذا الإباء والعز منهم إلى غيرهم، بعد ما ضعف

فيهم، فكان خيره عامًّا منتشرًا في البشر، فما أجدر الهجرة الشريفة بأن تكون تاريخًا

عامًّا لهم.

أشرق نور النبي صلى الله عليه وسلم على مدينة يثرب عند دخول الشمس

في برج الميزان أول الاعتدال الخريفي، (23 سبتمبر) فكان ذلك إشارة إلى ما

دخل فيه العالم من عصر العدل والاعتدال، فكان ينبغي للمسلمين أن يجعلوا ذلك

مبدأ للتاريخ الشمسي للهجرة الشريفة عند حاجتهم إليه لأجل المعاملات المالية، كما

جعلوا التاريخ القمري للمعاملات الدينية، فإذا كنا قد دخلنا اليوم في عام 1330

الهجري القمري فقد دخلنا منذ ثلاثة أشهر في عام 1290 الهجري الشمسي، فهل

لمصر أن تكون السابقة إلى استعمال هذا التاريخ الشمسي، كما كانت هي السابقة

للعالم الإسلامي كله إلى الاحتفال بذكرى التاريخ القمري، بعد أن كاد يُنسى فيها

باستعمال التاريخ الإفرنجي الذي أخذناه عن الإفرنج في هذا العصر وما كنا

لترجيحه على تاريخنا بمحتاجين.

لولا أن انحلت روابطنا، وسحلت مرائرنا، لما استبدلنا بتاريخنا تاريخ غيرنا

ولقد كان يوم تقرير الحكومة المصرية جعل التاريخ الإفرنجي رسميا يوم فرح

وسرور في أوربة؛ لأن ما تقلد به أمة أمة في أمر من الأمور الملية العامة يكون

دليلاً على ضعف المقلِّدين (بكسر اللام) وعلو شأن المقلَّدين (بفتح اللام) ومقدمةً

لاستيلاء المتبوع على التابع والسيطرة عليه.

يقول المقلدون منا: إنه لا بد لنا من التاريخ الشمسي وإن التاريخ الإفرنجي

قد اشتهر فهو أولى من إحياء تاريخ الهجرة الشمسي الذي لا يفهمه أحد. وكذلك

ينصح بعض الناس للدولة العثمانية أن تختار هذا التاريخ في معاملاتها المالية

والرسمية. وهذه حجة الضعيف في استقلاله الشخصي والملي ، ويرد هذا بأن

الاستعمال يجيء بالشهرة ويجعل المجهول معروفًا، فقد كان بدء جعل الميلاد أساسًا

للتاريخ في سنة 464 هجرية ولم يكن مشهورًا ولا معروفًا، ثم ظهر لهم الخطأ فيه

فحرروه وصححوه ولا يزال مبنيًّا على خطأ استقلال رأي الأكثرين فيه على قاعدة

(الخطأ المشهور خير من الصواب المهجور) فما هو الموجب لترك ما عندنا من

الصواب وتقليد غيرنا في الخطأ؟ وتاريخنا أحق بالتعميم وأجدر، وتقدم المرجوح

في الزمن لا يجعله راجحًا، فالقِدم أمر نسبي كما قال الشاعر:

إن ذاك القديم كان حديثًا

وسيبقى هذا الحديث قديمًا

لا يكفي في تعظيم الهجرة وإحياء ذكرى تاريخها أن نحتفل في هذا اليوم بإلقاء

الخطب، وإنشاد القصائد، وإنشاء المقالات في الجرائد، وإنما يجب علينا تعظيمها

بالعبرة والعمل، والمقابلة بين ماضينا وحاضرنا، لا لأجل التلذذ بذكر الماضي

الجميل، والغرور بما مضى وانقضى من ذلك التاريخ المجيد، ولا لأجل الشكوى

من الضعف العتيد، واليأس من المستقبل القريب أو البعيد، بل لأجل أن نتذكر

ونتدبر، فنعلم أنه لا يصلح آخرنا إلا بما صلح به أولنا، كما قال أحد أئمة العلم من

سلفنا، وإن في تاريخ الهجرة من دروب العبرة وآيات الحكمة {لَذِكْرَى لِمَن

كَانَ لَهُ قَلْبٌ أَوْ أَلْقَى السَّمْعَ وَهُوَ شَهِيدٌ} (ق: 37) .

نودع عامًا ونستقبل عامًا فلا تطوى صحف عامنا الغابر على عمل يذكر، ولا

ينشر في صحف العام الحاضر مشروع للأمة يُشكر، إلا ما يرى في بعض البلاد

من الحركة الضعيفة، ودروج كدروج الأطفال وراء الشعوب القوية، التي تسير

أمامنا بقوة البخار والكهرباء، فتسبق الأرقام على الأرض والطيور في الهواء،

وإننا لنرى حولنا في كل عام فتنًا كقطع الليل المُظلم، كلما غشيتنا قطعة منها وجمنا

وتألمنا، وصحنا ونُحنا، فإذا هي انجلت عدنا كما كنا. لا نحسب لما بعدها حسابًا

ولا نعمل لها عملاً، أرضينا أن نكون ممن قال الله تعالى فيهم {أَوَلا يَرَوْنَ أَنَّهُمْ

يُفْتَنُونَ فِي كُلِّ عَامٍ مَّرَّةً أَوْ مَرَّتَيْنِ ثُمَّ لَا يَتُوبُونَ وَلَا هُمْ يَذَّكَّرُونَ} (التوبة: 126) .

كلا إنا إلى ربنا تائبون، ولما هدانا إليه من الجمع بين العلم والعمل متوجهون،

بهذا تبشرنا الحوادث، وإلى هذا تدعونا الكوارث، ورب مصيبة أفادت عبرة

خير من نعمة أحدثت غرورًا وفترة، وإننا نهنئ إخواننا المسلمين على رأس هذا

العام، بما تجدد لهم من شعور الأخوة العام، ونبشرهم بأن جماعة الدعوة والإرشاد

قررت تنفيذ نظام مدرستها الكلية (دار الدعوة والإرشاد) من غرة هذا الشهر فاتحة

العام الهجري المبارك إن شاء الله تعالى، وسينشر هذا النظام في الجرائد فيرون فيه

أنه هو الضالة التي ينشدها المصلحون، والرغيبة التي ينتظرونها المحسنون

{لِمِثْلِ هَذَا فَلْيَعْمَلِ العَامِلُونَ} (الصافات: 61) .

...

...

...

... ناظر دار الدعوة والإرشاد

...

...

...

...

محمد رشيد رضا

_________

ص: 9

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌علاوة للمقالة

كتبت هذه المقالة في سلخ ذي الحجة سنة 1329 في إدارة المؤيد؛ إذ كلفت

ثمة أن أكتب مقالة افتتاحية لعدد المؤيد الذي يطبع في ذلك اليوم، ويصدر في

صبيحة المحرَّم افتتاح سنة 1330 أو ليلتها، كتبتها على عجل ومرتبو حروف

المؤيد يأخذون مني كل ورقة قبل أن يجف حبرها ويستعجلونني بما بعدها، فلم

يسمح ضيق الوقت واستعجال العمل بشرح مسألة إحياء التاريخ الهجري الشمسي

والتوسع فيها، لهذا رأيت أن أجعل لها هذه العلاوة الآن، وأن أطبعها على حدتها

وفي المنار.

من اختبر أحوال المسلمين في هذا العصر يرى في أخلاقهم وأحوالهم تناقضًا

عجيبًا إذ يراهم من أشد خلق الله غيرة على دينهم وحرصًا على جامعتهم الإسلامية،

ومن أشد خلق الله تهاونًا وإهمالاً في أمر دينهم، وعدم المبالاة والاكثرات بما يحفظ

جامعتهم ويقوي رابطتهم، وإذا بحث في اختلاف الوجوه بين هذه الأمور المتناقضة

يرى شواهد كثيرة تدل على أن ما ذكرنا من حرص السواد الأعظم وغيرتهم

محصورة في حب استبقاء الموجود، وأما تهاونهم وإهمالهم وعدم مبالاتهم فلا

تنحصر في تركهم السعي لاسترداد ما فقدوا من علم وعمل، ونور وهدى، ومجد

تليد، وسيادة قديمة، بل تتناول مع هذا ضعف الهمة في طلب المجد الطريف،

وعدم العناية في البناء والتجديد.

ولو كان هذا التفصيل الذي يدل عليه الاختبار، ويثبته التمحيص والاعتبار،

عامًّا شاملاً لجميع المعروفين من أهل الرأي والعمل من المسلمين (على قلتهم)

لكان دليلاً على أن المسلمين يموتون موتًا طبيعيًّا، وأن أعداءهم لا يحتاجون إلى

أدنى سعي في الإجهاز عليهم، ومبادرة ما يخشونه من يقظتهم وانتباههم؛ لأن

أخص صفات الأحياء الذين يزدادون حياة وقوة هو أن يطلبوا ما يمد حياتهم وينميها،

وأخص صفات الموجودات المشرفة على الموت والفناء أن تنحل وتنقص يومًا

بعد يوم فتتألم لما ينقص منها، ولا تطمع في زيادة تمد حياتها ولا تطلبها.

نرى بعض الشعوب تحيا بعد موت لتجدد ما كان اندرس من مقوماتها

ومشخصاتها، كاليونان والأرمن على تفرقهم، والقبط على قلتهم، ونرى المسلمين

على كثرتهم، واتصال أقطارهم، قد صاروا طُعمة لكل آكل، ونهبة لكل طامع،

وأكثرهم راضون بسوء ما هم فيه، ومنهم من يطلب تغييره بالانسلاخ من ماضيه،

والاندغام في شعب غريب لا يرتضيه، وهؤلاء هم الذين يسمون أنفسهم المجددين،

وطلاب المجد والحضارة، ومكوني الوطنية، وخالقي الشعور بالحياة المدنية،

والحق أنهم شر من الراضين بما وصلنا إليه من الضعف والخمول؛ لأن هؤلاء

الخاملين قد رضوا بهذه الحالة التي لا نجد لها تفسيرًا إلا أنها مما يسمونه (الموت

صبرًا) وأما المقلدون الذين رضوا بانحلال رابطتهم الملية، وعفاء مقوماتهم

ومشخصاتهم الموروثة، وانتحال جنسية لغوية أو وطنية جديدة، لا اضطلاع لهم

بها، وليسوا إلا مقلدين في انتحالها، فإنما رضوا أن يبخعوا أنفسهم، وينحروا

أمتهم، ويجعلوها غذاء لأعدائهم.

هنالك حزب ثالث وسط بين ذينك الحزبين، وهم حزب الله المفلحون إن شاء

الله، الذين يطلبون المجد الطريف، ليكون متحدًا بالمجد التليد، الذين يريدون

الحياة بمقوماتهم ومشخصاتهم الخاصة بهم، لا بانتحال ما هو من ذلك لغيرهم،

الذين يريدون صقل جوهرهم لتظهر خواصه ومزاياه في أكمل ما يمكن أن يكون

عليه، لا تحويله ولا تمويهه بما ليس منه.

إن ما يُرى من ظواهر الحياة على حزب الجمود إنما هو الذماء الباقي لهم من

الحياة القديمة، وإن ما يرى من أعراض الحياة على حزب التقليد إنما هو صناعي

مستعار من الأمم الغريبة، والذماء لا يلبث أن يزول، والمستعار مهما طال زمنه

مردود، وأما حزب الوسط فهم شهداء على الفريقين، ولكنهم لا يزالون غرباء في

ديارهم، والرجاء كما قلنا متعلق بهم أو محصور فيهم، وهم المخاطَبون بإقناع أهل

الإخلاص بإحياء ما اندرس من السنن: وسن ما يعد من النافع الحسن، عملاً بقول

النبي صلى الله عليه وسلم (من سن في الإسلام سنة حسنة فله أجرها وأجر من

عمل بها بعده من غير أن ينقص من أجورهم شيء) وقد سن عمر بن الخطاب

رضي الله عنه ووافقه المسلمون كافة - سنة التأريخ بالهجرة في الحساب القمري،

ثم اشتدت الحاجة إلى إحياء التأريخ بها في الحساب الشمسي، فما لنا لا نستعمل

كِلا التاريخين، وقد هدانا الله تعالى في كتابه ونظام خليقته إلى الحسابين {الشَّمْسُ

وَالْقَمَرُ بِحُسْبَانٍ} (الرحمن: 5) .

إننا نرى أهل الملل كافة والنصارى منهم خاصة يحافظون على تواريخهم

الملية، ولا يكادون يستعملون معها غيرها، حتى إننا نراهم ينقلون الشيء عن

غيرهم كالمسلمين ويكون فيه تاريخ بعض الوقائع والحوادث فيحولونه في أثناء

النقل إلى تاريخهم حتى لا يفكر قراء ما يكتبونه أو يقولونه - ولو نقلاً - في غير

ما هو لهم.

بل نرى الملايين من الروم الأرثوذكس لا يتركون ما اعتادوا من الغلط في

تاريخ الميلاد الذي يعبرون عنه بالحساب الشرقي، ونرى القبط يقدمون تاريخهم

الخاص بهم الذي يسمونه تاريخ الشهداء على تاريخ الميلاد العام بين أهل ملتهم،

ولو تركوا تاريخ الشهداء إلى تاريخ المسيح الذي يقولون: إنه رب الشهداء وإلههم

لم يكونوا قد تركوا شيئًا من شئونهم الملية إلى ما ليس منها. فما بالنا نحن المسلمين

نرغب عن تاريخنا الذي هو أجدر جميع التواريخ بالتعميم إلى تواريخ الأغيار من

الروم والإفرنج والقبط وغيرهم؟ إن ديننا يهدينا إلى أن نكون أئمة متبوعين، فلماذا

ذللنا حتى رضينا أن نكون مقلدين تابعين، ونحن نرى الذين جعلناهم أئمة لنا

يسخرون منا ويدعوننا متعصبين.

إلا أن من الذل والخسف الذي سنته الحكومة المصرية ما نراه في كثير من

أوراقها الرسمية وأعداد البيوت والمركبات وغير ذلك من تشريف الكلم والأرقام

الإفرنجية على مثلها العربي، فإما أن تجعل ما يكتب بالإفرنجي هو الأعلى وإما أن

تجعله هو الأيمن، ومن طَمَسَ التفرنج نور بصيرته، أو طبع الذل على قلبه، فعدّ

هذا مما لا يبالى به، ولا يُؤبه له، يقال له إذًا: كيف اهتم به سادتك الإفرنج

ونفذوه في بلادك؟ وأنَّى ينفع القول، ومن هان عليه الذل في الأمر الصغير، لا

يأبى حمله في الأمر الكبير، وقد قلت في المقصورة.

من ساسه الظلم بسوط بأسه

هان عليه الذل من حيث أتى

إذا أردنا أن نحيا فعلينا أن نهتم بكل ما نحفظ به مقوماتنا ومشخصاتنا الملية

الموروثة، وأن نقتبس كل ما نراه نافعًا من حضارة هذا العصر، بهذه النية وهذا

القصد، وأن نهتم بالصغير والكبير من ذلك على السواء، وأن نجتهد لنكون رءوسًا

لا أذنابًا، وأئمة لا أتباعًا، وما دمنا لا نستغني عن التاريخ الشمسي في معاملتنا

المالية ونحوها، فلا مندوحة لنا عن جعله هجريًّا كالتاريخ القمري في المعاملات

الدينية.

إذ أردنا أن نسنَّ هذه السنة فالطريق قد أشرع، والحساب قد وضع، فقد

صنف أحمد مختار باشا الغازي كتابًا فيه سماه (إصلاح التقويم) وطبع بالعربية

والتركية سنة 1307 تكلم فيه عن تواريخ الأمم والشعوب المشهورة وبيَّن وجه

الحاجة إلى العمل بالتاريخ الهجري الشمسي وضع له جدولاً مطولاً بيَّن فيه السنين

الشمسية الهجرية مع المقارنة بينها وبين السنين القمرية والسنين الشمسية الميلادية

من ابتداء السنة الشمسية الهجرية الأولى إلى سنة 1591 التي توافق آخر سنة

1639 القمرية وسنة 2212 الميلادية، وقد استحسن أن تسمى الشهور بما هو نص

في الدلالة على المسمى في تحديد الفصول، فالسنة الهجرية الشمسية تبتدئ من أول

الخريف فتسمى شهورها هكذا: الخريف الأول، الخريف الثاني، الخريف الثالث

الشتاء الأول الشتاء الثاني الشتاء الثالث

إلخ.

وسمَّى الربيع بهارا وهو لفظ تركي - وذكر وجهًا ثانيًا نذكر بقية الشهور به

وهو: أول الربيع، أوسط الربيع، آخر الربيع، أول الصيف، آخر الصيف،

أوسط الصيف. ويمكن أن يقال: الربيع الأدنى، الربيع الأوسط، الربيع الأقصى

وهكذا، ولعل هذا هو الأولى، وأي التعبيرات اختير فكل من سمع اسم الشهر يفهم

معناه من لفظه.

وأخبرني أحمد مختار باشا الغازي في القسطنطينية أنه كتب تقريرًا يطلب فيه

من مجلس الأمة العثمانية العمل بهذا التاريخ وجعله رسميًّا للدولة. ولكن ما دامت

الغلبة في المجلس للمتفرنجين المعروفين، فلا تُرجى إجابة هذا الطلب، إلا أن

تطالب الأمة به من كل ولاية.

وإذا سبق مسلمو مصر إلى استعمال هذا التاريخ والدعوة إليه، فالمرجو أن

يعم انتشاره في أقرب وقت، والله الموفق.

_________

ص: 15

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌نقل كلام المخالفين أو المبطلين

(س1) من صاحب الإمضاء في دمشق حضرة مولانا أوحد الأعلام نفع الله بعلمه الأنام.

اطلعت على كتاب لأحد علماء فاس ينتقد فيه ما جاء في مقدمة شرح نهج

البلاغة لابن أبى الحديد (صحيفة 4 من طبعة الحلبي الجديدة) من نقله مذهب

البغاة والخوارج، ومقالة أبى القاسم البلخي في عبد الله بن الزبير (فى الصفحة

نفسها) يقول الفاسي: سبحانك هذا بهتان عظيم، فقبح الله قائله فكيف يليق نقل

هذه العبارة ونشرها بين أهل الإسلام والزمان كما ترى، وأهله إلى ورا (ثم قال

الفاسي) ولما ذكر العلامة الأبي في شرح صحيح مسلم ما ذكره أهل السير من

الأمور التي نقمت على سيدنا عثمان رضي الله عنه في خلافته. قال العلامة

السنوسي في اختصاره ما نصه: قلت وقد نقل الأبي هنا كلامًا في عثمان رضي الله

عنه لا يحل له أن يفوه به، ولا أن يكتبه، وأخاف أن لا يفي بسيئته حسنة ما تعب

في تأليفه كله فنعوذ بالله من سوء الأدب في حق الطاهرين المطهَّرين، وأسأل الله

لي وله العفو والصفح والمغفرة، والواجب على من نسخ تأليفه هذا أن لا يكتب فيه

هذا المحل، ومن اطلع عليه فلا يحل له أن يفوه به ولا أن يعتقد صدقه بلا شك،

وبالله التوفيق اهـ كلام السنوسي.

فهل من ملام على إمام ينقل مذاهب الفرق وأقوالها ومعتقداتها وما تدين الله به

مما تراه حقًّا وصوابًا وطاعة مشيًا مع اجتهادها وما أداه إليه نظرها؟

وهل يلام من ينشرها ويعد مسيء الأدب مع أنه أوردها إيقافًا على المذاهب

والآراء، وإراءة لوجوه الخلاف، وإرشادًا لمواضع الشبه التي منها أتى من أتى.

وهل للسنوسي مستند في حظر التفوه به وكتابته وعده سيئة وجريمة تُحبط

عمل المؤلف في تأليفه كله؟

وهل يسلم له دعواه وجوب حذف مثل ذلك من التآليف حتى يفتح باب

التلاعب في مؤلفات الأعلام بالحذف والزيادة والنقص؟ وكان السنوسي لم يرَ كتب

المقالات والمؤلفات في الملل والنحل لمثل الإمام أبي منصور البغدادي وللإمام ابن

حزم والشهرستاني وأمثال ما جاء في آخر المواقف للعضد ، فما سبب هذا الجمود

ونبذ مشرب سلفنا المحققين؟

وهل هذا يؤيد ما يرمى به القطر المغربي من التعصب الذي سبب له ما سبب

مما حاق به ويحيق.

وقد اطلعت على جواب كتبه بعض الأساتذة عندنا إلا أني رغبت أن أزداد من

العلم فيما يهم الوقوف عليه من ذلك لذا أرجو شرح هذا والتفضل بجوابه -لا زلتم

مظهرًا للإفادة-، وكوكبًا في أفق الفضل.

حامد بن أديب الشهير بالتقي.

(ج) تختلف آراء الناس باختلاف معارفهم ومشاربهم، وحال الذين يعيشون

معهم، حتى إن الرجلين ليحكمان في مسألة واحدة بحكمين مختلفين، أو يريان فيها

رأيين متضادينٍ، وكل منها صحيح القصد، متوخٍّ للمصلحة والنفع، وربما يرد كل

منهما على الآخر ويقع التعادي بينهما أو بين أنصارهما فيصدق على كل من

الفريقين أنه يجاهد في غير عدو ، ومن هذا الباب وضع بعض علماء السلف

الصالحين لعلم الكلام وردهم على المبتدعة، وإنكار آخرين عليهم وعد علمهم بدعةً

ضارةً، حتى قال بعضهم لبعض: ويحك ألست تحكي بدعتهم ثم ترد عليها؟ أي

أن ذلك كافٍ في ذم علم الكلام وتحريم التأليف فيه لئلا يرى البدعة من لم يكن

يدري بها.

إنني أرى ما قاله العالم المغربي المشار إليه في السؤال، وما نقله عن

السنوسي يدخل في هذا الباب، على أن السنوسي من المصنفين في علم الكلام الذين

نقلوا عقائد الكفار والمبتدعة وردوا عليها.

لو كان ذلك المغربي عائشًا في مصر أو الشام أو الأستانة أو تونس يرى كتب

الملاحدة والنصارى في مدح دينهم والطعن في غيره، ويرى جرائدهم منشورة

متداولة أيضًا لما تهيج عصبه وتبيغ دمه لجملة أو جمل قرأها في شرح نهج البلاغة

لبعض فرق المسلمين. وسيرى في بلاده، وقد أوقعها الجهل والتعصب للمألوف في

قبضة فرنسة ما يهون بالإضافة إليه كل ما رآه في شرح نهج البلاغة مخالفًا لرأيه

ومذهبه، سيرى الكتب الكثيرة في الطعن في نفس القرآن العظيم، والنبي الكريم،

عليه الصلاة والتسليم، والكتب الداعية إلى الإلحاد، المؤلفة لهم كل اعتقاد،

وسيرى أن شبهات هذه الكتب ومشاغبات دعاة النصرانية من جهة ودعاة الإلحاد

والتفرنج من أخرى قد راجت في أذهان بعض قومه، وأن كشفها بالتسليم لقول

أمثاله من العلماء المعاصرين، أو التقليد لما في بعض كتب الميتين، غاية لا تدرك،

وأمنية لا تُنال.

إن اطلاع العوام والطلاب المبتدئين على العقائد الباطلة ومقالات المبتدعة، لا

ينكر ضرره، ولا تؤمن فتنته، كاطلاعهم على سيرة أهل الفسق والفجور، وطول

استماعهم لما يزينها للنفوس، كالأشعار والأغاني المشتملة على المجون، فإذا كنا لا

نستطيع منع افتتان أولادنا وعَوَامَّنا بالباطل إلا بإزالته وإزالة أهله من الأرض، ولا

منعهم من الفسق إلا بإعدام كل مبذولة العِرض، فما نحن بحافظيهم من الكفر ولا

من الفسق.

إن الله تعالى - وهو العزيز الحكيم - قد حكى في كتابه المجيد كفر الكافرين

وإلحادهم في آياته: وطعنهم في كتابه ورسوله، ولم يمحهم بقدرته من الأرض

ليحمي المؤمنين من أباطيلهم، ويحول بينهم وبين شرورهم، وهكذا فعل حماة الدين،

وحراس عقيدة الموحدة، نقلوا عقائد المخالفين ومقالاتهم وردوا عليها بالدلائل.

إنما يُشدِّد النكير على من يكتب ما يخالف عقيدته أو مذهبه أحدُ رجُلين رجُل

شديد التعصب لما هو عليه، يرى أنه يجب على جميع الناس موافقته فيه، وأن

يتبعوا من اتبعهم، ويقلدوا من قلدهم، ورجل حريص على عقيدته ومذهبه، وهو

على غير بصيرة منه، ولا ثقة به، فهو يخاف أن تطير به كل ريح، وأن تذهب

به كل شبهة، ولا يليق هذا الضيق في الذرع، والحرج في الصدر، بالمسلم

البصير في دينه، المعتصم بيقينه، وهو يعتقد أن الحق يعلو ولا يُعلى، وأنه متى

جاء الحق زهق الباطل، وأن الله يقذف بالحق على الباطل فيدمغه فإذا هو زاهق،

وأن بقاء الباطل في نومة الحق عنه، وإنما اللائق بصاحب هذا الحق واليقين أن

يقذف بحقه على باطل غيره ليدمغه، لا أن يشكو منه ويلعن من قاله أو كتبه،

ويوجب تحريفه والتصرف فيه.

من الصواب أن نمنع أولادنا وتلاميذنا من قراءة كل ما نعتقد أنه ضار أو

باطل إلى أن نكمل تربيتهم وتعليمهم ونثق بمعرفتهم للحق، واستقلال عقولهم في

الحكم، وإذًا نبيح لهم أن يقرءوا ما أحبوا فلا خوف من الباطل الضعيف اللجلج

على الحق القويِّ الأبلج؛ لأن الحق هو صاحب السلطان والفلج، ومن الصواب أن

ننصح للعوام بأن يتحاموا كتب الكافرين والمبتدعين حفظًا لأذهانهم من الاضطراب

ونأيًا بنفوسهم عن مهابِّ الأهواء، وأن نرشد محبي المطالعة منهم إلى الكتب

النافعة لهم، التي لا تفسد عليهم نعمة الطمأنينة، وهي النعمة التي لا تساميها نعمة.

لنا أن نُعْنَى بهذا وذاك، وأن نجعل لما نكتبه أو نطبعه حواشي ننبه بها على

مواضع الخطأ والصواب، وليس لنا أن نطلق القول في تحريم قراءة كل ما يخالف

اعتقادنا وحرمة كتابته وطبعه، ولا أن ننقل كلام مؤلف فننقص منه أو نزيد فيه،

فإن هذا من الكذب والخيانة، وإن قومًا يأتونه أو يستحلونه لا يثق أحد بنقلهم، ومن

زعم أن هذا جائز في الشرع فقد أهان الشرع، وصد عنه جميع العقلاء من الخلق،

وجعله دينًا خاصًّا ببعض البلداء، ووقفًا على من تلقنه من الجهلاء، وإن كان لا

يقصد شيئًا من هذه المفاسد، ويا لله العجب من شدة جرأة المتحمسين على التحريم،

والافتيات على الدين بقصد حماية الدين.

لو جرى المتكلمون والمؤرخون ونقلة اللغة ورواة الأخبار والآثار على فتوى

السنوسي والمغربي لبطلت ثقتنا وثقة جميع الناس بجميع العلوم النقلية لجواز أن

يكون كل ناقل قد حذف من منقوله شيئًا مما يخالف اعتقاده أو يرى نشره ضارًّا

ببعض أهل مذهبه ونحلته، أو حرفه واستبدل به غيره، وحينئذ لا يبقى عند

المسلمين شيء يمكن أن يحتج به أحد على آخر إلا القرآن الكريم، وما عساه يوجد

من حديث متواتر مجمع على تواتره. فظهر مما تقدم أن السنوسي مخطئ في

تحريمه التفوه بما قاله أهل السِّيَر في عثمان وكتابته، وفي إيجابه على من نقل

كتابًا فيه شيء من ذلك أن يحذفه منه، فإننا نقرأ في كتاب الله مثل قوله تعالى:

{وَقَالُوا اتَّخَذَ الرَّحْمَنُ وَلَدًا * لَقَدْ جِئْتُمْ شَيْئاً إِدًّا} (مريم: 88-89) ، وقوله جل

ذكره: {وَقَالُوا أَسَاطِيرُ الأَوَّلِينَ اكْتَتَبَهَا فَهِيَ تُمْلَى عَلَيْهِ بُكْرَةً وَأَصِيلاً} (الفرقان: 5) وقوله تبارك اسمه:

{وَقَالَ الَّذِينَ كَفَرُوا إِنْ هَذَا إِلَاّ إِفْكٌ افْتَرَاهُ وَأَعَانَهُ عَلَيْهِ قَوْمٌ آخَرُونَ فَقَدْ جَاءُوا

ظُلْمًا وَزُورًا} (الفرقان: 4) وقوله - صدق وعده -:

{وَقَالُوا مَا هِيَ إِلَاّ حَيَاتُنَا الدُّنْيَا نَمُوتُ وَنَحْيَا وَمَا يُهْلِكُنَا إِلَاّ الدَّهْرُ وَمَا لَهُم بِذَلِكَ

مِنْ عِلْمٍ إِنْ هُمْ إِلَاّ يَظُنُّونَ} (الجاثية: 24) والشواهد على هذا كثيرة ، وليست

حكاية الطعن في عثمان - وهو غير معصوم - بأعظم من حكاية هذه الأقوال ،

والمسألة واضحة، وهذا ما رأينا في كتابته من العبرة والفائدة.

_________

ص: 21

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌أسئلة من الهند

بسم الله الرحمن الرحيم

إلى حضرة مرشد الأمة ورشيدها الفيلسوف الحكيم صاحب المنار المنير دام

إقباله ثم سلام الله عليك ورحمته ورضوانه. وبعد فقد اطلعت على الجزء الرابع

من المجلد الثاني عشر لمناركم المنير، ورأيت في باب الفتاوى السؤال الذي هو

لأحد أبناء البلاد العربية في صدد (الرقص والتغني والإنشاد في مجلس الذكر)

والجواب عليه من علماء الأزهر الشريف مع تذييلكم عليه بما فيه من التشديد

والنكير على الإطلاق وتكفير فاعله ومن حضره [1] . فعجبت جدًّا لهذا الجواب

الذي لا يشوبه أدنى ريب؛ لأن أمثال هذا في نواحينا كثير، والعلماء أكثر، وكلهم

من شافعي وحنفي ومالكي وحنبلي يجوِّز ذلك ويعده من الشعائر الدينية.

والحقيقة يا سيدي أن الإنسان لَيحار جدًّا وتكاد تُشكل عليه أمور دينه من حيث

إن الأزهريين ومن أشرت إليهم من علمائنا كل منهم مقلد لمذهب من هذه المذاهب

ومع ذلك نرى الفرق كبيرًا بين ما يقوله هؤلاء وأولئك من جواز وتحريم، فلَيْت

شِعري ما هذا الخلف وما هذا الإشكال؟ وليت شعري كم لمالك من مذهب وكم

للشافعي وأخويه من مذاهب؟ أرشدونا إلى الطريق القويم أرشدكم الله إلى خير

الدارين. ثم يقول الأساتذة الأزهريون (وأما نشيد الأشعار بتلك الألحان المحدثة

والنغمات المطربة فهو حرام لا يفعله إلا أهل الفسق والضلال -إلى قولهم- قال

الإمام الأذرعي: إني أرجح تحريم النغمات وسماعها؛ لقوله عليه الصلاة والسلام:

(إن الغناء ينبت النفاق في القلب كما ينبت الماء البقل) إني أسلم بتحريم النغمات

إذا كان يراد منها الأشعار المحدثة والنغمات المطربة، ولكن ما قول سيدي الأستاذ

في خطبة الجمعة وتلاوة القرآن الكريم حيث إن الاثنين لا يتلوان إلا بالألحان كما لا

يخفاكم، فهل هذا الفسق والنفاق والكفر يتناول هذين أم لا؟ وإذا كان ذلك فما هو

ذنب من حضره -أعني السامع- وما هو إلا متبع ومقلد، كما أن الخطيب في

نواحينا وسائر الأقطار الإسلامية إلا القليل لا يُدعى خطيبًا إلا إذا كان ذا صوت

جميل وكذلك تالي القرآن الحكيم فما هو قولكم في ذلك؟ وما هو معنى قوله تعالى:

{وَرَتِّلِ القُرْآنَ تَرْتِيلاً} (المزمل: 4) أجيبونا عن ذلك وسامحني يا سيدي إذا

أخذت جانبًا من وقتكم النفيس أدامكم الله سراج هدى يهتدي به من ضل عن محجة

الصواب واقبلوا في الختام فائق احترام المخلص ناصر مبارك الخيري.

(أجوبة المنار عن هذه الأسئلة)

المذاهب واختلاف فقهائها

اعلم يا أخي أن المجتهد لا يكون له في المسألة إلا رأي واحد ومن نُقِلَ عنه

قولان أو أكثر في مسألة واحدة فإما أن يكون قد قال أحدهما في وقت ثم رجع عنه

فقال القول الآخر في وقت آخر، وإما أن يكون النقل عنه غير صحيح، والمسائل

التي يتردد فيها ليس له فيها رأي.

والمذهب له في عرف الناس إطلاقان، عامي وخاصي (فالأول) هو نقل

الأحكام التي قررها أو أفتى بها المجتهد، فمن عرفها وعمل بها من غير وقوف

على دليل المجتهد عليها واقتناعه به يسمى مقلدًا له، وهذا هو معنى المذهب الذي

يدعيه الآن جميع المنتسبين إلى المذاهب؛ لأنهم يظنون أن ما يقوله فقهاء مذاهبهم

وما هو منقول في كتبهم كله مروي عن أئمتهم، وأن هؤلاء الفقهاء لا حظ لهم منه

إلا نقله وتفسيره، وعلى هذا بنيتم تعجبكم من تناقض فقهاء كل مذهب في المسألة

الواحدة. والصواب أنه يقل في هؤلاء الفقهاء من اطلع على كتاب للإمام الذي

يدعي أنه درس فقهه أو قرأ شيئًا مما نقله عنه تلاميذه ككتاب الأم للشافعي والمدونة

لمالك وكتب أبى يوسف ومحمد صاحبي أبى حنيفة رحمهم الله ورضي عنهم،

وإنما قرءوا بعض كتب المتأخرين التي سنذكر لها وصف أصحابها، وما فهموها

حق فهمها، وكلهم يتجرأ على الفُتيا فتختلف فتاواهم، وتتناقض آراؤهم، وفي كل

قطر أفراد منهم، يثق بهم عوام بلادهم، كما هي عادة جميع العوام من جميع

الملل مع رؤسائهم، يقلدونهم كيفما كانوا ومهما كانت درجة علمهم أو جهلهم، فإن

قاعدة التقليد والاتباع هي أن يثق الأدنى بمن هو أرقى منه ولو في القراءة والكتابة

مطلقًا، فالأمي يرى متعلم القراءة أو الكتابة أرقى منه، وإن كان عاميًّا مثله. وكل

هؤلاء المفتين عاميهم ومثقفهم وفقيههم (إن وجد) ينسبون كل ما يفتون به إلى أئمة

المذاهب ويتعززون بأسمائهم ويتخذون هذه الأسماء أتراسًا ومجانَّ يدافعون بها كل

من يتصدى لإرشاد العامة وينهاها عن البدع والخرافات، بل يتخذونها سلاحًا

يحاربون به السنة وأنصارها.

الإطلاق الثاني هو بمعنى ما يسمونه الآن بالمسلك والمبدأ وهو طريقة المجتهد

في استنباطه للأحكام وأصوله التي يفرع عنها كما بين ذلك في علم الأصول، وهذا

هو المعنى الذي كان يقصده أصحاب أولئك الأئمة من الانتماء إليهم في عصرهم.

ولم يكن أصحابهم مقلدين لهم يأخذون كلامهم قضايا مسلَّمة بغير دليل بل تعلموا منهم

الاستدلال، ونقلوا عنهم علمهم ليكون مثالاً يُحتذى في استنباط الأحكام، كما صرح

بذلك المُزَني صاحب الشافعي في أول مختصره إذ قال: (اختصرت هذا الكتاب

من علم محمد بن إدريس الشافعي ومن معنى قوله لأُقرِّبه على من أراده مع إعلامية

نهيه عن تقليده وتقليد غيره، لينظر فيه لدينه ويحتاط لنفسه) .

ثم جرى على ذلك من بعدهم من العلماء ووسعوا دائرة الاجتهاد والاستنباط

على ذلك النحو والمذهب، ثم خلف من بعد هؤلاء خلف رضوا أن يكونوا عيالاً

على من قبلهم واستنبطوا الأحكام من عباراتهم، وفشت بدعة التقليد والأخذ بقول

من يوثق بشهرته من غير دليل، وما زال الناس يتدلون إلى أن وصلوا إلى قرار

الهُوة التي تعجب السائل من اضطرابهم واختلافهم فيها. وسننشر إن شاء الله تعالى

في جزء تالٍ جملة مفيدة في هذا البحث عن كتاب الإرشاد للعماد السكري رحمه الله

تعالى.

وجملة القول أن سبب اختلاف من يسمونهم الفقهاء من أهل المذهب الواحد،

هو أنهم ليسوا ملتزمين للنقل عن إمام أو عالم معين كما هو مقتضى التقليد الذي

يدَّعونه ولا جارين على أصول واحدة في الاجتهاد الذي يأتونه وينكرونه، فلا

عجب إذًا في اختلافهم واضطرابهم، ولا عبرة في دعواهم الانتساب إلى أولئك

الأئمة رضي الله عنهم.

وهاهنا مسألة ينبغي التفطن لها وهي دعوى المقلدين أن فائدة التقليد منع

تشعب الخلاف في عامة الأمة، وخاصة إذا حصر في عدد قليل كالأربعة. وهذه

الدعوى ممنوعة لا في مجموع المذاهب فقط بل في مقلدة كل مذهب مذهب أيضًا

كما بين السائل، وكما هو مشاهد لكل ناظر، وسبب ذلك أنه لم يتفق للمنتمين إلى

مذهب من المذاهب المشهورة، المنتشرة في أقطار كثيرة، أن يتفقوا على دراسة

كتاب أو كتب معينة ويعملوا بها على سواء، سواء كانت كتب إمام ذلك المذهب أو

كتب بعض المؤلفين المنتمين إليه، وإنما يتبعون في كل قطر من تصدروا فيهم

للتعليم والفتوى فيحرمون ما حرموا عليهم، ويحلون ما أحلوا، ويجرون على ما

أقروهم عليه من البدع، ويتركون ما تركوا من السنن، وهؤلاء المتصدرون

يتفاوتون في علمهم واجتهادهم - وكل منهم يجتهد في الوقائع التي تحدث في عصره،

وإن أنكر الاجتهاد بلسانه وقلمه، وإنما ينكره على غيره إذا خالف هواه فيه؛

ولذلك تتفاوت أعمال المتبعين لهم.

وثَمَّ مسألة أخرى يغفل عنها الناس وهي أن علم الفتوى عند كثير من المتفقهة

في أكثر البلاد الإسلامية لا صلة له بالعمل، فترى أحدهم يحضر الدعوات

والاحتفالات، التي تؤتى فيها البدع والمنكرات، ويهنئ أهلها ويدعو لهم، ولا ينكر

عليهم شيئًا من عملهم، ولكنه قد يقرر في الدرس أو يكتب في الفتوى أو المصنفات

أن هذه الأشياء من البدع والمنكرات، وربما يصفها بأنها مما عمت به البلوى،

ومنها ما يحلونه بالتأويل، ومنها ما لا يجدون له تأويلاً، فإذا فطن السائل لما ذكرنا

يذهب تعجبه ويزول استغرابه مما ذكره. وسيرى في الفتوى السادسة بعد هذه أن

بعضهم أحل أكل أموال المعاهدين والمستأمنين ولو بالخيانة والسرقة، وهذا من

أغرب شواهد المسألتين.

ويدلنا ما ذكر على أن الهداية التي يجب الرجوع إليها إذا اختلفت الأدلاء،

وعمي الأمر على الناس، هي كتاب الله تعالى وسنة رسوله صلى الله عليه وسلم

وسيرة السلف الصالح في العمل بها {فَإِن تَنَازَعْتُمْ فِي شَيْءٍ فَرُدُّوهُ إِلَى اللَّهِ

وَالرَّسُولِ إِن كُنتُمْ تُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الآخِرِ ذَلِكَ خَيْرٌ وَأَحْسَنُ تَأوِيلاً} (النساء: 59) .

إنشاد الشعر بالنغمات

إذا حكَّمنا كتاب الله وسنة رسوله صلى الله عليه وسلم في هذه المسألة لا نجد

فيهما دليلاً على تحريم إنشاد الشعر بالنغمات والحديث الذي ذكروه لا يصح فقد رواه

أبو داود والبيهقي عن ابن مسعود وفي إسناده شيخ لم يسمَّ، وفي بعض طرقه ليث

بن أبي سليم قال النووي: إنه متفق على ضعفه. وقد فصلنا القول في هذه المسألة

تفصيلاً في الجزء الأول وما بعده من مجلد المنار التاسع وفيه أن الغناء قد يحرم

حرمة عارضة ويكره الاستكثار منه ولكن الأصل فيه الإباحة. ويستحب في الزفاف

والعيد وعند قدوم المسافر كما بيناه هنالك فلا هو فسق ولا كفر ولا نفاق.

الخطبة بالألحان والسنة فيها

روى مسلم وابن ماجة عن جابر رضي الله عنه أنه قال (كان رسول الله صلى

الله عليه وسلم إذا خطب احمرت عيناه، وعلا صوته واشتد غضبه حتى كأنه منذر

جيش يقول: صبحكم مساكم) الحديث فهذه هي السنة في كيفية أداء الخطبة، وهذا ما

يُرجى به التأثير والاتعاظ بها التي شرعت لأجله، وكل أداء يخالفه فهو مكروه وأشده

كراهة تكلف الألحان والنغمات فيها كما يفعله بعض الترك وغيرهم، وإذا قيل بحرمة

هذه الألحان والنغمات الموسيقية في الخطبة لم يكن بعيدًا؛ لأنه على مخالفته للسنة

الصحيحة تشبُّه بالكفار في خطبهم الدينية وعبادتهم، ولو من بعض الوجوه فإن لم يكن

تشبهًا؛ لاشتراط القصد في معنى التشبه كان تركًا لما أمرنا به من مخالفتهم في أمثال

هذه الأمور، ولما أمر النبي صلى الله عليه وسلم بصيام عاشوراء وقيل له: إن

اليهود تصومه أمر بمخالفتهم بصيام يوم قبله أو بعده؛ ولأنه مفوت لحكمة الدين في

الخطبة وهو الزجر المؤثر في القلوب، والوعظ الذي يزع النفوس، وهذه النغمات

من اللهو الذي ترتاح إليه النفوس وتستلذه، وترويح النفوس بالمباح غير محظور

ولكن الخطبة لم تُشرع له والمساجد لم تبن لأجله.

وقد صارت الخطبة في أكثر البلاد الإسلامية رسومًا تقليدية مؤلفة من أسجاع

متكلفة كسجع الكهان، وتؤدى بنغمات موقعة كنغمات القسوس والرهبان، وقد قارب

السنة فيها بعض الخطباء المصريين والسوريين، ولم أر خطيبًا ذكَّرني خطبة النبي

صلى الله عليه وسلم إلا مرة واحدة. زارني سيد عراقي مثَّل لي تحريض العرب

على القتال بخطبة تضطرب لها القلوب، وتثير كوامن الحمية والنجدة من قرارات

النفوس.

تلاوة القرآن بالألحان

قال صلى الله عليه وسلم: (ليس منا من لم يتغنَّ بالقرآن) رواه البخاري

عن أبي هريرة وأحمد وأبو داود وابن حبان والحاكم وأبو داود عن أبي لبابة

بن عبد المنذر والحاكم من حديث البراء بن عازب وصححه أن النبي صلى الله عليه

وسلم قال: (زينوا القرآن بأصواتكم، فإن الصوت الحسن يزيد القرآن حُسنًا) .

وقد ذهب بعض العلماء إلى أن التغني بالقرآن معناه الاستغناء به عن غيره،

وهذا غير صحيح بدليل حديث أبي هريرة المتفق عليه في الصحيحين ومسند أحمد

وسنن أبي داود والنسائي (ما أذن الله لشيء ما أذن لنبي حسن الصوت يتغنى

بالقرآن) فأي علاقة للاستغناء بحسن الصوت. ودليل قول أبي موسى الأشعري

للنبي صلى الله عليه وسلم لما أخبره أنه استمع ليلة لقراءته: لو كنت أعلم أنك

تسمعه لحبَّرته لك تحبيرًا.

على أن علماء السلف قد اختلفوا في هذه المسألة فأنكر قراءة الألحان بعضهم

وعرفها آخرون. وقد أورد حجج الفريقين ابن القيم في (زاد المعاد) وجمع بينها

بأن المنكر هو تكلُّف الألحان الموسيقية، والتطريبات غير الطبيعية، والمعروف

هو ما اقتضته الطبيعة من التطريب والتحزين والتشويق إلى ما يشوق إليه،

والتنفير مما ينفر منه، وهذا هو الصواب الذي يتفق مع حكمة الشرع ومقصد الدين،

أعني الاهتداء بالقرآن وتدبره والاتعاظ به. ومن شاء التفصيل في ذلك فليراجع

كتاب زاد المعاد، وربما ننقله في فرصة أخرى، إذا اقتضته الذكرى.

ترتيل القرآن

الترتيل من الرتَل (بالتحريك) وهو انتظام الشيء واتساقه وحسن تنضيده

يقال: ثغر رتِل ومرتَّل إذا كانت الأسنان حسنة النظام والتنضيد. فترتيل القرآن

عبارة عن تجويد قراءته وإرساله من الفم بالسهولة والتمكث وحسن البيان {لَا

تُحَرِّكْ بِهِ لِسَانَكَ لِتَعْجَلَ بِهِ} (القيامة: 16) {وَقُرْآناً فَرَقْنَاهُ لِتَقْرَأَهُ عَلَى النَّاسِ

عَلَى مُكْثٍ} (الإسراء: 106) والغرض من الترتيل الذي ينافي العجلة ويقتضي

المكث والتأني هو أن يفهمه السامع كالقارئ ويتمكن كل منهما من تدبره وفهمه،

ويصل تأثيره إلى أعماق قلبه، وحَسَن الصوت أقدر على إتقان الترتيل، وفصيح

اللسان أملك لحسن البيان والتجويد، وأجدر بقوة الإفهام والتأثير، وإنما كرهت

النغمات المتكلفة، والألحان المتعملة؛ لأنها تشغل القارئ والسامع بالصوت

والصناعة فيه، عن تدبر الكلام والاتعاظ به، فالفرق بين التغني المحمود والتغني

المذموم، والتلحين المعروف والتلحين المنكر، هو أن المحمود المعروف ما يشغل

نفسك بالفهم والتدبر، والاتعاظ والتأثر، والمذموم المنكر ما يشغلها بالصوت،

وإتقان الصناعة في اللفظ، والله أعلم وأحكم.

_________

(1)

ليس في تلك الفتوى تكفير كما قال، وتذييلنا هناك فيه تخفيف ما وعبارته توهم أن التشديد والتكفير في تذييلنا تبعًا أو استقلالاً.

ص: 25

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌أموال الشركات الأجنبية في بلادنا

وحقوق المعاهدين

(س6) من محمد جمال أفندي سبط الفواردي بدمشق الشام سؤال موجه إلى

العالم العامل والمحقق الكامل منار الفضل والعرفان الشيخ رشيد أفندي رضا حرسه

الله وحفظه آمين.

ما قولكم - ساد مجدكم - في مس حقوق الشركات الأجنبية وأرباب الامتيازات

المعطاة لهم من الخليفة الأعظم هل هم معاهدون مستأمنون مصونو الحقوق أم

حربيون؟ وهل يجوِّز الشرع لأحد هضم حقوقهم بدعوى أنهم دخلوا بلادنا وأخذوا

الامتيازات من حكومتنا قهرًا، وإن كان بالصورة الظاهرة بأمان ورضى، أفيدونا

الجواب، ولكم الشكر والثواب.

(ج) إن احترام الأجانب المعاهدين أو المستأمنين واحترام أموالهم وحرمة

التعدي عليهم أو عليها من المسائل المجمع عليها بين المسلمين المعلومة من الدين

بالضرورة فليست مما يُسأل عنه أو يستفتى فيه، لولا تأويل المضلين. وقد كتب

إلينا هذا السائل الفاضل كتابًا خاصًّا يعتذر فيه عن سؤاله هذا ويبين سببه وهو أن

شيخًا من شيوخ الدجل معروفًا بمخادعة العامة واستمالتهم إليه بذم النصارى والتنفير

منهم، وتلفيق كتب الأوراد والصلوات والكرامات قد أفتى من يظنون أنه من أهل

العلم والتقوى بأن أموال الأجانب الذين في بلادنا مباحة للمسلمين فيجوز لمن قدر

على أكل مال شركة الترام أو سكة الحديد أو غيرهما من الشركات الأجنبية أو

الأفراد أن يأكل ما استطاع أكله سواء كان مستخدماً فيها أو غير مستخدم ، ويتأول

الحكم الشرعي المجمع عليه بأن هؤلاء الأجانب معاهدون أو مستأمنون في الظاهر

ولكنهم حربيون في الواقع؛ لأنهم أخذوا الامتيازات بهذه الشركات من حكومتنا

بالجبر والإكراه، لا بالرضى والاختيار. وهذا هو باطل التأويل، ومحض الكذب

وقول الزور، فالامتيازات أخذت باختيار الدولة والسلطان الذي كان يقدسه مفتي

الإباحة ويضلل مطالبيه بالإصلاح أو يكفرهم، والمعاهدات بين دولتنا ودول

أصحاب هذه الشركات لا شك فيها، وإلا كانوا محاربين، ولا حرب بيننا وبين أحد

منهم (إلا الإيطاليين الآن) والمصلحة في هذه المعاهدات لنا ظاهرة، وإذا نقض

بعضهم شيئًا من شروط العهد فليس لأحد من أفراد الرعية أن يعده محاربًا ويستحل

ماله ودمه، وإنما ذلك حق السلطان وأولي الأمر، ولولا ذلك لم يستقم نظام ولم

تثبت مصلحة، ولو كان شرعنا العادل يبيح مثل هذا لما وثقت دولة من دول

الأرض بعهودنا وأماننا، ولكانت معذورة في الاتحاد على استئصالنا، سبحان الله!

جعل الشارع ذمة المسلمين واحدة يسعى بها أدناهم، ولعن من أخفر ذمتهم، كما

ورد في حديث علي كرم الله وجهه في الصحيحين والمسند وكتب السنن الثلاثة

وغيرها ومن حديث غيره أيضاً. ومعنى (يسعى بها أدناهم) أن العبد أو الأجير

من المسلمين إذا أمن بعض الحربيين وجب على كل مسلم أن يحترم أمانه ويحرم

عليه أن يتعدى على من أمَّنه، أو يؤذيه في نفسه أو ماله.

وقال الحافظ ابن المنذر: أجمع أهل العلم على جواز أمان المرأة إلا شيئًا

ذكره عبد الملك بن الماجشون صاحب مالك قال: إن أمر الأمان إلى الإمام (الخليفة)

ورد قوله بالحديث، واشترط أبو حنيفة في العبد أن يكون مقاتلاً ليصح تأمينه.

وأما تأمين آحاد الصناع والزراع فلا خلاف فيه، ولكن دجال سورية ومفتي الإباحة

فيها لا يعتد بتأمين السلطان نفسه ولا بعهده وعهد دولته بل يبيح السرقة والخيانة في

الإسلام، وهما لا يباحان في حال من الأحوال.

_________

ص: 30

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌الدخول في الماسونية

(س7) من السيد أحمد بن يوسف الزواوي في (مسقط) .

غب إهداء مراسم السلام، والتجلة والاحترام، لحضرة الماجد الهمام،

والأستاذ الإمام، السيد رشيد رضا صاحب مجلة المنار المنير، نهرع إلى بابه،

ونلتمس من سماحة جنابه، كشف ما يحوك في صدورنا عن هذه الجمعية، المدعوة

بالماسونية، فقد تضاربت فيها الأقوال، واستحكمت حلقات الجدال وفشى الخلف

في شأنها بين العلماء والأعلام، فمن مادح وذامّ، ومبيح الانتظام، ومفتٍ بأنه حرام،

إلا أننا نرى القائلين بالحظر يكيلون جزافًا، ويقتضبون اقتضابًا، على حين

استناد المبيحين إلى أصل الحل، ولما كان الناس لا يقتنعون إلا بجوابكم المؤيد

بالحجة المتكئ على البراهين، تيممناكم، ولنا وطيد الأمل وأكبر الرجاء بأن تثلجوا

غلتنا بالجواب الضافي الذيول، الكاشف عن موضوع تلك الجمعية وبُروغْرَامها

نِقاب الخفاء، حتى نقدم رافعين الرءوس على الانتظام في سلكها، أو نرفضها

رفض السقب غرسه ونحمل النفوس على فركها، ولا شك أن يكون كلامكم فصل

الخطاب وحاسم النزاع.

(ج) قد بينا من قبل أن هذه الجمعية سياسية أنشئت في أوروبة لإزالة

استبداد الملوك وسلطة البابوات، وفصل السياسة عن الدين بأن يكون التشريع من

حقوق الأمة غير مقيدة فيه بدين، وقد فعلت في أوروبة فعلها وأدت وظيفتها.

والذين ينشرونها في الشرق لهم أهواء مختلفة، ومنافع متعددة، والرياسة العامة

التي يرجعون إليها أوروبية، وإذ قد عرفتم حقيقتها وغرضها، فقد عرفتم حكم

الدخول فيها، وما سبب اختلاف الأقوال في حكم الانتظام في سلكها إلا اختلاف

العلم بحقيقتها، ولا يتسنى لأهل بلادكم أن يعرفوا هذه الحقيقة؛ لأن الذين يدعونهم

إليها لا يبينونها لهم، وإنما يرغِّبونهم فيها ترغيبًا إجماليًّا ويعدونهم بكشف الستار

عن الأسرار، بعد الترقي في الدرجات، ولم يقرءوا ما كتب فيها دعاتها وناشروها

من المدائح، وما يلطخها به خصماؤها - ولا سيما رجال الدين - من الفضائح،

ورُب مدح يمدحها به قوم يراه آخرون ذمًّا، وقد نشرها الإفرنج وأعوانهم

المتفرنجون في مصر والمدن العثمانية منذ عشرات من السنين فلم يكن لها من ثمرة

إلا إعداد النفوس لفصل السياسة والحكومة من الدين، والاستغناء عن الشرع

بالقوانين، والمؤاخاة بين المسلمين وغيرهم، وموالاتهم لهم، ولعله تبين لكم بهذا

الشرح كنه ما يمنونكم به من النفع، كما عرفتم ما يحكم به الشرع، وعسى أن

يزيل ما بينكم من الخلاف، الذي هو أول ثمراتها في تلك البلاد.

_________

ص: 32

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌المسألة الشرقية

سلسة مقالات لنا نشرنا ستا منها في المجلد الرابع عشر

(7)

الجهاد في الإسلام

يقع الخلاف والنزاع والعداء بين البشر بسوء الفهم أكثر مما يقع بسوء القصد،

وأعم أسباب سوء الفهم والتفاهم اختلاف المواضعة والاصطلاح: يطلق زيد

القول بمعنى فيفهمه عمرو بمعنى آخر فيؤاخذ زيد عليه، ويرى زيد أن قوله لا

يقتضي المؤاخذة وهو مصيب في هذا الرأي، وأن عمرًا ما آخذ، عليه إلا لسوء

أراد به، ونية رديئة أضمرها له، وإلا لم يؤاخذه على الصواب، وهو مخطئ في

هذا الرأي لأن عمرًا إنما آخذه؛ لأنه فهم من قوله ما لم يرد هو به.

واختلاف المواضعة والاصطلاح الذي قلنا: إنه أعم وأكثر أسباب سوء الفهم

له مناشئ متعددة، فإن اللفظ الواحد يكون به معنى أو عدة معانٍ في أصل اللغة،

ومعنى آخر في اصطلاح الشرع، ومعنى آخر أو أكثر في اصطلاح بعض العلوم

والفنون، ومعنى آخر في العُرف العام، ومعنى آخر في العُرف الخاص ببلد من

البلاد أو طائفة من الطوائف كالكتاب أو الفقهاء مثلاً. وقد قال علماؤنا (لا مشاحة

في الاصطلاح) وهذه الكلمة تجري دائمًا على ألسنتنا وأقلامنا ولكن لا يكاد يعامل

بها أحد منا غيره. فنحن في مشاحات وملاحاة لا تنقضي. وقد يكون غير معذور

ولكن البيان هو الذي يقطع التعلات والأعذار.

من الألفاظ التي من هذا القبيل لفظ (الجهاد) في الإسلام والظاهر لنا أن

بعض النصارى يفهمون أن المراد به اتفاق المسلمين كافة على قتال أو قتل كل من

ليس بمسلم سواء كان محاربًا لهم أم لا ، وهذا المعنى ليس مدلولاً له في اللغة

العربية ولا في عرف القرآن والسنة ولا اصطلاح الفقهاء، وربما سرى فهمهم هذا

إلى بعض المسلمين الذين يجهلون اللغة والشرع ويأخذون المسائل الدينية من

المعاشرين لهم، وإن لم يكونوا من أهل دينهم، وكذا من جرائدهم.

ومنهم من يفهم من الجهاد القتال باسم الدين أو لأجل الدين ويقسمون الحرب

إلى دينية ومدنية ويفرقون بينهما بالتسمية وإطلاق لفظ الجهاد على الحرب الدينية

فقط، ويخصونها بالذم والتشنيع والتنفير. كأنهم الحرب التي يسمونها مدنية من

طرق الكسب والتجارة المحمودة، ويرون أنه لا حرج على من يحارب قومًا

يستضعفهم ليزيل استقلالهم ويجعلهم كالعبيد المسخرين لأبناء جلدته.

نشر أحمد لطفي بك السيد مدير (الجريدة) مقالاً فيها ذكر فيه أن الحركة

الحاضرة بمصر الموجهة لإعانة الدولة العثمانية على حرب إيطالية قد ظهرت

بشكل الجهاد الديني أو الدعوة إلى الجهاد الديني، وأن هذا خطأ ضار بمصر ،

فساء قوله هذا جميع من ذكره أمامي من المسلمين، وسر جميع من ذكره من

النصارى. وما رأيت الكُتَّاب والباحثين في السياسة من هؤلاء حمدوا لمدير هذه

الجريدة غير هذا المقال. وقد اجتمعت في بعض السُّمَّار بطائفة منهم وخضنا في

هذه المسألة وكان مما ذكرته أن الجهاد ليس بالمعنى الذي يفهمونه، ولا أدري أي

معنى قصد به مدير الجريدة ولكنني أجزم بأن اتهام المصريين بالتأليب على

النصارى كافة والدعوة إلى قتالهم باطل، ويمكنني أن أحلف على أنني لا أعرف

أحدًا من المسلمين على هذا الرأي ولا سمعت الدعوة إليه ولا استحسانه بل ولا ذكره

من أحد منهم. ثم ذكرت معنى الجهاد في اللغة والقرآن، وورود ذكره في كتب

النصارى، فاقترح عليَّ بعضهم أن أكتبه وأنشره في المؤيد فقبلت الاقتراح ولم أُتم

ما بدأت بشرحه في السامر.

الجهاد والمجاهدة مصدر جاهد، وهو بناء مشاركة من مادة الجهد أي التعب

والمشقة (ومن هذه المادة الاجتهاد أيضًا) وصيغة المشاركة تُشعر بأن الجهاد عبارة

عن احتمال الجهد والمشقة في مقاومة خصم أو عدو، فلا يدخل في معناه حرب مَن

لا يحارِب وقتل من لا يقاتل إذ لا مشاركة في ذلك.

قال الراغب في مفرداته التي شرح بها غريب القرآن أدق الشرح ما نصه:

(الجهاد والمجاهدة استفراغ الوسع في مدافعة العدو (تأمل قوله: مدافعة)

والجهاد ثلاثة أضرب: مجاهدة العدو الظاهر ومجاهدة الشيطان ومجاهدة النفس،

وتدخل ثلاثتها في قوله تعالى: {وَجَاهِدُوا فِي اللَّهِ حَقَّ جِهَادِهِ} (الحج: 78) ،

{وَجَاهِدُوا بِأَمْوَالِكُمْ وَأَنفُسِكُمْ فِي سَبِيلِ اللَّهِ} (التوبة: 41) {إِنَّ الَّذِينَ آمَنُوا

وَهَاجَرُوا وَجَاهَدُوا بِأَمْوَالِهِمْ وَأَنفُسِهِمْ فِي سَبِيلِ اللَّهِ} (الأنفال: 72) {إِنَّ الَّذِينَ

آمَنُوا وَهَاجَرُوا وَجَاهَدُوا بِأَمْوَالِهِمْ وَأَنفُسِهِمْ فِي سَبِيلِ اللَّهِ} (الأنفال: 72) وقال

صلى الله عليه وسلم: (جاهدوا أهواءكم كما تجاهدون أعداءكم) المجاهدة تكون

باليد واللسان قال صلى الله عليه وسلم: (جاهدوا الكفار بأيديكم وألسنتكم) اهـ

كلام الراغب، ولا أذكر من أخرج هذين الحديثين، ولكن روى الإمام أحمد وأبو

داود والنسائي وابن حبان والحاكم عن أنس أن النبي صلى الله عليه وسلم قال:

(وجاهدوا المشركين بأموالكم وأنفسكم وألسنتكم) وقد ذكر لفظ الجهاد في القرآن

بمعنى المعالجة والمكابدة في مواضع لا تحتمل معنى الحرب كقوله تعالى:

{وَإِن جَاهَدَاكَ عَلَى أَن تُشْرِكَ بِي مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ فَلَا تُطِعْهُمَا وَصَاحِبْهُمَا فِي

الدُّنْيَا مَعْرُوفًا} (لقمان: 15) يعني الوالدين ، وأكثر أحكام الحرب ذُكرت في

القرآن بلفظ القتال؛ لأن لفظ الجهاد ليس نصًّا في معنى الحرب والقتال، ولم تذكر

مادة الحرب فيه إلا قليلاً ولم تسند إلى المسلمين. وكل ما ورد في أحكام القتال في

القرآن كان المراد به مدافعة الأعداء الذين يحاربون المسلمين لأجل دينهم منها ما هو

صريح في ذلك كقوله تعالى في سورة الحج وهو أول ما نزل في القتال:

} أُذِنَ لِلَّذِينَ يُقَاتَلُونَ بِأَنَّهُمْ ظُلِمُوا وَإِنَّ اللَّهَ عَلَى نَصْرِهِمْ لَقَدِيرٌ [ (الحج: 39) وقوله

في سورة التوبة، وهي آخر ما نزل في أحكام القتال:] أَلَا تُقَاتِلُونَ قَوْماً نَّكَثُوا أَيْمَانَهُمْ

وَهَمُّوا بِإِخْرَاجِ الرَّسُولِ وَهُم بَدَءُوكُمْ أَوَّلَ مَرَّةٍ [ (التوبة: 13) قوله] أَيْمَانَهُمْ [بفتح

الهمزة ومعناه عهودهم، وذلك كما فعلت إيطالية الآن فهي من الدول المعاهدة، وقد

نكثت العهد وبدأتنا بالقتال. ونزل فيما بين هاتين الآيتين آية البقرة

] وَقَاتِلُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ الَّذِينَ يُقَاتِلُونَكُمْ وَلَا تَعْتَدُوا إِنَّ اللَّهَ لَا يُحِبُّ المُعْتَدِينَ [ (البقرة: 190) .

وما ليس بصريح مثل هذه الآية يمكن أن يحمل عليه بقرينة الحال فإن النبي

صلى الله عليه وسلم كان مع من حوله في حرب هم المعتدون فيها وكان يعاهد كل

من يقبل معاهدته على ترك الحرب مهما ثقل احتمال الشروط، وما عاهده أحد من

المشركين أو اليهود إلا من عَلِمَ منهم بأنهم أضعف من المسلمين، ثم هم الذين كانوا

ينكثون عندما يشعرون بقدرة، ويصادفون غرة، كما فعلت اليهود غير مرة، وكما

فعلت قريش بعد صلح الحديبية.

ويحمل على ذلك أيضًا ما ورد من النهي عن اتخاذ الكفار أولياء والإلقاء إليهم

بالمودة سواء ورد ذلك في المشركين وأهل الكتاب أو عامًّا كما صرح بذلك في

سورة الممتحنة فقد قال تعالى في أولها:] يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا تَتَّخِذُوا عَدُوِّي

وَعَدُوَّكُمْ أَوْلِيَاءَ تُلْقُونَ إِلَيْهِم بِالْمَوَدَّةِ وَقَدْ كَفَرُوا بِمَا جَاءَكُم مِّنَ الحَقِّ يُخْرِجُونَ الرَّسُولَ

وَإِيَّاكُمْ أَن تُؤْمِنُوا بِاللَّهِ رَبِّكُمْ [ (الممتحنة: 1) أي يخرجونكم من وطنكم مكة

ويطردونكم منها بسبب أنكم آمنتم بالله ربكم، فهذه علة أولى للنهي عن ولايتهم أي

نصرتهم وعن مودتهم، والعلة الثانية بينها في الآية الثانية فقال:] إِن يَثْقَفُوكُمْ

يَكُونُوا لَكُمْ أَعْداءً وَيَبْسُطُوا إِلَيْكُمْ أَيْدِيَهُمْ وَأَلْسِنَتَهُم بِالسُّوءِ وَوَدُّوا لَوْ تَكْفُرُونَ [ (الممتحنة: 2) ثم قال بعد آيات:] لَا يَنْهَاكُمُ اللَّهُ عَنِ الَّذِينَ لَمْ يُقَاتِلُوكُمْ فِي

الدِينِ وَلَمْ يُخْرِجُوكُم مِّن دِيَارِكُمْ أَن تَبَرُّوهُمْ وَتُقْسِطُوا إِلَيْهِمْ إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ المُقْسِطِينَ

إِنَّمَا يَنْهَاكُمُ اللَّهُ عَنِ الَّذِينَ قَاتَلُوكُمْ فِي الدِّينِ وَأَخْرَجُوكُم مِّن دِيَارِكُمْ وَظَاهَرُوا

عَلَى إِخْرَاجِكُمْ أَن تَوَلَّوْهُمْ وَمَن يَتَوَلَّهُمْ فَأُوْلَئِكَ هُمُ الظَّالِمُونَ [ (الممتحنة:8،7)

فلم يكتفِ بنفي النهي عن موالاة ومودة غير المقاتلين المعتدين، وحصر الوعيد

فيمن يتولاهم، فإن كلمة] إِنَّمَا [للحصر وجملة:] أُوْلَئِكَ هُمُ الظَّالِمُونَ [تفيد الحصر

أيضًا.

هذه جملة أحكام القتال في القرآن المتعلقة بمن يقاتلون، وهي في منتهى العدل

والحكمة، وبينا أن لفظ الجهاد فيه ليس مرادفًا للحرب والقتال، ولكن الفقهاء

اصطلحوا على تسمية القتال جهادًا، وهذا اللفظ ألطف وأخف من لفظ القتال ولفظ

الحرب؛ لأن معناه يتحقق ببذل الجهد في مقاومة لا يقتل فيها أحد أحدًا، والقتال

ليس كذلك إذ لا يتحقق معناه إلا بسفك الدم.

كل هذا واضح وضوح الشمس في رابعة النهار، وقد زال من دونها كل

سحاب، فمن أين صار لفظ الجهاد الإسلامي هو المخيف الدال على الظلم والبغي

والوحشية وذبح الأبرياء من أهل السلم والولاء؟ أليس هذا من تعصب غير

المسلمين على المسلمين بتشويه محاسن دينهم وتحريف آياته عن مواضعها، وقلب

معانيها وتغيير أوضاعها، أو من الجهل بها على الأقل.

هذا وإن لغير المسلمين مع المسلمين أربع حالات ينقسمون بها إلى أربعة

أقسام:

1-

أهل الذمة: وهؤلاء يساويهم الإسلام بأهله في الحقوق ويوجب حمايتهم

والدفاع عنهم إذا اعتدي عليهم وسد ضروراتهم، فإذا وجد فيهم من لا يقدر على

قوته كفوه أمره، وكذا غير القوت من الضروريات.

2-

أهل عهد وميثاق كجميع الدول الآن بعضها مع بعض ما عدا إيطالية مع

دولتنا، فهؤلاء تجب مسالمتهم والوفاء لهم بعهدهم كما هو، حتى إنه إذا حاربهم

بعض المسلمين غير الداخلين في جماعتنا العامة التي عاهدتهم واستنصرونالا

ننصرهم كما في الصورة التي بيَّنها الله تعالى في أواخر سورة الأنفال بقوله:

] وَالَّذِينَ آمَنُوا وَلَمْ يُهَاجِرُوا مَا لَكُم مِّن وَلايَتِهِم مِّن شَيْءٍ حَتَّى يُهَاجِرُوا وَإِنِ

اسْتَنصَرُوكُمْ فِي الدِّينِ فَعَلَيْكُمُ النَّصْرُ إِلَاّ عَلَى قَوْمٍ بَيْنَكُمْ وَبَيْنَهُم مِّيثَاقٌ وَاللَّهُ بِمَا

تَعْمَلُونَ بَصِيرٌ [ (الأنفال: 72) .

3-

أهل أمان وهم الذين يكونون أو يدخلون في بلادنا من المحاربين لنا

بالأمان على أنهم لا يعتدون على أحد ولا يعتدي عليهم أحد، ويسمون المستأمنين،

ويجب الوفاء لهم بالأمان.

4-

أهل حرب أو محاربون وأحكامهم طويلة، وكل ما ثبت منها في الكتاب

والسنة فهو مبني على قواعد العدل والرحمة. ومنه أن لا يقاتل إلا من يباشر القتال

فيمتنع قتال الشيوخ والولدان والنساء ورجال الدين المنقطعين للعبادة.

ومما ورد في ذلك الآية التي أساء في تفسيرها لورد كرومر وكأنه تبع في ذلك

بعض القسوس أو السياسيين الذين يحرفون الكلم عن مواضعه عمدًا، تعصبًا منهم

وبغيًا، وهي قوله تعالى:] فَإِذَا لَقِيتُمُ الَّذِينَ كَفَرُوا فَضَرْبَ الرِّقَابِ حَتَّى إِذَا

أَثْخَنتُمُوهُمْ فَشُدُّوا الوَثَاقَ فَإِمَّا مَنًّا بَعْدُ وَإِمَّا فِدَاءً حَتَّى تَضَعَ الحَرْبُ أَوْزَارَهَا ذَلِكَ وَلَوْ

يَشَاءُ اللَّهُ لانتَصَرَ مِنْهُمْ وَلَكِن لِّيَبْلُوَ بَعْضَكُم بِبَعْضٍ [ (محمد: 4) فهذه الآية من

آيات الرفق والرحمة في الحرب، والمسلمون متفقون على أن المراد بقوله تعالى:

] فَإِذَا لَقِيتُمُ الَّذِينَ كَفَرُوا [ (محمد: 4) لقيتموهم في المحاربة، وحاصل معنى

الآية أنكم تقتلون من تقدرون على قتله إلى أن تظهروا عليهم بالإثخان فيهم فعند ذلك

اتركوا القتل، واكتفوا بالأسر، وأنتم مخيرون بعد ذلك بين أن تمُنّوا على الأسرى

بإطلاقهم فضلاً وإحسانًا، وبين أن تأخذوا منهم فداءً. هكذا يكون شأنكم حتى تضع

الحرب أوزارها أي أثقالها أو آثامها. قال:] وَلَوْ يَشَاءُ اللَّهُ لانتَصَرَ مِنْهُمْ [ (محمد: 4) فأمركم بجعل القتل على قدر الضرورة، وهو أن تأمنوا شرهم بالظهور

عليهم] لِّيَبْلُوَ بَعْضَكُم بِبَعْضٍ [ (محمد: 4) أي: ليختبر بعضكم ويجربه

بمعاملة الآخر بما يخالف هواه ويوافق المصلحة، ويتفق مع العدل والرحمة، بجعل

الحرب ضرورة تقدر بقدرها. هذا هو معنى الآية التي يشوهون بها جهاد الإسلام،

وهي شرف يفتخر به بين منصفي الأنام.

إذا محاسني اللاتي أدل بها

كانت ذنوبي فقل لي كيف أعتذر

طال المقال فزاد على ما قدرت له ويمكنني أن أؤلف في هذه المسألة كتاباً

حافلاً يفتخر به كل مسلم، ويخذل به كل متعصب سيئ النية والقصد، وحسبك من

القلادة ما زين النحر.

فإذا كان هذا هو الجهاد والقتال في الإسلام، وكان كل ما خالفه من حروب

ملوك المسلمين خروجًا عن هدي الدين في حروب كلها مدنية لم تقصد بها حماية

دعوة الإسلام إذا تركوا الدعوة بعد عصر السلف، فلماذا تقوم القيامة على المسلمين

كلهم إذا ذكر واحد منهم لفظ الجهاد أو حرفًا مما اشتق منه، ويعد هذا خطرًا على

النصارى أصحاب الدول الحربية القوية التي تحميهم وتنتصر لهم أينما كانوا ولو

بالباطل؟ ولماذا يحرض غير المسلمين بعضهم بعضًا على سلب مُلك المسلمين

والتنكيل بهم، وينفذون ذلك بالفعل، ولا يعدونه إثمًا ولا حرجًا، وإنما ينحصر

الإثم والحرج في الشكوى منه، حتى صار المسلمون أنفسهم يحجر بعضهم على

بعض أمثال هذه الألفاظ، التي لا ضرر فيها ولا ضرار، ولا تدل على جواز ذرة

من الظلم والعدوان؟

لو كان في كتابنا الإلهي من القسوة في أحكام الحرب مثل ما في التوراة التي

في أيدي أهل الكتاب لما كتمناه ولما تبرأنا منه كقوله في سِفر تثنية الاشتراع:

(20: 16 وأما مدن هؤلاء الشعوب التي يعطيك الرب إلهك نصيبًا فلا تَسْتَبْقِ

منهم نسمة ما) بل يوجد في أناجيلهم من النصوص القاسية ما لا يوجد في القرآن

مثله كرواية لوقا عن المسيح عليه السلام في الفصل التاسع عشر ونصها (أما

أعدائي الذين لم يريدوا أن أملك عليهم فأتوا بهم إلى هنا واذبحوهم قدامي) ولفظ

الجهاد الممقوت عند القوم ومقلدتهم؛ لأنهم يعدونه إسلاميًّا يوجد أيضًا في كتبهم

كقول مقدسهم: بولس (2 تيم 2: 5 لا ينال أحد الأكاليل إلا ويجاهد جهادًا شرعيًّا)

وقوله (تيم 6: 12 جاهد جهاد الإيمان الحسن، وأمسك بالحياة الأبدية التي

إليها دعيت) يقولون: إن المراد بهذا جهاد النفس والشيطان، ونحن قد قال علماؤنا

مثل هذا في جهاد القرآن كما تقدم، وكان سلفنا يسمون جهاد النفس الجهاد الأكبر،

وجهاد العدو الجهاد الأصغر، وروي هذا عن الصحابة رضي الله عنهم.

إني أختم مقالي هذا بذكر شيء مما يقال فينا، وما يحرض به علينا، وأعيذ

المسلمين منذ وجدوا إلى اليوم وإلى آخر الزمان من مثل ذلك.

جاء في العدد 843 من جريدة (وقت) الروسية التي صدرت في 18 سبتمبر

(أيلول) بالحساب الشرقي ما ترجمته:

جاء في برقية من بودابست أن فمبري المستشرق المشهور كتب مقالة في

جريدة (بودابست هيرلاب) قال فيها: إن حماية الإسلام بعد الآن خطأ لا يفيد فائدة

ما، وهو سيفنى ألبتة ولا يستحق غير الإفناء، المدنية توجب أن تنقرض من

ممالك الإسلام عدوة المدنية. المسلمون قوم لا طبيعة لهم ولا يعرفون كلمة الطبيعة

هم يعبدون ولكن لا يعملون، ولا شيء فيهم من الحياة غير شعورهم الديني،

وليس لهم مسلك (مبدأ) ولا مقصد ، ولا ينبغي أن تهتم جد الاهتمام بدستور تركية

فإن حالها الآن شر مما كانت عليه، واحتمال حياة ثلاثمائة مليون مسلم خيال باطل

لا شائبة للحقيقة فيه اهـ.

وقد تعجبت جريدة وقت من قول فمبري هذا؛ لأنه مشهور بمحبة الترك

والمسلمين وقالت: إنه يجب التأمل فيه، ونحن نقول إذا كان هذا قول من يحبنا

منهم فهل يقول أحد من المتهمين منا بالتعصب وبعض الأغيار مثله أو قريباً منه.

يقولون يجب إعدام هؤلاء الملايين من المسلمين باسم المدنية وفي روسية

ملايين من النصارى هم أبعد عن المدنية من مسلميها ومسلمي العثمانيين فلماذا يجب

لهم البقاء؟ إذا كان مثال المدنية ما فعلته إيطالية فالصلاة والسلام على التوحش

والهمجية.

بل قال بعض أساطين السياسة مثل كلام هذا المستشرق أو أشد، منهم الأستاذ

مكسيليان هاردن صاحب جريدة (زنكفت) النمسوية قال في خطبة له أرسل

ملخصها مكاتب التيمس في فيينا إلى جريدته فنشرت فيها (أنه لا توجد دولة تقدر

أن تساعد الحركة الحاضرة التي تسوق الإسلام إلى الوراء، ثم قال: إن الإسلام

دين خطر وبقاؤه خطر، وإني على رأي أن كل ولاية أخذت من الإسلام فهي غنيمة

للدول الأوروبية) .

هكذا يقولون جهرًا في خطبهم وجرائدهم ولا نزال نغش أنفسنا بقول الذين

يسخرون منا من الإفرنج والمتفرنجين بزعمهم أن هذه الحرب لا علاقة لها بالدين

ولا يقصد بها المسلمون لأجل دينهم.

يقولون المنكر ويفعلونه ويمدحون أنفسهم عليه، ونقول الحق فنلعن عليه

ونهدد. ولا ندري ماذا بقي عندهم من التهديد فنخافه، أولئك عبيد القوة القاهرة،

ولو أنهم أقوياء لما سموا حقنا باطلاً، بل كانوا يسمون ما ربما تدفعنا إليه القوة من

الباطل عين الحق ولباب الفضيلة، والإسلام نفسه هو المظلوم المهضوم بيننا وبينهم،

نحن تركنا هدايته وجنينا عليه، وهم جعلونا حجة عليه، حتى أقنعوا أبناءنا الذين

تولوا تربيتهم المادية الشهوانية وتعليمهم الفاسد في مدارسنا ومدارسهم بأن يلصقوا

ذنوبهم بالإسلام ويصدون عنه على علم أو جهل.

إذا عوقب جناة النصارى أو تعقبت عصاباتهم الثورية في مكدونية قامت

أوروبة لهم وقعدت، وأرغت وأزبدت، وإذا أظهرنا التألم من تدمير مدافعهم لبلادنا

وحصدها لإخواننا، نلعن على تعصبنا، فإلى متى يبغي الأقوياء، وينخدع

الأغبياء، ربنا افصل بيننا بالحق وأنت خير الفاصلين.

...

...

...

فى 2 ذي القعدة سنة 1329

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

ص: 33

الكاتب: محمد رشيد رضا

ما يجب من إعانةالدولة العلية بإنجادطرابلس الغرب

(9)

تابع‌

‌ المسألة الشرقية

سيرت دولة إيطالية أساطيلها كلها وجيشًا عرمرمًا من جنودها المنظمة إلى

طرابلس الغرب، لمحاربتها في البر والبحر، والاستيلاء عليها بالبغي والقهر،

وإلباسها لباس الخوف والجوع، وأهانت الدولة العلية صاحبة ذلك القطر بمساومتها

في بيعها وحملها بالتهديد والوعيد على الإذعان لاحتلال الجيش الإيطالي فيها.

طمعت دولة إيطالية المغرورة في تلك البلاد لإهمال دولتها أمرها، وتقصيرها

في إقامة المعاقل والحصون في برها، ووضع الحامية القوية فيها، وفي بث الألغام

وأنابيب التدمير في بحرها، فانقضت عليها بأساطيلها وجنودها، وصبت عليها

جحيم قهرها، وقطعت عنها موارد الرزق، في عام وباء ومجاعة وقحط، فأصبح

أهل تلك البلاد يحاربون دولةً عاتيةً، باغيةً قاسيةًً، لا ترحم امرأةً ضعيفةً ولا شيخًا

كبيرًا، ولا طفلاً صغيرًا، ويصارعون جوعًا ديقوعًا دهقوعًا، ويصابرون وباءً

مريعًا، فهم أحق خلق الله بعطف الكرماء، ورحمة الرحماء، وإعانة الواجدين،

وإغاثة القادرين.

نعم: إن الدولة العثمانية هي صاحبة هذه البلاد المرزوءة بقسوة الطامعين،

وهي التي يجب عليها إغاثتها وإمدادها قبل كل أحد، ولكن حيل بينها وبين إنجادها

إن أرادته، فلا أسطول قويّ تنجدها به بحرًا، ولا أوربة تمكنها من إنجادها برًّا،

وإذا كانت الدولة عاجزة عن القيام بهذا الواجب انتقل الوجوب إلى من قدر عليه،

وأقدر الناس عليه أهل مصر فصار متحتمًا عليهم بحق الجوامع الست التي تتعاطف

بها الجمعيات البشرية لا بجامعة واحدة منها، وإننا نبين هذه الجوامع الست ونبدأ

بالأعم منها فنقول:

الجامعة الأولى الإنسانية

خلق الناس ليعيشوا بالتعاون فهو معيار ارتقائهم، وميزان مدنيتهم، فكلما عم

كانت المدنية أعم، والارتقاء أشمل، و (خير الناس أنفعهم للناس) كما ورد،

وللتعاون أسباب أعمها التعارف، وقد قال تعالى: {يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُم مِّن

ذَكَرٍ وَأُنثَى وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا} (الحجرات: 13) وأن سهولة طرق

المواصلة وتعدد وسائلها زاد في تعارف الناس وتعاونهم، فلا تقع الآن نكبة كبيرة

في قطر من الأقطار إلا ويسارع أهل الأقطار الأخرى إلى إعانة أهله وتخفيف

مصيبتهم، ومن الشواهد القريبة العهد على ذلك عطف المصريين على الإيطاليين

الذين نكبوا بالزلازل والبراكين في صقلية ومسيني [1] فقد نظمت في ذلك القصائد

العربية المؤثرة، وجمعت الإعانات المالية، وأرسلت إلى الحكومة الإيطالية.

لو حكمنا العقل المجرد من الهوى في أحق الناس أن تبذل لهم المعونة، وتمد

إليهم سواعد المساعدة الذين نكبوا بالجوائح الطبيعية، أم الذين نكبوا بظلم إخوانهم

البشر لهم، وقهرهم إياهم، واعتدائهم على حريتهم واستقلالهم؟ لحكم حكمًا عادلاً

بأن هؤلاء المظلومين أحق بالمعونة، وأجدر بالمساعدة، ولرأينا من أسباب هذا

الحكم (حيثياته) أن مساعدة المظلوم وإعانته على ظالمه أكبر خدمة للإنسانية

وأعظم نفعًا للبشر؛ لأن فائدتها مزدوجة، ونفعها يتعدى من المظلوم إلى الظالم

بكفه عن ظلمه ومؤاخذته عليه، وبذلك يقل الظلم والعدوان بين الناس حتى يكونوا

إخوة في الإنسانية، وفي هذا المعنى قال صلى الله عليه وسلم: (انصر أخاك

ظالمًا أو مظلومًا إن يك ظالمًا فاردده عن ظلمه، وإن يك مظلومًا فانصره)

رواه بهذا اللفظ الدارمي وابن عساكر عن جابر، وفي رواية أحمد والبخاري

والترمذي عن أنس أنه قال (انصر أخاك ظالمًا أو مظلومًا) فسئل قبل إتمام

الحديث: (كيف أنصره ظالمًا؟ قال: (تحجزه عن الظلم فإن ذلك نصره) .

فبحق هذه الجامعة يجب على كل إنسان يؤثر حب الإنسانية على العصبية

المفرقة والهوى والطمع المفسدين للأخلاق أن يساعد أهل طرابلس ودولتهم، على

كف ظلم إيطالية وبغيها عنهم، أو على تخفيف مصيبتهم على الأقل، ولولا

المطامع، والمبادلة والمعارضة في المنافع، لما أقرت أوروبة هذه الدولة على بغيها

وظلمها، مع اعتراف المنصفين من جميع شعوبها ببغيها وطغيانها، وإنه ليوجد في

كل شعب أوروبي كثيرون من أهل الإنصاف وحب الإنسانية، ولولا أن حكومتها

وجرائدهم تخادعهم لما كانوا يسكتون عن الانتصار لأمثال هؤلاء المظلومين، على

أنه وجد في إنكلترا كثيرون قد عرضوا أنفسهم على السفارة العثمانية للتطوع في

جيشها الذي يحارب إيطالية، ومع هذا نرى فينا من ينكر مثل ذلك منا نحن

المشاركين لأهل طرابلس في الجوامع الست كلها.

الجامعة الثانية الشرقية

الناس كلهم إخوة في الإنسانية والإخوة قد يختلفون على المنافع، ويغلب طمع

القوي منهم على ما تطالبه به الفطرة وعاطفة الأخوة من التسامح والإيثار، بل من

العدل والإنصاف، فيتفرقون ويختصمون، ويستعين بعضهم على بعض، ويقع

الخصام والعدوان بين الجماعات كما يقع بين الأفراد، وهذا هو السبب في تكوين

عصبية الجامعات المختلفة فقد كانت وما زالت الشعوب والقبائل والأمم والدول

تتخالف وتتحالف، وتتنازع وتتصارع، والأصل في هذه العصبيات الاشتراك في

الصفات والمقومات التي تقتضي التآلف ومقاومة المخالف فيها كالنسب والوطن

واللغة والحكومة والدين والعادات والآداب، وكلما كان ما به الاشتراك أكثر، كان

التآلف والتعاطف أعم وأشمل، فالمشتركون في النسب قد يخاصمون الغريب عن

نسبهم من أبناء لغتهم ووطنهم ودينهم، وكذلك أهل الوطن واللغة مع الغريب عنهما

المشارك في غيرهما مثلاً، وعلى هذا المنهج تصغر العصبيات وتكبر.

كثر ما به الاشتراك بين أهل أوروبة، فهم مشتركون في الدين والعادات

العامة، والأحوال الأهلية والاجتماعية، وطرق الكسب، وفنون الحرب، ونظام

الحكومة، وأكثر خواصهم يعرفون من لغاتهم الكبرى ما يتخاطبون بها مع الآخرين

ويقرءون جرائدهم وكتبهم، وينقل بعضهم عن بعض في كل يوم كل أمر ذي بال،

وينشرونه للجمهور في جرائدهم، فيشعر كل شعب منهم مما يشعر به الشعب الآخر

من مؤلم أو ملائم، فهم بهذه الأمور كلها عصبية واحدة على من يخالفهم فيها، وقد

اتحدوا بها على المخالفين فصار العالم كله (أو ما يعبر عنه بالعالم القديم إذا استثنينا

أميركة) عصبتين يعبر عن إحداهما بالغرب، ويراد به أوربة الطامعة، وعن

الأخرى بالشرق، ويراد به آسية وأفريقية المطموع فيهما. وكان الأولى أن يقال:

والشمال مكان الشرق والغرب، ولكن لا مشاحة في الإصطلاح كما يقال.

يرى كثير من الكتاب والمؤرخين أن المراد بالشرق الإسلام وبالغرب

النصرانية ولكن المختبرين من علماء نصارى الشرق الذين عرفوا كنه سياسة

أوربة ورأوا سيرتها في مستعمراتها يعلمون أن أوربة تحتقر جميع الشرقيين ولا

تعد النصارى منهم أهلاً لمساواة الأوربيين في شيء، وأن أية دولة من دولها

تستولي على بلاد شرقية تحتقر جميع أهلها، وتستعلي عليهم بعظمتها الجنسية؛

لأنها ترى أن الأوربي يجب أن يكون سائدًا؛ لأنه أوربي، وأن الشرقي يجب أن

يكون مسودًا؛ لأنه شرقي.

لا يزال الشرق ضعيف التماسك جاهلاً أنه مضطهد من الغرب كله، وأنه

يجب عليه التناصر لدفع سيل الغرب الآتي وعدوانه المخشي، وقد رأينا الخبيرين

بكُنْه هاتين الجامعتين من شبان النصارى الأحرار في مصر وسورية يميلون

كالمسلمين إلى انتصار اليابان الوثنية، على روسية النصرانية، يوم وقعت الحرب

بينهما، فإذا مال هؤلاء الأذكياء إلى ظفر طرابلس الغرب الشرقية المظلومة،

وانتصارها على إيطالية الغربية الظالمة، فذلك أولى، بل لا يكفي أن يميلوا

ويعطفوا، دون أن يساعدوا وينصروا، فالأقربون أولى بالمعروف.

الجامعة العثمانية

أهل الولايات العثمانية البحتة والممتازة والمستقلة في إدارتها مختلفون في

الأجناس والأديان، واللغات والعادات، وليس في استطاعة أهل ولاية منها أن

يكونوا دولة قوية تحمي نفسها من أوروبة إذا صالت عليها بجيشها وأساطيلها،

ومصر في ذلك كغيرها، فإن كانت أغنى وأعلم، فهي أضعف في الحرب وأعجز،

فمن مصلحة الجميع تأييد الجامعة العثمانية، وإصلاح حال الدولة العلية، وهذا

الإصلاح يتوقف على شكل الحكومة الذي يعبرون عنه باللامركزية، وهو ما

ستصير الدولة إليه، ولا بقاء لها بدونه، إذا هي سلمت من كيد أوروبة لها،

وحالت سياسة التنازع دون التعجيل عليها -سلمها الله تعالى وكفاها كيد الكائدين-

وحينئذ تكون الولايات العثمانية كالولايات الجرمانية أو الولايات المتحدة كل منها

داخل في إدارتها الداخلية ومشتركة مع سائر الولايات في السياسة العامة وقوة

الجيش والأسطول إلخ.

فعلى العثمانيين في جميع الولايات من جميع العناصر والملل أن يستمسكوا

بعروة العثمانية ويبذلوا النفس والنفيس في حفظ كيانها، وتأييد سلطانها، والفرصة

الآن سانحة فينبغي اغتنامها، وما ذاك إلا بمساعدة أهل طرابلس العثمانيين على

حفظ أنفسهم وبلادهم وبقائهم عثمانيين مثلنا، متصلين في ظل هذه الجامعة بنا،

وأخص غير المسلمين من العثمانيين بتأييد هذه الجامعة، واغتنام هذه الفرصة

السانحة، فإنهم بذاك يوثقون عُرى الاتحاد بينهم وبين إخوانهم في الوطن والعثمانية

توثيقًا لا تجهل فائدته.

أين العقلاء الأذكياء من نصارى السوريين والقبط ومن اليهود؟ أين الذين

يقولون منهم: إننا نود أن نجعل الرابطة الوطنية أو السياسية أقوى في أمور الدنيا

من الرابطة الدينية، ألا يعلمون أن إيجاد هذه الرابطة وتوثيقها وتقويتها من نتائج

الأعمال، لا من نتائج الأقوال، إن كُتاب المقطم والأهرام في مصر وبعض كُتاب

اليهود في جريدتهم (جون ترك) قد أظهروا ميلهم إلى الدولة وضلعهم على إيطالية

فشكرنا لهم ذلك، ولكن لماذا نطق بعض أرباب الأقلام، وسكت أرباب الأموال، فلم

يسمع لهم صوت بكلمة التبرع لإعانة الحرب يذكر، ولا لمساعدة جمعية الهلال

الأحمر.

قال بعض غلاة التعصب الديني من السوريين: إن النصارى لا يدفعون إعانة

في حرب سماها بعض كتاب المصريين جهادًا دينيًّا مع دولة مسيحية، ولست أرى

هذا عذرًا صحيحًا لمن لم يصل إلى درجة الشيخ يوسف الخازن صاحب جريدة

الأخبار في بغض المسلمين والتعصب عليهم، وإغراء الإفرنج بهم، فإن دفاع أهل

طرابلس الغرب عن أنفسهم يسمى في اللغة العربية وفي اصطلاح الشرع جهادًا

يوجبه الدين. فإذا كنتم لا تساعدون أهل طرابلس في مصابهم إلا إذا غيرنا وضع

اللغة وعرف الشرع فما أنتم بمساعدين؛ لأن هذا التغيير ليس في استطاعة أحد من

العالمين، على أن إعانة جمعية الهلال الأحمر ليست إعانة لمسلمي طرابلس على

مدافعة نصارى إيطالية، بل هي إنقاذ كل من يمكن إنقاذه من الجرحى والمصابين

بنكبات هذه الحرب ولو كان إيطاليا باغيًا، ولكنها باسم العثمانية وتحت هلال علمها

فما بالكم تقبضون أيديكم عنها.

إن نصارى السوريين المقيمين بمصر وأمريكة هم أرقى السوريين علمًا وأدبًا

وأكثرهم فضة وذهبًا، وأوسعهم مروءة وكرمًا، وأشدهم نجدة وشممًا، وإني

لأنتظر منهم البرهان الناصع على تأييد الجامعة العثمانية، وتوثيق الرابطة الوطنية،

بل سمعت هنا حسيس همساتهم، وخفي مناجاتهم، يأتمرون بينهم، ويتحفزون

للمكرمة اللائقة بهم، وكأني بها وقد ظهرت في مصر، وإن ظهورها في أمريكة

لأدل على الفضل والنبل.

جامعة اللغة العربية

الإنسان حيوان ناطق، فالنطق أظهر مقوماته التي بها امتاز على سائر أنواع

الحيوان، وارتقى في مدارج العلم والعرفان، وإن صُحبتك لمن لا تعرف لغته لا

تبعد عن صحبة الحيوان الأعجم، فأنس الإنسانية والاستفادة من مزاياها بالتعاون لا

يتم إلا بالكلام فلهذا كانت اللغة أقوى الروابط بين البشر في المصالح والمنافع

والترقي الصوري والمعنوي.

رابطة اللغة تشبه نعمة الهواء والماء في كونها لا يشعر المرء بقيمتها ومنفعتها

في حال التمتع بها، ولا أقول لك تصور فضلها، بتخيل فقدها، بل أقول لك:

تخيل أنك هبطت بلدًا لا تعرف لغة أهله، وأحاطت بك الحيرة من كل جانب في

كل معاملة تعاملهم بها، ثم ظفرت فيه بمن يعرف لغتك، ماذا يكون قدر سرورك

واغتباطك به وحنينك إليه، واستفادتك منه، ولاسيما إذا كان من أهلها غير دعيٍّ

فيها؟

إن أهل طرابلس الغرب، لهم على أهل البلاد التي تحيط بهم من الشرق

والغرب حق جامعة اللغة التي يبذل الأوربيون الملايين لنشرها في جميع بقاع

الأرض، وما هي هذه اللغة التي يشاركنا فيها أهل طرابلس؟ ومن هم أهلها؟ وما

أشهر صفاتهم؟ تلك اللغة هي اللغة العربية الشريفة، وأهلها هم العرب الكرام الذين

اشتهروا في العالم كله بالسخاء والكرم، حتى صار السخاء العربي والكرم العربي

مما يضرب به المثل، وقد كان من سخاء بعض أجوادنا أن أعطى سيفه لخصمه في

الحرب إذ طلبه منه، واختار تعريض نفسه للقتل، على الإمساك والبخل، ومنا من

قيل فيه بحق:

فلو لم يكن في كفه غير نفسه

لجاد بها فليتقِ الله سائله

فهل يليق بأمة هذا شأنها في الجود والسخاء، أن يرى أغنياؤها المدافع تحصد

إخوانهم، وتهدم بنيانهم، والجوع يغتال أطفالهم ونسوانهم، ولا يواسونهم ببعض ما

أنعم الله عليهم من الرزق الواسع، والمال الكثير؟

الجامعة الخامسة جامعة الجوار

للجوار حقوق كحقوق القرابة قضت بها الفطرة البشرية، وأيدتها الشريعة

الإلهية، فمن شأن الجار أن يشعر بكل ما يشعر به جاره ويشاركه فيما يسر منه وما

يسوء، فإذا فرح أطربه صوت غنائه، وإذا حزن أحزنه نشيج بكائه، وإن وقع

الحريق في داره، أصابه شواظ من ناره، وقد أوصى الله بالجار في كتابه، وفي

حديث الصحيحين والسنن (ما زال جبريل يوصيني بالجار حتى ظننت أنه

سيورثه) .

ألا وإن جوار الشعوب والبلاد، كجوار البيوت والأفراد، وإننا نرى الدول

الطامعة قد تواطأت على إعطاء الجار القوي حق سلب جاره الضعيف، فكانت

إنكلترة والروسية، هما السالبتين لاستقلال الدولة الإيرانية، وفرنسة وأسبانية هما

السالبتين لاستقلال الحكومة المراكشية.

ألا وإن لطرابلس الغرب حق الجوار على مصر وتونس، ومصر أقدر على

إعانتها من تونس؛ لأنها أوسع ثروة وحرية، ومن مصلحتها السياسية أن لا تستقر

قدم إيطالية الغادرة في أرض جارتها وأختها طرابلس؛ لأن الإيطاليين جيران سوء،

وأصحاب بغي وغدر، فإذا قُدِّر لمصر أن تخرج من سيطرة الإنكليز لا تأمن على

نفسها والإيطاليون في طرابلس من اعتدائهم عليها بمحض البغي والعدوان، ودعوى

أنها أحق بها لمصلحة الجوار.

الجامعة السادسة الجامعة الدينية

الدين هو صاحب السلطان الأعلى على الأرواح، والحاكم المتصرف في

العزائم والإرادات، ورابطته أقوى الروابط وجامعته أعم الجامعات، فالمسلم الهندي

الذي لا تجمعه بالمسلم العثماني جامعة نسب، ولا لغة ولا وطن، ولا منفعة مادية

أو سياسية، يغار عليه ويألم لألمه ويحزن لمصابه، ما لا يغار ويألم المشارك له

فيما عدا الدين من الجامعات، فلا عتب إذًا على المسلم إذا فضَّل أخاه البعيد في

الإسلام على أخيه القريب في الوطن أو اللغة أو الجنسية السياسية، وهو يراه أشد

حبًّا له وحدبًا وعطفًا وحنانًا عليه من هذا الأخ القريب ولكن تفضيل ذاك لا يقتضي

التقصير في حق هذا.

روى أحمد ومسلم في صحيحه عن النعمان بن بشير أن النبي صلى الله عليه

وسلم قال: (مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم وتعاطفهم مثل الجسد إذا اشتكى

له عضو تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى) وفي حديث الصحيحين عن أبي

موسى الأشعري (المؤمن للمؤمن كالبنيان يشد بعضه بعضًا) وهذان الحديثان

وأمثالهما تفسير لقوله تعالى: {إِنَّمَا المُؤْمِنُونَ إِخْوَةٌ} (الحجرات:10)

وقوله تعالى: {رُحَمَاءُ بَيْنَهُمْ} (الفتح: 29) .

غلب على المسلمين الجهل بدينهم وترك جماهيرهم هدايته، ومزق نسيج

اتحادهم ما كان من اختلافهم في المذاهب: هذا شيعي يعادي سُنيًّا، وهذا أشعري

يعيب حنبليًّا، وهذا جَهمي يكفر وَهَابيًّا، (واحكم على العكس بحكم الطرد) ثم

مزقته أهواء السياسة ونزغات التفرنج، بما أحدثت بينهم في هذه الأزمان، من

التفرق في الأجناس والأوطان، ومع هذا كله نرى بصيصًا من ذلك النور الإلهي لا

يزال يلوح بين أفئدتهم مُشرقًا من أفق الكتاب العزيز والسنة النبوية، عندما تُصَبّ

عليهم المصائب، وتنتابهم النوائب، فبنوره يبصرون، وبحرارته يتعاطفون، فبينا

ترى التركي يحتقر العربي ويحاربه، والآخر تارة يعاتبه وأخرى يواثبه، إذا بهما

بعد هُنيهة متحدان يفدي أحدهما شرف الآخر وحقه بدمه وماله. بالأمس كانت

الدماء تتفجر من سيوف الترك والعرب في اليمن، واليوم نسمع عرب اليمن ونجد

ينادي زيديهم وشافعيهم ووهابيهم الأستانة: إننا مستعدون لبذل أنفسنا في سبيل حفظ

سيادتك على إخواننا عرب طرابلس الغرب.

إن جميع الأمم والملل لتعجب من قوة هذه الرابطة الإسلامية على ما وصل

إليه المسلمون من التقاطع والجهل، وإن أعداء الإسلام دائبون في اتخاذ الوسائل

لنكث فتلها، ونقض غزلها، ولهم من ملاحدة المسلمين أعوان على ذلك ربّوهم على

كراهة هذه الرابطة الشريفة، وأقنعوهم بوجوب استبدال الرابطة الجنسية أو

الوطنية بها، فهم يعملون لأعدائهم ولا يشعرون.

بهذه الرابطة المقدسة نرى المسلمين يبسطون أيديهم لمساعدة إخوانهم في

طرابلس على الدفاع عن أنفسهم، لا يمتنع منهم عن المساعدة إلا العاجز منها لفقره

أو جهله بطريقها، أو منع حكومته له منها، وبهذه الرابطة نعلم الجاهل، وننبه

الغافل، بل لا ينبهنا إلا المصائب، ولا يعلمنا إلا النوائب، فهي التي ستعيد إلى

الجامعة الدينية قوتها، حتى تصدر عنها آثارها اللائقة بها، وما هي إلا العدل

والفضل، والمدنية المطهرة من أدران البغي والغدر، واستباحة الفجور والفسق.

كل جامعة من تلك الجامعات الست كافية لبسط اليد في إعانة أولئك المنكوبين

المظلومين، فكيف إذا اجتمعت كلها وتحققت في مثل مسلمي مصر؟ أفلا يكون

الذي يبخل منهم جانيًاعلى تلك الجامعات كلها: الإنسانية والشرقية والعثمانية

والجوارية واللغوية والإسلامية؟ بلى. فيا أيها المسلمون -وأخص مسلمي مصر

بالذكر- أنتم أهل النجدة، وأجدر الناس بتفريج هذه الشدة، اعلموا أن لله عليكم فيما

أوجبه من زكاة أموالكم سهمًا للمجاهدين في سبيل الله وهي سبيل الحق والعدل.

وأفضل الجهاد الدفاع عن النفس والوطن، ومقاومة البغي والعدوان، وهو ما وجب

على إخوانكم وجيرانكم من أهل طرابلس. فأعينوهم يعنكم الله ويغفر لكم ذنوبكم.

أيها المسلمون إن دينكم يوجب عليكم إغاثة المضطر، ولو كان كافرًا غير

محارب لكم، بل يوجب عليكم إغاثة الحيوانات المضطرة إلى القوت، وكل ما

يقيها الهلاك، وقال نبيكم صلى الله عليه وسلم:(في كل ذات كبد حرى أجر)

رواه أحمد وابن ماجة بسند صحيح، فما بالكم إذا كان المضطر من إخوانكم

وجيرانكم كأهالي طرابلس الغرب، الذين قطعت إيطالية عنهم جميع موارد الرزق،

{لِيُنفِقْ ذُو سَعَةٍ مِّن سَعَتِهِ وَمَن قُدِرَ عَلَيْهِ رِزْقُهُ فَلْيُنفِقْ مِمَّا آتَاهُ اللَّهُ لَا يُكَلِّفُ اللَّهُ

نَفْساً إِلَاّ مَا آتَاهَا سَيَجْعَلُ اللَّهُ بَعْدَ عُسْرٍ يُسْراً} (الطلاق: 7) ، {فَاتَّقُوا اللَّهَ مَا

اسْتَطَعْتُمْ وَاسْمَعُوا وَأَطِيعُوا وَأَنفِقُوا خَيْراً لأَنفُسِكُمْ وَمَن يُوقَ شُحَّ نَفْسِهِ فَأُوْلَئِكَ هُمُ

المُفْلِحُونَ} (التغابن: 16) .

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(1)

هكذا ضبطها العرب أيام استعمارهم لها، ومن ذلك قول شاعرهم فيها: من ذا يمسيني على مسيني ويقولون الآن: مسينا تبعًا للإفرنج.

ص: 40

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌خاتمة المقالات.. شجون ومحاورات

(10)

لكل شيء مادح وقادح، ولكل كلام مقرظ ومنتقد، ولقد رأيت أن أختم هذا

المقال بشكر الراضين عن مقالات المسألة الشرقية، والاعتذار عما اقترحوا،

وتفصيل القول في نقد الناقدين والعفو عما اجترحوا.

رأيت أكثر من عرفت راضين عن هذه المقالات ناقلين أحاديث الرضاء بل

الإطراء عن غيرهم، معتقدين أنها مثلت الحقيقة، وبينت الطريقة، واقترح

بعضهم ترجمتها ونشرها ببعض اللغات الأوروبية، وبعضهم طبعها على حدتها

باللغة العربية، شافهنا بذلك كثيرون، وكاتبنا به قليلون، فنشكر لهم ذلك ونعتذر

عن طبعها على حدتها، ولكننا ننشرها في مجلتنا (المنار) وعن ترجمتها ولكننا

نأذن بالترجمة وطبعها بغير العربية لمن شاء ذلك.

أما الساخطون فهم أعداء الدولة والملة، وأنصار إيطالية الباغية، وأما

المنتقدون فمنهم المخلص في انتقاده، المستقل في رأيه مع احترام رأي غيره،

ومنهم غير ذلك، وقد كانت تظهر أمارات وعبارات السخط من بعض الجرائد

الإفرنجية وجريدة (الأخبار) العربية، وكتب إلينا رئيس جمعية قبطية (بأبي

حنظل ومصر والإسكندرية) كتابًا قال فيه: (خط يراعك كلمة شلت يد كاتبها

الذي يصف قومًا أعزاء كرماء وصفوا بالصلاح والتقوى والإنسانية (لا التوحش

كما تقول) وحب الخير (يعني الإيطاليين) بأنهم متوحشون وإنك تعلم أيها

الفيلسوف الكبير أنه لا يقدر على الحكم على قوم إلا من كان منهم (؟) وإن تكن

إساءة الدخيل الذي أوجدناه من العدم (؟) وفتحنا له صدورنا ورفعنا له اسمًا ومنارًا لا

تحتمل [1] ! ! ثم قال الكاتب: إنه يعفو عن ذنبي هذا الذي أسأت به إلى

المصريين (بزعمه) وأنا دخيل فيهم. هذا ملخص ما كتبه. والعقلاء المنصفون

يعرفون أينا أحق بالعفو عن إساءته إلى الآخر، وقد ظهر بعد أن أشرنا إلى وحشية

الإيطاليين بزمن غير بعيد أن الجرائد في جميع الممالك الأوروبية والأمريكية وافقتنا

على قولنا وأيدته بروايات مراسليها في طرابلس الغرب، وبتصويرها لعدوانهم

الوحشي على النساء والأطفال والشيوخ وتقتيلهم والتمثيل بهم. وإنني قد عفوت

عن ذلك الساخط الساخر الساب الشاتم، بعد أن ظهر أنني على الحق وهو على

الباطل.

وبعد هذا وذاك أذكر جميع ما بلغني من الانتقاد في محاورة مع منتقد وهو من

عدة مصادر وأجيب عنه: قال لي صديق لا أرتاب في إخلاصه: إنك قد اشتهرت في

الاعتدال فيما تكتب وأراك قد بالغت في هذه المقالات - أو قال تطرفت - حتى

شايعت العلم والمؤيد في ذكر الجهاد والحرب الدينية وأنحيت باللائمة على أوربة

كلها، وهذه السياسة ضارة بنا.

فقلت له: إن صورة البغي المنكرة التي فاجأتنا بها إيطالية قد كانت صاخَّةً

أصمت المسامع، وقارعةً صدعت القلوب، وإن ما تضمنته من مخالفة حقوق

الدول وإبطال العهود الضامنة لسلامة دولتنا، وما أجابت به الدول الكبرى حكومتنا

حين راجعتها في ذلك من أنها على الحياد، لا تعارض إيطالية في نسخ القانون الدولي

وإبطال المعاهدات، كل من هذا الجواب، وذلك العدوان الصريح قد دلنا وأشعرنا بأننا

مهددون بزوال دولتنا، وذهاب ما بقي من ملكنا، وبأن القوم قد أنفقوا

على حل المسألة الشرقية حلاًّ سريعًا حالاً إذا لم يروا فينا من الحياة ولوازمها ما

يقتضي التلبث في ذلك والرجوع عنه، فقل لي بحقك ماذا يخاف الذي أنذر بزواله

من الوجود إذا هو دافع عن نفسه بكل ما يستطيع؟ أليس كل ما دون الزوال أسهل

منه؟ ألم يصدق علينا في هذه الحال، قول شاعرنا الذي سار مسير الأمثال (أنا

الغريق فما خوفي من البلل) ؟ بلى إنني بتأثير هذه القارعة التي ظهر أن أوربة متفقة

عليها أردت أن أبين لأوربة نفسها ولجميع العثمانيين والمسلمين أننا نعتقد أن أوربة

كلها تكون خصمًا لنا إذا ساعدت إيطالية علينا، ومكنتها من كل ما تريده من البغي

والعدوان على بلادنا.

كتبت هذا معتقدًا أن تذكير المسلمين في جميع بقاع الأرض بما أوجبه الإسلام

في مثل هذه الحال، وظهور أثر هذا التذكير فيهم - هو أرجى ما ترجو من أسباب

حذر أوروبة من مساعدة إيطالية على كل ما تريد من بغيها، واستمالة الدول الذي

بهما إرضاء المسلمين وحسن اعتقادهم فيها، وأولاهن بذلك إنكلترة ثم فرنسة

وروسية المتفقتان معها في السياسة والمصلحة، وكل واحدة من هذه الدول الثلاث

مستولية على عشرات الملايين من المسلمين. وقد صرحت بمقصدي هذا في

المقالات الأولى، ولم أقطع الأمل من مساعدة كل الدول.

قال صديقي المنتقد: إن المسلمين الرازحين تحت سيطرة هذه الدول كلهم

ضعفاء بالجهل والتفرق، فالدول إذا أرادت إنفاذ هذا الأمر (حل المسألة الشرقية)

لا تبالي رضاهم ولا سخطهم، إذ لا يستطيعون أن يعملوا شيئًا، قلت: إني لا أرى

هذا الرأي بل إنها تبالي وتهتم أشد الاهتمام برضاهم، وتحسب ألف حساب

لسخطهم، إذا كان سببه اعتقادهم أنها تريد إزالة دولة الخلافة وإبطال حكم الإسلام

من الأرض.

إن رأيك هذا يشبه رأي لطفي بك السيد مدير (الجريدة) إذ قال: إن إظهار

مسلمي مصر لعواطف الميل إلى الدولة العلية وإعانة أهل طرابلس على حرب

عدوهم ينافي مصلحة مصر، فهو من ترجيح سياسة العواطف على سياسة المنافع،

التي تتبعها كل العقلاء من أمم المدنية ودولها، وأنا أرى أن العواطف والمنافع متفقة

في هذه الحال فإذا جرى جميع المسلمين على ما طالب لطفي بك به المصريين،

وعلمت دول أوروبة أن تقسيم بلاد الدولة العثمانية بينهن لا يهيج لمسلم عاطفة، بل

يرى كل شعب منهم أن رضاه بزوال هذه الدولة عين المنفعة له والمصلحة، فإنها

لا تتلبث بقسمة هذه البلاد إلا ريثما تتفق على توزيع الحصص، وليت شعري ما

هي المنفعة التي تنالها مصر من هذا التقسيم، وخرت سقوفها على أهلها، وأتاهم

العذاب من فوقهم ومن تحت أرجلهم، وعن أيمانهم وشمائلهم.

قال المنتقد: أما ينبغي أن نخاف أن تشدد أوروبة وطأتها على المسلمين، إذا

هم أظهروا العطف على الدولة بباعث الدين؟ قلت: إنني لا أرى هذا الخوف في

محله، ولو فعلت أوروبة ذلك لكان أنفع للمسلمين، فإنه لا شيء يربي الأمم ويجمع

كلمتها مثل الضغط عليها في وقت تهيج شعورها، ومصادرتها فيما يتعلق باعتقادها،

على أن كل بلاء يمكن أن يحل بالمسلمين في مثل هذه الحال يجب أن يحتمل في

سبيل الدفاع عن كيان الدولة كما فهمت من جوابي السابق - الخوف من الذل مجلبة

للذل، وإنما السلامة في الشجاعة لا في الجبن، ولكن.

يرى الجبناء أن الجبن حزم

وتلك خديعة الطبع اللئيم

وأقول الآن إن ما جرينا عليه، ووجهنا النفوس إليه، من كون عدوان إيطالية

يعد طرقًا لباب المسالة الشرقية، قد ذكر بعد ذلك في كثير من الصحف الشرقية

والغربية. وإن ما ارتأيناه من تحريك شعور المسلمين لاتقاء الخطر به قد وافقنا فيه

العارفون بالسياسة من المسلمين المقيمين الآن في عواصم أوربة ومسلمي الهند

وتونس وغيرهم، وأشهر هؤلاء القاضي أمير علي الشهير. وكان من مسلمي

الهند ورأس الرجاء الصالح أن عقدوا الاجتماعات الكثيرة لإظهار استيائهم

وتألمهم لحكومتهم ومطالبتها بالسعي إلى منع هذه الحرب الجائرة ومساعدة الدولة

العلية.

وكان من تأثير ذلك أن إنكلترة لم تضغط على مسلمي مصر، وفرنسة لم

تضغط على مسلمي تونس والجزائر، ولم تمنعهم هذه ولا تلك من جمع الإعانات

لإخوانهم مسلمي طرابلس حتى إن جرائد إيطالية قد رفعت عقيرتها بالشكوى من

هاتين الدولتين وطالبتهما بالتشدد في منع إنجاد طرابلس وبنغازي من تونس

ومصر [1] .

بل كان من تأثير ذلك ما هو أعظم مما ذكرنا وهو ظهور مبادئ الاتفاق بين

دولتنا وإنكلترة بإرسال سلطاننا أكبر أنجاله ضياء الدين أفندي لتحية ملك وملكة

الإنكليز في سفينتهما التي تحملهما إلى الهند عند وصولهما إلى ثغر بورسعيد

ذاهبين على الهند بقصد الاحتفال في عاصمتها القديمة دهلي بنصب الملك

إمبراطورًا على الهند. وكان لقاء وفد نجل سلطاننا لملك الإنكليز مع أميرنا خديو

مصر بالغًا منتهى الوداد اللائق بالزائر والمزور وجواب الملك عن كتاب السلطان

وخطبته في مقابلة خطبة نجله، وإهداؤه الوسام الخاص بأسرة الملك إلى هذا النجل

السعيد بعد الزيارة - كل ذلك قد بشرنا بقرب تحقق ما أشرنا به من استمالة دول

الاتفاق الثلاثي إلينا وفي مقدمتهم إنكلترة [2] وهذا ما صرحنا به في أوائل هذه

المقالات منذ شهرين كاملين.

وجملة القول أننا رأينا العدوان من إيطالية إحدى دعائم التحالف الثلاثي،

ورأينا دول التواد الثلاثي قد سكتن لها، ولم يجبن نداءنا وطلبنا المحافظة على

القوانين والمعاهدات الدولية، فصحنا من شدة الألم أن أوروبة كلها متفقة علينا،

واستصرخنا الشعور الإسلامي وذكرناه بالخطر على ما بقي للإسلام من السلطة،

لنستعين بذلك على استمالة إنكلترة ووديدتيها إلى مساعدتنا، ودفع الخطر الأكبر عنا،

ولما قيل لنا: إن الدول حصرت الحرب في طرابلس الغرب ورأينا مبادئ الرجاء

في إنكلترة وغيرها تومض أمامنا، سكتنا عن الشكوى من أوروبة كلها، ولم نشرح

ما كنا عزمنا على شرحه.

قال المنتقد: إنك صبغت المسألة الشرقية بصبغة الدين فجعلتها

كالحروب الصليبية كما تقول جريدة العلم المتطرفة المغالية وهي مسألة سياسية كان

ينبغي أن تستصرخ فيها العثمانيين خاصة، فاتفاق المعتدلين بتلك مع المتطرفين على

صبغ هذه الحرب بصبغة الدين قد أخاف نصارى بلادنا أن يتضمن ذلك التحريض

عليهم والإيقاع بهم، فيجب الإقلاع عن تسمية هذه الحرب بالجهاد

وجعلها دينية فإنها ليست إلا سياسية.

قلت: إنني قلما أقرأ جريدة العلم وقلما أراها فأنا لا أدري ما هو حكمها في

هذه المسألة وأرى أننا إذا جعلنا حربنا لإيطالية دينية فذلك خير لإيطالية ولجميع

البشر لا لنصارى بلادنا فقط، وليت إيطالية نفسها تتبع أحكام الإسلام في الجهاد

فإن القاعدة الأساسية عندنا في ذلك هي قوله تعالى {وَقَاتِلُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ الَّذِينَ

يُقَاتِلُونَكُمْ وَلَا تَعْتَدُوا إِنَّ اللَّهَ لَا يُحِبُّ المُعْتَدِينَ} (البقرة: 190) فلا يجوز لنا أن

نقاتل غير المعتدي علينا.

والمعتدي هو المحارب لا جميع أهل جنسه فلا يجوز لنا أن نقاتل من

الإيطاليين أنفسهم من لا يقاتلون كالرهبان والنساء والشيوخ والولدان. وإيطالية لا

تبقي على أحد من هؤلاء ولا تذر إلا من تعجز عن الوصول إليه، وأما الحرب

الدينية والجهاد الذي معناه أن يقاتل إنسان كل من يخالفه في الدين وإن كان ذميًّا أو

معاهدًا أو مستأمنًا فهذا معنى بثته أوروبة في الشرق بحروبها الصليبية ولم يقل أحد

من المسلمين به، ولو تجردنا من أحكام الدين لاستبحنا في هذه الحرب كل ما نقدر

عليه من إيذاء خصمنا والإسلام لا يبيح لنا كل ذلك.

قال المنتقد: إن النصارى لا يفهمون الجهاد الديني في الإسلام بمعناه الشرعي

الذي تعنيه بل يفهمون عنه ما هو مشهور عندهم وكثير من عوام المسلمين يفهمون

منه مثل فهمهم فيجب أن لا يذكر الدين والإسلام في الكلام عن هذه الحرب لأجل

ذلك.

قلت: إنني بينت حكم الإسلام وأنه لا يجيز لنا أن نقاتل في هذه الحرب غير

العسكر الإيطالي وسأزيد ذلك بيانًا في مقالة خاصة (وكان هذا قبل كتابة مقالة

الجهاد في الإسلام في الشهر الماضي) ومهما قال المسلم منا فهو لا يمكن أن

يرضي بعض المتعصبين منهم، الذين يحسبون كل صيحة عليهم، أو يدَّعون ذلك

لتحريض أوروبة علينا كصاحب جريدة (الأخبار) ، ولو شئت لنقلت من كلام

نصارى الشرق والغرب ما صرحوا به من كون المسألة الشرقية مسألة دينية كقول

أمين شميل (شقيق صديقنا الدكتور شميل) في كتابه الوافي: إن هذه المسألة ولدت

بولادة نبي الإسلام، وترعرعت من ابتداء ترعرع ملك خلفائه إلى الآن. وعندي

نُقول كثيرة عن الأوروبيين في ذلك لا أحب الآن أن أنشرها، ونسأل الله أن يكفينا

شرها.

لا يسع أحدًا أن ينكر أن المراد من هذه المسألة أن لا يبقى للمسلمين ملك على

وجه الأرض، فإذا فرضنا أن هذا لا يضر الإسلام في عباداته، فهل يقول عاقل

مسلم أو غير مسلم: إنه لا يبطل سلطته وأحكامه القضائية والسياسية؟ كلا إن هذا

هو الذي نعنيه بكون المسألة الشرقية عداوة للإسلام وأهله، فحسب أوربة ما

سلبت من ملكه، ونقصت من أرضه، ولتترك لنا هذه البقية القليلة، فإن أبت إلا

الاعتداء عليها، وجب أن نبين لها أننا عارفون مستيقظون، وأن لا تلومنا هي على

ما نفعل للمحافظة على هذا الذماء، فهل يصح أن نلوم نحن أنفسنا، ونتخاذل في

المحافظة على رمقنا؟

ولا يمنعنا السعي لذلك أن نستصرخ سائر الشعوب الشرقية ونتعاون معها سرًّا

أو جهرًا على هذا الدفاع الشريف، فكلما اعتُدي على قطر إسلامي تحرك شعور

المسلمين باسم الإسلام، وتحرك شعور غيرهم من الشرقيين باسم الشرق، ونحب

أن تكفينا أوروبة مؤنة ذلك بمنع بعضها بعضاً عن الإجهاز على الدولة العثمانية

والدولة الإيرانية، وإطلاق حرية الدين والعلم والاجتماع في البلاد الإسلامية التي

أدخلتها في حمايتها كمراكش وتونس وزنجبار وفي البلاد التي ضمتها إلى

مستعمراتها كالجزائر وجاوه.

إننا الآن بين الخوف من أوروبة والرجاء فيها، والرجاء في إنكلترة أقوى كما

بينت ذلك في المقالات السابقة، ومن أسباب قوة الرجاء فيها ما ظهر من التواد بين

المسلمين والوثنيين في الهند منذ ظهر عدوان إيطالية بعد اشتداد العداوة بينهم في

السنين الأخيرة لمخالفة المسلمين الهندوس فيما يقاومون به الحكومة الإنكليزية وإنني

أورد في هذا المقام جملة من كتاب خاص كتبه إليّ سائح من حيدرآباد الدكن بعد ما

ساح في كثير من تلك الممالك. قال: (أفيدكم أن الهند كلها بقضها وقضيضها،

مسلميها على اختلاف نحلهم، وكفارها على تشعب مللهم، لا أستثني غير

الأوروبيين وميتي الشعور من همج الهمج وأشباههم، قد تغيظوا وتحمسوا أشد

الغيظ والتحمس لما صار من إيطالية في الترك، وقد عقدت المؤتمرات العديدة

وأرسلت الاحتجاجات ولا حديث للقوم إلا في هذه المسألة، وهم لا يفهمون منها إلا

أنها عداء من أوروبة لآسيا، وظلم من القوي للضعيف، ودرس في التعصب

يجب على الشرقي حفظه في سويداء قلبه لا خلاف في ذلك بين مسلم وبين برهمي أو

مجوسي أو وثني، حتى لقد أنسى القوم ما بينهم من الإحن والحزازات.

وتتجلى هذه المظاهر بأتم وضوح في البلاد التي تحكمها الإنكليز مباشرةً،

وهي أقل ظهورًا فيما تحكمه مهراجات الهندوس، وهي أقل في الممالك المحكومة

بأمراء (نواب) مسلمين، ولعل السبب في هذا هو خوف هؤلاء من غول التعصب

الذي يقذفهم به الأجانب عند كل صغيرة وكبيرة.

ولو كان المنار صحيفة إخبارية لأطلت النفس وشرحت له الأخبار. ثم إن ما

صار وظهر في جميع أقطار الهند من هذه الحركة المباركة لما أفزع رجال الإنكليز

وحسبوا له ألف حساب، وإذا لم ترضهم الإنكليز بأفعالها -؛ لأن دور الإرضاء

بالأقوال قد ذهب - لتندمن حيث لا ينفع الندم، وستكون بعملها إذ ذاك جامعة لكفار

الهند ومسلميها، وفي ذلك من الضرر عليها ما تعرفه هي أكثر من غيرها ولا

يرضاه لها محبوها ومحبو الإنسانية، سيما مع قرب موعد الدربار (الاحتفال

بإلباس الملك تاج إمبراطورية الهند، وفي العبارة ما يدل على ميل الكاتب على

إنكلترة) .

نعم إن رجال ساستها يزعمون أن اتفاق المسلمين مع الهندوس مضر

بالمسلمين؛ لأنهم الآن نحو مائة مليون نفس فقط (أي بحسب إحصاء هذا العام

الذي لما يعلن رسميًّا) مع أن الهندوس أكثر من ضِعفيهم، ولكن هل درى سادتنا

الساسة أن المسلمين قد حكموا الهندوس في وقت لم يكونوا فيه إلا نحو خمسة في

المائة؟ ثم زاد الآن عدد المسلمين مع مغلوبيتهم كما تضاعف عددهم بالصين كذلك،

فلهذا لا يعلّق المسلمون كبير أهمية على نحو هذا، وإنهم لكما كانوا شجاعة وشدة،

وأكثر مما كانوا علمًا وحبًّا للإسلام واستماتة في نصره (وما راءٍ كمن سمع) .

إن أهل الهند لم يروا من آثار الترك سوى الطرابيش المجلوبة من النمسا ولو

كان للترك في الهند مدارس عالية كما لأكثر الدول في سائر القارات لكان نفوذ

الدولة هناك مما ترجف له أعصاب أعدائها، وإني أنصح للدولة بأن لا تبقي جهدًا

في فتح مدارس دينية علمية في جميع الأقطار التي خضعت لنير الأجنبي وبها

مسلمون وإن ضعفت ماليتها وكلفها هذا الاقتراح ما كلفها، فلابد دون الشهد من إبر

النحل) اهـ.

هذا ما كتبه إلينا السائح الذكي الذي نعلم من سياسته الميل إلى اتفاق مسلمي

الهند مع حكومتهم دون الاتفاق مع أهل وطنهم عليها، ولكنه مسلم قبل كل شيء

ولو كره المتفرنجون المفتونون بالجنسية، أما اقتراحه على الدولة فما هو بالذي

يسمع ولا الدولة بقادرة عليه لا لقلة المال، بل لعدم الرجال، وأقرب منه أن تنشئ

الدولة هذه المدارس العالية في الحرمين الشريفين أو تسمح للقادرين على إنشائها من

المسلمين بذلك من أموالهم، ويكون لها الغنم، وعليهم الجهد والغرم.

(النتيجة العامة) إن مقالاتنا في المسألة الشرقية لم نقصد بها إلا ما ذكرنا

من دفع الخطر عن دولتنا وأمتنا، وقد دعونا فيها غير المسلمين من أهل مملكتنا

لمشاركتنا في هذا الدفاع عن الدولة من حيث الجامعة العثمانية، كما دعونا فيها

المسلمين إلى مشاركتنا من حيث الجامعة الإسلامية، والشرقيين إلى مساعدتنا من

حيث الجامعة الشرقية، وإن غير المسلمين من العثمانيين لم يكونوا أشد غيرة وحدبًا

علينا من وثنيي الهند، ومع هذا كله لا ندعو إلا إلى تقوية الرابطة بهم، وحفظ

الحقوق الوطنية بيننا وبينهم، ونحن مع من يساعدنا من الأوربيين، ولا ينكر علينا

أحد أننا نشكر للمحسن إحسانه، ونعرف لصاحب الجميل جميله ولا ننكره، بدليل

توددنا إلى إنكلترة مع جفوتها لنا زمنًا طويلاً، ونجعل ذنب هذه الجفوة على سلطاننا

السابق بتودده إلى خصيمتها ألمانيا. فهذه هي سياستنا فمن أنكر علينا منها شيئًا

فليبده لنجيب عنه بالإنصاف وقواعد العقل، والسلام على من اتبع الهدى، ورجح

العقل على الهوى.

...

...

...

20 ذي الحجة سنة 1329

(المنار)

بعد أن نشرنا هذه المقالة في المؤيد تذكرنا أن جريدة معروفة بالتعصب على

المسلمين حتى لإيطالية في عدوانها وبغيها قد أنكرت علينا كلمتين من تلك المقالات،

ولما كنا نتحرى الأدب والحق في كلامنا وأن لا يوجد فيه ما ينكره الخصم وإن

نظر إليه بعين السخط كتبنا الاستدراك الآتى:

استدراك في الانتقاد على مقالات المسألة الشرقية

إنني أتحامى بطبعي وسجيتي كل ما تأباه مصلحة الارتباط بيننا وبين أهل

الملل التي تشاركنا في وطننا، وكل ما لا يرضاه الذوق والأدب في التعبير عن

الحقائق التي أعتقدها، وإن من القوم من ينظر في كلام كل كاتب مسلم بعين السخط

من وراء نظارة مكبرة، ولم يصل إليَّ من الانتقاد على هذه المقالات الطويلة إلا

إنكار بعض هؤلاء الذين يجعلون الحبة قبة ، عبارتين اثنتين أذكرهما وأجيب عنهما.

إحداهما: نقلي لقول الفقهاء الذي أتوقع أن يبلغه شيوخ السنوسية للناس

حيث الحرب تشتعل نيرانها، وهو أن الكفار إذا دخلوا دار الإسلام فاتحين وجب

على كل مسلم فيها مدافعتهم.

قال الساخط: إنني عبرت عن الإيطاليين بالكفار وهم أهل كتاب وعدّ هذا

إهانة لجميع المشاركين لهم في دينهم.

وإنني أجيب عن هذا: بأنني نشرت في الأعداد الأولى من السنة الأولى

للمنار نبذًا متسلسلة في بيان اصطلاحات كتاب العصر بينت في الأولى منها وهي

في العدد الأول أن لفظ الكفر قد أطلق في الشرع على ما يقابل الإيمان والإسلام ولم

يرد بهذا الإطلاق الإهانة ولا السب والشتم؛ لأن اللفظ لا يدل في اللغة على شيء

قبيح ولا معيب فإن معناه العام هو الستر والتغطية، ولذلك سمي الليل كافرًا والبحر

كافرًا، وأطلق في القرآن الكريم لفظ الكفار على الزراع؛ لأنهم يكفرون الحَبّ

بالتراب أي يسترونه، وذلك قوله تعالى {كَمَثَلِ غَيْثٍ أَعْجَبَ الكُفَّارَ نَبَاتُهُ} (الحديد: 20) ثم بينت بعد ذلك أن هذا اللفظ صار في عرف أهل هذا العصر

مرادفًا للإلحاد والتعطيل وصار يعد من ألفاظ السب والإهانة، وأفتيت بحرمة

إطلاقه في التخاطب على من حرم الإسلام إيذاءهم كالذميين والمعاهدين، ونقلت

مثل هذا الإفتاء عن بعض الفقهاء. ولكن هذا لا يمنعنا من ذكر الاصطلاحات

الشرعية في كتبها وعند البحث فيها كما هي، ومن هذا الباب العبارة الفقهية التي

انتقدها الساخط هنا، على أن الحربيين كالإيطاليين لا يجب علينا مجاملتهم في

الخطاب والتعبير عنهم ولا تجنب إيذائهم كما يجب مثل هذا في خطاب الذميين

والمعاهدين.

يشبه هذا الانتقاد إن كان عن جهل بالاصطلاح ما رأيته في بعض جرائد

السوريين في أمريكة من إنكار ذكر الجرائد التركية لفظ الملة والأمور الملية ظنًا من

المنتقد أنهم يعنون بالملة الدين وإنما يعنون به الأمة، وما رأيته في بعضها من

استنكار عزل شيخ الإسلام لبعض النواب ظنًا من الكاتب أن المراد بهم المبعوثون.

والعبارة الثانية هي ذكر البغايا مع الخمارين والمقامرين والتجار والقسوس

ووكلاء الدول في سياق ما أصابنا من ضرر هذه الأصناف في أموالنا وآدابنا

وسياستنا وديننا.

وإنني ترويت في كتابة تلك العبارة خشية أن يكون فيها سوء أدب، وبعد

التروي رأيت مثل هذا في أبلغ الكلام وأنزهه، رأيت ذكر اسم الجلالة الكريم، في

الآيات التي فيها ذكر الشيطان اللعين، وذكر الطيبين والطيبات، مع الخبيثين

والخبيثات، معطوفًا بعضهم على بعض، وقال الشاعر:

ثلاثة تشقى بها الدار

العرس والمأتم والزار

فذكر أولئك الأصناف من قبيل الأشياء المذكورة في البيت، أي أن كل صنف

منها آذانا نوعًا من الإيذاء وإن كان لكل منها مقام في نفسه ليس للآخر، كما أن

العرس ضد المأتم، وإنما ذُكرا معًا؛ لأن في كل منهما ضررًا ماليًّا لما اعتيد فيهما

من الإسراف، وفي الزار أيضًا ضرر مالي وهو مع ذلك معيب مذموم عند أهل

الدين والعقل. فهل يقول أحد: إن الشاعر جعل هذه الثلاثة في مرتبة واحدة من كل

وجه؟ ؟

كلا، إن الذي انتقد تلك العبارة وعابها هو معروف بسوء القصد وتتبع

العثرات واستقراء الزلات في أقوال المسلمين المشهورين وأفعالهم، وهو معهم من

الذين قال فيهم الشاعر:

إن يسمعوا الخير أخفوه وإن سمعوا

شرًّا أذاعوا وإن لم يسمعوا كذبوا

فهو لما لم يجد في مقالات المسألة الشرقية كلمة يستدل بها على ما يرمي به

كل كاتب مسلم يغار على ملته من التعصب وتحقير النصارى والإغراء بهم زعم

أنني أهنتهم بإهانة إيطالية لأنني قلت: إن السنوسية سيقولون للناس: إن دفاع

الكفار وصدهم عن المسلمين إذا دخلوا بلادهم مقاتلين فرض عين، ولأنني ذكرت

وكلاء الدول والقسوس في سياق ذكرت فيه أصحاب الحانات والقمار! ! ولو لم

ينخدع بكلامه بعض القوم ويشر إليه بعض دعاة النصرانية في مقالة له رماني فيها

بالخروج عن الأدب معهم في بعض العبارات، لما كتبت هذه الكلمات في بيان أن

تلك العبارة ليس فيها شيء من سوء الأدب؛ لأن مثلها معهود في أفصح الكلام العربي

وأنزهه. وهب أن فيها شيئًا من ذلك فأنا بريء من القصد إليه وتعمده

لأنني أكرم نفسي وأربأ بها أن تأتي ذلك.

_________

(1)

المنار: لم يشترك القبط في المنار ولم يساعد أحد منهم صاحبه في شيء ولم يسمع من أحد منهم كلمة خير فيه إلا شتم جرائدهم له وهو لم يذكر أحدًا منهم بسوء، فكيف لا يخجل قائلهم من مثل ما قال وهو ما لا يقوله صادق من المسلمين؟ .

(2)

بعد كتابة هذه المقالة شددت الحكومة المصرية بإيعاز الإنكليز في المحافظة على حدود مصر من الشرق والغرب؛ لئلا يتسرب شيء إلى بنغازي مما يسمونه مهربات الحرب، حتى ضايقت التجار والمسافرين، ثم إنها عادت إلى اللين.

(3)

لما يتحقق ذلك ولن يتحقق ما دامت جمعية الاتحاد تتصرف بالدولة.

ص: 48

الكاتب: شبلي النعماني

نقد تاريخ التمدن الإسلامي

الشيخ شبلي النعمانى

(1)

تمهيد للمنار

تاريخ التمدن الإسلامي لجرجي أفندي زيدان صاحب الهلال مشهور، وقد

سبق لنا تقريظه في المنار ونقد بعض مباحثه، وذكرنا أننا كنا نود لو نجد سعة من

الوقت لمطالعته كله ونقده نقدًا تفصيليًّا. ولما عرضه مؤلفه على نظارة المعارف

المصرية وطلب منها أن تقرره للتدريس في مدارسها عهدت النظارة إلى بعض

أساتذتها بمطالعته وإبداء رأيهم فيه، فلما طالعوه بينوا للنظارة أن فيه غلطًا كثيرًا

وأنه غير جدير بأن يعتمد عليه في التدريس ولا المطالعة، فلأجل هذا لم تقرره

النظارة. وكنت انتقدت الأساتذة الذين طالعوا الكتاب وانتقدوه أنهم لما يكتبوا ما

رأوه فيه من الغلط وبينوه للناس وللمصنف أيضًا لعله يرجع إلى الصواب إذا ظهر

له، فإنه يدعو الكتاب دائمًا على نقد كتبه.

نعم إن بعض من قرأه قد انتقده بمقالات نشرت في جريدة المؤيد وأجاب

المصنف عن بعض ما انتقد عليه واعترف ببعض، وقد ذكرت هذا في المنار.

ويرى بعض الناقدين لهذا التاريخ قولاً وكتابة أن مؤلفه يتعمد التحامل على العرب

وعلى الإسلام نفسه، وكنت إذا سمعت ذلك منهم أعارضهم وأرجح أنه غير متعمد،

وأن السبب في أكثر ما أخطأ به هو عدم فهم بعض المسائل كتفسيره لمسألة القول

بخلق ألفاظ القرآن بأن القرآن غير منزل من عند الله وكخطئه فيما ذكره عن ثروة

المسلمين في عصر النبي صلى الله عليه وسلم وذلك مما انتقدناه عليه في المنار،

وإما جعل بعض الوقائع الجزئية قواعد كلية عامة، وهذا معهود في جميع مؤلفاته،

ولكن ظهر لنا مما كتبه بعد ذلك ومن بعض حديثه معنا ومع غيرنا من أصحابه أنه

يكاد يكون من الشعوبية الذين يتحاملون على العرب ويفضلون العجم عليهم وكان

هذا سبب ترجمة هذا الكتاب بالتركية.

وقد انبرى في هذه الأيام الشيخ شبلي النعماني العلامة المصلح الشهير مؤسس

جمعية ندوة العلماء في الهند ومحرر مجلتها إلى الرد على هذا التاريخ، وكتب إلينا

أنه يريد أن يرسل إلينا ما يكتبه ويطبعه من هذا الرد بالتدريج لننشره في المنار،

كلما طبع منه شيئًا في (لكنؤ) أرسله إلى أن يتم، ولما كان الانتقاد من مثل هذا

العالم المؤرخ هو ضالتنا وضالة صديقنا وصديقه المؤلف، بادرنا إلى نشره

معتذرين عما في أوله من شدة الحكم، وودنا لو لم يصرح به وإن أثبته، ولولا أنه

طبعه لحذفناه منه. قال:

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على رسوله محمد وآله وصحبه

أجمعين إن الدهر دار العجائب. ومن إحدى عجائبه أن رجلاً من رجال العصر [1]

يؤلف في تاريخ تمدن الإسلام كتابًا يرتكب فيه تحريف الكلم وتمويه الباطل، وقلب

الحكاية، والخيانة في النقل، وتعمد الكذب ما يفوق الحد، ويتجاوز النهاية، وينشر

هذا الكتاب في مصر وهي غرة البلاد، وقبة الإسلام، ومغرس العلوم، ثم يزداد

انتشارًا في العرب والعجم، ومع هذا كله لا يتفطن أحد لدسائسه [2] {إِنَّ هَذَا لَشَيْءٌ

عُجَابٌ} (ص: 5) .

لم يكن المرء ليجترئ على مثل هذه الفظيعة في مبتدأ الأمر ولكن تدرج إلى

ذلك شيئًا فشيئًا، فإنه أصدر الجزء الثاني من الكتاب وذكر فيه مثالب العرب دسيسة

يتطلع بها على إحساس الأمة وعواطفها، ولما لم يتنبه لذلك أحد، ولم ينبض لأحد

عرق، ووجد الجو صافيًا، أرخى العنان، وتمادى في الغي، وأسرف في النكاية،

في العرب عمومًا وخلفاء بني أمية خصوصًا.

وكان يمنعني عن النهوض إلى كشف دسائسه اشتغالي بأمر ندوة العلماء ،

ولكن لما عم البلاء، واتسع الخرق، وتفاقم الشر، لم أطق الصبر، فاختلست من

أوقاتي أيامًا وتصديت للكشف عن عوار هذا التأليف والإبانة عما فيه من أنواع

الإفك والزور وأصناف التحريف والتدليس.

معذرة إلى المؤلف

إني أيها الفاضل المؤلف غير جاحد لمننك فإنك قد نوهت باسمي في تأليفك

هذا وجعلتني موضع الثقة منك، واستشهدت بأقوالي ونصوصي، ووصفتني بكوني

من أشهر علماء الهند، مع أنى أقلهم بضاعة، وأقصرهم باعًا، وأخملهم ذكرًا،

ولكن مع كل ذلك هل كنت أرضى أن تمدحني وتهجو العرب غرضًا لسهامك ودريّة

لرمحك، ترميهم بكل معيبة وشين، وتعزو إليهم كل دنية وشر، حتى تقطعهم إربًا

إربًا، وتمزقهم كل ممزق، وهل كنت أرضى بأن تجعل بني أمية لكونهم عربًا

بحتًا من أشر خلق الله وأسوئهم، يفتكون بالناس، ويسومونهم سوء العذاب،

ويهلكون الحرث والنسل، ويقتلون الذرية وينهبون الأموال، وينتهكون الحرمات،

ويهدمون الكعبة ويستخفون بالقرآن.

وهل كنت أرضى بأن تنسب حريق خزانة الإسكندرية إلى عمر بن الخطاب،

الذي قامت [1] بعدله الأرض والسماء، وهل كنت أرضى بأن تمدح بني العباس

فتعد من مفاخرهم أنهم نزلوا العرب منزلة الكلب، حتى ضرب بذلك المثل، وأن

المنصور بنى القبة الخضراء إرغامًا للكعبة، وقطع الميرة عن الحرمين استهانة

بهما، وأن المأمون كان ينكر نزول القرآن، وأن المعتصم بالله أنشأ كعبة في

(سامرَّا) وجعل حولها مطافًا واتخذ منى وعرفات.

وهب أني عدمت الغيرة على الملة والدين، وافتخرت كصنيع بعض الأجانب

بأني فلسفي بحت عادم لكل عاطفة ووجدان، فلا أرضى ولا أغضب ولا أسر ولا

أغاظ ولا أفرح ولا أتألم، وهب أني حملت نفسي على احتمال الضيم، وقبول

المكروه، والصم عن البذاء، ومجازاة السيئة بالحسنة، ومكافأة الخبيث بالطيب،

فهل كنت أرضى بأن تشوه وجه التاريخ، وتدمغ الحق، وتروج الكذب، وتفسد

الرواية، وتقلب الحقيقة، وتنفق التهم، وتعود الناس بالخرافة، بئس ما زعمت

أيها الفاضل، فإن في الناس بقايا وإن الحق لا يعدم أنصارًا.

إن الغاية التي توخاها المؤلف ليس إلا تحقير الأمة العربية وإبداء مساويها

ولكن لما كان يخاف ثورة الفتنة غير مجرى القول، ولبس الباطل بالحق. بيان

ذلك أنه جعل لعصر الإسلام ثلاثة أدوار: دور الخلفاء الراشدين، ودور بني أمية،

ودور بني العباس، فمدح الدور الأول وكذلك الثالث (ظاهرًا لا باطنًا كما سيجيء)

ولما غر الناس بمدحه الخلفاء الراشدين، وهم سادتنا وقدوتنا في الدين، وبمدحه

لبني العباس وهم أبناء عم النبي صلى الله عليه وسلم، وبهم فخارنا في بث التمدن

وأبهة الملك، ورأى أن بني أمية ليست لهم وجهة دينية فلا ناصر لهم، ولا مدافع

عنهم، تفرغ لهم، وحمل عليهم حملة شنعاء، فما ترك سيئة إلا وعزاها إليهم، وما

خلى حسنة إلا وابتزها منهم، ثم لو كان هذا لأجل أنهم من آل مروان أو لكونهم من

سلالة أمية لكنا في غنى عن الذب عنهم، والحماية لهم، ولكن كل ذنبهم أنهم

العرب على صرافتهم ما شابتهم العجمة مطلقًا كما قال: (وتمتاز- أي دولة بني

أمية - عن الدولة العباسية بأنها عربية بحتة) - الجزء الثاني من تمدن الإسلام -

(وجملة القول أن الدولة الأموية دولة عربية أساسها طلب السلطة والتغلب) -

الجزء الرابع صفحة 103 -.

عصبية العرب على العجم

أطال المؤلف وأطنب في إثبات هذه الدعوى فذكر طرفًا منه في الجزء الثاني

مدسوسًا - انظر صفحة 18 - ثم جعل له عنوانًا خاصًا في الجزء الرابع (58)

وهذه نصوصه:

فإن العرب كانوا يعاملونهم معاملة العبيد، وإذا صلوا خلفهم في المسجد

حسبوا ذلك تواضعًا لله.

وكانوا يحرمون الموالي من الكنى ولا يدعونهم إلا بالأسماء والألقاب ولا

يمشون في الصف معهم.

وكانوا يقولون لا يقطع الصلاة إلا ثلاثة حمار أو كلب أو مولى.

فكان العربي يعد نفسه سيدًا على غير العربي ويرى أنه خلق للسيادة وذاك

للخدمة.

فتوهم العرب في أنفسهم الفضل على سائر الأمم حتى في أبدانهم وأمزجتهم

فكانوا يعتقدون أنه لا تحمل في سن الستين إلا قرشية، وأن الفالج لا يصيب

أبدانهم.

ومنعوا غير العرب من المناصب الدينية المهمة كالقضاء فقالوا لا يصلح

للقضاء إلا عربي وحرموا منصب الخلافة على ابن الأمة ولو كان أبوه قرشيًّا.

ولا يزوجون الأعجمي عربية ولو كان أميرًا وكانت هي من أحقر القبائل

وكان الأمويون في أيام معاوية يعدون الموالي أتباعًا وأرقاء وتكاثروا فأدرك

معاوية الخطر من تكاثرهم على دولة العرب فهمَّ أن يأمر بقتلهم كلهم أو بعضهم.

اعلم أن للمؤلف في إنفاق باطله أطوارًا شتى:

فمنها تعمُّد الكذب كما سترى، ومنها تعميمه لواقعة جزئية، ومنها الخيانة في

النقل وتحريف الكلم عن مواضعه.

ومنها الاستشهاد بمصادر غير موثوقة مثل كتب المحاضرات والفكاهات.

وهاك أمثلة من كل نوع منها قال: (إذا صلوا خلفهم في المسجد حسبوا ذلك

تواضعًا لله وكانوا يحرمون الموالي من الكنى إلخ ، وكانوا يقولون لا يقطع الصلاة

إلا ثلاثة إلخ) .

غير خافٍ على من له إلمام بتاريخ الفرس والعرب أن الفرس كانت قبل

الإسلام تحتقر العرب وتزدريهم ولما أرسل رسول الله صلى الله عليه وسلم كتابه

إلى كسرى العجم اشمأز وقال عبدي يكتب إليَّ! ! وكتب يزدجرد إلى سعد بن أبي

وقاص فاتح القادسية أن العرب مع شرب ألبان الإبل وأكل الضب بلغ بهم الحال

إلى أن أفنوا دولة العجم فأفٍّ لك أيها الدهر الدائر ، وكانت ملوك الحيرة تحت إمرة

ملوك العجم.

ثم لما شرف الله العرب بالإسلام انتصفت العرب من العجم واستنكفوا من

سيادتهم عليهم، وجاءت الشريعة الإسلامية ماحية لكل فخر ونخوة فقال رسول الله

في خطبته الأخيرة في حجة الوداع، أن لا فضل للعربي على العجمي ولا للعجمي

على العربي كلكم أبناء آدم) .

وحينئذ ارتفع التمايز وتساوى الناس ولكن مع ذلك بقيت في بعض الناس من

كلا الطرفين حزازات كامنة في صدورهم كانت سببًا لحدوث حزبين متقابلين يسمى

أحدهما الشعوبة وهي التي تحتقر العرب وترميه بكل معيبة حتى إن أبا عبيدة

صنف كتبًا عديدة يطعن فيها على أنساب كل قبيلة من قبائل العرب، والثاني

المتعصبون للعرب. وقد عقد العلامة ابن عبد ربه في كتابه العِقْد الفريد بابًا في

حجج كِلا الطرفين وأقوالهما. ومعظم ما نقله المؤلف في إثبات عصبية العرب هي

أقوال ذكرها صاحب العقد في هذا الباب، كما لوَّح به المؤلف في هامش الكتاب.

وإذا تصفحت الكتب يظهر لك أن الأقوال التي نسبها إلى العرب عمومًا إنما

هي أقوال شرذمة خاصة موسومة بأصحاب العصبية، وصاحب العقد حيثما ذكر

هذه الأقوال صدرها بقوله (قال أصحاب العصبية من العرب) وأنت تعلم أن هذه

العصبة ليست كافة العرب ولا أكثرها، بل ولا عشر معشارها، فإنك سترى أن

هؤلاء أناس شرذمة مغمورون في الناس. ثم إن المؤلف ما اقتنع بذلك بل ربما

نسب قول رجل معين معلوم الاسم إلى العرب عامة.

فقال ناقلاً عن كتاب العقد: (وكانوا يكرهون أن يصلُّوا خلف الموالي وإذا

صلوا خلفهم قالوا: إنا نفعل ذلك تواضعًا لله) قال صاحب العقد: نسب هذا القول

إلى نافع بن جبير فأخذه المؤلف وجعله قولاً عامًّا للعرب، وهذه الصنيعة أعني

تعميم الواقعة الجزئية هي أكبر الحيل التي يرتكبها المؤلف لترويج باطله بل هي

قطب رحى تأليفه.

قال المؤلف: (فأدرك معاوية الخطر من تكاثرهم على دولة العرب فهمَّ أن

يأمر بقتلهم كلهم أو بعضهم) - الجزء الرابع صفحة 59 - إن نص معاوية الذي

نقله المؤلف بعد هذه العبارة هو هذا (كأني أنظر إلى وثبة منهم على العرب

والسلطان فرأيت أن أقتل شطرًا وأدع شطرًا) فأنت ترى أن الرواية على تقدير

صحتها ليس فيها إلا أن معاوية رأى أن يقتل شطرًا منهم. ولكن المؤلف زاد على

العبارة وقال: إن معاوية همَّ أن يأمر بقتلهم كلهم.

قال المؤلف: فكانوا يعتقدون أن الفالج لا يصيب أبدانهم، - الجزء الرابع

صفحة 6 - استشهد في هذه الدعوى بطبقات الأطباء كما لوح في هامش الكتاب.

وايم الله لو كنت تقف على عبارة الطبقات لوقعت في أشد حيرة من اجتراء المؤلف

على قلب الحكاية، وتغيير الرواية، ذكر صاحب الطبقات تحت ترجمة عيسى

الطبيب (الراجح أنه نصراني) أن المهدي ضربه فالج فحضر المتطببون ومنهم

عيسى صاحب الترجمة فقال (المهدي بن المنصور بن محمد بن علي بن عبد الله

بن عباس يضربه فالج، لا والله لا يضرب أحدًا من هؤلاء ولا نسلهم فالج أبدًا إلا

أن يبذروا بذورهم في الروميات والصقلبيات وما أشبههن) .

قد نقل صاحب الطبقات بعد الحكاية المذكورة عن يوسف الطبيب أن إبراهيم

بن المهدي لما اعتل بعلة شبيهة بالفالج دعا يوسف وقال له: ما العلة عندك في

عروض هذه العلة لي؟ (قال يوسف) : فعلمت أنه كان حفظ عن أمه قول عيسى

أبي قريش في المهدي وولده أنه لا يعرض لعقبه الفالج إلا أن يبذروا بذورهم في

الروميات وأنه قد أمل أن يكون الذي به فالجًا لا عارض الموت. فقلت: لا أعرف

لإنكارك هذه العلة معنى إذ كانت أمك التي قامت عنك دنباوندية و (دنباوند) أشد

بردًا من كل أرض الروم، فكأنه تفرج إلى قولي وصدقني وأظهر السرور.

فأنت ترى أن الظن ببراءتهم من الفالج إنما كان مبناه حَرّ أرض العرب وليس

له أدنى مساس بشرف النسل. ولو كان كما يتبادر إلى الذهن من عد أسماء آباء

المهدي فهو يختص بعائلة النبي عليه السلام لا يفهم منه العموم مطلقًا، ولذلك لما

ذكر لإبراهيم (وهو ابن الخليفة المهدي) أن أمه من (دنباوند) وهو أشد بردًا من

كل أرض الروم، ذهب عنه استغرابه عروض الفالج له.

فانظر كيف كان مجرى الحكاية فغيرها المؤلف وارتكب لذلك خيانات تترى،

ثم إن هذا قول عيسى الطبيب ولا يدرى أنه عربي أم لا وغالب الظن أنه نصراني

وهب أنه عربي فهو رجل من حاشية الدولة يريد التزلف إلى الخليفة والتملق له

فهل يكون قوله قول العرب كافة؟ .

قال المؤلف: ومنعوا غير العرب من المناصب الدينية المهمة كالقضاء فقالوا:

لا يصلح للقضاء إلا عربي - الجزء الرابع صفحة 60 - وأسند هذه الرواية إلى

ابن خلكان.

حقيقة هذا القول أن الحجاج لما أسر سعيد بن جبير التابعي المشهور وكان من

الموالي قال له ممتنًّا عليه: أما جعلتك إمامًا للصلاة في الكوفة ولم يكن في الكوفة إلا

العرب، قال ابن جبير: نعم، ثم قال له الحجاج: أليس أني لما أردت أن أوليك

قضاء الكوفة ضجَّ العرب وقالوا: لا يصلح للقضاء إلا عربي؟ وقد ذكر الرواية

ابن خلكان بطولها ولا يخفى عليك أن كوفة لم يكن إذ ذاك فيها إلا العرب وظاهر أن

القضاء لا يصلح له إلا من كان عارفًا بعوائد الأمة مطلعًا على خصائصهم وكيفية

تعاملهم فيما بينهم، وسعيد بن جبير لم يكن من العرب، ولو كان استنكاف أهل

كوفة من قضائه لأجل كونه من الموالي لاستنكفوا من إمامته للصلاة فإن الإمامة

أعظم شرفًا وأرفع محلاً من القضاء. وهذا أبو حنيفة كان من الموالي وأرادوا أن

يولوه القضاء في عصر بني أمية فامتنع ولم يرض بذلك وقد ذكر الواقعة ابن خِلِّكان

مفصلاً.

قال المؤلف (وحرموا منصب الخلافة على ابن الأَمَة ولو كان قرشيًّا) نعم

ولكن لم يكن هذا للاستهانة به.

قال الأصمعي: كانت بنو أمية لا تبايع لبني أمهات الأولاد فكان الناس يرون

أن ذلك للاستهانة بهم ولم يكن لذلك ولكن لما كانوا يرون أن زوال ملكهم على يد أم

ولد [1] .

أما ما استدل به المؤلف من قول هشام بن عبد الملك لزيد بن علي: إنك ابن أمة

ولذلك لا تصلح للخلافة، فقد رده عليه زيد وقال: إن إسماعيل كان ولد الجارية

وكان سيد البشر محمد من سلالته ، ومن المعلوم أن زيدًا وهو ابن الإمام زين

العابدين أرفع شأنًا وأعظم محلاًّ وأطيب أرومة وأصدق قولاً من هشام. ثم لو كان

هذا الأمر حقًّا ما كانوا يولُّون الخلافة يزيد بن الوليد الأموي ومروان الحمار وهما

ابنا أمة.

ولما فرغنا من إبداء شطر من خيانات المؤلف ليكون كالعنوان على دأبه في

تأليفاته حان لنا أن نحقق أصل المسألة أي أن العجم والموالي هل كانوا أذلاء

ساقطين مرذولين يعاملون معاملة العبيد في عصر بني أمية كما يدعيه المؤلف أو

كانوا بمحل من الشرف والعزة يعترف لهم العرب بالفضل والسؤدد، ويوفَّى لهم

أوفى قسط وأكمل حق.

اعلم أن البلاد التي كانت عواصم الأقاليم وقواعدها في عصر بني أمية هي

مكة والمدينة والبصرة والكوفة واليمن ومصر والشام والجزيرة وخراسان

وكان لكل هذا الأصقاع إمام يقودهم ويسود عليهم وهذه أسماؤهم.

مكة المشرفة عطاء بن أبي رباح هو أستاذ الإمام أبي حنيفة

اليمن

... طاوس

الشام

... مكحول

مصر

... يزيد بن أبي حبيب

الجزيرة

ميمون بن مهران

خراسان

ضحاك بن مزاحم

البصرة

الإمام الحسن البصري

الكوفة

إبراهيم النخعي

وكل هؤلاء غير إبراهيم النخعي كانوا من الموالي وبعضهم أبناء الإماء ومع

كونهم أعجامًا وكونهم أولاد الإماء كانوا سادة الناس وقادتهم تذعن لهم العرب

وتحترمهم خلفاء بني أمية وولاة الأمر.

فأما (عطاء بن أبي رباح) فمع كونه ابن سندية كان شيخ الحرم وإليه

المرجع في الفتوى وعليه المعول في المسائل، قال ابن خلكان في ترجمته: قال

إبراهيم بن عمرو: ابن كيسان أذكرهم في زمان بني أمية يأمرون في الحج صائحًا

يصيح (لا يفتي الناس إلا عطاء بن أبي رباح) وهل يمكن أن ينادى بمثل ذلك من

غير رضى الخلفاء [1] .

وأما (طاوس) فلما قضى نحبه بمكة ازدحم الناس في جنازته حتى تعذرت

الصلاة عليه وكان إبراهيم بن هشام إذ ذاك واليًا على مكة فاستعان بالشُّرَطة ومشى

في جنازته عبد الله ابن الإمام حسن عليه السلام واضعًا نعشه على عاتقه وصلى

عليه الخليفة هشام بن عبد الملك الأموي، ذكر كل هذا العلامة ابن خلكان في

ترجمة طاوس فهل يكون منزلة أعظم من ذلك؟

وأما (مكحول الشامي) فأحد الأئمة المتبوعين وقال الزهري: العلماء أربعة

فلان وفلان ومكحول.

وأما (يزيد بن أبي حبيب) فهو الذي أرسله عمر بن عبد العزيز ليفقه الناس

في مصر ويفتيهم في المسائل وهو المعلم الأول لهم كما صرح بذلك السيوطي في

حسن المحاضرة.

وأما (ميمون بن مهران) فمع فضيلته وسيادته كان أميرًا على الخراج في

الجزيرة كما صرح به ابن قتيبة في المعارف.

أما (حسن البصري) فحدث عن البحر ولا حرج، يذعن له الملوك والسادة

والقواد وعليه المعول وإليه المنتهى [1] .

ذكر السخاوي في شرح ألفية الحديث للعراقي (طبع لكهنو صفحة 498

و499 أن هشامًا قال للزهري: من يسود أهل مكة؟ . قال: عطاء، قال: بم

سادهم؟ قال: بالديانة والرواية، قال هشام: نعم من كان ذا ديانة حقت الرياسة له

ثم سأل عن يمن قال طاؤس، وكذلك سأل عن مصر والجزيرة وخراسان

والبصرة والكوفة فأخذ الزهري يعد أسماء سادات هذه البلاد وكلما سمى رجلاً كان

هشام يسأل هل هو عربي أم مولى؟ وكان يقول الزهري: مولى، إلى أن أتى

على النخعي وقال: إنه عربي. فقال هشام (الآن فرَّجت عني والله ليسودن

الموالي العرب ويخطب لهم على المنابر والعرب تحتهم) .

إن التابعين لهم أعلى محل في تاريخ الإسلام - ورأسهم سعيد بن جبير وهو

أسود وقد ولاه حجاج بن يوسف إمامة الصلاة في الكوفة كما ذكره ابن خلكان في

ترجمته والكوفة إذ ذاك جمجمة العرب وقبة الإسلام، وهل يصح بعد ذلك دعوى

المؤلف أن العرب كانت تستنكف من الصلاة خلف الموالي.

وهذا سليمان الأعمش أستاذ الثوري كان عبدًا عجميًّا وكان بمنزلة من العز

والشرف أنه لما كتب إليه الخليفة هشام بن عبد الملك أن يكتب له مناقب عثمان

ومساوئ علي أخذ كتاب هشام وألقمه عنزًا كان عنده وقال للرسول قل لهشام هذا

جواب كتابك.

...

...

...

(ابن خلكان ترجمة الأعمش)

وهذا حماد الراوية الذي دوَّن المعلقات وله المكانة الكبرى في الأدب والشعر

كان عبدًا أسود وكانت ملوك بني أمية تقدمه وتؤثره وتستزيره كما ذكره ابن

خلكان.

وهذا سالم بن عبد الله بن عمر كان ابن أمة ولما دخل الخليفة هشام بن عبد

الملك المدينة أرسل إليه يدعوه فاعتذر فدخل عليه هشام ووصله بعشرة آلاف ثم لما

حج ورجع كان سالم إذ ذاك مريضًا فذهب لعيادته ولما توفي صلى عليه وقال: لا

أدري بأي الأمرين أنا أسر: بحجتي أم بصلاتي على سالم؟ ولو أخذنا في تعداد

أمثال هذه الوقائع لطال الكلام ومل الناظرون.

ويظهر مما مر عليه أن الموالي كانوا في أيام بني أمية بأعلى محل من

الشرف والمكانة وكانت العرب تذعن لهم وتقدمهم وتقتدي بهم وترفع شأنهم، فهل

يصح قول المؤلف بعد ذلك: إن الموالي وأبناء الإماء كانوا في عصر بني أمية

مرذولين ساقطين يزدرى بهم ولا يقام لهم وزن وكان العرب وبنو أمية يعاملونهم

معاملة العبيد؟

(لها بقية)

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(1)

هو جرجي زيدان صاحب مجلة الهلال اهـ من خط المؤلف في هامش الأصل.

(2)

المنار: قد علم من التمهيد أن كثيرين قد فطنوا لما في الكتاب من الخطأ وبعضهم انتقدوه.

(3)

لعل الأصل شهدت بدل قامت.

(4)

انظر الجزء الثاني من العقد الفريد طبع مصر صفحة 330.

(5)

المنار: الأمر أكبر من ذلك، كان عطاء يشدد في وعظ عبد الملك والوليد فيقبلان منه راجع في صفحة 422 و 423 من مجلد المنار التاسع وعظه لعبد الملك وهو جالس معه على كرسيه وترفعه عن الأخذ منه وقول عبد الملك عند خروجه:(هذا وأبيك الشرف) ومخاطبته للوليد باسمه وتشديده في وعظه حتى أغمي عليه.

(6)

راجع في 423 وما بعدها من مجلد المنار التاسع إغلاظ الحسن على الحجاج، وفي صفحة 498 منه نصيحته لوالي بني أمية على العراق.

ص: 58

الكاتب: محمد توفيق صدقي

‌القرابين والضحايا في الأديان

الدكتور محمد توفيق صدقي

الطبيب بسجن طره

كثر لغط المجلات التبشيرية النصرانية في هذه المسألة مفسرين لها بحسب

أهوائهم وأغراضهم زاعمين أن وجود الذبائح والقرابين والضحايا في الأديان عمومًا

وثنية كانت أو إلهية هو رمز لذبيحتهم العظمى وهو صلب المسيح بحسب اعتقادهم.

عجيب أمر هؤلاء القوم! ! فإنهم منذ نشأتهم في العالم لما لم يجدوا لهم

برهانًا عقليًّا أو نقليًّا على إثبات دعاويهم وعقائدهم عمدوا إلى طريقة هي من

الغرابة بمكان عظيم وذلك أنهم نظروا في كتب من سبقهم من بني إسرائيل وغيرهم

فعرفوا بعض ما فيها من النصوص أو الشرائع والقصص وغير ذلك ثم اخترعوا

للمسيح صلى الله عليه وسلم [1] ما شاءوا من الحوادث التي قد يكون لبعضها أصل

تاريخي صحيح مراعين في ذلك أن يكون هناك شيء من التشابه بين ما يدعون

وبين ما يوجد من النصوص في كتب المتقدمين ليتخذوا ذلك دليلاً على صحة

دعواهم أن السابق إشارة أو رمز إلى اللاحق مما يلفقون.

ولم نجد لهم دليلاً على عقيدة من عقائدهم سوى هذه الطريقة التي ملئوا الدنيا بها

صياحًا وعويلاً مدعين أن كل ما سبقتهم من الكتب هو تمهيد أو رمز إلى دينهم وأن

كل شيء خلق لأجلهم مع أن جميع الأمم التي سبقتهم لم يكن يخطر على بال أحد

منها أن ما عندهم من الشرائع رمز لدين آخر.

لا يظن القارئ أني أنكر بذلك النبوات والبشائر التي وردت في كتب

الأنبياء السابقين إخبارًا عن الأنبياء اللاحقين إذا كانت صريحة في ذلك، ولكن

الذي أنكره على النصارى هو أنهم جعلوا كل شيء في أديان من سبقهم حتى

من الوثنيين رموزًا للمسيح عليه السلام مع أن بعض هذه الرموز المزعومة

ربما لا يكون لها أدنى علاقة به ولا بتاريخه عليه السلام، وإنما هو التحكم

يجعلهم يتوهمون أنها تنطبق عليه ولولا ذلك ما خطر على بال أحد هذا

الانطباق البعيد العجيب، فتراهم مثلاً يجعلون خروج بني إسرائيل من أرض

مصر إشارة إلى حضور المسيح فيها ورجوعه منها إلى بلده (راجع متى 2: 15

وهوشع 11: 1) وفى الأناجيل من مثل ذلك كثير، ولله در السيد جمال

الدين الأفغاني حيث قال ما معناه (إن مؤلفي العهد الجديد قد فصلوا قميصًا

من العهد العتيق وألبسوه لمسيحهم) .

هذه مسألة الضحايا والقرابين في الأديان لها فيها معانٍ وأغراض أخرى ولكن

يتحكم النصارى فيها ويدعون أنها رمز على (صلب المسيح) ، ولنبين هنا كيف

أنه لا يوجد أدنى انطباق أو أي علاقة بين هذه المسألة وبين مسألة الصلب فنقول:

1-

إن الضحايا والقرابين موجودة في جميع الأديان حتى الوثنية منها من قديم

الأزمان، فإذا سلمنا أن ما يوجد منها في الأديان الإلهية هو إشارة إلى المسيح عليه

السلام فكيف نفسر وجودها في الأديان الوثنية وهي لا تعرف المسيح ولا دينه؟ !

سيقولون: إن الأديان الوثنية لها أصل صحيح وكانت فيها قديمًا هذه المسألة رمزًا

إلى المسيح، ولما طال الزمان نسي الناس ذلك، ونقول: كيف تتفق الأمم في

جميع الأزمنة وفي جميع بقاع الأرض على نسيان ذلك وهو كما يزعم النصارى

أساس الدين كله؟

وكيف لا يوجد أدنى أثر في كتبهم أو معتقداتهم على أن الأصل في الذبائح هو

الرمز للمسيح وهو أمر لم يخطر على بالهم؟ وهب أن جميع الأمم الوثنية نسيت

ذلك فكيف نسيه بنو إسرائيل وأنبياؤهم وهم أقرب الناس إلى المسيحيين؟ وكيف لا

يوجد في كتب العهد العتيق المسلَّمة عند النصارى تصريح بهذه المسألة العظمى

التي كان يجب أن تذكر صريحًا في كل كتاب من كتب الأنبياء السابقين؟ وأن

يخبروا أممهم بأن القرابين جميعًا والذبائح ليست مقصودة بالذات بل هي إشارة إلى

ذبيحة كبرى ستأتي بعد؟

2-

إذا سلمنا أن الذبائح كانت إشارة إلى هذه الذبيحة الكبرى (صلب المسيح)

فماذا يقولون في القرابين الأخرى التي لم تكن من جنس الذبائح وهي كثيرة في

الشريعة الموسوية كالمحرقات التي تقدم من أثمار الأرض ومن الدقيق والزيت

واللبان والفريك وغيرهما مما كان يحرق بالنار قربانًا للرب ورائحة لسروره كتعبير

التوراة.

3-

إذا سلم أن الذبائح إشارة إلى الصلب فإلى أي شيء يشير إحراق نفس

الذبائح كلها أو بعضها بالنار؟ فهل أحرق المسيح بها! !

4-

كيف يكون الذبح إشارة للمسيح عليه السلام مع أنه مات صلبًا - على

قولهم - لا ذبحًا أي أنه لم يهرق دمه حتى يموت بنزف الدم بل ظاهر عبارتهم أنهم

اكتفوا بتعليقه على خشبة الصليب بثقب يديه ورجليه فقط ولم يكسروا عظمًا من

عظامه (يوحنا 19: 36) فلذا لم يرد في الأناجيل أنهم ثقبوا عظم صدره بمسمار

دق في قلبه كما قد يتوهم بعضهم وإلا لمات في الحال ولما بقي حيًّا من الساعة

الثالثة إلى التاسعة كنص إنجيل مرقص ولو كان ثقب يديه ورجليه أحدث نزيفًا

عظيمًا لما بقي ست ساعات وهو حي ولما كان هناك وجه لتعجب بيلاطس من

موته بسرعة (مرقص 15: 44) فالظاهر على هذا أن الدم الذي سال منه كان

قليلاً وأنه لم يمت بسبب نزف دمه بل مات بسبب ألم الصلب والجوع والتعب

وإعاقة التنفس بتعليقه، فكان الواجب لكي يتم التشابه بين الرمز والمرموز إليه أن

تصلب الحيوانات عند بني إسرائيل وغيرهم حتى تموت مثله أو أن يذبح هو بيد

تلاميذه قربانًا للهِ لا أن يموت صلبًا بيد أعدائه بدون أن يسفك شيء يذكر من دمه.

نعم ورد في إنجيل يوحنا (19: 34) أن بعض العساكر طعنه بعد أن مات وأسلم

الروح بحربة في جنبه فخرج منه دم وماء ولكن هذا شيء والذبح شيء آخر كما لا

يخفى ولم يخرج منه دم يذكر قبل مماته كما بينا ولم يكن خروج ما خرج منه من

الدم سببًا في وفاته. أما خروج الدم والماء منه بعد مماته فهو من الوجهة الطبية

عجيب غريب وليس تفسيره بالسهل الجلي [1] .

ولنبدأ الآن ببيان الغرض الحقيقي من الضحايا والقرابين في الأديان فنقول:

كان الوثنيون يقدمون هذه القرابين لآلهتهم لاعتقادهم أنهم ينتفعون بها كما كان

يعتقد بعض الأمم أن الأموات يأكلون ويشربون فيضعون في قبورهم شيئًا من ذلك

كثيرًا على أن بعض هذه المعبودات الوثنية كان ينتفع فعلاً بأكل بعض القرابين

كالعجول والثيران وغيرها فإنها كانت تأكل مما يقدم لها من الحبوب والنبات

ونحوها. وكانت الكهنة وسدنة الهياكل وخدمة الأصنام تنتفع أيضًا بهذه القرابين

فيرغبون الناس فيها للإكثار منها، وكذلك أيضًا كان بعضها يستعمل في الهياكل

والمعابد لفرشها وإضاءتها وزينتها كما تنفع الآن نذور العامة لأضرحة الأولياء

والقديسين فتضاء بها وتفرش ويأخذ منها الخدم ما يلزم لمنازلهم.

ولكن الأديان الصحيحة لم تأمر بالقرابين؛ لأن الإله ينتفع بها - حاش لله

{لَن يَنَالَ اللَّهَ لُحُومُهَا وَلَا دِمَاؤُهَا وَلَكِن يَنَالُهُ التَّقْوَى مِنكُمْ} (الحج: 37) وإنما أمرت بها هذه الأديان لفوائد أخرى نأتي هنا على بعضها:

1-

الفقراء عيال الله فمن نفعهم رضي الله عن عمله وكأنه نفعه تعالى لو لم

يكن غنيًّا عن العالم، وكما أن الله تعالى أمر الأغنياء ببذل شيء من مالهم للفقراء

سواء كان نقودًا أو ملبوسًا [1] أو حبوبًا أو ثمارًا أو أي مطعوم آخر أو مشروب

كذلك أمر بإطعامهم أنواع اللحوم فإنها أشهى إلى نفوسهم وأبعدها عنهم. وإنما

أوجب الإسلام في كفارة بعض جنايات الحج ذبح الذبيحة قبل إعطائها للفقراء ولم

يبح إعطاءها لهم بدون ذبح ليتيسر توزيعها على عدة فقراء بدل اختصاص فقير

واحد بها ولينقطع بذلك كل أمل للذابح في عودتها إليه واستردادها من الفقير بمال أو

بدل أو غير ذلك ولينقطع أيضًا أمله في الانتفاع بها وهي عند الفقير بركوب أو

نسل أو لبن أو وبر أو صوف أو غير ذلك فيكون التصدق بها تامًّا وخالصًا لوجه

الله تعالى وليضطر الفقير أن يأكل منها هو وولده وأهله فإنها إذا أعطيت له حية

فإنه يبخل بها على نفسه ويحرم أهله وولده من أكلها حبًّا في إبقائها أو بيعها أو كنز

ثمنها فيبقى هو وأهل بيته محرومين من أكل اللحم طول حياتهم وهو من أشهى

المأكولات وألذها وأكثرها تغذية وأبعدها عن الفقراء وللتوسيع عليه وعلى أهله

أمرنا بذبحها ولتكثر تربية المواشي والأنعام والانتفاع بها وهي أنفع الأشياء للناس

خصوصًا في الأزمنة القديمة ولتتسع أيضًا دائرة التجارة فيها فيربح منها التجار

الأغنياء منهم والفقراء قال تعالى: {لَكُمْ فِيهَا مَنَافِعُ إِلَى أَجَلٍ مُّسَمًّى ثُمَّ مَحِلُّهَا إِلَى

البَيْتِ العَتِيقِ} (الحج: 33) فإن قيل: ولماذا لا يعطى ثمن الذبيحة للفقراء في

الحج بدل الذبح؟ - قلت: ذلك لقلة النقود بين العرب وعدم انتشار استعمالها بينهم

في ذلك الزمن لذلك كان أكثر تقدير أنواع الزكاة في الإسلام بالأعيان كالغلال

وغيرها لا بالنقود، وأيضًا فإن الفقير إذا أعطي نقودًا بدل اللحم كنزها أو أنفقها في

شيء آخر، وأما اللحم فإنه يضطر أن يأكله هو وأهله ولا يحرمهم منه كما تقدم.

ومن أحكام الذبح أيضًا أن يذكر الذابح اسم الله تعالى على الذبيحة شاكرًا له على

نعمه، وذاكرًا أنه لولا أمره تعالى له بالذبح ما جاز له إزهاق روح هذا الحيوان

للتمتع به، وبذلك ترتفع قيمة الحياة والأرواح في نظر الناس فلا يستهترون بها.

قال الله تعالى في الحج {لِيَشْهَدُوا مَنَافِعَ لَهُمْ وَيَذْكُرُوا اسْمَ اللَّهِ فِي أَيَّامٍ مَّعْلُومَاتٍ عَلَى

مَا رَزَقَهُم مِّنْ بَهِيمَةِ الأَنْعَامِ فَكُلُوا مِنْهَا وَأَطْعِمُوا البَائِسَ الفَقِيرَ} (الحج: 28)

ولذلك حرم أكل الحيوان إذا لم يذكر اسم الله عليه أو ذكر اسم غيره تعظيمًا لأرواح

الحيوانات ، وقد جعل الله لكل أمة مذبحًا يذكرون اسم الله فيه على ما يذبحون

{وَلِكُلِّ أُمَّةٍ جَعَلْنَا مَنسَكًا لِّيَذْكُرُوا اسْمَ اللَّهِ عَلَى مَا رَزَقَهُم مِّنْ بَهِيمَةِ الأَنْعَامِ} (الحج: 34) .

2-

إن الذبائح والقرابين قد تكون عقوبات أو غرامات لمن يرتكب شيئًا من

الآثام أو من المنهيات كما قال الله تعالى بعد ذكر عقوبة من قتل الصيد وهو محرم

{لِّيَذُوقَ وَبَالَ أَمْرِهِ} (المائدة: 95) وهذا الأمر يظهر جليًّا خصوصًا في ذبائح

بني إسرائيل وقرابينهم التي كانوا يقدمونها كفارة لكثير من الذنوب ويحرقونها بالنار

فكأنه كان في الشريعة الموسوية أن من يرتكب بعض الذنوب يعاقب عليها في الدنيا

بفقد جزء من ماله كالغرامات الموجودة في سائر القوانين المدنية.

3-

إن الذبائح والضحايا يراد بها أيضًا تعويد الناس على الاستعداد لبذل المال

والنفس والولد في سبيل الله فهي تذكرنا بأكبر حادثة من حوادث الإسلام لله تعالى

والانقياد إليه في كل شيء، ولو أدى ذلك إلى ضياع النفس أو الولد وهذه الحادثة

هي إرادة إبراهيم عليه السلام أن يذبح ولده طوعًا لأمر الله وامتثالاً له وذلك أكبر

علامات صدق الإيمان. قال تعالى: {إِنَّ اللَّهَ اشْتَرَى مِنَ المُؤْمِنِينَ أَنفُسَهُمْ وَأَمْوَالَهُم

بِأَنَّ لَهُمُ الجَنَّةَ يُقَاتِلُونَ فِي سَبِيلِ اللَّهِ فَيَقْتُلُونَ وَيُقْتَلُونَ وَعْدًا عَلَيْهِ حَقًّا} (التوبة:

111) ومن أعطى شيئًا في سبيل الله فكأنما أعطاه لله تعالى نفسه كما قلنا سابقًا

{مَن ذَا الَّذِي يُقْرِضُ اللَّهَ قَرْضًا حَسَنًا فَيُضَاعِفَهُ لَهُ أَضْعَافاً كَثِيرَةً وَاللَّهُ يَقْبِضُ وَيَبْسُطُ

وَإِلَيْهِ تُرْجَعُونَ} (البقرة: 245) فالمؤمن الحقيقي أو المسلم لله هو الذي لا يبخل

بماله ولا بنفسه ولا بولده في سبيل الله لنفع الناس وهم عياله تعالى.

فإن قيل: لماذا فدى الله تعالى ابن إبراهيم بالكبش ولم يكتف بنهيه له عن

ذبحه؟ قلت: ليزيل كل شك في نفس إبراهيم ونفس غيره بأنه إنما امتنع عن الذبح

لضعف عزيمته فتأول كلام الله أو لم يفهمه على حقيقته فأظهر الله تعالى بهذا الفداء

أن إبراهيم لم يمتنع عن الذبح لتأويل ضعيف أو اشتباه بل لنهي الله تعالى له عنه

نهيًا لا شك فيه ولا يقبل التأويل بظهور هذا الكبش الذي بعثه الله تعالى له ليذبحه

بدل ابنه. وفى هذا الفداء أيضًا إشارة إلى أن الله تعالى يتقبل من عباده المخلصين

أعمالهم وإن لم تتم ويكافئهم عليها بالجزاء العظيم كأنها أعمال تامة متى خلصت

نيتهم وصحت عزيمتهم مهما كان العمل صغيرًا أو حقيرًا تفضلاً منه وكرمًا.

وهناك أيضًا فائدة أخرى وهي أن يمثل الناس بعد إبراهيم هذه الحادثة على ممر

الأيام بالضحايا وليذكروها بالعظة والاعتبار تنبيهًا لهم على وجوب تقديم أنفسهم لله

كأبيهم إبراهيم، الذين سماهم لله مسلمين.

4-

إن الناس بسبب ما يرتكبون من الذنوب يستحقون الهلاك العاجل والمحو

من الوجود {وَلَوْ يُؤَاخِذُ اللَّهُ النَّاسَ بِمَا كَسَبُوا مَا تَرَكَ عَلَى ظَهْرِهَا مِن دَابَّةٍ} (فاطر: 45) فهم يقدمون هذه الذبائح إشارة إلى أنهم يستحقون أن يقتلوا أنفسهم

لكثرة ذنوبهم ومعاصيهم، ولولا لطف الله تعالى ورحمته بهم لما تقبل منهم سوى

قتل أنفسهم فالذبائح تشير إلى الشكر لله والندم على الذنوب والاعتراف باستحقاق

عذاب الله ولذلك قال {وَلَكِن يَنَالُهُ التَّقْوَى مِنكُمْ} (الحج: 37) كما سبق.

5-

إن إبراهيم بعد أن بنى الكعبة بيتًا لله دعا الله أن يسوق الناس إلى ذريته

من إسماعيل الذي أسكنه هناك، وأن يرزقهم من الثمرات، وأن يجعل بلدهم آمنًا،

فأجاب الله تعالى دعاءه و {أَطْعَمَهُم مِّن جُوعٍ وَآمَنَهُم مِّنْ خَوْفٍ} (قريش: 4)

وجلب إليهم من كل الثمرات والخيرات وأكثر بينهم من كل شيء حتى أنواع اللحم

كله يأكلونه غريضًا أو قديدًا ، ووحد لذلك مذبح المسلمين ومعبدهم، وربما كان

اختبار إبراهيم بذبح ولده في مكة لا في الشام فكرم نسل إسماعيل كما كرم نسل

إسحاق كوعد التوراة (تكوين 17: 20) وقد جاء في إنجيل برنابا أن الذبيح هو

إسماعيل [1] .

فهذه بعض حكم الذبائح والقرابين في الإسلام وغيره من الأديان، وأما قول

النصارى إنها رمز إلى المسيح فقد أريناك ما فيه ونقول أيضًا: إذا سلم أن معنى

الضحايا والقرابين في الأديان القديمة هو ما يزعمه النصارى الآن - وهذا المعنى

لم يكن يخطر على بال تلك الأمم القديمة كما هو ظاهر من كتبهم - فما فائدة الذبائح

والقرابين إذًا بالنسبة لهم وهم لم يفقهوا منها ما يفقهه النصارى الآن؟ ألا تكون لهم

لغوًا وعبثًا كانوا يفعلونه أزمانًا طويلة وخصوصًا لأنهم لم يخبروا صريحًا بالمراد

منها ولم يعرف بينهم هذا المعنى الذي يدعيه النصارى اليوم ، ولماذا أبطلت الذبائح

في الديانة النصرانية ولم تبق فيها تذكارًا للصلب والخلاص مع أنها لو بقيت في

النصرانية لكانت أفيد وأظهر من وجودها في الأديان القديمة من غير أن يفهم المراد

منها؟ ولماذا استبدلت الذبائح بالعشاء الرباني في المسيحية؟ وأي مناسبة بين الخبز

والخمر، وبين الجسد والدم؟ ولماذا فعل المسيح العشاء الرباني قبل الصلب مع أنه

كان الأليق أن يُفعل بعده ليكون هناك معنى لكونه تذكارًا له؟ وإلا فهل يعمل التذكار

للشيء قبل وقوعه مع أن المناسب والمعتاد أن يكون بعده؟

فكأن الذبائح والقرابين كان يجب عملها قبل المسيح حينما كان الناس لا

يفهمون أنها رمز أو إشارة إلى صلبه ولم يكن غفران الذنوب حينئذ لأجلها في

الحقيقة ثم تركت بعد الصلب حينما كان يسهل على الناس فهم أنها للتذكار ففي

الوقت الذي لا يكون لها فائدة ما يجب أن تعمل، وفى الوقت الذي يكون لها فائدة

تترك وتهجر فما حكمة ذلك يا ترى؟

على أننا لا نفهم كيف يكون المسيح كفارة لذنب آدم الذي عم بنيه كما يدعون

وذلك؛ لأنه إذا كان ما ينالنا في هذه الدنيا من المتاعب والمشاق هو جزاء لنا على

ذنب آدم فهذا الجزاء لم يرتفع عنا بعد الصلب. وإن كان الجزاء سيحصل لنا في

الآخرة على ذنب آدم ففي الآخرة كل نفس {لَهَا مَا كَسَبَتْ وَعَلَيْهَا مَا اكْتَسَبَتْ} (البقرة: 286){وَلَا تَزِرُ وَازِرَةٌ وِزْرَ أُخْرَى} (الأنعام: 164) وإلا فأين العدل

الإلهي الذي يكثرون الكلام فيه؟ فهل من العدل عندهم أن يعاقب الأبناء في الآخرة

على ما ارتكبه أبوهم؟ وهل من العدل أن يُترك المسيئون (وهم آدم وبنوه)

ويعاقب المسيح - وهو بريء - على ذنوبهم وبدون رغبته وإرادته كما هو ظاهر

من عبارات الأناجيل في وصف حالته قبل الصلب وحزنه واكتئابه وكثرة تضجره

وصلواته كقوله لربه (إن أمكن فلتعبر عني هذه الكأس) وقوله وهو مصلوب

(إلهي إلهي لماذا تركتني) فإن كان المسيح باعتبار ناسوته - كما يعبرون - غير

راضٍ عن الصلب كما يظهر من هذه العبارات فهل من العدل أن يحمل ذنب غيره

ويصلب بسببه رغم إرادته؟ الحق أقول إنكم أردتم أن تفروا من تناقض موهوم بين

عدل الله ورحمته فوقعتم فيما هو شر منه وهو نسبة الظلم إلى الله تعالى في مؤاخذة

بني آدم بذنب أبيهم وفى مجازاة المسيح بغير رضاه بدلاً عنهم.

وأين تضحية الذات في سبيل نفع الناس التي تزعمون أن المسيح علمكم

إياها وتطنطنون بها؟ وإذا كان المسيح باعتبار ناسوته من نسل آدم؛ لأنه مولود

من مريم العذراء ومتكون في رحمها من دمها فهو كباقي أولاد آدم واقع في ذنب

أبيه فهو أيضًا يحتاج للكفارة مثلهم وإذًا يكون غير طاهر ولا معصوم من الذنوب

كما تزعمون؛ لأنه (ابن الإنسان) وناسوته مخلوق من العذراء بمقتضى

التولد الجسداني وإن كان لم يتلوث بذنب آدم فلم تلوث غيره وكلنا من نسل آدم

وكيف إذًا يعاقب بغير رضاه من أجلنا وهو بريء من كل ذنب؟ فما بالكم يا قوم

تدَّعون أنكم تعرفون معنى العدل الإلهي وحدكم وأنتم في الحقيقة لم تدركوا شيئًا من

معناه؟ !

العدل هو عدم نقص شيء من أجر المحسنين وعدم الزيادة في عقاب المسيء

مما يستحق فهو توفية الناس حقهم بلا نقص في الأجر ولا زيادة في العقاب وعدم

المحاباة ومعاملة جميع الناس بالمساوة [1] فلا ينافي ذلك أن يزيد الله تعالى أجر

المحسنين تفضلاً منه تعالى وكرمًا، ولا أن يعفو ويغفر للمسيء رأفةً منه ورحمةً.

ولكن من الجمع بين العدل والعفو أن لا يضيع حقًّا من حقوق الآخرين إلا برضاهم

وأن لا يُخص به فردًا دون غيره من عبيده، بل إذا عفا عن أحد منهم بسبب ما،

ووجد هذا السبب بعينه عند غير عامله بالمثل لضرورة المساواة بين العباد في

المعاملة والجزاء الأخروي ، ومنه أيضًا أن لا يُساوى بين المحسن والمسيء في

الثواب بل لكلٍ درجات فعفوه تعالى عن المسيء يقابل إعطاء المحسن زيادة عما

يستحق من الأجر ولكن لكل منهما مقام معلوم في الآخرة فلا ظلم في العفو عن

المسيء كما أنه لا ظلم في زيادة أجر المحسنين ، فهذا هو معنى العدل والغفران

للذين ظنوهما ضدين لا يجتمعان إلا بطريقتهم العجيبة الملفقة ودعواهم أن لا غفران

إلا بصلب البريء (المسيح) وسفك دمه، فوقعوا بذلك في شر مما فروا منه على

أن دم المسيح في الحقيقة لم يُسفك كما بينا سابقًا.

ولا ندري كيف اشترطوا وجوب سفك الدم، للغفران وخضب الأرض به

إرضاء لإلههم الذي يحب الدم كثيرًا كما يزعمون، وفاتهم أن ما سفك من دم المسيح

كان قليلاً جدًّا لا يكفي للموت ولم يكن هو السبب فيه، ولذلك لم يذكر في الأناجيل

أن دمه فاض على الأرض أو خضبها كدم الذبائح التي يزعمون أنها رمز له.

وإن كان مجرد الموت يكفي للغفران فجميع الناس يموتون مع شيء من الألم

قليلاً أو كثيرًا بحسب الأحوال فلم لا يكفر موت كل شخص عن ذنبه؟ ومن أين لهم

اشتراط هذا الشرط: أي وجوب سفك الدم للغفران؟ ؟ وما هذا التحكم في معنى

العدل الإلهي وهو ما لم ينطبق على العقل ولا على اللغة ، فإن كانوا أخذوا هذا

الشرط من وجوب الذبائح في الشرائع الإلهية السابقة للمسيح فقد بينا لك حكمة الذبح

فيها. وكان الواجب عليهم أن يشترطوا أيضًا إحراق الكفارة بالنار؛ لأن القرابين

كانت تحرق بها كما هو معلوم من التوراة.

أما العدل الإلهي الذي ضلوا في بيان معناه فقد بيناه لك هنا بما ينطبق على

قواعد اللغة والعقل ويتفق مع ما جاء في الكتاب العزيز.

فكما أن الله تعالى يوصف بكونه عادلاً أو حكمًا عدلاً فهو كريم غفور رحيم

منتقم جبار شديد العقاب خافض رافع معز مذل قابض باسط أول آخِر ولم يقل أحد

من العقلاء إن القائل بهذه الصفات قائل بالمناقضات أو الأضداد.

وهاك بعض ما جاء في القرآن الشريف في هذا الموضوع وهو الذي يتفق

مع العقل الصحيح والحكمة. قال تعالى: {مَن جَاءَ بِالْحَسَنَةِ فَلَهُ عَشْرُ أَمْثَالِهَا وَمَن

جَاءَ بِالسَّيِّئَةِ فَلَا يُجْزَى إِلَاّ مِثْلَهَا وَهُمْ لَا يُظْلَمُونَ} (الأنعام:160) ، {وَلَا تَكْسِبُ

كُلُّ نَفْسٍ إِلَاّ عَلَيْهَا وَلَا تَزِرُ وَازِرَةٌ وِزْرَ أُخْرَى} (الأنعام: 164) {وَنَضَعُ

المَوَازِينَ القِسْطَ لِيَوْمِ القِيَامَةِ فَلَا تُظْلَمُ نَفْسٌ شَيْئاً وَإِن كَانَ مِثْقَالَ حَبَّةٍ مِّنْ خَرْدَلٍ أَتَيْنَا

بِهَا وَكَفَى بِنَا حَاسِبِينَ} (الأنبياء: 47) ، {وَأَن لَّيْسَ لِلإِنسَانِ إِلَاّ مَا سَعَى * وَأَنَّ

سَعْيَهُ سَوْفَ يُرَى * ثُمَّ يُجْزَاهُ الجَزَاءَ الأَوْفَى} (النجم: 39-41) ، {فَمَن يَعْمَلْ

مِثْقَالَ ذَرَّةٍ خَيْراً يَرَهُ * وَمَن يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ شَراًّ يَرَهُ} (الزلزلة: 7- 8) ، {قُلْ

يَا عِبَادِيَ الَّذِينَ أَسْرَفُوا عَلَى أَنفُسِهِمْ لَا تَقْنَطُوا مِن رَّحْمَةِ اللَّهِ إِنَّ اللَّهَ يَغْفِرُ الذُّنُوبَ

جَمِيعًا إِنَّهُ هُوَ الغَفُورُ الرَّحِيمُ} (الزمر: 53) ،] وَاتَّقُوا يَوْماً لَا تَجْزِي نَفْسٌ عَن

نَّفْسٍ شَيْئاً وَلَا يُقْبَلُ مِنْهَا شَفَاعَةٌ [6 {وَلَا يُؤْخَذُ مِنْهَا عَدْلٌ وَلَا هُمْ يُنصَرُونَ} (البقرة:

48) ، {أَمْ حَسِبَ الَّذِينَ اجْتَرَحُوا السَّيِّئَاتِ أَن نَّجْعَلَهُمْ كَالَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ

سَوَاءً مَّحْيَاهُمْ وَمَمَاتُهُمْ سَاءَ مَا يَحْكُمُونَ * وَخَلَقَ اللَّهُ السَّمَوَاتِ وَالأَرْضَ بِالْحَقِّ

وَلِتُجْزَى كُلُّ نَفْسٍ بِمَا كَسَبَتْ وَهُمْ لَا يُظْلَمُونَ} (الجاثية: 21- 22) .

الدكتور محمد توفيق صدقي

_________

(1)

حاشية: الأظهر أن لفظ المسيح كما قال صاحب المنار علم على عيسى ابن مريم ولذلك قال تعالى {اسْمُهُ المَسِيحُ عِيسَى ابْنُ مَرْيَمَ} (آل عمران: 45) ومعنى المسيح الملك الممسوح؛ لأنهم كانوا يمسحون ملوكهم بالزيت عند توليتهم، واللفظ إذا أطلق علمًا على شخص لا يجب أن يتحقق مدلوله في هذا الشخص فإذا سميت رجلاً (صادقًا أو سلطانًا) فلا يجب أن يكون صادقًا ولا سلطانا فلا عجب إذا سمي عيسى بهذا الاسم وإن لم يمسح ملكًا وهو أفضل من ملوك الأرض وسلاطينها وأكثرها تابعًا.

(2)

المنار: ألا يمكن أن يخرج من الميت إذا طعن شيء من رطوبات الجوف إذا نفذت الطعنة إليه؟ وهذه الرطوبات قد تكون مختلفة اللون والمادة؟ .

(3)

إشارة إلى قوله تعالى: {أَوْ كِسْوَتُهُمْ} (المائدة: 89) .

(4)

حاشية: في هذه التوراة أن الذبيح كان إبراهيم الوحيد، فالظاهر أن تسميته بعد ذلك بإسحاق تحريف من اليهود ليفتخروا بأنهم من نسله ولكراهتهم أن يشاركهم غيرهم من الأمم في مزية من المزايا أو أن يختص بها وخصوصًا بني إسماعيل وإلا فإن إسحاق لم يكن ابن إبراهيم الوحيد بل كان مسبوقاً بإسماعيل والاختبار بذبح الابن الوحيد أشق على النفس من ذبح الابن الذي يوجد غيره، فلهذا ولغيره نرجح أن إسماعيل هو الذبيح لا إسحاق.

(5)

العدل لغة المماثلة والمساواة ومنه قولك: هذا الشيء يعدل هذا أي يساويه والظلم للنفس كما يستفاد من كتب اللغة وقواميسها ونصوصها.

(6)

أما الشفاعة الثابتة في القرآن فهي ضرب من ضروب التكريم لبعض عباد الله الصالحين المقربين بأعمالهم فيأذن لهم فيتكلمون ويدعونه في وقت ترتعد فيه الفرائس وترتجف القلوب {وَلَا يَشْفَعُونَ إِلَاّ لِمَنِ ارْتَضَى وَهُم مِّنْ خَشْيَتِهِ مُشْفِقُونَ} (الأنبياء: 28){لَاّ يَتَكَلَّمُونَ إِلَاّ مَنْ أَذِنَ لَهُ الرَّحْمَنُ وَقَالَ صَوَابًا} (النبأ: 38) فالشفاعة هي تكريم للشافع ولا تنفع في الحقيقة أحدًا من المشفوع لهم {فَمَا تَنفَعُهُمْ شَفَاعَةُ الشَّافِعِينَ} (المدثر: 48) اهـ من الأصل وهذه الآية نزلت في الكفار.

ص: 67

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌إنا لله وإنا إليه راجعون [

1]

المصيبة الجلى بشقيقنا الشهيد الحسين آل رضا

يعزُّ عليَّ يا حسين أن أسمع لك نعيًا، وأن أراك مَبْكِيًّا مَرْثِيًّا، يعزُّ عليَّ يا

حسين أن أكون أنا الذي يُعَزَّى عنك، وأنت أنت الذي كنتم أودُّ أن تُعَزَّى عنِّي،

يعزُّ عليَّ يا حسين أن لا يمرَّ عشر المحرم من هذا العام، إلا وأنت الشهيد الذي

يجدد لنا ذكرى جدنا الحسين عليه السلام، يعز عليَّ يا حسين أن تُرْثَى في المنار،

وقد كنت أرجو أن تَرِثَ المنار، يعز عليَّ يا حسين أن تغتضر في ريعان شبابك،

وعنفوان قوتك، وأول العهد بتحقيق رجائي ورجاء الأمة فيك، فلئن بكيتك فأنت

أحق الناس ببكائي، وأجدرهم ببثي وحزني؛ للصفات والمزايا التي اجتمعت فيك،

وما كانت ولن تكون لسواك، فأنت أخي الشقيق، وتلميذي النجيب، وولدي البارّ،

ليس في إخوتي ولا سائر أهلي من هو أقرب إليَّ منك، ولم أعن بتربية أحد ولا

تعليمه كما عنيت بك، على ما آتاك الله تعالى من سلامة الفطرة، وعلو الهمة

وذكاء الفطرة، وشرف النحيزة، وعزة النفس، والميل إلى معالي الأمور،

والعزوف عن سفسافها.

ألا إن مصيبتي فيك أيها الشقيق العزيز لأكبر من مصيبة أمك الرءوم، ولكنها

ليست بأكبر من مصيبة أمتك العقور، المبتلاة في ولدها بالعقم أو العقوق، تثكل

البارّ منهم قبل أن تجني ثمرة خيره وبره، ويعمر العاق فتتجرع الحميم والغسلين

من عقوقه وشره، فإن بكيتك معهما، فإن مصيبتي بين مصيبتيهما، وإن العين

لتدمع، وإن القلب ليحزن، وإنا على فراقك لمحزونون.

ولو شئت أن أبكي دمًا لبكيته

عليك ولكن ساحة الصبر أوسع

فإن كان رُزْؤُك كبيرًا فالله أكبر، وإن كان الرجاء فيك عظيمًا فالرجاء في الله

أعظم، فلله ما أعطى ولله ما أخذ، و {إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَيْهِ رَاجِعُونَ} (البقرة:

156) ، فهنالك الملتقى إن شاء الله تعالى، فأنت في قوة إيمانك، وسلامة قلبك،

وعظم إخلاصك، وطهارة شبابك، وقيامك بالواجبات، وتنزهك عن الفواحش

والمنكرات، بل ترفعك عن مواقع الدنايا والهفوات، وبما رزقك من الشهادة، وما

حباك به من حسن الخاتمة، جدير بأن تكون في مقعد الصدق، من حظيرة القدس،

وهذا أعلى ما يعزينا عنك.

إن الله جلت حكمته، ونفذت مشيئته، قد امتحن قلوبنا بخطبك، وابتلى

إيماننا برزئك، فأرجو أن أكون من الصابرين على قضائه، المستحقين لصلواته

ورحمته، الشاكرين له ما أنعم به من صدق الإيمان، وقوة الإرادة، واتباع هدي

الكتاب والسنة، فقد جاءتني الصدمة الأولى وأنا بين صحبي، فملكت بفضله تعالى

نفسي، وحبست مجاري الدمع من عينيَّ ، وربطت على قلبي وكاد يتصدع بين

جنبيَّ، وعقدت جلسة لجنة مدرسة الدعوة والإرشاد، ولم أُشعر بمصابي أحدًا من

الإخوان، وإنما أذكر هذا تحدثًا بالنعمة، ورجاء أن أكون أهلاً للأسوة الحسنة،

فاجعل اللهم هذا جهادًا في سبيلك، وسببًا لمرضاتك، وآتنا به ما وعدتنا على رسلك،

وعوضنا خيرًا مما أخذت منا فإنك على كل شيء قدير.

كان هذا المصاب أثرًا من شر آثار الفوضى واختلال الأحكام، وفساد الحكام

في البلاد السورية، وغيرها من البلاد العثمانية، فقد اشتدت هذه الفوضى في

وطننا (لواء طرابلس الشام) في السنة الماضية حتى ترك كثير من الأحداث

والشبان الأعمال، وتدججوا بالأسلحة النارية في عامة أوقاتهم، وكثر حديثهم في

الرجولية باستعمالها، والفتك بها، وزالت من نفوسهم هيبة الحكومة، واعتقدوا أن

القصاص قد نسخ منها، ولم يبق بين الواحد منهم وبين قتل العمد إلا غضبة تعرض

له، أو استياء من أحد يلم بنفسه، واتفق أن الفقيد صادف واحدًا من هؤلاء التحوت

الأنذال يؤذي بنتًا في الطريق فنهره فاستلَّ النذل مديته وهجم بها على فقيدنا وقال له:

إنني أنتظر هنا لأقتلك أنت، فقبض عليه الفقيد وما زال يعالجه حتى أخذ منه

المدية، وأراد أن ينصرف، فأخرج الشقي مسدسه وأطلقه عليه ست مرات وكان

في كل مرة يروغ فتخطئه الرصاصة حتى أصابته السادسة فحملها وذهب إلى الدار.

وعلم بذلك الأصدقاء في طرابلس فبادروا مع طبيب عسكري وطبيب غير

عسكري إلى الكشف عليه فلم يهتد الأطباء إلى الرصاصة وظنوا من غير عملية

جراحية أنها غير قاتلة، وقد كتب الفقيد إليَّ وإلى شقيقنا السيد صالح بطاقة هذا

نصها:

سيدي الشقيقين:

إني أحمد الله إليكما أن نجاني من مصاب كبير، وخطر خطير، وذلك أن

الشقي عبد الوهاب الباشا أطلق علي عيارات نارية أصابني واحد منها في أليتي وقد

ضمد الجرح الآن، على أنه لم يمض عليه أسبوع، ولا بد من بقائي في البيت أيامًا.

وصل كتابك الأخير وسأجيبك عنه إن شاء الله تعالى، الجميع بخير.

...

...

...

... 3 المحرم سنة 1330

...

...

...

...

حسين وصفي رضا

فكتبت إليه وإلى غيره إنني لا أطمئن ولا يرتاح قلبي إلا إذا استخرجت

الرصاصة أو عرف مكانها وأنه غير مقتل، ولكن لم يرجع إلا النعي، فقد تبين أن

الرصاصة اخترقت الجنب ووصلت إلى الأحشاء، وفعلت فعلها في الأمعاء، وذلك

مساء عاشر المحرم، وخرجت روحه الطاهرة في صبيحة حادي عشره، بعد أن

نطق بالشهادة وحمد الله أنه لم يسفك دمًا، ولا قارف محرمًا، وكانت هذه البطاقة

آخر العهد بكتابة فقيدنا رحمه الله تعالى.

كان المصاب بالحسين عظيمًا على كل من عرفه من أهل العلم والفضل

والأدب أو عرف شيئًا من مزاياه العالية، وما عارِفُوه على حداثة سنه بالقليلين.

وسنذكر نموذجًا من تعازيهم في جزء آخر، ونكتفي هاهنا بكلمة من كتاب تعزية

لأحد أهل العلم والأدب في طرابلس الشام في سوء الحال والفوضى هناك وهو

الشيخ محمد نجيب الحفار قال:

أرفع لمقامكم السامي هذه العريضة، وإن قلمي يضطرب من شدة هول تلك

الحادثة التي أودت بجميع من عرف ومن لم يعرف صفات فقيدكم بل فقيد جميع

الناس المرحوم أخيكم السيد حسين رضا من رصاصة أتته من يد أثيمة كلا بل من

دولة أثيمة لا تعرف للإنسانية حقًّا ولا للرعية ذمة يجبرانها على القيام بحفظ أموالهم

وأعراضهم وأرواحهم وخصوصًا أهل العلم والفضل والشرف منهم الذين يذهبون

كل يوم ضحية تهاملها وتكاسلها عن تعقيب أولئك الكفرة الفجرة الذين يعيثون في

الأرض فسادًا لا يهابون الناس ولا الحكومة بدليل أنها أرسلت منذ عشرة أيام أحد

ضباطها رديف بك وهو من خيرة رجالها لتعقيب بعض الأشياء الذين عجزت عن

إلقاء القبض عليهم نظرًا لعدم اهتمامهم بقوة الحكومة وسطوتها فرجع المسكين

محمولاً على الأكف مدرجًا بدمائه الطاهرة بعد أن كان كالأسد لا يهاب من وظيفته

أحدًا فواروه جدثه ولم تزل الأشقياء للآن زُمرًا زمرًا داخل البلدة وخارجها يقومون

بأعمال لا قِبل للإنسانية على تحملها وأصبحت الأهالي في اضطراب شديد من هول

هذه الأعمال القبيحة، ومن جملتها مصيبتنا بالغصن الرطيب والركن العلمي والذكي

المفرط المرحوم السيد حسين رضا) إلخ.

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(1)

سورة البقرة آية 156.

ص: 78

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌السيد حسين رضا

(1)

ولد شقيقنا فقيد الإصلاح والفضيلة السيد حسين لبضع ليال خلت من شهر

ربيع الأول سنة 1299 (الموافق شهر يناير 1882) وقد اغتبط والده بولادته ما

لم يغتبط بولادة غيره من ولده، وكان يقول: إنه ولد ليلة المولد النبوي وأنا أرى

أنه ولد قبلها بليلة فإن ليلة المولد هي ليلة تسع على التحقيق. وكان يحبه حبًّا شديدًا

حتى كان يظهر حبه له في حضرته خلافًا لعادته مع أولاده، ويلهج المرة بعد المرة

بقوله (هذا الحسين بن علي) فكأن هذا كان منه إشارة إلى الفجيعة به في المحرم.

تعلم مبادئ القراءة والكتابة في القلمون ولاحت عليه من نشأته الأولى مخايل

الذكاء والنجابة والعقل، واعتصم منذ طفولته بحبوة الحياء والأدب، وإنني لا أتذكر

أن أحدًا أهانه بقول أو فعل، وكنت أنا الذي حملت الوالد رحمه الله تعالى على

وضعه في مدرسة الحكومة الابتدائية في طرابلس (وكنت يومئذ أطلب العلوم

الدينية والعربية في تلك المدينة) وكان يضن به على المدن خوفًا على أخلاقه،

ويحب أن يطلب العلم في غير المدارس الرسمية، وكنت أتعاهده بكل ما يحتاج إليه،

فتلقى فيها شيئًا من مبادئ التركية والفرنسية والحساب والصرف والنحو بالتركية!!

وعلم الحال (العقائد والعبادات) ولكن حالة المدرسة الأدبية لم تكن تلائم

فطرته فتركها باختياره ولم يتم مدتها.

ثم أقرأته النحو والصرف والتوحيد والأخلاق وشيئًا من الفقه ورغبته في

الأدب ، فقرأت له مع آخرين كتاب الإظهار وطائفة من كتاب ابن عقيل في النحو

(وحفظ الألفية كلها أو بعضها) ، وحضر عليَّ بعض دروس الإحياء والعقائد وفقه

الشافعية.

ثم هاجرت إلى مصر وأنا ضنين به أن يبقى في وطنه، وقد اشتد الضغط فيه

على العلم وأهله وكتبه، فكنت أطلبه من الوالد (رحمهما الله تعالى) فيرجئ

ويُسوِّف في إرساله، حتى سمح به في أوائل سنة 1321 فوضعته في الأزهر فكان

يحضر درس التفسير والبلاغة على الأستاذ الإمام ودرس فقه الحنفية على الشيخ

أحمد أبي خطوة ودروسًا أخرى كان ينتقل فيها من حلقة ينتقدها، إلى حلقة يرجو

أن يجد طِلْبته فيها، ويقرأ المنار ويحاول اتباع أسلوبه في الكتابة، ولم يلبث أن

ترك الأزهر بعد وفاة الشيخين محمد عبده وأبي خطوة، وما أراه أتم حضور كتاب

على أحد فيه؛ لأنه لم يستطع الصبر على أسلوبهم - فهذا مُجمل القول في دراسته

وكل من عرفه من أهل العلم كان يرى أن معارفه أكبر من سنه. هكذا قال الأستاذ

الشيخ عبد الكريم سلمان والدكتور شميل والدكتور يعقوب صروف وغيرهم.

كان رحمه الله تعالى كاتبًا أديبًا وشاعرًا وسطًا وخطيبًا مفوهًا، وكان يعرض

علي في بدء الأمر بعض ما يكتبه وما ينظمه فلا أجد فيه إلا القليل من الخطأ الذي

يقع في مثله أشهر الكتاب والأساتذة، وما عتم أن استقل بنفسه، وصار ينشر

المقالات الأدبية والسياسية والاجتماعية في الجرائد والمجلات الكبرى، فتارة

يمضيه باسمه الصريح، وتارةً بلقب مستعار، وقد كنت أنكر عليه أولاً استعجاله

بالاستقلال التام، وأنا أعلم أن سببه الذي ساعد استعداده الفطري عليه هو الاقتداء

بشقيقه وأستاذه الأول، وأرى أنه فاته بهذا الاستقلال قبل أوانه ما كنت أحبه له من

التوسع في العلوم الشرعية استعدادًا لتحرير المنار، وأن يكون ذلك برغبته

واختياره، فلم أستطع أن أحدث له هذه الرغبة، وحثثته على إتقان اللغة الفرنسية

فاشتغل بها زمنًا ولكنه لم يتقنها كما يجب ولم يطلقها ألبتة؛ لأنه كان يجري على

سجيته ولا يطيق التكلف. وما كنت يائسًا من عودته إلى إتقان ما كنت أحب أن

يتقنه وأنا أعلم أن رغبته إذا تحركت فإنها تكون كالكهرباء مضاء وسرعة.

وجملة القول في علمه أنه علم الأديب، من كل فن حظ ونصيب، وكان

دقيق النقد، حاضر الحجة، قوي الذاكرة، شديدًا على الخصم مع النزاهة والأدب ،

وله آثار وحكم وخواطر حسنة مدونة في مذكراته، سننشر بعضها في المنار إحياء

لذكره، وشرحًا لمكنونات صدره وخبايا فكره.

أما أخلاقه وسجاياه فهي التي كانت أكبر مواضع الرجاء فيه، وأظهرها

وأعلاها استقلال الفكر وقوة الإرادة والإباء وعلو الهمة وعزة النفس والصدق

والأمانة والعفة والنجدة والمروءة والشجاعة والإقدام والروية والوفاء والإخلاص،

وكنت أخشى أن يغلب ميله إلى الشجاعة والرجولية ميله إلى العلم والأدب. أرأيت

إذا أشرب صاحب هذه الأخلاق حب المصلحة العامة، ووجه وجهه إلى خدمة الأمة،

مع حسن البيان بالقلم واللسان، ألا يرجى أن يكون من المصلحين المجددين؟

بلى، وإن فقيدنا الشاب قد كان مرجوًّا لهذا وأهلاً له، لو قدر الله له عمرًا طويلاً.

إنني وإن كنت أشهد لأخي وتلميذي فشهادتي حق، وما تعودت بفضل الله إلا

قول الصدق، ولا فائدة لي ولا له في إطرائه وإعطائه ما ليس له بحق، ويشهد له

بذلك جميع من عرفه من أهل العلم والفضل الذين يقدرون الفضيلة حق قدرها أو

جملتهم ومجموعهم، كما تشهد له به آثاره التي هي مرآة نفسه؛ لأنه لم يكن يكتب

إلا ما يمليه عليه اعتقاده وشعوره، وإنني أنقل هاهنا بعض ما كتبه إليَّ فضلاء

المعزين.

وإنما أختار من التعازي الكثيرة التي كتبت إلى ما فيه تصريح أو إشارة إليَّ

رأي الكاتب لها في فضل الفقيد وأخلاقه والرجاء في خدمته لأمته. والتعازي

ضروب بعضها وعظ عام، وبعضها ثناء على المعزى، وأكثرها إكبار للمصيبة

بالكلام المجمل والوصف الشعري.

(1)

كان أجدر الناس بأن يحفظ كلامه وينشر في هذا المقام صديقنا الأكبر الأستاذ

العالم الصوفي الشيخ محمد كامل الرافعي أفضل الفضلاء في طرابلس الشام، ولكن

ما كتبه في هذا المصاب شجون فيها ذكر ما وقع ووصف حاله هو فيها وما يعتقده

في صديقه كاتب هذه السطور، فلا يتعلق شيء كثير منها بغرضنا، ويصح أن

يكون منه بعض عباراته في إكباره المصاب على ما هو عليه من وقار المشيب،

وما اعتاده من مصارعة الخطوب، كقوله حفظه الله تعالى:

(فلم يفجأني إلا خبر نعيه الذي أصم السمع، وصدع القلب، وكان له من

التأثير على وجودي كله ما تمنيت معه أني لم أخلق، وأسرعت إلى القلمون آسفًا

جازعًا، فرأيت القيامة قائمة، وشهدت من هول المصاب ما يذيب القلوب ويفطر

المرائر، ويذهب بالنفوس حسرات، واجتهدت بحسب ضعفي إذ ذاك لتخفيف

الهول على غير جدوى. وبالحقيقة إن مصابنا بالحسين عظيم، والخطب فيه جسيم،

وإنما يُقوى عليه بقوة من الله) .

ومن كتاب له إلى ابن أخته جميل أفندي الرافعي:

(فجعت بعد أخي أحمد عارف رحمه الله [1] بمثل انفجاعنا لوفاة السيد

الحسين رضا، ولا أمضني خطب كخطبه، ولا أسفت لأحد كما أسفت لفقده، ولو

شئت لعددت مواهبه بلسان الندب، ولكن قلبي من الحزن لا يطيق. ولقد صعب

على تعزية (السيد)[1] به حتى لا أكاد أعقل ما كتبت. ولو أني حملت جبال

رضوى لكان أهون علي ممن حملت من الكتابة إليه، على أنه لا بد منه، والأمر

لله، و {إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَيْهِ رَاجِعُونَ} (البقرة: 156) .

(2)

ما كتبه إلي لسان الصدق والحكمة السيد عبد الحميد أفندي الزهراوي من

الآستانة:

كتابي اليوم كتاب أسى وحزن، ولولا أن الجزع قبيح بعباد الله المؤمنين لكان

قلبي اليوم جديرًا أن يتسع للجزع وحده ويضيق عما سواه ولا أجد غضاضة عليَّ

في ذلك لولا الإيمان؛ لأن فقيدنا ليس من هذه الأعراض الفانية المتبدلة، كلا بل

هو جوهر من أكرم الجواهر التي حظينا من الزمان باكتساب صحبتها، والتعزي

في هذه الحياة برؤية صفائها، هو من أعظم الهدايا الإلهية التي آنستنا في المعامع

الموحشة، معامع قيل وقال، وكثرة الجدال، هو من أفضل الأعيان التي تصبح

زينة التاريخ برونق محامدها، هو (السيد حسين رضا) ويا لهف قلبي حين يُرى

هذا الاسم محشورًا في صفوف الغابرين، بعد أن عرفناه جمال محافل المعاصرين.

إذا كان فقد الفضلاء ليس ببدع في عالم الكون والتحول، فالجزع لفقدهم ليس

ببدع أيضًا، وإذا كان ذوي الغصون النضرة أمرًا معهودًا فذرف الدموع لأجلهم أمر

معهود كذلك، لكننا نجلّ سنة الله تعالى في أنفسنا، ونتكلف تقديم الأُنس بروحه

على الأُنس بأشباحنا، فنتزحزح بذلك عن الجزع القلبي مستغفريه سبحانه عن

الدموع التي لا نملك سدًا لتيارها، ولا حول ولا قوة إلا به، هو ولي الفطرة ومازج

الضعف بالقوة.

إذا أسي الآل الرضوي على الحسين فلا غرو، كيف والآسون عليه من

سواهم يعدون العد، ويتعاصون على الحد، فمحافل الآداب، ومعاهد العلوم،

وبيوت الحسب، ومآهل الشبيبة، ومناهل الفضائل، كل ذلك بعض من أسي على

هذا الغصن النضير الذي أنجبته دوحتهم، وأوحشت منه اليوم رياضهم، وإن

يلتمس الآل الرضوي عزاء فليس لغيرهم مثل ما يجدونه من العزاء بوجود مولاي

الأخ الذي هو اليوم عزاء عالم الإصلاح كله.

كتبت هذا وما أملي بأن أكون معزيًا في الحسين أكثر من أن أكون مُعزى فيه،

وذلك أن أخي الرشيد أغنى بقوة معرفته بالله سبحانه وأُنسه بروح هديه وتجلياته

عن تعزية إخوانه، أما أنا فلا أستغني ولا أجدني ساليًا ذاك الشاب الذي لا فضل لي

في عشق لطفه، فإن كل من عرفوه محكوم عليهم بالتقيد والتعلق بمناقبه، فالله

سبحانه مسئول أن يثيبنا في هذا المُصاب، ويكفي الآل الرضوي، سائر الأوصاب،

و] إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَيْهِ رَاجِعُونَ (البقرة: 156) [.

...

...

...

...

...

أخوكم

...

...

...

... عبد الحميد الزهراوي

وكتب في جريدته الحضارة التي تصدر في الآستانة

...

...

...

... السيد حسين وصفي رضا

شاب نشأ في مهد المجد، ورضع أفاويق المعالي، وتضلع من الآداب والحكم،

وبلغ في المروءة والشهامة الغاية، أتانا نعيه فوقع لدينا وقعًا مؤلمًا، وكان أسفنا

عليه عظيمًا، فقد كان فوق كل ما تقدم من صفاته صديقًا من أعزِّ أصدقائنا، وأخًا

من أكرم إخواننا، فنعزي فيه الفضائل والمعالي وأخانا العلامة المصلح شقيقه السيد

محمد رشيد رضا صاحب (المنار) أجزل الله أجره، وأطال عمره، {إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا

إِلَيْهِ رَاجِعُونَ} (البقرة: 156) ، منه سبحانه نستنزل الرضوان على جدث الفقيد

العزيز، والصبر والسلوان على أفئدة أهله وعارفيه.

(3)

ما كتبه أكتَب علماء طرابلس الشام وأعلم كتابها الشيخ إسماعيل أفندي الحافظ

المدرس في دار الفنون العثماني ومكتب النواب بالآستانة.

سيدي الأخ الرشيد عزى الله نفسه بما يرجوه من صلاح الإسلام وإنزال

السكينة على قلبه. أكتب هذه الكلمات بيد ترتجف أسفًا، وأنفسا تتقطع لهفًا، وبين

قلبي قلب يكاد يقطر دمًا، ويتفطر تأثرًا وألمًا، وعلى عارضي دمع ينهل مدرارًا،

ويتسابق انحدارًا، ثم لا يلبث أن ينقلب نارًا، تذكى فيّ أوارًا، دمع كأني أحس

بسويداء قلبي تسيل في وليه، وسواد عيني يمتزج بأتيه، حتى لو استعملته مدادًا،

لرقم على هذا الطرس سوادًا، وذلك شأني منذ قرأت في جرائد طرابلس نعي ذلك

الشاب الغض والحس المحض، والأدب الموفي على الروض جمالاً، والخلق

المزري بنفحات الزهر أريجًا، والذكاء الذي يكشف أعقاب الخطوب، ويكاد يشق

حجب الغيوب، ويستجلي خواطر القلوب، فيا له من خطب رُزئت به الفضيلة

بجمالها، والمكارم بكمالها، والمروءة ببهجتها، والنجدة بمهجتها، ويا حسرة الأقلام

والمحابر، والكتب والدفاتر، وياما أطول أسفي على ذلك الفقيد، وما أشد إشفاقي

على قلب (السيد) كيف يحتمل المصاب به والصبر على نضرة شبابه، وهو أكثر

أشقائه جريًا في سبيل الإصلاح، وأقدرهم على مساعدته وتأييده، ولكن علمي

بمبلغ صبر السيد واحتماله، وثقتي بتمكنه في موقف الجهاد النفسي، واستهانته

بصروف الأيام، وزهده في متاع الدنيا الفانية، قد يهون بعض آلامي، وينهنه من

غلواء جزعي وإشفاقي، وهو ما هيأ لي سبيلاً إلى التقدم إليه بهذه التعزية الحزينة.

وأما أنت أيها الأخ الصالح [1] فإني أعلم رقة شعورك، وشدة تعلقك بالفقيد،

وضعفك عن احتمال المصيبة به، ولذلك كففت عن تقديم تعزية خاصة بك، جزعًا

من ذكر هذه الفاجعة، وإشفاقًا وكآبة وحزنًا، عزى الله قلبكما بفضله وألهمكما

الصبر الجميل، وجزاكما الأجر الجزيل، على أنني لست أغنى منكما عن التعزية

بهذا المصاب. وهبنا الله جميعًا جميل العزاء والسلوان، وعوض الفقيد على شبابه

بالرَّوْحِ والرَّيْحَانِ، وأعلى غرف الجِنان، وهو على فراقه المستعان.

...

...

...

...

...

الداعي

...

...

...

...

إسماعيل الحافظ

(4)

وكتب الأستاذ الأكبر، بقية السلف الصالح، الشيخ عبد الرزاق البيطار

الدمشقي:

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله القائل: {وَبَشِّرِ الصَّابِرِينَ * الَّذِينَ إِذَا أَصَابَتْهُم مُّصِيبَةٌ قَالُوا إِنَّا لِلَّهِ

وَإِنَّا إِلَيْهِ رَاجِعُونَ * أُوْلَئِكَ عَلَيْهِمْ صَلَوَاتٌ مِّن رَّبِّهِمْ وَرَحْمَةٌ وَأُوْلَئِكَ هُمُ المُهْتَدُونَ} (البقرة: 155-157) والصلاة والسلام على فقيد الأوائل والأواخر، وعلى آله

وصحبه إلى اليوم الآخر.

أما بعد: فيا أيها الأخ العزيز الذي نحن شركاؤه في حزنه وبكائه، ونظراؤه

في كدره وأسفه وبلائه، إن المصائب تتفاوت في المقدار، والحوادث تختلف

باختلاف الأقدار، وعلى قدر المشقة يكون الثواب، ويضاعف الأجر بحسب

المصاب، وأنت وإن كنت أعلم منا بثواب الصبر، وما أعد الله للصابرين من

الثواب والأجر، ولكن لا بأس بالمذاكرة والتذكير، والقيام بأوامر السنة بلا فرق

بين جليل وحقير، فيا مولاي الجليل، هل - للخلق من خلاص ونجاة، مما حكم

به الحاكم المطلق وقضاه، وإني وايم الله حينما علمت بهذا الخطب دارت بي

الأرض دهشة وحيرة، وأظلمت الدنيا في عيني أسفًا وحسرة وكتبت معزيًا والقلم

هائم، والدمع هامٍ والكرب داهم، فيالها من مصيبة ما أعظمها، وداهية ما أفظعها

وأجسمها، وعلى كل حال ليس لنا سوى التسليم لولي الأمر، ولزوم الصبر، على

ما هو أمر من الصبر، وقد قال من له الأمر والشأن، {كُلُّ مَنْ عَلَيْهَا فَانٍ} (الرحمن: 26) فالله يبقي لنا وجودكم جميعًا وينيلكم كل مراد ومرام، ويختم لنا

ولكم بجميل الإنعام وحسن الختام.

...

...

...

حرر في 19 محرم سنة 1330

...

...

... عبد الرزاق البيطار

(5)

وكتب العالم الكبير، رب التصنيف والتحرير، الشيخ جمال الدين القاسمي

الدمشقي:

حضرة مولانا أوحد الأعلام -أطال الله في بقائه وبارك لنا في حياته-، وافانا

اليوم نبأ أذرف الدموع، وأطار الهجوع، وخطْب أورث الشجن، وأطال الحزن،

وأنزل بنا أعظم مصاب، وأرانا ما لم يكن بحساب.

أدهشني والله ما فجعني، حتى حرت كيف أعزي وأنا حقيق بأن أُعَزَّى، أم

كيف أتلو ما للصابر وأنا الجدير بما يُتلى، ولقد أبى القدر المحتم إلا أن يمثل في

المحرم فاجعة الحسين، وأن يجعل لنا - وإن لم نتشيع - من الشجو ضِعفين، فإنا

لله وإنا إليه راجعون، نسأله تعالى أن يُفرغ علينا الصبر، ويوفي لنا بعظيم مصابنا

الأجر، ويهب للسيد الأكبر من العمر أطوله، ومن العيش أكمله، والسلام.

...

...

...

فى 15 محرم سنة 1330

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

... الأسيف جمال الدين القاسمي

(6)

وكتب صاحب الفضيلة، والمزايا الجميلة، الشيخ مصطفى أفندي نجا مفتي

بيروت:

سلام الله على حضرة الأستاذ الجليل، أعظم الله أجره وأحسن عزاه بمنِّه

تعالى وكرمه. وبعد فإن نبأ الفاجعة الأليمة والمصاب العظيم، بصديقنا الأخ الكريم

قد جرح الفؤاد وأورثنا الأسف الشديد، وساء كل من عرف فضل هذا الفقيد

الأديب، والكاتب النجيب، عامل الله من اعتدى عليه بما يستحقه. وعلى كل

فالموت على العباد أمر محتم، والتسليم لله تعالى أولى وأسلم، والأستاذ حفظه الله

جدير بأن يتدرع لهذا الخطب الكبير بصبر أكبر منه، فإنا لله تسليمًا لأمره تعالى،

ولا حول ولا قوة إلا بالله. اللهم أفض على الشهيد سِجال رحمتك، وأسكنه بفضلك

في عالي جنتك، وسهل لأسرته الكريمة سبيل الصبر، وتحصيل الأجر، إنك

سميع الدعاء.

...

...

...

... الفقير مفتي بيروت

...

...

...

...

... (الختم)

(7)

وكتب صفوة أدباء بيروت أصحاب التوقيعات كتابًا مشتركًا قالوا فيه:

الأستاذ العلامة مولانا السيد محمد رشيد رضا أطال الله بقاءه

السلام على الأستاذ ورحمة الله وبركاته. وبعد فإنَّا نكتب واليد مرتجفة والقلب

يخفق والعين تدمع للرزء الجليل الذي أصيب به الأدب والفضل والخلق الكريم

والغيرة الصادقة. فكان هذا المصاب عامًّا لكل من عرف الفقيد رحمه الله ولم

تُخَصص بذلك أسرته الكريمة. فنتقدم بتعزية الأمة عمومًا ولفضيلتكم خصوصًا.

ألهمنا الله جميعًا الصبر وأعظم لنا ولكم الأجر.

...

...

...

...

محمد علي القصاص

...

...

...

...

عبد الرحمن سلام

...

...

...

...

مصطفى الغلاييني

(8)

وكتب صاحبا الإمضاء من سروات بيروت وكبار وجهائها إلى السيد الحكيم

أدام الله بقاءه.

مصابنا بالحسين عظيم، ووقعه في قلوبنا أليم، وما لهذا الخطب العميم، إلا

جميل الصبر مما يعد من فضائل السيد الحكيم، الصادع بأمر ربه، الراضي بحكمه

وقضائه، فمنك وإليكم سنة التعزية، عظَّم الله أجركم، ويرحم الفقيد العزيز

وعوضنا ببقاء السيد خيرًا والسلام.

...

...

...

... 16 محرم سنة 1330

...

...

...

...

... الداعي سنو

...

...

...

...

الداعي حسن بيهم

(9)

وكتب الكاتب الخطيب الشهير الشيخ أحمد طبارة صاحب جريدة الاتحاد

العثماني في بيروت: {إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَيْهِ رَاجِعُونَ} (البقرة: 156) .

مولانا العلامة الأستاذ الرشيد:

تناولت القلم لأكتب للأستاذ تعزية بالشهيد الحسين، فتراءى لي هول المصاب

وتمثل أمامي فضل الفقيد، وأدبه الغض، وخلقه الكريم، فلم أدر ماذا أقول سوى

أني أدعو إلى الله تعالى بأن يفرغ على قلب الأستاذ الصبر الجميل، والأجر الجزيل

وأن يتغمد فقيدنا بوابل رحمته، ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم والسلام.

...

...

...

19 محرم الحرام سنة 1330

... أحمد حسن طبارة

(10)

وكتب الأديب الفاضل، سليل بيت العلم والفضائل، في بيروت (وهو الآن

بمصر) .

حضرة السيد الفاضل النبيل حفظه الله.

أعرض أن المصاب بأخ الطرفين شقيق حضرتكم، لقد أصاب وايم الله كبدي

الفضل والنُّبل وأضاع الوطن بفقده شهمًا غيورًا وعاملاً بل أملاً كبيرًا نشأ في

حجري العلم والحكمة وشب متشبعًا بالأفكار السامية والمبادئ الراقية إلخ إلخ.

...

...

...

...

...

المخلص

...

...

...

...

محمد مصباح الحوت

(11)

وجاءنا من جمعية الإخاء الإسلامي ببيروت هذا الكتاب فنشرناه بعد حذف

رسوم الخطاب، فإن لم يكن على شطرنا في موضوعه فللجمعية معنى يتصل به

من وجه آخر، وليكن ختام ما ننشره من تعازي بيروت التي هي في مجموعها،

أعرف البلاد السورية بقيمة رجالها:

نبدي أن نبأ الفاجعة الأليمة بوفاة الشقيق قد ملأ القلوب أسفًا وحزنًا، وأسال

من العيون حزنًا، قضى رحمه الله رحمة الأبرار، وأسكنه دار الكرامة مع الأخيار،

مضى في سبيل لا بد لكل حي من المسير فيه والمصير إليه بحكم مقدر الأعمار

لأجلها، والآجال لميعادها، فلا ينفع الفائت الحزن، ولا يرفع الهم غير الاعتصام

بالصبر، وكل ذلك لا يخفى على فضيلتكم، ومعالي إرشادكم أحسن الله لكم العزاء

ولقاكم من الصبر أكمله، ومنحكم من الأجر أجزله، ولا أراكم بعده ما تكرهون،

و {إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَيْهِ رَاجِعُونَ *} (البقرة: 156-157) .

...

...

...

20 محرم الحرام سنة 1330

...

...

...

... عن عموم أعضاء جمعية

...

...

...

الإخاء الإسلامي في بيروت

رئيسها: محمود فرشوخ

(سنذكر في الجزء الآتي نموذجًا من تعازي سائر البلاد والأقطار)

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(1)

هو أكبر إخوته وأنفعهم وقد مات له غيره.

(2)

إذا أطلقوا لفظ السيد يعنون به صاحب هذه المجلة.

(3)

يريد خطاب شقيقنا السيد صالح.

ص: 97

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌الدولة العلية واليمن

نشر كاتب إنكليزي شهد حصار صنعاء في العام الماضي وعاد في هذه الأيام

إلى إنكلترة مقالة في التيمس وصف فيها ذلك الحصار وحالة البلاد في هذا الأوان ،

ترجمت جريدة المقطم خلاصتها، فرأينا أن ننشرها لتكون تتمة لما نشرناه من قبل

في مسألة اليمن قال الكاتب: (عقدت الحكومة العثمانية صلحًا غير مجيد مع الإمام

يحيى بعد ما رَشَتْ زعماء الثورة بالأموال الطائلة ووعدتهم بالإصلاح، فنال الإمام

بذلك أكثر مما كان يطمع فيه، وثبت في مركزه حاكمًا على قبائل الزيدية ولم تتغير

الحال في ما سوى ذلك عما كانت عليه قبل بدء القتال ، فالأتراك يملكون صنعاء

وقد استرجعوا معظم المراكز التي كانوا يحتلونها في الماضي، والإمام يملك شهارة

وسائر المعاقل التي كانت له ، وقد أطلق الإمام أخيرًا سراح خمسمائة أسير من

الجنود ولكنه لم يُعِدْ المدافع التي غنمها في هذه الثورة أو في ثوراته السابقة ،

واضطرت الحكومة أن ترسل خمسين ألف عسكري بقيادة عزت باشا وهو من أكبر

قوادها للحصول على النتائج التي مر ذكرها.

ولا يستطيع الواقف على حقيقة أحوال اليمن أن يقابل الأنباء التي وردت من

الآستانة عن استعداد الإمام لتقديم مئة ألف مقاتل ليحاربوا الإيطاليين في طرابلس

الغرب إلا بالابتسام. ذلك؛ لأن سلطة الإمام اسمية أكثر مما هي فعلية؛ ولأن

الحكومة العثمانية تعجز عن نقل هؤلاء المتطوعين إلى ساحة الحرب. فالإمام إذًا

في حِلّ من ذلك ولا تثريب عليه إذا لم يبر بوعده.

قد أتيح لي أن أكون في صنعاء لما كان الإمام محاصرًا لها وظل الحصار من

شهر يناير إلى أواخر شهر إبريل من العام الماضي. وكان عدد الحاصرين يتراوح

بين عشرة آلاف وخمسين ألف مقاتل. ولو هجم الثوار على المدينة بغتة لتيسر لهم

فتحها عنوة؛ لأن حاميتها - وكانت مؤلفةً من خمسة آلاف من المشاة وبعض

الفرسان ونحو 30 مدفعًا - لم يكن في استطاعتها الدفاع عن السور الذي يبلغ

محيطه اثني عشر كيلو مترًا. ويقال: إن الإمام كان عازمًا على إتيان ذلك وأعد

السلالم اللازمة لتسلق الأسوار ولكن المقربين إليه ثنوه عن عزمه.

وقد أنفق الفريقان مقدارًا عظيمًا من الذخائر سدى، ولم يحتدم وطيس القتال

إلا لما دنا عزت باشا بجيشه من صنعاء فكانت الحامية تخرج من المدينة حينئذ

وتهاجم الثوار فتنشب بينهما معارك شديدة يخسر فيها الفريقان خسارة جسيمة.

وكان الثوار مسلحين ببنادق موزر من عيار 74 وغني عن البيان أن هذه

البنادق شديدة الفتك، ولقد كانت الذخائر متوفرة عندهم وإلا ما استطاعوا أن يطلقوا

على الأسوار نارًا حامية أكثر من ثلاثة أشهر، ومما يستغرب في هذا الأمر أن

البنادق والذخائر في شبه جزيرة العرب أرخص منها في أوروبا، ولم يستعمل

الثوار المدافع العديدة التي غنموها من الأتراك كثيرًا؛ لأنه ليس بينهم من يحسن

الرماية بها؟ ؛ ولأن معظم الذين تصيبهم قنابلها داخل المدينة هم من إخوانهم

وأتباعهم.

وحدث أنه لما عصفت ريح الثورة خرج بعض الجنود المحليين من العرب

من المدينة وانضموا إلى الثوار فشدد ولاة الأمور على من تخلف من هؤلاء الجنود

واعتقلوهم هم وسائر الذين اشتبهوا فيهم من الأهالي إلى أن انتهى الحصار، ولم

يشددوا إلا في هذا الأمر وتجاوزوا عن سيئة الذين سعوا في نسف الثكنات، ويأوَّل

تسامحهم هذا بخوفهم من قيام العرب عليهم إذا سقطت صنعاء وانتقامهم منهم

وحرصهم على حياة الجنود الكثيرين الذين أسرهم العرب.

وزحف عزت باشا بجيشه من الحديدة على داخلية البلاد من غير أن يلاقي

المقاومة التي كان يتوقعها، نعم إنه قاتل كثيرًا في طريقه، ولكن الثوار لم يدافعوا

عن معقل من معاقلهم العديدة بين الحديدة وصنعاء مدافعة تستحق الذكر، وقد دلت

النتائج على أن تقاعدهم عن مقاومة الجيش كانت حكمة من الإمام وليس جبنًا منه

ومن رجاله، ولما بلغ الجيش صنعاء رأى أنه لا يستطيع أن يخطو إلى ما وراءها،

ولم تكن خسارته في الحرب عظيمة ولكن الأوبئة فتكت به فتكًا ذريعًا، وزد على

ذلك أنه لقي في طريقه مشاقَّ وصعابًا وأنفق مالاً كثيرًا في الانتقال من مكان إلى

مكان، وشاع بعد رفع الحصار أن الجيش كان ناويًا التقدم، إلى شهارة، ولكن

عرب السواحل استأنفوا القتال الذي انتهى بواقعة جيزان المشئومة فحال ذلك دون

إخراج هذا العزم واضطر ولاة الأمور أن يسرعوا بمفاوضة مشايخ عرب الجبال

ليشتروا خضوعهم وولاءهم بالمال.

ويستدل من هذه النتائج السلبية أن الحكومة العثمانية لا تستطيع إخضاع اليمن

إخضاعًا تامًّا وأن الأسباب التي تمنع الإدريسي من الاتحاد مع الإمام ، وهي

اختلافات دينية - تمنعه أيضًا من الاتفاق مع الحكومة، هذا وإن منع تكرر الثورات

في تلك البلاد ضرب من المحال إلا إذا نزع السلاح من الأهالي ولكن الحكومة بدلاً

من أن تفعل ذلك مكنت العرب من غنم عدد عظيم من البنادق وبعض المدافع من

جيشها وهم يرفضون الآن ما تعرضه عليهم من الاقتراحات لرد هذه الأسلحة أو رد

بعضها رفضًا باتًّا.

وعلاوةً على ما تقدم فإن التغلب على البلاد الجبلية في اليمن محفوف بأخطار

ومصاعب جمة إذا كانت الحال ملائمة لذلك؛ لأن البلاد وعرة المسالك تتخللها

الجبال والهضاب من جميع الأنحاء فتجعل المواصلات أمرًا صعبًا جدًّا إن لم نقل

محالاً، وفيها كثير من المعاقل الطبيعية ويسكنها قوم أشداء عُرفوا بالبسالة والإقدام؛

لأنهم شبوا على الحرب وشن الغارات؛ ولأنهم مستكملو العدة والسلاح، نعم إن

التمرس والتدرب على القتال يعوزانهم ولكنهم متحدو الكلمة تراهم قلبًا واحدًا ويدًا

واحدة في الذود عن كل ما يوجب إذلالهم وإخضاعهم) اهـ.

(المنار)

يعتقد الكاتب أن الدولة لا تستطيع إخضاع اليمانيين بالقوة، ثم هو ينصح لها

بأن تأخذ منهم أسلحتهم فكأنه ينصح لها بأن تستمر على إنفاق الملايين مما تقترضه

من أوربة بالربا الفاحش وعلى بذل دماء الألوف من المسلمين كل عام لأجل أن

يهلك الفريقان ويكونا غنيمة باردة للطامعين فيهم جميعًا. ولو كان مخلصًا في

نصحه لاستنبط من علمه واختباره أنه يجب على الدولة وهي لا يمكنها إذلالهم

وإخضاعهم أن ترضى بأن يتولوا أمور أنفسهم بمساعدتها تحت سلطتها وأن تؤلف

منهم قوة يحمون بها بلادهم من الأجانب إذا اعتدوا عليها ويكونون عونًا للدولة عند

الحاجة إليهم. فحسبها أنها حاربتهم أربعة قرون وخسرت في ذلك الملايين من

الرجال وبذر المال، ولم تستفد في مقابلته شيئًا قط.

_________

ص: 106

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌دعوة سيدي أحمد الشريف السنوسي

إلى جهاد الإيطاليين في طرابلس الغرب وبرقة

المنشور الذي نشره في القبائل

بسم الله الرحمن الرحيم

وصلى الله على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم تسليمًا

إنه من عبد ربه سبحانه أحمد بن السيد محمد الشريف بن السيد علي السنوسي

الخطابي الحسني الإدريسي إلى كل واقف عليه من عموم المسلمين خصوصًا البلاد

التي استولى عليها أعداء الدين.

الحمد لله العزيز الجبار، والصلاة والسلام على من أطال عز الدين بالبتار،

وعلى آله الأنصار، القائمين بواجب {قَاتِلُوا الَّذِينَ يَلُونَكُم مِّنَ الكُفَّارِ} (التوبة:

123) الصادقين ما عاهدوا الله عليه، الذائقين من حلاوة الشهادة ما أحبوا مفارقة

النعيم المقيم للرجوع إليه.

أما بعد إهدائي أطيب السلام، والدعاء لثبات الإقدام بثبات الأقدام، اعلموا

{إِنَّ اللَّهَ اشْتَرَى مِنَ المُؤْمِنِينَ أَنفُسَهُمْ وَأَمْوَالَهُم بِأَنَّ لَهُمُ الجَنَّةَ} (التوبة: 111) ،

{فَاسْتَبْشِرُوا بِبَيْعِكُمُ} (التوبة: 111) وجاهدوا متخذين نصره سيفًا وولايته جُنَّة،

واسمعوا ما نبهكم به على الوفاء بتسليم المبيع من الوعد بالربح الجسيم، في قوله:

{هَلْ أَدُلُّكُمْ عَلَى تِجَارَةٍ تُنجِيكُم مِّنْ عَذَابٍ أَلِيمٍ * تُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ وَرَسُولِهِ وَتُجَاهِدُونَ

فِي سَبِيلِ اللَّهِ بِأَمْوَالِكُمْ وَأَنفُسِكُمْ ذَلِكُمْ خَيْرٌ لَّكُمْ إِن كُنتُمْ تَعْلَمُونَ * يَغْفِرْ لَكُمْ ذُنُوبَكُمْ

وَيُدْخِلْكُمْ جَنَّاتٍ تَجْرِي مِن تَحْتِهَا الأَنْهَارُ وَمَسَاكِنَ طَيِّبَةً فِي جَنَّاتِ عَدْنٍ ذَلِكَ الفَوْزُ

العَظِيمُ * وَأُخْرَى تُحِبُّونَهَا نَصْرٌ مِّنَ اللَّهِ وَفَتْحٌ قَرِيبٌ وَبَشِّرِ المُؤْمِنِينَ} (الصف: 13) واحذروا ما توعدكم به المماطل من العذاب والتدمير في قوله:

{مَا لَكُمْ إِذَا قِيلَ لَكُمُ انفِرُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ اثَّاقَلْتُمْ إِلَى الأَرْضِ أَرَضِيتُم بِالْحَيَاةِ الدُّنْيَا مِنَ

الآخِرَةِ فَمَا مَتَاعُ الحَيَاةِ الدُّنْيَا فِي الآخِرَةِ إِلَاّ قَلِيلٌ * إِلَاّ تَنفِرُوا يُعَذِّبْكُمْ عَذَابًا أَلِيمًا

وَيَسْتَبْدِلْ قَوْمًا غَيْرَكُمْ وَلَا تَضُرُّوهُ شَيْئًا وَاللَّهُ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ *} (التوبة: 38-40) .

واعلموا أن الأجل محتوم، فما خائض المعركة ميت إلا به، ولا القصور

المشيدة مانعة ملائكة الموت عن ساكنها، فما أصاب لم يكن ليخطئ، وما أخطأ لم

يكن ليصيب، على أن الموت في الجهاد هو منتهى أرب اللبيب، إذ هو الحياة

الحقيقية، وكمال المنزلة بالرزق في مقام الحضرة الربانية، فلهذا آثره من ينفرد

في الدنيا بعز الخلافة على ما هو فيه، فكيف بمن به يكون خلاصه من أسر الأعداء

وسبيهم نساءه وأولاده وما يحميه.

واعلموا أن الجنة تحت ظلال السيوف، وأن الشهيد لا يجد الموت إلا

كالقَرْسِ لما هو به مشغوف، يجد ريح الجنة، وتتراءى له الحور إذا أثخن. وقد

قال (أنس بن النضر) في وقعة أحد (واهًا لريح الجنة. إني لأجد ريحها دون أحد)

ثم انغمس في المشركين حتى قتل.

ولا تصدنكم عن جهادكم كثرة عدد ولا عدة، فإن قوة الإيمان يتلاشى في

جنبها كل عدد، فجموعهم المعسكرة مكسرة، وعزماتهم المؤنثة مصغرة، وإن

كانت ذواتهم مذكرة مكبرة، وقد وعد الله ناصره بالنصر والتثبيت، والعدو بالتعس

والتشتيت، ولا ترتدُّوا على أدباركم، لضعف من بعض أمرائكم، فإن المرء لو

جاهد لله وحده، لصدق وعده، وأعز جنده، بل جاهدوا ولو فرة، واثبتوا ولو مرة،

فقد كان في الغزوات، يتداول الرايات الجماعات، كلما حيي أمير أخذها الآخر

لينال المرام، وفى الحديث الحث على الجهاد مع كل إمام، فلا تنكسرن قلوبكم لقلة

عدد، ولا تجبنوا لضعف مدد، بل ليقاتل أحدكم ولو وحده، منتظرًا بالنصر وعده،

فقد قال تعالى: {كَم مِّن فِئَةٍ قَلِيلَةٍ غَلَبَتْ فِئَةً كَثِيرَةً بِإِذْنِ اللَّهِ} (البقرة: 249)

والأحاديث في الترهيب من ترك الجهاد والترغيب فيه لا يحاط بها كثرة، من

الأول (إذا تبايعتم بالعينة وأخذتم أذناب البقر ورضيتم بالزرع وتركتم الجهاد سلط

الله عليكم ذلاً لا يُنزع عنكم حتى ترجعوا إلى دينكم) أي الواجب عليكم من جهاد

الأعداء والإغلاظ عليهم وإقامة الإسلام ونصرة الدين وآله وإعلاء كلمة الله وإذلال

الكفر وأهله. ومنه (إن ترك الجهاد خروج عن الدين) إذ لا يرجع إلى الشيء إلا

من خرج عنه. هذا في الجهاد الكفائي فكيف بالجهاد الذي تعيَّن بمفاجأة العدو [1] .

وإذا كان القاعد عنه خارجًا عن الدين فكيف بمن يبايع الكفار بحُطام على قتال

المسلمين وكتابة نفسه في جندهم. وعن أنس رضي الله عنه قال: قال رسول الله

صلى الله عليه وسلم (من غزا غزوة في سبيل الله فقد أدى إلى الله جميع طاعته

{فَمَن شَاءَ فَلْيُؤْمِن وَمَن شَاءَ فَلْيَكْفُرْ إِنَّا أَعْتَدْنَا لِلظَّالِمِينَ نَاراً} (الكهف: 29) قال:

قيل يا رسول الله بعد هذا الحديث الذي سمعناه منك من يدع الجهاد: (قال: من

لعنه الله وغضب عليه وأعد له عذابًا عظيمًا. قوم يكونون في آخر الزمان لا يرون

الجهاد، وقد اتخذ ربي عنده عهداً لا يُخلفه: أيُّما عبد لقيه وهو يرى ذلك أن يعذبه

عذابًا لا يعذبه أحدًا من العالمين) وفى مسلم (من مات ولم يغزُ ولم يحدِّث نفسه

مات على شعبة من النفاق) ومن الثاني قوله صلى الله عليه وسلم لمن سأله أي

الناس أفضل (مؤمن يجاهد بنفسه وماله في سبيل الله) وفيه أنهم قالوا يا رسول الله:

ما يضحك الرب من عبده؟ قال (غمسه يده في العدو حاسرًا) وفيه (إن درجات

المجاهدين إلى مائة درجة في الجنة ما بين الدرجتين كما بين السماء والأرض) .

فالله الله عباد الله، خلصوا أنفسكم وأعراضكم من أيدي الكفار، واغسلوا يا

ذوي الهمم ملابس مروءتكم من العار، وجاهدوا بالأنفس والأموال، فدرهم الجهاد

بسبعة آلاف، وكونوا كرجل واحد في التعاون والائتلاف، وأبشروا بنصر من الله

وفتح قريب فما أمر بالجهاد إلا ليهدي السبيل ولا حرَّك الألسن بالدعاء إلا ليجيب،

ولا تقر نفس منكم قرارها، حتى تضع الحرب أوزارها، وليكن همُّ كل منكم وهواه

قتالهم حتى لا تكون فتنة ويكون الدين كله لله. فالمثابرة المثابرة فما هي إلا القليل ،

وإن قيل إنهم {قَدْ جَمَعُوا لَكُمْ فَاخْشَوْهُمْ فَزَادَهُمْ إِيمَانًا وَقَالُوا حَسْبُنَا اللَّهُ وَنِعْمَ

الوَكِيلُ} (آل عمران: 173) فهم عما قليل مدحورون، وهذا إبان إعطاء

جميعهم الجزية عن يدٍ وهم صاغرون فلا يوجبن لكم -ما المسلمون فيه الآن- جبنًا

ولا تقصيرًا، فالله ولي الذين آمنوا {وَكَفَى بِاللَّهِ وَلِيًّا وَكَفَى بِاللَّهِ نَصِيرًا} (النساء: 45) واصبروا فإن الفرج قريب، وإني إن شاء الله قادم إليكم عن

قريب، وعليكم منا أتم السلام.

_________

(1)

يراجع القارئ ص 928 من المجلد الرابع عشر يرَ في أولها أننا توقعنا هذا البيان من السنوسية في المقالة السابعة من مقالات المسألة الشرقية التي كتبناها في أواخر شوال ثم ليراجع المقالة العاشرة والبحث في هذه المسألة فيها.

ص: 109

الكاتب: جبر ضومط

‌اللغة العربية

بحث تاريخي فلسفي في موطن العربية المضرية

ونسبتها إلى أخواتها من اللغات السامية [*]

أيها السادة والسيدات: اللغة العربية فرع من أرومة تعرف بالأرومة السامية

ومن فروع هذه الأرومة اللغات الآتية وهي: البابلية القديمة وتعرف بالأشورية

أيضًا، والأرامية (وهي السريانية) والعبرانية الفينيقية، والحميرية، والحبشية أو

الأثيوبية. إلا أن العربية من بين هذه الفروع هي أمدها أغصانًا وأملاها جذمًا

وأورفها ظلاًّ وأنضرها أوراقًا وأطيبها ثمرًا يانعًا شهيًّا.

وعلماء اللغات الغربيون يقولون: إن أرومة هذه الدوحة السامية انشعب منها

فرعان اثنان فرع شمالي وفيه اللغة البابلية القديمة، والأرامية والعبرانية الفينيقية،

وفرع جنوبي وفيه العربية المضرية والسبئية والسقطرية والمهرية والأثيوبية (أو

الحبشية) .

وصحح العلامة أرثر نولدكي على ما في دائرة المعارف البريطانية الأخيرة

سنة 1911 هذا التقسيم فجعل اللغة البابلية القديمة فرعًا مستقلاًّ بنفسه وجعل الفرع

الثاني ينشعب إلى جذمين شمالي وجنوبي وجعل في الشمالي الأرامية، والعبرانية

الفينيقية، وجعل في الجنوبي العربية المضرية، والسبئية، والسقطرية، والحبشية

أو الأثيوبية.

هذا ما يراه العلماء الغربيون في تقسيم اللغات السامية وتفرعاتها عن الأم التي

نشأت منها. ولهم في موطن هذه الأم السامية الأصلي آراء ثلاثة الأول أن موطنها

أفريقيا، والثاني أنه العراق وما يجاور الخليج الفارسي من أعلاه إلى اليمين

والشمال، والثالث أنه شبه جزيرة العرب ، أما الرأي الثاني فرأي العلامة الأستاذ

جويدي صاحب المحاضرات المشهورة في الجامعة المصرية في العام الفائت ، وأما

الرأي الأول فالظاهر من كلام العلامة نولدكي أنه من القائلين به أو الذاهبين إليه ،

وأما الثالث فيقول فيه هذا العلامة: إنه مما ذهب إليه فريق من العلماء الباحثين ولكنه

لا يسمي أحدًا من الذين يقولون به ، ومع أنه يقول في هذا الرأي: إن عليه مسحة

من القبول وفي الظواهر ما يعضده، يعود فيعطف على مقاله هذا ما يُشْتَمُّ منه

تضعيفه والجرح فيه. راجع مقالة هذا العلامة النفيسة المدرجة في المجلد الرابع

والعشرين من دائرة المعارف البريطانية الطبعة الأخيرة سنة 1911 وجه 620 إلى

630.

***

عود إلى تفريع اللغات السامية

قلنا: إن علماء الغربيين يفرعون الدوحة السامية العظمى إلى فرعين كبيرين

شمالي وجنوبي ويشعبون من الفرع الشمالي البابلية القديمة والأرامية والعبرانية

الفينيقية، ومن الجنوبي العربية العدنانية المُضرية والسبئية والمهرية والسقطرية

(نسبة إلى مهرة وجزيرة سقطرة) والإثيوبية ويندرج تحت الإثيوبية الحبشية

والأمهرية. وقد ذكرنا أيضًا تصحيح العلامة نولدكي لهذا التفريع أي أنه جعل

البابلية القديمة فرعًا مستقلاً بذاته وجعل ما سواها من بقية اللغات السامية في الفرع

الثاني وشعب من هذا الفرع شعبتين أو جذمين شمالي وجنوبي على ما مر بنا.

ولم أر سندًا لما ذكره هذا العلامة إلا ما بين اللغات من التقارب والمشابهات

في الألفاظ المفردة والاشتقاقات الصرفية وما يلحق ذلك من التراكيب وأدوات

المعاني ولا سيما أدوات وطرق التعريف والتنكير، وقد أغفل الوجه التاريخي تمام

الإغفال. والذي يظهر لي أن إغفال الوجهة التاريخية نقص في البحث وأنه لو تُنبه

إليها وأضيفت مآخذها إلى مآخذ الأبحاث اللغوية الصرفة لكان فيما يستنتج من

مجموع وجهتي البحث ما يضعف آراء القوم في التقسيم والتفريع ويضعف أيضًا

تصحيح العلامة نولدكي.

وعندي أنه لو أضفنا إلى ما نعرفه من التشابه والتقارب بين الألفاظ

والمشتقات وضروب التراكيب النحوية والإضافية وطرق التعريف والتنكير ما

نعرفه من النقول التاريخية والتقاليد العمومية المتعارفة لأدى بنا ذلك إلى التقسيم الآتي

وهو أن الدوحة السامية العظمى تنقسم إلى فرعين كبيرين هما الفرع القحطاني

والفرع العادي، وأن الفرع الأول أي القحطاني تشعب منه الأرامية والحميرية

والحبشية، وأن الثاني أي العادي انشعب منه البابلية القديمة والعبرانية الفينيقية

والعربية العدنانية المضرية. وأما السبئية التي يشير إليها العلامة نولدكي فإن كان

يراد بها لغة بلاد سبأ أي البلاد التي عاصمتها مأرب ذات السد المشهور، فالتاريخ

يعارض قول هذا العلامة وينافيه؛ لأنه يشير إشارة لا تقوى على معارضتها (إلى)

أن لغة هذه البلاد كانت منذ الجيل الأول للمسيح لحد هذه الساعة لغة عربية

مُضَرية وسنقيم الدليل على ذلك. وعليه فالأرجح أن هذه اللغة السبئية التي يقولها

هذا العلامة إنما هي الحميرية القحطانية يخالطها شيء من العربية المضرية بما

يتخيل معه أنها شعبة من الجذم العربي العادي. وأما لغة مهرة وسقطرة فخليط من

الحميرية والحبشية ولا يبعد أن يكون بين ألفظاها بقية كبيرة من اللغة السبئية

العادية العدنانية التي زعمها العلامة نولدكي قسيمة للعربية وما هي قسيمة لها وإنما

هي لهجة أو لغة من لغاتها على الأرجح.

***

مهد اللغة السامية أو وطنها الأصلي

قبل إقامة الدليل التاريخي على ما ذكرناه في شأن لغة سبأ أي أنها لغة ولهجة

من لهجات العربية وبعبارة أخرى أن أهل بلاد سبأ كانوا يتكلمون العربية المضرية

من (زمن) سيل العرِم إلى الآن. وقبل أن أذكر الدليل في إثبات أن فرعي الأمِّ

السامية هما القحطانية والعادية ومنهما تفرعت بقية اللغات السامية الأخرى لا بد لي

من الرجوع إلى الكلام عن موطن اللغة السامية الأصلي ومهدها الذي ربيت فيه

فأقول:

وجدنا اللغات السامية في البلدان الآتية:

1-

في شمالي أفريقيا على شواطئ المتوسط من الشام شرقًا حتى تصل إلى

بوغاز جبل طارق والأتلانتيكي غربًا ويشتمل ذلك على برقة وطرابلس الغرب

وتونس والجزائر وبلاد مراكش.

2-

في مصر وما يليها جنوبًا من بلاد الإثيوبيين أو ممالك الحبشة.

3-

في جزيرة العرب وما والاها من فلسطين وسوريا حتى تصل آسيا

الصغرى.

4-

في بادية الشام والعراق من رأس الخليج الفارسي جنوبًا حتى تصل

المُوصل وديار بكر شمالاً، وليس في التاريخ ولا في الآثار ولا في التقاليد

المتناقلة ما يشير أدنى إشارة إلى أنها كانت في غير هذه البلدان.

هذه هي البلدان التي عاشت فيها الأمم التي تكلمت اللغات السامية لم يعرف

عنها قط أنها كانت في غيرها من البلاد اللهم إلا حيث كانت المستعمرات الفينيقية

لكنها لم تثبت هناك، بل انقرضت حالاً عند انقراض المستعمرين وتغلب من

حواليهم من الأمم عليهم، ولا شك أن مهد السامية لم يتجاوز البلدان التي ذكرناها

ولا بد أن يكون في إحداها، وعلى هذا أجمع أرباب البحث من علماء اللغات

والتاريخ قديمًا وحديثًا على ما أعلم وهو ظاهر قول العلامة نولدكي أيضًا.

قلنا فيما مر: إن هنالك آراء ثلاثة في موطن السامية، الأول أنه أفريقيا

والثاني أنه جزيرة العرب والثالث أنه العراق أو إقليم بابل وما يليه من بلاد

الآشوريين. فلننظر في كل من هذه الآراء واحدًا واحدًا ولا شك أن الرأي الذي

تتوفر فيه الأدلة التاريخية والعقلية هو أولى من صاحبيه بالقبول، دعونا ننظر أولاً

إلى بلدان شمالي أفريقيا ونسأل تقاليد أهلها عن أهلها من أين جاءوا؟ إن البربر

وأعني بهم سكان شمالي أفريقيا من الذين كانوا يتكلمون باللغة السامية ولا يزالون

يتكلمون بها إلى الآن يرفضون بتاتًا أن يكون أصلهم من زنوج أفريقيا، ويصلون

أنسابهم بأنساب العرب وأهل اليمن والشام، والقول المعتبر في ذلك إنما هو قول

العلامة ابن خلدون صاحب التاريخ المشهور، فراجع ما نقله في أنساب البربر -

المجلد السادس طبعة بولاق من صفحة 89 إلى 98.

إن الواقف على ما يذكره هذه العلامة في أنساب القوم لا يشك أنهم جاءوا إلى

تلك البلاد الواسعة من الشام والبلاد العربية، ولا أقول: إن البربر استعمروا بلادهم

ابتداء لم يكن فيها قبلهم أحد من الأمم ولكني أقول: إن هؤلاء الذين جاءوا البلاد

ولغتهم من الدوحة السامية جاءوا من الشام وجزيرة العرب فتغلبوا مع الأيام على

أهل البلاد، وصارت إليهم الدولة والسلطة واختلطوا مع من غلبوهم بالزواج

فصاروا من ثمَّ جميعهم (الغالبون والمغلوبون) ينتسبون إلى الأمم التي كان منها

الغالبون، لا أستطيع أن أنقل كل ما ذكره العلامة ابن خلدون في أنساب البربر

ولكني أنقل ما جاء له في الجزء الثاني من تاريخه (وجه 51 طبعة بولاق) قال:

قال ابن حزم: هو أفريقش بن قيس بن صيفي أخو الحارث الرائش وهو الذي

ذهب بقبائل العرب إلى أفريقيا وبه سُميت وساق إليها البربر من أرض كنعان مر

بها عند ما غلبها يوشع وقتلهم فاحتمل الغل منهم فساقهم إلى أفريقيا فأنزلهم بها -

ولما رجع من غزو المغرب ترك هنالك من قبائل حمير صنهاجة وكتامة فهم إلى

الآن بها وليسوا من نسب البربر، قاله الطبري والجرجاني والمسعودي وابن

الكلبي والسهيلي وجميع النسابين. انتهى النقل، ويظهر من هذا الذي نقلناه ومن

كثير أمثاله أن التبابعة أجلوا غير مرة العرب وأهل كنعان إلى بلاد المغرب وأقاموا

مهاجرًا فيها لقبائلهم من سبأ وحمير.

ولا أحتاج أن أذكر جاليات الصيدونيين والصوريين إلى تلك البلاد فإن الحالية

منهم التي استعمرت قرطاجنة ومن ثم صار لها الغلب على كل شمالي أفريقيا سنينًا

طويلة هي أشهر من أن تذكر، وكادت دولتهم هناك أن يكون لها الغلب على أشهر

الممالك المعروفة حينئذ لو لم تسبقها رومية العظمى إلى ذلك، وبناء على هذا

جميعه أعيد ما قلته من أن التقاليد والتواريخ كلها تشير إلى جهة واحدة وهي أن

الأمم السامية هم دخلاء على شمالي أفريقيا وقد جاءوا إلى هناك من الشام وجزيرة

العرب، فليس شمالي أفريقيا إذن موطنًا للسامية ولا يعقل أن يكون هناك أيضًا.

فرغنا الآن من الكلام عن شمالي أفريقيا، بقي علينا مصر والحبشة ، أما

مصر فلم أسمع عمن ذهب إلى أنها موطن السامية الأصلي وهذا مما يغنيني على

الإطالة وإقامة الدليل على أمر يُنازع فيه، ومع ذلك أقول: إن الأثري والمؤرخ

الشهير العلامة رولسن يرجح أن التمدن المصري القديم ليس أصليًّا فيها إنما جاءها

عن العراق وبلاد العرب، ومن المشهور في الآثار والتواريخ العربية أن دولة

الرعاة في مصر وكانت سامية جاءتها من البلاد العربية، بقي علينا بلاد الحبش -

وعامة المحققين وعلماء اللغة لا يشكون في أن الحبشة هؤلاء أعني الذين يتكلمون

بهذه اللغة السامية هاجروا إليها من البلاد العربية، ومثل ذلك أقول في الأمهريين إن

لم يكن قد قيل فيهم ذلك من قبل، والفرق بينهم وبين الحبشة أن الحبشة نزحوا

جماعة كبيرة، وأما أولئك فكانوا قلائل في العدد وباختلاطهم مع الزنوج غلبت

عليهم وعلى لغتهم ملامح هؤلاء وألفاظ لغتهم وكثير من عباراتها وتراكيبها ولكن لم

تقو لغتهم الزنجية على إزالة الأصل السامي فبقي من آثاره ما يدل عليه بعد التنقيب

وإمعان الروية، وأرى أن العقل لا يستطيع الحكم بأن هؤلاء الساميين بقوا ما بقوا

في أفريقيا وكانوا ما كانوا ثم خرجوا عن بَكرة أبيهم من موطنهم الأصلي في بلاد

الزنوج ولم يتركوا أثرًا هناك يدل عليهم أصلاً، إن هذا الرأي لا يُقبل إلا مع

البرهان الراجح إن لم نقل البرهان القاطع للشك والنافي للاحتمال.

بقي علينا بلاد العراق من الخليج الفارسي إلى الموصل وديار بكر -

والباحثون على اتفاق بينهم أن الآشوريين جاءوا من بابل وأن لغة الآشوريين ولغة

قدماء البابليين واحدة، والآثار البابلية تقول إن أصحاب آثارها من الذين تكلموا بهذا

اللسان السامي لم يكونوا أصليين في البلاد وإنما كان قبلهم قوم على جانب عظيم من

التمدن، وكان لهم لغة لكن من غير الأرومة السامية وعلى جانب من الارتقاء، فلما

تغلب عليهم هؤلاء الساميون أخذوا عنهم الكثير من آدابهم وترجموا لغتهم

ومكتوباتهم إلى لغتهم السامية، والمأخوذ من هذا عقلاً والواجب اعتماده أيضًا أن

الساميين أو السامية جاءت إلى العراق وبابل من مكان آخر وكان أهلها غزاة فاتحين،

ولا أقرب إلى العقل من أن يكونوا نزحوا إلى هناك من الجزيرة العربية فإن

المشاهد والمعروف في كل العصور التاريخية إلى الآن أن هؤلاء أعني أهل

الجزيرة العربية كانوا يهاجرون من سائر أنحائها إلى الشام والعراق يستوطنون

هناك تجارًا أو زرّاعين يحرثون الأرض ويربون المواشي وإذا وجدوا نهزة للتغلب

والتسلط على مجاوريهم انتهزوها.

***

رجوع إلى تقسيم اللغات السامية

الأرومة السامية تتشعب إلى فرعين: القحطاني والعادي

ظهر لنا مما مرَّ أن البلاد العربية هي موطن السامية والساميين أي المتكلمين

بالسامية (سواء كانوا ساميين أو حاميّين في النسب) فننظر إلى ما في شبه جزيرة

العرب من اللغات فإن كان هناك لغة أو آثار لغة واحدة لا غير فتلك اللغة هي

الأرومة السامية الكبرى وإن كان هناك لغتان فاللغتان هما الفرعان اللذان انشعبا من

الأرومة الكبرى.

إن التقاليد العربية والتواريخ المكتوبة الباقية عندنا إلى اليوم تذكر أن قد كان

في شبه جزيرة العرب لغتان هما القحطانية والعادية. وأن القحطانية كانت بين

السريانية والعبرانية وهي أميل إلى السريانية كما نرجح. وبيانه - قال المسعودي:

وكان الهيثم بن عدي الطائي يقول إسماعيل تكلم بلغة جُرهُم؛ لأن إسماعيل كان

سرياني اللسان على لغة أبيه خليل الرحمن حين أسكنه هو وأمه هاجر بمكة على ما

ذكرنا فصاهر جرهم ونشأ على لغتها ونطق بكلامها ونزار تأبى أن يكون إسماعيل

نشأ على لغة جُرهُم ويقولون: إن الله عز وجل أعطاه هذه اللغة - إلى أن يقول:

ووجدنا ولد قحطان بخلاف لغة ولد نزار بن معد - ويقول: وقد وجدنا (قحطان)

سرياني اللسان وولده (يعرب) بخلاف لسانه. (راجع المسعودي مجلد أول وجه

192 طبع المطبعة الأزهرية المصرية سنة 1353) . وقال العلامة ابن خلدون:

وأما جرهم فكانت ديارهم باليمن وكانوا يتكلمون بالعبرانية - وقيل إنما نزلت

جرهم الحجاز ثم بنو قطور بن كركر بن عملاق لقحط أصاب اليمن فلم يزالوا بمكة

إلى أن كان شأن إسماعيل عليه السلام ونبوته فآمنوا به وقاموا بأمره وورثوا ولاية

البيت عنه حتى غلبتهم عليه خزاعة وكنانة فخرجت جرهم من مكة ورجعوا إلى

ديارهم باليمن إلى أن هلكوا (ابن خلدون مجلد ثان وجه 30 طبعة بولاق) .

وقال العلامة ابن هشام إنهم وجدوا في ركن الكعبة كتابًا بالسريانية قرأه لهم

رجل يهودي (راجع سيرة ابن هشام جزء 1 وجه 66 طبعة بولاق) .

يظهر من النقول التي أوردناها أن الإمامين ابن خلدون والمسعودي متفقان

على أن جرهم قحطانية وكانت ديارهم اليمن أولاً (وهذا نص ابن خلدون) إلا أن

الإمام المسعودي يقول: إن لغة جرهم السريانية، وأما ابن خلدون فيقول: إنها

العبرانية، وأرى أن التوفيق بينهما إذا قلنا: إن القحطانية أقرب إلى السريانية سهل

؛ لأنه يمكننا حمل العبرانية في كلام ابن خلدون على اللغة التي كان يتكلم بها اليهود

في أيامه وهي السريانية أو العبرانية البابلية. وإذا كانت القحطانية هي السريانية

القديمة أو لغة قريبة منها فيترجح عندنا بل ينبغي أن تكون الحميرية التي خلفت

القحطانية، وبقيت في الجزيرة العربية في اليمن إلى الجيل الثالث بعد الهجرة -

على ما نصه العلامة الهمداني [1] قريبة من السريانية أيضًا وأرجح أن قد بقي أثر

كبير من هذه الحميرية في مخلاف حضور وحوالي مدينة ظفار إلى اليوم وفي

الشحر وسواحل حضرموت أيضًا.

قلنا: إن لغات شبه جزيرة العرب لغتان القحطانية الأولى، وقد خلفتها

الحميرية التي بقيت في اليمن إلى الجيل الرابع بعد الهجرة على ما نص العلامة

الهمداني كما أشرنا قبيل الآن، والعادية وهي العربية الأولى، وأهلها من عاد

وثمود وطسم وجديس والعماليق هم العرب العاربة، وقد انقرضوا على ما يقولون

وخلفهم العدنانيون أو النزاريون في أغلب مواطنهم التي كانوا فيها تكلموا بلغتهم.

ولغتهم أى العدنانيين هي هذه اللغة العربية المضرية لغة القرآن والحديث والمعلقات

وغيرها من الشعر العربي المشهور. ونسبتها إلى العربية الأولى لغة عاد وثمود

كنسبة الحميرية إلى القحطانية الأولى على ما أرجح.

دعوني أنقل ما ذكره الطبري في هؤلاء العرب العادية وفي لغتهم ومواطنهم

وسأختصر في النقل ما استطعت. قال رحمه الله فعمليق أبو العماليق كلهم أمم

تفرقت في البلاد وكان أهل المشرق وأهل عمان وأهل الحجاز وأهل الشام وأهل

مصر منهم. ومنهم كانت الجبابرة بالشام الذين يقال لهم الكنعانيون، ومنهم كانت

الفراعنة بمصر، وكان أهل البحرين وأهل عمان منهم أمة يسمون جاسم ، وكان

ساكنو المدينة منهم - وأهل نجد منهم - وأهل تيماء منهم. وكان ملك الحجاز منهم

بتيماء واسمه الأرقم وكانوا ساكني نجد مع ذلك - فكانت طنم وعماليق وأميم

وجاسم قومًا عربًا لسانهم الذي جبلوا عليه لسان عربي - وولد إرم بن سام بن نوح

عوض بن إرم وغاثر بن عوص وعاد بن عوص وعبيل بن عوص، وولد غاثر

بن إرم ثمود بن غاثر وجديس بن غاثر وكانوا قومًا عربًا يتكلمون بهذا اللسان

المضري، فكانت العرب تقول لهذه الأمم العرب العاربة؛ لأنه لسانهم الذي جبلوا

عليه، ويقولون لبني إسماعيل بن إبراهيم العرب المتعربة؛ لأنهم إنما تكلموا بلسان

هذه الأمم حين سكنوا بين أظهرهم ، فعاد وثمود والعماليق وأميم وجاسم وجديس

وطسم هم العرب. فكانت عاد بهذا الرمل إلى حضرموت واليمن كله، وكانت ثمود

بالحِجْر بين الحجاز والشام إلى وادي القرى وما حوله، ولحقت جديس بطسم فكانوا

معهم باليمامة وما حولها إلى البحرين واسم اليمامة ، إذ ذاك جوّ ٌ، وسكنت جاسم

عمان فكانوا بها.

(انظر الطبري مجلد 1 وجه 213 و214 و214 طبع ليبسك)

يظهر مما نقلناه عن هذا المؤرخ الثقة الصلة التامة في اللغة بين هذه القبائل

البائدة وأشهرها عاد وبين القبائل العدنانية الباقية إلى اليوم وأشهرها كان بعد قريش

قيس وتميم. ويظهر منه أيضًا الصلة بين أهل نجد والحجاز وبين الكنعانيين في

الشام فإنهم جميعًا من العمالقة. ومن الصلة بينهم في النسب نستنتج الصلة في اللغة

وعليه فتكون العربية والعبرانية من فرع واحد؛ لأنها أي العبرانية الفينيقية

والكنعانية من فرع واحد إن لم يكونا لغة واحدة. ويظهر منه أيضًا البلدان التي

احتلتها هذه القبائل، فإن عادا نزلت الأحقاف إلى حضرموت واليمن كله، وثمود

الحجر بين الحجاز والشام إلى وادي القرى، وطسم وجديس اليمامة وما حولها

إلى البحرين، وجاسم عمان والعمالقة نجدًا والحجاز وتيماء، فما كان صالحًا للفلح

والزرع فلحوه وزرعوه وما كان في طريق التجارة أقاموا فيه محطات لها من خليج

فارس شرقًا إلى أيلة وبحر الشام، غربًا ومن حضرموت واليمن جنوبًا إلى برية

الشام وفلسطين شمالاً، فكانت من ثم مواطنهم لذلك الحين من أحسن النقط التجارية

. ولذلك كثر غناهم وعظمت دولتهم وأصبحوا مضرب مثل عند من خلفهم في الغني

والقوة والعظمة وتناقلوا عنهم لعظم آثارهم أخبارًا هي أشبه بأخبار القصاص

الموضوعة للتسلية والإغراب منها بالإخبار الممكن أن تقع، فإنهم نسبوا معظمها

إلى الجن وتسخير القوات غير المنظورة كما نسبوا مثل ذلك إلى بعلبك وتدمر

وبعض آثار بابل وآشور.

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(*) خطاب لصديقنا الأستاذ جبر أفندي ضومط معلم اللغة العربية في المدرسة الكلية الأمريكانية

ببيروت ألقاه في تلك المدرسة ثم أتحفنا به.

(1)

همداني وصف جزيرة العرب طبع ليدن وجه 134 - 136.

ص: 112

الكاتب: شبلي النعماني

نقد تاريخ التمدن الإسلامي

بقلم الشيخ شبلي النعماني

(2)

مثالب بني أمية

المقصد الذي جعله المؤلف نصب عينه ومرمى غايته هو أن الأمة العربية إذا بقيت على صرافتها فهي جامعة لجميع أشتات الشر، أي الجور والقسوة والهمجية وسفك الدماء والفتك بالناس. ولكن لما كان لا يقدر على إظهار هذا المقصد تصريحًا

احتال في ذلك فغمض المذهب وجعل الكلام طيب الظاهر وذلك بأن قسم

عصر الإسلام إلى ثلاثة أدوار - فمدح سياسة الخلفاء الراشدين، وقال بعد مدحها:

(على أن سياسة الراشدين على الإجمال ليست مما يلائم طبيعة العمران أو

تقتضيه سياسة الملك وإنما هي خلافة دينية توفقت إلى رجال يندر اجتماعهم في

عصر.

فأهل العلم بالعمران لا يرون هذه السياسة تصلح لتدبير الممالك في غير ذلك

العصر العجيب وأن انقلاب تلك الخلافة الدينية إلى الملك السياسي لم يكن منه بد.

(الجزء الرابع صفحة 29 و30)

فأثبت بذلك أن سياسة الخلفاء الراشدين ليست فيها أسوة للناس، وأنها من

مستثنيات الطبيعة، أما دور العباسيين فمدحه ولكن لا لأجل أنه دولة عربية بل

لكونها فارسية مادة وقوامًا مؤتلفًا ونظامًا وصرح بذلك فقال:

(دعونا هذا العصر فارسيًّا مع أنه داخل في عصر الدولة العباسية؛ لأن تلك

على كونها عريبة من حيث خلفاؤها ولغتها وديانتها فهي فارسية من حيث سياستها

وإدارتها؛ لأن الفرس نصروها وأيدوها ثم هم نظموا حكومتها وأداروا شئونها

ومنهم وزراؤها وأمراؤها وكتابها وحُجَّابها) .

(الجزء الرابع صفحة 106)

ثم أشار في غير موضع إلى أن الدولة العربية الساذجة إنما هي دولة بني أمية

فقال:

(وجملة القول أن الدولة الأموية دولة عربية) (الجزء الرابع صفحة

103) وظل العرب في أيام بني أمية على بداوتهم وجفاوتهم وكان خلفاؤها يرسلون

أولادهم إلى البادية لإتقان اللغة واكتساب أساليب البدو وآدابهم (الجزء الرابع

صفحة 61) .

ولما أثبت أن خلافة الراشدين لم تكن تلائم النظام الطبيعي وأن دولة بني

العباس دولة فارسية وأن الباقية على صرافتها هي الدولة الأموية أخذ يعدد مثالب

بني أمية تحت عنوانات مستقلة منها الاستخفاف بالدين وأهله، ومنها الاستهانة

بالقرآن والحرمين، ومنها الفتك والبطش، ومنها قتل الأطفال، ومنها خزانة

الرءوس. وأتى في مطاوي هذه العنوانات من الإفك والاختلاق والتحريف والتبديل

بما تجاوز الحد وخرج عن طور القياس. والآن أذكر نبذًا منها وأكشف عن جلية

حالها.

***

الاستهانة بالقرآن والحرمين

قال المؤلف تحت هذا العنوان:

(أما عبد الملك فكان يرى الشدة ويجاهر بطلب التغلب بالقوة والعنف ولو

خالف الدين؛ لأنه صرح باستهانة الدين منذ ولي الخلافة.. . ذكروا أنه لما جاءوه

بخبر الخلافة كان قاعدًا والمصحف في حجره فأطبقه وقال: هذا آخر العهد بك -

أو- هذا فراق بيني وبينك. فلا غَرو بعد ذلك إذا أباح لعامله الحجاج أن يضرب

الكعبة بالمنجنيق وأن يقتل ابن الزبير ويحتز رأسه بيده داخل مسجد الكعبة. وظلوا

يقتلون الناس فيها ثلاثًا وهدموا الكعبة وهي بيت الله عندهم وأوقدوا النيران بين

أحجارها وأستارها) (الجزء الرابع صفحة 78 و79) .

الحكاية على الإجمال أن ابن الزبير ادعى الخلافة فملك الحرمين والعراق

وكاد يغلب على الشام وكان أمره كل يوم في ازدياد وبإزائه بنو أمية في الشام فلما

تولى عبد الملك الخلافة أرسل الحجاج إلى ابن الزبير فحاصره ولاذ ابن الزبير

بمكة فنصب الحجاج المنجنيق على الزيادة التي كان زادها ابن الزبير (كما يجيء

تفصيله) .

يعرف كل من له أدنى إلمام بالتاريخ أن الحجاج ما أراد إلا قتال ابن الزبير

ولكونه لائذًا بالكعبة اضطر إلى نصب المنجنيق على الكعبة، ولكن مع ذلك تحرز

عن رمي الكعبة فحوَّل وجهها إلى زيادة ابن الزبير. فانظر كيف غير المؤلف

مجرى الحكاية فصدر الباب بالاستهانة بالقرآن والحرمين. ثم ذكر أن عبد الملك

قال للقرآن:

هذا فراق بيني وبينك. وأنه أباح للحجاج ضرب الكعبة بالمنجنيق وهدم

الكعبة وإيقاد النيران بين أستارها، فالناظر في عبارته يتوهم بل يستيقن أن

عبد الملك تفرغ من بدء الأمر للاستهانة بالدين والقرآن والحرمين وجعل الاستهانة

نصب عينه ومرمى غايته، وقتل ابن الزبير كان إما لأنه دافع عن مكة أو لكونه

أيضًا جنس الاستهانة بالحرم.

أما تفصيل الواقعة وتعيين بادئ الظلم فهو أن ابن الزبير لما استولى على

الحرمين أخرج بني أمية من المدينة فخرج مروان وابنه عبد الملك وهو عليل مجدر

فاستولى على الشام، وصدرت من ابن الزبير أفعال نقموا عليه لأجلها فمنها أنه

تحامل على بني هاشم وأظهر لهم العداوة والبغضاء [1] حتى إنه ترك الصلاة على

النبي في الخطبة ولما سألوه عن هذا قال: إن للنبي أهل سوء يرفعون رءوسهم إذا

سمعوا به [2] ومنها أنه هدم الكعبة ومع أن هدمها لم يكن إلا لرمتها وإصلاحها ولكن

لم يكن هذا مألوفًا للناس، ولذلك تحرز النبي عليه السلام عن إدخال الحطيم في

الكعبة فاتخذ الحجاج هذه الأمور وسيلة لإغراء الناس على ابن الزبير. ولعل ابن

الزبير كان مضطرًّا إلى هذه الأعمال ولكن من شريطة العدل أن نوفي كل واحد

قسطه من الحق، فإذا اعتذرنا لابن الزبير فعبد الملك أحق منه اعتذارًا، فإن ابن

الزبير هو البادئ والبادئ أظلم. ويظهر من هذا أن عبد الملك ما أراد الحط من

شأن الكعبة ومس شرفها ولكن اضطر إلى قتال ابن الزبير فوقع ما وقع عرضًا غير

مقصود بالذات ولذلك لما نصب الحجاج المناجيق على الكعبة حولها عن الكعبة

وجعل الغرض الزيادة التي كان زادها ابن الزبير، صرح بذلك العلامة البشاري في

أحسن التقاسيم. ثم إن من مسائل الفقه أن البغاة إذا تحصنوا بالكعبة لا يمنع هذا

عن قتالهم ولذلك أمر النبي في وقعة الفتح بقتل أحدهم وهو متعلق بأستار الكعبة

وابن الزبير كان عند أهل الشام من البغاة والمارقين عن الدين.

ولو كان أراد الحجاج الاستهانة بالحرم فما كان مراده من رمته وإصلاحه بعد

قتل ابن الزبير، ومعلوم أن تعمير الحَجاج هو كعبة الإسلام وقبلة المسلمين كافةً.

أما قول عبد الملك للقرآن هذا فراق بيني وبينك، فحقيقته أن عبد الملك كان

قبل الخلافة ناسكًا منقطعًا إلى العبادة لا يشتغل بشيء من الدنيا، قال نافع: ما

رأيت في المدينة أشد نُسكًا وعبادة من عبد الملك، ولما سألوا ابن عمر إلى من

ترجع في الفتوى بعدك؟ قال (ولد لمروان) وكان يقول ابن الزناد الفقهاء في

المدينة سبع أحدهم عبد الملك.

...

...

...

...

وقال الإمام الشعبي: ما جالست أحدًا إلا وجدت عليه الفضل إلا عبد الملك

بن مروان. ذكر كل هذه الأقوال العلامة السيوطي في تاريخه للخلفاء. فلما جاءته

الخلافة وهو يقرأ القرآن تصور خطارة الأمر، وأن مثل هذا العبء لا يمكن تحمله

إلا المنقطع إليه فقال تحسرًا: هذا آخر العهد بك. أي الآن لا يمكن الانقطاع إلى

العبادة وقراءة القرآن كما كان دأبي أولاً، وليس هذا على سبيل الاستهانة بالدين

مطلقًا فإنا نرى اشتغال عبد الملك بالفرائض والسنن فيما بعد فهو يصوم ويصلي

ويحج قال اليعقوبي في تاريخه: وأقام الحج للناس في ولايته سنة 72 الحجاج بن

يوسف وسنة 73 وسنة 74 الحجاج أيضًا وسنة 75 عبد الملك بن مروان وسنة 76

أبان بن عثمان بن عفان، وسنة 77 أبان أيضًا وسنة 78 وسنة 79 وسنة 80 أبان

أيضًا وسنة 81 سليمان بن عبد الملك (وسرد باقي السنوات فتركناها) وعبد الملك

هو الذي كسا الكعبة الديباج، فهل هذا صنيع من يريد الاستهانة بالحرم؟

قال المؤلف:

(ويحتز رأسه بيده داخل مسجد الكعبة)(الجزء الرابع صفحة 79) استند

المؤلف في هذه الرواية بالعِقد الفريد لابن عبد ربه والاستناد بمثل هذه الكتب في

مثل هذه الوقائع هو من إحدى حيل المؤلف المعتادة بها فأنت تعلم أن حادثة قتل ابن

الزبير مذكورة في الطبري وابن الأثير وغيرها من المصادر التاريخية المتداولة

الموثوق بها وعليها المعوَّل وإليها المرجع لكن لما لم تكن كيفية الحادثة في هذه

الكتب وفق هوى المؤلف أعرض عن هذه كلها وتشبث بكتاب هو في عداد

المحاضرات وإنما يرجع إلى أمثاله إذا لم يكن في الباب مستند غيره ومتى لم

يخالف الأصول.

والمذكور في الطبري وغيره أن عبد الله بن الزبير أصيب في الحجون وقتل

هناك قتله رجل من المراد، وما احتز رأسه داخل الكعبة.

قال المؤلف: (وهدموا الكعبة) .

قدمنا أن الكعبة لم تكن غرضًا للحجاج وإنما كان نصب المناجيق على الزيادة

التي زادها ابن الزبير، ولما كانت متصلة بالكعبة نالت الأحجار من الكعبة ولكن

كان أول ما فعله الحجاج بعد ما استتب القتال أمره بكنس المسجد الحرام من

الحجارة والدم كما نص عليه ابن الأثير فهل كنس المسجد الحرام من الحجارة والدم

وهدم الكعبة شيء واحد؟

أما ما نقل المؤلف عن كفر الوليد وأنه أمر بالمصحف فعلقوه وأخذ القوس

والنبل وجعل يرميه حتى مزقه وأنشد:

أتوعد كل جبار عنيد

فها أنا ذاك جبار عنيد

إذا لاقيت ربك يوم حشر

فقل لله مزقني الوليد

ونقل هذه الرواية عن الأغاني فهي من خرافات الأغاني، ومعلوم أن صاحب

الأغاني شيعي ديانته شنآن بني أمية والحط منهم. وأما الأبيات فأثر التوليد ظاهر

عليها، ومن له أدنى مسكة بالأدب يشهد أن نسجها غير نسج الأوائل، فأما جهابذة

المحدثين المرجوع إليهم في نقد الروايات والذين قولهم فصل في هذا الباب

فيجحدون أمثال هذه الروايات المختلقة. قال العلامة الذهبي: هو رأس الحديث

ومرجع الرواية -: (لم يصح عن الوليد كفر ولا زندقة بل اشتهر بالخمر والتلوط

فخرجوا عليه لذلك) (تاريخ الخلفاء للسيوطي ترجمة الوليد) .

ثم إن هناك أمرًا آخر وهو أن الناقم على الوليد وقاتله هو خليفة أموي،

فكيف ينسب استهانة الدين إلى خلفاء بني أمية عامتهم. ثم إن هذا الذي عزا إليه

صاحب الأغاني الاستهانة بالقرآن قد ذكر له صاحب العقد ما ينبئ عن تعظيمه

للقرآن وتفخيمه شأنه وحث الناس على حفظه وتعهده قال صاحب العقد [1] : إنه

شكا رجل من بني مخزوم دينًا لزمه فقال (الوليد) : أقضيه عنك إن كنت لذلك

مستحقًّا قال: يا أمير المؤمنين كيف لا أكون مستحقًّا في منزلتي وقرابتي؟ قال

قرأت القرآن؟ قال: لا، قال فادن مني فدنا منه فنزع العمامة عن رأسه بقضيب

في يده فقرعه قرعة وقال لرجل من جلسائه ضم إليك هذا العِلْج ولا تفارقه حتى

يقرأ القرآن. فقام إليه آخر فقال يا أمير المؤمنين اقض دَيني، فقال له أتقرأ القرآن؟

قال نعم فاستقرأه عشرًا من الأنفال وعشرًا من براءة فقرأ، فقال: نعم نقضي دينك

وأنت أهل لذلك. فأنت ترى أن الوليد يعد من لا يقرأ القرآن عِلْجًا والمؤلف يعد

الوليد علجًا.

فأما ما ذكره المؤلف من أقوال الحجاج وخالد القسري وأنهما كانا يُفضلان

الخلافة على النبوة فمع أن أكثر هذه الأقوال مأخوذ من العقد الفريد وهو من كتب

المحاضرات لسنا نحتاج إلى الذب عن الحجاج وخالد فإنهما من أشرار الأمة حقًّا،

ولكن كم لنا من أمثال هؤلاء الملاحدة في الدولة العباسية كالعجاردة وابن الرواندي

الذي عمل كتابًا رد فيه على القرآن وسماه بالدامغ، فإذا كان العباسيون مسئولين

عن أوزار هؤلاء عند المؤلف فكذلك بنو أمية. وإن كان عبد الملك والوليد

يرتضيان بسوء أعمال الحجاج فمعلوم أن غيرهما من بني أمية كانوا ناقمين عليه

كافة حتى أن هشامًا قال (هل الحجاج استقر في جهنم أو يهوي إلى الآن) ولما

وصل إلى هشام أن خالدًا القسري استخف بامرأة مؤمنة عزله من الإمارة وسجنه

كما ذكره ابن خلكان.

والحاصل أن المؤلف لو خص رجلاً أو رجلين من بني أمية بالمطاعن لاعترفنا

به، ولكن من سوء مكيدة المؤلف أنه يجعل الفرد جماعة والفذ توءمًا

والنادر عامًا والشاذ مطردًا.

جور بني أمية

سمعنا بمظالم بختنصر، وأحطنا علمًا بشنائع جنكيز خان، واطلعنا على ما

جنته أيدي التتر، فوالله - لو صدق المؤلف - هم ما كانوا أشد قسوة ولا أفظع

أعمالاً ولا أسفك دماء ولا أجمع لأنواع الفتك من بني أمية.

قال المؤلف (حتى في أيام معاوية فإنه أرسل بسر بن أرطاة وأرسل معه

جيشًا ويقال: إنه (أي معاوية) أوصاهم أن يسيروا في الأرض ويقتلوا كل من

وجدوه من شيعة علي ولا يكفوا أيديهم عن النساء والصبيان (الجزء الرابع صفحة

82) .

قبل أن أكشف عن جلية الأمر لا بد من تقديم مقدمة، وهي أن المؤلف مدح

بني العباس وجعل أعمالهم مناطًا للعدل ودلالة على الرفق فقال:

(ولا غرابة فيما تقدم من عمران البلاد في ظل الدولة العباسية فإن العدالة توطد

دعائم الأمن، وإذا أمن الناس على أرواحهم وحقوقهم تفرغوا للعمل فتعمر

البلاد ويرفه أهلها ويكثر خراجها (الجزء الثاني صفحة 81) .

وعلى هذا إذا وجدنا بني أمية معادلين لنبي العباس في جميع أعمالهم سواء

بسواء كان اختصاصهم بالذم دون بني العباس جورًا فاحشًا وميلاً عظيمًا. ثم إن

هناك أمرًا آخر وهو أن المؤرخين بأسرهم كانوا في عصر بني العباس ومن المعلوم

أنه لم يكن يستطيع أحد أن يذكر محاسن بني أمية في دولة العباسيين، فإذا صدر

من أحد شيء من ذلك فلتة كان يقاسي قائلها أنواعًا من الهتك والإيذاء ووخامة

العاقبة، وكم لنا من أمثال هذه في أسفار التاريخ. ومع أننا نفخر بأن مؤلفي الإسلام

كانوا أصدق الناس رواية وأجرأهم على إظهار الحق ما كان يمنعهم عن بيان

الحقيقة سلطة ملك ولا مهابة جائر، ولكن مع ذلك فرق بين تعمد الكذب والسكوت

عن الحق، ولذلك نعتقد أنهم ما قالوا شيئًا افتراء على بني أمية ولكن إن قلنا:

إنهم كثيرًا ما سكتوا عن محاسنهم فذلك شيء لا يدفع وليس فيه غض منهم.

أما بنو العباس فكانوا في عصرهم ولاة البلاد، وملاك رقاب الناس، رضاهم

الحياة، وسخطهم الموت، فالوقيعة فيهم والأخذ عليهم ما كان يمكن إلا بعد

مخاطرة النفس والاقتحام في الهلاك ونصب النفس للموت.

رجعنا إلى قول المؤلف: إن معاوية أمر بقتل النساء والصبيان اعلم أن هذه

الواقعة أي إرسال (بسر بن أرطاة) إلى شيعة علي من أشهر الوقائع المذكورة في

سائر كتب التواريخ، وليس في أحد منها قتل النساء والصبيان بل فيها ما يخالف

هذه الرواية قال المؤرخ اليعقوبي: (ووجه معاوية بسر بن أرطاة وقيل: ابن أبي

أرطأة العامري من بني عامر بن لؤي في ثلاثة آلاف رجل فقال له: سر حتى تمر

بالمدينة فاطرد أهلهم وأَخِفْ من مررت بها وانهب مال من أصبت له مالاً ممن لم

يكن دخل في طاعتنا وأوهمْ أهل المدينة أنك تريد أنفسهم وأنه لا براءة لهم عندك

حتى تدخل مكة ولا تعرض فيهما لأحد وأرهب الناس فيما بين مكة والمدينة ثم

امض حتى تأتي صنعاء فإن لنا بها شيعة وقد جاءني كتابهم. فخرج بسر فجعل لا

يمر بحي من أحياء العرب إلا فعل ما أمره معاوية (اليعقوبي طبع أوربا صفحة

231 من الجزء الثاني) .

فترى في هذه العبارة أنه لم يكن هناك إلا تخويف وتهديد وإيهام. ولما رأى

المؤلف أن المصادر التاريخية الموثوق بها لا يوجد فيها ما يوافق هواه جنح إلى

الأغاني ونقل أمر معاوية بقتل النساء والصبيان ثم اعتذر عن معاوية بأن المظنون

خلاف ذلك لحلمه ودهائه، والظن أن معاوية أطلق يد بسر ولم يعين له حدودًا وكان

بسر سفاكًا للدماء فلم يستثن طفلاً ولا شيخًا.

قد قلنا: إن الأغاني من كتب المحاضرات، فإذا كان الأمر هينًا والحديث

فكاهة أو تسللاً من كد العمل إلى استراحة فلا بأس به وبأمثاله أما إذا كان الأمر ذا

بال وكانت الواقعة معترك الاختلاف ومتعفر الأهواء رافعًا لشأن أو هادمًا لأساس

فأمثال هذه الكتب لا يؤذن لها ولا يلتفت إليها مطلقًا.

ثم إن الرجل (أي صاحب الأغاني) شيعي إذا جاءه شيء مما يشين معاوية

ويدنسه وجد في نفسه ارتياحًا إلى قبوله، ولو كان من أوهن الأحاديث وأكذبها.

نعم إن بسر بن أرطاة قتل طفلين ولكن القتل لم يتجاوز الاثنين [1] فأين هذا

من قول المؤلف:

وكان بسر سفاكًا للدماء فلم يستثن طفلاً ولا شيخًا.

قال المؤلف (فإذا كان هذا حال العمال في أيام معاوية مع حلمه وطول أناته

فكيف في أيام عبد الملك مع شدته وفتكه فهل يستغرب ما يقال عن فتك الحجاج

وكثرة من قتلهم صبرًا، ولو كانوا 120000 (الجزء الرابع صفحة 83) .

نعم قتل الحجاج مئة ألف أو مائتين ولكن أين هذا من صنيعة أبي مسلم

الخراساني القائم بدعوة بني العباس المؤسس لدولتهم فإنه قتل صبرًا بدون حرب ما

يبلغ ستمائة ألف، وقد اعترف به المؤلف في هذا التأليف نفسه (الجزء الثاني

صفحة 112) والمؤلف ينتحل لذلك عذرًا ويحسبه من طبيعة السياسة. فالحجاج

أحق بالعذر وأجدر بالعفو، فإن الحجاج عربي قح طبعه الجفاء والقسوة. أما أبو

مسلم فعجمي تربى في حجر التمدن، وغذي بلُبان الظرف ودَماثة الأخلاق (! !) .

أما قوله إن عبد الملك كان أشد وطأة منه (أي من الحجاج) فلم يأت عليه

بشاهد غير غدره بعمر بن سعيد، وأين هذا من غدر المنصور العباسي بأبي مسلم

الذي هو رب الدولة العباسية، ولولاه لما قامت للعباسيين قائمة، ولا كان لهم ذكر،

وكذلك غدر المنصور بابن هبيرة.

وغاية ما يقضي منه العجب أن المؤلف بعدما ذكر فتك بني أمية بقوله: (وقد

نفعتهم هذه السياسة (أي سياسة الفتك) في تأييد سلطانهم (قال) : صارت سُنَّة

من مَلَك بعدهم من بني العباس وغيرهم وأنت تعلم أن المؤلف يبرئ ساحة العباسية

من الجور والظلم فضلاً عن الفتك، فهل هذا تناقض في القول أو أراد بهم نفعًا

فضرهم من حيث لا يعلم؟ لا والله لا هذا ولا ذاك، بل هي من مكايد المؤلف التي

لا يهتدي إليها إلا فطن خبير لطوية الرجل وكامن ضغنه.

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(1)

اليعقوبي طبع أوروبا صفحة 311 من الجزء الثاني.

(2)

الجزء الثاني من اليعقوبي صفحة 311.

(3)

الجزء الثاني صفحة 258.

(4)

المنار: في هذا النفي بل فيما أورده الناقد في هذه المسألة نظر فقد نقل الحافظ في الإصابة عن ابن يونس أن معاوية وجه بسرًا إلى اليمن والحجاز سنة أربعين (وأمره أن ينظر من كان في طاعة علي فيوقع بهم ففعل) فهذا كلام المحدثين لا الشيعة وأهل المحاضرة، وقد أشار في الإصابة إلى أنه لا ينبغي التشاغل بأخبار بسر الشهيرة في الفتن أي لما قيل من أن له صحبة وهل يعقل أن يكون إيقاعه بالمطيعين لعلي قاصرًا على قتله طفلي ابن عباس رضي الله عنهما؟ ؟ .

ص: 121

الكاتب: عن جريدة الطان الفرنسية

‌الجامعة الإسلامية [*]

أرسل إلينا أحد علماء اللغة العربية المقالة الآتية باللغة الفرنسوية في مسألة

هي في الوقت الحاضر أكبر المسائل التي تهم أوربا بمقدار ما تهم المسلمين،

وهي مسألة الجامعة الإسلامية التي نجهل منها أكثر مما نعلم، قال الكاتب:

ولدت الجامعة الإسلامية تحت شمس مصر الحارة وظلت زمانًا طويلاً

محصورة في دائرة عدد صغير من أنصارها، وكانت هذه الجامعة في نشأتها الأولى

دينية محضة أشبه بكنيسة كاثوليكية ترمي إلى ضم جميع الفرق الإسلامية أو

بالحري إلى تجديد ذكرى الوحدة القديمة التي فقدت منذ زمن بعيد، إلا أنها لم يمض

عليها زمن حتى وسعت دائرتها وأصبحت تعقد الرجاء بتكوين دولة إسلامية شديدة

البأس كالدولة التي كانت في زمن الفراعنة لتظهر للعالم في بعض أجزائها أنها

المعيدة بصفة شبه قومية (؟) للتمدن الشرقي الذي توارى خلف مدنية أوربا

المسيحية.

ولما كانت الجامعة الإسلامية لم تزل حديثة النشأة لذلك كانت أعمالها صادرة

عن حمية عمياء حمية الحداثة وعدم الاختبار التي تئن مصر والجزائر من تحتها

إلى أن دخلت في دور السكينة مشتغلة بنشر مبادئها ومنتظرة بلوغ قوتها.

والسيد جمال الدين الأفغاني الحسيني هو أول من اشتغل بنشر فكرة الجامعة

الإسلامية إن لم يكن المحرض على إنشائها وقد ظل زمنًا طويلاً معروفًا بأنه المثال

الحي لتلك الجامعة.

ولد السيد جمال الدين في ولاية كابل في أسعد آباد من أعمال بلاد الأفغان

واشترك في ثورات عديدة أُريقت فيها الدماء، ثم فارق وطنه سائحًا في العالم

خصوصًا في العالم الإسلامي فاخترق الهند الإنكليزية إلى فارس فبلاد العرب

فالسلطنة العثمانية، ثم القطر المصري، ومنه إلى أوربا فراقب كفيلسوف كل

الحوادث العظمى التي شهدها القرن الماضي وراقب أدوار الرقي العقلي في أوربا

بنظر من يود الوقوف على الحقائق، وانخرط في سلك الماسونية في مصر ثم ذهب

إلى الآستانة فتوفي فيها عام 1897 وكان السلطان عبد الحميد قد جذبه إليها وغمره

بإحسانه وهداياه، وفي جملة الذين حظي بصداقتهم وودادهم أثناء سياحاته المسيو

رينان حتى اختصه هذا بالمدح والتقريظ في أحد مؤلفاته.

وكان جمال الدين مَهيب الطلعة، ويقال: إنه مع مقدرته الفائقة في فن

الخطابة كان واسع الاطلاع في الشئون العامة حتى إنه خلف تلاميذ كما فعل

أفلاطون ولم يخلف مؤلفات، وكانت سيرته تاريخًا في العالم الإسلامي الذي كان

جمال الدين يسعى إلى تأليفه فكانت الجامعة الإسلامية أملاً له يحلم به في كل أيام

حياته، وكان ينتقل في العالم الإسلامي من بلدة إلى أخرى رسولاً للوحدة والتضامن

يعظ الناس ويدعوهم للعودة إلى التقاليد القديمة ولكن من غير تعصب فكانت غايته

أن يكون الإسلام عامًّا طيبًا ووسيلة للتسامح وحب المدنية والارتقاء.

وكان في القطر المصري جمعية تدعى (جمعية العروة الوثقى) طلبت من

الأفغاني أن يرفع مدة إقامته في باريس صوت الدعوة إلى الجامعة الإسلامية فأصدر

هناك جريدة (العروة الوثقى) وناط تحريرها بالشيخ محمد عبده الذي ذاع صيته

في ذلك الوقت فظهر منها ثمانية عشر عددًا فقط؛ إذ إن الحكومة الإنكليزية التي

كان يهمها أكثر من غيرها أمر الجامعة الإسلامية الجديدة استعملت الضغط لإيقاف

حركة تلك الجامعة.

ثم ظهرت فكرة عقد مؤتمر إسلامي عام فاتجه نظر الأفغاني نحو مكة

واستحسن العالم الإسلامي ذلك إلا أن السلطان عبد الحميد قد راعه اتجاه الجامعة

الإسلامية نحو بلاد العرب التي أقلقته ثوراتها الماضية فأخفقت فكرة عقد المؤتمر

في مكة.

أما الكواكبي فقد كان مع ذلاقة لسانه في الخطابة صاحب نظر دقيق نير، وقد

أخذ فكرة الأفغاني في عقد المؤتمر الإسلامي فشرحها شرحًا مطولاً في كتابه الذي

صدر باسم (سجل جمعية أم القرى) وضمن هذا الكتاب أعمال المؤتمر الذي لم

يمكن عقده، ووصف بأسلوبه الحسن حالة العالم الإسلامي وشخص أمراضه بكل

انتباه مع ذكر الدواء اللازم لها.

الكواكبي هو العالم النظري الذي نفر للجماعة الإسلامية، وهو المفكر الذي لم

يؤثر فيه الوعيد والتهديد، وإذا كان الأفغاني قد أظهر الميل إلى عبد الحميد بمجيئه

إلى الآستانة حتى مات فيها فإن الكواكبي ظل دائمًا العدو الألد لعبد الحميد حتى ألف

كتابه (طبائع الاستبداد ومصارع الاستعباد) تشنيعًا على حكومته.

أما عبد الحميد فإنه بما اتصف به من الحكمة والدقة أدرك القصد من فكرة

الجامعة الإسلامية فبعد أن كان أول خصم لها أراد أن يرعاها برعايته ليستأثر

بفائدتها، ولذلك جذب الأفغاني وكثيرًا من الأطباء وأئمة الإسلام إلى الآستانة

وأغراهم بالالتحاق به وأجزل الهبات والهدايا والعطايا والألقاب والوسامات وظهر

هو نفسه بمظهر ديني وجعل نفسه نصير الإسلام في العالم ورتب المرتبات للمعاهد

الدينية وللعلماء ومشايخ الطرق وللجوامع والمساجد وشيد أماكن خاصة بضيافة

الحجاج وتسهيل واجباتهم الدينية كما أنشأ السكة الحديدية الحجازية التي لم يكن

ينظر العالم الإسلامي إليها إلا أنها عمل صادر عن شفقة على المسلمين وحنان

عليهم، فتبرع لها المسلمون بمبالغ طائلة إعانة على إتمام هذا المشروع.

ولم يقتصر الأمر على جذب المسلمين والحصول على انعطافهم بل كان من

اللازم أيضًا تنويرهم وضم بعضهم إلى بعض والقبض عليهم فأرسل خليفة الآستانة

إلى أنحاء العالم الإسلامي أولئك العلماء الذين التفوا حوله وجعلهم رسلاً للجامعة

الإسلامية التي كانت محيط أحلامه.

وفوق ذلك فإنه أراد أن يراقب الدول الأجنبية التي كانت تضم بين رعاياها أو

في مستعمراتها فريقًا من المسلمين فبث في كل جهة حتى في الجزر الصغيرة رسله

السريين الذين لم يكن يشعر أحد بوجودهم، وتمكن أيضًا من الحصول على

مخبرين سريين في الدوائر العليا لتلك البلاد، وكان ينقدهم المبالغ الطائلة أجرة

على عملهم.

ولما خلع السلطان عبد الحميد أصبح كل الذين يعيشون من هذا الطريق لا

مورد لهم، والحكومة الدستورية الجديدة لم تشأ أن تعترف بهم، وقطع أعضاء

جمعية الاتحاد والترقي الصلة بينهم وبين الجامعة الإسلامية منذ قاطعوا شخص عبد

الحميد وتظاهروا أيضًا بمقاومة هذه الجامعة ونسخ اللغة العربية وهي لغة الدين

المقدسة بل هي لغة المسلمين العامة التي بزوالها يزول الإسلام وببقائها يبقى ويحيا.

ظل هؤلاء دائبين وراء أمانيهم الجميلة فابتكروا مشروع الإقدام على صبغ

السلطنة العثمانية بالصبغة التركية، وهذا المشروع لم يخطر في بال السلاطين

الفاتحين ولا عللوا النفس بتحقيقه مع ما كان لديهم من القوة التي إن لم تكن أعظم

من قوة أحداث سلانيك الغارقين في الأوهام فهي على الأقل تساويها، وبهذا صارت

الجامعة الإسلامية بلا سند وعادت حقًّا مشاعًا فبدأ كتاب الصحف وحدهم يشتغلون

بها وقوة هؤلاء لا يستخف بها.

انتشرت الصحف الإسلامية في العالم بكيفية غير محسوسة وأكثر هذه

الصحف عربية فتجد منها بآسيا وأفريقيا وأميركا وأوروبا بل في الأوقيانوسية ولو

بنسبة غير متساوية، ولما كانت هذه الصحف حديثة النشأة لذلك ترى لها عيوبًا كما

أن لها مزايا وفوائد، فإذا كان ينقصها الأخبار السريعة من جهة فهي من جهة ثانية

ذات سلطة على قرائها وهي التي تكون الرأي العام بدل أن تردد صداه.

تكثر الصحف العربية بنوع خاص في القطر المصري، وكانت في سوريا قد

نهضت بنشاط في مدة قصيرة حتى جاءها الحكم الحميدي ووقف في وجهها فجعلها

نسيًا منسيًّا إلى أن أعلن الدستور سنة 1908 وكان الكتاب السوريون ينزلون ضيوفًا

في مصر، وهي الأخت الشقيقة لسوريا فانتشرت الصحافة في وادي النيل

وفازت فوزًا باهرًا.

صورة مصطفى باشا كامل تتقدم بما لها من المكانة صحف الجامعة الإسلامية

في القطر المصري، وهذه الجامعة الإسلامية هي الجامعة المدنية التخيلية القريبة

الوصول لكل من بذل ذاته وأبدى سخاء وعلو همة إلا أن هذه الجامعة مصرية أكثر

منها عمومية وقومية أكثر منها دينية.

أما المثل الحي المقدام للجامعة الإسلامية الدينية فهو بلا نزاع الكواكبي

والأفغاني والشيخ محمد عبده مفتي الديار المصرية، وكان مرمى آمال الشيخ محمد

عبده أن يكون الإسلام عامًّا حيًّا يرجع إلى حاله الأولى ويتجرد مما زيد فيه بمرور

الزمان.

ومما قاله رحمه الله في كتابه (الإسلام والنصرانية) ص 117 إن ما

يؤخذ على المسلمين في الوقت الحاضر ليس هو من الإسلام في شيء ولكنه شيء

آخر أدخله أهل البدع على الإسلام ودليلنا على ذلك القرآن الذي انصرفوا عن تدبره

واتباع سننه.

إن الجامعة الإسلامية الدينية التي خلفها الشيخ محمد عبده لتلاميذه عند وفاته

يتوسل للعمل لها بثلاث وسائل المؤتمرات والصحافة والتعليم بالمبادئ الصحيحة،

وقد كانت آمال الجامعة الإسلامية ترمي إلى عقد مؤتمر يجمع جميع الطوائف

الإسلامية، وقد سبق لنا الكلام على السبب الذي من أجله لم يفلح مؤتمر أم القرى،

إلا أن العزيمة لم تفتر في هذا الشأن حتى قام قبل بضع سنوات إسماعيل غصبر

نسكي مدير جريدة ترجمان التي تطبع في بغجه سراي في القريم فاقترح عقد

المؤتمر في القطر المصري وقابل المصريون هذا الاقتراح بحمية ونشروا على

العالم الإسلامي منشورات حماسية إلا أن هذا المؤتمر أخفق أيضًا.

وقد قرأت في أحد أعداد مجلة المنار التي تصدر في مصر، وقد تفضل

بإرسالها إليَّ المسيو ماسينيوس اقتراحًا لأحد المكاتبين يقترح به عقد المؤتمر إلا أنه

لم يكن سببَ إخفاق المشروع فسادٌ في إدارته بل كانت هنالك صعوبات مادية تحف

به من كل جانب.

وأما الوسيلة الثانية وهي الصحافة فإنها جعلت فكرة الجامعة الإسلامية تتقدم

تقدمًا سريعًا؛ لأن كل الجرائد الإسلامية في العالم ترمي إلى هذا الغرض وهي

منتشرة في كل مكان. وإذا فتح الإنسان واحدة من هذه الجرائد أو المجلات يأخذه

العجب من الخطوات التي اجتازتها الصحف العربية، وإن كانت إربًا لا تكاد

تحسب لوجودها حسابًا.

وتهتم الصحافة العربية باستعراض أحوال العالم الإسلامي بأسره وتشرحها

وتعلق عليها وتشير بإصلاح المعوج وتشجعها وتحنو عليها حنو الوالدة على رضيعها

وتفيض هذه الصحف بالبحث في تاريخ الإسلام وعلومه وتقاليده في قالب يسهل

فهمه على جميع القراء؛ لأنه يكتب بأسلوب بسيط حديث. وإن مجلة كمجلة

المقتبس تعد كدائرة معارف حقيقية يهم المسلمين الاطلاع عليها وهي تقرأ في كل

جهة من البلاد العربية كما تقرأ في الأوقيانوسية والهند وأميركا.

وقد وقف أحد مسلمي الهند في لاهور مائة نسخة من كتاب تفسير القرآن

الحكيم الذي يكتبه الشيخ رشيد رضا لتوزع هذه النسخ على المساجد وتتلى فيها.

ولدينا أمثلة كثيرة من هذا القبيل تدل على وجود روح التضامن التي تبثها هذه

الصحف بين المسلمين المنتشرين في أنحاء العالم.

وأما الوسيلة الثالثة فهي التعليم الذي اشتد الميل إليه والشوق إلى نشره

فانتشرت المدارس في كل مكان. وكان الإنسان يقرأ منذ حين على كل جدر في كل

مدينة من مدن سوريا هذه الجملة: (تعلم يا فتى فالجهل عار) .

والجامعة الإسلامية لا تكتفي بتأسيس المدارس البسيطة بل هبت لتأسيس

مدارس الجامعة الكبرى. فهذا الجامع الأزهر قد تأهب لتجديد عهد شبابه واستعد

للقيام بالوسائل الحديثة. وهنالك مشروع تأسيس جامعة في الهند وأخرى في سوريا،

وقد تكلموا في هذه منذ مدة ولكن لم يتم شيء من ذلك بعد.

ويرجع فضل حركة النهضة الإسلامية في الهند لأحمد خان الذي ولد في سنة

1871 وتوفي سنة 1897 وهو المؤسس لجمعية الترجمة التي صارت بعد ذلك

باسم جمعية عليكرة العلمية، وهو الذي اهتم بإنشاء جامعة إسلامية ورغَّب الناس

فيها بواسطة جريدته وجسم هذه النهضة الدينية بعمله وكتاباته وخطاباته، وقد

أنشئت في كلكتا مؤتمرات للتربية الإسلامية حتى انتشرت هذه الحركة. وقد تحصل

الراجا محمود أباد أخيرًا على رضاء حكومة الهند بتأسيس مدرسة جامعة إسلامية

كبرى في عليكرة وهو المشروع الذي كان يشتغل به منذ زمن.

وأما مسلمو الأوقيانوسية فقد أسسوا الآن مدرسة إسلامية لتعليم اللغة العربية

في صومطرة، وفي جاوا تنشر الجرائد العربية.

أما المشروع الذي يفوق المشروعات الأخرى ويدل على الجامعة الإسلامية

قبل غيره فهو مشروع (الدعوة والإرشاد) الذي قام به الشيخ رشيد رضا تلميذ

الشيخ محمد عبده الذي سبق لنا الكلام عليه، وكان قصده من هذا المشروع في بادئ

الأمر أن يكون في الآستانة إلا أن حزب الاتحاد والترقي كان يظهر له القبول

والترحاب إلى أن انقلب عليه فعاد السيد رشيد رضا لأرض مصر الكريمة فألف

فيها جماعة الدعوة والإرشاد ووضع بمساعدتها أساس مدرسة كلية إسلامية كبرى

مجانية وتبدأ المدرسة بسنة تمهيدية، ثم يكون لها صنفان مدة كل واحد منهما ثلاث

سنوات أحدهما صنف المرشدين الذي سيحيي بلاغة منبر الخطابة الإسلامية الراقد

منذ أجيال، والصنف الثاني لتعليم الدعاة إلى الإسلام، وهؤلاء ينتخبون من عِلْية

متخرجي صنف المرشدين فيتممون في السنوات الثلاث المعارف اللازمة لتأدية مثل

هذه المهمة العظيمة.

من هذا نعلم أن الجامعة الإسلامية تشعر أنها قادرة ليس على الدفاع عن نفسها

فقط بل على الشروع بفتوحات جديدة.

قال محمد أحمد في مقدمته لكتاب (الإسلام والنصرانية) تأليف الشيخ محمد

عبده: إن هذه الديانة السمحة ستمحو كل دين آخر وتزيل كل طريقة وتبقى وحدها

على الأرض.

والواقع أن الدين الإسلامي ينتشر في أواسط أفريقيا ومن الممكن أن ينتشر

أكثر. ويتضح من إحصائية الحج الأخيرة أن قد ظهرت في الوجود حركة دينية

شديدة. فإن عدد الحجاج صار 17500 بعد أن كان 7500 وعدد الحجاج الذين

مروا بالقطر المصري 16000.

إن الجامعة الإسلامية تسير بصراحة، وأنا أعرف جامعة أخرى لا صلة لها

بالدين. وهذه الجامعة أهلية محضة، والغرض منها إحياء تلك المدنية الإسلامية

الشرقية القديمة وإظهار جمالها وريحها العاطر القديم. وذلك أمل تشترك فيه ضفاف

الفرات الغنية الخصبة ودمشق القديمة من ورائه أن تتجدد عجائب مدائن الأندلس.

وليس هذا الأمل إسلاميًّا فقط بل إن الحمية التي يبديها الكتاب المسيحيون

حديثو السن لا تقل عن حمية إخوانهم المسلمين قوة وشغفًا. إلا أن هذا الميل لا

يمكن اشتراكه بالجامعة الإسلامية الدينية بدون تكلف في الألفاظ وتوسيع للدائرة إلى

حد لا يسعه مجال مقالة واحدة. ومع ذلك فإني أردت أن أشير إلى هذا الميل الذي

يهم البحث فيه كل من يهتم بشئون هذا الشرق القديم الذي لم تزل شهرته قليلة.

...

...

... ك. ت. خير الله

(المنار)

كتب هذا الكاتب اللبناني البليغ مقالته في الطان لتزداد فرنسا وسائر دول

أوروبة مقاومة لكل ما يرتقي به المسلمون ولذلك كبر الصغير، واستعان بالإيهام

والتهويل، فجعل عبد الحميد مؤيدًا لما يسمونه الجامعة الإسلامية وباثًّا لدعاتها،

وهو أشد خصومها وأكبر أعدائها، وإنما كان يصطنع بعض أصحاب الصحف في

البلاد الإسلامية ليمدحوه ويدافعوا عنه بلقب الخلافة كما اصطنع أمثالهم في أوروبة

للدفاع عنه ومدحه، وهو لم يحتل على جذب السيد جمال الدين إلى الآستانة إلا

ليحبسه فيها ويبطل عمله، ومن كلام السيد فيه (إنه سُلّ في رئة الدولة) .

كذلك جعل المقتبس من الصحف الجامعة الإسلامية وأوهم أن قراءه في

الأقطار الأمريكية والأوقيانوسية من أركان الجامعة الإسلامية وأنهم كثيرون يعدون

بالألوف، والصواب أن جلهم إن لم نقل كلهم من النصارى وهم قليلون. وقد صرح

في الجزء الأول من المقتبس بأنه علمي مجرد من النزعات الدينية، وقد صدق،

فإذا كان مع هذا يعد من صحف الجامعة الإسلامية فالمقتطف والهلال منها كذلك! !

وفى المقالة مبالغات أخرى خرج بها الكاتب عن محيط الحقيقة فمثّلها لأوربة

من وراء زجاجة الآلة المكبرة (الميكروسكوب) ولكنه أراد أن يجعل منها مسألة

الحج فأخطأ في الأرقام وجعل الكثير قليلاً والكبير صغيراً.

جعل السيد جمال الدين هو الواضع الأول لأساس هذه الجامعة وقال: إنها

أسست في مصر وأنها كانت دينية محضة. والصواب أن السيد رحمه الله تعالى لم

يَدع في مصر إلى جامعة دينية محضة بل أسس في مصر جامعة شرقية وحزباً

وطنياً دخل فيه السوريون وغيرهم من سكان مصر الشرقيين.

ومن أغلاطه ما ذكره عن جمعية الاتحاد والترقي من مقاومة الجامعة

الإسلامية، وهذا الغلط مبني على الخطأ في دعوى أن السلطان عبد الحميد كان

نصير الجامعة الإسلامية يبث الدعاة لها في أقطار العالم. والصواب أن الاتحاديين

هم الذين حاولوا دون جميع أصحاب السلطة قبلهم أن يستفيدوا من تعلق قلوب

المسلمين بالدولة فبثوا الدعاة لذلك في جميع أقطار العالم الإسلامي في الوقت الذي

يبذلون فيه جهدهم بإضعاف الدين ورجاله في المملكة نفسها، فزعماؤهم المشهورون

يقاومون نفوذ الدين ونشره من حيث هو دين ويحاولون الانتفاع به من حيث علاقته

بالسياسة.

ومن أغلاطه ذكر اسم مصطفى كامل في بحث الجامعة الإسلامية ووطنية

مصطفى كامل والجامعة الإسلامية ضدان لا يجتمعان، وإنما كان يقدس عبد الحميد

لأجل الانتفال بذهبه، وأوسمته ورتبه، وكذلك خليفته محمد فريد نصير زعماء

الاتحاديين ومقاوم مشروع الدعوة والإرشاد بإغرائهم.

وهنالك أغلاط أخرى لا حاجة إلى تتبعها، ومنها ما لا يترتب عليه شيء

كقوله: إن الكواكبي كان خطيباً مصقعًا وهو لم يكن خطيبًا، وقوله: إنه كان في

القطر المصري جمعية تُدعى العروة الوثقى طلبت من الأفغاني كذا وكذا،

والصواب أن الأفغاني هو الذي ألف جمعية العروة الوثقى.

وجملة القول أن الكاتب يعد كل عمل يعمله المسلمون سعيًا إلى الجامعة

الإسلامية، فإذا قرأوا أو كتبوا، أو أكلوا أو شربوا، يقول: إن كل ذلك استعداد

للجامعة الإسلامية ، والمسلمون نائمون يغطون، لم يستيقظ منهم إلا نفر قليلون، قد

رأوا ملكهم ورزقهم يُغتال، وكل ما هو لهم مهدد بالزوال، فهم يقولون لهم في

بعض البقاع استيقظوا، وانظروا كيف تعيشون مع من معكم، ومن جاءكم من

فوقكم، ولا أعرف أحداً يسعى إلى اتحاد حكوماتهم، على أن أوروبا لم تدع لهم

حكومات، وإنما بقي لهم هذه الدولة المنكوبة التي يخربها أصحاب النفوذ فيها من

الداخل، وأوروبا من الخارج، كما قال المرحوم فؤاد باشا الشهير، ونسأل الله

وقايتها من هذه الأرزاء، فقد وصل الأمر إلى حد الدعاء.

_________

(*) مترجمة عن جريدة (الطان) الفرنسية من العدد الذي صدر في 17 ديسمبر وهي لكتاب من

نصارى لبنان.

ص: 129

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌الصلح بين الدولة والإمام

رسالة طويلة أرسلها إلى جريدة الحقيقة البيروتية من اليمن ضابط عثماني

شهد الحرب والصلح هنالك بنفسه، لما فيها من الفوائد الجديرة بالتأريخ قال:

كان يوم السبت الواقع في 8 ت 1 سنة 327 يومًا عظيمًا في اليمن حيث

تجلت السعادة على تلك الربوع وانمحى الشقاء والبؤس اللذان كانا يرفرفان عليها

وأراني فخورًا في زف هذه البشرى لإخواني في الدين والوطنية.

إن قرية (دعان) الواقعة على مسافة خمس ساعات من الشمال الشرقي من

قضاء (عمران) سيكون لها شأن في التاريخ حيث عقد فيها الاتفاق، وتم توقيع

شروط الصلح بين الإمام يحيى بن حميد الدين وقائد الحملة عزت باشا فانحسم بذلك

الخلاف وهدأت الخواطر وارتاحت النفوس، ولعمري إن الاتفاق خير وسيلة لحقن

الدماء؛ لأن التطاحن لا يجدي نفعًا بل يكون سببًا لتأصل البغض وضعف القوة.

وقد قام الإمام بحضور القائد وأركان حربه ونواب اليمن وألوف من سكانها

داعية للدولة بدوام العز حتى اعتقد الناظر أن رابطة الاتحاد والإخاء ستكون أبدية

إلى ما شاء الله لما ظهر على الوجوه من علائم الإخلاص وسيماء الاتحاد.

وفي اليوم الرابع من الشهر المذكور كان العلم العثماني يخفق على

(قلعة عمران) بين دخان كثيف حيث كانت أحد عشر مدفعًا تطلق استقبالاً للقائد

وهيئة أركان حربه الذي جاء من صنعاء لاقتطاف ثمرة أتعابه ومساعيه التي صرفها

منذ ستة أشهر في هذه الأصقاع فلم تكد تنتهي أصوات المدافع حتى ظهر ذلك البطل

والتعب بادٍ على وجهه والشيب عام رأسه فشعرت عندئذ بفضله؛ لأن الصلح كان

على يديه وذلك لحكمته ودرايته، وكم من قواد أوفدتهم الحكومة إلى ذلك القطر

رجاء إصلاحه فآبوا من حيث أتوا ولم يستطيعوا أن يفيدوا شيئًا ، وإليك أسماء الذين

جاءوا معه:

الميرالاي أحمد عوني رئيس أركان حرب الحملة. والميرلوا عبد السلام باشا

رئيس أطباء الحملة. والقائمقام رجب بك. البكباشية عاصم وعزت. والقول

غاسية قدري وعصمت بك، واليزباشية عاشور وسيفي وصالح وصفوت

وناظم بك، وياور القائد الملازم سرور بك، والكاتبان إلهامي وسليمان بك،

ومبعوث الحديدة محمود نديم بك مع مبعوث صنعا، وقومندان الجندرمة برتو بك،

ومدير مكتب الرشدية والعسكريةبصنعاء، والبكباشي بهاء الدين بك وأحد علماء

الروضة والميرالاي أحمد بك، والسيد أحمد قاسم من أشراف اليمن وأحد الساعين

في هذا الصلح. وقد ضُرب موعد الاجتماع في قرية دعان الواقعة على بعد خمس

ساعات من الشمال الشرقي من عمران (بينهما) وبين قرية (حمر) التي هي

مركز لاجتماع رجال الإمام يحيى كما ذكرنا.

وقد قدم الإمام يحيى إلى دعان قبل أن يغادر عزت باشا صنعاء لكي يعد

المعدات لاستقباله. وفوق ذلك فإنه أرسل لاستقباله حفيد الإمام الأسبق السيد محمد

بن المتوكل الملقب بسيف الإسلام مع كثير من المشايخ ورؤساء القبائل، وهو الذي

حاصر قلعة عمران قبل ستة أشهر وضيق عليها الحصار بدفاعه مدة أربعة أشهر،

وها هو ذا قد قصد اليوم هذه القرية حيث تستقبله الجنود التي كان يحاربها وتحييه

التحية العظمى.

كانت مخايل النجابة وعلائم الذكاء تتلألأ على ذلك الوجه الذي يخالط سمرة

لونه شيء من الاصفرار فكان يخيل للناظر إليه في أول وهلة أنه في حضرة هونغ

هنغ زعيم الثورة الصينية من حيث بهاء طلعته ورَبعة قامته وقلة شعر لحيته

وسدول شاربيه ولباسه الحرير الأصفر.

وكان بين وفود الإمام الموفدين لاستقبال القائد أيضًا ناصر مبخوت من

مشاهير قواد الإمام، وقد كان مستخدمًا برتبة يوزباشي بالجندرمة (أى الشرطة)

ثم فر منها ولحق بالإمام وهناك ظهر منه ما ظهر من قوة وشجاعة.

وفي صباح يوم الأربعاء توجه عزت باشا من (عمران) إلى (دعان) مع

من ذكرنا أسماءهم وعشرين من الخيالة النظامية وخمسة وعشرين من خيالة

الجندرمة، ولو كان ذلك قبل هذا اليوم لما تسنى لعزت باشا أن يبتعد عن عمران

مسافة ساعتين إلا بقوة ألاي (4 توابير) كامل العدد والعدة؛ لأنها آخر الأراضي

الداخلة تحت إدارة الدولة، أما اليوم فقد أصبح تحرسه قلوب اليمانيين وترعاه

نفوسهم. فلما اقتربنا من دعان مسافة ساعة ونصف وجدنا المستقبلين على وجوههم

آثار الشجاعة والنبل وفي مقدمتهم سيف الإسلام السيد أحمد قاسم والمقدم المشهور

مقداد والشيخ عبد الله أبو منصر وعلي سراجي ويحيى شبام وراجح باشا شيخ

قبيلة (سراح) وكانت الحكومة وجهت عليه رتبة ميرميران لاستمالته إلا أنه بقي

من رجال الإمام حتى الآن. والسيد عبد الله بن إبراهيم وهذا كان قد أرسله الإمام

للآستانة في السنة الماضية للمفاوضة مع الدولة بشروط الصلح.

كان هؤلاء الأبطال يقودون العربان ويحاربون الحكومة من مناخة إلى صنعاء.

ويلقب الإمام ثلاثة من رجاله بسيف الإسلام وهم السيد محمد بن المتوكل والثاني

السيد قاسم والثالث أبو نبيلة إلا أن هذا الأخير لم يكن حاضرًا الاحتفال بل بلغني

أنه موجود مع رجاله بجهة (سعدا) .

أما السيد قاسم فهو عم مبعوث صنعاء الميرلاي أحمد بك، وقد خرج من

صنعاء منذ خمسة وثلاثين سنة وهو من ذاك التاريخ بجانب الإمام، وقد رويت عنه

رواية قالها يومًا: إنني لما خرجت من صنعاء كنت لا أملك سوى بندقية إبراهيمية،

أما اليوم فإننا نملك على مئة ألف بندقية من أحدث طرز وما يقرب من مئة مدفع.

أما علي المقداد فهو من عائلة قديمة يرجع تاريخها إلى ألفي سنة، وقد حارب

الدولة منذ عشرين عامًا إلا أن لذلك أسبابًا عظيمة حملته على محاربتها والوقوف

بوجهها وهي أنه قدم أحد القواد العثمانيين في الزمن السالف وأراد أن ينتقم من

العربان فدعا الأمير إليه فلما حضر لديه أمر أتباعه بربط هذا الجليل بعجل المدفع

ثم أمر بإطلاقه فقطعت يداه من عظم القوة وكادت روحه تخرج من صدره، ثم فكه

وتركه مغمى عليه، فلما أفاق عاهد الله والرسول على أن لا يقرب هو ولا أولاده

من الدولة وأن يقف حياته لمحاربتها ما دام فيه عرق ينبض.

هذا نموذج من الإساءة التي يستعملها رجال الدولة الذين يقصدون اليمن

للإصلاح فلذا كان اليمانيون يقفون في وجه الدولة مهما أرسلت إليهم من المصلحين؛

ذلك لأنهم رأوا الإساءة من السابقين وذهبت ثقتهم من اللاحقين.

يبلغ الأمير من العمر 85 سنة وكان رجاله ينقلونه على ألواح الخشب أثناء

المحاربة لعجزه وعدم استطاعته ركوب الخيل، وكان يصدر أوامره الحربية وهو

على هذه الحالة ويدير شئون المحاربين ويقودهم بكل رصانة.

أما عبد الله أبو منصور فقد كان سببًا في انكسار حملة فيضي باشا سنة 1321

شرقي (كذا والمراد السنة المالية) وكيفية ذلك أنه لما هجم التابور المنسوب إلى

ألاي (ريزا) على (شهاره) ودخلها استولى الرعب على قلوب العربان فأوشكوا

أن يفروا من وجه الجنود، لولا أن قام عبد الله أبو منصور وعقل ركبتيه كي لا

يستطيع الفرار إذا هاجمه العدو - وهي وسيلة استعملها لتشجيع العربان وأمثولة

وضعها ليعلمهم الثبات إبان القتال - وقتل بعض الفارين من العربان عبرة لغيرهم

فكانت النتيجة أن ثبت العربان حتى أفنوا التابور عن آخره وضعفت بذلك قوة

الحملة.

نرجع إلى مسألة الصلح: كنا نتقدم إلى (دعان) وكان يتقدمنا ألوف من

العربان يلعبون بخناجرهم ويطلقون بنادقهم في الفضاء احتفاء بنا وهي نفسها التي

كانوا يطلقونها علينا في الوقائع. وكانوا يسيرون إلى جانبنا وهم ينشدون الأناشيد

الحربية التي لا تحلو إلا بالأمم المتصفة بالشجاعة والوفاء.

هناك أثَّر فيَّ هذا المنظر وقلت في نفسي: ما أحلى هذه المؤاخاة وما أسلم

هذه القلوب التي تزينها النية الصافية.

لا شك أن ما رأيناه من مظاهر الإخلاص وعلائم الاتفاق هو نتيجة سعي قادة

الأفكار من الفريقين في إصلاح ذات البين، وأنا على يقين أنه لولا وجود عزت

باشا في اليمن لما تم الصلح ولا رجعت السكينة إلى تلك الربوع، فكم من قواد أموا

هذه البلاد فأهلكوا الحرث والنسل ولم يتركوا نوعًا من أنواع الظلم إلا فعلوه فكان

ذلك سببًا في إبادة ألوف من الجنود الذين ذهبوا ضحية جور هؤلاء القواد من أبناء

الأناضول والروم أيلي.

تلك هي سياسة القواد السابقين التي لم يلتفت إليها عزت باشا بل نظر إلى

المصلحة العامة قبل كل شيء، ولولا ذلك لما تسنى له الحصول على وفاق ووئام

بين طائفتين من المسلمين تقتتلان، فهيأ للجيش العثماني عضدًا قويًّا يبلغ عدده

ثلاثة ملايين؛ لأن الإمام يحكم على هذا العدد ويمكنه أن يكون محاربًا مع الجيش

العثماني جنبًا لجنب إذا مست الحاجة ولا يستبعد القارئ هذا، فالمثال حسي ظاهر

وهو أنه لما بلغ الإمام إعلان إيطالية الحرب على الدولة أرسل نبأً برقيًّا إلى مقام

الخلافة العظمى يقول بأنه مستعد لتقديم مئة ألف مقاتل كاملي العَدد والعُدد.

بينما كنت غارقًا في بحور هذه التأملات إذ تذكرت صحيفة الماضي حيث

كنت شاهد عدل على المقابلة التي وقعت منذ سنتين مع السيد الإدريسي في صبيا

وجرى لنا استقبال حافل وأرسل لنا الإدريسي رؤساء العشائر والمشايخ وبقينا عنده

ثمانية عشر يومًا لم يدُر في خلالها على ألسنتنا غير حديث وجوب اتحاد المسلمين

يدًا واحدة دفعًا للطوارئ الخارجية المحدقة بنا، وكان السيد يقول لنا: إنه لا سلامة

ولا راحة ولا سعادة للمسلمين في مشارق الأرض ومغاربها إلا بإطاعة أكبر دولة

إسلامية والالتفاف حولها وهي دولة الخلافة العظمى. إلا أن هذا الائتلاف كان وقتيّا؛

لأن بيننا وبينه الآن دماء تجري كالأنهر وسيوف تلعب بالرقاب فشتان ما بين

ائتلاف الأمس واليوم [1] .

كان الاتفاق مع الإدريسي على أثر تهديده فكنا الساعين إليه قبله خوفًا من

إراقة الدماء فعد ذلك ضعفًا من الحكومة، أما اليوم فإن الاتفاق بخلاف ذلك فقد

أدرك الإمام أن لا فائدة من هذه المحاربات ولا نتيجة من التطاحن وأن ذلك يضعف

القوى فتصافحنا مصافحة ولاء وإخلاص وتعاهدنا أن نكون يدًا واحدة في السراء

والضراء.

(دعان) بلد مبني على قمة جبل يتألف من مئة منزل بين دور وأبراج جعل

واحد منها للإمام يحيى والثاني لعزت باشا قائد الحملة، وبعد أن استرحنا من عناء

السفر ساعتين قصدنا البرج الذي نزل فيه الإمام.

هناك وجدنا بعض العربان وقوفًا على الأبواب حاملين سلاحًا حديثًا ثم انتقلنا

إلى رواق ضيق مظلم حتى بلغنا حجرة الإمام حيث كان جالسًا على مقعد بسيط

يلاصق الأرض متكئًا على وسادة وأمامه أدوات الكتابة وأوراق منها ورقة مكتوبة

ممضاة بختم الإمام ولم تكن الغرفة مزينة إلا أننا رأينا على جدران الغرفة سبحة

وساعة ومصحفًا في محفظة قماش خضراء وسيفًا ونظارة.

وأما الإمام فسنه يناهز الأربعين وعلى وجهه أثر الجُدري حنطي اللون أسود

العينين حادهما قليل شعر الحاجبين والشاربين واللحية، وكنا نرى حينما يبتسم

أسنانه الناصعة البياض ، وخلاصة القول فإن سيما الذكاء والنبل كانت تتلألأ على

ذلك الجبين الوضاح والوجه المنير الذي يجذب القلوب.

وسأذكر لكم من قبل الاستطراد أربعة عشر شرطًا من شروط الإمامة سبعة

منها فطرية والباقي كسبي.

الفطري أن يكون علويًّا فاطميًّا سليم الحواس صحيح البنية حرًّا أن لا يكون

ابن أمة عالمًا عادلاً.

والكسبي أن يكون مستقلاً في رأيه سخي الكف جسورًا لا يهرب من القتل وأن

لا يتقاعد عن الحرب إذا كان هناك مسوغ شرعي، وأن يكون وحيدًا في الإمامة

وذكرًا قادرًا على استمالة الأكثرية أي مصيبًا في رأيه [2] .

وقد رأيت أثناء إقامتي في تلك الربوع أن أحسن حكومة ديموقراطية هي إدارة

الإمام.

وجدت الشيخ ناصر مبخوت واقفًا على باب حجرة الإمام حاملاً السلاح كأنه

يؤدي وظيفة الخفر، وكان هذا الشيخ قد قدم للإمام خدمات جليلة حين وفاة والده

وهو الذي سعى مع العلماء في إتمام البيعة له.

إن للإمام يحيى سلطة عظيمة على اليمن حتى إنه يمكن للرجل أن يتجول

الأراضي اليمانية دون أن يمسه سوء إذا كان لديه رخصة من الإمام والعرب

يحترمونه احترامًا زائدًا وذلك لشدة تعلقهم به.

كان الوافد على الإمام حينما يقرب من منزله بدعان يطلق عياره الناري في

الفضاء دلالة على الاحترام والتعظيم.

إن هذا الاحترام العظيم وتلك السلطة المطلقة هما معلقان على كلمة تخرج من

فم شيخ الإسلام الزيدية وذلك إذا ظهر من الإمام عمل استبدادي أو أمر يخالف

الشريعة الإسلامية فعندئذ ينزل عن تلك العظمة وأحيانًا تقود هذه الفتوى الإمام إلى

محل القصاص. وخلاصة القول أن فتوى شيخ الإسلام الزيدية كسيف بتار معلق

فوق رءوس الأئمة.

قبل أن أبين لكم شروط الصلح التي عقدت في هذه المرة أرى أن أذكر للقراء

شروط الصلح السابقة التي طلبها الإمام قبل الدستور لنقابل بين هذه وتلك.

لا يخفى أن الحكومة في الدور السابق كثيرًا ما سعت في الائتلاف والصلح

وكانت الوفود تلو الوفود ولكنه يا للأسف لم يتسن لهؤلاء حقن الدماء ودفع الخسائر

التي كانت تتكبدها الحكومة من إزهاق الأرواح وضياع الأموال، وآخر وفد أرسلته

الحكومة في سنة 1324 هجرية للإصلاح ذات البين بين الطائفتين طلب منه الإمام

الشروط الآتية مفتتحة بهذه المقدمة:

شروط الصلح التي

كان اقترحها الإمام

(وافقت مستمدًّا بعون الله على شروط الصلح ما بيني وبين مأموري سلطان

الإسلام الذي أدعو الله أن يؤيد ملكه لإطفاء نار الحرب الموقدة، وأن نستبدل

الفوضى والعداوة بالصداقة لتسلم البلاد من القلاقل وتحقن الدماء وتزول المحن من

هذه البقعة ويستتب الأمن ويُربط المؤمنون برابطة الإخاء التي لا انفصام لها ويرتفع

الظلم من بينهم.

1-

أن تطبق الأحكام على الشريعة الغراء.

2-

أن يرجع عزل وتعيين القضاء وحكام الشرع إلى الإمام.

3-

أن تكون معاقبة الخائنين والمرتشين منوطة بالإمام.

4-

تخصيص رواتب كافية للحكام وللمأمورين كي لا تدفعهم القلة إلى

الارتشاء.

5-

إحالة الأوقاف إلى عهدتنا لإحياء المعارف في هذه البلاد.

6-

إقامة الحدود الشرعية على مرتكبي الجرائم من المسلمين والإسرائيليين

كما أمر الله بها وأجراها رسوله التي أبطلها المأمورون كأن لم تكن شيئًا مذكورًا.

7-

يؤخذ العُشر من المزروعات التي تُسقى بماء السماء، وأما التي تسقى

بمياه الآبار فيؤخذ منها نصف عشر بعد أن يقدر ذلك أرباب الخبرة، وإذا حصل

اختلاف يرجع إلى الأصول التي وضعها عبد الله بن رواحة في الخرص. ويؤخذ

عن البقر والغنم والإبل النصاب الشرعي، وأما الأراضي التي تغل مرتين أو ثلاثًا

فيؤخذ عنها نصف العشر أو ربعه ورفع ما سوى ذلك من التكاليف.

8 -

إن جباية الأموال المارّ ذكرها تكون بواسطة مشايخ البلاد تحت نظارة

مأموري الدولة، وإذا تجاسر أحد على أخذ زيادة عن التكاليف المار ذكرها فعزله أو

تحديد الجزاء له راجع إلينا ولا يكون لنا علاقة بقبض الأموال الأميرية.

9-

تعفى عشائر حاشد وحولان وحدا وأرحب من التكاليف.

10-

يسلم كل منا الخائنين الذين يلتجئون إليه.

11-

إعلان العفو العمومي في البلاد كي لا يُسأل أحد عن ماضيه.

12-

أن لا يولى أحد من أهل الكتاب على المسلمين.

13-

أن تشمل أحكام هذه المواد المار ذكرها صنعاء وتعز وملحقاتها.

14-

أن لا تتداخل الحكومة في شئون (آنس) ولا تعارضني في تعيين

المأمورين من قِبلي لهذا القضاء لفقرهم وقلة حاصلاتهم، ولما يخشى من وقوع

محظور في مخالطة مأموري الحكومة لهم.

15-

أن تكون المحافظة على هذه البلاد من تعديات الدول الأجنبية راجعة

للدولة.

إن تنفيذ هذه الشروط في البلاد اليمانية يكون سببًا لسلامة الأفراد البشرية

وترقي البلاد وإحيائها فيظهر الأمن بأبهى مظاهره ويحصل منه خير كثير.

لا يخفى أن البعض يستفيدون من كثرة سَوْق العساكر إلى البلاد اليمانية إذ لا

يخلو ذلك من الفائدة المادية لهم، ولعلهم لا يرضون بهذه الشروط؛ لأن باتباعها

يستتب الأمن وينقطع ورود العساكر إلى هذا القطر فيخسرون بذلك ما كانوا يؤملون.

لذلك أطلب صدور فرمان سلطاني يتضمن قبول الشروط المار ذكرها كي

يطمئن اليمانيون وترتاح قلوبهم ولا يعترضني المأمورون في إجراء الأحكام التي

تخولنيها الشروط وإحالة إدارة بلاد (الشرقية) من اليمن التي تشابه بلاد (آنس)

إلى عهدتي.

...

...

...

... 13 صفر سنة 1324

هذه هي شروط الصلح التي كان طلبها الإمام من موفدي الدولة إلا أنه لم يتم

الاتفاق عليها في زمن الحكومة الماضية؛ لأن الذين نيط بهم أمر الصلح لم يكونوا

أهلاً له.

كانت المسألة اليمانية بعد إعلان الدستور شغل الدولة الشاغل، وقد كادت

تقرر أن تترك الجبال الآهلة بقبائل الزيدية للإمام يديرها كيف شاء لولا أن ظهرت

في اليمن تلك الحركة الأخيرة وحصل ما حصل.

أنقل للقراء اليوم الشروط التي حصل الاتفاق عليها وهي أخف وطأة من

الأولى [*][3] :

1-

عقد الاتفاق ما بين الإمام المتوكل على الله يحيى بن حميد الدين وقائد

الحملة اليمانية عزت باشا على إصلاح أمور بلاد صنعاء، عمران، حجه، كوكبان،

حجور، آنس، ذمار، بريم، رداع، حراز، وتعز، التي يقطنها الزيديون

الذين هم اليوم تحت إدارة الدولة.

2-

ينتخب الإمام حكام مذهب الزيدية ويبلغ الولاية ذلك، وهذه تخبر الآستانة

لتصدق المشيخة على ذلك الانتخاب.

3-

تتشكل محكمة استئنافية للنظر في الشكاوى التي يعرضها الإمام.

4-

يكون مركز هذه المحكمة صنعاء وينتخب الإمام رئيسها وأعضاءها

وتصدق على تعيينهم الحكومة.

5-

يرسل الحكم بالقصاص إلى الآستانة للتصديق عليه من المشيخة وصدور

الإرادة السنية به، وذلك بعد أن يسعى الحاكم في التراضي ولا يفلح. ولا ينفذ

الحكم إلا بعد التصديق وصدور الإرادة بشرط أن لا يتجاوز أربعة أشهر [4] .

6-

إذا أساء أحد المأمورين (الحكام والعمال) الاستعمال في الوظيفة يحق

للإمام أن يبين ذلك للولاية.

7-

يحق للحكومة أن تعين حكامًا للشرع من غير اليمانيين في البلاد التي

يسكنها الذين يتمذهبون بالمذهب الشافعي والحنفي [5] .

8-

تتشكل محاكم مختلطة من حكام الشافعية والزيدية للنظر في دعاوى

أصحاب المذاهب (المختلفة) .

9-

تعين الحكومة محافظين تحت اسم مباشرين للمحاكم السيارة التي تتجول

في القرى لفصل الدعاوى الشرعية وذلك دفعًا للمشقات التي يتكبدها أرباب المصالح

في الذهاب والإياب إلى مراكز الحكومة.

10-

تكون مسائل الأوقاف والوصايا منوطة بالإمام.

11-

صدور عفو عام عن الجرائم السياسية والتكاليف (الضرائب) الأميرية

التي سلفت.

12-

عدم جباية التكاليف الأميرية لمدة عشر سنوات من أهالي أرحب

وحولان لفقرهم وخراب بلادهم على شرط أن يحافظوا على صداقتهم وارتباطهم

التام بالحكومة.

13-

تؤخذ التكاليف الأميرية بحسب الشرع [6] .

14-

إذا حصلت الشكوى من جباة الأموال الأميرية لحكام الشرع أو للحكومة

فعلى هذه أن تشترك مع الحكام في التحقيق وتنفذ الحكم الذي يحكم به عليهم.

15-

يحق للزيدية تقديم الهدايا للإمام بشرط أن تكون بواسطة مشايخ الدولة

أو الحكام [7] .

16-

على الإمام أن يسلم عشر حاصلاته للحكومة [8] .

17-

عدم جباية الأموال الأميرية من (جبل شيرق) لمدة عشر سنوات [9] .

18-

يخلي الإمام سبيل الرهائن الموجودين عنده من أهالي صنعاء وما

جاورها وحراز وعمران.

19-

يمكن لمأموري الحكومة وأتباع الإمام أن يتجولوا في أنحاء اليمن بشرط

أن لا يخلوا بالسكينة (بالأمن) .

20-

يجب على الفريقين أن لا يتعديا الحدود المعينة لهما بعد صدور الفرمان

السلطاني بالتصديق على هذه الشروط اهـ[10] .

استفدنا من هذا الاتفاق فوائد جمة أهمها ترك الإمام لقب أمير المؤمنين للخليفة

والاكتفاء بالإمامة.

ثانيًا: ثبوت القطر اليماني تحت إدارة الدولة وإقرار الإمام بحاكمية الدولة

على البلاد اليمانية كما طلب أحمد مختار باشا في تقريره. اليوم بعد أن كانت الدولة

تعتبر الإمام يحيى عدوًّا مبينًا أصبح الصديق الحميم واعترفت له بالإمامة رسميًّا

لتنظيم إدارة الزيديين.

أعلن الإمام يحيى عدم صلاة الجمعة صباح هذا اليوم لأننا كنا مسافرين فذهبنا

لتناول الطعام حيث كنا مدعوين عند الإمام فعند وصولنا إلى المنزل وجدنا العربان

مصطفين بأيديهم البنادق من طرز موزر لأداء السلام.

دخلنا المنزل فوجدنا شرشفًا (أي سماطًا) ممدودًا على الأرض حوله الأرغفة

فجلسنا حوله وكان إذ ذاك الإمام لابسًا لباسًا من الحرير أبيض حاملاً خنجرًا ذا

حمائل من ذهب حتى إن الناظر إلى الإمام كان يرى في شخصه ولباسه حالة السلم.

كان شيخ إسلام الزيدية جالسًا على يمينه وعلى شماله (سيد عمرو) وهو

أول من سعى في الائتلاف والوفاق مع السيد قاسم بين الإمام يحيى وعزت باشا

الذي كان حينئذ بجانب سيد عمرو فكأن هذا يفتخر وهو جالس بالتوفيق بين قائد

الحملة وقائد اليمن.

كان سيف الإسلام جالسًا عن شمال السيد قاسم وعلى يمين شيخ الإسلام رئيس

أطباء الحملة اليمانية عبد السلام باشا الذي كانت له اليد البيضاء في تطمين قلوب

العساكر حين أصابتهم الكوليرا بين صنعاء ومناخة فجمع أطباءه وأوصاهم أن لا

يفشوا خبر وجود الوباء بين الجند لئلا ترتعد فرائصهم وتنحل قواهم.

كان على يسار عبد السلام باشا الميرالاي أحمد عوني بك رئيس أركان حرب

الحملة الذي مكث في اليمن عامين في حملة سنة 1314 مع المرحوم عبد الله باشا

وهو الذى أخمد فتنة الألبان في السنة الماضية، ولم يكد يتم مهمته حتى ندب

للذهاب إلى اليمن حيث كانت المسألة اليمانية في دورها الأخير فلبى الطلب فخورًا.

هناك أقام خطوط الهجوم والدفاع بين صنعاء ومناخه حتى تمكن من

الاستيلاء على الأول وشهد له بالمقدرة الحربية كثيرون.

كنت أرى على وجهه مخايل التعقل فكأني به يقول للناظر إليه والمستطلع

فكره: إن الذي يود فتح اليمن والاستيلاء عليها يجب عليه أن يجذب قلوب أهلها

ويعاملهم بالرقة لا أن يخرب بلادهم ويدعها قاعًا صفصفًا. وكان لا يحول نظره

عن الإمام؛ لأنه لم يتمكن مدة وجوده باليمن عامين من رؤية ذلك الوجه الوضاح.

دار البحث أثناء جلوسنا حول مائدة الطعام في علم الحكمة والكيمياء وخاض

كل في هذين الموضوعين، وكنا نقارن بين اجتهاد الأقدمين والمتأخرين من هذا

العصر.

ولما أزف وقت الظهر من يوم الجمعة قام الأعراب لتأدية فريضة الجمعة فأمر

عندئذ الإمام الخطيب أن يخطب في القوم الخطبة الآتية:

أحمد الله سبحانه وتعالى الذي وفق بين المسلمين الذين تجمعهم كلمة

التوحيد، وفرض عليهم أن يكونوا يدًا واحدة في السراء والضراء، وأمرهم أن

يقاوموا كل من يتعدى عليهم بقوله {فَمَنِ اعْتَدَى عَلَيْكُمْ فَاعْتَدُوا عَلَيْهِ بِمِثْلِ مَا اعْتَدَى

عَلَيْكُمْ} (البقرة: 194){وَجَاهِدُوا فِي اللَّهِ حَقَّ جِهَادِهِ} (الحج: 78)

{وَاذْكُرُوا نِعْمَتَ اللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنتُمْ أَعْدَاءً فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ فَأَصْبَحْتُم بِنِعْمَتِهِ إِخْوَانًا} (آل عمران: 103) بعد أن كنتم أعداء تضمرون الوقيعة بعضكم ببعض. عباد

الله! ابتعدوا عن الاختلاف فإنه مدعاة للشر والشر مجلبة الخراب {وَاعْتَصِمُوا

بِحَبْلِ اللَّهِ جَمِيعًا وَلَا تَفَرَّقُوا} (آل عمران: 103) {وَلَا تَنَازَعُوا فَتَفْشَلُوا

وَتَذْهَبَ رِيحُكُمْ} (الأنفال: 46)[11] إلخ ما قال.

كثيرًا ما دار الحديث بين القواد ورؤساء القبائل عن المحاربات التي كانت

تجري في القطر اليماني وتوصلنا بالحديث إلى أسرار المحاربة، وكم كانت قوة

العربان في المحاربات الأخيرة في كل موقعة.

كان عدد جيش العرب في واقعة بيت شعبان 800 فقتل منهم خمسون وجرح

كثيرون، واضطر الجيش إلى الانسحاب ليلاً.

أما في محاربة مفحق فقد كانت قوة العرب مؤلفة من ثلاثة آلاف محارب وفي

بيت سلوم وغملان كانت عشرة آلاف وقد قال لي أحد المقدمين: إننا نعترف

ببسالة الأرنائوط لأنهم كانوا يهجمون ولا يبالون بالرصاص الذي كان ينصبّ عليهم

كالمطر.

وقد قال لي رئيس ثان من العربان: إننا لا نلتذ بمحاربتكم ولا نقدم عليها إلا

مكرهين؛ لأننا نتدين بدين واحد فلذا كنا في أكثر المواقع مدافعين ولا نهاجم لا

مضطرين ونحن نود أن نكون في محاربة دولة ترغب في التعدي على حقوقنا هناك

ترون منا ما يشيب له الطفل الرضيع وتتأكدون أن العرب يحقرون الموت في سبيل

الدفاع.

إن هذا الاتفاق جعل ما كان بيننا نسيًا منسيًّا غير أننا آسفون محزونون لما

أصاب إخواننا بطرابلس الغرب من تعدي تلك الدولة الطاغية.

كان العرب جميعهم يتألمون من الحرب القائمة بين الدولة وإيطاليا وكثيرًا ما

وفد علينا رؤساء العشائر يسألوننا: هل من سبيل للوصول إلى طرابلس الغرب

لمساعدة إخواننا؟

بينما الجميع في هذا الحديث إذ قام سيف الإسلام بين الجميع وصرخ بصوت

جهوري ملأ الفضاء وقال: إن أعظم قوة للإسلام هي الاتفاق ووحدة الكلمة ثم رفع

يديه ودعا للطرابلسيين بالنصر وسأل الله أن يثبت أقدامهم على محاربة الدولة

الطاغية. وأمن له الجميع.

ثم التفت عزت باشا وخاطب الجميع بقوله: إننا نفضل الموت على أن نرى

الإسلام مستذلاً - فأجابه سيف الإسلام: إن ذلهم يتوقف على انشقاقهم وجهلهم وإني

لا أجد معرة أعظم من هذه فيجب أن تتجدد للإسلام قوته ويرجع مجده وعظمته.

وفى يوم السبت أخذنا نستعد للرجوع فخرج الإمام يحيى بموكب عظيم ودعا

لنا بالتوفيق، وقد أرسل معنا ابن المتوكل وناصر مبخوت لمرافقتنا إلى عمران فلما

اقتربنا منها أطلقت المدافع من القلعة أحد عشر طلقًا كأنها تشير إلى أن السلم في

اليمن قد انتشر والأمن استتب بفضل حكمة القائد عزت باشا.

إن هذا الاتفاق كان سببًا لحقن الدماء وعدم تيتم الأطفال وثكل الأمهات أبناءهم،

ولا شك أنه سيزين تاريخ العثمانية.

كانت الدولة تنظر إلى اليمانيين بنظرة العداء وقد روت أرضهم من دماء أبناء

الرومللي والأناضول (وغيرهم) فقتل فيها ما ينيف على الخمسمائة ألف [12]

وأنفقت الملايين من الدراهم في هذا السبيل إلا أن ذلك يرجع لسوء الإدارة في تلك

القطعة.

لما حصل الانقلاب في المملكة العثمانية أخذ رجالها يبحثون عن علاج يداوون

به هذا الداء العُضال المتأصل في جسم الدولة إلى أن قُدِّر لعزت باشا أن يكون

الشفاء على يديه وقد وُفِّقَ لعقد الائتلاف مع الإمام يحيى الذي هو رئيس مليون

ونصف من الزيدية الذين لا يبالون بالحروب يأتمرون بأمره ويخضعون لإشارته

وللإمام ثروة عظيمة يبلغ ريعها 200000 ليرة سنويُا، وله نفوذ عظيم في اليمن.

يجدر بنا أن نعترف بأن سياسة القوة التي سارت عليها الدولة في اليمن لا

تفيد شيئًا وأنه لمن الظلم الفادح أن تغتصب أموال اليمانيين وتخرب ديارهم لا لذنب

جنوه بل لهوى في نفوس القواد الذين كانوا يؤمون البلاد اليمانية فيهلكون الحرث

والنسل.

أي صلاح أدخلناه في اليمن منذ استيلائنا عليها. وأي صلاحية تخولنا

الحاكمية عليها ما دامت الإدارة سيئة وأرباب الحل والعقد في الحكومة السالفة لا

يرقون لحال اليمانيين ولا يرحمون.

كانت إدارتنا لليمن حتى اليوم بالمدفع وتمنعنا -يا للأسف- عن تنفيذ خطة

الإصلاح التي وضعت له فنحن لا ننكر على الحكومة الحالية ما أجرته في المدة

الأخيرة؛ لأن الإصلاح لا يتأتى إلا بالقوة [13] .

على أن فرنسا لما دخلت الجزائر أدارت أمورها بستين ألف جندي لكنما نحن

العثمانيين لا يجمل بنا أن نفعل فعلها في اليمن من حيث الظلم بل من حيث

الإصلاح.

أخطأ الذين كانوا يقولون بوجوب الزحف على (شهارة) فماذا ينفعنا؟

فقد سبق لنا الدخول إلى (غفلة) غير أننا رجعنا بخُفَّيْ حُنين بعد أن أريقت

دماء كثيرة من الطائفتين الإسلاميتين. فليس الإصلاح في الاستيلاء على البلاد،

وإنما الإصلاح كل الإصلاح أن نجذب قلوب اليمانيين فيميلون بطبيعتهم إلى الدولة

ويعترفون بحاكميتها ويتفيئون ظلالها.

لو استعمل القواد السابقون ما استعمله عزت باشا من الحكمة والدراية لكانت

اليمن جنات تجري من تحتها الأنهار.

إن عزت لما أعلن أنه سيأمر بين الناس بالعدل ما كان من اليمانيين إلا أن

وفدوا عليه في صنعاء زرافات زرافات واثقين من كلامه، ثم كانوا لا يلبثون بعد

دخولهم ومحادثتهم له أن يخرجوا من عنده ملآنة أعينهم بالدموع؛ (لأنهم أيقنوا

إخلاصه في الخدمة) وحاملي الهدايا الثمينة، إلى أن حصل الاتفاق بينهم ورفع

الخلاف، وبدل اليمن ثوبه البالي بثوب جديد.

نعم إن هذا الاتفاق الذي حصل بين الزعيمين سيدر بالخير والبركة على

الأقطار اليمانية فتنجلي سماؤها التي كانت متلبدة بدخان البنادق والمدافع الكثيف

وتحرث أرضها ويشتغل فيها أهلها ويذوقون طعم الأمن والسكنية فيهدأ بالهم،

وتسعد حالهم، وستكون الحوادث الماضية درسًا لرجال الدولة فلا يضعون الشدة

حيث يجب أن يكون اللين اهـ ما نشر في الحقيقة بتصحيح قليل للعبارة.

***

حديث في صلح اليمن لضابط عثماني كبير

نشرت جريدة المفيد البيروتية حديثًا لأحد صاحبيها أو محرريها مع أميرالألاي

إحسان بك الذي كان رئيس أركان الحرب لفيلق اليمن عند إلمامه ببيروت عائدًا من

اليمن قال الكاتب:

ضمني وأميرالألاي إحسان بك مجلس، ولما علمت أن قدومه من اليمن وأنه

من كبار الضباط استطردته في الكلام إلى البحث في شئون الاتفاق مع الإمام. قلت:

وهل لإحسان بك معرفة بعزيز بك؟ قال: نعم هو من أعز أصدقائي وهو الرجل

الذي جمع إلى همة الشباب حكمة الشيوخ، قلت: وما عندك من نبإه؟ قال: إنه

بطل هذا الاتفاق.

(قلت) : وكيف كان ذلك؟ قال: (إن عزيز بك شاب غيور أنِف فخور

يعز عليه أن يستمر القتل بين الجنود العثمانية وبين عرب البادية (كذا) وقد أتى

هذا القطر والتحق بحملة اليمن وفي النية أن يوفق بين عزت باشا والإمام يحيى

حقنًا للدماء، وقد نجح مسعاه لدى قائد الحملة، فإن عزت باشا لم يكن ممن يحبون

سفك الدماء دون طائل ولا ممن يقودون الجيوش بقصد التخريب والتدمير.

هذه العاطفة التي وجدها عزيز بك في قلب عزت باشا سهلت عليه سبيل

الاتفاق مع الإمام.

قلت: إن عزيز بك هو بطل الاتفاق وأؤكد لكم أن هذا البطل هو من أصدق

الرجال الذين خدموا الدولة والأمة معًا، فإن خوفه على دولته من الانقراض

لاشتغالها عن الأمور الخارجية بتجريد الحملات على أبنائها، و (حبه) بقاء

العرب ذخرًا للدولة تستصرخهم عند الحاجة، حملاه على عقد الاتفاق، وقد تمكن

بطلاقة لسانه من إقناع الإمام بأن القتال إذا استمر بينه وبين الدولة فإن الأجانب

الذين يتربصون بنا الدوائر سوف يستولون على هذه البلاد.

على هذه الفكرة بني أساس الاتفاق بين عزت باشا والإمام يحيى ومن ذلك

يظهر لكم أن عزيز بك هو بطل هذا الاتفاق.

- ما وجه الخلاف الذي من أجله كانت تسفك دماء الأبرياء؟

إن الإمام منذ أعوام كثيرة يدعي الإمامة وإنكم إذا قرأتم نص ختمه تعلمون

وجه الخلاف وسبب خروجه على الدولة. كان للإمام قبل الاتفاق ختم كبير نقش

عليه: (نصره الله) ومن تحتها بصورة هلال (السيد يحيى بن محمد حميد الدين)

ويلي ذلك كلمة (أمير المؤمنين المتوكل على الله رب العالمين) هذا هو ختم الإمام

قبل الاتفاق. وأما بعده فأصبح كذلك (إمام الزيود السيد يحيى بن محمد حميد الدين)

ومن ذلك تعلمون بسبب الحروب اليمنية، فعزت باشا وعزيز بك لم يحقنا دماء

أبناء الأمة اليوم فقط بل إنهما حقنا دماء أبناء كثيرة لم يخلقوا بعد، والله يعلم كم

كانت هذه الحروب تستغرق من الأجيال لولا هذا الاتفاق.

كم يبلغ عدد الجند في اليمن اليوم وما هي خسارتهم في الحرب الأخيرة؟

(يناهزون ستين تابورًا وتقدر خسارتهم بستة آلاف ومعظمهم مات بسبب

الأمراض التي كثيرًا ما تنتشر بين الجنود لحرارة الإقليم) .

- هل يتقاضى الإمام راتبًا من الدولة؟

(نعم يتقاضى ألفًا ومائة ليرة عثمانية مشاهرة ولمشايخ العربان رواتب

مقننة أيضًا) .

- ماذا كانت فوائد الاتفاق بعد أن عقد؟

(وزع الإمام منشورًا على جميع القبائل الموالية له يحذرهم من الخروج

على الدولة والتعدي على الجنود النظامية والانصراف عن مناوئة الدولة إلى

الاهتمام بزراعة الأرض فكان من ذلك أن الجندي النظامي أصبح يروح ويغدو

بسلاحه الكامل في أنحاء اليمن دون أن يعارضه معارض) .

(أما الرسوم الأميرية فتجبى بواسطة رجال الإمام الذين يصحبون رجال

الجندرمة، ولم نسمع بعد عقد الاتفاق بشيء مما كان يقع بين الجباة وبين العربان

الأمر الذي كان يفضي إلى امتشاق الحسام وسفك الدماء بين الفريقين) .

(أكثر بلاد الدولة أمنًا اليوم هو القطر اليماني غير أن اليمن هي اليوم في

حالة البداوة، وإن في خصب أرضها وطيب تربتها ما يساعد الدولة على نقلها من

حال إلى حال) .

(تمد الدولة اليوم خطًّا حديديًّا من الحديدة إلى جميلة وما مدته إلى الآن يقدر

بثلاثة كيلو مترات، إلا أنها ساعية بتسوية الأرض وبسط الطريق لكن مد السكة

الحديدية لا يجدي الأهالي نفعًا؛ إذا لم تكن البلاد غنية، وإذا أتيح لهذه البلاد أن

تغنى فأرضها ستكون كنز هذه الثروة) .

(إن الخط الحديدي يسهل نقل الجنود إلا أن الدولة إذا جرت على سياسة

عزت باشا عقدت مع مشايخ القبائل عقود الاتفاق في بطن الجزيرة وساعدت على

زراعة الأرض أصبح هذا الخط اقتصاديًّا أكثر منه عسكريًّا، فإن اليمانيين متى

قعدوا عن قتال الدولة وتعهدوا معها انصرفوا إلى الزراعة والصناعة، وإن ذكاء

هؤلاء القوم يساعد كثيرًا على انتشار المدنية في تلك الربوع، وإن من مصلحة

الدولة أن يساس هؤلاء سياسة الحلم لا سياسة العنف والشدة.

(فى بعض الأنحاء من اليمن تنبت الأرض أربع مرات في السنة وبعضها

تنبت مرتين فإذا عنيت الدولة بزراعة البلاد اليمنية كان لها مورد جديد يزيد في

ماليتها، وإنه ليؤسفني أن أصرح لكم بأن الحكومة أرسلت كثيرًا من الأدوات

الزراعية ولكنها لم ترسل معلمين زراعيين حتى الآن وهذا الإهمال كان السبب في

تعطيل هذه الأدوات.

(إن حكومة الآستانة لم تغفل هذا الأمر فقط بل إنه مضى على عقد الاتفاق

شهور ولم يصادق عليه إلا أول من أمس، وكثيرًا ما كان عدم وفائنا سببًا في

خروج مشايخ اليمن علينا فإن الوفاء بالعهد عند العرب من الأمور التي يتوقف

عليها بقاء ثقة المحكوم بحاكمه) .

هل تعهد الإمام لقاء الامتيازات التي منحته إياها الدولة بالمساعدة عند الحاجة؟

(نعم وعد بتقديم مائة ألف مقاتل بالعدة الكاملة، وهذه قوة لا يستهان بها.

- ما هي سياسة عزت باشا مع الإدريسي وهل يمكن عقد اتفاق معه؟

(من رأيي أن تعقد الدولة اتفاقًا مع الإدريسي ولكن الامتيازات التي تكون

للإدريسي هي لا شك غير امتيازات الإمام، فإن الإدريسي حديث في المهدوية غير

أن في عزم عزت باشا أن يجرد عليه قوة من الجيش اليمني وستبدأ عما قريب

الحركات العسكرية في عسير، ومن رأي عزت باشا أن الإدريسي قد ادعى

المهدوية حديثًا، وأما الإمام يحيى فنسبه ثابت والإمامة وراثية في عائلته، فإذا عقد

القائد معه اتفاقًا يخشى من ظهور مئات أمثال الإدريسي، فقضاء على كل دعوى

من هذا القبيل يرى القائد من الضرورة خضد شوكة الإدريسي، ولكن رأيي الخاص

هو أن عزت باشا إذا جرد على الإدريسي عسكرًا لا بد وأن يرجع إلى فكرة الاتفاق،

فإذا كان لعقد الاتفاق سبيل فمن واجب الحكومة أن لا تدع هذا السبيل) .

- وهل في تلك الأنحاء غير الإمام يحيى والإدريسي من مشايخ العرب يعتد

بهم؟

(يوجد شرقي اليمن بعض السلاطين وسياسة عزت باشا اليوم استمالة هؤلاء

السلاطين دفعًا لما يتهدد البلاد من الأخطار، فإذا تغاضت الحكومة عن إرضاء

هؤلاء فإن دولة أجنبية تستميل إليها هؤلاء خفية بما تمنحهم إياه من الأموال وما

تقدمه لهم من الأسلحة. وأذكر لكم من هذا القبيل أن سلطانين من سلاطين شرقي

اليمن لما سمعا باتفاق عزت باشا مع الإمام وعلما باستقامة هذا القائد ورويته قدما

إليه وعرضا عليه الإطاعة للدولة، وقد اعترفا لعزت باشا بدسائس بعض الدول

وأطلعاه على رسائل سرية كان عمال تلك الدولة يبعثون بها إليهما.

(إن عزت باشا يتبع الآن سياسة حسناء وقد أحسن وِفادة هذين السلطانين

واعترف بسلطتهما شرقي اليمن وأعطى كلاً منهما علمًا عثمانيًّا وأنعم عليهما بالخلع

ومنحهما الأموال، وعندي أن من الواجب على الحكومة أن تسير على هذه السياسة

مع العرب ومع بقية العناصر العثمانية.

(وقد ينبغي للحكومة حفظًا لهذا الملك من الانقراض أن تسير في الداخلية

على سياسة الحلم واللين وأن تدَّخر هذه القوات للعدو الخارجي الذي يتهدد

البلاد اهـ.

(المنار)

إن ما رآه هذا الضابط العاقل من وجوب اتفاق الدولة مع الإدريسي هو

الصواب المحتم، وإن قتاله خطأ أو خطر، وإنه هو يتمنى الاتفاق والخضوع

للدولة كما نعتقد، وهنا قبل أن تقاتله الدولة وتقاتل الإمام اقترحنا عليها الاتفاق

معهما كليهما، وكلمنا رءوف باشا في ذلك وجزمنا له بأن الإمام والإدريسي يرغبان

فيه ويخلصان للدولة ما وفت بعهودهما، كما بينا ذلك في المنار. وقد تبين صدق

رأينا في الاتفاق مع الأول وسيتبين في الثاني. ثم يتبين صدق رأينا في الاتفاق مع

سائر أمراء جزيرة العرب وزعمائها أيضًا. وكان بعض الزعماء في حضرموت

وغيرها كتبوا إلينا من بضع سنين يخبروننا بدبيب الدسائس الأجنبية في بلادهم،

ورغبتهم في أن ترسل الدولة إليهم أعلامها وعمالها ليديروا أمرهم، فعرضنا ذلك

على أحمد مختار باشا الغازي فقال: إنه الآن غير ممكن لوعورة الطرق وقلة، أو

فقد الرجال الأكفاء الذين يرضون أن يقيموا في تلك البلاد، وتعذر إقناع السلطان

بذلك. والآن قد سنحت الفرصة فعلى الدولة أن تغتنمها، وتجعل جزيرة العرب هي

الركن الأقوى لمظاهرتها وتأييدها، على نحو ما أشرنا إليه في الجزء الأخير من

السنة الماضية.

كان ساسة الدولة يظنون أن إصلاح جزيرة العرب وتقويتها خطر على سلطة

الترك يخشى أن يفضي إلى إيجاد دولة عربية مستقلة يدعي حاكمها الخلافة، وهذا

هو السبب لجعلهم بلاد الحجاز خرابًا، ومتابعة الحرب في اليمن وغيرها كما أشار

إلى ذلك إحسان بك، ولكنه لا يرجى منه أن يذكره بغير الصيغة التي ذكره بها.

ولم يوجد في الدولة رجل أمكنه أن يجعل الجزيرة ولايات تركية أو عثمانية، ولا

أن يجعلها ولايات ممتازة مرتبطة بالدولة بعسكريتها وخارجيتها، مع بقائها مستقلة

في إدارتها.

أما الآن وقد ظهر للعيان أن العرب أشد العناصر العثمانية حرصًا على

الارتباط بالدولة والإخلاص لها، باستقتالهم في حرب إيطاليا بطرابلس الغرب،

وشرائهم بقاء التبعية العثمانية بكل ما يملكون من مال ودم - وظهر أيضًا أن الدولة

تعجز عن حفظ جزيرة العرب - وهي مهد الإسلام - من تعدي الدول البحرية كما

عجزت عن الدفاع عن طرابلس الغرب ونيط الدفاع عنها بأهلها - وظهر أيضًا أن

الدولة العلية نفسها على خطر، بعد ما أجمعت أوروبا على عدم التزام معاملتها

بقوانين حقوق الدول، - أما وقد ظهر كل هذا فقد صار من الواجب المحتم على

الدولة أن تعقد الاتفاق مع جميع أمراء الجزيرة فتقر كل أمير منهم على ما هو عليه،

وتساعده على التعليم والتمرين العسكري وسائر ضروب الإصلاح، ويكون أهم

أصول الاتفاق بينها وبينهم هو الاتحاد العام في الجيش عند الحاجة وكيفية الإنجاد

والدفاع عن المملكة.

***

حال اليمن على عهد السلطان

محمود الثاني

كان ابتداء تحرش الدولة العثمانية باليمن في سنة 934 في عهد السلطان

سليمان القانوني أي زهاء أربع مئة سنة، وقد بينا ذلك في المجلد الثالث عشر نقلاً

عن كتاب (البرق اليماني في الفتح العثماني) ومن ذلك أن الحرب كانت سجالاً

بين الدولة واليمانيين، وبقيت كذلك إلى الآن.

ولما ولي السلطان محمود الثاني كانت الدولة محفوفة بالنوائب والأحداث،

ففي زمنه كانت فتنة الإنكشارية، والحرب الروسية، وعصيان والي يانية ووالي

بغداد، وثورة اليونان، وحرب إيران، وحرب محمد علي باشا ودخوله الشام، ثم

حرب الوهابية في نجد والحجاز، ولكن اليمن كانت راضية في ذلك العهد بالصلح

بينها وبين الدولة العلية على مال تؤديه. وقد وقف بعض أصدقائنا في بعض دور

الكتب في الآستانة على صورة بعض المكتوبات الرسمية في ذلك وهذا نصها:

(1)

بسم الله الرحمن الرحيم

من خليل باشا إلى الجناب العالي الفاضل الأديب والكامل الأريب العالم

العلامة والمنصح الفهامة حضرة أخينا الشيخ محمد بن أحمد الحرازي سلمه الله

تعالى آمين. وبعد السلام على الدوام وصلت كتاب حضرة أخينا الإمام حفظه الله

تعالى وذكر قدومكم إلى بندر الحديدة وصحبتكم المبلغ المائة الألف الريال الفرنسية

المعجلة فصادر إلى طرفكم معتمدنا الحاج يوسف أغا لقبض المبلغ المذكور وتسليم

البنادر إلى طرفكم ويقيم عندكم لقبض المائة الألف الريال الفرنسية المؤجلة كل شهر

خمسة وعشرين ألف ريال فرنسيًا من أول شهر شوال عام 1234 وآخرها شهر

محرم الحرام عام سنة 1235 فليعلم ذلك.

حرر في شهر رمضان عام ألف ومائتين وأربعة وثلاثين سنة 1234

...

...

...

...

... صورة الختم

...

...

...

...

... رب سهل

...

...

...

...

... أمور خليل

(2)

الحمد لله تعالى

بلغني من يد القاضي محمد الحرازي وسيد الفيروز وأمير اللحية فتح الله

موكلين من طرف الإمام المهدي مائة ألف ريال معجلة التي يوكلني بقبضها أفندينا

خليل باشا حفظه الله تعالى بتاريخ شهر شوال سنة 1234 وقبضتها بالتمام والكمال

من المذكورين الموكلين والسلام ختام.

...

...

...

...

... صورة الختم

...

...

...

...

... يوسف عبده

...

...

...

...

...

1328

_________

(1)

البعد بين الائتلافيين أن الأول كان غير مبني على الإخلاص من مندوب الدولة فيه وهي التي لا ترضى إلى الآن بالصلح مع الإدريسي بل ترى سحقه كما سيأتي بيانه عن ضابط عثماني آخر.

(2)

المنار: هكذا أوردها، وقد خلط فيها بين الكسبي وغيره.

(*) نشرت طنين هذا الاتفاق بالتركية وترجمه مندوب المقطم فرأينا أن نشير إلى الفروق القليلة بين النسختين ونشير إلى المواد بأعدادها في الهامش دون الأصل.

(3)

في المادة الأولى عند ذكر بريم كلمة (ميوم) بين قوسين كما رأيت. وفيها زيادة (وما حولها) بعد سرد أسماء البلاد وآخرها في الذكر تعز ورداع.

(4)

في نسخة طنين أن الفريقين يسعيان في الصلح والتراضي.

(5)

في نسخة طنين (الحكومة تعين الحكام للشافعية والحنفية فيما عدا الجبال) .

(6)

(لا تكلف الحكومة أهل اليمن غير التكاليف الشرعية) .

(7)

للزيدية أن يقدموا الهدايا للإمام إما توًّا وإما بواسطة مشايخ الدولة أو الحكام، ففيها زيادة جواز تقديمها بغير واسطة.

(8)

(يؤدي الإمام عشر أراضيه) وليس فيها ذكر الحكومة.

(9)

في نسخة طنين أن جبل شيرق حوالي آنس وأن أهله في غاية الفقر.

(10)

(بعد التصديق على هذه الوثيقة الائتلافية) ائتلافنامه (بالفرمان السلطاني لا يتعدى أحد الفريقين على البلاد التي هي تحت إدارة الفريق الآخر.

(11)

المنار: نقل الكاتب ما عدا الآية الأولى من الآيات (وكذا سائر الخطبة) بالمعنى؛ لأنه لم يكن يحفظها فزاد ونقص وقدم وأخر فنقلناها كما هي لأنه الواجب.

(12)

يريد الكاتب قتلى الحروب الأخيرة من عهد حملة أحمد مختار باشا إلى حملة عزت باشا، وإلا فالقتلى هنالك يعدون بالملايين إذا ارتقينا في عدهم إلى أول تصدي الدولة لليمن في زمن السلطان سليمان وكان أكثر الجيش الذي يرسل إلى هنالك من العرب المصريين وغيرهم (راجع ص 225 من المجلد الثالث عشر) .

(13)

إن الكاتب على إنصافه لم ير بدًّا من عذر الحكومة الحاضرة على سوقها الحملة التي هو أحد رجالها لحرب اليمن ليبرئ نفسه بتبرئتها والحق أن إثمها كإثم من سبقها أو أكبر، وقد أخطأ في تقليده بعض ساسة الدولة بجعل الترك من العرب كالفرنسيس من أهل الجزائر، وأخطأ أيضًا في جعله هذا الصلح أثر قوة الحملة وهي لم يتم لها الظفر، وكان الإمام قد رغب في الصلح قبلها وكاد ثم في وزارة حلمي باشا لولا أن أوقفه الاتحاديون لتنفيذ سياسة المدفع السابقة.

ص: 138

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌تقريظ المطبوعات

(هداية الباري، إلى ترتيب أحاديث البخاري)

رتب السيد عبد الرحيم عنبر الطهطاوي أحاديث (التجريد الصحيح لأحاديث

الجامع الصحيح) المعروف بمختصر الزبيدي لصحيح البخاري على حروف

المعجم وسماه بالاسم الذي تراه في العنوان وطبعه مشكولاً بالشكل الكامل، وجعل

في جانب كل صفحة جدولين يذكر في أحدهما اسم الراوي من الصحابة وفي الثاني

اسم الكتاب، وفي الهامش الباب الذي ورد فيه الحديث من كتب صحيح البخاري.

ووضع في هامشه شرحًا وجيزًا للأحاديث مفصولاً بينه وبين المتن بخط عرضي

دالاًّ عليه بالأرقام. فكان مؤلفًا من جزئين صفحاتهما 528 - فهذه النسخة أمثل نسخ

هذا الكتاب للمراجعة والمطالعة فنثني على همة السيد عبد الرحيم عنبر ونشكر له

عمله هذا ونحث القراء على الإقبال عليه.

(توجيه النظر إلى أصول الأثر)

سِفر كبير ألفه الشيخ طاهر الجزائري الدمشقي نزيل مصر، وطبع على نفقة

الجمالي والخانجي الشهيرين. وظاهر التسمية أن الكتاب في علم أصول الحديث

ومصطلحه، وقد قال المصنف في التعريف به: إنه فصول (ينتفع بها المطالع في

كتب الحديث وكتب السير والأخبار، وأكثرها منقول من كتب أصول الفقه وأصول

الحديث) وكتب على طرة الكتاب: إن الداعي إلى تأليفه ما وقع عليه العزم من

تحرير الكلام في السيرة النبوية المنتقاة مما كتبه ابن هشام.

مهما قال المؤلف في تعريفه، وسبب تأليفه، فلا يخرج عما سبق إلى الذهن

من قراءة اسمه، فهو في علم الحديث. ولكن فيه استطرادات نافعة، ومسائل

محررة، وأوابد مقيدة، لا تكاد توجد مجموعة مع ما يناسبها في كتاب. وناهيك

بسعة اطلاع الشيخ طاهر وحُسن استحضاره واختياره. فمن ذلك الكلام في جمع

القرآن وتدوين الحديث، وابتداء التأليف، وبحث التواتر، والحديث المتواتر، وقد

أطال فيه كما أطال في بحث الحديث الصحيح، وكتابي الصحيحين، وبحث الجرح

والتعديل وعلل الحديث. ومن الاستطرادات المفيدة الاستطراد في كتابة الحديث

وضبطه والتصحيف فيه إلى الكلام في الخط العربي وتدرجه في الترقي وعلائم

الفصل فيه والحركات العربية والوقف وما ينبغي من وضع العلامات له وللإمالة

والإشمام وغيرهما من كيفيات الأداء. وقد أطال في ذلك للحاجة إليه والبحث عنه

في هذا العصر.

وجملة القول أن هذا الكتاب لا يُستغنى عنه بغيره وهو من الكتب الشرعية

النافعة. ويطلب من مكتبة المنار بشارع عبد العزيز وثمن النسخة منه 15 قرشًا.

_________

ص: 159

الكاتب: عبد الحميد شكري

‌الوفاق بين الإسلام والنصرانية

أرسل إلينا صاحب الإمضاء هذه الرسالة من بضعة أشهر فحالت كثرة المواد

عن نشرها قبل الآن.

دعاني حب الإنسانية والسلام أن أبذل ما في وسعي للتصافي بين بني الإنسان

والتآخي بين بني آدم وتطهير قلوبهم من البغضاء والشحناء ونزع التعصب الذميم

من بينهم ليعيشوا إخوانًا في صفاء ونعيم. ولما كان الإسلام والنصرانية أكثر

شيوعًا وأعظم عنصرًا في الأرض أبدأ في التآلف بينهما وأرجو القراء أن لا

يستنكروا كبيرًا على إنسان ولا يستبعدوا مقدورًا على أحد فإن الله يهب الفضل لمن

يشاء ويؤتي الحكمة من يشاء ويهدي من يشاء، ولا حول لنا ولا قوة إلا بالله.

ولما قامت النصرانية بالكتاب المقدس وقام الإسلام بالقرآن الشريف أستهدي

كُلا بكتابه وأستميله بحكمه وألفته إلى محكم آياته فإن الناس عن كتاب الله لاهون،

وعن العمل بدينهم تائهون، وإنه لا تعصب بين الدينين، ولا كراهية بين الفريقين

إلا ما ابتدعته سلطة الفرد من التنافر والدين نفسه منه بريء. قرأت التوراة

والإنجيل والقرآن فلم أجد فيها كرهًا ولا بغضًا بل اتحادًا وارتباطًا (وما أشقى

الإنسانَ إلا الإنسانُ) فكلنا خلق الله نعبد الله ولا نتخالف إلا من سوء التفاهم بيننا

فهلموا نعقد الاجتماعات ونتفاهم كتاب الله أولى من المراقص والملاهي. وكل فرد

منا يمكنه أن يقرأه حتى إذا تدبره لا بد وأن ينزع من نفسه كل تعصب منكر، وإن

قلمي ليرتعش طربًا وسرورًا وفؤادي ينتعش حنانًا وإشفاقًا لما سأقوله محققًا لكل

عالم حليم حكيم وهو:

إن الكتاب المقدس يأمر المسيحي أن يكون نصرانيًّا مسلمًا والقرآن الشريف

يأمر المحمدي أن يكون مسلمًا نصرانيًا نعم نعم بينهما حب وسلام، وائتلاف ووئام،

قال تعالى في سورة البقرة: {قُلْ يَا أَهْلَ الكِتَابِ تَعَالَوْا إِلَى كَلِمَةٍ سَوَاءٍ بَيْنَنَا

وَبَيْنَكُمْ أَلَاّ نَعْبُدَ إِلَاّ اللَّهَ وَلَا نُشْرِكَ بِهِ شَيْئاً وَلَا يَتَّخِذَ بَعْضُنَا بَعْضاً أَرْبَاباً مِّن دُونِ اللَّهِ} (آل عمران: 64) لماذا لا نسمع داعي الله إلى هذا الحق هذا الاتحاد هذه

الرابطة المتينة؟ أليس لنا قلوب نعقل بها أم على الصدور أقفالها؟ كلا فمنا

العالمون ومنا المحامون ومنا الحكماء والمهندسون وكلنا أحرار. وإذا لم نرجع إلى

الحق في عصر النور والحرية ونفك نفوسنا من قيود التقليد فمتى يا تُرى؟ أنتبع

آباءنا ولو كانوا خاطئين؟ وإذا لم نعدل لنفوسنا في ضمائرنا فإلى من يا ترى؟

واأسفاه والله واأسفاه. فإننا إذا نظرنا في شيء واتضح لنا الحق ظاهرًا مبينًا

وكان خلاف ما يتبعه آباؤنا نجد في نفوسنا حرجًا وصلابة وجمودًا لما ألفينا عليه

آباءنا مهما كان باطلاً. ألا ترى أن من يعبد العجل يعبده بقلبه؛ لأنه وجد أباه له

عابدًا؟ والمسلم والنصراني يعلمان أنه آثم كافر ويريد كلاهما أن يهديه إلى الحق

ويود المسيحي أن يكون المسلم نصرانيًّا كما يرغب المحمدي أن يكون النصراني

مسلمًا ويرى كلاهما أنه على الحق وغيره على الباطل. لماذا لماذا لماذا! لا شك

أننا لآبائنا مقلدون ولو كانوا في ضلال مبين. عجبًا عجبًا! أين العلوم العصرية؟

أين النور الساطع؟ أين الذكاء؟ أين الحرية؟ ألم تنقشع غيوم الجهالة؟ أفلا تنمحي

ظلمة التقليد الأعمى؟ كدنا اليوم نلمس السماوات بالاختراعات فلماذا لا نفكر في

الاتحاد والسلام؟ لم لا نسير على طريق البحث لنهتدي إلى الحق؟

أيها القراء إني سرت مستقيمًا فوصلت إلى باب الحقيقة بالبحث والبرهان فمن

وجدني زائغًا فليقومني بقلم حادّ وله مني مزيد الشكر وله الأجر من الله.

ورد في الكتاب المقدس في إنجيل متّى إصحاح 5 - (28) سمعتم أنه قيل

عين بعين وسن بسن (29) وأما أنا فأقول لكم: لا تقاوموا الشر، بل من لطمك

على خدك الأيمن فحول له الآخر أيضًا

(43) سمعتم أنه قيل: تحب قريبك

وتبغض عدوك (44) وأما أنا فأقول لكم: أحبوا أعداءكم باركوا لاعنيكم أحسنوا

إلى مبغضيكم وصلّوا لأجل الذين يسيئون إليكم ويطردونكم.

انظر أيها النصراني إلى هذه الوداعة وإلى هذا الاستسلام المنتهي هل تجد في

ذلك تعصبًا أو كراهية لأخيك المسلم؟ كلا. وإن الله يعلم أن الناس لا يصلحون

بهذا الاستسلام المتناهي وظهرت عليهم آثار علمه بالمخاصمة والشحناء فأمرهم

بالحكمة البالغة فقال في القرآن الشريف في سورة الشورى: {وَالَّذِينَ اسْتَجَابُوا

لِرَبِّهِمْ وَأَقَامُوا الصَّلاةَ وَأَمْرُهُمْ شُورَى بَيْنَهُمْ وَمِمَّا رَزَقْنَاهُمْ يُنفِقُونَ * وَالَّذِينَ إِذَا

أَصَابَهُمُ البَغْيُ هُمْ يَنتَصِرُونَ * وَجَزَاءُ سَيِّئَةٍ سَيِّئَةٌ مِّثْلُهَا فَمَنْ عَفَا وَأَصْلَحَ فَأَجْرُهُ عَلَى

اللَّهِ إِنَّهُ لَا يُحِبُّ الظَّالِمِينَ * وَلَمَنِ انتَصَرَ بَعْدَ ظُلْمِهِ فَأُوْلَئِكَ مَا عَلَيْهِم مِّن سَبِيلٍ *

إِنَّمَا السَّبِيلُ عَلَى الَّذِينَ يَظْلِمُونَ النَّاسَ وَيَبْغُونَ فِي الأَرْضِ بِغَيْرِ الحَقِّ أُوْلَئِكَ لَهُمْ

عَذَابٌ أَلِيمٌ * وَلَمَن صَبَرَ وَغَفَرَ إِنَّ ذَلِكَ لَمِنْ عَزْمِ الأُمُورِ} (الشورى: 38-43)

أمر بالشورى وأمر بالقصاص إذا كان لمصلحة واستحسن الصبر والغفران، أليست

هذه الآيات القصيرة كافية وحدها لأن تكون توراة وإنجيلاً وقرآنا؟ لو عمل الناس

بها لعاشوا في هناء وسرور. فيا أيها النصراني أحب عدوك وبالأولى المسلم ابن

عمك ويا أيها المسلم عليك بالصبر والغفران.

ورد في الكتاب المقدس في إنجيل يوحنا إصحاح 17 (3 وهذه هي الحياة

الأبدية أن يعرفوك أنت الإله الحقيقي وحدك ويسوع المسيح الذي أرسلته) فما هو

السبب الذي يدعوك أيها النصراني أن تخاصم المسلم وهو يؤمن بأن الله واحد وأن

السيد المسيح عليه الصلاة والسلام رسوله كما ورد في القرآن الشريف {أَنَّمَا إِلَهُكُمْ

إِلَهٌ وَاحِدٌ} (الكهف: 110) أيها المسلم اقتد بما قاله تعالى: {الم * غُلِبَتِ الرُّومُ

* فِي أَدْنَى الأَرْضِ وَهُم مِّنْ بَعْدِ غَلَبِهِمْ سَيَغْلِبُونَ * فِي بِضْعِ سِنِينَ للهِ الأَمْرُ مِن قَبْلُ

وَمِنْ بَعْدُ وَيَوْمَئِذٍ يَفْرَحُ الْمُؤْمِنُونَ * بِنَصْرِ اللَّهِ يَنصُرُ مَن يَشَاءُ وَهُوَ الْعَزِيزُ

الرَّحِيمُ} (الروم: 1-5) فافرح بما يكون لأخيك النصراني من النصر المبين

على الكافرين وكن معه على اتحاد ووفاق. أغير ذلك دلائل على وجوب

التصافي والتضامن بين الفريقين ونزع البغضاء من الطرفين؟ نعم يوجد أكثر من

ذلك اقرأ رسالة يوحنا الأولى إصحاح 2 (1 يا أولادي! أكتب إليكم هذا لكي لا

تخطئوا وإن أخطأ أحد فلنا شفيع عند الآب يسوع المسيح البار 2 وهو كفارة

لخطايانا. ليس لخطايانا فقط بل لخطايا كل العالم أيضًا) فهو يقول: إن

المسيح يشفع ليس للنصراني فقط بل للمسلم بل لخطايا كل العالم أيضًا. فعلام أيها

المسيحي تبغض أخاك المسلم الذي آمن بالتوراة والإنجيل وآمن بالمسيح وأنه كلمة

الرب. هل لأنه آمن بمحمد عليه الصلاة والسلام، وإنه ليؤمن به بحق كما بشر به

إبراهيم وموسى وداود وأشعيا وعيسى نفسه في الكتاب المقدس عليهم صلوات الله أجمعين.

اقرأ الكتاب المقدس بتدبر واعتدال، وإذا وسوس إليك الجمود فاقطعه بسيف

الحق وحرر نفسك من رق التقليد وإذا أردت الاختصار فإني أورد لك بعض

البشارات الصريحة. منها ما ورد في التكوين ص 17 (20 وأما إسماعيل فقد

سمعت لك فيه ها أنا أباركه وأثمره وأكثره كثيرًا جدًّا اثني عشر رئيسًا يلد واجعله

أمة كبيرة) فمحمد عليه الصلاة والسلام هو ابن قيدار بن إسماعيل بن إبراهيم.

وورد في التثنية إصحاح 18 (18 أقيم لهم نبيًّا من وسط إخوتهم مثلك

وأجعل كلامي في فمه فيكلمهم بكل ما أوصيه به 20 وأما النبي الذي يطغى فيتكلم

باسمي كلامًا لم أوصه أن يتكلم به أو الذي يتكلم باسم آلهة أخرى فيموت ذلك النبي

21 وإن قلت في قلبك: كيف نعرف الكلام الذي يتكلم به الرب؟ 22 فما تكلم به

النبي باسم الرب ولم يحدث ولم يصر فهو الكلام الذي لم يتكلم به الرب بل بطغيان

تكلم به النبي فلا تخف منه) فمحمد هو النبي الذي مثل موسى أتى بكتاب من كل

الوجوه ولم يقم مثله من بعده غيره. انظر إلى التخصيص في قوله: (بين إخوته)

أي بني إسماعيل جد محمد وقد دلنا على كيفية التمييز بين النبي الكاذب والصادق

ونعلم أن محمدًا صدق في كل ما أخبر به من الغيب وقوم الله طريقته وساعده ونشر

دينه ولم يكذب قط، ولو كان كاذبًا لأهلكه الله. وكما ورد في التثنية ورد في القرآن

الشريف في هذا المعنى: {وَلَوْ تَقَوَّلَ عَلَيْنَا بَعْضَ الأَقَاوِيلِ * لأَخَذْنَا مِنْهُ بِالْيَمِينِ *

ثُمَّ لَقَطَعْنَا مِنْهُ الوَتِينَ} (الحاقة: 44-46) .

واقرأ قول داود مزمور 45 (فآمن قلبي بكلام صالح متكلم أنا بإنشائي للملك،

لساني قلم كاتب ماهر أنت أبرع جمالاً من بني البشر، انسكبت النعمة على شفتيك،

لذلك باركك الله إلى الأبد، تقلد سيفك على فخذك أيها الجبار جلالك وبهاؤك)

وذلك لا ينطبق على عيسى؛ لأنه لم يتقلد سيفًا بل على محمد تمامًا.

واقرأ أشعياء إصحاح 42 (1 هو ذا عبدي الذي أعضده مختاري الذي سرت

به نفسي وضعت روحي عليه فيخرج الحق للأمم 2 لا يصيح ولا يرفع ولا يسمع

في الشارع صوته 3 قصبة مرضوضة لا يقصف وفتيلة خامدة لا يطفئ إلى الأمان

يخرج الحق 4 لا يكل ولا ينكسر حتى يضع الحق في الأرض وتنتظر الجزائر

شريعته 5 هكذا يقول الله الرب خالق السماوات وناشرها باسط الأرض ونتائجها

معطي الشعب عليها نسمة والساكنين فيها روحًا 6 أنا الرب قد دعوتك بالبر فأمسك

بيدك وأحفظك وأجعلك عهدًا للشعب ونورًا للأمم 7 لتفتح عيون العُمْي فتخرج من

الحبس المأسورين من بيت السجن المساجين في الظلمة 8 أنا الرب هذا اسمي

ومجدي لا أعطيه لآخر ولا تسبيحي للمنحوتات 9 هوذا الأوليات قد أتت والحديثات

أنا مخبر بها قبل أن تنبت أعلنكم بها10 غنوا للرب أغنية جديدة تسبيحة من أقصى

الأرض أيها المنحدرون في البحر وملؤه الجزائر وسكانها 1 لترفع البرية ومدنها

صوتها الديار التي سكنها قيدار لتترنم سكان سالع من رءوس الجبال ليهتفوا 12

ليعطوا الرب مجدًا ويخبروا بتسبيحه في الجزائر

22 لكنه شعب منهوب

ومسلوب......) تظن يا حبيبي النصراني أن كل هذا الإصحاح خاص بعيسى عليه

السلام بما ورد في إنجيل متى إصحاح 12 (هوذا فتاي) يقول: فتاي ونرجع إلى

الأصل نجد هوذا عبدي، وعندك أن عيسى ليس عبدًا لله، وأما محمد فهو عبد الله

لم يكل ولم ينكسر ومات على فراشه محفوفًا بآله وأصحابه، وأما عيسى عليه

السلام فتعتقد أنه صلب، تذكر ما ورد في إنجيل مرقص إصحاح 15 (25 وكانت

الساعة الثالثة فصلبوه) أما محمد فقد حفظه الله وكان يوحد الله وكسر الأصنام وهو

ابن قيدار بن إسماعيل، وأن سالع من بلاد العرب، وتأمل في كيفية الحج فإن

الناس من كل فج يفدون من الجزائر والبحر وملئه، ومن أقصى الأرض ينحدرون

إلى جبال عرفات ويغنون بتسبيحة جديدة قائلين: الله أكبر لبيك اللهم لبيك ألوفًا

ألوفًا وترفع البرية صوتها في البلاد التي سكنها قيدار جد محمد وتترنم سكان سالع.

فهيئة الحج منطبقة تمام الانطباق على هذا الإصحاح في آيات 8 و9 و11 وآية 22

تدل على العرب وهم شعب محمد فإنهم كانوا قبله شعبًا منهوبًا ومسلوبًا.

وإذا لم تكتف يا سيدي بالعهد القديم (التوراة والزبور) فها هو العهد الجديد

(الإنجيل) أصرح بيانًا وأوضح عبارة وأعظم دلالة على محمد صلى الله عليه وسلم

إني ألفتك أولاً إلى أول إنجيل يوحنا من آية 19 إلى آية 25 (فسألوه وقالوا: فما

بالك تعمد إن كنت لست المسيح ولا إيليا ولا النبي) ثم تذكر ما في ص 6 آية 14

(وهذا هو بالحقيقة النبي الآتي إلى العالم) ثم تدبر ما في ص 8 آية 40

(فكثيرون من الجمع لما سمعوا هذا الكلام قالوا: هذا بالحقيقة هو النبي (41)

آخرون قالوا: هذا هو المسيح (فهذه الآيات تقول لنا بوضوح وبدون أدنى شك ولا

تأويل: إن الناس كانوا ينتظرون إيليا والمسيح والنبي وحيث إنه من ذلك الحين لم

يظهر إلا إيليا والمسيح لغاية 600 ميلادية، وكان من الضروري أن يأتي النبي

المنتظر فلا شك أن يكون هو محمدًا عليه الصلاة والسلام وقد أثبت ذلك الإنجيل

نفسه. قال لوقا ص 17. (20 ولما سأله الفريسيون متى يأتي ملكوت الله؟

أجابهم وقال: لا يأتي ملكوت الله بمراقبة

(26) وكما كان في أيام نوح كذلك

يكون في أيام ابن الإنسان (27) كانوا يأكلون ويشربون ويزوجون ويتزوجون إلى

اليوم الذي فيه دخل نوح الفلك وجاء الطوفان وأهلك الجميع (فملكوت الله هو

الشريعة أي طريقة النجاة بدليل إنجيل متى ص 21) 43 لذلك أقول لكم: إن

ملكوت الله ينزع منكم ويعطى لأمة تعمل أثماره) فكأنه قال: إن الشريعة المطهرة

تنزع منكم وتعطى لأمة غيركم تعمل بها. أما الأمة التي أعطيت ملكوت الله أي

الشريعة المطهرة وتعمل بها الآن فأترك للأذكياء ذوي العدل (الحكم) بأنها أمة

محمد أم لا. وأما ما ورد عن المسيح عليه السلام في الآية السابقة وهي قوله: -

وكما كان في أيام نوح إلى وقت دخوله الفلك كذلك يكون أيضًا في أيام ابن الإنسان

(المسيح) فإنه يشير إلى أيام شريعته بأنها 600 سنة؛ لأن نوحًا دخل الفلك بعد

600 سنة كما ورد في التكوين ص 6 (6 ولما كان نوح ابن ست مئة سنة صار

طوفان الماء على الأرض) . فمتى أثبتنا أن ظهور شريعة محمد صلى الله عليه

وسلم كان بعد شريعة المسيح عليه السلام بمقدار 600 سنة كان قول المسيح عيسى

ابن مريم حقًّا، وذلك لا يحتاج إلى أدنى شك فتطبيق التاريخ الميلادي على التاريخ

الهجري يتضح أن ابتداء الوحي ونزول الشريعة على محمد كان سنة 610 ميلادية

وأن ابتداء شريعة المسيح كان بعد 30 سنة من ميلاده كما في إنجيل لوقا ص 3)

23 ولما ابتدأ يسوع كان له نحو ثلاثين سنة (فتكون المدة بين الشريعتين هي 580

سنة إفرنكية تساوي 600 سنة قمرية وذلك من أعجب العجب؛ لأن سنين نوح

كانت قمرية. فيا إلهي رحماك! اللهم رحماك بعبيدك بني الإنسان كافة، واهدهم

صراطك المستقيم الحق، واجعلنا اللهم مصدقين لما قاله عيسى عليه السلام بأن

ظهور شريعة محمد يكون بعد ستمائة سنة نعم ستمائة سنة.

إنك يا ربي هديت بني الإنسان، بعبدك ورسولك محمد عليه الصلاة والسلام

كما قلت: {وَمَا أَرْسَلْنَاكَ إِلَاّ رَحْمَةً لِّلْعَالَمِينَ} (الأنبياء: 107) فكيف أشكرك يا

إلهي وكيف أشكرك يا أيها المسيح عيسى على قولك الحق: ستمائة سنة.

وإذا لم يكفنا هذا الدليل الكتابي فأمامنا الدليل العقلي والتاريخ أيضًا وهو أننا

جميعًا بني الإنسان على وجه الأرض في زماننا سنة 1911 (مسيحية) كثير منا

يتصفح التوراة والإنجيل والقرآن وسمعنا بالتواتر عن موسى وعيسى ومحمد

صلوات الله عليهم أجمعين ولكنا ولكنا ولكنا ما رأينا واحدًا منهم بل سمعنا وقرأنا

فقط أنهم أتوا بالكتب والمعجزات وكان كل منهم يقول: اعبدوا الله وأطيعوه. فهم

في نظر الحق سواء ولا يصح بأي وجه أن نصدق بواحد أو اثنين ونكذب الآخر،

وحيث إننا صدقنا موسى وعيسى بمجرد كتابيهما وما سمعناه عن معجزاتهما فيلزمنا

حتمًا أن نصدق محمدًا؛ لأنه جاء بكتاب وأظهر معجزات فهو معهما بالحجة سواء.

هل هذا يكفيك أيها النصراني لأن تمد يدك إلى أخيك المسلم وتصافحه على

الاتحاد والحب والارتباط بينكما فإذا لم يكفك ذلك فاقرأ الإنجيل المقدس إصحاح 14

من إنجيل يوحنا (30 لا أتكلم معكم كثيرًا؛ لأن رئيس هذا العالم يأتي وليس له فيّ

شيء) أليس رئيس هذا العالم هو محمد رسول الله؟ أفلا يثبت ذلك ما ورد في ص

16 (7 لكني أقول لكم الحق: إنه خير لكم أن أنطلق؛ لأنه إن لم أنطلق لا يأتيكم

المعزي، ولكن إن ذهبت أرسله إليكم 8 ومتى جاء ذاك يبكت العالم على خطية

وعلى بر وعلى دينونة 9 وأما على خطية؛ فلأنهم لا يؤمنون بي 10 وأما على بر؛

فلأني ذاهب إلى أبي ولا ترونني أيضًا 11 وأما على دينونة؛ فلأن رئيس هذا

العالم قد دين 12 إن لي أمورًا كثيرة أيضًا لأقول لكم ولكن لا تستطيعون أن تحتملوا

الآن 13 وأما متى جاء ذاك روح الحق هو يرشدكم إلى جميع الحق؛ لأنه لا يتكلم

من نفسه بل كل ما يسمع يتكلم به ويخبركم بأمور آتية ذاك يمجدني؛ لأنه يأخذ مما

لي ويخبركم 15 كل ما للآب هو لي لذلك قلت: إنه يأخذ مما لي ويخبركم) .

إن الرئيس الذي أتى إلى العالم بعد المسيح عليه الصلاة والسلام هو لا شك

محمد رسول الله وإنه هو المعزي هو روح الحق نعم هو محمد عليه الصلاة والسلام؛

لأن لفظ المعزي معرَّبة عن اللفظ اليوناني الأصلي (بير كلوطوس) الذي معناه

محمد أو أحمد وإذا كان اللفظ هو (باركليطوس) على زعم بعضهم فمعناه يكون

المعزي أو المعين أو الوكيل، وعلى كلا اللفظين فالمعنى ينطبق تمامًا على محمد

رسول الله وإن روح الحق هذا الاسم العظيم الذي يليق بهذا الرئيس جدير أن يطلق

على محمد سيد بني آدم، ثم تأمل أنه حقيقة الرئيس فإن المسيح عليه السلام فضله

على الجميع لعلمه أن الله آتاه الكمال الأعظم ولذلك قال: - لكني أقول لكم الحق،

إنه خير لكم أن أنطلق؛ لأنه إن لم أنطلق لا يأتيكم المعزي - فيكون بانطلاقه خير

عظيم ليأتي محمد المعزي الرئيس الأكبر وأكد ذلك بقوله: إن لديه أمورًا كثيرة لا

يستطيعون أن يحتملوها الآن وأما متى جاء محمد روح الحق ورحمة العالمين فهو

يرشدهم إلى جميع الحق بأحكام القرآن الشريف وإنه لا ينطق من عنده بل بكل ما

يسمع كما ورد في القرآن الشريف: {وَمَا يَنطِقُ عَنِ الهَوَى * إِنْ هُوَ إِلَاّ وَحْيٌ

يُوحَى} (النجم: 3-4) ويخبركم بالغيب وذلك كثير وإنه بكت العالم الذين لم

يؤمنوا بالمسيح ولام من عاب أمه مريم، وشهد له بالبر وبكل كمال وعززه ووقره

ومجده تمجيدًا فنفى عنه القتل والصلب كما قال: - يأخذ مما هو لي ويخبركم وكل

ذلك في القرآن الشريف في قوله تعالى: {وَبِكُفْرِهِمْ وَقَوْلِهِمْ عَلَى مَرْيَمَ بُهْتَاناً عَظِيماً

* وَقَوْلِهِمْ إِنَّا قَتَلْنَا المَسِيحَ عِيسَى ابْنَ مَرْيَمَ رَسُولَ اللَّهِ وَمَا قَتَلُوهُ وَمَا صَلَبُوهُ وَلَكِن

شُبِّهَ لَهُمْ وَإِنَّ الَّذِينَ اخْتَلَفُوا فِيهِ لَفِي شَكٍّ مِّنْهُ مَا لَهُم بِهِ مِنْ عِلْمٍ إِلَاّ اتِّبَاعَ الظَّنِّ وَمَا

قَتَلُوهُ يَقِيناً * بَل رَّفَعَهُ اللَّهُ إِلَيْهِ وَكَانَ اللَّهُ عَزِيزاً حَكِيماً * وَإِن مِّنْ أَهْلِ الكِتَابِ إِلَاّ

لَيُؤْمِنَنَّ بِهِ قَبْلَ مَوْتِهِ وَيَوْمَ القِيَامَةِ يَكُونُ عَلَيْهِمْ شَهِيداً} (النساء: 156-159) وإن

هذا المختصر لبرهان كافٍ ودليل واضح وبيان صحيح على أن محمدًا رسول الله

وجزى الله يوحنا خيرًا؛ لأنه لم يلبس بمحمد شيئًا وقد أزال عنا الشكوك والأوهام

بأفصح كلام.

فيا أيها المسلم اعلم وتحقق أن أقرب الناس حبًّا إليك هو النصراني كما أراك

الله ذلك بقوله تعالى: {لَتَجِدَنَّ أَشَدَّ النَّاسِ عَدَاوَةً لِّلَّذِينَ آمَنُوا اليَهُودَ وَالَّذِينَ

أَشْرَكُوا وَلَتَجِدَنَّ أَقْرَبَهُم مَّوَدَّةً لِّلَّذِينَ آمَنُوا الَّذِينَ قَالُوا إِنَّا نَصَارَى ذَلِكَ بِأَنَّ مِنْهُمْ

قِسِّيسِينَ وَرُهْبَاناً وَأَنَّهُمْ لَا يَسْتَكْبِرُونَ * وَإِذَا سَمِعُوا مَا أُنزِلَ إِلَى الرَّسُولِ تَرَى أَعْيُنَهُمْ

تَفِيضُ مِنَ الدَّمْعِ مِمَّا عَرَفُوا مِنَ الحَقِّ يَقُولُونَ رَبَّنَا آمَنَّا فَاكْتُبْنَا مَعَ الشَّاهِدِينَ} (المائدة: 82-83) فأقرب الناس مودة وحبا للمسلمين هم النصارى؛ لأن منهم

قسيسين ورهبانًا يعلمون من التوراة والإنجيل جميع البشارات التي تدل على محمد

رسول الله فإذا سمعوا القرآن تفيض أعينهم دمعًا ويخشون إظهار إيمانهم به

ويقولون في نفوسهم: ربنا آمنا. نعم تفيض أعينهم؛ لأنهم علموا أنه نبي مثل موسى

نعم تفيض أعينهم؛ لأنهم تأكدوا أنه أبرع جمالاً من بني البشر وانسكبت النعمة على

شفتيه، نعم تفيض أعينهم من الدمع؛ لأنهم تحققوا أن محمدًا هو عبد الله بن

قيدار بن إسماعيل بن إبراهيم نعم تفيض أعينهم دمعًا؛ لأنهم كانوا يطلبون من

الله مجيء شريعته في صلواتهم في كل حين قائلين: (ليأت ملكوتك) نعم أعينهم

تفيض من الدمع لعلمهم أنه رئيس هذا العالم وأنه المعزي روح الحق وهم

يريدون الحق.

فيا أيها المسلم والنصراني تصافحا وتعانقا وانزعا من نفوسكما جهالة التعصب

الأعمى؛ لأن الدين يأمر بالوفاق والإخاء فتصالحا ولا تفرقا يحبكم الله.

...

...

...

...

عبد الحميد شكري

_________

ص: 176

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌الاجتهاد والتقليد

هذه هي النبذة

التي وعدنا بها في جزء سابق التي نقلناها من شرح الإحياء

إن رعاع الفقهاء وضعفة الطلبة يخيل إليهم أن النظر في مسائل الشرع قد

انسدت طرقه، وعميت مسائله [1] وأن الغاية القصوى عندهم أن يُسأل واحد منهم

عن مسألة فيقول: فيها وجهان أو قولان: وقال الشافعي في القديم كذا وفي الجديد

كذا، وقال أبو حنيفة كذا، ومالك كذا، ويرى أنه علم قد أبرزه. وتراهم أبدًا

يقدحون في المجتهدين، ويجادلون الطالبين، ويحثون على تحصيل الأم للشافعي،

ولباب المحاملي، أو غير ذلك من الكتب المبسوطة. حتى إذا وقعت واقعة كشف

الكتاب فإن رأى المسألة مسطورة حكم بها وإن رأى مسألة أخرى فزعم أنها تشابهها

حكم بحكم تلك المسألة فهم حشوية الفروع كما أن المشبهة حشوية الأصول،

والعجب أنهم لا يقنعون بقصورهم حتى يضيفوا القصور إلى من سبق من الأئمة

ويقول بعضهم: ما بقي بعد الشافعي مجتهد ويقول (آخر) : ما بقي بعد ابن شريح

مجتهد. فانظروا إلى قدح هؤلاء في الأئمة المبرزين، وأنهم كانوا يقدمون على ما

لا يعلمون، فإن الأئمة ما زالوا في جميع الأقطار يراجعون في الفتاوى، ويفتون

باجتهادهم مع اختلاف أصنافهم، كالمعروفين بنشر مذهب الشافعي كأبي إسحق

صاحب المهذب وأشياخه من أئمة العراق كلهم مبرزون مفتون، وكذلك أئمة

خراسان كإمام الحرمين وأشياخه وتلاميذه كأبي حامد الغزالي والكياء والخوافي

وكذلك أتباعهم كمحمد بن يحيى ومن كان في درجته من أصحاب الغزالي وكلهم قد

طبق فتاويهم وجه الأرض مع صريح من فقه الشافعي. ومن تأمل فتاويهم رأى ما

ذكرناه، وكذلك الأئمة المشهورون في مذهب مالك وأبي حنيفة لم يزالوا يفتون

ويجتهدون في جميع الأقطار والمناكرة في ذلك مكابرة (ثم قال) :

(واعلم أنه لا يجوز الكلام في أحكام الله تعالى بمحض الشهوة والرأي بل لا

بد من طريق نصبها الشارع وللشارع طريقان نصبهما: طريق في حق المجتهد،

وطريق في حق العامي المقلد، وطريق المجتهد النظر في الأدلة الشرعية

المنصوصة من قبل الشارع والتوصل بها إلى أحكام الله تعالى كما كان دأب

الصحابة والتابعين، وطريق العوام هو تقليد أرباب الاجتهاد كما كان في زمن

الصحابة والتابعين، وهذان متفقان على نصبهما) .

ثم أطال العبارة وذكر مسائل مهمة لا بد من معرفتها.

(الأولى) إذا نقلت لكم أقوال الشافعي في الواقعة الواحدة، تعملون بكل قول

أم بالبعض دون البعض؟ فإن قالوا: نعمل بكل قول سقطت مقالتهم، فإن الفعل

الواحد كيف يكون حلالاًُ حرامًا في وقت واحد من وجه واحد بالنسبة إلى شخص

واحد، فهذا مما لا يمكن أن يقال به فإن قالوا: نعمل بالمتأخر دون المتقدم فنقول:

ما بالكم تنقلون المتقدم، وتقولون في أكثر محاوراتكم: يصح على قول وبيع الغائب

صحيح على قول الشافعي، وتعتمدون عليه، وهذا لا يجوز أن يفعل على هذا

الوجه بل ينبغي إذا نقلتموه لمن سألكم أن تقولوا: هو قول مرجوع عنه لا يجوز

الاعتماد عليه وإنما ذكرناه لفقهه لا لحكمه. فيكونون ملتبسين بهذا الإطلاق مع أني

رأيت بعضهم إذا أنكر عليه أمر فعله اعتذر بأنه قول الشافعي.

(الثانية) العمل بالأرجح فالأرجح من الأقوال، فنقول: الترجيح طرف من

أطراف الاجتهاد فلا حظ لك فيه؛ لأنك اعترفت أنك من جملة العوام المقلدين،

وترجيح أحد القولين على الآخر إن كنت تنقله عن الشافعي أو من عندك ولا يمكنك

نقل الترجيح إلى الشافعي، ولعل الإمام تَرَجح عنده القول الآخر بترجيح آخر لم

تطلع عليه أنت، ولعله لا يدري ما ذكرته مرجحًا، فقد تعذر عليهم تقليد الشافعي

في مثل هذه المسائل ووجب عليهم الكف عن الحكم فيها، فإنهم ليسوا مجتهدين وقد

تعذر عليهم التقليد وكذلك الكلام في المسائل ذوات الوجوه المنقولة عن الأصحاب

وعند ذلك يجب عليهم الكف عن الكلام في معظم مسائل المذهب.

ثم إن قولهم: (ترجيح أحد القولين على الآخر على الإطلاق) ، خطأ فإن

الترجيح لا يتصور في المذاهب بوجه من الوجوه، فإن كون هذا حرامًا أو مباحًا

فما في التحريم نقصان ولا في الإباحة زيادة ولا يتصور الزيادة والنقصان في

الأحكام بوجه من الوجوه وإنما يكون الترجيح بزيادة في أحد الأمرين لم يوجد في

الثاني وهذا إنما يتصور في الأدلة بأن يختص أحدهما بزيادة تؤكد الظن الحاصل

فيه ولم توجد الآخرة، فإن أرادوا هذا المعنى فقد أصابوا في المراد وأخطئوا في

الإطلاق. وإذا آلَ الأمر إلى الترجيح في الأدلة فلا بد للمرجح من معرفة الدليل

وشروطه وأوصافه، وبعد هذا يتحقق عنده مقابل الأدلة، وإلا كيف يتصوّر ممن لا

يعرف الأدلة وشروطها أن يكون بحكم مقابلها ثم يخوض بعد ذلك في ترجيح بعضها

على بعض. وأنتم قد حكمتم على أنفسكم بالعجز عن استخراج الأدلة وإذا فُقد معرفة

الأدلة التي هي شرط معرفة الترجيح لزم ضرورة انتفاء الشرط وهي معرفة

الترجيح.

ثم إن المسألة إذا كان فيها قولان مختلفان يحرم على العامي العمل بها إذا لم

يعرف المتقدم من المتأخر وتصير في حقه كأن لم يكن للمنقول فيها عنه قول أصلاًُ،

وتعين عليه أن يراجع المنقول عنه إن أمكن أو تقليد غيره ممن يجوز الاعتماد

عليه، والمسائل التي قد نقل فيها قولان عن أبي حنيفة والشافعي كثيرة وربما يكون

معظم المذهب، وكان يجب عليكم الكف عن الكلام فيها ولو فعلتم ذلك لذهبت

شهامتكم، واختلت مناصبكم، ونُسبتم إلى قلة العلم.

فإن قيل: كيف يجوز لكم الفتوى فيما لم ينقل عن مقلدكم فيه حكم وأنتم لستم

بأهل الاجتهاد باعترافكم قالوا: نقيسها على مسألة مسطورة وربما تحدث فيحدث

ويقول: أصول الشافعي تقتضي كذا في هذه المسألة. فيقال لهم: أتردّون الحكم إلى

اجتهادكم أو إلى اجتهاد الشافعي؟ الأوّل لا تعترفون به، وأما الثاني فيقال عليه:

قد افتريتم على الشافعي فإنه لم يتكلم في هذه المسألة فكيف يحل لكم أن تنسبوا إليه

ما لم يقل؟ فإن قالوا: نعني بكونها منسوبة إليه أنها مقاسة على ما نص عليه.

فاعلم أن في هذا الإطلاق تدليسًا فإنه يفهم منه حكم الشافعي وقد علمتم أن سائلكم

إنما سأل عما ذكره الإمام الشافعي فيحق لكم أن لا تطلقوا النسبة إليه، وأيضًا قولكم

هذا إن كان عن اجتهاد فلا يمكنكم أو عن تقليد فلا يمكن أيضًا؛ لأنه انطوى بساط

الاجتهاد بالشافعي أو بابن سريج كما زعمتم فما بعدهما لا يجوز الاعتماد على

اجتهاده.

(ثم قال) : اعلم أن الاجتهاد جنس تندرج تحته أنواع متعددة فإن الاجتهاد

في المسائل القياسية غير الاجتهاد في المسائل التي مستندها ألفاظ الشارع، غير

الاجتهاد في المسائل التي مستندها أفعال النبي صلى الله عليه وسلم، وكل نوع من

هذه الأنواع يمكن العلم به مع عدم العلم بغيره فيمكن أن يكون الواحد ماهرًا في

القياس وشروطه ومراتبه وموارده ولا يكون عالمًا بتفاصيل الأخبار ولا مطلعًا على

صحيحها وفاسدها والعكس، هذا بالنظر إلى جملة الأنواع وكل نوع مشتمل على

صور أيضًا فإن القياس يستعمل في مسائل متعددة في البيوع والنكاح والقصاص

فيمكن أن يكون الواحد منا مطلعًا على مسائل النكاح عالمًا بأقيستها معتنيًا فيها، ولا

يكون مطلعًا على مسائل البيع فليس الاجتهاد خطة واحدة لا تقدر أنواعه، ولا تتكثر

مسائله، فعند هذا يمكن أن يكون الواحد مجتهدًا في بعض المسائل مجيبًا على

البعض ولا يكون عالمًا بالبعض فليس من شرط المجتهد أن يكون مجيبًا عن كل ما

يُسأل عنه، ولذلك توقف كثير من الأئمة في الجواب عن بعض المسائل فلا يجوز

لأحد أن يفتي في مسألة من المسائل إلا إذا كان محيطًا بأدلتها وما لا فيمسك عن

الفُتيا فيها ولا يبقى بعد هذه الحالة إلا تحصيل الأدلة الجزئية في آحاد المسائل من

نصوص أو أقيسة، فإذا اطلع على دليل مسألة كان من أهل الفتيا في تلك المسألة

ولا يضر كونه غير مطلع على دليل المسألة الأخرى.

(ثم قال) : واعلم أن الاجتهاد عبارة عن بذل الجهد في طلب حكم من

الأحكام الشرعية مما هو عارف سلوك طرقها وله شروط وهي قسمان قسم في

المنظور فيه وقسم في الناظر، أما المنظور فيه فيشترط فيه أن لا يكون في محل

القطع، فإن محالَّ القطع لا مجال للاجتهاد فيها كأصل وجوب الصلاة والزكاة

والحج وغير ذلك مما يحكم فيه بأدلة قطعية لا يسوغ خلافها، وأما الناظر فيشترط

فيه أمران:

أحدهما: أن يكون عارفًا بقوانين الأدلة وشروطها وكيفية استخراجها،

والثاني: أن يكون متمكنًا من استخراج الدليل خاصة في المسألة التي يجتهد

فيها، ثم أطال الكلام في ذلك اهـ.

_________

(1)

لعلها مسالكه.

ص: 183

الكاتب: جبر ضومط

‌اللغة العربية [*]

من هم الأصليون في الجزيرة العربية

القحطانيون [1] أم العاديون [2]

هذه المسألة على ما يخيل لي من المسائل الصعبة التي لم يتصد لها أحد بعد

فيما أعلم ليزيح عنها الخفاء أو ليقطع فيها الالتباس وكأني بالشائع المتعارف أن

العاديين والعمالقة وغيرهن من القبائل العادية هم الأصليون وأن القحطانيين تغلبوا

عليهم وحلوا محلهم فانقرض هؤلاء وبقي أولئك. والذي أراه أن القحطانيين هم

قرارة سكان العربية والأصليون في اليمن وجباله وما يليها من المواطن كحضرموت

ونجد وأرض البحرين وجنوبي الحجاز مما يتصل باليمن. وأن العاديين جاءوا

إليها متأخرين، ومع الأيام وبالاستيلاء على طريق التجارة تقوَّوا شيئًا فشيئًا إلى أن

دانت لهم العربية كلها وأخضعوا القحطانية لسلطتهم واستمروا على ذلك زمانًا إلى

أن أصابت إحدى دولهم جائحة سماوية في الراجح فذلوا وقامت القحطانية تطلب

الملك والاستيلاء ورفع سلطة العاديين عنها فتم لها ذلك.

وما زال النزاع بين الفريقين يتجدد من زمن إلى زمن إلى أن قام الفرع

الحِميري الظِّفاري فتغلب على البلاد واشتدت وطأته على أهل مأرب فارتحلوا في

البلاد فمنهم من قصد نجران ومنهم من أمّ عمان ومنهم من استمرت به رحلته حتى بلغ

العراق وهم لخم وغسان، وأذلوا من بقي في البلاد من العاديين وأشياعهم من

العدنانيين في الحجاز ونجد واليمامة وأرض البحرين ذلاًّ شديدًا فاشتدت بسبب ذلك

البغضاء بين القحطانيين والعدنانيين حتى ضرب بها المثل واستمر ذلك فيهم إلى أن

ظهر الإسلام فأخمد ظهوره شيئًا من تلك الثائرة بما كان له من التأثير في نفوسهم

وبما شغلهم به من المغازي والفتوحات وامتداد السلطة والغلب. على أن تلك العداوة

لم تلبث أن عادت إلى شدتها في أيام المروانيين من بني أمية وانتقلت مع

القوم حيث انتقلوا.

وبلغ من حدتها في الجيل الرابع للهجرة المبلغ الذي وصفه أبو الطيب المتنبي

في إحدى كافورياته حيث يقول في شبيب الخارجي وكان خرج فيمن

تبعه من قيس على كافور وحاصر دمشق وكاد يفتحها عنوة.

برغم شبيب فارق السيف كفه

وكانا على العلات يصطحبان

كأن رقاب الناس قالت لسيفه

رفيقك قيسي وأنت يماني

والذي يظهر لي أيضًا أن العدنانيين الذين بقيت فيهم اللغة العربية كانوا من

العاديين (إلا من انضم إليهم بأخرة من ولد إسماعيل بن إبراهيم الخليل) ولذلك

أذلتهم القحطانية وناصبتهم العداء من حين ظهرت على العاديين أسلافهم في أوائل

المسيحية ولم تألُ جَهدًا عن إذلالهم والتحكم فيهم إلى أن عادت لهم الدولة بواسطة

قريش وبفضل الإسلام.

فإن لم يكونوا أي العدنانيون من العاديين العمالقة في النسب فلا أقل من أنهم

كانوا حلفاءهم ينقلون لهم تجارتهم وبقوا على ذلك أحقابًا متطاولة جعلت لسانهم

وعصبيتهم مع لسان العاديين وعصبيتهم أمرًا واحدًا. أقول هذا وأنا أرجح ما قلته

أولاً أي: أن العدنانيين (معظمهم إن لم يكن كلهم) عاديون [3] دارًا ولسانًا. وإقامة

الدليل على ذلك خارج عن موضوعي، ولعلي أعود إليه في فرصة أخرى.

***

بيان أن القحطانية أصلية في شبه الجزيرة العربية

وأن قرارة دارهم اليمن

قلت: إن المسألة صعبة الحل لما في الأخبار المنقول إلينا من التشويش

والتضارب وكان يمكنني أن أضرب عنها صفحًا إلا أني لا أرى هيئة من أهل العلم

والأدب أرقى من الهيئة التي أمامي الآن تستطيع أن تتبعني في هذه المزالق

التاريخية؛ ولذلك لا أرى بدًّا من الإشارة إلى البراهين التي حملتني على ترجيح ما

قلت أي أن القحطانيين هم أصليون في جزيرة العرب وقراراتهم منها اليمن وهم

سابقون فيها على العاديين. وبيانه:

(أولاً) : إنه لا خلاف أصلاً بين العدنانيين والقحطانيين لا في تاريخ ولا

في تقليد أن القحطانية هي العريقة بسكنى اليمن، وأنها هي التي بقيت في البلاد بعد

انقراض الدولة العادية. وقد أجمع المؤرخون عن آخرهم على تسمية العاديين

بالعرب البائدة بعدما نقلوا عنهم ما نقلوه من الغنى والقوة وضخامة الملك. ولو كانوا

عريقين في البلاد كالقحطانيين ولهم مثل ما لهم من العدد والتأصل في السكنى لكان

يستحيل انقراضهم حتى لا يبقى من يشار إليه منهم، فالأقرب إلى المعقول إذن أن

المعنيّ بانقراضهم انقراض دولتهم ، ولما انقرضت دولتهم وزالت السلطة من أيديهم

ظهر بعدهم بالضرورة سكان البلاد الذين كانوا خضعوا لدولتهم وظهورهم معناه

خروجهم من ربقة العاديين واسترداد استقلالهم أولاً ثم منازعة العاديين الغلبة والملك

في ديارهم التي نزلوها إلى أن تم لهم ذلك وذهبوا بالملك والسيادة من أيديهم جملة ،

وهذا معنى انقراضهم.

(ثانيًا) كانت عاد في هذا الرمل من الأحقاف بين عمان واليمن إلى

حضرموت فكيف يُعقل أنهم انقرضوا ولغتهم باقية في هذه البلاد لحد هذه الساعة

ثم كيف ينقرض أهل اللغة وتبقى اللغة نفسها؟ إن هذا لغريب وأغرب منه أن يكون

العاديون الذين انقرضوا هم أهل البلاد الأصليون والذين قرضوهم من القحطانيين

دخلوا عليهم البلاد فاتحين ولهم لغة خاصة بهم ثم بعد أن استمر ملكهم ولغتهم مئات

سنين عدنا فرأينا في آخرها أن لغة البلاد حينئذ كانت لغة العاديين الذين انقرضوا لا

القحطانيين الذي بقوا.

(ثالثًا) يكاد يكون كالمجمع عليه أن اليمن دار القحطانية وإليك ما نقل في

ذلك:

قال الإمام العلامة الطبري: وولد لعابر ابنان أحدهما فالغ ومعناه بالعبرية

قاسم وإنما سمي بذلك؛ لأن الأرض قسمت والألسن تبلبلت في أيامه وسمي الآخر

قحطان فولد لقحطان يعرب ويقطان ابنا قحطان بن عامر بن شالح فنزلا أرض

اليمن وكان قحطان أول من ملك اليمن (جزء أول طبع ليبسك وجه 217) وقال

أيضًا: وجه 222 ولحقت بنو قحطان ابن عامر باليمن فسميت اليمن حيث تيامنوا

إليها.

وقال ابن خلدون: فأما عاد فكانت مواطنهم الأولى بأحقاف الرمل بين اليمن

وعمان إلى حضرموت. ويقال: إنهم انتقلوا إلى جزيرة العرب باديةً مخيمين ثم

كان لكل فرقة منهم ملوك وآطام وقصور حسبما نذكره إلى أن غلب عليهم بنو

يعرب بن قحطان. (قال) : وكان أبوهم عاد فيما يقال أول من ملك من العرب

وطال عمره وكثر ولده - وعاش ألف سنة ومئتي سنة - وذكر المسعودي أن الذي

ملك من بعد عاد وشداد منهم هو الذي سار في الممالك واستولى على كثير من بلاد

الشام والهند والعراق (الجزء الثاني طبعة بولاق وجه 19) وقال أيضًا: وجه

20 ثم ملك لقمان ورهطه من قوم عاد واتصل لهم الملك فيما يقال ألف سنة أو

يزيد. ولم يزل ملكهم متصلاً إلى أن غلبهم عليه يعرب بن قحطان واعتصموا

بجبال حضرموت إلى أن انقرضوا.

وقال أيضًا: (قال ابن سعيد) - فيما نقله عن كتب التواريخ التي اطلع

عليها في خزانة الكتب بدار الخلافة من بغداد - قال: كانت مواطن العمالقة تهامة

من أرض الحجاز فنزلوها أيام خروجهم من العراق أمام النماردة من بني حان وجه

27 وقال أيضًا: وأما (جُرْهم) فقال ابن سعيد: إنهم أمتان أمة على عهد عاد وأمة

من ولد جرهم بن قحطان ولما ملك يعرب بن قحطان اليمن ملك أخوه جرهم الحجاز

- وجه 31.

وظاهر من هذه النقول وغيرها أن القحطانيين أصليون في الجزيرة وقرارتهم

منها اليمن، وأما العاديون وإخوانهم العمالقة فجاءوا على أثر مضايقة الملوك

النماردة لهم. فنزل العاديون أحقاف الرمل بين اليمن وعمان إلى حضرموت

والشحر ونزل بقية إخوانهم من العمالقة وطسم وجديس وجاسم أرض البحرين

وعمان ونجد والحجاز إلى تيماء. ولم يلبثوا مدة بعد دخولهم حتى صار لهم الغلب

على كل الجزيرة وشادوا لهم دولة من أعظم وأقوى الدول التي قامت في تلك البلاد

ومن ثم غزوا [4] الشام ومصر والهند والعراق ومازال الملك فيهم إلى أن ضعفوا

في أواخر دولتهم الثانية فغلبهم على الملك يعرب بن قحطان وأزال سلطتهم عن

اليمن.

***

نتيجة ما ذكرناه

إن المتدبّر ما مرّ بنا (أن مهد السامية هو جزيرة العرب وأن القحطانيين هم

الأصليون في البلاد وقرارتهم اليمن، وأن العاديين قدموا عليهم من أرض بابل)

يحكم على ما أرجح أن القحطانية الأولى انشعبت إلى فرعين فرع بقي في شبه

جزيرة العرب وفرع ذهب شمالاً إلى العراق واستعمر بابل وهناك تأثل هذا الفرع

وما زال أهله حتى زاحمهم النماردة أبناء كوش [5] فخرج من هناك آشور وبني

نينوى ورحوبوت عير وكالح وراسن بين نينوى وكالح على ما جاء في التاريخ

المقدس الإصحاح العاشر من سفر التكوين. وخرج أيضًا عاد وعماليق وقبائلهما

فعادوا إلى العربية بعد زمن طويل ونزلوا بين أظهر القحطانيين وكان قد تحيز

لسانهم واستقل كما تحيزت قبائلهم واستقلت عن غيرها أيضًا.

والأرجح أن الذين رحلوا إلى نينوى وكالح كانوا من الحضر أهل المدن

والقرى بدليل أنهم بنوا المدن حالاً، وأما الذين رحلوا إلى الجنوب فكان أكثرهم

أهل طعن وخيام وعبارة العلامة ابن خلدون واضحة في ذلك فإنه ذكر أنهم لما

زاحمهم بنو حام انتقلوا إلى جزيرة العرب وسكنوها بادية مخيمين. ويقوي ذلك ما

هو متواتر مشهور من سكنى العاديين رمال الأحقاف بين عمان واليمن إلى

حضرموت والشحر. وسكنى بديل وراحل وغفار من العمالقة بنجد وبنو الأرقم

منهم بالحجاز إلى تيماء. وكل هذه البلاد من منازل أهل البادية والغالب على أكثر

أهلها الترحل والانتقال كانوا ولا يزالون لحد هذه الساعة.

وأرى أني وصلت على غير قصد مني إلى التقليد المشهور الذي يجعل

السريانية أقدم من العربية؛ لأننا رأينا الدليل التاريخي في جانب أن القحطانية

متقدمة على العادية وسابقتها في الزمان. والقحطانية كما بينا من نص المؤرخين

هي السريانية كما أن العادية هي العربية.

***

تجريح ما قاله العلامة نولدكي

لنرجع الآن إلى ما قاله العلامة نولدكي في شأن لغة سبأ. قال هذا العلامة:

ما يؤخذ منه أن اللغة السبئية هي قسيمة اللغة العربية وأخت لها انشعبتا من الفرع

الجنوبي ونسبتها إلى العربية كنسبة الحبشة إليها أي إلى العربية. وأنا أقول: إن

كان يقصد بالسبئية الحميرية فبه لكن تكون السبئية والحبشية شعبتين من القحطانية

أو السريانية؛ لأن القحطانية والسريانية كما بينا بالنص التاريخي هما لغة واحدة أو

هما شعبتان من جذم واحد هو القحطانية القديمة. وإن كان يريد أن السبئية هي لغة

أخرى غير الحميرية الظفارية أي لغة الدولة التي قامت قبل التاريخ المسيحي بقليل

وتعرف عند القوم الآن بدولة سبأ وريدان وأنها كانت أيضًا لغة بلاد سبأ التي

عاصمتها مأرب وفيها السد المشهور فالأستاذ نولدكي وَاهِم والتاريخ يعارض رأيه؛

لأن لغة أهل هذه البلاد أعني أرض سبأ [6] كانت منذ أوائل التاريخ المسيحي ولا

تزال إلى الآن اللغة العربية العادية العدنانية والتاريخ مؤيد ذلك وإليك البيان:

جاء في كتاب وصف جزيرة العرب للعلامة الهمداني طبع ليدن وجه 134

إلى 136 قطعة خصها هذا العلامة بوصف لغات أهل الجزيرة العربية في أيامه

(فليطالع هذه القطعة في موضعها من أراد) والذي يظهر منها أن الحميرية كانت لا

تزال لغة حية في كثير من جبال اليمن وإليك ما يقول في لغة بعض تلك البلاد:

(حقل قتاب فإلى ذمار) الحميرية القحة المتعقدة (وظفار مدينة هذا القسم) . حراز

والأخروج وشم وماضح والأحبوب والجحادب وشرف أقيان والطرف

وواضع والمعلل - خليطي من متوسط بين الفصاحة واللكنة وبينها ما هو أدخل في

الحميرية المتعقدة لا سيما الحضورية من هذه القبائل - نجديّ بلد همدان البون منه

المشرق والخشب - عربي يخلط حميرية - من ذمار إلى صنعاء متوسط - صنعاء

في أهلها بقايا من العربية المحضة ونبذ من كلام حِمير - شبام أقيان والمصانع

وتخلى حميرية محضة.

والنفيس في هذه القطعة لهذا العلامة أنه فرق بين الحميرية والعربية. وسمى

البلدان التي كان يُتكلم فيها بالعربية أو بالحميرية إلى أيامه. وأنفس منه أنه بين

الفرق بين لغات المتكلمين بالعربية فقال في بعضهم: إنهم فصحاء وفي آخرين:

إنهم أفصح وفي آخرين: إن لغتهم متوسطة أو خليطي كما بين الفرق بين لغات

المتكلمين بالحميرية فقال عن بعضهم: إنهم غتم وعن آخرين: إن لغتهم حميرية

محضة وعن آخرين: إنها حميرية متعقدة وعن آخرين: إنها داخلة في الحميرية

المتعقدة أو فيها عسرة من اللسان الحميري.

ثم إليك ما قاله في لغات أهل حضرموت وسبأ قال ما نصه بالحرف الواحد:

حضرموت ليسوا بفصحاء وأفصحهم كندة وهمدان وبعض الصدف. سر

ومذحج [7] ومأرب وبيحان وحريب (وهي من بلاد سبأ) فصحاء ورديء اللغة

منهم قليل. سكن الجوف [8] فصحاء إلا من خلطهم من جيرة لهم تهاميين. ثم

الفصاحة من العرض في وادعة فجنب فيام فزبيد فبني الحارث فما اتصل ببلد شاكر

من نجران إلى يام فأرض سنحان فأرض نهد اهـ همداني وجه 134 و135

و35.

يظهر من شهادة هذا العلامة أن أهل مأرب والجوف ونجران وهي البلاد التي

كانت فيها الدولتان السبئية والمعينية كانوا في أيامه أفصح من الكنديين قبيلة امرئ

القيس وقبيلة المتنبي أشهر شاعرين قبل الإسلام وبعده. وكذلك كانوا في صدر

الإسلام. فإن مذحج وبني مرة وطيء والأشعريين أبناء عريب بن زيد بن كهلان

بن سبأ والهمدانيين أبناء مالك بن زيد بن كهلان بن سبأ كلهم كانوا من فصحاء أهل

العربية العدنانية المضرية في صدر الإسلام وقبله ومع أنهم كانوا يدعون أنهم هم

والحميريين أبناء عم؛ (لأن كهلان بن سبأ وحمير بن سبأ) لم يكن في لسانهم

شيء من الحميرية بل كانوا في فصاحتهم العربية كفصاحة قبيلة امرئ القيس

المشهور إن لم يكونوا أفصح منهم. وإذا نظرنا إليهم أي الكهلانيين من ولد سبأ

وممن كان منهم يسكن مأرب والجوف في الجيل الأول للمسيح أو في بدء الجيل

الثاني رأيناهم أيضًا عربًا يتكلمون بهذا اللسان العربي. وبيانه أن الأزد من ولد

كهلان، وكانوا في مأرب فلما اشتدت عليهم وطأة الحميريين ملوك ظفار على

الأرجح ارتحلوا من ديارهم جماعات كثيرة فمنهم من وصل العراق ومنهم من وصل

الشام ومنهم من وقف بنجران ومنهم بمكة ومنهم بيثرب وهم الطائيون (وكانوا

يسكنون الجوف) رحلوا أولاً إلى فيدو سميرا ثم احتلوا الجبلين أجا وسلمى وكل

هؤلاء كانوا عربًا ومن الفصحاء الذين ترتضى فصاحتهم في العربية لم يسمع ولم

يعرف أصلاً عن ملوك الحيرة من المناذرة ولا عن ملوك الشام من الغساسنة ولا

عن الأوس والخزرج من أهل المدينة ولا عن الطائيين في جبليهم (وهؤلاء هم

الذين ارتحلوا من أرض سبأ قبل سيل العرم أو بعده بقليل) إنهم تكلموا غير هذا

اللسان العربي المضري. ولو كانت لغتهم الحميرية (أو السبئية) لاستحال أن

تنقرض فلا يبقى لها أثر في مدى أربعة قرون كما لم تنقرض الحميرية من ظفار

ولا من بلاد صنعاء في مدى أربعة قرون مع أنهم كانوا في ملكة المضريين ودولتهم

الغالبة القاهرة بعزها وعز الإسلام، وقد أسلم القوم عن آخرهم منذ بدء الإسلام.

***

ماذا نصدق إذًا التاريخ والعقل

أم الآثار التي وجدها القوم مؤخرًا في مأرب والجوف ونجران

الجواب: أولى بنا أن نصدق التاريخ والعقل من غير أن نجرح في صدق

الآثار وذلك بأن نقول: إن دلالة الآثار مغلوط في تأويلها ويمكننا أن نأولها بما

يوافق التاريخ والعقل - وبيانه أن الآثار التي اكتشفها القوم (العلامة إدوارد غلارز

ويوسف هاليفي ويوليوس أوتين وتومس أرنو وآخرون) على ما نقله العلامة

زيدان في كتابه النفيس (العرب قبل الإسلام) هي آثار واقعية لا نشك بها. ولا

يُشك أيضًا أنها من آثار الدولة الحميرية الظفارية التي استولت على بلاد سبأ في

الجيل الأول قبل المسيح. نسلم بكل ذلك. ولكنا نقول: إن هذه الدولة كان حكمها

في بلاد سبأ حكم دولة الأتراك الأخيرة في اليمن فإنا لا نعدم آثارًا ونقوشًا كثيرة في

صنعاء وغيرها من مدن اليمن مكتوبة باللغة التركية، وكما لا يصدق الاستدلال

بمثل هذا الآثار على أن لغة اليمن هي اللغة التركية كذلك لا يصدق الاستدلال بهذا

القدر الذي وجده القوم من النقوش على أن لغة بلاد سبأ أعني بلاد مأرب والجوف

كانت لغة حميرية. وهذا التلميح يرى منه العارف المتدبر ما يغنيني عن إطالة

الشرح والإسهاب فإن مقالتي والغرض منها لا يحتملان من إطالة الشرح فوق ما

أطلته. ولكني أرجح أن المستقبل سيكشف لنا آثارًا غير التي اكتشفت لحد الآن

وتكون دلالتها وفقًا لما نظنه وفوق كل ذي علم عليم.

***

في سبب غنى اللغة العربية واتساع دائرة ألفاظها وعباراتها

(واقتدارها على التعبيرات الفلسفية والاجتماعية وما إلى ذلك)

(مما قامت به سائر أخواتها ولا تقل فيه عن أعظم وأشهر لغات العالم سواها)

إن العلامة نولدكي يعجب باتساع قاموس هذه اللغة الشريفة، ويذهب إلى أن

ذلك مقتبس عن الآرامية بما كان لأهلها من مخالطتهم الآراميين بالتجارة والجوار.

والذي حمل العلامة المُومأ إليه على هذا التعليل هو على الراجح ما كان يظنه أن

اللغة العربية هي لغة القبائل العدنانية في الحجاز ونجد فاستبعد من ثم أن يكون لمثل

هؤلاء القوم الذين غلبت عليهم البداوة مثل هذه اللغة الواسعة. أما وقد تبين لنا أن

هذه اللغة كانت لغة الدولة العادية ودولة غلبت على البلاد العربية كلها وامتدت

سلطتها إلى الشام ومصر وأفريقيا ودامت سيدة التجارة على ما نظن ما يزيد على

ألف وخمسمائة سنة أولاً تحت اسم الدولة العادية وعلى نحو من ثمانمائة سنة تحت

اسم الدولة السبئية [9] فلا داعي لمثل تعليل العلامة نولدكي. وما زال العاديون ومن

خلفهم باسم السبئيين أرباب تجارة وزراعة حتى بعد أن غلب عليهم الغِفاريون

بمئات من السنين، وسدُّهم شاهد يؤيد ما ذكرنا. إن الأمة التي بنت مثل سد مأرب

وقصر غمدان وغير هذين من السدود والقصور والمصانع، ووصلت من الغِنى إلى

الدرجة التي ضُربت بها الأمثال لا يستبعد أن تكون لغتها في الغنى والاتساع كاللغة

العربية.

والمرجح عندي أنه لم يقم في سوريا ومصر والعراق دولة أعظم غِنى وتجارة

من الدولة العادية في عمان وحضرموت واليمن ، ولم يقتصر العاديون على

التجارة - والتجارة لوحدها من أكبر الأسباب لارتقاء لغة الأمة واتساع دائرة

ألفاظها وتراكيبها - بل كان لهم في الزراعة شأن لم يبلغ البابليون ما هو أعظم

منه على خصب بلادهم، وإن فيها النهرين العظيمين الفرات والدجلة فإنهم بنوا سد

مأرب وثمانين سدًّا غيره في يحضب العلو.

وبالربوة الخضراء من أرض يحضب

ثمانون سدًّا تقلس الماء سائلاً [10]

وسد مأرب هو إحدى أعاجيب الدنيا، وكان لهم عن يمينه وشماله الجنتان

اللتان ما زال صدى ذكرهما يتردد في أودية التاريخ مئات سنين بعد خرابهما.

ولعلي لا أكون مبالغًا إذا قلت: إن نسبة سد أسوان على ضخامته في عصرنا

الحاضر إلى سد مأرب هي كنسبة الصبي الصغير إلى الرجل الكبير، وأما

قصورهم وهياكلهم التي بنوها فمنهما قصر غمدان. وقد بقي هذا القصر والهيكل

قائمًا إلى خلافة عثمان بن عفان وكان من الفخامة والضخامة على ما يضارع أعظم

القصور البابلية. وإليكم ما جاء في وصفه نقلاً عن ياقوت الحموي.

قال ما نصه: - فقال (ليشرح) : ابنوا القصر في هذا المكان فبُني هناك

على أربعة أوجه وجه أبيض ووجه أحمر ووجه أصفر ووجه أخضر. وبنى في

داخله قصرًا على سبعة سقوف بين كل سقفين منها أربعون ذراعًا. وكان ظله إذا

طلعت الشمس يُرى على عينان [11] وبينهما ثلاثة أميال. وجعل في أعلاه مجلسًا بناه

بالرخام، وجعل سقفه رخامة واحدة وصير على كل ركن من أركانه تمثال أسد من

شبه كأعظم ما يكون من الأسود. فكانت الريح إذا هبت إلى ناحية تمثال من تلك

التماثيل دخلت من مؤخره وخرجت من فيه فيسمع له زئير كزئير السباع. وكان

يأمر بالمصابيح فتُسرج في ذلك البيت ليلاً فكان سائر القصر يلمع من ظاهره كما

يلمع البرق فإذا أشرف عليه الإنسان من بعض الطرق ظنه برقًا أو مطرًا ولا يعلم

أن ذلك ضوء المصابيح اهـ.

وقد نقل ياقوت هذا الوصف عن هشام بن محمد بن السائب الكلبي ولا يبعد

أن يكون هشام هذا قد أخذ ما نقل عنه من الوصف عمن شاهدوا القصر قبل أن هُدم

بأمر الخليفة عثمان. ويوافق هذا الوصف المنثور ما جاء منظومًا عن ذي جدَن

الهمداني قال:

دعيني لا أبا لك لن تطيقي

لحاك الله قد أنزفت ريقي

وهذا المال ينفد كل يوم

لنزل الضيف أو صلة الحقوق

وغمدان الذي حدثت عنه

بناه مشيدًا في رأس نيق

بمرمرة وأعلاه رخام

تحامٌ لا يغيب بالشقوق

مصابيح السليط يلُحن فيه

إذا يمسي كتوماض البروق

فأضحى بعد جِِدَّته رمادًا

وغيَّر حسنه لهب الحريق

والظاهر مما قاله هذا الشاعر في بيته الأخير أن آثار هذا القصر كانت ظاهرة

في أيامه، وكان يظهر عليها أثر النار؛ لأنهم استخدموها في هدمه على ما يرجح.

وقد ذكر الهمداني عدة محافد وقصور في كتابه وصف جزيرة العرب، وإليك

ما قال: - ونذكر الآن المشهور منها ذكرًا مرسلاً فأولها وأقدمها غمدان ثم تلفم.

وناعط. وصرواح. وسلحين بمأرب. وظفار وهكر. وضهر. وشبام.

وغيمان. وبينون وريام وبراقش. ومعين. وروثان. وإرياب. وهند وهنيدة.

وعمران والنجير بحضرموت اهـ 203.

والأرجح عندي أن معظم هذه الآثار كان في أيام الدولة العادية والسبئية الأولى

دون الحميرية، فإن هذه كانت دولة ظلم وبغي أكثر مما كانت دولة تجارة وزراعة

أو دولة عدل وأمن. فإن في زمانها خرب السد المشهور وأقفرت الجنتان في أرض

سبأ وفي أيامه كانت ملوك حمير تسطو على الأعراض وتحرق المخالفين في الدين

وتذل الكهلانيين والعدنانيين وتسومهم كل نوع من الخسف فاضطروا إلى مهاجرة

أوطانهم مرة وإلى الاستنجاد بالحبشة مرة أخرى ومازال سوء الحال والتدبير وشدة

الظلم مرافقًا هذه الدولة حتى انقرضت ولم تطل أيامها كثيرًا. ولعل الأحباش كانوا

خيرًا منها للبلاد. فاتني أن أذكر أن هذه الدولة أعني العادية أولاً والسبئية ثانيًا

اعتنت بالتعدين كما اعتنت بالتجارة والزراعة والصناعة ولا تزال آثار عشرات من

معادن الذهب والفضة والنحاس والحديد والرصاص والحجارة الكريمة في اليمن

ونجد والحجاز وعلى جانب أفريقيا المقابل شاهدة على ما كان لهذه الدولة والأمة من

الاقتدار والهمة والنشاط. وأرجح أن المستقبل سيرينا من آثارهم التي لا تزال تحت

الردم والرمال ما يزيد عن آثار إخوانهم الكنعانيين والفينيقيين.

قلت وأعيد القول: إن أمة كهذه الأمة وشعبًا كهذا الشعب الذي من بقاياه

العرب العدنانية في نجد والحجاز والكهلانية في أرض سبأ وحضرموت وعمان

حري بأن يكون له لغة كاللغة العربية سيدة اللغات السامية. ولعلها سيدة اللغات

القديمة كلها فقد ماتت تلك وبقيت هذه وستبقى بَعْدُ أجيالاً لا يعلمها إلا الله مهما

عورضت واضطهدت أو صودرت واتهمت.

أرى أني استوفيت كل ما في وسعكم من الإصغاء فلا يليق بي من ثم أن

أحملكم فوق ما حملتم فدعوني أختم بذكر خلاصة ما أراني وصلت إليه بالمسلك

التاريخي الذي سلكته في شأن الأرومة السامية ونسبة اللغات المعروفة منها بعضها

إلى بعض فأقول:

(1)

إن اللغة السامية كان مهدها في البلاد العربية والأرجح أن قراراتها

كانت بلاد اليمن وما إليها من السروات.

(2)

انشعب منها فرع إلى بلاد بابل وبقي فرع في قرارته الأولى وهم

القحطانية الأولى. ثم الفرع الذي اتجه شمالاً إلى العراق انشعب منه شعبتان شعبة

تسكن المدن وأخرى تسكن البدو.

(3)

مازال هذان الفرعان متجاورين إلى أيام دولة النماردة [*] فضيقت هذه

الدولة عليهما واضطرَّت كثيرين منهم إلى الجلاء عن البلاد فجلا أهل بابل العظيمة

وغيرها من مدن العراق إلى أرض الجزيرة وعمَّروا راسن وكالح ونينوى وغيرها

من المدن الآشورية، وجلا كثيرون آخرون معظمهم من أهل البدو إلى جزيرة

العرب موطن أسلافهم الأقدمين ونزلوا الحجاز ونجد وأرض سبأ وعمان. وكانت

لغتهم قد استقلت وتمايزت عن القحطانية التي فارقها أجدادهم الأولون في اليمن ثم

ما لبثوا أن استولوا على ملك القحطانيين وضيقوا عليهم في يمنهم كما كان النماردة

قد ضيقوا عليهم في جوار بابل فهاجر جماعة كبيرة منهم إلى الحبشة، وكان هاجر

قبلها أو أثناءها جماعة أخرى إلى الأمهرة والشطوط المقابلة من أفريقيا فكان منهم

هناك الأمهرية والحبشية ثم هاجرت جوال أخرى من العمالقة والعاديين إلى الشام

وشطوط المتوسط إما رأسًا من العراق هربًا من النماردة أو من البلاد العربية بقصد

التجارة والاستعمار والأرجح أن كان الأمران معًا.

ومن هؤلاء المهاجرين كان العبرانيون وأمم الشام من الكنعانيين والفينيقيين.

وعليه تكون العبرانية الفينيقية والعربية شعبتين من الفرع العادي، والحميرية

والحبشية من الفرع القحطاني.

هذا ما تدل عليه التقاليد وما وصلنا إليه من شذرات التواريخ، وأظن أن

الأبحاث الفيلولوجية لا تنافيه إن لم تطابقه. ومعرفتي القليلة بالعبرانية والسريانية

تسوغ لي بعض التسويغ أن أقول: إن العبرانية أقرب إلى العربية مما هي إلى

السريانية. ولو لم يكن بينهما من المقاربة إلا أن في كلتيهما أداة للتعريف (ها) في

العبرانية و (آ) في العربية فوقف عند العرب مع الحروف القمرية على اللام بدلاً

من المدّ وأدغم أي حرف المد بالحروف الشمسية - لكفى ذلك شبهًا في أن يجعل

اللغتين صِنوين من فرع واحد. وكذلك أقول: إن الآرامية ويدل فيها على التعريف

بالوقوف على الألف (أي حرف المد) ينبغي أن تكون صنوًا لتلك التي يدل فيها

على التعريف بالوقوف على حرف الغنة أي (النون أو الميم) فإن هذين الحرفين

أعني حرف المد وحرف الغنة يبدل أحدهما بالآخر. وفي العربية ما يدل عليه

ويسمى تنوين الغنة ومعناه الوقوف على حرف الغنة بدلاً من الوقوف على حرف

العلة. وأظن أن الحميرية (وهي التي سموها السبئية) هي التي رأوها وفيها هذا

الضرب من الدلالة على التعريف أعني الوقوف على حرف الغنة (أي النون)

فالأولى من ثم أن تقرن بالسريانية وتجعل صنوًا لها.

لكن هنالك من المشابهة بين العربية والعبرانية في الإضافة ما يؤيد المشابهة

الحاصلة من حرف التعريف ويدعمها فإن طريقة الإضافة في هاتين اللغتين أعني

العربية والعبرانية واحدة. وكذلك هي في السريانية والحميرية (أو التي سموها

السبئية) قريبة الشبه جدًّا إن لم تكن واحدةً.

ومما يزيد المشابهة بين العربية والعبرانية طريق استعمال الفعل فإن الماضي

والمضارع يوضع أحدهما موضع الآخر كثيرًا في كلتيهما، كما يظهر ذلك لمن تأمل

وهو عارف باللغتين. ويقل اعتمادها على الصفة وإقامتها مقام الفعل كما هو الشائع

أو الكثير في السريانية. ومن التهجم أن أقول: إن السريانية في هذا تشابه

الحميرية نظرًا لقلة ما وقفت عليه من هذه اللغة ولكني أوجه أنظار الباحثين إلى هذا

الأمر.

وهناك مشابهات أخرى بين العربية والعبرانية في الضمائر وحروف

المضارعة مما لو جمعت كلها معًا لرجح بها جانب الكِّفة من الوجهة الفيلولوجية كما

رجح من الوجهة التاريخية، أي أن العربية والعبرانية صنوان من جذم واحد.

إن كنت وصلت في طريقة بحثي هذا إلى الحقيقة أو ما يقاربها أو إلى ما يدل

على الوجهة التي هي فيها فحسبي ذلك. وإلا فيكفيني أني نبهت إلى أهمية مقارنة

البحث التاريخي بالبحث الفيلولوجي، ولعل الحقيقة أقرب أن تكون في الجانب الذي

يتفقان فيه أو على الأقل في الجانب الذي لا يعارض فيه أحدهما الآخر أو ينافيه.

واسمحوا لي أن أختم بتقديم مزيد تشكراتي لرئيسنا الفاضل الدكتور هورد بلس الذي

دعاني إلى درس هذا الموضوع أولاً ولكم على ما أوليتموني من المجاملة وحسن

الإصغاء ثانيًا، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته اهـ.

_________

(*) تابع لما نشر في الجزء السابق وهو خطاب للأستاذ جبر أفندي ضومط

(1)

أعني بالقحطانيين هذا الفرع الذي كان يتكلم بالقحطانية السريانية والحميرية التي خلفتها.

(2)

وأعني بالعاديين الذين كانوا يتكلمون بالعربية تسمية بأشهر قبائلهم عاد.

(3)

من أكبر الفروع العدنانية قيس عيلان، وقيل في عيلان هذا: إنه عبد القيس وقيل: فرس له، ولكنني أرجح أن عيلان تحريف عيلام، وعيلام بلاد شرقي رأس خليج فارس وهي خوزستان أو قسم من خوزستان، وخوزستان تركيب فارسي يعني به بلاد خوز، وخوز وكوش أحدهما محرف عن الآخر، وكوش وقيس كذلك في الأرجح، وعليه فقيس عيلان نعني به كوش عيلام أي أضيفوا إلى المكان الذي جاءوا منه وهو ليس ببعيد.

(4)

لا يبعد أن يكون غزوهم الهند غزو تجارة ومهاجرة أكثر منه غزو قهر وتغلب.

(5)

كانت البلاد تسمى باسم الشخص أو الشخص يسمى باسم البلاد وعليه فكوش هذا إما تسمى باسم البلاد كوش أو البلاد تسمت به فيكون أصل النماردة من كوش أو خوز وتعرف اليوم بالأهواز أو خوزستان وهي بلاد عيلام القديمة أيضًا.

(6)

أرض سبأ على ما يظهر من الهمذاني هي بلاد عاد؛ لأنها الفلاة التي يشرع عليها بيحان ومأرب والجوف ونجران والهجيرة همداني وجه 27 وصف جزيرة العرب.

(7)

وفي الصحاح مَذْحِج مثال مسجد أبو قبيلة من العرب وهو مذحج بن مالك بن زيد بن كهلان بن

سبأ.

(8)

فمن أراد حضرموت من نجران والجوف جوف همدان ومأرب فمخرجه العبر. همداني وجه

84.

(9)

إذا كان يعتمد على إشارات اللغة البعيدة فأرجح أن اسم سبأ جعل لقبًا لهذه الأمة التاجرة لأن

معنى (سبأ) تاجر أو تجارة وأن الحبشة ومن جاورهم من البلدان لقبوهم بهذا اللقب وفقًا لما عرفوه

عنهم. فإن هذا الأصل أي (سبأ) يفيد في اللغة الحبشية معنى التجارة على ما سمعت ولا يزال

مألوفًا بهذا الاستعمال، أما في لغتنا العربية فقد خرج عن هذا المألوف وبقي فيه ما يدل على سابق

استعماله في قولهم سبأ الخمر وسباها. وفي السباء بمعني بياع الخمر وفي السبأة بمعني السفر

البعيد الذي كان تقتضيه تجارة العاديين. وفي السبأ بمعني العود يحمله السيل من بلد إلى بلد. وشاع

هذا الاستعمال حتى أطلق على بلادهم الأصلية فعرفت به أخيرًا عند الحبشة والقحطانيين من أهل اليمن.

(10)

همداني وجه 101.

(11)

أرجح غيمان على ما في وصف جزيرة العرب.

(*) النماردة ملوك كوشيون من كوش أو خوز وهي بلاد خوزستان الآن وكانت لغتهم الآرامية كما

يظهر فإن نمروذ أو نمروذو مصغر نمر في اللغة الآرامية وأرجح أنهم جاءوا من بلاد العرب من اليمن

عن طريق البحرين عبروا الخليج الفارسي من هناك ثم لما قويت شوكتهم غزوا بابل وطردوا من كان

سبقهم إلى هناك فذهب بعضهم شمالاً إلى بلاد آشور وذهب آخرون جنوبًا إلى الحجاز ونجد والأحقاف

وهي بلاد سبأ كما مرت بنا الإشارة إلى ذلك.

ص: 187

الكاتب: السر هنري جونستون

‌العالم الإسلامي [

1]

بقلم: السر هنري جونستون

(مقالة مهمة عنه في العدد الأخير من مجلة القرن التاسع عشر الشهيرة)

يذكر قراء الأفكار الكرام أن السر جونستون هذا قد كتب مقالات شتى عن

السياسة الشرقية خصوصًا، وعن الإسلام والمسلمين عمومًا، فكانت كتاباته تقيم

الدوائر السياسية في أوروبة وتقعدها، ليس لأنه ضليع بالمواضيع الهامة فقط، بل

لأنه ذو مكانة سامية أيضًا في عالم الأدب والاجتماع والسياسة فضلاً عن سعة

معارفه الجيوغرافية؛ لأنه قضى نحوًا من عشرين سنة في البلدان الإسلامية يبحث

وينقب ويراقب.

والسر جونستون هذا هو أول من جهر بأسرار مقابلة ريفال بين المرحوم

الملك إدوارد والقيصر نقولا الروسي واتفاقهما على أملاك تركيا في أوروبة حلاًّ

لمشاكل مقدونيا والآستانة. وهو من كتب في العام الماضي يمتدح من أعمال

فرنسة وإنكلترة التمدينية في المستعمرات الإسلامية بقارة أفريقيا ويقول بوجوب

تسليم ألمانيا لفرنسة في إعلان حماية هذه على مراكش حتى يصبح العالم الإسلامي

كله في أفريقيا تحت رايات الدول الإفرنجية القادرة على ترقيته وتمدينه [2] بعكس

الحكومات الإسلامية التي لا تتمكن من ذلك لمجرد كونها إسلامية - على قوله -

وأخيرًا رأيناه يجهر بعبارة صريحة قائلاً: إن العالم كله سوف يعترف بعد مئة سنة

بحقيقة واضحة وهي أن ظهور النبي محمد كان أعظم ضربة على التمدن في كل

الممالك التي استولى عليها المسلمون [3] .

وليس المقام مقام أخذ ورد في هذه المقالة ولا هو مقام انتقاد وتخطئة فإن

المستشرقين النزيهين من علماء الفرنجة ذواتهم يسفهون هذه الآراء ويقولون: إن

الأديان كلها كانت في كثير من الأزمنة آلات بيد السياسة الخدّاعة تهدم هياكل

العمران والرقي بمعاول التعصب الذميم فتترك وراءها الجهل العميم. والجهل أبو

المصائب كلها وأولها التأخر والانحطاط.

بَيدَ أن نشر مقالات كهذه بين معاشر الشرقيين تخطها أقلام الباحثين من علماء

الإفرنج وكبار ساستهم له فوائد جلية لا تخفى على أحد. وطالما رأينا كثيرًا من

وصيفاتنا الجرائد العربية المعتبرة تنقل عن الأفكار تعريب هذه المقالات الهامة علمًا

منها بفائدة نشرها بين عموم المشارقة سواء كانوا مسلمين أو مسيحيين وأمامنا اليوم

العدد الأخير من مجلة القرن التاسع عشر وفيها مقال عنوانه (أوربة والعالم

الإٍسلامي) بقلم السر جونستون ذاته هذا تعريبه باختصار وتصرف (ليت الجريدة

لم تتصرف) : -

إن الحرب الإيطالية العثمانية الحاضرة قد جدَّدت المباحث عن الشرق والغرب

وعلى الخصوص عن علاقة الدول العظمى بملايين عديدة من البيض والصفر

والسود يدينون بدين الإسلام ، وهؤلاء المسلمون متحدون بعض الاتحاد - وليس

اتحادًا كاملاً كما يزعم فريق من الكتاب بجهل حقائق الأمور؛ لأنه لم يبرح بلاده

قط، أي أن هذا الفريق لا يكتب عن تحقيق واختبار - واتحاد المسلمين الجزئي

هذا مُوَجَّه ضد أوروبة النصرانية وخصوصًا ضد الدول المستعمرة منها.

وإذا نظرنا إلى عمل إيطالية الأخير في غزوتها طرابلس الغرب نظرة

عمومية نرى أنها مخطئة خطأ فاحشًا؛ لأنها شهرت الحرب على تركيا فجأة ومن

دون سابق مفاوضات تجيز لها هذا العمل، فضلاً عن أن جنودها بعد احتلالهم

طرابلس أجروا من الفظائع البربرية على النساء والأولاد ما ذعر له العالم المسيحي

قبل العالم المحمدي، ولا عذر للإيطاليين سوى قولهم إن امتلاكهم ولاية طرابلس

الغرب ضروري لكيانهم كأمة مستقلة ، وهذا العذر غير مقبول منطقيًّا، ولا جائز

شرعًا، أو في عرف الدول ، بيد أن الصحافة الطليانية وساسة الإيطاليين الذين

حادثتهم في هذا الموضوع كانوا يقولون لي: إن النمسا وألمانيا كانتا عاقدتين اتفاقًا

سريًّا مع تركيا على امتلاك طرابلس الغرب برضاها وإنهما إذا امتلكتا هذه الولاية

القريبة منا تصبح حياتنا القومية مهددة بالأخطار المميتة ويصير استقلالنا تحت

رحمة ألمانيا والنمسا ، وسواء صح هذا القول أو لم يصح فإن إيطاليا تظل مخطئة

لدى الشرائع والحقوق الدولية؛ لأنها فاجأت تركيا بهذه الحرب من دون أن تمهلها

ريثما تُكذب هذه الإشاعة أو تثبتها [4] .

على أن الطليان ما برحوا يؤكدون مزاعمهم قائلين: (إن الألمان كانوا أشد

الناس حنقًا علينا وأكثرهم تهجمًا، وليس ذلك حبًّا بسواد عيون الأتراك، بل لأننا

منعناهم من تحقيق آمالهم ألا وهي بسط نفوذهم السياسي والتجاري من طرابلس

الغرب شمالاً حتى الكونغو والقمران جنوبًا) .

وإيطالية غير قادرة على تمدين الغير بعد، فلذلك لم يتجاسر أحد من ساستها

الذين باحثتهم على القول أمامي بأنهم غزوا طرابلس بقصد تمدينها وترقيتها. فإن

كثيرًا من السياح الألمان وسائحين من الإنكليز قد كتبوا مرارًا أن إيطالية لم تأتِ

عملاً تمدينيًّا هامًّا لا في مصوع ولا في مقاطعة إرترية بالحبشة، ليس ذلك فقط،

بل إن السائح في بلاد الصومال يرى البون شاسعًا بين الصومال الطلياني

والصومال الفرنسوي مثلاً. فالبلاد الأولى باقية على ما كانت عليه قبل الاحتلال

الإيطالي من حيث الفقر والجهل والتأخر. أما الصومال الفرنسوي ففيه الخطوط

الحديدية والمزارع الجميلة وكل آثار الارتقاء والتمدن في العلم. ومثل فرنسة في

إسعادها مستعمراتها مثل الإنكليز في السودان وألمانيا في زنجبار.

ولكن تسرع إيطالية الأخير في طرابلس الغرب لا يحوج أوربة أنْ تناوئها

وتقاومها في أعمالها الاحتلالية هذه، بل بالعكس، يجب على أوربة أن تناصرها

وتؤيدها بكل قوتها؛ لأن إيطالية إذا عادت خاسرة من هذه الحرب، فالعار لا يلحق

بها وحدها بل يعم كل الدول الأوربية النصرانية. فالمسلمون إذا نجحوا يصيرون

يضمرون طرد الإنكليز من مصر والسودان وطرد الفرنسيين من تونس والجزائر

ومراكش وطرد الروس من أواسط آسيا الإسلامية. وعليه فمن الواجب على

إيطالية خصوصًا وعلى أوروبة كلها عمومًا أن تبقى ساعية جهدها في الحرب

الحاضرة كي ترسخ قدم الإفرنج في شمالي إفريقية من دون نظر إلى كميات

الخسائر الباهظة من المال والرجال في سبيل تحقيق هذه الأمنية [5] .

يعسر على الباحث الغربي أن يقترب من موضوع المسألة الإسلامية من دون

حذر زائد. فإن المسلمين يعدون اليوم 230 مليونًا بينهم أقوام من البيض تجمعنا

وإياهم جامعة الأصل الأبيض الواحد (الأصل الآري) و60 مليونًا منهم هم مثل

الإفرنج تمامًا من حيث جمال الهيئة وقوة البنية والاستعداد الكامل للارتقاء العقلي ،

وبعض المسلمين هو من أصل أوروبي بحت؛ لأن كثيرًا من الغوط والإيطاليين

والأروام والسلاف، والأرناؤط والقوقاسيين اعتنقوا الدين الإسلامي سابقًا بحكم

أحوال قاهرة وهم الآن في مقدمة أتباع محمد رقيًّا وتهذيبًا لا يقلون عن إخوانهم

نصارى الإفرنج قوة ونشاطًا وجمالاً وحسن استعداد لقبول التمدن الصحيح وفي

الهند وحدها 64 مليونًا من المسلمين هم أرقى الشعوب الهندية على الإطلاق.

ومجرد وجود هذا العدد الكبير من المسلمين في الرعية البريطانية يجعل الحكومة

الإنكليزية أن تكون أكثر حكومات الأرض اهتمامًا بالحرب الحاضرة.

فإن إنكلترة إذا رفضت السعي لأجل مصلحة تركية مركز الخلافة الإسلامية

العظمى تكون قد أحدثت سببًا لإغضاب رعاياها مسلمي الهند الذين تعتمد إنكلترة

عليهم وحدهم عند الخطوب في تلك البلاد، وإذا هي سعت لمصلحة تركية فتتضرر

إيطالية وبضرر الإيطَالْيَانِ يزيد المسلمون حركة وهياجًا ضد الإفرنج النصارى

ويعلق في أذهان زعمائهم سهولة النجاح في محاولتهم التخلص من حكم النصارى

الإفرنج في تركستان ومصر وتونس والجزائر، وعندي أن إنكلترة وغيرها من

دول الاستعمار العظمى تفعل حسنًا إذا سعت بضمير صالح في سبيل تعليم المسلمين

العلوم الطبيعية التي تحارب العلوم الدينية علمًا منا بأن آفة الإسلام العظمى هي

العلوم الدينية المبنية على القرآن وحده وهذه سدوتها الجمود ولحمتها التقيد بقيود

الخرافات والأوهام [6] .

وحالما يتحرر المسلمون من ربقة الاستعباد للعلوم الدينية عندهم يصيرون

قادرين على إدراك الحقائق السياسية بأكثر جلاء ووضوح أي إنهم يصيرون

يميزون بين المصالح السياسية والأغراض الدينية كما صارت أوربة تفهم ذلك بعد

أن تحررت من ربقة الاستعباد للتعاليم الدينية التقليدية التي كانت ضاغطة على

حرية القول والعمل والفكر. ولما يصل المسلمون إلى هذه الدرجة من الارتقاء

العلمي فتصير مساعدتنا لهم نافعة للفريقين أي إنهم لا يعودون يمزجون الدين

بالسياسة وبكل شيء بل يصبحون عالمين أسرار المنافع الاقتصادية والسياسية

فيصادقون من ينفعهم نصرانيًّا كان أم مسلمًا ويعادون من يضرهم بقطع النظر عن

دينه ومعتقده.

***

كلامه عن الأديان الثلاثة

والقرآن ليس سوى مجموعة أقوال مقتبسة عن التوراة والإنجيل وبعض تعاليم

المجوس [7] . ولما كان محمد يكره يهود بلاد العرب كرهًا شديدًا صارت آياته في

القرآن أشد وطأة عليهم مما هي على النصارى. وتعاليم القرآن فيها بعض المنافع

مثل النظافة وعدم وأد البنات والامتناع عن المسكر والزكاة والصدق في المعاملات

ولكن ازدراءه بالنساء وإباحة تعدد الزوجات وغير ذلك من الأمور المتعلقة بالمرأة

تجعل تلك التعاليم الإسلامية حجر عثرة في سبيل الارتقاء العقلي والاجتماعي كيف

لا والقرآن يحتقر المرأة والمرأة هي أم الرجل [8] .

نعم إن الدين اليهودي لم يحسن التصرف تجاه النساء وهن نصف الجنس

البشري، ولكن التوراة صارت اليوم مرنة بيد الحاخاميين يفسرونها كما يشاءون

مما يطابق روح العصر ولا يخالف التمدن. وكذا الكنيسة الكاثوليكية في القرون

الوسطى على الخصوص فإنها كانت تضطهد العلم وتعيق مسير العرفان ولكنها لم

تمكث على هذا الاضطهاد زمنًا طويلاً بل رأيناها بعد ذلك تبني المراصد الفلكية

وتنشط نشر العلوم الطبيعية والطبية واللغوية والجيوغرافية وبالاختصار فإن التعاليم

المسيحية في أي مذهب من المذاهب لا تبقى جامدة بل نراها تتكيف وتتبدل حتى

تطابق مجرى الأحوال بمرونة وليونة تامة.

ليس ذلك فقط بل إننا نرى الكنيسة الباباوية كانت ومازالت تؤيد الفنون

الجميلة كالنقش والتصوير والموسيقى والكنائس البروتستانتية تؤيد الأعمال الخيرية

الآئلة إلى منفعة بني الإنسان وتخفيف ويلات المصابين وسد عوز المحتاجين وذلك

في إنشائها الجمعيات الخيرية لبناء المستشفيات والمدارس والملاجئ، والكنيسة

الأرثوذكسية نراها على أشدها في روسيا والرُّوس رغمًا عن شيوع السكر بينهم

شيوعًا عامًّا معيبًا وعن تفشي الرشوة والمحسوبية وسائر ضروب الفساد في

محاكمهم فهم أرقى بكثير من جيرانهم الأتراك علميًّا واجتماعيًّا وأفضل آدابًا وأخلاقًا

هذا مع علمنا بأن روسيا حديثة العهد نوعًا في العمران.

وإذا أمعنا النظر جيدًا نرى البون شاسعًا بين الممالك المسيحية والممالك

الإسلامية من حيث العلوم والصنائع والفنون والاقتصاد والتدابير الصحية والعلاقة

الزوجية بين الجنسين - أي أننا نرى البلدان المسيحية والبلدان التي هي تحت حكم

النصارى أرقى بكثير من البلدان الإسلامية [9] ليس ذلك فقط بل إننا إذا نظرنا إلى

المجر مثلاً نرى أن المجريين والأتراك هم من أصل واحد قدِموا إلى أوروبة من

أواسط آسيا في بدء القرون الوسطى وكانت لغتهم واحدة وبعد أن حلّ المجر في

النمسا واعتنقوا الدين المسيحي صاروا على تمادي الأجيال أرقى من إخوانهم

الأتراك الذين حلوا في مقدونيا وعلى ضفاف البوسفور وبقوا معتنقين مذهبهم

المحمدي، وترى الفرق كبيرًا اليوم بين المجر والأتراك من حيث الارتقاء والتمدن،

فالأولون نبغوا في الموسيقى والشعر والنقش والبناء والآداب والاقتصاد بينما

الأتراك لا يزالون على حالة واضحة من التأخر في كل هذه الفنون.

ورُب معترض يقول: إن الإسلام أبقى على كثير من العلوم والصنائع التي

كانت النصرانية تحاربها على زمن الروم والأقباط والسوريين والرومان، فالإسلام

أبقى آداب الروم والرومان وعلومهم وأنعش العلوم الطبية والفلكية والرياضية وزاد

في فنون البناء والهندسة وزخرفة القصور والجوامع وكان صلة متينة بين علوم

الشرق والغرب بل كان الحلقة الوحيدة التي وصلت علوم اليونان والرّومان بالإفرنج

في القرون الوسطى، ولولا هذه الحلقة لضاعت العلوم الطبية والفلكية وغيرها كثير،

نعم إنني أعترف بصحة هذا الاعتراض ولكني أجيب عليه قائلاً: إن علماء

المسلمين الذين عنوا بالعلوم والمعارف ونشطوا الحركة الفكرية والعقلية من القرن

الثامن إلى القرن الثالث عشر للميلاد لم يكونوا عربًا ولا أتراكًا بل كانوا يهودًا أو

فرسًا أو قبطًا أو أروامًا جبروا على اعتناق الدين المحمدي [10] وبعضهم بقي على

دينه؛ لأن أميره أنعم عليه في إمكانية ذلك البقاء منة وكرمًا، (وهنا يسهب السر

هنري جونستون في وصف البلدان الإسلامية وما هي عليه من التأخر كمصر وتونس

وطرابلس الغرب والجزائر ومراكش وأواسط أفريقيا وتركيا وبلاد العرب زاعمًا أن

علة هذا التأخر الوحيدة هي الدين الإسلامي، إلى أن يأتي إلى مسألة طرابلس

الغرب فيقول: إن سبب انحطاطها هو حكم المسلمين عليها أيضًا؛ لأنها من

الزمن الذي دخلت به في حوزتهم من القرن الثامن للميلاد حتى الساعة لم ترَ إلا

عوامل التخريب والتدمير فتركيا لذلك غير محقة بمحافظتها على هذه الولاية من

النظرة الأدبية كما أن إيطاليا غير محقة في اعتدائها عليها) ثم يستأنف الكلام

فيقول:

ويظهر من كل ذلك أن الأديان كلها قاومت التقدم الإنساني زمنًا من الأزمان

ولكن الدين الإسلامي اشتهر بكونه غير قابل التكيف لما يطابق أحوال الزمان

والمكان كالدين النصراني والدين اليهودي [11] ولو فقه المسلمون ذلك، وصار

علماؤهم يبحثون عن طريق لحل تعاليمهم الدينية من قيود الجمود هذه لما تأخروا عن

اللحاق بإخوانهم المسيحيين في السير نحو الارتقاء والنجاح، أي من عليهم البحث

في إيجاد طريقة لجعل دينهم مرنًا لينًا يقبل التكيف والتأويل والتفسير لما يطابق

روح الزمان والمكان.

أما من حيث قضية طرابلس الغرب فأكرر القول: إن إيطاليا مخطئة في

اعتدائها عليها من دون مسوغ شرعي أو أدبي قط، ولكن غيرها من دول الاستعمار

فعل ذات الشيء عينه إنما بهيئة مختلفة، فإطلاقنا القنابل على الإسكندرية سنة

1882 واحتلالنا وادي النيل وغزو فرنسا مراكش الآن وزحف روسيا على شمالي

العجم وامتلاك ألمانيا جزءًا من شرقي أفريقيا - كل ذلك يؤيد حجة إيطاليا في قولها

للدول: إنها فعلت ما فعلته تلك الدول ذاتها، وعندي لو كانت طرابلس الغرب

سهلت دخول الأجانب إليها واستثمار أموالهم فيها لما أقدمت إيطاليا على غزوتها،

فإن البرتوغال وأسبانيا أقفلتا باب مستعمراتها الأمركانية في وجه الأجانب وكانت

النتيجة أن العلمين الإسباني والبرتوغالي اختفيا عن القارة الأمريكية، وأملاك

البرتوغال الباقية لها في أفريقيا مهددة بالضياع إلا إذا كانت البرتوغال ترعوي

فتفتح باب الاتجار والاستثمار أمام المتمولين وأصحاب الشركات الأجانب.

ورغمًا عن كل ذلك فإن الأمم الضعيفة والدول الصغيرة لم تتمكن من

المحافظة على كيانها أو على أملاكها إلا لأنه يوجد في هذه الدنيا شيء يُدعى

(الضمير الأدبي) هي وحدها التي منعت فرنسا وألمانيا من تقسيم سويسرا وبلجيكا

بينهما، وهي التي منعت النمسا من ابتلاع الصرب وإنكلترا من زيادة أملاكها في

غينيا على حساب فنزويلا، وليس من يريد موت هذه المحكمة الأدبية أو ضعفها

وخصوصًا نحن المسيحيين الذين نعتقد أن للأديان علاقة مهمة في ارتقاء البشر

وتمدنهم.

نعم إن بالدين المسيحي كثيرًا من الخرافات والزوائد المضرة، وبالدين

المحمدي كثيرًا من الحسنات والفضائل، ولكن البلدان التي تدين بالنصرانية لم

تضطهد المسلمين وخصوصًا في القرنين الآخرين كما أنها لم تجبرهم على رفض

طقوسهم وعاداتهم مطلقًا، فالمسلمون لهم تمام الحرية في السفر إلى أية جهة أرادوها

في أربعة أقطار المسكونة ولهم تمام الحرية في الدخول إلى معابد النصارى واليهود

في كل مدن الأرض ولكن النصراني لا يقدر حتى هذه الساعة على الدخول إلى مكة

والمدينة كما أنه لا يقدر على الدخول إلى جوامعهم إلا ويكون معرضًا في أغلب

الأحيان إلى الإهانة، وماذا نقول عن نوع المعاملة التي يلاقيها النصارى

الموجودون تحت حكم دولة مسلمة حتى في هذه الأيام، فإن حالة أقباط مصر الآن

كحالة مسيحية سوريا وأرمينيا ومكدونيا - ليست مما تشرح الصدر وتفرح القلب.

نعم إنني لا أعتقد بإمكانية صيرورة المحمدي مسيحيًّا وخصوصًّا في هذه الأيام

كما أنني لا أتوقع من اليهودي في القرن العشرين أن يعود فيعترف بالمسيح حالة

كون المسيح يهوديًّا من النظرة البشرية بل هو أعظم يهودي على الإطلاق ولكني

أعتقد أن عقلاء المسلمين وعلماءهم يقدرون على اقتفاء خطوات علماء النصارى

واليهود في القرون الأخيرة وأعني حذف الزوائد المضرة من دينهم والاستغناء عن

كثير من تقاليدهم وعاداتهم وخرافاتهم العديدة حتى يجعلوا دينهم أهلاً لكل حالة

وصالحًا للاتباع في كل زمان ومكان - أي حتى يفكوا عنه قيود الجمود كما فككناها

نحن عن ديننا من قبلهم فيصير من السهل عليهم السير في سبيل الارتقاء

والتقدم اهـ.

_________

(1)

منقولة عن جريدة الأفكار العربية التي تصدر في البرازيل.

(2)

قد كاد يمر قرن كامل على الجزائر ولم نر فرنسة مدنت أهلها ولا رقتهم.

(3)

هذه المكابرة دليل على تعصب المصنف فما استولى المسلمون في القرون الأولى على بلاد إلا وصارت خيرًا مما كانت عليه علمًا ومدنية، وهل اقتبس هو وقومه المدنية إلا من مسلمي الأندلس والشرق؟ .

(4)

قد نشرت السفارة العثمانية في لندن تكذيبًا رسميًا لهذه الإشاعة التي راجت لأول مرة في الصحف الإنكليزية ومجرد عدم وجود ألمان ونمسويين في طرابلس الغرب وعدم ذكر ألمانيا اسم طرابلس الغرب أمام الباب العالي في كل السنين الماضية كان لتفنيد مزاعم الإيطاليين في هذه الأفكار الفاسدة.

(5)

ليعتبر المعتبرون بتعصب هؤلاء القوم وخذلهم للحق ونصرهم للباطل فإن الكاتب على اعترافه ببغي إيطاليا وكونها ليس لها عذر ما في الاعتداء على طرابلس يحث أوربة كلها على نصرها وتأييد باطلها؛ لأنها نصرانية تريد الاستيلاء على المسلمين، ولئلا يطمع المسلمون الآخرون بتحرير أنفسهم من رق النصارى! !

(6)

لا يوجد كتاب ديني في الأرض كالقرآن يطهر العقول من الخرافات والأوهام ويكسر قيود التقاليد ويزلزل أركان الجمود وهذا هو السبب الحقيقي في حث هذا الكاتب قومه على مقاومة كل تعليم بني على القرآن لئلا يرتقي المسلمون به فيخرجوا من العبودية التي يريدها لهم كما علم من سابق قوله ولو كان القرآن كما قال لكان هو وأمثاله أشد الناس حثًّا للمسلمين على اتباعه ليدوم ذلهم وقبولهم للعبودية ولكن المسلمين كفوه مؤنة التنفير عن العمل بالقرآن من عدة قرون فهم يحرمونه على أنفسهم؛ لأنهم يسمونه من الاجتهاد الممنوع عند جماهيرهم.

(7)

هذه فرية افتراها الكاتب فليأتنا من تلك الكتب بمثل ما في القرآن من التوحيد الخالص المفصل بالبراهين العقلية والطبيعية، ومن هدم بناء التقليد وفك العقول من رق الرؤساء ليأتنا منها بجعل أمر الأمة شورى بينها وشرعًا بين جماعة أهل الحل والعقد من أفرادها إلخ.

(8)

هذه فرية أخرى وحسبنا في ردها قوله تعالى: [وَلَهُنَّ مِثْلُ الَّذِي عَلَيْهِنَّ بِالْمَعْرُوفِ](البقرة: 228) .

(9)

لم تكن الحبشة النصرانية أرقى من مصر الإسلامية قبل الاحتلال، ولم تكن إنكلترة وفرنسة لتبلغ حذاء الأندلس أيام كانت الأندلس إسلامية، فالحضارة لها سنن اجتماعية بينها القرآن وما عمل بها المسلمون كانوا أرقى البشر ثم تركوها فهبطوا بعد أن أخذتها عنهم أوروبة دون دينهم الذي هداهم إليها.

(10)

كذب مبني على مثله فإن العرب كانوا أئمة هذه العلوم وعنها أخذها إخوتهم الذين تبعوهم في دينهم من الأمم الأخرى والتاريخ شاهد عدل، وعلماؤه المجردون من التعصب الديني والسياسي عدول أيضًا كالدكتور غوستاف لوبون مؤلف (حضارة العرب) فليرجع إليه من شاء، ثم إن العرب لم يجبروا أحدًا على الإسلام كما فعلت أوروبة في الأندلس وغيرها ولا خادعوا كما يخادع غيرهم الآن في كل مكان.

(11)

الدين الإسلامي هو الدين الوحيد الذي يتفق بأصوله مع العلم والمصلحة العامة في كل زمان ومكان من غير حاجة إلى ترك شيء منه ولا تحريفه، وأبعد الأديان عن ذلك المسيحية التي هي نقيض الحضارة والمدنية المبنية على توفير الثروة وإباحة الطيبات والزينة وهي تأمر بالتجرد من الغنى ومن كل زينة ونعمة والحضارة الأوروبية الحاضرة لا تتفق مع تعاليم الإنجيل قط.

ص: 201

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌أخبار العالم الإسلامي

(روسيا ومسلمو تركستان)

نشرت جريدة (نوفي فريميه) الروسية الشهيرة مقالات بإمضاء (يا. ذ.

ف) عنوانها (سياسة عدم الالتفات) أو سياسة الإغضاء خَطَّأَ فيها التعجيل بتغيير

الإدارة في تركستان بأخذها من الإدارة العسكرية وتسليمها إلى الإدارة الملكية وبَيَّنَ

أنه لا يجوز النظر إلى تركستان من حيث إنها سوق تحضر قطنًا للروسية فقط، بل

يجب أن ينظر إليها من حيث هي بمنزلة القلب للعالم الإسلامي في الشرق الأقصى

ولها أهمية سياسية كبيرة بالنسبة إلى الروسية، وهو يوجس خيفة من تركها على

حالها قال:

يستيقظ الشرق، وليست مسألة اتحاد المسلمين جميعًا على أساس المدنية

الحديثة الإسلامية - وهي بغي (في الأصل تجاوز) ظهر من جهة الأتراك محبي

الجامعة الإسلامية - من المسائل التي تمر من غير التفات من الروسية التي يسكن

فيها قدر ثمانية عشر مليون مسلم. كانت نتيجة عدم الالتفات إلى أحوال التتر

المعنوية في أطراف فولغا أنهم سقطوا تدريجيًّا في نفوذ الأتراك المستنيرين. مسلمو

تركستان هم متأخرون في المدنية عن التتر في أطراف نهر فولغا والقريم، ومع

ذلك أخذوا ينهضون من نومهم الطويل الذي مر عليه قرون كثيرة ونرى مع الأسف

أن الآخذين في إيقاظهم ما كانوا منا بل من الأغيار وعلى وجه غير مطلوب ألبتة.

ولا شك أن لذلك أسبابًا: أن مسلمي تركستان كانوا أولاً يخافون الروس جدًّا

ويعدونهم أصحاب القوة والسطوة، وقد ضعف هذا الاعتقاد فيهم بمرور الأيام،

وبعد أن غلبنا في حرب اليابان وظهر عدم الانتظام بين المأمورين نقص نفوذ شوكة

الروس من أنفسهم، وارتقت حالهم من جهة الاقتصاد وغنوا فكان ذلك أيضًا سببًا

في ضعف شوكة الروس شيئًا فشيئًا. هم لم يتربوا في روسية فقط بل ساحوا في

الممالك الأجنبية وأخذوا بعد رجوعهم ينتقدون إدارة تركستان التي فيها شيء كثير

من الخلل حقيقة ، ظهر لهم وجه الحاجة إلى المعارف العصرية وعدم إمكان

تحصيلها في المكاتب والمدارس القديمة، وبهذه الكيفية تولد فيهم الميل إلى المعارف

المنيرة للأفكار ، وإن ذلك الانقلاب المعنوي التدريجي في مسلمي تركستان لم يظهر

لعمال الحكومة فيها من أول وقته ولكن جمعية الاتحاد والترقي من الأتراك والتتر

من أهل وطننا قد راقبوا ذلك من زمان ودققوا النظر فيه.

حقًّا إن تركية الجديدة تدقق النظر من زمان بعيد في آسيا الوسطى ، وإن آمال

الترك فيها كبيرة جدًّا حتى إنهم فتحوا قبل عدة سنين جمعية مخصوصة في الآستانة

لنشر المعارف في تركستان ومقصدهم الأصلي من ذلك نشر فكرة الاتحاديين

المسلمين جميعًا. والتتر من أطراف قزان وأورنبورغ أخذوا يشتغلون بنشاط

وينشرون أدبيات اتحاد الإسلام بين مسلمي تركستان بصفة معلمين في المكاتب

الجديدة هناك وكذا أصحاب المطابع وتجار الكتب. وعمالنا في تركستان لم يروا

تلك الحركات إلا في الوقت الذي تعذر فيه عدم الرؤية، وبعدما عرف ذلك الأجانب

والحال أن ذلك الانقلاب الآخذ في الظهور بين ستة ملايين من مسلمي تركستان مهم

جدًّا لا يصح عدم الإحاطة به.

إن الضغط والتضييق على الأفكار الجديدة قد جعل القشر الثخين المحيط

بالعالم الإسلامي ينشق من بعض جهاته ويرى من وراء شقوقه انقلاب عظيم جدًّا

بين مسلمي تركستان. وكان المحرك الأول لأولئك المسلمين والسبب في ذلك

الانقلاب إنما هو نحن معشر الروس: أدهشنا خيال وأفكار أولئك الأهالي بمعجزات

المدنية الحاضرة مثل السكة الحديدية والتليغراف والكهرباء ولكن لم نقدر على

التقرب من حياتهم المعنوية ولم نخطر في بالهم بعد التقرب منهم كيف ينبغي أن

تكون المدنية وجهاتها المعنوية، وكان يجب ذلك علينا عندما كانوا يفركون عيونهم

من ذلك النوم الذي لبثوا فيه عدة قرون، فبقيت أحوالهم المعنوية في ناحية من

نظرنا.

فاتح تركستان (نون قا أوفمان) الذي هو أكثر الولاة نشاطًا وعملاً كان في

ضلال مؤسف إذ فكر في مكاتب ومدارس المسلمين التي لا تناسب اقتضاء الزمان

في شيء فجزم بأنها ستفنى وتزول من تلقاء نفسها، وهذا القدر من فكره وحكمه

معقول صحيح ولكنه ما فكر في أن محلاتها لا تبقى خالية أبدًا. فها هي ذي قد

أخذت تتجدد ببناء المدارس الجديدة على أنقاض القديمة بقصد معين معلوم وبرنامج

يمهد السبيل لاتحاد المسلمين عامة تحت نفوذ تركية الفتاة.

الحكام الروسيون يعلنون للناس أن الأحوال هناك حسنة للغاية والأمن في

نصابه، ولكن الحقيقة أن الخلاف الآن فيها والجدال مدهش جدًّا بين الروحانيين

(علماء الدين) وأصحاب الأفكار الجديدة: الروحانيون يحافظون على المكاتب

والمدارس القديمة الأصول ويحرصون على بقائها وأما الأغنياء والتجار فهم أشياع

المكاتب الجديدة، ومن المؤسفات أن عمال الحكومة هناك لا يتداخلون في تلك

المحاولات والاختلافات السياسية المهمة بين المسلمين بل يكتفون بالتفرج عليها من

بعيد. ما علمَ الحكام الروسيون هناك بوجود مكاتب جديدة قصدها نشر فكرة اتحاد

الإسلام إلا منذ سنتين فقط. على أنهم ما علموا ذلك بنفسهم مباشرة، بل بالمصادفة

وقت تفتيش (عراف بالين) والحال أن تلك المكاتب وجدت منذ عشرات من

السنين.

مسألة تربية مسلمي تركستان بروح القومية الروسية دون روح الترك

(الجامعة الإسلامية) مسألة مهمة جدًّا لا يجوز تركها على حالها من غير التفات

ولا عناية. ولكن يؤسفنا أن كثيرًا من الفرص السياسية المهمة فاتت من غير التفات

من الحاكمين اهـ ، المقالة الأولى من مقالات نوفي فريمية الروسية مترجمة عن

جريدة وقت، ومنها يعلم مقدار يقظة روسيا وقطعها طريق العلم على المسلمين قبل

أن يسلكوه ويعرفوا العالم وما فيه وما فتح لها باب الحذر والخوف إلا ما يظهره

أغرار الاتحاديين من الميل إلى جذب مسلمي تركستان إليهم لتقوية العنصر التركي

وبهذا يضرون أنفهسم ودولتهم وأولئك المساكين، وعملهم هذا مخالف للجامعة

الإسلامية ولكن روسية تتهمهم بها وإن أعلنوا في جريدتهم طنين براءتهم منها.

(حركة الجامعة الإسلامية وسياسة ألمانية)

تقول جريدة نوفيه فريميه الروسية في مقالتها الأولى (عدد 12840)

المعنونة بهذا العنوان:

منذ زمان غير بعيد قبل عاهل ألمانيا رسميًّا مقابلة رئيس المبشرين الكاثوليك

في مستعمراتها في إفريقية وحاوره طويلاً في حركة الجامعة الإسلامية. وما قاله

الرئيس للإمبراطور في ذلك، وما في اللائحة التي قدمها إليه غير معلوم لأحد [1]

أما ما نشرته شركة (فولف) من الخبر الرسمي فهو أن الإمبراطور ويلهلم ما وجد

من الضروري أن يعدّ الجامعة الإسلامية شيئًا يخاف منه على مستعمرات ألمانية ولا

أرى حاجة إلى المقاومة الجدية لحركة الجامعة الإسلامية الحربية.

هذه المذاكرة في حركة الجامعة الإسلامية بين الإمبراطور ويلهلم ورئيس

المبشرين لم تهتم بها جرائد روسية اهتمامًا يذكر ولكن جرائد ألمانيا كتبت فيها كثيرًا

وأوفتها حقها.

فجرائد حرب الكاثوليك اللاتي لهن ولع دائمًا بإثارة شيء من الحركة الصليبية

اهتممن جدًّا بقبول الإمبراطور لرئيس المبشرين - ذلك الرجل الذي قدم من إفريقية

خصيصًا لإثارة الأفكار العمومية الألمانية ضد الجامعة الإسلامية. أما جرائد حزب

المحافظين البروتستان فلا يرين اندفاع ألمانية في مقاومة الجامعة الإسلامية لأفكار

فرقة (الكاثوليك الحربي) من الرأي السديد. فمن مجموع ذلك بينهم أن سياسة

ألمانية فيها شيء من التردد في اختيار أي خطة من الخطط التي يجب السير عليها

بإزاء الإسلام. حقًا إن المسألة فيها نزاع إلى الآن مثاره هذا السؤال: هل يمكن

للجامعة الإسلامية أن تلعب دورًا مهمًّا في سياسة العالم. أم هي خيال محض طلع

من رءوس شراذم قليلة من متعصبي المسلمين البعيدين عن حقيقة الأحوال؟ فهذه

المسألة لم يقطع فيها بعد.

منذ زمان غير بعيد نشرت في جريدة (الطان) الفرنسية مقالة ذات أساس

متين [2] لواحد من علماء العرب في مسلك الجامعة الإسلامية وبروجرامها المفصل.

تلك المقالة تجيب جوابًا قريبًا من الصحة عن كون هذه الجامعة ذا روح أو شبحًا

من غير روح. ويفهم من تلك المقالة أن الدول اللاتي لهن السلطة على المسلمين

ومن جملتهن دولة الروسية لا ينبغي لهن ترك الاهتمام بحركة الجامعة الإسلامية.

وقال صاحب المقالة أيضًا: إن مؤسسها الأول رجل أفغاني ولد سنة 1839 في بلدة

كابل وباشر الحروب الدموية كلها في الأفغان (يريد السيد جمال الدين) .

ذلك الرجل ساح في بلاد الهند وإيران وجزيرة العرب وبلاد تركية ومصر

ونشر فيها فكرة اتحاد الإسلام. كما أنه انتحل مذهب الماسونية في جهة أخرى.

وذلك يدل على أنه ما نظر إلى الإسلام من جهة الاعتقاد فقط بل اتخذه آلة وتَكِأَة

للمقاصد السياسية. ولرنان الشهير من محرري فرنسة ثناء مهم جدًّا على الأفغاني.

وفي آخر عهده جاء الآستانة ولقي فيها احترامًا عظيمًا ثم توفي فيها. وظهر كثير

من العلماء المروجين لفكر الأفغاني فأسسوا في الآستانة مسلكًا مخصوصًا لنشر فكرة

الاتحاد الإسلامي وظهرت آثارهم بين المسلمين لا في تركية وحدها بل أخذت تُرى

في جميع بقاع العالم التي يوجد فيها المسلمون وسهل أمرهم هذا كثيرًا كون لغة

العرب لسانًا عموميًّا بين المسلمين أجمعين. فبناء على ذلك لا يستغرب وقوع

الدعوة إلى مؤتمر إسلامي عام من إسماعيل غصبر نسكي محرر (جريدة إسلامية

تصدر في بلدة باغجة سراي) .

تنشر مجلات الاتحاد الإسلامي مثل (المقتبس) في نواحي العالم كلها ويقرؤها

المسلمون في جزيرة العرب وبلاد الهند حتى جزر البحر المحيط الكبير وفي أمريكا.

وبواسطة أمثال تلك المجلات يعيش مسلمو لاهور الهندية مثلاً ومسلمو تركية وهم

متعارفون عن كتب وتشتد رابطة الأخوة بينهم.

ليست حركة الجامعة الإسلامية في طور العدوان الآن بل هي خفية ومقتنعة

بنشر فكرة الأخوة بين المسلمين جميعًا وليس عليها عيب في الظاهر. ولكن مع

ذلك لا يمكن للدول اللاتي لهن منافع تمس بالسوء من ناحيتهم غير المقاومة لهم في

صورة قطعية.

نعم يظهر بين المسلمين حينًا بعد آخر بعض الآثار الحادة في نشر فكرة

الاتحاد الإسلامي مثل (أم القرى) ولكن الجامعة الإسلامية ترى الآن وجوب

الامتناع عن كشف الستار عن خريطتها وتجتهد قبل كل شيء في تحصيل التعاون

والأخوة بين المسلمين في أطراف شتى. على أن أرباب هذه الجامعة ليسوا جاهلين

بالسياسة. ومن برنامج سياستهم المدبرة أن ما تسميه أوروبة (خطر الجنس

الأصفر) ينبغي أن يبقى بمثابة ألعوبة صبيانية. وهم يستفيدون من جميع الفرص

لإخراج بروغرامهم من القوة إلى الفعل وإثارة أفكار أبناء جنسهم بعد اتحاد الأفكار

بينهم. وتلك الفرص توجد دائمًا وتزيد عما يحسبه الموظفون والسياسيون

الأوربيون أضعافًا مضاعفة.

مثال ذلك في حرب تركية وإيطالية الآن أن الإيطاليين قتلوا بالرصاص كثيرًا

من عربان طرابلس الذين استولوا عليهم وهم عراة لوجود الأسلحة الممنوعة عندهم،

والعربي عند الأوروبيين يعد في الدرجة الثانية بالنسبة إلى جزاء الإعدام، وليس

له كبير أهمية، ولكنه يعد أمرًا كبيرًا وتحقيرًا دينيًّا عند المسلمين، لذلك أثر على

الطليان هذا تأثيرًا سيئًا جدًّا في العالم الإسلامي فحصل بينهم هياج وغليان في

الأفكار واستفظعوا عمل إيطالية فوق العادة.

كان الإمبراطور ويلهم إلى الآن عونًا كبيرًا لحركة الجامعة الإسلامية وكان

الألمان يظنون أن هذه الحركة تصل إلى درجة توجب الخوف عليهم في الوقت

القريب وأنها على ذلك تحدث صعوبات جمة للإنكليز في الهند ومصر، وتكون

عونًا لهم لقرارهم في الأناضول. ذلك كان ظنهم فسياحة الإمبراطور ويلهلم في

الشرق وذهابه إلى مراكش وإلقاء خطبته في طنجة كل ذلك كان مبنيًّا على ما ذكر

من الاعتقاد في أمر الجامعة الإسلامية. لكن تبين الآن وجود هوة عميقة لا يسهل

اقتحامها مع الصداقة للمسلمين والمحافظة على منافعهم الحقيقية، ولذلك ضحت

ألمانيا بمنافع الملايين من المسلمين في مراكش توصلاً إلى امتلاك قطعة من

الأرض في الكونغو. فكسرة مطروحة لها في إفريقية كانت كافية لهدم تلك الصداقة.

ويوجد أيضًا كثير من المسلمين في مستعمرات ألمانية نفسها في إفريقية، فكل

حركة يراد بها الضرر على إنكلترة من مساعدة الجامعة الإسلامية وإزالة العقوبات

من سبيلها تكون من غير شك حركة ضد موظفيها ومبشريها في إفريقية. والذي

قاله الإمبراطور ويلهلم للرئيس المار ذِكره هو عبارة عن تدبير وقتي فقط.

(وبعد ذلك كله) هل تريد ألمانية أن تسلك في مسلك واحد مع أوربا جمعاء؟

أم هي تقصد أن تهيج تعصبات المسلمين الدينية وتخلق مشاكل وصعوبات هائلة

وتلقيها على رأس أوروبة؟ عن قريب تضطر ألمانية إلى الإجابة على واحد من

هذين الشقين اهـ مترجمًا عن جريدة (وقت) الروسية.

_________

(1)

المنار نقلت البرقيات العمومية أن الإمبراطور صرح بوجوب الضغط على الإسلام ودعاته ثم صححت بصفة رسمية ذلك البلاغ وقالت: إنه وقع فيه غلط.

(2)

قد نشرنا ترجمة هذه المقالة في جزء سابق مع التعليق عليها.

ص: 210

الكاتب: محمد توفيق صدقي

‌الدين كله من القرآن [*]

نكتب هذه الكلمة المختصرة بيانًا للنصارى الذين يطعنون على القرآن

ويرمونه بالتحريف لعدم وجود ذكر لرجم الزاني المحصن فيه فنقول:

قد استنبط رسول الله صلى الله عليه وسلم بعض أحكام شرعية قليلة تخفى

مآخذها لأول وهلة على الناظر في الكتاب العزيز وهذه المسائل مع كونها قليلة جدًّا

معروفة ومتواترة بين المسلمين وأهم هذه المسائل هي:

(1)

تحريم نكاح المرأة على عمتها أو خالتها.

(2)

رجم الزاني المحصن.

(3)

تحريم استعمال أواني الذهب والفضة.

(4)

تحريم لبس الحرير على الرجال.

(5)

النهي عن أكل الحمر الأهلية (وكان ذلك في واقعة خيبر) .

(6)

منع بيع الأَمَة إذا افترشها سيدها وولدت له.

أما الأمر بقتل المرتد فهو كما قلنا وقال السيد صاحب المنار: كان خاصًّا

لظروف خاصة تقتضيها الحالة في ذلك الوقت لمنع تشكيك ضعاف المسلمين في

دينهم بتلاعب بعض الناس بالدين ودخولهم وخروجهم منه كما قالوا: {آمِنُوا بِالَّذِي

أُنزِلَ عَلَى الَّذِينَ آمَنُوا وَجْهَ النَّهَارِ وَاكْفُرُوا آخِرَهُ لَعَلَّهُمْ يَرْجِعُونَ} (آل عمران:

72) ولمنع إفساد أمرهم وإفشاء أسرارهم وتشتت كلمتهم وإضعافهم بإظهارها أمام

أعدائهم شاكين منقسمين متفرقين ولمنع عبث المعتدين بهم الذين كانوا يظهرون

الإسلام إذا تمكن المسلمون منهم ثم يرتدون ويؤذونهم إذا أفلتوا من أيديهم أو قووا

عليهم. أما في غير هذه الأحوال فلا يجوز للمسلمين قتل أحد لمجرد الارتداد قال

تعالى: {لَا إِكْرَاهَ فِي الدِّينِ قَد تَّبَيَّنَ الرُّشْدُ مِنَ الغَيِّ} (البقرة: 256) وقال:

{وَقُلِ الحَقُّ مِن رَّبِّكُمْ فَمَن شَاءَ فَلْيُؤْمِن وَمَن شَاءَ فَلْيَكْفُرْ} (الكهف: 29) وأوجب

تأمين المشرك الذي كان أبيح لهم دمه إذا جاءهم تاركًا الأذى راغبًا النظر في الدين

وطالبًا البحث فيه لكي لا يدخله مكرهًا كما قال تعالى في سورة التوبة: {وَإِنْ أَحَدٌ

مِّنَ المُشْرِكِينَ اسْتَجَارَكَ فَأَجِرْهُ حَتَّى يَسْمَعَ كَلامَ اللَّهِ ثُمَّ أَبْلِغْهُ مَأْمَنَهُ ذَلِكَ بِأَنَّهُمْ قَوْمٌ لَاّ

يَعْلَمُونَ} (التوبة: 6) أي يجب تركه حتى يسمع القرآن ثم نرده إلى أهله آمنًا

مطمئنًّا ليتروى فيه ويتدبر فإن شاء آمن بعد ذلك وإن شاء لم يؤمن بشرط أن يَعِد

ونعرف منه أنه لا يعود لإيذاء المسلمين فإن ذلك كان كل مقصودهم. وأما الإيمان

والكفر فهما متروكان لحرية الشخص {وَلَوْ شَاءَ رَبُّكَ لآمَنَ مَن فِي الأَرْضِ كُلُّهُمْ

جَمِيعاً أَفَأَنْتَ تُكْرِهُ النَّاسَ حَتَّى يَكُونُوا مُؤْمِنِينَ} (يونس: 99) فهل بعد ذلك يقال:

إن الإسلام يُكره الناس على الدخول في الدين؟ ؟ ! !

أما تحريم نكاح المرأة على عمتها وخالتها؛ فذلك لأن العمة أو الخالة تعتبر

كالأم وتسمى أمًّا كما أن العم والخال يُسمى كل منهما أبًا قال تعالى في يوسف:

{وَرَفَعَ أَبَوَيْهِ عَلَى العَرْشِ} (يوسف: 100) مع أن أمه كانت ماتت من قبل.

وورد أيضًا في سفر التكوين تسمية خالته أمًّا له (راجع إصحاح 35: 19

مع 37: 10) وقال تعالى عن لسان بني يعقوب: {نَعْبُدُ إِلَهَكَ وَإِلَهَ آبَائِكَ

إِبْرَاهِيمَ وَإِسْمَاعِيلَ وَإِسْحَاقَ إِلَهاً وَاحِداً} (البقرة: 133) فسموا إسماعيل عمه

أبًا له.

أما رجم الزاني المحصن؛ فهو لأن الزنا مع الإحصان إفساد في الأرض

وموجب لخلط الأنساب [3] وإضاعة حقوق العباد في المواريث ومؤد لوجود الشحناء

والبغضاء والاقتتال بين الأشخاص والبيوتات وذلك يُضعف الأمة ويفرق كلمتها.

والقتل في القرآن لا يباح إلا قصاصًا للقتل وللإفساد في الأرض قال تعالى: {مِنْ

أَجْلِ ذَلِكَ كَتَبْنَا عَلَى بَنِي إِسْرَائِيلَ أَنَّهُ مَن قَتَلَ نَفْساً بِغَيْرِ نَفْسٍ أَوْ فَسَادٍ فِي الأَرْضِ

فَكَأَنَّمَا قَتَلَ النَّاسَ جَمِيعاً} (المائدة: 32) وهذا هو حكم لنا أيضًا لقوله تعالى:

{إِنَّمَا جَزَاءُ الَّذِينَ يُحَارِبُونَ اللَّهَ وَرَسُولَهُ وَيَسْعَوْنَ فِي الأَرْضِ فَسَاداً أَن يُقَتَّلُوا} (المائدة: 33) الآية ولا شك أن الزنا محاربة لله ولرسوله بالعصيان وسعي في

الأرض بالفساد. وقوله: {يُقَتَّلُوا} (المائدة: 33) يشعر بأن القتل لا يكون

دفعة واحدة بل تدريجيًا كما في الرجم والرجم معروف في الشرائع الإلهية القديمة

كالموسوية كما لا يخفى فلا عيب فيه. فبهاتين الآيتين خصص رسول الله صلى الله

عليه وسلم الحكم العام الوارد في قوله تعالى: {الزَّانِيَةُ وَالزَّانِي فَاجْلِدُوا كُلَّ وَاحِدٍ

مِّنْهُمَا مِائَةَ جَلْدَةٍ} (النور: 2) الآية أي أن ذلك خاص بغير المحصن ونقل

المسلمون عنه هذا التخصيص نقلاً متواترًا. أما عدم التصريح في القرآن برجم

المحصن فهو للإشارة إلى أن الزنا مع الإحصان ومع ما في الإسلام من التسهيل في

مسائل النكاح من حقه أن لا يكون معروفًا بين المسلمين ولا فاشيًا فيهم، ومن

الواجب أنه إذا وقع فلا يكون إلا نادرًا جدًّا وعجيبًا غريبًا بينهم فكأنه لا يحتاج

لتشريع خاص به لشدة ندرته. وكأن لفظ الزاني إذا أطلق لا ينصرف عندهم إلا

إلى غير المحصن وفي القوانين الوضعية كثيرًا ما يدمجون الأشياء النادرة الوقوع

في حكم واحد مع غيرها بحيث لا يتيسر إلا للمتضلع فيها استنباط حكمها من النص

العام فكذلك مسألة رجم الزاني المحصن في الإسلام التي لم يذكرها القرآن للتنزه

عن إشاعة الفاحشة بين المؤمنين.

وعليه فالرجم حق مما كتبه الله علينا في شريعته وإن لم يصرح به في القرآن

لما وضحنا. هذا وفي اللغة العربية كثيرًا ما يراد بلفظ (كتاب) المكتوب أي

المفروض كما في قوله تعالى: {كِتَابَ اللَّهِ عَلَيْكُمْ} (النساء: 24) في سورة

النساء وقوله: {إِنَّ الصَّلاةَ كَانَتْ عَلَى المُؤْمِنِينَ كِتَاباً مَّوْقُوتاً} (النساء: 103)

أي فرضًا له أوقات معينة وقوله: {يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا كُتِبَ عَلَيْكُمُ الصِّيَامُ كَمَا كُتِبَ

عَلَى الَّذِينَ مِن قَبْلِكُمْ} (البقرة: 183) الآية. فمن ذلك نشأ خطأ كثير من

المحدثين والرواة إذا سمعوا رسول الله صلى الله عليه وسلم أو أحد أصحابه يقول

مثلاً: (إن الرجم من كتاب الله تعالى) أي مما فرضه الله على المسلمين. فظنوا

حديث: (الشيخ والشيخة إذا زنيا فارجموهما)[4] أنه آية من القرآن وشتان ما

بين ألفاظ القرآن وتراكيبه العالية وما بين هذا الحديث. وكذلك أخطئوا وخلطوا في

كثير من الأحاديث الواردة في هذه المسألة كقول عمر ما مثاله: إن الرجم فريضة

من كتاب الله تعالى ولولا أن يقول الناس: (زاد عمر في كتاب الله لكتبتها فيه) أي

هذه الفريضة. فلو كان هذا الحكم معروفًا بين المسلمين أنه من القرآن لكتبه عمر فيه

ولَمَا خشي أحدًا ولَمَا قال الناس: إن عمر زاده. فقوله هذا يدل على أنه ليس من

القرآن وإنما يريد عمر به المبالغة في أنه فرض كفروض القرآن ولولا أنه ليس منه

لكتبه فيه يعني أنه حكم كأحكام القرآن لا يجوز الشك فيه لعدم ذكره في القرآن

(كتاب الله) . فلفظ كتاب الله في هذه العبارة الممثل بها هنا له معنيان (الأول)

بمعنى: المفروض الواجب (والثاني) بمعنى: القرآن وفي اللغة من مثل هذا

كثير كقوله تعالى: {يَكَادُ سَنَا بَرْقِهِ يَذْهَبُ بِالأَبْصَارِ * يُقَلِّبُ اللَّهُ اللَّيْلَ وَالنَّهَارَ إِنَّ فِي

ذَلِكَ لَعِبْرَةً لأُوْلِي الأَبْصَارِ} (النور: 43-44) فالأبصار الأولى بمعنى: العيون

والثانية بمعنى: البصائر والعقول. وقال علي رضي الله عنه فيمن جلدها

ورجمها: (جلدتها بكتاب الله ورجمتها بسنة رسول الله) أي لأن الجلد صريح

في القرآن والرجم صريح في السنة، وهذا يدل على أن الرجم ما كان معروفًا بين

المسلمين أن فيه آية صريحة في القرآن وإنما هو يستنبط منه استنباطًا. وجميع

الأحاديث التي تدل على أنه كان من (كتاب الله) إما أن يكون منشؤها ما ذكرت

فخلط فيها الرواة وخبطوا لعدم فهمهم المراد منها، وإما أن تكون من الأكاذيب التي

أدخلها المنافقون على الغافلين من المحدثين افتراء على الله وعلى رسوله وعلى

أصحابه (وكثير ما هي) وإلا فإن القرآن بإجماع المسلمين نقل متواترًا عن

رسول الله لفظًا ومعنًى مكتوبًا في السطور ومحفوظًا في الصدور عند جماهير الأمة

في كل زمان ومكان وكل ما ليس متواترًا فهو ليس بقرآن كما لا يشك في ذلك

أحد من المسلمين وإنما هو من الأكاذيب والمفتريات لغش المسلمين في دينهم أو

تشكيكهم فيه أو لتأييد رأي أو مذهب لبعض أهل الأهواء والأغراض أو لبعض

الفرق الضالة، وقد نهى رسول الله صلى الله عليه وسلم عن كتابة أي شيء آخر

عنه سوى القرآن لمنع مثل هذا الخلط وأن يختلط كلامه بكلام الله تعالى.

وأما تحريم استعمال أواني الذهب والفضة فهو لأن ذلك إسراف وكنز لهما

مؤدٍّ إلى الحرج على الأمة والعسرة المالية. وكل من الإسراف والكنز مذموم في

القرآن الشريف. قال تعالى: {وَلَا تُسْرِفُوا إِنَّهُ لَا يُحِبُّ المُسْرِفِينَ} (الأنعام:

141) وقال: {إِنَّ المُبَذِّرِينَ كَانُوا إِخْوَانَ الشَّيَاطِينِ} (الإسراء: 27) وقال:

{وَالَّذِينَ يَكْنِزُونَ الذَّهَبَ وَالْفِضَّةَ وَلَا يُنفِقُونَهَا فِي سَبِيلِ اللَّهِ فَبَشِّرْهُم بِعَذَابٍ أَلِيمٍ} (التوبة: 34) .

وأما تحريم استعمال الحرير على الرجال فهو لأنه ينافي الرجولية والشهامة

ويؤدي إلى الإعجاب بالذات والفخفخة والخيلاء والغرور وإلا كانت محرمة كما في

الآيات السابقة.

وأما النهي عن أكل الحمر الأهلية فهو إما أنه كان للحاجة إليها في ذلك الوقت

أو لمرض فيها يخشى منه على المسلمين إذا أكثروا من الاقتراب منها وتناولها

بالأيدي (كالسقاوة والسراجة Glanders) أو لأن أكلها مكروه؛ لأنها لم تخلق

لذلك كما في قوله تعالى: {وَالأَنْعَامَ خَلَقَهَا لَكُمْ فِيهَا دِفْءٌ وَمَنَافِعُ وَمِنْهَا تَأْكُلُونَ} (النحل: 5) إلى قوله: {وَالْخَيْلَ وَالْبِغَالَ وَالْحَمِيرَ لِتَرْكَبُوهَا وَزِينَةً وَيَخْلُقُ مَا لَا

تَعْلَمُونَ} (النحل: 8) والخلاصة أن حرمتها لا يمكن أن تكون كحرمة لحم

الخنزير بالإجماع فهي (إذا سلم أن النهي عنها كان عامًّا) إما أن تكون مكروهة

وإما أن تكون من الصغائر؛ ولذلك لم يذكرها الله تعالى في آيات تحريم المأكولات

كقوله: {إِنَّمَا حَرَّمَ عَلَيْكُمُ المَيْتَةَ وَالدَّمَ وَلَحْمَ الخِنزِيرِ} (البقرة: 173) الآية

وغيرها وهذه الآية واردة في السور المكية والمدنية فلا يأتي فيها قولهم: (إنها

نسخت) .

وأما منع بيع الأمة إذا ولدت لسيدها؛ فذلك لأن بيعها تقطيع للأرحام وذلك

مذموم بقوله تعالى: {فَهَلْ عَسَيْتُمْ إِن تَوَلَّيْتُمْ أَن تُفْسِدُوا فِي الأَرْضِ وَتُقَطِّعُوا

أَرْحَامَكُمْ * أُوْلَئِكَ الَّذِينَ لَعَنَهُمُ اللَّهُ فَأَصَمَّهُمْ وَأَعْمَى أَبْصَارَهُمْ} (محمد: 22-23)

فليتأمل في هذه الآية المكثرون من الطلاق! !

والخلاصة أن الإسلام كله من القرآن وقد تخفى مآخذ بعض شرائعه اللهم إلا

بعض المسائل العملية القليلة التي توضيحها بالعمل خير من توضيحها بالقول وكانت

تتكرر بين المسلمين كثيرًا ككيفية الصلاة والحج فلم يأت تفصيلها في القرآن

الشريف فأين تذهبون أيها النصارى. وبماذا تطعنون في الدين الحنيف؟ ؟ اهـ.

_________

(*) للدكتور محمد توفيق أفندي صدقي.

(1)

حاشية: عند كثير من أمم الإفرنج على ما نعرف لا يسمى جماع غير المتزوجات (بالزنا) ويخصون هذا الاسم بوطء المتزوجات فقط؛ لأنه هو الذي يجر إلى خلط الأنساب ونسبة الأبناء لغير أبيهم وفي الإنكليزية اسم الزنا (Adultery) يفيد معنى الخلط فلذا كان في الشريعة الإسلامية عقاب الزاني غير المحصن من الذكور والإناث أخف من عقاب المحصن؛ لأن الأول لا يؤدي إلى الفساد الذي يؤدي إليه الثاني ويلتمس لفاعله بعض العذر، وكذلك في الشرائع المدنية لا يعاقبون الزوج إذا قتل زوجته والزاني بها ولا عقاب عندهم للزاني في غير المتزوجات إذا كان لا يرضاهن وكن رشيدات ويعاقبون قاتله، ولو كان أباها أو أخاها فإن حق العصمة بيد الزوج فقط.

(2)

حاشية هذه العبارة رويت في كثير من كتب الحديث على أنها حديث لا على أنها قرآن كما في الجامع الصغير.

ص: 215

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌تقريظ المطبوعات

(معيار العلم)

كتاب معيار العلم في المنطق لحجة الإسلام أبي حامد الغزالي سارت بذكره

الركبان، وكان المشار إليه دون كتب هذا العلم بالبنان، ثم طوت صحفه أيدي

الحدثان، حتى لم تعد تكتحل برؤيته عينان، إلى أن ظفر به وطبعه في هذا العام

الشيخ محيى الدين صبري الكردي وشريكاه وهو متن مبسوط تبلغ صفحاته 175

صفحة كصفحات المنار، وناهيك بعبارة الغزالي في بسطها وسهولتها وانسجامها

وجلاء أمثلتها وما فيها من إيقاظ العقل، وتحريك الفكر، والحث على العمل بالعلم،

وترتيب هذا الكتاب مخالف لترتيب الكتب المتداولة في المنطق فهو يقدم

التصديقات على التصورات، فيبدأ بمقدمات القياس فالقياس، ثم يتكلم على الحد

والنظر، ويختم الكتاب بأقسام الوجود وهي المقولات العشر.

لا تكاد تجد أحدًا قرأ المنطق في هذه البلاد يستعمل أقيسته وحدوده أو يراعي

اصطلاحاته في الاستدلال والمناظرة، أو يشير إليها في مسامرة أو محاضرة، بل

لك أن تجزم بأنها قلما تخطر في بال أحد منهم في المواطن التي يحتاج إليها فيها.

وسبب ذلك قراءة تلك المتون الموجزة التي يشتغلون عند قراءتها بحل عباراتها

وفهم اصطلاحاتها لأجل أداء الامتحان بها، فإذا وصلوا إلى هذه الغاية واقتحموا

عقبة الامتحان، تم القصد، وقضي الأمر، وليس في تلك الكتب جاذب يجذب

الفكر إلى الاشتغال بهذا العلم ومراجعته وترقية العقل به كما ترى في مثل هذا

الكتاب للغزالي.

مثال ذلك اختصارهم المخل في مادة القياس تراهم يكتبون فيها أسطرًا قليلة

ويذكرون لكل منها مثالاً واحدًا، وأما الغزالي فقد كتب في (المجربات) زهاء

صفحتين كصفحات المنار وفي (المشهورات) صحفتين ونصفًا بين فيها خمسة

أسباب لإثبات الذهن لها ووضح ذلك بالأمثلة المتعددة، ومن مزايا أسلوبه أنه يورد

المسائل مورد الاستعمال والوقوع تارةً بالخطاب وتارةً بالحكاية عن الغائب أو

المتكلم، وهذا الأسلوب أوقع في النفس وأقوى في تقرير المعاني فيها من الأسلوب

المعهود في الشمسية والبصائر وغيرهما وهو تحديد المطالب مجردة من لباس

الاستعمال.

وقد صدر هذا الكتاب بترجمة مطولة للمؤلف وهو يطلب من مكتبة المنار

بشارع عبد العزيز بمصر.

(جواهر القرآن)

مصنف للغزالي مشهور طبع من قبل وأعاد طبعه في هذا العام الشيخ محيي

الدين صبري الكردي كما طبع من قبل صنوه المسمى كتاب الأربعين وهما في

الحقيقة كتاب واحد ينبغي جمعهما في غلاف واحد وقد سبق لنا تقريظ كتاب

الأربعين.

(تاريخ آداب اللغة العربية)

تاريخ آداب اللغة العربية فن توجهت إليه نفوس المعلمين والمتأدبين حديثًا بعد

أن رأوا الإفرنج يعنون به ويصنفون فيه، وقد كنا قرظنا في أول المجلد الرابع

(1318)

كتابًا بهذا الاسم الذي جعلناه عنوانًا هنا من تأليف محمد بك دياب.

وقد ظهر في هذا العام جزء من كتاب آخر بهذا الاسم للكاتب المؤرخ المشهور

جرجي أفندي زيدان صاحب مجلة الهلال قال: إنه (يحتوي على آداب اللغة

العربية في عصر الجاهلية وعصر الراشدين والعصر الأموي - أي من أقدم أزمنة

التاريخ إلى سنة 132 هـ) وسيعززه بجزء آخر أو أجزاء في تاريخها فيما بعد

ذلك إلى زماننا هذا.

بدأ المؤلف هذا الجزء بمقدمة في تاريخ التأليف في هذا الموضوع بين فيها أن

الإفرنج لم يكونوا يعرفون هذا العلم وإنما التفتوا إليه وعنوا به أخيرًا وأن العرب قد

سبقوا إلى التأليف فيه (مثل سبقهم في غيره من المواضيع) وعد من كتبه (كتاب

الفهرست) لابن النديم، وكتاب (مفتاح السعادة ومصباح السيادة) المعروف

بموضوعات العلوم، و (كشف الظنون) و (أبجد العلوم) ولكن هذه الكتب ليست

على النهج الحديث الذي سبق إلى التأليف فيه المستشرقون من الإفرنج بلغاتهم،

ورجَّى المؤلف أن يكون هو أول من كتب على هذه الطريقة بالعربية وأول من سماه

بهذا الاسم.

ثم بين فيها الغرض من الكتاب وهو:

(1)

بيان منزلة العرب بين سائر الأمم الراقية من حيث الرقي الاجتماعي

والعقلي.

(2)

تاريخ ما تقلبت عليه عقولهم

(3)

تاريخ كل علم من علومهم على اختلاف أدواره

(4)

تراجم رجال العلم والأدب

(5)

وصف الكتب العربية باعتبار مواضيعها وكيف تسلسل بعضها من

بعض.. (ثم بين تقسيم الموضوع وما يشتمل عليه هذا الجزء وهو الأول منها -

وهو ما بيناه في أول الكلام.

ونحن نرى أن هذه الأغراض لا يضطلع بها رجل واحد يريد التحقيق

والتحرير فإن تاريخ كل علم من هذه العلوم - وهو أحد الأغراض - لا يحرره إلا

من عرف هذه العلوم كلها، فلا بد من الاستعانة فيه إلا لمن يقنع بمثل ما كتبه ابن

خلدون في مقدمته أو يزيد عليه قليلاً مما كتبه ابن النديم أو غيره وإن لم يفهم الكاتب

ذلك حق الفهم لعدم تلقيه لهذه العلوم عن أهلها.

وجملة القول أن هذا الكتاب مفيد لقراء العربية في ترتيبه وأسلوبه ومسائله

فنشكر لمؤلفه عنايته ولعلنا نوفق إلى توفيته حقه من التقريظ بعد إتمامه.

(الحراب، في صدر البهاء والباب)

كتاب جديد أتمه وطبعه في هذا العام محمد أفندي فاضل بعد مجيء عباس

أفندي زعيم البابية البهائية إلى القطر المصري ذكر في مقدمته مجيئه وما كتبته

الجرائد فيه ثم قسمه إلى مناطق في تاريخ البابية وديانتهم وكتبهم وهدم أصولهم ورد

أباطيلهم وقولهم بألوهية ميرزا حسين الملقب بالبهاء.

وذكر في المقدمة أنه عرف من دعاة هذه الديانة بمصر أناسًا يحذر المسلمين

أربعة منهم هم أيديهم وأرجلهم وألسنتهم وهم:

(1)

المرزا حسن الخراساني التاجر بالقاهرة وهو عميدهم في أمورهم

المدنية.

(2)

المرزا أبو الفضل محمد بن محمد رضى الجرفادقاني الإيراني وهو

داعيتهم ومؤلفهم.

(3)

فرج الله زكي الكردي صاحب مطبعة كردستان (وهو داعية كبير) .

(4)

حسين أفندي روحي ابن الملا علي التبريزي وهو صاحب مجلة تدعو

إلى هذا الدين

كان يصدرها في القاهرة باسم (لسان الأمم) - إلى أن قال -:

وهو الآن صاحب مدرسة في القاهرة بخط الحسينية تسمى (المدرسة العباسية)

نسبة إلى عباس أفندي زعيمهم ، ومن الغريب أن يلقي المسلمون أولادهم في هذه

المدرسة وهي - إذا صح أنها للبابية كما هو الظاهر - فإنها أشد إفسادًا لعقائدهم من

مدارس دعاة النصرانية؛ لأن جعل المسلم نصرانيًّا عسر جدًّا وأما إفساد عقيدته

بتأويل القرآن وتحريف كلِمِه عن مواضعه كما تفعل الباطنية والبهائية منهم فهو

أسهل من كل إفساد ولكن أي غفلات المسلمين ليس بالعجيب؟ ؟

قبل كتابة هذه أخبرني بعض نبهاء النجديين عن فرج أفندي الكردي أنه حذف

من بعض فتاوى ابن تيمية التي طبعها حديثًا على نفقة بعض أهل الخير والدين

فتواه البديعة في بيان كون سيدنا محمد خاتم النبيين والمرسلين، وما كنت أظن أن

التعصب للبابية يحمله على التصرف في كتب المتقدمين التي يطبعها؛ لأن هذا

يبطل الثقة بجميع مطبوعاته.

(بشرى، بترك المحاربات واتفاق الأمم)

رسالة لفرج زكي أفندي الكردي ادعى أنها (تتضمن البشارات الإلهية،

والبراهين العقلية، بقرب حصول السلام، بين الأنام) وهي عبارة عن إيهام وإبهام،

واستمساك بعرى الأوهام، وجمجمة وغمغمة منها ما لم يفهم، ومنها ما يفهم ولا

يعقل، نشرها يبشر بها المسلمين بالسلام العام، وصواعق المدافع تمزق منهم

الأجسام، وتدرك المعاقل والآطام، وقد استولى الإفرنج على مملكة الغرب الأقصى

من ممالكهم، وزحفت جيوشهم إلى بلاد فارس وطرابلس الغرب؛ لأجل القضاء

على الدولتين الباقيتين لهم، كما صرحت بذلك صحفهم.

وقد بث كاتب هذه الرسالة روح دعوة البابية البهائية في رسالته، والظاهر

أنه ما كتبها إلا لأجل هذا، وأظهر بشارته عنهم فيها هو ما نقله عن القس (وليم

مور) أنه (أخبر بأن الرب ينزل في سنة 1843 ميلادي) كذا (وتبعه) كذا

(ألوف من الناس)(قال فرج) : (وهذا الكتاب مطبوع في أمريكا فعلى رأي هذا

القائل يكون قد مضى من ظهوره لهذا العام) أي سنة 1905 (اثنان وستون سنة)

اهـ يعني بهذا ظهور الباب والبهاء فإن الباب أظهر دعوته الباطلة بالقرب من تلك

السنة التي ذكر ذلك القس أن الرب ينزل فيها ولعلهم يطبقونها عليها. وتلك السنة

توافق سنة 1259 للهجرة وهي السنة التي قالوا: إن الباب أراد أن يحج فيها

ويظهر دعوته بمكة. ولكن الله صرفه فلم يتح له ذلك.

فيا تعسًا لدين هذه دلائله، والقس وليم ميلر وأمثاله أنبياؤه، ويا شقاء من

يضيع شيئًا من وقته بقراءة أمثال هذه السخافات إلا من يحذر الأغرار منها، وإلى

الله المشتكى.

_________

ص: 220

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌الأخبار والآراء

(سفر صاحب المنار إلى الهند)

إجابةً لدعوة جمعية ندوة العلماء إياه لحضور احتفالها السنوي

جمعية ندوة العلماء في لكنوء أشهر من نار على علم وقد سبق لنا التنويه بها

في المنار والكلام عن احتفالها بتأسيس مدرستها (دار العلوم) فهي جمعية إصلاحية

من أنفع ما توجهت إليه همم المسلمين في هذا العصر لإحياء العلوم الدينية ووسائلها

بأخذها من لغتها (العربية) مباشرة والعناية بتعليم هذه اللغة بل جعلها لغة المدرسة

الرسمية. وبنشر هداية الإسلام والتأليف بين أهله، كل ذلك معروف مشهور،

وأمراء المسلمين وعقلاؤهم في الهند يؤيدون الندوة ويمدونها بالمال، وحكومة الهند

نفسها راضية عنها وتعطيها من خزينتها إعانة سنوية.

كتب إلي صديقي العلامة الشهير الشيخ شبلي النعماني أحد الأساطين التي قام

عليها بناء هذه الجمعية ومحرر مجلتها (ندوة العلماء) بأن أركانها وأعضاءها

العاملين قرروا دعوة هذا العاجز إلى حضور احتفال الندوة الذي يكون في أول

أبريل من هذا العام، والتصدر في محفلها الشريف الذي يحضره العلماء الأعلام،

والأمراء الكرام، وقال أعزه الله: إنهم يرجون بإجابتي لدعوتهم، مزيد الإقبال من

عظماء البلاد على ندوتهم، وهذا من المبالغة بحسن ظنهم بهذا العاجز أو المجاملة

له.

تعارض في إجابة هذه الدعوة الشريفة المانع والمقتضي بل ثم موانع كثيرة

أهمها قرب العهد بتأسيس مدرسة (دار الدعوة والإرشاد) وشدة الحاجة إلى أن

يكون ناظرها ومديرها هو الذي يتولى أمرها بيده، ولكن حق هؤلاء الإخوان

العظام أركان ندوة العلماء مما لا يمكن التقصير فيه، ولسائر إخواننا مسلمي تلك

الأقطار حقوق علينا يجب أداؤها وإن لم يطالبوا بها، كما أننا نرجو أن نستفيد في

مثل هذه الرحلة من علومهم ومعارفهم، ومن مشاهدة اهتمامهم بالعلم والإصلاح ما

نحن في أشد الحاجة إليه، فإن مسلمي الهند ومسلمي مصر هم الذي يتمتعون

بالحرية التي يمكنهم أن يخدموا بها دينهم وأنفسهم دون سائر المسلمين.

شاورت في هذه الدعوة إخواني أعضاء مجلس إدارة جماعة الدعوة والإرشاد

فأجمعوا على استحسان الإجابة وأن أكون فيها ممثلاً لهم؛ لأن مقصدنا ومقصد

الندوة واحد وهو إصلاح التعليم الإسلامي وترقية شأن الإسلام والمسلمين. وكذلك

شاورت غيرهم من الإخوان فكانت كلمة الجميع واحدة فأجبت الدعوة وعزمت،

وعلى الله توكلت.

وكان سفرنا من القاهرة إلى بورسعيد قبل ظهر يوم الثلاثاء 23 ربيع الأنور

وركبنا الباخرة (مولتان) من بواخر الشركة الشرقية الإنكليزية وفيها كتبنا هذه

السطور، ونسأل الله التوفيق وبلوغ المقصود.

* * *

(مدرسة دار الدعوة والإرشاد)

اخترنا أن يكون فتح دار الدعوة والإرشاد في ليلة تذكار المولد النبوي

الشريف تفاؤلاً وتيمنًا بأن تكون هذه المدرسة مجيبة لدعوته صلى الله عليه وسلم في

العالمين، وناشرة لهداية سنته بين أحق الناس بها من المسلمين، وقد وفق الله عز

وجل وأقبل طلاب القسم الداخلي في تلك الليلة المباركة على المدرسة فباتوا فيها

وكانت ليلة الجمعة الشريفة. ثم بُدِئَ بإلقاء الدروس فيها للقسمين الداخلي والخارجي

يوم السبت 13 لربيع الأنور ولله الحمد، ويتذكر القراء أننا نشرنا النظام الأساسي

لجماعة الدعوة والإرشاد في ليلة المولد النبوي من العام الماضي أيضًا.

وقد كان من قضاء الله وقدره أن أسافر إلى الهند في هذا الشهر بعد افتتاح

المدرسة وانتظام الدروس فيها، فاخترت أن ينوب عني في أعمالها الإدارية المؤقتة

الشيخ أحمد العبد (ابن الشيخ سليمان العبد شيخ الشافعية في الجامع الأزهر) وهو

مدرس للعربية والفقه وأن يكون ذلك تحت مراقبة لجنة المدرسة، وأن يكون الذي

يمضي عني والمسئول عن عمل الناظر هو من يعينه مجلس إدارة الجماعة نائبًا

عني في رياسة اللجنة مدة سفري. وقد عرضت هذا الاختيار على مجلس الإدارة

فأقره.

* * *

(مدرسة علمية في الكويت)

العرب أعرق الأمم في العلم والمدنية والفضائل تدل على ذلك لغتهم الراقية

الواسعة. ويشهد لهم به التاريخ، فشريعة حمورابي أقدم الشرائع المعروفة كانت

عربية والشريعة الإسلامية خاتمة الشرائع ومكملتها عربية، والمدنيتان الآشورية

والمصرية أصلهما عربي وكل ما بعدهما مقتبس منهما ومبني على أساسهما كالمدنية

اليونانية والرومانية.

وللعرب في التاريخ القديم نومات طويلة، تتلوها هبات ووثبات قوية، وكانت

نومتهم قبل الإسلام أطول نوماتهم زمنًا، وهبتهم بعدها أشرفها وأعلاها أثرًا، وقد

عادوا إلى النوم بعدها وتاريخهم يصيح بهم من ورائهم، وتلاميذهم في الحضارة

يهبون من أمامهم: النوم في هذا الزمان سبات، فمن نام مات، ومن مات فات،

ونحمد الله أن نراهم يستيقظون، وإن أنشئوا يفكرون ويعملون، ولكنهم في عملهم

متحيرون.

ومن أكبر المشروعات العلمية التي هي مناط الرجاء وموضع الأمل ما

توجهت إليه همة الشيخ مبارك آل الصباح صاحب الكويت من إنشاء مدرسة علمية

دينية في بلده تكون مثابة للتربية القويمة والتعليم النافع الذي يحيي البلاد ويرقي

أهلها في أنفسهم وفي أعمال معايشهم، ويَسْتَوْري زناد الذكاء العربي الكامن في

فطرتهم، وإن هذا الشيخ الجليل في عقله وغيرته وسعة تجاربه ومكانه من الندرة

في الأمة العربية لجدير بأن يأتي هذا العمل من بابه، وينوطه بأربابه.

اختار أن يكون لهذه المدرسة لجنة تتولى جمع المال لها، وتتعاون على

إنشائها وإدارتها، ليكون ذلك من تربية الأمة على الأعمال الاجتماعية التي يرجى

دوامها، ويجعل كثيرًا من الفضلاء يغار عليها، ولو شاء لأنشأها من ماله الخاص

وما ذلك على كرمه وسخائه ونجدته بكبير، وما اختاره هو الأولى والأنفع إن شاء

الله تعالى.

تألفت اللجنة برياسة نجله الكريم الشيخ ناصر مبارك الصباح وجمعت من

التبرعات لأول وهلة ما يبشر بحسن العاقبة ونجاح العمل. وكان أول من لبى

الدعوة، وسبق إلى تأييد هذه المبرة، صديقنا المحسن العظيم، الشيخ قاسم بن

محمد آل إبراهيم، فقد تبرع لها بألفي جنيه وتبرع غيره من آل بيته الكريم بمبالغ

عظيمة يليه منهم الشيخ عبد الرحمن إبراهيم.

وقد كتب إليّ هذا الصديق الأبرّ الأوفى من بومباي أن لجنة المدرسة كلفته أن

يطلب مني وضع برنامج للتعليم في هذه المدرسة وأن أختار لها المعلمين الأكفاء

فكان هذا الطلب نعمة له ولأعضاء اللجنة أن يمنوها عليّ إذ رأوني أهلاً

لمشاركتهم في هذه الخدمة الجليلة. وقد كتبت إليه ثم إلى اللجنة أسأل عن وقت

فتح المدرسة وعدد من يُرجى أن يكون فيها من الطلاب ودرجة معرفتهم، وغير ذلك

من المسائل التي يتوقف عليها تنفيذ ما شرفوني بطلبه مني. وقد كتبت هذه النبذة

قبل أن يجيئني الجواب منهم ببيان ما سألت عنه، وكنت أخرت الكتابة انتظارًا

لجوابهم ليكون الكلام أوسع فائدة.

واتفق في أثناء ذلك أن جاءتني دعوة جمعية ندوة العلماء الهندية إلى حضور

احتفالها السنوي في هذا العام، واقتضت الحال أن أجيب الدعوة وأن أزمع السفر

قبل مجيء الجواب من الكويت في بيان ما سألت عنه، وستكون المذاكرة الأولى

في ذلك بعد وصولنا إلى بومباي إن شاء الله تعالى.

* * *

(الحرب في طرابلس الغرب وبنغازي)

بلغت أخبار انتصار المسلمين على الإيطاليين في طرابلس الغرب وبنغازي

إلى درجة التواتر لكثرتها وتعدد رواتها بالبرقيات والرسائل ومشافهة مَنْ حضروا

مِنْ ميادين القتال وهم كثيرون.

وقد قال لنا غير واحد ممن شهدوا الوقائع بأنفسهم: إنهم لو لم يشاهدوا

بأعينهم لما صدقوا أن الأمر وصل إلى هذا الحد الذي يكاد يكون من خوارق العادات.

وقد علمنا منهم أن الموسم في هذه السنة لم ير أهل البلاد مثله من أعوام كثيرة

وأن الغنائم عظيمة، وأن الإيطاليين قد أسرفوا في إطلاق قذائف مدافعهم من البر

والبحر من غير حاجة في الغالب حتى إن العرب صاروا يقولون: هلموا بنا

نضحك عليهم: فينصبون لهم قبل الفجر أشباحًا فإذا رأوها في أول النهار بنظاراتهم

أمطروا عليها نارًا من مدافعهم قبل أن يتبينوها، وأن الشجاعة التي ظهرت من

العرب قد أدهشت العالم كله، فنسأل الله تعالى حسن العاقبة.

* * *

(في مستقبل إيران [*] )

كتب مينشيقوف في جريدة (نوفيه فريمه) بمناسبة إرسال الجنود الروسية

إلى إيران هكذا.

يجب أن نتبصر ونتأمل جيدًا في فرقنا الجزائية المرسلة إلى إيران حتى لا

تكون النتيجة جزاء علينا، ربما يستقبل الفدائيون عساكرنا في شمال إيران بعد

الاتحاد مع أهل الخيام وعامة الإيرانيين ويثورون جميعًا علينا في جهات شتى وهذا

الشكل من الحرب أصعب من الحروب النظامية الكبيرة لاسيما في بلاد مثل إيران

التي ليس فيها شيء من السكك الحديدية وأبناؤها لايزالون بين التوحش والتمدن

وهم مسلحون ببنادق الروس ، وإيران الشمالية ليست قوقاسًا ولكنها تشابه القوقاس

مشابهة تامة من جهة طبائع أبنائها وانتسابها إلى مدنية الإسلام وأحوالها الأخرى.

حروب فرقنا الجزائية في القوقاس امتدت 50 عامًا وأنفق عليها من الأموال أكثر

مما أنفق على حرب بروسية في زمن القيصرة يليزاويته ولكن كانت نتيجة تلك

الحروب أن ملكنا تلك البلاد الواسعة والأراضي الجيدة. لو كان الإنكليز في محلنا

أو النمساويون لكانوا استفادوا فوائد حتى بنسبة الألف إلى المئة مما أنفقوا من

الأموال لأجل استيلائهم عليها. أما إيران فأي فائدة يمكننا أن نستفيد منها؟ ومن

المعلوم أننا لا نحارب حكومة إيران؟ فإذًا كيف نسترد الأموال التي ننفقها هناك؟

توجد عساكر الروس في إيران منذ ثلاث سنين فإذا لم يكن وجودها فيها من غير

شغل سببًا في استتباب الأمن بل سببًا في تقوية الحكومة الاحتلالية فلا تكون نتيجة

سكوت عساكرنا الجدد الآن غير الذي عرفنا من قبل وإن كانوا الآن قد ازدادوا عددًا.

وأما إذا أظهرت جنودنا شيئًا من الحركة الفعالة فهذا يعد من الحرب.

أسأل مرة ثانية من أين نسترد أموالنا التي ننفقها في إيران وجرت العادة أن

يستولي المحاربون على أراضي العدو ضمانًا للنفقات التي ينفقونها على الحرب؟

فالواجب علينا إذًا إما أن ننفق النفقات الكبيرة لأجل الإيرانيين تبرعًا ونخمد لهم

الثورات في بلادهم وإما أن نحارب حقيقة ونستولي على مقاطعتي أذربيجان

وخراسان ولكن إنفاق الذهب وإراقة الدماء لنفع الأجانب عادةً قد قدمت فلا نعلم هل

ترضى بذلك وكالة الأمة (مجلس الدوما) أم لا ترضى؟

يظهر أن المقصد من إرسال فرق الجزاء هو استتباب الأمن تمامًا في شمال

إيران وذلك لا يتم إلا بإقامة عساكر الروس فيها مدةً طويلةً كما هي الحال في مصر

وولايتي بوسنة وهرسك ، ولا يخفى أن إشغال إيران بالجنود على هذه الكيفية يكون

مقدمة لتقسيمها تمامًا ، وأرى أن عمل ما هو المقصود بالذات حالاً من غير تأخير

أولى وأحسن من التطويل في الأمر من غير فائدة.

لم يتداخل أحد في ضم اليابان لكوريا، ولا في ضم النمسة لولايتي البوسنة

والهرسك. وكذلك عملت فرنسة ما أرادت في مملكة فاس - وإن تداخلت بعض

الدول - وبقيت تركية وحدها (من غير نصير) في تسلط إيطالية من غير حق

على طرابلس الغرب وهكذا

فينبغي لروسيا إذا كانت تتوقع منافع دولة كبيرة في إيران أن لا تحجم عن أي

شيء ولا عن إنفاق النقود الكثيرة. لو صادف روسيا في إيران أدنى شيء من عدم

التوفق وسوء الحظ ولو وقتيًّا يتولد منه ثلاث فتن وهي من جهة تركية والقوقاس

وتركستان فيجب علينا إنهاء العمل في إيران بسرعة زائدة وبصورة توافق

مصالحنا.

حفظنا الله إذا كانت تشبه حركة جنودنا في إيران الآن بحركتها في حرب

(تكة التركمان) وامتد بها الزمان حينئذ يجب أن نحسب أن قيام الثورات في

القوقاس وفي تركستان واقع لا محالة. رؤساء الحركة ضد الروس في القوقاس هم

الأرمن وفي تركستان اليهود. أهالي تركستان أخذوا ينسون الآن تمام النسيان ما

رأوا من يرمولف وأسقوبلف ويفدو كيموف وشير نايف وما دهاهم من ضربات

هؤلاء الأبطال.

ومن الأسف أنه لا يرى في الدور الأخير في تاريخ الروس مثل أولئك

البواسل ، وفي السنين الأخيرة أخذت البغضاء والعداوة بالتيقظ في تركستان لكل

شيء أتى من جهة الروس ، ووقائع أنديجان وبخارى تدلان على وجود النار تحت

الرماد ، ومما يندهش له الإنسان عدم القبض على سليم خان في القوقاس إلى الآن.

فإذا أصاب عساكر الروس شيء من الهزيمة في إيران فمن المؤكد بدء دور

جديد لسليم خان يشبه دور الشيخ شامل في السنين الماضية. فيلزم مع إرسال

العساكر إلى إيران في آن واحد تقوية جنودنا في حدود تركية وفي القوقاس

وتركستان. وإذا لم نفعل ذلك يمكن ظهور أحوال مؤسفة جدًّا.

وقال مينشيقوف في آخر مقالته هذه: الإنكليز والروس لا يستعبدون الأقوام

الذين يستولون على بلادهم بل يخلصونهم تخليصًا وأنا أمين ومطمئن جدًّا أن أهالي

بولونيا والهند ومصر وكوريا وفاس يستقلون من جديد بعد قرون عديدة وتكون

كل واحدة من هذه الأمم دولة متمدنة بعد الفوضوية الأولى ويصرن ذوات اقتدار

على حفظ استقلالهن لعل ذلك يكون أحسن وأمثل طريق لإيران.

* * *

(أخبار شتى عن أحوال العالم الإسلامي)

أخبار بخارى

يستعدون لإصلاح الطرق ورصف شوارع بخارى، وعدد الشوارع التي يراد

رصفها بالحجارة ثلاثة وستون شارعًا على ما يسمع. ولكنه بناء على احتمال أن

بعض العلماء يوهمون الأهالي عدم جواز ذلك في الشريعة استنسبوا الآن إصلاح

بضعة شوارع فقط. وكذلك ينقلون كراهة بعض العلماء ومعارضتهم لمشروع تدابير

وتنوير البلد بالكهربائية. ومن العجب أن أرمنيا استأجر قصرًا كبيرًا لمدة عشر

سنين يريد فتح سينماتوغراف فيها ولم يسمع من أحد كلمة في جواز ذلك أو عدمه.

* * *

(بخارى)

ستة من ضباط أركان الحرب يتنقلون في بلاد بخارى حيث يفتشون الأحوال

ويأخذون الحساب. كثير من هؤلاء المأمورين اشتهروا بموالاتهم وتحقيقاتهم في

بخارى ومعهم كثير من الفرسان اهـ عن وقت نمرة 836 أغسطس سنة 912.

* * *

(السكة الحديدية الجديدة في بخارى [*] )

فرقة من أغنياء تركستان رئيسهم اسكوتسكي (روسي) أخذوا الرخصة من

حكومة بخارى لوصل كثير من بلاد بخارى بالسكك الحديدية القصيرة محطات

السكك الحديدية في آسيا الوسطى. وكذلك صدق السفير الروسي هذه الرخصة.

* * *

(إيركوتسكي)

قر رأي مجلس بلدية إيركوتسكي على إعطاء 1680 روبل لمدرسة المسلمين

هناك كل سنة. وصدق الوالي ذلك القرار بشرط افتتاح قسم اللغة الروسية للبنين

والبنات في المدرسة. والمسلمون الآن هناك يطلبون أن يكون المعلم والمعلمة من

المسلمين لتعليم اللغة الروسية في تلك المدرسة.

* * *

(حول دار المعلمين)

هي مدرسة روسية خاصة بالتتر تهيئ منهم المعلمين لتعليم اللغة الروسية ،

كان في بلدة قزان في يومي الثاني والثالث من شهر أغسطس امتحان الدخول في

دار المعلمين والذين يريدون الدخول فيها في هذه السنة يزيدون على سبعين. ولا

يقبل منهم إلا خمسة وعشرون تلميذًا. وبينهم كثير من طلبة المدارس الإسلامية

حتى من الذين أتموا الصنوف العالية فيها واستلموا شهادة التدريس من المشيخة

الإسلامية في بلدة أوفا. وكانت تلك تحار في أول افتتاحها من جهة عدم وجود

الطلبة الراغبين بالانتساب إليها.

* * *

(مسلمو الصين في منشورية)

بناء على دعوة إسماعيل أفندي إمام بلدة خاربين في منشوريا ذهبنا إلى بلدة

(فودزه دن 9 وتفرجنا على مساجد مسلمي الصين ومكاتبهم. الفرق قليل بين

مساجدهم ومساجدنا. وهذا الفرق هو مثل عدم وجود المنارة وصورة الهلال في

مساجدهم ووجودها في مساجدنا، ومزين داخل مساجدهم بأنواع البسط وخصوصًا

بمصابيح الكهرباء (كذا) .

يرى الداخل قرب الباب من الطرف الأيمن صورة ثعبان كبير من الحجر

مصبوغ بعدة ألوان وهو شعار دولة الصين، وقد بلغنا أنهم مجبرون على وضعه

في كل مسجد من مساجدهم ، وهم لا يُصلون في مساجدهم غير الجُمع والأعياد ،

ولا يوجد في الجُمع أكثر من ثمانين شخصًا.

ورأينا في فناء المسجد بيتًا للمسافرين يوجد فيه في كل وقت مقدار عشرة من

الغرباء والمسافرين. ويبلغ عددهم في أيام الجمع والأعياد أربعين أو أكثر والخدمة

في هذا البيت وإطعام الضيوف (المسافرين) فيه مجانًا في يد واحد من أغنيائهم،

وسائر الحاجات منوطة بأهالي المحلة ، ويوجد بقرب دار المسافرين حمام ذو ثمان

حجرات لاغتسال من يريد. وفيه الماء الفاتر والمناشف والخدمة وهو مفتوح في

كل وقت، ودخلنا مكتبهم فإذا هو أحط وأدنى من حمامهم ، ولكن بنوا في هذه السنة

مكتبًا بهمة واحد من أغنيائهم ولا بأس به. وعمروا القديم وجعلوه لسكنى الإمام ،

والطلبة في مكتبهم قليلون جدًّا وكان عددهم في الشتاء عشرة فقط وهم أولاد أئمة

القرى. أما التجار والزراع فهم لا يفكرون في تعليم أولادهم ولا يشعرون بالحاجة

إليه فلا يوجد في المكتب تلميذ واحد من هذه البلدة وفيها 300 بيت فيقاس على حال

تلك البلدة أحوال مسلمي بلاد الصين الأخرى.

مسلمو هذه البلاد لا يطلبون العلم إلا بقدر ما يوجد إمام بعد موت كل إمام وهم

مع جهالتهم هذه متعصبون لدينهم غاية التعصب فهم لا يختلطون بالتتر قط؛ لأنهم

أي (التتر) يأكلون لحم الفرس ويشربون الدخان ومنهم من لا يقصون الشارب

حتى إنهم يعدونهم من الكافرين ، يوجد في محلة التتر عشرة من بيوت مسلمي

الصين رجال بيتين منهم قد يصلون الجُمع والأعياد في مسجد التتر أما الباقون فهم

يذهبون إلى مساجدهم في (فودزه دن) وإن بعدت عليهم الشُّقَّة.

* * *

(تفتيش كتبخانة شيلاني)

فى 11 يوليو وقت الظهر تمامًا أجرت شرطة شيلاني تفتيشًا في دار كتب

(كتب خانة) المسلمين ودام التفتيش ساعة ونصف ساعة وأخذوا الكتب التي تذكر

أسماؤها بعد للنظر والمطالعة وهي: تفسير الفاتحة، الإسلام والنصرانية، ترجمة

تاريخ أفغان، فرياد، سياحت الكبرى، وجدان محاكمه سي خيوه، صلاح الدين

أيوبي، دور عالم، أوكي بالألر (يعني الأيتام) ، يابون محاربه سي، روسيه

مسلمًا نلرينك احتياجلرى، روسيه أيله تركيه محاربه سي، زندان، ملت قايفوسى،

مرآت مجله سي، دارونكيكة رديه يعني (الرد على دارونكين 9، حقيقت

يازغى توياش، الشمس الربيعية، أشعار مير عزيز الأوقماصي، صبح صادق،

مجلات المنار، العصر الجديد 57 كتابًا أيضًا جلدت بتلك الكتبخانة المار ذكرها.

وكان التفتيش بسعاية واحد من شبان التتر المستفيد باستعارة بعض الكتب من هذه

الكتبخانة.

* * *

(الإعانات الطبية)

خصصت الحكومة لصحة المهاجرين في ولايتي أورغال وتورغاي 181000

روبل وقد لا يصيب جميع مسلمي الولايات الشرقية هذا المقدار من الإعانات الطبية.

* * *

(استفادة الناس من الكتبخانة)

استفاد بمطالعة الكتب في الكتبخانة الإسلامية (نجات) ببلدة طرويسكي من

أول السنة إلى شهر يوليو (أو أغسطس) أحد عشر ألف شخص وأكثر الاستفادة

كان في شهري فبراير ومارس ثم يناير وفي يونيو كان 734 شخصًا فقط.

* * *

(وفاة عالم مأسوف عليه)

توفي في أول أغسطس إمام قرية بيوك قارامالي في لواء تتوش التابع لولاية

(قزان) محمد عالم بن خالد وكان عمره خمسًا وثمانين سنة رحمه الله. ومدة

إمامته في تلك القرية 55 سنة. كان رحمه الله على ما يروون يشتغل زمن شبابه

في الصيف على شاطئ نهر فولغا بسبب فقر أبيه أو يعلم أولاد القوزاق ويكسب من

ذلك شيئًا من النقود ثم يدخل المدرسة ويجتهد في تحصيل العلم. وبعد إمامته كان

مثالاً حسنًا لقومه باجتهاده وجوده وأعماله المفيدة الأخرى. بنى باجتهاده مدرسة

لتعليم أولاد المسلمين وعلم كبار القرية علم تربية النحل وتربية الحدائق والأشجار

المثمرة. وكان لا يطمع بشيء من الناس وفضلاً عن ذلك كان ينفق كثيرًا من أمواله

في الخيرات مثل تعمير المسجد والمدرسة ومجاري المياه.

منذ زمان غير بعيد بنى أهالي هذه القرية التي كانت أولاً مشهورة بالفقر

المدقع مسجدًا كبيرًا ومدرسة جيدة من غير طلب إعانة من الخارج. ويعلمون

أولادهم فيها على الأصول الجديدة. وكذلك فتحت فيها مدرسة ابتدائية لتعليم اللغة

الروسية ويوجد الآن فيها كثير من متخرجي المدارس الثانوية الروسية، كل ذلك

باجتهاد وإرشاد ذلك العالم الفاضل الذي توفي يوم الإثنين أول هذا الشهر.

وخلف أربع بنات وستة بنين، واحد منهم الآن في مدرسة الصنائع في بلدة

قزان والثاني في مكتب التجارة والآخرون أئمة مثل أبيهم، وكان رحمه الله حليمًا

سخيًّا ولم يدع مدة عمره أحدًا جاء بيته من طالبي المعروف من غير أن يسعفه حتى

إنهم ينقلون عنه أنه دفع عدة مرات ثوبه الأخير للمحتاجين، وكان يشتغل إلى حد

مرض موته في حديقته وهو محتذ حذاء الفلاحين وكان جيد السمع ويطالع الكتب

والجرائد من غير عوينات (نظارات) ولم يترك صلاة ولا صيامًا منذ بلوغه جعله

الله في رحمته الواسعة وألهم أهل بيته الصبر الجميل.

...

...

...

واحد من الحاضرين لجنازته

_________

(*) عن وقت أيضًا.

(**) معربة عن جريدة (وقت) نمرة 895 في 23 ديسمبر الشرقي سنة 911 الموافق 16 محرم

سنة 1330.

ص: 225

الكاتب: محمد رشيد رضا

السيد حسين وصفي رضا

أقوال أهل الفضل فيه

وعَدْنا في الجزء الماضي بكتابة نموذج من تعازي سائر البلاد والأقطار

وإنجازًا للوعد ننشر ما يلي:

(12)

وكتب إلينا علم العلم والفضل في العراق العربي العلامة السيد محمود شكري

أفندي الآلوسي الحسني.

بسم الله الرحمن الرحيم

إلى حضرة الإمام الهمام، وقدوة العلماء الأعلام، سيدي السيد محمد رشيد

رضا، ألهمه الله الصبر والرضا على ما قدر وقضى، أما بعد فقد طَرَقَ سمْعي، ما

أجرى دمعي، من الخبر الذي نشرته صحف بلاد الشام، وكدرت به قلوب الإسلام،

من نعي الصنو الكريم، والأخ البر الرحيم، سمي جده الإمام الحسين، ووارثه

في الفوز بالشهادتين، ووالله لقد تجددت عليّ مصيبة ابن العم فابتليت بمصيبتين

وفي كل يوم للمنايا رزية

تكاد لها الأكباد أن تتفطرا

تهيّج أحزانًا وتبعث زفرة

وترسل في فقد الأحبة منذرا

تكدر إخوان الصفا في انبعاثها

وأي صفاء لامرئ ما تكدرا

فأسفا على شبابه، ولهفًا على فضائله وآدابه، ولعن الله قاتله وضاعف عليه مزيد عذابه، ولعمري إنها لمصيبة تتفتت لها القلوب، وتتصدع منها الصخور وتذوب، -ألهمك الله الصبر الجميل، وضاعف لك الأجر الجزيل، وصرف عنك فوادح الضراء، ووقاك محذور الأرزاء، ووفقك فيما أصابك لعزائم العزاء-، وأحق كلمة يقولها المحزون:(إنا لله وإنا إليه راجعون) ، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

...

...

... بغداد في 20 صفر سنة 1330

...

...

...

...

...

العبد

...

...

...

...

السيد محمود شكري

(13)

وكتب الفاضل المخلص والعامل في سبيل الإصلاح السيد عوض سعيدان

الحمد لله

مولاي الأستاذ الرشيد أدام الله وجوده

سلام الله عليكم أهل البيت

قرأت بالجرائد نعي أخينا السيد حسين وصفي شقيقكم الفاضل فأظلمت الدنيا

في عين محبكم هذا. وقد حصل لنعيه رنة أسف بين أدباء هذه البلاد وستقام صلاة

الغائب عليه بكها (يوم الجمعة) بالجامع الكبير وقد عُرف السيد هذا بعلو الهمة

والغيرة الوطنية التي تجلت فيه عند بزوغ شمس الدستور بالبلاد العثمانية وإن مثل

الفقيد إذا ظهر بذاك المظهر فهو أليق الناس به إذ هو من صميم السادات الأشراف

الذين لهم على الناس الإشراف، فهم صنائع ربهم، والناس بعدُ صنائع لهم. فأحسن

الله عزاكم وعظم أجركم وأخلفه علينا وعليكم بخلف صالح. وقد وصلتني كتب

أعظم تعزية من بعض الإخوان وأحدهم يقول: إن المسلمين بهذه الأطراف يكابدون

من أنواع الهموم ما الله عالم به وزادهم نعي ثقة الإسلام بفاس وذبول غصن الأدب

بالشام. (يعني الفقيد) فإنا لله وإنا إليه راجعون. رحمه الله وغفر له آمين.

...

...

...

سنغافورة 19 سفر سنة 1330

...

...

...

...

... محب الفقيد

...

...

...

...

... عوض سعيدان

(14)

وكتب العالم العامل السيد عبد الله بن محمد بن صالح الزواوي مدرس التفسير

في الحرم المكي الشريف الحمد لله وحده.

حضرة محترم المقام الفاضل الأمجد الأستاذ العلامة السيد محمد رشيد رضا

أفندي حفظه الله.

بعد إهداء جزيل السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ومغفرته ومرضاته موجبة.

بعد السؤال عن عزيز الخاطر العاطر إعلامكم بتكدر خاطرنا مما رأيناه في

جريدة الحضارة بوفاة من قدس الله روحه إلى الجنة أخيكم المرحوم المغفور له السيد

حسين وصفي رحمه الله رحمة الأبرار، وأسكنه جنات تجري من تحتها الأنهار،

ولقد ساءني جدًّا هذا النبأ الفاجع عظم الله أجركم وأحسن عزاكم وطرح البركة في

عمركم وعملكم وفي عمر إخوانكم وتكونون خير خلف لخير سلف.

ثم إنني واجهت محب الطرفين الشيخ محمد حسين أفندي نصيف وزاد كدري

ما أخبرني به من أنه رأى في جريدة طرابلس أنه كان وفاة الفقيد المرحوم العزيز

بيد أثيمة كافأها الله سبحانه بعدله بما تستحقه، وأنال الفقيد المرحوم بها السعادة

وفاز بها، فلقد كان في حياته مجاهدًا أعز جهاد وعضدًا لفضيلتكم في جهادكم الذي

أرجو من الله سبحانه وتعالى لكم به زيادة الأجر وحصول النتاج الظاهري الذي

ترونه وتقر به عينكم مع طول عمركم وحصول البركة في أعمالكم وتنالوا بذلك

سعادة الدارين ويحصل لكل محبيكم كل ما أمّلوه من النتائج الحسنة، ثم إني أرجو

إبلاغ جزيل سلامي مع سنة العزاء إخوانكم الكرام وكل من تحبون وأن لا تروا

علي في عدم المكاتبة فإنكم لا تزالون في خاطري على الدوام وقائم بوظيفة الدعاء

لكم تجاه بيت الله الحرام ولما ذكر حرر والسلام.

...

...

من مكة المشرفة 15 ص سنة 1330

...

...

...

عبد الله محمد صالح الزواوي

(15)

وكتب العالم المحقق والدراكة المدقق السيد هبة الدين الشهرستاني الحسيني

صاحب مجلة (العلم) بالنجف. ننشر من كتابه ما يأتي قال:

بتاريخ 24 شهر صفر 1330 هـ.

{الَّذِينَ إِذَا أَصَابَتْهُم مُّصِيبَةٌ قَالُوا إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَيْهِ رَاجِعُونَ * أُوْلَئِكَ عَلَيْهِمْ صَلَوَاتٌ

مِّن رَّبِّهِمْ وَرَحْمَةٌ} (البقرة: 156-157) إلخ. قرآن عظيم.

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

حضرة العلامة الكامل أستاذ الأفاضل دام ظله وكثر مثله

بعد إهداء أسنى سلام وأزكى تحية، إلى تلك الحضرة القدسية، أدامها رب

البرية، وبث الأشواق الخالصة القلبية، ولا يذهب عن فطنتكم ما أصابنا لما

أصابكم فأحزن القلب وأجرى الدمع ومن مصيبة ما أعظمها ورزية ما أكبرها

وأمضّها وقد أثارت في صدورنا الأحزان بها الشرار، وأسدلت الهموم على قلوبنا

منها الأستار.

منذ أبلغتنا الصحف نعي سعادة الأخ الفاضل قطب رحى الفضايل وأنه مضى

شهيدًا بعدما عاش سعيدًا ولا غروَ فإنه من أهل بيت أصبح القتل لهم عادة،

وكرامتهم من الله الفوز بالشهادة، وقد أخذ الحزن منا مأخذه، وأسفنا عليه أسفًا فايق

الوصف لولا سلوتنا بمثل سيادتك، ملاذًا للأمة، ومعاذًا من كل غمة، ومقدًا آمال

الباقين، وجمالاً للإسلام وثمالاً للمسلمين، وقد بلغني هذا النبأ الموحش، وإنا إذ

ذاك في كاظمية بغداد مهاجرًا إليها مع علماء النجف فذكرت لهم ذلك النبأ المفجع

ليشتركوا معي في الحزن فعمنا الأسف جميعًا والتفجع على فقيد العلم والدين والأدب

إلخ.

(16)

وكتب العالم المستشرق الفرنسي موسيو لويز ماسنيون وهو من أصدقاء الفقيد

الخُلَّص ننشر كتابه كما ورد وهو:

إلى حضرة الشيخ الأفضل، شقيق صديقنا المرحوم وصاحب القلم الصدوق

السيد رشيد رضا الأفخم سلمه الله تعالى.

أما بعد السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته فقد وجعنا كثيرًا خبر وفاة

شقيقكم المرحوم: السيد حسين وصفي رضا؛ لأن له في قلوب أصحابه مقامًا خاصًّا

من الخواص وكان في رجائي أن ألتقي معه لو شاء الله عن قريب لتتجدد

بالمخاطبات صداقتنا، كان فتى كامل الفتوة من أشرف الناس همة ومنصبًا، ولما

كنا بلطف الرب عز وجل نجتمع معه في مصر كنا نفهم أنه فوقنا رتبة عند الله

تعالى لشجاعته واجتهاده وصفاء نيته رحمه الله تعالى رحمةً واسعةً.

زكي النفس أزكى الحياة مثله مثل الذين (كانت مطاياهم من مكمد الكظم)

مضوا ولا عين ولا أثر وراءهم إلا الألم يبقى في قلوبنا تحت توكل عقولنا للخالق

مثل خمود نار الغبوق تحت الرماد في الليلة بين الأثافي مثل الموت مثل الغروب

وما أنسى ما قال أبو بكر الشبلي البغدادي في المعنى:

(إنما تصفرُّ الشمس عند الغروب؛ لأنها عزلت عن مكان التمام فاصفرت

لخوف المقام وهكذا المؤمن إذا قارب خروجه من الدنيا اصفر لونه فإنه يخاف المقام،

وإذا طلعت الشمس طلعت مضيئة منيرة كذلك المؤمن إذا خرج من قبره خرج

ووجهه مشرق مضيء) .

هذا ولكم منا السلام وكل احترام لكم ولآلكم ولمن يعز عليكم ودمتم سالمين

مجتهدين مع (مناركم) المنير.

الفقير إليه سبحانه عبده لويز ماسنيون

في باريز يوم السبت 10 شباط سنة 1912 21 صفر سنة 1330.

(للتعازي بقية)

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

ص: 236

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌المقالة الثانية

من المقالات الروسية عن تركستان

تلك ترجمة المقالة الأولى من مقالات سياسة عدم الالتفات التي تنتشر في

جريدة نوفي فريمية لحث الحكومة الروسية على مقاومة تعليم مسلمي تركستان،

وأما المقالة الثانية فملخصها أن مدارس التتر لم يقبل عليها مسلمو تركستان في أول

الأمر وبعد ثباتها عشر سنين نالت محبة قسم كبير منهم، وتألفت في مدينة طاشقند

لجنة غير رسمية من المسلمين لإدارة تلك المدارس، وأخذت تبث سلطتها، وعمال

الحكومة الروسية لم يلتفتوا إلى ذلك وهو بمثابة نظارة معارف غير رسمية تمهد

طرق التعليم وتستحضر له الكتب والمعلمين وقصدها نشر مذاهب (الجامعة

الإسلامية) في تركستان؛ فهي لذلك توجه نظر الشبان إلى العالم الإسلامي ولاسيما

تركية، وكتب الدراسة تعين على ذلك، ففي كتب المطالعة مسائل في المملكة

التركية وبلادها المشهورة، ومثلها في دروس التاريخ والجغرافية. والمعلمون على

هذا الرأي وهم من تتر قزان وأورنبوغ ينفخون روح الإسلام الذي أخذ ينهض من

جديد، ويلبسون الطرابيش التركية الحمراء ليكونوا ذوي مهابة في أعين تلاميذهم،

وهم من أصحاب المدنية، وقد بلغت هذه المدارس بجدهم في طاشقند وحدها

عشرين مدرسة قبل انتباه الحكومة، وكذلك كان في خوقند زهاء هذا القدر من

المدارس قبل تنبه الحكومة.

بعد تنبه عمال الحكومة تحيروا ولم يقوموا بالواجب وهو منع معلمي التتر من

تعليم مسلمي تركستان، وبضعفهم تمكنت تلك اللجنة غير الرسمية للمعارف أن

ترسل بعض تلاميذها النجباء إلى الآستانة ليستعدوا لخدمة بلادهم إذا رجعوا إليها،

فسيوجد مدارس في تركستان للترك فوق مدارس التتر قبل أن يستقر رأي عمال

الحكومة هناك على أمر ويخرجوا من مضيق حيرتهم.

إنهم مترددون فيما يعاملون به تلك المدارس يقولون: أنعدها دينية كأنها ذات

رخصة؟ أم خصوصية فننفذ فيها نظام المكاتب الخصوصية؟ أم نقفلها ألبتة؟ أم

الأسهل أن نستمر على التغافل عنها؟ ومن العجائب أن (غيور غيفسكي) معاون

نظارة المعارف لم يدخل تلك المدارس عند تجواله في تركستان لئلا يكون دخوله

اعترافًا بها وإقرارًا لها فإذا كان رجال الحكومة متحيرين لا يدرون أي التربية

يختارون لنابتة تركستان وهي مسألة من أهم المسائل فلا عجب إذا انتشرت فكرة

الجامعة الإسلامية في هذه النابتة. نحن متحيرون حقيقة وأما غيرنا الذين لا يحبون

أن يندغموا في الشعب الروسي اندغامًا يفنى فيه الضعيف في القوي فتضيع قوميتهم

فهم يعرفون ماذا يعملون.

المستنيرون من التتر قد أظهروا في الميدان برنامجًا للتعليم يدافع عنه حزب

المسلمين في الدوما (مجلس النواب الروسي) وقد أخذوا يهتمون بمسلمي تركستان

. فيظهر أنهم يريدون جذب مسلمي روسية كافة إليهم ثم ينشرون فكرة الجامعة

الإسلامية والجامعة التركية بينهم، لذلك يريدون توحيد المسلمين كافة باللغة التركية

العامة، ويعرف مقدار اهتمامهم بما ذكر من عناية جناب مقصودف رئيس حزب

المسلمين في الدوما؟ [1] بالسفر إلى تركستان والطواف في بلادها لرؤية فرقه الذين

تتألف منهم قوته الحربية في المستقبل، نعم إن مقصودف لم يرجع منها بفوائد

كثيرة وربما قل طمعه في الرياسة السياسية القريبة على مسلمي تركستان ولكن لا

شك في نيله بعض مطالبه من ذلك السفر، مثال ذلك أنه لم يمض زمن طويل على

سياحة رئيس حزب المسلمين في الدوما؟ حتى جاء من أهالي طاشقند كتاب

احتجاج على نظام نظارة المعارف الحديث لمدارس المسلمين وأمثاله ليقدمه إلى

الدوما، وهو كتاب بيان حقوق مسلمي تركستان، ولا شك في أن ذلك من تأثير

سياحته، ومقتبس مما قاله حزب المسلمين في الدوما ولم يسبق لمسلمي تركستان

مثل هذه الحركة.

سياحة مقصودف هذه ليست في نفسها أمرًا مهمًّا ولكن إطلاق حرية السياحة

للذين يلقون فكرة الجامعة الإسلامية ويغرون المسلمين بها لا يمكن أن يكون مما

يرغب فيه رجال الحكومة ومع هذا نقول آسفين: إنه قد كثر الجوالون في تركستان

أخيرًا؛ لأجل بث الأفكار السياسية في المسلمين. والسائحون في آسية الوسطى

ليسوا من التتر فقط بل يجول فيها كثير من أعضاء جمعية الاتحاد والترقي ومراقبة

هؤلاء لا تُرجى من عمال الحكومة، المشغولين بوظائفهم، فالترك يتعرفون أولاً

إلى سراة القوم ثم يمشون الهُوينا إلى مقصدهم على خط مستقيم ، يرونهم أن تركية

مملكة عظيمة قوية ويخبرونهم بأنها ستستولي على البلاد الإسلامية من البحر الأسود

إلى بلاد الصين وتأخذها من الروس فتصير تركستان تحت حكم تركية وكلهم إخوان

في الدين وبهذه الوسيلة يجمعون الإعانات للأسطول. ولا ريب في أن فكرة الجامعة

الإسلامية قد انتشرت بين كثير من المستنيرين في تركستان.

العلوم والمعارف في تركستان ضئيلة جدًّا ومع ذلك ترى القراء يشتركون في

الجرائد التركية وخصوصًا التي تتكلم في الاتحاد الإسلامي مثل (صراط مستقيم)

و (تعارف مسلمين) .

أهالي تركستان مولعون جدًّا بنشر الأخبار بينهم ولو كانت تافهة لا يؤبه لها

كحركة عسكر الترك في حدود إيران أو تقوية الأسطول العثماني بعدة مدرعات من

طراز ديردنوط، وإن هذه الأخبار التي تنتشر بسرعة زائدة لتؤثر في نظرهم

السياسي.

فما هي الوسائل التي يتخذها عمال الحكومة لتلافي تلك التحريضات السياسية؟

لا شك عندنا أنه لا يمكن لأولئك العمال الجاهلين غير الإغضاء عن حياة مسلمي

تركستان المعنوية؛ لأنهم لا يعرفون شيئًا منها الآن كما كانوا لا يعرفون شيئًا عنها

من قبل، وهذه سياسة مؤسفة ظهر عدم نفعها من تطبيقها على مسلمي (القرم)

وأطراف (فولغا) .

- فالواجب إذًا الإسراع بتعديل الإدارة هنالك وتفويضها إلى الإدارة الملكية

وجعلها بحيث توافق منافع الحكومة واقتضاء الزمان. وقد كان صدر بذلك فرمان

عالٍ منذ عشر سنين اهـ.

(المنار)

هذا بعض ما كتب في هذه الجريدة الروسية الشبيهة بالرسمية في عاصمة هذه

الدولة، فليعتبر بها المسلمون كافة والعثمانيون عامةً والمبعوثون منهم خاصةً،

فروسية التي سكتت لها الأمم كلها عن معاملتهم للمسلمين لا تريد أن يجتمع تتريّهم

بتركيّهم ولا أن يتعلموا كما يريدون ولا أن يمر ببلادهم سائح مسلم، وأما الدولة

العثمانية فهي على حرية الشعوب والملل فيها ووصولها إلى درجة الفوضى وعلى

السماح لكل ملة بأن تعلم كما تريد من غير أن تعرف الحكومة لها طريقة تعليمها

وتقرها عليها - هي على هذا كله تتهم بهضم حقوق النصارى وتطالَب بأن تجعل

مدارس جميع الطوائف المسيحية الدينية وغير الدينية في حكم المدارس الرسمية

تعتمد شهاداتها ويقبل المتخرجون فيها في وظائف الحكومة وأعمالها.

هذا وإننا نرجو أن ننبه هذه الوساوس التي يصرح بها القوم أفكار المسلمين

إلى ما يتهمون به وهو لم يخطر لهم على بال، وقد ذكرت جريدة (وقت) التترية

بعد نشر هذه المقالة مثلاً فيه موعظة وعبرة للمستبصرين وهذه ترجمته.

_________

(1)

لعل صاحب الجريدة يشير بعلامة الاستفهام إلى أن مقصودف ليس رئيس حزب المسلمين.

ص: 256

الكاتب: المسيو شاتليه

الغارة على العالم الإسلامي

أو فتح العالم الإسلامي [*]

مقدمة المسيو شاتليه [1]

(1)

إرساليات التبشير البروتستانية

قلنا في سنة 1910 عندما كنا نخوض على صفحات هذه المجلة في موضوع

السياسة الإسلامية:

(ينبغي لفرنسة أن يكون عملها في الشرق مبنيًّا قبل كل شيء على قواعد

التربية العقلية ليتسنى لها توسيع نطاق هذا العمل والتحقق من فائدته ، ويجدر بنا

لتحقيق ذلك بالفعل أن لا نقتصر على المشروعات الخاصة التي يقوم بها الرهبان

المبشرون وغيرهم؛ لأن لهذه المشروعات أغراضًا خصوصية وليس للقائمين بها

حول ولا قوة في هيئتنا الاجتماعية التي من دأبها الاتكال على الحكومة وعدم الإقبال

على مساعدة المشروعات الخاصة التي يقوم بها الأفراد فتبقى مجهوداتهم ضئيلة

بالنسبة إلى الغرض العام الذي نحن نتوخاه ، وهو غرض لا يمكن الوصول إليه إلا

بالتعليم الذي يكون تحت إشراف الجامعات الفرنسية؛ نظرًا لما اختص به هذا التعليم

من الوسائل العقلية والعلمية المبنية على قوة الإرادة.

وأنا أرجو أن يخرج هذا التعليم إلى حيز الفعل ليبث في دين الإسلام الأوضاع

المستمدة من المدرسة الجامعة الفرنسية.

هذا ما ارتأيناه يومئذ وسيظهر ما يؤيده في الفصول التالية المتعلقة

بإرساليات التبشير البروتستاني الأنجلو سكسونية والجرمانية الدائبة على العمل

في العالم الإسلامي حتى أصبحت أهميتها تفوق بكثير ما اعتاد الفرنسيون أن

يتصوروه؛ لأن النشاط وقوة الجأش التي يظهرها القائمون بأعمال هذه

الإرساليات تختلف عما تمتاز به أمتنا.

وكنا منذ أمد بعيد نود أن نخوض في ذكر تفاصيل أعمال هذه الإرساليات

التي اشتهرت بخطتها ووفرة الوسائل التي أعدتها وتوسلت بها لمقاومة دين

الإسلام.

وحسبنا أن نستشهد بإرسالية التبشير الكاثوليكية في بيروت لتكون موضوع

التفكير والتأمل في فرنسة. إن (كلية القديس يوسف) اليسوعية التي تدبر أعمالها

هذه الإرسالية لا تأثير لها على النشوء الفكري في المحيط الإسلامي ولكن التعليم الذي

تنشره وتبثه كان له الحظ الأوفر من نشر الأفكار الفرنسية في سورية والقطر

المصري.

نعم إن غاية المدرسة اليسوعية وطريقة التعليم فيها تختلفان عن غاية وطريقة

المدرسة الكلية الفرنسية في غلطة (الآستانة) إلا أن النتائج كانت متقاربة من حيث

تعميم المبادئ والأفكار التي تنشرها اللغة الفرنسية ، ومن هذا يتبين لنا أن إرساليات

التبشير الدينية التي لديها أموال جسيمة وتدار أعمالها بتدبر وحكمة تأتي بالنفع الكثير

في البلاد الإسلامية من حيث إنها تبث فيه الأفكار الأوروبية.

إلا أن لإرساليات التبشير مطامع أخرى كما يتبين من الجملة الآتية التي

أستخرجها من رسالة أرسلها إليَّ من جزيرة البحرين (قرب عمان) في 2 أغسطس

سنة 1911 حضرة القسيس المحترم صموئيل زويمر منشئ مجلة

العالم الإسلامي الإنجليزية، وهو يبني فيها صروح آمال شامخة على أعمال

المبشرين البروتستانيين قال:

(إن لنتيجة إرساليات التبشير في البلاد الإٍسلامية مزيتين - مزية تشييد ومزية

هدم، وبعبارة أخرى مزيتي تحليل وتركيب ، والأمر الذي لا مرية فيه هو أن حظ

المبشرين من التغيير الذي أخذ يدخل على عقائد الإسلام ومبادئه الأخلاقية في البلاد

العثمانية والقطر المصري، وبلاد أخرى هو أكثر بكثير من حظ الحضارة الغربية

منه ، ولا ينبغي لنا أن نعتمد على إحصائيات (التعميد) في معرفة عدد الذين

تنصروا رسميًّا من المسلمين؛ لأننا هنا واقفون على مجرى الأمور ومتحققون من

وجود مئات من الناس انتزعوا الدين الإسلامي من قلوبهم واعتنقوا النصرانية من

طرف خفي) اهـ.

ولا شك في أن إرساليات التبشير من بروتستانية وكاثوليكية تعجز عن أن تقتلع

العقيدة الإسلامية من نفوس منتحليها أو تزحزحها، ولا يتم لها ذلك إلا ببث الأفكار

التي تتسرب من اللغات الأوروبية، فبنشرها اللغات الإنكليزية والألمانية والهولندية

والفرنسية يتحكك الإسلام بصحف أوروبة وتتمهد السبيل لتقدم إسلامي مادي وتقضي

إرساليات التبشير لبانتها من هدم الفكرة الدينية الإسلامية التي لم تحفظ كيانها وقوتها

إلا بعزلتها وانفرادها؟

أما ما يقوله حضرة مكاتبنا من وجود مئات من المسلمين اعتنقوا

النصرانية سرًّا وهم ينتظرون فرصة للجهر بها فذلك أمر لا يمكننا البت فيه

مع حضرة المكاتب ، على أنه ليس من الحوادث الغريبة أن يتنصر بعض أفراد

ينتمون إلى أصل فارسي أو هندي؛ لأن اختلاف النِّحَل والاعتقادات في هذه

العناصر هو من مزاياها الاجتماعية وكذلك الحال في الوسط السامي المتصل

بالأصل العبري ولكن من النادر المستغرب أن تقع حوادث التنصر في بيوت

السادات العلوية وبين الباتان (الأفغانيون الخُلَّص الموجودون في بلاد الهند)

ومشايخ الهند وجيرانهم الأفغانيين والأتراك والتركمان والعرب الحقيقيين

والبربر.

ولا ينبغي لنا أن نتوقع من أكثرية العالم الإسلامي بأن يتخذ له أوضاعًا

وخصائص أخرى إذا هو تنازل عن أوضاعه وخصائصه الاجتماعية إذ الضعف

التدريجي في الاعتقاد بالفكرة الإسلامية، وما يتبع هذا الضعف من الانتقاض

والاضمحلال الملازم له سوف يفضي - بعد انتشاره في كل الجهات- إلى انحلال

الروح الدينية من أساسها لا إلى نشأتها بشكل آخر.

على أن المناقشة في هذه المسألة لا طائل تحتها؛ لأن الآراء تنبعث عن

وجهة التفكير، فتقتصر إذن على القول بأن سير العالم الإسلامي يتدرج نحو

انحلال أفكاره الدينية وزوالها وذلك أمر طبيعي ممكن التحقق، أما فرض

تدرج المسلمين في اعتناق المسيحية فخارج عن حد الإمكان؛ لأن المسلم

كالمسيحي واليهودي لا يجذبه التعليم العصري إلى الاعتقادات الدينية.

ولكننا نعود فنقول: إنه مهما اختلفت الآراء في نتائج أعمال المبشرين من حيث

الشطر الثاني من خطتهم (الهدم) فإن نزع الاعتقادات الإسلامية ملازم دائمًا

للمجهودات التي تبذل في سبيل التربية النصرانية ، والتقسيم السياسي الذي طرأ على

الإسلام سيمهد السبيل لأعمال المدنية الأوروبية، إذ من المحقق أن الإسلام يضمحل

من الوجهة السياسية وسيكون بعد زمن في حكم مدنية محاطة بالأملاك

الأوربية.

قد يظهر لإخواننا المسلمين أننا نتصرف في مستقبلهم بحرية وعدم

تكلف، ولكن من منهم ينكر أن العالم الإسلامي أصبح هدفًا لغلطات فتيان

جمعية الاتحاد والترقي الذين ورثوا عبد الحميد واستعانوا بوسائله السياسية

بعد أن خلعوه، ولم تكن أمامهم وسيلة لإنقاذ السلطنة العثمانية والخلافة

الإسلامية غير تنظيم حكومة مؤلفة من ولايات إسلامية متحدة، وكل وسيلة

غير هذه كانت لنتيجة لا بد منها وهي تقسيم المملكة؟

إننا لم نكن نرمي الكلام على عواهنه وما كنا نقصد غير تقرير حقيقة

راهنة، عندما نبهنا المسلمين من قراء مجلتنا - قبل احتلال طرابلس الغرب

بستة أشهر - إلى ما تخبئه الأيام للآستانة التي ستقع بين مخالب ألمانية

وروسية.

إن إرساليات التبشير البروتستانية الأنجلو سكسونية تعلق أهمية كبرى

على الحال الجديدة التي ظهر بها العالم الإسلامي وقد رأينا أن نذكر معها

إرساليات التبشير الألمانية لما عقد بينهما من الأواصر والروابط في مؤتمري

سنة 1906 وسنة 1911 ولم يبق ارتباطهما مقتصرًا كسابق عهده على

تناوب كرسي الأسقفية البروتستانية في بيت المقدس.

وليس من المستغرب، ونحن نبدي إعجابنا بأعمالها، أن نلح بمزاحمتها

ومسابقتها، خصوصًا، وأن السيطرة على أهم الأسواق البشرية صارت متوقفة على

هذه المزاحمة والمسابقة، وكنا نود لو كان في الوقت متسع لبسط القول وإيضاح

مجرى الأمور في هذه المسألة بحذافيرها؛ لأنها جديرة باهتمام رجال فرنسة بلا

إضاعة وقت، إلا أننا اضطررنا إلى الاقتصار على جمع بعض أمور وقفنا عليها

وسنبينها هنا بقدر الإمكان.

ونحن نكتفي بعرض هذه الأمور من غير تعليق عليها؛ لأننا اقتطفناها من

مؤلفات وفصول شتى ونظمناها على الترتيب المتبع في مثل هذه الظروف، وإن

المسألة التي تهمنا سوف تتبدد شكوك ذوي البصيرة والرواية لدى اطلاعهم على ما

نعرضه أمام أنظار قراء مجلة العالم الإسلامي.

ونؤمل من ذوي الشأن في إرساليات التبشير البروتستانية أن لا ينكروا علينا

انتهاج هذه الخطة التي هي خطة مجلتنا، وهم أعلم الناس بعواطفنا وشعورنا نحو

عملهم الذي لا يمكننا أن نذكر أهميته إلا مقرونة بإلحاحنا في ذكر الضرورات التي

تقتضيها السياسة الفرنسية الوطنية لأجل تحول مجهوداتنا إلى التعليم التابع لطريقة

المدارس الجامعة الفرنسية وذلك أشد العوامل تأثيرًا على بلادنا لندخل في حلبة

المسابقة لنشر التعليم العقلي.

***

(2)

تاريخ التبشير

اقتصرت مجلة العالم الإسلامي في هذا الفصل على تلخيص كتاب (مشروع

التبشير) الذي ألفه المستر (إدوين بلس) البروتستاني، ثم أعاد طبعه قبل عشر

سنوات فزاد عليه زيادات أخرى وسماه (ملخص تاريخ التبشير) ذكر فيه تاريخ

إرساليات التبشير البروتستانية على اختلاف نزعاتها منذ نشأتها في القرون الغابرة

إلى تاريخ الطبعة الثانية لكتابه، مع بيان ما بين هذه الإرساليات من ارتباط

وتضامن.

ثم قالت: (إن هذا السِّفر نفيس في بابه يتسنى لقارئه أن يقف على حقيقة

أعمال الإرساليات البروتستانية في بلاد الإسلام حتى أواخر القرن التاسع عشر،

إلا أننا ننكر على مؤلفه عدم إشارته إلى الإرساليات الكاثوليكية وهذا موضعالضعف

في كتابه بل في أعمال إرساليات التبشير جميعًا على اختلافها، ولو كان المبشرون

الكاثوليك والبروتستان الذين يجتمعون في بلاد إسلامية يتنبهون إلى أن انقسامهم يحط

من قدرهم ويقلل هيبتهم ويوطد أركان الإسلام لكانوا على الأقل يوهمون الناس بأنهم

متفقون ظاهرًا، خصوصًا وأن انقسامهم هذا يمهد للإسلام السبيل لاستمداد مبادئ

الحضارة من إرساليات المبشرين من غير أن يقتبس أفكارها الدينية، ولا ريب أن

نخبة الأذكياء المسلمين في مصر وسورية - عندما يقفون على هذه التفرقة الموجودة

بين الإرساليات الكاثوليكية والبروتستانية والعلمانية التي تتجاهل كل منهن الأخرى

- لا يترددون في الحكم على مذاهب النصرانية بأنها قد فقدت التوازن بالرغم من

الخدم التي تأتي بها الحضارة الأوربية.

واستأنفت المجلة بعد هذا الاستطراد كلامها على كتاب المستر بلس فقالت:

إنه ينقسم إلى قسمين الأول في تاريخ التبشير العام وطرائقه، والثاني في وصف

موقف الإرساليات البروتستانية وأعمالها في البلاد الإسلامية.

ويقول المؤلف: إن تاريخ التبشير المسيحي يرجع إلى صدر النصرانية

ومبدإ أسيسها، وذكر الذين قاموا بوظيفة التبشير بالنصرانية في القرون الوسطى،

فقال: إن (ريمون لول) الإسباني هو أول من تولى التبشير بعد أن فشلت الحروب

الصليبية في مهمتها. فتعلم (لول) هذا اللغة العربية بكل مشقة وجال في بلاد

الإسلام وناقش علماء المسلمين في بلاد كثيرة.

وذكر المؤلف في الفصل الثالث المبشرين الكاثوليك والدور الذي لعبوه في ثورة

(البوكسر) الصينية وتداخلهم في شئون القضاء، وهنا انتقدت مجلة العالم الإسلامي

الكاثوليكية على هذا المؤلف البروتستاني اقتصاره على ذكر تاريخ المبشرين

الكاثوليك في ثمان صفحات فقط، وقوله: إن المسلمين ينظرون إلى الطقوس

والاحتفالات الكاثوليكية باشمئزاز ، ووصفت المجلة هذا القول بأنه لا يشف عن

محبة مسيحية.

وفي الفصل الرابع: وصف المؤلف تنظيم إرساليات التبشير في القرون

الوسطى في الهند وجزائر السند وجاوه واختلاط المبشرين بالمسلمين منذ ذلك

الحين، وأشار إلى (بترهيلنج) الذي احتك بمسلمي سواحل أفريقية وإلى اهتمام

هولندا بالتبشير في جاوه في أوائل القرن الثامن عشر حتى قسمت جاوه لهذه الغاية

إلى مناطق لكل منها كنيسة ومدرسة، وقال: إن عدد الذين تنصروا فيها

سنة 1721 بلغ 100000 وكان عدد النصارى في سيلان سنة 1722 - وكانت

يومئذ تحت سلطة هولندا - يبلغ 424000 وتساءل عما بقي منهم إلى الآن، وقال

: إن المسلمين كانوا فيها قليلين فصاروا الآن فئة كثيرة.

ثم ذكر تحريك البارون (ده ويتز) ضمائر النصارى سنة 1664 إلى

تأسيس مدرسة كلية تكون قاعدة لتعليم التبشير المسيحي تعلم فيها لغات الشرق

للطلاب الذين يناط بهم أمر التبشير، فارتأى أحد أحبار الكنيسة أن تعهد إلى

الأروام مسئولية تبشير الأتراك ثم فشل البارون في مشروعه.

ثم سرد المؤلف تاريخ تنظيم الإرساليات البروتستانية من دانمركية

وإنكليزية وألمانية وهولندية واتصال بعضها ببعض وما كان من مساعدة

فردريك الرابع وكرستيان السادس ملكي الدانمارك وحكومة هولندا وتأييدهم

لأعمالها في القرن السابع عشر وما بعده في كل أقطار العالم.

وانتقل إلى البحث في أعمال هذه الإرساليات في القرنين الأخيرين فقال:

إن المستر (كاري) هو الذي فاق أسلافه في مهنة التبشير فدرس لغة اللاتين

واليونان والفرنسيس والهولنديين والعبرانيين كما تعلم كثيرًا من العلوم، ولما

نشر كتبه في التحريض على التبشير قوبلت بالاستحسان ففتح له باب الاكتتاب

وذهب إلى الهند لهذا الغرض وصارت الأموال ترسل إليه ثم طلب أن يرسل

إليه ناس يؤازرونه في التبشير فتأسست سنة 1795 (جمعية لوندرة التبشيرية)

وسرعان ما تأسست جمعيات على شاكلتها في (اسكوتلندة) و (نيويورك)

وانتشرت هذه الفكرة في ألمانية والدانمارك وهولندة والسويد ونروِج

وسويسرا وغيرها وتعذر على الفرنسيين أن يقوموا بشيء من هذا القبيل لانشغالهم

بالثورة التي آلت إلى الانقلاب المشهور.

وتأسست جمعيات فرعية كثيرة مثل (جمعية التبشير في أرض التوراة

العثمانية) وبلغ الشغف بهذا العمل أن أسست (إرساليات تبشير طبية) لتلحق

بالإرساليات العامة فنجحت نجاحًا باهرًا؛ لذلك أخذت تنمو وتزداد وتألفت لها

أقسام نسائية وأرسل بعضها إلى الهند والأنضول.

وفي سنة 1855 تأسست جمعية (الشبان المسيحيين) من الإنكليز

والأمريكان ووظيفتها إدخال ملكوت المسيح بين الشبان، وعقد تلاميذ

المدارس النصرانية في (نورثفيلد) مؤتمرًا اجتمع فيه 250 مندوبًا عن 80

مدرسة تكلفت بتقديم 100 شاب للتطوع في نشر الدين المسيحي، ومن هؤلاء

تألفت (جمعية الشبان المتطوعين) للتبشير في البلاد الأجنبية.

ويقول المؤلف: إنها لعبت دورًا هامًّا في تبشير المسلمين على الخصوص!

لأن شعارها كان نشر (الإنجيل بين أبناء الجيل الحاضر) ثم تبع ذلك تأسيس

جمعيات التبشير في كل بلاد البروتستان. وفي سنة 1895 تأسست (جمعية اتحاد

الطلبة المسيحيين في العالم) وهي تهتم بدرس أحوال التلاميذ في كل الأقطار وبث

روح (المحبة) بينهم فالتحق بها 100.000 طالب وأستاذ يمثلون 40 قومًا، فتولد

من وجود هذا العدد العظيم ميل إلى الانتفاع به؛ ولذلك تأسست سنة 1902 (جمعية

تبشير الشبان) ومن وظائف هذه الجمعية الأخيرة استمالة النساء والبنات والشبان

والطلبة إلى استماع صوت المبشرين ، ثم تقرر سنة 1907 أن تؤسس جمعية أخرى

لتبشير الكهول وقد تأسست بالفعل وأخذت تباشر أعمالها وترفع التقارير بهذا الشأن.

هذا ملخص القسم الأول من كتاب المستر (بلس) فيما يتعلق بتاريخ إرساليات

التبشير وأعمالها في بلاد الإسلام ، وأما القسم الثاني فخاص بذكر مراكز تنظيم هذه

الإرساليات وإدارة أعمالها في كل قطر على حدة ، وإلى القارئ ملخص هذا القسم:

***

أفريقية

قال المستر (بلس) : إن الدين الإسلامي هو العقبة القائمة في طريق تقدم

التبشير بالنصرانية في أفريقية ، والمسلم وحده هو العدو اللدود لنا؛ لأن انتشار

الإنجيل لا يجد معارضًا لا من جهل السكان ولا من وثنيتهم ولا من مناضلة الأمم

المسيحية وغير المسيحية وليس خصمنا هو العربي الذي يرتاد البلاد للاتجار بالرقيق

- لأن هذه التجارة صارت صعبة - بل إن هذا الخصم المعارض هو الشيخ أو

الدرويش صاحب النفوذ في أفريقية أكثر مما هو كذلك في فارس ، فالشيخ أو

الدرويش يجوبان شواطئ البحر الأحمر والنيجر ومراكش وواداي ويبثان في

الأهالي أن المهدي ينتظر ظهوره وسينشر الإسلام في كل الأقطار ، وقد ظهر مهدي

منذ سنين فحارب الإنكليز ثم توفي فتولى الأمر بعده خليفة غلب على أمره.

أما الشيخ السنوسي العدو الألد للنفوذ الفرنسي والإنكليزي فله تقاليد

أخرى ، ويقول المستر (بلس) : إن طلبة الأزهر يعتقدون بالمهدي ، وأما

المراكشيون فلا يزال يدور في خلدهم إمكان الجهاد، وهو يرى أن الملحمة الكبرى

بين أوروبة والإسلام ستنشب في غربي أفريقية، أو في شماليها ، لا ينبغي أن نستدل

على حقيقة هذه الملحمة المنتظرة بالقتال الذي حدث في السودان.

دخل المبشرون الكاثوليك ربوع أفريقية منذ القرن الخامس عشر (أي في

أثناء الاكتشافات البرتغالية) وبعد ذلك بكثير أخذت ترد إليها إرساليات التبشير

البروتسانية من إنكليزية وألمانية، وكذلك إرساليات التبشير الفرنسية.

ولم تهتم جمعية الكنيسة البروتستانية بالتبشير في أفريقية الغربية إلا منذ

سنة 1804 حيث تعاضدت إرسالياتها وانكفأت على الكونغو، وهذه الجمعية

تقاتل الآن بمؤازرة الأسقف (صموئيل كرونز) الزنجي سلطة الإسلام المتدفق

في النيجر وأفريقية الغربية. وفي سنة 1819 اتفقت هذه الجمعية مع الأقباط

وألفت في مصر إرسالية عهدت إليها بنشر الإنجيل في أفريقية الشرقية وقررت

إرسال مبشرين إلى الحبشة ولكنها فشلت على أثر المناظرة بين اليسوعيين

والبروتستان ، ثم أخذ المبشرون السويديون والإنكليز يرتادون غربي أفريقية وتبعهم

مبشرو المدرسة الجامعة فهبطوا مدينة (منبسة) ثم عززت ألمانية إرسالياتها عقب

اتساع مستعمراتها لكن سرعان ما ظهرت المنازعات بين الكاثوليك والبروتستان،

وكان أهم ذلك في (أوغندا) بين مبشريها الوطنيين والرهبان البيض

الذين ألف إرساليتهم الكاردينال لافيجري [2] .

وتوافد المبشرون على أفريقية الوسطى عقب بعثة (لفنستون) و (ستانلي)

سنة 1878 فاقتسموا مناطقها مع اختلاف جنسياتهم بين ألماني واسكتلندي

وإنكليزي ومورافي وهؤلاء انتشرت إرسالياتهم بدون انقطاع من شرقي

أفريقية إلى أواسطها حتى الخرطوم والحبشة وبلاد الجلا ، وجاءت هذه

الإرساليات بنتائج حسنة.

أما بلاد المغرب فلها مبشرون خاصون بها ترسلهم (جمعية تبشير شمال

أفريقية) وهم منتشرون في مراكش والجزائر وتونس وسائر بلاد الغرب ومنهم

المبشرون والأطباء التابعون لهم ، ولقد شاع أن ذوي الأمر في فرنسة وإيطالية

حانقون على رجال التبشير، إلا أن حاكم الجزائر طمأن بال الأسقف (هارتزل)

في الأيام الأخيرة، وصرح له بأنه ينظر إلى أعمال المبشرين بعين الاستحسان.

وقبل الانتهاء من الكلام على أفريقية لا نرى بدًّا من الإشارة إلى جزيرة

مدغسكر التي يقوم فيها المبشرون البروتستان بخدمة مهنتهم بكل جد ونشاط.

***

آسية الغربية

كان للمبشر (هنري مارتين) يد طولى في إرسال المبشرين إلى بلاد

آسية الغربية فبعد أن أقام في الهند مدة عرج على فارس والبلاد العثمانية

وتوفي سنة 1812، وهو الذي ترجم التوراة إلى الهندية والفارسية والأرمينية

ومن بعده أخذت إرساليات التبشير تشد الرحال إلى الأنضول وفلسطين واتخذت لها

مراكز في أزمير والقسطنطينية وبيت المقدس وتصدرت للتبشير في صفوف

النسطوريين على حدود فارس والسلطنة العثمانية وفي صفوف اليعقوبيين في

ما بين النهرين ، وفي مقدمة هذه الجمعيات لجنة التبشير الأمريكية إلا أن

جمعيات اليهود الإنكليزية سبقتها إلى بعض البلاد العثمانية مثل أزمير والآستانة

وسلانيك فافتتحت فيها مدارس دينية ومعابد ، ومنذ سنة 1849 أخذت ترد إرساليات

أخرى على هذه البلاد فقسمتها إلى مناطق وأصابت لجنة التبشير الأمريكية

منطقة قبائل النصيرية في سورية فأخذت على عاتقها تنصير هذه القبائل

وذهب قسم من هذه الجمعية إلى بلغاريا لينفذ خطته هناك.

ولما حدثت حوادث سنة 1860 في سورية توجهت الأنظار إلى جبل

لبنان وبعد عشر سنوات انتشرت لجنة التبشير الأمريكية في البلاد العثمانية

عدا سورية ، وعلى أثر تأسيس الكنيسة البروتستانية في الآستانة سنة 1846

صارت الآستانة مركزًا عامّا آمنًا لأعمال المبشرين؟ ! !

أما موقف الحكومات الإسلامية أمام إرساليات التبشير فكان يختلف باختلاف

البلاد. فالقبائل المستقلة في بلاد العرب عدوات لدودات للمبشرين، وبلاد الفرس

سائد فيها نفوذ روسية ، والسلطة الإسلامية في القطر المصري اسمية فقط ،

وكانت الحكومات العثمانية تبدي ضروب الاستبداد نحو المبشرين على اختلاف

مذاهبهم بسبب الدور السياسي الكبير الذي يمثله نفوذ المبشرين على مسرح المسألة

الشرقية ، وكانت معاملة الحكومة العثمانية للمبشرين تتحسن بواسطة سفراء

الولايات المتحدة.

وقد اجتهد المبشرون في ترجمة الكتاب المقدس (التوراة والإنجيل) إلى

كل لغات الشرق بأسلوب سهل يتسنى فهمه لكل الطبقات.

وأكبر ما يثير قلق المستر (بلس) مؤلف هذا الكتاب هو الدور الذي ستقوم به

الدولة العثمانية في الحوادث المقبلة!

ما دامت أنظار القبائل السنوسية الشديدة

البأس متجهة نحو السلطنة العثمانية التي يحكمها أمير المؤمنين فيها بيضة الإسلام ،

ومثل السنوسيين الأمم الأخرى البعيدة عن الآستانة مثل بخارى وخيوة والهند والبلاد

الإسلامية الشاسعة.

***

الهند

انتشرت إرساليات التبشير في الهند عقب إرسالية (جمعية لوندرة

التبشيرية) التي قام بها (كاري) ثم تبعتها الإرساليات الأمريكية والاسكوتلندية

والهولندية والنرويجية وكلها تؤدي وظيفتها بنشاط وتقوم بأعمالها بكل دقة.

وكان كل هؤلاء في بادئ الأمر قد وقعوا في الحيرة؛ لأنهم لم يعلموا بمن

يبدأون التبشير، وهل يسهل بث النصرانية في البرهمي أو المسلم المتنور أو

الهندي العامي!

ثم اهتدوا إلى التقاط الأطفال الذين يعضُّهم ناب الفاقة والفقر وجعلوا

يحسنون إليهم ويستجلبونهم نحوهم.

ومؤتمر التبشير الذي عقد في (شيكاغو) قرر أن ينظر في وسائل تعميم

التبشير في الهند ونشر النصرانية وتفسير تعاليمها بين كل طبقات الأهالي.

***

جزائر الملايو

يوجد في شبه جزيرة الملايو وجزائرها المجتمعة عقائد ونزعات سقيمة؛ لأن

أهل هذه البلاد اعتنقوا الإسلام في القرن الثالث عشر ومزجوا به ما علق بهم من

عقائدهم القديمة ثم اقتبسوا شيئًا من مذهب الكاثوليك عقب ظهور البرتغاليين ومن

مذهب البروتستانت بعد استيلاء الهولنديين على هذه البلاد والهولنديون أبدوا قسوة

وعدم تسامح في القرون الوسطى في نشر عقيدتهم وفي هذه الأيام ذهبت إرساليات

كثيرة إلى الملايو لتبشيرهم بالنصرانية.

***

الصين

في هذه المملكة مسلمون كثيرون بعددهم قليلون بالنسبة إلى مجموع سكان البلاد

وتاريخ ذهاب إرساليات التبشير إلى الصين يرجع إلى سنة 1813 ولما افتتحت

الثغور الصينية بعد ذلك انتشر فيها المبشرون والأطباء والممرضون التابعون لهم

انتشارًا هائلاً واتسع نطاق أعمالهم وجاء بثمرات كثيرة.

(يُتلى)

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(*) عربتها جريدة المؤيد عن مجلة العالم الإسلامي التي تصدرها في فرنسة (الإرساليات العلمية

المراكشية) ونحن ننقلها عنها مع شيء من التصحيح والتصرف ، وقد أنشئت هذه المجلة منذ خمس

سنين وكانت مباحثها علمية ولم تكن تتعرض للمسائل السياسية إلا قليلاً وبعد احتلال مراكش ودخول بلاد فارس تحت النفوذ الروسي الإنجليزي واعتداء إيطالية على طرابلس الغرب ظهرت بمظهر جديد تجلت فيه خطتها من التوسل بالعلم إلى المقاصد السياسية والدينية.

(1)

المسيو شانليه رئيس تحرير هذه المجلة هو أستاذ المسائل الاجتماعية الإسلامية، وممن يكتبون فيها المسيو لويز ملسنيون المستشرق الذي أقام في بغداد سنين عديدة وقد كان في مصر منذ سنتين وهو من أصدقاء فقيدنا الشقيق السيد حسين وصفي وقد رثاه بتعزية أرسلها إلينا ونشرت في الجزء السابق ، ويكتب فيها كثير من العلماء الذين لهم اطلاع على اللغة العربية والعلوم والعادات الإسلامية واللغات الأخرى التي يتكلم بها المسلمون صالح مخلص رضا.

(2)

(المؤيد) هو الذي كان طعن على الإسلام في مسألة الرق فألف سعادة أحمد شفيق باشا كتابًا بالفرنسية رد به عليه وترجمه سعادة أحمد زكي باشا إلى الغربية باسم (الرق في الإسلام) .

ص: 259

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌عراف

صادف عراف تاجرًا في السفينة ذاهبًا إلى سوق كذا في بلد كذا ، فقال له: ألا

أنبئك بما تفكر فيه الآن؟ قال التاجر: كم تأخذ على ذلك؟ قال: ما تسمح به حالك ،

قال التاجر: لك ذلك ، فأخذ العراف بيده وجمجم، وقال: إنك تقول في نفسك إذا

أعلنتُ إفلاسي بعد الوصول إلى السوق وصالحت الغرماء أصحاب الديون على

عشرين في المائة فإنني أربح ربحًا كثيرًا ، فلما سمع التاجر هذا الكلام ظهر على وجهه أمارات التغيير والاهتمام ، فقال العراف: أما أصبت المرمى؟؟ قال التاجر:

لا ، ولكنك نبهتني إلى فكرة حسنة ما كانت في بالي.ا. هـ

_________

ص: 259

الكاتب: شبلي النعماني

نقد تاريخ التمدن الإسلامي

بقلم الشيخ شبلي النعماني

(3)

جور العمال

ذكر المؤلف تحت هذا العنوان أنواعًا من الجور والشدة الصادرة من عمال

بني أمية ونحن نذكر بعضًا منها مع كشف الحقيقة.

قال يذكر جور العمال: (وإذا أتى أحدهم بالدراهم ليؤديها في خراجه يقتطع

الجابي منها طائفة ويقول: هذا رواجها وصرفها) (الجزء الثاني صفحة 22

واستند في الهامش إلى كتاب الخراج لأبي يوسف صفحة 62) .

أيها الفاضل المؤلف! أليس لك وازع من نفسك؟ أليس لك رادع من ديانتك؟

أتجترئ على مثل هذا الكذب الظاهر؟ والمين الفاحش جهرة؟ فإن القاضي أبا

يوسف ما تكلم في شأن عمال بني أمية ببنت شفة وإنما ذكر عن عمال هارون

الرشيد وإساءتهم العمل في جباية الخراج وكتاب الخراج لأبي يوسف بين أيدينا وقد

طبع في مصر وتداولته الأيدي وتناقلته الألسن. قال المؤلف:

(وفي كلام القاضي أبي يوسف في عروض وصيته للرشيد بشأن عمال

الخراج ما يبين الطرق التي كان أولئك الصغار يجمعون الأموال بها قال:) بلغني

أنه قد يكون في حاشية العامل أو الوالي جماعة منهم من له به حرمة، ومنهم من له

إليه وسيلة ليسوا بأبرار ولا صالحين يستعين بهم ويوجههم في أعماله، يقضي بذلك

الذمامات فليس يحفظون ما يُوكَلون بحفظه ولا ينصفون من يعاملونه إنما مذهبهم

أخذ شيء من الخراج كان أو من أموال الرعية ثم إنهم يأخذون ذلك كله فيما بلغني

بالعسف والظلم والتعدي

ويقيمون أهل الخراج في الشمس ويضربونهم الضرب

الشديد ويعلقون عليهم الجِرار ويقيدونهم بما يمنعهم عن الصلاة وهذا عظيم عند الله

شنيع في الإسلام (الجزء الثاني صفحة 23 و24 مستندًا إلى كتاب الخراج صفحة

61 و62) .

الله أكبر! هل سمع أحد بأعظم من هذا التدليس والتلبيس؟ يشتكي القاضي

أبو يوسف من عمال هارون الرشيد ويرفع القضية إليه ويبين ما بلغه مما يرتكب

عماله في أخذ الأموال من الرعايا، فيأخذ المؤلف أقواله وينقلها من حيث إنها هي

الطرق التي كان عمال بني أمية يجمعون الأموال بها! ! ها هو كتاب الخراج

بأيدينا قرأناه وقلبناه ظهرًا لبطن وكررنا فيه النظر لا كرة ولا كرتين بل مرات

متوالية متتابعة فما وجدنا فيه كلمة في شأن عمال بني أمية وإنما قال ما قال أبو

يوسف يعظ الرشيد بما بلغه عن عماله إلى أن خاطبه بقوله:

(فلو تقربت إلى الله عز وجل يا أمير المؤمنين بالجلوس لمظالم رعيتك في

الشهر أو الشهرين مجلسًا واحدًا تسمع فيه من المظلوم وتنكر على الظالم رجوت أن

لا تكون ممن احتجب عن حوائج رعيته ولعلك لا تجلس إلا مجلسًا أو مجلسين حتى

يسير ذلك في الأمصار والمدن فيخاف الظالم وقوفك على ظلمه فلا يجترئ على

الظلم.. مع أنه متى علم العمال والولاة أنك تجلس للنظر في أمور الناس يومًا في

السنة ليس يومًا في الشهر تناهوا بإذن الله عن الظلم وأنصفوا من أنفسهم (كتاب

الخراج صفحة 63 و64) .

لا فُضَّ فوك يا أبا يوسف! فقد صدعت بالحق وأمرت بالمعروف واجترأت

على النهي عن المنكر وأخذت على ملك جبَّار كهارون الرشيد صاحب النكبة

بالبرامكة، وما أكبر جرأتك أيها الفاضل؟ ! (جرجي زيدان) إنك تتبعت سيرة

عمال بني أمية وبالغت في الإمعان وكابدت في ذلك محنة التقصي فأعوزك كل هذا

وما وجدت في أعمالهم شيئًا من مثل تلك الفظائع فعمدت إلى سيرة عمال الرشيد

وأوهمت الناظرين أنها سيرة عمال بني أمية!

قال المؤلف: (وكان العمال لا يرون حرجًا في ابتزاز الأموال من أهل البلاد

التي فتحوها عَنوة لاعتقادهم أنها فيء لهم كما تقدم (الجزء الرابع صفحة 75) .

الذي أشار إليه بقوله: (تقدم) هو قوله في الجزء الثاني وهذا نصه:

(وكان من جملة نتائج تعصب بني أمية للعرب واحتقارهم سائر الأمم

أنهم اعتبروا أهل البلاد التي فتحوها وما يملكون رزقًا حلالاً لهم - يدل على ذلك قول

سعيد بن العاص عامل العراق: ما السواد إلا بستان وقول عمرو بن

العاص لصاحب أخنا لما سأله عن مقدار ما عليهم من الجزية فقال عمرو: إنما أنتم

خزانة لنا إن كُثّر علينا كثَّرنا عليكم، وإن خُفف عنا خففنا عنكم (الجزء الثاني

صفحة 19) .

تشبث المؤلف بهذه الأقوال في غير موضع مستدلاًّ على أن العرب وبني أمية

كانوا يتصرفون في أموال الناس كيفما شاءوا ظنًّا منهم أن أموالهم وأعراضهم

أبيحت لهم مطلقًا.

حقيقة القول: أنه لما فتحت البلاد في خلافة الفاروق تقدم بعض الصحابة

كعبد الرحمن بن عوف وبلال وغيرهما وقالوا: إن الأرض مقسومة بيننا كما قسم

رسول الله خيبر وكان الفاروق رأى غير هذا فقام النزاع حتى وفق إلى الاستناد

بنص القرآن فسكتوا ورضوا والقصة مذكورة بتفاصيلها في كتاب الخراج للقاضي

أبي يوسف، ثم إن بعض البلاد فتحت صلحًا فمتى كان الخراج أو الجزية شيئًا مسمًّى

معيّنًا ما كانوا يرون الزيادة عليه وإن أكثرت الأرض خيراتها وزادت غلاتها ،

وفتح بعضها عنوة فكان الخراج أو الجزية عليها بقدر النقص والزيادة وهذا هو قول

عمرو (إن كثر علينا كثرنا عليكم وإن خفف عنا خففنا عنكم) وقد أشار إلى ذلك

المقريزي في تاريخه والعلامة السيوطي في حسن المحاضرة. فأما قول سعيد بن

العاص الذي استند إليه المؤلف فتحريف للكلام عن موضعه على جاري عادته، فإن

المؤلف نقل هذه الرواية من الأغاني والمذكور فيه ما حاصله: (إن أحدًا مدح

السواد عند سعيد بن العاص وبالغ فيه فقال بعضهم: نعم ويا ليته كان لأميرنا،

فقال بعض من حضر: لا نُعطِ أرضنا للأمير فقال الرجل: ولو شاء الأمير لأخذه،

فأنكروا قوله فقال سعيد بن العاص: (السواد بستان قريش إلخ) فقال الرجل: لا!

إنه منايح رماحنا فأنت ترى أن النزاع بين الجند وأمير البلد هنا هو النزاع الذي

كان بين بعض الصحابة وعمر الفاروق وأي متشبَّث في ذلك للمؤلف؟ فإن سعيد بن

العاص قال ما قال ردًّا على الجند بدعوى أن الأرض لا تقسم بين فاتحي البلاد بل

هي تحت يد الخليفة أو من ينوب عنه وإنما ذكر سعيد قريشًا؛ لأن الخلافة على

زعمهم لقريش خاصة.

قال المؤلف: (فكان الخلفاء يكتبون إلى عمالهم بجمع الأموال وحشدها

والعمال لا يبالون كيف يجمعونها فقد كتب معاوية إلى زياد) اصطفِ لي الصفراء

والبيضاء (فكتب زياد إلى عماله بذلك وأوصاهم أن يوافوه بالمال ولا يقسموا بين

المسلمين ذهبًا ولا فضة) (الجزء الرابع صفحة 75 وأحال الرواية في الهامش

على العقد الفريد صفحة 18 من المجلد الأول) .

ننقل مآخذ هذه الرواية كما صرح به المؤلف في الهامش لترى خيانات

المؤلف واحدة بعد واحدة، قال صاحب العقد:

(ونظير هذا القول ما رواه الأعمش عن الشعبي أن زيادًا كتب إلى الحكم بن

عمر الغِفَاري وكان على الطائفة أن أمير المؤمنين كتب إليّ أن أصطفي له الصفراء

والبيضاء فلا تقسم بين الناس ذهبًا ولا فضة فكتب إليه: (إني وجدت كتاب الله

قبل كتاب أمير المؤمنين) إلخ ما كتب ثم نادى في الناس فقسم لهم ما اجتمع من

الفيء) (العقد الفريد المجلد الأول صفحة 17 أو 18) .

فانظر! (أولاً) : إنه ليس في هذه الرواية أن معاوية كتب إلى زياد بل إن

زيادًا كتب إلى الحكم أن أمير المؤمنين كتب إليّ إلخ، ولعل زيادًا كذب في ذلك أو

فهم غير ما أراد معاوية بقوله.

(ثانيًا) : إن المؤلف حذف كل ما قال الشعبي وما عمل به من تقسيم الفيء

لدلالته على أن في عمال بني أمية من لا يمنعه عن الصدع بالحق وأداء الواجب

أحد، لا ولاة الأمصار ولا من فوقهم أي الخليفة نفسه.

(ثالثًا) : إنه ليس في هذه العبارة ما يستدل به على استئثار معاوية بالمال

لنفسه فإن مراده أن العمال ليس لهم تقسيم الفيء بل الأمر موكول إلى الخليفة فعلى

العامل أن يجمع الأموال ويرسلها إلى الخليفة وللخليفة أن يضعها موضعها.

قال المؤلف: (فكان العمال يبذلون الجهد في جمع الأموال بأية وسيلة كانت

ومصادرها الجزية والخَرَاج والزكاة والصدقة والعُشور. وأهمها في أول الإسلام

الجزية لكثرة أهل الذمة فكان عمال بني أمية يشددون في تحصيلها فأخذ أهل الذمة

يدخلون في الإسلام فلم يكن ذلك لينجيهم منها؛ لأن العمال عدوا إسلامهم حيلة

للفرار من الجزية وليس رغبة في الإسلام فطالبوهم بالجزية بعد إسلامهم. وأول

من فعل ذلك الحجاج بن يوسف واقتدى به غيره من عمال بني أمية في إفريقية

وخراسان وما وراء النهر فارتد الناس عن الإسلام وهم يودون البقاء فيه وخصوصًا

أهل خراسان وما وراء النهر فإنهم ظلوا إلى أواخر أيام بني أمية لا يمنعهم عن

الإسلام إلا ظلم العمال بطلب الجزية منهم بعد إسلامهم) (الجزء الرابع صفحة

16) .

ذكر المؤلف هذه الواقعة، أي أَخْذ الجزية بعد الإسلام، في غير موضع

بعبارات متنوعة، قوية الأخذ بالنفس، شديدة الوطأة على القلب، يتراءى للناظر

فيها أن الناس أحيطوا من كل جانب جورًا وعدوانًا، فإذا بقوا على الكفر يعانون من

الشدة ما يلجئهم إلى الإسلام، وإذا أسلموا فالجزية باقية على حالها، لا يخفف عنهم

العذاب ولا هم ينصرون.

***

تحقيق مسألة الجزية في الإسلام

1-

اعلم أن الجزية ليست إلا بدلاً عسكريًّا فمن يذب عن بيضة الملك بنفسه

فهو غير مأخوذ بها أما من ضن بالنفس أو كان لا يصلح لذلك فعليه أن يؤدي شيئًا

من المال ليكون عُدة للعسكر وعونًا له. وأول من سن الجزية وجعل لها وضائع

كسرى أنو شروان كما ذكره ابن الأثير وصرح بأنها هي الوضائع التي اقتدى بها

عمر بن الخطاب، وكم تجد في البلاذري والطبري وغيرهما أن أقوامًا من

النصارى في عصر عمر بن الخطاب لما قاموا بالدفاع عن الملك أو دخلوا في الجند

سقطت عنهم الجزية وأعفى عمر بن الخطاب نصارى تغلب من الجزية، وأضعف

عليها الصدقة. وجملة القول أن الجزية لم تكن في الأصل شيئًا يحد بين الكفر

والإسلام ولكن لما كان غالب الحال أن أهل البلاد من النصارى والمجوس واليهود

كانوا أصحاب حرث وزرع وعمالاً في الديوان وكانوا لا يرضون بمخاطرة النفس

واقتحام الحرب لذلك كانوا مطالبين بالجزية والمسلم لا يمكن له الاعتزال عن

الحرب فإنه مضطر إلى الذب عن بلاد الإسلام طائعًا أو مكرهًا - صارت الجزية

كأنها حد فاصل بين الرئيس والمرءوس ثم بين المسلم وغير المسلم.

2-

ولما لم ينفصل الأمر بتةً وبقي للاجتهاد موضع ومتسع كان بعض العمال

يضرب الجزية على حديثي العهد بالإسلام.

3-

ولكن مع هذا لم يتفق ذلك في مدة الخلافة الأموية إلا مرات معدودات

يشهد بذلك الفحص والتقصي وإمرار النظر والكد في البحث والتنقيب ومع ذلك

فكلما وقع مثل هذا لم يكن له بقاء فإما أن تكون الأمة هي التي تقيم النكير على

العامل أو يصل الخبر إلى الخليفة فيرد عمله ويمنعه عن الوقوع في مثله آتيًا ففي

سنة 101 لما كتب الحجاج إلى البصرة برد من أسلم من أهل القرى إلى مساكنهم

وضرب الجزية عليهم ضج القراء وخرجوا يبكون مع البكاة من أهل القرى وبايعوا

عبد الرحمن بن الأشعث مشمئزين من عمل الحَجَّاج منكرين عليه كما هو مشروح

في تاريخ الكامل لابن الأثير وكذلك لما اقتدى الجراح الحكمي بصنيع الحجاج كتب

إليه عمر بن عبد العزيز يأمره بإسقاط الجزية، والواقعة مذكورة في حوادث سنة

100 في تاريخ الكامل، وكذلك لما فعل يزيد بن أبي مسلم في إفريقية سنة

102 هجرية ألّب الناس عليه وقتلوه وكتبوا إلى الخليفة يزيد بن عبد الملك فكتب

إليهم إني ما كنت مستحسنًا عمل يزيد والقصة مذكورة في الكامل تحت حوادث سنة

102 وكان آخر ما وقع من مثل ذلك ما فعل الأشرس في خراسان فأورث ثورة

واشترك العرب مع الثائرين ونصروهم، أما خلفاء بني أمية فلم يثبت عن أحد منهم

مثل ذلك وإنما كان أراد عبد الملك وضع الجزية على من أسلم من أهل الذمة

فكلمه ابن حُجْرة فترك. والقصة مذكورة في المَقْريزي بنوع من التفصيل (انظر

صفحة 28 من الجزء الأول) .

والآن نقص عليك بعض خيانات المؤلف:

1-

ذكر واقعة الحجاج وترك نكير القراء عليه وبيعتهم على يد ابن الأشعث

إنكارًا على صنيع الحجاج.

2-

ذكر واقعة الجراح (الجزء الثاني صفحة 20) وترك إنكار عمر بن عبد

العزيز عليه ومنعه عن ضرب الجزية عليهم.

3-

ذكر واقعة يزيد بن أبي مسلم وترك أن الناس قتلوه وأن الخليفة يزيد بن

عبد الملك استصوب صنيعهم أي قتلهم يزيد بن أبي مسلم.

4-

ذكر واقعة الأشرس ولم يذكر أن العرب قاموا عليه وكانوا مع الثائرين

عليه ولما ثبت أن ضرب الجزية على حديثي العهد بالإسلام لم يأمر به أحد من

خلفاء بني أمية وإنما كان اجتهادًا من بعض العمال بناء على أن إسقاط الجزية

يورث نقصًا في الخراج وأن الخلفاء كلما عثروا على ذلك منعوا العمال عن ضرب

الجزية وردوا عملهم وأنه كلما وقع مثل ذلك تألب العلماء والخيار من الناس وأقاموا

النكير على ضارب الجزية حتى قتلوا بعض العمال واستحسن الخليفة قتله، فهل

للمؤلف أن يحل أوزار بعض العمال على بني أمية كافة؟ وهل يصح قوله؟

(ولم يكن عمال بني أمية يأتون هذه الأعمال من عند أنفسهم دائمًا بل كثيرًا

ما كانوا يفعلونها بأمر خلفائهم كما قد رأيت مما كتبه معاوية إلى وردان) (الجزء

الثاني صفحة 22) .

أما كتاب معاوية إلى وردان فقد مر ذكره وليس فيه للمؤلف موضع حجة.

قال المؤلف (ورأى هؤلاء) أي أهل الذمة (أن اعتناق الإسلام لا ينجيهم من

ذلك فعمد بعضهم إلى التلبس بثوب الرهبنة؛ لأن الرهبان لا جزية عليهم. فأدرك

العمال غرضهم من ذلك فوضعوا الجزية على الرهبان. وأول من فعل ذلك منهم

عبد العزيز بن مروان عامل مصر فأمر بإحصاء الرُّهبان وفرض على كل راهب

دينارًا) (الجزء الثاني صفحة 20 مستندًا إلى المقريزي صفحة 392 من الجزء

الثاني) .

أيها الفاضل المؤلف! ما هذا الاجتراء؟ ما هذا الاختلاق؟ ما هذا الكذب

الظاهر؟

هاك نص المقريزي (ثم قدم اليعاقبة في سنة إحدى وثمانين الإسكندروس فقام

أربعًا وعشرين سنة ونصفًا وقيل: خمسًا وعشرين سنة ومات سنة ست ومئة

ومرت به شدائد صودر فيها مرتين أخذ منه فيهما ستة آلاف دينار وفي أيامه أمر

عبد العزيز بن مروان فأمر بإحصاء الرهبان فأحصوا وأخذت منهم الجزية على كل

راهب دينار وهي أول جزية أُخذت من الرهبان، (الجزء الثاني من المقريزي

صفحة 393 أو 394) .

فهل تجد في هذه العبارة أدنى إشارة إلى أن عبد العزيز أو أحدًا غيره شدّد في

الجزية فاختاروا الرهبنة طلبًا للنجاة من الجزية فما نفعهم؟ لا وإنما فيها أن عبد

العزيز بن مروان وضع الجزية على الرهبان وهذا ليس فيه كبير شيء فإن الرهبان

وإن كانوا معافون من الجزية ولكن لما لم يكن الأمر منصوصًا لا في الكتاب ولا في

السنة كان للاجتهاد فيه مساغ فاجتهد عبد العزيز وأخطأ.

***

إنهاء هذا البحث

لو سردنا كل ما قال المؤلف عن جور بني أمية وعمالهم واستئثارهم بالأموال

وإسرافهم في استلابها وبينا ما في كل قول من التحريف والتدليس وتغيير المعنى

والخيانة في النقل وصرف العبارة عن وجهها لطال الكلام واحتجنا إلى عمل كتاب

منفرد بنفسه؛ فلأجل ذلك اقتصرنا على كشف بعض دسائسه مع أنه قلّ من كل

وغَيْض من فيض [1] .

ونقول بعد كل ذلك: إن موضوع الكتاب ليس إلا بيان تمدن الإسلام فأي

متعلق في ذلك لإبداء مساوئ بني أمية؟ ولعلك تقول: لا بد في تاريخ تمدن الإسلام

من بيان منهج السياسة وأنها هل كانت مؤسسة على الاستبداد والجور أو العدل

والنصفة فجرّ ذلك إلى كشف عوار بني أمية عرضًا. ولكن أناشدك بالله أما كان

لأحد منهم مأثرة تذكر، ومَنْقبة تنقل، وسياسة تنفع البلاد، ومعدلة تعم الناس؟ ؟

نعم إن بني أمية لا يوزنون بالخلفاء الراشدين وليس هذا عارًا عليهم ولا فيه حط

لمنزلتهم فإن إدراك شأو الراشدين واللحوق بهم أمر خارج عن طوق البشر، وليس

فيه مطمع لأحد، ولا موضع رجاء لمجتهد، ولكن التوازن والتكايل بين الأموية

والعباسية وإنما هم ملوك فيهم المحسن والمسيء، والعادل والجائر، والناسك

والخليع، والحازم والمغفل، بل الذي أعدلهم سيرة وأمثلهم طريقة وأوفاهم ذممًا

وأرضاهم طورًا لا يخلو من عثرات لا تقال وهنات لا تذكر - فلو لزم المؤلف جادة

الإنصاف ووفى لكل أحد قسطه وأعطى كل ذي حق حقه لاستراح واسترحنا ولكنه

مال إلى واحد فأطرى في مدحه، ونال من الآخر فأسرف في تهجينه وذمه، ثم إنه

لم يفارق في مدحه وذمه عمود الكتاب أي ذم العرب والحط من شأنهم فإنه ذم بني

أمية؛ لأنهم العرب بحتة ومدح العباسيين لا لأنهم العرب أو أنهم من سلالة هاشم أو

من أقرباء النبي صلى الله عليه وسلم؛ بل لأن دولتهم دولة أعجمية وقد مر نصه

في ذلك سابقًا.

وحان لنا أن نذكر طرفًا من مآثر بني أمية وسيرتهم ومبلغهم من حسن السياسة

وتعمير البلاد وتمهيد السبل وتوطيد الأمن وإقامة المرافق وتعميم المعارف.

اعلم أن دولة بني أمية عبارة عن معاوية ويزيد وعبد الملك بن مروان

والوليد وسليمان، وعمر بن عبد العزيز، وهشام فأما ما عداهم فلم تطل مدتهم

وليس العبرة بهم إن أحسنوا أو أساءوا.

***

سيرة معاوية في دولته

فأما معاوية فنذكر من سيرته ما ذكره المؤرخ المسعودي في مُروجه مع نوع

من الاختصار قال:

(كان من أخلاق معاوية أنه كان يؤذن في اليوم والليلة خمس مرات، كان

إذا صلى الفجر جلس للقصَّاص حتى يفرغ من قصصه فيخرج إلى المسجد فيسند

ظهره إلى المقصورة ويجلس على الكرسي ويقوم الأحداث فيتقدم إليه الضعيف

والأعرابي والصبي والمرأة ومن لا أحد له فيقول: ظلمت، فيقول: أعزّوه،

ويقول: عُدي إليَّ، فيقول: ابعثوا معه، ويقول: صنع بي، فيقول: انظروا في

أمره، حتى إذا لم يبق أحد دخل فجلس على السرير ثم يقول: ائذنوا للناس على

قدر منازلهم فإذا استووا جلوسًا قال: يا هؤلاء إنما سميتم أشرافًا لأنكم شرفتم من

دونكم بهذا المجلس، ارفعوا إلينا حوائج من لا يصل إلينا، فيقوم الرجل فيقول:

شهد فلان، فيقول: افرضوا له، ويقول آخر: غاب فلان عن أهله، فيقول:

تعاهدوهم واقضوا حوائجهم، ثم يؤتى بالغداء والكاتب يقرأ كتابه فيأمر فيه حتى

يأتي على أصحاب الحوائج كلهم وربما قدم إليه من أصحاب الحوائج أربعون أو

نحوهم على قدر الغداء.

وأطال المسعودي في بيان أعمال معاوية يوميًّا، ثم قال بعد حكاية معترضة:

(فلنرجع الآن إلى أخبار معاوية وسياسته وما وسع الناس من أخلاقه وما أفاض

عليهم من بره وعطائه وشملهم من إحسانه مما اجتذب به القلوب واستدعى به

النفوس حتى آثروه على الأهل والقرابات) ثم ذكر بعد ذلك عدة وقائع تركناها هربًا

من الإطناب.

***

سيرة عبد الملك بن مروان في دولته

وأما عبد الملك فقال المدايني (كان يقال: معاوية أحلم، وعبد الملك أحزم،

وهو الذي جعل على بيوت الأموال والخزائن رجاء بن حَيْوة ذلك المحدث المشهور

وعلى كتابة الخراج والجند سرحون بن منصور الرومي) وهو نصراني (وحول

الدواوين من الرومية والفارسية إلى العربية وزاد على ما مكان فرض معاوية

للموالي خمسة فبلغها عشرين ودخل في بيعته عبد الله بن عمر ومحمد بن الحنفية)

ذكر كل ذلك صاحب العقد في ترجمته، وقد سبق من نسكه وعبادته ما فيه كفاية

فيما مر.

ومما ينقم عليه تأميره الحجاج ولكن الدولة تحتاج في إبّانها وأول نشأتها إلى

أمثال ذلك وهذا أبو مسلم الخراساني مؤسس الدولة العباسية قتل ستمائة ألف رجل

صبرًا وهذا أبو جعفر المنصور فعل بالهاشميين ما لم يسبق له نظير في الإسلام

ومع ذلك فإني أعوذ بالله أن أقوم ذابًّا عن الحجاج ومدافعًا عنه.

***

سيرة الوليد في دولته

وأما الوليد فكان أهل الشام يفتخرون به وحق لهم ذلك قال صاحب العقد الفريد:

(كان الوليد عند أهل الشام أفضل خلفائهم وأكثرهم فتوحًا، وأعظمهم نفقة في

سبيل الله، بنى مسجد دمشق ومسجد المدينة ووضع المنابر وأعطى المجذومين

حتى أغناهم عن سؤال الناس وأعطى كل مقعد خادمًا وكل ضريرًا قائدًا، وكان يمر

بالبقال فيتناول قبضة فيقول: بكم هذه؟ فيقول بفلس فيقول: زد فيها فإنك تربح)

وهو الذي وسع مسجد النبي وذهَّب البيت.

قال اليعقوبي: (إن الوليد بعث إلى ملك الروم يعلمه أنه قد هدم مسجد رسول

الله فليعنه فيه فبعث إليه بمائة ألف مثقال ذهبًا ومائة فاعل وأربعين جملاً فسيفساء،

وبعث الوليد إلى خالد بن عبد الله القَسْري وهو على مكة بثلاثين ألف دينار

فضربت صفائح وجعلت على باب الكعبة، فكان أول من ذهَّب البيت في الإسلام

وحج الوليد سنة 91 لينظر إلى البيت وإلى المسجد وما أصلح منه وإلى البيت

وتذهيبه) .

وقال اليعقوبي: (كان أول من عمل البيمارستان للمرضى ودار الضيافة،

وأول من أجرى على العميان والمساكين والمجذومين الأرزاق) .

وقال السيوطي في تاريخه للخلفاء: (وكان مع ذلك) أي كونه جبارًا ظلومًا

(يختن الأيتام ويرتب لهم المؤدّين) .

***

فتوحات بني أمية

ثم إن الدول تعرف أقدارها بآثارها ويقضى بفضلها بعملها وأخلد الآثار التي

تتفاضل بها مقادير الملوك وتتطاول بها رتب الدول كثرة الفتوح واستتباب أمور

الملك والرعية وتوطد دعائم العدل وانتشار العلم ودولة بني أمية قد أخذت من كل

ذلك قسطًا وضربت في كل ذلك بسهم.

أما كثرة الفتوح فقد بلغت دولتهم منها غاية ليس وراءها مطلع لطامح.

انقضت أيام الخلافة الراشدة والإسلام يزخر عُبابه في جزيرة العرب وديار الشام

ومصر وبلاد الفرس فلما تسنَّم بنو أمية عرش الخلافة ازداد الإسلام فتوحًا،

واتسعت ممالكه وغلب سلطانه، وامتدت سطوته، ودخلت البلاد النائية المترامية

الأكناف في حوزة حكمه، فملكوا ما لم يملكه أحد من ملوك الإسلام قبلهم ولا بعدهم.

فتحوا طرابلس وطَنْجة وسائر بلاد المغرب والأندلس وبلاد الديلم، والأتراك

والمغول والسند وقبرص وأقريطش (كريد) ورودس وغيرها من جزائر البحر.

وغزوا صقلية وصالحوا النوبة وتوغلوا في بلاد الروم حتى بلغوا سور

القسطنطينية وضربوا السيف على أبوابها، وافتتح السند محمد الثقفي أحد أبناء

قوادهم وهو ابن سبع عشرة سنة، وقد وطئت جيوشهم ثغور الصين وثغور بلاد

الإفرنج وعاصمة بلاد الروم، وحدود بلاد الهند، وملكوا من السند إلى ثغور بلاد

الإفرنج طولاً ومن البحر الأحمر إلى بلاد الخزر عرضًا، ودخل في حوزة ملكهم

العرب وديار الشام والعراق والجزيرة ومصر والبجة وبرقة وطرابلس وتونس

ومراكش والأندلس وأرمينية وخراسان وفارس وتوران والديلم وبلاد الران

وطبرستان وجرجان وسجستان وخوارزم وما وراء النهر وبلاد الخزر وأفغانستان

والسند وبعض بلاد الهند. فمن يدانيهم من الملوك في سعة الملك؟ ومن يباريهم في

كثرة الفتوح؟

***

استتباب أمور الملك والرعية

ليس في سعة الملك كبير فضل إذا لم يكن هناك تأنق في أمور المملكة،

ونظر في أمور الرعية، وقيام بمصالح العباد، وتشمير في عمارة البلاد، ولذلك

كان الذين فتحوا البلاد ولم ينظروا في أمور أهلها ليسوا عند ذوي الخبرة من أهل

التاريخ أسمى منزلة وأعلى مكانة من قطاع الطريق الذين يعيثون في الأرض

مفسدين. أما ملوك بني أمية فقد جمعوا بين بيعة الملك والنظر في أمور العباد،

وكثرة الفتوح وعمارة البلاد، حفروا الأنهار، وعمروا الطرق، وشادوا المصانع،

وابتنوا المساجد، وبذلوا الأموال، وقضوا الحوائج، وكشفوا المظالم، وغمروا

المجذومين والعميان والمقعدين والصعاليك بالجزيل من الإحسان، وأجروا لهم

الأرزاق. ثم رتبوا المصالح ودونوا الدواوين وحصنوا الحصون وبنوا المدن

والقصور وقد مر من ذلك شيء كثير فيما تقدم من سيرهم وأعمالهم وإليك هذه

العجالة التي هي كالطل من الوابل.

(يتلى)

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(1)

ومما يناسب ذكره في هذا المقام أن المؤلف لما أنجز الجزء الأول من كتابه أرسله إلىّ فكتبت إليه بعد الإعجاب به: إنه لا بد من ذكر مصادر الروايات في كل موضع؛ وذلك لأجل أني كنت أخاف عليه التدليس، فأظهر المؤلف في مقدمة الجزء الثاني أنه عمل بذلك، ويذكر الكتاب والجزء والصفحة ولكن من الأسف أن كل هذا ما أجدى نفعًا فإنه ما يذكر المطبعة؛ ولأجل هذا كابدت في تطبيق مصادر كتابه محنة عظيمة فإن النسخ مختلفة ولا يُدرى أي نسخة أرادها وبسبب ذلك ما اهتدينا إلى أكثر خياناتها ومن المحقق المتيقن به أنه ما نقل عبارة إلا وعمل فيها شيئًا من التحريف والتغيير ومن كان في ريب من ذلك فليراجع الأصول ويكابد محنة التطبيق ليؤمن بما قلته مع حيرة واندهاش - 12.

ص: 270

الكاتب: محمد توفيق صدقي

‌بشائر عيسى ومحمد في العهدين

العتيق والجديد [*]

(1)

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله والصلاة والسلام على رسل الله. أما بعد فلا خلاف بين أحد من

المسلمين أن أسفار أنبياء بني إسرائيل قد بشَّرت بالمسيح ومحمد عليهما الصلاة

والسلام فلا ننكر على النصارى كثيرًا مما يستشهدون به من العهد القديم على نبوة

عيسى وكثير من أحواله وأخباره، والذي ننكره عليهم إنما هو استشهادهم بالعهد

القديم على صلبه وألوهيته. فتتميما لبحثي السابق في (القرابين والضحايا)[1]

أردت أن آتي هنا على أعظم حجج النصارى من كتب اليهود على صلب المسيح

وألوهيته وأُظْهِر بطلانها واحدة بعد أخرى، ثم آتي ببعض الدلائل على فساد كتاب

العهدين وأختم مقالي ببيان أن التوراة والإنجيل الحاليين - وإن كان قد دخلهما

التحريف والتبديل - لا يزالان يشتملان على كثير من البشائر الدالة على صحة نبوة

محمد صلى الله عليه وسلم تصديقًا لقوله تعالى: {الَّذِينَ يَتَّبِعُونَ الرَّسُولَ النَّبِيَّ

الأُمِّيَّ الَّذِي يَجِدُونَهُ مَكْتُوباً عِندَهُمْ فِي التَّوْرَاةِ وَالإِنجِيلِ يَأْمُرُهُم بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَاهُمْ

عَنِ المُنكَرِ وَيُحِلُّ لَهُمُ الطَّيِّبَاتِ وَيُحَرِّمُ عَلَيْهِمُ الخَبَائِثَ وَيَضَعُ عَنْهُمْ إِصْرَهُمْ وَالأَغْلالَ

الَتِي كَانَتْ عَلَيْهِمْ فَالَّذِينَ آمَنُوا بِهِ وَعَزَّرُوهُ وَنَصَرُوهُ وَاتَّبَعُوا النُّورَ الَّذِي أُنزِلَ مَعَهُ

أُوْلَئِكَ هُمُ المُفْلِحُونَ} (الأعراف: 157) .

ولا يخفى على الباحثين أن أساس الديانة المسيحية إنما هو العهد القديم وما

يستشهدون به منه على عقائدهم ولولاه ما كانت لهم حجة واحدة على عقيدة من

عقائدهم التي يخالفوننا فيها، فعلى العهد القديم مبنى اعتقادهم وهو أساس دينهم؛

ولذلك كان البحث في هذه المسألة ونقضها بالدلائل نقضًا للدين المسيحي الحالي كله

من أساسه، ولولا اعتداؤهم علينا في ديننا ما تعرضنا لهم بشيء من مثل هذا فهم

البادئون، والبادئون هم الظالمون، فنقول وبالله تعالى وحده نستعين:

(الفصل الأول)

فى بيان فساد ما يستشهدون به

على الصلب في العهد القديم

(برهانهم الأول) قالوا: إن النبي دانيال أخبر في كتابه عن صلب المسيح

وأن ذلك كفارة لذنب أمته وأنه خاتم النبيين ولا نبي بعده، ومع أن اليهود ينكرون

مسيحنا إلا أن هذا الكتاب لا يزال عندهم وهم يعتقدون صحته [2] وهاك عبارة النبي

دانيال في هذه المسألة. قال في الإصحاح التاسع من كتابه: إن جبرائيل قال له

(9: 24 سبعون أسبوعًا قضيت على شعبك وعلى مدينتك المقدسة لتكميل المعصية

وتتميم الخطايا، ولكفارة الإثم، وليؤتى بالبر الأبدي، ولختم الرؤيا والنبوة

ولمسح قدوس القديسين *25 فاعلم وافهم أنه من خروج الأمر لتجديد أورشليم

وبنائها إلى المسيح الرئيس سبعة أسابيع واثنان وستون أسبوعًا يعود ويُبنى سوق

وخليج في ضيق الأزمنة *26 وبعد اثنين وستين أسبوعًا يقطع المسيح وليس له

وشعب رئيس آت يخرب المدينة والقدس وانتهاؤه بغمارة وإلى النهاية حرب وحزن

قضى بها 27 ويثبت عهدًا مع كثيرين في أسبوع واحد وفي وسط الأسبوع يبطل

الذبيحة والتقدمة وعلى جناح الأرجاس مخرب حتى يتم ويصب المقضي على

المخرب) وقبل تفسير هذه العبارة نأتي هنا على نبذة تاريخية في هذه المسألة

فنقول:

اعلم أن الله تعالى سلط على اليهود بُخْتنصر ملك بابل بسبب عصيانهم

وتمردهم فحاربهم عدة مرات وأخذ في أول مرة بعضهم أسرى إلى بابل وفيهم دانيال

النبي وفي آخر مرة سبى أكثر الشعب وأخذ الملك صدقيا وقتل أولاده وأحرق الهيكل

المقدس وخرب المدينة وكانت مدة هذا السبي سبعين سنة، وكان إتيان بختنصر

إليهم في المرة الأخيرة سنة 588 قبل الميلاد وفي سنة 536 ق. م. أذن كورش

(وهو مؤسس المملكة الفارسية) برجوع اليهود من بابل وكان ذلك في السنة الأولى

من ملكه فلما رجع اليهود إلى أورشليم شرعوا في بناء الهيكل وفي بناء بيوت لهم

وتوفي كورش بعد أن حكم 7 سنوات فقط وقد تم بناء بيت الله (الهيكل) في السنة

السادسة من ملك داريوس (راجع سفر عزرا 6: 15) ، وبعد 69 سنة من صدور

أمر كورش برجوع اليهود إلى أورشليم لبناء بيت الله وسكناهم فيها. ولد لليهود في

بابل رجل صالح تقي يدعى (نحميا) ولما كبر عُين ساقي الملك أرتحتشستا ولما

بلغه أن سور أورشليم متهدم وأبوابها لا تزال محروقة بالنار حزن وتكدر (راجع

سفر نحميا 1: 3) وبكى ودعا الله كثيرًا ولما رآه الملك كئيبًا حزينًا أرسله الملك

إلى أورشليم لبناء سورها وعينه حاكمًا عليها وكان ذلك في سنة 445 ق. م.

وعمره نحو 23 سنة وكمل هذا السور في 52 يومًا وصار عزرا الكاتب يعلمهم

شريعة موسى ليعملوا بها واحتفلوا بأعيادها وأول عيد كان عيد المظال ومدته سبعة

أيام في الشهر السابع (نحميا 8: 18) .

وحكم نحميا في أورشليم 12 سنة وبعد ذلك عاد إلى بلاد فارس إلى حين،

وفي مدة غيابه خالف الشعب شريعة الله وتزوجوا بالنساء الوثنيات (نح ص 13)

ولما رجع إليهم أصلح هذه الأمور وبقي فيهم مصلحًا إلى أن مات أو قتله بعض

أعدائه (راجع ص 6 من كتابه) والراجح أن عمره كان 62 سنة فإن آخر عمل

عمله كان في السنة الخامسة عشرة من حكم داريوس نوثاس أي سنة 408 ق. م.

ثم مات سنة 405 ق. م. وبعد موته لم يعين ملك فارس على أورشليم أحدًا من

اليهود؛ لأن بلادهم صارت جزءًا من ولاية الشام فكان الحبر الأعظم يمارس

الأمور السياسية والدينية معًا من قبل والي الشام وبعد مدة الفرس صارت أورشليم

إلى اليونان واستقلت زمنًا في عهد المكابيين وهم كهنة من سبط لاوي ومن عشيرة

هارون ثم خضعت للرومان وفي أيام الرومان سنة 70 بعد الميلاد حاربهم (تيطس)

بعد أن كان طلب منهم أن يسالموه ويعاهدوه ولا يأخذ منهم خراجًا سبع سنين وكان

أمر بإبقاء الهيكل فأخذ أحد الرومانيين نارًا وألقاها في الهيكل فاشتعل الخشب وأمر

تيطس أن يوقفوا النار ولكن تهافت الرومان على النهب والسلب والتخريب وبعد أن

شتتوا اليهود منعوهم عن السكنى في أورشليم وبقي هذا المنع مدة إلى أن رفع ببذل

المال فرجع إليها حينئذ كثير من اليهود وحسنوها وشيدوها.

وكان قد بلغ الإمبراطور أريانوس أن اليهود يحصنون المدينة ليخرجوا عن

طاعته فأرسل عساكره فقتل أكثرهم وخرَّب المدينة وجعلها مساحة واحدة وفلحها

وزرعها ملحًا إشارة إلى إبادتها، وفي هذه الحرب انتهى خراب أورشليم وتلاشت

قوة اليهود وانتشروا في الأقطار ولم تقم لهم بعد ذلك قائمة وكانت هذه الحرب سنة

132 بعد الميلاد وبذلك تمت نبوة المسيح عليه السلام إذ قال: (لا يترك حجر على

حجر) (راجع تاريخ القدس لخليل أفندي سركيس) .

ثم دخل الفرس أورشليم سنة 614 ميلاد وخرجوا منها سنة 628 أي بعد أن

مكثوا فيها 14 سنة منعوا فيها اضطهاد النصارى لليهود فبطل إلقاء قاذورات

النصارى في الهيكل عنادًا لليهود وباعوا النصارى الذين في أورشليم لليهود ونزعوا

خشبة الصليب من أورشليم وأرسلوها إلى فارس.

وفي سنة 636 ميلادية أخذ المسلمون القدس وطهروه وبنى عمر رضي الله

عنه مكانه المسجد الأقصى وصار اليهود في حِمى الإسلام واستراحوا من ظلم

المسيحيين وصاروا أحرارًا في دينهم يسوسهم الإسلام جميعًا بعدله ورحمته، وصار

هذا المسجد معبدًا للمسلمين ولمن يدخل في دينهم من أهل الكتاب ونجت أورشليم

من الخراب وعاد إليها المجد والعمران والإكرام وكثرت ذبائح المسلمين فيها في عيد

الأضحى تذكارًا لحادثة إبراهيم خليل الله وتمت نبوة حجي حيث قال: (2: 6 قال

رب الجنود: هي مرة بعد قليل فأزلزل السماوات والأرض والبحر واليابسة 7

وأزلزل كل الأمم ويأتي مشتهي [3] كل الأمم فأملأ هذا البيت مجدًا قال رب الجنود:

8 لي الفضة ولي الذهب يقول رب الجنود: 9 مجد هذا البيت الأخير يكون أعظم

من (مجده) الأول قال رب الجنود: وفي هذا المكان أعطي السلام يقول رب

الجنود: فمن تخريب الرومان لأورشليم وتشتيت اليهود سنة 132 إلى هجرة النبي

صلى الله عليه وسلم سنة 622 تكون المدة 490 سنة ولا يخفى أن الهجرة النبوية

هي مبدأ التشريع الإسلامي ومبدأ عظمة النبي وظهور أمره وأيضًا من سنة 132

إلى دخول المسلمين أورشليم سنة 636 تكون المدة 504 سنين فإذا طرحنا منها 14

سنة وهي مدة الفرس التي فيها استراح اليهود من ظلم الرومانيين والمسيحيين تكون

مدة الظلم والاضطهاد الخالصة هي 490 سنة كان فيها اليهود في أتعس الحالات

وأسوأها فكأنه بعد 490 سنة من تشتت اليهود عظم شأن الإسلام وظهر أمره وأيضًا

بُني الهيكل وعاد المجد لبيت الله وأُنقد اليهود من الظلم والاضطهاد وصاروا يرتعون

حول هيكلهم في حمى الإسلام وحريته.

هذا وقبل البدء في تفسير نبوة دانيال أقدم مقدمة أخرى وهي أن الأسبوع في

اللغة العبرية والعربية معناه سبعة فهناك أسبوع أيام وأسبوع شهور وأسبوع سنين

والأسبوع من الطواف هو سبع مرات وهكذا والقرينة هي التي تعيِّن المراد ثم إن

أعظم أعياد اليهود ثلاثة: عيد الفطير وهو أسبوع أيام، وعيد الأسابيع وهو بعد

سبعة أسابيع من الأيام، وعيد المظال وهو أسبوع أيام أيضًا والسنة اليوبيلية كانت

بعد سبع مرات سبع سنين. واليوم من أيام قضاء الله وعقابه لليهود بسنة كما في

سفر العدد ص 14 عد 33) وبنوكم يكونون رعاة في القفر أربعين سنة 34 كعدد

الأيام التي نجستم فيها الأرض أربعين يومًا للسنة يوم (أما في غير ذلك فاليوم هو

اليوم المعتاد. وإذا قيل للمسلمين مثلاً) : بعد خمسين عيدًا من أعيادكم يحصل لكم

كذا وكذا (كان المعنى بعد خمسين سنة؛ لأن أي عيد من أعيادنا لا يتكرر في السنة

الواحدة، وكذلك عند اليهود فإذا قيل لهم:(بعد خمسين فصحًا) كان المعنى (بعد

خمسين سنة) ولما كان أعظم أعيادهم أسبوع أيام جاز أن يقال لهم: (بعد خمسين

أسبوعًا) أي من هذه الأسابيع العيدية يحصل كيت وكيت والمعنى بعد خمسين سنة

وعليه فالأسبوع في مقام القضاء والجزاء غيره في مقام الفرح والسرور والأول

بمعنى أسبوع سنين والثاني بمعنى أسبوع أيام من أسابيع الأعياد وهي لا تتكرر في

السنة الواحدة فبعد أسبوعين منها أو ثلاثة مثلاً يراد به بعد سنتين أو ثلاثة؛ لأن كل

أسبوع منها يقع في سنة واحدة. إذا علمت ذلك فاسمع الآن معنى نبوة دانيال:

كان دانيال مع الأسرى في بابل وكان حزينًا جدًّا لأجل حالة أمته وكان يعلم

أنه لا بد لأمته أن تقضي سبعين سنة في الأسر والذل فكان يسأل الله تعالى دائمًا أن

يعيد مجد أورشليم ويعمر خرابها ويبني بيتها ويعتق أمته من الذل والأسر فأخبره

الله تعالى بما سيحصل لأورشليم ولأمته وبأنه قضى عليها قضاء آخر أطول من

قضاء السبعين سنة فقال 9: 24) : سبعون أسبوعًا قضيت على شعبك وعلى

مدينتك المقدسة) والسبعون أسبوعًا في مقام القضاء والجزاء هي 490 سنة كما قلنا

قضاها الله تعالى على بني إسرائيل وعلى مدينتهم أورشليم وهي تبتدئ من سنة

132 التي فيها تلاشت كل قوة لهم وتبددوا في الأرض ولم تقم لهم قائمة ومحيت

مدينتهم محوًا تامًّا وتنتهي بسنة 622 التي هاجر فيها رسول الله صلى الله عليه

وسلم إلى المدينة وبها كمل أمره وعظم شأنه أو سنة 636 وهي سنة فتح المسلمين

لأورشليم أي بعد إسقاط 14 سنة وهي المدة التي استراح فيها اليهود من ظلم

النصارى واستراح فيها الهيكل المقدس من إلقاء القاذورات والنجاسات فيه حينما

استولى الفرس على بيت المقدس فالمدة من سنة 132 إلى هجرة المصطفى سبعون

أسبوعًا من السنين ومن هذه السنة أيضًا إلى فتح أورشليم سبعون أسبوعًا بعد إسقاط

السنين التي استراح فيها اليهود من الظلم والاضطهاد ثم قال: (لتكميل المعصية

وتتميم الخطايا ولكفارة الإثم) فالكلمة المترجمة هنا بتكميل المعصية أصلها في

العبري يفيد معنى التغطية والستر. والكفارة هي الغفران والستر كذلك والمعنى:

أن معاصي اليهود وأعمالهم السيئة تنتهي في مدة السبعين أسبوعًا وتبطل لشدة

ضعفهم وتبددهم؛ وذلك أنهم في زمن المسيح عليه السلام كذبوه وعصوه وحاولوا

قتله وصلبه وكان يقول لهم كما في متى 23: 32: (فاملئوا أنتم مكيال آبائكم 33

أيها الحيات أولاد الأفاعي كيف تهربون من دينونة جهنم 34 لذلك ها أنا أرسل إليكم

أنبياء وحكماء وكتبة فمنهم تقتلون وتصلبون ومنهم تجلدون في مجامعكم وتطردون

من مدينة إلى مدينة 35 لكي يأتي عليكم كل دم زكي سفك على الأرض من دم

هابيل الصديق إلى دم زكريا بن برخيا الذي قتلتموه بين الهيكل والمذبح - إلى قوله

- 38: هو ذا بيتكم يترك لكم خرابًا (فلم يكن ذنبهم أكمل في زمن المسيح عليه

السلام. وهذا التعبير العبري قد ورد مثله في سفر التكوين في مقام آخر فقال) 15

: 16: وفي الجيل الرابع يرجعون إلى هنا؛ لأن ذنب الأموريين ليس إلى الآن

كاملاً (وقال في سفر دانيال) 8: 23: عند تمام المعاصي يقوم ملك جافي الوجه

(وبعد زمن المسيح صاروا يملئون مكيال آبائهم بقتل بعض الحواريين واضطهادهم

وإخراجهم من مدينة إلى أخرى وإيذائهم المسيحيين وبعد حرب طيطس عادوا إلى

أورشليم وحسنوها وشيدوها. ولما ظهر منهم مدعي النبوة كذبًا وهو الذي سمى

نفسه (المسيح بن الكوكب) انضموا إليه وأيدوه وفتكوا بكثير من النصارى وجاءهم

كثير من إخوانهم المشتتين في الآفاق وحاربوا الرومان فغلبوا وقتل مسيحهم هذا ،

وأخذ كثير منهم أسرى ومنعوا من الاقتراب من مدينة أورشليم إلا يومًا واحدًا في

السنة لينوحوا على خرابها وكان ذلك في سنة 132 وحينئذ كان قد كمل ذنبهم ولم

تقم لهم بعد ذلك قائمة لشدة ضعفهم وتفرقهم وذلهم وتشتتهم في جميع الآفاق تشتتًا لم

ترجع لهم بعده أدنى قوة في أورشليم على الرومان، ففي مدة السبعين أسبوعًا انتهت

معاصيهم بعد أن كملت وبطلت آثامهم وأصبحوا أذلاء مضطهدين مبددين معذبين؛

وذلك هو جزاؤهم على ذنوبهم وتكفير لآثامهم الماضية بصفتهم أمة ومن آمن منهم

بمحمد عليه السلام غفر له ما تقدم من ذنبه في الدنيا والآخرة قال تعالى في القرآن

الشريف: {إِنْ أَحْسَنتُمْ أَحْسَنتُمْ لأَنفُسِكُمْ وَإِنْ أَسَأْتُمْ فَلَهَا فَإِذَا جَاءَ وَعْدُ الآخِرَةِ

لِيَسُوؤُوا وُجُوهَكُمْ وَلِيَدْخُلُوا المَسْجِدَ كَمَا دَخَلُوهُ أَوَّلَ مَرَّةٍ وَلِيُتَبِّرُوا مَا عَلَوْا تَتْبِيراً *

عَسَى رَبُّكُمْ أَن يَرْحَمَكُمْ وَإِنْ عُدتُّمْ عُدْنَا وَجَعَلْنَا جَهَنَّمَ لِلْكَافِرِينَ حَصِيراً} (الإسراء:

7-

8) .

ثم قال جبريل لدانيال (وليؤتى بالبر الأبدي ولختم الرؤيا والنبوة ولمسح

قدوس القديسين) وهو محمد صلى الله عليه وسلم والبر الأبدي هو الدين الإسلامي

الذي بدأ يظهر ويعلو وتُوحى شرائعه العالية بعد سنة 620 التي كانت فيها الهجرة

النبوية، وبمحمد صلى الله عليه وسلم ختمت الرؤيا والنبوة كما قيل لدانيال،

فالسبعون أسبوعًا بدأت بعد أن كمل إثم اليهود سنة 132 التي بعدها زالت منهم كل

قوة وأصبحوا أذلاء وتمت بهجرة المصطفى صلى الله عليه وسلم الذي فتح خليفته

أورشليم وبنى بيتها المقدس وعمَّره بعبادة الله، ومنع الظلم والأذى عن اليهود

وصاروا فيها أحرارًا إلى اليوم فكأن الله تعالى قال لدانيال: إني سأجيب دعاءك

لليهود ولمدينتهم، لكن ذلك بعد أن أقتص منهم على ذنوبهم وأكفرها عنهم بتعذيبهم

سبعين أسبوعًا وهو القضاء الآخر الذي قضيته عليهم غير قضاء السبعين سنة التي

أسروا فيها في بابل.

ثم بدأ الله تعالى يبين له حال أمته وما سيحصل لها بعد نجاتها من أسر بابل

إلى حين مجيء هذا القضاء الثاني عليهم. وأنه بعد هذا القضاء الثاني يمكنهم أن

يسكنوا في أورشليم حول هيكلهم في حمى الإسلام آمنين مطمئنين ويُبنى هذا الهيكل

لعبادة الله تعالى ويعود إليه مجده كما أنبأ بذلك حجي الذي سبقت نبوته هنا فقال

جبريل لدانيال: (فاعلم وافهم أنه من خروج الأمر لتجديد أورشليم وبنائها) وهذا

الأمر قد خرج من كورش سنة 536 قبل الميلاد برد اليهود إلى أورشليم وبناء

هيكلها الذي هو أعظم شيء فيها؛ ولذلك قال: لتجديد أورشليم وبنائها فكأنه إذا بُني

الهيكل فقد جُددت أورشليم وبُنيت وعمرت؛ لأنه صرح لهم بالرجوع إليها والسكنى

فيها فمن الضروري أن يبنوا لهم فيها بيوتًا فتعود المدنية كما كانت. وقوله (فاعلم

وافهم أنه من خروج الأمر إلخ) يشعر بأن هذا الأمر كان قد خرج في زمن دانيال

وعلم به وهذا صحيح فإن دانيال مات بعد صدور هذا الأمر بسنتين أي في سنة

534 ق. م. ولو كان هذا الأمر صدر بعد مماته كما تقول النصارى لقال له:

(فاعلم وافهم أنه سيخرج أمر لتجديد أورشليم وبنائها ومن بعد هذا الأمر إلخ إلخ)

فمن خروج الأمر لتجديد أورشليم وبنائها وبناء هيكلها (إلى المسيح الرئيس سبعة

أسابيع واثنان وستون أسبوعًا) والمسيح الرئيس هو نحميا الذي ولاه ارتحشتا الملك

حاكمًا على اليهود فبنى سور أورشليم وأصلح أمورهم وأقام شريعة موسى لهم وهو

أعظم من ولي عليهم بعد السبي بل هو الوالي الوحيد من بيت داود وأول من جدد

مجد أورشليم وأعاد إليها رونقها القديم ولذلك قال الله عنه لأرميا 33: 15 و16:

(فى تلك الأيام وفي ذلك الزمان أنبت لداود غصن البر فيجري عدلاً وبرًّا في الأرض

في تلك الأيام يخلص يهوذا وتسكن أورشليم آمنة وهذا ما تتسمى به الرب برنا)

وسُمي نحميا بالمسيح الرئيس؛ لأنه كان كملك لهم وكانوا يسمون ملوكهم مسحاء،

وكذلك الكهنة والأنبياء والرؤساء؛ لأنهم يمسحونهم بالزيت أو الدهن عند ابتداء

تعيينهم لخدمة الله أو الشعب (راجع سفر الخروج 40: 19 إلى 15) وسمي

كورش أيضًا (مسيح الرب) كما في أشعيا (45: 1) وقيل في سفر أخبار الأيام

الأول 16: 22: (لا تمسحوا مسحائي ولا تؤذوا أنبيائي) وقيل في سفر الملوك

الأول 5: 1: (وأرسل حيرام إلى سليمان؛ لأنه سمع أنهم مسحوه ملكًا) أي ولوه

وقال في 1 ملو 19: 16: (وامسح إليشع نبيًّا عوضًا عنك) . وسمي عيسى ابن

مريم بالمسيح؛ لأنه أعظم من بعث بعد موسى من أنبياء بني إسرائيل وأفضل من

جميع كهنتهم وملوكهم.

وقوله (سبعة أسابيع واثنان وستون أسبوعًا) معناه 69 سنة؛ لأن الأسبوع

هنا غيره في مقام القضاء والجزاء فيراد به أسبوع الفرح والسرور أي الأعياد؛

لأن أعظم أعيادهم كانت أسبوعية كما سبق وكل أسبوع من أسابيع الأعياد يقع في

سنة ولا يتكرر فيها فيكون المراد بالأسبوع السنة كلها فكأن باقي السنة الخالي من

الأعياد الأسبوعية لا قيمة له ولا يحسب عليهم. ومن عرف قدر فرح اليهود

وسرورهم لخلاصهم من أسر بابل وعودتهم إلى مدينتهم وأنهم حفظوا عيد المظال

وغيره في أورشليم كما كانوا يحفظونه من قبل (راجع سفر عزرا الإصحاح الثالث

والسادس) علم معنى التعبير عن السنة هنا بالأسبوع كأن السنة كانت تمضي عليهم

كما يمضي أسبوع العيد هذا إذا صح أن أصل العبارة كانت كما وصلت إلينا ويجوز

أن يكون وقع فيها سهو أو خطأ من الكاتب فكتب هنا بدل سنين وسنة أسابيع

وأسبوعًا قياسًا على الجملة السابقة وهي قوله: سبعون أسبوعًا والاعتذار عن مثل

ذلك بخطأ الكاتب معهود عند النصارى في ألوف الغلطات الواقعة في كتبهم المقدسة

(راجع كتاب خلاصة الأدلة السنية على صدق الديانة المسيحية صفحة 56 - 59

و102) ولعل في قوله: (سبعة أسابيع واثنان وستون أسبوعًا) إشارة إلى مدة

حكم (كورش) فإنه أصدر أمره في السنة الأولى من حكمه ومات بعد سبع سنين

ولما كان هذا الملك عادلاً محبوبًا مبجلاً عندهم حتى دعته كتبهم مسيح الرب كما

سبق كان جديرًا بأن تعرف مدة حكمه وتمتاز عن غيرها تذكارًا له وإجلالاً لمقامه.

وإنما عبر في هذه النبوة بالأسابيع بدل السنين؛ لأن المعتاد في جميع نبوات

العهدين أن يوجد فيها مثل هذا الغموض كما قلنا وكون المراد بالأسابيع هنا السنين

مسلَّم به عند النصارى واليهود فهو ليس تأويلاً خاصًّا بنا. ومن صدور هذا الأمر

إلى ولادة نحميا 69 سنة كما سبق بيانه في النبذة التاريخية.

ثم قال (يعود ويُبنى سوق وخليج في ضيق الأزمنة) ومعنى ذلك عندهم بناء

نحميا للسور حول أورشليم كما تقدم. وفي الترجمة الإنكليزية بدل هذه الجملة

(يعود ويبني الشارع والسور في أزمنة مضايقة) ؛ وذلك لأنهم كانوا محاطين بكثير

من الأعداء الحاقدين عليهم المهددين لهم الواشين بهم كما يعلم من سفر نحميا (وبعد

اثنين وستين أسبوعًا يقطع المسيح وليس له) أي وبعد 62 سنة من ولادة نحميا

يموت أو يقتله أعداؤه كما سبق فعمره كان 62 سنة فقط وقوله: (وليس له)[4]

معناه ليس له ولد أو ليس له وارث فإنه لم يعين عليهم أحد بعده واليًا وكان نحميا

من الأشراف ومن بيت داود ومع ذلك لم يذكر في الكتاب المقدس أنه كان له أولاد

فهذه العبارة تشبه قوله في سفر التكوين 38: 9: (فعلم أونان أن النسل لا يكون

له) ويحتمل أنه سقط من الكاتب خطأ لفظ (ولد) وكان الأصل (وليس له ولد)

وأمثلة سقوط كثير من الألفاظ من الكتاب المقدس كثيرة تراجع في كتاب إظهار

الحق في فصل إثبات التحريف بالنقصان.

ولنا أن نقول فيها أيضًا نحو ما يقول النصارى: إن نحميا قتله أعداؤه

الكثيرون بعد أن فكروا في ذلك كما يفهم من سفره (إصحاح 6: 10 - 14) ولم

يقتل لأجل نفسه أي في سبيل مصلحته الشخصية ومنفعته الذاتية بل قتل في سبيل

المصلحة العامة ونفع الأمة فلم يكن أعداؤه ينقمون منه سعيه في سبيل نفع نفسه بل

سعيه في نفع أمته وتقويتها والمحافظة عليها وبناء سور أورشليم وتحصينها ضد

أعدائها فهو قتل لأمته ولم يكن قتله لأجل نفسه أي لتحصيل منفعة خاصة به، وبعد

موت نحميا كان اليهود حصلوا على شيء مما فقدوه من القوة ولكنهم بقوا في بلادهم

خاضعين للأجانب إلا زمنًا يسيرًا إلى أن حاربهم (طيطس) الروماني سنة 70 بعد

الميلاد ولذلك قال: (وشعب رئيس آت يخرب المدينة والقدس وانتهاؤه بغمارة

وإلى النهاية حرب وخرب قضى بها) وقد خرب القدس (طيطس) وقتل منهم

الألوف.

كما قال (ويثبت عهدًا مع كثيرين في أسبوع واحد) وفي الترجمة

الإنكليزية (لأسبوع واحد) والمراد بالأسبوع هنا أسبوع سنين؛ لأنه ذكر في مقام

القضاء والجزاء والمعنى كما قال علماء اليهود أن طيطس طلب منهم أن يسالموه

ويقطعوا معه عهدًا ولا يأخذ منهم خراجًا لمدة سبع سنين فخرج إليه كثير من كبراء

اليهود فأمنهم وكان ينصحهم بعدم العصيان وأظهر لهم أنه لا يريد تخريب الهيكل،

ولما علم العصاة منهم بخروج كبرائهم ضبطوا طرق القدس لئلا يخرج غيرهم وأمر

طيطس بإبقاء الهيكل ولكن ألقى عليه أحد الرومانيين نارًا فأحرقه وكان طيطس

يسعى في إطفاء النار ولكن الرومانيين كانوا ينهبون ويقتلون ويخربون (وفي وسط

الأسبوع يبطل الذبيحة والتقدمة) لإحراق الهيكل وإبادته وقد بدأت حرب الرومان

لهم سنة 68 وتم خذلانهم وإحراق هيكلهم في أواخر سنة 70 أي في نحو 3 سنين

فأبطل الرومان الذبيحة والتقدمة في وسط الأسبوع. وكان (يوسيفوس) المؤرخ

اليهودي الشهير مع طيطس وينصح أمته ويقول لهم: (إني لست أعجب من خراب

هذا البيت وهذه المدينة لكنني أعجب منكم وأنتم تقرءون كتاب دانيال النبي وتعلمون

ما ذكره من إبطال الذبيحة وزوال التقدمة وترون ذلك قد صح وثبت) فلم يسمع

عصاة اليهود له وهذا يدل على أن المراد بما ذكر في كتاب دانيال هو ما قلناه هنا،

وكذلك قوله: (وعلى جناح الأرجاس مخرب حتى يتم ويصب المقضي على

المخرب) .

وقرئ في بعض النسخ العبرية وفي الترجمة السبعينية (وفي الهيكل

رجسة الخراب) وفي ترجمة الكاثوليك (تقوم رجاسة الخراب وإلى الفنا المقضي

ينصب غضب الله على الخراب) وقال المسيح عليه السلام كما في إنجيل متى

(24: 15: فمتى نظرتم رجسة الخراب التي قال عنها دانيال النبي قائمة في

المكان المقدس إلخ) فكل ذلك يدل على أن المراد بما ذكر في نبوة دانيال هو حرب

الرومان لليهود لا صلب المسيح الذي يدعي النصارى أنه أبطل به الذبيحة والتقدمة

فإنها لم تنته بعد صلبه بل كان اليهود يحافظون عليها حتى خرب الهيكل وأحرق

فبطلت حينئذ على أننا لا ندري لماذا يبطل الصلب الذبيحة والتقدمة فإن كانت تعمل

قبله رمزًا إليه فلماذا لا تعمل بعده للتذكير به؟ فإن قيل: إنها بعد الصلب لم يبق لها

فائدة في غفران الذنوب قلت: وكذلك هي قبل الصلب كما يزعمون فإن الغفران لم

يكن حينئذ لأجلها بل لأجل الصلب المنتظر كما يدعون (راجع مقالة القرابين

والضحايا) .

وبعد حرب سنة 70 بمدة قليلة عاد اليهود إلى أورشليم وبنوا وشيدوا ولا يبعد

أنهم أقاموا محرقات في الهيكل، وإن كان خربًا كما أقامها الذين أتوا من بابل قبل

بنائهم للهيكل الذي كان أحرقه بختنصر وخربه كما في سفر عزرا (3: 6) ولكن

بعد حرب سنة 132 محيت مدينتهم وتشتتوا في الأرض ومنعهم الرومان من

الاقتراب من أورشليم، وبعد سبعين أسبوعًا قضيت عليهم وعلى مدينتهم جاء

الإسلام فبنى بيت المقدس وأمن اليهود من ظلم المسيحيين وإيذائهم لهم وانصب

غضب الله على المخرِّب (دولة الرومان) فأزال ملكها المسلمون من الأرض

المقدسة وغيرها.

وفي قوله: (وانتهاؤه بغمارة وإلى النهاية حرب وخرب قضى بها) إشارة

إلى دوام الحرب مدة طويلة فإنه بعد 70 سنة أتى الرومان سنة 132 وأهلكوا اليهود

وشتتوهم ومحوا مدينتهم محوًا تامًّا.

أما قول النصارى: (إن السبعين أسبوعًا) تبتدئ من صدور أمر أرتحشتا

لنحميا بالرجوع إلى أورشليم لبناء سورها فغلط لعدة وجوه.

1-

إن نص عبارة دانيال أن الأمر كان لبناء أورشليم وبناء السور ليس بناء

لأورشليم فإن أورشليم كانت بنيت قبل نحميا؛ لأن هيكلها بني وبنيت بيوت اليهود

حوله للسكنى فيها ولم يبن نحميا سوى السور كما هو ظاهر من كتابه والدليل على

أن البيوت كانت مبنية قوله في كتابه 3: 28: (وما فوق باب الخيل رممه الكهنة

كل واحد مقابل بيته) وفي هذا الإصحاح يذكر بيوتًا أخرى، فالبيوت كانت مبنية

قبل مجيء نحميا ولذلك قال 1: 3: (وسور أورشليم متهدم وأبوابها محروقة

بالنار) فهو أصلح السور فقط وأبوابه وأما قوله للملك 2: 3: (والمدينة بيت

مقابر آبائي خراب وأبوابها قد أكلتها النار) فالمراد به سورها وإنما أورده كذلك

مبالغة ليرثي الملك له وليشفق عليه فيرده إليها.

2-

قوله: (من خروج الأمر لتجديد أورشليم) يشعر بأن هذا الأمر يعلمه

دانيال وهو الواقع كما بينا وعلى قول النصارى يكون حصل بعده وما كان يعلمه

وهذا يخالف مفهوم عبارته.

3-

إنهم اختلفوا في تاريخ صدور هذا الأمر فقال بعضهم: إنه صدر من

أرتحشتا لنحميا سنة 444 أو سنة 445 وقال آخرون: سنة 454 فعلى القول الأول

تكون نهاية السبعين أسبوعًا سنة 46 بعد الميلاد أو سنة 45 وفي هذه السنة كان قد

مات المسيح؛ لأن عمره كان 33 سنة وعلى القول الثاني تكون نهاية السبعين

أسبوعًا سنة 36 ميلادية وهي بعد موت المسيح بثلاث سنين.

4-

قوله (من خروج الأمر إلى المسيح الرئيس سبعة أسابيع واثنان وستون

أسبوعًا) قال فيه صاحب كتاب الهداية إنه فصل السبعة أسابيع وحدها لأنها مدة

بناء أورشليم وهو خطأ؛ لأن سور أورشليم تم في 52 يومًا ولم يبن نحميا غيره

(نح ص 6: 15)

5-

قول دانيال: (يعود، ويُبنى سوق وخليج في ضيق الأزمنة) صريح في

أن المراد بالمسيح هنا هو نحميا فقد حصل ذلك في زمنه.

6-

قوله: (وبعد 62 أسبوعًا يقطع المسيح) لا يفهم أيضًا معناه على قولهم

؛ لأنه لم يقطع بعد مجيئه باثنين وستين أسبوعًا وتفسيرهم لها في غاية الركاكة

والتعسف كما لا يخفى على من نظر كتبهم.

7-

قوله: (وشعب رئيس آت يخرب المدينة والقدس إلى قوله: ويثبت

عهدًا مع كثيرين في أسبوع واحد وفي وسط الأسبوع يبطل الذبيحة والتقدمة إلخ)

صريح فيما ذهبنا إليه وفي حمله على المسيح عيسى عليه السلام تفكيك للعبارة

وقلب لجُملها بالتقديم والتأخير ومع ذلك فالمسيح لم يبطل الذبيحة والتقدمة كما بينا

ولم يثبت عهدًا مع كثيرين لأسبوع أو في أسبوع؛ لأن مدة نبوته كانت ثلاثة سنين

فقط.

8-

من تأمل في هذا الإصحاح كله علم أن دانيال كان يطلب من الله أن يرأف

بأورشليم ويرحم أمته فجاءه جواب جبريل على قولنا بأنها ستُعَمَّر من تاريخ صدور

الأمر إلى حين تخريب الرومان لها وفي هذه المدة يعين نحميا (وهو المسيح

الرئيس) فيحصِّنها ويبني سورها، وبعد تمام تخريب الرومان لها تمكث سبعين

أسبوعًا على تلك الحالة ثم يأتي البر الأبدي لأمته ويغفر ذنبها ويمسح قدوس

القديسين (محمد) وهو الذي تعيد أمته لها العمران والمجد، وأما على قول

النصارى فيكون جواب جبريل لدانيال أن مدينتك ستمكث سبعين أسبوعًا وبعدها

تخرب خرابًا أبديًّا فأي الجوابين هو الأنسب لطلب دانيال ودعائه وصلواته؟ وقوله:

إن السبعين أسبوعًا قضيت عليهم يشعر بأنها أسابيع عذاب وخراب كما هو قولنا

لا أسابيع راحة وعمران كما هو مقتضى قول النصارى، والخلاصة أن تفسير

النصارى لعبارة دانيال ركيك ومتكلَّف فيه وغلط وفيه من التعسف والخلط والخبط

ما لا يخفى على بصير.

(برهانهم الثاني) : قالوا: إن أشعيا النبي أخبر بحادثة الصلب وبحمل

المسيح ذنوب الناس وبتقديم نفسه كفارة عنهم وذلك حسبما ورد في الإصحاح الثالث

والخمسين من سفره.

ونقول: إن هذا الإصحاح متصل بالإصحاح الثاني والخمسين الذي قبله

وكلاهما في موضوع واحد لا علاقة له ألبتة بالمسيح عليه السلام وموضوعهما أمر

بني إسرائيل إلى بابل فهما نبوءة عن حصول الأسر وعن نجاة بني إسرائيل منه

قال 52: 1: (استيقظي استيقظي البسي عزك يا صهيون البسي ثياب جمالك يا

أورشليم..... انحلي من ربط عنقك أيتها المسبية ابنة صهيون 3 فإن هكذا قال

الرب مجانًًا بعتم وبلا فضة تفكون 4 لأنه هكذا قال السيد الرب: إلى مصر نزل

شعبي أولاً ليتغرب هناك ثم ظلمه آشور بلا سبب 5، فالآن ماذا لي هنا يقول الرب:

حتى أخذ شعبي مجانًا إلى قوله 8:.. .. عند رجوع الرب إلى صهيون 9

أشيدي ترنمي يا أورشليم؛ لأن الرب قد عزى شعبه فدى أورشليم 11 اعتزلوا

اعتزلوا اخرجوا من هناك لا تَمَسُّوا شيئًا نجسًا اخرجوا من وسطها تطهروا يا

حاملي آنية الرب 12 لأنكم لا تخرجون بالعجلة ولا تذهبون هاربين؛ لأن الرب

سائر أمامكم وإله إسرائيل يجمع ساقتكم 13 هوذا عبدي يعقل ويتعالى ويرتقي

ويتسامى جدًّا) والمراد بالعبد هنا شعب إسرائيل فإن الكتاب المقدس يتكلم عنه

كثيرًا كشخص مفرد فمن ذلك قوله في سِفْر أشعيا هذا 41: 8: (وأما أنت يا

إسرائيل عبدي يا يعقوب الذي اخترته نسل إبراهيم خليلي.. .. . وقلت لك أنت

عبدي اخترتك.

(وقوله 43: 1) يقول الرب خالقك يا يعقوب وجابلك يا إسرائيل.. .. . -

2 إذا اجتزت في المياه فأنا معك وفي الأنهار فلا تغمرك 3 لأني أنا الرب إلهك قدوس

إسرائيل مخلصك جعلت مصر فديتك - 14 كما اندهش منك كثيرون. كان منظره

كذا مفسدًا أكثر من الرجل وصورته أكثر من بني آدم) وذلك إشارة للشعب

ولتشوهه في بلاد الغربة وهو أسير ذليل ولما أُخذوا لبابل مات كثير منهم ومن

رجع من أولادهم كان منظره متغيرًا 53: 2 (نبت قدامه كفرخ وكعرق من

أرض يابسة) وهذا إشارة لآبائهم الذين كانوا في التيه فأبناؤهم الذين حضروا إلى

الأرض المقدسة نبتوا في الأرض اليابسة كما قال أرميا النبي 2: 6 (الذي أصعدنا

من مصر الذي سار بنا في البرية في أرض قفر وحفر في أرض يبوسة 7 وأتيت

بكم إلى أرض بساتين لتأكلوا ثمرها) وهذا لا يفهم له معنى في حق المسيح عليه

السلام.

ثم قال 53: 2: (لا صورة له ولا جمال) فلما أتوا من التيه إلى الشام

كانت صورتهم متغيرة كتغيرها بعد أسر بابل من الذل والفقر والمشاق وغير ذلك

53: 3 (محتقر ومخذول من الناس) لأنهم كانوا أسرى أذلاء ضعفاء وقوله 6

والرب وضع عليه إثم جميعيا 7 ظلم أما هو فتذلل (يفسره قول النبي أرميا الذي

شاهد بنفسه حادثة أسرهم إلى بابل فقال في مراثيه 5: 7: (آباؤنا أخطئوا وليسوا

بموجودين ونحن نحمل آثامهم 8 عبيد حكموا علينا. ليس من يخلص من أيديهم 10

جلودنا اسودت كتنور من جرى نيران الجوع) وهذا كقول أشعيا فيما سبق لا

صورة له ولا جمال إلخ 11 (أذلوا النساء في صهيون العذارى في مدن يهوذا)

وقوله: ظلم هو كقوله في الإصحاح الذي قبله 52: 4: (ثم ظلمه آشور بلا سبب)

وقوله: (كشاة تساق إلى الذبح) معناه أن ملك بابل ساقهم وهم أسرى كما تساق

الشاة إلى الذبح وقد مات أكثرهم هناك من الاضطهاد والتعذيب والقتل والجوع

والتعب وغيره مما حل بهم.

ثم قال 53: 8: (وفي جيله من كان يظن أنه قطع من أرض الأحياء أنه

ضرب من أجل ذنب شعبي) وقد سبق تفسير ذلك من مرائي أرميا 9

(وجعل مع الأشرار قبره ومع غني) لأنهم كانوا يدفنون مع الوثنيين وهم أغنياء

في بابل مدة سبعين سنة، وأما المسيح فدفن وحده في قبر جديد في بستان لم يدفن فيه

أحد قبله (يو 19: 41) ولم يكن معه أحد من الأشرار ولا من الأغنياء كما قال

أشعياء عن بني إسرائيل مدة أسرهم هذه 10: (أما الرب فسر أن يسحقه بالحزن)

وصحة الترجمة أراد وفي نسخة الكاثوليك (رضي أن يسحقه بالعاهات إن جعل

نفسه ذبيحة إثم) والنص العبري هكذا (أراد الرب أن يضربه بالحزن؛ لأنه جعل

نفسه آثمًا) وهذا مثل ما سبق في مرائي أرميا وقال أشعياء أيضًا 51: 9:

(اثنان هما ملاقياك) وذلك خطابًا لأورشليم (من يرثى لك؟ الخراب

والانسحاق والجوع والسيف. بمن أعزيك؟ 20 بنوك أعيوا اضطجعوا في رأس

كل زقاق) وقد لاقوا كل ذلك من ملك بابل فخرب أورشليم ومات منهم كثيرون

بالقتل والجوع وغيرهما.

ثم قال 10: (يرى نسلاً تطول أيامه) إشارة لرجوعهم إلى وطنهم وتناسلهم

فيه. وأما المسيح فلم يكن له نسل حتى تصح هذه العبارة فيه.

ثم قال: (وعبدي البارّ بمعرفته يبرر كثيرين. وآثامهم هو يحملها) وقد

حصل ذلك فاضطهد البار منهم وعذب وأسر بسبب ذنب الأشرار منهم. قال تعالى:

{وَاتَّقُوا فِتْنَةً لَاّ تُصِيبَنَّ الَّذِينَ ظَلَمُوا مِنكُمْ خَاصَّةً} (الأنفال: 25) أي تعم

الصالح والطالح ويؤخذ البريء بذنب المذنب في مثل هذه الأحوال. ويصح أن

يكون المراد أن الشرير منهم إذا أطاع الصالح وتاب واستقام تمحى ذنوبه فكأن

الصالح حملها ورفعها عن عاتقه أي أزالها عنه بهدايته له. ثم إن الله تعالى في مثل

هذه الأحوال ينجي الأشرار ولا يهملهم إلا لأجل إكرامًا للأبرياء الذين ظلموا معهم

وأخذوا بذنبهم فكأنهم حملوا آثامهم عنهم وقد قال في أرميا 50: 33: (إن بني

إسرائيل وبني يهوذا مظلومون وكل الذين سبوهم أمسكوهم) وقال أيضًا أر 33:

(وأرد سبي يهوذا وسبي إسرائيل.. . - 8 وأطهرهم من كل إثمهم وأغفر كل

ذنوبهم) وقال أر 50: 20: (فى تلك الأيام يطلب إثم إسرائيل فلا يكون وخطية

يهوذا فلا توجد؛ لأني أغفر لمن أبقيه) فأسرهم إلى بابل وهم مظلومون طهرهم

من الذنوب والآثام فحملت عنهم وغفرت كلها والحامل لها هم المأسورون المسبيون.

وقوله 12: (وهو حمل خطية كثيرين وشفع في المذنبين) صحة

ترجمته (وللعصاة يدعو) أي يدعو الله لهم بالتوبة والهداية. فالكلام كله في شعب

إسرائيل ولا علاقة له بالمسيح عليه السلام ومما يؤيد ذلك قوله فيما سبق: (ضرب

من أجل ذنب شعبي) فإن أصله العبري (ضربوا من أجل ذنب شعبي)

بالجمع؛ لأن الكلام في بني إسرائيل ولكن أبى النصارى إلا أن يترجموها بالإفراد

ليحملوها على المسيح تحريفًا منهم للكلام وكذلك قوله: (أحصي مع أثمة)

ينطبق على بني إسرائيل أكثر من انطباقه على المسيح فإنهم عُدُّوا في بابل مع الكفرة

الوثنيين، وأما المسيح فقالوا: إن ذلك إشارة لصلبه مع اللصين وكذلك قال مرقس في

إنجيله 15: 28 مع أن لوقا يقول 23: 42: إن المسيح قال لأحدهما: (إنك اليوم

تكون معي في الفردوس) فكيف يكون هذا آثمًا فحينئذ لم يكن معه آثم سوى واحد فقط ولكن أشعياء يقول (وأحصي مع أثمة) فلذا قلنا: إنه أظهر في قولنا منه في

قولهم على أن صلب اللصين عجيب غريب؛ لأن شريعة موسى لا توجب القتل

على السارق إلا إذا سرق إنسانًا ولا توجب عليه الصلب وإنما يعلق على الخشبة

بعد موته (راجع خر 21: 16 و22: 1 وكذا تث 21: 22 و23) والشريعة

الرومانية لا يوجد فيها الصلب للصوص وهم أحياء بل كان الجلد عندهم عقاب

السارق. فكيف صلب هذان اللصان وهما أحياء؟ وبحسب أي شريعة كان ذلك؟ ؟

وكيف يجمع بين قول إنجيل مرقس 15: 32: إن اللصين كانا يعيران المسيح

وقول لوقا 23: 39 - 43 إن الذي عيره واحد منهما؟ فإن قيل: إنهما عيراه في

أول الأمر ثم تاب أحدهما. قلت: هذا تلفيق واختراع لم يرد في الإنجيل ما يشير

إليه بل يفهم منه خلافه.

وجملة القول أن الإصحاح الثاني والخمسين والثالث والخمسين لا علاقة لهما

بالمسيح مطلقًا وهما مختصان بشعب إسرائيل. وما في الإصحاح الثالث والخمسين

من التعبيرات والأفكار المتعلقة بالفداء وحمل الآثام وعقاب البريء بذنب المذنب

حمله اليهود المنتصرون في مبدأ المسيحية كبولس وأضرابه إلى ديانتهم الجديدة

فأدخلوا فيها هذه العبارات والأفكار وطبقوها على المسيح ثم توسعوا فيها شيئًا فشيئًا

حتى وصلت عقائدهم إلى ما نعرفه عنهم اليوم ومما ساعد على انتشارها بين الناس

وجود أمثالها عند الأمم الوثنية من قديم الأزمان كما أثبته صاحب كتاب (العقائد

الوثنية في الديانة النصرانية) فأفكار اليهود في الخلاص من مصر ومن بابل

تحورت في المسيحية وولدت عقائد الصلب والخلاص والفداء فيها وبعد أن كانت

هذه العقائد في مبدأ المسيحية صغيرة كما في الأناجيل فإن مؤلفيها كانوا يفهمون أن

المسيح يخلص شعبه من خطاياهم (متى 1: 21) : شبت ونمت حتى وصلت إلى

ما وصلت إليه في رسائل بولس (راجع مثلاً الإصحاح الخامس من رسالته إلى

أهل رومية) وصار الخلاص لجميع البشر من ذنب أبيهم آدم ولم يقل ذلك المسيح

ولا مؤلفو الأناجيل: ثم توسعوا في هذه الأفكار وهذه الخيالات حتى وصلت إلى ما

وصلت إليه اليوم مما نسمعه منهم وتقرؤه في كتبهم التي صدّعوا رءوس العالم بها

لإعجابهم بهذه العقائد التي لا تروق إلا لهم ولا تعجب إلا عقولهم.

(برهانهم الثالث) : المزمور الثاني والعشرون وخصوصًا قول داود عليه

السلام فيه 12: (أحاطت بي ثيران كثيرة. أقوياء باشان اكتنفتني إلى قوله 16:

ثقبوا يدي ورجلي 17 أحصى كل عظامي. وهم ينظرون ويتفرسون فيّ 18

يقسمون ثيابي بينهم وعلى لباسي يقترعون) وفي النسخة العبرية بدل (ثقبوا يدي

ورجلي) قوله: (كأسد يدي ورجلي) ولذلك قال البروتستنت: إن الكلمة المترجمة

هنا (بثقبوا) يراد بها أيضًا كأسد. والسيد داود عليه السلام يشير في هذا المزمور

إلى حادثة وقعت له وهي مذكورة في سفر صموئيل الأول (إصحاح 29 و30)

وكانت هذه الحادثة مع العمالقة في صقلغ وكان معه من بني إسرائيل جماعة ومنهم

من أرضهم في باشان وهم الذين هموا برجمه لما سبيت نساؤهم وأولادهم (1 صمو

30: 4-6) وقد سبيت امرأتاه أيضًا فبكى هو ومن معه بكاء مرًّا ولكنه تشدد

بالرب إلهه ودعاه بهذا المزمور.

فقوله: (أقوياء باشان اكتنفتني) هم الذين كانوا معه من بني جاد ومن بني

منسي؛ لأن أرضهم في باشان وهم الذين قالوا برجمه وقد سماهم ثيران (مز 22:

12) وقوله بعد ذلك: (جماعة من الأشرار اكتنفتني) هم العمالقة الذين سبوا زوجتيه

ولا بد أنهم أخذوا ملابسه معهم أيضًا ولذلك قال 18: (يقسمون ثيابي بينهم وعلى

لباسي يقترعون) وقوله: (كأسد يدي ورجلي) إشارة لشجاعته وشدته وقد نصره الله

على العمالقة واسترد منهم كل ما أخذوه فأي علاقة لهذا بالمسيح؟ نعم إنهم اخترعوا

له أشياء تشبه بعض ما ذكر في هذه الحادثة ليطبقوها عليه فقالوا: إن العساكر

اقتسمت ثيابه يوحنا (19: 23 و24:) مع أن المسيح ما كان يلبس شيئًا فاخرًا

لتقشفه وزهده ولا يعقل أن الولاة أعطوه وهو محكوم عليه لباسًا نفيسًا حتى تهتم

العساكر بقسمته بينهم ولكن النصارى كما قال السيد جمال الدين (فصَّلوا ثوبًا من

العهد العتيق وألبسوه للمسيح) فضلوا وأضلوا هداهم الله.

(يتلى)

((يتبع بمقال تالٍ))

...

...

_________

(*) رسالة للدكتور محمد توفيق أفندي صدقي الطبيب بسجن طره بمصر.

(1)

نشرت رسالته المنوه بها في الجزء الأول من هذا المجلد.

(2)

حاشية كتاب دانيال هذا يقول فيه صاحب كتاب (إظهار الحق:) إنه لم يكن مسلمًا عند اليهود القدماء قبل عيسى عليه السلام ولا في زمنه ولم تكن اليهود تعترف بنبوة دانيال أيضًا وإنما كان تسليمهم بصحة هذا الكتاب ونبوة دانيال بعد عصر عيسى عليه السلام وعليه فجميع ما يأتي في هذه الرسالة هو على فرض أن هذا الكتاب كان معترفًا به بين اليهود القدماء وهو وإن كان مسلمًا به عند جميع النصارى الأقدمين إلا أن البروتستنت تعترف أنه قد زيد فيه الإصحاح الثالث عشر والرابع عشر وكذلك نشيد الفتيان الثلاثة المقدسين فلذا حذفوا هذه الأشياء من نسخهم ولكن أبقاها الكاثوليك للآن عندهم فلا يبعد أنه قد زيد فيه أشياء أخر ودخلت في أصله العبري قبل أن تعترف به اليهود ويعولوا عليه فانطلقت عليهم هذه الزيادات فيما بعد (راجع الفصل الثالث من هذه الرسالة) .

(3)

حاشية في الأصل العبري (مشتهى) حمدوت أي الذي تحمده الأمم وهو محمد صلى الله عليه وسلم وفي قوله أعطي السلام إشارة إلى تحية المسلمين بقولهم: السلام عليكم.

(4)

حاشية قال أرميا في مراثيه 5: 7: (آباؤنا أخطئوا وليسوا بموجودين) ومن وضع بعض كلمات هذه العبارة في الترجمة الإنكليزية بأحرف إيطالية (Italic) يفهم أن الأصل العبري كان (آباؤنا أخطئوا ليسوا) فالظاهر أن الإيجاز في العبرية يكون بحذف بعض كلمات تفهم من المقام كما.

هو في العربية في نحو قوله تعالى: {فَأَرْسِلُونِ * يُوسُفُ أَيُّهَا الصِّدِيقُ} (يوسف:

45-

46) ويوجد لذلك أمثلة أخرى كثيرة في اللغتين وفي القرآن وفي كتبهم المقدسة.

ص: 281

الكاتب: عن جريدة الأفكار العربية

اتفاقيات سريةعلى مراكش والعجم

وطرابلس الغرب [*]

من المعلوم أن في بلاد الإنكليز حزبين كبيرين يعود تاريخ إنشائهما إلى مئات

من السنين. وهذان الحزبان هما حزب الأحرار المتولي اليوم زمام الأحكام وحزب

المحافظين. ومن المعلوم أيضًا أن سياسة أوروبة في الوقت الحاضر تحوم حول

قوتين هائلتين إحداهما ألمانية ومناصروها من النمساويين وغيرهم والثانية إنكلترة

وأصدقاؤها من فرنسيين وغيرهم. وكل ما يجري في العالم السياسي تكون علله

ومعلولاته راجعة إلى إحدى هاتين الدولتين.

ولا جَرَمَ أن توازن القوات هو ما يحدو برجال السياسة المفكرين إلى الخوف

من نشوب حرب طاحنة ببين تينك الدولتين وحليفاتهما على نحو ما جرى بين

فرنسة وإنكلترة في زمن نابليون بونابرت وما جرى بين روسية وإنكلترة في

النصف الأخير من القرن الماضي. فإن الحروب العظيمة التي أفنت قوى أوربة

على زمن بونابرت لم تكن سوى نتيجة معقولة لسبب كبير هو اختلال التوازن

الدولي وسعي رجل أوروبة العظيم نابليون الأول لجعل فرنسة نقطة الدائرة في

سياسة العالم يومئذ وقيام الإنكليز بوجه ذلك النابغة خوفًا على الهند وسائر

مستعمراتهم بل خوفًا على كيانهم أمة مستقلة تشغل المقام الأول بين الأمم. وما

الحرب الروسية اليابانية الأخيرة سوى تكرار ما فعله الإنكليز مع نابليون الأول

وأعني ضرب مطامع الروس ضربة هائلة من قبل إنكلترة وحليفاتها حتى تبقى

الكفة الراجحة في جانب الإنكليز وخصوصًا في المشاكل الاستعمارية.

وبعد هذا التمهيد فلنعد إلى الحزبين الكبيرين عند الإنكليز وهما الأحرار

والمحافظون كما قلنا. فالمحافظون سقطوا بسبب حرب الترنسفال وأصبحت

الأكثرية في جانب الأحرار منذ ذلك الحين ولا يزال هؤلاء أصحاب الحَوْل والطَّوْل

حتى هذه الساعة. ومن المعلوم أن اختلاف الأحزاب السياسية ضروري لجلاء

الحقائق وبقاء معارضة تكون شبه شكيمة تردع الحكام والمتفذين عن الانقياد إلى

أهواء النفس وأميالها. والنفس أمارة بالسوء. وها أنا اليوم في موقف حرج للغاية

فقد أصبحت فيه أوروبة مثل بركان امتلأ جوفه بكل معدات الهلاك الهائلة. والعياذ

بالله من يوم ينفجر به ذلك البركان فإنه سوف لا يُبقي ولا يذر والمسئولية كل

المسئولية على المستلمين زمام الأحكام وخصوصًا في لندن وبرلين - أي حيث

نرى قوتين هائلتين واقفتين بالمرصاد بعضهما لبعض وكل منهما تعد العدة وتبالغ

في اتخاذ الاحتياطات لذلك اليوم العصيب أبعده الله عن العالم وأبعد الحروب

وويلاتها رحمة ببني الإنسان.

ولما كانت المسئولية عظيمة كما قدّمنا فلا غرو إذا أكثر الباحثون من التدقيق

والتمحيص تارة بالنقد وطورًا بالنصح وأخرى بالإنذار والتحذير حتى تبتعد مخاطر

الحروب عن أوروبة فتقترب القلوب بعضها من بعض ويحدث التفاهم والسلام الذي

هو ضالة العقلاء المنشودة ولا سيما في هذه الأيام. ولا يخفى بأن خطر الحرب

كان قريب الوقوع في أواسط العام الماضي بين ألمانيا وفرنسة بسبب مراكش،

ولولا أن الإنكليز أبدوا نواجذهم بإخطار ألمانيا بالانسحاب من مياه أقادير (الغدير)

والاتفاق مع فرنسة بمفاوضات حبية لقصفت أصوات المدافع ولعلع البارود واستلت

السيوف من أغمادها ووقع المحذور الذي يسعى محبو السلم إلى اتقائه.

ولما انفرجت تلك الأزمة الشديدة انبرى أحرار الإنكليز إلى نقد وزارتهم

الحاضرة وقام المعارضون يخطئونها ويظهرون للملأ مخاطر سياسة الأحرار

الحاضرة فأكثروا من المباحث بهذا الصدد ومابرحوا حتى الساعة يكتبون ويخطبون

وينشئون قائلين - ولهم الحق فيما يقولون -: إن الأمر جليل والحادث جسيم ومن

جراء غلطة سياسية صغرى، قد يكون سقوط أمم ونهوض أمم أخرى.

ولا غرو إذا حامت مباحث المعترضين على مسألة مراكش ومسألتي العجم

وطرابلس الغرب؛ لأن هذه المعضلات الاستعمارية هي سبب الخلاف وهي المحور

الذي تدور حوله مفاوضات الدول العظمى في الوقت الحاضر. فعن مشكلة مراكش

نقول: إن الأمر قد انقضى والحمد لله؟ ! ولكن الجرح لم يلتئم بعد وإذا التأم فعلى

دغل وهذا ما حدا بالحزب المعارض في إنكلترا إلى رفع عقيرته بالاحتجاج على

سياسة بلاده الخارجية وفي عرض الكلام عن تلك السياسة فضح أسرارًا سياسية

هائلة وأنذر الأمة بسوء العقبى فقال ما ملخصه حسبما ورد في العددين الأخيرين

لمجلة القرن التاسع عشر الشهيرة:

(إن الخطة التي اتبعها السر إدوارد غراي ناظر خارجية إنكلترة هي خطة

عوجاء سوف تجرنا إلى حرب طاحنة مع ألمانيا. وبإمكاننا اجتناب هذه الحرب

بسهولة تامة. واللوم في ذلك على سفيرنا في باريز الذي أصبح يبغض الألمان

وينفذ غايات بعض ذوي الأغراض الشخصية في نفس الوزارة الخارجية عندنا.

ومن سوء الطالع أن وزير خارجيتنا أخذ يصغي لهم غير حاسب للعواقب حسابًا.

ففي شهر يوليو (تموز) سنة 911 اجتزنا أزمة هائلة؛ لأننا كنا على وشك الحرب

مع ألمانية. ولماذا؟ إرضاء لخاطر سفيرنا في باريز ليس إلا.

(فما هي المنافع التي تعود علينا إذا اشتبكنا بحرب بسبب مراكش؟ لا شيء

مطلقًا. فإننا إذا خسرنا فالويل لنا. وإذا ربحنا ففرنسة وحدها هي التي تغنم تلك

الأرباح. ولا ندري هل بقاء هذا التفاهم الودي مع فرنسة نافع لنا أم ضار - ونحن

إلى ما قبل سبع سنين فقط كنا نجهر على رءوس الأشهاد ببغض فرنسة واحتقار كل

شيء فرنسي. أما الآن فصرنا أصدقاء! وكذا صرنا أصدقاء الروس أيضًا فيا

للعجب كيف سعينا جهدنا لمحق الروس في حربهم مع اليابان؟) ولطالما كرر

الإنكليز هذا الاعتراف الصريح في السنين الأخيرة (ومازلنا نسعى لنضع حواجز

في سبيل تقدمهم الاستعماري. وكيف يعقل أن فرنسة وروسية تخلصان لنا الود

وهما لم تنسيا بعد مساعينا الهائلة ضدهما؟ فلو كانت الحرب قد نشبت في شهر

تموز الماضي بين ألمانيا وفرنسة بشأن مشكل أقادير (الغدير) وكانت إنكلترا قد

أنجزت وعدها فنزلت إلى ميدان القتال مناصرة لصديقتها فرنسة فمن كان يضمن لنا

بقاء أصحابنا مخلصين لنا؟ أو ما هي المنافع التي نجتنيها من حرب كهذه لا ناقة

لنا فيها ولا جمل؟

***

الاتفاقات السرية

(إن السر إدوارد غراي في خطبته الرسمية التي ألقاها في مجلس البارلمان

في 27 أكتوبر (ت 2) المنصرم جهر بصراحة تامة قائلاً: إنه استدعى إليه سفير

ألمانيا وصرح له باستعداد إنكلترة لمناصرة فرنسة مناصرة فعلية إذا لزم الأمر،

وسبب ذلك حسبما علمنا اليوم اتفاق سري أبرم في شهر 8 إبريل (نيسان) سنة

1904 ومن يعلم مضمون ذلك الاتفاق؟ ولكن دلت الحوادث على أن فرنسة

وإنكلترة وضعتا أمامهما يومئذ البحر المتوسط فقالتا هكذا:

(مصر للإنكليز من دون معارضة. مراكش لفرنسة مع السماح لأسبانيا

بالثغور الشمالية وقطعة من الداخلية ضرورية لتلك الثغور. طرابلس الغرب

لإيطالية لقاء سكوتها عن هذا الاتفاق) وربما كان لقاء سلخها من المحالفة الثلاثية

(وها إن الأميرال فرمانتل قد نشر مقالة في مجلة البحرية البريطانية مضمونها أنه

لم يعد ذلك الاتفاق سرًّا. فإن كل رجال الحكومة الإنكليزية وقفوا على مضمونه.

ولكن الصحافة الإنكليزية سكتت سكوتًا تامًّا عن هذا الاتفاق فلم تشر إليه ولا بكلمة.

ونحن مدينون لجريدة الطان الفرنسية التي فضحت هذه الأسرار ومثلها جريدة (له

جورنال) الفرنسية أيضًا التي أسهبت في الكلام على تلك الاتفاقيات السرية التي

نحن بصددها الآن. وكل ذلك نشر في صحافة باريز بالشهرين الفائتين (أي

ديسمبر ك 1 ويناير ك 2) والأمة البريطانية لا تدري من هذه الاتفاقيات السرية

شيئًا بفضل سكوت صحافتها التي تطيع كل إيعاز من دار نظارة الخارجية.

(ليس ذلك فقط بل إن في جريدة الطان بعددها الصادر بتاريخ 30 نوفمبر

(ت 2) الفائت تصريح هائل محصله إبرام اتفاق حربي بيننا وبين الفرنسيين في

سنة 1905 أولاً ثم في 1908 ثانيًا وأخيرًا في سنة 1911 وحسب شروط تلك

الاتفاقيات الحربية أن على إنكلترة إنزال 150 ألف جندي من جيشها البري في

بلجيكا حال نشوب حرب بين ألمانية وفرنسة فضلاً عن وجوب تحريك الأساطيل

البريطانية حالاً. وهذه القوة الهائلة التي استمدتها فرنسة من تلك المعاهدات الحربية

السرية هي التي جعلتها تستأسد في مؤتمر الجزيرة سنة 1906 حينما أرت ألمانية

أن روسية وإيطالية والولايات المتحدة وإنكلترة هنّ في جانبها. وفي العام الفائت

أيضًا لما احتدم الخلاف بسبب مسألة أقادير (الغدير) كانت فرنسة تظهر من الحزم

والعناد شيئًا كثيرًا. ولما قيل لها: وكيف نوفق بين مطامعك الآن في مراكش وبين

تعهداتك في مؤتمر الجزيرة بحفظ استقلال تلك السلطنة المغربية؟ كانت تراوغ في

الجواب وتقول: هكذا أريد! وإن يدي يجب أن تكون مطلقة التصرف في

مراكش؟ !

(وبكلمة أوضح نقول: إن المؤتمرات الدولية أصبحت من دون اعتبار ولا

قيمة؛ لأن الاتفاقيات السرية تفسدها [1] والمعاهدات الحربية تتهدّد من يرفع صوتهُ

بإشهار الحرب في أقل من لمح البصر. وهل يليق هذا بشعب راقٍ مثل الشعب

الإنكليزي الذي يرسل نوابه إلى تلك المؤتمرات والذي يضرب المثل بمحافظته على

كلامه ووعوده فيقال في أوربة (كلمة إنكليزية) و (موعد إنكليزي) أي صادق

ومضبوط؟ وأمامنا الآن مسألة العجم ومسألة طرابلس الغرب. فما ذنب العجم يا

ترى حتى نتركها تتألم؟ لا ذنب لتلك المملكة الشرقية سوى كونها ضعيفة. هذا هو

الحق الصراح. وما ذنب تركيا في مشكلة طرابلس الغرب؟ إن مؤتمر برلين يقول

بحفظ سلامة تركيا. ولكن الاتفاق السري المبرم بين إنكلترة وفرنسة وأسبانية

وإيطالية على البحر المتوسط يناقض قرار مؤتمر برلين. ومن يجسر على

الاحتجاج؟ لا أحد. فإن دون الاحتجاج إعلان حروب واحتلال ممالك وولايات

وإمارات والويل للضعيف الذي لا يقدر على الدفاع عن حقوقه بقوته الوحشية [2] .

قد رأينا الشعوب الأوربية وفي مقدمتها الشعب الفرنسي مذهولة أمام هذه

الحقائق المتناقضة فالفرنسيون هاجوا وماجوا لما دروا أن أسبانية زحفت إلى ما

وراء الثغور المراكشية وطلبوا من وزارة كايو الحزم إزاء هذا الزحف والمسيو كايو

المعروف (ببرودة الدم) والحزم والذكاء النادر المثال وقف حيران لا يدري ماذا

يفعل. فالاتفاقات السرية غلت يديه عن العمل كما أنها غلت يدي زميله ناظر

الخارجية المسيو دي سلف ولا بد من سقوط وزارة كايو [**] لهذا السبب المهم ،

وأهل أوروبا ينظرون إلى تركية الآن بعين العطف والشفقة؛ لأنها مظلومة ومعتدى

عليها [3] ولكن الحكومات المرتبطة مع إيطالية بمعاهدات سرية تخالف أميال

شعوبها وتقول للناس: إن المؤتمرات الدولية وحقوق الأمم ليست سوى حبر على

ورق ، وها إننا الآن في زمن نرى به الروس يزيدون في قوات أساطيلهم زيادة

فاحشة ، والأسبان يفعلون كذلك تحت مراقبة وزارة البحرية الإنكليزية ذاتها ،

وبذات الوقت علمنا أن ألمانية قررت زيادة عدد جيوشها وإعادة تنظيم فيالقها كما

أنها قررت زيادة مدرعاتها في السنين المقبلة زيادة مضطردة. وعلى نبهاء الإنكليز

أن يفقهوا حرج الحال فيوقفوا وزارة خارجيتهم عند حدها حتى لا تعود تتمادى بعقد

معاهدات حربية وسرية، لأن الحروب لا تلائمنا مطلقًا، وكيف تلائمنا ونحن أمة

تجارية وصناعية؟ اهـ ثم أتبعت (الأفكار) المقال بما يأتي:

في مجلس الشيوخ الفرنساوي

ونحن نكتب هذه السطور وردتنا التيمس الصادرة بتاريخ 8 مارس (أذار)

الجاري وفيها مما له علاقة بهذا الصدد الكلام الآتي عن فرنسة: -

اشتغلت ندوة النواب بالبحث في الاتفاقيات السرية فخطب المسيو بيو

منتقدًا تلك المادة في الدستور التي تمنح رئيس الجمهورية وحده الحق في عقد

معاهدات سرية مع دولة أجنبية واقترح تأليف مجلس شورى مؤلف من ستة أعضاء

من الندوة وثلاثة آخرين من مجلس الشيوخ يستشيرهم رئيس الجمهورية في مثل

تلك الظروف وهؤلاء التسعة يمثلون رأي الأمة ويمنعون رئيس الجمهورية من

الشطط. ولكن وزير الخارجية رفض هذا الاقتراح وقال: إن الوزارة لا تقدر أن

تتقيد هي أو تقيد رئيس الجمهورية بشرط كهذا؛ لأن أحوال السياسة الخارجية تجبر

الحكومة على إبقاء ذلك الحق في عقد اتفاقيات سرية بيد الرئيس وحده. وللرئيس

ملء الحرية في إشهار مواد الاتفاقيات أو حفظها مكتومة طبقًا لأحكام الظروف.

وتأجلت المناقشة في هذا الموضوع لوقت آخر اهـ.

_________

(*) نقلاً عن جريدة الأفكار (عدد 615) التي تصدر في سان باولو (البرازيل) .

(1)

ليعتبر الذين يؤلهون أوربة ويقدسون كل تدسية لها وليعلموا أنهم إذا تعطل إحساسهم فإن في مقدسيهم من لم تعمه الأغراض عن التصريح بالحقائق (والفضل ما شهدت به الأعداء) راجع مقالات المسألة الشرقية في المنار في المجلد الرابع عشر.

(2)

راجع مقالات المسألة الشرقية أيضًا صالح مخلص رضا.

(**) قد سقطت وزارة كايو بعد نشر هذه المقالة بقليل - الأفكار.

(3)

يؤيد قول الكاتب ما كنا نسمعه ونقرؤه من أن الدول منعن إيطالية عن ضرب الثغور العثمانية الآمنة مع محاولتها ذلك مرارًا وما كتبته (جريدة الشرق الإنكليزية) وخلاصته (أن سلوك الدول في الحرب الحاضرة مع إيطالية حملها على الاحتجاج عليهن إذ لم يضغطن على تركية ويلجئنها إلى ترك الحرب ولم يسمحن لها بتوسيع الحركات البحرية في الثغور العثمانية لتضطر هي نفسها تركية لقبول شروطها ثم قالت الجريدة المذكورة ما محصله أنه كان على إيطالية أن تتروى أولاً بحرج الموقف قبل سوق القوى الحربية إلى طرابلس الغرب وإن الأجدر بها أن تشكر الدول على مخالفتهن معاهدة برلين التي تلزمهن بضمان سلامة أملاك تركية وأن تخص منهن دولة بريطانيا؛ لأنها زادت على نقض معاهدة برلين بأن حالت دون مرور النجدة العثمانية في أرض مصر التي هي بلاد عثمانية تحت سيادة السلطان العثماني ثم قالت: على أنه لو تَسنى لتركية سوق قواتها بطريق مصر لكان الفوز النهائي بجانبها ولوضعت الحرب أوزارها اهـ) أي وكان في هذا أعظم خدمة للإنسانية من جهة وللمحاربين من جهة أخرى إذ يقف كل عند حده ويعرف مقامه ويلتفت إلى إصلاح شأنه ونقول: إن الحركات الأخيرة التي أبدتها إيطالية من ضرب بيروت وبعض ثغور اليمن تدل على أن الدول سمحن لها بأن تعيث في بلاد الدولة ما شاءت وأن تجوس خلال الديار العثمانية إن قدرت فتعين عليها أن تزيد في شكر دول المدنية! وأنصار الإنسانية! وأن تسبح بحمدهن وتسجد لعظمتهن! ولا بد أن تتجرأ على ضرب الجزر والثغور في بحر سفيد بعد ذلك.

صالح مخلص رضا

ص: 299

الكاتب: صالح مخلص رضا

‌التقريظ والانتقاد [*]

(كتاب البنين)

تأليف: يول دومر

وتعريب: عبد الغني العريسي

تمهيد

توجد في غريزة الإنسان والحيوان عاطفة الحنو والرفق بصغار النسل ما

وجدت الحاجة إليها، وكلما اشتد ساعد الوليد اشتدادًا يمكنه من الاعتماد على نفسه

نقص من تلك العاطفة بقدر ذلك النمو حتى إذا ما بلغ الوليد أشده واستغنى عن

معونة والديه باستعداده للقيام بشئونه انفصل عنهما واتخذ لنفسه منهجًا يسلكه في

حياته معتمدًا على نفسه محافظًا على ذريته بمثل ما حوفظ عليه، وعلى هذه السُّنَّة

تسلسلت أنواع الحيوان وعقبت وكثرت وملأت البر والبحر.

كذلك نرى في طبيعة النبات وتركيب جسمه من المواد المختلفة الطعم

والخاصية لقتل الهوام والحشرات التي تسطو على أزهاره وبذوره وتحاول

استئصال نوعه - ومن الألياف والأشواك والحراشيف والزغب والخمل ما يمنع

هجوم الطير والحشرات عن تلك البذور والأزهار ويخفف وطأة فواعل الطبيعة

عنها - وبهذا حفظت أنواع النبات التي نراها وننتفع بها إلى اليوم.

حب البقاء موجود في غريزة كل كائن ومساور لطبيعة كل موجود وإذا لم

يمكن بقاء الذات فقد أمكن بقاء النوع بحكم الغريزة لا يعمل بعمله المخلوق مختارًا.

هذا هو المشاهد في هذه الكائنات الواقعة تحت حواسنا بحكم طبيعتها، ولكن

المخلوق العجيب (الإنسان) أبى إلا مساعدة الطبيعة فكون البيوت (العائلات) في

العصور الخالية واختص كل بزوج يكون عونًا له على إنمائها وتسلسلها - هذا هو

مبدأ تكون العائلات واتخاذ الوطن لها بالطبع.

ثم لما كان لا بد لكل عمل من روح مدبرة حافظة كيانه توجهت النفوس للعبادة

بإلهام حرك ما هو مغروس في الجِبِلَّة من الخضوع لقوة هي فوق القوى ووراء عالم

الحس - ولما كانت تلك القوة لم تظهر له إلا بآثارها ولم تكن قد استعدت عقول

البشر للبحث فيما وراء الحس أو تعقل ما ليس بمدرك بالحواس الظاهرة - اتخذت

كل عائلة معبودًا لها تلتف حوله ويكون مظهر خضوعها لتلك السلطة غير المدركة

وهذا هو مبدأ تكون الأديان.

فيظهر من هذا أن الدين والوطن هما كالروح والجسم في كيان المجتمع الذي هو

البيوت لا حياة كاملة لأحدهما بدون الآخر وبهذا يتجلى معنى (حب الوطن من

الإيمان) .

الحب لذة روحية انفرد بالتمتع بها الإنسان عن أنواع تشاركه في الحيوانية [1]

وهو قوام كل عمل أدبي أو مادي - فهو روح كل فضيلة وملاكها؛ ولذلك قال

بعضهم وقد سأله تلاميذه عن حقيقة الله تعالى - وقد عجز عن أن يحده -: الله

محبة هو:

حب الإنسان للبقاء هو الذي أوجد له أسبابه، وهيأ له طلابه، فتعاقب وتناسل

ولكنه لما لم يكن قد توغل في الحياة العقلية - كما مر - ما كان له أن يقدر الفضيلة

قدرها ولا أن يعرف معنى لمقابلة الإحسان بالإحسان - الذي هو ثمرة أدبية مهبطها

السماء ومقرها قلب الإنسان بعد استعداده لتلقيها.

كان الإنسان مع ما هو مغروس فيه من الاستعداد للكمال النفسي أشبه بمادي

محض - لذلك لم يخاطبه المصلحون من الأنبياء والحكماء إلا بما استعد لفهمه

والعمل به، ولما كانت المحافظة على البيت (العائلة) هي التي يتجلى فيها حب

الوطن، ولا قوام لها إلا بنبل الأخلاق - وأجلى تلك المظاهر إنما هو الرابطة

الحبية الموجودة بين الوالدين وأولادهم - وكان الإنسان إلى انتشار أعمِّ دين قبل

دين الإسلام لا يعلم شيئًا أعظم لديه من حب البقاء على وجه هذا البسيط - قالت له

التوراة: (أكرم أباك وأمك لتطول أيامك على الأرض) وهذه الوصية هي أعظم

أساس لما يتلوها مما هو أعلى منها وأسمى في دين عمومي يأتي بعد ذلك (دين

الإسلام) حيث يقول الله تعالى: {وَوَصَّيْنَا الإِنسَانَ بِوَالِدَيْهِ إِحْسَاناً حَمَلَتْهُ أُمُّهُ كُرْهاً

وَوَضَعَتْهُ كُرْهاً} (الأحقاف: 15) - إلخ الآيات وقوله: - {أَنِ اشْكُرْ لِي

وَلِوَالِدَيْكَ إِلَيَّ المَصِيرُ * وَإِن جَاهَدَاكَ عَلَى أَن تُشْرِكَ بِي مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ فَلَا

تُطِعْهُمَا وَصَاحِبْهُمَا فِي الدُّنْيَا مَعْرُوفاً وَاتَّبِعْ سَبِيلَ مَنْ أَنَابَ إِلَيَّ} (لقمان: 14-

15) إلخ الآية.

أوضحت الأديان سابقها ولاحقها طرق التربية بحسب الزمان والمكان،

واستعداد الإنسان، وكلها كانت توطئة لذلك الدين العمومي الذي هو دين الفطرة

وخاتمة الأديان، فجاء الناس بواضح التبيان، وشرع لهم طريق التربية ووضع لهم

أساس الرقي الأدبي على أوثق بنيان، ولم يدع من فضيلة إلا تهيع مهايعها،

وأوضح سُبلها. وبعث نبيه ليتمم مكارم الأخلاق، فأدب الناس بالتربية العملية.

وعندما جاء دور تدوين الكتب وتحديد المسائل العملية كتب علماء الإسلام في

التربية والأخلاق ما لم يغادروا بعده صغيرة ولا كبيرة إلا أحصوها، ونشأ في الأمة

رجال هم مثال الفضيلة وعنوان الكمال النفسي، ثم خلف من بعدهم خلف تنكبوا

طريقتهم، وخالفوا سيرهم فتقطعت بهم الأسباب - أسباب الرقي والسير إلى ذروات

الكمال الممكن للإنسان نواله - ولم يبق من تلك الكتب وسيرة مؤلفيها إلا الذماء،

فتأخر المسلمون وتأخر بتأخرهم الشرق، وهب الغرب من سُباته بما أزعجه من

حركة الإسلام التي قلبت وجه البسيطة ودكت عروش الجبابرة وفتحت للعقل طرقًا

يسير فيها إلى نوال المنافع الدنيوية والأخروية - هب هبوب المذعور وأخذ يتلمس

الأسباب إلى الخروج من تلك الظلمات التي وقفت به حينًا من الدهر بين الإنسان

المطلق والحيوان الأعجم - حتى كاد أن يكون هو الحلقة المفقودة كما يقولون -

وعكف على الدراسة وقرن العلم بالعمل فأخذ حظه من التربية المادية وفوق حظه

ونال قسطًا من الرقي الأدبي ، وأصبحنا بحاجة إلى تتبع حركاته، وتأثر خطواته،

ونقل صناعة وترجمة مؤلفاته، ولكن مخدَّري الأعصاب معطلي الشعور منا لاهون

عما نحن في أشد الحاجة إليه - اللهم إلا أفرادًا منا تنبهوا أو نبهوا لتعريب شيء من

الكتب النافعة في التربية البيتية (العائلية) والقومية (الاجتماعية) مثل كتاب

(التربية الاستقلالية) أو إميل القرن التاسع عشر وكتاب (سر تقدم الإنكليز

السكسونيين) وأصول الشرائع لبنتام ومونتسكيو وروح الاجتماع وروح الأقوام

والدولة والجماعة وغيرها، ولكن بقيت الحاجة ماسة إلى تعريب شيء من كتب

الأخلاق فسد هذه الخلة عبد الغني أفندي العريسي (أحد صاحبي جريدة) المفيد

(بتعريب كتاب البنين) .

(الكتاب)

يوجد في أطواء كتاب (البنين) أربعة أبواب:

1 -

الرجل.

2 -

البيت أو الأسرة (العائلة) .

3 -

ابن الوطن.

4 -

الوطن (وقد تفصلت في ثمانية وعشرين فصلاً، تسطر في غضونها

من الحكم العملية التي تنشأ عن إعمال الروية ما يدل على علو همة المؤلف وكبر

نفسه وقوة إرادته ووفرة تجاربه ، ولو كانت الحكمة وحدها كافية لتقويم الأخلاق

وتربية الإرادة لضمنت لك بأنها تخرج الحي من الميت وتوجد - حتى بين ظهرانينا

- رجالاً خير أُساة لأدوائنا التي جعلتنا حرَضًا، وكادت تقضي على هذا الذماء الذي

بقي لنا من الثروة والاستقلال بانشغال الأمم الحية عنا، وأول فصل من فصول

الكتاب هو:

(الإرادة والملكة)

الإرادة: - قصدك إلى شيء تعمله بعزيمة ونفاذ، وقوة الإرادة هي الدأب بثبات

لا هوادة فيه على تحقيق ما عزمت عليه (ولا يتم ملاك ذلك بالرغبة، بل

بالهمة والإرادة والقوة والإمرة على النفس) (كما قال المؤلف) .

يقال: فلان حَسَنُ الإرادة، كما يقال: فلان سيئ الإرادة، وحُسن الإرادة أن

تتوجه النفس لتقويم ما اعوج من الملكات، وما ازورَّ من الأخلاق، فتنكب بصاحبه

سبل الهداية وصراط الصواب، وسوء الإرادة هو سوق الهمة إلى ما يحط من قدر

صاحبها وينزل به إلى مهاوي الضلال، وحُفر الدمار، {وَلِكُلٍّ وِجْهَةٌ هُوَ مُوَلِّيهَا

فَاسْتَبِقُوا الخَيْرَاتِ} (البقرة: 148) .

ابتدأ المؤلف هذا الفصل بالكلام على الإرادة وابتدأ الفصل الذي يليه بالكلام

على عمل الواجب فجعلهما المبدأين اللذين تدور على محورهما جميع مبادئ الحياة

الطيبة، ولا مشاحة بأن من ارتقت به همته إلى الإحساس بعمل الواجب وكان ذا

إرادة قوية وأخلاق قويمة وعقل رَصين ورأي حَصيف، دَمِثًا هينًا لينًا فقد

انتهى إلى باب الحياة الطيبة والعيشة الراضية، إن لم يدخله اليوم فغدًا، وإذا كان

من المتسلحين بسلاح العلم وقوة اليقين فقد خلص من أوشاب هذه الحياة إلى السعادة

فكان قرة عين لذويه وأمته، باعثًا روح حياة جديدة في قومه، وبمثل هذا تنهض

الأمم وتحيا بعد موتها) .

(للمقال بقية)

(البرهان)

جريدة نصف أسبوعية سياسية يصدرها في طرابلس الشام الشيخ عبد القادر

المغربي الشهير - غرضها تأييد جمعية الاتحاد والترقي في المملكة العثمانية ومناوأة

من عداها وقيمة اشتراكها ريالان مجيديان ونصف في البلاد العثمانية. و 13 فرنكًا

في جميع الممالك.

(البيان)

مجلة دينية علمية عمرانية تاريخية أدبية لمنشئها الشيخ مصطفى وهيب

البارودي من علماء طرابلس الشام ومديرها المسئول جميل أفندي عدره.

تبحث في بعض تفسير آي القرآن الكريم، وفي الأخلاق والآداب والتاريخ

ولكنها دينية في كل مواضيعها ومباحثها.

وسعة اطلاع منشئها وغيرته الدينية يكفلان نجاحها والانتفاع بها سيما والبلاد

الشامية في حاجة لمثل هذه المجلة إذ لا يوجد فيها مجلة دينية إسلامية، وهذه نبذة

من العدد الأول منها وبودنا لو اقتصر على نعتها بالدينية فقط لكان أدعى لانطباق

الاسم على المسمى.

(الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر)

{وَلْتَكُن مِّنكُمْ أُمَّةٌ يَدْعُونَ إِلَى الخَيْرِ وَيَأْمُرُونَ بِالمَعْرُوفِ وَيَنْهَوْنَ عَنِ المُنكَرِ وَأُوْلَئِكَ هُمُ المُفْلِحُونَ} (آل عمران: 104) .

...

...

...

...

... قرآن كريم

لا بد للإنسان من رابطة تربطه ببني نوعه تكون فيها المصلحة العامة وينقاد

لها بحكم النفس وهذه لا تتم إلا بنظام كلي تعلم النفس أنه جاء لأجل سعادتها وهناء

عيشتها ممن أوجدها وتصرف فيها بقدرته وهو الأعلم بصالحها فتذعن له وتلقي

زمامها إليه، وحيث حصل لها هذا النظام وتمت منه المصلحة فلا بد أن يصحبه

مذكر دائم وواعظ مستمر يهديها إلى قصد السبيل وجادة المحجة؛ لأن الإنسان

موضع للسهو ومحل للنسيان ومورد للأهواء والشهوات التي باتباعها يدخل الخلل

ويقع الفساد فمن ذلك أوجب تعالى أن لا يخلو زمان من طائفة صلحت أفهامهم

وصدقت عزائمهم وعرفوا أجناس الخير وأحاطوا به علمًا وميزوا أنواعه من

الشرور المشتبهة به تكون وظيفتهم دعاء الناس للخير وصرفهم عن ناحية الشر

وأمرهم بالمعروف ونهيهم عن المنكر وتلاحظهم في جميع حركاتهم لترد الجاهل

منهم وتذكر الغافل فيهم فلا نلبث إلا وقد ساد شأن الناس بحصولهم على ثمرات ذلك

النظام الذي فيه المصلحة العامة وحصلت الرابطة الحقة ثم يسري القبول إلى

النظامات الجزئية والمصالح الخاصية وأولى شيء من الخير بالتقديم في الدعوة هو

إثبات ذات الله وصفاته وتقديسه عن مشابهة الممكنات وفي هذا الخير كله؛ ولذلك

فسره بعضهم بالإسلام ويقويه: {قُلْ هَذِهِ سَبِيلِي أَدْعُو إِلَى اللَّهِ عَلَى بَصِيرَةٍ أَنَا وَمَنِ

اتَّبَعَنِي} (يوسف: 108)[2] ثم الأمر بالمعروف لما فيه من الترغيب على فعل

ما ينبغي. ثم النهي عن المنكر لما فيه من الترهيب مما لا ينبغي فالآية الشريفة

أوجبت هذه الأشياء الثلاثة على المسلمين لتنظم لهم سعادة الدنيا والآخرة وأمرت

بوجود طائفة منهم تفرغ أنفسها لتحصيل الطريق السهل سلوكها في الناس فيمتثلون

ما أمروا به ويجتنبون ما نُهوا عنه بعد إحاطتهم بالعلم النافع والضار في هذا

الطريق والعلم بالمتجددات الزمانية لتكون أعمال تلك الطائفة مطابقة للحكمة فتنجح

في قصدها وتبلغ بالناس سبيل رشدها اهـ.

وصفحات المجلة 32 صفحة بقطع المنار وتصدر في طرابلس الشام في الشهر

مرة واحدة وقيمة الاشتراك فيها ثمة ريال مجيدي واحد وفي عموم المملكة

العثمانية ريال وربع ريال و7 فرنكات في سائر الممالك.

(تاريخ حرب فرنسة وألمانية)

من الكتب التاريخية ما يقرأ لمجرد الفكاهة واللذة ومنها ما يقرأ للعظة

والاعتبار، والانتفاع بقصص الماضين وأنباء السابقين، وكتاب (تاريخ حرب

فرنسة وألمانية) الذي كتبه المؤرخ الشهير جرجي أفندي صاحب مجلة المباحث

المعروف من قراء العربية بعلمه وأبحاثه فيه من العبر والحكم ما يفيد العظة ويبعث

العبرة، سيما وأن هذه الحرب كانت خاتمة تاريخ وفاتحة تاريخ آخر في أوربة.

وقد استخلصه من مجلة الجنان يوسف توما أفندي البستاني بإذن من الكاتب

وطبعه على حدة فجاء كتابًا حافلاً تبلغ صفحاته 215 صفحة مزينًا برسوم قوَّاد

ورجال هذه الحرب، وجعل ثمنه عشرة قروش صحيحة عدا أجرة البريد ويطلب

من مكتبة المنار بشارع عبد العزيز ومن طابعه.

كنا نتمنى أن يعرض الكتاب على المؤلف قبل الطبع فقد جاء فيه أغلاط كثيرة

منها ما هو بديهي متسامح فيه ومنها ما لا يغتفر على أنه قلما يخلو كتاب من

غلط.

(البصائر)

مجلة علمية فنية اجتماعية لمنشئها ومحررها جميل بك العظم تصدر في

بيروت مرة واحدة في الشهر. ولمنشئها شغف بالعلم وميل إلى البحث والتدقيق

فالمرجو أن ينفع الأمة بمجلته، وإليك فهرس الجزء الثاني منها: التربية، تنازع

البقاء، البدع، السكوت على المنكرات، التجارة - تاريخها ومبدؤها، الخط

والخطاطون، خواطر وسوانح، مسألتان، المثمن والمربع، وصف حكيم للبلاد ،

ثم التقريظ والانتقاد.

ولعلي أوفق لمطالعتها واقتباس شيء منها وهي مطبوعة على ورق نظيف وتبلغ صفحاتها 40 صفحة بقطع المنار وقيمة الاشتراك فيها ريال ونصف ريال مجيدي في بيروت وريالان في الجهات.

(الدولة والجماعة)

رسالة في علم الاجتماع البشري تأليف أحمد شعيب بك الكاتب الاجتماعي

العثماني وقد عربها محب الدين أفندي الخطيب المحرر بجريدة المؤيد وطبعها

فجاءت صفحاتها 67 بقطع تفسير سورة الفاتحة ومشكلات القرآن.

والرسالة مصدرة بمقدمة لرفيق بك العظم تبحث في (علم الجماعة في

الشرق) وناهيك برفيق بك العظم إذا أطلق لقلمه العَنان في المباحث التاريخية

والاجتماعية، ويليها مقدمة أخرى للمعرب في ترجمة (الأستاذ أحمد شعيب والحالة

العلمية والاجتماعية في القسطنطينية) ولو لم تشتمل هذه الرسالة إلا على هاتين

المقدمتين لكانت جديرة بالاهتمام، كبيرة الفائدة في هذا العلم ولأن تكون موضوع

رغبة الراغبين خصوصًا مع قلة الكاتبين منا في هذا العلم الذي هو زبدة العلوم وما

ذاك إلا لقلة المستعدين بعلمهم وتجاربهم وإخلاصهم لخوض غِماره، ونكتفي الآن

بكتابة مجمل مواضيعها وهي:

الفرد والجماعة، نظام الأمة وأوضاعها، لا طفرة في الارتقاء، نشأة الدول،

الفطرة البشرية، تأثير الإقليم في تكوين الدول، سبب وجود الجماعات، سلطة

الفرد، تأثير الحرب والصناعة والسلطة الدينية في تعيين شكل الحكومات،

الحكومة السياسية وتأثير التضامن في تكوين الأمة، حياة الجماعة، توزيع

الوظائف، الأجهزة الحيوية في الدولة، سنن الاجتماع في المحافظة والتجديد،

جمود الأمم، اهتداء الإنكليز إلى مركز التوازن، الارتقاء، ثم ثورة الألمان على

نابليون وإيطالية على النمسة ، ثم الكلام في طبيعة الثورة وفي الشيوخ والشبان

وصعود الآراء الجديدة ودور النهضة وروح الزمان.

فنحث التلاميذ والمفكرين على قراءة هذه الرسالة على اختصارها فإنها تدل

على فكر ثاقب وعقل كبير وعلم غزير وجرأة أدبية. ومن لنا بمثل أحمد شعيب

الاجتماعي الكبير ونحن في حاجة لأمثاله من فلاسفة الاجتماع لتكوين دعائم الأمة

على أساس ثابت ، هذا ويحق لكل عثماني أن يأسف على ذلك الشاب الذي توفي في

باكورة عمله وبداية النفع بعلمه الغزير وعقله الكبير.

ثمن الرسالة 15 مليمًا وتطلب من مكتبة المنار بمصر وأجرة البريد مع

التسجيل (السوكارتاه) 7 مليمات في القطر المصري و12 مليمًا في الخارج.

(العلم الكافي، لطلاب العروض والقوافي)

كتاب يدل اسمه على مسماه وهو مرتب على طريقة السؤال والجواب مما

يسهل الفن على طالبه تأليف السيد حسني عبد القادر قاسم كاتب (رواق الشوام)

في الأزهر المعمور يبلغ عدد صفحاته 119 صفحة بقطع سورة الفاتحة وثمنه

خمسة ملاليم ويطلب من مكتبة المنار بشارع عبد العزيز وأجرة البريد كأجرة رسالة

الدولة والجماعة.

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(*) ما يكتب في هذا الباب بهذا الجزء إنما هو بقلم السيد صالح مخلص رضا.

(1)

إن ميل بعض الحيوان لبعض أو للإنسان أو للبيئة لا يعد مما نريده من معنى الحب ولا يخرج عن ألفة بعض العناصر إلى البعض الآخر في تكون أشخاص الموجودات.

(2)

ليست الدعوة إلى الله تعالى بالدعوة إلى مسمى علم التوحيد أو الكلام وإنما الدعوة إلى الله هي تلك الطريقة التي سنها القرآن وسار النبي صلى الله عليه وسلم ومن تبعه عليها وفيها من إثبات عظمة الله تعالى وقدرته إلخ ما لا يوجد في تلك العلوم.

ص: 305

الكاتب: محمد رشيد رضا

السيد حسين وصفي رضا

أقوال الفضلاء فيه

(17)

وكتب المخلص الودود والحر الكريم صاحب الإمضاء في سورية:

سيدي الأستاذ الجليل:

لقد انقض عليّ ذلك الخبر المشئوم انقضاض الصاعقة بل أشد، فحِرْت في

أمري وضاقت الدنيا في وجهي، واسودّ الضياء في عيني، وانقبض صدري،

وحزن قلبي على ذلك الصديق الحميم الذي كنت أؤمل فيه وأنتظر منه خيرًا جزيلاً

ونفعًا عظيمًا لهذه الأمة المنكودة التي ضلت السبيل فاعتبرت المحسن مسيئًا

والمسيء محسنًا! !

ضلت هذه الأمة السبيل فبدلاً من أن نراها تكافئ رجالها المصلحين العاملين

لتقدمها ورقيها - بمثل ما تكافئ به الأمم الحية رجالها - فإنا نراها تجني عليهم

بمثل تلك الجناية الفظيعة! !

رأت الأمة رشيدها ومرشدها يواصل ليله بنهاره سعيًا وراء ما يرقيها

ويسعدها في حالها ومستقبلها - فكافأته بهذه المكافأة العالية إيذانًا بفضله وتنشيطًا له

وترغيبًا لتلاميذه ومريديه والسائرين على سننه.

فأنْعِم وأكرِم بأمتنا الحكيمة التي تعرف كيف تكافئ رجالها ومصلحيها! ! فلا

حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم، إنا لله وإنا إليه راجعون.

هذا وإني أتقدم إلى أستاذي وجميع أشقائه وسائر أفراد بيته الكريم، بواجب

العزاء كما عزيت نفسي على تلك الكارثة العظمى التي تذكر فتؤثر في الفؤاد أيما

تأثير. وأسأل الله تعالى أن يطيل في عمره، ويجعل هذا المصاب الأليم خاتمة

أحزاننا - إنه سميع مجيب.

...

...

...

...

... سليمان أباظة

(18)

وكتب الأديب النبيل أحد فضلاء الشبيبة العربية في سورية الشيخ نسيب

أفندي الخطيب: سيدي العلامة الأستاذ السيد رشيد رضا أطال الله عمره.

لست أملك من بحر الصبر وشالاً، ولا من قطره ثمدًا، فكيف تنزع نفسي

إلى العزاء، وتدفع داء الحزن وليس له دواء، فإن نبأ اغتيال الحبيب السيد حسين

وصفي حلَّ عُرى الجلد وخلفنا عرضًا تنتقل فيه طوارق الدهر وبوائق الأيام،

فشلت تلك اليد الأثيمة التي قصفت غصن شبابه قبل الأوان، ولم تخش عاقبة القتل

وعقاب الديان، ولعمري لا أدري من أعزي، أأعزيكم أم أعزي نفسي، أم إخوانه

وأصدقاءه؟ لا بل أعزي الأمة العربية بأسرها، ولغتها التي بعده سَيُلقَى حبلها على

غاربها، وتستعصي أصولها على طالبها، فقد كان رحمه الله مطمح الأبصار

ومرمى الأماني ولكن ستحفظ له بطون المهارق ذكرًا لا يمحوه كر الغداة ولا مر

العشي وسيبقى اسمه لدى الكتاب مقدسًا ما استنّ اليراع في حلبة الطروس، وأحيا

معالم اللغة بعد الدروس، وأوردنا مشرعة التأسي بعده فإنه قد نشط من عقاله

الأرضي، وتبوأ منزله العلوي، فهنيئًا له بما أوتي وعزاء لنا بما نالنا وما الحياة

الدنيا إلا متاع الغرور.

...

...

...

...

...

الداعي

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

... نسيب الخطيب

(19)

وكتب العالم الفقيه الأصولي سيدي محمد بن راجح بن إبراهيم في الأيالة

التونسية:

الحمد لله المنفرد بالبقاء، والصلاة والسلام على خاتم الأنبياء، وآله وأصحابه

الأتقياء (لا إله إلا الله، ما شاء الله، لا قوة إلا بالله، إنا لله وإنا إليه راجعون) .

إلى حضرة الأستاذ الكامل، والمرشد النصوح، حجة الإسلام، وعنوان

التربية الصالحة، والقدوة الحسنة، أمتع الله الإسلام بطول بقائه، أقدم جميل

تعزيتي عن ذلك المصاب الأليم، والخطب الجسيم، ألا وهو انضواء غصن الكمال،

وأفول بدر المجد بوفاة الشقيق والمجاهد في إعلاء كلمة الله ونصرة الحق وإزهاق

الباطل، الكاتب النحرير والشاعر الأديب والمصلح الناصح الشريف التقي، السيد

حسين وصفي رضا، تغمده الله برحمته، وأسكنه فسيح جنته - أنبأني هذا النبأ

المحزن صديقي الأستاذ النيفر فكان أشد على قلبي يعلم الله من كل مصاب، فاشتمل

الحزن عليّ وانطلق لساني بذم الزمان الخئون الغادر ومعاكسته الإسلام حتى بالفتك

بمن يدأب وراء إزاحة ما تكاثف حوله من الظلمات فإني أعلم ما للفقيد العزيز في

ذلك من الآثار الصالحة واليد البيضاء ويكفي أنه شقيق من ينير المنار على العالم

الإسلامي وعضده ومساعده في كل أعماله ، فرحم الله روحه الطاهرة، وأحسن

جزاءه عن الإسلام والمسلمين - ومما زادني لوعة وأسفًا ما أنبأني به هذا الصديق

من أن الفقيد قتل رميًا بالرصاص من يد الأشقياء ، شلت أيديهم ولعنوا بما فعلوا،

نعم زاد ذلك في الأسف لظني أن ذلك كان جزاء الفقيد عند هؤلاء الأشرار عن

حريته وخدمته الحقيقة ونصرته الشريعة الإسلامية ، تلك هي ذنوب الفقيد إليهم فيما

أظن، ولكن هذا كان مهونًا للمصاب على جسامته لاعتقادي أن الله أكرم فقيدنا

المجاهد في دينه بمزية الشهادة ومرتبة الشهداء ، وتلك منزلة تتفانى فيها أرواح

الصالحين والمسلمين الصادقين.

فهنيئًا لفقيدنا بهاته الكرامة وطوبى له بما قدمت يداه من الأعمال الصالحة،

وما أبقاه من الذكر الحسن العاطر الخالد على ممر الزمان، فرحمة الله ومغفرته

ورضوانه عليك يا حسين يا قتيل الحق، سلام الله وبركاته عليك يا حسين يا شهيد

الإسلام، لا أعجب من موتك قتيلاً، لأنك تجاهد في سبيل الله وتحارب الإلحاد

والاستبداد فتلك سنة الله في أجدادك وأسلافك الكرام قتلوا في مشارق الأرض

ومغاربها؛ لأنهم أبناء النبوة والمدافعون عن هيكلها المقدس والذائدون عن حياضها

و:

لا يسلم الشرف الرفيع من الأذى

حتى يراق على جوانبه الدم

إنك يا حسين ستلاقي عترتك الطاهرة وأسلافك الصالحين فقص عليهم أمرك

واشكُ إليهم قاتليك فإنك تقر أعينهم وتقيم لهم الدليل على أنك فرع دوحتهم

فيستقبلونك بين مظاهر الإجلال والسرور.

سيدي الأستاذ. ماذا عساني أن أقوله إليكم وأنت مربي المسلمين ومرشدهم

وداعيهم إلى الهدى في هذا العصر، فظني بل يقيني أن الأستاذ كما يرشد الناس

بقوله يرشدهم بعمله. فيكون طود الصبر ومثال الصابرين الذين يقول الله تعالى

تكريمًا لهم في كتابه الحكيم: {الَّذِينَ إِذَا أَصَابَتْهُم مُّصِيبَةٌ قَالُوا إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَيْهِ

رَاجِعُونَ * أُوْلَئِكَ عَلَيْهِمْ صَلَوَاتٌ مِّن رَّبِّهِمْ وَرَحْمَةٌ وَأُوْلَئِكَ هُمُ المُهْتَدُونَ} (البقرة:

156-

157) .

...

مشارككم في الأسف

...

...

...

... محمد راجح بن إبراهيم

(20)

وكتب الصحافي الحر والكاتب المحقق شكري أفندي الخوري صاحب جريدة

(أبو الهول) .

حضرة المفضال السيد محمد رشيد رضا الأفخم:

وصلني عدد من جريدة الإقبال البيروتية في هذه الساعة ويا ليته لم يصل،

فرأيت فيه ما أبكى عيوني، وصدع فؤادي، رأيت فيه خبرًا هو أن يدًا أثيمة

اغتالت زهرة شباننا أخاكم المرحوم والطيب الأثر حسين، فوقع على قلبي، وقع

الصاعقة، وجهشت بالبكاء، ولعنت بلادًا لا حياة فيها، إلا للكذبة الأسافل، يقتلون

فيها الأحرار ويصارون أصحاب الرأي الصائب.

ألا لعنة الله على الأشرار القتلة.

إن المصاب الذي أصابكم بفقد أخيكم أصاب كل من عرف فضلكم وفضل

الفقيد وهذا الداعي من الذين شاركوكم بالحزن والأسى، سائلاً المولى جل جلاله،

أن يتغمد فقيدنا برحمته ورضوانه ويلهمكم الصبر الجميل على فقد هذه الجوهرة

الثمينة. إنا لله وإنا إليه راجعون.

سان باولو برازيل في 7 شباط 1912.

...

...

...

...

...

الأسيف

...

...

...

...

شكري الخوري

(21)

وكتب العالم المحقق الشيخ أحمد محمد الألفي.

تحريرًا في 11 يناير سنة 1912.

حضرة العالم الكبير والفاضل النحرير صديقنا وقدوتنا السيد رشيد رضا

الأفخم.

فوجئنا اليوم بخبر مشئوم رأيناه بالمؤيد ألا وهو وفاة الكريم ابن الكريم سلالة

العترة الطاهرة النبوية وأحد رجال القلم والإصلاح ألا وهو شقيقكم المرحوم السيد

حسين رضا ، مات شهيد الشهامة والمروءة بطرابلس الشام بيد أثيم مجرم لم يرحم

شبابه الزكي ولا نظر لاحتياج هذا الوطن الأسيف إلى أمثال هؤلاء العلماء الأحرار

فتعسًا لهذا الزمن وبئس ما أعده للصالحين من العدوان - فوا أسفاه على السيد

حسين لقد كان عاملاً مجتهدًا وأديبًا متضلعًا وتقيًّا ورعًا وشابًّا ذكيًّا وشريفًا كريمًا

فرحمه الله رحمة واسعة وعزاكم مع حضرة السيد صالح رضا وكافة أسرتكم

الكريمة وعزانا معكم أحسن العزاء ورزقنا وإياكم جميل الصبر وعظيم الأجر واقبلْ

في البدء والختام جزيل السلام وعظيم الاحترام.

خادم العلم الشريف

...

...

...

...

أحمد محمد الألفي

...

...

...

... المدرس بفاقوس شرقية

(22)

وكتب العالم المؤرخ الشهير جرجي أفندي زيدان صاحب (مجلة الهلال) .

مصر في 11 يناير سنة 1912.

صديقي الشيخ رشيد:

أكتب هذا الكتاب على أثر قراءتي نعي المرحوم شقيقكم في الجرائد ولم أكن

عالمًا بمقدمات هذه الفاجعة فكان لذلك النعي وقع شديد على قلبي؛ لأنه كان رحمه

الله من نخبة الأدباء ويرجى أن يكون لك فيه عون في الخدمة العامة التي أوقفت

نفسك لها وقد ظهرت تباشير ذلك بما ظهر من أدبه، وفضله وذكائه، وعلو همته.

ففقده خسارة على الوطن وصدمة قوية على قلب شقيقه وسائر آله وذويه، فلا غرو

إذا بكيتموه ورثيتموه فإنه جدير بذلك وأتقدم إليك أن تتأكد مشاركتي لك في الأسف

على هذا المصاب ولا حيلة لنا غير التمسك بحبل الصبر وأنت أعقل من أن يكتب

إليك بأسباب التعزية؛ لأنك حكيم عالم بمصير الإنسان طالت حياته أو قصرت

أجمل الله عزاءك ورحم الفقيد رحمة واسعة.

...

...

...

...

...

صديقك

...

...

...

...

... جرجي زيدان

(23)

وكتب الفاضل الوجيه صديق الفقيد محمد فؤاد أفندي محمود.

سيدي الأستاذ المحترم، ألهمه الله الصبر الجميل:

لقد وقع خبر موت حسين عليَّ وقع الصاعقة فلا أدري ماذا أقول وماذا أريد

ذهل منا العقل، وطار اللب، وانفطر القلب، واحترق الفؤاد، فاللهم صبرًا.

إني أبكيه، وأبكي معه آدابًا جمة، وأخلاقًا فاضلة، وروحًا طاهرة، عرفته

حسن المعاشرة، لطيف المحاضرة، فإنا لله وإنا إليه راجعون. راح ذلك الشهم

شهيد المروءة والنجدة، فسلام على روحه الطاهرة، ورحمة من الله عميمة.

يا سيدي الأستاذ، الناس كلهم وإياك في الحزن سواء، فلقد كان منا حسين

مكان الروح. وبفقدها فقدنا كل شيء، فاللهم أمطر على جثته شآبيب الرحمة

والرضوان وروح روحه في روض الجنان.

وأنت يا أستاذ لقد عرفناك في الشدائد صبورًا، فكن كما نعهد فيك، والله عنده

حسن الثواب.

...

...

...

...

... أخو ك

في الحزن

...

...

...

...

محمد

فؤاد محمود

(24)

وكتب الشاب الأديب أحد أعضاء الشبيبة العثمانية وأركان الناشئة السورية

الأمير أحمد هدى الأيوبي اللبناني في الأستانة العلية.

لحضرة سيدي العلامة الفاضل المحترم أطال الله شريف وجوده آمين

لمن الدمع بعد هذا تصون

وعلام الصبر الجميل يكون

كل حزن بحسب كل فقيد

وبحسب الأحزان يبكي الحزين

تبًّا لهذه الحياة، وبئست هذه الدنيا التي هي للهموم أداة، تسيء اختيارًا،

وتوالي اضطرارًا، وتضحك مرة وتبكي مرارًا، لا يخلو يومها من شوائب الأكدار،

ولا ليلها من بوائق الأخطار، ما المرء بناج من نكباتها، ولو اختار العزلة في

رءوس الجبال، فإن فر من همّ فر إلى همّ، وإن اعتصم من غمّ فإلى غمّ، والموت

فيها ضار جشع، ليس له ريّ ولا شبع، سارق دق جسمه، ورق عظمه، يصول

بلا كف ويسطو بلا رجل، لا يوقر كبيرًا ولا يرحم صغيرًا.

ليت المُحَرَّم لم يخلق، فكم دهي الإسلام منه بخطب جسيم، وكرب عظيم،

غال الحسين بن علي، وثنى بحفيده الحسين بن علي، فأوقد في القلوب نارًا،

وفجر من العيون جداول وأنهارًا، رحم الله السيد الحسين، جاءني نعيه فعلمت

كيف تقوم الساعة، شيعت الصبر، وغدوت على مثل الجمر، غريق الدمع حريق

الحسرات، إذا بكيته فإنما أبكي حزمًا وعفافًا، وذكاء وإقدامًا، وأخلاقًًا حسنة

وألطافًا وآدابًا اشتهرت بين الخلق، وشابًّا كان ملء آمال الشرق، إن تبكه سورية

الفتاة فإنما تبكي ولدًا بارًّا وإن يندبه الشيخ لبنان فإنما يندب أحد خيرة أبنائه.

أيها الراحل الذي زاده التقـ

ـوى إلى الله والعفاف هجين

أنت في الترب قد دفنت ولكن

لك طي القلوب شخص دفين

إن تكن نمت نومة الدهر فالنو

م علينا قد حرمته الجفون

إنا لله، ولا حول ولا قوة إلا بالله، ألهم الله قلوب عارفيه الصبر الجميل،

وكان للسيد وآل بيته العمر الطويل، ووهب لهم السلوان، وأمطر على جدث الفقيد

غيث الرحمة والرضوان، آمين.

...

...

...

...

...

الأسيف

...

...

...

...

أحمد هدى الأيوبي

(25)

وكتب الأديب الفاضل خليل أفندي نخول من وجهاء أدباء الكورة في لبنان

سادتي الفضلاء أعزهم الله:

ليس من بكى ويبكي الحسين للشباب الغض، والأدب الرائع فقط، بل

وللوفاء في الود، والإخلاص في الحب والنبالة في القصد، وهو ما عز وجوده

وندر، في شبيبة هذا العصر، ومن عرف السيد الحسين واتصل معه بأسباب

المودة حزن عليه وأسف أسف الأخ على أخيه وعليه فمن كان مثلي - وليس من

مجاز بإخائي له إلا أن لنا أبوين - عرف مقدار أسفي ووجدي عليه، ومع ذلك

فأراني مقصرًا ببقائي إلى الآن، دون تقديم عبارة العزاء فالله أسأل أن يتغمده

بالرحمة والرضوان، وأن يجعل ببقائكم العوض الكريم، ويجمل عزاءكم ولا يريكم

مكروهًا لمن تحبونه اللهم آمين.

...

...

...

...

شريك الأسف

...

خليل نخول

(26)

وكتب الأديب الفاضل صاحب الإمضاء

سيدي الأستاذ الجليل:

لقد كان لحادثة المرحوم أخيكم تأثير في نفسي فنظمت هذه الأبيات لك فيه

رحمه الله تعالى، وأجمل عزاءكم.

تعز وأنت الحليم الرشيد

ولو أن خطب الحسين شديد

فقدناه حرًّا كريم السجايا

ففي ذمة الله ذاك الفقيد

لقد كان ذا همة وإباء

وعزم وبأس كبأس الأسود

رمته يد الغدر في مأمن

فأودت بركن الرجاء الوطيد

عجيب! رصاص يفل حديدًا

وكيف يفل الرصاص الحديد

لنا سلوة وله أسوة

بسبْط النبي الحسين الشهيد

... المخلص لكما

...

...

...

... أمين المدرسة السعيدية

(27)

وكتب الأديب صاحب الإمضاء ما يأتي:

مولاي السيد الإمام المصلح السيد محمد رشيد رضا

أخط على الصحائف آيات الأسف من سويداء القلب مقدمًا لكم التعزية على

فقيد الإصلاح شقيقكم السيد حسين.

نعم إن الرزء وقع في شخص ولكنه الحسين كان أمة وحده عند من يعرف

قدره، فالمصاب عظيم، والخطب جسيم، ولكن ما العمل؟

والموت نقَّاد على كفه

جواهر يختار منها الجياد

فأنت أيها الشهيد ابن الشهيد من سار قبلك أجدادك الكرام على هذا السنن

فهنيئًا لك فإنك نلت فضل الجهاد والشهادة.

وعن أولي العزم لقد تناوبوا

وجدهم فاحتملوها نوبا

كنت خير مشير لمن استشارك وخير هاد لمن استهداك، وخير معين لمن

طلب معونتك لا ترد قاصدًا، ولا تصد طالبًا، فمن أستشير من بعدك يا أعز

الفضلاء أو بمن أسترشد يا أوحد النبلاء؟

فالله نسأل أن يلهمنا جميعًا على فقده صبرًا جميلاً، وأن يعوض هذه الأمة

المرحومة خيرًا عن فَقْدِ أعظم ركن من أركان نهضتنا الساعين في إصلاحها إنه

سميع مجيب.

...

...

...

...

... تلميذ الفقيد

...

...

...

عبد الغني صبره البيروتي

(ربما أتينا في الجزء القادم على تتمة التعازي وأقوال الجرائد) .

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

ص: 313

الكاتب: محمد رشيد رضا

الخطبة الرئيسية في ندوة العلماء

بلكنهوء الهند

لصاحب المنار

(1)

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله الذي أحيانا بعد ما أماتنا وإليه النشور. والصلاة والسلام على نبيه

ورسوله الذي أرسله ليخرج الناس من الظلمات إلى النور. سيدنا محمد خاتم النبيين

وإمام المصلحين. وعلى آله وصحبه ومن تبعهم في هديهم إلى يوم الدين.

ثم إنني بعد حمد الله وشكره عودًا على بدء، أشكر لهذه الجمعية المباركة -

جمعية ندوة العلماء - دعوتها إياي من مصر إلى الهند لحضور الاحتفال السنوي

العام الذي تقيمه في هذا العام. وأن جعلت دعوتها هذه مبنية على حسن ظنها بي

ورجائها الفائدة بحضوري ومشاركتي لأعضائها العلماء الأعلام.

أشكر هذه الجمعية بالقول كما شكرتها بالفعل بأن أجبت دعوتها ولبيت طلبها

في وقت أنا أشغل فيه ما كنت منذ وُجِدْت. فقد كنت مشتغلاً بتأسيس دار الدعوة

والإرشاد والنظر في كل ما يحتاج إليه التأسيس الحسي والمعنوي من حاجات البناء

والأثاث والماعون وأدوات التعليم والكتب واختيار المعلمين والمستخدمين وغير

ذلك.

جاءتني الدعوة وأنا على ذلك، بل الأمر أعظم من ذلك، فوافقت ما كانت

تصبو إليه نفسي ويحن إليه قلبي من زيارة الديار الهندية واختبار حال التربية

والتعليم الإسلامي فيها. ولكن تعارض المانع والمقتضي بل كان هنالك موانع عديدة

كل واحد منها كان كافيًا للترجيح فكيف بها قد اجتمعت؟

مضت سنة الله في سجايا البشر وطباعهم في العمل الذي يندفعون إليه

بمقتضى فطرتهم أن يرجحوا المانع على المقتضي إذا كان كل منهما نظريًّا مناطه

الرأي والفكر، أو وجدانيًّا مناطه الشعور والهوى النفسي، وأما إذا كان أحدهما

وجدانيًّا أو يمده الوجدان والآخر ليس كذلك فإن الترجيح يكون في الغالب للوجداني

أو ما يمده ويؤيده الشعور الوجداني.

لهذا كانت تغالبني نفسي على إجابة الدعوة وترك إدارة مدرسة دار الدعوة

والإرشاد بعد فتحها وما عليّ من الدروس فيها، وترك إدارة المنار وأعماله واقتعاد

غارب الاغتراب، والنأي عن التلاميذ والمريدين والأصحاب، وإن لم أكن من

الذين يرضون لأنفسهم ترجيح مقتضى الشعور والميل على مقتضى المصلحة

والرأي، وإن كان من الشعور والهوى ما هو عين الحق والهدى بدليل حديث (لا

يؤمن أحدكم حتى يكون هواه تبعًا لما جئت به) فتحت مدرسة دار الدعوة والإرشاد

وهي منتهى رجائي في خدمة الإسلام، وغاية سعيي في إصلاح التربية والتعليم،

وأقر الله عيني برؤيتها والبدء بإلقاء الدروس فيها، ورأيتني مدعوًّا إلى مفارقتها في

أول العهد بوصالها والتمكن من التمتع بجمالها، فتجدد لي شعور ووجدان لم يكن

عندي في أيام السعي والنصب، وكنت كالعاشق الذي دعي إلى ترك معشوقه بعد

طول العناء في طلبه.

هكذا كانت تتنازعني الآراء المتعارضة وتتجاذبني أرواح الشعور المتناوحة.

حتى عرضت ذلك على إخواني أعضاء إدارة جماعة الدعوة والإرشاد، بعد أن

استشرت غيرهم من الأصدقاء ذوي الرشاد، فأجمعت كلمة الجماعة على أن أجيب

الدعوة، وأن أكون فيها سفيرًا عنهم ووافدًا من قِبَلهم، أحيِّي بلسانهم ندوة العلماء،

وجميع من ألقاه من مسلمي هذه الديار الفضلاء، وأعرض عليهم رأيي ورأي

الجماعة فيما ينبغي لنا وما يجب علينا من خدمة الإسلام وترقية شأن المسلمين، من

طريق التربية والتعليم.

فأنا أيها السادة الإخوان! - أخاطبكم بالأصالة عن نفسي وبالنيابة عن جماعة

من إخوانكم المسلمين في مصر الذين يشاركونكم في مثل شعوركم الشريف،

وسعيكم الحميد. فكان إجماع الإخوان هو المرجح الأخير الذي عليه التعويل وها أنا

ذا بين أيديكم ألبيكم وأحييكم.

أيها الإخوة الكرام!

إذا كنت قد أضعت شيئًا من وقتكم بذكر كلمات من خبر رحلتي إليكم فإن لي

نية صالحة تتعلق بغرضين: أحدهما أن يكون شفيعًا لي بين يدي مذاكرتكم في أمر

التربية والتعليم بالإصغاء إلى ما أقول فإنه إذا لم يكن قول الخبير المدقق فهو قول

المحب المخلص. ومن كان هذا شأنه فهو جدير بأن يُتلقى ما يصيب فيه بالقبول

وما يخطئ فيه بالعفو والسماح، على أنني مشتغل بهذه المسألة منذ خمس عشرة

سنة بحثًا ومذاكرة ومناظرة وكتابة وخطابة وتعليمًا. وإن المقيم في مصر ليسهل

عليه أن يعرف من أحوال المسلمين في تربيتهم وتعليمهم وسائر شئونهم ما لا يسهل

على المقيم في قطر آخر، ولهذا قال بعض عقلاء الإفرنج: إن مصر هي الدماغ

المفكر للعالم الإسلامي.

والغرض الثاني من تلك الكلمات أن أبين لكم أنني لست أنا الذي أهتم وحدي

بزيارة بلادكم واختبار أحوالكم، بل يشاركني في ذلك جمهور المفكرين من إخواننا

المصريين وكذا غير المصريين من فضلاء المسلمين، وكل ما يحبه المرء ويهتم

به يدركه ويناله.

أيها الإخوة الكرام!

إن للإسلام عليكم وعلى سائر مسلمي بلادكم من حق إحياء علومه وآدابه

وأعماله مثلما له على مسلمي مصر من ذلك، فإنني علمت بالاختبار الطويل أنه لا

يوجد بلاد إسلامية فيها من حرية التربية والتعليم ويقظة الفكر وسعة الثروة مثل ما

في الهند ومصر، ويجب علينا شكر هذه النعمة باستعمالها والانتفاع بها.

إن إخواننا مسلمي التتار في روسية أيقاظ منتبهون وعندهم نهضة في التعليم

تذكر فتشكر، ولكن حكومتهم تضيق عليهم السبل، وتطارد الأساتذة المعلمين منهم،

وتعاقبهم على جريمة التعليم؟ ! بالنفي تارةً وبالسجن تارةً أخرى: كان الشيخ العالم

الجليل الصالح عالجان منذ ثلاث سنين عندنا في مصر منفيًّا من وطنه، مبعدًا عن

بلده؛ لأنه يعلم المسلمين وينبه أفكارهم في مدرسته الشهيرة في مدينة قزان، وقد

نفي أخوه ومساعده في التعليم معه أيضًا.

وإن الأخوين النجيبين عبد الله بوبي وعبيد الله بوبي قد أنشآ مدرسة في قرية

(بوبي) واجتهدا في أمرها ما استطاعا فألقت عليهما الحكومة الروسية القبض في

شتاء العام الماضي وألقتهما في غياهب السجن بقصد محاكمتهما في محكمة الجنايات

بقزان، وقد مضى العام بطوله ولم يُطلبا للمحاكمة ولكن رأينا في إحدى الجرائد

الإسلامية الروسية أنه ينتظر أن يحاكما في هذا الربيع والله أعلم، وقد نشرت

جريدة (نوفي فريميه) الروسية التي تصدر في بطرسبرج مقالات حثت فيها

الحكومة على منع التتار من السعي لتعليم مسلمي تركستان [*] ونبهتها إلى خطر

سياحتهم فيها لئلا ينبهوا الترك الغافلين [1] .

هذه إشارة إلى حال أقرب المسلمين الذين تحت سلطة دولة أوربية إليكم، وإن

حال مسلمي المغرب لشرٌّ من حالهم، فإن مسلمي التتار مجدُّون في أمر التربية

والتعليم، على مراقبة حكومتهم لهم وضغطها عليهم، وهم دائمًا يرسلون الوفود إلى

مصر وسورية والحجاز ليتعلموا ويتقنوا اللغة العربية ليكونوا معلمين إذا رجعوا

إلى بلادهم، ومنهم من يذهبون إلى الأستانة؛ لأجل تعلم الفنون العصرية،

والمراقبة على هؤلاء شديدة. أما مسلمو تونس والجزائر فلا يستطيعون أن يعملوا

مثل عملهم، فإن مراقبة فرنسة لهم أشد، وإحاطتها بهم أقوى وأعم، وقد اعترف

بعض المنصفين من الفرنسيين بهذا الضغط، وصرح بعضهم بأنهم يعتقدون أنهم

سينسخون الإسلام واللغة العربية من الغرب، ولكن أناسًا آخرين يرون أن حسن

معاملة المسلمين أنفع لهم ويسعون في إقناع حكومتهم بذلك ولما ينجحوا في سعيهم ،

ولا أحب أن أزيدكم مما أعلم في ذلك.

وأما مسلمو جاوه والملايو فحالهم أسوأ من جميع أحوال المسلمين ، وقد

أحاطتهم هولندة بسور من الجهل لا يتسلقه أحد. وإن شئتم أن تعرفوا شيئًا مفصلاً

عنهم فإنني آتيكم برسالة مطبوعة باللغة الإنكليزية في ذلك فانقلوها إلى لغتكم

وانشروها في جرائدكم واعتبروا بها واشكروا نعمة الله عليكم وجدوا واجتهدوا في

تعميم التربية والتعليم بينكم أيها الإخوة الكرام!

إن الحكومة الإنكليزية أوسع الحكومات الاستعمارية حرية ويمكن لمن يكونون

في ظل حكمها أن يرقوا أنفسهم إذا سلكوا في ذلك طريق العقل والحكمة ولا يمكن

ذلك لكل من كان في ظل غيرها من الحكومات الاستعمارية، ورب ظل ذي ثلاث

شُعب، لا ظليل ولا يغني من اللهب، ومن العقل والحكمة أن يبتعد المشتغلون

بالإصلاح العلمي والتهذيبي عن السياسة سرًّا وجهرًا، فإن السياسة ما دخلت في

عمل إلا أفسدته كما قال الأستاذ الإمام.

لو كان الذين تضطهدهم بعض الدول وتعاقبهم على التعليم يمزجون عملهم

بالسياسة لكنت أول من يعذرها. فإنا علمنا من قواعد علم الاجتماع المستنبطة من

التاريخ أن الدول لا تغفر أن تعارض أو تنازع في ملكها وسلطانها وقد تغفر ما دون

ذلك من الذنوب إذا وقع ممن يخلصون لسلطانها أو تأمنهم عليه فذلك في دين

السياسة كالشرك في الإسلام قال تعالى: {إِنَّ اللَّهَ لَا يَغْفِرُ أَن يُشْرَكَ بِهِ وَيَغْفِرُ مَا

دُونَ ذَلِكَ لِمَن يَشَاءُ} (النساء: 48) .

قد عهد من بعض الدول المرتقية العدل والرحمة في القضاء والإدارة ولا توجد

دولة في الأرض تعتصم بالرحمة أو العدل في السياسة. وأعني من السياسة حفظ

الملك والسيادة، وما يتعلق بالتعدي على السلطة، ولكن الدولة العاقلة تزن الشدة في

ذلك والقسوة بميزان العقل والحكمة، والسياسة قد يكون لها عقل ولكن لا يكون لها

قلب.

كانت دول الإسلام في العصر الأول أعدل وأرحم ما عرف التاريخ من الدول

حتى في أثناء الفتوحات والحكومة العسكرية التي كانت ولا تزال تظهر القسوة

الشديدة وقد اعترف بذلك المنصفون من مؤرخي الإفرنج وعلماء التاريخ فيهم، قال

غوستاف لوبون الفيلسوف المؤرخ الفرنسي: (ما عرف التاريخ فاتحًا أعدل ولا

أرحم من العرب) فإذا كانت حكومة الخلفاء الراشدين لا يقاس عليها؛ لأنها خلافة

نبوة فهاتان الدولتان الأموية والعباسية كانتا أعدل دول الأرض في القديم والحديث

في القضاء وأوسعهن رحمة وجودًا وفضلاً على الرعية في الجملة ولكنهما استعملتا

الشدة والقسوة في التنكيل بمن نازعهما السلطة حتى إنهم كانوا يذبحون آل الرسول

عليه الصلاة والسلام ويقتلونهم أينما ثقفوا - من ظنوا أو توهموا أنه يسعى منهم إلى

الملك أو يُسعى له فيه، بل شهد التاريخ وروى لنا أن الأب كان يقتل ابنه والابن

يقتل أباه لأجل الملك.

أيها الإخوة الفضلاء!

إذا كانت حكومتكم تسمح لكم أن تربوا أولادكم على عقائد دينكم وآدابه

وفضائله وعباداته وأن تعلموهم ما ينفعهم في دينهم ودنياهم كما تشاءون لا تشترط

على جمعياتكم العلمية والدينية ولا على نظام مدارسكم إلا احترام سلطتها، وعدم

معارضتها في سيادتها، فقد أعذرت إليكم، وإذا قصرتم ولم تبذلوا كل طاقتكم في

تعميم التربية والتعليم فإنما إثمكم على أنفسكم، ولا لوم لكم إلا عليها، فكيف إذا

كانت حكومتكم هي التي تحثكم حتى على التعليم الأهلي، وتنشطكم حتى على

التعليم الديني، وقد فاجأني العجب وأخذ من نفسي كل ما أخذ عندما علمت أن

الحكومة الإنكليزية ترغِّب مسلمي الهند في تعلم اللغة العربية وتساعدهم على تعلمها،

وأنها خصصت مبالغ من المال لأجل تعليمها في بعض مدارسها، ومبالغ لإعانة

المدارس الأهلية على تعليمها، كمدرسة العلوم الإسلامية في عليكره وغيرها، كما

أعطت المسلمين أراضي غالية الأثمان في عدة مدن لبناء مدارسهم الأهلية فيها وهذه

ندوة العلماء جمعية دينية محضة ومن مقاصدها نشر الإسلام، وقد أعطتها الحكومة

أرضًا غالية الثمن لبناء مدرستها فيها وخصصت لها مبلغ ستة آلاف روبية إعانة

سنوية.

لا أطيل في تفصيل ما سمعته منكم أي من أهل بلادكم من أخبار هذه

المساعدات فإنكم أعرف بها مني وإنما أشير إليه لأذكركم بأن الحجة عليكم تكون

أنهض إذا أنتم قصرتم في التعليم، وإن الحكومات لا تنهض بالأمم إذا لم تنهض

الأمم بأنفسها، فعليكم أن تعتمدوا بعد الاستعانة بحول الله وقوته على جدكم

واجتهادكم وسعيكم {وَأَن لَّيْسَ لِلإِنسَانِ إِلَاّ مَا سَعَى} (النجم: 39) وقد أعجبني

جواب قاله لورد كرومر لبعض وجهاء المصريين إذ قال له ذلك الوجيه: إنك أيها

اللورد قد أصلحت المالية المصرية وجعلت خدمتك في مصر خالصة للحكومة ولم

تعمل للمسلمين شيئًا يرقيهم، فقال له اللورد: (إن الذي لا يرقي نفسه لا يرقيه

غيره، فيجب أن تعملوا لأنفسكم وإذا عملتم وطلبتم مني المساعدة فإنني أساعدكم) .

***

حاجتنا إلى إصلاح التربية والتعليم

إن حاجتنا معشر المسلمين إلى إصلاح التربية والتعليم قد صار من البديهيات

التي لا يماري فيها إلا الراسخون في الغباوة أو المسرفون في المكابرة، وقد اعترف

به كبار علماء الأزهر وهم أشهر علماء الإسلام وعلماء الآستانة ونفوذهم في المملكة

العثمانية لا يعلوه نفوذ، وقد عقدت في هذين السنتين لجان من الفريقين ومن رجال

الحكومة للنظر في ذلك ووضعوا للإصلاح قوانين وبرامج جديدة، واختاروا له كتبًا

لم تكن تقرأ فقرروها ورغبوا عن كتب كانت تقرأ فتركوها، ورأوا الحاجة شديدة

إلى علوم وفنون جديدة فزادوها وكذلك فعلتم أنتم أيضًا في ندوة العلماء ومكانكم من

علماء المسلمين مكانكم، وفضلكم فيه فضلكم، وكذلك علماء تونس قد بحثوا في هذا

الأمر منذ سنتين وأحدثوا عدة تغيرات في نظام التعليم، وبقي هنا وهنالك في كل

مكان من يرون أن ما جروا عليه واعتادوه هو غاية الكمال، التي لا تقبل الزيادة

بحال من الأحوال، ولكن أرقى الباحثين والمصلحين للنظام الماضي في تلك

الأقطار يرون أن ما وضع لإصلاح التعليم في الأزهر والأستانة ليس هو غاية

الكمال المطلوب، وإنما هو ضرب من التدريج في الإصلاح.

ليس هذا ببدع في أحوال البشر فقد عرف من سنة الله تعالى فيهم أنهم لا

يكادون يتفقون على شيء وأن الجمهور الأعظم منهم لا يتفقون على تغيير ما في

أحوالهم الاجتماعية إلا في الزمن الطويل، وأن التغيير الفجائي السريع لا يخلو من

خطر أو ضرر، فليتمسك من شاء بالنظام المألوف فلا يضر طلاب الإصلاح شيئًا

إذا كانوا يأخذونه بقوة، ويدعون إليه على بصيرة، وكان ذلك ناشئًا عن حياة جديدة

نفخ روحها في الأمة، فإن العاقبة لهم {فَأَمَّا الزَّبَدُ فَيَذْهَبُ جُفَاءً وَأَمَّا مَا يَنفَعُ النَّاسَ

فَيَمْكُثُ فِي الأَرْضِ} (الرعد: 17) .

ليس موقفنا هذا موقف مناظرة، ولا مقامنا مقام الإدلاء بالحجة، وإنما هو

موقف تذكير للناسي، وحفز لهمة الآسي، وحسبنا من الذكرى فيه قول الله عز

وجل: {إِنَّ اللَّهَ لَا يُغَيِّرُ مَا بِقَوْمٍ حَتَّى يُغَيِّرُوا مَا بِأَنفُسِهِمْ} (الرعد: 11) وإننا

نحن المسلمين نعرف من تاريخنا ومن آثار سلفنا أننا كنا نحن الأئمة الوارثين،

والسادة المتبوعين، والحكام العادلين، والعلماء العاملين، والصلحاء المخلصين،

والأغنياء المنفقين، والصناع الماهرين، والزراع المعمرين، والتجار البارعين،

بل كنا فوق جميع الأمم في كل علم وعمل، حتى كاد العدد القليل منا لا يطئون

أرض قوم إلا ويجذبونهم بأزمة قلوبهم وعقولهم إلى اتباعهم في دينهم ولغتهم وآدابهم،

فهل نحن اليوم كذلك؟ ألسنا قد تدلينا بل هبطنا من سماء تلك العزة والرفعة

والسلطة وصرنا وراء الأمم، بعد أن كنا أئمة جميع الأمم؟ ألا نتفكر في ماضينا

وحاضرنا، ونعتبر بسبق كل أحد حتى الوثنيين لنا؟ أولئك الذين كانوا قبل إشراق

نور الإسلام على هذه الديار شرًّا مما ترون عليه عامتهم حتى الآن - عراة الأبدان،

يعبدون الجماد والحيوان، والأنهار والنيران، ويأكلون على ورق الأشجار، فهل

غيّر الله ما بنا إلا بعد أن غيرنا ما بأنفسنا؟ كلا إنها سنته في خلقه: {وَلَن تَجِدَ

لِسُنَّةِ اللَّهِ تَبْدِيلاً} (الأحزاب: 62) .

نعم إن الله لم يغير ما بنا من نعمة ورفاهة وعزة وسيادة إلا بعد أن غيرنا ما

بأنفسنا من استقلال الرأي، وصحة الحكم، وحقائق العلم، ومكارم الأخلاق،

وعقائل الصفات، والاعتصام بحبل الله، والتآخي في الإيمان، وعمل الصالحات،

والتواصي بالحق والتواصي بالصبر، والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر،

وترجيح المصالح العامة على الأهواء الخاصة، وغير ذلك مما عده القرآن المجيد

من صفات المؤمنين، وقال فيهم: {كُنتُمْ خَيْرَ أُمَّةٍ أُخْرِجَتْ لِلنَّاسِ تَأْمُرُونَ

بِالْمَعْرُوفِ وَتَنْهَوْنَ عَنِ المُنكَرِ وَتُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ} (آل عمران: 110) كذلك لا

يغير ما بنا الآن من الضعف والفقر، وسوء الحال والهوان على الناس، والتحاسد

والتباغض، والتعادي والتفرق، وغير ذلك مما نشكو منه، ولا نقلع عن أسبابه،

حتى نغير ما بأنفسنا، ونعود إلى الهداية التي كان عليها سلفنا ورحم الله الإمام مالكًا

حيث قال: (لا يصلح آخر هذه الأمة إلا بما صلح به أولها) وإنما يكون تغيير ما

بالأنفس بالتربية والتعليم.

فإن المراد من التغيير ما يترتب عليه تغيير العمل ، وإنما الأعمال آثار

العلوم والأخلاق فمتى كان العلم بالحق والباطل وبالمصالح والمفاسد والمنافع

والمضار صحيحًا، والأخلاق فاضلة - كانت الأعمال كلها صالحة مؤدية إلى

رفعة الأفراد وكمالهم الديني والمدني، فلا بد لنا من إصلاح طريقة التربية والتهذيب،

وإصلاح طريقة التعليم معًا، ولو كان التعليم الذي جرينا عليه من عدة قرون يخرج

لنا رجالاً ينهضون بالأمة الإسلامية ويخرجونها من جُحْر الضبّ الذي نحن فيه

لظهرت آثارهم ولما بقينا في هذه المهانة بضع قرون وكأننا مصابون بالفالج أو داء

السكتة، ولكن ما هي التربية التي نرجو بها صلاح أخلاقنا وارتفاع

هممنا، والتعليم الذي ترتقي به عقولنا ونعرف به ما ينبغي لنا؟

أما تربية الصغار التي عليها المدار، فهي ليست عندنا في محل البحث

والتبيين، ولا في حيز العمل والتنفيذ، فأكثر المسلمين يتركون أولادهم سُدى يجري

كل منهم على ما عليه عشيرته وعشراؤه من هوى أو هدى، إلا أن بعض

المتفرنجين في بعض الأمصار الكبيرة منا قد فتنوا بالمربيات الإفرنجيات يلقون

إليهن بأفلاذ أكبادهم فيعلمن الذكور والإناث منهم لغاتهن، وينشِّئنَهم على عادات

أقوامهن. وأما تربية الكبار بالوعظ والإرشاد فقد وكل عند عامتنا إلى مشايخ الطرق

وأكثرهم من الدجالين الجاهلين يزيدونهم بدعًا وفسادًا وغرورًا وضلالاً.

وأما التعليم الديني فقد أشرنا إلى عقمه وسوء أساليبه والاختلاف في الحاجة

إلى إصلاحه والاشتغال بوضع القوانين والأنظمة والبرامج له، فهل هذا هو

الإصلاح المطلوب؟

التعليم صناعة من الصناعات ترتقي بارتقاء العمران كما يقول حكيمنا

الاجتماعي ابن خلدون، وقد جرى أوائلنا فيه على مقتضى العقل والاختبار بحسب

الحاجة التي كانت تظهر لهم وتليق بحالهم، فكان أول ما جروا عليه طريق الرواية

والتحديث والإملاء، كان أحدهم يحفظ ما يتلقاه أو يكتبه أو يجمع بين الحفظ

والكتابة، ثم جروا على طريق آخر من وجه آخر وهو طريق الاستنباط من

المحفوظ والمكتوب وبسط الدلائل والمقارنة والترجيح بينها، باستقلال الفكر،

واتباع ما يظهر أنه الراجح، ثم وضعت المصنفات في العلوم والفنون المختلفة فكان

ما كتبه الأولون مبسوطًا سهل العبارة كثير الشواهد والبينات.

ثم صار الناس يدرسون مصنفات من قبلهم فيشرحون ما غمض منها

ويستدركون على المصنف فيما قصر فيه، ويبينون غلطه فيما غلط فيه مؤيِّدين

أقوالهم بالدلائل والشواهد، ثم ضعفت الهمم وونت العزائم فصار الناس

يختصرون المصنفات فيذكرون أهم قواعدها ومسائلها بعبارة مختصرة خالية من

الدلائل والشواهد والأمثلة - إلا قليلاً - وتباروا في الاختصار والإيجاز فيه حتى

نقل عن بعضهم أنه كان يقرأ الشيء الذي كتبه بعد عهد بعيد أو قريب فلا يفهمه، ثم

حدثت عندهم طريقة شرح المختصرات ثم شرح الشرح ووضع الحواشي

والتقارير عليها، وجعل هذه الكتب كلها كتب تدريس تقرأ للطلاب يبدأ الأستاذ منها

بقراءة المتن فالشرح فالحاشية فالتقرير فيكون جل شغله في إشغالهم في عبارات

أولئك الكاتبين؛ لأجل حل رموز ذلك المتن المختصر وبيان المراد منه وما يرد

عليه وعلى تلك العبارات وما يجيب به عنها ولو بالتمحل وتحميل الألفاظ ما لا

تحمل.

هذه إشارة وجيزة إلى كيفيات إفادة العلم في الزمن الماضي بالتدريس

والتصنيف ومنه يعلم أنها كانت أطوارًا مختلفة أقربها إلى الصواب أقدمها، ولم

ينتقل المسلمون من طور منها إلى طور دفعة واحدة؛ لأنها لم تكن تحصل من قبل

إدارة عامة تضع لها القوانين والأنظمة والبرامج والجداول وتوزعها على جميع

المعلمين كما تفعل وزارات العلوم والمعارف في الدول المرتقبة في هذا العصر،

وإنما كان الانتقال من طور إلى طور يحصل بالتدريج. وقد كان في زمن العباسيين

شيء من النظام المعروف المتبع في المدارس الكبرى ولاسيما المدرسة النظامية

ببغداد وما كان على طرازها فيها وفي غيرها، ولم يرتق ذلك النظام ويدون ويعم؛

لأنه لما وجد كانت جراثيم الضعف والمرض الاجتماعي قد بدأ يظهر تأثيرها في

جسم الأمة؛ ولذلك قام بعض العلماء الأعلام يبحثون في طريقة التعليم وأساليبه

ويضعون القواعد له كما فعل أبو حامد الغزالي في كتاب العلم من إحياء علوم الدين

وتلميذه أبو بكر العربي المغربي، ثم ابن خلدون، ثم الشيخ زكريا الأنصاري،

وكان ينبغي أن يقرأ فن التعليم بالتصنيف وتحقق مسائله وتحمل معاهد العلم الكبرى

على العمل حتى بما يظهر أنه الصواب، ولو بأمر الحكومة، إلى أن يظهر للعلماء

شيء من الخطأ فيه فيرجع عنه كما تنسخ نظارات المعارف في دول الحضارة الآن

كثيرًا من مواد قوانين التعليم ونظام المدارس إذا ظهر لها أنه ضار وأن غيره أنفع

منه وإنما لم يفعلوا؛ لأن الأمة كانت في طور التدلي والانحطاط، فكيف تهتدي إلى

أوثق أسباب النهوض والارتقاء؟ !

وقد بينت هذه المسألة في المقدمة التي وضعتها لكتاب أسرار البلاغة تصنيف

إمام البلاغة الشيخ عبد القاهر الجرجاني عند طبعه، وهذا الكتاب في البيان

وصِنْوه كتاب دلائل الإعجاز في المعاني هما خير مثل لما أشرنا إليه من تدلي

التصنيف والتعليم فإنهما على كونهما أول الكتب التي صارت بها البلاغة فنًّا مدونًا

ذا قواعد وقوانين كلية مقسمة إلى أبواب وفصول لا يزالان أفضل وأنفع مما صنف

بعدهما واستمد منهما ولا سيما الكتب المشهورة المتقنة الصنعة كالمفتاح للسكاكي

والمطول والمختصر للتفتازاني - اللذين فتن بدقة صنعتهما جميع علماء المسلمين

في بلاد العرب والعجم فجعلوهما من كتب التدريس فكان ذلك سبب موت البلاغة

العربية في جميع المدارس الإسلامية؛ ولذلك اجتهدنا مع شيخنا الأستاذ الإمام في

البحث عن نسخ أسرار البلاغة ودلائل الإعجاز في الحجاز والعراق والأستانة

وتصحيح ما ظفرنا به وطبعه، وقد قرأهما الأستاذ الإمام في الجامع الأزهر فاستفاد

منهما كثير من الطلاب وانتعشت البلاغة العربية العملية في الأزهر بل انبثت فيها

نسمة الحياة بعد أن طال عليها زمن الموت وقررتهما نظارة المعارف المصرية في

مدرسة دار العلوم وهي المدرسة التي يتخرج فيها مدرسو اللغة العربية، وقررتهما

إدارة معارف السودان أيضًا في مدرسة غوردون الكلية، ولو شئت أن أذكر الأمثلة

على تدلينا في التدريس والتصنيف في كل علم من العلوم الإسلامية لضاق وقت هذا

الاجتماع عنه وفاتكم ما تنتظرون سماعه من كثير من العلماء الأعلام.

إن ما أشرت إليه من التدلي في التصنيف والتعليم كان عامًّا شاملاً لجميع

البلاد الإسلامية ولا غَرْو فالمسلمون أمة واحدة وقد كان ارتقاؤها في العلوم

والأعمال من آثار هداية دينها ، وتدليها فيهما من الانحراف عن صراط دينها ولكن

البلاد الأعجمية أصيبت بمرض آخر في تعليم الدين ووسائله وهو أن علماءها

صاروا يدرسون تلك العربية التي لا تصلح لتعليم العرب أنفسهم على الوجه المؤدي

إلى الغاية من اللغة والدين بالترجمة للطلاب فكان هذا مصابًا على مصاب. إذ

صار طالب العلم يشتري بالعشرات من سني عمره قواعد للغة لا يعرفها كما تعرف

اللغات فيعسر عليه أن يطبقها على جزئياتها وأن يصل بها إلى الغاية المقصودة من

اللغة وهي أن تكون ملكة له يقدر على التكلم والكتابة بها بغير تكلف ويفهم الكلام

البليغ منها بغير تردد ويتأثر به من غير تصنع فإن كان مقنعًا اقتنع وإن كان وعظًا

اتعظ وإن كان سارًّا سر وإن كان محزنًا حزن.

كان علماء العجم في القرون الإسلامية الأولى يشاركون إخوانهم المقيمين في

بلادهم كالشام ومصر وإفريقية والأندلس في التأليف والتصنيف والإنشاء والشعر

ويضربون معهم بكل سهم فكانوا أحسن مظهر لوحدة الإسلام وإنما كان ذلك لأنهم

كانوا يحذقون اللغة العربية بالعمل حتى تصير ملكة راسخة فيهم كرسوخها في

أبنائها ولما تضاءلت الهمم وضعفت العزائم وفشت بدعة تعليم العربية والدين ذهبت

تلك المزية وضعفت العلوم الدينية واللغوية وتراخت رابطة الوحدة الإسلامية وما

عاد ينبغ في بلاد الأعاجم في تحصيل تلك الكتب التي أشرنا إليها على قلة الغناء

فيها إلا أفراد يعدون على الأنامل، بل يمكنني أن أقول: إنهم من القلة بحيث لم

يصل إلينا من نثرهم ونظمهم شيء خال من لوثة العجمة، وقد كان السيد جمال

الدين الأفغاني الحكيم الكبير والمصلح العظيم هو الذي نفخ روح الإصلاح اللغوي

والعلمي في مصر وحمل تلاميذه من طلاب الأزهر على الكتابة والخطابة وأرشدهم

إلى طرقهما. وكان هو كاتبًا بليغًا، وخطيبًا مفوَّهًا، حتى كان يخطب بالعربية عدة

ساعات بلا تلعثم ولكنه مع هذا كله ظل إلى آخر عمره يعرف الأعلام التي لا يجوز

تعريفها وتظهر العجمة في لهجته وبعض ألفاظه فلم يصقل لسانه بفصاحتهما كما

كان الزمخشري وأمثاله ممن قال فيهم ابن خلدون: إنهم ليسوا أعاجم إلا في النسب ،

وسبب ذلك أنه تعلم العربية تعلمًا فنيًّا في الكتب ثم اهتدى في الكبر بثاقب عقله

ونور بصيرته إلى الطريقة التي بها تطبع ملكة اللغة في النفس واللسان فهدى

تلاميذه من العرب بمصر إليها فكانوا أسلس منه عبارة وأنصع ديباجة وأسلم من

تكلف الصنعة.

(للخطبة بقية)

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(*) قد صدر قانون (لائحة) المدارس في تركستان هو منشور في هذا الجزء.

(1)

راجع الجزء الماضي ص 256.

ص: 321

الكاتب: شبلي النعماني

نقد تاريخ التمدن الإسلامي

بقلم الشيخ شبلي النعماني

(4)

أما المصانع - فإن هشامًا حصَّن المثقب على يد حسان بن ماهون الأنطاكي

وحفر له خندقًا وبنى حصن قطر غاش، وحصن مورة، وحصن بوفا من عمل

أنطاكية. وبنى سعيد بن عبد الملك سور الموصل وهو الذي هدمه الرشيد. وفرش

الموصل بالحجارة ابن تليد صاحب شرطة المروانيين. وسار العباس بن الوليد إلى

مرعش فعمرها وحصنها ونقل الناس إليها وبنى لها مسجدًا جامعًا، وأسكن مسلمة

بن عبد الملك مدينة الباب أربعة وعشرين ألفًا من أهل الشام على العطاء وبنى هريًا

(مخزنًا) للطعام وهريًا للشعير وخزانة للسلاح وأمر بكبس الصهريج ورمّ المدينة

وشرفها ، وأحدث الحجاج أحد أمرائهم في سنة 83 مدينة واسط بين الكوفة

والبصرة وبنى مسجدها وقصرها والقبة الخضراء بها، وأحدث سليمان بن عبد

الملك في ولايته مدينة الرملة ومصرها وبنى فيها القصور ومسجدًا وحفر الآبار

والقنى والصهاريج. وبنى أحد قوادهم عقبة بن نافع الفهري بإفريقية قيروانها

وأحدثوا غيرها من المدن والحصون والأرباض في الأندلس وحدود بلاد الروم

والسند.

ثم أمنوا الطرق وعمروا السبل فكان موضع قيروان غيضة ذات طرفاء

وشجر لا يُرام من السباع والحيات والعقارب فأحدثوا فيه تلك المدينة الزهراء

فأصبحت طرق إفريقية آمنة مستأنسة بعدما كانت مستوحشة ذات مخاوف ومهالك ،

وكانت الطريق فيما بين أنطاكية والمصيصة مسبعة يعترض للناس فيها الأسد

فوجه الوليد إليها أربعة آلاف من الجاموس نفع الله بها ، وأذكر ما كتب ابن الأثير

في حوادث سنة 88: (إن الوليد كتب إلى البلدان جميعها بإصلاح الطرق وعمل

الآبار) وكان الموضع الذي فيه نهر سعيد بن عبد الملك غيضة ذات سباع فأقطعه

إياها الوليد فحفر وعمَّر ما هناك. ولما بغى سيل الجراف بمكة في سنة 80 في

زمن عبد الملك أمر عامله بعمل ضفائر الدور الشارعة على الوادي وضفائر المسجد

وعمل الردم على أفواه السكك. وحفر عديّ عامل البصرة من قِبَل عمر بن عبد

العزيز بأمره نهر عدي.

ومن الأخبار التي تدل على شدة حبهم للرعية وكثرة بذلهم في إزاحة خللها

وإماطة أذاها - أنه شكا أهل البصرة إلى عامل يزيد على العراق ملوحة مائهم فكتب

بذلك إلى يزيد فكتب إليه: إن بلغت نفقة هذا النهر خراج العراق فأنفقه عليه،

فحفر لهم النهر الذي يعرف بنهر ابن عمر وحفر عمالهم الجائرون الغاشمون (كما

يقول جرجي أفندي زيدان) والمنتسبون إليهم كثيرًا من الأنهار غير ما ذكر كنهر

معقل، ونهر ديبس، ونهر الأساورة، ونهر عمرو، ونهر أم حبيب، ونهر

حرب، ونهر بزيدان، ونهر سلم، ونهر ناقد، ونهر خيرتان، ونهر مرة،

ونهر بشار، ونهر بزور، ونهر حبيب، ونهر ذراع، ونهر أبي بكرة،

وغيرها من الأنهار وهذه الأنهار كلها حفروها [1] بالبصرة فما بال غيرها من

البلاد؟

أما ما بذلوا من الأموال وأفرغوا من الجهد في بناء المسجد النبوي وتذهيب

البيت والمسجد الأموي الذي هو معدود من إحدى العجائب في كثرة نفقاته وعظمة

بنائه ودقة صنعه وبهجة منظره وحسن نظامه فهو أشهر من نار على علم.

وبنو أمية هم أول من اتخذ دار الضرب في الإسلام فكسوا به الإسلام رفعة

وأغنوه عن نقود الروم والفرس ونجوه مما أوعده الروم بنقش شتم النبي صلى الله

عليه وسلم عليها، وهم الذين نقلوا الدفاتر والدواوين من الفارسية والرومية والقبطية

إلى العربية [2] فزادت العربية انتشارًا ونفوذًا ولم يمض برهة من الدهر حتى

أصبحت هذه البلاد عربية النزعة واللسان، وهم أول من بنى مستشفى في الإسلام -

بنوه بدمشق سنة ثمان وثمانين، جعلوا فيه الأطباء وأمروا بحبس المجذومين

وأجروا لهم الأرزاق، وهم أول من أنشأ دارًا للعُميان، وهم أول من عمر دار

الضيافة [3] بعد عمر بن الخطاب، وهم أول من رثى للأيتام وتحنن عليهم ورتب

لهم المؤدبين ليعلموهم [4] .

***

نشر المعارف والعلم

أما العلم - فقد زخر بهم بحره، وأزهر بدره، فالقرآن الذي هو عمود

الإسلام، ورأس العلوم، وينبوع المعارف، أدرك الأمة قبل اختلافها فيه عثمان بن

عفان وهو أموي. ثم بعد ذلك اختلطت العرب بالعجم واحتكت بهم ففسدت لغتها

وأسلمت العجم فلم تستطع السلامة من اللحن فكثر التصحيف في القرآن وانتشر

بالعراق ففزع الحجاج وهو أحد أمراء بني أمية إلى كتابه فوضعوا النقط والأعجام

[5]

فعصموا به كتاب الله أن يتطرق إليه التصحيف والتحريف تطرقهما إلى التوراة

والإنجيل، ووالله هذا أعظم مبرة برَّ بها الإسلام لا تساويها مبرَّة وأعظم منة منَّ بها

على الدين لا توازيها منة. ثم كتب الحجاج المصاحف وفرقها في الأمصار وكان

الوليد - الذي رماه صاحبنا بالاستهانة بالقرآن - يحث الناس على حفظ القرآن

وكان يجزل الصلات لحفظته ويضرب الذين لم يحفظوه [6] فكثر حفظته وعظم

قدرهم وجلت رتبتهم.

أما التفسير - ففي أيامهم نبغت أجلَّة المفسرين من التابعين، وفي أيامهم دُوِّن

التفسير في الصحف فأول من وضع في التفسير ابن جبير بأمر عبد الملك [7] ثم

مجاهد.

أما الحديث - فكانوا يدرون على أهله الصلات ويبعثون إليهم بالهدايا

ويجرون لهم الأرزاق لينقطعوا إلى حفظ الحديث وروايته ونقله وكانوا يكرمون

الفقهاء ويجلون مقامهم ويراعون جانبهم، فقد كان يصيح صائح من بني مروان في

موسم الحج: ألا لا يفتي الناس إلا عطاء بن أبي رباح إجلالاً لشأنه ولكثرة علمه

بالمناسك [8] وكان عبد الملك أمر الحجاج وهو أميره على الموسم أن يقدم ابن عمر

في الحج ويقتص أثره في المناسك، وكان سالم بن عبد الله والقاسم بن محمد

والشعبي وميمون بن مهران والزهري وأيوب بن أبي تميمة وقبيصة بن ذؤيب

ورجاء بن الحياة أعزة عند بني أمية وكان أكثرهم عمالاً لهم وهم أساطين

الحديث وأئمة الرواية وأعلام النقل. وأنت تعلم أن أحاديث الرسول صلى الله عليه

وسلم لولا أنها استودعت بطون الصحف لضاعت بهلاك العلماء وإسراع الموت فيهم

، فأسألك بحرمة التاريخ مَنْ أمر أهل هذا الشأن بتدوينها في الكتب - أليس هو عمر

بن عبد العزيز الأموي؟ فجاء في الآثار أن عمر بن عبد العزيز كتب إلى الآفاق:

(انظروا حديث رسول الله صلى الله عليه وسلم فاجمعوه) وكتب إلى أبي بكر

بن حزم رأس المحدثين (أن انظر ما كان من سُنة أو حديث فاكتبه لي فإني خفت

دروس العلم وذهاب العلماء) وقد كتب ابن حزم كتبًا في الحديث فتوفي عمر ثم

وضع الكتب فيه ربيع بن صبيح وكان عمر بن عبد العزيز يكتب إلى الأمصار

يعلمهم السنن والفقه [9] .

أما أصول اللغة ونحوها - فقد كان تدوينها بأمر أمراء بني أمية، ذكر ابن

خلكان (الملجد الأول صفحة 240) أن أبا الأسود الدؤلي استأذن زيادَ ابن أبيه -

وهو والي العراقين يومئذ - أن يضع للعرب ما يقيمون به لسانهم فأبى ثم بدا له

صواب رأيه فدعا الدؤلي وقال له: ضع للناس الذي نهيتك أن تضع لهم فوضعه

وأخذ عنه ما وضعه عتبة بن مهران المهري وعنه ميمون وعنه عبد الله الحضري

وعنه عيسى بن عمر وعنه الخليل [10] وهؤلاء كلهم كانوا في عصر بني أمية وهم

واضعو النحو ومدونو أصوله.

أما الشعر - ففي عصرهم فتقت ألسنة الشعراء وارتفع قدرهم وانتشر ذكرهم

ففحول الشعر وأمراء القول وفرسان القريض هم الفرزدق الدارمي وجرير الخطفي

والأخطل التغلبي وعمر بن أبي ربيعة القرشي وكثير عزة وجميل بثينة

ومجنون ليلى وذو الرمة غيلان ونصيب وهؤلاء كلهم كانوا يقصدونهم بجياد

قصائدهم فكانوا يغمرونهم بالجوائز فنطقت ألسنتهم بما أصبح زهرة للأدب وزينة

للغة.

وكانوا يحثون الناس على اقتناء الأدب وتناشد الشعر وتدارس أخبار الشعراء،

وكانوا يستوفدون الشعراء ويستزيدونهم ويجيزونهم بالأموال الجزيلة وكانوا

يرسلون أبناءهم إلى البادية ليتلقنوا الأدب ويتلقفوا اللغة من أفواه الأعراب وأهل

البادية، وقد جمع الوليد بن يزيد بن عبد الملك ديوان العرب وأشعارها وأخبارها

وأنسابها ولغاتها [11] .

أما علم التاريخ والسير والمغازي - فبعصرهم افتتح عصره، وبأمرهم ارتفع

أمره، ففحول أصحاب السيَر والمغازي هم: وهب بن منبه عالم اليمن المتوفى سنة

114 ومحمد بن مسلم الزهري صاحب عبد الملك المتوفى سنة 124 وموسى بن

عقبة المتوفى سنة 141 ولهؤلاء كلهم كتب في التاريخ والسير والمغازي [12]

ووضع في أيامهم عوانة المتوفى سنة 147 كتاب التاريخ، وكتاب سيرة معاوية

وبني أمية، وكان لملوك بني أمية رغبة شديدة في استطلاع الأخبار الماضية

وحوادث الأمم الخالية. قال المسعودي: إنه كان معاوية يجلس لأصحاب الأخبار

في كل ليلة بعد العشاء إلى ثلث الليل ويقوم فيأتيه غلمان وعندهم كتب

فيقرءون عليه ما في الكتب من أخبار الأمم وسير الملوك وسياسات الدول، ولم

يصبر على ذلك حتى استحضر عالم عصره عُبيد بن شربة من صنعاء اليمن وسأله

عن الأخبار المتقدمة وملوك العجم وسبب تبلبل الألسنة وأمر افتراق الناس في البلاد،

وأمره أن يدوّن ما علمه، وعاش عبيد إلى أيام عبد الملك وتوفي وله من الكتب

كتاب الأمثال وكتاب أخبار الماضين [13] وأخذ عنه أناس سماهم ابن النديم وكان من

رواته زيد الكلابي في أيام يزيد بن معاوية عارف بأيام العرب وأحاديثها (الفهرست)

صفحة 90 (وقد كان هشام مشغوفًا بالسير والأخبار فنقل له جبلة بعض كتب

سير الفرس من الفارسية إلى العربية [14] وأمر هشام النقلة فنقلوا له كتاب تاريخ

ملوك الفرس وقوانين دولتهم وتراجم رجالهم وكان هذا الكتاب مصورًا، ثم نقله سنة

113 رآه المسعودي سنة 303 في مدينة اصطخر كما ذكر في التنبيه صفحة

(106)

.

أما علوم الفلسفة ومنها الطب والكيمياء - فكان لهم في نقلهما إلى العربية

آثار صالحة فنقل ابن آثال لمعاوية كتب الطب من اليونانية وهذا أول نقل في

الإسلام، وكان في البصرة في أيام مروان بن الحكم طبيب ماهر يهودي النِّحلة

عارف بالعربية اسمه ماسرجويه فنقل ماسرجويه هذا كناش القس أهرون بن أعين

من السريانية إلى العربية فلما تولى عمر بن عبد العزيز وجد هذا الكتاب في خزائن

الكتب في الشام فأخرجه للناس وبثه في أيديهم [15] وخالد بن يزيد بن معاوية حكيم

آل أمية أول من طلب علوم الفلسفة في الإسلام، وخبره أنه كان يطمع في الخلافة

فلما وثب مروان عليها رغب خالد عنها إلى طلب العلم فاستقدم جماعة من فلاسفة

اليونانيين ممن كان ينزل مدينة مصر ومنهم مريانوس الرومي الذي أخذ عنه صنعة

الكيمياء والطب وأمرهم بنقل الكتب من اليونانية والقبطية إلى العربية فنقلوها له

ولخالد كلام في الكيمياء والطب - وكان بصيرًا بهذين العلمين متقنًا لهما - وله

رسائل دالة على معرفته وبراعته كما أخبر به ابن خلكان، وقد ذكر له ترجمة

صالحة ابن النديم في فهرسته ونقل سالم كاتب هشام - وهو أبو جبلة المار ذكره -

رسائل أرسطاطاليس إلى الإسكندر فبناء على ما قدمنا من القول بنو أمية هم أول

من استقدم الفلاسفة واستدناهم في الإسلام، هم أول من أمر بنقل العلوم إلى العربية

في الإسلام، هم أول من أنشأ خزائن للكتب في الإسلام، وقد ضربنا صفحًا عما

كان لآل أمية بالأندلس في السياسة والعلم من المآثر الحسنة والأعمال الجليلة والسير

العادلة. فهل لك أيها الفاضل المؤلف إلى الإذعان للحق من سبيل، وإلى الرجوع

عن ضلال الرأي من طريق؟

***

صنيع المؤلف بالعباسية

عهدنا الوحوش الضارية مع جفاء طبعها وقسوة قلبها وكونها مطبوعة على

الافتراس والفتك والارتواء بالدم وإذا دخلت غابتها وأحاطت بها عائلتها تبدل القسوة

بالرحمة والغلظة باللطف والغضب بالحنان، فبينما أحدها عبوس كاشر عن الأنياب

كالح الوجه مستبشع المنظر كريه الهيئة إذ هو هش بش حنون عطوف يذوب لطفًا

ورِقَّة، وكذلك شأن قواد الجند وأبطال الحرب فإنك ترى أحدهم إذا قاتل الأكفاء

وناطح الأقران فهو شهاب ينقضّ، ونار تلتهب، وسعير تفور، وإذا عاشر

الأصحاب فهو ألينهم جانبًا، وأحلاهم خلقًا، وأوسعهم حلمًا، وأرقهم طبعًا، وقد

جربنا المؤلف وعجمنا عوده في معاملته مع أعدائه (بني أمية) فلننظر كيف حاله

في معاشرته مع أصدقائه (العباسية) .

قال المؤلف:

(فحبب بعضهم إلى المنصور أن يستبدل الكعبة بما يقوم مقامها [16] في

العراق وتكون حجًّا للناس فبنى بناءً سماه القبة الخضراء تصغيرًا للكعبة وقطع

المِيرة في البحر عن المدينة) (الجزء الثاني صفحة 30) .

وقال: (وأراد المعتصم أن يستغني عن بلاد العرب جميعًا وكان قد بنى

سامرَّا بقُرب بغداد وأقام فيها جنده فأنشأ فيها كعبة وجعل حولها طوافًا واتخذ مِنى

وعرفات إلخ) (الجزء الثاني صفحة 32) .

وقال: (فلما أفضت الخلافة إلى المأمون إلخ - ثم قال: فأخذ يناظر أشياعه

وصرح بأقوال لم يكونوا يستطيعون التصريح بها خوفًا من غضب الفقهاء وفي

جملتها القول بخلق القرآن أي أنه غير منزَّل) (الجزء الثالث صفحة 141) .

غير خافٍ على أحد أن العباسية إن افتخروا وتطاولوا على منازعيهم في

الرئاسة فمعظم فخرهم وأبين حُججهم أنهم بنُو عم النبي وسَدنة البيت وخدمة الحرم

ودعاة الإسلام ونقباء القرآن وصاحبنا يقول: (إن المنصور وهو مؤسس دولتهم

وفاتحة خلفائهم بنى القبة الخضراء إرغامًا للكعبة وقطع المِيرة عن المدينة تضييقًا

على أهلها وأن المأمون - وهو أفضل خلفائهم دينًا وورعًا - كان يُنكر نزول القرآن

. وإن المعتصم - وهو فحلهم وواسطة عقدهم - بنى كعبة في سامرَّا وجعل لها

طوافًا. ولعلك تقول: إن الحاكم بالعدل والقائم بالقسط ليس له حميم ولا عدو فهو

يتحرى الصدق ويدور مع الحق كيفما دار.

فالمؤلف إذا أتته سيئة من بني العباس قضى عليهم من غير محاباة لهم ولا

ميل إليهم، وكذلك إذا عرضت له حسنة من بني أمية فهو يوفيهم حقهم من

الاستحسان وحسن القول وتنويه الذكر - هيهات هذا كان رجاؤنا فخاب الظن

وكذب الأمل وذهبت الثقة فإن المؤلف لما ذكر بني أمية عقد لمثالبهم أبوابًا منها:

استخفافهم بالدين، وذكر فيه قتال عبد الملك مع ابن الزبير فقلب الرواية كما سبق

ذكره، فلو كان مغزى المؤلف الصدق وبيان الحقيقة لكان يعقد بابًا للعباسية أيضًا

يذكر فيه استخفافهم بالكعبة وإنكارهم لنزول القرآن، وههنا موضع نظر إلى دقة

مكيدة المؤلف وحسن احتياله فإنه يريد من طرف الغض من الكعبة والحط من

القرآن ومن طرف الانتصار للعباسية والذب عنهم؛ لأجل أنهم كسروا شوكة

العرب واتخذوا العجم بطانتهم وعمود دولتهم فذكر استخفافهم بالكعبة ولكن مغموسًا

مبددًا تحت عنوان ثروة الدولة الإسلامية ليأخذ بطرفي المطلوب ويفوز ببغيتيه معًا.

أما كشف الجلية عن أصل الحال فالأمر أن من يدعي الخلافة (وهي منصب

ديني) ويرشح لها نفسه لا يجد إلى ذلك سبيلاً إلا بالتظاهر بالدين، والتصبغ به

ونصب نفسه لإعلاء كلمته ورفع مناره وحمل الناس على تعظيم شعائره والتدلي إلى

خاصة القائم به؛ ليجلب عطف القلوب وجذب الأميال ورضاء العامة والتحبب إلى

الناس؛ ولذلك كان الخلفاء (بنو أمية والعباسية كلاهما) يصلُّون بالناس ويؤمونهم

ويحضرون الموسم ويحجون بهم أو يرسلون مِن خاصتهم مَن ينوب منابهم

ويخطبون على المنابر؛ ولذلك لما أراد أهل الشام الميكدة بعلي رضي الله عنه

ورفعوا المصاحف كفَّ أصحاب علي عن القتال؛ ولما قال عليّ ٌ هذه خديعة منهم.

قالوا: إذا لم تذعن لهذا خلعناك، فلم يقدر على خلافهم ورضي بما لم يكن وفق

رضاه، ولما فعل يزيد ما فعل ضج الناس وكادوا يسطون عليه لولا أنه مات عاجلاً،

ولما أراد الحجاج قتال ابن الزبير أغراهم بأن ابن الزبير ألحد في الدين، وزاد

على الكعبة ولذلك نصب المناجيق تلقاء الزيادة التي كان زادها ابن الزبير (رضي

الله عنه) ولما جاهر الوليد بن يزيد بالفسق قاموا عليه وقتلوه، ولما قال أبو نواس

يمدح الأمين وصدَّر القصيدة بهذا البيت:

ألا فاسقني خمرًا وقل لي: هي الخمر

ولا تسقني سرًّا فقد أمكن الجهر

اتخذ المأمون هذا وسيلة لإغراء الناس على مخالفة الأمين. فهل تصدق بعد

كل ذلك بأن المنصور أو المعتصم كان يقدر أو يسوغ له أن يصغر شأن الكعبة

ويمس من شرفها؟ وهل كان يقدر المأمون أن يحمل الناس على إنكار القرآن

والعياذ بالله؟ فأما استشهاد المؤلف في هذه الواقعة بابن الأثير وغيره فكله تحريف

وتدليس وسوء تأول، ولولا أنني سئمت من كشف دسائسه مرة بعد أخرى

لأوضحتُ الأمر وبينت حقيقة الحال.

قال المؤلف: ولما تولى المعتصم سنة 218 هـ واصطنع الأتراك والفراعنة

ازداد العرب احتقارًا في عيون أهل الدولة وتقاصرت أيديهم عن أعمالها حتى في

مصر.. . - إلى أن قال -: فأصبح لفظ (عربي) مرادفًا لأحقر الأوصاف عندهم،

ومن أقوالهم: العربي بمنزلة الكلب اطرح له كسرة واضرب رأسه، وقولهم: لا

يفلح أحد من العرب إلا أن يكون معه نبي ينصره الله به (الجزء الثاني صفحة 31

و32) .

من أحسن أعمال آل عباس عند المؤلف أنهم صغروا شأن العرب وساموهم

الخسف وسلطوا عليهم الأعاجم والأتراك وجعلوا هؤلاء ولاة البلاد، بيدهم الأمر

والنهي والرفع والخفض والعقد والحل والنقض والإبرام. ذكر ذلك في غير موضع،

وكلما ذكره وجد من نفسه ارتياحًا إليه وشفاء لحزازته وهزة لعطفه ونيلاً لأربه،

ومع أن الواقعة مكذوبة أو محرفة على جري عادته فنحن لا ننازعه في ذلك ونطوي

الحديث على غرته ولكن نقول: إذا مدح أحد مثلاً دولة فرنسة، وقال: إنهم ذللوا

الفرنسيين وأرغموا أنوفهم واستلبوهم المناصب وقلدوا الولاياتِ الأجانبَ، وجعلوهم

قابضي أزمَّة الأمور يولون ويعزلون، وينفقون ويمسكون، فهل هذا يكون مدحًا

ترضى به دولة فرنسة أو يكون هذا عارًا يُسْتَحى منه؟ ومسبّة يستنكف عنها،

وشناعة تشمئز منها القلوب؟ وأنصف من نفسك ما كان حظ العباسيين من تولية

الأعاجم. أما آل برمك فلا ننكر فضلهم ومحاسن آثارهم، ولكنهم مع كل ذلك

استأثروا بالأموال وانفردوا بالأعمال حتى لم يكن حظ الخلفاء من الخلافة إلا الاسم

فقط، فاضطر الرشيد إلى النكبة بهم وإزالة دولتهم.

وأما الأتراك فصاروا يلعبون بالخلافة كل ملعب، فكم قتلوا من الخلفاء

وسجنوا وعذبوا بأنواع العذاب وتركوهم يموتون جوعًا يسألون الناس ولا يعطون.

فهل هذه سياسة تمدح ومأثرة تذكر وفضيلة يفتخر بها؟

***

الخلفاء الراشدون

المؤلف حرفته تأليف الكتب متكسبًا بها، وهو يعرف حق المعرفة أنه لو انتقد

على الخلفاء الراشدين، ونال منهم تصريحًا كَسَدَ سوقُه، وخابت صفقته، فدبر

لذلك حيلاً لا يكاد يتفطن لها اللبيب المتيقظ فضلاً عن البليد المتساهل، فعمد إلى

رءوس المثالب ونسبها إليهم بأنواع الاحتيال، فتارةً بتبديدها في ثنيات الكلام

وإبعادها عن موضع العناية، وتارةً بإيرادها عرضًا مُوهمًا عدم الاعتناء بها، وتارةً

بذكرها محتالاً لها عذرًا. وإذا كررت النظر في كلامه وتصفحت ما فيه وجمعت ما

هو مبدَّد، ونَظَمْت ما هو مفرَّق تكاد تستيقن أن الخلفاء كانوا من أشد أعداء العلم،

وأنهم أبادوا الكتب والخزانات، واضطهدوا أهل الذمة وجعلوهم أذلاء لا يؤذن لهم

ولا يُؤْبَه بهم.

أما كونهم أعداء العلم فبيَّن المؤلف ذلك إجمالاً وتفصيلاً فقال: (كان الإسلام

في أول أمره نهضة عربية، والمسلمون هم العرب، وكان اللفظان مترادفين، فإذا

قالوا: العرب أرادوا المسلمين، وبالعكس؛ ولأجل هذه الغاية أمر عمر بن الخطاب

بإخراج غير المسلمين من جزيرة العرب.. .. - إلى أن قال: - وتمكن هذا

الاعتقاد في الصحابة لما فازوا في فتوحهم وتغلبوا على دولتي الروم والفرس، فنشأ

في اعتقادهم أنه لا ينبغي أن يسود غير العرب ولا يتلى غير القرآن إلخ) .

(أما في الصدر الأول فقد كان الاعتقاد العام أن الإسلام يهدم ما كان قبله

فرسَخ في الأذهان أنه لا ينبغي أن ينظر في كتاب غير القرآن إلخ.

(فتوطدت العزائم على الاكتفاء به عن كل كتاب سواه، ومحو ما كان قبله

من كتب العلم في دولتي الروم والفرس كما حاولوا بعدئذ هدم إيوان كسرى وأهرام

مصر وغيرها من آثار الدول السابقة) إلخ (الجزء الثالث صفحة 39) .

(وبناء على ذلك هان عليهم إحراق ما عثروا عليه من كتب اليونان والفرس

في الإسكندرية وفارس) إلخ (الجزء الثالث صفحة 135) .

***

حريق خزانة الإسكندرية

لم يقتنع المؤلف بذلك فعقد بابًا لإثبات أن حريق خزانة الإسكندرية كان بأمر

عمر بن الخطاب وأطال وأطنب في ذلك واستدل عليه بستة دلائل [17] نحن نذكرها

مع الرد عليها إجمالاً:

قال: أولاً - (قد رأيت فيما تقدم رغبة العرب في صدر الإسلام في محو كل

كتاب غير القرآن بالإسناد إلى الأحاديث النبوية وتصريح مقدمي الصحابة) الذي

ذكر قبل ذلك (انظر صفحة 39 9) وحُوِّل عليه ههنا أقوال منها: (إن الإسلام يهدم

ما كان قبله) وكلنا يعرف أن المراد به إبطال عوائد الجاهلية ومزعوماتها وليس

المراد محو الكتب أو إحراق الخزائن ولكن لما كان المؤلف دخيلاً فينا غريب الذوق

والمعرفة حمل الكلام على غير محله أو لعله عارف يتجاهل وبصير يتعامى.

ومنها قول النبي عليه السلام: (لا تصدِّقوا أهل الكتاب ولا تكذبوهم وقولوا

آمنا بالذي أُنزل إلينا وأنزل إليكم وإلهنا وإلهكم واحد) وأي متعلق في هذا؟ بل هو

مخالف لما يريده المؤلف فإن الحديث يأمر بالإيمان بما أنزل إلى أهل الكتاب، أما

الإغفال عن تصديق أهل الكتاب وتكذيبهم فلأجل كون أهل الكتاب غير موثوق بهم

في الرواية، ومنها: أن النبي صلى الله عليه وسلم (رأى في يد عمر ورقة من

التوراة فغضب حتى تبين الغضب في وجهه ثم قال: ألم آتكم بها بيضاء نقية، والله

لو كان موسى حيًّا ما وسعه إلا اتباعي) وهذا لا مستند فيه للمؤلف فإن النبي صلى

الله عليه وسلم خاف على عمر عنايته بالتوراة والتصديق بكل ما فيها مع كونها

مغيَّرة لعبت بها أيدي النَّقَلة؛ ولذلك قال: ألم آتكم بها بيضاء نقية وهذا لا يستلزم

بل ليس فيه أدنى إشارة إلى محوها وإلحاق الضرر بها ونزيدك إيضاحًا للكلام بما

فيه ثلج الصدر وفصل الخطاب، فاعلم أن عمود الإسلام وقطب رحاه هو القرآن

وعليه المعول وهو المستمسك في كل باب وكان هو العروة الوثقى في ذلك العصر

للصحابة وأهل القرن الأول، والقرآن له عناية كبرى بالتوراة والإنجيل وهو الذي

نوّه بذكرهما وعظم شأنهما، فقال:{فَاسْأَلُوا أَهْلَ الذِّكْرِ إِن كُنتُمْ لَا تَعْلَمُونَ} (النحل: 43)، (والمراد بالذكر التوراة) - {إِنَّا أَنزَلْنَا التَّوْرَاةَ فِيهَا هُدًى} (المائدة: 44) - {وَلَوْ أَنَّهُمْ أَقَامُوا التَّوْرَاةَ وَالإِنجِيلَ وَمَا أُنزِلَ إِلَيْهِم مِّن رَّبِّهِمْ

لأَكَلُوا مِن فَوْقِهِمْ وَمِن تَحْتِ أَرْجُلِهِم} (المائدة: 66) - {وَمُصَدِّقاً لِّمَا بَيْنَ يَدَيَّ مِنَ

التَّوْرَاةِ} (آل عمران: 50) - {مَا كَانَ حَدِيثاً يُفْتَرَى وَلَكِن تَصْدِيقَ الَّذِي بَيْنَ

يَدَيْهِ} (يوسف: 111) ، (أي التوراة والإنجيل) .

ولأجل ذلك كان عدة من أجِلَّة الصحابة منقطعين إلى قراءة التوراة والإنجيل

والاعتناء بحفظهما ودرسهما ولم يكتفوا بها بل أخذوا يروون ويتفاوضون كل ما

وجدوا من أقاصيص أهل الكتاب ومروياتهم وقد اعترف بذلك المؤلف نفسه فقال:

(وقد رأيت أن العمدة في التفسير على النقل بالتواتر والإسناد من النبي

فالصحابة فالتابعين، والعرب يومئذ أميون لا كتابة عندهم فكانوا إذا تشوقوا إلى

معرفة شيء مما تتوق إليه نفوسهم البشرية من أسباب الوجود وبدء الخلقة وأسرارها

سألوا عنه أهل الكتاب قبلهم من اليهود والنصارى - إلى أن قال -: فكانوا إذا

سُئلوا عن شيء أجابوا بما عندهم من أقاصيص التلمود والتوراة بغير تحقيق

فامتلأت كتب التفسير من هذه المنقولات (الجزء الثالث صفحة 64) .

(يتلى)

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(1)

راجع لكل ذلك البلاذري.

(2)

راجع لكل ذلك فتوح البلدان للبلاذري.

(3)

اليعقوبي ذكر الوليد.

(4)

السيوطي ذكر الوليد.

(5)

ابن خلكان ذكر الحجاج.

(6)

العقد أخبار الوليد ص 239 وابن الأثير سنة 88.

(7)

ميزان الاعتدال للذهبي ذكر عطاء بن دينار.

(8)

ابن خلكان ذكر عطاء.

(9)

مقدمة الزرقاني على الموطأ.

(10)

ابن خلكان مجلد 2 ص 380.

(11)

الفهرست صفحة 91.

(12)

راجع كشف الظنون وتذكرة الحفاظ.

(13)

كتاب الفهرست صفحة 244.

(14)

راجع الفهرست أيضًا.

(15)

أخبار الحكماء وعيون الأبناء.

(16)

كانت العبارة أن يقول: أن يستبدل بالكعبة إلخ اهـ مصحح.

(17)

الجزء الثالث من تمدن الإسلام ص 40.

ص: 342

الكاتب: محمد توفيق صدقي

‌بشائر عيسى ومحمد في العهدين

العتيق والجديد [*]

(2)

وإذا ترجمنا عبارة داود هكذا (ثقبوا يديّ ورجليّ) كما يترجمونها كان

المعنى أنهم أتلفوهما وهو كناية عن تعطيل جميع قواه وقهره وإذلاله بسبي نسائه

ونساء رجاله وبنيهم وأخذهم الغنائم الكثيرة منهم (1 صمو 30: 3 و19) ألا ترى

إلى قوله في نفس هذا المزمور 22: 14 (كالماء انسكبت. انفصلت كل عظامي.

صار قلبي كالشمع. قد ذاب في وسط أمعائي) إلخ فهل هذه الأشياء وقعت بالفعل؟

وهل انفصلت عظام داود أو المسيح حقيقة وذاب قلبهما؟ أم كل هذا كنايات كقوله:

(ثقبوا يديّ ورجليّ) ؟ وكان داود يدعو الله أن ينصره على أعدائه ويخذلهم وينجيه

من تعيير رجاله له ورغبتهم في رجمه. وقد كان ذلك كله فنصره الله عليهم وقتلهم

واسترد منهم جميع ما أخذوه كما سبق (1 صمو 30: 17 - 19) .

وأمثال هذه الكنايات كثيرة في المزامير وغيرها راجع مثلاً قوله مز 3: 7

(قم يا رب. خلصني يا إلهي؛ لأنك ضربت كل أعدائي على الفك. هشمت أسنان

الأشرار) ومزمور 18 و35.

أما المسيح عليه السلام فلم ينجه الله تعالى - على قولهم - من يد أعدائه بل

أخذوه وعذبوه وصلبوه وقتلوه مع أن مقتضى المزمور الذي نحن بصدده أن الله

استجاب دعاء داود ونجَّاه من أعدائه ومن الكرب الذي كان فيه (انظر عدد 24 منه)

فكيف إذًا ينطبق هذا على المسيح؟ !

(برهانهم الرابع) ما ورد في الإصحاح الثاني عشر والثالث عشر من سفر

زكريا. اعلم أن الإصحاح الثاني عشر هو نبوءة عن يهوذا المكابي وملخص قصته

كما في التواريخ المسيحية وكما في سفر المكابيين المقدس عند الكاثوليك وعند

الأرثوذكس أن ثلاثة من الكهنة الأشرار منهم واحد يسمى (الكميس) جمعوا حولهم

نفرًا من قومهم اليهود وذهبوا إلى انتيوخس ملك سوريا اليوناني ووشوا إليه

بالآخرين من أمتهم وحرضوه عليهم فانقاد الملك لرأيهم وسار إلى أورشليم وسلب ما

في الهيكل فهرب من بقي في المدينة وولى على اليهود واحدًا من قواده وأمره أن

يطلب من اليهود أن يسجدوا لأصنامه وأن يأكلوا لحم الخنزير وأن يتركوا الختان

وكان يقتل كل من لم يقبل ذلك وكان أكثرهم طاعة الكهنة الثلاثة المذكورون سابقًا

وحزبهم فتسلطوا على إخوانهم الذين لم يطيعوا وفي سنة 166 قبل الميلاد قام كاهن

من اليهود الصالحين رئيسًا عليهم فقتل أحد عساكر الملك وهو يهودي منافق وقتل

القائد أيضًا فقويت بذلك قلوب اليهود.

ولما توفي خلفه ابنه (يهوذا) فالتف حوله جمع عظيم وحارب جيش الملك

فهزمه، وأراد الملك أن يأتي بنفسه إليه ولكنه مات في الطريق، ولما فرغ يهوذا

من محاربة اليونان دخل أورشليم وأزال الأوثان وطهر البيت وبنى مذبحًا جديدًا ثم

قتل بعد ذلك في بعض وقائعه مع اليونان وكان في جيش عدوه (الكميس) وكثير

من منافقي اليهود فبكاه شعب إسرائيل بكاءً عظيمًا وتولى أخوه يوناثان بعده (راجع

الفصل 9 من سفر المكابيين الأول عدد 20) فلذا قال زكريا في كتابه 12: 2

(هأنذا أجعل أورشليم كأس ترنح لجميع الشعوب حولها وأيضًا على يهوذا تكون في

حصار أورشليم) . (وفي نسخة الكاثوليك ويهوذا أيضًا تكون في الحصار على

أورشليم) إلى قوله 3 (يجتمع عليها كل أمم الأرض) أي الشعوب التي حولها فلا

يدل هذا على التعميم كما يقولون هم في مثل قول لوقا 2: 1 (وفي تلك الأيام

صدر أمر من أوغسطس قيصر بأن يكتتب كل المكونة) أي الأرض التابعة

للرومان فقط وفي قول التكوين 41: 56 (وكان جوع على كل وجه الأرض 57

وجاءت كل الأرض إلى مصر) وكذا قول تك 7: 19 (فتغطت جميع الجبال

الشامخة التي تحت كل السماء) إلى قوله 23 (فمحى الله كل قائم كان على وجه

الأرض) .

ثم قال زكريا 14: 4 (فى ذلك اليوم أضرب كل فرس بالحَيْرَة وراكبه

بالجنون 6 في ذلك اليوم أجعل أمراء يهوذا كمصباح 7 ويخلص الرب خيام يهوذا

10 وأفيض على بيت داود وعلى سكان أورشليم روح النعمة والتضرعات

فينظرون إليَّ الذي طعنوه وينوحون عليه كنائح على وحيد له 11 في ذلك اليوم

يعظم النوح في أورشليم) وصحة الترجمة (ويسلمون إليّ) أمر (الذي طعنوا)

بدون هاء الضمير وذلك أن الذين كانوا مع يهوذا المكابي تركوه خوفًا من جيش

العدو ولم يبق منهم إلا قليل هربوا أيضًا حينما قتل وسلموا أمره إلى الله وإنما نسب

الطعن إليهم؛ لأنهم تسببوا فيه بفرارهم من حوله، وأيضًا لأن الجيش الذي طعنه

كان فيه كثير من اليهود مع (الكميس) الذي كان يرغب أن يكون كاهنًا أعظم وأتى

بجيش الملك لمحاربة يهوذا معه ، وعلى فرض صحة ترجمة البروتستنت وأن

المعنى: (فينظرون إليّ أنا الذي طعنوه) فالذي طعنوه هو (يهوذا) وإنما أسند

النظر والطعن إلى الله تعالى على حد قول الإنجيل (متى 25: 35 لأني جعت

فأطعمتموني. عطشت فسقيتموني) إلى قوله 40 (بما أنكم فعلتم ذلك بأحد إخوتي

هؤلاء الأصاغر فبي فعلتم) وقوله تعالى في القرآن الشريف: {وَمَا رَمَيْتَ إِذْ

رَمَيْتَ وَلَكِنَّ اللَّهَ رَمَى} (الأنفال: 17) وقوله: {إِنَّ الَّذِينَ يُبَايِعُونَكَ إِنَّمَا

يُبَايِعُونَ اللَّهَ يَدُ اللَّهِ فَوْقَ أَيْدِيهِمْ} (الفتح: 10) ولما كان يهوذا المكابي هذا

مرضيًّا عند الله ومحبوبًا وأعماله إنما هي لله - نسب تعالى طعن أعدائه له لنفسه

تعالى كما نسب جوع الفقراء وعطشهم له. وقد أشار دانيال (كما قالوا) في آخر

سفره لحوادث يهوذا المكابي هذا (دا 12: 12) .

هذا وقول زكريا: (وينوحون عليه كنائحٍ على وحيدٍ له 11 في ذلك اليوم

يعظم النوح في أورشليم) إلى قوله 14: (كل العشائر الباقية عشيرة عشيرة على

حدتها) يؤيد تفسيرنا هذا وأنه في حق يهوذا لا في حق المسيح فإن الذين طعنوه

وهم عسكر الرومان (يو 19: 34) لم ينوحوا عليه في ذلك اليوم ولا عشائر

اليهود الذين تسببوا في صلبه. أما يهوذا فقد ناحوا عليه كثيرًا كما تقدم في سفر

المكابيين، ويؤيد قولنا أيضًا قوله قبل هذا 12: 2 (وأيضًا على يهوذا تكون في

حصار أورشليم) فإنه لا ينطبق على المسيح فإن أورشليم لم تكن محاصرة بجيوش

حينما كان المسيح عليه السلام فيها ولم يكن ثَمَّ حرب.

ثم قال زكريا في الإصحاح الثالث عشر 13: 1 (فى ذلك اليوم يكون ينبوع

مفتوحًا لبيت داود ولسكان أورشليم للخطية وللنجاسة) إلى قوله: (اضرب الراعي

فتتشتت الغنم وأرد يدي على الصغار) فالمراد بالراعي هنا (يوناثان) أخو يهوذا

المكابي الذي تولى بعده.

ولما قتل يهوذا دخل جيش الملك ومعه اليهود المنافقون ونجسوا المدينة وكان

رئيسهم (الكميس) فظلم اليهود الصالحين وأمر بهدم حائط بيت المقدس فلذلك قال:

(فى ذلك اليوم يكون ينبوع مفتوحًا لبيت داود ولسكان أورشليم للخطية والنجاسة)

ثم أصيب (الكميس) بفالج ومات فرحل الجيش وتولى يوناثان أخو يهوذا ودخل

المدينة وطهرها وأزال عبادة الأصنام كما قال زكريا 13: 2 (إني أقطع أسماء

الأصنام من الأرض) ثم قتله قائد يسمى (تريفون) بالخديعة وأخذ من أخيه

(سمعان) مئة قنطار من الفضة وولدي (يوناثان) أيضًا كما في سفر المكابيين ولما

قتل تشتت جيشه وحصل لليهود رعب شديد وفزع ثم جمعهم (سمعان) أخوه

وشجعهم واستأصل كل أثيم شرير من اليهود المنافقين (مكابيين أول 14: 14)

وانتهت عبادة الأصنام من بينهم فهذا هو قول زكريا: (استيقظ يا سيف على

راعيّ.. .. .. . اضرب الراعي فتشتت الغنم وأرد يديّ على الصغار) ولدي

يوناثان (ويكون في كل الأرض) أي أرض إسرائيل (أن الثلثين منها

يقطعان) وهم الأشرار الذين قتلهم سمعان (ويموتان والثلث يبقى فيها) وبعد

سمعان لم تعد اليهود لعبادة الأصنام فلذلك قال في آخر هذا الإصحاح (زك 13: 9)

هو (أي شعب إسرائيل) يدعو باسمي وأنا أجيبه. أقول: هو شعبي وهو يقول:

الرب إلهي) فهذان الإصحاحان لا علاقة لهما بالمسيح عليه السلام ألبتة

ولا ينطبقان عليه. وهل المسيح كان له ولدان فأُسِرا حتى يقول: (وأرد يدي

على الصغار) ؟ وهل مات بالسيف مع أنه ما ضُرب بالحربة إلا بعد موته؟ (يو

19: 33 و34) فما بالهم يريدون أن يجعلوا كل شيء رمزًا لدينهم ولو بالقوة وإن

خالفوا اللغة والتاريخ والعلم والعقل والدين؟ !

(برهانهم الخامس) قال متى في إنجيله 27: 9 (حينئذ تم ما قيل بأرميا

النبي القائل وأخذوا الثلاثين من الفضة ثمن المثمن الذي ثمنوه من بني إسرائيل)

فادعى متَّى وادعوا تبعًا له أن الأنبياء أخبروا أن المسيح سيباع بثلاثين من الفضة

وهذه النبوءة لا يوجد لها أثر في كتب العهد العتيق اللهم إلا في كتاب زكريا (لا

أرميا) فإنه يوجد بعض ألفاظ تشبه هذه العبارة (11: 12 و13) ولكن لا علاقة

لها بالمسيح وإنما النصارى كما قلنا مرارًا يخترعون من الحوادث للمسيح ما يمكنهم

أن يطبقوه على عبارات العهد القديم ليوهموا الناس أن الأنبياء السابقين أخبروا

بجميع أحوال المسيح حتى موته وصلبه وألوهيته المزعومة وفي هذه العبارة كما في

غيرها لم يحسنوا التلفيق فأخطئوا وذكروا اسم أرميا وكان الأولى أن يحسنوا السبك

ويذكروا زكريا بدله وإن كان كل من العبارتين مختلفًا لفظًا ومعنًى.

(برهانهم السادس) جاء في سفر الأعمال 2: 31 أن داود أنبأ عن قيامة

المسيح (من الموت بعد الصلب) بقوله: (إنه لم تترك نفسه في الهاوية ولا أرى

جسده فسادًا) يشير بذلك كاتب هذا السفر إلى المزمور السادس عشر الذي قال فيه

داود عليه السلام 16: 9 (لذلك فرح قلبي وابتهجت روحي. جسدي أيضًا يسكن

مطمئنًّا 10 لأنك لن تترك نفسي في الهاوية. لن تدع تقيك يرى فسادًا 11 تعرفني

سبيل الحياة - إلى قوله -: في يمينك نعم إلى الأبد) وظاهر أن داود في

هذا المزمور يتكلم عن نفسه. ولفظ (الهاوية) هنا أصله العبري (شآول) وهو اسم علم لدار الموتى سواء كانوا في سعادة أو في شقاء ولذلك قال يعقوب لبنيه

حينما أرادوا أخذ بنيامين منه تك 42: 38 (إن أصابته أذية في الطريق تنزلون

شيبتي بحزن إلى الهاوية) .

وعليه فمعنى هذا المزمور أن جسد داود يسكن بعد الموت مطمئنًّا؛ لأنه يعلم

أن الله لن يتركه ميتًا إلى الأبد بل سيرد روحه إليه من عالم الأرواح (شآول)

ويبعثه يوم القيامة للحياة الباقية فيخرجه من دار الموتى إلى نعيم الجنة.

وأما قوله: (لن تدع تقيك يرى فسادًا. تعرفني سبيل الحياة) فالكلمة

المترجمة هنا (بفساد) تفيد أيضًا معنى (القبر) والمراد بها المعنى المجازي أي

مكان الموت المعنوي وهو البعد عن الله فكأنه قال: (إنك لن تدعني يا الله أرى

مكان الموتى وهم الضالون الأشرار بل ستهديني إلى معرفتك التي بها الحياة الأبدية

وتعصمني من الاقتراب منهم) فلهذا ولاعتقادي بالبعث والنشور أراني مطمئنًا

وسيسكن جسدي بعد موتي مستريحًا واثقًا بوعدك لي بالنعيم الخالد فلذا أحمدك

وأشكرك؛ لأنك نجيتني من الموت (الموت الأدبي الروحاني) وذلك مثل قوله في

مزمور آخر 56: 13 (لأنك نجيت نفسي من الموت. نعم ورجلي من الزلق لكي

أسير قدام الله في نور الأحياء (أو الحياة) فالبعد عن الله هو الموت وهو الموصل

للقبر ومعرفته تعالى هي الحياة الباقية. قال المسيح عليه السلام يو 17: 3 (وهذه

هي الحياة الأبدية أن يعرفوك أنت الإله الحقيقي وحدك ويسوع المسيح الذي أرسلته)

وقال يو 11: 26 (كل من كان حيًّا وآمن بي فلن يموت إلى الأبد) وقال أيضًا

يو 6: 47 (من يؤمن بي فله حياة أبدية) فهذه الأقوال كلها هي كقول داود: (لن

تدع تقيك يرى فسادًا (أو قبرًا) . تعرفني سبيل الحياة) إذ إن من عرف الله وآمن

به واتقاه لا يرى الفساد ولا الشر وينجو من الموت النفساني ويبتعد عن مأوى

الأشرار الفجار الذين ماتت نفوسهم فيحيا إلى الأبد (كما قال المسيح عليه السلام : حياة طيبة مع الأطهار الأبرار بعيدًا عن مواطن السوء والشر والفساد راجع

أيضًا متى 6: 13 ويو 17: 15 (قال الله تعالى في القرآن الشريف: {أَوَمَن

كَانَ مَيْتاً فَأَحْيَيْنَاهُ وَجَعَلْنَا لَهُ نُوراً يَمْشِي بِهِ فِي النَّاسِ كَمَن مَّثَلُهُ فِي الظُّلُمَاتِ لَيْسَ

بِخَارِجٍ مِّنْهَا} (الأنعام: 122)

أما إذا أصر النصارى على أن المراد بعبارة داود هذه الحقيقة لا المجاز

وترجمت هكذا: (لن تدع تقيَّك يرى قبرًا) كانت منافية لقوله قبلها مز 16: 9

(جسدي أيضًا يسكن مطمئنًّا) أي في القبر فإن ذلك يعين أن ما جاء بعد من عدم

رؤية القبر يراد به قبر موتى النفوس البعيدين عن الله (أي القبر المعنوي) فإن

المؤمن لا يموت أبدًا وليس المراد القبر الحقيقي وإلا فإن داود والمسيح عليهما

السلام قد رأيَا القبر ودفنا فيه وبقي المسيح فيه ثلاثة أيام - كما يقولون - ومن

راجع المزامير كلها علم أن المجازات فيها ربما كانت أكثر من الحقيقة وإني

لأعجب لماذا يريد النصارى حمل كل ما جاء في العهد القديم على المسيح ولو كان

بعيدًا عنه حتى مجَّ الإنسان سماع هذه الاستشهادات منهم! ! لكني أتذكر فأقول:

إنهم لو وجدوا لدينهم دلائل غيرها لما تهافتوا عليها تهافت الظمآن على السراب

حتى إذا جاءه لم يجده شيئًا.

فهذه هي براهينهم على الصلب من العهد القديم وقد انهارت جميعها على

أسسها وما توفيقي إلا بالله عليه توكلت.

***

الفصل الثاني

(فى إبطال ما يستدل به النصارى على ألوهية المسيح من العهد القديم)

نبدأ هذا الفصل بالمقدمة الآتية ثم نتبعها بالكلام على شواهدهم التي يتمسكون

بها من العهد القديم.

المقدمة - لا يخفى أن اليهود من عهد موسى عليه السلام إلى زمن المسيح

كانوا دائمًا يميلون إلى الوثنية فمع ظهور آيات الله تعالى لهم العظيمة ومع كثرة

أنبيائهم وشدة نهيهم لهم عن الشرك وعبادة غير الله نراهم كثيرًا ما ارتدوا وعبدوا

الأصنام وقربوا قرابينهم لمولك ولعشتورث ولكموش (1 مل 11: 33)[1] .

وسجدوا لها وعبدوا - في زمن موسى - العجل الذهبي وغير ذلك كما تشهد به

كتبهم. ولعل منشأ حب الوثنية في قلوبهم وجودهم أزمنة طويلة بين الوثنيين الذين

كانوا في كثير من الأوقات سادات لهم في مصر وبابل والذين تغلبوا عليهم في

أرض كنعان والمغلوب يميل عادة لتقليد غالبه ويعجب بما عنده من مظاهر الأبهة

والعظمة والجمال. فلا يبعد على مثل هؤلاء الناس (اليهود) الذين أُشربوا في

قلوبهم حب الوثنية من قديم الأزمان أن يقولوا في مسيحهم الذي كانوا ينتظرونه

ويظنون أنه سيكون ملكًا عظيمًا ينصرهم على جميع الأمم ويخلصهم من ظلم

أعدائهم ومن سلطانهم عليهم ويجعلهم سادة الأرض ويكون دينهم أبديًّا كما قالوا في

الختان (تك 17: 13) وفي مواسمهم وقرابينهم (راجع الإصحاح الثالث

والعشرين من سفر اللاويين) وكما قالوا في ملك سليمان إنه باقٍ إلى الأبد [2] (2

صمو 7: 12 - 16 وأخبار الأيام الأول 22: 10) فلا يبعد على مثل هؤلاء

الناس الذين علمت ميلهم للوثنية وأوهامهم وخيالاتهم في ملكهم وأمتهم ودينهم أن

يقولوا في مسيحهم هذا: إنه أعظم المخلوقات وأن الله تعالى خلقه قبل كل شيء وبه

عمل كل شيء وأنه صيره إلهًا وأن ملكه سيبقى إلى الأبد وأنه سيدين الخلائق جميعًا

يوم القيامة إلى غير ذلك من هذه الأحلام اللذيذة والخيالات الجميلة التي كانوا

يقولون نحوها حينما يرتدون في معبوداتهم التي عبدوها مرارًا من دون الله مع كثرة

نهي موسى والأنبياء لهم عن الشرك والوثنية (راجع الإصحاح الثالث عشر من

سفر التثنية وغيره) .

فلما جاء المسيح عليه الصلاة والسلام نمت هذه العقائد في قلوبهم وحاول

كثير ممن آمن به عليه السلام عبادته فكان يحارب هذه الأفكار بمثل قوله في إنجيل

متى 7: 22 (كثيرون سيقولون لي في ذلك اليوم: يا رب يا رب أليس باسمك

تنبأنا وباسمك أخرجنا شياطين وباسمك صنعنا قوات كثيرة 23 فحينئذ أصرح لهم

أني لم أعرفكم قط. اذهبوا عني يا فاعلي الإثم) وقوله مر 13: 32 (وأما ذلك

اليوم وتلك الساعة فلم يعلم بهما أحد ولا الملائكة الذين في السماء ولا الابن إلا الآب)

وقوله يو 17: 3 (وهذه هي الحياة الأبدية أن يعرفوك أنت الإله الحقيقي وحدك

ويسوع المسيح الذي أرسلته) وزجره لمن ناداه بقوله: (أيها المعلم الصالح) فقال

كما في متى 19: 17 (لماذا تدعوني صالحًا ليس أحد صالحًا إلا واحد وهو الله)

وقوله مر 12: 29 (الرب إلهنا رب واحد) وقوله متى 22: 40 (بهاتين

الوصيتين) أي محبة الله ومحبة القريب (يتعلق الناموس كله والأنبياء) وتسمية

نفسه في أكثر الأوقات (بابن الإنسان) إشارة إلى أنه إنسان مثلهم وقوله يو 20:

17 (إني أصعد إلى أبي وأبيكم وإلهي وإلهكم) أي أن الله أب له كما هو أب لهم

وإله له كما هو إله لهم إلى غير ذلك من أقواله الشريفة التي أبقاها الله تعالى في

الأناجيل إلى اليوم حجة ناهضة على النصارى، ولكن الناس في زمنه وبعده أبوا

إلا أن يعبدوه من دون الله وإن رفض تواضعًا منه أن يسمى صالحًا وأوَّلوا جميع

أقواله هذه وغيرها بالتعسف والتكلف البارد الذي نسمعه اليوم من النصارى في هذه

الأقوال الصريحة. وأي كلام لا يمكن تأويله بمثل هذه التأويلات السخيفة؟ !

فاليهود الذين تنصروا حملوا إلى المسيحية وثنيتهم القديمة رغمًا عن جميع

أقوال المسيح عليه السلام نفسه وتعاليمه وأولوها حتى أخرجوها عن معانيها الحقيقية

الظاهرة منها ظهور الشمس في رابعة النهار.

والذي يدلك على ميل اليهود في ذلك الوقت لهذه الأفكار الوثنية قول

يوسيفوس مؤرخهم الشهير في حق المسيح ما يأتي إذا صح أن النصارى لم يحرفوا

كلامه (كما حرفوا غيره) على ما يقول كثير من فلاسفة العلم في أوربا اليوم. فمع

أن يوسيفوس ما كان يعتقد صدق المسيح عليه السلام قال ما يأتي عنه في تاريخه

القديم كتاب 18 فصل 3 رأس 3 (ونحو هذا الوقت نشأ يسوع إنسان حكيم إذا صح

أن ندعوه إنسانًا؛ لأنه عمل أمورًا عجيبة وكان معلمًا لجماعة قبلوا الحق بسرور

وصار له مصدقون كثيرون من اليهود واليونانيين) [3] فانظر وتأمل! وقد ساعد

اليهود على هذه الأفكار وجودهم في ذاك الوسط الوثني وسط الرومانيين ووسط

الفلسفة اليونانية وغيرها وانتشار مثل هذه العقائد بين جميع الأمم الأخرى.

فحمل الذين تنصروا منهم في ذلك الزمن إلى دينهم الجديد أفكارهم القديمة في

مسيحهم المنتظر وغلوهم فيه فقالوا: إنه أفضل جميع المخلوقات وإنه خلق قبل

العالمين (وهو بكر الخلائق) وأن الله خلق الخلق بواسطته وأنه صيره إلهًا مثله

وأنه سيأتي ويدين الخلائق بدلاً عن أبيه إلخ إلخ، وهذه الأفكار هي التي نقرؤها في

الأناجيل المتأخرة (كإنجيل يوحنا) وفي رسائل بولس أعظم اليهود المتنصرين في

مبدأ المسيحية بل مؤسس المسيحية الحالية الحقيقي تأمل في الإصحاح الأول مثلاً

من رسالته إلى العبرانيين وفي قوله فيها 1: 4 (صائرًا أعظم من الملائكة بمقدار ما

ورث اسمًا أفضل منهم (وفي رسالته إلى أهل كولوسي) 1: 15 - 17

(فالظاهر من أقوالهم في تلك الأيام أنهم كانوا يعتقدون أن المسيح لم يكن مساويًا لله

تعالى في الدرجة والمقام والجوهر بل مخلوقًا منه قبل جميع الخلق (أي بكر كل

خليقة كما قال بولس) وأقل درجة منه تعالى وهو الذي وهبه كل شيء حتى جعله

بارًّا وإلهًا للعالمين كما جعل موسى إلهًا لفرعون على ما يقول سفر الخروج)

7: 1 (فلم تكن عقائد ألوهيته الأصلية الأزلية ولا عقائد التثليث ناضجة في أذهانهم

كما هي اليوم؛ ولذلك لا تجد بيانًا مفصلاً شافيًا لهذه العقائد في العهد الجديد.

هذه هي أفكار اليهود القدماء التي أدخولها في المسيحية وكانت نشأت فيهم

قبل وجود عيسى عليه السلام بسنين؛ لأجل مسيحهم الذي ينتظرونه. ثم شبت

ونمت حتى بلغت أشدها في زمن بولس وشابت وهرمت بعده فقال أكثرهم: إن

المسيح مساوٍ لله تعالى في الجوهر والمقام، وأنه هو هو، وبقي الآخرون على

عقائدهم القديمة في عدم المساواة وقام منهم فرق عديدة ورؤساء لهم كآريوس وغيره

مؤيدين كلامهم بمثل قول بولس: أفسس 1: 17 - 22 (كي يعطيكم إله ربنا

يسوع المسيح أبو المجد روح الحكمة والإعلان في معرفته - إلى قوله - 20:

الذي عمله في المسيح إذ أقامه من الأموات وأجلسه عن يمينه في السماويات - إلى

قوله - 22: وأخضع كل شيء تحت قدميه وإياه جعل رأسًا فوق كل شيء للكنيسة)

وقول بطرس أع 2: 22 (يسوع الناصري رجل قد يبرهن لكم من قِبَل الله

بقوات وعجائب وآيات صنعها الله بيده في وسطكم كما أنتم أيضًا تعلمون) ولكن

فاز الفريق الأقوى والأكثر على الفريق الأقل لميل النفوس إلى الغلو والمبالغة

ولانتشار الوثنية في العالم. وبقي الأقلون الذين لا يعتقدون في مساواة المسيح بالله

إلى أن جاء الإسلام فراق لهم وأعجبهم فدخلوا فيه أفواجًا أفواجًا واستمر فريق منهم

في أوروبا إلى اليوم ولكنهم بثوا أيضًا في نفوس بعض الغلاة من المسلمين شيئًا من

أفكارهم القديمة فجعلوا محمدًا صلى الله عليه وسلم مخلوقًا قبل كل شيء؛ ولأجله

خلق كل شيء ومن نوره [4] خلق كل شيء كما كانوا يقولون مثل ذلك في المسيح

من قبل ولولا أن نصوص الإسلام أصرح وأكثر من نصوص غيره في التوحيد

والتنزيه - ولولا ارتقاء البشر في زمنه عمن سبقهم في العقل والفكر لَعُبد محمد

صلى الله عليه وسلم من دون الله كما عُبِدَ غيره من الأنبياء والمصلحين وغيرهم

ولدخل المسلمون في عين جحر الضب الذي دخله مَنْ قبلهم.

وعليه فإذا وجد في كتب اليهود ألف نص ونص على ألوهية بعض البشر أو

مساواتهم لله تعالى في الأزلية لما قبل منهم ولعلمنا أنه مما أدخلوه في عقائدهم ومما

أفسدوه في دينهم.

ولما وجد اليهود أن النصارى يتمسكون به عليهم لإقناعهم بدينهم وبمسيحهم

ترك اليهود هذه الأفكار القديمة في المسيح المنتظر شيئًا فشيئًا حتى محيت من بينهم

تقريبًا وأنسيت من أفكارهم ولم يبق لها إلا آثار قليلة في بعض كتبهم القديمة وهذه

الآثار هي التي يريد النصارى إقناع المسلمين بها اليوم.

على أنها غير صريحة وليست نصًّا فى الموضوع ويمكن تأويلها بنفس أقوال

كتبهم الأخرى بدون تكلف ولا تعسف كما يفعلون هم في أقوال المسيح عليه السلام

في التوحيد والتنزيه.

وإذا سألت النصارى: لماذا لم تذكر عقيدة التثليث والتجسد والفداء في كتب

أنبياء بني إسرائيل صراحة؟ أجابوك لعدم استعداد البشر لها في تلك الأزمنة.

ونقول: قد أثبت العماء الباحثون وجود مثل هذه العقائد تمامًا عند أكثر الأمم الوثنية

القديمة إن لم نقل كلها (راجع كتاب العقائد الوثنية في الديانة النصرانية) فهل

وصل إليها الناس بالعقل أم بالوحي؟ فإن كان الأول فما عدم الاستعداد إذًا؟ وإن

كان الثاني فَلِمَ أَوحيت إلى الناس كافة ولم توحَ إلى شعب إسرائيل - شعب الله

المختار المفضل على العالمين؟ ! وما معنى هذا الاستعداد؟ هل كان الناس غير

قادرين على فهم هذه العقائد ثم فهموها مع أنها ما فهمت قط ولن تفهم أبدًا! ! فإن

قالوا: إنها أَوْقعت قديمًا كثيرًا من الناس في الشرك الحقيقي؛ فلذا لم توحَ إلى بني

إسرائيل. قلت: وهل سلمت اليهود من الشرك والوثنية وهم الذين عبدوا كثيرًا من

آلهة الكفرة والمشركين مع صراحة التوحيد في كتبهم وكثرة نصوصه؟ وهل سلم

النصارى من الشرك والوثنية وفيهم من عبد مريم العذراء والصليب والقديسين

والقديسات؟ وهم جميعًا إلى الآن يعبدون المسيح كله مع قول جمهورهم إنه إنسان

كامل وإله كامل وهم مع ذلك يعبدون الثالوث المركب من الآب والابن والروح

القدس مع تصريحهم بأن الآب هو الأصل وأن الروح القدس انبثق منه والابن انبثق

من أحدهما أو كليهما (على رأي آخرين) . وما الفرق بين عبادة الثلاثة على أنها

أقانيم وبين عبادتها على أنها ثلاثة آلهة؟ وما الفائدة من التوحيد إذًا؟ ؟

الحق أن جميع الأمم القديمة قالوا بهذه العقيدة (الثالوث) للجمع بين التوحيد

الذي أوحي إليهم من الله وبين الشرك الذي لم يُمْكِنهم أن يتصوروا وجود إله للعالم

بدونه لقصر عقولهم واستبعادهم أن يدبر هذا الكون العظيم إله واحد، ومثل هذا

السبب قد أوقع النصارى في نفس هذه العقيدة للجمع بين النصوص التي رأوها

متناقضة في العهد الجديد. أما العهد القديم فدلائل التوحيد فيه بينة ظاهرة في جميع

أسفاره من أولها إلى آخرها.

وإليك جميع الأقوال التي يتمسك بها النصارى من كتب اليهود على ألوهية

المسيح وبيان معناها وهي التي تركوا لأجلها نصوص المسيح عليه السلام الفصيحة

الصريحة ونصوص جميع الأنبياء الآخرين فلا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم.

***

الشواهد من العهد القديم

1 -

جاء في كتاب أشعيا ما يأتي 9: 6 (لأنه يولد لنا ولد ونعطى ابنًا

وتكون الرئاسة على كتفه ويدعى اسمه عجيبًا مشيرًا إلهًا قديرًا أبًا أبديًّا رئيس السلام

7 لنمو رئاسته وللسلام لا نهاية على كرسي داود وعلى مملكته ليثبتها ويعضدها

بالحق) إلخ فإذا صح أن هذا الكلام في حق المسيح فهو من أوهام اليهود في

مسيحهم الذي ظنوا أنه سيجلس على كرسي داود إلى الأبد كما قالوا في سليمان على

ما تقدم. على أن تسميته (إلهًا) قد ورد مثلها في حق موسى عليه السلام كما في

سفر الخروج 7: 1 (فقال الرب لموسى: انظر. أنا جعلتك إلهًا لفرعون

وهارون أخوك يكون نبيك) وورد في المزمور الثاني والثمانين 6 (أنا قلت: إنكم

آلهة وبنو العلي كلكم) ثم إن اللفظ المترجم بإله هنا في الأصل العبري يحتمل معنى

(القوي أو الجبار) وفي النسخة اليونانية الإسكندرانية بمعنى القوي ولا وجود له

هنا في النسخة السبعينية. ويقول اليهود الآن: إن المراد بهذه العبارة هو حزقيا

ومعنى حزقيا (قوة الله) وهو من أعظم ملوك اليهود ومعدود بين الملوك الثلاثة

الذين كانوا من أحسن ملوك يهوذا وهم يهوشافاط وحزقيا ويوشيا. ويقول المسلمون:

إن عبارة أشعياء هذه هي بشارة بمحمد صلى الله عليه وسلم فهو الذي جلس على

كرسي داود في الأرض المقدسة للآن وهو أب أبدي للمؤمنين رئيس السلام لغير

المعتدين (راجع فصل البشائر) وعلامة ملكه على كتفيه وهي المسماة في كتب

الحديث (بخاتم النبوة) واسمه (محمد) لم يكن معتادًا بين العرب قبله وهو قوي

منصور وجميع هذه الصفات لا تنطبق على المسيح مثل انطباقها على محمد صلى

الله عليهما وسلم.

وقوله: (يولد لنا ولد) معناه على هذا أنه يولد لهم ولد من إخوتهم بني

إسماعيل فإن أبناء العم هم إخوة ومن ولد لنا فقد ولد لهم فكأن بني إسماعيل وبني

إسحاق أسرة واحدة أو أهل بيت واحد فإذا ولد لأحدهم ابن فهو مولود للجميع وأبو

الكل إبراهيم عليه السلام (تك 17: 4 انظر أيضًا عدد 20: 14 وتث 2: 4

وتك 16: 12 و25: 18) .

سلمنا جدلاً أن هذه العبارة في حق المسيح عليه السلام وأن الناس سيدعونه

(إلهًا قديرًا) وقد وقع ذلك بالفعل فأي دليل فيها على صحة ألوهيته؟ غاية الأمر أن

أشعياء عليه السلام قد أخبر بقدره وعظمته حتى أن الناس سيتخذونه إلهًا وإن لم

يكن إلهًا حقيقيًّا؛ ولذلك قال: (يولد لنا. ونعطى. ويدعى اسمه كذا.. .. وغيرة

رب الجنود تصنع هذا) فالمولود والمعطَى (بالفتح) والذي صنعه رب الجنود لا

يكون إلهًا وإن دعاه الناس بهذا الاسم فإن قيل: لماذا لم ينبه أشعياء بأكثر من ذلك

على عدم ألوهيته قلت: إن المقام مقام تنبؤ وإخبار بما سيحدث لا مقام تحذير من

الوثنية فلذا اكتفى بما ذكر ولعلمه أن كتابه وسائر كتب العهد القديم قد حذرتهم من

عبادة غير الله وملئت صفحاتها بذلك وخصوصًا سفر التثنية (5: 7 - 9 و13:

1 -

5 4: 15 - 19 وغير ذلك كثير راجع أيضًا إصحاح 45 و46 من سفر

أشعياء) .

أما قول أشعياء في العدد السابع من هذا الإصحاح: إنه سيجلس على كرسي

داود إلى الأبد، فالنصارى أولى بتأويله منا فإنه لم يجلس على كرسي داود ولا

ساعة واحدة في الدنيا وإن كان المراد به ملكه الروحاني كما يعبرون (أي تسلطه

على النفوس) فنحن لا ننكره بل قال كتابنا الشريف: {وَجَاعِلُ الَّذِينَ اتَّبَعُوكَ فَوْقَ

الَّذِينَ كَفَرُوا إِلَى يَوْمِ القِيَامَةِ} (آل عمران: 55) فهو وإن بقي جالسًا على كرسي

داود المعنوي إلى الأبد إلا أنه سيكون مع ذلك تابعًا لمحمد صلى الله عليه وسلم إذ لا

منافاة بين هذا وذاك ويجوز أن نقول في هذه العبارة مثل ما يقولون هم في وعد الله

لسليمان بتثبت ملكه إلى الأبد (1 أيام 22: 10) وفي بقاء أورشليم عامرة إلى

الأبد (أرميا 31: 40) إن ذلك مشروط باستقامة بني إسرائيل وحفظهم لعهد الله

وشريعته كما في سفر أخبار الأيام الثاني (7: 18 - 22) فزوال الملك من اليهود

وعدم تملك المسيح عليهم وعدم دوام ملكه الدنيوي فيهم إلى الأبد وخراب أورشليم

إنما نشأ من كفرهم وعصيانهم وخروجهم عن طاعة الله فلو أنهم آمنوا به واتبعوه

لبقي ملكهم الدنيوي إلى يوم القيامة وإيمانهم بمحمد صلى الله عليه وسلم بعد ذلك لا

يزيل منهم هذا الملك بل يقويه ويعززه بوجود ملك آخر عظيم لإخوانهم بني

إسماعيل [5] ويكون الجميع يدًا واحدة على كل عدو لهم قال تعالى: {وَلَوْ أَنَّهُمْ

أَقَامُوا التَّوْرَاةَ وَالإِنجِيلَ وَمَا أُنزِلَ إِلَيْهِم مِّن رَّبِّهِمْ} (المائدة: 66)(أي القرآن)

{لأَكَلُوا مِن فَوْقِهِمْ وَمِن تَحْتِ أَرْجُلِهِم} (المائدة: 66) أي لفاضت عليهم

الخيرات والبركات، من الأرض والسماوات.

2 -

قول أشعياء 35: 4 (قولوا لخائفي القلوب تشددوا. هوذا إلهكم.

الانتقام يأتي. جزاء الله. هوذا يأتي ويخلصكم) وهذه نبوءة بخلاصهم من أسر

بابل بدليل قوله في آخر هذا الإصحاح 10: (ومفديو الرب يرجعون ويأتون إلى

صهيون) أي أورشليم وإتيان الله كناية عن مجيء عذابه لأعدائهم ورحمته لهم

وخلاصهم وقد ورد مثل هذه الكناية كثيرًا في الكتب المقدسة (مزمور 78: 65 -

70) و (أشعيا 19: 1 و42: 13 و45: 21 و40: 10) (وتث 33:

2) وورد في القرآن الشريف قوله تعالى: {هَلْ يَنظُرُونَ إِلَاّ أَن يَأْتِيَهُمُ اللَّهُ فِي

ظُلَلٍ مِّنَ الغَمَامِ وَالْمَلائِكَةُ وَقُضِيَ الأَمْرُ وَإِلَى اللَّهِ تُرْجَعُ الأُمُورُ} (البقرة:

210) . ومما يدل على أن عبارة أشعياء هذه ليست في المسيح أن المسيح لم يأت

بالانتقام والجزاء بل هو الذي أخذ وصلب وقتل - على قولهم -.

على أننا لا ننكر أن المسيح صلى الله عليه وسلم جاء ليخلص اليهود وينقذهم

من الآثام والعصيان والكفر والضلال بالتوبة والإيمان والهداية. ولو أنهم تركوا

أعمالهم السيئة وآمنوا به جميعهم واتبعوه واهتدوا بهديه لخلصوا أيضًا من الذل

والهوان وتسلط الأمم الأجنبية عليهم ولصارت لهم دولة عظيمة يرأسها عيسى

(يسوع) عليه السلام. ولعل في اسمه (يسوع) أي المخلص والمعين والمنقذ إشارة

إلى ذلك وإن كان اسمًا شهيرًا سمي به كثيرون من اليهود قبله وبعده تفاؤلاً به

للخلاص مما هم فيه من البلايا والمحن والمصائب.

3 -

قول أشعياء 7: 14 (ولكن يعطيكم السيد نفسُه آية. ها العذراء تحبل

وتلد ابنًا وتدعو اسمه عمانوئيل) أي (الله معنا) والكلمة المترجمة هنا بالعذراء

معناها الفتاة سواء كانت بكرًا أو غير بكر وكذلك وردت في سفر الأمثال 30: 1

و19 (ثلاثة عجيبة فوقي وأربعة لا أعرفها، طريق نسر في السماوات، وطريق

حية على صخر، وطريق سفينة في قلب البحر، وطريق رجل بفتاة) فصحة

الترجمة (ها فتاة تحبل وتلد ابنًا وتدعو اسمه عمانوئيل) وهي بشارة لآحاز أن مُلك

(رصين) مَلك آرام (وفقح) ملك إسرائيل سيزولان فلا يحق له أن يخاف منهما

وعلامة ذلك أن فتاة تحبل وتلد ابنًا وتصير أرض هذين الملكين خربة قبل أن يميز

هذا الابن الخير من الشر فخربت أرض (فقح) بعد إحدى وعشرين سنة.

واختلفوا فيمن هي هذه الفتاة؟ فقال بعضهم: إنها امرأة أشعياء وقال آخرون: إنها

امرأة آحاز أو امرأة أخرى كانت معلومة لهم؛ ولذلك قال أشعياء بعد هذه

العبارة 7: 16 (لأنه قبل أن يعرف الصبي أن يرفض الشر ويختار الخير تُخلى

الأرض التي أنت خاشٍ من مَلِكَيْها) راجع الإصحاح السابع من سفر أشعياء، فأي

علاقة لهذه المسألة بالمسيح ومتى سمي المسيح (عمانوئيل) ؟

فالحق يقال: إن متى الإنجيل أخطأ في زعمه أن هذه نبوءة عن المسيح كما

في إنجيله 11: 23) .

وعلى فرض أنها في المسيح فالمسلمون لا ينكرون أن أمه كانت عذراء لم

يمسسها بشر [6] وأما اسم (عمانوئيل) فهو علم عبري دعي به كثير من اليهود

والنصارى فليس من يسمى به يكون إلهًا كما لا يكون إلهًا من سمي بالأسماء الآتية:

أشعياء (أي خلاص الله) يهوشافاط (الله يقضي) يهوصاداق (الله يبرر) يهوشع

(الله يعين) يهوه شلوم (الله سلام) يهوياداع (الله يعلم) يسوع أو عيسى (الله

يعين) أليشع (الله خلاص) إلى غير ذلك من أسماء اليهود التي فيها لفظ الجلالة

(الله) فهل كان كل هؤلاء آلهة لأنهم سموا بهذه الأسماء؟ إن أمر النصارى والله

لَعجيب.

4 -

قال متى 2: 15 (وكان هناك أي في مصر) إلى وفاة هيرودس.

لكي يتم ما قيل من الرب بالنبي القائل: (من مصر دعوت ابني) والنبي المشار

إليه هنا هو (هوشع) الذي قال 11: 1 (لما كان إسرائيل غلامًا أحببته ومن

مصر دعوت ابني) ومعنى هذه العبارة ظاهر لا يخفى على أحد إلا من أعماه الله

وهو أن المراد منها بنو إسرائيل وخروجهم من أرض مصر وقد سموا هم وغيرهم

أبناء الله كما هو معلوم والظاهر من الأناجيل الأخرى أن المسيح لم يذهب إلى

مصر وخصوصًا إنجيل لوقا الذي ذكر تاريخ المسيح بالتفصيل ولكنه لم يذكر هذه

الحادثة بل قال 2: 41 (وكان أبواه يذهبان كل سنة إلى أورشليم في عيد الفِصْح)

فالغالب أن متَّى اخترع مسألة ذهابه إلى مصر ليلصق بالمسيح عبارة (هوشع)

النبي كما هو شأنهم في تاريخ المسيح عليه السلام وقد أخذوا كل ما قيل عن خلاص

اليهود من مصر ومن بابل وادعوا أنه رمز أو إشارة لخلاص البشر بصلب المسيح

كما قلنا سابقًا.

وعلى فرض أن المسيح هو المراد بما قاله (هوشع) فأي شيء فيه يدل

على ألوهيته مع أن إسرائيل (أي بنيه) قد سمي بالابن البكر في العهد القديم (خر

4: 22) وكذلك أفرايم (أر 31: 9) وداود (مز 89: 27) فإذا لم يكن الابن

البكر إلهًا فكيف يكون المسيح إلهًا لهذه التسمية.

فإن قيل: إن المسيح سمي بالابن الوحيد في إنجيل يوحنا (1: 18 و3:

16 و18) قلت: إن بحثنا الآن فيما ورد في كتب اليهود (العهد القديم) أما العهد

الجديد فليسمه النصارى فيه بما شاءوا وشاءت أهواؤهم على أن هذا الابن الوحيد

(المسيح) قد سبق منذ زمن بعيد بالابن البكر (وهو عادة مفضَّل) فالمسيح وإن

سمي في زمنه بالابن الوحيد؛ لأنه كان أعظم إنسان حينذاك لكن كان لإلههم أبناء

غيره سبقوا عيسى في الملك والوجود (كداود) . فالحق أن جميع هذه الأسماء

مجازية لا حقيقية وهي لا تدل على ألوهية أحد منهم - هذا ولم يسم المسيح نفسه

(بالوحيد) بل ذلك مما سماه به يوحنا - أما المسيح بحسب أناجيلهم فقد سمى نفسه

(وغيره أيضًا) بابن الله راجع ما قاله عليه السلام في هذا الموضوع في الأناجيل

(يوحنا 10: 31 - 38 ومتى 5: 9 و44 و45 ولو 20: 36) .

(يتلى)

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(*) تابع لما نشر في الجزء الرابع ص 281.

(1)

مولك اسم إله للعمونيين وكان من نحاس جالسًا على عرش من نحاس وعشتورت آلهة الصيدونيين وكموش إله المؤابيين.

(2)

حاشية: يقول النصارى: إن ذلك إشارة إلى المسيح عليه السلام؛ لأنه أتى من نسل سليمان ونقول: إن من راجع نسب المسيح عليه السلام كما في إنجيل لوقا 3: 23 - 38 اتضح له أن المسيح من نسل ناثان بن داود لا من نسل سليمان فكيف يكون هو المراد بتلك العبارة؟ وقد قالوا لرفع الخلاف الذي بين متى ولوقا في نسب المسيح: إن ما ذكره لوقا هو نسب أمه مريم عليها السلام فهو نسبه الحقيقي أما ما ذكره متى فهو نسب يوسف النجار ولا يخفى أن يوسف ليس بأب المسيح وعليه فلا يكون المسيح عليه السلام من نسل سليمان إلا بالادعاء من غير برهان وإن كان يوسف النجار هذا من نسله كما في إنجيل متى (1: 6) إلا أن يوسف هو زوج مريم فقط وليس هو أبو المسيح عليه السلام ولا ندري لماذا ذكر لوقا الآباء الحقيقيين لبعض جدود مريم تارة والآباء الشرعيين كما يقولون للجدود الآخرين؟ ولماذا لم يجر على طريقة واحدة كمتى فيذكر إما الآباء الحقيقيين كلهم أو الآباء الشرعيين؟ وهل وجود ابن حقيقي للأب الشرعي يسوغ إهمال لوقا ومتى لذكره مع ذكر لوقا لبعض من لا ولد حقيقيًّا له لهذا السبب كما يدعون لرفع تناقضهما واختلافهما العظيم ولم يخجلوا من هذا الاضطراب والتضارب! ! ! .

(3)

راجع الفصل الثالث من كتاب دين الله وسينشر في الأعداد الآتية.

(4)

حاشية: قال ابن تيمية في كتابه: (الجواب الصحيح لمن بدل دين المسيح) في الجزء الثاني صفحة 198: إن جميع هذه الأحاديث الواردة في خلق العالم من نور النبي (كلها كذب) ولا يخفى على أحد علم ابن تيمية في الحديث.

(5)

حاشية: هم الذين قالت عنهم التوراة تث 32: 21 (فأنا) الله أغيرهم بما ليس شعبًا بأمة غبية أغيظهم (وهم أمة غبية لجهلهم وأميتهم وقلة الأنبياء فيهم وقال عنهم المسيح لليهود كما في

متى 21: 43) إن ملكوت الله ينزع منكم ويعطى لأمة تعمل أثماره.

(6)

حاشية: اسم أبي مريم في القرآن الشريف هو عمران وهو تعريب اسمه العبري (عمرام) الذي معناه (شعب عال) فهو يفيد معنى العلو أو السمو ويسمى في إنجيل لوقا (3: 23)(هالي) ومعناه أيضًا (عال) وهذا الإنجيل يوناني الأصل فالظاهر أن صاحبه سمي أبا مريم بمعنى اسمه لا بلفظه الأصلي ويوجد في كتب العهدين كثير من أسماء الأعلام التي لم تنقل كما هي من لغاتها بل ترجموها ترجمة ففي الترجمة العربية لسنة 1844 تجد لفظ (شيلون)(تك 49: 10) مترجمًا (بالذي له الكل) وفقًا للترجمة اليونانية مع أنه اسم علم ولذا بقي في التراجم الحالية كما هو وكما أبدلت في العربية ميم (عمرام) نونا فصارت (عمران) كذلك في الإنكليزية كثيرًا ما يبدلون ميم اللغات الأخرى بالنون مثال ذلك Collodium و Ectropium اليونانيتان صارتا في الإنكليزية Collodion و Ecotrpion وغير ذلك كثير فهذه يا قوم إحدى غلطات القرآن في عقل صاحب كتاب الهداية المنصف المحقق! ! هداه الله قبل أن يهدي غيره.

ص: 352

الكاتب: المسيو شاتليه

الغارة على العالم الإسلامي

أو فتح العالم الإسلامي [*]

(3)

مؤتمر القاهرة سنة 1906

كان القسيس (زويمر) رئيس (إرساليات التبشير العربية في البحرين) أول

من ابتكر فكرة عقد مؤتمر عام يجمع إرساليات التبشير البروتستانتية للتفكير في

مسألة نشر الإنجيل بين المسلمين.

وفي سنة 1906 أذاع اقتراحه وأبان الكيفية التي يكون بها فوضعت هذه

الفكرة على بساط البحث في (ميسور) من ولاية (أكرا) في الهند - لأن هذه

الولاية ذات أهمية كبرى من حيث المسائل الإسلامية لوجود مدرسة (عليكدة)

هناك، ثم عرض الاقتراح على مؤتمر التبشير الذي ينعقد في مدينة (مدراس)

الهندية كل عشر سنوات فأجاز عقده، وإن اتخاذ الهند قاعدة لتأسيس النظامات

الخاصة بتبشير المسلمين بالنصرانية أمر طبيعي وبديهي - لأن مسلمي الهند أخذوا

على عاتقهم منذ القرن التاسع عشر تعضيد السياسة الإنكليزية للتغلب على الهندوس.

ولما تقرر عقد المؤتمر شرع القسيس (زويمر) وزميل له يعدان المعدات

لتأليف لجنة مؤقتة تضع برنامج مذاكرات المؤتمر وتدعو المبشرين المنتشرين في

كل البلاد للاشتراك به.

وفي يوم 4 إبريل من سنة 1906 افتتح المؤتمر في القاهرة في منزل عرابي

باشا في باب اللوق وبلغ عدد مندوبي إرساليات التبشير 62 بين رجال ونساء،

وكان عدد مندوبي إرساليات التبشير الأمريكية التي في الهند وسورية والبلاد

العثمانية وفارس ومصر واحدًا وعشرين، ومندوبو إرساليات التبشير الإنكليزية

خمسة، واشتركت في المؤتمر الإرساليات الأسكتلندية والإنكليزية المنفردة

والألمانية والهولندية والسويدية وإرسالية التبشير الدانمركية الموجودة في بلاد

العرب.

انتخب القسيس (زويمر) رئيسًا للمؤتمر وعُيِّنَ معه نائب وكَتَبَة وحددت أيام

الجلسات. وهذا برنامج المسائل التي تفاوضوا فيها:

1-

ملخص إحصائي عن عدد المسلمين في العالم.

2-

الإسلام في إفريقية.

3-

الإسلام في السلطنة العثمانية.

4-

الإسلام في الهند.

5-

الإسلام في فارس.

6-

الإسلام في الملايو.

7-

الإسلام في الصين.

8-

النشرات التي ينبغي إذاعتها بين المسلمين المتنورين والمسلمين العوام.

9-

التنصر.

10-

الارتداد.

11-

وسائل إسعاف المتنصرين المضطهدين.

12-

شئون نسائية إسلامية.

13-

موضوعات تتعلق بتربية المبشرين والعلاقات بينهم وكيفية التعليم في

الإسلام.

وهذه الموضوعات جمعت على حدة في كتاب كبير اسمه (وسائل التبشير

بالنصرانية بين المسلمين) . ثم صنف القسيس زويمر كتابًا جمع فيه شيئًا من

التقارير عن التبشير وسماه (العالم الإسلامي اليوم) .

***

وسائل لتبشير المسلمين بالنصرانية

جمع هذا الكتاب ونشره القسيس (فلمنج) الأمريكي وكتب عليه هذه الكلمة

(نشرة خاصة) بمعنى أنه طبع ليتنقل في أيدي فئة خاصة من رجال التبشير لا

ليطلع عليه كل الناس. وقد ضمنه المباحث التي دارت في مؤتمر القاهرة واختتمه

بنداءين أنهض بأحدهما همم رجال النصرانية ليجمعوا قواهم ويتضافروا بأعمال

مشتركة وعمومية ليستولوا على أهم الأماكن الإسلامية، والنداء الثاني خاص

بأعمال نسائية.

أما الفصل الأول من هذا الكتاب فيبحث في الطريقة التي ينبغي انتهاجها في

التبشير وعما إذا كان يفيد ضم إرساليات تبشير المسلمين إلى إرساليات تبشير

الوثنيين أو تفضيل بقائهما منفصلتين وفيه البحث أيضًا عما إذا كان الإله الذي يعبده

المسلمون هو إله النصارى واليهود أم لا (!) وقد صرح الدكتور (لبسوس) في

مؤتمر القاهرة بأن إله الجميع واحد إلا أن القسيس (زويمر) خالفه في هذا الرأي

فقال: إن المسلمين مهما يكونوا موحدين فإن تعريفهم لإلههم يختلف عن تعريف

المسيحيين؛ لأن إله المسلمين ليس إله قداسة ومحبة [1] ! ؟

وفي الفصل الثاني والثالث بحث في الصعوبات التي تحول دون تبشير

المسلمين العوام وذكر الوسائل التي يمكن استجلابهم بها وتحبيب المبشرين إليهم.

وأهم هذه الوسائل العزف بالموسيقى الذي يميل إليه الشرقيون كثيرًا. وعرض

مناظر الفانوس السحري عليهم وتأسيس الإرساليات الطبية بينهم. وأن يتعلم

المبشرون لهجتهم العامية واصطلاحاتها نظريًّا وعمليًّا وأن يدرسوا القرآن ليقفوا

على ما يحتويه. وأن يخاطبوا العوام المسلمين على قدر عقولهم ومستوى علمهم.

ويجب أن تلقى الخطب عليهم بأصوات رخيمة وبفصاحة وأن يخطب المبشر وهو

جالس ليكون تأثيره أشد على السامعين وأن لا تتخلل خطاباته كلمات أجنبية عنهم

وأن يبذل عنايته في اختيار الموضوعات وأن يكون واقفًا على آيات القرآن

والإنجيل عارفًا بمحل المناقشة وأن يستعين قبل كل شيء بالروح القدس والحكمة

الإلهية (!) ومن الضروري أن يكون خبيرًا بالنفس الشرقية وأن يستعمل التشبيه

والتمثيل أكثر مما يستعمل القواعد المنطقية التي لا يعرفها الشرقيون (!)

وختم المؤلف هذين الفصلين بأن أكثر المسلمين الذين تنصروا إنما هم من

العامة والأميين.

وفي الفصل الرابع يأتي على ذكر الصعوبات التي تقف في سبيل تبشير

المسلمين المتنورين. وهذه الصعوبات هي التي جعلت المؤتمر يترك المذاكرة في

بادئ الأمر بمسألة التنصير فخاض في البحث عن الوسائل التي يكون لها تأثير -

ولو قليلاً - على الناشئة الإسلامية لتدرك الأمور الاجتماعية والأخلاقية والأدبية.

وهنا قال سكرتير المؤتمر: إن الخطة العدائية التي انتهجها الشبان المسلمون

المعلمون اضطرت المبشرين في القطر المصري إلى محاولة إعادة ثقة الشبان

المسلمين بهم، فصار هؤلاء المبشرون يلقون محاضرات في موضوعات اجتماعية

وأخلاقية وتاريخية لا يستطردون فيها إلى مباحث الدين رغبة في جلب قلوب

المسلمين إليهم. وأنشأوا بعد ذلك في القاهرة مجلة أسبوعية اسمها (الشرق والغرب)

افتتحوا فيها بابًا غير ديني يبحثون فيه بالشئون الاجتماعية والتاريخية. وأسسوا

أيضًا مكتبة لبيع الكتب بأثمان قليلة والغرض من ذلك استجلاب الزبائن ومحادثتهم

في أثناء البيع. وقد مضى على ذلك ثلاث سنوات تسنى فيها للمبشرين أن يتوصلوا

إلى النتائج الآتية:

الأولى - أنهم عرفوا أحوال البلاد وأفكار المسلمين وشعورهم وعواطفهم

وميولهم.

الثانية - أنهم حصلوا على ثقة بعض المسلمين بهم.

الثالثة - أن المبشرين تحققوا أنهم بتظاهرهم في وداد المسلمين وميلهم إلى ما

تطمح إليه نفوسهم من الاستقلال السياسي والاجتماعي والنشأة القومية - يمكنهم أن

يدخلوا إلى قلوبهم.

وبناء على هذا ساعد المبشرون الشبان المسلمين في تأسيس جمعية الغرض

منها إيجاد صلة وتقرب بين الطبقة المتعلمة والطبقات المتعددة التي تتألف الأمة منها

وإنماء روح الاتفاق. هذه هي الطريقة التي استحسنها المبشرون بعد أن علموا أن

الأمور التي يتذرعون بها وتكون صبغتها دينية لا ريب أن عاقبتها الفشل. ولكن

المبشرين الذين هم على شيء من الجرأة يقولون: إنهم سمعوا بعض المسلمين

يشكون من الزواج في الإسلام وتعدد الزوجات وتربية المرأة وعدم وجود التسامح

الدينيي (!)

وكل ما خاض فيه المؤتمر من هذه المباحث يختص بالمجهودات التي يبذلها

المبشرون لتبشير الشبيبة الإسلامية التي تعلمت على الطريقة الأوروبية وفي

مدارس الحكومة وما يلقونه من الصعوبات والفشل في تبشيرها.

أما الذين تعلموا على الطريقة الشرقية في الأزهر وما يماثله فلم يتكلم أعضاء

المؤتمر عنهم إلا بعض اقتراحات ونظريات - من ذلك أن أحد أعضاء المؤتمر

أفاض في وصف ما للجامع الأزهر القديم من النفوذ وإقبال الألوف عليه من الشبان

المسلمين في كل أقطار العالم. وتساءل عن سر نفوذ هذا الجامع منذ ألف سنة إلى

الآن. ثم قال: إن السُّنيين من المسلمين رسخ في أذهانهم أن تعليم العربية في

الجامع الأزهر متقن ومتين أكثر منه في غيره والمتخرجون في الأزهر معروفون

بسعة الاطلاع في علوم الدين. وباب التعليم مفتوح في الأزهر لكل مشايخ الدنيا

خصوصًا وأن أوقاف الأزهر الكثيرة تساعد على التعليم فيه مجانًا؛ لأن في

استطاعته أن ينفق على 250 أستاذًا. ثم تساءل عما إذا كان الأزهر يتهدد كنيسة

المسيح بالخطر. وعرض اقتراحًا يريد به إنشاء مدرسة جامعة نصرانية تقوم

الكنيسة بنفقاتها وتكون مشتركة بين كل الكنائس المسيحية في الدنيا على اختلاف

مذاهبها لتتمكن من مزاحمة الأزهر بسهولة وتتكفل هذه المدرسة الجامعة بإتقان تعليم

اللغة العربية.

ثم قال: إن في الإمكان مباشرة هذا العمل في دائرة صغيرة وهي أن تخص

أولاً بتعليم المسلمين المتنصرين وتربيتهم تربية إسلامية ليتمكن هؤلاء من القيام

بخدم جليلة في تنصير المسلمين الآخرين.

وختم كلامه قائلاً: (ربما كانت العزة الإلهية قد دعتنا إلى اختيار مصر مركز

عمل لنا لنسرع بإنشاء هذا المعهد المسيحي لتنصير الممالك الإسلامية (!)

وفي الباب الخامس ذكر المؤلف ما دار في المؤتمر عن النشرات التي ينبغي

للمبشرين إذاعتها لتنصير المسلمين. وقد ظهر للمؤتمر أن التوراة مترجمة إلى

معظم اللغات الإسلامية وأكثر لهجاتها، أما أدبيات التبشير ومؤلفاته فمترجمة إلى

اللغات الإسلامية المهمة فقط.

وقد اقترح أحد المندوبين أن تراجع المؤلفات التي قدم عليها العهد لإصلاحها

واستخدامها في تبشير المسلمين المتنورين الذين اقتبسوا علومهم في المعاهد

العصرية مثل مدرسة أكسفورد وبرلين، وأشار إلى وجوب تخفيف اللهجة في

المجادلات الدينية.

وقال مندوب آخر: إن الحاجة شديدة إلى نشر كتب في الموضوعات الدينية

الآتية:

1-

أسماء وألقاب المسيح التي في الأناجيل.

2-

طبيعية الخطيئة الأصلية.

3-

ضرورة الغفران.

4-

الجنة وكيفية الحصول عليها.

5-

الروح القدس وأعماله.

6-

عقيدة سر التجسد.

7-

الإنسان فرد اجتماعي وخالقه ليس كذلك.

8-

وأن الإله الاجتماعي يشمل الثالوث.

9-

الشيطان وكيفية الخلاص منه.

***

إرساليات التبشير الطبية

خاض المؤتمر بعد ذلك في مسألة إرساليات التبشير الطبية فقام المستر

(هاربر) وأبان وجوب الإكثار من الإرساليات الطبية؛ لأن رجالها يحتكون دائمًا

بالجمهور ويكون لهم تأثير على المسلمين أكثر مما للمبشرين الآخرين. وهنا ذكر

المستر هاربر حكاية طفلة مسلمة عني المبشرون بتمريضها في مستشفى مصر

القديمة ثم ألحقت بمدرسة البنات البروتستانتية في باب اللوق وكانت نهاية أمرها أن

عرفت كيف تعتقد المسيح بالمعنى المعروف عند النصارى.

وذكر أيضًا عن رجل مسلم كان يحضر محاضرات المبشرين لإثارة الجلبة

والضوضاء. واتفق أنه مرض فدخل مستشفى المبشرين وبعد أن لبث فيه مدة شفي

وخرج منه فصار يحضر المحاضرات في هذه المرة ولكن بخشوع زائد وبعد ذلك

بقليل تعمد وأصبح نصرانيًّا على مذهب البروتستانت.

ثم قام الدكتور هارس (طبيب إرسالية التبشير في طرابلس الشام) فقال: إنه

قد مر عليه اثنان وثلاثون عامًا وهو في مهنته فلم يفشل إلا مرتين فقط وذلك عقب

منع الحكومة العثمانية أو أحد الشيوخ لاثنين من زبائنه من الحضور إليه.

وأورد إحصاءً لزبائنه فقال: إن 68 في المئة منهم مسلمون ونصف هؤلاء

من النساء وفي أول سنة مجيئه إلى حيث يبشر بلغ عدد زبائنه 175 وفي آخر سنة

كان عدهم 2500 وختم كلامه قائلاً:

(يجب على طبيب إرساليات التبشير أن لا ينسى ولا في لحظة واحدة أنه

مبشر قبل كل شيء ثم هو طبيب بعد ذلك) .

وقام بعده الدكتور (تمباني) وذكر الصعوبات التي يلقاها الطبيب في التوفيق

بين مهنتي التبشير والطب كما حدث معه هو. إلا أن ما بذله من المجهودات قد

أعانه على النجاح حتى تمكن من تأسيس مستشفى للتبشير من طريق الاكتتابات،

وكان أول مكتتب لهذا المستشفى التبشيري رجلاً مسلمًا!

وخطب الأستاذ (سمبسون) بعد ذلك في بيان فضل الإرساليات الطبية، ومما

قاله: إن المرضى والذين ينازعهم الموت بوجه خاص لا بد لهم من مراجعة

الطبيب وحسن أن يكون هذا الطبيب (المبشر) في جانب المريض عندما يكون في

حالة الاحتضار التي لا بد أن يبلغها كل واحد من أفراد البشر.

ثم خطبت المس (أناوستون) فتكلمت عن إرسالية التبشير الطبية في مدينة

(طنطا) قائلة: إن 30 في المئة من الذين يعالجون في مستشفى هذه الإرسالية هم

من الفلاحين المسلمين وأكثرهم من النساء. أما طريقة التبشير في هذا المستشفى

فهي أن يذكر الإنجيل للمرضى بأسلوب بسيط لا يدعو إلى التطرف في المناقشة،

إذ المستشفى يجمع بين جدرانه نساء ورجالاً.

***

الأعمال النسائية في التبشير

كان لهذا الموضوع اهتمام كبير من أعضاء المؤتمر؛ لأنه خاص بنصف

مسلمي العالم. فقالت المس (ولسون) : إن النساء المبشرات يستعن في الهند

بالمدارس وبالعيادات الطبية وزيارة قرى الفلاحين لينشرن النصرانية بين طبقات

الناس.

وخطبت المس (هلداي) في حث المبشرين على الرفق بالمرأة المسلمة

وتناولت السيدات المبشرات الخطابة في أخبار نجاحهن في المناطق التي انتدبن فيها

. فقالت إحداهن: إن المسلمات الفارسيات يظهرن ميلاً شديدًا للعلم بالرغم من

جهلهن باتساع نطاقه، وهن يعتقدن أن الذي يعرف جغرافية البلاد نابغة ولقصة

الابن المسرف التي في الإنجيل وللمزمار الحادي والخمسين تأثير شديد على النفس

المسلمة.

وقالت مبشرة أخرى: إن مدرسة البنات البروتستانتية في الخرطوم فيها من

80 إلى 90 تلميذة مسلمة. ولأهلهن الحرية في السماح لهن بقراءة العهد الجديد

(الإنجيل وذيوله) أو في منعهن من ذلك. إلا أن المدرسة في هذه السنة لم يرد عليها

طلب استثناء واحدة من التلميذات من قراءة الإنجيل.

وانتقل المؤتمر بعد ذلك إلى موضوع تربية النساء اللائي يتطوعن للتبشير.

***

المتنصرون والمرتدون

تساءل القسيس (جون فان أيس) عن الأركان التي يشترط توفرها في

الشخص المتنصر. أو النصراني الشرقي الذي يدخل في المذهب البروتستانتي.

وبعد أن بحث في ذلك قال: إن (المحبة) التي يعرفها نصارى الشرق

تشوبها نزعة الاعتقاد بالقضاء والقدر وعقيدة الشرقيين عمومًا ضرب من الخرافات

وإن تكن مبادئ الإيمان موجودة لديهم جميعًا. ثم تساءل عما إذا كان المسلم

المتنصر أهلاً لنشر النصرانية؟ وأجاب على ذلك بأن هذا الأمر هو محك إخلاصه؛

لأن نشر الدعوة أمر تقتضيه روح الإسلام وبهذا كان الإسلام دين دعوة وتبشير،

وكنت أتمنى لو انتفعنا بهذه المزية وأدخلناها في النصرانية.

وتناقش المؤتمر بعد ذلك بشأن المتنصرين المضطهدين ووسائل استخدام

المخلصين منهم وإدخال الأطفال الذين اعتنقوا المذهب البروتستانتي في المدارس

العادية والصناعية.

***

شروط التعميد

بسط القسيس (حسب) القول في هذا البحث وسأل عن الشروط التي يجب

أن تتوفر في المسلم المتنصر ليكون أهلاً للتعميد. ثم قال: إن المبشرين الكاثوليك

يعمدون الناس ليجعلوهم مسيحيين أما نحن فنعمدهم لأنهم مسيحيون.

وذكر بعد ذلك أيام التجربة والمعلومات الدينية التي يجب على المتنصر

معرفتها وبحث فيما إذا كان يحق له أن يتلقى سر التناول (أي تناول القربان الذي

هو جسد المسيح ودمه) .

واستطرد المؤتمر إلى مسألة تعدد الزوجات عند المسلمين. وتكلم عن موقف

المرأة التي تعمد زوجها هل يفرق الإسلام بينها وبينه أم لا. وعما إذا كان يجوز

للمتنصر أن يتزوج مرة ثانية. فتقرر أن هذه المسائل عويصة، وقد سبق الخوض

فيها في مؤتمر (لمبث) سنة 1888 وأن الظروف تقضي باعتبار المسلم المتنصر

وهو ذو زوجات متعددة بأنه تحت التجربة إلا إذا كان تنصره في ساعة الاحتضار.

أما هذه المسائل نفسها فقد تركت بدون حل.

***

كيف يتقرب المسلمون؟

خطب القسيس (هاريك) في هذا الموضوع فعرض على المؤتمر نتيجة

أبحاثه التي أجراها في بلاد السلطنة العثمانية فمنها أنه عرف أن لا فائدة لطريقة

المناظرة والجدل التي وضعها الدكتور (بفندر) المبشر ولم يكن من نتائجها غير

وقوف الحكومة العثمانية في وجه المبشرين والذين ينتمون إليهم. أما ترجمة

الإنجيل وكتب التبشير إلى اللغة التركية بدون مناقشة ومجادلة فكانت أكثر فائدة

وأعم نفعًا. وقد تبين أنه بمجرد اشتراء المسلمين لهذه الكتب ومطالعتهم لها صارت

تتبدد أوهامهم! القديمة.

ثم قال: إن الجدل والمناظرة يبعدان (المحبة) التي لها وقع كبير على قلوب

الأغيار وتأثير عظيم في نشر النصرانية. فالمحبة والمجاملة هما آلة المبشر؛ لأن

طريق الاعتقاد غايته دائمًا هي قلب الإنسان.

وقال بعد ذلك: يرى بعضهم أن الموازنة بين حياة وأخلاق الأمم النصرانية

وحياة وأخلاق الأمم الإسلامية تنتج دائمًا رجحان النصرانية على الإسلام، وأنا

أيضًا أوافق على رأي هؤلاء ولكن من الوجهة المادية. وفي هذه الأيام نجد جمهورًا

عظيمًا من متنوري المسلمين يرغب في المناظرة والجدل. والعثمانيون يشيرون

بازدراء إلى ما حدث في بلاد الروس النصرانية في السنة الماضية خصوصًا في

أودسا (يريد اضطهاد نصارى روسيا ليهودها) ويقولون لنا: (هذه هي

نصرانيتكم وأنتم الذين كنتم قبل زمن قليل تتهموننا بلا شفقة بأننا أرقنا قليلاً من

الدماء أثناء اشتغالنا بقمع فتنة) وعلق القسيس على ذلك بوجوب تحلي حياة المبشر

بمبدأ المسيحية قبل أن يعنى بالأمور النظرية كيما يظهر للمسلم أن النصرانية ليست

عقيدة دينية ولا دستورًا سياسيًّا بل هي الحياة كلها، وأنها تحب العدل والطهر

وتمقت الظلم والباطل - نفتح للمسلم مدارسنا ونتلقاه في مستشفياتنا ونعرض عليه

محاسن لغتنا ثم نقف أمامه منتظرين النتيجة بصبر وتعلق بأهداب الأمل. إذ المسلم

هو الذي امتاز بين الشعوب الشرقية بالاستقامة والشعور بالمحبة ومعرفة الجميل.

بهذه الطريقة فقط يمكن للمبشر أن يدخل إلى قلب المسلمين. ولو أن أحدًا

أظهر لنا شغفًا وميلاً عظيمًا إلى طرد كل العثمانيين من أوربا ومن وجه الأرض

كلها يجب أن نجيبه قائلين: بل سنتحد إن شاء الله مع العثمانيين وندعوهم بكل

إخلاص للاشتراك معنا في اقتباس أنوار النصرانية.

***

موضوعات تبشيرية

خاض المؤتمر بعد إتمامه الموضوع السابق في موضوعات كثيرة منها كيفية

عرض العقيدة النصرانية والمناظرة فيها والوسائل التي يجدر التذرع بها لنشر

مبادئها والتحكك بالنفوس الإسلامية والوقوف أمام صبغة الإسلام. والصفات التي

ينبغي أن يتصف بها مبشر المسلمين بالنصرانية والإنجيل.

ثم قال القسيس (ثرونتن) وعرض على المؤتمر هذه النظريات الأولية:

1-

الشعب البسيط يلزمه إنجيل بسيط.

2-

الشرق سئم المجادلات الدينية.

3-

الشرق يحتاج إلى دين أخلاقي روحي واستنتج من هذه النظريات القواعد

الآتية:

1-

يجب أن لا نثير نزاعًا مع مسلم.

2-

يجب أن لا يحرض المسلم على الموافقة والتسليم بمبادئ النصرانية إلا

عرضًا وبعد أن يشعر المبشر بأن الشروط الطبيعية والعقلية والروحية قد توفرت

في ذلك المسلم.

3-

إذا حدت سوء تفاهم حول الدين المسيحي فيجب أن يزال في الحال ولو

أفضى الأمر إلى المناقشة.

أما (لفروا) أسقف مدينة لاهور فيرى أن المبشر الذي يعد نفسه لمجادلة

المسلمين في أمور الدين يجب أن تتفوق فيه الصفات الأخلاقية والاستقامة التامة

على المزايا العقلية. وأن يكون مقتنعًا بصحة البراهين التي يحتج بها وأن يكون

صحيح المجاملة وأن يضع الأمل بالفوز على خصمه نصب عينيه ويحاول حمل

خصمه على الخضوع للحقيقة.

وهذا الأسقف يستنكر قسوة التعاليم القديمة ويرى أنها كانت ترمي إلى التغلب

على العدو لا إلى اكتساب مودته. ثم قال: ويظهر لي أن كثيرًا من إخواننا

المبشرين يريدون أن يبشروا الناس برشقهم بالحجارة لا بعرض الحقيقة عليهم. نعم

إن هذه الطريقة قد تفيد ولكني أشك في موافقتها للتبشير وبما ينتج عنها من الحالات

النفسية.

وختم كلامه قائلاً: يجب على المبشر أن يتذرع بالصبر والسكينة وأن يكون

حاكمًا على عواطفه إلى الغاية القصوى. وأن لا يخالج نفسه أقل ريب في أنه هو

الذي سيفوز.

وهذا كان آخر مناقشات المؤتمر ثم قام القسيس (زويمر) رئيس المؤتمر

وقال:

(إن انعقاد هذا المؤتمر كان بالتقريب نتيجة لأعمال (شبان التبشير

المتطوعين) . أما البحث في أحوال العالم الإسلامي وتبشيره بالنصرانية فقد سبق

الخوض فيه في مؤتمر (كلفلند) . وهذه الخريطة التي نراها أمامنا الآن موسومة

باسم (خريطة تنصير العالم الإسلامي في هذا العصر) قد بعثت الأمل في قلوب

ألوف من الطلبة في مؤتمر (ناشفيل) الذي انعقد في شهر فبراير الماضي والتبشير

متوقف على وجود زمرة من المبشرين المتطوعين يقفون حياتهم ويضحونها في هذا

السبيل) ثم ختم كلامه راجيًا أن يكون لندائه صَدى في المدارس الجامعة في أوربة

وأميركة.

***

(4)

العالم الإسلامي اليوم

هذا عنوان كتاب نشره القس (زويمر) رئيس إرسالية التبشير في البحرين

بمؤازرة زملائه - جمعوا فيه تقارير ومباحث تاريخية واجتماعية كتبها المبشرون

عن حال المسلمين القاطنين في مناطقهم التبشيرية. وتتلو هذه التقارير خلاصة عن

أعمال المبشرين التي قاموا بها في الأصقاع المختلفة وما نتج عنها من انتشار الدين

المسيحي.

وقد أنشأ جامعو هذا الكتاب مقدمة له ألحوا فيها بضرورة تنصير المسلمين

الذين أهمل المبشرون أمرهم. وهذه الفكرة قد توسع بها أخيرًا إمبراطور أهم

إمبراطورية أوربية في خطاب ألقاه على بعض المبشرين (يريد إمبراطور ألمانية)

فكانت تشف عن الحكم على الإسلام من الوجهة الأخلاقية عامةً والدينية خاصةً أما هذه الفكرة فهي أنه لم يسبق وجود عقيدة مبنية على التوحيد أعظم من عقيدة

الدين الإسلامي الذي اقتحم قارتي آسية وأفريقية الواسعتين وبث في مئتي مليون

من البشر عقائده وشرائعه وتقاليده وأحكم عروة ارتباطهم باللغة العربية

أصبحوا كالأنقاض والآثار القديمة المتراكمة على جبل المقطم أو هم كسلسلة

جبال تناطح السحاب وتطاول السماء مستنيرة ذرواتها بنور التوحيد

ومسترسلة سفوحها في مهاوي تعدد الزوجات وانحطاط المرأة! ؟

تلك هي الفكرة التي أشار إليها ناشرو الكتاب في المقدمة وأردفوها بقولهم:

إن الكنيسة المسيحية ارتكبت خطأ كبيرًا بتركها المسلمين وشأنهم إذ ظهر لها

أن أهمية الإسلام في الدرجة الثانوية بالنسبة إلى ثمانمائة مليون وثني - رأت أن

تشتغل بهم - رأت هذا وهي لم تعرف عظمة الإسلام وحقيقة قوته وسرعة نموه إلا

منذ ثلاثين سنة فقط.

على أن أبواب التبشير صارت مفتوحة الآن في ممالك الإسلام الواقعة تحت

سلطة النصرانية مثل الهند والصين الجنوبية الشرقية ومصر وتونس والجزائر.

وإن في العالم 140000000 مسلم يرتقبون الخلاص؟ !

وفي هذه المقدمة بعض ملاحظات ونصائح للمبشرين منها:

1-

يجب إقناع المسلمين بأن النصارى ليسوا أعداء لهم.

2-

يجب نشر الكتاب المقدس بلغات المسلمين؛ لأنه أهم عمل مسيحي. على

أنه قد تم جزء من هذه المهمة بعد أن طبع في بيروت 46 مليون صفحة من الكتاب

المقدس.

3-

يجب أن يكون تبشير المسلمين بواسطة رسول من أنفسهم ومن بين

صفوفهم؛ لأن الشجرة يجب أن يقطعها أحد أعضائها؟

4-

ينبغي للمبشرين أن لا يقنطوا إذا رأوا نتيجة تبشيرهم للمسلمين ضعيفة إذ

من المحقق أن المسلمين قد نما في قلوبهم الميل الشديد إلى علوم الأوربيين وتحرير

النساء وأن تنصير أمثال (كامل) في بيروت و (عماد الدين) في الهند و (ميرزا

إبراهيم) في تبريز وأعمالاً أخرى من هذا القبيل من شأنها أن تولد لنا مجهودات

جديدة يجب علينا أن نحمد بسببها نعمة الله علينا.

***

الإسلام في مصر

هذا الفصل من كتاب (العالم الإسلامي اليوم) يتضمن ملخص أعمال

المبشرين البروتستان في مصر والوسائل التي يتذرعون بها والنتيجة التي توصلوا

إليها.

وأهم معاهد التبشير في مصر هو الذي أسسته (جمعية اتحاد مبشري أمريكا

الشمالية) سنة 1854 وكان المبشرون قد وضعوا نصب أعينهم تبشير المسلم

واليهودي والنصراني وقد استطاعوا أن يتحككوا بالمسلمين بواسطة مؤلفاتهم

ومدارسهم. فنشروا منذ 35 سنة كتاب (شهادة القرآن) ووزعوا بعض نسخ من

كتاب (الكندي) وكتاب (ميزان الحق) المطبوعين في إنكلترة.

ووضعوا في الأيام الأخيرة كتاب (الهداية) وهو في أربعة أجزاء ألف في

الرد على الذين طعنوا في النصرانية.

والمحاضرات العامة التي يقيمها المبشرون مرتين من كل أسبوع للموازنة

والمناظرة بين الإسلام والنصرانية يحضرها عدد عظيم من المسلمين ويسمح لهم

بأن يتكلموا.

وفي مدارس المبشرين في القطر المصري 3050 طالبًا مسلمًا وخُمس هؤلاء

من البنات المسلمات.

وكانت نتيجة هذه المجهودات منذ بداية التبشير إلى أيامنا هذه أن تنصَّر مئة

وخمسون مسلمًا وأهم ما وقع من ذلك سنة 1903 وسنة 1904 فقد تنصَّر في

الأولى 14 شخصًا وفي الثانية 12.

وفي سنة 1882 تأسس في مصر معهد علمي للتبشير تابع لجمعية (تبشير

الكنيسة) وله أربعة فروع الأول قسم طبي والثاني مدرسة للصبيان والثالث مدرسة

للبنات والرابع لنشر الإنجيل. وينشر مبشرو هذا المعهد مجلة أسبوعية وكراسات

ولهم مكتبة خاصة بهم.

والنتيجة الأولى لمساعي هؤلاء هي تنصير قليل من الشبان والفتيات ،

والثانية تعويد كل طبقات المسلمين أن يقتبسوا بالتدريج الأفكار المسيحية.

وبعد المعهدين السابق ذكرهما تأتي (جمعية تبشير شمال أفريقيا) وهذه

الجمعية أسست معهدًا في مصر سنة 1892 وأهم وظائفها تنصير المسلمين. ولهذه

الجمعية ثلاثة وكلاء في الإسكندرية واثنان في شبين الكوم. وأعمال هذا المعهد

قاصرة على فتح المدارس لتعليم الإنجيل بوجه خاص. وأن تزور المبشرات منازل

المسلمين وتجتمع بسيداتهم. وأن توزع المؤلفات والكتب التبشيرية على المسلمين.

وأن تلقى محاضرات دينية لدرس الإنجيل في أيام الأسبوع. وأن تقام الصلاة.

وهذا المعهد قد نجح في تنصير خمسة أشخاص.

وفي سنة 1898 تأسست (الجمعية العامة لتبشير مصر) وغايتها تنصير

المسلمين أيضًا ولها معاهد في الدلتا والسويس وتدير مدارس للصبيان والبنات

وتبث فيهم مبادئ النصرانية ولها خزائن كتب تحوي كتبًا عربية ذات علاقة

بالإسلام ولها مجلة شهرية منتشرة جدًّا وخاصة بالمسلمين. وفي كل يوم سبت

يطوف المبشرون للتفتيش.

وأقل إرساليات التبشير أهمية في القطر المصري الإرسالية الهولندية التي

توطنت في قليوب ، وفي مدارسها المتعددة تلاميذ من كل المذاهب ، وهي تنشر

الإنجيل في القرى بواسطة بائعي الكتب ، ومن أعمالها أنها أنشأت ملجأً للأيتام ،

وعنايتها متوزعة بين الأولاد المسلمين والنصارى على السواء.

أما العقبة الوحيدة التي تقف في سبيل إرساليات التبشير فهي أنه ليس لديها

قوة تزيل الضرر الذي يلحقها من مقاطعة المسلمين للمتنصرين وعدم إصغائهم لهم.

***

الإسلام وإرساليات الهند

من الذين ألفوا في هذا الموضوع المستر (م. وهري) فإنه تكلم عن حالة

التبشير في شمال الهند. وعن انتشار الإسلام ووسائط نشره وأشار إلى دراويش

جمعية (انجمن إسلام) وذكر التقدم الفكري والاجتماعي الذي حدث في هذه الجهات

وأن الإسلام عرقل سير هذه الميول.

ثم لخص هذا المبشر تاريخ التبشير في الهند فقال: إنه ابتدأ منذ مئة سنة

عندما نال (جيزوم كزافيه) اليسوعي إذنًا بالتبشير في لاهور ففتح باب الجدال في

مسائل التوحيد والتثليث وألوهية المسيح وصحة الكتب المقدسة. فتسبب عن ذلك

قيام (أحمد بن زين العابدين) وتأليفه كتاب (الأنوار الإلهية في دحض خطأ

المسيحية) .

إلا أن المبشر البروتستاني الذي يتكلم في تاريخ التبشير في الهند لم ترق له

الأعمال التي قام بها المبشرون الكاثوليك وقال: إن دفاعهم عن عقيدة عبادة العذراء

والآثار (ذخائر القديسين (أي بقايا عظامهم)) والصور عن الأماكن المقدسة كان

من شأنه إظهار النصرانية بغير مظهرها الحقيقي.

ثم جاء المبشر هنري مارتين فوضع أساسًا قويًّا للتبشير بالإنجيل فترجمه إلى

الفارسية والأوردية.

ثم جاء بعده (بفندر) فترجم كتابه (ميزان الحق) من الفارسية إلى

الأوردية وزاد عليه ترجمة كتاب (طريق الحياة) و (مفتاح الأسرار) وبهذا أثار

(بفندر) مجادلات شديدة مع علماء الإسلام في دهلي، وأكرا، ولكنهوء، وزلزل

بذلك إيمان كثير من المسلمين وإن يكن الذين تنصروا منهم قليلاً عددهم (!)

وأعان المبشرين في هذه المجادلات المسلمون المتنصرون مثل السيد مولوي صفدر

علي ومولوي عماد الدين وسيد عبد الله حاتم ومنشي محمد حنيف والدكتور بري

قدارخان.

وفي شمال الهند الآن ما لا يقل عن 12 جمعية تبشير بين إنكليزية وأمريكية

وأسترالية وكلها ترمي إلى غاية واحدة.

واجتهدت هذه الجمعيات بتنصير المسلمين منذ وطئت البلاد، ويتبين من

تقارير هذه الإرساليات أن من المسلمين المتنصرين من وصل إلى درجة المبشر،

وقد اختصت هذه الجمعيات المسلمين بكتب يطالعونها وهي معروضة لهم في

مكتبات التبشير.

وقد اشتد انتباه المبشرين إلى مكافحة الإسلام في الأيام الأخيرة فنمت فيهم

فكرة الاختصاص بتبشير المسلمين عن إثر كتابات الدكتور (مردوتش) وبادرت

جمعيات متعددة إلى إرسال مبشرين أخصائيين لهذا الغرض.

أما عدد المسلمين المتنصرين فلا تمكن معرفته من الاعتماد على الإحصائيات

ولكننا عثرنا في تقارير سنة 1904 على أسماء صار أصحابها قسيسين مبشرين،

وعدد المبشرين الذين هم من هذا القبيل 194 ويرى القارئ أسماء إسلامية في قوائم

أعضاء اللجان الدينية في (بشاور) وغيرها، وقرأ (المولوي عماد الدين) في

(برلمان الأديان) في شيكاغو سنة 1893 أسماء خمسين من المسلمين المتنصرين

الذين امتازوا بإخلاصهم للتبشير.

أما ثمرة التبشيرفي أواسط الهند فهي أضعف بكثير من ثمرة التبشير في شمال

الهند بالرغم من اجتهاد (تبشير الكنيسة) التي في مِدراس وحيدر آباد، وبالرغم من

تفاني إرسالية (تبشير الكنيسة) التي تبشر النساء فكل المتنصرين في أواسط الهند

عدد قليل في جهتين أو ثلاث، وفوق ذلك فإنه يكثر في هذه الجهات ارتداد

النصارى إلى الإسلام لأسباب مالية ومصالح شخصية، وجمعية (انجمن إسلام)

تنجح دائمًا بما لها من النشاط في حمل عدد كبير من الهندوس والمسيحيين على

اعتناق الإسلام.

ومؤتمر المبشرين الذي عقد في القاهرة لم يَفُتْه البحث في حركة الإصلاح

التي دخلت في مسلمي الهند والإشارة إلى (السير سيد أحمد خان) زعيم تلك

النهضة وما تبذله مدرسته الإسلامية في عليكدة ومؤتمر التربية الإسلامية.

ولقد خطب القسيس (ويتبرتشت) في مؤتمر القاهرة بموضوع (الإسلام

الجديد) فذكر أن تعاليم أوربة تقرب المسلمين من النصرانية ثم قال:

1-

يحب علينا أن ننشئ جسرًا فوق الهاوية التي تفصل بين العناصر

وللتوصل إلى ذلك يجب أن ننتفع من وجود الطلبة المسلمين في إنكلترة.

2-

أن يدرس الإنجيل على حدة أو على جماعات قليلة العدد.

3-

أن تلقى محاضرات ودروس منظمة بمراقبة رجال ممتازين، وأن

تصرف العناية إلى المناقشات.

4-

توسيع نطاق المطبوعات بالأوردية مثل مجلة (ترقي) وأن يترجم تاريخ

التوراة للدكتور بلاك وأن يتذرع لترويج ذلك بنشر الجرائد والكتب الإنكليزية التي

يأنس بها المسلمون.

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(*) نشرنا في الجزء الماضي طائفة من هذه المقالات وسنبدي رأينا فيها بعد تمام نشر جميعها في المنار.

(1)

كنت قرأت في كتاب (الإسلام) لهنري دي كاستري أن مما يجب أن يقوله مسلم يتنصر عبارة معناها أنه يكفر بإله محمد فظننتها كلمة آثارها التعصب والتقبيح على دين يخالف دين واضعها وأن فكرة الانتقام كانت مستولية عليه حين وضعها ولم أكن أفكر بأن يقول مثل (زويمر) في هذه الأيام التي احتك فيها العالم بعضه ببعض وخصوصًا من (كرس) نفسه (للكرازة) في الإسلامية ووقف على ما يقوله المسلمون بإلههم وإله آبائهم الله الرحمن الرحيم الملك القدوس السلام وإذا كان معبودًا وإلهًا إنما تعرف صفاته من كتابها الذي تديه به فهاك النصوص القرآنية على قداسته جل وعلا، فمنها في سورة 2: 30 [وَنَحْنُ نُسَبِّحُ بِحَمْدِكَ وَنُقَدِّسُ لَكَ](البقرة: 30) وس 59: 24 [هُوَ اللَّهُ الَّذِي لَا إِلَهَ إِلَاّ هُوَ المَلِكُ القُدُّوسُ السَّلامُ](الحشر: 23) إلخ وس 62: 1 [يُسَبِّحُ لِلَّهِ مَا فِي السَّمَوَاتِ وَمَا فِي الأَرْضِ المَلِكِ القُدُّوسِ العَزِيزِ الحَكِيمِ](الجمعة: 1) وس 20: 12 [فَاخْلَعْ نَعْلَيْكَ إِنَّكَ بِالْوَادِ المُقَدَّسِ](طه: 12) وس 79: 17 [إِذْ نَادَاهُ رَبُّهُ بِالْوَادِ المُقَدَّسِ](النازعات: 16) وس 5: 24 [يَا قَوْمِ ادْخُلُوا الأَرْضَ المُقَدَّسَةَ](المائدة: 21) ومن المعلوم أن غير المقدس لا يعطي القداسة لأن (فاقد الشيء لا يعطيه) وأما المحبة فهاك بعض النصوص القرآنية عليها أيضًا قال تعالى في س 2: 222 [إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ التَّوَّابِينَ وَيُحِبُّ المُتَطَهِّرِينَ](البقرة: 222) وفي س 3: 31 [فَاتَّبِعُونِي يُحْبِبْكُمُ اللَّهُ وَيَغْفِرْ لَكُمْ ذُنُوبَكُمْ وَاللَّهُ غَفُورٌ رَّحِيمٌ](آل عمران: 31) وس 3: 76 [بَلَى مَنْ أَوْفَى بِعَهْدِهِ وَاتَّقَى فَإِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ المُتَّقِينَ](آل عمران: 76) وس 3: 159 [فَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ المُتَوَكِّلِينَ ٍ](آل عمران: 159) وس 5: 58 [فَسَوْفَ يَأْتِي اللَّهُ بِقَوْمٍ يُحِبُّهُمْ وَيُحِبُّونَهُ](المائدة: 54) إلخ هذا وإن قداسة الله تعالى ومحبته مخلوقاته ومحبة المؤمنين إياه تعالى معلومة بالضرورة عند جميع المسلمين ولكننا أتينا بهذه النصوص ليراها مثل (زويمر) ثم إننا نسأل (زويمر) قائلين: هل تريد بالقداسة أن ينال الإنسان الأول (آدم) أخص صفات الإله بمجرد أكله من تلك الشجرة كما جاء في التكوين اص 3: 5 قول الحية لآدم وامرأته: بل الله عالم أنكما يوم تأكلان منها (الشجرة) تنفتح أعينكما وتكونان كالله (وصدقها الله بذلك كما جاء في تك 3: 22 (هو ذا آدم صار كواحد منا) وهل من القداسة أن يحمله الخوف من أن يكمل آدم صفات الألوهية بأكله من شجرة الحياة كما جاء في تك 3: 22 (والآن يمد يده فيأخذ من شجرة الحياة ويأكل ويحيا إلى الأبد) فيطرده من الجنة ويقوي الحرس عليها خوفًا من رجوع آدم إليها ثانية وأكله من الشجرة تك 3: 24 (وأقام شرقي جنة عدن الكوربين ولهيب سيف متقلب لحراسة شجرة الحياة) ثم هل الرحمة بأن يجعل على آدم وامرأته وذريتهما ذلك القصاص الصارم بأن يأكلوا خبزهم من الحسك والشوك وأن يلعن الأرض بسببه؟ تك 3: 17 (وقال الرب الإله لآدم: لأنك سمعت لقول امرأتك وأكلت من الشجرة - إلى قوله -: ملعونة الأرض بسببك بالتعب تأكل منها كل أيام حياتك) إلى 18 و19 وأن يكثر أوجاع حواء وبناتها تك 3: 16 (وقال للمرأة تكثيرًا أكثر إتعاب حَبَلك) إلخ وكذلك قصاص الحية (تك 3: 14) وقال الرب الإله للحية: لأنك فعلت هذا ملعونة أنت (إلخ مع أنها لم تقل إلا حقًّا فكان هذا القصاص لم يكن فيه شيء من الرحمة لاسيما وأنه كان قصاصًا أبديًّا؛ لأن تلك الخطيئة (أكل آدم من الشجرة) لم تكن قابلة للغفران أصلاً بدليل أن ذلك القصاص لايزال واقعًا مشاهدًا في ذرية آدم والحية معًا ولم يؤثر شيء من التجسد ولا نفعت تلك المصالحة في هذا الموضوع شيئًا؛ لأن الرب الإله لم يجعل قصاصًا لذلك الذنب غير لعن الأرض وطرد آدم من الفردوس إليها ليعمل فيها بالتعب؛ حيث تنبت له الحسك والشوك إلخ وهذه الأشياء لاتزال واقعة حاصلة لم تتغير اللهم إن إلهًا هذه قداسته وهذه محبته لَمِمَّا لا يعبد اختيارًا وإنما يخضع له كما كان الناس ولايزالون يخضعون للملوك القساة المستبدين الظالمين، وأي عاقل يحسد زويمر على إلهه هذا؟ ربما يقول زويمر بأن إلهه إنما هو إله العهد الجديد وإننا نحوله حينئذ على كتاب (دين الله في كتب أنبيائه) وكتاب (العقائد الوثنية في الديانة النصرانية) ليعلم منهما قداسة ومحبة آلهة كثيرين كإلهه هذا وإننا نبرأ إلى الله مما جرى به القلم في مجاراة ومجالدة هذا القس ليعلم العالم أن روح قسس العصور المظلمة التي أثارت الحروب الصليبية قد دخلت في أجسام هؤلاء الدعاة وإنهم مهما علموا من فضل الإسلام فإنهم لا يرجعون عن الافتراء عليه فهم ضالون على علم.

...

...

...

...

...

...

صالح مخلص رضا

ص: 369

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌أخبار العالم الإسلامي

(حقيقة أخبار عن تونس لشاهد عِيان)

فى أواخر شهر أكتوبر من العام الماضي وزعت (البلدية) على جدران

الطرق العامة أوراقًا تستدعي بها الناس إلى الاجتماع بمقبرة الزلاج في اليوم السابع

من نوفمبر لتعيين قبور أهليهم لعزم (البلدية) على تسجيل المقبرة واعتبارها من

يوم التسجيل حقًّا من الحقوق الدولية تتصرف فيها كيف شاءت وقد كان لهذا

الإعلان أسوأ تأثير في القلوب؛ لأن مقبرة الزلاج وقف من الأوقاف العامة وقفها

الشيخ الزلاج (أثابه الله تعالى) على موتى المسلمين مذ أكثر من ثمانمئة عام وقد

ضمت من أجساد العلماء والأشراف وأهل الفضل والخير وأصحاب المكانة الحقيقية

في القلوب ما لا يأتي على إحصائه إلا الله تعالى وحسبك أن فيها مقام الشيخ أبي

الحسن الشاذلي معتقد العامة والخاصة منهم ومقام الشيخ محمد بن عرفة المالكي

الشهير وغيرهما من أولي العظمة والاعتبار فيهم، ولن يرضى أحد أن تخرج

عظامهم من ديارها لتتخذ بساتين يتنزه بها الأوربيون الذين لا يسمحون بشبر من

مقابرهم لمثل ذلك ساء الناس ما عزمت عليه (البلدية) فاتفق أكثرهم على الاجتماع

بالمقبرة في 7 نوفمبر لمنع البلدية من إجراء أعمال التسجيل وكان ما اتفقوا عليه.

اجتمعوا بالمقبرة قبل ظهور حاجب الشمس فجاء شيخ المدينة (رئيس البلدية)

والمهندسون فراعهم ذلك المنظر المهيب ، فسألهم شيخ المدينة عن سبب اجتماعهم

فذكروا أنه (السبب) الإعلانات المعلقة على الجدران - فرأى على غير طائل -

أن يفرقهم بقوله: فسخت الدولة العزم على ذلك فانصرفوا إلى بيوتكم، ثم أمر من

حضر من أعوان المحافظة أن يغلقوا باب المقبرة في وجوههم ويردوهم عنها بعد أن

دخلها هو والمهندسون.

فسخِر الناس من قوله هذا المضحك وردوا أعوان المحافظة بقوة دفاعًا عن

موتاهم وغيرة على وقفهم، وبينا هم كذلك إذا أطلق طلياني مسدسه على رجل مسلم

وفرّ هاربًا فلحقوا به وأخرجوه من البيت الذي التجأ إليه وذبحوه بأيديهم وخرجوا

من طور الدفاع السلمي عن الموتى إلى الدفاع الحربي عن الأحياء وثارت الفتنة في

البلد وكثر الهرج في الطائفتين الإسلامية والصليبية ولم تقدر الحكومة أن تشرع في

إعادة الراحة إلا بعد يومين وهذا ما عملته لذلك:

1-

عهدت إلى الخطباء أن ينصحوا للناس باحترام الدماء ويذكروهم بما كتب

الله عليهم من حق المخالف بالدين - لأنهم يعتقدون أن المسألة بنت التعصب

الإسلامي الذي حركته (طرابلس) لا بنت مدافعة العادين ورد هجمات المحاربين.

2-

علقت الإعلانات الرسمية بمنع اجتماع أكثر من ثلاثة أشخاص في

الطريق العام، ومنع الجوَلان فيه بعد الساعة الـ 9 مساء - وهذا الحجر كان على

المسلم خاصة؛ لأنه العادي عندهم - ثم أخذت تختطف الناس من الطرق والفنادق

وتزج بهم في السجن، فكم من غريب أخذ من فراشه في الفندق؟ وكم من بريء

أُخذ من الطريق العام؟ فانظر ما هو عمل السياسة وأهلها وكيف يجعلون من التهمة

الكاذبة، ألف حجة صادقة، ثم ماذا كان عمل الحكومة بعد؟

كان أن أوعزت إلى شيخ الإسلام أن يجمع العلماء الرسميين في دار الباي

ويعترفوا بقبح هذا الدفاع الواجب وكذلك فعلوا وفعل.

دعاهم إلى الاجتماع وأكد فيه تأكيدًا ولكنهم لم يعلموا الغرض منه إلا عند

الاجتماع، دخل بهم على الوزير الأكبر وهو يقول: إن أهل العلم لا يرضون بهذا

العمل الذي ينكره الشرع والعقل، وهم يريدون أن تعلم الحكومة ذلك منهم، ثم سأل

(شيخ الإسلام) الوزير الأكبر أن يرخص لهم السفير في زيارته فأجيب إلى ذلك

ولكن السفير خاطبه بقوله: يجب أن تسكن أميالكم (يعني المسلمين) القلوب ولا

تخرج إلى الطريق - هذا بعدما سمع من شيخ الإسلام - حاسبه الله - مثل ما قاله

الوزير ولم يقدر الشيخ أن يبين له أن المسألة لا علاقة لها بمسألة طرابلس وأنها

بنت الدفاع عن النفس وليس هي بالدفاع عن الجامعة الإسلامية.

أرادت الحكومة من هذا أن تفعل ما تشاء باسم الدين - الذي لاتزال سيادته

الحقيقية والصورية على جميع القلوب - ولكن العامة على جهلهم ورسوخ اعتقادهم

في أهل العلم كانوا يلعنونهم سرًّا وجهرًا ويعرفون أنهم خانوا الله ورسوله والمؤمنين

فعلقت الإعلانات الرسمية في اليوم نفسه تعلم بتفويض سمو الباي إلى الإدارة

الحربية الأمر في تفتيش بيوت من تقع عليه التهمة والحكم عليه، وفي نزع السلاح

من أصحابه إلخ وتبع ذلك جرأة الطليان على قتل المسلمين ولم توفق الحكومة إلى

نزع السلاح منهم إلا أخيرًا خشية الفتنة في البلاد.

كانت الصحف تدافع عن المسلمين بعض الدفاع وتنجي من الحق ما تريد

السياسة أن تقتله عمدًا ولكن الحكومة أصدرت قرارًا بتعطيل جميع الصحف العربية

(إلا الزهرة الإخبارية) إلى أجل غير مسمى.

هذا ما جرى في تونس - أيها الفاضل مما سمعته ورأيته أثناء وجودي بها -

وهو مما يدعو إلى تأليف كتاب خاص تشرح به أعمال الحكومة الصادرة عن

سياستها السوءى واستبدادها الفظيع واستخدامها في سبيل ذلك لشيوخ العلم الذين هم

أجدر الناس بالدفاع عن الأمة والسعي للتوفيق بينها وبين الحكومة وكف بأسها عنهم

ولكنا مُنينا برؤساء جهال منافقين جبناء همُّ الواحد منهم أن يملأ كيسه وبطنه ويحفظ

على نفسه مذهبها ولا يبالي بما وازر الظالمين على الضعفاء الأبرياء الذين لا ذنب

لهم إلا الدفاع عن أنفسهم، ولكن أين الذي يخاف الله ويحسب للقائه حسابًا من

هؤلاء الجامدين؟ وبعد فقد اتفق أن شرعت في كتابة هذا ثم حالت الشواغل دون

إتمامه حتى كان ما كان ما سأقصه عليك وأنا لا أزال في تونس:

* * *

(مقاطعة مراكب الكهرباء وسببها)

ذلك أن سائقي المراكب الكهربائية (وأكثرهم من الطليان) أسرفوا في المدة

الأخيرة في الاستهانة بالنفوس عمدًا فكثر عدوانهم على الضعفاء - من قائلي: لا

إله إلا الله محمد رسول الله - فعمدت ثلة من أصحاب الآراء الراقية لتنبه الناس إلى

مقاطعة هذه المراكب العادية حتى ترجع إلى الاعتدال وتكف عن البغي والعدوان

فاجتمعت كلمة الأمة على هذا ولم تمضِ إلا أيام قلائل حتى ساد هذا الرأي على

المسلم والمسلمة، ثم تقدم أفراد من القائمين بهذه الحركة إلى رئيس الشركة بمطالب

الأهالي التي يعلقون على تنجيزها العود إلى ما كانوا عليه، وأهمها التسوية في

أجور الخدمة بين المسلمين والإيطاليين واحترام الأرواح وإخراج الخدمة الإيطاليين

(وهذا مما لا يمكن) فقبلهم مدير الشركة شر قبول وصرح لهم أن الشركة لا تجيب

المسلمين إلا أكثر من وصية السائقين باحترام الضعفاء وتعليق ألواح مكتوبة

بالعربية في مراكز الوقوف يرسم عليها ما يرسم بالفرنسية على نظائرها (كما هي

الحال في مصر) وأما تسوية الأجور فهو موقوف على تسوية الدولة بين الأهلي

والأجنبي فمتى سوت الدولة بينهما سوت الشركة، فرجع هؤلاء الأفراد بخفي حنين

واستمرت المقاطعة فهال الدولة أمرها ورأت أنها أمارة حياة يخشى على الحكم

المطلق من آثارها فدعت نحوًا من أربعين رجلاً من أهل العلم والتجارة وسائر

الطبقات المعتبرة وخاطبتهم بلسان وزير القلم في حث الناس على ترك هذه المقاطعة

وأعلمتهم بتداخلها مع الشركة وتحصلها منها على كذا وكذا - مما علموه من مدير

الشركة يوم اجتمع به أولئك الأفراد لقصد إنهاء المسألة بصفة مُرضية - فقام

المحاميان الغيوران محمد نعمان وعلي باش حانبه صاحبا جريدتي التونسي العربية

والفرنسية يبينان أن الحكومة لم تفد شيئًا في الموضوع وأن مسألة تسوية الأجور من

أهم مطالبهم أو أهمها ولا ترضى الأمة أن تترك المقاطعة بدونها وطال النزاع بين

الحق والباطل ثم افترق الفريقان على غير طائل.

أعادت الحكومة دعوتهم في اليوم الذي تلى يومهم ذلك وصرحت لهم أن

المسألة صبغت بلون دولي وأن المقاطعة في نظر الدولة (اليوم) لدولة لا لشركة

وأن القائمين بهذه الحركة إن لم ينفثوا في هذه العقدة فسينالهم العقاب ودافع علي

باشحانبه ومحمد نعمان بما رأيا من الحق والله ولي جزائهما.

انبث دعاة الدولة في البلاد (بعد هذا الاجتماع) يدعون الناس إلى الركوب في

الترماي فلم يكد يستجيب لهم إلا الشيخ جمال الدين وقليل ممن لا يعرفون، على أن

الشيخ جمال الدين من الذين لا يرجون من الدولة شيئًا بل ولا يخشى على شيء مما

في يده منها لو اتبع الجماعة - ثم لم يكد يمضي على الاجتماع الثاني 48 ساعة -

وهو الأجل الذي ضربته الحكومة لإنهاء المقاطعة - حتى صدر أمر الباي (ونفذ)

بإبعاد ستة أشخاص عن الحاضرة منهم الشيخ عبد العزيز الثعالبي ومحمد الشاذلي

درغوث وعلى باش حانبه ومحمد نعمان - الأول والأخيران إلى ما وراء حدود

فرنسة والثاني إلى قصر مونسين، ولقد كان من أعجب ما سمعت ورأيت في ذلك

اليوم أن شيخًا من شيوخ التدريس بجامع الزيتونة كلفته الدولة أن يوصي المدرسين

والتلاميذ بالعمل بما تحب الدولة في مسألة المقاطعة من الركوب والدعوة إليه، فأخذ

يحث على ذلك بإخلاص واجتهاد، مع أنه معروف من أهل الإصلاح وليس هو من

أهل الفساد - ولعل صفته الرسمية هي التي ألجأته إلى ذلك - أبعدت الدولة هؤلاء

الستة المتهمين بتنبيه القلوب طمعًا في تمزيق الكلمة فكان القوم في المقاطعة بعد

الإبعاد أشد منهم قبله ولا تزال مستمرة إلى اليوم بعد أن توسلت الحكومة إلى حلها

بكل سبب فلم تنجح - كلفت أكثر الخدمة الإداريين أن يركبوا فركبوا بضع مرات

فلم يقتد بهم أحد - كلفت شيوخ الأضرحة أن يركبوا ويحثوا الناس على الركوب فلم

يفيدوها شيئًا في الموضوع، ومن أغرب ما أقصه عليك أن الشيخ جمال الدين -

شيخ ضريح الفزاني دفع المال من جيبه لتلاميذ زاويته ليركبوا فخرجوا من عنده

واشتروا بما أخذوا منه الخضر وتركوه ودعوته.

...

ابن الحقيقة

(نظام التعليم الجديد في تركستان)

قرارات الحكومة الروسية في شئون مسلمي تركستان العلمية:

أرسلت إدارة ولاية يدي صو (فى تركستان) إلى رئيس شرطة (محافظ)

آلماطا أوامر على هذه الصورة:

1-

اجمعوا معلوماتكم في شئون المكاتب الجديدة الأصول [1] للمسلمين وفي

معلميها وكتب التدريس فيها. وليكن تاريخ طبع تلك الكتب مبينًا وكذلك محل طبعها.

2-

وماذا يوجد للمسلمين من الجمعيات الخيرية وجمعيات نشر المعارف

والتعاون؟ ومَن الأعضاء والرؤساء فيها؟ وما وظيفة تلك الجمعيات وعلى أي

طريق تسير؟

3-

في أي المحلات تباع الكتب الإسلامية؟ مع بيان شخصيات وخطة أولئك

المسلمين الذين أخذوا الرخصة لبيع الكتب في الشوارع والمجتمعات.

بناء على هذه الأوامر الصادرة في 18 فبراير سنة 1902 أمر رئيس الشرطة

(المحافظ) معاونيه والشرطة بسرعة جمع المعلومات الصحيحة المفصلة بهذا

الخصوص.

وفي 19 فبراير أرسل الوالي الحربي في (يدي صو) أوامر وتعليمات إلى

جميع المتصرفين ولمحافظ (آلماطا) المار ذكره وهذه صورتها.

فى اجتماعات المتصرفين المنعقدة في يناير كنت بينت طرق المعاملة التي

يجب سلوكها في شئون المسلمين ولا سيما في مكاتبهم، والآن أرسل بهذه الورقة

بعض تعليمات جديدة توافق ما نشر حديثًا من طرف والي تركستان إلى مأموري

المعارف في أمر مكتب المسلمين. وأطلب تنفيذ هذه الأوامر والسير دائمًا على هذه

القواعد الأساسية.

(المكاتب الجديدة الأصول)

1-

كل مكتب ينشأ من جديد من المكاتب الجديدة الأصول لا يقبل فيه إلا

أولاد قبيلة واحدة من قبائل تركستان ولا يكون المعلم إلا منهم (فلا يجوز تعليم

أولاد (صارت، ودونكان) مثلاً من مسلمي تركستان بواسطة معلم من التتر

(والباشقرد) .

2-

يجب على الأشخاص أو الجماعات الذين يريدون افتتاح مكتب جديد من

هذا القبيل تعليم اللغة الروسية في مكتبهم المراد افتتاحه.

3-

وكذلك يجب عليهم أن يقدموا إلى الحكومة جدول دروس (بروغرام)

مكتبهم بالتفصيل وأسماء الكتب التي تدرس فيه.

4-

والتي أنشئت قبل الآن من المكاتب الجديدة الأصول تكون تابعة لهذه

القوانين.

(المكاتب القديمة الأصول)

1-

المكاتب القديمة الأصول تُعدُّ من الآن تابعة لنظارة مأموري المكاتب [2] .

2-

ولا يؤذن مطلقًا بدراسة الكتب الجديدة فيها ولا بإدخال بروجرام المكاتب

الجديدة الأصول إليها. وإذا كانوا يريدون توسيع معلومات أولادهم فلهم الخيار

في تسليمهم إلى مكاتب الحكومة الرسمية أو على الأصل إلى المكاتب الخصوصية

التي هي تحت نظارة الحكومة.

3-

في المكاتب القديمة يجب أيضًا أن يكون المعلمون والتلاميذ من قبيلة

واحدة، وأما المعلمون المنتمون إلى قبائل أخرى غير قبائل الأولاد فيتركون من

الآن هذه المكاتب والتعليم فيها لغيرهم.

(القوانين العمومية)

1-

تصير هذه القوانين معمولاً بها في أول يوليو سنة 1912، وأي مكتب

من المكاتب الإسلامية لم ينفذ القوانين المذكورة تمامًا إلى تلك المدة فإنه يقفل ذلك

المكتب.

2-

يمنع حتمًا دوام المكاتب الإٍسلامية السرية، ومن ضمنها جميع المكاتب

غير المصدق عليها من طرف الحكومة.

جريدة (وقت) عدد 947 الصادرة أول إبريل سنة 1912.

(مدرسة البنات [3] للسيدة (لآييطوا) بمدينة قزان)

...

...

...

...

كانت فاتحة خانم كريمة المرحوم عبد الوالي ياويشف من كبار الأغنياء

وقرينة سليمان آبيطف من أعيان قزان قد أسست مدرسة للبنات في قزان وقامت

بشئونها منذ سنين تنفق عليها من أموالها الخصوصية ، وفي هذه السنة كان عدد

تلميذات هذه المدرسة كما في السنين السابقة زهاء 180 تلميذة يتعلمن على عدة

معلمات ومديرتها فاتحة خانم نفسها ، وهي مدرسة منتظمة متوفرة فيها أسباب التعليم

وبرنامج دروسها موافق لأحوال الزمان فهي لذلك جديرة اليوم بأن تعدّ من أحسن

مدارس البنات بمدينة قزان. تلميذات الصفوف العالية فيها يتعلمن الأشغال اليدوية

المتنوعة كالخياطة على يد معلمة خصيصة لذلك.

عقائل أعيان وأغنياء قزان يعلمن كل يوم جمعة من كل أسبوع مناوبة معلمات

هذه المدرسة وتلميذات الصفوف العالية فيها اللاتي يستعددن لصناعة التعليم -

دُروسَ الطبخ درسًا عمليًّا في مطبخ المدرسة ، وأما السيدات اللاتي يتناوبن الآن

التعليم في الجمع فهن هؤلاء: كريمة المرحوم إسحاق يوسف من سراة قزان وقرينة

كازاكوف أفندي ورابعة خانم قرينة المرحوم حسام الدين كاستروف من الأغنياء

المشهورين في بلدة (خان كرمان) وقرينة آبانايف، وكريمة (قل أحمدف)

الشهير - أمينة خانم قرينة كشايف، وكريمة آغانورف الشهير من أغنياء مدينة

يكاتر ينبورغ صوفية خانم قرينة عليف، وكريمة المرحوم مصطفى كيلديشف من

كبار أغنياء (جيسطاي) قرينة إيمانقولف. وهؤلاء السيدات وإن كن قد التزمن

هذه الخدمات في المدرسة المذكورة رعاية لالتماس مؤسِّسة المدرسة فاتحة خانم

آييطو ولم يصدهن عن ذلك الجاه والغنى ولكنه يدل على شعورهن الديني وصدق

غيرتهن الملية؛ ولذلك كن جديرات بأن يمدحن وينوه بذكرهن على كل حال.

وهذه الحال في المدرسة هي أيضًا أمر مهم يحق الاعتبار به فإن اشتغال

هؤلاء السيدات المحترمات ساعات عديدة في مطبخ المدرسة بتعليم التلميذات مع نية

حسنة وهي الخدمة للأمة من غير اغترار بغناهن لَهيَ صفة حقيقة بالذكر والاعتبار.

وأما التزين بالحلي والأحجار الكريمة والألبسة الفاخرة والحضور في المجالس

فليس فيه شيء يوجب المدح وحسن الذكر ، ونرجو أن يكنَّ هؤلاء السيدات نموذجًا

للسيدات الأخريات وسببًا في ازدياد الخدم الصالحة للأمة.

ولما رأينا هذه المدرسة بأعيننا وعرفنا الأحوال فيها أحسسنا بوجوب الشكر

لهن علينا فأردنا أن ننشر شكرنا العلني في جريدة (وقت) لمؤسسة المدرسة

ومديرتها فاتحة خانم وللخوانم الأخريات المشار إليهن ، ونسأل الله أن يزيد من

أمثالهن يومًا فيومًا.

...

...

...

...

أمينة شمس الدينوا

...

...

...

...

...

... قزان

_________

(1)

اطلعنا على ما كتبته أمينة شمس الدينوا من معلمات مسلمي مدينة قزان في جريدة (وقت) عدد (948) عن هذه المدرسة ومعلماتها فآثرنا تعريبه عنها.

(2)

يوجد عند مسلمي روسية مدارس تعلم على النظامات (الأصول) القديمة ومدارس تعلم على النظامات (الأصول) الجديدة وهذه النظامات هي من وضع مؤسسي تلك المدارس الأهلية.

(3)

مأمورو المكاتب هم مفتشو المعارف.

ص: 386

الكاتب: صالح مخلص رضا

‌المطبوعات الجديدة [*]

(كتاب البنين)

كتبت في الجزء الماضي مقالاً على هذا الكتاب وكنت عازمًا على تتبعه وبيان

فوائده وانتقاده ولكن منعتني كثرة الشغل عن إنجاز ما وعدت به وأرى أن مطالعته

مفيدةٌ جدًّا للذين يفكرون في شئون الأمة الاجتماعية وكذلك لآباء وأبناء البيوت

(العائلات) ولي كلمة في التعريب أقولها وهي:

إن هذه الكتب وما يماثلها مما ينقل إلى لغتنا العربية عن اللغات الأوربية التي

هي نتيجة تربية حكيمة وإعمال روية - والتي إنما تظهر في الأمة بطور

مخصوص من أطوار حياتها الاجتماعية - هذه الكتب هي ولا شك مما يساعد على

رقي مثلنا بعض الشيء ولكننا لا نزال بحاجة شديدة إلى نقل الكتب الصناعية

ووسائلها من كيماوية وطبيعية وما لدينا من الوسائل للوصول إلى الثمرة المطلوبة

لجعل الأمة غنية بنفسها عن غيرها مثل كتاب النقش في الحجر والدروس الأولية

في الفلسفة الطبيعية لا يصلح بأن يكون مجموعة تُجعل منوالاً تنسج عليه الأمة

ثوب حياتها المادية لتنضم بين برديه وتصبح أمة حية عالمة عاملة غنية بمعارفها

وصناعتها.

نعم إن ما يكتبه ويعربه الدكتور محمد عبد الحميد طبيب مستشفى قليوب من

الكتب الطبية وكتاب الكيمياء الحديثة الذي ألفه خان بهادر الشيخ عبد القادر بن

محمد المكي وكتاب روح الاجتماع وما يماثل ذلك ربما ألفت مجموعة تصلح لأن

تكون برنامجًا للمدارس العربية وتكون بها حجة الذين يطلبون من الحكومة المصرية

تعليم جميع العلوم بلغة الأمة - ناهضة، ومن لنا بتأليف جمعية علمية تبحث في

هذه المؤلفات وتبين ما يلزم من الزيادة عليها للإيفاء بالغرض المطلوب؟

وما دمنا نقرأ مثل كتاب التربية الاستقلالية أو كتاب البنين وكل ما نستفيده

منها هو الإعجاب بآراء المؤلف والثناء على همته ولغة المعرب فما نحن إلا

نظريون. ولم يرجع بنا القهقرى في علم دارَ سَنَاه وانتشر بيننا قديمًا وحديثًا إلا

الاشتغال بالنظريات عن العمليات. هذا كتاب سر تقدم الإنكليز نشر باللغة العربية من

سنين عديدة فهل غير شيئًا من طرق التربية في مدينة أو قرية أو بيت (عائلة) في

بلادنا وهو الكتاب الذي حرك العالم وزلزل أركان التربية في فرنسة فأنشأها خلقًا

جديدًا؟ فهل يكون حظنا من كتاب البنين كحظنا من الكتب السابقة أم أن حوادث

الدهر ومزعجات الأيام أهابت بنا إلى النهوض من هذه الهوة التي نحن بها

متدهورون؟

ثم هل نبقى معتمدين على غيرنا في جميع حاجياتنا أم يلجئنا حب البقاء إلى

التماس أسبابه بانتهاج منهج الغربيين في الصناعة والزراعة؟

هذا ما أريد أن يتفكر فيه المتفكرون ويكتب فيه الكاتبون ويعرِّب له الكتب

الذين يهمهم أمر بقاء أمتهم وحياتها.

هذا وإن ثمن كتاب البنين عشرة قروش غير أجرة البريد وهي 11 مليمًا في

مصر و22 مليمًا في الخارج ويطلب من مكتبة المنار بشارع عبد العزيز بمصر.

(رباعيات الخيام)

عمر الخيام أشهر من نار على علم وهو من نوابغ شعراء الفرس وقد ترجم

علماء أوربة وأمريكة شعره وعنوا به عناية كبرى، فحمل حب ضم التالد إلى

الطريف وديع أفندي البستاني معرب (معنى الحياة) و (السعادة والسلام) على

نقل هذه الرباعيات إلى العربية، فبحث ونقب عن هذه التراجم والشروح واختار

منها ترجمة (فتزجرلد) الإنكليزية وعربها ونظمها سباعيات بعد أن قابلها

بترجمات (هوينفلد) ونيقولاس وغارنر ومكارثي، وكتب لها مقدمة ضافية ذكر

فيها خلاصة ما وقف عليه مما كتب الغربيون في عمر الخيام واهتمامهم بآثاره،

وهذه المقدمة بديعة نفيسة جدًّا.

وعمر الخيام شاعر مفكر ينظم ما يمر في مخيلته من نتائج تأملاته فيصيب

الحقيقة تارة ويخطئها تارة أخرى فهو يحاكي أبا العتاهية في تزهده وحكمه وأبا

نواس في خمرياته ومسلم بن الوليد في غزلياته والمَعرِّي في حكمته وما ينسب

إليه من المجازفات، وإليك طائفة من هذه الرباعيات أو السباعيات من هذه الأنواع

قال في الفاتحة: من النشيد الأول:

ربّ رحماك ما كسبت ثوابًا

لا ولا كنت مستحقًّا عقابا

إنما قلت ما رأيت صوابا

ووجودي عليّ كان مصابًا

وعزائي الجميل كان الحبابا

وكفاني التوحيد ذخرًا فإني

لم أُعدِّد في ديني الأربابا

وقال من النشيد الأول أيضًا:

وربيع الحياة عهد الصباء

وحياتي كهذه الصهباء

مرها الحلو فهي طبي ودائي

وببلخ أو نيسبور سأقضي

فدعوني بعض اللبان أقضي

ودعوني أُسقى المدام دعوني

قبلما يدهم المشيب الشبابا

وقال من النشيد الأول أيضًا:

وأجبني ووافني الاعتزال

وابتعاد عن محض قيل وقال

رُبَّ قفر من المظالم خال

ليس فيه عبد ولا سلطان

هو عندي المكان نعم المكان

رُبَّ كهف تئويه نفس أبي

فاق قصرًا أطالت ذراه السحابا

وقال منه أيضًا:

يا فؤادي حذارِ حتى النسيما

إن هذا المنثور كان نظيما

فوق غصن واليوم غشى الأديما

كم ورود لثامها الأكمام

كخدود لها الحياء لثام

راودَتْها ريح الشمال وغاثت

بلثام وقبَّلتها اغتصابا

وقال منه أيضًا:

هات لي الجام يا نديمي مترع

أسلُ عما مضى وما يتوقع

حسْبُ قلبي ما سمته وتقطع

واسقني اليوم مذهب الحسرات

لا تكلني لحلم يوم آت

فغدًا ربما غدوت طريد الأَمْـ

س أطوي الأدهار والأحقابا

وقال منه أيضا:

ولأهل اليقين والإيمان

ولأهل الشكوك في الأديان

ولأهل الدنيا وأهل الجنان

سيقول الصوت الرهيب ضلالاً

قد ضللتم وكنتم جُهَّالا

لا هنا أنتم كسبتم ثوابًا

لا ولن تكسبوا هناك الثوابا

وقال منه أيضًا:

واضطرارًا قد جئت هذي الديارا

وسأضطر للرحيل اضطرارا

واختياري إن استطعت اختيارا

إن أُسرّي عن الفؤاد الهموما

في حياة ملأى أسًى وغموما

فأدرها سلافة واسقنيها

نعمة فالوجود كان مصابا

وقال منه أيضًا:

زحل كان موطئي إذ رحلت

بخيالي وفي السِّماك حللت

وصعابًا من مشكلات حللت

واجتليت الغوامض المبهمات

ولقيت الحقائق السافرات

غير أن الآجال والموت فيها

ذاك سرّ لم أنضِ عنه نقابا

وقال من النشيد الثاني:

قلت للنفس: أين ذاك القضاء

أين ذاك الجحيم أين السماء

قالت النفس: يا فتى لا مِراء

فيّ فيّ الأسرار والأقدار

فيّ فيّ الجنات فيّ النار

ذا سؤالي وذا جوابك يا نَفْـ

س وكنت الحيران فيه سؤالا

وقال منه أيضًا:

يعلم الله أنني سِكّير

ونظيري بين العباد كثير

وهو أمر سهل عليه يسير

يعلم الله يعلم الله فعلاً

رب رحماك ليس علمك جهلا

فَزِقاقي مملوءة ودناني

وأنا أدمن الخمور امتثالا

وقال منه أيضًا:

إيه سفر الحياة آن اختنامك

إيه خيّام قد تداعت خيامك

وتدانت من حدّها أيامك

وليالي الربيع كُن قِصارا

وهزار الشباب غنى وطارا

يا هزار الشباب لو كنت أدري

منك هذا لسمتك الأغلالا

هذا وإن لغة الكتاب ونظمه من أحسن الكتب المعرَّبة وقد طبع في مصر طبعًا

متقنًا نظيفًا على ورق جيد وصفحاته 142 وهو يباع بمكتبة المنار بشارع عبد

العزيز بعشرة قروش صحيحة خلا أجرة البريد.

(كتاب العقائد الوثنية في الديانة النصرانية)

لدعاة النصرانية في البلاد الإسلامية طرق في بث دعوتهم وإلفات الناس إلى

سَوْم بضاعتهم، كانت إلى سنة 1911 خطة شغب وعداء أكثر مما هي خطة جدل

وإقناع يظهر هذا في جرائدهم وكتبهم ولاسيما في البلاد التي قوي فيها النفوذ

الأجنبي وكان موقف المسلمين أمام هذا التهجم والشغب والشذوذ والتطرف

والمغالطة يختلف باختلاف البلاد ودرجة نفوذ أولئك الدعاة وتأثيرهم في العامة أو

الخاصة.

فبيْنا الشيخ رحمة الله الهندي يجادل القوم في الهند بالتي هي أقوم ويدحض

سفسطتهم بالأدلة العقلية والنقلية إذا بالمسلمين في البلاد المصرية والشامية يهزأون

من تلك المجالدة ويضحكون زاعمين أن المسلم لا يمكن أن يكون نصرانيًّا، وينقلون

كلمة عن حكيم الشرق السيد جمال الدين الأفغاني: (إن المسلم هو نصراني وزيادة؛

لأن أركان دين النصرانية: الإيمان بالله والملائكة والوحي والدار الآخرة إلخ،

ولكن المسلم يؤمن بهذه الأشياء على وجه أكمل؛ فالمسلم موحد لله والنصراني مثلث

له، والمسلم منزه للأنبياء والنصراني مخطِّئٌ لهم، والمسلم معتقد بجزاء ينال

الإنسان في الدار الآخرة من حيث هو إنسان والنصراني يقول: إنه في الآخرة

يكون (كملائكة الله الذين في السماوات) أي أن الإنسان يكون مَلَكًا وتفنى

جسمانيته في روحانيته إلخ. فالدين الإٍسلامي مطابق للعقل والفطرة، والدين

المسيحي على العكس من ذلك؟ تلك حجتهم على سكوتهم وعن تقصيرهم في

الدعوة إلى دينهم والذود عنه.

ولم يفكر مسلم في هذه البلاد أن من خدمة الإٍسلام أن يدعو أحد إليه أو أن

يدافع عنه غافلين عن قوله تعالى: {قُلْ هَذِهِ سَبِيلِي أَدْعُو إِلَى اللَّهِ عَلَى بَصِيرَةٍ أَنَا

وَمَنِ اتَّبَعَنِي} (يوسف: 108) إلخ.

غلط دعاة النصرانية بحسبانهم المسلمين على وثنية فوضى وظنوا أن من

السهل عليهم دعوتهم إلى وثنية منظمة منمقة يجللها ثوب الخلاص من خطيئة لم

يقترفوها ويزينها حلي مصالحة الله لهم عن خصومة لم يأتوها - على قاعدة: الآباء

تأكل الحصرم ويضرس البنون - ويقابل هذا عند المسلمين ويدحضه قوله تعالى:

{وَلَا تَزِرُ وَازِرَةٌ وِزْرَ أُخْرَى} (الأنعام: 164) - غلطوا فأوغلوا بسيرهم

وأوضعوا خلال المسلمين يبغونهم الفتنة وفيهم سماعون لهم وقوم آخرون شغلتهم

أموالهم وأهلوهم.

ولما عقد مؤتمر القاهرة سنة 1911 (لدعاة النصرانية) بحث في طرق إمالة

المسلمين عن دينهم على اختلاف طبقاتهم وخط للدعاة خططًا جديدة - يعلمها من

يراجع مقالات (الغارة على العالم الإسلامي) التي تنشر في المنار تباعًا -

للوصول إلى قلب المسلم.

كل ذلك يجري من دعاة النصرانية ومثل النبهاني وعبد العزيز شاويش

يسودان الصحائف بشتم المسلمين المصلحين تارة وبشتم النصارى تارة أخرى ولهما

في بعض البلاد الإٍسلامية أمثال وأنصار من المعممين الذين كان يخاف على الإسلام

منهم الأستاذ الإمام، ولكن بعض شبان سورية الغيورين المفكرين أهدى إدارة المنار

في هذه الآونة كتابًا سماه (العقائد الوثنية في الديانة النصرانية) ألفه لرد أباطيل

دعاة النصرانية وجعله تقدمة (إلى صليبي القرن العشرين المبشرين) ؟

ألف محمد طاهر أفندي التنير كتابه هذا من كتب علماء أوربة وقابل فيه بين

نصوص ديانات الوثنيين ونصوص ديانة النصارى المشابه بعضها بعضًا وعزا في

الهامش كل نقل إلى محله وذكر في أول الكتاب أسماء الكتب التي نقل عنها لتكون

الأدلة ملزمة والحجة ناصعة، ونحن نذكر مجمل مواضيعه:

1-

عقيدة التثليث عند الوثنيين وعند النصارى.

2-

تقديم أحد الآلهة فداء عن الخطيئة عند الوثنيين وعند النصارى.

3-

الظلمة التي حدثت عند موت أحد المخلصين عند الوثنيين والظلمة التي

حدثت عند موت يسوع عند النصارى.

4-

ولادة أحد آلهة الوثنيين من عذراء وولادة يسوع من عذراء كذلك.

5-

النجوم التي ظهرت عند ولادة أحد آلهة الوثنيين والنجم الذي ظهر عند

ولادة يسوع.

6-

الجنود السماوية التي ظهرت تسبح الله عند ولادة أحد آلهة الوثنيين

والجنود السماوية التي ظهرت تسبح الله كذلك عند ولادة عيسى.

7-

الاستدلال على الطفل الإلهي عند الوثنيين وعند النصارى.

8-

محل ولادة أحد الآلهة عند الوثنيين ومثله عند النصارى إلخ ثم مقابلة بين

النصوص عند الفريقين، والكتاب يطلب من مكتبة المنار بمصر وثمنه خمسة

قروش وتبلغ صفحاته 176 ويكاد يكون أنفع كتاب في بابه وقد التزم مؤلفه النزاهة

في القول والمجادلة بالتي أحسن.

_________

(*) ما يكتب في هذا الباب بهذا الجزء هو من قلم السيد صالح مخلص رضا أيضًا.

ص: 394

الكاتب: شبلي النعماني

نقد تاريخ التمدن الإسلامي

بفلم الشيخ شبلي النعماني

(5)

وذكر المؤلف عقيب ذلك وهب بن منبه وأنه قرأ من كتب الله 72 كتابًا ثم قال:

(فكان للعرب ثقة كبرى فيه) وقال بعد ذلك: (فكانت كتب التفسير في القرون

الأولى محشوة بالأخبار وفيها الغث والسمين مما نقل إليها من الأديان الأخرى) .

فانظر كيف يناقض المؤلف نفسه! فقال:

(فنشأ في اعتقادهم أنه لا ينبغي أن يسود غير العرب ولا يتلى غير القرآن -

فرَسَخ في الأذهان أنه لا ينبغي أن يُنظر في كتاب غير القرآن - فتوطدت

العزائم على الاكتفاء به (أي القرآن) عن كل كتاب سواه ومحو ما كان قبله من

كتب العلم) .

ويقول الآن: إن كتب التفسير في القرون الأولى محشوة بالأخبار.. .. مما

نقل إليها من الأديان الأخرى، وإنه كان للعرب ثقة كبرى في وهب بن منبه، وإن

كتب التفسير امتلأت من منقولات أهل الكتاب، فلو كان أهل القرون الأولى

يبغضون ما سوى القرآن ويمحون ما كان قبله من العلم كما يدعيه المؤلف فمن روى

الإسرائيليات وأقاصيص التلمود والتوراة وحشاها في التفسير؟ ولما كانت المسألة

موضع زيادة تفصيل نزيدك توضيحًا وتفصيلاً:

كان لعدة من الصحابة وكبراء التابعين عناية كبرى بالتوراة وغيرها من

الكتب السماوية فمنهم أبو هريرة الذي كان ملازمًا للنبي عليه السلام منقطعًا إلى

الرواية - لم يدانه أحد في كثرة الرواية - كان مشغوفًا بقراءة التوراة ودرسها، قال

العلامة الذهبي في طبقات الحفاظ في ترجمته: (عن أبي رافع عن أبي هريرة أنه

لقي كعبًا - وهو حبر لليهود - فجعل يحدثه ويسأله فقال كعب: ما رأيت أحدًا لم

يقرأ التوراة أعلم بما فيها من أبي هريرة) .

ومنهم عبد الله بن عمرو بن العاص أحد من هاجر قبل الفتح، قال الذهبي في

طبقات الحفاظ: (كان من أيام النبي صوّامًا قوامًا تاليًا لكتاب الله طلابةً للعلم كتب

عن النبي صلى الله عليه وسلم علمًا كثيرًا، وكان أصاب جملة من كتب أهل الكتاب

وأدمن النظر فيها ورأى فيها عجائب) .

ومنهم عبد الله بن سلام حليف الأنصار أسلم وقت مقدم النبي وفيه ورد قوله

تعالى: {وَمَنْ عِندَهُ عِلْمُ الكِتَابِ} (الرعد: 43) نقل الذهبي بعد ذكر فضائله

وكونه عالم أهل الكتاب رواية بالإسناد يرفعه إلى عبد الله بن سلام أنه جاء إلى

النبي صلى الله عليه وسلم فقال: إني قرأت القرآن والتوراة فقال: اقرأ هذا ليلة

وهذا ليلة، فهذا إن صح ففي الرخصة في تكرير التوراة وتدبرها.

ومنهم كعب الأحبار كان من كبار أهل الكتاب، أسلم في زمن أبي بكر، قال

الذهبي: (قدم من اليمن في دولة أمير المؤمنين عمر فأخذ عنه الصحابة وغيرهم

وأخذ هو من الكتاب والسنة عن أصحابه) فهذا كأنه تصريح في أن الصحابة أخذوا

عنه علم أهل الكتاب.

ومنهم وهب بن منبه قال الذهبي في ترجمته: (وعنده من أهل الكتاب شيء

كثير فإنه صرف عنايته إلى ذلك، وكان ثقة واسع العلم ينظر بكعب الأحبار في

زمانه) وعن وهب قال: يقولون: عبد الله بن سلام أعلم أهل زمانه وكعب أعلم

أهل زمانه) .

فهل بعد كل هذا يصح قول المؤلف: إن الصحابة ومن يليهم كانوا يقولون:

إنه لا ينبغي أن يقرأ كتاب غير القرآن ومحوا ما كان قَبْلهم من العلم؟ عياذًا بالله.

قال المؤلف: (ثانيًا جاء في تاريخ مختصر الدول لأبي الفرج - ثم نقل

رواية الإحراق برمتها وأطال في إثبات أن أبا الفرج ليس بأول من روى هذه

الرواية بل ذكرها عبد اللطيف البغدادي عرضًا في ذكره عمود السواري وذكرها

القفطي في تاريخ الحكماء) .

لا ننازع المؤلف في أن أبا الفرج مسبوق في ذكر هذه الرواية بالقفطي

والبغدادي ولكن ماذا ينفعه ذلك؟ فإن البغدادي وهو أقدمهما من أهل القرن السادس

للهجرة وذكر الرواية من غير إسناد ومن غير إحالة على كتاب.

تعود المؤلف من صباه قبول مختلقات أهل الكتاب وأوهامهم فسبب ذلك أنه

يزن التاريخ الإسلامي بميزان غير ميزاننا؛ ولذلك يصغي إلى كل صوت ويستمع

لكل قائل، لا يعرف أن هذا الفن له أصول ومبادٍ وقواعد وما لم تكن الرواية مطابقة

لهذه الأصول اليقينية لا يلتفت إليها أصلاً، منها أن الناقل للرواية لا بد أن يكون شهد

الواقعة فإن لم يشهد فليبين سند الرواية ومصدرها حتى تتصل الرواية إلى من

شهدها بنفسه.

ومنها أن يكون رجال السند معروفين بصدقهم وديانتهم، ومنها أن لا تكون

الرواية تخالف الدراية ومجاري الأحوال؛ ولذلك اهتم مؤرخو الإسلام قبل كل شيء

بضبط أسماء الرجال والبحث عن سيرهم وأحوالهم وديانتهم ومحلهم من الصدق

فدونوا كتب أسماء الرجال وكابدوا في ذلك محنة يضيق عنها النطاق البشري فعملوا

كتبًا غير محصورة منها الكامل لابن عديّ والثقاة لابن حبان وتهذيب الكمال للمِزِّيِّ

وتهذيب التهذيب لابن حجر وطبقات الصحابة لابن سعد ولابن ماكولا وابن عبد

البر ولابن الأثير ولابن حجر وتهذيب الأسماء للنووي وميزان الاعتدال للذهبي

ولسان الميزان لابن حجر.

وتجد كتب القدماء من مؤرخي الإسلام كلها أو أكثرها كتاريخ البخاري وسيرة

ابن إسحاق وتاريخ الطبري وابن قتيبة وغيره مسلسلة الإسناد مبينة الأسماء ليمكن

نقد الرواية ومعرفة جيدها من زيفها.

فأول شيء يهمنا في هذا البحث أن نرى: هل ذكر القفطي والبغدادي هذه

الرواية مسندة وذكرا مصدر الرواية وأسماء رواتها أم لا؟

وأنت تعلم أن البغدادي والقفطي من رجال القرن السادس والسابع فأي عبرة

برواية تتعلق بالقرن الأول يذكرانها من غير سند ولا رواية ولا إحالة على كتاب؟

أما كتب القدماء الموثوق بها فليس لهذه الرواية فيها أثر ولا عين، هذا تاريخ

الطبري واليعقوبي والمعارف لابن قتيبة والأخبار الطوال للدينوري وفتوح البلدان

للبلاذري والتاريخ الصغير للبخاري وثقاة ابن حبان والطبقات لابن سعد قد

تصفحناها وكررنا النظر فيها ومع أن فتح الإسكندرية مذكور فيها بقضها

وقضيضها فليس لحريق الخزانة فيها ذكر.

وعلاوة على ذلك فإن في فتح مصر كتبًا مختصة بذلك مثل خطط مصر

للكندي وكشف الممالك لابن شاهين وتاريخ مصر لعبد الرحمن الصوفي وتاريخ

مصر لابن بركات النحوي وتاريخ مصر لمحمد بن عبد الله وغيرها مما ذكرها

صاحب كشف الظنون، والمقريزي جمع وأوعى كل ذلك ولم يترك رواية ولا

خبرًا يتعلق بمصر إلا وذكره عند تفصيل الفتح ولم يذكر هذه الواقعة عند ذكر فتح

الإسكندرية.

قال المؤلف:

(وأما خلو كتب الفتح من ذكر هذه الحادثة فلا بد له من سبب والغالب أنهم

ذكروها، ثم حذفت بعد نضج التمدن الإسلامي واشتغال المسلمين بالعلم ومعرفتهم

قدر الكتب فاستبعدوا حدوث ذلك في عصر الراشدين فحذفوه أو لعل لذلك سببًا آخر

إلخ) (الجزء الثالث صفحة 44 و45) .

لا يستبعد مثل هذا الكلام من مثل هذا المؤلف! وكيف يقدِّر ديانة مؤرخي الإسلام وشدتهم في تحري الصدق ونزاهتهم عن التغيير والتحريف وبراءة

ساحتهم عن الحذف والإسقاط مَن صارت غريزته تعمُّد الكذب والتحريف

والخيانة والمحو والإثبات؟

قال المؤلف:

(ثالثًا) ورد في أماكن كثيرة من تواريخ المسلمين، خبر إحراق مكاتب

فارس وغيرها على الإجمال وقد لخصها صاحب كشف الظنون إلخ (الجزء الثالث

صفحة 45) .

انظر إلى هذا الكذب الفاحش والخديعة الظاهرة فإن صاحب الكشف ذكر ما

ذكر من عند نفسه من غير نقل رواية ولا استناد ولا استشهاد بكتاب ولا ذكر ناقل

أو مؤرخ - وصاحبنا يقول: إنه ورد في أماكن كثيرة من تواريخ المسلمين خبر

إحراق المكاتب وقد لخصها صاحب كشف الظنون، فأين الأماكن الكثيرة وأين

التلخيص؟ !

أما قول صاحب كشف الظنون فقد ورد عرضًا وتطفلاً وكذلك قول ابن خلدون

وأمثال هذه المواقع لا تحتاج إلى كبير اعتناء وزيادة احتياط؛ ولذلك لما ذكر ابن

خلدون فتح مصر والإسكندرية وهو المظنة لذكر هذه الواقعة لم يتفوه بهذه الرواية

أصلاً، ثم إن ابن خلدون وصاحب كشف الظنون من رجال القرن الثامن وبعده فما

لم يذكرا من أين أخذا هذه الرواية لا يُعبأ بها ولا يلتفت إليها.

قال المؤلف:

(رابعًا) أن إحراق الكتب كان شائعًا في تلك العصور.. .. . كما فعل عبد

الله بن طاهر بكتب فارسية إلخ (الجزء الثالث صفحة 45) .

يا للعجب! عبد الله بن طاهر من قواد المأمون ومن رجال الأدب وهذا

العصر يمتاز بكونه عصر العلم والمعارف وقد كانت للدولة ورجال حاشيتها

وغيرهم عناية كبرى بكتب الأوائل وكانوا يستجلبون الكتب من فارس وبلاد الروم

وغيرها - وتجد تفاصيل ذلك في فهرست ابن النديم وطبقات الأطباء وأخبار

الحكماء وغيرها، فكيف يعوّل على هذه الرواية التي ما ذكرها أحد من ثقاة

المؤرخين وإنما استند المؤلف (ببراون المعلم الإنكليزي) وهو نقلها من تذكرة

(دولت شاه) وهو كتاب جامع لكل غث وسمين، ولو صح نقلها لكانت على سبيل

الندرة والشذوذ، فهل يصح قول المؤلف: (إن إحراق الكتب كان شائعًا في تلك

العصور) ؟

قال المؤلف:

(خامسًا) إن أصحاب الأديان في تلك العصور كانوا يعدّون هدم المعابد

القديمة وإحراق كتب أصحابها من قبيل السعي في تأييد الأديان الجديدة ثم ذكر في

تأييد ذلك عمل إمبراطرة الروم وإحراق كتب المعتزلة ج 3 ص 46.

نعم ولكن الراشدين لا يقاسون بغيرهم، ثم إن المسألة ليست قياسية فما لم

تثبت بالرواية لا ينفع مجرد القياس.

قال المؤلف:

(سادسًا) في تاريخ الإسلام جماعة من أئمة المسلمين أحرقوا كتبهم من تلقاء

أنفسهم (ثم ذكر بعض الحوادث في تأييد ذلك) ج 3 ص 46.

عجبًا لمثل هذا الاستدلال! فإن المرء يجوز له أن يفعل بملكه ما يشاء وأي

حجة في ذلك لإحراق كتب أقوام أخر؟

إن هذه القياسات الواهية لا تغني شيئًا ولكن لو أردنا أن نستشفي في ذلك

البحث بالقياس والأمارات فعلينا أن ننظر ما كان صنيع الخلفاء الراشدين بآثار أهل

الذمة ومعابدهم وكنائسهم وأمتعتهم وخزائنهم، إن الأصل في ذلك عهد النبي صلى

الله عليه وسلم الذي كتبه لأهل نجران وقد ذكره القاضي أبو يوسف في كتاب

الخراج بحروفه.

(ولنجران وحاشيتها جوار الله وذمة محمد النبي رسول الله على أموالهم

وأنفسهم وأرضهم وملتهم وغائبهم وشاهدهم وعشيرتهم وبِيَعهم وكل ما تحت أيديهم

من قليل أو كثير) (كتاب الخراج طبع مصر صفحة 41) .

فكان هذا العهد هو العمدة للصحابة عضوا عليه بالنواجذ وتجد في كل عهود

الخلفاء الراشدين كعهد نجران ومصر والشام والجزيرة أن هذا الأصل أي ذمة الله

ورسوله على أرضهم وكل ما تحت أيديهم من قليل أو كثير محفوظ باقٍ على حالته

الأصلية وعهد مصر هو هذا.

(هذا ما أعطى عمرو بن العاص أهل مصر من الأمان على أنفسهم ودمهم

وأموالهم وصاعهم ومدهم وعددهم) .

وذكر في معجم البلدان رواية بزيادة (أن لهم أرضهم وأموالهم لا يتعرضون

في شيء منها) وأنت تعلم ما لعمر الفاروق من العناية والشدة في وفاء العهد بأهل

الذمة وغيرهم ومع عهده بأنهم لا يتعرضون في شيء من أموالهم وكل ما تحت

أيديهم كيف كان يتعرض لخزانة كتبهم التي هي من أنفس ذخائرهم وأغلاها؟

اعلم أن مسألة إحراق خزانة الإسكندرية موضوع مهم عند أهل أوروبة وقد

أطال البحث فيه إثباتًا ونفيًا وممن ألم بهذا البحث إجمالاً وتفصيلاً المعلم (وايت)

والمعلم (دساسي) الفرنسي في ترجمة كتاب الإفادة والاعتبار و (واشنكتن أدونك)

و (داربر) الأمريكاني صاحب كتاب الجدال بين العلم والدين وكرجين وسيديو

الفاضل الشهير الفرنسي في تاريخ الإسلام والمعلم رينان الفيلسوف الفرنسي في

خطبته الإسلام والعلم و (أرتركليين) ، وللمعلم (كريل) الألماني رسالة مستقلة

في هذا البحث قدمها في المؤتمر الشرقي الذي انعقد سنة 1828 م أورد فيها كل ما

كتب الباحثون في هذا البحث نفيًا أو إثباتًا وقد طالعت كل هذه المباحثات والمقالات

وعملت رسالة في اللسان الأردي وترجمت إلى الإنكليزية ثم إلى العربية ترجمها

أحد أهل الشام وطبع شطر منها في جريدة ثمرات الفنون. ومجلة المقتبس.

والحاصل أن محققي أهل أوروبة قضوا بأن الواقعة غير ثابتة أصلاً منهم

(جيين) المؤرخ الشهير الإنكليزي ودريير الأمريكاني وسيديو الفرنسي وكريل

الألماني والمعلم رينان الفرنسي. عمدتهم في إنكار ذلك أمران الأول أن الواقعة

ليس لها عين ولا أثر في كتب التاريخ الموثوق بها كالطبري وابن الأثير والبلاذري

وغيرها مما مر ذكرها وأول من ذكرها عبد اللطيف البغدادي والقفطي وهما من

رجال القرن السادس والسابع ولم يذكرا مصدرًا للرواية ولا سندًا - والثاني أن

الخزانة كانت ضاعت قبل الإسلام أثبتوا ذلك بدلائل لا يمكن إنكارها.

قال المؤلف:

(قلنا فيما تقدم: إن الخلفاء الراشدين كانوا يخافون الحضارة على العرب -..

ولذلك منعوهم من تدوين الكتب -.. .. وكان هذا الاعتقاد فاشيًا في الصحابة

والتابعين وتمسك به جماعة من كبارهم وكانوا إذا سئلوا تدوين علمهم أبوا

واستنكفوا) إلخ (الجزء الثالث صفحة 50) .

أطال المؤلف ونقل أقولاً عديدة في إثبات أن الخلفاء الراشدين والصحابة كانوا

يمنعون الناس عن الكتابة والتأليف ونحن لا ننكر أن هذا كان مذهبًا لبعض الصحابة

والتابعين ولكن الذين رخصوا في ذلك وأمروا بالكتابة والتدوين أكثرهم عددًا

وأرجحهم ميزانًا وأوسعهم نفوذًا، وقد عقد المحدث المشهور القاضي ابن عبد البر

في كتابه جامع بيان العلم (انظر 36 طبع مصر) بابًا في إثبات ذلك ونحن ننقل

شطرًا منه قال (وعن أنس بن مالك قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:

(قيدوا العلم بالكتاب) وعن عبد الملك بن سفيان عن عمه أنه سمع عمر بن

الخطاب يقول قيدوا العلم بالكتاب وعن معن قال: أخرج إليّ عبد الرحمن بن

عبد الله بن مسعود كتابًا وحلف لي أنه خط أبيه بيده، وعن أبي بكر قال: سمعت

الضحاك يقول: إذا سمعت شيئًا فاكتبه ولو في حائط.

وعن سعيد بن جبير أنه كان يكون مع ابن عباس يسمع منه الحديث

فيكتبه في واسطة الرحل فإذا نزل نسخه وعن أبي قلابة قال الكتاب أحب إلينا من

النسيان وعن أبي مليح قال يعيبون علينا الكتاب وقد قال الله {عِلْمُهَا عِندَ رَبِّي فِي

كِتَابٍ} (طه: 52) وعن عطاء عن عبد الله بن عمرو قلت يا رسول الله أأقيد

العلم؟ قال: (قيد العلم) قال عطاء: قلت: وما تقييد العلم؟ قال: الكتاب، وعن

عبد العزيز بن محمد الداروردي قال: أول من دون العلم وكتبه ابن شهاب، وعن

عبد الرحمن بن أبي الزناد عن أبيه قال: كنا نكتب الحلال والحرام

وكان ابن شهاب يكتب كل ما سمع فلما احتيج إليه علمت أنه أعلم الناس.

وعن سوادة بن حيان قال: سمعت معاوية بن قرة يقول: من لم يكتب العلم فلا

تعدوه عالمًا، وعن محمد بن علي قال سمعت خالد بن خداش البغدادي قال:

ودعت مالك بن أنس فقلت: يا أبا عبد الله أوصني قال: عليك بتقوى الله في

السر والعلانية والنصح لكل مسلم وكتابة العلم من عند أهله، وعن الحسن أنه كان

لا يرى بكتاب العلم بأسًا، وقد كان أملي التفسير فكتب وعن الأعمش قال: قال

الحسن: إن لنا كتبًا نتعاهدها، وقال الخليل بن أحمد: اجعل ما تكتب بيت مال وما في صدرك للنفقة، وعن هام بن عروة عن أبيه أنه احترقت كتبه يوم الحرة

وكان يقول: وددت لو أن عندي كتبي بأهلي ومالي، وعن سليمان بن موسى

قال: يجلس إلى العالم ثلاثة، رجل يأخذ كل ما سمع فذلك حاطب ليل - ورجل لا يكتب ويستمع فذلك يقال له: جليس العالم، ورجل ينتهي وهو خيرهم وهذا

هو العالم.

وعن إسحاق بن منصور قال: قلت لأحمد بن حنبل: من كره كتابة العلم؟

قال: كرهه قوم ورخص فيه آخرون قلت له: لو لم يكتب العلم لذهب قال: نعم

لولا كتابة العلم أي شيء كنا نحن؟ قال إٍسحاق: وسألت إسحاق بن راهويه فقال

كما قال أحمد سواء، وعن حاتم الفاخري - وكان ثقة - قال: سمعت سفيان

الثوري يقول: إني أحب أن أكتب الحديث على ثلاثة أوجه: حديث أكتبه أريد أن

أتخذه دينًا، وحديث رجل أكتبه فأوقفه لا أطرحه ولا أدين به، وحديث

رجل ضعيف أحب أن أعرفه ولا أعبأ به وقال الأوزاعي: تعلم ما لا يؤخذ به كما

تتعلم ما يؤخذ به وعن سعد بن إبراهيم قال: أمرنا عمر بن عبد العزيز بجمع

السنن فكتبناها دفترًا فبعث إلى كل أرض له عليها سلطان دفترًا، وعن أبي زرعة قال

سمعت أحمد بن حنبل ويحيى بن معين يقولان: كل من لا يكتب العلم لا يؤمَن

عليه الغلط، وعن الزهري قال: كنا نكره كتاب العلم حتى أكرهنا عليه هؤلاء

الأمراء فرأينا أن لا تمنعه أحدًا من المسلمين، وذكر المبرد قال: قال الخليل

بن أحمد: ما سمعت شيئًا إلا كتبته ولا كتبته إلا حفظته ولا حفظته إلا

نفعني.

***

الضغط على أهل الذمة

ادَّعى المؤلف أن عمر بن الخطاب كتب عهدًا لنصارى الشام وذكر نصه

منقولاً عن (سراج الملوك) للطرطوشي واعترف بأن فيه ضغطًا على النصارى، ثم

اعتذر لعمر بأن نصارى الشام كانوا يميلون إلى قيصر الروم وكانوا من

بطانته يتجسسون له فلذلك احتيج إلى الشدة بهم والتضييق عليهم.

كل من له أدنى مسكة في التاريخ يعرف أن الطرطوشي ليس من رجال

التاريخ وكتابه كتاب أدب وسياسة لا كتاب تاريخ وهو من رجال القرن السادس

وإنما المعوَّل في هذا البحث على المصادر القديمة الموثوق بها كتاريخ الطبري

والبلاذري واليعقوبي وابن الأثير وغيرها، وهذا ما كان يخفى على المؤلف ولكن

لأجل هوى نفسه أعرض عن كل هذه وتشبث برواية واهية تخالف الروايات

الصحيحة المذكورة بإسنادها ورجالها، قال القاضي أبو يوسف وهو - مع كونه من

رجال الفقه - عارف بالمغازي والسير بعد ما نقل عهد نصارى الشام وليس فيه أدنى

ضغط عليهم ولا شدة بهم:

(فلما رأى أهل الذمة وفاء المسلمين لهم وحسن السيرة فيهم صاروا أشداء على

عدو المسلمين وعونًا للمسلمين على أعدائهم فبعث أهل كل مدينة رسلهم ممن جرى

الصلح بينهم وبين المسلمين رجالاً من قبلهم يتحسسون الأخبار عن الروم وعن

ملكهم وما يريدون أن يصنعوا فأتى أهلَ كل مدينة رسلُهم يخبرونهم بأن الروم قد

جمعوا جمعًا. فكتب أبو عبيدة إلى كل والٍ ممن خلفه في المدن التي صالح أهلها

يأمرهم أن يردوا عليهم ما جبي من الجزية والخراج ، وكتب إليهم أن يقولوا لهم: إنما رددنا عليكم أموالكم؛ لأنه قد بلغنا أنه جمع لنا من الجموع وأنكم قد اشترطتم

علينا أن نمنعكم وأنا لا نقدر على ذلك، وقد رددنا عليكم ما أخذنا منكم. فلما قالوا

ذلك لهم وردوا عليهم الأموال التي جبوها منهم قالوا: ردكم الله علينا ونصركم

عليهم فلو كانوا هم لم يردوا علينا شيئًا وأخذوا كل شيء بقي لنا حتى لا يدعوا

شيئًا) (كتاب الخراج طبع مصر صفحة 8 و81) .

فانظر إلى هذا العدل الذي عجز البشر عن إتيان مثله واعتراف أهل الذمة

بذلك! وإلى قول المؤلف أن عمر ضغط عليهم وإنما ضغط لأنهم كانوا من

جواسيس الروم!

***

تاريخ العلوم الإسلامية

أما تاريخ العلوم الإسلامية والتقريظ عليها فقد فقدنا اليوم في ملتنا من يقوم

بهذا العبء فكيف برجل دخيل فينا بضاعته مزجاة قليل المعرفة من علومنا إلا

أسماء تلقاها من ظواهر الكتب وأفواه العامة؟ فإذا تكلم عن شيء منها خبط وخلط

وهاك أمثلة من ذلك قال: (وكان المسلمون غير العرب هناك أكثرهم الفرس وهم

أهل تمدن وعلم فعمدوا إلى استخدام القياس العقلي في استخراج أحكام الفقه من

القرآن والحديث فخالفوا بذلك أهل المدينة؛ لأنهم كانوا شديدي التمسك بالتقليد)

(الجزء الثالث ص 71) ظن الرجل أن استخدام القياس والرأي من مبتدعات الفرس

مع أن أول من سمي بهذا الاسم هو ربيعة الرأي، صرح بذلك السمعاني في الأنساب

وهو من أول أهل المدينة وممن أخذ عنهم الإمام مالك، وأن مالكًا والشافعي وأبا

يوسف والإمام أحمد رضي الله عنهم كلهم يستعملون القياس مع كونهم من العرب

أرومة وموطنًا وأداة وأن الفارق بين أصحاب الرأي والحديث ليس استعمال القياس -

وفصل القضية في ذلك تجده في (كتاب حجة الله البالغة) لشاه ولي الله الدهلوي من

متأخري حكماء الإسلام - ثم قال المؤلف (فكان من جملة مساعي المنصور

في تصغير أمر المدينة وفقهائها وخصوصًا مالك بعد أن أفتى بخلع بيعته، وأنه

نصر فقهاء العراق القائلين بالقياس وكان كبيرهم يومئذ أبا حنيفة النعمان

في الكوفة فاستقدمه المنصور إلى بغداد وأكرمه وعزز مذهبه) الجزء

الثالث ص 71.

ظلمات بعضها فوق بعض! ! ما كان أبو حنيفة أرفع مكانة عند المنصور من

مالك فإن أبا حنيفة كان هواه مع إبراهيم الخارج على المنصور، وكان أفتى بنصرة

إبراهيم، ولذلك أراد المنصور المكيدة به فاستدعاه وعرض عليه القضاء ولما لم

يرض به سجنه وأمر بضربه حتى مات في السجن، أما ما قال عن تصغير أمر

الإمام مالك فخالف الروايات الصحيحة الثابتة. قال القاضي ابن عبد البر في كتاب

جامع العلم (صفحة 67) عن محمد بن عمر قال: سمعت مالك بن أنس يقول:

لما حج أبو جعفر المنصور دعاني فدخلت عليه فحدثته وسألني فأجبته فقال:

إني عزمت أن آمر بكتبك هذه التي وضعتها (يعني الموطأ) فينسخ نسخًا ثم أبعث

إلى كل مصر من أمصار المسلمين منها نسخة وآمرهم أن يعملوا بما فيها لا يتعدوها

إلى غيرها ويدعوا ما سوى ذلك من هذا العلم المحدث فإني رأيت أنَّ أصْل هذا

العلم رواية أهل المدينة وعلمهم إلخ.

قال المؤلف (وكان أبو حنيفة لا يحب العرب ولا العربية حتى إنه لم يكن

يحسن الإعراب ولا يبالي به) (الجزء الثالث صفحة 71 مستندًًا بابن خلكان)

نعوذ بالله من هذا الكذب الظاهر والمين الفاحش! استشهد المؤلف في هذه الواقعة

بابن خلكان والحال أن ابن خلكان ذكر في تاريخه في ترجمة أبي حنيفة بعد ذكر

محاسنه أن الخطيب البغدادي أطال في مثالب أبي حنيفة ثم أنكر عليه ذلك وقال: ما

كان يعاب أبو حنيفة إلا بقلة العربية فإنه قال (ولو رماه بأبا قيس) ثم اعتذر له

بنوع من العذر وليس فيه أقل شيء يومئ إلى أن أبا حنيفة كان لا يحب العرب

والعربية ثم إن أبا حنيفة كان ناقمًا على العباسية المحامين للفرس وكان من شيعة

زيد ابن الإمام زين العابدين وكان تلميذًا لحماد وهو تلميذ لإبراهيم النخعي وكلهم

عرب - ثم أصحابه الملازمون له والناشرون لفقهه والقائمون بدعوته أي أبا يوسف

ومحمدًا وزفر كلهم عرب، أما لحن أبي حنيفة. فمعلوم أنه عجمي وكم من الأعجام

الذين هم رءوس الأدب ووجوه العربية كحماد الراوية وغيره كانوا يلحنون وكان

هذا طبيعتهم وعزيزتهم.

فمن كان هذا مبلغه من العلم ومحله من النظر هل يصلح لسلوك هذا الطريق

الوعر والخوص في غمار هذا البحث الدقيق الذي يحتاج إلى التضلع في العلوم

الإسلامية والتوسع فيها مع سعة النظر ووفرة المواد وإصابة الرأي وشدة الفحص

وإفراغ الجهد وتكميل الأدوات، ثم إن الرجل ههنا هو الرجل الذي عهدناه قبل ذلك

في سوء طويته وكامن حقده وتحامله على العرب واعتياده التحريف وتمرنه بسوء

التأول وتلبيس الكلام وهاك أمثلة من هذه:

قال (تحت عنوان الفقه) : (فلما أفضى الأمر إلى بني العباس وأراد المنصور

تصغير العرب وإعظام أمر الفرس؛ لأنهم أنصارهم وأهل دولتهم كان من جملة

مساعيه في لك تحويل أنظار المسلمين عن الحرمين فبنى بناء سماه القبة الخضراء

حجًّا للناس وقطع الميرة عن الحرمين، وفقيه المدينة يومئذ الإمام مالك الشهير فاستفتاه

أهلها في أمر المنصور فأفتى لهم بخلع بيعته) (الجزء الثالث صفحة 71) .

وهذا كله كذب واختلاق والمنصور أبعد محلاًّ وأبرأ ساحة من أن يبني بناء

إرغامًا للكعبة - وقد سبق لنا الكلام فيه، فأما قطع الميرة عن المدينة فلم يكن إلا

حجرًا - على محمد وتضييقًا عليه لما قام بالخلافة وقد صرح بذلك المقريزي

(الجزء الثاني صفحة 143) فقال: وذكر البلاذري أن أبا جعفر المنصور لما ورد

عليه قيام محمد بن عبد الله قال: تكتب الساعة إلى مصر أن تقطع الميرة عن أهل

الحرمين والإمام مالك كان هواه مع محمد يحرض الناس على مؤازرته وأفتى

بخلع بيعة المنصور (فانظر كيف قلب المؤلف الحكاية وصرفها عن وجهها!)

فخروج محمد وإفتاء الإمام مالك متقدمان على قطع الميرة عن المدينة وخروج محمد

هو السبب في قطع الميرة والمؤلف يقول: إن قطع الميرة إنما كان إرغامًا للحرمين،

وأن الإمام مالكًا أفتى لذلك بخلع بيعته.

قال المؤلف بعد ما ذكر رغبة بني أمية في الشعر وتنشيطهم للناس تحت

عنوان (الشعر وبنو أمية) (وقد يتبادر إلى الأذهان أنهم كانوا يفعلون ذلك رغبة

في الأدب وتنشيطًا لأهله؛ لأن الشعر سجية في العرب ودولة الأمويين عربية بحتة

ولكن الأغلب أنهم كانوا يفعلونه للاستعانة بألسنة الشعراء على مقاومة أهل البيت)

إلخ (الجزء الثالث صفحة 102) فانظر إلى هذا التحامل المفرط والحيف الشديد!

فإنه لما لم يجد سبيلاً إلى إنكار ما لبني أمية من الأيادي في ترويج سوق الأدب

ورفع منار الشعر والأخذ بناصر علماء العربية وإعطاء الصلات المتكاثرة للشعراء

احتال لدفعه بإبداء احتمال أنهم كانوا مدفوعين إلى ذلك سياسة.

قال (وقد تقدم في كلامنا عن الفقه أن المنصور أخذ يناصر أصحاب الرأي

والقياس، واستقدم أبا حنيفة إلى بغداد ونشطه لهذه الغاية، وظل الميل إلى القياس

متواصلاً في بني العباس والاعتزال أقرب المذاهب إلى أصحاب الرأي) إلخ

(الجزء الثالث صفحة 140) انظر إلى ما بلغ به حال المؤلف في جهله بالمعارف

الإسلامية حتى أنه يقرن بين الاعتزال والرأي ويعدهما من جنس واحد! ولم يدر

المسكين أن لا رابط بينهما فإن الاعتزال أحد المذاهب الكلامية والرأي والقياس أحد

أصول الفقه ومعظم أصحاب الرأي والقياس بل كلهم - إلا الشاذ النادر منهم - كأبي

حنيفة ومحمد وأبي يوسف وزفر والطحاوي والخصاف وأبي بكر الرازي والدبوسي

وغيرهم كانوا ناقمين على الاعتزال وكانوا يعدون المعتزلة من أهل الأهواء

والضلالة.

قال (فلما أفضت الخلافة إلى المأمون أخذ يناصر أشياعه وصرح بأقوال لم

يكونوا يستطيعون التصريح بها خوفًا من غضب الفقهاء وفي جملتها القول بخلق

القرآن أي أنه غير منزل) (الجزء الثالث صفحة 141) .

وهل يكون كذب أعظم من هذا؟ ! فإن خلق القرآن أو قدمه لا مساس له

بالتنزيل أو عدمه فإن الاختلاف فى: هل الكلام صفة حادثة تقوم بالله تعالى؟ أو

هو صفة قديمة؟ فالمعتزلة قالوا بحدوثه حذرًا من تعدد القدماء، وأهل السنة وغيرهم

قالوا بقدمه؛ لأن الحادث لا يقوم بقديم. فأما أن القرآن كلام الله تعالى منزل إلى

الرسول فهذا لا يختلف فيه اثنان.

قال (وأما الفلسفة بحد ذاتها فقد كان أصحابها متهمين بالكفر وكان الانتساب

إليها مرادفًا للانتساب إلى التعطيل، وقد شاع ذلك في بغداد بين العامة حتى في أيام

المأمون ولذلك سماه بعضهم أمير الكافرين) (الجزء الثالث صفحة 177) .

استشهد المؤلف في هذا القول باليعقوبي ونحن ننقل عبارته حتى تعرف مقدار

خديعة المؤلف، قال اليعقوبي (وشخص هرثمة من العراق إلى مرو سنة 201

وقيل: إنه انصرف بغير إذن من المأمون فلما دخل على المأمون.. .. قال من

نقرس ولا يمكنني أمشي في محفة.. .. وكلم المأمون بكلام عليه ودخل معه

يحيى بن عامر بن إسماعيل الحارثي فقال: السلام عليك يا أمير الكافرين.

فأخذته السيوف في مجلس المأمون حتى قتل! فقال هرثمة: قدَّمت هذه المجوس

على أوليائك وأنصارك؟ وأتوا محمد بن صالح بن المنصور فقالوا: نحن أنصار

دولتكم وقد خشينا أن تذهب هذه الدولة بما حدث فيها من تدبير المجوس)

(اليعقوبي صفحة 546 و547) إن المأمون استوزر حسن بن سهل وكان مجوسيًّا

أسلم فنقم العرب على المأمون، وقالوا: إنك قدمت المجوس وقال له يحيى: السلام

عليك يا أمير الكافرين، فهذا كله من السياسة لا مساس له بالفلسفة والاعتزال وابن

هرثمة ويحيى بن عامر الحارثي من أهل الجند ما عرفا الفلسفة ولا سمعا بها.

قال المؤلف (ولكن الإسلام كان أقرب إلى إطلاق حرية الفكر والقول

وخصوصًا في أوائله فلم يكن أحدهم يستنكف من إبداء ما يخطر له ولو كان مخالفًا

لرأي الخليفة ولذلك كثرت الفرق الإسلامية يومئذ وتعددت مذاهب أصحابها في

القراءة والتفسير والفقه وفي كل شيء حتى ذهب بعضهم إلى أن سورة يوسف

ليست من القرآن لأنها قصة من القصص والقائلون بذلك العجاردة (الجزء الثالث

صفحة 61) .

انظر إلى هذه الخديعة يمدح الإسلام بكونه أقرب إلى حرية الفكر ويدس فيه

أن بعض الطوائف الإسلامية كانت تنكر أن سورة يوسف من القرآن وهم العجاردة

يوهم بذلك أن العجاردة فرقة من الفرق الإسلامية وأن إنكار بعض سور القرآن كان

مذهبًا من مذاهب الإسلام مع أن العجاردة وهم حماد عجرد واثنان آخران معروفون

بالإلحاد والزندقة والمروق من الإسلام ذكرهم ابن خلكان والشهرستاني وغيرهما.

_________

ص: 415

الكاتب: محمد توفيق صدقي

‌بشائر عيسى ومحمد في العهدين

العتيق والجديد [*]

(3)

(5)

قال ميخا 5: 2 (أما أنت يا بيت لحم أفراتة (وأنت) صغيرة أن

تكوني بين ألوف يهوذا ، فمنك يخرج لي الذي يكون متسلطًا على إسرائيل

ومخارجه منذ القديم منذ أيام الأزل) والذي يفهم من هذه العبارة أن الله قضى

بخروجه منذ الأزل وهذا لا نزاع فيه ، أما إذا كانوا يفهمون منها أن خروج المسيح

كان منذ الأزل فهو خطأ؛ لأنه باعتبار ناسوته ما خرج منذ الأزل باعترافهم ،

وباعتبار لاهوته لا معنى لخروجه ، فإن ذاته هي عين ذات الله على حسب

اعتقادهم ، وذات الابن لم تفارق ذات الله تعالى لا أزلاً ولن تفارقه أبدًا ، فإنها لا

تقبل الانقسام ولا التفرق فكيف إذًا يفسرون هذا اللفظ (مخارجه) ؟ ولماذا أتى

جمعًا لا مفردًا؟ والذي يدلك على صحة تفسيرنا - أن المراد خروجه في علم الله

وقضائه أزلاً - قول سِفْر الرؤيا 13: 8 كما في الترجمة الإنكليزية (فى سفر حياة

الخروف الذي ذبح منذ تأسيس العالم) والمراد به عندهم صلب المسيح الذي وقع

في عهد بيلاطس لا منذ تأسيس العالم وإنما قال ذلك؛ لأنه واقع في علم الله تعالى

منذ الأزل كما يزعمون ، وقال بولس في رسالته إلى أهل أفسس 1: 4 (كما

اختارنا فيه قبل تأسيس العالم) مع أنهم ما كانوا موجودين في ذلك الوقت، وإنما

يريد أنه اختارهم في علمه ، وقال في رسالته الثانية إلى تيموثاوس 1: 9

(بمقتضى القصد والنعمة التي أعطيت لنا في المسيح يسوع قبل الأزمنة الأزلية)

فكيف تعطى لمن ليسوا موجودين؟ اللهم إلا في علم الله فكذلك عبارة ميخا يراد

بخروجه فيها خروجه في علم الله؛ ولذلك لما نقل متى هذه العبارة في إنجيله نقلها

هكذا 2: 6 (وأنت يا بيت لحم أرض يهوذا لست الصغرى بين رؤساء يهوذا لأن

منك يخرج مدبر يرعى شعبي إسرائيل) فلو كان قول ميخا يفهم منه ألوهية المسيح

لما تركه متى. فالمراد بجميع هذه العبارات المتقدمة أن الله تعالى قضى في علمه

بوقوع هذه الأشياء منذ الأزل فهي واقعة لا محالة ، ولا يمكن أن يتخلف شيء مما

قضاه تعالى ، فقوله:(مخارجه منذ القديم منذ أيام الأزل) المراد به أن خروجه لا

بد من وقوعه؛ لأنه مقضي أزلاً. قال تعالى: {مَا أَصَابَ مِن مُّصِيبَةٍ فِي الأَرْضِ

وَلَا فِي أَنفُسِكُمْ إِلَاّ فِي كِتَابٍ مِّن قَبْلِ أَن نَبْرَأَهَا إِنَّ ذَلِكَ عَلَى اللَّهِ يَسِيرٌ} (الحديد:

22) راجع أيضًا قول المزمور 44: 1 (آباؤنا أخبرونا بعمل عملته في أيامهم

في أيام القدم) وقول أشعياء 64: 4 (ومنذ الأزل لم يسمعوا ولم يصغوا) .

ثم قال ميخا بعد هذه العبارة السابقة في حق المسيح 4 (ويقف ويرعى

بقدرة الرب بعظمة اسم الرب إلهه) وهذا نص على أن الله إلهه فكيف يكون هو

إلهًا ، وهذا أيضًا دليل على أن مراده من قوله:(مخارجه منذ القديم منذ أيام الأزل)

هو ما قلناه سابقًا ، وأننا لسنا متعسفين ، ويجوز أيضًا أن ذلك مما حرفه اليهود في

كتبهم؛ لأجل مسيحهم المنتظر كما سبق في المقدمة ، فلما جاءهم كفروا به. أو مما

حرفه النصارى ، كما سيأتي في الفصل الثالث ، وإن كان له أصل صحيح.

(6)

قال في مزمور 45: 6 (كرسيك يا الله [1] إلى دهر الدهور) ولفظ

(الله) هنا في العبرية (ألوهيم) ويطلق أيضًا على القوي من أفاضل البشر ، وقد

بينا لك فيما سبق أن موسى سمي (إلهًا) وكذلك غيره فلا حاجة للتكرار ، والذي

يدلك على أن المراد بهذا اللفظ ليس الإله الحقيقي قوله بعد ذلك 7 (مسحك الله إلهك)

والإله الحقيقي لا إله له ، على أن هذا المزمور هو قطعًا في حق محمد صلى

الله عليه وسلم ، بدليل ذكر صفات النبي صلى الله عليه وسلم فيه التي لا تنطبق

على المسيح ، كقوله 3 (تقلد سيفك على فخذك أيها الجبار 5 نبلك المسنونة في

قلب أعداء الملك 9 بنات ملوك بين حظياتك 16 يكون بنوك تقيمهم رؤساء في كل

الأرض إلخ إلخ) والمسيح لم يكن له سيف ولا نبل ولا نساء ولا بنون ويجوز أن

يكون سقط من الكاتب لفظ (عبد) قبل لفظ (الله) سهوًا ، كما يعترفون هم في

كثير من المواضع التي وقع فيها خطأ الكاتب كما ستعرف.

(7)

قال داود عليه السلام مز 110: 1 قال: (الرب لربي اجلس

عن يميني) ولا يخفى أن لفظ الرب يطلق في اللغات التي نعرفها على السيد فكذلك

ههنا المعنى (قال الرب لسيدي) كما في حاشية الكتاب المقدس للبروتستنت وكما

ترجمها الكاثوليك في نسخهم ، وهذا أمر معروف فلا حاجة لذكر شيء من شواهده

هنا ، ولذلك قال قاموس الكتاب المقدس للدكتور (بوست) : (إنها تستعمل أحيانًا

بمعنى سيد أو مولى دلالة على الاعتبار والإكرام) .

هذا وقول اليهود: إن هذا المزمور هو لداود معناه عندهم أنه في حقه كما

يقولون: إن مزمور (72) هو لسليمان ويريدون أنه هو المقصود به وأنه في حقه

لا أنه هو قائله.

أما قائل هذا المزمور (110) فهو (على قول كثير منهم) أحد أتباع داود

يقصد به داود نفسه وحربه مع أعدائه وانتصاره عليهم ، وفي قول آخر لهم: إن

قائله اليعازر الدمشقي خادم إبراهيم عليه السلام (تك 15: 2) وأنه يريد

به إبراهيم سيده حينما حارب الملوك الخمسة وكسرهم.

وعليه فقول النصارى: إن اليهود تعترف أن قائل هذا المزمور هو داود كذب

عليهم ، ويوجد مزامير أخرى كثيرة لا يُعرف من الذي قالها ، ويقال: إن موسى هو

القائل للمزمور التسعين ، فليست جميع المزامير لداود ، ولم تؤلف كلها في زمنه

كما يتوهم الجاهلون ، بل منها ما كتب قبله وبعده بسنين (راجع قاموس بوست م 1

ص 513 - 516) .

وللمسلمين أن يقلدوا المسيحيين ويقولوا في هذه العبارة: إنها في حق محمد

صلى الله عليه وسلم ، فإنها كأغلب نبوات العهدين ليست نصًّا في شيء معين ، بل

هي مبهمة ويمكننا حملها عليه بأحسن مما يفعلون.

فإذا تذكرنا أن محمدًا أحيا دين إبراهيم ، وسماه أبًا للمسلمين ، وأوجب عليهم

تعظيمه ، وأن يصلُّوا على نبيهم محمد كما صلَّى الله على إبراهيم الذي يتبعونه في

ملته وإسلامه لله ، إذا تذكرنا ذلك تجلى لنا مغزى قول داود فيما بعد (مز 110: 4)

(أنت كاهن إلى الأبد على رتبة ملكي صادق (فإن ملكي صادق كان أطعم إبراهيم

وسقاه ، وباركه وأكرمه (تك 14: 18 و19) فكأن حب محمد وتعظيمه

لإبراهيم هو كحب ملكي صادق وإكرامه له ، ولذلك تجد المسلمين يذكرون إبراهيم

دون غيره من الأنبياء في كل صلاة من صلواتهم الكثيرة في كل يوم.

ولا يخفى أن الكاهن عند أهل الكتاب هو الذي يرأس الحفلات الدينية الخاصة

بالعبادة ، ولما كانت أهم عبادة للقدماء هي تقديم القرابين والضحايا ، كان الكهنة

يساعدون الناس في تأدية هذه الفروض الدينية ، فيرشون دم الذبائح على المذبح

ويحرقون المحرقات والقرابين ، وقد يذبحون لهم بعض الذبائح أيضًا ، وإن كان

الذبيح في الغالب هو الشخص المقرّب نفسه.

وزيادة على ذلك كان الكهنة ينظرون في بعض مصالح العباد ، ويفسرون لهم

الشريعة ، ويُفتونهم ، ويقضون بينهم في بعض المسائل ، ويرشدونهم إلى كيفية

تأدية عباداتهم.

فالكاهن إذًا هو عبارة عن إمام لهم في عباداتهم ، ورئيس لهم في دينهم

ومعلم ، ولما كان محمد صلى الله عليه وسلم هو رئيس المسلمين وإمامهم الأعظم

فكان يعلمهم الدين ، ويقضي بينهم ، وينظر في جميع مصالحهم ، ويرأسهم في

عباداتهم ، ويأتمون به في جميع صلواتهم وفي حجهم ، ويخطب فيهم في أيام

أعيادهم وجمعهم وموقفهم بعرفة ، ويقلدونه في ضحاياهم وذبائحهم ، ويقتدون به في

كل شيء ، وهو الذي أحيا فيهم سنن إبراهيم في الحج والذبح وغيرهما ، وكان كما

رواه أبو داود يضحي عن نفسه وعمن لم يضحِّ من أمته وهم الفقراء؛ فلهذا كله كان

صلى الله عليه وسلم هو كاهنهم الأعظم ، وكل إمام لهم غيره إنما هو نائب

عنه ، فهو إمامهم في كل مكان وزمان ، وبمثل تعبيرهم هو كاهنهم الأعظم إلى الأبد ،

فهو رئيس وكاهن ومعظِّم لإبراهيم ومحب له كملكي صادق من كل وجه.

ولا شك أن المسيح كان أقل درجة من محمد في كل تلك الوظائف الكهنوتية

السابقة ، ولم يكن له من الشأن في قومه مثل ما لمحمد؛ فلذا كان محمد أولى

بالتشبيه بالكاهن [2] من المسيح عليه السلام.

وإذا لاحظنا أن صلب المسيح المزعوم لم يكن برغبته ولا بإرادته كما سبق

بيانه (فى مقالة القرابين والضحايا)، وسنزيد ذلك إيضاحًا: أعني أنه لم يقرِّب

نفسه باختياره ، ولم يعمل أي عمل أثناء صلبه من أعمال الكهنة في القرابين:

كالإحراق ، ورش المذبح بالدم ، فهو لم يمتز في هذه المسألة بشيء عن محمد

عليهما السلام ، بل هو فيها لم يكن بكاهن مطلقًا ، بل كان نفس (القربان) ولذا

تسميه كتبهم ويسمونه (الخروف المذبوح)(راجع مثلاً سفر الرؤيا 5: 12)

وشتان ما بين القربان نفسه وبين الكاهن ، ففي حادثة الصلب كان اليهود

والرومانيون مقربوه أحقّ باسم الكاهن منه ، فإن قيل: إنهم ما كانوا يقصدون تقريبه

لله ، قلت: وكذلك هو ما كان راغبًا في ذلك القربان ، وكان يود أن يعتق منه

بخلاف محمد وأصحابه فإنهم كانوا يدخلون القتال ، وكانوا يتمنون أن يستشهدوا في

سبيل الله وفي سبيل هداية الناس وإنقاذهم من الضلال. (راجع الفصل الثالث)

وعليه فالتشبيه بالكاهن وبملكي صادق غير منطبق على المسيح تمامًا كانطباقه على

محمد عليهما السلام.

وقول داود في هذا المزمور 110: 2 (يرسل الرب قضيب (أو صولجان)

عزك من صهيون) وهي أورشليم معناه أنه يُخرج الصولجان منها ويبعثه إليه في

بلاده ، وهو كناية عن نقل الملك والوحي والنبوة من اليهود والنصارى إلى محمد

صلى الله عليه وسلم وأمته ، التي قال فيها المسيح لليهود كما في متَّى 21: 43:

(إن ملكوت الله ينزع منكم ويعطَى لأمة تعمل أثماره) .

وقول داود بعد ذلك 5 و6: (الرب عن يمينك يحطم في يوم زجره ملوكًا ،

يدين بين الأمم ، ملأ جثثًا أرضًا واسعة سحق رءوسها) إشارة واضحة لحروب

النبي صلى الله عليه وسلم وانتصاراته الباهرة على أعدائه ، وهي لا تنطبق على

المسيح.

فأنت ترى مما تقدم أن محمدًا أولى بهذا المزمور من المسيح ، ولكننا نحن

المسلمين ولله الحمد في غنى عن مثل هذه البراهين؛ ولذلك لا نعبأ بها كثيرًا كما

تفعل النصارى؛ لشدة احتياجهم وفقرهم إليها ، وإنما أطلنا الكلام هنا فيها مجاراة

لهم لعلهم يرشدون.

(8)

قال أرميا 23: 5: (ها أيام تأتي يقول الرب وأقيم لداود غصن بر ،

فيملك ملك ، وينجح ويجري حقًّا وعدلاً في الأرض 6 في أيامه يخلص يهوذا ،

ويسكن إسرائيل آمنًا ، وهذا هو اسمه الذي يدعونه به) الرب برنا 7 لذلك ها أيام

تأتي يقول الرب ولا يقولون بعد حيّ هو الرب الذي أصعد بني إسرائيل من أرض

مصر 8 بل حي هو الرب الذي أصعد وأتى بنسل بيت إسرائيل من أرض الشمال ،

ومن جميع الأراضي التي طردتهم إليها فيسكنون في أرضهم) .

فالظاهر من هذه العبارة أن المراد بها نحميا كما سبق بيانه ، وهو الذي كان

أعظم من حكم أورشليم بعد السبي ، بل هو الوالي الوحيد من بيت داود بعد تمام

عمارتها الذي كان في عصره ببنائه لسورها ، وفي أيامه رجع إليها جمهور

المسبيين من بابل ، وسكنوا في أرضهم ومعنى اسمه (نحميا)(من يعزيه الله)

وكان أيضًا يسمى (الرئيس) فكلمتا (الرئيس نحميا) تقرب من كلمتي (الرب -

أي السيد - برنا) في المعنى فكأنه قال: (السيد الذي به تعزيتنا وصلاحنا)

وعدم انطباق هذه العبارة على المسيح عيسى عليه السلام ظاهر فيها من أولها

إلى آخرها ، إذ لم يأت في زمنه بنو إسرائيل من بابل إلى أرضهم ، وعلى فرض

أنه هو المراد بها فليس في هذا الاسم شيء يدل على ألوهيته ، فإذا كان معناه (هو

الرب وهو برنا) أي (هو السيد وهو برنا) فالأمر ظاهر ، وإن كان المعنى أنه

يسمى بهذه الجملة (الرب برنا) فمن سمي بالجمل الآتية لم يكن إلهًا ، فمن باب

أولى من سمي بهذه فمن بني إسرائيل من سمي (يهو صاداق) أي الله يبرر

يوئيل (يهوه الله) أليهو (الله هو أي يهوه) يواخ (يهوه أخ) يا هو (هو يهوه)

أليشع (الله خلاص) يشوع (الله يعين) يا زيز (من يحركه يهوه)(يهوه شمه)

وهو اسم أورشليم ومعناه (يهوه هناك) ويهوه هو اسم الله بالعبرية ، والاسمان

الأخيران أدل على الحلول الإلهي من اسم عمانوئيل السابق الذي معناه (الله معنا) .

وهذه هي طريقة اليهود في كثير من أسمائهم كما تقدم [3] ويشوع بمعنى (الله

يعين) هي (عين يسوع) اليونانية (وعيسى) العربية ، وهو اسم لكثير من

اليهود قبل المسيح وبعده كما قلنا ، فهو ليس خاصًّا به ولم يكن من سمي به إلهًا ولا

مخلصًا بموته من الآثام ، على أننا لا ننكر أن المسيح عليه السلام كان (منقذًا من

الضلالة) (منجيًا من الغواية)(مخلصنا من الشيطان) (مرشدًا للهداية ولعبادة

الرحمن) .

هذا وقد قال أرميا أيضًا في الإصحاح الثالث والثلاثين في حق أورشليم ما

يأتي 16: (فى تلك الأيام يخلص يهوذا وتسكن أورشليم آمنة ، وهذا ما تتسمى به

(الرب برنا) فهنا أيضًا سمى أرمياء أورشليم (الرب برنا) فعلى قول النصارى

تكون إلهة! ! إن أمر النصارى والله لعجيب! !

فأي شيء من هذه الأسماء يدل على الألوهية، تعالى الله عن ذلك علوًّا كبيرًا.

(9)

قال دانيال 7: 13: (كنت أرى في رؤيا الليل وإذا مع سحاب السماء مثل

ابن إنسان أتى وجاء إلى القديم الأيام ، فقربوه قدامه 14 فأُعطي سلطانًا ومجدًا

وملكوتًا؛ لتتعبد له كل الشعوب والأمم والألسنة ، سلطانه سلطان أبدي ما لن يزول

وملكوته ما لا ينقرض) فهذه البشارة لا يوجد فيها شيء يدل على أنها خاصة

بالمسيح عليه السلام أما قوله فيها: (ابن الإنسان) فكل الناس أبناء الإنسان

راجع مثلاً الترجمة الإنكليزية لسفر أشعيا (52: 14) ، وكذلك حزقيال سمي فيها

(ابن الإنسان) في كثير من المواضع من كتابه ، وسمي في الترجمة العربية (ابن

آدم) وكذلك قال أيوب 25: 6: (فكم بالحري الإنسان الرمة وابن آدم الدود وفي

الإنكليزية وابن الإنسان) ، وفي المزمور الثامن: 4 (فمن هو الإنسان حتى تذكره

وابن آدم (الإنسان) حتى تفتقده) ، وفي سفر العدد 23: 19 (ليس الله إنسانًا

فيكذب ولا ابن إنسان فيندم) ، وقال أشعيا 51: 12: (أنا أنا هو معزيكم ، من

أنت حتى تخافي من إنسان يموت ومن ابن الإنسان الذي يجعل كالعشب) وعلى

فرض أن هذا اللقب خاص بالمسيح يسوع أفلا يدل على أن المراد باختصاصه به

أن الله تعالى يريد أن ينبه الناس على أنه ليس إلهًا ولا ابن إله (بالمعنى الحقيقي)

كما يزعمون؟ ومن راجع إنجيل يوحنا (إصحاح 10: 31 - 38) في محاورة

المسيح مع اليهود في إطلاق لفظ (ابن الله) عليه وجد أن المسيح يعترف أنه أُطلق

عليه؛ لأنه أولى به ممن أُطلق عليهم اسم آلهة لأنه رسول من الله عظيم مؤيد

بالمعجزات الباهرة ، ومنه يفهم أن إطلاقه عليه هو من باب إطلاق اسم آلهة عليهم ،

لا أنه حقيقة ابن الله، تعالى عن ذلك وجل شأنه.

ومما يدلك على بطلان قول النصارى بألوهية المسيح ما جاء في سفر أخبار

الأيام الثاني 6: 18 وهو قوله: (لأنه هل يسكن الله حقًّا مع الإنسان على الأرض

هو ذا السماوات وسماء السماوات لا تسعك فكم بالأقل هذا البيت الذي بنيت)

ثم إن قول دانيال: (وجاء إلى القديم الأيام فقربوه قدامه فأعطى سلطانًا ومجدًا إلخ)

يدل على أن الله تعالى هو الذي أعطاه هذه الأشياء فهي ليست له من ذاته، وعليه

فهو ليس إلهًا حقيقيًّا ، أما قوله:(لتتعبد له كل الشعوب) فالمراد به لتخضع

وتطيع وتنقاد قال في سفر القضاه 3: 13: (فعبد بنو إسرائيل عجلون ملك مواب

ثماني عشرة سنة) أي خضعوا له ، وفي سفر التكوين 44: 18 (ثم تقدم يهوذا

وقال: استمع يا سيدي ، ليتكلم عبدك كلمة إلى قوله 19 سيدي سأل عبيده) ، وفي

سفر القضاة 8: 14 (وكان جميع الأدوميين عبيدًا لداود) أي خاضعين له ، وفي

الترجمة الإنكليزية تستعمل كلمة عَبَدَ (Serve) بمعنى (خَدَمَ) أيضًا ، وجاء في

سفر أرميا قوله في بختنصر 27: 7 (فتخدمه كل الشعوب) وهي عين الكلمة

المترجمة في العربية في بعض المقامات الأخرى (تتعبد) كقول داود في سليمان

ابنه مز 72: 11: (كل الأمم تتعبد له) أو تخدمه، والمعنى تنقاد وتخضع له ،

وفي القرآن الشريف {وَتِلْكَ نِعْمَةٌ تَمُنُّهَا عَلَيَّ أَنْ عَبَّدتَّ بَنِي إِسْرَائِيلَ} (الشعراء:

22) : أي استعبدتهم.

أما قوله: (إن سلطانه سلطان أبدي ما لن يزول وملكوته ما لا ينقرض)

فالمسلمون يسلمون ذلك ، ويقولون: إن عظمة المسيح عليه السلام وسلطانه

على النفوس والقلوب لن يزول أبدًا ، ولذلك قال تعالى في القرآن الشريف:

{وَجَاعِلُ الَّذِينَ اتَّبَعُوكَ فَوْقَ الَّذِينَ كَفَرُوا إِلَى يَوْمِ القِيَامَةِ} (آل عمران: 55)

كما تقدم فأتباع المسيح من النصارى أو أتباعه الحقيقيين من المسلمين هم فوق الذين

كفروا به (وهم اليهود) إلى يوم القيامة [**] .

هذا إذا سلم أن هذه البشارة هي في حق المسيح ، والصواب أنها في حق

محمد صلى الله عليه وسلم كما يدل عليه كل هذا الإصحاح السابع من سفر دانيال

(راجع كتاب فتح الملك العلام في بشائر دين الإسلام) ومحمد صلى الله عليه

وسلم بشر مثلنا؛ فلذلك سماه (ابن إنسان) وليست هذه العبارة خاصة بالمسيح كما

تقدم ولذلك قال القرآن له: {قُلْ إِنَّمَا أَنَا بَشَرٌ مِّثْلُكُمْ} (الكهف: 110) وبتعبير

كتبهم إنسان أو ابن إنسان مثلهم ، وفي قوله:(فى رؤيا الليل ومع سحاب السماء)

إشارة صريحة إلى معراجه الروحاني (فإنه كان في رؤيا الليل)[4] وقد أوتي فيه

سلطانًا ومجدًا وشرعًا وملكوتًا تتعبد له كل الشعوب والأمم والألسنة ، وسلطانه أبدي

لا يزول ولو كره الكافرون، صلى الله عليه وسلم.

(10)

قال ملاخي في كتابه عن الله 4: 5: (هاأنذا أُرسل إليكم إيليا النبي

قبل مجيء يوم الرب اليوم العظيم والمخوف) والمراد بيوم الرب يوم القيامة ، فإنه

هو اليوم العظيم المخيف ، وأما يوم المسيح فلم يكن كذلك ولم يخف منه أحد ، بل

أُخذ على قولهم وقُتل وصُلب ، وإذا سلم جدلاً أن المراد به يوم المسيح فلفظ الرب

كما قلنا يطلق على السيد.

على أن إيليا لم يأتِ للآن ، وأما يوحنا الذي يقولون: إنه جاء بروح إيليا

(أي على طريقته ومثاله)(لوقا 1: 17) فهو ليس إيليا الحقيقي كما قال هو

عن نفسه: (يو 1: 21) والظاهر من عبارة ميخا أنه يريد مجيء إيليا الحقيقي

قبل يوم القيامة. فلننتظر! !

هذا كل ما يستشهدون به على ألوهية المسيح من العهد القديم ، وقد أريناك ما

فيه ، وقبل ترك هذا الموضوع نسأل النصارى:

لماذا لم يشرح المسيح ولا تلاميذه في الأناجيل عقائدكم شرحًا مفصلاً وافيًّا كما

تفعلون أنتم في كتبكم الآن؟ وما هذا التدرج في نشوئها الذي نراه فيها في العهد

الجديد كما سبقت الإشارة إليه؟ وإذا كان المسيح عليه السلام باعتبار ناسوته

بشرًا مثلكم ، وكان يعبد الله كثيرًا ، ويصوم له طويلاً ، ويدعوه ليلاً ونهارًا فلماذا

تعبدون ناسوته مع لاهوته؟ [5] وما الفرق بينكم وبين من عبد غير الله أو عبد عباد

الله أو الأصنام أو الآلهة الباطلة المنهي عن عبادتها في كتبكم من أولها إلى آخرها؟

وإذا كانت ذات الأب (أو جوهره كما تعبرون) لم تحل في المسيح ، ولم تتحد به

فكيف حل الابن مع أن ذاته هي عين ذات الله التي لا تقبل التفرق ولا الانقسام؟

ولماذا قام جسد المسيح من الأموات؟ ولماذا لم يُرِ نفسه للمكابرين من اليهود

وغيرهم؟ وأين هو الآن وماذا يفعل؟ وهل وجود جسده الآن ضروري للعالم

أو غير ضروري؟ فإن كان ضروريًّا فما فائدته؟ ولِمَ لَمْ يكن ضروريًّا منذ الأزل؟

وإن كان غير ضروري فلماذا أقامه الله من الأموات؟ وما حكمة ذلك وهو لم

يره إلا المؤمنون به من قبل كما يدعون [6] ؟ وهل يبقى لاهوت الابن متحدًا به

إلى الأبد أم يفارقه؟ فإن كان باقيًا فيه إلى الأبد فلماذا ذلك؟ وإن فارقه فأين

يذهب (الإنسان الكامل) ؟ وهل تعبدونه بعد ذلك أم ماذا؟ وما الداعي إلى هذا

كله؟ ألأجل آدم وبنيه يبقى رب العالمين مقيدًا في هذا الجسد إلى أبد الآبدين؟ ! مع

أن الأرض وما عليها ليست إلا ذرة من ذرات هذا الكون العظيم الكبير {وَمَا قَدَرُوا

اللَّهَ حَقَّ قَدْرِهِ وَالأَرْضُ جَمِيعاً قَبْضَتُهُ يَوْمَ القِيَامَةِ وَالسَّمَوَاتُ مَطْوِيَّاتٌ بِيَمِينِهِ سُبْحَانَهُ

وَتَعَالَى عَمَّا يُشْرِكُونَ} (الزمر: 67) {يَا أَهْلَ الكِتَابِ لَا تَغْلُوا فِي دِينِكُمْ غَيْرَ

الحَقِّ وَلَا تَتَّبِعُوا أَهْوَاءَ قَوْمٍ قَدْ ضَلُّوا مِن قَبْلُ وَأَضَلُّوا كَثِيراً وَضَلُّوا عَن سَوَاءِ

السَّبِيلِ} (المائدة: 77) {لُعِنَ الَّذِينَ كَفَرُوا مِنْ بَنِي إِسْرَائِيلَ عَلَى لِسَانِ دَاوُودَ

وَعِيسَى ابْنِ مَرْيَمَ ذَلِكَ بِمَا عَصَوْا وَكَانُوا يَعْتَدُونَ} (المائدة: 78)[7] {قُلْ يَا أَهْلَ

الكِتَابِ تَعَالَوْا إِلَى كَلِمَةٍ سَوَاءٍ بَيْنَنَا وَبَيْنَكُمْ أَلَاّ نَعْبُدَ إِلَاّ اللَّهَ وَلَا نُشْرِكَ بِهِ شَيْئاً وَلَا

يَتَّخِذَ بَعْضُنَا بَعْضاً أَرْبَاباً مِّن دُونِ اللَّهِ فَإِن تَوَلَّوْا فَقُولُوا اشْهَدُوا بِأَنَّا مُسْلِمُونَ} (آل عمران: 64) .

***

تذييل لهذا الفصل

يحتج النصارى على المسلمين بقوله تعالى: {وَأَيَّدْنَاهُ} (البقرة: 87)

أي المسيح {بِرُوحِ القُدُسِ} (البقرة: 87) زاعمين أنها تدل على ألوهيته ،

ونقول: قد قال القرآن أيضًا في حق محمد صلى الله عليه وسلم ما يقرب من

ذلك ، وهو قوله تعالى:{قُلْ نَزَّلَهُ رُوحُ القُدُسِ مِن رَّبِّكَ بِالْحَقِّ} (النحل: 102)

وقوله: {نَزَلَ بِهِ الرُّوحُ الأَمِينُ * عَلَى قَلْبِكَ لِتَكُونَ مِنَ المُنذِرِينَ} (الشعراء:

193-

194) بل قال أيضًا في حق المؤمنين جميعًا: {وَأَيَّدَهُم بِرُوحٍ مِّنْهُ} (المجادلة: 22) وهو (إذا صح قول النصارى) أدل على الألوهية من قوله:

{وَأَيَّدْنَاهُ بِرُوحِ القُدُسِ} (البقرة: 87) فإنه لم يقل: إن روح القدس هذه هي من

الله.

أما قول القرآن هذا فقد ورد مثله في العهد الجديد ، فقال: إن الروح نزلت

على المسيح كالحمامة واستقرت عليه (يو 1: 32) وقيل: إن ملكًا نزل من

السماء؛ ليقويه (لو 22: 43) وأن الروح القدس نزل على التلميذ بعده (أع

2: 3 و4) .

فإذا كان المسيح عليه السلام إلهًا كاملاً وإنسانًا كاملاً كما يقولون ، وأقنوم

الابن متحدًا به ، وهو الله عندهم ، فأي حاجة بعد ذلك لنزول روح القدس عليه؟

ولماذا لم يقم الروح بوظيفته فيه بدون حلول كما كان يقوم بها في الأب بعد حلوله

في الابن؟ وإذا كان أقنوم الابن وأقنوم روح القدوس متحدين به ولم يكفيا لتقويته ،

فهل الملك الذي نزل عليه (لو 22 43) كان أقوى من هذين الأقنومين الإلهين

المتحدين به؟ وإلا فما معنى قول لوقا: إن الملك نزل عليه لتقويته؟ وهل بعد ذلك

يكون المسيح إلهًا وهو محتاج لتقوية هذا الملك؟ وهل لا يدل ذلك على أن كلاًّ من الابن وروح القدس ليسا أقنوميين إلهيين؛ ولذلك احتاج ناسوت المسيح مع

وجودهما فيه لنزول هذا الملك عليهما مقويًا له؟ أم يقولون: إن هذا الملك كان أقوى

من الله تعالى؛ ولذلك نجح في تقوية المسيح دون الأقنومين الإلهيين اللذين

احتاجا إليه لتقويته معهم؟ إني والله لا أفهم ولا يمكن لعقلي الضعيف أن

يدرك هذه الأقوال المتناقضة المتضاربة! !

ومما تقدم يتبين لك أيها المسلم حكمة قول القرآن الشريف: {وَأَيَّدْنَاهُ بِرُوحِ

القُدُسِ} (البقرة: 87) لينبه النصارى إلى هذه المسألة وهي مذكورة في كتبهم

كما بينا.

فكأنه يقول: (إنكم تسلمون أنه مؤيد بروح القدس كما في كتبكم فكيف بعد

ذلك تقولون: إنه إله أو ابن الله مع اعترافكم أن الروح القدس نزلت عليه؟ فهل

أقنوم الابن الذي فيه من قبل لم يكن كافيًا؟ وإذا كان المسيح إلهًا بوجود هذين

الأقنومين الإلهيين فيه ، فكيف بعد ذلك يحتاج لتقوية الملك؟ فهل الله يحتاج لتقوية

عبيده له؟ وإذا كان ناسوته محتاجًا ، فهل لم يكفه وجود الأقنومين الإلهيين المتحدين

به؟ وإذا كان وجود روح القدس فيه يدل على أنه إله ، فلماذا لم تَصِرْ الحواريون

أيضًا آلهة وهم ممتلئون منه (أع 2: 4) ؟ وإذا كان حلول الله أو أحد أقانيمه في

الناس لا يجعلهم آلهة ، فلماذا صار المسيح إلهًا لحلوله فيه؟ ولماذا يعبد ناسوته مع

لاهوته ولا تُعبد أيضًا تلاميذه الممتلئون من روح الله؟ الحق أن كلَّ محتاجٍ لا يكون

إلهًا فلا الابن إلهًا؛ لأنه احتاج لروح القدس ولا الروح إله؛ لأنه احتاج للملك

ليستعين به على تقوية المسيح فالكل ليسوا آلهة) وعليه فقول القرآن الشريف هذا

مبطل لقول النصارى من أوله إلى آخره؛ ولذلك تكررت هذه العبارة فيه في حق

عيسى عليه السلام ولم تذكر بهذا اللفظ فى حق غيره من الأنبياء عليهم

السلام [8] .

ولتعلم النصارى أن روح القدس المذكور في القرآن المراد به الملك جبريل

كما يفهم من مجموع هذه الآيات {مَن كَانَ عَدُواًّ لِّجِبْرِيلَ فَإِنَّهُ نَزَّلَهُ عَلَى قَلْبِكَ} (البقرة: 97) الآية ، وقوله:{نَزَلَ بِهِ الرُّوحُ الأَمِينُ * عَلَى قَلْبِكَ} (الشعراء:

193-

194) وقوله: {قُلْ نَزَّلَهُ رُوحُ القُدُسِ مِن رَّبِّكَ بِالْحَقِّ} (النحل:

102) ، ومعنى روح القدُس الروح الطاهرة وهو جبريل ملك الوحي والإلهام

الإلهي (انظر دا 8: 16 و19: 21 ولو: 19 و26) وهو عبد من عبيد الله

الواحد الأحد تعالى الله عما يشركون.

أما قول النصارى: إن روح القدس هي الأقنوم الثالث أو هي الله ، وأنها

تشكلت بصورة حمامة (متى 3: 16) فلا أدري كيف يتفق ذلك مع قولهم: إن

السموات والأرض لا تحصره تعالى ولا تحيط به ، وأنها كلها في قبضة يده ، راجع

سفر أخبار الأيام الثاني 6: 18 وقول سفر التثنية 4: 12 (فكلمكم الرب من

وسط النار وأنتم سامعون صوت كلام ، ولكن لم تروا صورة بل صوتًا.... 15

فاحتفظوا جدًّا لأنفسكم ، فإنكم لم تروا صورة ما يوم كلمكم الرب.... 16 لئلا

تفسدوا وتعملوا لأنفسكم تمثالاً منحوتًا صورة مثال ما شبه ذكر أو أنثى 17 شبه

بهيمة ما مما على الأرض شبه طيرما ذي جناح مما يطير في السماء) إلخ إلخ ومع

ذلك فقد عبد النصارى صورة الحمامة وصورة الثالوث كله ، وصور أخرى كثيرة

ولا يزالون يعبدونها إلى الآن إلا طائفة منهم ظهرت منذ زمن غير بعيد مستنيرة

بنور الإسلام ، فانظر وتعجب لميل هؤلاء الناس إلى الوثنية - كما قلنا - من قديم

الأزمان.

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(*) تابع لما نشر في الجزء الخامس ص 352.

(1)

حاشية: (الله) هنا أصلها في العبرية (ألوهيم) كما قلنا: بمعنى إله أو أي قوي من البشر فترجموها في هذا المزمور بلفظ (الله) وقد وردت هذه الكلمة عينها في سفر أشعياء 9: 6 فترجموها بلفظ (إله) كما سبق ، والفرق بين لفظ (الله) بالتعريف وبين لفظ (إله) بدونه لا يخفى على لبيب.

(2)

الكاهن المراد به في هذا الكتاب: هو المعروف عند النصارى واليهود لا كاهن العرب الذي يزعم اتصاله بالجن ، ويخبرهم عن المستقبل مدعيًا علم الغيب.

(3)

حاشية: يحتمل أن الأصل العبري لعبارة أشعياء المذكورة في صفحة 44 أن المولود يسمى بهذه الجملة (الله قدير) كما سمي بمثلها غيره هنا ، والتشابه بين هذا الاسم (الله قدير) وبين اسم (حزقيا) ومعناه (قوة الله)(لا يخفى على بصير ، وهذا مما يؤيد تفسير اليهود لهذه العبارة ، ولعل النصارى حرقت الترجمة أو حصل تحريف في الأصل العبري من الكاتب سهوًا أو قصدًا (راجع الفصل الثالث من هذا الكتاب) وقول أشعياء في آخر نبوءته هذه 9: 7: (من الآن إلى الأبد) يشعر بأن هذا الأمر قريب الحصول ، وأنه يقع في زمن أشعياء نفسه ، وقد كان ذلك فقد ولد (حزقيا) لآحاز ملك يهوذا في مدة أشعياء النبي ، وبشر أشعياء حزقيا أيضًا بإطالة الله تعالى لعمره (15) سنة كما في (2 مل 20: 5

و6) وإنما لم يبق الملك إلى الأبد في نسله كما أنبأ أشعياء؛ لعصيان اليهود وخروجهم عن طاعة الله تعالى ، وكفرهم وعبادتهم الأصنام (راجع إصحاح 21 و 23 و24 و 25 من سفر الملوك الثاني) وقد بينا ذلك في صفحة 46 من هذا الكتاب (راجع أيضًا سفر أخبار الأيام الثاني 7: 18 - 22) .

(**) استدراك: فاتنا أن نذكر وجهًا آخر لتفسير عبارة دانيال في صفحة 24 من هذا الكتاب وهي قوله 9: 26: (وبعد اثنين وستين أسبوعًا يقطع المسيح وليس له) ، فقوله (يقطع) أصله العبري (ينقطع) وقد ورد مثله في سفر أرمياء (راجع إصحاح 33 منه عدد 17 و18) والمراد بذلك أنه بعد 62 سنة يموت نحميا ، وبموته ينقطع جلوس أحد من بيت داود على كرسيه ، ويزول الملك من نسله فلا يكون منه مسيح على اليهود (انظر أيضًا مزمور 89) وقد كان ذلك ، فلم يتول عليهم أحد من نسل داود بعد (نحميا) فانقطع مسيحهم ولم يكن زوال ملكهم لذنب فعله نحميا البار ، بل لِمَا أتاه قومه ويأتونه من المنكرات والذنوب والآثام (راجع مثلاً تح 13) فهي التي انقطع بسببها جلوس ابن لداود مسيحًا عليهم ، ومحت كل أثر من آثار ملكهم؛ ولذلك قال دانيال:(يقطع المسيح) أو ينقطع (وليس له) أي أن انقطاع مسيحهم وانقراض ملكهم ليس لأجل فعل (نحميا) نفسه ، بل بسبب أفعالهم السيئة ومعاصيهم ، ونقضهم لعهد الله كل حين وآخر ، كما قال أرميا 33: 20 و21: (إن نقضتم عهدي فإن عهدي أيضًا مع داود عبدي ينقض ، فلا يكون له ابن مالكًا على كرسيه) ولولا ذلك لوُجد لنحميا أو غيره نسل يملكهم ولبقي فيهم كرسي داود إلى الأبد.

(4)

حاشية: في اعتقادنا أن المعراج كان روحانيًّا لا جسدانيًّا.

(5)

هذا الكلام موجه للبروتستنت والكاثوليك الذين يعتقدون أنه إنسان كامل وإله كامل ، ومع ذلك يعبدونه كله لا نصفه.

(6)

حاشية: جاء في إنجيل متى 12: 38 - 40 أن اليهود طلبوا من المسيح عليه السلام معجزة (فأجاب وقال لهم: جيل شرير وفاسق ، يطلب آية ولا تعطى له آية إلا آية يونان النبي؛ لأنه كما كان يونان في بطن الأرض ثلاثة أيام وثلاث ليالٍ هكذا يكون ابن الإنسان في قلب الأرض ثلاثة أيام وثلاث ليال) وجاء أيضًا في هذا الإنجيل 16: 1 - 4 أن الفريسيين والصدوقيين جاءوا إليه ليجربوه وطلبوا منه آية فأجاب: (جبل شرير فاسق يلتمس آية ولا تعطى له آية إلا آية يونان النبي ، ثم تركهم ومضى) فبقطع النظر عن كون المسيح لم يمكث في بطن الأرض كل هذه المدة المذكورة هنا بل مكث يومًا وليلتين فقط ، تجد أن المسيح لم يظهر لهؤلاء الناس الذين طلبوا منه آية مع أنه أخبرهم أنهم لن يروا منه سوى هذه المعجزة ، وحيث إنهم لم يروها ولم يعطوا غيرها كما قال لهم ، فيستفاد من هذه العبارة أن المسيح ما أتى بمعجزة ما كما هو ظاهر من قوله هذا ، فلولا أن القرآن شهد بمعجزاته لجاز للإنسان أن يقول: إن المسيح باعترافه لم يأت بالمعجزات ، ولا أظهر واحدة منها لخصومة ، فجميع ما ينسبه إليه تلاميذه في الأناجيل بعد ذلك من الآيات هو كذب في كذب على أن ظهور هذه الآيات ليست بحسب كتبهم دليلاً على صحة النبوة؛ لأنها قد تظهر على أيدي الكذابين والدجالين ، جاء في سفر التثنية 13: 1 - 5 أنه إذا ادعى شخص النبوة ، ودعا لعبادة غير الله ، وأظهر معجزة أو آية فهو مع ذلك كاذب ويجب قتله ، وقال المسيح كما في إنجيل متى 7: 22: (كثيرون سيقولون لي في ذلك اليوم يا رب يا رب أليس باسمك تنبأنا وباسمك أخرجنا شياطين وباسمك صنعنا قوات كثيرة 23 فحينئذ أصرح لهم أني لم أعرفكم قط ، اذهبوا عني يا فاعلي الإثم) وقال أيضًا كما في متى 24: 24: (لأنه سيقوم مسحاء كذبة وأنبياء كذبة ، ويعطون آيات عظيمة وعجائب حتى يضلوا لو أمكن المختارين أيضًا) ومما سبق يتبين لك الأمور الآتية: 1- أن المسيح باعترافه لم يأت إلا بآية واحدة ، لم يرها أحد ممن وعدهم بها ، فكأنه لم يظهر للناس أي معجزة كانت 2- لولا القرآن لما صدقنا جميع ما روي عنه من الآيات والمعجزات ، ولقلنا: إنها أكاذيب واختراعات كما يقولون هم فيما يرويه المسلمون من المعجزات لنبيهم 3- أن المعجزات كثيرًا ما تظهر على أيدي الأنبياء الكذبة والدجالين لإضلال للناس كما هو نص التوراة والإنجيل 4- لو صح قول النصارى لكان عيسى داعيًا لعبادة نفسه ، وكل من دعا لعبادة غير الله فهو كنص التوراة كاذب ويجب قتله ولو أتى بالمعجزات والآيات ، فما بالك إذا اعترف أنه لم يأت بها 5- إن كثيرين سيقومون بعد المسيح ويتنبأون باسمه ، ويصنعون عجائب وآيات كثيرة ومعجزات باسمه أيضًا ، ومع ذلك هم كما قال عليه السلام: كذبة دجالون ملعونون ، فكيف بعد ذلك يمكننا الإيمان بتلاميذه وبصدق بولس؟ فيا أيها المبشرون أنتم تدعون المسلمين لترك دينهم والكفر بربهم ونبيهم ، فهل بعد ذلك أعددتم لهم براهين لإقناعهم بصدق مسيحكم فضلاً عن صحة ألوهيته؟ فإذا كذب المسلمون القرآن فبأي شيء تقنعونهم بصدق المسيح وبصدق تلاميذه؟ وهم يروون عن نبيهم وعن أوليائهم أضعاف ما تروون من المعجزات للمسيح وللتلاميذ (الرسل) ! ! على أن المسيح اعترف بأنه لم يأت بالمعجزات ، وإذا سلم أنه أتى بها فهي ليست دليلاً على الصدق كما قال ، ومن ادعى الألوهية وجب قتله كنص التوراة ولو أتى بالمعجزات فبماذا إذن تقنعون المسلمين إذا هم رفضوا دينهم كما ترجون؟ أبنبوات العهد القديم ، وقد أظهرنا لكم بطلانها وأنها ليست نصًّا في المسيح دون غيره؟ ، وبماذا تثبتون لهم صحة هذه الكتب وصدق أنبيائها بعد ما علموا أن المعجزات والنبوات ليست دليلاً على صحة النبوة ، وكثيرًا ما تخترع للناس وتنسب إليهم كذبًا فاتقوا الله أيها النصارى في عقولكم وفي دينكم ، فإنكم بمحاربتكم الإسلام تحاربون دينكم أيضًا ، فأنتم ساعون إلى حتفكم بظلفكم ، وذلك جزاء الظالمين.

(7)

راجع مثلاً إنجيل متى 7: 22 و23.

(8)

حاشية: يحتار بعض الناس لعدم ذكر القرآن أسماء الأنبياء فيه مرتبة بحسب أزمنتهم أو درجاتهم أو منازلهم عند الله كما في سورة النساء المدنية (4: 163 و164) وكما في سورة الأنعام المكية

(6: 84 - 86) والسبب في ذلك والله أعلم أن القرآن جاء للقضاء على خصلة سيئة في البشر ، وهي أنهم كثيرًا ما يتشاجرون ويتغاضبون للخلاف في بعض مسائل تافهة وأشياء صغيرة ما كان يليق بالعقلاء أن تكون سببًا للنزاع بينهم ، لأنها ليست من جوهر الأمور بل من عرضها فمن هذه المسائل تفضيل بعض النبيين على بعض والتنازع في ذلك لدرجة أخرجت الدين عن المراد منه ، فبعد أن كان الدين يراد به التوفيق بين الناس صار أعظم سبب للتفريق بينهم ، فمن الناس من يظن أن السبق في الزمن أو التأخر فيه أو كثرة المعجزات أو كثرة الأتباع أو سعة الملك أو نحو ذلك سبب في إكرام بعض النبيين والحظ من قدر البعض الآخر منهم والتفريق بينهم ، فالقرآن الذي علم المؤمنين أن يقولوا:

[لَا نُفَرِّقُ بَيْنَ أَحَدٍ مِّنْهُمْ](البقرة: 136) لم يرد أن يذكر النبيين بحسب أي ترتيب كان مما قد يتخذه بعض ضعاف العقول سببًا في تفضيل بعضهم على بعض؛ ليرشد المسلمين بذلك إلى أنه لا يليق بهم أن يتنازعوا مع غيرهم أو بعضهم مع بعض في مثل هذه المسائل الصغيرة والمباحث العقيمة ، بل يجب عليهم أن يتركوا إدانة الخلق والحكم عليهم لخالقهم مالك يوم الدين وحده ، فهو أعلم بقدر عباده وبضمائرهم وسرائرهم وأعمالهم ظاهرة وباطنة ، وسيجزي كل نفس بما كسبت وهم لا يظلمون ، ألا ترى أن يحيى (يوحنا) الذي يظنه الناس نبيًّا صغيرًا قال فيه عيسى: إنه لم تلد النساء نبيًّا أعظم منه (لوقا 7: 28) فتأدبًا مع الله ومع أنبيائه ورفعًا لسبب من أسباب الشقاق والتباغض والتنافر بين الناس وترفعًا عن سفاسف الأمور تجد القرآن الشريف يذكر الأنبياء بدون أي ترتيب ، بل إذا كرر ذكرهم قدم وأخر في أسمائهم حتى لا يفهم أحد من ذكرهم أي وجه لتفضيل بعضهم على بعض ، ولو أمكن النطق بأسمائهم جميعًا دفعة واحدة لفعل ذلك بدلاً من ذكر بعضهم معطوفًا على بعض بالواو ، وإن كانت لا تفيد ترتيبًا ولا تعقيبًا ، فكان الغرض وضعهم جميعًا في مستوى واحد بلا تفرقة بينهم وقد جرى محمد صلى الله عليه وسلم على هذا الأدب العالي الذي جاء به القرآن ، فنهى الناس عن تفضيل بعض الأنبياء على بعض فقال كما رواه القاضي عياض في الشفاء:(لا تفضلوا بين الأنبياء) وروي عنه أنه قال: (لا ينبغي لعبد أن يقول أنا خير من يونس بن متَّى) نعم قال الله تعالى: [تِلْكَ الرُّسُلُ فَضَّلْنَا بَعْضَهُمْ عَلَى بَعْضٍ](البقرة: 253) ، ولكن هذا شيء مما اختص بعلمه نفسه تعالى ولم يعلمنا به أو يرشدنا إليه لكي يزول من بيننا سبب من أسباب الشقاق والنزاع ، فإن الدين جاء للتوفيق لا للتفريق بين عباد الله.

ص: 427

الكاتب: المسيو شاتليه

الغارة على العالم الإسلامي

العالم الإسلامي اليوم [*]

بلاد الترك العثمانية

وضع القسيس (أناتوليكوس) تقريرًا في هذا الموضوع لخص فيه أعمال

وحركة التبشير في بلاد الترك العثمانية ، ولم يتوسع في تقريره لأن هناك أسبابًا

سياسية وغير سياسية تمنعه من ذلك.

ومما قاله: إن الكتاب المقدس راجت نسخ ترجمته التركية رواجًا حسنًا وهي

تباع بالألوف. وبنى على ذلك أن الأتراك الذين يحترمون القرآن احترام القروي

الكاثوليكي في أواسط أوروبة للإنجيل ، يعرفون قدر مطالعة الكتاب المقدس إلخ.

***

سورية وفلسطين

تقف في طريق تبشير هذه البلاد عقبات خاصة بعضها من الحكومة والبعض

الآخر ناشئ عن حالة البلاد وموقفها الحاضر، فسورية وفلسطين مملوءتان

بالمذاهب المختلفة ، وللدين فيهما ارتباط بالسياسة، وأهم الوسائل التي يستخدمها

المبشرون لتذليل هذه الصعوبات هي:

1-

توزيع نسخ الكتاب المقدس.

2-

التبشير من طريق الطب؛ لأن ذلك في مأمن من مناوأة الحكومة له،

والمسلمون يلجأون بأنفسهم إلى مستشفيات المبشرين وصيدلياتهم.

3-

الأعمال التهذيبية: كالمدارس والكليات التي تقبل أبناء المسلمين ، وكان

في مدارس (صيدا) فقط في السنوات الأخيرة 250 تلميذًا من كل الطوائف ،

فوصل عدد المسلمين في السنوات الثلاث الأخيرة إلى 98 بعد أن كانوا 45 وهذه

الزيادة ناشئة عن إقبال مسلمي مصر على مدارس المبشرين في سورية.

4-

الأعمال النسائية: مثل زيارة المبشرات منازل المسلمين وإلقائهن

المحاضرات الخاصة.

5-

توزيع الكتب والمؤلفات التبشيرية. وختم صاحب التقرير آراءه بقوله:

(إننا لو سئلنا عن نتائج مجهودات مبشري المسلمين بالنصرانية في سورية

وفلسطين لا نجد جوابًا غير القول بأن الله وحده هو المطلع على مستقبل أعمالنا

بين المسلمين وعلى نتائجها، وأن الله لم يبارك داود النبي لكثرة عدد قومه.

أجل إننا لو تصفحنا الإحصائيات يتبين لنا أن عدد المسلمين الذين تنصروا

وتعمدوا هو عدد غير مُسرّ وغير مرضٍ، إلا أن هذا العدد مهما يكن قليلاً بذاته فإن

أهميته أعظم مما يتصور المتصورون.

وصفوة القول: أننا حصلنا على نتيجة واحدة جوهرية وهي أننا أعددنا آلات

العمل، فترجمنا الإنجيل ، ودربنا الوطنيين على مهنة التبشير، وأتممنا تهيئة

الأدوات اللازمة وهي الكنائس والمدارس والمستشفيات والجرائد والكتب، ولم

يبق علينا إلا أن نستعمل هذه الأدوات.

***

الجزيرة العربية

قال وليم جيفورد بالكراف: (متى توارى القرآن ومدينة مكة عن بلاد العرب

يمكننا حينئذ أن نرى العربي يتدرج في سبيل الحضارة التي لم يبعده عنها إلا محمد

وكتابه!) .

قال مؤلف كتاب (العالم الإسلامي اليوم) : وقد أدرك أهمية هذه الفكرة

القسيس (يانغ) صاحب التقرير عن التبشير في جزيرة العرب ، فجعلها نصب

عينيه في كل الأعمال ، ولكننا نتساءل عما إذا كان قد حان الوقت للعمل بها وعما

تكون نتيجة التبشير حينئذ؟

وقد سبق للقسيس زويمر (رئيس إرساليات التبشير في البحرين) أن ألف

كتابًا سماه (مهد الإسلام) - وسيأتي الكلام على هذا الكتاب بعد - أتى فيه على

تاريخ إرساليات التبشير في جزيرة العرب وما تطمع به هذه الإرساليات ، وأشار

بوجه خاص إلى إرسالية التبشير العربية ، وهي البنت الممتازة لكنيسة الإصلاح

الأمريكية ، ولها فروع أربعة أقدمها عهدًا (جمعية تبشير الكنيسة) التي تفرع عنها

فرع آخر في فارس سنة 1882 ، وقد استقلت هذه الجمعية بأعمالها باسم (جمعية

التبشير العربية العثمانية) ولها في بغداد أربع إرساليات وفي الموصل إرسالية

واحدة.

وفي سنة 1885 ذهب إلى عدن (إيون كيث مالكونر) وهو الابن الثالث

للكونت (كنتور) فأسس هناك إرسالية تبشير اسكتلندية سماها باسمه ، وهي

مؤلفة من طبيبين مبشرين ، وتبعتها (إرسالية التبشير العربية) التي أسست سنة

1889 وهي تابعة لكنيسة الإصلاح الأميركية ، فانتشرت في البصرة والبحرين

ولها في البحرين خمسة مبشرين - اثنان منهم طبيبان واثنان امرأتان - ولها في

البصرة أربعة مبشرين أحدهم طبيب.

وفي (الشيخ عثمان) إرسالية تبشير دينمركية كان سلطان (مكلا) طردها

من بلاده [1] ، وتوجد في الجزيرة إرساليات أخرى تمدها جمعياتها بالمال

والإعانات.

وانتقل المؤلف بعد هذا البيان إلى ذكر النفقات الجسيمة التي تتكبدها إرساليات

التبشير في جزيرة العرب ، ومما قاله: إن مرتبات المبشرين والموظفين عندهم

وبائعي كتبهم تساوي ثلاثة أضعاف مرتبات أمثالهم في الهند، ومما يخفف أمر هذه

النفقات أن المبشرين في بلاد العرب اتخذوا لهم مراكز تمهد لهم سبيل التوغل في

داخل الجزيرة ، وكل الإرساليات هناك على اختلاف نزعاتها وأشكالها ومعاهدها

الطبية والتهذيبية والأدبية ترمي إلى غاية واحدة.

والمرضى يشدون الرحال من أصقاع بعيدة إلى مستشفيات المبشرين في

(الموصل) و (بغداد) و (البصرة) و (البحرين) و (الشيخ عثمان) و (عدن) وعندما

يرحل الأطباء جائيين في البلاد ، يبذرون في النفوس بذورًا يمكن للمبشرين

وبائعي الكتب أن يتعهدوها بعد ذلك وينمو غرسها.

والتعليم المدرسي والتربية الأخلاقية اللذان يعنى بهما المبشرون قد أسفرا عن

نتائج جمة ، وأثمرا ثمرات نافعة في الأطفال والمراهقين على السواء.

قال القسيس زويمر: إنه جمع تلاميذه المسلمين مرة ووضع بين أيديهم كرة

تمثل الكرة الأرضية ، ثم حول عليها نورًا قويًّا ، وبرهن لهم بذلك على كون الأمر

بصيام شهر رمضان ليس آتيًا من عند الله؛ لأنه يتعذر أداء هذه الفريضة في بعض

البلاد؟ !

وقال أيضًا: إن المحاضرات التي يلقيها القسس المبشرون على الحاضرين

من المسلمين أثناء تمثيل حوادث التوراة بالفانوس السحري والخرائط الإحصائية

عن ارتقاء ممالك النصرانية وانحطاط ممالك الإسلام ، كل ذلك تتمة لوسائل التعليم

البروتستاني.

وقال المؤلف عن نتائج أعمال المبشرين في بلاد العرب: إن من المتعذر

تعيين نتائج هذه الأعمال الخيرية، إلا أن مما يدعو إلى الاغتباط والسرور أننا

اقتطفنا ثمرات أعمالنا في كل منطقة من مناطق التبشير ، فالأوهام تبددت وحل

محلها التسامح والاهتمام الحقيقي بالتعاليم النصرانية ، وفي كل سنة تباع ألوف من

نسخ الكتاب المقدس وكميات وافرة من الكتب والكراسات والمجلات ، ويهتم

المبشرون الآن بإقامة مستشفى في الشيخ عثمان؛ لأنه بينما كان عدد المرضى

الذين عرضوا أنفسهم على أطباء المبشرين يبلغ 2500 صاروا الآن 40000 [2] .

***

مملكة فارس

أنشأ القسيس (سن كليريسدال) تقريرًا عن التبشير في فارس ، وهو لا

يختلف عن التقارير المتعلقة بتبشير البلاد العثمانية من حيث قلة مادته:

(بذلت إرساليات التبشير جهدها في بلاد فارس ، ونجحت في تبديد ما يعتقدونه

في النصارى من أنهم مشركون بالله ويعبدون آلهة ثلاثة ، وهذا الاعتقاد وقر في

نفوس المسلمين لما يشاهدونه في الكنائس الشرقية والكاثوليكية ، إلا أنهم عادوا الآن

فصاروا يفرقون بين الفرقتين النصرانيتين ، فظهر لهم أن البروتستانية خالية من

الوثنية فارتاحوا لها؟) .

قال صاحب التقرير: (إنه لما عُين سنة 1892 سكرتيرًا لجمعية

تبشير الكنيسة ، كان الاعتقاد السائد هو أنه يستحيل أن يتنصر المسلم ويتعمد إلا

إذا عرض نفسه للموت. ولكن الاضطهاد قد خف الآن ، وصارت أبواب فارس

مفتوحة للمبشرين بالإنجيل أكثر من غيرها ، واكتسب المبشرون محبة الناس لهم

بسبب الأعمال الطيبة التي تصدر عن المبشرين ، فتجعل الأعداء أيضًا

يعترفون بأن النصرانية مصدر عمل صالح.

ومهما يكن عدد المتنصرين لا يزال قليلاً ، فإن هنالك جمعيات صغيرة

مسيحية اندمج فيها المتنصرون الفارسيون من نساء ورجال، وهذه الجمعيات

الصغيرة منتشرة في كل مكان وصل إليه المبشرون ، وفوق ذلك فإن عددًا عظيمًا

من المسلمين ينتمي إلى النصرانية سرًّا ويقال: إن بينهم من لا يتأخر عن إعلان

نصرانيته عندما تنتشر حرية الأديان في فارس.

والوسائل التي يتذرع بها المبشرون هنا هي الإرساليات الطبية من نساء

ورجال ورحلات المبشرين والأعمال النسائية ، ورجال التبشير يتحككون

بالمسلمين ويحاولون الحصول على مودتهم ، ويستخدمون فريقًا منهم في مكاتب

التبشير ، ويدخلون معهم في المناقشات الدينية ، إلا أنهم لا يجرحون عواطفهم ،

والهمة مبذولة بنشر الإنجيل والتوراة وسائر كتب التبشير باللغة الفارسية ،

وبالاعتناء بتعليم الذين تنصروا ولا يزالون في دور التجربة) .

وأنكر القسيس زويمر على صاحب هذا التقرير إغفاله ذكر المدارس وما لها

من التأثير إذ أنها أحسن ما يعول عليه المبشرون في التحكك بالمسلمين ، وقد قال

أحد المبشرين: المدارس هي من أحسن الوسائل لترويج أغراض المبشرين وقد

كان عدد التلاميذ في المدرسة التبشيرية في طهران قبل سنتين فقط 40 إلى 50 ،

فصاروا الآن 115 وكلهم يتلقون التربية النصرانية بكل إتقان. وكذلك الحال في

مدرسة تبريز التي يديرها هذا القسيس ، فقد كان فيها 3 تلاميذ من المسلمين ، ثم

صاروا 50 ومثل ذلك مدرسة أورمية ، فإن فيها 50 طالبًا وفي مدرسة البنات 35

تلميذة ، وفي مدرسة البنات في طهران 25 تلميذة.

وأنكر مبشر آخر على صاحب التقرير قوله: إن البهائيين يتقربون من

التوراة أكثر من غيرهم ، وزاد على ذلك أنه لا يوجد من يعتبر البهائيين أسمى

أخلاقًا من المسلمين ، بل الحقيقة على عكس ذلك.

***

صومترا

يمتاز التقرير الذي وضعه أحد قُسس الألمان عن مبشري هذه البلاد بدقته في

الكلام عليهم ، وبيان أعمالهم بالأرقام ، ومما قاله: (إن جمعية المبشرين الألمانية

نصَّرت مئة شخص منذ تأسست سنة 1871 إلى وقت كتابة هذا التقرير ، ولجمعية

التبشير الهولاندية فقط أن تبشر على الساحل الشرقي من الجزيرة ، والذين نصَّرتهم

لجنة تبشير جاوة 500 شخص منذ 1860 ، وأما (جمعية ريتس الألمانية) فتفوق

على تلك باتساع نطاق أعمالها ، لأن لها 36 فرعًا: أربعة منها لتبشير المسلمين

بوجه خاص ، وقد تمكنت من تنصير 6000 مسلم ولديها الآن 1150 مسلمًا في

دور التجربة ولجمعية التبشير بالتوراة - وهي إنكليزية - مندوبون في مناطق

أعمال الإرساليات الألمانية يبيعون الكتاب المقدس.

وقد تحسنت خطة هولندة مع المبشرين عما كانت عليه في أواسط القرن

الماضي ، فصارت تشد أزر المبشرين وتساعد مدارسهم وإرسالياتهم الطبية ، وتعد

ذلك من عوامل نشر المدنية.

وللمبشرين هنا ثمانون كنيسة وأدخلوا بينهم من الوطنيين خمسة قُسس وسبعين

مبشرًا هذبوهم في مدارس خاصة بهم ، وإرساليات التبشير تجبي من المسيحيين في

صومترا ضريبة وضعتها على الأرز؛ للاستعانة بها على التبشير وتستوفيها نقدًا أو

من عين المال) .

ويقول واضع التقرير: (إن ميل المسلمين إلى النصرانية قد ظهر جليًّا وقويَ

تياره ، ويتفق في بعض الأوقات أن يتنصر العروسان المسلمان في وقت واحد.

ويتقرب المبشرون الألمان إلى المسلمين بالمدارس والإرساليات الطبية ، وهذه

الإرساليات الطبية - كما يقول عنها صاحب التقرير - مثل الشوك في أجسام

زعماء المسلمين الذين يسلون أنفسهم قائلين: إن الله أرسل هؤلاء الأطباء ليخدموا.

إلا أن للإرساليات الطبية بالرغم من ذلك تأثيرًا شديدًا على المسلمين؛ لأنها تظهر

الفرق بين أغراض الزعماء الشخصية وبين خدمة الأطباء المبشرين الذين لا

غرض لهم في النفس!) .

***

جاوه

لا يختلف موقف المبشرين في هذه الجزيرة عن موقف زملائهم في صومتره

من حيث الوسائل التي يتذرعون بها ، ومن حيث خطة الحكومة في معاملتهم.

وفي جاوه 46 مبشرًا و150 مساعدًا لهم ، وعشرون من مجموع هؤلاء

اختصوا بتبشير المسلمين دون غيرهم ، وفي الإحصائيات أن عدد المسلمين

المتنصرين بلغ 1800 شخص!

وآخر ما جاء في هذا التقرير أن اعتقاد المسلمين بالله دون أن يعتمدوا فيه

على الكتاب المقدس لا يعد خطوة نحو النصرانية ولا ابتعادًا عن الهوة التي تفصل

الوثنيين عن النصرانية ، وأن هنالك سلطة قوية يهيئها الشيطان (!) ليهلك بها

النفوس ويبعدها عن نور العالم يسوع المسيح

(يتبع)

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(*) تابع لما نشر في الجزء الخامس ص 369 من مقالات الغارة على العالم الإسلامي.

(1)

المؤيد: الشيخ عثمان اسم مكان في ثغر عدن، والمكلا ثغر في حضرموت شرقي عدن.

(2)

المنار: تسمي العرب طبيب العيون الموجود في الشيخ عثمان (المُغوي) وكذلك تسمي الداعيات النصرانيات اللائي في عدن (المُغويات) .

ص: 442

الكاتب: محمد رشيد رضا

عجالة في رحلة الهند

لصاحب المنار

(1)

قد استفدت في رحلتي إلى الهند والبلاد العربية الشرقية فوائد كثيرة جديرة بأن

تنشر في المنار، وأن تدون في كتاب مستقل، ولذلك عزمت على تأليف رحلة

خاصة في ذلك ، ورأيت أن أعجل لقراء المنار ببعض ما رأيت وما استفدت.

الإنكليز: رياضتهم وأخلاقهم

لا يرى المسافر في سفينة إنكليزية عِبرة تهديها عيناه إلى فكره أعظم من

انهماك الإنكليز في الرياضة البدنية في عامة أوقاتهم، فإذا هو زار الهند بعد ذلك ،

ورأى فيها حكامهم وعسكرهم يعيشون في ذلك الحرّ المُحرق بلا ضرر ولا ضجر

ولا سأم يعلم من أسرار تلك الرياضة البدنية ومنافعها ما لم يكن يعلم، ويرى كيف

وصل العقل البشري إلى الجمع بين الترف والنعيم والبأس والقوة، وكان هذا في

العصور السابقة أمرًا مجهولاً، ولذلك أهلك الترف أممًا كثيرة، وأفنى دولاً كانت

قبله قوية، وهل يعتبر بهذا أغنياء أمتنا، بل عامة أهل المدن منا؟ كلا! إننا

نراهم لا يأخذون عن الإفرنج إلا أسباب الترف والنعيم، ووسائل الراحة واللذة،

ينفقون في ذلك أموالهم وصحتهم، فبلادهم وملكهم، حتى يكونوا عبيدًا أذلاء ، ومن

العجائب أن الذين يزعمون منا أنهم مصلحون سياسيون ويتصدون لزعامة الأمة

وقيادتها في ميدان الحياة الاجتماعية والسياسية، هم أشد أفرادها إسرافًا في الترف،

وانهماكًا في اللذات، وحرصًا على الزينة والنعمة، وإنما جهادهم وكفاحهم ضرب

من ضروب الكلام، وهو التشنيع على من سادوا بلادهم بالقوى البدنية والنفسية

(الأخلاق) والعلمية، وما يتبعها من القوى المالية والآلية ، ولا نراهم يقودون

الأمة إلى ما يقوي أبدانها وإراداتها، ويهذب أخلاقها وصفاتها، ويوسع دائرة

علومها وثروتها، ومن خسر نفسه فأيّ ربح يرجوه في سواها؟

إننى سافرت من بور سعيد إلى بمبي في إحدى بواخر البريد الإنكليزية بين

أوروبة والهند ، ولم يكن في الدرجة الأولى ركاب من غير الإنكليز سواي، فكان

أول عِبرة أطلت فيها الفكرة من أحوالهم ما ذكرت من عنايتهم بالرياضة البدنية، ثم

إن أخلاقهم وآدابهم ليست بالتي ينساها المعتبر، أو يغفل عنها العاقل المفكر، وإنها

لأخلاق عالية، وآداب سامية، وهل سادوا الأمم وبزّوا الدول إلا بعلو أخلاقهم،

وصحة أبدانهم؟ والمشهور عنهم أنهم أصحاب جفوة، وأنهم لا يبدأون غريبًا بشيء

من وسائل العِشْرة، ولكنني رأيت كثيرًا منهم يبدأني بالتحية، ويفتح لي باب الكلام

معه، ولكنني لسوء الحظ لم أكن أعرف من اللغة الإنكليزية ما يمكنني من محادثتهم،

ويسهل لي سبيل معاشرتهم.

ومما يتصل بمسألة الأخلاق والآداب ويعد من فروعها عنايتهم بنظافة السفينة

فإن الملاحين يغسلون كل يوم كل ما يمكن غسله منها كسطحها الذي هو محل

الجلوس والرياضة، ويمسحون ما عدا ذلك، فلا تشم فيها رائحة ما، ولا تقع يدك

على شيء يصرفك إلى الماء، ولا يمس ثوبك شيئًا يدعوك إلى استبدال غيره به ،

ولعلك لا تجد قصرًا من قصور الملوك والأمراء، ولا دارًا من دور أهل الفنع [1]

والثراء أشد نظافة من هذه البواخر الإنكليزية، وأما بواخرهم التي تتردد في الخليج

الفارسي فهي دون بواخر الشركة الخديوية في النظافة والخدمة والطعام وفي كل

شيء ، وكانوا يسيئون فيها معاملة العرب إلى أن أُنشئت شركة البواخر العربية

فاضطرتهم إلى تغيير معاملتهم.

ومن وجوه العبرة في مسألة النظافة أن المسلمين قد انقلب فهمهم لها ، فجعلوا

كل ما ورد في الشرع من أحكامها أمورًا تعبدية يمكن الجمع بينها وبين الوساخة

والقذارة ، كأن الطهارة الشرعية لا يقصد بها ما يفهم من معناها في اللغة العربية،

ففي عرف جمهورهم أن الوسِخ القذِر الكريه الرائحة قد يكون وليًّا كاملاً في اتباع

الشريعة، وأن النظيف البدن والثياب قد يكون نجسًا إذا تعطر على نظافته ببعض

الأعطار التي تمزج بالكحول الذي هو أقوى طهورية من الماء إذ يزيل من

النجاسات والأقذار ما لا يزيله الماء ولو كان مع الصابون ، وسنشرح هذه المسألة

في الرحلة إن شاء الله تعالى.

ومن آيات العبر التي أصبتها في هذه الرحلة عناية الإنكليز بأمر البريد في

البحر والبر، والتوفيق بين مواعيد السفن والقطارات التي تحمله، ولا غَرْو فالبريد

آلة السلطة والتصرف في الملك وفي عقول الناس وقلوبهم، ومحل شرح ذلك

الرحلة.

***

أزياء أهل الهند

إن أزياء أهل الهند هي أول ما يشغل نظر السائح فيها ويثير تعجبه ، يرى

في بمبي - وهي زينة بلاد الهند في حضارتها وعمرانها وثروتها - ألوفًا من النساء

الوثنيات مكشوفات البطون والسوق والأفخاذ ، يجلسن في الشوارع والأسواق،

غاديات رائحات، بائعات مبتاعات، ويرى الرجال حتى الأغنياء منهم مشدودي

الأوساط بأُزر بيضاء ، مرفوعات الأطراف من بين الرجلين ، بحيث يرى باطن

الفخذ والساق، ويرى كثيرًا من الرجال والولدان عراة الأجسام لا يسترون منها إلا

السوءتين فقط، وهم يبيعون أو يشتغلون في الأسواق، ويرى الألوف الكثيرة من

العمائم البيضاء الملونة بجميع الألوان ، وفي داخل الهند أزياء أخرى للنساء:

تراهن في (بنارس) - مدينتهم المقدسة - وفيما يقرب منها من البلاد يضعن على

رؤوسهن قناعًا يسدلنه على الجانب الأيسر من البدن وعلى الصدر، ويبقى الجانب

الأيمن مكشوفًا بحيث يُرى نصف البدن الأعلى كله ، ويرى الرجال والولدان في

محطة سكة الحديد عراة يغتسلون من الحنفيات التي بجانبها ، ويسمون الخرقة التي

يسترون بها السوءتين (سبيلين) وقد أخذوا هذا الاسم عن المسلمين الذين كانوا

يُكرهونهم على ستر عورتهم بعد الفتح الإسلامي، والفقهاء يطلقون لفظ السبيلين

على القُبُل والدُّبر كما هو معروف.

وأما الحُلي فهو عام يشارك الذكور فيه الإناث ، فيضعون في آذانهم الأقراط

وفي أعضادهم الدمالج ، وفي سوقهم الخلاخيل ، والنساء يستكثرن من ذلك حتى إنك

ترى في ساق الواحدة منهن عدة خلاخيل ثقيلة ، وفي أصابع أرجلها كلها الخواتيم

الكثيرة ، وأقراطهن كبيرة كأسورتهن ، ويكثرن منها حتى يقول الناظر: كيف

يستطعن حملها؟ ويستكثرن أيضًا من الخزام في أنوفهن ، وقد يكون كبيرًا مثل

السوار ، يظن الغريب أنهن يتحملن العناء بحمله إلا أن يتذكر أن العادة تخف على

صاحبها وإن ثقلت على ذوق غيره ، ويرى النساء والرجال في المزارع مشتركين

في العمل عراة وأنصاف عراة.

أما نساء المسلمين فيقل بروزهن في الأسواق والشوارع، وترى على رأس

الواحدة منهن ثوبًا شاملاً يشبه الخيمة وعمود هذه الخيمة بدنها، ولها ثقبان بإزاء

العينين لهما شبكة من الخيطان ، ترى منهما الطريق الذي تمشي فيه ولا يراها

منهما أحد.

وأكثر المسلمين يلبسون السراويل ، لعله لا يتركه منهم إلا بعض الفقراء،

ومنهم المعممون ولابسو الطرابيش العثمانية ولا يلتزمون أن يكون لها زر، ومنهم

من يلبس الكمة (الطاقية) حتى إن كبار العلماء يحضرون الدعوات والاجتماعات

وليس على رأس الواحد منهم إلا كمة بيضاء، ورأيت الرجل يلبس تارةً عمامة

كبيرة وتارةً كمة وتارة قلنسوة، ولا ينكر عليه أحد بلسانه ولا بقلبه، ومن الناس

من يلبسون عمائمهم منسوجة بالذهب أو الفضة، فحريتهم في الأزياء واسعة جدًّا.

وترى أحسن أهل الهند زينة وأجمل أزياء نساء المجوس، والمجوس كثيرون

في بمبي قليلون في داخل الهند، وهم أرقى أهل الهند حضارة ومدنية وعلمًا وثروة

والسبب في ذلك أن الإنكليز عُنوا بتربيتهم وتعليمهم ما لم يعنوا بغيرهم لحاجتهم

إلى الاستعانة بهم على بعض الأعمال الوطنية، وعدم خوفهم من عاقبة ارتقائهم؛

لأنهم قليلو العدد ، وهم على ارتقائهم في العلم والمدنية رجالاً ونساء محافظون على

شعائرهم ومشخصاتهم الملية ، فهم يتركون أمواتهم للطيور تأكلها ولها بناء عظيم في

أعلى وأجمل مكان في بمبي ، لا يأذنون لأحد أن يصعد إليه ، ويسمون أنفسهم

ويسميهم الناس (الفرس) وأما الإيرانيون المسلمون فلا يسمون في الهند فرسًا ولا

يطلق على أحد منهم لفظ الفارسي ، والفرس الخلص ينكرون كونهم من سلائل

أجدادهم ويقولون: إن هؤلاء قجارية وترك ، والصواب أن مسلمي إيران مختلطو

الأنساب ، فبعضهم من ذرية الفرس الأولين وبعضهم من العرب والترك والمغول

وأجناس أخرى، وكذلك مسلمو الهند ومصر والحرمين والأناطول والروملي

مزيج من السكان الأصليين ومن الفاتحين والمجاورين والمهاجرين، وبعض البلاد

كانت تكثر إليها الهجرة لما فيها من العلم أو الخصب والراحة كالبلاد الإيرانية في

عهد حضارتها الإسلامية، واللغة لا تدل على أصل الجيل والقبيل فإن أكثر

الناطقين بالتركية من مسلمي الروملي هم من الروم والبلغار والأرنئود لا من الترك

الفاتحين ، كما تدل على ذلك سحنهم ومعارف وجوههم، فالترك العثمانيون والفرس

الإيرانيون المسلمون والعرب المكيون والمدنيون ليسوا تركًا وفرسًا وعربًا إلا

باللسان دون النسب، وأما أهل قرى الحجاز وباديته فهم كسائر عرب الجزيرة في

نجد واليمن صريحو الأنساب، الدخيل فيهم معروف لا يزوجونه منهم، إذ لا يزالون

يحافظون على أنسابهم وأنساب خيلهم.

***

العادات في الأكل والطعام

لا يزال أكثر وثنيي الهند يأكلون على ورق الشجر كما كانوا قبل الفتح

الإسلامي الذي غير كثيرًا من عاداتهم ولا سيما عادة العري، ولا يؤاكلون أحدًا من

غيرهم فلا يضيفون أحدًا ، ولا يقبلون ضيافة أحد؛ لاعتقادهم أن جميع الناس نجس.

أما المسلمون فهم أهل الضيافة والكرم والحفاوة الصحيحة ، وعاداتهم في

الأكل كعادات عرب الجزيرة يمدون السماط على الأرض ، ويضعون عليه الطعام

ويأكلون بأيديهم ، وأكثر طعامهم الأرز مع اللحم يأخذون منه بالخمس ويدفعون

بالراحة ، ولا تكاد تستعمل الموائد المرتفعة والملاعق والسكاكين في داخل الهند إلا

في بيوت الأمراء وبعض المتعلمين على الطريقة الأوربية من رجال الحكومة

بأضرابهم، وإنما يكون ذلك في الغالب لأجل ضيف غريب يعلمون أن ذلك من

عادته، وقد يسألونه ويخيرونه، وفي بمبي يأكلون على الموائد المرتفعة ، لكن

بأيديهم في الغالب، وفي الدعوات الكبيرة التي أقيمت لأجلي في بمبي رأيتهم

يضعون لكل أربعة أو خمسة مائدة صغيرة عليها صينية من النحاس ، يجلس الناس

حولها على الكراسي ويأكلون بأيديهم كل طعام إلا المهلبية (ومثلها الكريمة)

فيضعون لأجلها ملاعق صغيرة يأكلونها بها ، وهذه عادتهم في داخل الهند أيضًا،

وإنه ليوجد في دار الغني منهم عشرات من الصواني النحاسية والموائد الصغيرة ،

فقد أُدِبت لي عدة مآدب كان يحضرها مئات من الناس ، وما حضرت مائدة على

الطراز الأوربي من كل وجه إلا مائدة الأمير الكبير راجا محمود آباد في لكنهو

حتى إن الآكلين الذين كانوا معنا عنده قد التزموا الأكل بالشوكة والسكين، وكنا في

ضيافة النواب الكريم فتح علي خان بلاهور نأكل على الأرض بأيدينا ، ولكنه إذا

جاء ضيوف من الإفرنج أو المتفرنجين يعد لهم مائدة أوربية الطراز، وصديقي

الشيخ قاسم إبراهيم في بمبي يأكل على الطريقة الأوروبية أيضًا، وإنما الكلام في

عادات مسلمي الهند في دعواتهم ، وكانت مائدتنا في ضيافة الشيخ الجليل النواب

وقار الملك في عليكره على الطراز الأوروبي كل يوم إلا أن الكثيرين كانوا يأكلون

معنا بأيديهم.

وقلما يوجد في داخل الهند أفران ، ولعل ما يوجد منها خاص بالإفرنج حيث

يكثرون ، وأهل الهند يخبزون في بيوتهم وأكثر خبزهم الرقاق ، يخبزونه على

الحسيدة التي يسمونها في سورية (الصاج) ، ويليه الخبز التنوري.

ويكثرون في الطعام من الأقاوية والفلفل الأسود والأحمر ، فيكون شديد

الحراقة يتألم من بعضه من لم يتعوده، ويكثرون أكل اللحم ، ويقللون من الخضر

وهذا لا يوافق طبيعة بلادهم الحارة.

ومن عاداتهم في الدعوات والمآدب أن يضعوا في عنق الضيف بعد الطعام

قلادة من أنواع الزهر الذي يوجد في البلد، ويعطوه بيده باقة منها مؤلفة تأليفًا حسنًا

وهي التي يسميها المصريون الصحبة، فإن لم يوجد زهر يجعلون في عنقه قلادة من

الزهر الصناعي أو ما يشبه الزهر، ولا يستثنى من هذه العادة عالم ولا حاكم ولا

شيخ كبير السن، وقد بلغني أن الإنكليز جاروهم في هذه العادة ولا أدري أذلك قليل

فيهم أم كثير.

ومن عاداتهم أيضًا أن يعرضوا على الضيوف الطيبَ على صينية فيها أنواع

منه فيصيب كل ما يختار ، ولكن هذه العادة غير عامة في الهند، ورأيت أهل

الكويت لا يتفرقون من دعوة ولا زيارة عادية إلا بعد أن يعرض عليهم أهل الدار

ماء الورد ، ثم مجامر العود الهندي فيتعطرون ويتبخرون وينصرفون.

وأما تحفة أهل الهند للزائرين التي هي كالقهوة في مصر وسورية والعراق

فهي ورق البان (بالباء المفخمة) وهو شجر معروف عندهم ، وقد ذكره ابن

بطوطة في رحلته ، يمضغون هذا الورق في مجالسهم وفي الأسواق والشوارع وبعد

الطعام، ويضيفون إليه مواد أخرى منها شيء يسمونه (الفوفل) ويحدث من

مضغه لون أحمر أو برتقالي ، فترى شفاهم وأشداقهم كأنها مخضبة بالحناء ، أو

تحسب أنه يخرج منها الدم، ومنهم من يبقى ظهور هذا اللون في فمه لأيام،

ومن الطُّرَف التي سمعتها من علمائهم في ذلك ، وهي من قبيل المثل في مدح الهند:

من دخل هندستان، وأكل الأنب والبان، نسي الأهل والأوطان ، والأنب هو

الثمر الذي يسمونه في مصر (المنجو أو المنجا) بالجيم المصرية وهو اسمه

بالإنكليزية ، وهو أجود فاكهة الهند ، ويكثر فيها جدًّا ومنه الجيد والرديء

والوسط ، وينضج في بعض البلاد قبل بعض، ففي شهر إبريل رأيت ثمرته في

البلاد التي مررت بها صغيرة خضراء في حجم حب المشمش ، وكان يرد الكبير

الناضج منه إلى بمبي من بلاد أخرى، وهو في الهند أجود منه في مصر ، فإن

أردأ ما رأيته منه في بمبي كأجود ما يوجد منه في مصر.

***

الحالة الاقتصادية

أعجبني من أهل الهند قلة استعمال الماعون الأوروبي ، وعدم تقليدهم

للأوربيين فيما يتوقف استعماله على جرف ثروة البلاد إلى أوربة ، وكذلك قلة

استعمالهم للأزياء الأوربية ، فإن الكثير من النسيج الذي يلبسونه أو أكثره من

صنع الهند ، وحسبهم الضرائب الفاحشة التي تأخذها الحكومة الإنكليزية منهم ، ولو

كانوا في التفرنج كالمصريين لكان يندر أن يوجد فيهم غني أو متوسط في الثروة.

ينام الفقراء على الأرض وأهل النعمة واليسر على سرر من الخشب ، ويقل

من هذه السرر ما كان سريرًا تامًّا تنصب عليه الكلة (الناموسية) ، والكثير الشائع

بقوائم ليس لها عمد مرتفعة ، ووسط مشدود بأمراس متشابكة قد تغني عن الفراش.

والصناعات الوطنية والمعامل المشيدة على الطريقة الأوربية كثيرة في الهند

وهي للأفراد وللشركات الوطنية ، فالهند من هذه الجهة أرقى من مصر والآستانة

فما دونها من البلاد الشرقية ، ولعله لا يفضلها إلا بلاد اليابان.

***

التعليم الدنيوي والديني

للحكومة مدارس كثيرة في جميع البلاد والتعليم فيها دنيوي محض؛ الغرض

منه نشر اللغة الإنكليزية وإعداد عمال صغار للحكومة، وتحويل الأفكار والقلوب

عما هي عليه من المقومات والمشخصات الاجتماعية والملية، وإشرابها عظمة

الدولة الحاكمة وترغيبها في العادات التي تروج تجارة أمتها في البلاد، فالتعليم في

هذه المدارس لا يرتقي بالأمة إلى أعلى من المقاصد التي وضع لأجلها، ولولا ذلك

لأمكن للحكومة الإنكليزية أن ترقي أهل الهند في هذه المدة التي استولت عليهم فيها

إلى الدرجة العليا، فقد علَّمت وربت منهم عدة أجيال ، ولكن هذا ليس من المعقول،

وإنما المعقول هو الذي عملته فهو عين الحكمة التي قامت به مصلحتها، وثبتت

به سلطتها ، ولدعاة النصرانية مدارس يقفون فيها عند حدود مدارس الحكومة في

التعليم الدنيوي ، ويزيدون فيها تعليم الديانة النصرانية.

وللأهالي مدارس كثيرة أرقاها وأكثرها مدارس المجوس في بمبي والوثنيين

في بنغالة ثم في غيرها، ويذهب كثير من الوثنيين إلى مدارس أوروبة ومدارس

اليابان العالية فيتممون دروسهم ، ويتعلمون من العلوم النظرية والعملية ما لا يوجد

في شيء من مدارس الهند ، ولطائفة السنك من الوثنيين عناية بتعليم دينهم ونشره

بالدعوة إليه وتعليمه، وهذه نزعة جديدة لم تعرف عن أحد من وثنيي الهند من قبل،

وهم على وجود الأصنام عندهم موحدون، وقد أسمعنا كاهن منهم طائفة من كتابهم

المقدس ، فإذا هو من أعلى الكلام في توحيد الله تعالى وتقديسه وتوجيه القلوب إليه

وحده، ولئن سألتهم عن هذه الأصنام ليقولن: إنها وسائط كقبور الأولياء عندكم،

وأما دين البراهمة فهو مبني على وحدة الوجود ، وقد جرى بيني وبينهم في بنارس

حديث في ذلك علمت منه أنهم يعتقدون أن الأولياء الواصلين من المسلمين كشمس

الدين التبريزي وابن العربي إنما غاية عرفانهم هي الوصول إلى حقيقة دين

البراهمة ، وسأشرح هذا في الرحلة إن شاء الله تعالى.

وأما المسلمون فتأخروا في البدء بالتعليم العصري عن جميع شعوب الهند؛

لأنهم كانوا أشد جفوة للإنكليز من غيرهم ، وكان الإنكليز يرتابون فيهم ما لا

يرتابون في غيرهم، ويخشون جانبهم ويحذرون قيامهم عليهم؛ لأنهم كانوا أصحاب

السيادة والقوة قبل استيلاء إنكلترة على البلاد ، ولم يزالوا كذلك حتى قام السيد أحمد

خان وأسس مدرسة عليكره بمواطأة الحكومة الإنكليزية وتعضيدها؛ لأنها رأت

الوثنيين قد ارتقوا ارتقاء مبينًا تُخشى عاقبته ، وأنه لا بد من تهيئة المسلمين؛

ليكونوا مع الحكومة عليهم إذا هم خرجوا عليها، وقد لقي السيد أحمد خان في أول

العهد بالعمل مقاومة من المسلمين وتضليلاً وتكفيرًا من رجال الدين، ولكنه كان

يأوي إلى ركن شديد، فنجحت مدرسته وعضدها أغنياء المسلمين وأمراؤهم من

جميع الفرق والنحل، وطلابها الآن ألف ومئتان أو يزيدون.

جعلت الحكومة التعليم في هذه المدرسة محدودًا بالحدود التي أرادتها وجعلتها

تابعة لنظارة معارف إله آباد ، فهي التي تتصرف في برنامجها كما تشاء، وكان

ناظرها ولا يزال إنكليزيًّا، وأما مجلس الأمناء الكبير الذي ينظر في شئون إدارتها

والمدبر الذي يسمونه (السكرتير) فكلهم من وجهاء المسلمين وأكبر الفائدة من

وجودهم جعل المدرسة موضع الثقة والمساعدة من المسلمين ، وأما التعليم فيها

فمتوسط لا يصل إلى درجة العالي في الواقع ولا عرف الحكومة ، فمن أراد الشهادة

بالتعليم العالي من المتخرجين فيها فيجب عليه أن يرحل إلى إنكلترة ، ويتم تعليمه

فيها لينال هذه الشهادة ، وقد توجهت الهمة أخيرًا إلى جعلها مدرسة كلية جامعة ،

ووافقت الحكومة على ذلك فجمعوا لها الإعانات من الأغنياء حتى تم المبلغ

المطلوب لذلك وهو 35 لكًا من الروبيات الهندية تساوي 333'233 من الجنيهات

الإنكليزية ، وبلغني أن الحكومة قيدت أو تريد أن تقيد المدرسة في هذا الطور بقيود

ثقيلة تجعل مجلس أمنائها أقل حرية واستقلالاً مما كان عليه من قبل، ولكنني فهمت

من فحوى حديث النواب وقار الملك خلاف هذا ، فإن مما قاله لي: إن نصائحك

التي أودعتها خطبتك وما حثثت عليه من ترقية التعليم العربي والديني سينفذ عن

قريب عندما تحول المدرسة إلى كلية جامعة، فلعل من أخبرني ذلك الخبر يحكي

رأي الذين يسيئون الظن بالحكومة الإنكليزية ، ويعتقدون أنها لا تمكن المسلمين من

الارتقاء الحقيقي وسيكشف المستقبل القريب الحقيقة في هذا، وموعدنا بإطالة القول

عن هذه المدرسة الرحلة.

وللمسلمين مدارس دنيوية أخرى أعظمها مدرسة (أنجمن حماية الإسلام) في

لاهور ثم مدرسة (أنجمن إسلام) في بمبي، وفي دهلي مدرسة كبيرة تسمى

(المدرسة العربية) كانت أنشئت؛ لأجل التعليم باللغة العربية وإحيائها، ووهب لها

أحد كبراء المسلمين في حيدر أباد مبلغًا كبيرًا من المال يصرف بواسطة الحكومة

الإنكليزية ، وفيها مئات من الطلبة لا يعرف أحد منهم من العربية شيئًا، بل معلم

العربية فيها لا يعرف العربية! ! والعبرة في هذا أن الإصلاح لا يحصل بمجرد

بذل المال لأجله، ولا بوضع النظام الحسن له والقيام به، فمن أراد أن ينفع بماله

ويكون مصلحًا فليبحث عن المصلحين المخلصين القادرين على العمل بما يزجيهم

إليه إخلاصهم ، وليساعدهم عليه، فكم وقف سلفنا من الأرض والعقار على العلوم

والأعمال النافعة ، فذهبت أوقافهم وضاعت لفقد العاملين المخلصين.

هذا وإن الحكومة الإنكليزية موجهة بعض عنايتها في هذه الأيام إلى توسيع

نطاق تعليم اللغة العربية في الهند ومساعدة المسلمين على ذلك، كما أن كثيرًا من

الإنكليز يعنون بتعلمها وقد سرني هذا جدًّا ، ونوهت به وأثنيت على الحكومة لأجله

في مجالسي وخطبي في المحافل والمدارس ، ورأيت بعض المسلمين مرتابين في

سببه ، فبعضهم يظن أنها تريد به أن تشغل كثيرًا منهم عن إتقان الدروس الإنكليزية

التي تؤهلهم لخدمة الحكومة؛ ليقل عدد طلاب الوظائف منهم، وهذا رأي ضعيف،

والأقرب عندي أن سببه سياسي وهو طمع هذه الحكومة بالاستيلاء على البلاد

العربية في الخليج الفارسي وغيره ، فهي تعد مسلمي الهند للوظائف في هذه البلاد

لا أنها تريد به صرفهم عن الوظائف كما يظن بعضهم، وأنا لم أفشِ هذا الرأي في

الهند؛ لأنني كنت أتحامى السياسة فيها بقدر الإمكان ، وأن كل مسلم عاقل يسره أن

ينتشر تعليم العربية في الهند مهما كان سبب عناية الإنكليز به؛ لأن تعليم العربية

يقوي الدين الإسلامي نفسه ولا ضرر فيه ألبتة، ولا دخْل له في تقوية مطامع

الإنكليز في العراق واليمن ، ولا يمكن أن يكون سببًا ولا جزء سبب في نيل

مطامعهم هذه، وإنما مدار هذا الأمر على سياسة الدولة العثمانية صاحبة السيادة

على هذه البلاد وإدارتها ، فإذا هي أحسنت الإدارة والسياسة وعنيت بأمر القوة

المحلية في جزيرة العرب وَقَت البلاد من الاستيلاء الأجنبي ، وإلا فالخطر الواقع

واقع ما له من دافع.

أما رأيي في القوة التي يجب أن تعدها الدولة لوقاية جزيرة العرب فهي تعميم

تسليح العشائر والقبائل فيها ، وإرسال ضباط إليهم يعلمونهم النظام العسكري

والأعمال الحربية ولا سيما حرب العصائب، وأن تقر جميع الأمراء والزعماء في

الجزيرة على ما كانوا عليه من الرياسة في قومهم، وتستعين بهم على ما تريد من

تعميم القوة في بلادهم ، وقد بينت هذا الرأي في المنار من قبل ، وذكرت به بعض

رجال الدولة، ويؤيده ما جرى في طرابلس الغرب ، ولا خوف على الدولة ولا على

سيادة العنصر التركي فيها من ذلك ، وقد ازددت بسياحتي هذه في البلاد العربية

إيمانًا ويقينًا بما كنت أعتقده من قبل من إخلاص العرب للدولة العثمانية واستعدادهم

لبذل أرواحهم في سبيلها ، وأن إظهار ثقتها بهم لمما يقوي هذا الإخلاص في أنفسهم

ويسرع بإظهار ثمراته فيهم.

إن الدولة الإنكليزية قد اشتدت في منع إدخال السلاح لليمن ولعمان والعراق

من عدة سنين ، وهي تسعى الآن بجمع السلاح من العراق وسواحل الخليج وعمان

حتى إنها تشتريه بالثمن ، فهل عرف رجال الدولة هذا ، وفكروا في أسبابه وحكمته،

وفي عاقبته ومغبته؟

وكتب في البصرة في جمادى الثانية سنة 1330

(للكلام بقية)

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(1)

الفنع مصدر فنع الرجل إذا كثر ماله ونما، والكرم والعطاء والجود الواسع والفضل الكثير.

ص: 449

الكاتب: محمد رشيد رضا

السيد حسين وصفي رضا

أقوال الفضلاء فيه

ننشر في هذا الباب شيئًا من تعازي أهل الفضل في الأقطار البعيدة وغير

البعيدة ، ونتبعه بشيء مما كتبته الجرائد السورية والمصرية ، ثم نتبع ذلك بنشر

حفلة التأبين التي أقيمت من فضلاء وأدباء بيروت في غرف القراءة بمناسبة مرور

أربعين يومًا على وفاته.

(28)

ومما كتبه أحد أفاضل علماء تونس:

إلى أخينا العلامة الشيخ محمد رشيد رضا أفرغ الله عليه صبرًا، أما بعد:

فإنا لله وإنا إليه راجعون ، الآن علمت نبأ موت صاحبي الفاضل وصديقي

الكريم سيدي حسين وصفي تغمده الله برحمته، وأحسن عزائي وعزاءكم ، والله إن

لي لسهمًا في هذا المصاب ، فلقد فقدت الخليل الوفي والرجل الكامل رجل البصيرة

النافذة والمعارف الواسعة والمرامي العالية ويا ليتني كنت مكانه.

***

(29)

وكتب أحد فضلاء أدباء القيروان (تونس)

بسم الله الرحمن الرحيم

مولاي الأستاذ الأكبر صاحب المنار الأنور:

سلام الله عليكم ورحمته ، أما بعد:

فقد نعى إلينا المنار رجلاً وأي رجل، رجل العفة، رجل النزاهة، رجل

الفصاحة، رجل البلاغة، كاتب الشبان وشاب الكتاب شقيقكم الحسين الشهيد، لقد

أدمى نعيه العيون وجرح القلوب وعَقَل الألسن وأوقف الأقلام ، فلم نقدر أن نصف

هذا المصاب الخطير الذي أصاب الأمة العربية بفقيدكم العظيم فإنا لله

وإنا إليه راجعون.

أحسب أن فقيدكم من أكتب الكتاب في هذا العصر ، ولا أنسى ما خطت يمينه

في المنار ، من ذلك مقال أخذ بمجامع القلوب ذكرنا به علماء بغداد وأدباء قرطبة

وفحول البلغاء ذلك الذي يرحب فيه بنهضة الزيتونيين يوم اعتصبوا وانقطعوا عن

الدرس.

أما تقاريظه العلمية للكتب والمخطوطات فلم أر مثلها لغيره ، وإني لأعده من

المبرزين في هذا الفن فن الانتقاد الأدبي ، الذي كاد يُطمس نوره لولا نهوضكم

السريع بالعربية في هذا العصر ، فرحمه الله رحمة واسعة ، ورزقنا جميل الصبر

وأجزل ثوابه بقدر مصابنا فيه ، وأطال بقاءكم ، وبارك فيكم وفي ذويكم.

... ربيع الثاني سنة 1330

***

(30)

وكتب إلينا حضرة الفاضل صاحب الإمضاء من فضلاء تونس:

(ما هذا إلا قضاء من بيده الملكوت)

تونس في 7 جمادى الأولى سنة 1330

حضرة الكاتب الأكتب ، والفيلسوف المفكر ، السميذع المحقق ، الأستاذ سيدي

رشيد رضا صاحب (المنار الأغر) أدام الله معاليه ، وأكبت شانيه ، بعد استهلال

الخطاب بما يجب تقديمه للجناب ، من واجب التحية والاحترام اللائق بالمقام

أشعركم - والأنامل ترتعش - بأنه ما كاد يطرق سمعي نعي فقيد الأدب والفضل

والمعالي المأسوف عليه شقيقكم سيدي (حسين وصفي رضا) حتى اعترتني الكآبة ،

وارتجَّت بي الأرض ، وارتعشت مني الفرائص ، وفاجأني خفقان رائع ، وما ذلك

إلا لما أعرف ما كان عليه الفقيد من النبل المتناهي. والسمو الفكري ، والمدارك

العالية! ولكن صدق عليه الصلاة والسلام حيث قال: (إنما يعجل الله بخياركم) .

أيها السيد الفاضل! يحق لي أن أنتحب الانتحاب كله ، وأرسل مئات

الزفرات تأسفًا ، وما ذاك إلا لخيبة أمل كنت أؤمله وهو الحظوة بمشاهدة الفقيد

والاجتماع به إن تنازل لذلك؛ حيث كان عزم العبد معقودًا على زيارة الديار

المصرية ، وما الغاية من ذلك سوى الشرف بمشاهدة ومعرفة جملة رجال من كتابكم

وشعرائكم ومصلحيكم الذين من آن لآخر أتصفح تحريراتهم ، وأطالع قصائدهم ،

والنفس تتأسف لعدم حظوها برؤيتهم ، ومن بين هؤلاء نقشت بحافظتي اسم شقيقكم

المأسوف عليه ، الذي طالما قرأت له التحارير الإصلاحية والمقالات التي ما تنم إلا

عن سمو مداركه ، وكمال صفاته وآدابه ، ولكن آه! خاب أملي ويا لهفي عليه ألف

مرة!

سيدي الأستاذ ، إن مثل الجناب لا يعوزه مثلي كي يحثه على التدرع بدرع

الجلد والصبر ، ويذكره بأن الحادث المؤلم الذي أزعجنا إنما هو قضاء ممن يقضي

بين خلقه كيف يريد ، وقُصاراي أن أبتهل إلى الرحيم وأسأله أن يمطر على جدث

الفقيد العزيز وابل رحمته ، ويسكنه جنته التي أعدت للمتقين ، ويلهم أهله وذويه

وأحباءه وأصدقاءه جميل الصبر وجزيل السلوان ، إنه هو الذي يقول للشيء: كن

فيكون ، وإنا لله وإنا إليه راجعون.

...

...

...

...

...

ح. ج

***

(31)

وكتب العلامة جانخوت الحتقي أحد علماء تفقاسية:

إنا لله وإنا إليه راجعون

جناب شيخنا حكيم الإسلام السيد محمد رشيد رضا! سلام الله تعالى ورحمته

وبركاته عليكم ، وبعد:

فلما وافاني المنار بخبر شقيقكم الفقيد حسين رضا ، عظم علينا الخطب به

وأحزن قلوبنا وأدمع عيوننا ، فالمصيبة في ذلك الأخ ليست واحدة ، بل مصائب

تجمعت عندنا: مصيبة الأمة بفقده وهو حديث السن ، ومصيبة الأخوة التي عقدتها يد

المكاتبة بيننا ، وأيدتها مقالاته الاجتماعية التي نشرت في بعض أجزاء المنار

ومصيبتكم - مولانا - فيه ، وأنتم أحب الناس إلينا نسأل الله أن يطول عمر

سيدنا الأكبر، ويجعل ذلك المرحوم لكم فرطًا صالحًا وذخرًا عند الله عظيمًا ، ويبوئكم مع شهيدكم في حظيرة القدس.

أيها الأخ الصديق المخلص السيد صالح رضا! يعز عينا ما أصابكم في فقيدنا

ونسأل الله أن يرزقكم جميل الصبر ، ويجزيكم جزيل الأجر إنا لله وإنا إليه راجعون.

...

...

...

...

... محبكم المخلص

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

جانخوت الحتقي

...

...

...

28 جمادى الأولى سنة 1330

***

(32)

وكتب الأديب الفاضل صاحب الإمضاء ، ونشرها بجريدة (الأهرام) الصادرة

في 21 المحرم سنة 1330

السيد حسين وصفي رضا شهيد المروءة وفقيد الأدب

حملت ليالي هذا الدهر بكوارث تقصم الظهور وتدك راسيات الجبال ، ثم

وضعت في هذه الأيام فاجعة ، صُمَّت لهولها الآذان وهلعت القلوب ، فبكى الأدب

ركنًا ركينًا والفضل طودًا عظيمًا ، ولبست البلاغة حدادًا ما بعده حداد ، فلا غَرْو إذا

تحطمت المنابر وتداعت الأعواد ، أطفأت هذه الكارثة مصباحًا أضاء في سماء

الأدب ردحًا من الزمن ، وأذبلت زهرة شباب توردت في رياض الفضل ، فحامت

حولها القلوب ، ثم ما لبثت أن توارت بحجاب الأحداث في عالم الأبدية حيث

السكون التام والسعادة الأخروية.

مات حسين شهيد الإباء والنجدة فبكاه الإباء والنجدة ، وانزوى في العالم

الأعلى مطلاًّ من أعلى علِّيين على شرور هذه البشرية الظالمة والإنسانية القاسية.

فخفت بانزوائه صوتٌ طالما ناضل عن الحق نضال الأبطال ، فاليوم يبكي حسينًا

كل من عرف الفضل وذاق حلاوة الأدب ، ويرثي لمصابنا كل من عاشر حسينًا

وأدرك هول المصاب.

فكل من رأى حسينًا رأى الشهامة المجسمة والذكاء النادر، رأى عزة النفس

والاستقلال التام وشهد الوفاء والإخلاص بأجلى مظاهرهما.

فإذا بكوا حسينًا فإنما يبكون هذه الصفات، إنما يبكون عقل المشيب في

رياحين الشباب.

نشأ هذا الراحل الكريم في دار أساسها العلم وعمادها التقوى، وترعرع في

دور العلوم ومنتديات الآداب ، فقد عرفته في المدرسة الرشدية في طرابلس الشام

فعرفت منه أخا الوفاء وتمثال الذكاء والصديق الصدوق ، ثم فرقت بيننا عوادي

الأيام وتصرفات الأقدار ، فلم أره ولم يرني إلا في مصر مهبط الحرية الشرقية.

ولما أُعلن الدستور في ربوع المملكة العثمانية كان هذا الصديق ينتقل من

مصر إلى سورية فيحمل جراثيم المودة التي تشد أواصر الإخاء فقد عرفته منابر

سورية الخطيب المصقع وجرائد مصر الكاتب الألمعي ، وبالجملة فقد عرفه

القطران رسول سعادة وسلام.

برح مصر للمرة الأخيرة ، فلم أوفق واحسرتاه لوداعه ، فكتب إليّ من بيروت

رسالة أذكر منها هذه الكلمات: (أخي! إذا كانت متاعب هذه الحياة المملوءة بالآلام

قد حالت دون مشاهدتي لك ، فإني سأطلعك على أمور وفقت لوضع أساساتها في

بيروت؛ خدمة لهذا الوطن الذي أعشقه بكل جوارحي ، هذه الأمور تنسيك مرارة

فراقنا إذا طال....) .

مر شهيد النجدة باتيم يضرب ولدًا [1] من أولاد القرية ضربًا مبرحًا ، وقد

شهر سكينًا يريد أن يطعن بها ذلك المسكين ، فدفعت الشهامة حسينًا لإنقاذه وقد توفق

برشاقة لانتشال السكين من يد ذلك الجاني ، ولكن الجاني الأثيم ما لبث أن ابتعد ،

فأطلق على المنجد الشريف رصاصة أصابت منه مقتلاً ، وقد ظل حسين رابط

الجأش بضعة أيام حتى كتب الله له الشهادة ، وقضى على الوطن البائس بفقد ركن

من أهم أركانه ، فيالشقاء الأوطان بفقد الرجال ، ولا سيما رجل كحسين في وطن

كسورية ، هكذا النفوس الكبيرة في حياتها أسوة لكل من أراد أن يلتحق بالعظماء ،

وفي موتها دروس الشهامة والوفاء، ففي ذمة الله ذلك الشباب الغض والغصن

الرطيب ، وفي أمان الله تلك الأخلاق والخصال الحميدة ، بل الفضائل المجسمة

والنشاط العجيب ، ويا رحمتاه لقلوب تعرفك فتبكيك ، فإن مصابنا فيك عظيم

وخطبنا وخطب الأوطان جسيم.

وإني أسأل الله أن يلهم أهله وذويه الصبر ولا سيما إخوته العلماء الأعلام ،

وأن يعوضهم بفقده عزاء حسنًا وصبرًا جميلاً والله ولي الصابرين وهو حسبنا ونِعْم

الوكيل.

...

...

...

...

... جميل الرافعي

***

أقوال الجرائد

فى مقتل حسين وصفي رضا

كتبت جريدة المفيد الغراء التي هي جريدة النابتة العربية في سورية ما يأتي:

وفاة أديب

قرأنا في جريدة طرابلس خبر وفاة صديقنا الأديب الفاضل المرحوم السيد

حسين وصفي رضا على أثْر إطلاق أحد الأشقياء الرصاص عليه ، فهالنا هذا النبأ

المزعج كما هال كل من عرف أدب السيد وفضله وعلمه وأخلاقه.

عرفناه منذ أمد بعيد ، فعرفنا فيه الأدب الجم الرائع والخلق الكريم الذائع ، فقد

كان رحمه الله كاتبًا عربيًّا مجيدًا وشاعرًا ضليعًا، لطيف المعاشرة، أنيس

المحاضرة، واسع الاطلاع في تاريخ الآداب العربية وفنونها ، وفوق هذا كله فقد

كان خطيبًا ارتجاليًّا حسن الخطابة ، وقد كان لا يعرف الرياء والمداهنة والمحاباة ،

بل كان يقول الحق ولو ساء ذلك أعزّ الناس لديه.

شُلَّت يد ذاك الجاني الأثيم الذي أذبل غصنًا كان مورقًا ، وحرم الأمة من شاب

قد خدمها خدمة جلى ، وإنه لَيُتَوَقع منه أن يخدمها في المستقبل - لو أُفسح له في

الأجل - أعظم خدمة لما فيه من الاستعداد لمعالي الأمور.

وقد بلغ فقيدنا الثامنة والعشرين من سني حياته رحمه الله رحمة واسعة -

وإنا لنتقدم إلى عائلته الكريمة برفع آيات التعزية خصوصًا أخاه الأستاذ السيد محمد

رشيد رضا صاحب مجلة المنار ، ونسأل لهم الصبر والسلوان.

***

وكتبت جريدة الاتحاد العثماني الغراء:

مقتل فظيع

أطلق أثيم عيارًا ناريًّا على الشاب الفاضل المرحوم حسين وصفي أفندي رضا

فأصابه في مقتل ، ولم يلبث أن قضى نَحبه ، فساء هذا المقتل الفظيع كل الذين

عرفوا أدب الفقيد وفضله ، فنعزي آله وذويه ولا سيما شقيقه الأستاذ السيد محمد

رشيد رضا صاحب مجلة المنار ، ونشدد على الحكومة المحلية وعلى حضرة والي

الولاية في وضع حد لهذه الفوضى التي استفحل أمرها في طرابلس الشام.

***

وكتبت جريدة الرأي العام الغراء:

وفاة أديب

من أنباء طرابلس الشام أن بعض الأشرار اغتالوا المرحوم الأديب حسين

وصفي أفندي رضا ، فأسفنا لهذا النعي الذي وقع لدينا موقعًا كبيرًا؛ لما كان عليه

المرحوم من وافر الأدب والآداب رحمه الله رحمة واسعة ، وعزى شقيقه الأكبر

الشيخ رشيد رضا صاحب المنار الأغر.

***

وكتبت جريدة الحقيقة الغراء:

نعي أديب

وافتنا جريدة طرابلس بخبر وفاة الكاتب الأديب السيد حسين وصفي رضا ،

وذلك على إثْر رصاصة أطلقها عليه أحد الأشقياء ، فوقع هذا النبأ وقوع الصاعقة

على كل من عرف أدب الفقيد وفضله.

ذهب الفقيد ضحية في ريعان شبابه ، وذهبت معه تلك الآمال الكبيرة

والخِدْمات المنتظرة ، فشُلَّت يد ذلك الأثيم.

فنحن نعزي عائلته الكريمة لا سيما أخاه الأستاذ السيد محمد رشيد رضا

صاحب المنار ، ونرجو أن تكون خاتمة أحزانه.

وبمناسبة قتل المرحوم والحوادث التي تجري في طرابلس الشام نطلب من

حازم بك أن يضع حدًّا لاختلال الأمن ، فالسكوت على هذه الأحوال ضرب من

الاستكانة إلى الظلم والرضوخ إلى الجور.

***

وكتب المؤيد الأغر بتاريخ 21 المحرم ، وكان أخبر بعدم صحة الخبر:

استبشرنا في الأمس بالخبر الذي اتصل بنا عن حياة الشاب الفاضل السيد

حسين رضا شقيق صديقنا السيد رشيد رضا ، ثم لم نلبث أن علمنا بكل أسف أنه

انتقل إلى رحمة الله شهيد شهامته ومروءته.

وقد وقع هذا النبأ في نفوس آله وأصدقائه وعارفي أدبه أشد وقع ، لأنه من

خيرة الشبيبة الإسلامية ، غزير الأدب جيد الشعر كريم الأخلاق ، فنعزي حضرة

شقيقه وسائر آله وأصدقائه ، ونرجو الله أن يلهمهم الصبر الجميل وينيل الفقيد

رحمةً ونعيمًا.

***

وكتبت جريدة البرهان عدد 4 المحرم سنة 1330:

كان بلغنا منذ أيام أن يدًا أثيمة أطلقت مسدسًا على الشاب الفاضل الألمعي

حسين أفندي وصفي رضا ابن المرحوم الشيخ على رضا في قرية القلمون ، وقد آلم

هذا الخبر أصدقاءه ومحبيه في الثغر ، ثم ما لبثوا أن قيل لهم: إن الإصابة خفيفة ،

وأن الرصاصة أصابت أصل الفخذ ولا ضرر على حياة المصاب ، ولكن اليوم

فوجئنا بخبر وفاته متأثرًا بالرصاصة التي وصلت أحشائه ، فكانت سببًا في اخترامه

وإنا نعزي شقيقه الأكبر السيد محمد رشيد رضا صاحب مجلة المنار وسائر أشقائه

وأصدقائه العديدين في مصر وسورية ، ألهمهم الله صبرًا على هذا المصاب الأليم

والخطب الجسيم.

***

وكتبت جريدة العمران:

الفوضى في طرابلس الشام

إن أنباء طرابلس الشام مزعجة بحيث لا يأتينا بريد من سورية إلا ويحمل لنا

منها المفجعات ، وكان آخر ذلك مقتل حضرة الحسيب النسيب سليل البيت الطاهر،

وأحد الأدباء الذين تفتخر بهم الدساكر المرحوم المبرور السيد حسين وصفي رضا

شقيق الأستاذ الشيخ رشيد رضا صاحب مجلة المنار الزاهرة ، فشق علينا خطبه؛

لأن فقدانه خسارة على الأدب والفضل ، وزاد في حزننا أنه قتل بيد أثيم معتد في

موقف يريد به نصرة مظلوم من ظالم ولا حول ولا قوة إلا بالله ، ونحن نتقدم إلى

حضرة الأستاذ الشيخ رشيد وعموم إخوان الفقيد وأنسبائهم بواجب التعزية ، ونسأل

لهذا الراحل رحمة ورضوانًا ، ولقاتله جزاء وفاقًا ولحكومة طرابلس الشام حزمًا في

حفظ الأمن العام وإقدامًا.

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(1)

الصواب: (امرأة لا ولدا) ، وقد تابع الكاتب بعض روايات الجرائد في كون المضروب ولدًا.

ص: 458

الكاتب: محمد رشيد رضا

حفلة الأربعين

لتأبين المرحوم السيد حسين وصفي رضا

في مساء الثلاثاء ليلة 17 صفر سنة 1330 - 6 فبراير سنة 1912 اجتمع

فضلاء أدباء بيروت وأقاموا حفلة تأبين لفقيدنا السيد حسين وصفي رضا الحسيني

في غرف القراءة الأميركانية ، وأذاعوا تذكرة دعوة لحضور فريق أهل الأدب

والفضل لمشاركتهم بذلك ، وكان القائمون بهذه الحفلة هم المذيّلة أسماؤهم صورة

تذكرة الدعوة، وهذا نصها:

ذكرى فقيد

(الساعة الثامنة من مساء الثلاثاء في 6 شباط يحتفل فريق من إخوان فقيد

الأدب المرحوم السيد حسين وصفي رضا بإقامة حفلة تأبين ذكرى لفضله واعترافًا

بشهامته ، وذلك في غرف القراءة على (السور) فنرجو حضوركم) .

المتكلمون

الشيخ محيى الدين الخياط مترجم جريدة الولاية، الشيخ مصطفى الغلاييني

أستاذ اللغة العربية في المدرسة السلطانية والكلية العثمانية، جرجي أفندي عطية

صاحب جريدة المراقب، أمين بك طليع مدير مال قضاء الشوف، إلياس أفندي

حنيكاتي كاتب (مطرانخانة الروم) نجيب أفندي بليق مدير مدرسة المقاصد

الخيرية، باتر أفندي باولي صاحب جريدة الوطن، جرجي أفندي باز صاحب مجلة

الحسناء، محمد علي أفندي النابلسي من التجار ووكيل المنار في بيروت.

وفي الوقت المعين اجتمع كثير من أهل الفضل ، وشاركوا الفضلاء المحتفلين

باحتفالهم ، وترأس الاحتفال الأستاذ بولس الخولي مدير مجلة الكلية، فتلا رسالة

الشيخ محيي الدين الخياط الشيخ عبد الرحمن سلام لعدم حضوره [1] وأتبعها بتأبين

له ، وقام الأستاذ الشيخ مصطفى الغلاييني وقال.

تأبين الشيخ مصطفى الغلاييني

أخلاق الفقيد

(الكمال يعشق)

قضية لا يختلف فيها اثنان، ولا يحيد عن الإقرار بمضمونها إنسان؛ لهذا

ترى الناس ميالين طبعًا لمن يرون فيه الكمال ، غير أن الكمال أمر معنوي، ليس

قيد الحواس ، وقد اعتاد الناس أن يختلفوا في تفسير المحسوسات، وتباينوا في فهم

الأمور الظاهرة ، لهذا لا ترى عجبًا إذا اختلفوا في تفسير المعاني، وتباينوا في فهم

المعقولات ، والكمال من أدق الأشياء المعنوية، وأبعدها من متناول الأفهام ، فإن

كان الناس قد انقسموا فِرَقًا وطوائف وأحزابًا وجماعات في تفسير ما هو أجلى من

الكمال، فأحرى بهم أن لا يتحدوا فكرًا في تأويله وتفسيره.

الاختلاف سُنة من سنن البشر، وجمع الناس على الاعتقاد بأمر ورفض ما

يناقضه ليس مما يمكن، ولا في وسع أحد تحقيقه - وإن تمناه كثير ممن سعوا

ويسعون لنفع المجتمع - ذلك لأن الاختلاف في الرأي لم يبرح فِطَر البشر منذ بدء

الخليقة إلى يومنا هذا ، ومهما ترقى الناس، وبلغوا من سمو الفكر، ومضاء

العزيمة، وقوة الإرادة، فلن يصلوا إلى ما يضم المختلفات ويؤلف بين

المتناقضات، هذا في المحسوسات بله المعنويات، ذهب الناس في تفسير الكمال كما

ذهبوا في تأويل كل أمر معنوي مذاهب شتى حسبما يتراءى لهم، أو حسبما تعودوا.

لا أذكر الآن مذاهب كل قوم في تفسير معنى الكمال، فإن هذا يحتاج إلى

موقف غير هذا الموقف ووقت لا يتسع له أمثال هذا الوقت ، وإنما أذكر ما أذهب

إليه، ويذهب إليه كثير غيري ممن هم يشاكلونني طبعًا ورأيًا ومحجة صواب ،

وفي عداد هؤلاء فقيد الكمال السيد حسين وصفي رضا الذي أقمنا هذه الحفلة ذكرى

لكماله.

الكمال شجرة عظيمة يتفرع منها فروع كثيرة ، وكل فرع من هذه الفروع

يعطي جَنيًّا وأكلاً شهيًّا، هي وإن اختلفت ألوانًا، وتباينت أشكالاً، فطعمها واحد،

ولذتها واحدة.

إن جماعتي الذين عنيتهم يريدون بالكمال (الخلق الحسن) فهو ملاك الفضيلة

ورابطة الإخاء، ونبراس الحق، وسلطان المجد، فمن اعتصم بحبله المتين،

وتمسك بركنه الركين، فهو من عباد الله الصالحين.

ألا وإن الشاب الصالح، والهمام الأروع، الذي أقمنا هذه الحفلة الكمالية لأجله

هو مَنْ خَطَبَ الأخلاق الفاضلة، فألقت إليه بمقاليدها، وسلمته زمامها، فهام فيها

هيام الولهان بغيداء الحسان حتى ملكت لبه ، وصادت فؤاده ، حتى صار كله

أخلاقًا حسانًا ، فلا تقع ناظرة قلبك إذا نظرت إليه إلا على عادة حسنة، وخلق كريم.

إذا تكلمت عن الفقيد الحبيب، فإنما أتكلم بعد الاختبار، وأصف بعد طول

المعاشرة ، حتى عرفت منه ما لم يعرف إخوته وإخوانه ، فهو تِرْبي في السن

زميلي في طلب العلم.

عرفته منذ عشرة أعوام في مصر، أيام كنت أطلب العلم في أكبر معهد علمي

عربي، وهو الأزهر، وأول ما عرفته في إدارة مجلة المنار التي يحررها أخوه

الأكبر الأستاذ السيد محمد رشيد رضا ، كنت أول معرفتي إياه أرى فيه انقباضًا

يظنه الرائي لأول مرة صلفًا وكبرًا، وإنما هو عقل ورزانة، وبُعد عن مخالطة من

لا يتفق فكره مع فكره، ولا يشاكل ذوقه ذوقه ، عرفت فيه مذ عرفته رجل الجد

والعمل، والأدب والدرس، والبعد عن سفاسف الأمور، والنأي عن مفسدات

الأخلاق، ومجالس من لم يعرف فيهم الملكات الفاضلة، والأخلاق الكريمة.

عرفت فيه رجلاً حرًّا مفرطًا، لا يخاف في سبيل الحق لومة لائم، ولا يهاب

في الذود عما يعتقده صحيحًا عذل عاذل ، وربما تحاشى مجلسه بعض من لا يرون

للحق قيمة، حذرًا من أن يجيبهم بتوضيح باطلهم، وتبيان فاسدهم ، ومع هذا كله

فكان إذا هفا هفوة ورُد إلى الصواب، ارتد إليه شاكرًا أنعم من هداه.

كان من أخلاقه الطيبة الصبر على المكروه ، وتحمل المشاق في سبيل ما يريد

حتى يناله ، ولو أدى به ذلك إلى جهد النفس وصرف المال ، أما من جهة تدينه

فقد كان رجلاً متدينًا حقًّا، مسلمًا كما يريد القرآن لا كما يريد القارئون.

وكان رجلاً سلمًا لمن سالمه، حربًا على من خاصمه في غير الحق محبًّا

لترقي الأمة والوطن، من غير نظر إلى اختلاف المذاهب والأديان.

وكان لا يعرف التمويه والتضليل، بل يتكلم بما يعتقد دون أن يخشى أحدًا

لأنه لم يكن في قاموس أخلاقه ما يسمى رياء أو نفاقًا.

وأعظم برهان على هذا أنه كان طريد الحكومة الماضية ، وقد حكم عليه

بالسجن سنوات لا أعلم عددها ، ففر إلى مصر حيث يقيم أخوه الأكبر ، هاربًا

بحريته ووجدانه ، ومع هذا فقد كان يأتي إلى هذه الديار دون مبالاة ، ويجتمع

بأصدقائه في المحالّ العامة ، ويتذاكر معهم في الشئون السياسية وحالة البلاد وما

هي عليه من التأخر وما تنوء به من أعباء الظلم واضطهاد المصلحين، حتى خشي

أن يجالسه فئة غير قليلة من خواص أصدقائه، خشية أن يكونوا قيد الرقابة أو

هوان الحكومة الظالمة ، وقد ذكرتني حريته هذه بقصة لطيفة لا بأس بإيرادها:

يوم أعلن الدستور كنت قد واعدته أن ألقاه في بعض الأمكنة، فوافيته قبل

الأجل المعين ، وقد برقت أسارير وجهي ، فقال: ما وراءك؟ قلت: (ما كنا

نتحدث به الأمس) وكنا نرجو حصوله في سورية بادئ ذي بدء، ثم علمنا أنه

سيبدأ في غيرها - وكنا قرأنا قبل بضعة عشر يومًا في الجرائد المصرية التي كنا

نقرأها خفية، أن فئة من الجيش ستثور للحصول على الدستور، فقال: ذلك ما كنا

نبغي ، ثم قمنا من مجلسنا ذلك والصحب ما بين مصدق ومكذب وشاكّ إلا الفقيد،

فذهبنا إلى المكتبة العمومية لنبتاع منها نسخًا من القانون الأساسي، فبهت صاحبها

وظن أننا جواسيس، فأنكر أن يكون لديه ، فأقسمنا له كل يمين أن الدستور أعلن،

وأن الحرية صارت ملكًا للأمة، فاعتقد الرجل صدقنا، ودخل دكانه وبحث عن

النسخ، وقد دام في البحث ما ينيف عن خمسين دقيقة حتى اهتدى إليها؛ لأن

القانون الأساسي كان - كما تعلمون - من الأوراق الضارة في عرفهم وقد اشترك

الفقيد مع البيروتيبن في كثير من الاحتفالات التي أقيمت إجلالاً للدستور، وخطب

فيها خطبًا كثيرة قد قدرها قدرها كل من سمعها.

وأذكر أنه كان يخطب في إحدى المجامع، فذكر ما كانت عليه الحكومة من

التضييق على أهل الذكاء ، ومن عرفوا بحرية الفكر ، وكان والدي المرحوم يستمع

إلى خطابه، فقاطعه الكلام وقال له: لقد صدقت فيما تقول وإني قد نهيت ولدي

كثيرًا أن يكلمك أو يجتمع بك إلا حيث يأمن، خوفًا من أن يصيبه ما أصابك ، وإن

لم يخل من بعض ذلك، وربما كان أصابه كله لولا أن منَّ الله على الأمة بالدستور.

إن الفقيد أيها السادة كان مع كل ما وصفت همامًا ، قد ضربت عليه المروءة

رواقها، والشهامة قِبابها، كان إذا رأى مستنصرًا أعانه، أو مظلومًا بذل جهده

لرفع الظلم عنه ، وكفاه فخرًا وشرفًا أنه مات شهيد المروءة والشهامة ، دفاعًا عن

ذات عفاف رآها عرضة لسهام جلف جاف ، يسمعها من قوارص الكلام وبذاءة

القول ، ما لم يتحمل الفقيد السكوت عن مثله، فردعه عن تعديه وظلمه، فثارت في

رأس ذلك المتشرد الجلف نخوة الجاهلية، فانتضى خنجره وأهوى به إلى السيد

يريد القضاء على شهامته وأدبه، غير أن شجاعة الفقيد المشهورة دفعته إلى انتزاع

الخنجر من يد ذلك الجبان الخاسر، فأصلح بينها بعض من كان مارًا، فذهب السيد

آسفًا على مثل هذه الأخلاق السافلة، فلم يخط بضع خطوات حتى فاجأه ذاك

الملعون بإطلاق الرصاص فلم يقصده، بل اخترق أحشاءه، وبقى في منزله بضعة

أيام، دون أن ينفعه طبيب:

وإذا المنية أنشبت أظفارها

ألفيت كل تميمة لا تنفع

وقد احتمل مضض هذه الأيام بصبر وسكون دون أن يؤثر عنه كلمة تأوه ،

وقبل أن يفارق هذه الدنيا الفانية بثوان، قال لشقيقته - وكانت تمرضه - بجأش

رابط: (إني سأموت بعد قليل فإياك أن تصرخي واحذري أن يزعجني بصراخه

أحد) ولم يكد يتم هذه الكلمات حتى قال: (لا إله إلا الله) وقد فارق الحياة.

وقد كان لوفاته رنة حزن عمت كل من عرف أخلاقه وأدبه ، وقرأ ما كان

يدبجه يَراعه الحر البليغ من المقالات والقصائد في الموضوعات الكثيرة المختلفة.

رحمه الله رحمةً واسعةً ، وأغدق عليه سحائب الرضوان.

***

تأبين جرجي أفندي نقولا باز

صاحب مجلة الحسناء

ونهض الفاضل جرجي أفندي باز فقال:

سهم واحد أيها الإخوان! سهم من كنانة الدهر يرمي القضاء به الناس على

السواء بلا استثناء ، فيفعل في المصاب فعلاً واحدًا ، ولكن تأثير فعله يختلف في

الآل والأصحاب ، ولكم ممن يموت ولا يشعر الناس بفقده حتى الأهل قلما يتأثرون،

ولَكَمْ فقيد يألم لموته كثيرون ويودون ألا يتعزون ، ولا عبرة بعمر الميت فإن

الشخصية هي المؤثرة ، وبحسب الاحتياج إليها يكون الحزن ، وما حزن الأغنياء

عنها بالمال أو بالعلم أو بالفضل أو بالأدب إلا احتياج إلى ولائها وشعورها، إلى

إملاء فراغ العاطفة، إلى حفظ الحاسات من التأثر.

وهذا فقيدنا لم يعمر بعد ولا توغل في الشباب، لم يشتغل كثيرًا ولا اشتهر

في كل صقع ونادٍ، ومع ذلك عد فقده خسارة لا تعوض بأي كان؛ لأن شخصيته

ذات استعداد يحتاج إليه الشرق، لأن نفسه كانت حية حرة كانت تكره الجمود

والخمول، تبغض الجهل والغباوة، تمقت الظلم والاستبداد، تستنكف من الذل

والهوان تأبى الدنايا والتافهات، تستفظع التعصب والاستئثار، كانت تحب العلم،

تؤيد الحق، تناصر الضعيف، تجهر بالرأي، تخلص بالقول، تجرأ بالعمل،

تستقل بالفكر، تسترشد بالبحث، تتأكد بالاختبار ، كانت تعتقد أن المرأة إنسان

كالرجل لها حقوق ولها نفس ، وكفاها بهذه السجايا تعريفًا لها.

هذا حسين يا قوم! فهلا يليق به هذا الإكرام ، والشرق محتاج إلى أمثاله؟

فهلا يعد فقده خسارة؟ هذا وصفي! فهل أحاط به وصفي؟ ما لي ولقلمه السيال

وإنشائه البليغ ولمقالاته الرنانة وآثار كده وجده ، فحسبي منه نفسه والنفس هي

الإنسان ، حسبي ذكاؤه ولطفه ، مروءته وشهامته ، حسبي ما وصفت من خفايا نفسه

وما كان يرجى من خيرها لمواطنيه، حسبي سبب قتله ، ومن أولى مني بالحزن

عليه لهذا لسبب؟ وأنا أحسبه واضعًا حجر الزاوية؛ لتأييد حق المرأة في الشرق ،

والضحية الأولى التي يقدمها الشرقيون فداء هذا الحق.

إن المبادئ لا تثبت إلا على جثث الشهداء ، والمرسلون قوتهم بشهدائهم فحيث

لا شهداء لا مبادئ ، وإذا عد قاسم أمين رسول تعزيز المرأة في الشرق ، فإن

وصفي رضا شهيده، ذاك المهندس وهذا المؤسس، الأول قائل، والثاني فاعل،

ولذلك أحسبه حجر الزاوية لتأييد حق المرأة ، والضحية الأولى التي قدمها

الشرقيون فداء هذا الحق في هيكل الحرية، في حجر الطبيعة، حيث لا حائط ولا

سقف ولا مذبح هنالك ضُحّي حسين ، على قارعة الطريق التهب جوف كبش

المحرقة، وفي سبيل حق المرأة استشهد ، رأى وحشًا بهيئة رجل يهين ملاكًا بهيئة

امرأة، ذئبًا يكاد يفترس نعجة، قويًّا يستبد بضعيف ، وعاتيًا يظلم ذات حق فأبت

مروءته غض النظر ، فتداخل في الأمر فاستغاثت به الفتاة فلباها واستأسد في الدفاع

عنها ، وصانها من براثن ذاك الوحش ولكن ببذل دمه ، جعل صدره أولاً ترسًا لها

وإذ عجزت يد الذئب عن إزاحة هذا الصدر همت بتمزيقه بخنجر ، ولكنَّ ساعد

الشهيد كانت أقوى فانتزعت الخنجر منها ، وسار الفقيد محافظًا على النعجة رافع

الجبهة كالأسد، وهل أعظم ممن يدافع عن المرأة في الشرق حيث لا تزال ضعيفة

غبية؟ سار ولكنه واأسفاه لم يجتز بضع خطوات حتى فاجأه الرصاص في أحشاه ،

وامتزجت أناته باستغاثة الصبية ، ولكن أين من يدفع البلاء؟ لا علم ولا حكومة ولا

أطباء حتى ولا بشر ، وإنما أوهام وتُرَّهات وأشخاص على الكراسي وقوانين

مكتوبة وشهادات مسهبة وأسماء بلا مسميات وأجسام تأكل وتشرب وتنام ، ألا شُلت

يد القاتل ، ليت أمه لم تلده ، ليت الشمس لم تشرق عليه ، ليته يشعر بفظاعة جرمه

وبأن القتيل خير من ألوف مثله ، فيندبه أكثر مما يندب نفسه ويقول وهو صاعد

إلى المشنقة: الويل للمستبد بالمرأة.

وحري بأمثال الفقيد المستهدفين للقتل بتأييد القول بالعمل ، حري بهم

وبأصحابهم نصب تمثال له في قلب كل منهم إحياءًا لذكره في القلوب ، وقد كان

حبيب القلوب.

أحب الحرية الشخصية ومات فداءها، أحب الاستقلال الفكري وقضى

ضحيته، أحب الجرأة بالحق والبسالة بالإنصاف وراح شهيد ذلك.

فيا هدف المرأة! فقيد الواجب! يا من ثوى بالدفاع عن امرأة! يا نصير

الضعيف ومقاوم الاستبداد! يا مجاهدًا خير الجهاد لخير الأمة! لئن غيبك اللحد عنا

فذكرك حي معنا وإنا لأدبك وفضلك لناشرون.

***

أبيات جرجي أفندي عطية

وارتجل جرجي أفندى عطية هذه الأبيات:

أيها الساجعُ هيجت بكايا

فلقد أذكرتني الحلو السجايا

بلبلاً في روض علم شاديًا

أسكتته بغتةً لسنُ المنايا

كان يشدو مطربًا ألبابنا

فغدا في لحظة إحدى الرمايا

غاله سهمُ أثيم غادر

وهو لم يأثم ولم يدر الخطايا

لم يكن قطّ له ذنبٌ سوى

أنه راقي الحِجَى سامي المزايا

ألمعي رافع بند النهى

أريحي نفسه تأبى الدَّنايا

ورقيُّ المرء في أخلاقه

قد غدا في شرقنا إحدى البلايا

حظُّ أهل العلم في الشرق الشقا

من رُبَى لبنان حتى حملايا

يطلبون الخير للشعب وما

من جزًا يلقونه إلا الرزايا

يا صريع الحق نم في غبطة

ولكم للحق في الشرق ضحايا

إن تكن بالقتل جوزيت هنا

فستلقى الأجر من باري البرايا

فهو يوليك نعيمًا دائمًا

لا تحاكيه من الناس العطايا

أيها الغيثُ اسق قبرًا قد حوى

من شهيد الفضل هاتيك البقايا

أنْبِت الزهرَ عليه ولهُ

أبدًا من صحبه أزكى التحايا

***

قصيدة إلياس أفندي حنيكاتي

وتلى الشاعر الرقيق إلياس أفندي حنيكاتي هذه القصيدة:

لم يحل بعد فجيعة الآداب

بحسين وصفي غير مر الصاب

شهم لمصرعه القلوب تفطرت

حزنًا وباتت في أشد مصاب

ومحاجر الأدباء من نار الأسى

جفت فلا تقوى على التسكاب

أمست به (القلمون) مسقط رأسه في حالة تغني عن الإسهاب

تشكو إلى الأوطان وغدًا غاله

تشكو عدو الدين والآداب

تشكو وشكواها تزيد شجونها

لجَسِيم رزء لم يكن بحساب

جناتها الخضراء كالآس اغتدت

حمراء من دمه كما العناب

لم يقترف وزرًا يدنس نفسه

حتى يحل عليه شر عقاب

لكن غيرته على الأعراض قد

أودت به في عنفوان لشباب

فقضى شهيد شهامة وكفى بها

مجدًا لدى الأعجام والأعراب

يا لهفة الإخوان بعد أخي الوفا

والفضل بل يا لهفة الكتاب

حر أسير الحق غير مداهن

فيه ولا وجل ولا هياب

يأبى محاباة الوجوه وضده

في الناس كل مملق ومحابي

وأشد ما تأباه فيهم نفسه

لغو الكلام وفارغ الألقاب

آثاره الغراء في بيروت لا

تُنسى ولن تنسى مدى الأحقاب

عرفت ذوو الألباب فيها فضله

والفضل يعرفه ذوو الألباب

فلذاك إن أحيوا له ذكرى فما

بالأمر من عجب ولا استغراب

فالمرء يحيا ذكره بطرائف م الآداب لا بمطارف الأثواب

فعليك يا ابن رضا سلام عاطر

منا وغيث رضى من الوهاب

***

تأبين نجيب أفندي بليق

وقال الفاضل نجيب أفندي بليق:

إخواني!

ماذا عساني أن أقول وقد تقدمني هؤلاء الأفاضل ، فمع اعترافي بأني لن أوفي

الفقيد حقه من الرثاء والتأبين ، ولن أزيد على ما قاله إخواني فيه من السجايا العالية

والصفات الحميدة ، أرى أنه لا بد لي من القول ولو كلمة عما اتصف به الفقيد؛

لأني له صديق ومن أدرى بالصديق من الصديق؟

نشأ الفقيد في القلمون إحدى قرى لبنان المجاورة لطرابلس (والتابعة لها من

جهة التقسيم الإداري في الولايات العثمانية) ودرج في حجر شيده المجد والفضل،

وأثثه العلم والنبل، فتلقى العلوم الابتدائية في القرية ، وتممها في طرابلس، وكان

استعداده الفطري وذكاؤه الغريزي يساعدانه في التفوق على أقرانه ويرفعانه إلى

أعلى مراتب التلمذة أينما كان، ولا غرو فهو من شجرة عربية الأصل قرشية الفرع

هاشمية العود ، وهو في حياته وحتفه كجده الحسين ميتة ونبوغًا.

فتى تم فيه ما يسر صديقه

على أن فيه ما يسوء الأعاديا

ولما أفلت إلى مصر أخوه العلامة السيد رشيد من الظلم ورجاله والسوء وآله،

عمد إلى محاربة المستبدين الغاشمين وقتالهم باليراع ، فأوجس رجال هذا العهد

خيفة من الوكر الذي طار منه النسر ، فضغطوا على الوكر ومن فيه وشرعوا

يتفننون في تعذيبهم وتهديدهم؛ لإسكات ذلك الصوت الذي يرن صداه في جاوه

والهند وفارس والجزائر ومراكش والشام والقطر المصري ، فطورًا يسجنون

الولد ، وآونة ينذرون الوالد ، فلم يثنوا بأعمالهم هذه عزيمة نازل مصر ، ولم

يقدروا على إخماد تلك الجذوة المشتعلة في أفئدة أهل ذلك البيت ، فلما بلغ الفقيد

أشده واشتد ساعده في العلم نشط إليهما على حداثة سنه ولحق بأخيه ، وحذا حذوه

في نقد الحكومة الماضية ورجالها السفاكين ، وأقام هناك ست سنين كان في خلالها

يدرس في الأزهر على أشهر أساتيذه منهم الأستاذ الإمام الشيخ محمد عبده رب هذه

الثورة الفكرية والنهضة العلمية، وقد طمحت نفسه إلى الكتابة فكان يكتب في المنار

والجريدة المصرية وغيرهما تحت إمضاء (المشرقي) وإمضاءات مختلفة ، حتى

بلغ درجة في الكتابة إذا لم أقل: تفوق كتابة الذين مارسوها عشرين سنة فهي لا تقل

عنهم في شيء، وكان لا يفوته علم من علوم العربية الاثني عشر إلا أحاط به كأحد

أساتيذه ، ولا عجب فهو شقيق الأستاذ السيد رشيد رضا تلميذ الشيخ محمد عبده.

ولما مَنَّ الله على الأمة العثمانية بنعمة الشورى، جاء بيروت مهللاً لها فرحًا

وحبورًا، وخطب في الحديقة مرارًا كان يرتجل خطابه دون أن يستعد له ، ومع

ذلك كانت خطبه لا يشتم منها رائحة الارتجال؛ لأنه رحمه الله ضليع في

العربية حاضر الذهن ، وكان يكتب المقالة بين لفيف من أصحابه ولا تشغله

أحاديثهم ولا تلهيه مسامراتهم عما يكتب ، وكان يجيبهم ويباحثهم ولا يفقد فكرة

هيأها أو نتيجة أعدها، ولقد توفرت فيه كل صفات الرجولة التي يحسد صاحبها

ويغبط حائزها: إباء لا يمازجه كبر، ووفاء لا يشوبه رياء، ولين لا ضعة فيه،

وفخر مجرد من جفاء، وأدب خالص من غرور، وعلم عارٍ عن فضول ،

كان رحمه الله قليل الكلام، كثير التفكير، قوي الحجة ثابت الروع ، لا

يرضخ لكبير، ولا يستهين بصغير، يلتهب غيرة في إصلاح أمته، ويذوب حسرة

على انحطاط قومه، لا يفرق بين طائفة وطائفة إلا بالعلم والفضل ، شأن

عظماء الرجال، عظماء النفوس الذين يعتبرون أبناء آدم إخوانًا مهما تباينت

لغاتهم واختلفت مذاهبهم فهو لعمري حري لمبدئه هذا بالاعتبار والإجلال.

يحق لي أن أبكي حسينًا ما دمت حيًّا؛ لأني أخوه في ثلاث: في العربية،

في الوطنية، في المبدأ الذي كان يعيش من أجله ، وإذا مات فموته من أجله وهو

تكافؤ أرومات العرب ، وتضافر عيدانهم وجعلهم كتلة واحدة في وجه العدو وصد

هجماته عنهم، ولا يتم ذلك إلا بالعلم وردعه قاتله (شلت يداه) عن تعذيب فتاة

من دواعي العلم.

ألا ليت أمي لم تلدني وليتني

سبقتك إذ كنا إلى غاية نجري

وقصارى القول في فقيدنا العزيز: أنه لو عُمِّرَ عُمْرَ مَنْ عظم من الرجال

أولي النهضات العلمية والسياسية منها لكان له بينهم شأن يحفظه التاريخ ، ويردده له

جيل بعد جيل، لكن واأسفاه عاجلته منيته فقصفت به غصنًا نضيرًا.

يا موت لو أقلت عثرته

يا موت لو تركته لغد

يا موت لو لم تكن تعاجله

لكان لا شك كوكب البلد

جرت العادة عند الأمم المتمدنة أن تحيي ذكرى نوابغها بعد وفاتهم ، ولقد

تتفاوت درجات النبوغ ، فمنهم من يشتهر بالشجاعة الأدبية ويصرح بمعتقده ولو

كان في ذلك ذهابُ سالفته، ومنهم من يفني أيامه في التأليف والتنقيب ، ومن هؤلاء

الكاتب والشاعر، ومنهم من ينهك قواه ويسهر الليالي الطوال ويسجن نفسه أهِلَّة

وأعوامًا؛ ليأتي قومه والناس بشيء جديد وهذا المخترَع والمكتشَف، ومنهم من

يخدم دولته في قيادة أو إدارة فيجيد القيام بها ويخلص في الخدمة ، ولقد يجدر بالأمم

التي شأن أفرادها على ما ذكرت أن تقيم لهم ليالي متعددات ، تذكر فيها آثارهم

وأفكارهم فتحيي بعملها هذا شعورًا يهب بأبنائها إلى الرقي ، ويربأ بهم نحو العمران

وقد تفنن الغربيون في إحياء ذكر عظمائهم وتجديد همم علمائهم ومخترعيهم وقوادهم

فتراهم يسمون الشوارع والبواخر الحربية بأسماء أولئك العظماء وينصبون للملأ

تمثال كل منهم في الأزقة والشوارع ، حتى إنه لا يكاد يخلو شارع من تمثال عظيم،

وبهذه الواسطة وبمثل هذا التشجع يعكف رجال الغرب على العمل دون كدّ ولا

ملل ، والقوم كلهم ما بين مستحسن ومشجع حتى يصل أحدهم إلى غايته وينتهي إلى

أمله ، أما الأمم الشرقية فإنها وإخوانها الغربية على طرفي نقيض ، وقد أبدع حافظ

إبراهيم في هذا المعنى إذ قال: ينبغ النابغة فينبعث أشقاها للطعن عليه فلا يزال

يكيد له حتى يبلغ منه، ويكتب فيها الكاتب فينبري له سفيهها فلا يفتأ ينبح عليه

حتى ينشب فيه نابه، ويفسد عليه كتابه، ويشعر فيها الشاعر فيحمل عليه جاهلها

فلا ينفك عنه حتى يغلبه على أمره، ويقهره على شعره ، فكيف بعد هذا تزكو لنا

حصاة وتصل لنا قناة.

أما بعد إعلان الشورى في بلادنا فقد تغيرت أخلاقنا وتحسنت علائقنا ،

وأصبحنا نعترف للفاضل بفضله - اللهم إلا نفر قليل من طبقة الدنيا - وأنصع دليل

لتأييد هذه القضية هو احتفالنا بتأبين المرحوم السيد حسين ، وإحياء ذكرى له تنويهًا

بنجابته ونبله، واعترافًَا بأدبه وفضله، وإني أيها الأخ السيد أحمد [2] لا أعزيك

وحدك بفقد المرحوم ، بل أعزي النابتة العربية جماعها؛ لأنها فقدت به أخًا كريمًا

وشهمًا عظيمًا

فأصبح في لحد من الأرض ميتًا

وكانت به حياة تضيق الصحاصح

سأبكيك ما فاضت دموعي فإن تغِض

فحسبك مني مما تجن الجوائح

فما أنا من رزء وإن جل جازع

ولا بسرور بعد موتك فارح

لئن حسنت فيك المراثي وذكرها

فقد حسنت من قبل فيك المدائح

***

تأبين أمين بك طليع

وقال أمين بك طليع:

إذا مت فانعيني بما أنا أهله

وشقي عليًّ الجيب يا ابنة معبد

بيت قاله طرفة بن العبد صاحب المعلقة المشهورة منذ جيل ونصف جيل

أتخذه مقدمة لكلامي.

الأسيف مكلف لكلمة عامة وهي أضمن ما يمكن أن يكلف به عاجز مثلي مع

من سمعتم وتسمعون من فضلاء الشعراء ومشاهير الكتاب ، خصص كل منهم نفسه

بما عرفه في الفقيد رحمه الله واختبره فيه من الأخلاق والمعارف والمبادئ

والسياسة ، وترك لي تقديم صورة إجمالية؛ لأجاريهم في الموضوع أو بالحري كي

لا أحرم من قليل منه في جانب ما أصابني من كثير الأسى والحزن.

فقيدنا العزيز المحتفل بتأبينه هذه الليلة السيد حسين وصفي رضا سليل العترة

الحسينية الطاهرة وفرع الشجرة الزكية الزاهرة ، شاب كان في ريعان الصبا

ومقتبل العمر، نبت في بيت الحسب، ودرج من مهد الفضيلة والأدب، فنشأ

فاضلاً أديبًا، ولوذعيًّا أريبًا، وشبَّ عاقلاً مفكرًا، ووطنيًّا مخلصًا، وشهمًا أبيًّا،

منذ سنوات في بيروت وهو على أهبة السفر إلى القطر المصري لاحقًا بأخيه

المصلح الشهير العلامة السيد رشيد ، رسخت بيننا قواعد المودة وتوثقت عرى

المصافاة ، فعرفت منه حرًّا متطرفًا أيام كانت الحرية جريمة لا تغتفر، وجريئًا

مقدامًا لا تأخذه في الحق لومة لائم أيام كانت الجرأة جزاؤها البوسفور، يُنحي

باللائمة على دولة الظلم ورئيسها وعملها في نفس بلاد الظلم ، ثم رأيته في مصر

بلاد الحرية بلاد النور فرأيته حرًّا رزينًا ، يدرك أن حرية الشخص تنتهي حيث

تبتدي حرية شخص آخر، وحادثته هنا وهناك قبل الدستور وبعد الدستور فإذا هو

هو: صحيح المذهب فصيح اللهجة ، إذا روى أبدع، وإذا جادل أقنع، وإذا

استُرعي استمع، حادّ الذهن نازه النفس شديد التمسك بنواهي الدين الحنيف مع

تسامح نادر المثال مع مخالفيه، وتساهل فيما يعرفه من ملكات أصدقائه ومحبيه.

لا أنسى ولن أنسى أيامًا معدودات قضيناها هذا الصيف في جبل لبنان حيث

الهواء عليل، والنسيم بليل، والماء سلسبيل، وهو بيننا - والَهْف قلبي عليه! -

الدَّيِّن لا يستثقل رشده، والأخلاقي لا يمُج نصحه، والنديم لا يُملّ مجلسه. لقد

كادت تخنقني الزفرات أوزِعني اللهم صبرًا

الصحف والمجلات تشهد

أنه رحمه الله أفاد الأدب باجتهاده، وخدم الوطن بعلمه وجهاده، ودافع في

سبيل الشهامة بسعيه ثم - وأسفاه! - بدمه

- شلت يد القاتل - لو سِرت مع

العواطف لبكيته بكاء الخنساء على صخر، ولرثيته بكل قصيدة عصماء بكل مبتكر

من الشعر، ولا أغزر من عبرات يذرفها الصديق المقيم على الصديق الراحل، ولا

أجزل من عبارات يرثي بها الأخ المرحوم الزائل ، ولكن عفوًا! فلا أروع هذه

الشعائر الرقيقة والقلوب الكريمة (مع ما تعانيه) بمنظوم يستدر عقد الدموع،

ومنثور يذكي نارًا بين الضلوع، ولا أحاول تجسيم الرزء وتعظيم الخطب ، فإن

الرزء في نفسه لجسيم والخطب لجليل.

أما ترى البدر إن تأملت والشمـ

ـس هما يكسفان دون النجوم

وهو الدهر ليس ينفك ينحو

بالمصاب العظيم نحو العظيم

ولا أسهب في بيان الخسارة وكلكم تعرفون أن هذا الوطن العزيز لقي أمس

الاحتياج إلى أديب مع كثرة الأدباء، وفي أشد الافتقار إلى حر مع قلة الأحرار ،

يخدمه ويعلي من شأنه ، وكلكم تشعرون أن هذه الفئة - فئة الأدباء والمتنورين -

سلسلة مرتبطة الحلقات تعوزها حلقلة تزاد وهي بالطبع تتأثر لحلقة تفقد ، قلت:

إذا مت إلخ

شاعر الجاهلية - وعصره عصر يكرم النابغين ويعظم المتفوقين - عرف أن

الشرق والشرقيين لا يحفلون بغير وجيه حي ومثرٍ متحرك ، يعظمونهما ويمجدونهما

ولا يبالون بغير حاكم حكم يقدسونه ، ويحرقون بين يديه الطيب ويجرون على

أقدامه المباخر ، وكأنه أدرك بتلك الألمعية - مع ما كان في زمنه من إجلال العلماء

والشعراء - أن العالم والشاعر والأديب قد يحتاجون بعد مفارقة هذه الحياة الدنيا إلى

من يذكر لهم أثرًا ويذرف عليهم دمعته ، ويستمطر رحمته مثال أمه أو زوجته أو

نسيبته (لا يحضرني من هي) بأن تنعيه بما هو عليه من أربحية نادرة وبلاغة

معجزة وشاعرية فطرية وطلب إليها أن تشق عليه الجيب.

فمسكين هو النابغة في الشرق ومسكين هو الأديب يضحي بنفسه ليفيد،

ويحرق دماغه لينير، يقضي العمر في جهاد مر، وعناء مستمر، فلا مادة يصيب ولا

نفس ينال ، وإذا هو مات فلا ينعى ولا يشق عليه جيب ، ولا يكون غير سكون

دائم على جسم هامد ، تدل بقياه على ما عاناه من التعب وما تكبَّده في

دنياه من النصَب.

بَيْد أن أدباء بيروت ولبنان انتبهوا منذ عشرات من السنين إلى حظ الأديب

من دنياه مادة؛ فعمدوا إلى إقامة مثل هذه الحفلات تقال بها كلمة ، وتذرف دمعة

وهي أقل ما يكافأ به أديب ميت، وأفضل ما يشجع به أديب حي فحيا الله هذا

الشعور.

إن الإنسان ثلاثة على حد ما قيل: واحد يمر في هذه الحياة ولا يُبقي بعده

أثرًا كما يمر العصفور في الهواء أو السفينة في الماء، وواحد يمر كما يمر الطيب

في القارورة يبقي بعده ريحًا طيبًا لا يذهب بعد ذهابه، وواحد يكون دعامة بنيان

عظيم فإذا ذهب سقط ذلك البنيان.

أخونا حسين وصفي رضا مثل كل أديب مرَّ في هذه الحياة كما يمر الطيب في

القارورة وترك بعده طيبًا لا يذهب بذهابه ، فأنا أنعيه بما هو أهله من أدب غض،

ومحتد كريم، وخلق دمث، وقول حر، وأنشر من أخلاقه ومباديه أريجًا يبقى إلى

ما شاء الله، وأستمطر على تلك الروح الشريفة شآبيب الرحمة والرضوان ، وأسأل

لذويه وخلانه ومحبيه الصبر والسلوان، وللذوات الحاضرين الوقاية من الأحزان.

سلام على روح الحسين ورمسه

على قمر يا رمس أنت حجابه

فلا تثقلنه فهو عضب مهند

أبى غمده الدنيا فأنت قرابه

وأنت به قارورة الطيب ضمنها

شمائله، أخلاقه، وشبابه

لبسنا عليه الخط ثوب حداده

وللشرق من حظ الأديب خضابه

فيا روحه أنى حللت فبلغي

مصابك في شرق كبير مصابه

ولا تحرمينا من خيال يزورنا

فنحن ذووه فاعلمي وصحابه

وبعد تمام الاحتفال ارفضَّ القوم يستمطرون شآبيب الرحمة على تلك الروح

الطاهرة ، ويندبون حظ قومهم ويشكرون للمحتفلين عنايتهم بالفضل وأهله اهـ.

وهذا ما انتهى إلينا من وصف هذه الحفلة أثبتناه ، ولا تزال تأتينا تعازٍ ومراثٍ

من الجهات البعيدة والقريبة ، وإننا نشكر للجميع تعازيهم ومشاركتنا الحزن من نشرنا له تعزيته ومن لم ننشرها له؛ لكونها ليست على شرطنا ، لخلوها من ذكر شيء

من مناقب الفقيد - سائلين الله أن يشكر عنا سعي الجميع والسلام.

_________

(1)

لم يرسل إلينا تأبين الشيخ الخياط لندرجه هنا ، وكذلك تأبين الشيخ عبد الرحمن سلام.

(2)

يعني شقيقنا السيد أحمد حمدي رضا وكان حاضر الحفلة.

ص: 466

الكاتب: محمد توفيق صدقي

‌بشائر عيسى ومحمد في العهدين

العتيق والجديد [*]

(4)

الفصل الثالث

في التوراة والإنجيل

التوراة كلمة عبرية معناها الشريعة ، وتطلق في الأصل على كل ما أوحاه الله

تعالى إلى موسى عليه السلام ليبلغه للناس من مواعظ وقصص وشرائع وغير

ذلك ، وسميت كل هذه الأشياء بالتوراة؛ لأن أعظم شيء فيها هو (الشريعة) .

ويرى الناظر في كتب العهد القديم أن موسى- عليه السلام اعتنى بشريعته

اعتناءً كليًّا وجزئيًّا حتى إنه أعاد تبليغ هذه الشريعة لبني إسرائيل بعد أن بلغها لهم

المرة الأولى ، وكتبها لهم بنفسه وسلمها لهم مكتوبة هي والوصايا العشر التي كانت

مكتوبة بقلم القدرة الإلهية على لوحين من الحجر وأمرهم بحفظها ، وشدد عليهم في

ذلك تشديدًا عظيمًا ، والشريعة الموسوية هذه مع الوصايا العشر توجد ملخصة في

كتاب على حدتها يسمى الآن (سفر التثنية) لأن موسى أعادها فيه كما قلنا بعد

أن كان بلغها لهم من قبل ، وهذا السفر يسمى في العهد القديم سفر التوراة وسفر

الشريعة (تث 30: 10 و31: 9 و11 و12 و24 وتحميا ص 7: 8 ودا 9:

13 و2 أي 25: 4) ولا يوجد عند أهل الكتاب دليل على أن موسى كتب

الأسفار الأخرى المنسوبة إليه غير سفر التثنية.

وهذا السِّفر حافظت عليه الأمة اليهودية محافظة شديدة (إلا في أوقات

ارتدادها وكثيرة هي) لأنه كان مرجع جميع الأنبياء من عهد موسى - عليه

السلام - إلى عيسى عليه السلام ومن راجع هذا السفر ظهر له أنه لم يدخله

شيء يذكر مما دخل غيره من الفساد الكبير ، نعم قد زيد عليه الإصحاح الأخير منه

المتعلق بموت موسى عليه السلام وغلط في عده الأرنب الجبلي من الحيوانات

المجترة (14: 7) وربما زيد عليه بعض كلمات قليلة في أوله ، وما عدا ذلك

يمكننا أن نقول: إن جل ما جاء فيه هو من التوراة الحقيقية (أو هو ملخص

الشريعة الموسوية) التي أوحاها الله تعالى إلى موسى ، وهذا السفر هوالذي كان

معروفًا بين بني إسرائيل (باسم التوراة) و (سفر الشريعة) كما يظهر من باقي

كتب العهد العتيق ، ويعرف أيضًا في العهد الجديد بالناموس [1] (متى 22: 40) .

أما باقي الكتب المنسوبة إلى موسى عليه السلام فلم تسم (بالتوراة) ولا

(بسفر الشريعة) بين اليهود الأقدمين كما هو ظاهر من كتب العهد القديم ، والغالب

أنها ما كانت كثيرة التداول بينهم قبل أسر بابل ، ولا كانت معروفة لجميع الناس

اللهم إلا الشرائع التي تتضمنها هذه الكتب ، فالظاهر أن فسادها قليل جدًّا كالكلام

على اجترار الأرنب الجبلي مع أنه لا يجتر (تث 14: 7 ولا 11: 6) ومثل

شريعة برص الثياب (لا 13: 47 - 51) وبرص البيوت (لا 14: 33

إلى 55) فإنها كلها شريعة لا فائدة منها ولا يفهم أحد لها معنى للآن.

ولا ننكر أن موسى عليه السلام بلغهم كثيرًا من القصص التي في تلك

الكتب ولكنه لم يكتبها لهم ، فهي بمنزلة الأحاديث عندنا ، ويجوز أن يكون بعض

الناس كتب شيئًا منها في زمنه عليه السلام ، كما كُتب بعض الأحاديث في زمن

النبي صلى الله عليه وسلم قبل أن ينهى عن كتابتها ، وكثير مما في هذه الكتب من

التواريخ قد حضره بنو إسرائيل بأنفهسم وعلموه ، فهو لا يحتاج لتبليغ موسى بل

تناقله اليهود بينهم بالروايات الشفوية أو بكتابة بعضه كما قلنا ، فدخله كثير من

التحريف والتبديل والنقص والزيادة.

وقبل سبي بابل لم تجتمع هذه الكتب على هيئتها الحاضرة كما جزم بذلك

علماؤهم (راجع قاموس الكتاب المقدس لبوست مجلد 1 ص 559) ولا يعرف

باليقين من كتب الأسفار الأخرى غير سفر التثنية ، والظاهر أنها كتبت في أوقات

مختلفة وتم وجودها بين اليهود قبل سنة 720 ق. م أي قبل وجود السامريين ،

وكانت جمعت من الرويات الشفوية ومن بعض المحفوظات القديمة المكتوبة ، فهي

ككتب السير والتواريخ عند المسلمين ، وليست متواترة عند اليهود بخلاف سفر

الشريعة (التوراة) الذي كانت الأنبياء تقيم أحكامه من عهد موسى إلى عيسى

عليهما السلام (انظر متى 5: 17 و18) .

وقد استدل كثير من العلماء بوجود بعض عبارات من حوادث متأخرة ، ومن

وجود بعض أسماء لم تكن معروفة في زمن موسى ، بل حدثت بعده ، أنه عليه

السلام لم يكتب كل هذه الأسفار المنسوبة إليه (راجع كتاب إظهار الحق تجد من

ذلك كثيرًا ، وكتابنا الدين في نظر العقل الصحيح ، فقد ذكرنا فيه بعض هذه

الشواهد) .

قال الدكتور بوست في قاموسه صفحة 432 مجلد أول: (إنه من المؤكد أن

موسى عليه السلام لم يكن يعرف دان (تك 14: 14) ولا حبرون (37:

14) (بهذين الاسمين) اهـ؛ فهما من الأسماء التي استجدت بعده ووجودهما في

هذه الأسفار ، مما يدل على أن واحدًا غيره كتبها بعد وفاته أو غيَّرهما فيها.

ونحن نستدل أيضًا من ذكر لفظ (الله) فيها بالجمع (تك 1: 1)[**] وذكر

مصارعة الله ليعقوب (تك 32: 24 - 29) وقصة زنا لوط [***] بابنتيه ،

وشربه الخمر وسردها بطريقة لا تشعر بشناعتها وبشاعتها (تك 19: 30 - 38)

وندم الله تعالى على خلقه الإنسان ، وحزنه لذلك (تك 6: 6) ، وقصة الحية

وأكلها التراب (تك 3: 14)، والكلام على برص الثياب والبيوت (لا 14:

55) وغير ذلك ، نستدل بهذا أن موسى ما كتب هذه الكتب ، بل كتبها أناس

مجهولون في أزمنة مختلفة ، وما ذكرناه من سفر التكوين يدل على أن الذي كتبه

رجل لم يقدِّر الله تعالى حق قدره ولا أنبياءه ، وربما كان مشركًا به أي من اليهود

المرتدين الذين عبدوا الأصنام ، ولا مانع من أن اليهود حوروه بعد ذلك وتوسعوا

فيه.

فهذه الكتب الأربعة المنسوبة لموسى عليه السلام تشتمل على تاريخ

اليهود منذ الخليقة إلى زمن موسى ، وبعض رواياتها صحيح والبعض الآخر كذب

أو خطأ فلذا لا نعول عليها.

وكما نسبوا إليه هذه الكتب نسبوا إليه غيرها ومثل (كتاب المشاهدات

وكتاب التكوين الصغير وكتاب المعراج وكتاب الأسرار وكتاب الإقرار) وكتاب

التكوين الصغير هذا كان باللسان العبري إلى المائة الرابعة بعد المسيح ، واستشهد

به بعض النصارى الأولين ، وترجمته كانت موجودة إلى القرن السادس عشر ، ثم

رفضوه ففقد ، ويجوز أن هذه الكتب المذكورة هنا كانت تشتمل على بعض روايات

صحيحة عن موسى عليه السلام.

ومما فقد أيضًا من الكتب المنسوبة لموسى عليه السلام كتاب يسمى (حروب

الرب) ذكر اسمه في سفر العدد 21: 14 ولا وجود له الآن ، وكذلك ضاع كلامه

عن البعث والنشور ، فلا يوجد في هذه الأسفار ذكر لهذه العقيدة الكبرى

التي تضارع الإيمان بالله ولا يعقل أن موسى لم يخبرهم بها صراحة.

والخلاصة أن شريعة موسى عليه السلام (التوراة بالمعنى الأصلي) أو

ملخصها موجودة مع شيء قليل جدًّا من الغلط كما بينا ، وتكاد تكون متواترة بين

اليهود في سفر التثنية لولا كثرة ارتدادهم ، وأما باقي الكتب فهي تشتمل على

روايات منها الصحيح ومنها الكاذب ومنها الغلط.

فتوراة موسى بالمعنى الأعم (أي كل ما أوحي إليه وبلغه إلى الناس) لم

تصل إلينا ، بل بعضها فقد وبعضها زيد فيه وبعضها تحرف فهي كالأحاديث عند

المسلمين.

وبعد سنة 721 ق. م أي بعد انقراض مملكة إسرائيل وجد السامريون ،

وكانت الوثنية فاشية في آبائهم وفيهم وما كانوا يهتمون بالتوراة ، ولكنهم بعد ذلك

اتخذوا لهم نسخة من هذه الكتب تشتمل على الأسفار الخمسة المنسوبة لموسى وعلى

سفري يشوع والقضاة ، وتختلف نسختهم عن نسخة اليهود العبرية في كثير من

المواضع: كأعمار القدماء وكجبلي جرزيم وعيبال ، ويوجد في السامرية وصية

زيادة عن الوصايا العشر [2] .

وفي سنة 285 ق. م اجتمعت لجنة من اليهود بأمر بطليموس فيلادلفوس ،

وترجموا ما عندهم من الكتب العبرية إلى اللغة اليونانية ، وكان عددهم 72 نفرًا

وسميت هذه الترجمة بالترجمة السبعينية أواليونانية ، وكانت تشتمل على كثير من

الكتب الأبوكريفية (أي غير القانونية) وهذه الترجمة كانت مستعملة بين

النصارى من عهد وجودهم إلى القرن الخامس عشر وهي الآن مستعملة في الكنيسة

الشرقية ، وبينها وبين العبرية اختلافات كثيرة في كثير من العبارات والفقرات

والألفاظ ، ومع ذلك لم يقتبس مؤلفو العهد الجديد إلا منها وكانت أيضًا محترمة عند

اليهود.

أما هذه الكتب الأبوكريفية (أي المكذوبة الموضوعة) بحسب اعتقاد

البروتستنت فهي أربعة عشر (1) اسدراس الأول (2) اسدراس الثاني (3)

طوبيت (4) يهوديت (5) بقية إصحاحات سفر استير غير الموجودة في

العبراني والكلداني (6) حكمة سليمان (7) حكمة يشوع بن سيراخ (8) باروخ

(9)

نشيد الثلاية الفتية المقدسين والإصحاح الثالث عشر والرابع عشر من سفر

دانيال (10) تاريخ سوسنة (11) تاريخ انقلاب بيل والتنين (12) صلاة

منسى ملك يهوذا (13) مكابيين1 و (14) مكابيين 2 ، وهذه الكتب موجودة في

الترجمة السبعينية كما قلنا وفى الترجمة اللاتينية وفي التوراة الكاثوليكية الرومانية،

وكانت مسلَّمة عند جميع فرق النصارى قبل وجود البروتستنت ما عدا كتابي

اسدراس وصلاة منسى ، ولا تزال كذلك إلى اليوم عند الأرثوذكس والكاثوليك.

وأما أبوكريفا العهد الجديد فتحتوى على كثير من الأناجيل والرسائل وعددها

74 كتابًا ، ولا يعتقد فيها النصارى الآن وكانت قديمًا منسوبة إلى المسيح - عليه

السلام - وإلى تلاميذه وإلى بولس ، فانظر كيف كان هؤلاء الناس يدسون الكتب

الكثيرة بين كتب الله!

أما كلمة (الإنجيل) فهي يونانية ومعناها البشارة ، وسمي الوحي إلى عيسى

بذلك؛ لأنه جاء مبشرًا بمحمد صلى الله تعالى عليه وسلم كما قال تعالى عن لسانه:

{وَمُبَشِّراً بِرَسُولٍ يَأْتِي مِنْ بَعْدِي اسْمُهُ أَحْمَدُ} (الصف: 6) ، فعيسى - عليه

السلام - بَشَّرَ الناس بقرب مجيء خاتم النبيين لهم بأكمل شريعة وأرقى دين لأرقى

أطوار البشر وأنسب شريعة لطبيعة الإنسان في كل زمان ومكان، والتي ترفع ما

وضع على الأمم السابقة من الإصر والأغلال ، وأجمع دين لمصالح الدنيا والآخرة

ولحاجات الروح والجسد ، فقال عليه السلام: (يو16: 12 - 14 إن لي أمورًا

كثيرة أيضًا لأقول لكم ولكن لا تستطيعون أن تحتملوا الآن 13 ، وأما متى جاء ذاك

روح الحق فهو يرشدكم إلى جميع الحق؛ لأنه لا يتكلم من نفسه ، بل كل ما يسمع

يتكلم به ويخبركم بأمور آتية 14 ذاك يمجدني؛ لأنه يأخذ مما لي ويخبركم) .

وكان عيسى عليه السلام وتلاميذه يبشرون دائمًا بمملكة محمد صلى الله

عليه وسلم ، تلك المملكة المجيدة الجليلة التي زانها الحق وعبادة الله تعالى وحده؛

فلذا سماها المسيح (ملكوت السماوات) و (ملكوت الله) لأنها مملكته تعالى في

الأرض وقانونها هو كتابه ورؤساؤها هم خلفاؤه (راجع إنجيل متى 3: 2 و4:

17 و23 و6: 15 و13: 31 و32 و20: 1 - 16 و21: 33 - 44 ولوقا

10: 9 و11) وهم الصديقون الذين يرِثون الأرض ويسكنونها إلى الأبد (مزمور

37: 29) ويدخلون باب الرب (مز 118: 20) ومملكتهم هي المملكة التي لا

تنقرض أبدًا كما قال دانيال (2: 44) وتفنى مملكتي الفرس والرومان (راجع

فصل البشائر) .

فلذلك سمي الوحي إلى عيسى عليه السلام بالبشارة؛ لأن أعجب شيء

فيه وأعظمه إنما هو البشارة بمحمد صلى الله عليه وسلم ، وقرب مجيئه وهو الذي

كانت تنتظره الأمم من قديم الزمان ، وهو مشتهى كل الأمم (حجي 2: 7) الذي

به مُلئ بيت أورشليم مجدًا وعمرانًا ، وعادت إليه عبادة الله بدون شرك ولا تشبه ،

وبمجيئه يعلم قرب مجيء يوم الدين ، يوم القصاص العادل بين عباد الله أجمعين

وإنصاف المظلومين ، ورحمة المتقين الصابرين وخلاص المؤمنين.

هذا والإنجيل لم يكتب في زمن عيسى عليه السلام ، وبعد زمنه بقليل وجدت

أناجيل عديدة (لوقا 1: 1-3) تشمل كثيرًا من أقواله وأفعاله مع زيادة ونقصان

وتحريف وتبديل وكذب ، فاختارت النصارى منها أربعة لا يعرف باليقين من كتبها؟

ومتى كتبت ، وهي منسوبة لمتى ومرقص ولوقا ويوحنا ، واثنان من هؤلاء

من الحواريين كما يقولون ، واثنان ليسا منهم وهما مرقص ولوقا ، وهذه الأناجيل

مختلفة اختلافًا عظيمًا ، ومشتملة على كثير من الخطأ والغلط والوهم، وقد ذكرنا أمثلة

لذلك في كتابنا (الدين في نظر العقل الصحيح) واستقصى هذه المسألة كتاب

إظهار الحق فليراجعه من شاء.

وهذه الأناجيل الحالية كتب أصلها باللغة اليونانية ما عدا إنجيل متى فإنه كان

بالعبرية كما اتفقت على ذلك شهادة جميع الآباء من النصارى الأقدمين ، ولكنه فقد

وبقيت ترجمته اليونانية ، ولا يعرف من ترجمها؟ ولا متى ترجمت؟ وقولهم:

إن متى كتبه أيضًا باليونانية، لا يوجد عليه دليل عندهم ، وإنما هو ظن لا يوثق به

ولم يقل بذلك أحد من قدمائهم.

واعلم أنه لا يوجد عند أهل الكتاب نسخة عبرية من كتبهم قبل القرن العاشر،

وأهم ما عندهم من النسخ اليونانية القديمة ثلاث:

(1)

النسخة السينائية ، ويظنون أنها كتبت في القرن الرابع.

(2)

والنسخة الفاتيكانية ، ويقال: إنها كتبت في القرن الرابع أيضًا.

(3)

والنسخة الإسكندرية ، ويظنون أنها كتبت في الخامس.

ولا دليل لهم قاطعًا على شيء من هذه الظنون ، واختلف علماؤهم في ذلك

اختلافًا كبيرًا.

أما السينائية: فوجدت في دير طور سيناء ، وتشتمل على كتب العهد الجديد

وجزء من العهد القديم ، وهي توجد الآن في بطرسبورج.

وأما الفاتيكانية: فوجدت في مكتبة البابا بالفاتيكان برومة ، وفيها العهد القديم

والجديد ولا تزال برومة.

وأما الثالثة: فوجدت في الإسكندرية ، وتشتمل على العهدين مع كتب أخرى

غير قانونية ، وتوجد الآن في لندن.

ولما قابلوا الكتب التي في أيديهم على هذه النسخ القديمة وُجِدَ بينها ألوف من

الاختلافات بالزيادة والنقص والتبديل ، وهم يقولون: إنها اختلافات طفيفة وليست

جوهرية ، ولكنا نورد هنا شيئًا من هذه الاختلافات التي نقول: إنها هامة:

(1)

ما في مرقص 16: 9 - 20 وهذه العبارات تتضمن ظهور المسيح

بعد قيامته لتلاميذه ودعوة العالم كله للنصرانية وغير ذلك ، وهي غير موجودة في

النسخة السينائية ولا في الفاتيكانية ، وعليها علامات الريب في نسخ أخرى قديمة ،

وأنكرها في القرن الرابع كل من أوسابيوس وأبرونيموس.

(2)

ما في يوحنا 7: 53 - 8: 11 وهو قصة عدم رجم المسيح للزانية

وهي غير موجودة في أكثر النسخ القديمة ولا في السينائية والإسكندرية والفاتيكانية.

(3)

ما في رسالة يوحنا الأولى 5: 7 وهي العبارة الصريحة الوحيدة في

عقيدة التثليث [****] وهي غير موجودة في النسخ القديمة ولا بمعتبرة، وعند

أكثر المحققين منهم أنها زائدة؛ ولذا يضعونها في نسخهم بين قوسين إشارة لذلك ،

فهذا شيء من الاختلافات التي يقولون عنها: إنها طفيفة.

قال صاحب كتاب (الأدلة السنية على صدق أصول الديانة المسيحية) : إن

من هذه الاختلافات:

(1)

ما نتج من فقد جملة صحيحة من النسخة.

(2)

ما نتج من مخالفة ترتيب الكلمات.

(3)

ما نتج من وضع الكُتَّاب خطأ كلمة عوضًا عن أخرى، إذ لا تختلفان

إلا في حرف أواثنين.

(4)

ما نتج من إدخال عبارات أوجمل كاملة من (بشارة) أو اثنتين إلى

الثالثة لجعل الأناجيل متشابهة.

(5)

ما نتج من قصد النساخ أن يجعلوا الاقتباسات من العهد القديم في

الجديد مضبوطة.

(6)

ما نتج من استبدال بعض جمل بأخرى كانت في الحاشية.

(7)

ما نتج من استبدال بعض الألفاظ القديمة بغيرها من الحديثة.

(8)

ما نتج من تبديل أوحذف كلمات تحدث تغييرًا طفيفًا في المعنى.

(9)

ما نتج من إهمال بعض النساخ في وضع أو ترك أداة التعريف.

انتهى باختصار (راجع ص 56 و57 و58 و59) من الكتاب المذكور ، وقال

في ص 101 و102 عن قول متى (23: 35) أن زكريا بن برخيا (إن المذكور

في كتاب أخبار الأيام الثاني 24: 20 و21 أن زكريا بن يهوداع هو الذي قتل ،

وأما ابن برخيا فلا يعرف أنه قتل ، فالأرجح أن ذكر اسم الأب هنا من خطأ

الكاتب) اهـ باختصار.

فأي برهان يا قوم على تلاعب النصارى بكتبهم أصرَح مما ذكر؟ ، وهل بعد

ذلك نثق بأي شيء فيها مع أنها مملوءة بخطأ الكُتّاب باعترافهم؟ أضف إلى ذلك أن

هذه الكتب ما كانت محفوظة في الصدور ، وقل منهم من كان يعرف كل ما فيها وما

كانت نسخها كثيرة؛ لجهلهم في الأزمنة القديمة ، وما كانت نسخها بأيدي العامة من

الناس؛ فلذا كان مجال التحريف والتبديل واسعًا ، ولذلك نرى أن غلط النساخ

وتحريفهم انتشر فيما بعد في جميع نسخهم ، ولولا وجود تلك النسخ القديمة لما

عرفوا ذلك.

فما يُدرينا أن النسخ التي كانت قبل التي وجدوها وقع فيها مثل هذه

التحريفات أيضًا؟ ومن يضمن صحة نسبة هذه الكتب إلى أربابها مع أنه كان لهم

كتب مثلها كثيرة ، وقالوا: إنها غير قانونية ورفضوها؟ ومن يثبت لنا صدق

كَتَبَتها وعصمتهم من الخطأ والغلط؟ كيف وإننا نرى فيها كثيرًا من الغلط كما

تقدمت الإشارة إلى بعضه ، ويظهر من بعض عبارات كتبهم كمقدمة إنجيل

لوقا 1: 1 -4 أنها لم تكتب بالإلهام بل بالاجتهاد.

والخلاصة: أن هذه الأناجيل لا يثق المسلمون بشيء منها الآن، وهم

لا يعتدُّون إلا بما قاله المسيح نفسه ، وثبت لهم أنه وصل إليهم بدون تحريف

ولا تبديل وهيهات أن يثبت ذلك.

وكما حرفت النصارى الأناجيل وغيرها كذلك دست على يوسيفوس المؤرخ

اليهودي الشهير في (التاريخ القديم) كتاب 18 فصل 3 رأس 3 عبارة مقتضاها

(أنه يجوز أن عيسى لم يكن إنسانًا وأنه صلب ، وقام من الموت في اليوم الثالث) ،

وقد جزم المحققون منهم بأن هذه العبارة مدسوسة عليه وأنه لم يكتبها ، بل إن

يوسيفوس سكت عن سيرة المسيح بأكملها ، ولم يشر إليه إشارة تذكر (راجع أيضًا

ما قالته دائرة المعارف الإنكليزية في هذا الموضوع) وللعلماء الذين أنكروا صحة

عبارة يوسيفوس هذه أدلة كثيرة يطول بنا شرحها في مثل هذا الكتاب ، وأهمها أنها

لم تكن معروفة لأوريجانوس المتوفى سنة 254 بعد الميلاد ، وهوالذي كان صارفًا

همه كله إلى جمع كل ما جاء في تاريخ يوسيفوس عن المسيح عليه السلام ، ومع

ذلك لم يذكر هذه العبارة، فإذا كانت موجودة في أيامه في التاريخ المذكور فلمَ تركها

وهي من الأهمية بمكان عظيم؟

فترى النصارى كما حرفوا كتب قدمائهم - كما اعترف بذلك لاردنر في

تفسيره ، وآدم كلارك ويوسى بيس في تاريخه وغيرهم كثيرون - كذلك حرفوا

كتب اليهود، فزادوا في تاريخ يوسيفوس ما رأوه يؤيد دعاويهم ، ومن ذلك يظهر لنا

أن اليهود كانوا في غاية الجهل والضعف والتفرق والذل والبعد عن البحث والقدرة

على المعارضة لدرجة جعلت النصارى تلعب بكتبهم كما شاءوا ، فلا يبعد أنهم

حرفوا أيضًا أشياء في كتبهم المقدسة من غير أن يعرفوها أو يجرؤوا على المعارضة.

وإذا كان هذا حالهم باعتراف علمائهم ، فهل بعد ذلك نثق بأي شيء نقلوه في

دينهم وهم يحرفون فيه ما أرادوا أن يحرفوه، ولو كان موجودًا عند اليهود أيضًا؟

وقد بين هورن في الباب الثامن من المجلد الثاني من تفسيره أسباب اختلافات

نسخهم بمثل ما نقلناه هنا عن (كتاب الأدلة السنية على صدق الديانة المسيحية)

ومما زاده أنهم كانوا أحيانًا يحرفون قصدًا؛ لأجل تأييد مسألة أو دفع اعتراض

وقال: (إنهم كانوا تركوا قصدًا العدد 43 من الإصحاح 22 من إنجيل لوقا)

وهو قوله: (وظهر له ملاك من السماء يقويه) لأن بعضهم خشي أن

تكون تقوية الملك للمسيح منافية لألوهيته انتهى باختصار [3] .

فإن قيل: إذا كانت كتب اليهود الأخرى المنسوبة لموسى غير سفر التثنية

ليست صحيحة ، فلماذا لم يوبخ المسيح عليه السلام اليهود عليها؟ قلت.

(يتلى)

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(*) تابع لما نشر في الجزء الخامس ص 427 بقلم الدكتور محمد توفيق صدقي.

(1)

حاشية: (الناموس) كلمة يونانية معناها أيضًا (الشريعة) وكانت في الأصل عند اليهود الأقدمين تطلق خاصة على سفر الشريعة أوالتوراة (وهوالمسمى الآن بالتثنية) ولكن توسع فيها اليهود المعاصرون للمسيح والذين بعده ، وصاروا يطلقونها أيضًا على أي كتاب من كتب العهد القديم ولوكان خاليًا من الشريعة كالمزامير (راجع إنجيل يوحنا 12: 34) ومن ذلك نشأ عند أهل الكتاب من العرب إطلاق لفظ (التوراة) على كتب العهد القديم كلها سواء كانت لموسى أو لغيره ، وعليه فيجوز في بعض المواضع من القرآن أن يذكر لفظ التوراة بهذا الاصطلاح ويريد بها كتابًا آخر من كتب أنبياء بني إسرائيل ، فإذا قال القرآن الشريف: إن كذا وكذا موجود في التوراة ولم نجده في (سفر التثنية) كان ذلك مما فُقد من كتب موسى كما سيأتي أو كان موجودًا في كتاب آخر من كتب أنبياء بني إسرائيل الموجودة الآن أو المفقودة، فتنبه لذلك تسلم من الخلط والخبط.

(**) حاشية: اعلم أن النصارى تتخذ مثل هذه العبارة (وهي ذكر الله بلفظ الجمع في العبرية) إشارة إلى التثليث مع أنهم يقرون في بعض المواضع الأخرى أن كتابهم المقدس قد يستعمل الجمع بدل المفرد؛ لأجل التعظيم والتفخيم كما هومعروف في كثير من اللغات الأخرى ، مثال ذلك أن المرأة التي كانت تستحضر الأرواح قالت لشاول لما رأت روح صموئيل:(رأيت آلهة يصعدون من الأرض) تريد روح صموئيل؛ فلذا أجابها شاول: ما هي صورته؟ لأنه يعلم أنها تريد بالجمع هنا المفرد لتعظيم صموئيل كما كان معهودًا عندهم؛ فلذا سمته (بالآلهة) راجع سفر صموئيل الأول (28: 13 و 14) ومثل ذلك قول القرآن في سورة يونس: [َعلَى خَوْفٍ مِّن فِرْعَوْنَ وَمَلَئِهِمْ](يونس: 83) بدل ملئه فكذلك عبارة سفر التكوين هذه (1: 1) وغيرها إن لم يكن المراد بالجمع فيها التعظيم لكانت إشراكًا بالله تعالى ، وهوما ننزه الديانة الموسوية عنه لمخالفته سائر نصوصها الصريحة في التوحيد والتنزيه.

(***) حاشية: يكثر في كتب اليهود والنصارى أمثال هذه الحكايات التي تخجل السيدات والعذارى ، ولا يليق أن تنشر بين الناس ، فلا أدري ما الحكمة من الإكثار من ذكر مثل القصص

الآتية:

(1)

سُكْر نوح وانكشاف عورته (تك 9: 20 - 27)

(2)

سُكْر لوط وزناه بابنتيه

(3)

خداع أمنون بن داود لأخته العذراء ، وافتضاضه لها (2 صمو13)، والذي دبر له هذه الخدعة يوناداب ابن عمه وسماه الكتاب المقدس (رجلاً حكيمًا جدًّا) لأنه دبّر له هذه الحيلة الدنيئة (2 صمو13: 3) ، ولما قتل أمنون هذا حزن عليه داود وبكاه بكاء مرًّا طول حياته مع أنه فسق بابنتيه (2 صمو13: 36 و37)

(4)

زنا داود بامرأة أوريا وتعريضه زوجها للقتل في الحرب بكتاب أرسله مع أوريا نفسه ، مع أنه كان جارًا له (2 صمو11)

(5)

إحضارهم إلى داود في آخر أيامه فتاة جميلة جدًّا عذراء (وهو تعبير كثير الورود في الكتاب المقدس) ؛ لتحتضنه ولتضطجع معه ليدفأ (املو1: 1 - 4)

(6)

دخول أبشالوم على سراري أبيه أمام جميع إسرائيل (2 صمو16: 22)

(7)

زنا يهوذا بن يعقوب بامرأة ابنه ، فأتت بفارص أحد أجداد المسيح

(تكوين 38 ومتى 1: 3) فهذا قليل من كثير مما ورد في هذه الكتب المقدسة من الحكايات التي نشرها لا ترتضيه الآداب، وتنفر منه الفضيلة وتشمئز منه أصحاب النفوس العالية ولو ورد أمثالها في جريدة من الجرائد السيارة لنبذها الناس نبذ النواة فما الفائدة من الإطناب والإكثار من حوادث السكر والزنا وفسق الإنسان ببناته وأخته وامرأة جاره ونساء أبيه وامرأة ابنه في كتب مقدسة جاءت لنشر الآداب والفضائل بين الناس؟ مع أن أمثال هذه الحكايات يسهِّل على الأشرار ارتكاب مثلها - بعد أن كانوا يظنون أن جرائمهم شاذة لم يسبقهم إليها أحد ، وأنهم بإتيانها صاروا عارًا على المجتمع الإنساني - فكيف بهم إذا وجدوا في كتبهم المقدسة أن أنبياءهم وهم قدوة الناس وأولاد أنبيائهم أتوا بما هو أشنع مما اقترفوا؟ وقد غفر الله تعالى لأكثرهم ما فعلوا! ! ومع ورود هذه القصص في الكتب المقدسة ترى النصارى يطعنون في الآداب الإسلامية ، ويفضلون المسيحية عليها ويعيبون القرآن ويشنعون عليه لذكره بعض أشياء قليلة - بكل أدب ونزاهة وكمال - تتعلق بنساء النبي في سورة أوسورتين مع أن هذه الأشياء فضلاً عن كونها تمثل الفضيلة تعلم الناس شيئًا من أخلاق النساء وطباعهن وكيف تكون معاملتهن وتأديبهن باللطف واللين والصبر عليهن أو إنذارهن إنذارًا بسيطًا ، وترشد النساء عامةً إلى أنهن مسئولات وحدهن عن أعمالهن أمام الله تعالى ولا ينجيهن من الحساب نسبتهن لأزواجهن مهما كانوا عظامًا وكبارًا

ومن العجيب أنك ترى النصارى يعيبون القرآن لإيراد بعض هذه الأشياء القليلة جدًّا المتعلقة بنساء النبي ، والتي يراد بها تعليم الأمة وإرشادها ولا يعيبون رسائل بولس لورود أشياء فيها شخصية خصوصية لا فائدة منها لأي فرد من أفراد البشر مع زعمهم أن هذه الرسائل ليست خصوصية ، بل هي مكتوبة بالوحي والإلهام لمنفعة جميع الأمم ، فما فائدة العالم من ذكر الأشياء الآتية فيها؟ ولِمَ لَمْ تذكر في رسائل أخرى خصوصية؟ جاء في رسالته الثانية إلى تيموثاوس ما يأتي 4: 13 (الرداء الذي تركته في ترواس عند كاريس أحضره متى جئت والكتب أيضًا ولا سيما الرقوق) 19 (سلم على فرسكا وأكيلا وبيت أنيسفورس 20 أراستس بقي في كورنثوس ، وأما تروفيمس فتركته في ميليتس مريضًا 21 بادر أن تجيء قبل الشتاء) إلخ إلخ ، وفي رسالته إلى فليمون: 22 (ومع هذا أعدد لي أيضًا منزلاً)، فهذه بعض أمثلة جاءت في كتبهم التي يقولون: إنها لا تتكلم إلا في المسائل الهامة العامة ، والتي (كما يقول صاحب كتاب الهداية) يتعبدون بها في صلواتهم ويرتلونها في كنائسهم

أما عناية القرآن بالمرأة وهي الجنس الضعيف المظلوم ، وكثرة نزول آيات في أمورها وأحوالها وكيفية معاملتها وحفظ حقوقها إلخ، فهوعند النصارى مُنتقَد ولا يليق ذكره راجع مثلاً سورة التحريم وهي السورة التي يكثر انتقاد النصارى عليها تجد أنها عامة لا خاصة ، وتعلم الأمة الأدب والكمال واللطف واللين في معاملة النساء ، والصبر على أعمالهن وتخويفهن بالحسنى وزجرهن على إفشاء سر أزواجهن ، ثم بث النصح لهن وأمرهن بالتوبة والتقوى، وضَرَبَ الأمثال الصالحة لهن إلى غير ذلك مما تجده مبسوطًا في تفسير (نظام القرآن) المطبوع بالهند ومنه يتبين نفع هذه السورة لسائر البشر، ثم قارن هذه السورة وسائر القرآن الشريف بكتبهم المقدسة وما ذكر فيها من الحكايات في السكر والفسق والقتل وإهلاك الحرث والنسل ، يتبين لك الفرق بين آداب القرآن وآدابهم ، وأن مبشريهم ودعاتهم متعصبون عليه متحاملون أو جاهلون ، وأنهم كما قال سيدنا المسيح عليه الصلاة والسلام: ينظرون القذى الذي في عين إخوانهم ولا يفطنون للخشية التي في أعينهم

يقولون: إن إله المسلمين ليس إله قداسة وطهارة؛ لأنه رضي لمحمد تعدد الزوجات ولا ندري لماذا رضي لهم إلههم الطاهر القدوس ولأنبيائهم كل تلك الجرائم والجنايات ، ولم يخسف بهم الأرض كما فعل بقوم لوط؟ وكيف يتعبدون بمزامير داود وهم الذي قصوا علينا من أعماله ما قصوا؟ وكيف محيت ذنوبه وغفرت له ولا يغفر لمحمد ما فعله مما أباحته كتبهم وأتت أنبياؤهم بأضعاف أضعافه؟ وقد بينا حكمة أعمال النبي هذه في كتابنا (الإسلام)

فإن قالوا: إن المسيح لم يفعل مثله قلت: يوجد بين الأنبياء مثل يوحنا (يحيى) وغيره كثيرون لم يبلغوا ما بلغه موسى وداود وسليمان ومحمد من الملك وسعة السلطان وطول العمر ، فلم يفعلوا ما فعلوا؟ ولا ندري أن لو طال بهم الزمان وبلغوا ما بلغه هؤلاء من السلطان ماذا كانوا يفعلون؟ فالمقارنة يجب أن تكون بين مثلين متحدين في الأحوال والظروف لا بين مختلفين فيها وإلا كنا جائرين ظالمين ولنذكر هنا شيئًا من حياة رسول الله صلى الله عليه وسلم الذي يدعى النصارى ظلمًا وزورًا أنه كان شهوانيًّا

(1)

أما أكله: فقد كان يطوي الليالي وهوجائع ، ويشد الحجر على بطنه من ألم الجوع ، وإذا أكل لا يشبع ولا يأكل إلا أصنافًا تافهة ، ولم يجمع بين أدمين في إناء واحد ، ولا أكل طعامًا ذا نارين، وكان يصوم شهر رمضان من كل سنة وأيامًا من كل شهر

(2)

وأما لبسه: فقد كان يرقع ثوبه ويخصف نعله بيده ، ولا يلبس حريرًا ولا ثوبًا فاخرًا ، وقد حرم على رجال أمته لبس الحرير

(3)

وأما مسكنه: فقد كان في حجرات حقيرة

(4)

وأما نومه: فقد كان ينام على الأرض أوعلى أحقر الفراش ، ويبيت أكثر الليل قائمًا يصلي كما أمره القرآن ، وإذا نام قليلاً منه اضطر إلى اليقظة قبل طلوع الشمس؛ لأداء فريضة الفجر ولا يخفى ما كان يتكبده من المشاق للتطهر قبل الصلاة: كالاغتسال في ليالي الشتاء ، وكثرة الوضوء

(5)

وأما نهاره فيقضيه في الصلوات الخمس في أوقاتها مع النوافل ، وفي قضاء حاجاته وحاجات الناس ، والنظر في مصالحهم وتعليمهم الدين والقرآن ومحاربة الأعداء وغير ذلك

(6)

وأما النساء فقد قضى شبابه مع عجوز واحدة ، ولم يتزوج غيرها إلى ما بعد الخمسين ، ولم يكن بين نسائه بِكر غير عائشة ، وكانت في سن لا تُشتهى فيه ، ثم حرم عليه النساء بعد ذلك مطلقًا غير التسع ، وما كان يجوز له أن يبدلهن بغيرهن [لَا يَحِلُّ لَكَ النِّسَاءُ مِنْ بَعْدُ وَلَا أَن تَبَدَّلَ بِهِنَّ مِنْ أَزْوَاجٍ وَلَوْ أَعْجَبَكَ حُسْنُهُنَّ] (الأحزاب: 52)

(7)

وأما المال فكان طول حياته فقيرًا يقترض المال من اليهود ، وما اكتنز شيئًا لنفسه قط فهل هذه حياة الشهوانيين؟ وهل لمثل ذلك يتكبد دعوى النبوة وهو لم يحصل على شيء من ملاذِّ الحياة يقرب مما كان يحصل عليه مثله بلا تعب ولا نصب وهوهادئ البال مستريح الفؤاد؟ لا تنس انغماس العرب في اللذات والشهوات إذ ذاك وما الذي منعه عن الانغماس مثلهم فيها بعد أن دانت الرقاب له ، وخضعت له العباد ، وأتته الدنيا بخيراتها وهولا يزداد إلا بُعدًا عنها ، فهل هذه حياة الشهوانيين؟ فما الذي منعه عن السكنى في القصور ، وعن التزين بالذهب والحرير ، وكنز القناطير المقنطرة من الأموال ، وملء بيته بألذ المأكولات وأطيبها وأشهاها وبالخدم والحشم والعبيد وبالعذارى الجميلات الصغيرات؟ وقد كان له أن يحتذي بمن سبقه من الأنبياء كداود وسليمان ، ما الذي حمله على إضاعة جميع أوقاته في الكد والتعب والنصب ليلاً ونهارًا في الحروب وفي العبادات وفي إرشاد الناس وتربيتهم؟ وما الذي منعه عن أن يملأ بطنه ويقضي ليله في معانقة الغِيد الحسان والكواعب الأبكار بدل قيام الليل في عبادة الرحمن؟ هل هذا شأن الشهوانيين؟ اللهم لا! وما الذي ناله

المسيح عليه السلام من الحياة حتى يقارَن بمحمد الذي كان كأعظم الملوك وأكبر القياصرة والسلاطين ، فمن امتنع عن اللذات مع القدرة ليس كمن لم يجد منها شيئًا ، فاتقوا الله أيها السبابون في خير نبي أُخرج للناس.

(2)

في سِفْر التثنية أن الوصايا العشر كانت مكتوبة على لوحين كسرهما موسى حينما رأى قومه يعبدون العجل (تث 9: 17) والقرآن الشريف يذكر هذه الألواح بالجمع ، فالمراد بالجمع هنا ما زاد عن الواحد وهو معروف في اللغة العربية ، وقوله تعالى:[وَكَتَبْنَا لَهُ فِي الأَلْوَاحِ مِن كُلِّ شَيْءٍ مَّوْعِظَةً وَتَفْصِيلاً لِّكُلِّ شَيْءٍ](الأعراف: 145) معناها كل شيء من أصول الدين وأسسه التي يُبنى عليها ، والوصايا العشر هي كذلك ففيها تفصيل جميع أصول الدين الموسوي ، وقد قال المسيح في وصيتين اثنتين فقط (متى 22: 40) (بهاتين الوصيتين يتعلق الناموس كله والأنبياء) وورد في القرآن في قصة ملكة سبأ قوله تعالى: [وَأُوتِيَتْ مِن كُلِّ شَيْءٍ](النمل: 23) أي من لوازم الملك في ذلك الزمن ، فهو مثل قوله:[وَتَفْصِيلاً لِّكُلِّ شَيْءٍ](الأنعام: 154) ويجوز أيضًا أن هذه الألواح المذكورة في القرآن الشريف كانت عديدة ، وكان منها لوحان فيهما الوصايا العشر المشهورة وكتبها الله تعالى بنفسه عليهما ، وكان لهما المقام الأول عندهم ، وأما الألواح الأخرى فكانت تشتمل على الشريعة (التوراة)، والذي كتبها هو موسى بعد أن سمعها من الله تعالى بأمره (خر 24: 4 و34: 27 و28) فكانت منزلة هذه الألواح أقل من منزلة اللوحين الأولين المشتملين على أصول الدين وأساس الشريعة؛ فلذا اقتصرت كتب اليهود على ذكر هذين اللوحين العظيمين اللذين كتبهما الله

تعالى؛ لأن كرهما أمر كبير ، ولم تذكر الألواح التي كتبها موسى عند الكلام على قصة العجل؛ لأن قيمتها أقل من قيمة لوحي العهد الربانيين ، ولا يخفى أن عدم ذكرها في هذه القصة لا يدل على عدم وجودها

وفي آخر حياة موسى عليه السلام نسخ من هذه الألواح الحجرية كتابًا سلمه لللاويين؛ ليضعوه بجانب تابوت عهد الرب المشتمل على لوحي الشهادة (تث 31: 24 - 26) وإنما فعل موسى ذلك ليكون حجم التوراة أصغر وحملها أيسر من حمل تلك الألواح الحجرية الثقيلة وقول القرآن: [وَكَتَبْنَا لَهُ فِي الأَلْوَاحِ](الأعراف: 145) لا يستلزم أن الله تعالى هو الذي كتبها كلها بنفسه ، بل منها ما كتبه هو ومنها ما أملاه على موسى ، وأمره بكتابتها وكل عمل للعبد تصح نسبته للمولى تعالى.

(****) حاشية: مما يزيدك وقوفًا على أن عقائد النصارى لم تكن ناضجة في أذهان كُتَّاب العهد الجديد ، وأنها كانت في طور النشوء والتكون ما جاء في إنجيل يوحنا ، وهوعند المسيحيين أصرح الأناجيل وأرقاها بالنسبة لعقائدهم هذه ، قال عن المسيح 14: 10: (الكلام الذي أكلمكم به لست أتكلم به من نفسي لكن الآب الحالّ فيّ هو يعمل الأعمال)، وقال 14: 24: (والكلام الذي تسمعونه ليس لي بل للآب الذي أرسلني) وكلاهما يدل على أن أقنوم الابن المتحد بالمسيح والحالّ فيه ليس إلهًا حقيقيًّا؛ لأن العامل في المسيح والمتكلم فيه هو الأب ، وإلا فلماذا ترك ذكر الابن ولم ينسب إليه أي عمل أو قول إذا كان أقنوم الابن إلهًا كما يزعمون؟ ولماذا قال:(الابن لا يقدر أن يعمل من نفسه شيئًا)(يو 5: 19) ولماذا صلى الابن للأب حينما أراد إحياء العازر من الموت (يو11: 41 - 42) ؟ ؟

فالظاهر من العهد الجديد كله أن الابن لم يكن إلهًا حقيقيًّا مساويًا لله تعالى ، وإنما صنعه الله قبل جميع الخلائق فهو بِكْرها كما قال بولس:(كولوسي 1: 15) وأخضع له كل شيء (أفسس 1: 22) وبه عمل العالمين (عب 1: 2) فالله تعالى هو العامل فيه كل شيء (أع 2: 22) وهو الذي صيره إلهًا بعد أن وجد في البدء كما قال يوحنا 1: 1: (وكان) أي صار (الكلمة الله) سيخضع الابن لله تعالى (كور 15: 28) فهو ليس في مرتبة الإله الأب كما يفهم من جميع هذه النصوص؛ ولذلك يسميه دائمًا بولس وغيره (الرب يسوع) كلما ذكروا اسمه مع الله الأب (انظر مثلاً أتسالونيكي 1: 1 ويعقوب 1: 1 و2 بطرس 1: 2 وغير ذلك كثير) والرب هو السيد فلذا ميزوه عن الأب بهذا

اللقب ، فهو على زعمهم رب العالم وإلهه ، ولكن الله سيده وإلهه وخالقه والمعطي له كل سلطة ، وسيخضع الابن له كما قال بولس:(كو15: 28) ألا ترى إلى قوله 1 كور 11: 3: (إن رأس كل رجل هو المسيح وأما رأس المرأة فهو الرجل ، ورأس المسيح هو الله) وقوله 1 كور 8: 6: (لكن لنا إله واحد الأب الذي منه جميع الأشياء ونحن له ، ورب واحد يسوع المسيح الذي به جميع الأشياء ونحن به) ، وهما صريحان في أن المسيح أقل درجة من الله ، وأن الله رئيسه وأن الإله واحد وهو (الأب) وأن المسيح هو سيد فقط وقد عمل الله الواحد به جميع الأشياء ، ومن الغريب أن النصارى لما وجدوا بولس وغيره لا يسميه إلهًا في رسائله إلا مجازًا كما سُمي موسى في التوراة (خر 7: 1) ولا يساويه بالله الأب ، عمدوا إلى التحريف فزادوا اسم (الله) في حق المسيح ليساووه بالأب وقد عرف ذلك بمقابلة النسخ الحالية على النسخ القديمة ، وأقر بذلك علماؤهم كما في الرسالة الأولى إلى تيموثاوس 3: 16 ، فلم يكن فيها لفظ (الله) وأصل العبارة (الذي ظهر في الجسد) وكذلك أبدلوا لفظ (الرب) بلفظ (الله) في سفر الأعمال 20: 28 (كما قال كرسباخ أحد المحققين منهم) ولا يبعد على مثلهم التحريف في غير هذين الموضعين كما بين في المتن ، ولكن المبشرين يكابرون ويزعمون أن كتابهم لم يمس بسوء

وقد اعترف المسيح نفسه كما في إنجيل يوحنا أن الفاعل للأعمال التي يعملها والأقوال التي يقولها هو الله الأب كما سبق ، ولو كان أقنوم (الابن) الموجود فيه إلهًا لقال ناسوت المسيح: إن العامل فيَّ لكل شيء هو (الله الابن) لكنه لم يقل ذلك قط ، ولم يرد لفظ أقنوم في كتابهم مطلقًا ، وترى النصارى الآن لا تقول: بحلول أقنوم الأب في المسيح مع أن المسيح يقول: (الأب الحال فيَّ)(يو14: 10) ، فلا ندري أيها نصدق ولماذا اختلفوا؟

وإذا كان الأب حالاًّ في المسيح كما قال وكذلك الابن والروح القدس (يو1: 32) فالمسيح حامل للثالوث كله الذي لا تسعه السماوات والأرض (2 أي 2: 6)، فلماذا إذًا يسمونه (الابن) مع أن فيه الثلاثة لا الابن وحده؟ ولماذا نرى المسيح يطلب من الأب وحده كل شيء؟ ولماذا لا يجعلون الأقانيم أربعة أخذًا من قول لوقا 1: 35: (الروح القدس يحل عليك وقوة العليَّ تظللك) فيكون الأقنوم الرابع اسمه (قوة العليَّ) ؟

ولماذا لم تكن مريم إلهة مع أن روح القدس حل عليها وعلى غيرها أيضًا كما سبق

(أع 2: 4) وإذا كان الله حالًّا في الكل وعلى الكل وبالكل كما قال بولس في رسالته إلى أهل

أفسس: (4: 6) وأنهم هيكل الله الحي (1 كور 3: 16) فلماذا اختص المسيح بالألوهية والعبادة مع أن الله ليس موجودًا فيه وحده بل في غيره أيضًا؟ فهذه يا قوم هي العقائد السامية في اللاهوت التي تدعونا النصارى إليها ، وهي كما ترى متضاربة متناقضة غير صريحة في كتبهم وناقصة ، ولم تكمل في أذهانهم إلا بعد المسيح وتلاميذه ، وبعد انتهاء زمن تأليف الأناجيل ، وبعد أن اختلفوا واقتتلوا فيها دهورًا طويلة ، سالت فيها دماؤهم أنهارًا ، ولا يزالون إلى الآن مختلفين فانظر وتعجب! ! .

(3)

حاشية: يظهر من هذه العبارة التي كانوا حاولوا حذفها من الإنجيل أن المسيح كان منساقًا إلى الصلب رغم إرادته ، وأنه كان يدعو الله بإلحاح شديد؛ ليصرف عنه كأس المنون حتى صار يتصبب عرقًا ، فظهر له الملك؛ ليقويه ويشجعه (لوقا 22: 42 - 45) فأين إذًا شجاعته ورغبته في تقديم نفسه كفارة عن بني الإنسان؟ وهل يكون بعد ذلك قبوله للموت برغبته وإرادته وهو كان يتمنى النجاة منه لولا إرادة الله التي أكرهته عليه إكراهًا؟

وهل بهذا الخَوَر والضعف يتعلم النصارى كيف يضحون حياتهم في سبيل نفع الناس؟ وأين عمل المسيح هذا من عمل محمد وأصحابه الذين كانوا يستبشرون بالموت ويلاقونه بصدر رحيب غير هيابين ولا وَجِلين ، وكل ذلك كان منهم في سبيل الله ، وبقصد هداية الناس وإصلاح أحوالهم ، وإخراجهم من الظلمات إلى النور؟ فمن منهما (محمد أم المسيح) كان أقدر على تعليم الناس تضحية نفوسهم في سبيل الله؟ انظر أصحاب عيسى كيف فروا من حوله ، وحزنوا وأنكروه حتى كبيرهم بطرس (لوقا 22: 45 و57 - 61) نعم إن المسيح زجر بطرس ووبخه حينما أراد تثبيط همته

(متى 16: 21 - 23) ولكن ذلك كان قبل دنو ساعة الصلب فلما اقتربت خاف وضجر وصار يستغيث بالله؛ لينجيه منه؛ لشدة فزعه ورعبه (مز 22: 14 ومتى 26: 36 - 45) ولذا جاء الملك وقواه

أما محمد وأصحابه فكانوا يرجون من الله الموت والشهادة في سبيله وهم في ميدان القتال كما هو معروف متواتر عنهم ، فأين هذا من ذاك؟ ؟

... كيف ترقى رقيك الأنبياء

... يا سماء ما طاولتها سماء

انظر إلى الخنساء إحدى نساء ذلك العصر كيف شجعت بنيها الأربعة ، وحرضتهم على الجهاد في سبيل الله حتى قُتلوا جميعًا يوم القادسية فقالت:

(الحمد لله الذي شرفني بقتلهم وأرجو من ربي أن يجمعني بهم في مستقر رحمته) ولا أريد أن أستشهد هنا بأقوال الرجال من أصحاب رسول الله ، فإنها شهيرة عديدة وكلها مثال الصبر والشجاعة وقوة الإيمان والثقة بوعد الله وتضحية النفس في سبيله؛ فلذا دوخوا العالم في سنين قليلة وهو الأمر العجيب الذي لم يُعهد له مثيل في تاريخ البشر أجمعين ، وكل ذلك كان بسبب تأثير روح رسول

الله فيهم وفي أخلاقهم.

ص: 494

الكاتب: المسيو شاتليه

الغارة على العالم الإسلامي

أو فتح العالم الإسلامي [*]

(6)

مؤتمر أدنبرج سنة 1910

عقد المؤتمر في شهر سبتمبر سنة 1910 وكان للمسائل الإسلامية حظ كبير

من مداولات أعضائه، بل إن لجنتين من أهم لجانه تفرغتا للبحث في أمر الإسلام

والمسلمين.

وقد نشرت أعمال هذا المؤتمر ومناقشاته في تسع مجلات لم نتمكن من

الحصول عليها ، إلا أننا عثرنا على مجلات ثلاث تكلمت عن هذا المؤتمر واحدة

ألمانية وهي (مجلة الشرق المسيحي) التي تصدرها (جمعية التبشير الشرقية

الألمانية) والثانية إنكليزية وهي (مجلة العالم الإسلامي) المعروفة ، والثالثة

سويسرية وهي (مجلة إرساليات التبشير البروتستانية) التي تصدرها (جمعية

التبشير في مدينة بال في سويسرا) .

وأعمال مؤتمر أدنبرج لم تكن حبرًا على ورق ، بدليل أن (المؤتمر

الاستعماري الألماني) الذي عقد عقب مؤتمر أدنبرج التبشيري اهتم بأمر إرساليات

التبشير الجرمانية ، حتى خُيِّل للناس أن هذا المؤتمر الاستعماري السياسي تحول

إلى مؤتمر تبشيري ديني.

***

أقوال المجلة الألمانية

مجلة الشرق المسيحي هي التي تنشرها جمعية التبشير الشرقية الألمانية منذ

سنة 1910 ، ولهذه الجمعية إرساليات تبشير وملاجئ للأيتام في السلطنة العثمانية

وفارس وبلغارية وروسية.

قالت هذه المجلة في مقالة عنوانها (الشرق المسيحي وإرساليات تبشير

المسلمين) :

(إن أعمالنا قد ازدادت أهمية بين مسلمي البلغار بنعمة الله الساطعة، وذلك

بنشاط وإقدام القسيس (أفيتارنيان) الذي كان اسمه من قبل أمين زاده محمد شكري

وازدياد أهمية التبشير كانت بوجه خاص عقب تأسيس المدرسة الدينية الإسلامية

وما يأتيه هذا القسيس من الأعمال؛ بمساعدة الشيخ أحمد كاشف والمدرس نسيمي

أفندي بقصد مقاومة الإسلام ، يبرهن لنا على أنه قد أزف الوقت الذي يتزعزع فيه

الإسلام من أركانه! وينتشر الإنجيل بين الشعوب الإسلامية! وأن هذا الارتقاء

التاريخي وما نعمله في أرمينية وسورية وروسية قد جعلنا نزيد في اسم مجلتنا

(الشرق المسيحي) وندعوها بعد الآن (الشرق المسيحي وإرسالية التبشير

الإسلامية) وسيعهد بتحرير القسم الإسلامي فيها إلى القسيس (أفيتارينيان) .

ونشرت هذه المجلة مقالة أخرى بقلم المستر (لبسيوس) الألماني عنوانها

(دخول التبشير العام في طور جديد) ذكر فيها أهمية مؤتمر أدنبرج ، وأنه أبان عن

ارتقاء في أعمال المبشرين.

ومن هذه المقالة نعلم أن مؤتمر أدنبرج كان فيه 1200 مندوب بينهم 502

من الإنكليز و505 من الأميركان ، ومن مندوبي التبشير الأميركيين المستر

(روزفلت) رئيس جمهورية الولايات المتحدة السابق ، إلا أنه أرسل رسالة اعتذار

عن عدم تمكنه من الحضور ، إلا أن المستر (براين) استطاع أن يحضر -

وهو خطيب أميركة المشهور ، وقد رشح نفسه لرئاسة جمهورية الولايات المتحدة

مرارًا - وعلى هذا فالمندوبون الذين يتكلمون الألمانية كانوا 98 والآخرون يتكلمون

بلغات مختلفة ، ولذلك تقرر أن تكون الإنكليزية لغة المؤتمر.

وتقول هذه المجلة: إن إرساليات التبشير الإنكليزية والأرلندية تنفق في

السنة 2.150.000 جنيه في سبيل التبشير وجمعيات التبشير الأميريكية

والكندية ، تنفق 2.000.000 جنيه ، وجمعيات التبشير الأوسترالية والأفريقية

والآسيوية والهندية تنفق 300.000 جنيه وما تنفقه جمعيات التبشير البروتستانية في

باقي القارة الأوروبية يبلغ 700.000 جنيه.

واقتبس صاحب هذه المقالة من قيود مؤتمر أدنبرج عدد جيش المبشرين

البروتستانت ، فقال: إنه يبلغ 98.388 مبشرًا تعضدهم لجان ، يبلغ عدد

أعضائها 5.500.000 شخص ، ويبلغ عدد النساء والرجال الوطنيين وغير

الوطنيين من موزعي التوراة الذين يشتركون في التبشير والوعظ 92.913.

وعدد المعاهد الكنيسية 16.671 وعدد إرساليات التبشير العامة 3.478

والتي في الدرجة الثانية 32.009 وعدد الأساتذة والتلاميذ الذين تحت إشراف

المبشرين 1.190.602 وتوجد تحت سلطتهم 81 مدرسة جامعة وكلية وفيها

7.

991 طالبًا ، ولديهم 489 مدرسة دينية لتعليم لاهوت النصرانية ، وتخريج

المعلمين والمبشرين ، وفيها 12.543 طالبًا ، وهي تهيمن أيضًا على 1.594

مدرسة ثانوية ، فيها 155.420 طالبًا ، و 28.901 مدرسة ابتدائية ، يبلغ عدد

تلاميذها 1.165.212 وما عدا ذلك فالمبشرون يديرون 113 مدرسة من النوع الذي

يسمى (بستان الأطفال) وفيها 4.703 أطفال.

وأسست هذه الإرساليات 550 مستشفى و1024 صيدلية لها4.000.000

من المترددين عليها ولديها 111 مجلسًا طبيًّا ، و92 جمعية للممرضات و265 ملجأ

للأيتام و88 ملجأ للبرص و21 ملجأ للبرص أيضًا وهي خاصة بالأطفال.

وتدير 25 مدرسة للعميان و21 معهدًا للإسعاف و103 مستوصفات لمدمني

الأفيون و15 ملجأً للأرامل.

هذا كله كان سنة 1902 ، ومن يقارن بينه وبين ما وصل إليه هذا الإحصاء

سنة 1911 ير أن هناك ارتقاء باهرًا ، لأن عدد إرساليات التبشير العامة بلغ3.838

والإرساليات التي في الدرجة الثانية 34.719 وعدد الأساتذة والتلاميذ 1.412.044

أما الجامعات والكليات ، فصار عددها 88 وفيها 8.628 طالبًا ولدى المبشرين 522

مدرسة دينية؛ لتخريج المبشرين ، والمعلمين فيها 12.761 طالبًا وعدد المدارس

العليا 1.714 فيها 166.447 طالبًا ، وعندهم 30.185 مدرسة ابتدائية عدد

تلاميذها 1.290.357.

أما المستشفيات فصار عددها 576 والصيدليات 1.077 والمجالس الطبية لا

تزال 111 وفيها 830 طالبًا ، و98 معهدًا للممرضات فيها 663 طالبة.

ويشرف على إرساليات التبشير 250 جمعية عمومية عاملة و433 جمعية

لإعانتها و22 جمعية مختلفة.

وترد على صناديق إرساليات التبشير أموال كثيرة منها 60.500.000

فرنك في السنة ، تدخل في صناديق جمعيات التبشير البريطانية والأرلندية

و67.000.000 فرنك في صناديق الجمعيات الأميركية والكندية و 7.2000.000

في صناديق الجمعيات الأوسترالية والأفريقية ، ولغة الجمعيات كلها الإنكليزية

وأما إرساليات التبشير الأخرى ، فيرد على صناديقها20.100.000 فرنك.

***

أقوال المجلة الإنكليزية

أقوال المجلة الثانية فهي (مجلة العالم الإسلامي) الإنكليزية التي تصدر منذ

شهر فبراير سنة 1911 ، ويتولى إدارتها القسيس زويمر رئيس إرسالية البحرين ،

وقد استهل عددها الأول بما يأتي:

(تبين لنا من مراجعة (مجلة العالم الإسلامي) الفرنسية ومجلة (الإسلام)

الألمانية ومن (دائرة المعارف الإسلامية الجديدة) المحررة بثلاث لغات أن زيادة

العناية والاهتمام بأمر الإسلام ، تستدعي إصدار مجلة إنكليزية خاصة بالأبحاث

الإسلامية ، ودرس أفكار المسلمين وعلاقاتهم بالكنيسة ، والخطة التي ينبغي انتهاجها

مع المسلمين ، وإذا كانت الكنائس المسيحية تحاول التحكك بالإسلام ، فيجب عليها

قبل كل شيء أن تعرف مركز الإسلام.

دخلنا بعد مؤتمر القاهرة في دور جديد ، ظهرت فيه أهمية تنصير المسلمين

وشعر زعماء التبشير بأن الكنيسة لا بد لها من سَبْر غَوْر المسألة الإسلامية ، وأن

تحسن العناية بتربية المبشرين ، وتتوقع خيرًا من أعمالهم، ومهمة تنصير المسلمين

تقضي بإيجاد ميدان مشترك للعمل ، تتضافر فيه الأفكار والأبحاث والمجهودات.

ومجلتنا تستحسن الاهتمام الشديد الذي أبداه مؤتمر أدنبرج ، وستجتهد هي في

متابعة البحث والمداولة في المسائل التي بحث المؤتمر فيها ، وتواصل الجهد؛

لجمع كلمة الذين يحبون المسلمين (!) ويشتغلون لخيرهم (!) .

وهذه المجلة لا تمثل فرقة أو مذهبًا واحدًا من فرق الكنيسة وأحزابها ، بل هي

ستكون واسعة الصدر سعة تامة) اهـ.

وقد نشرت هذه المجلة مقالة بقلم المستر شارلس وطسون تحت عنوان (العالم

الإسلامي) قال فيها: (إن من الخطأ الحكم على مؤتمر أدنبرج بأنه لم يهتم

بالمسائل الإسلامية؛ لأن الغاية من عقد ذلك المؤتمر هي البحث في مسائل العالم

الخارج عن النصرانية ، والاهتمام بإيجاد وحدة وتضامن بين المبشرين في أعمالهم،

وأن نظرة واحدة توجه إلى قرارات المؤتمر تظهر لصاحبها الحظ الكبير الذي

كان للمسائل الإسلامية في أعمال المؤتمر.

فقد كان المؤتمر مؤلفًا من ثمان لجان ، اختصت الأولى والرابعة منها بالتوسع

في بحث المسألة الإسلامية ، أما مهمة اللجنة الأولى فهي أن تبحث في المسائل

الإسلامية من الوجهة الخارجية ، وفي إيجاد ميدان عام مشترك لأعمال المبشرين

واختيار خطة (الهجوم) و (الغارة) ، وتقرير هذه اللجنة يتضمن إحصاء متعلقًا

بالمسلمين ، وعددهم ومبلغ ارتقائهم في كل قطر.

(ومما جاء في هذا الإحصاء أن في جزائر (ماليزية) والهند الهولندية

36.

000.000 مسلم ، ويزداد عددهم يومًا بعد يوم على نسبة ما ينقص من عدد

الوثنيين ، وتبين للجنة أن المبشرين في الهند وقفوا جزءًا من خمسة أجزاء من

أعمالهم على تبشير المسلمين فيها) .

(ولهذه اللجنة فروع بحث بعضها في حال الإسلام في الشرق الأدنى وآسية

الوسطى ، وقد جاء في تقارير هذه الفروع أن المبشرين تعذَّر عليهم الخوض في

المسألة الإسلامية، ولكن اللجنة يؤملون زوال الصعوبات التي تقف في طريق

إرساليات التبشير) .

وجاء في تقرير اللجنة عن حالة الإسلام في أفريقية: (أن الموقف فيها صار

حرجًا لسرعة تقدم الإسلام وارتقائه الواسع في الشمال ، ومعاقله التي في السواحل

إلى الجنوب والغرب الأفريقي ، والمبشرون كانوا أخطأوا في تقديراتهم السابقة؛

لأنه تبين لهم فيما بعد أن بعض البلاد التي كانوا يحسبونها خالية من الأديان

المعروفة هي إما إسلامية بحتة وإما أنها على أُهْبة الدخول في الإسلام) .

وتقول اللجنة: إن العداء الذي كان يُظهره المسلمون للمبشرين قد خَفَّت وطأته

بالنسبة لما كان عليه.

ثم تناولت اللجنة البحث في الأمور الاجتماعية الإسلامية التي تمهد السبيل

لتنصير المسلمين، فحضت جمعيات التبشير على توسيع نطاق التعليم الذي يشرف

المبشرون عليه ، وحصرت قراراتها بجملتين اثنتين:

الأولى: أنَّ ترقي الإسلام الذي يتهدد أفريقية الوسطى يجعل الكنيسة تفكر في

مسألة دقيقة وهي: هل ينبغي أن تكون القارة السوداء إسلامية أو نصرانية؟

الثانية: أن المسألة الإسلامية في الشرق على الخصوص صار لها مكان هام

في أعمال المبشرين عقيب الانقلابات التي حدثت في بلاد الدولة العثمانية وفارس،

مع أنها لم تكن تهم الكنيسة قبل هذه الانقلابات إلا قليلاً، ولذلك أصبح من

مقتضيات الظروف أن تقوم إرساليات التبشير بعمل ينطبق على المسائل الإسلامية.

هذا شيء من أعمال اللجنة الأولى ، أما اللجنة الثانية فهي خاصة بتمهيد

ميدان العمل لرجال (الأكليروس) في إرساليات التبشير ، وقد أشارت إلى الإسلام

عرَضًا؛ لأن كل المجهودات التي يبذلها المبشرون لتأسيس كنائس يقوم بأكثر

أعمالها أو ببعضها المسلمون المتنصرون فشلت تمامًا إلا في جزء من بلاد الهند

الغربية.

واللجنة الثالثة خاضت في الأعمال المدرسية التي يقوم بها المبشرون ،

واكتفت بهذه الكلمة عن المسلمين فقالت:

(اتفقت آراء سفراء الدول الكبرى في عاصمة السلطنة العثمانية على أن

معاهد التعليم الثانوية التي أسسها الأوروبيون كان لها تأثير في حل المسألة الشرقية

يرجح على تأثير العمل المشترك الذي قامت به دول أروبة كلها) .

وقد كان للإسلام الحظ الوافر من مذكرات اللجنة الرابعة؛ لأنها كانت مكلفة

بالبحث في علاقات الإنجيل بالديانات الخارجة عن النصرانية والوسائل التي تظهر

النصرانية على تلك الديانات المزاحمة لها.

وتناولت هذه اللجنة البحث في الإسلام بصراحة ومجاملة ، فذكرت ما ترى

أنه موضع ضعف فيه ، وما للنصرانية عليه من المزايا! مستندة على أقوال

المبشرين والمتنصرين.

وتداولت اللجنة الخامسة في كيفية تعليم المبشرين وتربيتهم ، وألحت بضرورة

تعليم المبشرين في البلاد الإسلامية دين الإسلام ولغة تلك البلاد.

وأما اللجنة السادسة فبينت كيف تنظم إرساليات التبشير ، وذكرت شيئًا عن

الإسلام وعلاقاته بإرساليات التبشير المدرسية التي للأميريكيين.

والموضوع الذي بحثت فيه اللجنة السابعة هوعلاقات المبشرين بحكومات

البلاد التي يبشرون فيها ، وموقف المتنصرين الوطنيين أمام حكوماتهم. خصوصًا

في البلاد العثمانية وفارس.

وانتقدت انتقادًا شديدًا الخطة غير المسيحية التي تنتهجها بعض الدول الأوربية

مثل إنكلترا في النيجر والسودان وقالت: إنها خطة من شأنها ترويج الإسلام

والتزام طرفه ، أما اللجنة الثامنة من المؤتمر فقد خاضت في كيفية الاشتراك

وتوحيد أعمال التبشير ، ولم تخض في المسألة الإسلامية إلا قليلاً حيث قالت في

تقريرها (الأمر الذي لا مرية فيه أن المهمة الصعبة التي يقوم بها المبشرون في

البلاد الإسلامية لم تظهر في غاية الصعوبة إلا لأنه يعسر على جمعية تبشير

واحدة تقوم بها ، إلا أن وحدة العمل ستكون أحسن وأسرع حل لهذه المعضلة في

إكمال مهمة التبشير) .

وقد تناقش المؤتمر في المواضيع التي خاضت فيها اللجنة ، وكان للمعضلة

الإسلامية حظ وافر؛ إذ قام الدكتور القسيس (كارل كوم) الذي كان راجعًا من

أفريقية ، وأوضح بكل بيان الخطر الذي يهدد أفريقية ، وأنذر به الدكتور (جورج

روسون) فتكلم المبشر (كوغبرغ) عن أحوال تركستان الشرقية ، ثم أشار

القسيس (لبسوس) إلى عدم وجود مؤلفات مسيحية تختص بالمسلمين ، وانبرى

القسيس (صموئيل زويمر) ، فأوضح بكل براعة وبيان المعضلة الإسلامية

العمومية.

***

أقوال المجلة السويسيرية

نشرت مجلة (إرساليات التبشير البروتستانية) التي تصدر في بلدة (بال)

من سويسرة سلسلة مقالات عن تقارير اللجنتين السابعة والثامنة من لجان مؤتمر

أدنبرج، وتكاد تكون هذه المقالات المتسلسلة تكملة لما نشرته (مجلة العالم

الإسلامي) الإنكليزية.

أما مقالات المجلة السويسرية فمكتوبة بقلم الأستاذ (شلاتار) صاحب التقرير

المقدم إلى مؤتمر أدنبرج بضرورة إعداد الوسائل لتوحيد أعمال التبشير.

قال هذا الأستاذ: إن مسألة توحيد أعمال التبشير من أهم ما ينبغي للإرساليات

على وجه العموم العناية به، ما دامت النصرانية لم تنتشر إلا بين ثلث بني الإنسان ،

وبالتالي ما زال أمام النصرانية عمل جسيم يجب أن تتمه ، إذ من المحقق أن الأمم

المتجانسة التي لا تدين بالنصرانية قد أخذت تتدرج إلى الأعمال التاريخية ، وسيقوم

بينها وبين المنتمين إلى الإنجيل نزاع ومعارك شديدة ، لذلك ينبغي للمبشرين أن

يتضافروا ويتعاونوا لتكون ثمرات مجهوداتهم وهم متحدون أربعة أمثالها وهم

متفرقون.

وهنا استشهد بحوادث اشترك المبشرون في الفيليبين وكورية بالعمل فأدت

إلى النجاح ، مثال ذلك أنهم تفاهموا في دهلي فتسنى لهم تحديد مناطق أعمالهم، وفي

الصين نجح المبشرون المنتمون إلى جمعيات متعددة في تأسيس مجلس لتوزيع

الأعمال ، فكان موضع ثقة الجميع، واتحدت اثنتان من الإرساليات المنصرفة إلى

طبع الكتب الدينية ونشرها ، فطبعتا كتابًا جُمعت فيه النقط والمسائل التي تتفقان

فيها ، وانفردتا في نشر ما تختلفان عليه ، وكذلك الحال في الجرائد والمجلات

والمطبوعات التي تنشر بمشاركة الإرساليات المختلفة.

ثم بنى على ذلك ما لهذا التضامن والاشتراك من المحاسن والتأثير في جمع

الكلمة وقال: إن لجنة مؤتمر أدنبرج أقرت ضرورة تعاون الإرساليات المختلفة؛

ليتسنى لها تأسيس كنيسة واحدة وسط كل أمة غير مسيحية ، كما فعل المبشرون في

بعض جهات اليابان والصين والهند الوسطى ، وقد ختمت لجنة مؤتمر أدنبرج

قرارها في هذا الشأن بالجملة الآتية: (إن الميل إلى تثبيت كنيسة المسيح المنشقة

يزداد يومًا بعد يوم) ، ومما يجدر بالذكر أن لجنة مختلطة تألفت للنظر في هذا

الأمر.

وأشار الأستاذ (شلاتار) إلى أهمية اللجنة السابعة التي كان اللودر بلفور -

وزير أسكتلندة السابق وهو الآن عضو في المجلس الأعلى - رئيس شرف لها.

نظرت هذه اللجنة في المستندات التي وردت عليها من المبشرين عن علاقاتهم

بحكومات البلاد الموجودين فيها ، وعما إذا كان يوجد في سبيل التبشير ونموه موانع

وعقبات ، وعلى هذا فاللجنة السابعة بحثت عن حالة التبشير في كل البلاد.

امتدحت اللجنة خطة حكومة اليابان مع المبشرين بمقدار ما استهجنت العداء

الذي يظهره الموظفون الصينيون لكل شيء تشتَمّ منه رائحة الأجنبي ، أما في الهند

فالمبشرون متمتعون بالراحة؛ لأن الحكومة تساعدهم وتعضدهم بالإعانات ،

وتشرف على المكان الذي تصرف فيه هذه الإعانات ، إلا أنها مع ذلك واقفة على

الحياد في الأمور الدينية ، وتساءلت اللجنة عما إذا كان من الممكن أن تخرج حكومة

الهند عن حيادها الديني؟

وحكومة هولندة تشد أزر المبشرين أكثر من الحكومة الإنكليزية ، وقد رتبت

لهم مرتبات مالية؛ لتصرف على المستشفيات والملاجئ والمدارس ، وسبب هذا

الاتفاق بين الحكومة الهولندية والمبشرين وجود (فون بوتزيلر) قنصل المبشرين

والوسيط بينهم وبين الحكومة ، أما في آسية الغربية، فأعمال المبشرين قاصرة على

الطب؛ لأن نشر الإنجيل لم يزل محظورًا هناك ، والمتنصرون عرضة للهلاك في

فارس وهدف للأخطار الشديدة في البلاد العثمانية.

والمعضلة الإسلامية في أفريقية أعقد منها في آسية ، وكل ما يستطيعه

المبشرون هناك هو منافسة المسلمين في التقرب من قلوب الوثنيين والاستيلاء

عليهم ليس إلا.

والبلاد التي يدخلها الإنكليز يكون باب التبشير فيها مفتوحًا ، إلا أن أهمية ذلك

تقل إذا علم أن سياسة الإنكليز التي يشكو منها المبشرون مبنية على المجاملة

القصوى إلى حد يضر بالمسيحيين ، حتى إن الموظف يضطر للخضوع إلى

العادات والتقاليد الإسلامية واعتبار يوم الجمعة يوم راحة والاشتغال في يوم الأحد

كما هي الحال في مصر والسودان [1] ، ولا حاجة إلى التصريح بأن هذه الخطة

تعرقل أعمال المبشرين ، وتدعو إلى سخطهم وتجعل الأقباط عُرضة للظلم [1] كل

ذلك احتفاظًا بمصلحة المسلمين ، والمسيحيون في مصر كانوا إلى سنة 1907

محرومين من تعلم أمر دينهم في مدارس الحكومة على نفقة كنيستهم ، بينما الحكومة

تعلم القرآن على نفقتها [2] ، فإذا كان الإنكليز يودون أن يروا تعاليم الأخلاق

النصرانية ظاهرة على غيرها ، فينبغي لهم أن يساووا بين مسلمي مصر ونصاراها

في الحقوق [3] .

أما في مدغشقر فقد كان المبشرون يلاقون صعوبة وشدة في المعاملة.

والقسم الثاني من أعمال هذه اللجنة يتعلق بموقف المبشرين أمام الحكومات من

الوجهة الحقوقية ، فتقرر أن يُبقي المبشرون على تابعيتهم الأولى ما لم يتجنسوا

بجنسية البلاد ، والمتنصرون يظلون في تابعيتهم الأولى؛ لأن علاقتهم بالمبشرين

دينية محضة ، ويمكن للمبشرين أن يطلبوا من الحكومات مساعدات وامتيازات

ولكن لا يجوز لهم التداخل فيما يتعلق بالمتنصرين.

ولما انتهت اللجنة من أعمالها قال (اللورد بلفور) رئيس الشرف: (إن

المبشرين هم ساعد لكل الحكومات في أمور هامة ، ولولاهم لتعذر عليها أن تقاوم

كثيرًا من العقبات ، وعلى هذا فنحن في حاجة إلى لجنة دائمة يناط بها التوسط

والعمل لما فيه مصلحة المبشرين) .

فأجيب اللورد إلى اقتراحه وتألفت لجنة مختلطة ولجنة لمواصلة العمل.

***

نتائج مؤتمر أدنبرج

ألفت على إثر انحلال مؤتمر أدنبرج لجنة لمواصلة الأعمال التي بدأ بها ،

وعمل لها فروع كثيرة بعضها للإحصائيات وبعضها للنشر وللمطبوعات وبعضها

للتربية والتعليم وآخر لحسم المشاكل بين المبشرين وواحد لدرس علاقات المبشرين

بالحكومات ، وخصص أحد الفروع لدرس العقبات التي تحول دون نشر التبشير

بين المسلمين.

وفي مايو سنة 1911 اجتمعت لجنة أعمال المؤتمر ، وبحثت في طرائق

التربية والتعليم التي ينبغي لمبشري المسلمين اتباعها ، وقررت أن تنتهز الفرص

وتنتفع بالظروف السانحة ، وأن تنشر مجلة مختلطة تصدر سنة 1912 مرة في كل

ثلاثة أشهر.

وتقول مجلة العالم الإسلامي الإنكليزية: إن أول ما ينفذ من قرارات مؤتمر

أدنبرج إنشاء مدرسة تبشير مشتركة بين كل الفرق البروتستانية ، وتكون خاصة

بتعليم مبشري الأقطار الإسلامية ، وهذه المدرسة يحتفل بافتتاحها في خريف سنة

1911 ، وتقبل النساء والرجال وتعلم فيها اللغة العربية والعلوم الإسلامية وتاريخ

الأوضاع الإسلامية ، والأمور الاجتماعية التي اقتبسها المبشرون من بلاد الإسلام ،

وسيكون لهذه المدرسة مكتبة تحتوي أمهات الكتب العربية وغير العربية المتعلقة

بالإسلام.

***

7

المؤتمر الاستعماري

نشرت المجلة السويسرية التي نقلنا عنها المقالة الماضية مقالة ذات شأن عن

موقف إرساليات التبشير في المؤتمر الاستعماري الألماني ، ومما يزيد في أهمية

هذه المقالة أنها مكتوبة بقلم (م ك. أكسنفلد) صاحب التقرير عن الفرع المختص

بالإسلام في المؤتمر الاستعماري ، وهوأيضًا سكرتير جمعية التبشير في برلين.

قال صاحب المقالة: إن المؤتمر الاستعماري امتاز بمزيتين:

الأولى: أن بحث في الشؤون الصناعية والاقتصادية.

والثانية: إجماعه على وجوب ضم المقاصد السياسية والاقتصادية إلى الأعمال

الأخلاقية والدينية في سياسة الاستعمار الألماني.

واستشهد بقول (شنكال) رئيس غرفة التجارة في (همبرج) : إن نمو ثروة

الاستعمار متوقف على أهمية الرجال الذين يذهبون إلى المستعمرات ، وأهم وسيلة

للحصول على هذه الأمنية إدخال الدين المسيحي في البلاد المستعمرة؛ لأن هذا

هوالشرط الجوهري للحصول على الأمنية المنشودة، حتى من الوجهة

الاقتصادية.

وحض السامعين على تقدير عمل المبشرين وإحلاله في محله اللائق به ،

وبحث أعضاء المؤتمر الاستعماري في شئون تتعلق بالتبشير ، فكفوا المبشرين

مؤنة الكلام عن أعمالهم ، ولم يشترك هؤلاء المبشرون في المداولات إلا عندما أخذ

المؤتمر يبحث في أعمال فرعه الرابع الخاص بالمسألة الإسلامية ، فأفاض

المبشرون وتوسعوا في القول حتى خيل للجميع أن المؤتمر الاستعماري تحول إلى

مؤتمر تبشير!

ثم حدث اختلاف بين المبشرين وأعضاء المؤتمر في نقطة النظر إلى الإسلام

فقام (أكسنفلد) كاتب هذه المقالة في المجلة السويسرية ، ولفت الأنظار إلى الخطر

الاستعماري في المستعمرات الألمانية بأفريقية ، واقترح على المؤتمر الاهتمام من

كل الأوجه بعاقبة الحالة الحاضرة، سواء في ذلك الوجهة التبشيرية والوجهة

الفكرية ووجهة السلطة السياسية.

وقام بعدها الأستاذ (باكر) العضو في مجلس المستعمرات في همبورج

فتوسع في الكلام على (الحكومة وإرساليات التبشير وعلاقاتهما بالسياسة الإسلامية)

وأبان عن الفارق الذي يفصل مصالح الاستعمار ومقاصده عن إرساليات التبشير ،

وقال: إن من الخطأ تطبيق الآراء والأقوال المتعلقة بالتبشير على أمور الحكومة.

فرد عليه (أكسنفلد) وقال: إن الأستاذ (باكر) لم يدرك المقصد الذي أراده

المبشرون، والخطر الإسلامي صار أمره معروفًا عند الجميع ، وعند الأستاذ باكر

أيضًا [4] ، ونحن المبشرين لم نقصد أبدًا أن نجعل مصالح الحكومة كمصالح الكنيسة.

ووافق أكسنفلد الأستاذ باكر على نقط متعددة وقال: (إن الحكومة لا بد لها

من القيام بتربية الوطنيين المسلمين في المدارس (العلمانية) ما دام هؤلاء المسلمون

ينفرون من المدارس المسيحية، ونحن نعترف بهذه الحقيقة بالرغم عن اعتقادنا بأن

المدارس العلمانية تزيد الإسلام نموًّا وارتقاء! وإذا نحن طالبنا الحكومة بتقدير

مقاصدنا ومصالحنا ، فيجب علينا بداهة أن ندرك أهمية هذه المعضلة من حيث

واجبات الحكومة ومصالحها أيضاً.

وأشار (أكسنفلد) إلى قرار المؤتمر الاستعماري الذي وافق عليه عقب

خطاب (الاستصراخ لشن الغارة على الإسلام) الذي ألقاه أكسنفلد نفسه، يضم إلى

ذلك الخطاب المعتدل الذي ألقاه الأستاذ باكر وحسبه أكسنفلد مدحًا وثناء على الإسلام.

أما قرار المؤتمر الاستعماري الذي وفق فيه بين خطابي أسكنفلد وباكر فقد

جاء فيه:

(إن ارتقاء الإسلام يتهدد نمو مستعمراتنا بخطر عظيم ، ولذلك فإن المؤتمر

الاستعماري ينصح للحكومة بزيادة الإشراف والمراقبة على أدوار هذه الحركة ،

والمؤتمر الاستعماري - مع اعترافه بضرورة المحافظة على خطة الحياد تمامًا في

الشئون الدينية - يشير على الذين أمسكوا زمام المستعمرات أن يقاوموا كل عمل

من شأنه توسيع نطاق الإسلام ، وأن لا يضعوا العراقيل في طريق انتشار

النصرانية ، وأن ينتفعوا من أعمال إرساليات التبشير التي تبث مبادئ المدنية،

خصوصًا خدماتهم التهذيبية والطبية ، ومن رأي المؤتمر أن الخطر الإسلامي يدعو

إلى ضرورة انتباه المسيحية الألمانية لاتخاذ التدابير - من غير تسويف - في كل

الأرجاء التي لم يصل الإسلام إليها بعد) اهـ.

هذا ما جاء في مقالة المجلة السويسرية.

ونشرت (مجلة العالم الإسلامي) الإنكليزية بعض جمل من خطاب الأستاذ

باكر الذي ألقاه في المؤتمر الاستعماري الألماني ، ومن هذه الجمل قوله:

إن السياسة التي ينبغي الجري عليها في معاملة المسلمين ، تحتم علينا وضع

خطة جديدة في مجرى سياسة حكومتنا.

والمبشرون هم الذين اختصوا وحدهم بالاهتمام بأمر الإسلام والبحث في

شئونه بكل مستعمراتنا الألمانية إلى هذه الأيام الأخيرة.

وأنا لا أرى أن تظل الحالة على ما هي عليه، بل رأيي أن تنتقل أزمة

السياسة الإسلامية منذ الآن وبعد الآن إلى يد الحكومة في كل مستعمراتنا.

ويجب على حكومتنا في هذه الخطة الجديدة التي أشير إليها أن تستعين

بالوجهة الوطنية لا بالوجهة الدينية كيما تتوصل إلى مقاصدها ، وعندئذ يتسنى لها

أن تعلم حق العلم أن الإسلام وإن يكن عدو النصرانية إلا أنه مستعد للارتقاء والتقدم

في سبيل المدنية الحاضرة.

وقال بعد ذلك:

يجب على إدارة المستعمرات أن تستعين بالإسلام على تربية الوطنيين كما

تفعل فرنسة وإنكلترة وهولندة ، وينبغي للحكومة أن تقف على الحياد التام في

المسائل الدينية.

وأنا أقترح على حكومتنا أن تضع خطة موطدة الأركان في الأمور الآتية:

الأول: في الخطة العامة للنظام الإداري والديني.

الثاني: في علاقة الشرع الإسلامي بالقوانين الأوروبية.

الثالث: في نظام التعليم.

ومن الضروري أن تدرس الحكومة الدين الإسلامي ، وأن تعني به أشد العناية

بواسطة أشخاص تختصهم بتوفية هذا العمل حقه.

وختم خطابه بقوله:

يجب علينا - بالرغم من العناية برعاية الإسلام - أن نهتم بمقاومة انتشاره

في مستعمراتنا على قدر الإمكان ، وليس هنالك غير واسطة واحدة توصلنا إلى هذه

الغاية وهي إنشاء مراكز ثابتة الأركان لدين النصرانية، كما تفعل إرساليات

التبشير) .

(يُتلى)

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(*) تابع لما نشر في الجزء السادس ص 442.

(1)

المنار: راجع رسالة (المسلمون والقبط) .

(2)

المؤيد: راجع خطبة سعادة السيد على يوسف في المؤتمر المصري؛ لتعرف قيمة هذه الأقوال.

(3)

راجع أيضًا رسالة (المسلمون والقبط) .

(4)

هذا هو صوت بطرس الراهب وإلا فأين هو الخطر الإسلامي الذي يخاف منه على المسيحية والنصارى؟ نعم إنه يوجد خطر إسلامي كبير وهو وجود المسلمين أنفسهم قذى في عيون هؤلاء القسس ، الذين لا يرضون عن المسلمين إلا أن يتبعوا ملتهم ، ولعل يوم جلاء الحقائق يكون قريبًا! على أنه قريب إن شاء الله تعالى [إِنَّهُمْ يَرَوْنَهُ بَعِيداً * وَنَرَاهُ قَرِيباً] (المعارج: 6-7) صالح مخلص رضا.

ص: 511

الكاتب: صالح مخلص رضا

‌فرنسة في تونس وإنكلترة في مصر

إذا نظر المصري إلى ما بين يديه من علم ومدنية وأدب إلخ، مما يسمونه

(التمدن الحديث) فإنما يرى مصدر ذلك كله فرنسة والفرنسيين، وإذا نظر المسلم

إلى أقدم صديق لدولة الإسلام سواء كان في دولة العباسيين العربية أوالدولة العثمانية

التركية في جميع أوربة ، فلا يرى أمامه إلا فرنسة، بل إن الفضل في انقلاب هيئة

العلم والإدارة في أوربة جمعاء إنما هو لفرنسة، فإذا ادعت فرنسة بأنها أم المدنية

فإن لديها من البينة في الشرق والغرب ما يؤيد دعواها، وإذا نظر الشرقي إلى

أقرب الأمم الأوربية له في الأخلاق والعادات فإنه لا يرى أمام عينه غير الفرنسي

(هذه أقوال متداولة بين الناس) يقولون: إن فرنسة كانت ولا تزال أم العلم والمدنية

في الشرق والغرب وربة المال في جميع أقطار المعمورة - والمال حياة العمران -

فمبدأ نهضة سورية الأخيرة إفرنسي ، والتفرنج المصري والرقي العلوي إفرنسيان ،

وقواد محمد علي وأساتيذ مدارسه من الفرنسيين.

فرنسة هي نفسها التي أعلنت بأنها حكومة لا دين لها ومعناه أنها لا تنصر دينًا

على دين فهي أم الحرية أم الإخاء أم المساواة - كما يقولون - وهي التي جعلت

عنايتها موجهة للتعليم (اللاديني) في مستعمراتها ، وقد قال أحد المبشرين

الألمانيين (أسكنفلد) : (إن المدارس العلمانية تزيد الإسلام نموًّا وارتقاء) .

كل هذا مما يكاد يكون من القضايا المسلَّمة عند كثير من الكاتبين والمفكرين ،

وكان على مقتضى ذلك أن يكون المسلمون الذين هم تحت حماية فرنسة من أكثر

الناس تمتعًا بحريتهم الدينية والأدبية؛ ولكن الجوائب التي تأتينا من قِبَل مستعمراتها

الإسلامية على العكس من ذلك ، إذ هي تدلنا أن المسلمين الذين تحكمهم فرنسة من

أشقى الناس وأتعسهم.

كتب أحد المخلصين من تونس (وقد أقام بها أيامًا) إلى المنار مقالة تحت

عنوان (حقيقة أخبار عن تونس لشاهد عيان) بإمضاء (ابن الحقيقة) ذكر في

مقالته هذه من معاملة فرنسة الجائرة للمسلمين ما لا يكاد يصدق، وقد نشرت مقالته

هذه في الجزء الخامس من منار هذه السنة ، بعد حذف شيء كثير مما كتب ، على

ظن أنه من المبالغة، ثم منذ أيام أمََّ القاهرة ذلك الرحالة المجاهد ، وأخبرنا أنه شاهد

جميع ما كتبه عن تونس عيانًا ، وفوق ما كتب من المعاملة الجائرة التي تعامل بها

فرنسة التونسيين ، وأن إبعاد أولئك الأفاضل لم يكن له من سبب إلا أنهم كانوا

يحامون عن حقوق الضعفاء.

وذكر أن من الشيوخ الرسميين وغير الرسميين من ينفخ في بوق الفتنة ولو

خاف الله لأمكنه أن يساعد وطنه وملته ، وأطلعنا على عدد من جريدة الزهرة فيه

أن بعض أعضاء المجلس الشوري قال في خطبة ألقاها بعد تلك الحوادث: (إن

تونس هي بنت فرنسة المدللة) إلى آخره ، ثم قال: ولو أنصف لوضع للدال نقطة

ولكنه أبى أن ينطق بالحق (أي لو أنصف لقال المذللة) .

فسألته عن حالة تونس الأدبية فقال: إن هناك رجالاً قد عرفتهم ما أظن أنه

يوجد في مصر أو الشام أحسن منهم أخلاقًا ، وغيرة ملية ، ولكن التضييق شديد كما

قلت لكم.

ثم أخبرنا بأن لديه كتابات خصوصية لم يؤذن له بنشرها ، وفيها من الغرائب

والعجائب ما يدهش العقل ، وذكر أن كل قادم لتونس من هذه البلاد يكون تحت

مراقبة البوليس ، وأنه رسم طريقة للمخابرة مع أناس من الأحرار في تونس لا

تصل إليها يد المراقبة ، وهو يأمل أن تأتيه أخبار من هناك. قال: وبهذه الواسطة

أخذت هذه الجريدة وما لدي من الكتابات المذكورة.

وودعنا جاعلاً وجهته سورية فالآستانة العليا ، ووعد بموافاتنا بما يصل إليه

في أي مكان كان [1] .

لم يكن هذا الكاتب أول مخبر عن تونس فيشك في أخباره ، وإذا كان هو

المخبر وحده عن تونس فمن الذي يخبر عن أحوال الجزائر ومراكش؟

كان على فرنسة وهي معلمة المدنية! أن تكون أوسع صدرًا مع محكوميها من

إنكلترة ولتذكر ما يقوله ساسة الألمان من اغتنام فرصة الانتفاع بتحول قلوب

المسلمين عن فرنسة.

هذه مصر والسودان يكتب فيهما الإنسان ما يشاء لمن يشاء حتى بعد إحياء

قانون المطبوعات ، ولم نسمع بأن عدة جرائد أقفلت في يوم واحد أو أن أناسًا أبعدوا

من أجل حرية أفكارهم ، بل إن المحامين دافعوا دفاعًا مرًّا يوم محاكمة قاتل رئيس

النظار السابق والمتهم يقول: أنا قتلته؛ لأنه كان مضرًّا بوطني فماذا جرى؟ نفذ

الحكم بالمعترف بالقتل دون أن يلحق غيره من أهل حزبه أو وكلائه

أدنى ضرر.

وجرى بمصر اعتصاب عمال الترام مثل ما جرى بتونس ، فلم يكن من

الحكومة إلا إجراء وظيفتها ، ولم تخلق مسألة سياسية دولية من جراء ذلك ،

وإعانات الحرب تجمع علنًا ، وتنشر في الجرائد بل يأتي إلى مصر من

المستعمرات الإنكليزية إعانات كثيرة للدولة العلية ، ولم يكن من الإنكليز أدنى

معارضة.

لهذا نرى المسلمين أميل إلى الإنكليز من جميع الأمم ، وأشد نفورًا من فرنسة

ولقد رأيت أحد المراكشيين يومًا يبكي ، فقلت: ما يبكيك؟ قال: مستقبل بلادي

وليتها إذ وقعت تحت حكم أجنبي كانت من حظ الإنكليز ، كذلك سمعت غير واحد

من البلاد التي لا يزال لها الاستقلال يقول: إن كان ولا بد من ذهاب استقلالنا

فلنكن للإنكليز، ولم يا ترى؟ ؟ لأنه يظن أن فرنسة تطمع باحتلال بلاده.

ألم تكن فرنسة جديرة بأن تميل الشعوب إليها ميلها للإنكليز؟ بل ألم تتعلم

فرنسة طريقة الإنكليز في الاستعمار؟ لا أقول هذا مادحًا الإنكليز ، ولكنني أحكي ما

أسمعه ، وأثبت اختباري ، وأسأل الله تعالى أن يحمي بلادنا باستيقاظ أهلها

وحكومتها من الوقوع في أشراك الاستعمار ، وخصوصًا الاستعمار الفرنسي.

صالح مخلص رضا

_________

(1)

كان أثناء وجوده في مصر كتب مقالة لجريدة (الجريدة) التي تصدر في مصر ، فأبت أن تنشرها خوفًا من غضب إيطالية أو فرنسة منها ، أو مراعاة لحياد (المجموعة) المصرية ، نثبتها هنا؛ ليرى القراء مبلغ حرص الجريدة على مراعاة إحساس إيطالية أو فرنسة وهي:(إلى سيدي مدير الجريدة) .

(كتبت إلى مجلة المنار الزاهر منذ أشهر مقالاً تحت عنوان حقيقة أخبار عن تونس لشاهد عيان أتيت فيه على لباب الحوادث الأخيرة التي شهدتها وسمعتها يوم كنت بتونس ، قاصدًا دار الحرب ، فقد قدر الله طول الإقامة هنالك (لمصلحة المجاهدين) حتى شهدت تلك الحوادث المتسلسلة.

ولا أدري ماذا كان من بعدي ، ولعلي أتصل في الآتي القريب بإفادات مفصلة عن حال أولئك المضطهدين ، فقد عرفت من خيار الأحرار هنالك من أرجو منه أن يوافيني بأنباء ما يقع ، وقد وصلني من بعض أولئك عدد من جريد الزهرة (منذ يومين) ممدود على بعض فصوله خط بالمداد الأحمر ، فعلمت أن ذلك لسر فيه ، فكان أول ما قرأته فإذا فيه أن بعض أعضاء المجلس الشوري قال في خطبة ألقاها بعد تلك الحوادث: إن تونس بنت فرنسة المدللة ، فعجبت لهذا العضو الجاني على جسمه بما لا يجنيه ألد عدو ألا ليته صمت إذ لم يقل خيرًا ، أليس في كلمته هذه ما يأتي على أعمال القائمين بطلب الحق ويذهب بأمل كل ذي أمل؟ وإني لأرجو منك نشر هذه الكلمات بعد أن عدلت عن تقديمها إلى المنار الأغر لما طال على نشر مقالتي التي قدمتها إليه من الأمد ، على أني أتشرف بنقله إياها إذا كان له غرض في ذلك؛ لأنها كالتتمة لمقالته ، وقد أذنت أن تنشر بإمضائي الصريح لأني وقد أصبحت بين أظهركم لا أخشى باغيًا، ولا أخاف واشيًا، وسأتشرف بزيارتك ودمتم أفندم.

...

...

...

...

القاهرة في 10 تمور سنة 1912

...

...

...

...

...

محمد نجيب الحسيني

ص: 525

الكاتب: صالح مخلص رضا

الكهف والرقيم

في ملخص رحلة المصلح العظيم والمجدد الحكيم

أهدى الأستاذ السيد عبد الحق حقي الأعظمي البغدادي الأزهري نائب أستاذ

الشعبة العربية في كلية عليكرة الإسلامية في الهند إدارة المنار 180 نسخة ، من

مؤلف له سماه (الكهف والرقيم في مختصر رحلة المصلح العظيم والمجدد الحكيم)

يتضمن اختصار رحلة صاحب المنار في الأقطار الهندية حيث كان المؤلف ترجمانًا

ورفيقًا له.

أوضح أسماء البلاد التي أمَّها السيد والعلماء والأمراء الذين قابلهم ، والمآدب

والحفلات التي أقيمت للاحتفال به في بلاد عديدة ، وشرح جميع ذلك شرحًا واضحًا

مبينًا ، وأبان ما كان لكلية ندوة العلماء من الفائدة بزيارة السيد صاحب المنار ، وما

كان من الحركة الفكرية في مسلمي الهند ، وما أبداه السيد من النصائح ، وما تلاه

من الخطب في تلك الحفلات وصدرها بكتاب تقدمة ، واختتمها بكتاب من السيد

أرسله إليه.

ووصف الوداع واللقاء في كل بلدة أَمَّهَا السيد ، وقال: إنه جعل مؤلفه هذا

كمذكرات للسيد بأسماء البلاد والأشخاص والآثار والمدارس ، إلى غير ذلك مما

شاهده هناك؛ لتكون مساعدةً له في تأليف رحلته الهندية ، ويعلم قراء المنار أن

السيد وعد بكتابة هذه الرحلة المباركة إن شاء الله تعالى.

فنشكر للأستاذ الصديق عنايته هذه ، ونرجو من الله تعالى أن يكثر من أمثاله

في المسلمين وأن ينفع به آمين.

...

...

...

...

صالح مخلص رضا

_________

ص: 528

الكاتب: صالح مخلص رضا

‌السكة الحديدية في الحجاز [*]

تواترت الأخبار اليوم بمكة المكرمة أن حكومة الحجاز الآن مهتمة جدًّا بتسيير

السكة الحديدية بين المدينة ومكة وبين هذه وجدة ، وهذه الأخبار طالما كانت

تتشوق قلوب المسلمين إلى وجودها خارجًا لكونها تتردد مرارًا من سنة إلى أخرى

حتى تسلسلت إلى ما لا نهاية لها لكنها ساذجة.

حقًّا أقول: إن الإنسان بواسطة هذه السكة صار يستغني في سفره عن عدة

أشهر ببعض أيام وعن عدة أيام بيوم أو بعض يوم فضلاً عما توفر له من ماله

الذي كان يصرفه في سفره ، وما اكتسبه من الراحة عما كان يكابده من المشاق

والمصاعب والعوائق ، فلا تروج صناعة ولا تتقدم تجارة ولا زراعة إلا بها؛ لأنها

هي تنقل المصنوعات الخطيرة والحقيرة من بلد إلى بلد ومن مملكة إلى أخرى

فيحسن حالها، وتنقل حاصلات الزراعة من الحبوب والثمار وغيرها فيزيد نفعها

وتزيد بزيادته رغبة الناس فيها واعتنائهم بها.

وقصارى القول: إن هذه السكة قد سهلت من السفر كل خطر شديد ، وجعلت

البلد البعيد أقرب من حبل الوريد، وسهلت المواصلات، وقربت المسافات، فعمَّت

التجارة، وعظمت الإمارة، وتلألأ العمران في سائر البلدان، وتيسر للعلماء

وأصحاب الصنائع السفر إلى البلاد البعيدة، والاطلاع على أمور كثيرة، وبذلك

تتسع العلوم، وتكثر الفنون، وغير ذلك من منافعها التي لا تُحصى ولا تكاد

تُستقصى، لا سيما السكة الحجازية فإن فوائدها أكثر، ومنافعها أكبر.

وبيان ذلك أن طريق الحجيج إلى بيت الله الحرام والمدينة المنورة أيضًا كلها

مشقات وأخطار التي لم يوجد في بلد من البلاد الإسلامية مثلها؛ لأن نظام القافلة لا

ضمانة له أصلاً كما هو مشاهد بالعيان في طريق المدينة، ويكثر وقت تحميل القافلة

وتنزيلها وسيرها السارقون والمنتهبون والمختلسون، وربما هجم قُطَّاع الطريق على

الحجاج في هذه الطريق ، وفي 28 ذي القعدة سنة 1326 كانت القافلة خرجت من

مكة المكرمة بقصد زيارة الروضة النبوية الطاهرة ، وكان أكثر أفرادها من الحجاج

الجاويين المساكين ، وبعد أن بلغت محطة (بئر درويش) التي تبعد عن المدينة

المنورة بيوم واحد ، أشيع بينها بواسطة الجمالة عن توقع اعتداء العربان عليها ،

وتسبب عن هذه الأرجوفة عودة القافلة من حيث أتت.

لذلك كان الحجاج إذا قصدوا إلى أداء هذه الفريضة أو إلى زيارة الروضة

النبوية كانوا أول ما يستعدون على سلاحهم ، وإذا ساروا فقلوبهم تستغيث إلى الله

عز وجل أن يردهم سالمين غانمين ، وأن لا يصادفهم أثناء السير أدنى ضرر

وخلاف ، حتى كأنهم سائرون إلى موقف القتال ، وهذا كما لا يخفى على عاقل

ينافي دعاء نبي الله إبراهيم المذكور في كتاب الله العزيز:

{وَإِذْ قَالَ إِبْرَاهِيمُ رَبِّ اجْعَلْ هَذَا بَلَداً آمِناً} (البقرة: 126) الآية.

ومع هذا فجل ما سمعنا من سوادهم الأعظم قولهم: إن تسيير السكة الحديدية

في هذه الأقطار ذريعة لدخول المشركين إليها ، فلم يرغبوه خوفًا لذلك.

ثم الحقيقة أن هذه المقالة إنما هي بسبب الغفلة والذهول عن الاحتمالات

العقلية الصحيحة ، وسبب الذهول هوالنظر إلى البلاد الإسلامية التي تحت ولاية

دول أوروبة؛ لكثرة الإفرنج فيها ، وإلا فيحتمل أن يتزيا الإفرنجي بزي المسلمين

ويتكلم باللغة العربية الفصيحة ، ويدعي دين الإسلام ويدخل إلى هذه البلاد لتحقيق

ما قصده من الاطلاع إلى شئون الاجتماع والعمران فمن الذي يعلم هذا؟ ؟ ؟

ومما يؤيد هذا الاحتمال ما كتبه الأديب النجيب محمد بك لبيب في الرحلة

الحجازية ما نصه:

أما أفراد الفرنجة الذين قصدوا مكة أو المدينة في أزمنة مختلفة ، وكتبوا

عنهما ما كتبوا على حسب نزعاتهم سياسية أو دينية أو عمرانية أو جغرافية إنما

كانوا يتزيون بزي المسلمين بعد أن يعرفوا اللغة العربية ، ويدَّعون أنهم على الدين

الإسلامي ، نخص بالذكر من هؤلاء: بور كادت السويسري وبورتون الإنكليزي ،

وهود جرونج الهولاندي [1] وكورتلمون الفرنساوي اهـ.

وبناء على ما تقدم لم يبق شك أن تسيير السكة الحديدية ليس سببًا لذلك كما قد

يُتوهم وإلَاّ فدخول هؤلاء إلى هذه البلاد بماذا؟ فليأتونا دليلاً عليه فهل بواسطة

الطيارات والمناطيد الهوائية (Ballon) لا! لا! فإن الحجاج لا يدخلون إليها ولا

يخرجون منها إلا في ركب القافلة التي لا أمانة لها أصلاً ، وعلى كل فنحن نتأكد

من اهتمام دولتنا العلية لذلك ، وجعلنا عمومًا بلا استثناء نثني على همم معالي الدولة

العثمانية بكل جوارحنا باتخاذ الوسائل؛ لحفظ شئون وراحة حجاج بيت الله الحرام

مما يدلنا على ما لدولته من خلوص الاعتقاد والشفقة والحرص التام على رعاية

الحجاج والالتفات طبق نوايا الخليفة الأعظم - أيده الله - والسلام.

...

...

... يوم الأحد 29 جماد الآخر 1330

...

...

...

...

...

كاتبه

...

...

...

...

أبو ذاكر الأيداني

يقول صالح رضا: لا شك بأن وجود السكك الحديدية التي تقرب الأبعاد لمن

أهم وسائل العمران ، وقد ظهر للحجازيين فائدة وصول السكة الحديدية إلى المدينة

المنورة ، والسكة الحجازية هي أهم سكك حديد الدولة؛ للأسباب التي ذكرها الكاتب

ولأنها هي السكة الملية الوحيدة في بلاد الدولة العثمانية.

وإن لارتقاء البلاد أسبابًا أخرى أهمها نشر العلم الحقيقي الذي أصبح أداة كل

رقي وملاك كل عمل نافع ، وإذا تحضرت البلاد بغير أهلها فإن ذلك هو الخراب

الحقيقي لها؛ لأن الوافد - أجنبيًّا كان أو وطنيًّا - إنما هو مستعمر مستثمر؛ لذلك

كان من الواجب لمساعدة الحجاز وأهله نشر العلوم والمعارف في أقطاره ، وإلا

كان وجود السكة لفائدة غيرهم أولاً ، ثم لهم ثانيًا إن كانوا يعلمون.

_________

(*) رسالة وردت من مكة المكرمة لصاحب الإمضاء.

(1)

ومن الهولنديين الذين قصدوا مكة (الدكتور سنوك فخرونية) وسمى نفسه (عبد الغفار) وديانته ما أدري أهو مسلم حقيقي أو مسلم مجازي (الله أعلم) والأرجح ما قاله صاحب المنار.

ص: 529

الكاتب: زيد الخير

‌طريقة السنوسية

وزواياها بين الإسكندرية ودرنة [*]

(1)

إن الطريقة السنوسية هي من أقوى طرق الإسلام [1] انتشارًا وأكثرها حصى

وأشدها تماسكًا ، وزواياها مبثوثة في أقطار المغرب والسودان ووادي النيل

والحجاز ، فليس في وسعنا استقصاء ما هناك من الزوايا ولا معرفة عدد المريدين

والأتباع ، وإنما يقيس المرء ما لم يره على ما رآه ، فلنذكر الزوايا السنوسية في

القطعة الواقعة بين الإسكندرية ودرنة فقط ، وهي الطريق المطروق للقوافل بين

مصر والمغرب ، ومسافتها على الجمل بضع عشرة مرحلة.

فعلى مسيرة يوم للفارس من ثغر الإسكندرية إلى الغرب زاوية سيدي موسى

العجاري في موقع يسمى بهيج، وعلى مسافة ساعتين منها زاوية سيدي يادم

الأبيرش، وعلى مسافة نصف يوم بالتقريب من زاوية سيدي يادم توجد زاوية

سيدي عبد العاطي أبي محيفظة، وعلى مسافة يومين من هذه توجد زاوية سيدي

عبد المنعم أبي شنينة ، وهي بمحل يقال له: جميمة في نواحي الضبعة، وعلى

مسافة يوم من زاوية عبد المنعم توجد زاوية سيدي عبد الرحيم الفاخري بمحل يقال

له: قربوه.

ثم هناك زاوية سيدي موسى بن موسى على مسيرة ثلاث ساعات من زاوية

سيدي الفاخري في محل يقال له: فوكة، مارة به سكة الحديد الخديوية، ثم

على مسيرة ثلاث ساعات من فوكة إلى جهة البحر زاوية سيدى عبد الرحيم التهامي ،

وعلى مسيرة ساعتين من هذه على البحر أيضًا زاوية سيدي هارون بن بدر

القناشي ، وهو من أكابر السنوسية ، وبعدها على مسافة ساعتين إلى الغرب من

جهة البحر زاوية سيدي علي بن مورد ، ومنها على مسافة يوم زاوية سيدي أبي

القاسم الطيب ، وموقعها يبعد نحو ساعتين عن مرسى مطروح إلى الغرب، ثم

زاوية سيدي عبد القادر بن عمر ، على مسافة يوم منها ، ثم زاوية سيدي عمر

الأوجلي على مسيرة ثلاث ساعات مما قبلها.

ثم على مسافة نحو ثلاث ساعات أيضًا من زاوية الأوجلي زاوية سيدي محمد

الشريف، ومنها على مسافة يوم زاوية سيدي الشريف بن ميلود ، وعلى مسافة نحو

يوم أيضًا من زاوية ابن ميلود توجد زاوية سيدي عمران بن إبراهيم وبعدها بمسافة

يوم يقع المحل المسمى بالسلوم ، فمن السلوم إلى الغرب بثلاث ساعات توجد زاوية

سيدي محمد الشارف ، ومنها على مثل هذه المسافة إلى ناحية الغرب توجد زاوية

سيدي علي بن عبد الله وهي في موقع دفنه ، وفي موقع دفنه أيضًا زاوية سيدي

صالح الشريف مكانها على يومين من التي قبلها غربي طبرق وبعدها زاوية سيدي

مرتضى فركاش ، على يومين من زاوية سيدي صالح الشريف ، ومنها إلى البحر

بساعتين زاوية سيدي محمد بن فارس ، وبعدها زاوية سيدي عبد الله فركاش على

ساعتين إلى الغرب ، وفي نفس درنة توجد زاوية الشيخ المسمى بالسنوسى الغرياني

ومن درنه على يوم إلى الجنوب يوجد زاويتان إحداهما زاوية العزيات شيخها سيدي

السنوسي الجبالي والثانية زاوية المخيلة شيخها سيدي محمد الحسين.

ومتى اتصل بنا علم بقية الزوايا التي من درنه إلى الغرب نحو بني غازي

وطرابلس أو إلى الداخل من البلاد نوافي بذكرها إن شاء الله ، ونردفه بما نتحققه من

أخبارها ، والذي تحققناه إلى الآن أن أغلب العرب المنتشرين من ثغر إسكندرية إلى

السلوم هم من قبيلة أولاد على المنتشرة انتشار الجراد ، وكلهم سنوسية لا تسمع من

كبيرهم ولا من صغيرهم إلا (ذكر سيدنا المهدي رضي الله عنه وكل زاوية من

الزوايا التي عددناها هنا لها نحو ألفين إلى ثلاثة آلاف من الأتباع لا يدخلون مع

غيرهم ولو كان الجميع أبناء طريق واحد ، فالجميع سنوسية ولكن أتباع كل زاوية

مقصورون عليها ، وهم يترددون إليها ويحضرون مجالس العلم بما أمكن ، ويختمون

القرآن العظيم كل شهر مرة في الزاوية ، ويعظهم خلفاء السنوسي ويرشدونهم في

أمور دينهم ودنياهم.

ومن أحسن فوائد هذه الزوايا أنها بمثابة فنادق على هذا الطريق الممتد ، فلا

يوجد سواها ملجأ للبائسين والمنقطعين ولا معارج للمسافرين، ومشايخها لا

يتقاضون أحدًا شيئًا ، بل يتلقون كل من يفد عليهم بالترحاب ، ويكرمون الضيف

على قدر استطاعتهم ولا وقف للزوايا غالبًا من جهة ، بل كل شيخ من أشياخها هو

قائم بمصروفها (نفقتها) مما يستغل من الأراضي التي حولها وأرض الله واسعة لا

يلزمها إلا حراث، وقد يقدم أتباع الزاوية لها بعضًا من غلاتهم: كالحنطة والشعير ،

كما أنه إذا فضل شيء عن الزاوية يقدمه شيخها إلى الشيخ السنوسي الأكبر في

الجنوب أو في كفره؛ لأن زاوية الأستاذ الكبير هناك عبارة عن مدرسة كبرى هي

منتاب الطلبة من جميع الأقطار والضيوف والقصاد ، ينسلون إليها من كل حدب ،

وليس ثمة شغل بغير العلم وإقامة السنة ولا هناك بيع ولا تجارة ولا شيء يلهي عن

ذكر الله؛ فلذلك ترقد الزوايا البعيدة بفضلات غلاتها المركز الكبير للسادات رضي

الله عنهم.

وأما درجة تعظيم هؤلاء الجماعات لفروع هذا البيت - ذرية سيدي محمد

السنوسي - (وهم أبناء سيدي المهدي وسيدي الشريف رضي الله عنهم ومبلغ

اعتلاقهم حيالهم واستمساكهم بأسبابهم ، وإطاعتهم لأوامرهم فمما ليس له نظير في

زماننا هذا؛ ولذلك كانت أوربة تلهج بقوة السنوسية، والدول العظام يحسبن لها

الحساب الكبير ، وفرنسة تتقدم من وادي وإنكلترة - فيما يقال - تطمح أن تضم

الجنوب إلى مصر، وإيطالية تتمنى خداع الشيخ السنوسي ، لتتمكن من البلاد وكل

ذلك خوفًا من أن يلتف حول السنوسي مسلمو أفريقية ويكون مركزه من الصحراء

ومن بأس القبائل مساعدًا له على تأييد الكلمة وبث الدعوة ، فالدول المستعمرات

المصابة بكابوس الجامعة الإسلامية تحب أن تستريح من طريقة السنوسي الماثل

دائمًا في خواطرها ، وربما كان ذلك سببًا لسماح هذه الدول لإيطالية بأخذ طرابلس

الغرب حتى يتقلص عن رأس السنوسي ظل راية الهلال ، فيصيبه ما أصاب غيره

من الحجر والقيد ، ويذهب الخطر الإسلامي عن المستعمرات المأخوذة من أهلها،

وما دامت طرابلس للدولة، فالسنوسي حر في زاويته من الأرض ، وكلمته مسموعة

ودعوته سارية في البسائط، والدولة العثمانية في أفريقية حَرية بأن تجمع كلمة

الإسلام فيها حولها ويحدث الله بعد ذلك أمرًا.

ولهذا لم يذهب الاهتمام بالشيخ السنوسي عن دهاء السلطان عبد الحميد ،

فأرسل إليه بمكانه يومئذ من الجنوب المرحوم صادق بك المؤيد العظمي رسولاً

اجتباه لعلمه بأنه لمثل تلك العزيمة عقلاً ونشاطًا وحمية ، فشاهد في تلك الرقعة من

حال السنوسي ما يسر كل مسلم من قدم صلاح وحلقة درس ، وتأثل طاعة ونفوذ

أمره، وكتب عن ذلك رحلة نشرها رحمه الله ، وبالجملة: فإن ما يروى وما يرى

من أحوال السنوسي والسنوسية يخطر بالبال ما سمعه كاتب [2] منذ 22 سنة من

الأستاذين الكبيرين الشيخ علي الليثي والشيخ محمد عبده - رحمهما الله - وهما

يتناجيان في أحد أسمارهما وهو: (أنه لم يبق للإسلام أمل في استئناف الحياة

والنهوض أصح مما يؤمل من جانب هذه العصابة) فمن رأى الآن حرب طرابلس

قائمة بالسنوسية وعلم كيف أن بعض قبائل من العرب يدربها عدة ضباط من

العثمانيين حصروا مدة ستة أشهر إلى حد اليوم جيشًا منظمًا بالغًا عدده150 ألف

جندي كامل العُدة حديث آلة الحرب ، تذكر كلام ذينك الشيخين العظيمين الذي قالاه

منذ 22 سنة ، وعلم أن شهرتهما في العقل والعلم وأصالة الرأي لم تكن عبثًا ، وقد

حققت الأيام شيئًا من كلامهما ، وستحقق إن شاء الله أشياء.

(2)

تقدم ذكر الزوايا السنوسية المنتشرة من حدود ثغر الإسكندرية إلى ثغر درنة

وإحصاء خمس وعشرين زاوية منها في هذه المسافة ، وقد فات ذكر زاوية حوش

ابن عيسى في الإسكندرية وشيخها محمد بن مالك، وزاوية الغيط في العامرية

لأصحابها العزائم ، فتكون جملة الزوايا بهما إلى حد درنة سبعًا وعشرين ، ومن هناك

صارت زاوية ماره شيخها سيدي عبد الله أبو سيف، وعن ماره بمسافة ساعة ونصف

ساعة إلى جهة البحر زاوية بشاره شيخها سيدي عبد القادر فركاش، وعلى مسافة

ساعتين من هذه إلى الشرق زاوية عوينة نقا شيخها سيدي الحبيب بن جلول ، وعن

ماره بمسافة ساعة إلى ساعتين أيضًا نحو البحر زاوية التراكي شيخها سيدي يوسف

العجال ، ثم إلى الغرب من زاوية عوينة نقا زاوية ثرت شيخها سيدي محمد الغزالي ،

وإلى الغرب من ثرت زاوية فيدية شيخها سيدي صالح بن إسماعيل وإلى الغرب من

فيدية زاوية شحات شيخها سيدي محمد الدردفيّ وفي غربيها على مسافة ثلاث ساعات

منها الزاوية البيضاء الشهيرة التي أسسها سيدي محمد السنوسي مؤسس الطريقة -

رضي الله عنه وذلك بجانب مرقد سيدنا رافع الأنصاري رضي الله عنه وشيخ

هذه الزاوية الآن سيدي العلمي.

وعلى ساحل البحر غربي الزاوية البيضاء زاوية الحمامة شيخها علمي آخر ،

ثم زاوية الحنية شيخها سيدي أحمد الزناتي مركزها غربي زاوية الحمامة وقبلي

زاوية الحنية على مسافة ساعتين ونصف ساعة منها زاوية كفنطا وشيخها سيدي نيدة

بن عمور ، وقبليها زاوية العرقوب شيخها سيدي جاد الله الجبالي وغربي زاوية

العرقوب على نحو ساعتين زاوية القصرين شيخها سيدي محمد العربي، وغربي

زاوية القصرين بمسافة خمس ساعات زاوية القصور شيخها سيدي عمر المختار -

وهو من أكبر المجاهدين بهذه الحرب ، ومن أعظم أركان السيف الأبيض أنور بك -

وإلى الشمال من زاوية القصور زاوية المرج شيخها سيدي عمران السكوري من

أبطال الجهاد الملازمين للمعسكر العثماني وبحري زاوية القصرين إلى الشمال زاوية

ميراد مسعود شيخها سيدي محمد بن حوا. وإلى الغرب من ميراد مسعود زاوية

الحامدية شيخها سيدي عبد الله الكليلي وإلى الغرب منها زاوية توكره وشيخها سيدي

عبد الله الجيلاني وغربي توكره زاوية برسس شيخها ابن سيدي عبد الله الجيلاني،

وغربي زاوية برسس زاوية دريانه شيخها سيدي الشريف الغماري، وغربي دريانه

زاوية أسقفة شيخها سيدي الأمين الغماري.

ثم غربي أسقفة زاوية أم شخنب شيخها سيدي محمد علي بن عبد المولى تبعد

عن أسقفة نصف يوم - ومن أم شخنب إلى مدينة بني غازي مسافة يوم كامل - وإلى

الجنوب من بني غازي على مسافة 6 أو7 ساعات زاوية طيلمون شيخها سيدي محمد

علي المحجوب ، وإلى الجنوب من أم شخنب زاوية ماسوس شيخها السنوسي

الأشهب ، وإلى الغرب من بني غازي على مسافة 4 أيام زاوية القطفية شيخها

الزروالي بن عبد اللطيف وغربيها زاوية النوفلية في عقر سيدي بحيري عن القطفية

بمسيرة ستة أيام شيخها سيدي أحمد بن إدريس وغربي النوفلية بيوم ونصف يوم

زاوية الزعفران شيخها ابن شفيع وهي بجوار قصر سرت.

ثم في مصراطة زاوية أم وطين شيخها السنوسي بن عبد العال استشهد في هذه

الحرب ، وفي زليطن زاوية بمحل اسمه زوو شيخها سيدي محمد بن عثمان بن

بركة ، وفي نفس طرابلس زاوية للسنوسي شيخها سيدي عبد الوهاب الزناتي وفي

جبل طرابلس زاوية سيدي عبد الله السني وفي غزامس زاوية سنوسية وكيلها سيدي

أحمد الحبيب ، وفي غاث زاوية شيخها الحاج أحمد الغائي وفي فزان زاوية مركزها

بمرزوق شيخها سيدي عبد اللطيف بن عبيد وفي بلدة مزدة زاوية ، وفي بلدة هون

زاوية ، وفي زويلة زاوية ، وفي بلدة واو زاوية شيخها سيدي محمد علي الأشهب ،

وفي بلدة زلة زاوية شيخها سيدي الشارف الغرياني ، وإلى الغرب منها زاوية سوكنه

شيخها سيدي الشريف حامد ، وفي أوجلة زاوية شيخها سيدي عبد الله الفضيل وفي

جالو زاوية العرق شيخها سيدي عبد الله التواتي ، وفي جالو أيضًا زاوية اللبة وكيلها

الشيخ غيث فريطيس.

وإلى الجهة البحرية منها زاوية شخرة شيخها سيدي محمد صالح ، وزاوية

الجغبوب الكبرى مركز السادة السنوسية الشهير هي على مسافة يوم واحد من زاوية

شخرة إلى ناحية الشرق ، وفيها نحو 300 شخص من مدرسين وطلبة وعلى مسافة

30 يومًا على الجمل إلى الداخل الكفرة مقر السادة الآن فيها الزاوية المسماة بالتاج من

أكبر زواياهم ، تؤاخي زاوية الجغبوب ، وهي كرسيهم الحاضر، وفيها مئات من

العلماء والمريدين والطلبة ، وفي الكفرة أيضًا زاوية يقال لها: الجوف الوكيل عن

السادة فيها سيدي عبد الهادي الفضيل ، وعلى مسافة 5 ساعات منها زاوية الهواري

شيخها سيدي الفضيل السنوسي وفي غربيها زاوية ريبانه تبعد مسيرة ثلاثة أيام عن

الكفرة وكيلها سيدي حسين بزامه ، وفي غربيها أيضًا تزربو تبعد عن الكفرة مسيرة

ستة أيام شيخها الفاضل العلامة الحبر الفهامة السيد المدني ، من تلاميذ سيدي محمد

السنوسي الكبير مؤسس الطريقة ، وهو تلمساني الأصل ، ومن الكفرة إلى الجنوب

صحراء سحيقة منقطعة الأوصال مترامية الأطراف.

وعلى مسيرة 17 يومًا فيها إلى ناحية القبلة زاوية (وجنقة) شيخها سيدي عبد

ربه البرعصي ، وهي أول بلاد السودان ، وبقرب هذه الزاوية زاوية وجنقة

الصغرى ، وهي تحت نظارة الشيخ عبد الرازق الفاخري ، وإلى القبلة منها زاوية

بدادي تحت نظارة الشيخ عبد ربه السابق الذكر ، وعن وجنقة الكبرى بمسافة 3 أيام

إلى الغرب زاوية قرو وفيها نحو400 مريد من التيبور وغيرهم ، وشيخها الفاضل

الأديب الفقيه المحدث المفسر سيدي محمد بن عبد الله السني ، وإلى الغرب منها

بمسافة ستة أيام ثغر كلك آخر الحدود العثمانية الآن ، فيه زاوية يقيم بها الشيخ الفاضل

المجاهد المثاغر المرابط سيدي عبد الله الفضيل الزووي ، وفيها نحو700 رجل من

أتباع السنوسي ، وإلى الجنوب الشرقي منها زاوية (ون) على مسافة يوم ونصف

يوم من ثغر كلك إلى مرزوق - قاعدة فزان - مسيرة 20 يومًا ، وما في هذه المسافة

من عمار وقفار مأهول كله بأتباع السنوسي ، ولهم فيها المراعي والمحارث والأشجار

والنخيل ، وهناك مركز أيضًا فيه حكومة عثمانية اسمه (تيسبتي) ، ثم إن في بلاد

توات من الغرب الأقصى زوايا عديدة سنوسية ، وفي تطاون شرقي طنجة زوايا

وأتباعًا ، وفي سائر بلاد الغرب أيضًا سنوسية يتكتمون جدًّا مع وفرة عددهم خوف

الحكومة الأجنبية التي هي شديدة الوطأة على مريدي هذه الطريقة ، هذا وفي ضمن

الحدود المصرية ببلد سيوة على مسيرة 3 أيام إلى الشرق من الجغبوب ثلاث زوايا

للسنوسي:

الأولى: الزاوية القديمة وكيلها سيدي يوسف بن عبد الله بن أحمد.

والثانية: زاوية بني معرف شيخها سيدي محمد بن عبد الله الزويي.

والثالثة: زاوية أغرمي وكيلها أحمد جيبري، وفي سيوة أملاك وأوقاف

للسادة ، وإلى الشرق من سيوة على مسيرة 6 ساعات زاوية حطية الزيتون مختصة

بالسادة أنفسهم وكيلها سيدي علي أبو دربالة ، وشرقي زاوية الزيتون هذه على

مسيرة يومين زاوية القارة وكيلها ولد سيدي مبارك ، ومنها على مسافة 6 أيام إلى

الشرق أيضًا زاوية الفرافره شيخها سيدي السنوسي بن خالد ، وشرقي الفرافرة في

الواحات زاوية سيدي محمد الموهوب، وفي الواحات الداخلة زاوية سيدي صالح

البراني ، ثم زاوية سيدي المبروك ، وهي في أرض ذات جنات وعيون ، وبعدها

زاوية سيدي عبد الملك الموهوب ومن هناك قربت أرض الفيوم، وفي الفيوم زاوية

سيدي عبد العال السنوسي ، هذا وبالحجاز زاوية عظيمة في جدة لها أملاك

وعقارات ، وزاوية أبي قبيس في نفس مكة المشرفة ، ويوجد في الطائف زاوية

وفي طريق العشارية الصفراء والجديدة زاوية ، وفي بدر الشهداء زاوية وفي ينبوع

البحر زاوية ، وفي ينبوع الوجه زاوية، يوجد للسنوسي زاوية عظيمة في كانو من

بلاد السودان ، وأتباع كثيرون في أم درمان.

وبالإجمال فكل زاوية من هذه الزوايا لها أتباع ومريدون من 3 آلاف فما فوق

عدا المريدين المحسوبين بعشرات الألوف مثل أهالي درنة عمومًا وأهالي المرج

وأهالي بني غازي وأهالي جالو وأوجله ، ومثل أهل مصراطة قاطبة وتاورغا

وورفلة بأجمعهم ، ومثل سكان زليطن والخمس ومسلاتة والفزازين وجبل غريان ،

فكل هؤلاء هم تحت الدعوة ، وهم أكثر أهالي هذا البر ، ولم يكن هذا الإحصاء

ليحصر عدد زوايا هذه الطريقة ومراكزها ، بل هذا هو لقطة مستوفز مأخوذة عن

بعض ثقات الشيوخ من آل البيت السنوسي نفسه ومن كبار الطريقة ، وستمتد هذه

الشجرة المباركة وتتشعب - إن شاء الله - في جميع ممالك الإسلام الباقية تحت ظل

أمرائه ، لا سيما بعد هذه الحرب التي ظهر فيها فضل السنوسي وأتباعه ، وكان لهم

اليد الطولى في حفظ شرف الإسلام ، لا بل في حفظ موازنة السلام.

زيد الخير

_________

(*) لصاحب الإمضاء نقلاً عن المؤيد عدد 6628 وعدد 6646.

(1)

الإسلام طريقة واحدة ، وكان الأولى أن يقول:(طرق الصوفية في الإسلام) .

(2)

لعل الكاتب يعني نفسه.

ص: 532

الكاتب: صالح مخلص رضا

‌أهمية الإسلام

ما زال الأوربيون منذ ولوا وجوههم شطر العالم الإسلامي ، واستبدلوا الخطة

السلمية بالخطة العدائية في استعمار البلاد الإسلامية يبحثون وينقبون عن الوسائل

الموصلة إلى مطلوبهم من أقرب الطرق ، بحيث يأخذون البلاد بدون حرب على

طريقة الاستعمار أو الحماية، وأن أكثر دول أوربة رقيًّا أقلها اهتمامًا باسم السلطة

والألقاب الضخمة ، فالإنكليز والفرنسيون مثلاً يرضون بأن تكون البلاد التي تكون

تحت سلطتهما استعماريًّا ، أن تكون ذات ملك أو باي أو راجا أو سلطان وما أشبه ،

ولكن مثل روسية لا يرضيها إلا إزالة الشكل والصورة، ثم إن الأمم الحية كل آمال

أفرادها موجهة لمصلحة أممهم.

كل يسير من طريق والغاية الاستئثار بمصالح ومنافع الشرق واستعباد أهله

واستخدامهم، فخدمة غردون لإسماعيل باشا الخديوي الأسبق ، وخدمة كثير من

ضباط الجيش البريطاني والألماني في الجيش العثماني وغيرها من الخدمات الإدارية

والحربية كلها لمصلحة أولئك الخَدَمة الصادقين أنفسهم ولأممهم، وكذلك النصائح

الحربية والإدارية التي توجه إلى أمراء الشرق وحكامه وقواده: مثل نصيحة سفير

ألمانية لحقي باشا بنقل الجيش من طرابلس الغرب إلى اليمن ونصيحة قنصل الإنكليز

في البصرة لواليها سليمان نظيف باشا بتأديب الشيخ خزعل صاحب المحمرة ،

وانتهاء ذلك التأديب بإعلان الحماية البريطانية على ذلك الشيخ وبلاده؛ كل هذا وما

سبقه ولحقه من النصائح الفرنسية التي كانت تلقى لباي تونس ، والنصائح التي كان

الأوربيون يرشدون بها العرابيين ، وكذلك ما كان يتلقاه مصطفى كامل باشا من

النصائح الأوربية؛ لتأييد المقاصد الوطنية المقدسة التي هو وأعقابه من أنصارها؛

كل هذه الإرشادات من آلات الفتح الاستعماري الجديد.

ثم إن العلماء الاجتماعيين لم يفتهم قسطهم من هذه الخدم لأممهم ، فكتاب

(الإسلام) لمسيو هنري دي كاستري و (مدينة العرب) لغوستاف لوبون ، وما

يكتبه وينشره العلماء الأوربيون في مدح الإسلام وتقريظه ، وبيان منزلته وتأثيره

في نفوس المسلمين ، والكلام في مسمى الجامعة الإسلامية ، وغير ذلك مما يكون

معظمه - إن لم نقل جميعه - معاول لهدم الجامعة الإسلامية ، وتنبيه دولهم إلى ما

بقي في الشرق من القوة الأدبية بعد أمنهم جانب حكوماتهم؛ لضعفها وانقلاب شكلها إلى ما يضعف تماسكها ، ويضمن انحطاطها تدريجيًّا بسرعة دخول الأوربيين في جميع شئون الشرق ، وانطلاق دعاة النصرانية يجوسون خلال الديار إلخ، ومن

ذلك ما نشره جوا كيم دي بولف في مجلة (دي هايف) الألمانية تحت

عنوان (أهمية الإسلام) ، ولخصته عنها جريدة المؤيد الصادرة في 3 ربيع

الأول سنة 1330 وهو:

(يتبادر إلى الأذهان من جهات عديدة أنه سيأتي على الإسلام بعد قليل زمان

لا يَحسب فيه أحد للإسلام حسابًا ، وأنه جدير بالدول الأوربية أن لا تعيره من الآن

فصاعدًا جانب الاهتمام ، إذ لم يبق له فعلاً دولة سياسة دينية في الشرق وعلى وجه

خاص في أفريقية) .

(وتأييد مثل هذه الأفكار يشف عن تشاؤم وتفاؤل عظيمين يختلفان باختلاف

وجهة النظر ، إلا أن هذا لا ينطبق على حقيقة الواقع؛ لأن المسلمين في العالم أكثر

عددًا من المسيحيين ، وحركة التبشير عندهم أيسر من أعمال المبشرين المسيحيين

في البلاد الشرقية) .

(ولما كانت قواعد وأصول الدين الإسلامي تنطبق على الشكل الذي يبرز

فيه ، فمن الممكن في كل وقت أن يتولد من الإسلام عامل سياسي ذو أهمية قصوى

وهذا لا يحتاج إلا إلى وجود رجل يعرف كيف يستميل هذه الجماهير ، ويبث فيها

الحمية والحماس) .

(والموضوع الذي أخوض فيه الآن لا يتناول الإسلام من حيث أهميته

السياسية والدينية بل يقتصر على وجه خاص من هذه الأهمية - وقد ترك في زوايا

النسيان - إلا أن لهذا الوجه شأنًا عظيمًا خصوصًا في أعين أوربة ، وهو عامل

جدير بالانتباه وهو يشمل الواجبات الصحية التي فرضها الإسلام ، وقد امتاز القرآن

(الشريف) بالخوض فيها عن سائر الكتب السماوية.

لو تأملنا حكمة الواجبات الصحية في القرآن (الشريف) وما لها من

الأهمية الكبرى بجعل الجنة نصيبًا للذي يعمل بها لاتضح لنا أنه لولا الإسلام

لأصبح الشرق الذي هو بؤرة الأوبئة أكثر خطرًا على أوربة بكثير مما هو الآن

(؟ !) وتبين لنا أن مناوأة الإسلام ومناضلته هي بمثابة قطع فرع الشجرة الذي

يتخذه الإنسان متكأ وسندًا.

وأي حكمة أمتن وأظهر من فرض واجبات الوضوء وما يترتب عليها من

غسل الجسم من أعلى إلى أسفل وتنظيف الفم والوجه؟ والشرط الأكبر للقيام بهذه

الواجبات هو استعمال الماء الجاري [*] .

ولقد جرى النبي محمد على شاكلة موسى (عليهما الصلاة والسلام) فأدرك

خطر مرض (تريخنين) في الخنزير، والحمى التفوئية والهيضة الوبائية في

الحيوات المحارية (ذوات الأصداف) ولذلك نرى كيفية ذبح الحيوانات هامةً جدًّا

خصوصًا في الشرق؛ نظرًا للحرارة التي تفسد الدم ، ووجود أمراض فتاكة منشأ

جراثيمها الأمراض الحيوانية.

ثم إن ماهية الحركات والتمرينات الجسمية في الصلوات كماهية التمرينات

الرياضية التي يهتم الناس بها في عصرنا هذا ، والسجود ومد الذراعين والأعضاء

سبب من أسباب قلة السمن في الشرق.

وتعدد الزوجات خير واقٍ من قلة النسل ومن الأمراض التناسلية ، وعلى

العموم لا يوجد في الشرق بنات مسنات معرضات للتشنج العصبي (الهستريا) .

وإن تحريم شرب المسكرات الذي أتبع به المراكشيون شرب الدخان حسنة من

حسنات الإسلام يجدر بنا - نحن الشعوب الأوربية التي تدعي المدنية - أن نحسد

المسلمين عليها.

وإن الازدراء بالحياة المبني على زيادة اليقين بالله والاهتمام بالصحة لا بقصد

المحافظة على الفرد هما الوسيلتان لبقاء مجموع قوى البنية صحيحًا سالمًا.

وإذا كان الشرق بقي متفوقًا في بعض الأمور ومقصرًا عنا في أمور كثيرة

فذلك ناشئ عن أسباب خصوصية أهمها: اختلاط الأجناس التي هي ضعيفة العلاقة

بالإسلام ، وتأثير العناصر الأجنبية على الجامعة العربية بطريق التزوج من نساء

الأقطار الأخرى بدون انتخاب ولا تنقيح ، إذ قضت سنة الطبيعة التي لا مبدل لها

أن يكون نقاء الجنس شرطًا في كماله.

وعلى كل فلقد ظهر نفع وقدر التعاليم الإسلامية خصوصًا من حيث اختلاط

الأجناس ، وبما أنه لا يمكن إبادة شعوب الشرق بدون إبادة غيرهم ، فإذا أردنا أن

نتساءل: ما يمكن أن يكون مصير هذه الشعوب من جراء تأثير الإسلام عليها؟

فأجدر من ذلك أن نتساءل أيضًا ماذا كان مصيرها لولا الإسلام؟

ولا يقتصر الأمر على هذه الشعوب ، بل الأحرى بنا أن نتساءل ونعلم ماذا

كان مصيرنا لولا المدنية الإسلامية؟ إن واجب الاعتراف بالجميل يحتم علينا أن لا

ننسى كون علومنا ومعارفنا مقتبسة من العلوم والمعارف العربية ، وأنه لم يتسنى لنا

معرفة فلسفة أرسطو إلا من النسخ اللاتينية التي ترجمها العرب إلى لغتهم قبل أن

نعثر على الأصل اليوناني بمدة طويلة.

وإذا تبادر إلى ذهن أحدنا في خلال القرون الوسطى ارتشاف لبان العلوم كان

يولِّي وجهه شطر الأندلس ، ولا يزال إلى وقتنا الحاضر يمكن اقتباس أمور شتى

من العلوم السياسية الإسلامية ، وليس من الضروري مقاومة الذين يحاولون مناوأة

الإسلام؛ لأنه يتعذر مناضلة الإسلام من حيث هو دين والبرهان على ذلك فشل

المبشرين الذين ارتادوا البلاد الإسلامية ، ولم يصلوا إلى نتيجة حسنة ، ثم إن هنالك

أسبابًا شديدة تجعل مناضلة الإسلام سيئة العاقبة بغض النظر عن فوائده من الوجهة

الصحية.

ولا يجب علينا ازدراء حركة الجامعة الإٍسلامية والإنكليز والفرنسيون واقفون

على حقيقتها ، ويعرفون كيف ينتفعون منها وهاتان الأمتان والإيطاليون معهما قلبوا

للمسلمين ظهر المِجن وظهروا لهم بمظهر عدائي ، بينما هؤلاء يعتبرون ألمانية

منفذة لهم) .

ثم اختتم الكاتب مقالته بإسدائه النصح إلى ألمانية بالمحافظة على هذا النفوذ

ولو لمصلحتها التجارية في الشرق وفي المستعمرات الألمانية الأفريقية التي يسود

فيها العنصر العربي ، أهو المقصود من مقالته هذه خدمة الأمة الألمانية وتنبيهها لما

يسمى بالجامعة الإسلامية ، فتأخذ قسطها من تراث العليل ، وتحتفظ بما لديها من

الغنائم الباردة (المستعمرات) .

...

...

...

...

صالح مخلص رضا

_________

(*) الأولى أن يقول: (الطهور) : وهو الماء المطلق الذي لا خبث فيه ولا نجس ولا شيء يمنع

إطلاق اسم الماء عليه.

ص: 538

الكاتب: عن مجلة شورا التتارية

ابن تيمية و (لوتر)

جاء ما يأتي في مجلة (شورا) التتاربة من عدة أشهر تحت هذا العنوان:

إن في شروعنا بكتابة مقالة قارنَّا فيها بين اسم عالم نصراني واسم عالم مسلم لَسببًا ،

وإذا عرف السبب، لا يبقى محل للعجب ، كان ظهر في مملكة ألمانية راهب اسمه

لوتر ولد بعد مائة وخمس وخمسين سنة تقريبًا من وفاة ابن تيمية ، وشرع في

إصلاح النصرانية وإرجاعها إلى بساطتها الأولى وحفظها من البدع والخرافات ،

وذلك الرجل هو رئيس المذهب المشهور اليوم بمذهب لوتر أو البروتستانت.

أتم لوتر باجتهاده وغيرته المشروع الذي قصده ، ورأى بعينه ثمرة تعبه وكون

خدمته مرعية الجانب بين الناس ، وأن قسمًا عظيمًا من النصارى ينتسبون إلى

مذهب لوتر اليوم وهم البروتستانت.

كان علماء اليهود الذين أسلموا يكثرون من رواية الإسرائيليات ، وعشاق

الخرافات والمبالغات من العجم لم يتركوا بعد إسلامهم المبالغات والخرافات التي

تربوا عليها، فلهذا أو ذاك كثرت البدع في الإسلام ، وانتشر بين الناس كثير من

العادات باسم الدين ، وقد ظهر في عالم الإسلام كثير من المجاهدين والمصلحين

جاهدوا في سبيل إزالة البدع، وإحياء سنن رسول الله صلى الله عليه وسلم جهادًا

كبيرًا ، واجتهدوا في إرجاع الإسلام إلى صفوته الأولى في زمن السلف، وإزالة

التفرقة من بين المسلمين وجمعهم على اعتقاد واحد وعلى صراط مستقيم ، وكان

ابن تيمية من كبار هؤلاء المجاهدين.

لا توجد مناسبة بين‌

‌ ابن تيمية ولوتر

في المذهب والدين، ولا في القوم

والقبيلة، ولا في المكان والزمان ، ولكن توجد مشابهة بينهما في المقصد والمسلك

فقد كان ابن تيمية يجتهد في حفظ الإسلام من البدع والخرافات ، كما أن لوتر كان

يشتغل بإصلاح النصرانية ، ولكن لا مشابهة بينهما في احتمال المشقات في حال من

الأحوال ، حقًّا إن لوتر صادف في سبيل إصلاح النصرانية بعض الصعوبات ،

ولكن ما ناله حري أن يحسب حظًّا وسعادة بالنسبة إلى ما احتمله ابن تيمية من

المشقات ، علا لوتر على أعدائه وغلب عليهم في العاقبة، أما ابن تيمية فقد توفي

تحت قهر أعدائه.

إذ صح القياس والنسبة بين هذين الرجلين في العلم والكمال أو لم يصح فهو

لا شك يصح في العلوم المتعلقة بالديانة النصرانية وحدها، وأما في العلوم الأخرى

فالفرق بينهما (بناءً على شهادة أربابه) كالفرق بين السماء والأرض، بل لا يعد

لوتر نظيرًا لابن تيمية في العلوم المتعلقة بالديانة النصرانية نفسها، ويدل على ذلك

استدلال العلماء من النصارى على كون إنجيل برنابا موضوعًا ومصنوعًا من طرف

الأعداء بعدم ذكر ابن تيمية لذلك الإنجيل [1] .

لو كان لوتر أكثر علماء النصارى وثوقًا في العلوم المتعلقة بالنصرانية بالنسبة

لابن تيمية لاستشهد العلماء في هذه المادة بقول لوتر بدل ابن تيمية، فإذا كان ابن

تيمية لم يذكر إنجيل برنابا فكذلك لم يذكره لوتر ، ولو كان إنجيل برنابا معروفًا عند

لوتر لكان أقامه عدة وآلة قوية أمام أعدائه من الكاثوليك.

كان ابن تيمية ينهى الناس عن الاستمداد من الموتى وزيارة قبور الأولياء

بقصد اتخاذهم وسطاء عند الله ، يدعون وتطلب منهم الحاجات ، وعن ذبح النذور

عند القبور وكذلك اجتهد في حماية الإسلام من تجاوز الفلاسفة ، وكتب في ذلك كتبًا

عديدة ، وتباحث مع الشيعة والروافض (ورد على الجميع في كتب حافلة) وكان

يدعو الناس إلى سنة رسول الله صلى الله عليه وسلم ، ولكن أهل زمانه ما عرفوا

قيمة تلك الخدمة الجليلة منه في الإسلام بل بهتوه بالباطل وافتروا عليه الكذب، فبتلك

البلايا والمحن خرج ابن تيمية من الدنيا ، كان لوتر يجيب أعداءه بعبارات شديدة حتى

استعمل في بعض الأوقات ألفاظًا مغايرة للأدب ، وأما ابن تيمية فكان يتغافل عن أذى

أعدائه ويتحمله ويُظهر لهم الترفع عن السفاسف ، وكان لا يخاصم أحدًا في خاصة

نفسه ، فلأي سبب لم يتيسر لابن تيمية اجتناء ثمرة جهاده ، والحال أن لوتر وفق لذلك

وما هو السبب الظاهر في ذلك؟

الأفكار مختلفة في جواب تلك المسألة، كل أحد يفكر في ذلك على قدر ما يصل

إليه فكره ، ويعرض له من السبب ، ونحن بصرف النظر عن التفاصيل نجمل تلك

الأفكار المختلفة واحدًا بعد واحدٍ تحت الأرقام هكذا:

(1)

كان بناء سعي لوتر في أمره على أساس متين ، فإنه عرض مشروعه

أولاً على الملوك والأمراء حتى وفق لاستمالتهم إليه ، وبعد ذلك تمايلت الأفكار إليه

من نفسها ، وأما ابن تيمية فهو لم يتقرب من الملوك والأمراء ، ولم يبالِ بعداوتهم

ولا بصداقتهم ولا داراهم ، ولم يهتم بالتفاتهم قط ، وأعداؤه افترضوا منه تلك الخلة

وسَعَوْا به لدى السلاطين والأمراء حتى قام عليه العلماء والأمراء بالاتفاق ، وأحدثوا

له أشكالاً من المصائب.

(2)

المطبوعات والمطابع، كان لوتر ينشر أفكاره بالمطابع ويطّلع الناس

عليها قبل مضي الشهر ، وينتقدونها إذا كان هناك محل للانتقاد أو يصوبونها ، أما

ابن تيمية فلما لم توجد صنعة الطباعة في زمنه لم يطلع على أفكاره إلا أفراد قلائل

وكثير من أفكاره حُرف قصدًا من طرف أعدائه ، وبذلك كانت الحقيقة تبقى في طي

الخفاء.

(3)

الأحوال المتعلقة بذات لوتر أو ابن تيمية ليست سببًا في ذلك ، بل

السبب الحقيقي الطبائع والأحوال الروحية التي وجدت مع الخلق (روح العصر)

لأن لوتر ظهر بين الأوربيين المستعدين الذين يفهمون الكلام ، ويعرفون قيمة العالِم

والعلم ، والحال أن ابن تيمية ظهر بين أهل الشرق الذين يشتغلون بالشخصيات

ويغضبون بأقل شيء ويتبعون العامة في الأفكار؛ لذلك عرفت قيمة لوتر ولم تعرف

قيمة ابن تيمية.

ليس لنا نية في المعادلة والترجيح بين تلك الأفكار (وفي الأصل محاكمتها)

فنحن ما قيدنا في المجلة إلا الذي سمعناه من الأفكار سواء كانت خطأ أوصوابًا

والميدان واسع للذين يريدون البحث والانتقاد ولا يعوز أحدًا قلة الكلام.

ومع ذلك تجب الإشارة إلى أن كل عمل بين الأوربيين يكون في أيدي أربابه

وفي الشرقيين على عكس ذلك، فلا هم ينالون فضيلة اختيار ما هم مستعدون له من

الأعمال ولا هم ينوطون الأعمال بأربابها المستعدين لها إلا على سبيل الندور،

فالعَمَلة يزاحمون العلماء الكبار ويشاركونهم في الأعمال الخاصة بهم، والجزارون

يتكلمون في وظائف المهندسين اهـ.

_________

(1)

(المنار) : إنما استدلوا بعدم ذكر ابن تيمية له في رده على النصارى على أنه ليس من وضع المسلمين ، وكذا بعدم ذكر ابن حزم له ، وهذان العالمان كانا أوسع علماء الإسلام اطلاعًا ، فلو كان هذا الإنجيل من وضع المسلمين لوجد عندهم ، ولاستدل به هذان على التوحيد وعدم صلب عيسى ونبوة محمد عليهما السلام.

ص: 542

الكاتب: عن جريدة المقطم

‌فوائد صحية

غذاؤنا في الصيف [*]

من المعلوم أن الغذاء هو الذي يقوم الجسم ويعوض ما يندثر من بنائه ،

وأن لمجموع الجسم عملاً شاقًّا في طرد وإفراز الفضلات والمواد الداثرة ، كذلك هو

يعمل عملاً عنيفًا في تحليل مواد الغذاء وتوزيعها على أجزاء الجسم لتجديد بنائه،

وتتنوع الأغذية بتنوع فصول السنة - يعلم العوام شيئًا كثيرًا من هذا فضلاً عن

الخواص - وقد قضت مشيئة الله أن يكون لكل فصل وإقليم من مواد الغذاء ما

يناسب حالة الجو ، فترى الأبّ (الخضر) والفواكه تكثر في الفصل الحار والإقليم

الحار ، حيث تشتد الحاجة إليهما ، وكان على الإنسان أن يجعل الطبيعة المعلم

الأول له ، ولكنه لما لم يفعل ، عني العلماء والأطباء بإرشاده على ما به قوام جسمه

قال الدكتور (كلفن كوتر) الأميركاني ما معناه: (يجب في الفصل الحار

والإقليم الحار تقليل الأطعمة النيتروجية والإكثار من الأطعمة النباتية والفواكه

الناضجة) وقد رأينا في (المقطم) مقالة في هذا الموضوع للدكتور أمين دمر تحت

عنوان (غذاؤنا في الصيف) فأحببنا نشرها لقراء المنار ، وسننشر مقالته اللاحقة

التي وعد بها إن عثرنا عليها، قال:

إن كيفية الغذاء ونوع الأطعمة التي نتناولها تختلف باختلاف فصول السنة

وتقلبات الجو ، ومن المعلوم أن غذاءنا يكون وافرًا ومغذيًا في الشتاء وفي أيام البرد

القارس ، ومعتدلاً خاليًا من المواد المنبهة في الصيف وأيام الحر ، وهذه الاعتبارات

التي يعلمها العام والخاص قد عللها علماء الطب مؤيدين ما شاهدوه بالاختبار ، ولقد

لخص الدكتور دي فلييري - في رسالة قدمها إلى مجمع الطب في باريس في شهر

نوفمبر الماضي - ما سماه (الحوادث الناشئة عن تأثير الحر) وهي الأعراض

التي شاهدها في الأطفال والراشدين على السواء ، ولا سيما في المرضى على

اختلاف سنهم) .

اعتاد البعض أن ينسبوا هذه الحوادث المكدرة إلى الإفراط في المشروبات

المبردة التي تشتد الحاجة إلى استعمالها كلما زادت درجة الحرارة ، لا ينكر أحد

تأثير هذا العامل المهم في حصول هذه الأعراض ، وإنما هناك عوامل لا تقل أهمية

عن الأول ، ويزعم المسيو دي فلييري أنها تؤثر ولا محالة في الأغذية الحيوانية

كاللحوم سواء كانت مذبوحة حديثًا أو محفوظة في العلب (معقمة) وذلك أنه

يعجل اختمارها ويولد فيها المواد السامة ، علاوة على ما يصيب الغدد البطنية:

كالكبد والكلى والمعدة والمِعَى من الاضطرابات الشديدة التي تضعف الإفرازات

الضرورية لهضم الطعام وامتصاصه ، فينشأ عن ذلك تعب شديد يؤهل الجسم

للنزلات المَعِدية المعوية كالدوسنطارية والكوليرين - وما أكثر انتشارهما في هذه

الأيام - فتضعف حركة الهضم وتقل شهية الطعام ، كما يشاهَد عادة في الراشدين

أصحاء كانوا أو مرضى ، ولا سيما في الأطفال - الذين تزيد وفياتهم جدًّا - على

ما سنبينه في مقالة أخرى.

فإذا كان تأثير الحر في بعض المواد الغذائية والغدد البطنية أمرًا ثابتًا لا يجوز

الارتياب في صحته وجب علينا أن نتبع في غذائنا طريقة تكون مثال الاعتدال

والانتظام ، فنتجنب على قدر الإمكان في زمن الصيف اللحوم والأسماك والمواد

الشحمية التي تعيق وظيفة الهضم ، وكذلك البيض والحليب اللذين يعسر هضمهما

في كثير من الأحيان ، ونستعمل البقول والفاكهة واللبن الخائر الذي من مميزاته

تقوية وظائف الهضم.

أما المشروبات المثلجة فيجب الاعتدال في تعاطيها من حيث كميتها ونوعها

ودرجة برودتها ، فإذا شعرنا بالحاجة إلى الشرب يجب أن يكون شربنا قليلاً ودرجة

برودة السائل الذي نشربه معتدلة ، والكمية التي نشربها كل دفعة قليلة بحيث لا

تتعب المعدة ، ومن المرطبات التي يمكن تعاطيها في هذه الأيام ماء عرق السوس

وشراب التمر الهندي، أما شراب الليمون (وأعني الليموناضة) فلا نرى فائدة

بالإكثار من استعمالها بالكيفية التي نشاهدها الآن؛ لأنها تزيد حموضة المعدة فتؤخر

حركة الهضم ، علاوة على أنها لا تروي ظمآنًا بل تزيده عطشًا ، وكثيرًا ما تكون

سببًا في ما يسمونه تمدد المعدة.

أما المشروبات الروحية والمسكرات فممنوع تعاطيها على الإطلاق ليس في

البلاد الباردة فقط بل في بلاد حارة كبلاد مصر أيضًا.

_________

(*) نقلاً عن المقطم.

ص: 545

الكاتب: هبة الدين الشهرستاني

‌أسرار الثورة

أو

خواطر ساعة

1-

الثورة حالة غير اعتيادية لا تناسب أطرافها ولو ألفتها الأطراف لم تكن إذ

ذاك ثورة.

2-

الثورة حقيقة لطيفة تسري في الجماد كالبركان ، وفي الهشيم كاللهب ،

وفي النبات كالشعل ، وفي الحيوان كالحمى والغضب ، وفي الإنسان كالعشق

والجنون ، وفي الحكومات كالحروب والانقلابات.

3-

منشأ الثورة اجتماع مؤثرات قوية في الشيء أكثر مما في طاقة شخصه

أو نوعه حتى تهيجه ، فتظهر بعد الكمون وتصيِّر حاملها فعالاً في نوعه مؤثرًا في

غيره.

4-

تقوم الثورة بأركان أربعة: بمبدأ قوي وبمثير فعال، وبذات حاملة

وبمجاورات قابلة؛ فنار الشعلة مبدؤها والشاعل هو المنير الفاعل، والجمرة الحاملة

والأخشاب مجاوراتها القابلة.

5-

لا بد في كل ثورة من خسارة بعض الخيرات والفوائد.

6-

الثورة تتبع مبدأها في الحسن والقبح ، فإن كان مبدؤها صالحًا فهي

مستحسنة غلبت أوفشلت ، وإن كان المبدأ فاسدًا فالأجدر بها أن لا توجد.

7-

زن قوة المبدأ مع قوة الأطراف التي تقاومه قبل حدوثها تعرف الغالب من

المغلوب.

8-

قد تصادف الثورة مجاورات مستعدة للتحول ، فتتحول بصبغة المبدأ

محولاً فجائيًّا وتعود الثورة انقلابًا.

9-

يعقب كل انقلاب خمود وصفاء.

10-

الثورة الأدبية مدرسة علمية تثقف أفكار المتبصرين ، وتظهر أخلاقًا

كامنة.

...

...

...

...

النجف بالعراق

...

...

...

... هبة الدين الشهرستاني

_________

ص: 547

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌الأخبار والآراء

(رقي الأفغان بالصناعة الحربية وغيرها)

نقلت بعض الجرائد العربية شيئًا من أحوال رقي الأمة الأفغانية عن جريدة

(سراج الاخبار) الأفغانية التي تصدر في كابل عاصمة الأفغان في الصناعة

الحربية وغيرها في تلك البلاد ، ولخصته عنها جريدة الحقيقة ، فأحببنا نقل ذلك

التلخيص لقراء المنار.

قالت جريدة سراج الأخبار:

(إن كل أمة منقسمة إلى طبقات عديدة ، كل طبقة لها وظيفة تؤديها نحو

أمتها وكلما ارتقت القوة العسكرية فيها ، وانتشرت المدنية سعدت الأمة ونالت

حاجياتها ، ووصلت إلى درجة من الرقي لا يتوصل التصور إليها.

وما الصناعة إلا بحر خِضَمّ كثرت فيه الدرر، كلما ارتقت القوة المفكرة

استخرجت منه تلك الدرر النفيسة التي لا مثيل لها ، أو كصحراء واسعة لا نهاية لها ،

يسير فيها الإنسان سيرًا حثيثًا ، وكلما مشى خطوة عثر على جوهرة يتيمة.

ولا ريب أن العقول ما دامت مطلقة السراح لتجول في ميدان المخترعات

فسيأتي زمن نرى فيه رءوسنا مملوءة بالمدهشات والغرائب.

والأمة لا ترقى إلا على قدر رقي صنائعها من جميع الوجوه فثروتها وتجارتها

على قدر رقيها في الصناعة.

التفت أميرنا المعظم إلى الصناعة ، فقدرها قدرها وأنزلها في المحل الذي هي

أهله ، ومنذ جلس على عرش الإمارة اعتنى بها اعتناء تامًّا حتى بلغت شوطًا بعيدًا.

وأصبحت كابل تفتخر كما تفتخر أوربة وأميركة بصنائعها) .

قالت (الحقيقة) : وقد افتخرت (سراج الأخبار) بأن تطلع قراءها على ما

أخرجته المصانع الأفغانية بهمة أميرها المحبوب وإليك البيان:

(الأسلحة الحربية)

(أما الأسلحة الحربية التي تعملها المصانع الأفغانية فهي تنقسم إلى عدة

أقسام: أسلحة ثقيلة مثل المدافع، وأسلحة خفيفة مثل البنادق، وأسلحة جارحة مثل

السيوف والحراب والسنك.

ولم يكن القصد من إنشاء تلك المصانع إلا استحضار الآلات الحربية ، وقد

أسسها المرحوم الأمير السابق ، وجعلها تحت نظارته، ولما توفي خلفه ولده ووجه

عنايته إليها فهي في رقي دائم) .

(الأسلحة النارية)

(1)

المدافع الصحراوية.

(2)

المدافع الجبلية.

(3)

مدافع الاستحكامات والقلاع.

(4)

مدافع زودفير غرابين.

(5)

بنادق مرتين للجنود المشاة.

(6)

بنادق نمرة 303 للفرسان (السواري) والمشاة.

(7)

بنادق لراكبي البغال.

(8)

بنادق بثلاث عشرة رصاصة.

(9)

بنادق بست رصاصات.

(10)

بنادق للصيد.

(الأسلحة الجارحة)

(1)

حِراب حديدية للجنود.

(2)

سيوف للفرسان (السواري) .

(3)

حراب (سنك) لوضعها على البنادق.

(4)

خناجر وحراب صغيرة وسكاكين للجنود عمومًا.

(الذخائر الحربية)

الرصاص المسمى (نيوز) و (كارديد) وهو من أحسن الأنواع التي

اخترعت إلى اليوم.

البارود الأسود وغيره وهما يعملان بمهارة عظيمة ، كما أن المصنع مستعد

لإخراج العدد اللازم من القنابل اللازمة للمدافع في أي وقت من الأوقات.

ويصنع منه الشرابنل والقسم المسمى جودني.

(الصنائع المختلفة)

تصنع المصانع جميع الملابس اللازمة للجنود والضباط وما يلزمهم من

الأوسمة (النياشين) وغيرها ، وجميع لوازم الجيش البري من خيام وأعلام إلخ،

كما أنها تصنع جميع الآلات الموسيقية اللازمة للجيش.

(وهناك صناعات أخرى مثل تبييض الأرز ، عمل السكر، النقش

وسك النقود ، استخراج الياقوت ، الزمرد والمرجان من معادن الأفغان ، النقش

على المدافع والبنادق ، دبغ الجلود وغير ذلك) .

* * *

بعد إثبات ما مر اطلعنا على مقالة للحاج ميرزا عبد المحمد مدير جريدة

(جهره نما) الفارسية التي تصدر في مصر نشرها في (المقطم) تحت عنوان

(أفغانستان وسمو أميرها) ملخصة عن جريدة (سراج الأخبار) ، وقد قدم لهذه المقالة

مقدمة عمرانية ذكر فيها مختصر جغرافية الأفغان ، فذكر حدودها الأربعة وهي

شرقًا مملكة إيران وغربًا بلاد الهند وجنوبًا بلوخستان وشمالاً تركستان الروسية

وإمارة بخارى، وذكر أن مساحتها 215000 من الأميال المربعة ، وأن عدد سكانها

عشرة ملايين ، وأنها تنقسم إلى سبع إيالات وهي كابل وفيها عاصمة الإمارة،

والإيالة الثانية كافرستان في الشمال الغربي لكابل، والثالثة هزاره ، وفيها تقطن

طائفة هزاره، ورابعها قندهار ، ومن ضواحيها كارات غليجائي وفرآه، وخامسها

هرات وهي على ساحل هري رود وتوابعها سيزار واديه، وكرخ، وسادسها

سيسان التي تتصل بسيسان إيران ، ومن بلادها المعروفة لاس جنحانسون،

وسابعها تركستان الواقعة على الحد الشمالي من جهة تركستان روسية، وذكر عناية

الأفغان بالصناعة والعلم إلخ، مما يشبه ما مر عن الحقيقة ، وزاد بأن أنواع البنادق

منها نوعان من اختراع الأفغان أنفسهم ، وأن من الأسلحة ما هو مرصع بالجواهر

وأن آلات الصناعة تدار عندهم بالبخار ، وأنهم بصنائعهم أصبحوا أغنياء عن جميع

الممالك ، بحيث إن كل ما يلزم لهم يصنع في مصانعهم ، وأنواع المصنوعات

الأفغانية تبلغ سبعة وعشرين نوعًا ، ومنها استخراج الكحول (السبيرتو) ودبغ

الجلود اهـ.

(شيء من عوائد مسلمي الصين الدينية [1] )

لمكاتب جريدة (وقت) في منشورية عناية الله أحمدي

(أئمة مسلمي الصين)

تعيين الإمام للجامع عند مسلمي الصين يكون برضا الأهالي كما هو الشأن

عند مسلمي روسية ، ولكن لعدم وجود المحاكم الشرعية عندهم والقضاة والمفتين

الذين يولون ويعينون الأئمة المنتخبين من طرف أهالي القرى والبلاد -يقتصرون

في تعيين الإمام عندهم على رضا الأهالي فقط ، ولا يضطرون إلى كثير من التعب.

مسلمو الصين لا ينتخبون إمامهم مدة عمره (قيد حيات) كما هو الحال عند

مسلمي روسية ، بل ينتخبونه لمدة ثلاث سنوات فقط، فإذا لم يقصر الإمام في تلك

المدة في أداء وظيفته ورضي الناس عنه ، يمدون له ثلاث سنين أخرى ، وإذ هم لم

يريدوا ترْكه إمامًا لهم فإنهم يعطونه كتابًا من الأهالي ، يطلبون فيه أن يترك البلدة

لمدة شهر أو أكثر للسياحة.

ولما كانت هذه العادة عامة في جميع مسلمي الصين ، وكان الإمام يعرف

أصل المسألة لا يستغرب أمرهم ، بل يسافر عن البلدة كما يرغبون ويترك الأهالي

وشأنهم، ويخبر بعنوانه في البلدة التي سافر إليها وبمدة إقامته فيها.

بعد سفر الإمام بثلاثة أيام يجتمع الناس في الجامع ويتشاورون فيما بينهم في

أمر الإمام ، وفي كل بلدة من بلادهم يوجد كتاب يحفظ عند واحد من أعيانهم ،

فينسخون منه نسخة ويرسلونها إلى الإمام بعد أن يوقع عليها أعيان المحلة وكبارها ،

وفي هذا الكتاب بعد حمد الله تعالى والثناء عليه والصلاة على رسوله بيان ما أتى

به الإمام من الخير والأعمال الطيبة ، ويبينون بالكتابة أسباب اضطرارهم لتعيين

إمام آخر لهم يقوم مقامه ، ويرسلون إليه أيضًا مع كتابهم هذا شيئًا من الهدية.

معيشة أئمة الصين مضمونة لهم، فمسلمو الصين سبقوا مسلمي روسية كثيرًا

من هذه الجهة، توجد جمعية محلية للقيام بشئون الجامع والمدرسة في كل بلدة أو

قرية فيها مسجد جامع ، فالجمعية تبني الدكاكين والدور ذوات الريع للجامع

والمدرسة ، وتسلم أجورها كلها إلى الإمام ، وهو ينفق منها كيفما يريد ، ومعلمو

الأولاد والمجاورون وكثير من المسافرين يعيشون أيضًا من دخل المسجد والمدرسة،

ويوجد في الأئمة من يستأثر بتلك الأموال، والجمعية لا تحاسب الإمام إلا مرة

واحدة مدة ثلاث سنين؛ لذلك نرى الأئمة ينفقون الأموال على مصالحهم الخاصة

من غير اهتمام بشيء ، ولا يكتبون ما أنفقوا ، ويمشون على رأي المثل (المستقبل

يهتم به الشيطان) وذلك يكون في كثير من الأوقات سببًا في حرمانهم من مناصبهم.

إن مسلمي الصين يحترمون أئمتهم احترامًا لا مزيد عليه ، والأئمة يحتفظون

بمنزلتهم ومكانتهم ، فلا يكلمون الناس فقيرهم وغنيهم إلا وقت الضرورة ، ويعدون

الكلام مع العامة نقصًا وحطة.

وهم مع جهلهم متعصبون جدًّا حتى لو تصدق واحد من أهل المحَلة على إمام

الجامع الآخر أو صلى العيد أو الجمعة في ذلك الجامع ، يخوفونه بالتكفير ،

ويطردونه من المحلة إلا إذا تاب على يد إمام محلته ، ووعد أن لا يعود لمثل ذلك.

وعادتهم في تشييع الجنازة وقراءة القرآن على الميت والتصدق في مجالس

العلماء كعادة مسلمي روسية ، ولكن الأئمة لا يأخذون الصدقة بأيديهم ، بل يأمرون

بوضعها على منضدة معدة لذلك في بيوتهم ، وكذلك في الأعياد لا يأخذون الصدقة

بأيديهم ، بل يضعون صندوقًا يلقي فيه كل واحد ما تسمح به نفسه من الصدقة ،

وهي للإمام والمؤذن ومعلمي الأولاد.

وعلى كل حال فإن معيشة أئمة الصين أحسن بكثير من معيشة أئمة مسلمي

روسية، ولو أصلحوا جمعياتهم المار ذكرها لكانت فائدتها أكبر للمكاتب والمدارس.

* * *

(مسلمو الصين أيضًا [2] )

انعقدت جمعية عمومية لمسلمي بلدة فودزدن قرب مدينة خاربين وأخذوا

صورة الحساب من إمامهم؛ ليعرفوا مقدار دخل الجامع وما أنفق منه مدة ثلاث

سنين ، ومقدار ما بقي لهم من الأموال، وامتدت جمعياتهم ثلاثة أيام بين نزاع

وخصام ، حضرها معظم مسلمي فودزدن من المعلمين والأغنياء والفقراء ، وكان

لهم ثلاثة أشخاص منتخبين لكتابة مقدار الدخل والنفقة ، ولكن هؤلاء الثلاثة اكتفوا

بجمع المال وتسليمه إلى الإمام ، وهو أيضًا استرسل في إنفاقه على مصالحه الخاصة

على ما يظهر من غير اهتمام بشيء.

* * *

(تجارة المواشي)

تجارة المواشي في الصين كلها تقريبًا في يد المسلمين، وسكنة نواحي

خاربين من مسلمي الصين اتفقوا فيما بينهم على دفع مقدار 25 مليمًا عن كل بقرة

و15 مليمًا عن كل شاة من أموال التجارة لفائدة الجوامع، فعلى هذا يبلغ دخل تلك

الجوامع من المواشي في مدة ثلاث سنين عشرين ألف روبل تقريبًا ، ومجموع

دخلهم زهاء ثمانية وعشرين ألف روبل ، ولا تزيد نفقتهم في تلك المدة على ثمانية

عشر ألف روبل ، ويظهر أن إمامهم هذا لم يتأخر كثيرًا في جمع الأموال عن

إمامهم السابق الذي غادر فودزدن ومعه أموال كثيرة.

* * *

(إسلام يهوديين [3] في بغداد) أو (عناية العرب والعلماء بالدين الإسلامي)

قد عُرف الإسرائيليون بالعصبية الدينية وعدم الخضوع لغير شريعتهم حتى

قيل: إن الإيمان لا يدخل قلب يهودي ولا خوذي. وربما كان ذلك مسببًا عن

اضطهاد جهال المسلمين إياهم وسوء الصحبة معهم وإيذائهم وإهانتهم أنحاء الأذى

والمهانة

وبعد ما أضاء البلاد الإسلامية بدر المساواة وشمس الحرية ، وقضى

القانون على المسلم أن يتساهل مع اليهودي وسائر الذميين ، تبدلت الغضاضة

بالحنان ، واستحال التباغض رأفةً وعطفًا ، فلا غرابة والحالة هذه لو رأينا اليهودي

وغيره يستشير المسلم ويسترشده في أمر دينه ودنياه، ويصغي إلى قوله بسمعه

وقلبه، ويقبل منه الرأي المعزز بالدليل.

زرت في آخر صفر من هذه السنة حضرات شيوخ العرب الكرام من آل فتله

في سجن بغداد بمناسبة ما هم عليه من طيب الأخلاق والخدمات العظمى للحكومة

الدستورية وترويج المعارف ، فذكروا لي أن هنالك شابًّا يهوديًّا اسمه (خضوري)

من أهالي (الموصل) يظهر حب الإسلام كثيرًا، فدعوته فإذا هو شاب يقرب

عمره من العشرين وفي سيماه ملامح الصدق والنجابة وحسن الأخلاق ، فسألته عن

نسبه وأحواله وسبب ميله إلى الإسلام ، فقال فيما قال: إن نظافة المسلمين وحسن

شعائرهم الدينية قد أورثا في قلبي حبهم ، وكنت أقول لأكابر قومي: إنني أرى

المسلمين أضعاف عددنا بما لا يقاس ، وبصيرتهم أقوى مما هو فينا فكيف يجوز أن

يكون القسم الأعظم من عقلاء الناس على الخطأ ، ونكون مع قلتنا وجهالتنا على

الصواب والرشد؟ فأجابوني: إن أكثرية المسلمين من اليهود مختصة بولاية

الموصل ، وأما في ولاية بغداد وسائر البلاد فالأكثرية والترقي لنا معاشر اليهود.

قال: فلما خرجت من الموصل إلى بلاد العراق لم أرَ مكانًا إلا وأخاله بحرًا

يتموج بالمسلمين واشتد اعتقادي بكذب قومي.

ثم جرى بعض المكالمات فسألني عن حقيقة الإسلام فقلت له: إن الإسلام هو

أن تسلم قلبك لله تعالى ، وتنوي فيه السلامة مع الناس بأن لا تظلمهم ولا تظلم نفسك ،

وتعطي كل ذي حقٍ حقه ، وقد جاء في كتابنا المقدس (القرآن) : {وَمَنْ أَحْسَنُ

دِيناً مِّمَّنْ أَسْلَمَ وَجْهَهُ لِلَّهِ وَهُوَ مُحْسِنٌ} (النساء: 125) وقال نبي الإسلام

محمد صلى الله عليه وسلم: (المسلم من سلم المسلمون من يده ولسانه) فأظهر

(خضوري) رغبته الشديدة إلى اعتناق الإسلام ، فقلت له: ليس الإسلام أمرًا

صعب المنال بل هو أسهل تحصيلاً لك من كل شيء ، فإن الإسلام يريد منك

عقيدة واحدة زائدة على عقائدك في حال يهوديتك قال: وما هي؟ قلت:

اعتقادك بأن محمدًا نبي مطاع الكلمة مثل موسى النبي ، قال: اعتقدت ذلك ، قلت:

يجب أن تعتقدها بقلبك مخلصًا ، وتُجريها على لسانك ، قال: اعتقدتها وحق النبي

موسى لكن كيف أذكرها؟ فقلت له: قل (أشهد أن لا إله إلا الله وأشهد أن موسى

كليم الله وأشهد أن محمدًا رسول منه واجب إطاعته) فذكرها عن قلب حر

وباركنا له بإسلامه. ثم علمته بعض تعاليم الإسلام في خصوص تنظيف جسمه

من الحدث والخبث أو تنظيف قلبه كالوضوء والصلاة ، فاستعد لها بنشاط كامل ،

ثم وبخه بعض المسلمين وهدده بأن أخوالك من يهود بغداد يتربصون لإيذائك

الفرص، فقال بكمال الجد: إنني أحب الإسلام والآن قد عشقته ، ولا أبالي بكل أذى

في سبيله ولو قتلوني شر قتلة ، فإنني لا أرغب عنه وحق الله فلا أرجع عنه.

فأكرمه بعد ذلك شيوخ العرب العِظام ، وتعهد سمو الشيخ مبدر الفرعون

الأفخم أن يقوم بتربيته وقضاء حوائجه وحراسته ، وتعهد أخوه سمو الشيخ مزهر

الأفخم بأن يزوجه إذا رجع إلى حيه ، ثم أرسلوه إلى الحمام فتطهر مما كان عليه

وبقي في خدمة الشيوخ.

وهذا ثالث أجنبي دخل في مذهبنا (والحمد لله) .

وبلغني أن يهوديًّا آخر أسلم بعده على يد هؤلاء الشيوخ الكرام وأكرموا مثواه

ولا غرو فإن هؤلاء الذوات الرؤساء أصحاب الأيادي البيضاء في خدمة الدين

والدولة وترويج المعارف.

ولا سيما حضرة الشيخ مبدر وفقه الله لمرضاته ، وصير مستقبل حاله خيرًا

من ماضيه ، وأخرجهم من كل هَمٍّ هُمْ فيه.

...

...

...

... هبة الدين الشهرستاني

...

...

...

... صاحب مجلة العلم

...

...

...

...

النجف بالعراق

(الدعوة إلى النصرانية في الروسية)

إن بعض الروحانيين من الروس أرادوا تنصير ولد من القوزاق عمره 12

سنة يوم عيد الفِصْح في سوق شيلي بولاية أورالسكي ، فسمع القوزاق المجتمعون

في السوق هذا الخبر وأرادوا إنقاذ الولد منهم وتثبيته في الإسلام ، وبحثوا عما

يوصلهم إلى ما أرادوا من الأسباب واستعانوا أيضًا بالتتر من سكان السوق ، وعند

ذهاب الروس بالولد إلى الكنيسة لإجراء الرسم فيها ، خرجت من بين المسلمين

المترصدين لأمرهم امرأة وهي أسماء بيكه خانم قرينة ميرزا شيرين ، وأخذت الولد

من أيديهم واقتادته إلى بيتها وربته يومين، وفي تلك المدة وصل الخبر إلى أبي

الولد وأقاربه ، فجاءوا من محل إقامتهم (قره آغاج) التي تبعد عن سوق شيلي 80

كيلو مترًا وأخذوه إليهم ، ولكن بعد أن أخذت أسماء بيكه خانم الولد أرسل القسيس

إلى بلدة لينافسكي ، يخبر بوجود الفتنة بين المسلمين وطلب إعانة عسكرية ،

فجاءت كوكبة من الفرسان ولكنهم رجعوا من حيث أتوا؛ لعدم وجود الفتنة وبناء

على نصح بعض المأمورين، ومع ذلك فقد كُتبت أسماء عدة أشخاص وعُدوا من

المجرمين ، وأُبلغ ذلك إلى والي أورالسكي ، أما الذين كتبت أسماؤهم من التتار فهم:

(1)

أفلاطون (2) صنعة الله (3) صدر الدين (4) ميراز شيرين (5) أسماء

بيكه خانم (6) ظريف بن عارف (7) ح. عرفان (8) كمال (9) تاش تيمر من القوزاق.

وفي 14 إبريل سنة 1912 جاء المتصرف إلى سوق شيلي ومعه جماعة من

الشرطة ، وساق المذكورين بعد استجوابهم إلى أورالسكي تحت الحفظ ، وأذن

لأسماء بيكه خانم أن تلحق بأصحابها إلى أورالسكي على خيولها حرة من غير

مراقبة الشرطة ، وزوجها ميرزا شيرين كان غائبًا في مسكوف ولم يحضر ، وكذلك

ح. عرفان كان في بلدة إيلاك.

...

...

...

...

عن جريدة وقت

_________

(1)

لصاحب الإمضاء.

(2)

معرب عن جريدة وقت العدد 954.

(3)

عن جريدة وقت عدد 978 لمكاتبها في كاربين.

ص: 548

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌التقاريظ

(فتاوى ابن تيمية)

طبع في هذين العامين خمسة مجلدات ، أطلق عليها فتاوى شيخ الإسلام أحمد

تقي الدين بن تيمية؛ لأن أكثر ما فيها فتاوى له، وفيها أيضًا كتب ورسائل أخرى

له في الكلام وفي مسائل معينة من الفقه، حتى إن الجزء الخامس من هذه المجلدات

كله في علم الكلام يحتوي على شرح العقيدة الأصفهانية وعلى السبعينية والتسعينية

وهي من كتبه المشهورة.

أما كتب شيخ الإسلام في الكلام فتمتاز على كتب جميع المتكلمين ببيان

الفصل وبيان مذاهب الفلاسفة والمتكلمين على اختلاف فرقهم وتحرير دلائلهم ، أو

شبههم عليها وبيان مذهب السلف الصالح المأخوذ من نصوص الكتاب والسنة ، وفهم

علماء الصحابة والتابعين وتابعي التابعين لها - ومنهم فقهاء المذاهب الأربعة -

ووالله إنه لا يغني عنها ولا عن شيء منها الوقوف على أشهر كتب الأشاعرة

وأمثالهم: كشروح وحواشي الدوانية والتفتازانية والمواقف والمقاصد ، فإن أكثر هذه

الكتب فلسفة يونانية ، ولا يمكن الوصول إلى معرفة عقيدة سلف الأمة الصالح منها.

وأما فتاواه الفقهية فهي تمتاز على جميع ما نعرف من فتاوى العلماء بذكر

أقوال أشهر أئمة الفقه في المسألة وأدلتهم عليها، وإذا رجح أحد الأقوال فإنما

يرجحه بالدلائل الشرعية المبنية على القواعد الأصولية، فمن كان من أهل الدليل

يزداد بها بصيرة في دينه، ومن كان من أهل التقليد يعرف منها أقوال الفقهاء الذين

يقلدهم الناس.

وفي هذه المجلدات المعبر عنها بالفتاوى قواعد في العقود والشروط

والمعاملات قد أظهر فيها الشيخ من حكمة الشريعة الإسلامية ويسرها وسماحتها

وموافقتها لعقول البشر ومصالحهم ما لا نعهد مثله من غيره ، وهي جديرة بأن يطلع

عليها كل مشتغل بالفقه مهما كان مذهبه فيه.

وفيها أيضًا كتاب المسائل التي اختارها ابن تيمية والتي انفرد بها وهي مرتبة

على أبواب الفقه.

فنحث جميع المشتغلين بالعلم الديني بل ننصح لهم بأن يطلعوا على هذه

الفتاوى - أو الكتب الفقهية والكلامية - وعلى جميع ما يمكنهم الاطلاع عليه من

كتب شيخي السنة ونصيريها: ابن تيمية وتلميذه ابن قيم الجوزية ، فإنه ما من أحد

يطلع عليها إلا ويرى نفسه قد ارتقى في علوم الدين ارتقاء لا يجد له وسيلة أخرى

في كتب غيرهما من العلماء ، وقد قال لي أحد علماء المالكية الأعلام الواسعي

الاطلاع المعروفين في الشرق والغرب: إنني عندما اطلعت على هذه الكتب ندمت

وأسفت أنني لم أكن اطلعت عليها في أوائل زمن اشتغالي بالعلم

وهذه الفتاوى

تطلب من طابعها الشيخ فرج الكردي ومن مكتبة المنار في شارع عبد العزيز

بمصر

(يا حسرتي عليك يا زعيتر)

لما أنشأ شكري أفندي الخوري جريدته (أبوالهول) في (سان باولو)

عاصمة البرازيل ، جعل ينشر فيها نبذًا متتابعة من قصة لها سماها (يا حسرتي

عليك يا زعيتر) يكتبها باللغة العربية العامية الرائجة في لبنان وغيره من البلاد

السورية - موضوعها تاريخ المهاجرة من لبنان وغيره إلى الممالك الأمريكية

لطلب الرزق وكيف كان بدؤها والترقي فيها ، وهو موضوع جليل مفيد، وكتابته

باللغة العامية تجعل فائدته أعم إذ يفهمه العوام والخواص، ثم رأيناه ترك نشر هذه

القصة في الجريدة ، وتوسع في المسائل السياسية ومناقشات الجرائد فيها ، فاستبدل

الذي هو أدنى بالذي هو خير، ولعله راعى في ذلك ميل جمهور القراء الذين لا

يرون للجرائد قيمة إلا بالسياسة وفتنها، ولا يعرفون قيمة الكتابة في تاريخ جيلهم

وبيان عاداته وأحواله وهي أنفع ما يكتب للجمهور وأكثره فائدة ، ولا سيما ما يكتب

منه بقلم الانتقاد والعبرة كقلم شكري أفندي.

ثم جاءنا الجزء الأول من قصة (يا حسرتي عليك يا زعيتر) فعلمنا أن

صاحبنا عزم على طبع هذه القصة المفيدة أجزاء متفرقة ، فسرَّنا أنه سارع في

إتمامها ونشرها، وقد وضعت هذا الجزء على مكتبي لأتذكره إذا سنحت لي فرصة

فراغ ، فأقرأه فيها فلم تسنح هذه الفرصة إلا في سفري إلى الهند فكان لي تسلية ،

وتمنيت لو كان سفرًا كبيرًا، فهو قد جمع بين اللذة والفائدة ، فقد أضحكني وأبكاني

غير مرة، وأفادني فوائد متعددة، وإذا كنت قد استفدت منه فوائد تاريخية

واجتماعية فإن فوائده للعوام أهم ، فإنه يعلمهم كيف يحافظون في السفر والحضر

على صحتهم وعلى أموالهم، وعلى آدابهم وأخلاقهم، ويبصِّر مريدي المهاجرة بما

يقدمون عليه، وما يحتاجون إليه فيه، فأشكر للكاتب عمله شكرًا أرجو أن يكون

منشطًا له على الإسراع بإنجاز هذه القصة وطبعها، وحبذا لو عاد إلى نشرها تِبَاعًا

في جريدته غير ملتفت إلى من يجهلون فوائدها من المتنطعين.

يظن بعض الناس أن مثل هذه الكتب والرسائل التي يكتبها شكري أفندي

باللغة العامية تُضعف اللغة العربية الفصيحة ، وهذا الظن خطأ بل هي سُلم لترقية

العامة فيها فإنها ليست عامية محضة ، بل هي ممزوجة بالفصيح السهل، وهي لا

تضر الخاصة إذا قرأوها.

_________

ص: 555

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌الأخبار والآراء

(الإنكليز في جنوب إيران والخليج الفارسي والبلاد العربية)

يجد الإنكليز في استعمار حصتهم من بلاد إيران التي نالوها بالقسمة مع

روسية (وهي القسم الجنوبي المتصل بالبحر) وإنما يجدون بالعمل الاقتصادي

والسياسي لا بالحروب والغارات والفتن كما تفعل روسية، وأين روسية -بل أين

فرنسة التي هي أعلم منها وأغنى من دهاء الإنكليز وبراعتهم في الاستعمار.

أخذ الإنكليز من إيران امتياز استخراج زيت البترول من الأهواز، ومدوا من

منابع الغاز إلى عبادان في شاطئ الخليج الفارسي سكة حديد، وأخذوا يشيدون

المباني الصناعية والمستودعات والقصور في عبادان (وكانت تسمى جزيرة

بريم) وسموها (عبادان لندن)، ويقال: إنهم جعلوا للشيخ خزعل خان ألف جنيه في

السنة في مقابلة الأرض التي أخذوها من عبادان على الشاطئ ، وهي بالقرب من بلدة

المحمرة حتى إن الباخرة الإنكليزية التي ركبتها إلى البصرة كانت تحمل أدوات

كثيرة إلى عبادان ، فلم تقف عليها بل وقفت أمام المحمرة وفرغت هناك

شحنها في الفلك الحوامل التي تنقله إلى شاطئ عبادان، فما أجهل حكومة

إيران؟ !

ثم إنهم يرسلون رجالهم السياسيين والحربيين إلى الثغور الإيرانية وكل بلد

يمدون نفوذهم فيه، وكل هؤلاء الرجال يعرفون أو يتعلمون اللغة الفارسية واللغة

العربية، وقد كان معنا في إحدى البواخر التي ركبناها بين الهند والخليج ضابط

إنكليزي بزي عادي (أي غير عسكري) يقرأ طول نهاره ويترجم بالعربية

والفارسية ، ويتعرض للكلام مع بعض المسافرين من العرب على خلاف عادة

الإنكليز، - والحاجة تغير العادات - وقد علمت أنه منذ سنتين أو أكثر لا يوجد في

ثغر أبي شير حاكم من قبل الحكومة الإيرانية وإنما الأحكام كلها في يد قنصل

الإنكليز، وهذا الثغر هو أهم ثغور إيران، فيا حسرتا على حكومة إيران!

إن القوى التي يفتح الإنكليز بها الممالك الشرقية هي علمهم وجهل أهل هذه

الممالك وجهل حكوماتها وظلمها، ثم المال الذي يستخدمون به فريقًا من أهلها في

مصالحهم، وينشئون به من الأعمال والمصالح ما يثبت به أقدامهم، ويرون الناس

أن الخير والعمران والأمان إنما تكون بوجودهم، ثم مراعاة سنن الكون ونظام

الاجتماع في العمل ، فلا يدخلون في شيء إلا بعد تمام الاستعداد للنجاح فيه،

ووراء ذلك كله قوة الأسطول والعسكر، ولا يستعملون هذه القوة إلا عند الضرورة،

ويأخذون فيها بالشدة والحزم في الإرهاب ، فيوجهون منها إلى الشيء أضعاف ما

يستحقه حتى لا يطمع الخصم في المقاومة فيحتاجون إلى الحرب والضرب الذي

يؤرَّث الأحقاد ويؤسس الحفائظ التي لا تؤمن عاقبتها.

ليست هذه الدولة الطامعة مكتفية ببث نفوذها وتثبيت قدمها في بلاد إيران ،

بل هي تمهد السبل لامتلاك ما يقابلها من بلاد العرب: كمسقط وسائر بلاد عمان

وما يليها من السواحل العربية إلى الكويت حتى البصرة، فقد مكنت نفوذها في

مسقط وقيدت سلطانها بمعاهدة تجر عليه تبعات كثيرة وتفتح لها منافذ السيطرة

عندما تشاء، وبلغني وأنا في البصرة أن الإنكليز اتفقوا معه في هذه الأيام على منع

إدخال السلاح إلى مسقط على أن يعوضوا عليه ما يربحه من المكس (الجُمرك)

الذي يأخذه على ما يدخل منها كل عام، ولم يكتفوا بهذا بل اتفقوا معه أيضًا على

جمع السلاح الذي في أيدي الأهالي وإعطائهم ثمنه، وبعد ذلك يجعلونه عنده ليكون

هو المسئول عن كل حركة نارية في بلده، وماذا يستفيده هو أو تستفيده البلاد من

وضع السلاح في قصر السلطان وهو على شاطئ البحر بجوار قنصل الإنكليز

والبوارج الإنكليزية أمامها في كل حين؟ وما أدري لماذا يختار هذا السلطان المُقام

في هذه البلدة التي هي في هاوية شديدة من الحر بين جبال جرداء محدقة بها تحت

نفوذ قنصل الإنكليز ولا يجعل مقامه في الجبل الأخضر الذي هو جنة عمان؟

وأما ما فعله الإنكليز من الشدة في دُبَي في العام الماضي فقد كان من شذوذهم -

ولعلهم ندموا أن فعلوه كما ندموا في مسألة دنشواي كما يُظن - فإن أهل دبي قد

نفروا منهم بعد ذلك أشد النفور ولم يرضَ شيخهم بعد ذلك أن يكون للإنكليز في دُبَي

موطئ قدم لا للبريد ولا لما هو فوق البريد ، وأنذرهم بأنهم إذا أرادوا أن يحدثوا

فيها حدثًا بالقوة فإن جميع الأهالي يتركونها لهم ويرحلون عنها!

وبلغني أنهم طلبوا أن يحصوا الغواصين في البحرين ويجعلون لهم دفاتر

يحصون فيها ما يجمعونه من اللؤلؤ كل عام، فلم يقبل شيخ البحرين ولا الأهالي

هذا الاقتراح ، بل أحدث عند الجميع وسوسة ، فاعتقدوا أن الإنكليز يمهدون السبيل

بذلك إلى مشاركة أهل الخليج في رزقهم هذا ، وأنهم ربما يعاملونهم بعد ذلك كما

يعاملون الغواصين في جهة سيلان إذ تأخذ الحكومة الإنكليزية منهم 65 أو75 في

المئة مما يجنونه ، فلا يكون لهم منه إلا مقدار القوت الذي يعيشون به؛ لأجل أن

يتمتع بالثمرة غيرهم، هذا ما يتحدثون به. والخوف على مستقبل هذه البلاد عظيم

والجهل عام ، فلا يدري الناس ما يعملون، ولله الأمر من قبل ومن بعد.

***

(طلب المسلمين المقيمين بألمانية مساعدة الدولة)

الحمد لله على نعمة الإسلام والصلاة والسلام على خير الأنام ، أما بعد:

فنحييكم بتحية أهل الإسلام، ونسأل الله لنا ولكم الهداية وحسن الختام ، ونرفع إليكم

بهذا ما يأتي: تعلمون أن الدولة العثمانية صاحبة الخلافة العظمى وحامية الحرمين

الشريفين ، قد بغت وتعدت عليها حكومة إيطالية الظالمة ، وناوأتها العدوان والحرب

في ولاية طرابلس أفريقية المتاخمة لمصر ، وحيث إن الأمة الإسلامية أمة واحدة

بدليل قوله تعالى: {إِنَّ هَذِهِ أُمَّتُكُمْ أُمَّةً وَاحِدَةً وَأَنَا رَبُّكُمْ فَاعْبُدُونِ} (الأنبياء:

92) وحيث إن المسلمين إخوة يجب عليهم معاونة بعضهم بعضًا بدليل قوله تعالى:

{إِنَّمَا المُؤْمِنُونَ إِخْوَةٌ} (الحجرات: 10) وقوله عليه الصلاة والسلام:

(المؤمن للمؤمن كالبنيان يشد بعضه بعضًا) .

وحيث إن الله جل وعلا قد أمرنا في كتابه أن نرد كيد المعتدين علينا بدليل

قوله تعالى: {فَمَنِ اعْتَدَى عَلَيْكُمْ فَاعْتَدُوا عَلَيْهِ بِمِثْلِ مَا اعْتَدَى عَلَيْكُمْ} (البقرة:

194) فيجب حتمًا على كل مسلم ومسلمة يؤمن بالله واليوم الآخر وملائكته وكتبه

ورسله أن يدفع هذا العداء الذي نزل بإخواننا في الدين ببذل نفسه وماله بدليل قوله

تعالى: {وَجَاهِدُوا بِأَمْوَالِكُمْ وَأَنفُسِكُمْ فِي سَبِيلِ اللَّهِ} (التوبة: 41) وأي سبيل لله

أقوم وأفضل من المجاهدة لدفع حكومة إيطالية الباغية على إخواننا المسلمين.

لهذا ندعوكم أولاً أن أعينوا دولة خلافتكم في حربها هذا ببذل المال والنفس

كل على قدر طاقته واستطاعته؛ لأن في ذلك إعانة لإخوانكم المجاهدين بطرابلس ،

وأن تقطعوا كل معاملة تجارية ومعاشية مع الطليان المقيمين النازلين والمقيمين

ببلادكم، أى تقاطعون مقاطعةً تامةً.

هذه دعوتنا إليكم كتبناها بدم قلوبنا ، نرجو منكم إذاعتها ونشرها بين إخواننا

المسلمين بطرفكم كما أنا نرجو توزيع النسخ المرسولة مع هذه على بعض الإخوان

لقراءتها بالمساجد أو نشرها بالطرق التي تستحسنونها ، ونحيطكم علمًا أن هذه

الدعوة قد بعثت أيضًا إلى أطراف العالم الإسلامي ، وأننا نتضرع إلى المولى عز

وعلا أن يلهمكم الصواب ، وأن يثيبكم على أداء هذا الفرض الديني ثوابًا عظيمًا.

...

...

...

... إخوانكم

في الدين

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

المسلمون المقيمون بألمانية

...

...

محرم ، إسماعيل حقي ، علي وفيق ، نوري

_________

ص: 557

الكاتب: محمد رشيد رضا

الخطبة الرئيسية في ندوة العلماء

بلكنهوء الهند [*]

لصاحب المنار

أيها الأساتذة الكرام!

إنكم تعلمون أن جميع القواعد الكلية للعلوم منتزعة من الجزئيات، فالعلم

بالجزئيات مقدم بالطبع ، فيجب أن يكون مقدمًا بالوضع، فإذا ذكرت الأجناس

والفصول المقومة والمقسمة لأنواع من الحيوان والنبات ، وألقيت على من لم يرَ

شيئًا من أفراد تلك الأنواع أو رأى قليلاً منها ، ثم دخل في بستان يوجد فيه أفراد

من تلك الأنواع كلها أتحسب أنه يستطيع أن يعرف كلاًّ منها بهداية تلك التعريفات

والقواعد الكلية؟ ؟ لا! لا! أما من يعرف أفراد تلك الأنواع فإنه لا يحتاج إلا

لتنبيه قليل لمعرفة ما بينها من الفصل والاختلاف ، وإذا ذكرت تلك الكليات يتناولها

فهمه بسهولة وسرعة.

ومفردات اللغة وأساليبها كمفردات أنواع الكائنات يشترك بعضها في الفاعلية

أو المفعولية وفي الحقيقة أو المجاز وفي غير ذلك من أنواع الاتفاق ، فالقاعدة

الموضوعة لضبط الفاعل والمفعول والحقيقة والمجاز لا يفهمها بسهولة وسرعة من

لا يعرف الكثير من مفرداتها بالاستعمال ، ثم إذا هو فهمها لا يسهل عليه أن يطبق

مفرداتها عليها ، وأما من عرفها بالاستعمال فإنه يفهمها بغاية السهولة ، ولا سيما إذا

عرض عليه عند ذكرها كثير من الأمثلة والشواهد عليها.

التعليم على هذه الطريقة هو التعليم الموافق للفطرة - فطرة الله التي خلق

الناس عليها - ومخالفته مخالفة للفطرة، فالناس يتعلمون اللغات بتلقي مفرداتها

بالعمل ، وكذلك تعرف الموجودات والكائنات بمعرفة أفرادها، والذين وضعوا

قواعد العلوم هم جماعة من أصحاب العقول الكبيرة ، عرفوا تلك الأشياء حق

المعرفة ، ثم بالتأمل فيها انتزعوا منها تلك القواعد، فإذا كلفنا التلاميذ الصغار أن

يعرفوا تلك القواعد الكلية قبل أن نعرض عليهم تلك الجزئيات نكون كأننا نكلفهم أن

يكونوا رجالاً علماء حكماء قبل أن يشبوا وأن يتعلموا ، وبذلك نكون قد أرهقناهم من

أمرهم عُسْرًا.

إن علماءنا المتقدمين لم يكونوا محتاجين إلى تسهيل طريقة تعليم اللغة العربية

كحاجتنا إليها الآن؛ لأنها كانت ملكة لهم ، ومع هذا كانت كتبهم ككتاب سيبويه

أقرب إلى التعليم الفطري من كتبنا؛ لكثرة ما كان فيها من الشواهد والأمثلة

الموضحة للقواعد الكلية.

وما لي أضرب الأمثلة لتعليم فنون اللغة والمنطق ولا أذكر ما هو أهم من ذلك

وأعلى ، وهو تعلم القرآن ودراسة تفسيره وهو المقصد الأعلى والغاية الفُضلى؟

لعلي إذا أنشأت أبين كيف يجب علينا أن نتعلم تفسير القرآن تعلمًا يعيننا على

الاهتداء به أكون قد استهدفت لنقد كثير من الناس ، الذين يظنون أن القرآن الحكيم

لا يحتاج إلى فهمه إلا المجتهدون ، الذين يتصدون لاستنباط الأحكام الفقهية العملية

في أحكام ظواهر العبادات والمعاملات القضائية التي يحتاج إليها الحكام في المحاكم

والمُفتون ، أولئك الذين يظنون غير الحق ، وترتعد فرائصهم من ذكر القرآن،

ويرون أنهم ببعدهم عن فهمه وصد الناس عنه يخدمون دينهم ويحافظون عليه.

أيها السادة الكرام:

إن الله تعالى أنزل القرآن هدى للناس أجمعين ، وإن الاهتداء ليس خاصًّا

بالمجتهدين الذين يستنبطون الأحكام العملية الفقهية ، وإن آيات الأحكام فيه هي أقل

عددًا من سائر الآيات التي تهدي العقول والأرواح، وترقى بها إلى أعلى معارج

الفلاح، وكان سلفنا في القرون الأولى يهتدون به ويحيون بحياته ، ولم يكونوا كلهم

ولا أكثرهم مجتهدين بهذا المعنى المعروف في الأصول.

لولا هداية القرآن وسلطانه على أرواح أولئك الأخيار لما كانوا خير أمة

أُخرجت للناس ، ولما انتشر الإسلام بفضل الاقتداء بهم ، فقد زكى القرآن أنفسهم

ورقى عقولهم حتى كانوا لا يدخلون بلادًا إلا ويجذبون أهلها إلى الإسلام بمحض

القدوة، ذلك بأنهم ما كانوا يعرفون لغة أولئك الأقوام ولا كانوا يفتحون لهم المدارس

ويعلِّمون أحداثهم دينهم ولغة دينهم، فكيف انتشر الإسلام من أقصى الهند إلى أقصى

أفريقية وأوربة في تلك المدة القصيرة؟

يقول الجاهلون: إن الإسلام قد انتشر بقوة السيف! يا سبحان الله! إن هذا

الدين بُدئ برجل واحد وهو النبي صلى الله عليه وسلم ، وكان قومه يجالدونه

بسيوفهم طول حياته ، ولم يظفر بهم الظفر التام إلا قبيل وفاته - أعني عام فتح مكة -

ثم إن أولئك الشراذم من أصحابه الكرام انتشروا في شرقي أرض الحجاز وغربها

فهل كان في استطاعتهم أن يُكرهوا أهل المشرق والمغرب على الإسلام وهم يقبلون

منهم الجزية التي كانت أقل ما يأخذه حاكم من محكوم ، ثم هم يعاملونهم بالعدل

والمساواة في الحقوق القضائية ، ويتركون لهم حرية دينهم ، ويسمحون لهم أن

يتحاكموا إلى رؤساء ملتهم في كل خصام يقع بينهم؟ ؟ كلا ، إنهم لم يُكرهوا أحدًا

على الإسلام بحد السيف وإنما جذبوا قلوبهم وعقولهم إليهم؛ لأنهم رأوهم أعدل

الناس وأرحم الناس وأفضلهم أخلاقًا وآدابًا ، فاقتدوا بهم وأحبوا أن يكونوا مثلهم بل

منهم ، فكانوا يدخلون في الإسلام أفواجًا ويقبلون على تعلم اللغة العربية؛ لأجل أن

يهتدوا بنور ذلك الكتاب العربي المبين، الذي جعل أولئك الفقراء المستضعفين هم

الأئمة الوارثين، ولهذا انتشرت اللغة العربية بانتشار الدين بسرعة غريبة قبل أن

يكون لها مدارس منشأة ولا كتب مدونة.

يمكن لمن يفهم اللغة العربية حق الفهم أن يهتدي بالقرآن ويعتبر بمواعظه

وآدابه ، وإن لم يقرأ شيئًا من كتب الفقه ، فإن تأثير القرآن في قلوب من يفهمونه

عجيب، حتى إن بعض أدباء النصارى عندنا بمصر يعجبون منه ويعترفون به ، وقد

سمعت غير واحد منهم يقول عند حضور بعض احتفالات المدارس وسماع القرآن

المجيد فيها: إن لهذه القراءة تأثيرًا عميقًا في النفس ، هذا وهم لا يؤمنون به فما

بالكم بالمؤمنين المخلصين ، أولئك الذين هم مرآة قوله تعالى: {اللَّهُ نَزَّلَ أَحْسَنَ

الحَدِيثِ كِتَاباً مُّتَشَابِهاً مَّثَانِيَ تَقْشَعِرُّ مِنْهُ جُلُودُ الَّذِينَ يَخْشَوْنَ رَبَّهُمْ ثُمَّ تَلِينُ جُلُودُهُمْ

وَقُلُوبُهُمْ إِلَى ذِكْرِ اللَّهِ} (الزمر: 23) وقوله: {إِنَّمَا المُؤْمِنُونَ الَّذِينَ آمَنُوا بِاللَّهِ

وَرَسُولِهِ ثُمَّ لَمْ يَرْتَابُوا وَجَاهَدُوا بِأَمْوَالِهِمْ وَأَنفُسِهِمْ فِي سَبِيلِ اللَّهِ أُوْلَئِكَ هُمُ الصَّادِقُونَ} (الحجرات: 15) فهل يمكن لمن لا يفهم العربية فهمًا صحيحًا أن يكون من

هؤلاء المؤمنين الصادقين؟ وقال عز وجل: {لَوْ أَنزَلْنَا هَذَا القُرْآنَ عَلَى جَبَلٍ

لَّرَأَيْتَهُ خَاشِعاً مُّتَصَدِّعاً مِّنْ خَشْيَةِ اللَّهِ وَتِلْكَ الأَمْثَالُ نَضْرِبُهَا لِلنَّاسِ لَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ} (الحشر: 21) فاعتبروا بقوله تعالى: {وَتِلْكَ الأَمْثَالُ} (العنكبوت: 43) فإنه

تعالى هدانا بهذا المثل إلى أن نربأ بأنفسنا أن تكون قلوبنا أقسى من الحجارة ،

وهكذا شأن من يخشع بالقرآن ولا يتأثر بمواعظه.

إذا سمع من يفهم العربية فهمًا صحيحًا مثل قوله تعالى في الآيات الكريمة التي

افتتح بها هذا الاحتفال: {يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اسْتَجِيبُوا لِلَّهِ وَلِلرَّسُولِ إِذَا دَعَاكُمْ لِمَا

يُحْيِيكُمْ وَاعْلَمُوا أَنَّ اللَّهَ يَحُولُ بَيْنَ المَرْءِ وَقَلْبِهِ وَأَنَّهُ إِلَيْهِ تُحْشَرُونَ} (الأنفال:

24) فإنه يمكنه أن يفهم منه أن النبي صلى الله عليه وسلم ما دعانا بهذا الكتاب

الحكيم إلا إلى ما نحيا به حياة معنوية طيبة نكون ، بها أمة عزيزة كريمة، وأن

ينتقل ذهنه من ذلك إلى تدبر القرآن؛ ليهتدي به إلى السنن الاجتماعية والنفسية

التي بين الله تعالى فيها أسباب هذه الحياة وهي كثيرة في القرآن، وليست مما يلحقه

النسخ الذي تشترط معرفته في الاجتهاد.

بيان هذه الحياة في كتاب الله تعالى أعلى مرتبة من بيان بعض أحكام

المعاملات، كأحكام الحيض والبيع والسلم والشركات، قال تعالى: {يُنَزِّلُ

المَلائِكَةَ بِالرُّوحِ مِنْ أَمْرِهِ عَلَى مَن يَشَاءُ مِنْ عِبَادِهِ} (النحل: 2) وما سمى الله

الوحي روحًا لا لأنه ينفخ في المهتدين روح الحياة المعنوية التي يكونون فيها أئمة

الخير في الدنيا وأصحاب السعادة في الآخرة ، تلك الحياة التي ظهر أثرها في سلفنا

فسادوا العالم كله كما أشرنا إلى ذلك من قبل، ونحن ننشدها ونبحث عن أسبابها

الآن.

إنني كنت أود لو أبني خطابي وتذكيري هذا على الآيات التي افتتح بهما

الاحتفال والإفاضة في الكلام على هذه الحياة، ولكن اقترح علي مولانا الشيخ شبلي

أمس أن أقول شيئًا في التعليم ، فلم يكن لي بد من الامتثال، وإنني قد افتتحت

خطابي بقوله صلى الله عليه وسلم: (الحمد لله الذي أحيانا بعد ما أماتنا وإليه

النشور) للإشارة إلى هذه الحياة وحظنا منها الآن، تعلمون أن هذه الجملة تتلى عند

الاستيقاظ من النوم، وقد أشرت بافتتاح الخطاب بها إلى أن حظنا من هذه الحياة

الآن هو أننا أنشأنا نستيقظ من ذلك النوم الطويل - والنوم ضرب من الموت {اللَّهُ

يَتَوَفَّى الأَنفُسَ حِينَ مَوْتِهَا وَالَّتِي لَمْ تَمُتْ فِي مَنَامِهَا} (الزمر: 42) - فلست

أعني بهذا أننا عدنا أمة حية كما كنا، والله تعالى يحمد على كل حال.

موت الأمم يشبه النوم، وحياتها تشبه اليقظة، ولا أقول: إن أمتنا قد

استيقظت كلها من ذلك النوم الطويل، والسبات المستغرق، الذي مرت عليها

القرون وهي فيه لا تشعر بما تعمله الأمم الحية المستيقظة من حولها، ولا بما فعلته

حوادث الأيام في جسمها، وإنما استيقظ الآن بشدة قوارع تلك الحوادث طائفة من

أفرادها، وهم دعاة الإصلاح الذين ارتفع صوتهم في بلادها.

أيها الإخوة الكرام:

إننا مرضى ودواؤنا في الكتاب الذي أنزله الله إلينا، قال الله عز وجل:

{وَنُنَزِّلُ مِنَ القُرْآنِ مَا هُوَ شِفَاءٌ وَرَحْمَةٌ لِّلْمُؤْمِنِينَ} (الإسراء: 82) وكيف

يرجى الشفاء لمن جهل الدواء، وإنما يعرف هذا الدواء بمعرفة اللغة العربية، ثم

بتلاوته وتدبره بقصد الاستشفاء والاهتداء به، فإذا كان بين مسلمي العرب وبينه

حجاب وهو ترك التدبر بهذا القصد، فإن بين مسلمي العجم وبينه حجابين وهما:

جهل لغته، وعدم تدبره، وأن إزالة كل من الحجابين، من أسهل الأعمال على

الفريقين، وقد جربنا تذكير عوام العرب بمواعظ القرآن فنفعت الذكرى، وكذلك

تنفع غيرهم إذا رفع الحجاب، وتوفرت الأسباب، وأتيت البيوت من الأبواب،

{وَذَكِّرْ فَإِنَّ الذِّكْرَى تَنفَعُ المُؤْمِنِينَ} (الذاريات: 55) {فَذَكِّرْ إِن نَّفَعَتِ

الذِّكْرَى * سَيَذَّكَّرُ مَن يَخْشَى} (الأعلى: 9-10) .

إنني أعتقد أيها الإخوة - بالدليل - أن تعلم اللغة العربية فرض على

جميع المسلمين، فإن ما فرضه الله تعالى عليهم من تدبره والتذكر والاعتبار به

، والاهتداء بهديه، كل ذلك يتوقف على معرفة لغته، وقد روي هذا القول عن بعض

علماء السلف ومنهم الشافعي، وهو ما جرى عليه العمل في الصدر الأول وهو

أبلغ من القول، ولولا هذا الاعتقاد لما انتشرت اللغة العربية بانتشار الإسلام في الشام

والعراق وفارس من بلاد المشرق، ومصر وأفريقية الشمالية كلها والأندلس من جهة

المغرب، وهي البلاد التي فتحها الصحابة والتابعون رضي الله عنهم، ثم امتدت

إلى غيرها من بلاد الإسلام كهذه البلاد وغيرها من قبل أن تنشأ المدارس لها، ولولا

فتنة العصبية الجنسية التي أثارها بعض زنادقة العجم في الإسلام لأجل هدمه

وإزالة سلطته لكانت الأمة الإسلامية كلها اليوم تنطق بلسان واحد، وتُدعى إلى

فلاحها فتستجيب بلسان واحد.

من الآيات الكثيرة الدالة على وجوب تدبر القرآن والاهتداء به قوله تعالى:

{أَفَلَا يَتَدَبَّرُونَ القُرْآنَ وَلَوْ كَانَ مِنْ عِندِ غَيْرِ اللَّهِ لَوَجَدُوا فِيهِ اخْتِلافاً كَثِيراً} (النساء: 82)، وقوله: {أَفَلَا يَتَدَبَّرُونَ القُرْآنَ أَمْ عَلَى قُلُوبٍ أَقْفَالُهَا * إِنَّ الَّذِينَ

ارْتَدُّوا عَلَى أَدْبَارِهِم مِنْ بَعْدِ مَا تَبَيَّنَ لَهُمُ الهُدَى الشَّيْطَانُ سَوَّلَ لَهُمْ وَأَمْلَى لَهُمْ *} (محمد: 24-26) {أَفَلَمْ يَدَّبَّرُوا القَوْلَ أَمْ جَاءَهُم مَّا لَمْ يَأْتِ آبَاءَهُمُ الأَوَّلِينَ * أَمْ لَمْ

يَعْرِفُوا رَسُوَلَهُمْ فَهُمْ لَهُ مُنكِرُونَ} (المؤمنون: 68-69) وقوله تعالى: {وَلَقَدْ

يَسَّرْنَا القُرْآنَ لِلذِّكْرِ فَهَلْ مِن مُّدَّكِرٍ} (القمر: 17) أي: سهلناه لأجل أن يتذكر

ويتعظ به من يتذكر فهل من متذكر؟ وهواستفهام بمعنى الأمر ، وقوله تعالى:

{ذَلِكَ الكِتَابُ لَا رَيْبَ فِيهِ هُدًى لِّلْمُتَّقِينَ} (البقرة: 2) وقوله: {هَذَا بَصَائِرُ مِن

رَّبِّكُمْ وَهُدًى وَرَحْمَةٌ لِّقَوْمٍ يُؤْمِنُونَ} (الأعراف: 203)، وقوله تعالى: {وَذَكِّرْ بِهِ

أَن تُبْسَلَ نَفْسٌ بِمَا كَسَبَتْ} (الأنعام: 70) وقوله: {فَبِشِّرْ عِبَادِ * الَّذِينَ

يَسْتَمِعُونَ القَوْلَ فَيَتَّبِعُونَ أَحْسَنَهُ أُوْلَئِكَ الَّذِينَ هَدَاهُمُ اللَّهُ وَأُوْلَئِكَ هُمْ أُوْلُوا الأَلْبَابِ} (الزمر: 17-18) ، ومنها الآيات التي تبين تأثيره في قلوب المؤمنين ، وقد

ذكرنا منها قوله تعالى: {اللَّهُ نَزَّلَ أَحْسَنَ الحَدِيثِ كِتَاباً مُّتَشَابِهاً مَّثَانِيَ تَقْشَعِرُّ مِنْهُ

جُلُودُ الَّذِينَ يَخْشَوْنَ رَبَّهُمْ} (الزمر: 23) الآية وقوله عز وجل: {لَوْ أَنزَلْنَا

هَذَا القُرْآنَ عَلَى جَبَلٍ لَّرَأَيْتَهُ خَاشِعاً} (الحشر: 21) الآية ، ومنها الآيات الكثيرة الهادية إلى كونه تعالى أنزله ليعقلوه وجعله تبيانًا لكل شيء ، وكل ذلك لا يكون إلا بفهم اللغة العربية فهمًا صحيحًا ، يؤثر في النفس ، وهذه الضروب من هداية القرآن لا تقتبس إلا منه ، وليست من المسائل الاجتهادية التي تُنال بالتقليد.

وخلاصة القول: أننا لا شفاء لنا ولا حياة إلا بكتاب ربنا، وأن الاهتداء به لا

يكون إلا بإحياء لغته، فإن الترجمة ليست من كلام الله المنزل وليس لها تأثيره في

النفوس، وإحياء اللغة وسهولة تعلمها إنما يكون بما أشرنا إليه من إصلاح التعليم،

فعليكم أن تساعدوا الذين يتصدون للإصلاح كهذه الندوة المباركة ، وقد ضاق الوقت

عن بيان إصلاح تدريس سائر العلوم الإسلامية ، ثم بيان ما نحتاج إليه من العلوم

الدنيوية، وحان موعد حل الجلسة، وقد بينا كل ذلك في الفصل الملحق بنظام

مدرسة دار الدعوة والإرشاد، فليراجعه من أراد، وإنني أختم الجلسة الآن.

_________

(*) تابع لما نشر منها في الجزء الخامس ص 331 وكان سبب تأخر هذه البقية أن تأخر حضور

بقية أصول الخطبة من الهند.

ص: 561

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌التربية

ووجه الحاجة إليها وتقاسيمها

(والكلام على تربية الأمم والإسلام ، والتربية الدينية والإسلام ، وتربية الإرادة)

(خطبة ارتجالية ألقيت في مدرسة العلوم الكلية بعليكره)

أيها النواب الجليل، أيها الأساتذة والوجوه الأجلاء، والطلاب النجباء:

شرفتموني بدعوتكم إياي إلى الخطابة فيكم، فلم أر بدًّا من إجابة دعوتكم

والشكر لكم، وقد اخترت أن يكون كلامي في التربية التي هي من علمكم وعملكم،

وإن كنت في ذلك كمن ينقل التمر إلى البصرة - كما يقال في المثل - ولو شئت

لتكلمت في موضوع ليس لكم فيه علم تفصيلي كحالة المسلمين في بلادنا، ولكن

بحث التربية أهم والحاجة إليه أشد، فرأيت أن أعرض على مسامعكم شيئًا من

رأيي فيه؛ لأنني أشتغل به علمًا وعملاً كما تشتغلون، فإن وافق رأيكم حمدت الله

تعالى على اتفاقنا في هذا الشأن العظيم على بُعد الدار، واختلاف اللسان، وإن

خالفه رجوت أن تنبهوني وتبينوا لي ما ترون أنه الصواب فأستفيد من علم إخواني

وتجاربهم ما أنا في أشد الحاجة إليه، والحقيقة بنت البحث كما يقولون.

تنقسم مباحث التربية إلى عدة أقسام باعتبارات مختلفة، فمن ذلك انقسامها

بحسب الموضوع إلى: تربية الجسد، وتربية النفس، وتربية العقل. ومنه

انقسامها بحسب الموضع إلى: تربية المنزل، وتربية المدرسة. وانقسامها بحسب

المربي إلى: تربية الأم والأب للولد، وتربية الأستاذين للتلاميذ، وتربية المرء

لنفسه. وانقسامها بحسب المربَّى إلى: تربية الأفراد وتربية الأمم ، وهنالك أقسام

أخرى أصلية أو فرعية كبحث التربية الدينية ونسبة المسلمين فيها إلى غيرهم من

أهل الملل، وبحث تربية استقلال الفكر والإرادة وهو من فروع تربية العقل وتربية

النفس.

أما وجه الحاجة إلى التربية فلا أُراني في حاجة إلى الإفاضة فيه لأجل الإقناع

به ، فإن هذا قد صار عند أمثالكم من قبيل البديهيات التي لا نزاع فيها، وإنما

أذكركم ببعض آيات القرآن الحكيم في ذلك للتذكير بهدايته العليا وموافقته لما يدل

عليه العقل والتجارب، وتقتضيه طبيعة الاجتماع البشري.

قال الله تعالى: {وَاللَّهُ أَخْرَجَكُم مِّنْ بُطُونِ أُمَّهَاتِكُمْ لَا تَعْلَمُونَ شَيْئاً وَجَعَلَ لَكُمُ

السَّمْعَ وَالأَبْصَارَ وَالأَفْئِدَةَ لَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ} (النحل: 78) : يعني أن الله تعالى

خلق كل فرد من أفراد الإنسان جاهلاً لا يعلم شيئًا مما يحتاج إليه لإقامة بناء حياته

الشخصية والنوعية ، فكان في مبدأ خلقه وأول نشأته دون سائر أنواع الحيوان التي

يخلقها الله تعالى عالمة بما تحتاج إليه بالفطرة متوجهة إليه بالطبع، ولذا قال تعالى

في آية أخرى: (وخلق الإنسان ضعيفًا) ، فالإنسان من هذه الجهة أضعف من

الحيوانات حتى ما كانت بنيتها منها أضعف من بنيته، ولكن الله تعالى أعطاه من

المواهب والقوى ما إن استعمله فيما خلق لأجله كان أقوى المخلوقات في هذه

الأرض ، يسخر الحيوانات القوية لمنفعته ، ويستخدم قوى الطبيعة في أعماله،

وبهذا كان في مجموعه خليفة لله في أرضه، يظهر أسرار خلقه وسننه الحكيمة

فيها، وقال تعالى في خلقه بهذه المزايا:{لَقَدْ خَلَقْنَا الإِنسَانَ فِي أَحْسَنِ تَقْوِيمٍ} (التين: 4) ، وهو لا يرتقي في معارج الكمال بمزاياه إلا بشكر الله تعالى على

نعمة الحواس والمشاعر الظاهرة، والعقول والوجدانات الباطنة، وعبر عنها بالأفئدة

في الآية حسب استعمال العرب، وإنما الشكر عليها هو استعمالها فيما خلقت لأجله

من تحصيل العلم بالمنافع والمضار والمصالح والمفاسد لأجل العمل بما تقتضيه

الفطرة من اجتناب المضرة والمفسدة، واختيار المنفعة والمصلحة، على بصيرة

وعلم.

العبرة في الآية أن الشكر من أعمال الإنسان الاختيارية، لا من المواهب

الفطرية، وقد أرشدنا القرآن، ودلنا العلم والاختبار على أن الإنسان يستفيد من

حواسه وعقله بقدر تعاون أفراده على ذلك بالبحث والعمل واستفادة المتأخرين مما

وصل إليه علم من قبلهم واختبارهم ، حتى لا يضطر كل منهم إلى استئناف

الاختبار لكل ما يحتاج إليه من الضروريات، فلا يفرغ حينئذ أحد منهم إلى الترقي

في معارج الكماليات.

وجملة القول في هذه المسألة: أن الله تعالى وهب الإنسان المشاعر والمدارك

الظاهرة: كالسمع والبصر والباطنة: كالعقل والوجدان، وجعلها آلات له يرتقي بها

إلى ما هو مستعد له من الكمال، ووكله في ذلك إلى نفسه، وناط سعادته أو شقاوته

بعلمه وعمله، فكان محتاجًا بمقتضى فطرته إلى أن يقوم بعض أفراده بتربية

الآخرين وتعليمهم حتى لا يطول عليهم أمد الجهل، والخطأ في العمل، وإنما يكمل

ذلك بجعل التربية والتعليم فنَّين ينفرد بهما من يتقنونهما.

كما أنعم الله تعالى على أفراد الناس بالحواس والعقول، أنعم على جملتهم بعلم

آخر أعلى من العلوم التي يستفيدها كل فرد بكسب وبحثه، وهو الوحي الذي أيد به

رجالاً منهم بإفاضته عليهم من لدنه بغير كسب ولا بحث، فكان كالعقل للنوع - كما

قال الأستاذ الإمام - ولولاه لما ارتقى البشر إلا في الزمن الطويل، بالسير الناقص

البطيء، {كَانَ النَّاسُ أُمَّةً وَاحِدَةً فَبَعَثَ اللَّهُ النَّبِيِّينَ مُبَشِّرِينَ وَمُنذِرِينَ} (البقرة: 213) .

هذه إشارة إلى ما تقتضيه فطرة البشر من الحاجة إلى التربية والتعليم، نقرنها

بإشارة أخرى إلى مكانة التربية والتعليم من دين الفطرة الذي ختم الله به الأديان،

وهو دين الإسلام، وأكتفي في بيان هذا بقوله تعالى في سورة الجمعة:

{هُوَ الَّذِي بَعَثَ فِي الأُمِّيِّينَ رَسُولاً مِّنْهُمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِهِ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعَلِّمُهُمُ الكِتَابَ

وَالْحِكْمَةَ وَإِن كَانُوا مِن قَبْلُ لَفِي ضَلالٍ مُّبِينٍ *} (الجمعة: 2-3) وقوله تعالى

في سورة البقرة: {كَمَا أَرْسَلْنَا فِيكُمْ رَسُولاً مِّنكُمْ يَتْلُو عَلَيْكُمْ آيَاتِنَا وَيُزَكِّيكُمْ وَيُعَلِّمُكُمُ

الكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَيُعَلِّمُكُم مَّا لَمْ تَكُونُوا تَعْلَمُونَ} (البقرة: 151) ، فقد بين الله

تعالى أنه أرسل رسوله ليكون مربيًا معلمًا، فإن التزكية هي التربية الفُضلى التي

تكون بها نفس الإنسان زكية كريمة متحلية بالفضائل، مطهرة من الرذائل،

والكتاب مصدر بمعنى الكتابة: أي يعلمهم أن يكونوا كاتبين لما يعلمونه؛ ليحفظ

وينتشر، وأن يكونوا حكماء عارفين بالعلوم النافعة التي ترتقي بها أفرادهم

وجماعتهم، وليس وراء هذا التعليم وتلك التربية غاية، إلا ما يترتب على الكمال

فيها من سعادة الدنيا والإخرة.

***

تربية الأمم ورسالة

خاتم النبيين

أنتقل من هذه المسألة إلى كلمة أقولها في تربية الأمم وهي من أقسام التربية

التي بينتها في بدء الكلام فأقول: المراد بتربية الأمم إحداث انقلاب عام فيها ونقلها

من طور إلى طور أعلى منه وأرقى في الحياة المادية والمعنوية، وهذا العمل هو

أشق الأعمال البشرية وأرقاها، وهو يتوقف على علم صحيح واسع يقلُّ في الناس

مَنْ يتقنه، وعلى بصيرة نافذة يندر في البشر من يؤتاها، وعلى أعوان كثيرين من

أهل هذه البصيرة والعلم يعملون بالتعاون والإخلاص، وما كل عليم بصير يتقن

العمل بعلمه ويفلح فيه، وإن كان عمله دون إصلاح أحوال الأمم، وتغيير أحوالها

الاجتماعية، وإنما تتغير أطوار الأمم عادة بالتدرج البطيء في الزمن الطويل.

إن علوم الاجتماع البشري والأخلاق وطبائع الأمم والسياسة والتربية وغيرها

من العلوم التي يحتاج إلى معرفتها رجال الإصلاح الذين يربون الأمم، قد صارت

مدونة تدرس في معاهد العلم ، وهي مقتبسة من كتب الأديان ومن التواريخ

والتجارب، والمتقنون لها في الشعوب المرتقية كثيرون في أنفسهم وإن كانوا أقل

من المتفنين لغيرها، ولكن لا يوجد فيهم من يقدر على إحداث انقلاب سريع أو

تغيير في أحوال أمة من الأمم البدوية دع الأمم الحضرية، وإنما يحاولون مثل هذا

التغيير بإنشاء المدارس الكثيرة وتعميم التربية والتعليم، وتعاقب القائمين بذلك عدة

أجيال.

إذا تصفحنا تاريخ البشر رأينا أن أبدع مثال وأغرب صورة من مُثُل تربية

الأمم وصورها هو ما كان برسالة نبينا محمد صلى الله عليه وسلم: أميٌّ نشأ لم يقرأ

كتابًا، ولم يمسك بيده قلمًا، بل لم يكن يوجد في بلده الذي نشأ فيه كتاب يقرأ

(بالمعنى الذي يفهم الآن من كلمته كتاب) وهو مجموعة صحف كتب فيها كثير من

المسائل) وقال بعض المؤرخين: إنه لم يكن يوجد في مكة قبل بعثته أحد يعرف

الخط إلا ستة رجال ما تعلموه في مدرسة، ولا قرأوا به علمًا، وإنما ألجأتهم

الضرورة إلى ذلك بالاتجار، ومخالطة بعض الشعوب في الأسفار، نبيّ هذا شأنه

وشأن قومه في الأمية، والبعد عن أسباب العلم والحضارة، نهض بتربيتهم وهو

في سن الكهولة، فتم التغيير والتبديل قبل انقراض الجيل بهداية هذا القرآن

الحكيم، وتربية هذا النبي الأميِّ العظيم، ثم حمل هذه الهداية الذين تربوا بها في

الكبر، إلى أهل الحضارة والبداوة من شعوب البشر، فما دخلوا قطرًا من الأقطار

محاربين أو مسالمين، إلا وجذبوا أهله إلى دينهم ولغتهم من غير مدارس تنشأ، ولا

كتب تقرأ، ولا مجالس للجدال تعقد، ولا أموال ولا منافع تبذل، ولا سيف للإكراه

على الدين يستلّ، وإنما كانت سيرتهم الطاهرة وآدابهم العالية هي التي تجذب الأمم

إليهم، وتقسر سرائرها على الاقتداء بهم، وتقود عقولها إلى الدخول في زمرتهم،

وقد شهد لهم ولمن تبعهم من بعدهم علماءُ الإفرنج المنصفون ومؤرخوهم المحققون،

قال الحكيم الفرنسي غوستاف لوبون صاحب كتاب (حضارة العرب) : ما عرف

التاريخ فاتحًا أرحم ولا أعدل من العرب.

وقد بينت كيفية نشأة الإسلام وانتشاره في خطبتي الختامية لاحتفال ندوة

العلماء.

أريد بذكر هذا المثال الخارق للعادة من تربية الأمم أن أذكر لكم آية على نبوة

نبينا صلى الله عليه وسلم تفوق جميع ما أوتي النبيون من الآيات التي لأجلها آمن

بهم الناس، فإنها آية علمية عملية، تدل على التأييد الإلهي دلالة عقلية حسية،

وأما نحو قلب العصا حية وإبراء الأعمى والأبرص فليست دلالة على النبوة من هذا

القبيل، وقد آمن بسببها من آمن من الناس؛ لأنهم اعتادوا أن يخضعوا لمن يظهر

على يديه أمر يعلو قدرتهم، لاعتقادهم أن ذلك لا يكون إلا من القدرة الإلهية،

والسلطة الغيبية، وكانوا بذلك يقبلون هداية الأنبياء عليهم السلام فيحصل المقصود

من بعثتهم ، وقد ضرب أبو حامد الغزالي في كتابه (القسطاس المستقيم) مثلاً

للفرق بين الآية العلمية التي هي العمدة والأصل في الدلالة على نبوة نبينا صلى الله

عليه وسلم والآيات الكونية التي كان يحتج بها الأنبياء السابقون عليهم السلام فقال:

إذا ادعى رجل أنه طبيب ودعا المرضى إلى قبول معالجته واستعمال أدويته ،

واستدل على صدقه في دعواه بقلب العصا حية لا يكون دليله كدليل من يدعي مثل

دعواه ويدعو إلى مثل دعوته ، مستدلاًّ على صدقه بكتاب ألفه في علم الطب ، ثم

بمعالجته طائفة من المرضى بما في ذلك الكتاب من بيان طرق العلاج والأدوية

وشفائهم بذلك في أقرب وقت وأسرعه.

نشأ نبينا صلى الله عليه وسلم أميًّا بين قوم أميين ، ولم يُعْنَ في صباه وعهد

شبابه بما كان يُعنى به فصحاء قومه وأذكياؤهم من الشعر والخطابة، والمبارات في

المفاخرة والمماتنة، ثم قام في سن الكهولة يدعو قومه وسائر الأمم إلى إصلاح ما

فسد من عقائدهم وأخلاقهم وأحكامهم وسياستهم وأحوالهم الشخصية والاجتماعية،

وقال: إن الله أوحى إليه من العلم ما يكفل ذلك ، ووعده أن يؤيده فيه ، فهو يربي

قومه العرب ويزكيهم بالقرآن ويعلمهم الكتاب والحكمة ، وهم ينشرون دعوته

ويبثون حكمته في الأمم، فيفتح الله لهم المشرق والمغرب، وينقل الله بهم الأمم

والشعوب من حال إلى حال أعلى وأرقى - من الوثنية والعبودية والذلة والظلم

وفساد الأخلاق والآداب والجهل إلى التوحيد والعدل والحرية والآداب والفضائل

والعلم وثمراته ، وقد كان ذلك فهل يعقل أن هذا مما يقدر عليه أميٌّ مثله بعلمه

الكسبي واستعداده الشخصي؟ كيف ونحن نرى الدولة القوية بالعلم والنظام والسلاح

تستولي على قطر من الأقطار أو شعب من الشعوب بالقوة القاهرة ، ثم تقبض بكلتا

يديها على جميع أسباب حياته الحسية والمعنوية، ومصالحه الجسدية والروحية،

وتحاول أن تربيه تربية جديدة، مهتدية في ذلك بالسنن التي هدتها إليها علوم

الاجتماع والسياسة، فتمنعه من قراءة ما ينافي غرضها من الكتب والصحف،

وتنشئ له المدارس في كل بلد من قبلها، وتبث في كل منها دعاة دينها، فيعلمون

الصغار في هذه المدارس لغتها ودينها وتاريخها وكل ما يشغل النفس والعقل بها

ويحوِّل المتعلمين عن دينهم ومقومات أمتهم ومشخصاتها إلى انتحال ما تحاول الدولة

الفاتحة أن تحدثه لهم من المقوِّمات والمشخصات، ثم نراها لا تكتفي بتكوين

الصغار تكوينًا جديدًا، بل تحدث في نفوس الكبار كل ما يستطاع من الأحداث التي

تزعزع كل ما كانوا عليه من مقومات أمتهم ومشخصاتها كتغيير العادات والأزياء،

ونشر الجرائد التي تشغل الأذهان والأفكار بعظمة تلك الدولة وأمتها وآدابها

وسياستها، يتولى كل هذه الأعمال رجال استعدوا لها، وحذقوا علومها في المدارس

العالية، ثم تمرّ الأجيال ولا تستطيع دولة من هذه الدول الفاتحة بالعلم والقوة أن

تحوِّل أمة عن دينها ولغتها كالتحويل الذي أحدثه الإسلام في جيل واحد بتحويل عدة

أمم عن دينها ولغاتها وعاداتها بدون استعانة على ذلك بالمدارس والجرائد، ولا

بغير ذلك من الأسباب الصناعية التي هدت إليها العلوم الاجتماعية، أليس هنا

برهان علمي قطعي على أن نبينا صلى الله عليه وسلم كان مؤيدًا من الله تعالى فيه

وأنه من خوارق العادات؟ بلى إنه أعظم الخوارق وأقواها، وأظهر المعجزات

وأسماها، وحسبنا منه الإشارة إليه، والتذكير به.

***

تربية البيوت والأمهات

أنتقل من هذا إلى كلمة وجيزة في تربية البيوت، تعلمون أيها الفضلاء أن

تربية البيوت هي الأساس الذي يُبنى عليه ما بعده، وأن الأمهات هن اللواتي يقمن

بها، وماذا نفعل في أمر هذه التربية ونساؤنا قد استحوذ عليهن الجهل بكل ما

تتوقف عليه التربية من العلوم والآداب الدينية والدنيوية ، بعد أن كن يضربن مع

الرجال في القرون الإسلامية الأولى والوسطى بكل سهم، وينلن حظهن من كل

علم؟ لأن الإسلام فرض العلم على الرجال والنساء جميعًا، ولم يجعل بين

الفريقين فرقًا في التكاليف إلا ما هو خاصّ بكل منهما بمقتضى الفطرة أو طبيعة

الاجتماع (وكأحكام الحمل والولادة الخاصة بالنساء وفنون القتال الخاصة

بالرجال) .

لا يمكننا أن نقيم التربية القويمة على أساسها إلا إذا ربينا النساء وعلمناهن ما

يتوقف عليه قيامهن بتربية أولادهن، وقد اضطرب المسلمون في هذه المسألة

فبعضهم يدعو إلى تقليد الإفرنج في تعليم نسائهم وتربيتهن ، وهم يظنون أننا إذا

ربينا نساءنا على نمط تربية نسائهم، وعلمناهن لغاتهم، نكون في دنيانا مثلهم في

دنياهم، وهذا جهل بعلم الاجتماع وطبائع الأمم عظيم، وخطأ في علم التربية

والأخلاق كبير، والصواب أننا نهدم بهذا التقليد مقوماتنا ومشخصاتنا الملية والقومية

ولا نستطيع أن نبني به مثل مقوماتهم الاجتماعية، فعلينا أن نربي بناتنا على

آداب ديننا وفضائله وأحكامه، وأن نعلمهن لغة ديننا ولغة وطننا، وتاريخ أمتنا

وديننا، وعلم التربية وتدبير المنزل والحساب وقانون الصحة، وشيئًا إجماليًّا من

شئون العالم وأحوال العمران يعرفن به حاجات العصر الذي يعشن فيه ، ويدخل في

هذا علم خرت الأرض وتقويم البلدان (الجغرافية) والتاريخ العام.

هذا هو الذي لا بد منه لكل امرأة، وقد يحتاج إلى تعليم بعضهن العلوم العالية

التي لا بد منها كالطب والجراحة ، ولا سيما القسم النِّسائي منه المتعلق بالحمل

والولادة، وكفنِّ التعليم ، فإن اللائق بآداب الإسلام أن تكون المرأة هي التي تعلم

البنات وتطبب النساء ، وكما نحتاج إلى الطبيبات والمعلمات منا نحتاج إلى

المربيات في البيوت فإن أمراءنا وكبراءنا ومقلدتهم من سائر طبقات الأغنياء لجئوا

إلى المربيات الأوربيات ، يلقون إليهن بأفلاذ أكبادهم من الذكور والإناث فيربينهم

على آداب وأخلاق غير آداب ملتهم وأخلاقها، ويعلمنهم لغات غير لغات أمتهم

ودينهم، ولا خير لهم في هذا ولا لأمتهم، لأنهم يتشكلون بشكل لا يتفق مع شكلها،

فتنفصل منهم وينفصلون منها، فإن للنفوس في أفكارها وعقائدها وأخلاقها ورغباتها

أشكالاً كالأشكال الهندسية ، فإذا كنا لا نستطيع أن نقيم بناء رصينا محكمًا منتظمًا

من حجارة بعضها مثلث وبعضها مربع وبعضها كروي ، فكذلك لا نستطيع أن نكون

أمة عزيزة راقية من أفراد تختلف أشكال نفوسهم العقلية والنفسية وما يترتب عليه

من اختلاف أعمالهم وعاداتهم، نعم إن هؤلاء الذين تربيهم النساء الإفرنجيات قد

يكونون أرقى في الآداب الاجتماعية العصرية والنظافة من أمثالهم الغفل المهملين،

الذين يوكلون إلى ما يقتبسونه من العشائر والمعاشرين، وفضل السيف على العصا

لا يعدُّ فضلاً كبيرًا، وإنما نطلب تربية نكون بها أمة حية عزيزة متحدة كغيرنا من

أمم الحضارة، ولن ندرك هذا بمثل هذا التفرنج التقليدي في كبرائنا، بل هذا أقوى

ما يحول بيننا وبين ما نريد.

***

تربية المدارس

يجب أن تكون عنايتنا بتربية المدارس أشد من عناية غيرنا؛ لأننا وقد

تعذرت علينا التربية الأساسية الأولى بجهل نسائنا ، نربي تلاميذ سرى الفساد إلى

أخلاقهم، والخرافات إلى عقولهم، ولكننا لم نقم بهذا الواجب ، ولم تُعن مدارسنا

بالتربية النفسية ولا بالتربية العقلية التي هي وظيفتها الأولى.

لا أعني بالتربية العقلية تعليم العلوم التي يرتقي بها العقل ، فإن التعليم - وإن

كان يدخل في مفهوم التربية العام الذي يشمل تربية الجسم والنفس والعقل - قد

خص بهذا الاسم دون سائر أنواع التربية ، وصارت المقابلة بين التربية والتعليم من

المقابلة بين العام والخاص ، وإنما أعني بالتربية العقلية أن يتوخى في أسلوب

التعليم استقلال عقول الطلاب في الفهم والحكم في المسائل، وتحرير الحقائق ، وأن

لا يعوَّدوا أخذ المسائل العلمية بالتسليم والتقليد، فبهذا تتربى العقول وتنمو الأفكار

ويتخرج العلماء المستقلون الراسخون.

إنما سبب تقصيرنا في التربية المدرسية فَقْد الأساتذة الأكفاء القادرين عليها أو

ندرتهم، فإنه يقل في المتعلمين منا من تربى تربية صالحة يُرجى نفعها، وإنما يقوم

بناء التربية على أساس القدوة والتأسي بالمربي والاستفاضة من ينبوع فضائله

وصفاته (وفاقد الشيء لا يعطيه) ، وقُصارى ما يمكن أن يطالب به العقلاء من

نظار المدارس وأساتذتها هو أن يتكلفوا ما يجب عليهم من ذلك تكلفًا عسى أن يصير

ما يتكلفونه خلقًا لهم أو لتلاميذهم، وأن يرشدوا إلى العناية بتربية أنفسهم.

***

تربية المرء لنفسه

أيها الطلاب النجباء:

إنني أخصكم بالخطاب والتذكير في هذا القسم من أقسام التربية ، سمعتم قولي

في تقصير مدارسنا في التربية ورأيي في سببه، وأزيدكم على ذلك أن المدارس

التي هي أرقى من مدارسنا في الأمم التي هي أرقى في الحضارة والعلوم من أمتنا،

لا تستقل بتخريج الرجال العظام ولا بتكميلهم في التربية والتعليم ، فإن كثيرًا من

المتخرجين في مدارس أوربة الجامعة يكونون لصوصًا وفوضويين وفجرة يفسدون

في الأرض ويسفكون الدماء ، المدارس تفتح للطلاب أبواب العلم، وتدلهم على

طرق العمل لأنفسهم ولقومهم أو جنسهم، ولكنها لا تبوئهم تلك البيوت، ولا تقودهم

في تلك الطرق حتى توصلهم إلى غايتها، وإنما ذلك عليهم لا على المدارس، وأن

بعض المديرين لشئون المدارس أو المسيطرين عليها قد يريدون من تربية النابتة

وتعليمهم ما لا تريده تلك النابتة لأنفسها لو عقلته وعرفت عاقبته ، فينبغي للأذكياء

من طلاب العلوم أن يكونوا على بصيرة في تعلمهم وتربيتهم، وأن يعلم كل واحد

منهم أنه لا ينال الكمال الممكن إلا بجده الشخصي وعنايته بتربية نفسه وتكميلها.

ربُّوا عقولكم على الاستقلال في الفهم، والاستدلال على المطالب، لتكونوا

علماء بأنفسكم، لا نقلة تحكون علم غيركم، ليكن العلم صفة من صفاتكم لا صورًا

خارجية تعرض على مرآة أذهانكم.

ربُّوا أنفسكم على الفضيلة والتقوى وعلو الهمة وقوة الإرادة ومضاء العزيمة،

لتكونوا كملة في أنفسكم، وقدوة صالحة لأمتكم، إنني أعلم أن أكثر طلبة العلم منكم

ومن غيركم يطلبون العلم لأجل المعاش لا لأجل تكميل النفس بالفضيلة، ولا لأجل

النهوض بالأمة، وأعلم مع ذلك أن الناس معادن كمعادن الذهب والفضة (كما ورد

في الحديث الشريف) وأن من كان معدنه شريفًا وجوهره كريمًا لا يرضى لنفسه

إذا عرف مزايا جوهرها أن تكون في مرتبة المعادن الخسيسة.

لا أقول إن من يطلب العلم الدنيوي لأجل الكسب يكون خسيسًا مذمومًا؛ فإن

الكسب مطلوب بل ضروري ولا بد في إتقان أسبابه من العلم، فمن يطلب العلم

ليكون حاكمًا أو طبيبًا أو مهندسًا أوصيدليًّا أو تاجرًا أو قائمًا بغير ذلك من أعمال

العمران - حقيق بأن يكون محمودًا في علمه وعمله، ولكنه لا يفضل من هذه

الجهة العوام والأميين الذين يعملون ما لا يتوقف على تعليم المدارس من أعمال

العمران كالفعلة وصغار الصناع والزراع من حداد ونجار وخباز ووقاد في سفينة أو

قطار أو حمام، كل من يؤدي للأمة عملاً من الأعمال التي تحتاج إليه يكون جديرًا

بالشكر والثناء على قدر إتقانه له وبذل جهده فيه، وباللوم والذم على قدر تقصيره

فيه، ووقوفه دون الغاية التي يستطيعها من إتقانه، ولكن المتعلمين في المدارس

العالية يجب أن تكون خدمتهم لأمتهم أرقى من خدمة الفعلة والصناع من العوام، يجب

أن يكون نفعهم متعديًّا، يجب أن يكونوا قدوة لغيرهم في الفضائل والآداب، والقيام

بالمصالح العامة، والمنافع المشتركة، يجب أن يكونوا بذلك مربين لها، وعمالاً

بيتكم لرفع شأنها، ولا يكونون كذلك إلا إذا عنوا بتربية أنفسهم على

الفضيلة والتقوى، فإننا نرى كثيرًا من الذين تعلموا في أرقى مدارسنا ومدارس أوربة

العالية كانوا بفساد تربيتهم وبالاً على الأمة إما بسوء أخلاقهم واتجارهم بمصالحها،

وإما بفسقهم واستهانتهم بشريعتها وشعائرها، فيجب أن تراعوا في ترلأنفسكم، نسبتكم

إلى أمتكم ونسبتها إليكم، وأن تتقوا التقليد الذي يبعدكم عن مقوماتها ومشخصاتها،

وتوخُّوا أن تكونوا معها كبيوت النحل المسدسة الشكل لكي يتصل بعض طبقاتها ببعض

، وإن تمايزت الطبقات أو الأفراد في أنفسها بالعلم والحكمة كما تمتاز بعض

بيوت النحل بوجود العسل فيها على ما لا عسل فيه.

لا يتفاضل البشر في شيء كما يتفاضلون في نفع الناس والقيام بمنافعهم العامة

ومصالحهم المشتركة، وإن أمتنا لتشكو من قلة العاملين للمصلحة العامة ما لا تشكو

من قلة العالمين بها، فلو كان فينا كثيرون يعملون بما يعلمونه من مصالح الأمة

ومؤثرون ذلك على أهوائهم لما كنا في هذه الحال السوءى التي نشكو منها ، قال

بعض علماء أوربة وكبرائها للأستاذ الإمام: إننا نرى فيكم من نذاكرهم فيجاروننا

في كل علم ، ونراهم يفهمون المصالح والأمور كما نفهمها سواء، فما هي علة

تأخركم عنا؟ الجواب الذي اتفق عليه العالمان المسلم والإفرنجي أن علة ذلك هي

كثرة العاملين للمصحلة العامة في الإفرنج وندرتهم فينا.

ينبغي لكل من كان كريم الجوهر عالي الهمة أن ينوي ويقصد المنفعة العامة

في كل عمل يعمله، فإن أقل فائدة ذلك أنه يرقي نفسه ويزيده كمالاً وإن لم يتم له ما

ينوي، لا يوجد عمل من الأعمال يتعذر فيه قصد المنفعة العامة، وإنني أضرب

لكم مثلاً واقعًا على هذا من أغرب ما يؤثر عن الأمم الحية ، حدثني الأستاذ الإمام

أنه في بعض أسفاره أراد اختبار بعض أفراد الطبقة الدنيا من الإفرنج وكان راكبًا

في سفينة إنكليزية ، فسأل وقَّادًا فيها عن عمله الشاق وأجرته عليه، ثم سأله: هل

ترجو ارتقاء في حياتك هذه؟ قال: نعم ، إنني أفكر في عمل عظيم، وأسعى إلى

ارتقاء كبير، قال الأستاذ: ما ذاك؟ قال الوقاد: إنك تعلم أن معادن الفحم الحجري

محدودة، وأنهم يقدِّرون لها النفاد في قرون معدودة، فإنا نفكر في طريقة للاقتصاد

في إنفاق الفحم تكون به أمتنا الإنكليزية أغنى الأمم به، وأستفيد أنا من هذا

الاختراع ثروة كبيرة ومجدًا عظيمًا.

فتأملوا - رعاكم الله - كيف توجهت همة ذلك الرجل الذي هو أدنى الناس

حرفة وعملاً إلى أن ينفع أمته العظيمة الغنية وينمي ثروتها ويجعل الأمم والدول في

حاجة إليها، وأن ينفع نفسه من طريق نفع قومه، وهو لم يتجاوز بذلك

حدود عمله، ولم يدفعه الغرور إلى الاشتغال بما لا يعد من أهله، أفيعجز كل فرد

من أفراد المتعلمين أن يكون له مثل هذه النية الحسنة، والهمة العالية؟

أيها الطلبة النجباء: إن شعوب البشر متقاربة في الاستعداد للكمال الإنساني،

وإننا معاشر الشرقيين عامة، والمسلمين خاصة، ما سبقنا الأمم التي نراها الآن

أعلى منا إلى العلوم والحضارة؛ لأن استعدادنا الفطري دون استعدادها، فعليكم أن

تفكروا دائمًا في استعدادكم، وأن تستعملوه في طلب الكمال لأنفسكم وأمتكم، وأنتم

قادرون على ذلك.

ولم أر في عيوب الناس عيبًا

كنقص القادرين على التمام

واعلموا أن قيمة الذي يتعلم لأجل أن ينال قوتًا مضمونًا من الحكومة أو من

غير الحكومة لا تكون إلا بقدر جثته التي يسعى لتغذيتها، وإنها لقيمة قليلة لا يفضل

بها الثور ولا الحمار الذي يأكل أضعاف ما يأكل الإنسان، ولا يتألم كما يتألم

الإنسان ومن تعلو به همته فيطلب أن يكون وجوده أوسع من محيط جسمه فإنه ينال

ما يطلب، فإذا هو قام بنفع بلده كان وجوده بقدر بلده بحيث يكون ذكره مالئًًا له،

وإذا هو قام بخدمة أمته كلها، بعمل نافع يعمله لها، فإن وجوده المعنوي يكون

واسعًا بقدر سعة أمته كلها، بعمل نافع يعمله لها، فإن وجوده المعنوي يكون واسعًا

بقدر سعة أمته كلها، لا يجهل ذلك قطر من أقطارها، وإذا هو استطاع ِأن ينفع

جميع البشر فليفعل، فإن وجوده يكون بقدر العالم الذي انتفع به، وأمثال هؤلاء

الرجال هم الذين يوزن الواحد منهم بأمة، قال تعالى:{إِنَّ إِبْرَاهِيمَ كَانَ أُمَّةً} (النحل: 120)، وقال في عباد له أعدهم لنفع الأمم: {وَنَجْعَلَهُمْ أَئِمَّةً وَنَجْعَلَهُمُ

الوَارِثِينَ} (القصص: 5)، وعلمنا أن ندعوه بقوله:{وَاجْعَلْنَا لِلْمُتَّقِينَ إِمَاماً} (الفرقان: 74) فعيكم أن تربوا أنفسكم على علو الهمة وخدمة الأمة لتكونوا

من الأمة.

إن الإنسان لا يكون قدوة في الخير نافعًا للناس إلا إذا كان فاضلاً كريم

الأخلاق، وإن مساوي الأخلاق تشين العالم، أكثر مما يَشين الجهل رب الأخلاق

الكرائم، ولا يفسد الأمم شيء كفساد أخلاق علمائها وحكامها وزعمائها، فإذا قصرتم

في تربية ملكة الفضيلة في أنفسكم، فإنكم تضرون أكثر مما تنفعون بعلمكم، أما

الطريق الذي ينبغي أن يسير عليه المرء في تربية نفسه فهو أن يلتزم الأعمال التي

تطبع ملكتها في النفس ويتكلفها ويواظب عليها، ولا يتساهل في كبير ولا صغير

منها، وأن يجعل له مراقبًا من إخوانه يذكره إذا نسي، ويلومه إذا تساهل، وأذكر

لكم على سبيل المثال ما جربته بنفسي: قلت لرفيق لي في طلب العلم: إذا قدرت

أن تحفظ عليَّ كذبة واحدة فلك حكمك في الجزاء عليها، قلت له هذا وما أنا بآمن

على نفسي من فلتات اللسان، ونزغات الشيطان، وإنما أردت أن يكون ذلك حاملاً

لي على شدة الاحتراس من الكذب الذي هو شر الرذائل وأشدها ضررًا، وأحمد الله

أنه لم يستطع أن يحفظ في السنين الطوال التي عاشرني فيها كذبة ما، وما أبرئ

نفسي ولا أزكيها بهذا، وإنما أريد أن أذكركم أيها الإخوة النجباء بما جربته

واستفدت منه لعلكم تعتبرون.

***

الفضيلة والتربية الدينية

لا فضيلة إلا بالدين فمن لم يتربَّ تربية دينية لا يكون على شيء يُعتدُّ به من

مكارم الأخلاق، وقد ينشأ بعض الناس على الفضائل والآداب الدينية ، ثم يعرض

له الشك في دينه أو الجحود في الكبر، ولكنه إذا استطاع التفلت من جميع عقائده،

لا يستطيع التفليت من جميع فضائله، وقد يغتر هو بنفسه أو يغرُّ غيره بما بقي له

من آثار صبغة الدين ، فيقولون: إن الكفر قد اتفق مع الفضيلة، ويغفلون عما

يحدثه له هذا الكفر من أنواع الرذيلة، وقد يسمون بعض الرذائل بأسماء الفضائل

أو يعدونها منها.

يوجد أفراد من الملاحدة في البلاد الغربية يزعمون أنه يمكن أن يستغنى في

تربية النفس عن الدين، بأن يقام بناء الفضيلة على أساس العلم والعقل، بأن يقنع

المربي من يربيه بأن الرذائل ضارة بفاعلها، أو بالهيئة الاجتماعية التي يعيش فيها،

وأن الفضائل دعائم المصالح والمنافع، كأن يقال له: إن الكذب قبيح متى عرف

به امرؤ بطلت الثقة به، ومن لا يوثق به تفوته منافع كثيرة، ويكون محتقرًا في

أنفس الناس، ويقال له نحو هذا في مدح الأمانة والترغيب فيها، ويرون أن هذا

النحو من التربية أفضل وأنفع من التربية الدينية التي أساسها عندهم التخويف من

عقاب الآخرة، وقد سمعنا بعض مقلدتهم من المتفرنجين يلوكون أمثال هذه الكلمات

ويتشدقون بها ، ويرون أنهم ينطقون بالحكمة، ويرفعون قواعد الفلسفة.

كان سبب حدوث هذه الأفكار في أوربة ما سبق من ضغط رجال النصرانية

في القرون الخالية على رجال العلم وأحرار الفكر؛ إذ كانوا يقتلونهم تقتيلاً،

ويحرقونهم بالنار أحياء، فكان من مقتضى سنة ردَّ الفعل أن يغلو أحرار الفكر من

المارقين من النصرانية في ذم الدين والتنفير عنه، وقد وجدوا في كتب ذلك الدين

وتقاليده وسيرة بعض رؤسائه مجالاً واسعًا للطعن والتنفير، ومع هذا كله لا يزال

السواد الأعظم من الشعوب الإفرنجية كلها يربون أولادهم من النشأة الأولى على

آداب الدين وفضائله ، ولا سيما الإنكليز والجرمانيين منهم، ويخصون الإناث

بمزيد العناية في التربية الدينية؛ لأنهن هن اللواتي يربين الأولاد في الطور الأول

من حياتهم، ويؤثر عن الفيلسوف سبنسر - أكبر علماء الاجتماع والتربية في هذا

العصر - أنه قال ما معناه: إن بعض الناس يريدون تحويل تربية الفضيلة عن

أساس الدين إلى أساس العلم، وإذا وقع هذا بالفعل يقع به الناس في فوضى أدبية لا

يعلم أحد عاقبتها [1] .

ما لنا ولكلام الناس وأفعالهم، إننا نعلم بالنظر والاختبار أن إقناع جميع

طبقات الناس بنفع الفضائل وضرر الرذائل وحملهم على العمل المطرد في ذلك مما

لا سبيل إليه، ولا مطمع فيه، فالولدان لا يعقلونه، وبُلداء العوام وجماهير الشعوب

الهمجية لا يقتنعون به، وأكثر الأذكياء يجعلون أنفسهم معيار المنافع والمضار،

فيؤثرون ما ينفعهم وإن أضر بغيرهم، ويطبقون ذلك على قانون فضيلة المنافع

بالتأويل، فإذا قدر الواحد منهم على أكل مال غيره بالباطل أو خيانته في عِرْضه

وأمن اطلاع الناس عليه خان في المال والعرض، وأوَّل ذلك في نفسه بأنه هو أحق

بالمال وأجدر به؛ لأنه يضعه في مصارفه التي هي أنفع للناس وله، ويزعم أن

صاحب المال لا يقدر على أن يأتي بمثل نفعه وعمله، ولا يأبى أن يقول: إن

الخيانة في العرض لا ضرر فيها، لأنه يفسر الفضائل والرذائل بحسب الشهوة

والهوى، وقد صرح أمامي من يعدّ في الطبقة العليا من حرية الفكر بأن أكل مال

الناس بالباطل - أي بدون مقابل ولا تراضٍ - يعد من الفضيلة، إذا كان سارقه أو

ناهبه أو الخائن فيه ينفقه فيما يراه أنفع للهيئة الاجتماعية مما ينفقه فيه صاحب

المال، ولا يخفى على عاقل أن الناس يختلفون اختلافًا كبيرًا في النافع والأنفع

وضدهما، فما يراه بعضهم نافعًا يستحق الشكر قد يراه بعضهم ضارًا يستحق فاعله

القتل، فإذا لم يكن لهم دين يحكم كتابه بين الناس فيما إختلفوا فيه، وجروا على

استباحة كل منهم ما يرى أنه ينفع به ما لا ينفع غيره، ألا يكونون في فوضى

وخيانة تفسد عليهم أمرهم، حتى يأذن الله بهلاكهم؟

يقول غوستاف لوبون في كتابه (روح الاجتماع) : إن بعض القضاة عندهم

في (فرنسة) أحصى عدد المجرمين الذين حكمت عليهم محكمة الجنايات ، فكان

ثلاثة أرباعهم من المتخرجين في المدارس العالية والربع من عوام الناس، ونحن

نعلم أن الذين لا يجرمون من هؤلاء المتعلمين الماديين لا يصدهم عن الإجرام

والجناية الفضيلة ، وإنما يصد بعضهم خوف الفضيحة أو عقاب الحكومة إذا ظهرت

الجناية، وبعضهم اشتغاله بعمل يصرف عنها، وعن الشعور بالحاجة إليها،

وبعضهم تأثير التربية الدينية الأولى، ولا يكاد يتعفف عن الرذيلة أحد تدفعه شهوته

إليها وتقربه أسبابها منها، إلا المتدين الذي يراقب الله تعالى ويخشاه، أو الفيلسوف

العالي النفس إذا ثبت عنده أنها رذيلة، وإلا فإننا نرى سيرة كثير من الفلاسفة ملوثة

بالرذائل الكثيرة، وهذا من معنى قولنا: إن الفضيلة القائمة على قواعد الدين تكون

عامة ينتفع بها جميع طبقات البشر في بداوتهم وحضارتهم بقدر حظهم منها، وأما

الفضيلة العقلية النفعية المحضة فلا تكون إلا خاصة ببعض أفرادهم الممتازين،

على ما يعرض فيها من سوء التأويل.

أضرب لكم مثلاً رجلاً فقيرًا بائسًا من بلدنا (القلمون) يكنى (أبا حطب كان يحمل

الخضر والفاكهة على ظهره ويصعد من بساتين القلمون أو طرابلس الشام

إلى جبل لبنان ، ينتقل بها من قرية إلى قرية؛ ليبيعها ويأكل من ربحها، شب

وشاب على ذلك ، هذا الرجل البائس وَجد مرة في شارع من شوارع ميناء طرابلس

خالٍ من الناس كيسًا كبيرًا مملوءًا بالنقود الذهبية (الليرات) فتناوله ووضعه في

سلة الخضر التي يحملها على ظهره ، وبقي يسير الهوينا على عادته إلى أن رأى

في الطريق رجلاً روميًّا ملهوفًا يعدُو ويصيح (خرب بيتي) فعرف الرجل المسكين

بالقرينة أنه صاحب الكيس فناداه - وهو لا يلتفت إليه - فقال: (يا خواجة تعالَ يا

خواجة) فأقبل عليه الرومي فسأله ماذا ضاع لك؟ قال: كيس من الذهب فيه كذا

من الليرات، فأخرج له الكيس وقال: أهذا كيسك؟ قال: نعم نعم ، قال: خذه،

فأخذه الرومي ولم يعطه شيئًا، فسأله بعض الناس: لماذا أعطيت هذا الرومي الخبيث

الكيس وهو لم يعلم أنه كان معك، ولو أخذته لأغناك عن بيع الخضر طول عمرك؟

فقال: إذا كان هو لم يعلم أنني أخذت الكيس فإن الله علم بذلك وهومطلع عليَّ.

هذا ما فعله البائس الفقير (أبوحطب) بوازع الدين وهو مطمئن القلب

منشرح الصدر، أفرأيتم لو كان قد تلقى من بعض الفلاسفة الماديين أنه لا إله ولا

دين ولا حياة للناس بعد هذه الحياة ، وأن الأمانة واجبة عقلاً؛ لأن الهيئة

الاجتماعية لا تصلح بدونها، أكان يعطي الكيس لذلك الرومي؟ وأكثر هؤلاء الأروام

عندنا أشرار شرسون لا يحبهم الناس ولا يرجون منهم خيرًا؟ لا والله، بل لو

وجده بعض القضاة الماديين الذين عهد إليهم إقامة ميزان العدل والحق لأكلوه فرحين

مستبشرين.

أكتفي بهذا البيان الوجيز في إثبات كون تربية النفس على الفضيلة لا تتم إلا

بالدين، وكون كل دين من الأديان أعون عليها من تلك الفلسفة الناقصة، التي لا

يمكن أن تكون عامة، وإن كانت الخرافات والتقاليد الوثنية في أكثر الأديان تنافي

كثيرًا من الفضائل، وتكون مثارًا لكثير من الرذائل.

***

الفضيلة في الإسلام وقاعدة

درء المفاسد وجلب المصالح

أيها الأساتذة والطلاب الكرام: إن عذر من قال من علماء الإفرنج بالرغبة

عن التربية الدينية إلى التربية العلمية هو أنهم وجدوا في الدين الذي نشأوا فيه

وسائر الأديان التي عرفوها خرافات كثيرة ، تضل العقل وتحول بين البشر وبين

كمال الانتفاع بمواهبهم وما سخره الله لهم من الكون، وتفسر وجدانهم على قبول ما

يضرهم ولا ينفعهم، ولو عرف هؤلاء العلماء حقيقة الدين الإسلامي من كتاب الله

تعالى وسنة رسوله التي جرى عليها لما قالوا ذلك القول ولما ذهبوا إلى ذلك المذهب

على الإطلاق.

لو عرفوا الإسلام من كتابه وسنته - لا من سيرة أهله في هذه الأزمنة -

لوجدوا في أصوله كل ما يرونه نافعًا من تربية النشء على اجتناب الرذائل

والمفاسد لضررها، والتزام الفضائل ومراعاة المصالح لنفعها، فإن بناء الأحكام

والأعمال على قاعدة درء المفاسد والمضار وجلب المنافع ومراعاة المصالح، من

القواعد الإسلامية المتفق عليها، ومن أصول ديننا أن الله غني عن العالمين رحيم

بهم ، فما حرم عليهم شيئًا إلا لأنه ضارّ بهم، ولا أوجب عليهم شيئًا إلا لأنه نافع

لهم {يُرِيدُ اللَّهُ بِكُمُ اليُسْرَ وَلَا يُرِيدُ بِكُمُ العُسْرَ} (البقرة: 185) وقال تعالى فيمن

آمن من أهل الكتاب: {الَّذِينَ يَتَّبِعُونَ الرَّسُولَ النَّبِيَّ الأُمِّيَّ الَّذِي يَجِدُونَهُ مَكْتُوباً

عِندَهُمْ فِي التَّوْرَاةِ وَالإِنجِيلِ يَأْمُرُهُم بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَاهُمْ عَنِ المُنكَرِ وَيُحِلُّ لَهُمُ

الطَّيِّبَاتِ وَيُحَرِّمُ عَلَيْهِمُ الخَبَائِثَ وَيَضَعُ عَنْهُمْ إِصْرَهُمْ وَالأَغْلالَ الَتِي كَانَتْ عَلَيْهِمْ} (الأعراف: 157) ، وأن المعروف هو ما عرفته العقول القويمة، والطباع السليمة

والمنكر ما أنكرته، والطيب ما يطيب للناس لنفعه ولذته والخبيث ضده، وقد

ضبط بعض علمائنا أشتات المنافع بخمس كليات وهي:

1-

حفظ الدين.

2-

وحفظ النفس (أي حفظ ذوات الناس أن يعتدى عليهم بالقتل أو الإيذاء) .

3-

وحفظ العقل.

4-

وحفظ العِرْض.

5-

وحفظ المال.

إن القرآن الحكيم قد قرن فريضة العبادات المحضة ببيان منافعها فقال:

{وَأَقِمِ الصَّلاةَ إِنَّ الصَّلاةَ تَنْهَى عَنِ الفَحْشَاءِ وَالْمُنكَرِ} (العنكبوت: 45) أي

أن الذي يقيم الصلاة على وجهها المطلوب تعلو نفسه وتزكو بمناجاة الله وذكره

وتلاوة حكم القرآن وعبره، وتصير مراقبته تعالى ملكة له، حتى تنفر نفسه من

الفواحش والمنكرات، وقال: {كُتِبَ عَلَيْكُمُ الصِّيَامُ كَمَا كُتِبَ عَلَى الَّذِينَ مِن قَبْلِكُمْ

لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ} (البقرة: 183) ، فبين أن الصيام يقصد به تربية ملكة التقوى ،

وهي أن يملك الإنسان نفسه وهواه فيسهل عليه اتقاء ما يضره ويشينه في دينه

ودنياه، وذلك أن من تعود ترك الشهوات التي لا يستغني عنها لحفظ شخصه وحفظ

نوعه وهي الأغذية والوقاع يكون أقدر على منع نفسه عن غيرها من الشهوات

والأهواء الضارة غير الضرورية، ومما جاء فيه عن الحج قوله: {لِيَشْهَدُوا مَنَافِعَ

لَهُمْ وَيَذْكُرُوا اسْمَ اللَّهِ فِي أَيَّامٍ مَّعْلُومَاتٍ} (الحج: 28) إلخ؛ وأما الآيات في

فوائد الزكاة ، وبذل المال في سبيل الله - وهي سبيل الحق والخير - فكثيرة ، فإذا

كان هذا الكتاب الحكيم يعلل أمهات العبادات ببيان منافعها وفوائدها فهل يأبى أن

تعلل الأحكام الدنيوية والآداب الاجتماعية بالمنافع والفوائد؟ كلا إنه أرشدنا إليها

بمثل قوله: {ادْفَعْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ فَإِذَا الَّذِي بَيْنَكَ وَبَيْنَهُ عَدَاوَةٌ كَأَنَّهُ وَلِيٌّ حَمِيمٌ} (فصلت: 34)، ومثل قوله: {وَلَوْلا دَفْعُ اللَّهِ النَّاسَ بَعْضَهُم بِبَعْضٍ لَّفَسَدَتِ

الأَرْضُ} (البقرة: 251) .

أيها الإخوة الكرام:

لا يمكنني في هذا الوقت القصير أن أطيل الشواهد على موافقة أصول الإسلام

وفروعه للعقل والفطرة البشرية ومصالح الناس ومنافعهم ، وإنما أقول: إنني مستعد

لإقامة الحجة على كل من يدعي خلاف ذلك فمن عرضت له شبهة فيه فليوردها

عليَّ في حال القرب، وليكتبها إليَّ في حال البُعد، وأنا زعيم إن شاء الله بكشفها

وإقناعه فيها ، إذا كان طالبًا للحقيقة بالإخلاص ، وقد جربت هذا مع كثير من

الشرقيين والغربيين.

كان لي صاحب في مصر من أحرار الإنكليز اسمه متشل أنس كان وكيلاً

لنظارة المالية، وقد جرى بيننا مذاكرات كثيرة في المسائل الدينية وغيرها ، وكان

كثيرًا ما يعترض على بعض المسائل الدينية في الإسلام أو في كل دين ، وكنت إذا

بينت له حقيقة الإسلام فيها يتعجب ويقول لي تارةً: (هذه فلسفة لا دين) وتارةً:

(هذا رأيك وفلسفتك ما هو الإسلام) وقال لي مرة: (إذا كان هذا هو الإسلام فأنا

مسلم) ومرة أخرى: (إما أن أكون أنا مسلمًا وإما أن تكون أنت كافرًا) ومرة ثالثة:

(ما أسمع مثل هذا الكلام المعقول عن الإسلام إلا منك أو من الشيخ محمد عبده

أفلا يوجد مسلمون غيركما) ومرة رابعة: (أرأيت إذا سألت عن هذا بعض علماء

الأزهر أيقول هذا الذي قلته؟ إذا قال هذا علماء الأزهر فأنا أكون مسلمًا) .

إنني بهذه التجارب وبما أعلم من حقيقة الإسلام وموافقته لفطرة البشر

ومصالحهم ومن حاجهم إلى الدين بمقتضى فطرتهم، وبما في القرآن من الوعود

الصادقة - بهذا كله أعتقد أن الإسلام سينتشر في جميع الأمم الغربية والشرقية،

وما حجب أمم الحضارة عن محاسن الإسلام إلا سوء حال المسلمين والجهل بحقيقته

وتنفير دعاة الدين ورجال السياسة عنه وعنه أهله.

إننا نحن المسلمين قد صرنا حجة على ديننا بما فشا فينا من البدع والخرافات

ولو كنا مستمسكين بعروته، محافظين عل سنته، لعم الخافقيْن، فإن انتشاره

السريع في العصر الأول لم يكن إلا بحسن حال أهله وفضائلهم وأعمالهم كما أشرنا

إلى ذلك في الكلام على نشأة الإسلام ، وفصلناه بعض التفصيل في خطبتنا الختامية

لاحتفال جمعية ندوة العلماء، وقد وصلنا إلى دركة من الانحطاط صار فيها

الوثنيون في هذه البلاد أرقى من المسلمين علمًا وعملاً واتحادًا، هؤلاء الذين لا

يزال الملايين منهم يسيرون في الأسواق والشوارع مكشوفي العورات، عراة

الأجسام، حفاة الأقدام، موسومي الجباه بأصباغ الأصنام، بل صار هؤلاء الذين

يعبدون الأحجار والأنهار والأشجار والقرود يطمعون في إدخال المسلمين في دينهم،

وقد صاروا يتصدون إلى دعوتهم، وقد بلغني هنا أنه دخل في دينهم طائفة ممن

يعدون من المسلمين، وإن لم يكونوا منهم إلا في الأحكام الرسمية، والإحصاءات

الجغرافية، ولا يوجد شعب إسلامي محتاج في حياته السياسية والاجتماعية إلى

الدين كاحتياج مسلمي الهند، فإنهم إذا أحيوا الإسلام فيما بينهم تعود كثرة الوثنيين

إلى قلة وقلة المسلمين إلى كثرة (وإنما العزة للكاثر) كما قال الشاعر العربي.

هذا وإنه لا حياة للإسلام، إلا بإحياء هداية القرآن، ولا تحيا هداية القرآن إلا

بإحياء اللغة العربية، ومن حسن حظكم أن حكومتكم راغبة في إحياء لغة دينكم،

فإذا قصرتم فيها فلا عذر لكم، عليكم أن تحيوها في هذه المدرسة التي هي أكبر

المدارس الإسلامية في الهند، عليكم أن تتعلموها كما تتعلمون اللغة الإنكليزية بالتكلم

والقراءة والكتابة، إذا كنتم محتاجين إلى اللغة الإنكليزية لأجل دنياكم، فأنتم

محتاجون إلى اللغة العربية لأجل دينكم ودنياكم، فالحياة الصورية المادية، لا تقوم

وتثبت وتنمَّى إلا بالحياة الأدبية المعنوية، وإلا فإن الوثنيين قد سبقوكم في جميع

العلوم والأعمال الدنيوية، وهم أكثر منكم عددًا، وأوفر مددًا، فلم يبق أمامكم إلا

قوة دينكم، تبلغون بها ما تريدون في دنياكم وآخرتكم؛ لأنها قوة الحق والخير وهي

أكبر قوة في الكون.

***

العزيمة وتربية الإرادة

أشرت في سابق كلامي إلى ما يجب من تربية الإرادة، وإحكام ملكة العزيمة،

وهذا النوع من التربية هو العزيز النادر الذي يقل فينا من يفكر فيه، وفي الحاجة

الشديدة إليه، وقد رأيتني مضطرًا إلى التنويه بعد تذكير الطلبة النجباء بالواجبات

التي تطالبهم بها أمتهم وملتهم، فإن ضعيف الإرادة يستكبر هذه الواجبات، حتى

يعدها من المحال، الذي لا يدرك ولا ينال، وأما قوي الإرادة فإنه يراها من أقرب

الأمور منالاً ، وأسهلها طريقًا، وهو لا يأبى ركوب الصعاب، واقتحام العقاب، في

المهامِه الطامسة الأعلام، البعيدة الأرجاء، إذا ظن أنه يدرك بها الأمل وينال

الرجاء.

أيها الطلبة النجباء:

لا يتفاضل الناس في شيء تظهر به مزاياهم كتفاضلهم في قوة الإرادة، وما

آتى الله الإنسان قوة يعلو بها شأنه، ويظهر بها استعداده كقوة الإرادة، بقوة الإرادة

تصرف الإنسان في الطبيعة، وسخر لمنافعه أنواع الخليقة، وعمل بعض أفراده

من الأعمال ما لا تعمله الأمم في الأجيال، وقد عبر بعض كبار الصوفية عن سرِّ

الله الأعظم في إرادة الإنسان بكلمة كبيرة جدًّا ، قد يستنكر ظاهرها ، ويعد إساءة

أدب مع البارئ عز وجل ، ولكن هذا إن عد من لوازم الكلمة فهو ليس مرادًا لمن

قالها ، تلك الكلمة الكبيرة هي قوله:(إن لله عباد [2] إذا أرادوا أراد) يعني: إن

أصحاب الإرادة إذا جزموا إرادتهم بأن كذا لا بد أن يكون ، فإن ذلك يكون سببًا

كافيًا لأن يكون وتتعلق إرادة الله تعالى به بحسب سنته في خلقه، فكأن إرادتهم

شعبة من الإرادة الإلهية، أولئك أصحاب العزائم الذين تشهد لهم أعمالهم العظيمة

ولا شهادة أبلغ من شهادة الأعمال.

أيها الشبان النجباء:

اعلموا أن من فقد إرادته فقد نفسه، وكان آلة في يد غيره أو تابعًا لهوى نفسه

، ولا يمكن أن يكون رجلاً عظيمًا، ربوا إرادتكم بحملها على ترك الهوى الباطل،

وتعويدها حمل المكاره في سبيل الحق والخير، لتكونوا مالكين لأنفسكم

لا مملوكين لها، ومن كان عاجزًا عن التصرف في نفسه، فهو جدير بأن يكون

أعجز عن غيره، ضعيف الإرادة لا يكون إلا نذلاً جبانًا، والجبان لا يكون إلا خائنًا

أو منافقًا، فعليكم بالشجاعة والعزيمة والنجدة وعلو الهمة، فبغير هذه

الصفات لا تظهر مزايا الإنسانية فيكم.

لا تهولنكم الواجبات التي تطلبها الأمة منكم ، فإن الإرادة الصادقة لا يقف

أمامها شيء، الإرادة الصادقة أعظم قوة خلقها الله في هذه الأرض، فلا تغفلوا عن

تربيتها في أنفسكم والاستفادة منها في بلادكم، وقل من صدقت إرادته في طلب

شيء ولم ينله، اللهم إذا طلبه من أسبابه، ودخل عليه من بابه، إن مدرستكم هذه

شاهد من أصدق الشواهد على صحة ما أقول، فأنتم تعلمون أن مؤسسها السيد أحمد

خان - رحمه الله تعالى - قد صادف في سبيلها المصاعب، واحتمل المتاعب،

ولولا قوة إرادته وثباته لقضي عليها في طفوليتها، فهو بما كان عنده من العزيمة

والثبات قد غالب المصاعب وصارعها، حتى غلبها وصرعها، ووصلت المدرسة

إلى الدرجة التي ترونها من السعة والعظمة ويرجى لها المزيد، فهل كان يخطر

مثل هذا في بال أحد من الجبناء أصحاب الإرادة المريضة في طور تأسيس هذه

المدرسة؟ ولو قصد السيد أحمد خان ما هو أعلى من ذلك وأعم فائدة لناله بقوة

الإرادة، وقد علمتم أن المدرسة أنشئت لغرض لا بد للمسلمين في الهند منه فكانت

الطريق الموصل إليه، وأن هذا الغرض ليس هو كل المطلوب لأمة مثل أمتكم هي

في بلادكم على خطر اجتماعي واقتصادي بسبق الوثنيين لكم في العلم والثروة

والاتحاد على كثرتهم وقلتكم.

إنني كررت النذر ورددت الذكرى عسى أن تسمو بأصحاب الاستعداد همتهم

إلى تربية أنفسهم، وإعدادها لخدمة أمتهم وملتهم، وعدم الرضا لها بالضعة

والخمول، والقناعة بترفيه هذا الجسد الحيواني باللباس والقوت، كونوا قدوة

صالحة لأمتكم بالفضيلة والتقوى والمحافظة على شعائر الدين وفرائضه، كونوا

مستقلين في عقولكم وأفكاركم، مستقلين في إرادتكم، بحيث لا تخافون في سبيل

الحق والمصلحة لومة لائم، وإياكم والتقاليد والبدع الغريبة التي تبعد أهل ملتكم

عنكم وتبعدكم عنها، كونوا جامعين لا مفرقين، كونوا مرغبين للأمة في العلوم

العصرية التي تنمي الثروة، وترقي جميع مرافق البشر ومنافعهم، ولا تكونوا

بسيرتكم الشخصية منفرين لهم منها، إن المسلمين في بلادكم انقسموا في كل بلاد

دخل فيها التعليم الأوربي إلى ثلاثة أقسام: قسم فتن بالجديد ممقت كل القديم، وقسم

جمد على القديم فهو ينفر من كل جديد، وقسم معتدل بينهما، يأمر بالمحافظة على

القديم النافع وترك الضار منه بالتدريج، وإضافة ما لا بد منه من الجديد بشرط

حفظ مقومات الأمة ومشخصاتها والحذر من فنائها في غيرها، فكونوا من المعتدلين

الجامعين ، فأنتم في قومكم أعرف من غيركم بالحاجة إلى هذا الجمع، وخطر

الخلاف والتفرق، وأمامكم الأمة الإنكليزية في سيرتها وأخلاقها عبرة لكم لا

تضاهيها عبرة، إنها لا تترك شيئًا من عاداتها ولا تقاليدها ولو إلى أحسن منه إلا

إذا اضطرت إليه ، فإنها تأتيه بالتدريج وإلا أصرت عليه كما تصر على مقاييسها

ومكاييلها ، ولا تتركها إلى المقاييس والمكاييل التي هي خير منها، والعاقل من

اعتبر بغيره والله الموفق وإياه أسأل أن يتم النفع بكم لأمتكم إنه سميع مجيب.

_________

(1)

كنت أريد أن أذكر في هذا البحث كلمة للفيلسوف ابن رشد - أشهر حكماء عصره - ثم نسيتها ،

وهي أن الفيلسوف الحقيقي لا يجيز أن يجعل الدين محل الشك والإثبات ويوضع موضع البحث؛ لأن ذلك

يتضمن جعل مبدأ الفضيلة وأساسها موضع الشك وذلك هدم للفضيلة اهـ بالمعنى ومثاله أن يشكك

المريض في أصل الطب ، ويحمل على أن لا يقبل المعالجة والدواء إلا بعد البحث في علم الطب نفسه

وإقامة الحجة على نفسه.

(2)

روينا الكلمة بالسكون لأجل السجع ، وهو موافق للغة ربيعة وإلا فالقياس أن يقول:(عبادًا) ويصح

أن يقول حينئذ: (أرادا) في السجعة الثانية.

ص: 567

الكاتب: محمد توفيق صدقي

‌بشائر عيسى ومحمد في العهدين

العتيق والجديد [*]

(5)

(1)

ما يدرينا أنه وبخهم ولم يصل إلينا ذلك مع العلم بأن نفس كتَّاب الأناجيل

اعترفوا بأنهم لم يكتبوا كل ما قاله المسيح أو ما فعله فقال يوحنا: إنه لم يكتب كل

ما فعله المسيح ، وأن أعماله كثيرة جدًّا لا يسعها العالم ، فلا بد أن كثيرًا من أقواله

التي قالها حين فعل هذه الأعمال لم تكتب أيضًا (يو21:25) .

على أن المسيح صدق ما فيها من الشرائع والنبوات فقط كما في إنجيل

متى 5: 17 و18 ، ولم يتعرض للتاريخ الذي فيها بشيء كهذا الذي في إنجيل

متى ، فإن كثيرًا من هذا التاريخ غير صحيح وبعضه خرافي لا يمكن أن يقره المسيح

كقصة شمشون ودليلة (قض 16: 4 - 22) ووقوف الشمس ليشوع (يش 10: 13) وغير ذلك كثير.

(2)

لماذا لم يوبخ المسيح اليهود على الكتب الأبوكريفية (الكاذبة) التي كانت

في الترجمة السبعينية وقتئذ ، وكانت مسلَّمة عند اليهود والنصارى كما هي مسلَّمة

عند الكاثوليك والأرثوذكس إلى اليوم؟ فإن قيل: إنهم ربما لم يكونوا يعتقدون أنها

ملهمة من الله في ذلك الوقت ، قلت: وربما أنهم أيضًا لم يعتقدوا صحة نسبة هذه

الكتب إلى موسى عليه السلام وإذا كانوا يسمونها (كتب موسى) فذلك لأن

أهم ما فيها هو تاريخه وتاريخ أمته عليه السلام كما يسمى تاريخ المسيح وتعاليمه

إنجيله (غل 1:7) مع أنه لم يكتبه بنفسه ، فيجوز أنهم ما كانوا يعتقدون أنها

إلهامية ، ويجوز أنهم ما كانوا يضمونها إلى سفر التثنية في مجلد واحد ، وقد يكون

هذا الضم وهذا الاعتقاد في إلهامها وصحتها إنما نشأ بعد المسيح عليه السلام

في أواخر القرن الأول ، فبدأوا حينئذ يعتقدون أن موسى هو كاتبها لا غيره ، ثم

تبعهم النصارى في ذلك وجاروهم ليستميلوهم لدينهم ولأنهم كانوا منهم.

(3)

لماذا لم يبين المسيح للمرأة السامرية التي سألته عن اختلاف اليهود

والسامريين في جبلي عيبال وجرزيم - لم يبين لها بيانًا صريحًا المحق من المبطل

ولِمَ لَمْ يذم المحرف منهما ويشهّر به؟؟ [1](يو4: 21)

(4)

إن المسيح عليه السلام وبخهم على إبطال شريعة موسى بتقاليدهم

وأنهم يعلمون تعاليم ليست من الله بل من الناس ، وأنهم يفعلون أمورًا كثيرة مثل

هذه (مرقص 7: 6-13) فما المانع من أنه يريد بقوله: (أمورًا كثيرة مثل

هذه) وقوله: (تعاليم هي وصايا الناس) أنهم يكتبون أشياء وينسبونها إلى

موسى عليه السلام مدعين أنها من الله وهي ليست منه ، بل هي من

اختراعاتهم ، وقد سبق أننا قلنا: إن ما عدا سفر التثنية من أسفار موسى الأخرى لم

يكتبه هو بل تعتبر من التقاليد (الأحاديث) المروية بالرواية الشفوية ، ثم كتبت بعدُ

فلعل ذلك هو المراد بقول المسيح: (مر 7: 13) (وأمورًا كثيرة مثل هذه

تفعلون) على أن المسيح عليه السلام لم ينبههم إلى ما وقع في نفس سفر

الشريعة (التثنية) من الخطأ العلمي الصريح كالقول باجترار الأرنب الجبلي

(تث 14: 7) لما ذكرناه هنا في الحاشية من أن هذه الشرائع كانت مؤقتة

وأنها زائلة بالإسلام [2] ، وأن محمدًا سيبين لهم كل شيء كما قال عيسى عليه السلام

(يو16: 12 و13) لعدم استعدادهم في زمن المسيح لقبول ذلك.

هذا وقد اعترف بطرس في رسالته الثانية بأن الناس كانوا يحرفون الرسائل

والكتب ، فقال 3: 16 (كما في الرسائل كلها أيضًا متكلمًا فيها عن هذه الأمور ،

التي فيها أشياء عسرة الفهم يحرفها غير العلماء وغير الثابتين كباقي الكتب أيضًا

لهلاك أنفسهم) والتحريف هنا يشمل المعنوي واللفظي أيضًا ، وتخصيصه

بالمعنوي لا دليل عليه ، فإذا كانوا يحرفون الأشياء العسرة الفهم في كتبهم في زمن

الرسل أنفسهم كما يدل عليه هذا القول فما بالك بغير زمنهم بعد أن ماتوا وذهبوا؟

وقال بولس أيضًا غل 1: 7 (إنه يوجد قوم يزعجونكم ويريدون أن يحوِّلوا -

يحرفوا - إنجيل المسيح) ، وهو يدل على أن رغبة الناس في تحريف الإنجيل

كانت قديمة منذ نشوء المسيحية ، ولا ندري أي إنجيل من الأناجيل الكثيرة كان

محبوبًا عند بولس ويسميه (إنجيل المسيح) ولعله كان أحد الأناجيل التي

رفضوها وسموها بالأناجيل الكاذبة.

وجملة القول في هذه المسألة: أن المسلم لا يمكنه أن يثق بشيء مما يسمونه

الآن التوراة والإنجيل، اللهم إلا جل الشريعة الموسوية كما في سفر التثنية وبعض

أقوال المسيح ومواعظه كالتي في الإصحاح 5 و6 و7 من إنجيل متى ، فإننا نرجح

أنها صحيحة غير محرفة ، والقرآن الذي ثبتت صحته بالبراهين القاطعة هو

الميزان الذي توزن به هذه الكتب ، فما صدقه منها كان حقًّا وما كذبه كان باطلاً

{وَأَنزَلْنَا إِلَيْكَ الكِتَابَ بِالْحَقِّ مُصَدِّقاً لِّمَا بَيْنَ يَدَيْهِ مِنَ الكِتَابِ وَمُهَيْمِناً عَلَيْهِ فَاحْكُم

بَيْنَهُم بِمَا أَنزَلَ اللَّهُ وَلَا تَتَّبِعْ أَهْواءَهُمْ عَمَّا جَاءَكَ مِنَ الحَقِّ لِكُلٍّ جَعَلْنَا مِنكُمْ شِرْعَةً

وَمِنْهَاجاً وَلَوْ شَاءَ اللَّهُ لَجَعَلَكُمْ أُمَّةً وَاحِدَةً وَلَكِن لِّيَبْلُوَكُمْ فِي مَا آتَاكُمْ فَاسْتَبِقُوا الخَيْرَاتِ

إِلَى اللَّهِ مَرْجِعُكُمْ جَمِيعاً فَيُنَبِّئُكُم بِمَا كُنتُمْ فِيهِ تَخْتَلِفُونَ} (المائدة: 48)[3] .

***

تذييل لهذا الفصل الثالث

وفيه مسألتان:

(المسألة الأولى: في كلمات الله ، وفي تسمية المسيح بالكلمة)

يزعم بعض النصارى أن كتبهم المقدسة لا يمكن تحريفها ولا تبديلها لقوله

تعالى: {أَفَغَيْرَ اللَّهِ أَبْتَغِي حَكَماً وَهُوَ الَّذِي أَنزَلَ إِلَيْكُمُ الكِتَابَ مُفَصَّلاً وَالَّذِينَ آتَيْنَاهُمُ

الكِتَابَ يَعْلَمُونَ أَنَّهُ مُنَزَّلٌ مِّن رَّبِّكَ بِالْحَقِّ فَلَا تَكُونَنَّ مِنَ المُمْتَرِينَ * وَتَمَّتْ كَلِمَتُ

رَبِّكَ صِدْقاً وَعَدْلاً لَاّ مُبَدِّلَ لِكَلِمَاتِهِ وَهُوَ السَّمِيعُ العَلِيمُ} (الأنعام: 114-115) .

أما كون كتب النصارى واليهود محرفة فهذا لا شك فيه كما سبق بيانه ، وأما

كون التوراة والإنجيل منزلين من عند الله لهداية الناس فهذا أيضًا لا شك فيه ، وأما

زعم أن القرآن لم يقُل بتحريفهما اعتمادًا على مثل الآيتين السابقتين فهو قول باطل

لأن القرآن نص على تحريفهما في عدة آيات: منها قوله تعالى: {أَفَتَطْمَعُونَ أَن

يُؤْمِنُوا لَكُمْ وَقَدْ كَانَ فَرِيقٌ مِّنْهُمْ يَسْمَعُونَ كَلامَ اللَّهِ ثُمَّ يُحَرِّفُونَهُ مِنْ بَعْدِ مَا عَقَلُوهُ وَهُمْ

يَعْلَمُونَ} (البقرة: 75) وقوله: {فَوَيْلٌ لِّلَّذِينَ يَكْتُبُونَ الكِتَابَ بِأَيْدِيهِمْ ثُمَّ يَقُولُونَ

هَذَا مِنْ عِندِ اللَّهِ لِيَشْتَرُوا بِهِ ثَمَناً قَلِيلاً فَوَيْلٌ لَّهُم مِّمَّا كَتَبَتْ أَيْدِيهِمْ وَوَيْلٌ لَّهُم

مِّمَّا يَكْسِبُونَ} (البقرة: 79) وقوله: {يُحَرِّفُونَ الكَلِمَ مِنْ بَعْدِ مَوَاضِعِهِ} (المائدة: 41) وقوله: {يُحَرِّفُونَ الكَلِمَ عَن مَّوَاضِعِهِ وَنَسُوا حَظاًّ مِّمَّا ذُكِّرُوا بِهِ

وَلَا تَزَالُ تَطَّلِعُ عَلَى خَائِنَةٍ مِّنْهُمْ} (المائدة: 13)، وقوله: {قَدْ جَاءَكُمْ رَسُولُنَا

يُبَيِّنُ لَكُمْ كَثِيراً مِّمَّا كُنتُمْ تُخْفُونَ مِنَ الكِتَابِ} (المائدة: 15) وغير ذلك كثير وهو

دالٌّ على وقوع التحريف والتبديل في هذه الكتب والزيادة عليها والنقص منها ، وقد

أثبتنا ذلك كله في هذا الفصل ولا يزال الإنسان يطلع - كما قال تعالى - على

خائنة منهم إلى اليوم.

أما الآية السابقة التي تمسكوا بها في عدم تبديل كلمات الله فهاك معناها:

قال تعالى: {أَفَغَيْرَ اللَّهِ أَبْتَغِي حَكَماً وَهُوَ الَّذِي أَنزَلَ إِلَيْكُمُ الكِتَابَ مُفَصَّلاً

وَالَّذِينَ آتَيْنَاهُمُ الكِتَابَ يَعْلَمُونَ أَنَّهُ مُنَزَّلٌ مِّن رَّبِّكَ بِالْحَقِّ فَلَا تَكُونَنَّ مِنَ المُمْتَرِينَ} (الأنعام: 114) ، فهم يعلمون ذلك لكثرة ما في كتبهم من البشائر بمحمد صلى الله

عليه وسلم ودينه وأمته ، ووضوح ذلك فيه بحيث لا يمكن انطباقه على أحد سواه ،

وسيأتي بيان ذلك في فصل البشائر ، ثم قال تعالى:{وَتَمَّتْ كَلِمَتُ رَبِّكَ} (الأنعام: 115) أي تحقق وعده بمجيء محمد عليه السلام وقد ورد هذا اللفظ

(تمت) بهذا المعنى أيضًا في قوله تعالى في آخر سورة هود: {وَتَمَّتْ كَلِمَةُ رَبِّكَ

لأَمْلأَنَّ جَهَنَّمَ مِنَ الجِنَّةِ وَالنَّاسِ أَجْمَعِينَ} (هود: 119) وقوله بعد ذلك: {صِدْقاً

وَعَدْلاً} (الأنعام: 115) : أي تحقق هذا الوعد وظهر صدقه وكان ما حدث من مجيء

محمد وشريعته مطابقًا لما أخبر به من قبل تمامًا بلا زيادة ولا نقصان ، فإن

معنى (العدل) المساواة كما في قوله تعالى: {أَوْ عَدْلُ ذَلِكَ صِيَاماً} (المائدة: 95)

أي: ما يساويه من الصوم ، فوعْد الله بمحمد تحقق بغاية الدقة والضبط ، وقد

حدث كل ما أخبر به عنه في الكتب السابقة ولم يتخلف منه شيء ، فإن وعد الله لا

يمكن أن يتبدل أو يتغير وليس لأحد أدنى قدرة على إخلاف ما أنبأ به تعالى ،

ومصادمة الحوادث وتغييرها حتى لا توافق وعده فإن كل ما قضاه تعالى لا بد أن

يكون ولو حالت السموات والأرض والجبال دونه؛ ولذلك قال تعالى: {لا مُبَدِّلَ

لِكَلِمَاتِهِ} (الأنعام: 115) أي لا مغير لقضائه ولا مخلف لوعده ، فليس المراد

بالكلمات هنا نفس الألفاظ والعبارات ، بل كل ما قضاه الله تعالى وحكم به وقدَّره فلا

يمكن لأحد أن يمنعه من تنفيذه ، وقد ورد مثل هذا المعنى في قوله تعالى: {سَيَقُولُ

المُخَلَّفُونَ إِذَا انطَلَقْتُمْ إِلَى مَغَانِمَ لِتَأْخُذُوهَا ذَرُونَا نَتَّبِعْكُمْ يُرِيدُونَ أَن يُبَدِّلُوا كَلامَ اللَّهِ

قُل لَّن تَتَّبِعُونَا كَذَلِكُمْ قَالَ اللَّهُ مِن قَبْلُ} (الفتح: 15) فالمخلفون لم يريدوا قط أن

يبدلوا نفس ألفاظ قول الله ، وإنما أرادوا أن يعملوا بخلاف ما أمر به وقضاه ،

فسمى ذلك تبديلاً لكلام الله أي تبديلاً لأمره وقضائه ، بأن لا يخرجوا للقتال مع

رسول الله صلى الله عليه وسلم.

فكلمات الله تطلق على عدة معانٍ ، فقد ترد بمعنى كتبه وشرائعه وقد ترد

بمعنى قضائه وقدره كما بينا هنا ، وقد ترد أيضًا بمعنى مخلوقاته تعالى؛ لأنها

خلقت بكلمة (كن) فكانت ، فهي توجد بمجرد صدور هذا الأمر منه بلا تباطؤ ولا

تأخير، قال تعالى لمريم: {كَذَلِكِ اللَّهُ يَخْلُقُ مَا يَشَاءُ إِذَا قَضَى أَمْراً فَإِنَّمَا يَقُولُ لَهُ

كُن فَيَكُونُ} (آل عمران: 47) ، فبكلمته تعالى خلقت السموات والأرض ، كما

قال داود في أحد مزاميره: (مز 33: 6) ومن ذلك تسمية المسيح بكلمة الله ،

فإنه خُلق بدون أب؛ ليكون آية للعالمين دالة على كمال قدرة الله تعالى على سائر

الممكنات ، ولتنبيه البشر إلى عدم الاغترار بمعلوماتهم وأفكارهم ، وإظهار أنهم لا

يزالون عاجزين عن الإحاطة بأسرار نواميس هذا الكون العظيم وسنن الله فيه ،

وأنه تعالى قادر على خرق العادات ونقض ما يتوهمونه ناموسًا لا يمكن نقضه

لقصر عقولهم ونقص معلوماتهم التي اغتروا بها ، وظنوا أن الخالق تعالى مقيد بها ،

وخصوصًا في ذلك الزمن زمن انتشار الفلسفة اليونانية القائلة -مثلاً- باستحالة

الخرق على الأجرام السماوية وغير ذلك من أوهامهم الباطلة ، التي كانت عقبة في

سبيل العقل البشري تحول دون ارتقائه وتوسعه في العلم والعرفان والإبداع

والاختراع.

فمما كان الناس يعدونه من المستحيلات خلق الحيوان بدون أب ، فأظهر الله

تعالى لهم بمسألة المسيح أن الأمر ليس كذلك ، فاستعدت العقول للبحث والتنقيب

حتى هدى الله الباحثين في المخلوقات إلى أمثال لذلك كثيرة ، فشاهدوا في بعض

أنواع الحيوانات الصغيرة: كقمل النبات مثلاً (Aphides) ما يسمونه بالتولد

البكري (Parthenogenesis) وذلك أن الأنثى تلد بدون تلقيح الذكر ، ويتكرر ذلك

في عدة أجيال من نوعها ، وبعد ذلك يحتاج الجيل الأخير للتلقيح، ومن العلماء

المتأخرين من يقول الآن بجواز حصول ذلك في الإنسان أيضًا وغيره من

الحيوانات الراقية قياسًا على ما شهدوه من أن ما يحصل في بعض أنواع الحيوانات

على سبيل القاعدة ، قد يحصل مثله على سبيل الشذوذ في غيرها ، ومن الجنون أن

يتخذ مثل هذا الشذوذ في المخلوقات دليلاً على ألوهيتها كمن يتخذ المرأة التي لها

أكثر من ثديين إلهة ، ويعبدها لأنه لم يَرَ امرأة أخرى مثلها أو لم يسمع بذلك ،

وكمن يعبد امرأة أحصنت فرجها عن الزنا ولكنها حملت وهي عذراء من زوج لها

عنِّين لم يمسسها بالجماع المعتاد بين صحيحين ، بل بالاحتكاك الخارجي فقط مع

الإنزال ، فظن العابد لها أن ذلك مستحيل مع أن الأمر ليس كذلك بل هو واقع

مشاهد.

فليس المسيح عليه السلام وحده آية دون سائر المخلوقات ، بل هو فقط

من أعجب العجائب وأكبر الآيات {وَفِي خَلْقِكُمْ وَمَا يَبُثُّ مِن دَابَّةٍ آيَاتٌ لِّقَوْمٍ

يُوقِنُونَ} (الجاثية: 4) وكما أنه سُمي (بكلمة الله) كذلك سائر المخلوقات سميت

بكلمات الله قال تعالى: {وَلَئِن سَأَلْتَهُم مَّنْ خَلَقَ السَّمَوَاتِ وَالأَرْضَ لَيَقُولُنَّ اللَّهُ قُلِ

الحَمْدُ لِلَّهِ بَلْ أَكْثَرُهُمْ لَا يَعْلَمُونَ * لِلَّهِ مَا فِي السَّمَوَاتِ وَالأَرْضِ إِنَّ اللَّهَ هُوَ الغَنِيُّ

الحَمِيدُ * وَلَوْ أَنَّمَا فِي الأَرْضِ مِن شَجَرَةٍ أَقْلامٌ وَالْبَحْرُ يَمُدُّهُ مِنْ بَعْدِهِ سَبْعَةُ أَبْحُرٍ

مَّا نَفِدَتْ كَلِمَاتُ اللَّهِ إِنَّ اللَّهَ عَزِيزٌ حَكِيمٌ * مَا خَلْقُكُمْ وَلَا بَعْثُكُمْ إِلَاّ كَنَفْسٍ وَاحِدَةٍ} (لقمان: 25-28) الآيات ، وقال أيضًا للدلالة على عظم نعيم الجنة وسعته وبقائه:

{قُل لَّوْ كَانَ البَحْرُ مِدَاداً لِّكَلِمَاتِ رَبِّي لَنَفِدَ البَحْرُ قَبْلَ أَن تَنفَدَ كَلِمَاتُ رَبِّي وَلَوْ جِئْنَا

بِمِثْلِهِ مَدَداً} (الكهف: 109) فالمراد بكلمات الله في هذه الآيات مخلوقاته تعالى

كما يدل على ذلك السياق فيها ، وسمي (المخلوق) بالكلمة من باب تسمية الشيء

بسببه على سبيل المجاز المرسل: كإطلاق اليد على النِّعمة في قول القائل:

(عظمت يد فلان عندي) أي نعمته التي سببها اليد ، فكذلك مخلوقات الله لما

كونت بكلمات الله سميت (بالكلمات) فآدم والمسيح وسائر البشر هم كلمات الله ،

وإنما اشتهر المسيح بين المسلمين بالكلمة دون آدم مثلاً لإيضاح كيفية خلقه لينفي

عنه اعتقاد النصارى بألوهيته واعتقاد اليهود بأنه ابن زنا [4] ولأنه أحدث من آدم

عهدًا بالنسبة إلينا ، ونعلم من أخباره وأحواله ما لا نعلمه عن آدم ، فهو آية لنا

قريبة وله من المعجزات العظيمة ما يجعله أولى بهذا الاسم من سواه ، فإنه فضلاً

عن كونه خلق بدون أب، تكلم في المهد، وخَلق من الطين طيرًا، وأحيا الموتى،

وأبرأ الأكْمه والأبرص بإذن الله ، فلاجتماع هذه الأشياء كلها فيه كانت تسميته

بالكلمة أظهر من تسمية غيره ، وإن كان الناس كلهم كلمات الله كما تقدم ، انظر مثلاً

خالد بن الوليد فإنه سُمي (سيف الله) لشجاعته العظيمة ولإهلاكه أعداء الله ، فهل

اشتهاره بهذا الاسم يدل على أن غيره غير جدير به؟ وكما أن الله أباد بخالد كثيرًا

من أعدائه فسمي (سيفه) كذلك المسيح خلقه الله خلقًا عجيبًا وأجرى على يديه

معجزات عظيمة وآيات كبيرة ، وبه ظهرت قدرة الله تعالى للناس فسماه لذلك

كلمته مبالغة وإكرامًا له ، كأنه هو نفس الكلمة التي فعل الله بها هذه الأشياء على

يديه ، كما أن خالدًا شبه بالسيف الذي يقطع الله به الأشرار ، وفي الحقيقة ليس لله

كلمة ملفوظة عند إرادة الخلق ولا له سيف محسوس ، وإنما هي مجازات معهودة في

اللغات كلها ، ولمثل ذلك سمي المسيح أيضًا روح الله؛ لأنه يحيي النفوس والجماد

والموتى.

ومن هذه المجازات نشأ غلط النصارى لظنهم أن (الكلمة) شيء موجود

ممتاز عن الله امتياز الأشخاص بعضها عن بعض ، وأن هذه الكلمة هي التي

أوجدت جميع المخلوقات ، فزعموا أن المسيح هو الخالق لكل شيء غلوًّا منهم

وإفراطًا ، مع أن الكلمة ليست شيئًا ممتازًا ، بل لا وجود لها في الحقيقة إلا إذا أريد

بها القدرة ، وهي إحدى صفات الله تعالى وليس من المعقول أن الصفات تكون

أشخاصًا (أو أقانيم) ممتازة بعضها عن بعض قائمة بذاتها ، بل هي صفات لا تقوم

إلا بالذات العلية ، والفرق بينها وبين الذات الإلهية في الكنه والماهية كالفرق بين

الجوهر والعرض والصفة والموصوف ، فكيف إذًا يكون الآب (وهو الله) مثل

الكلمة والروح؟ ولماذا لم تجعل الصفات الأخرى لله تعالى (وهي أكثر من ثلاثة)

أقانيم أيضًا: كالعلم والإرادة والسمع والبصر وغيرها؟

وإذا كان الابن خالقًا لكل شيء فما وظيفة الأب إذًا؟ وأي شيء خلقته روح

القدس إذا كانت هي المرادة بقول داود 33: 6 (بكلمة الرب صنعت السموات

وبنسمة فيه كل جنودها) كما يزعمون؟ فما هي الجنود التي صنعتها الروح إذا

صح أن كل شيء بالابن كان وبغيره لم يكن شيء مما كان ، كما قال يوحنا:

(1: 3) ؟

ومن المجاز أيضًا إطلاق كلمة (وحي) على (المُوحى) كما في أشعياء

(13:1) وإطلاق كلمة (الخلق) على (المخلوق) والإرادة على الشيء المراد

كما في قول المسيح لو22: 42 (إن شئت أن تجيز عني هذه الكأس ، ولكن

لتكن لا إرادتي بل إرادتك) أي ليكن الشيء الذي تريده أنت لا ما أريده أنا ،

وبمثل تعبيرنا نقل هذا القول مرقص في إنجيله (14: 36) .

ومن المبالغة المعتادة تسمية الشيء الجميل بالجمال والحَسَن بالحُسْن ونحو

ذلك كثير ، ومن الناس من سُمي (رحمة الله) و (نعمته) و (حزيئيل) أي بصرُ

الله و (عزري) أي عون الله ، وقد سمي أحد أنبياء بني إسرائيل (بحزقيال) ،

ومعناه (قوة الله) وهو أبلغ في الدلالة على القدرة على الخلق من تسمية المسيح

(بكلمة الله) فإن الكلمة تطلق على معانٍ أخرى منها - كما قلنا - أحكام الله

وشريعته ، ولذلك سميت الوصايا العشر بالكلمات العشر (تث 10: 4) فهل يصح

أن يقال من أجل ذلك: إن (قوة الله) أو قدرته تجسمت حقيقة ، ونزلت إلى

الأرض ، وظهرت للناس كما قال يوحنا في حق المسيح؛ لأنه سمي بكلمة الله؟

(يو1:14) ولماذا اختص حزقيال بهذا الاسم دون سائر الأنبياء؟ وأي فرق بينه

وبين تسمية المسيح بالكلمة؟ الحق أن النصارى أخذت مذهبها في (الكلمة) من

مذهب الرواقيين فيها فإن مذهبهما واحد ، والرواقيون هم أتباع الفيلسوف

(زينون) اليوناني الذي عاش من سنة 340 إلى 260 قبل الميلاد ، وكان يعلِّم

فلسفته في رواق شهير بأثينا ، وكان يعتقد أن الكلمة (Logos) هي الشيء العامل

في الكون والخالق له والكائن فيه ، ومن ذلك نشأ مذهب النصارى في القرون

الأولى ، فقالوا: إن الكلمة صارت جسدًا وحلت بين الناس ، وكانت موجودة في

الأزل ، وهي التي خلقت كل شيء!! وبذلك تقربوا من الرومانيين حتى دخلوا في

دينهم أفواجًا أفواجًا؛ لأن الفلسفة اليونانية كانت هي السائدة على عقولهم ومعتقداتهم؛

ولذلك ترى أن المسيحية أدخلت فيها أشياء كثيرة من أفكار اليونانيين والرومانيين

حتى أن تعظيم يوم (الأحد) بدل (السبت) مأخوذ عنهم كما ستعلم.

ويجوز أن المسيح ما كان يسمى بالكلمة في عصره ، وإنما سمي بذلك فيما بعد

في إنجيل يوحنا أخذًا عن الفلسفة اليونانية ، ولما جاء القرآن أخذ هذا الاسم عن

النصارى وأراهم كيف يمكن تحويل المراد منه عندهم إلى معنى صحيح غير ما

يفهمونه ، يناسب عقيدة القرآن في المسيح عليه السلام من أنه عبد الله ورسوله

المخلوق بكلمة الله وقدرته ، فيكون ذلك من ضمن أسباب تسميته على انفراد بالكلمة

في القرآن.

هذا واعلم أن امتياز المسيح أو غيره ببعض الأشياء أو اختصاصه بها لا يدل

على أنه أفضل من جميع الأنبياء ، كما أن امتياز إبراهيم بكونه خليل الله وموسى

بكونه كليم الله وبكثرة الآيات والمعجزات وعظمها ووضوحها لا يدل على أنه أفضل

من المسيح مثلاً ، بل إن اشتهار الخليل بهذا الاسم لا يدل على أن ليس هناك لله

خليلاً مثل إبراهيم ، أرأيت إذا فاق أحد التلاميذ في علم ما من العلوم جميع أقرانه

فهل يستلزم ذلك أنه أعلمهم في كل شيء وأولهم وأرقاهم؟ كلا!!

***

(المسألة الثانية: في نقض النصارى ناموس الله)

من العجيب أن النصارى تركوا قول المسيح بعدم نقضه الناموس (متى

5:17) واتبعوا أهواءهم وأقوال بولس وأضرابه حتى أبطلوا لأجلها جميع شرائع

التوراة ، ولم يعملوا بواحدة منها كما أمروا في أسفار موسى ، فتراهم مثلاً تركوا

تعظيم اليوم السابع الذي باركه الله وقدسه (تك 2: 3) وأمرهم بحفظه (تث 5:

14 وخر 13: 15 و35: 2 و3) وجعله فرضًا أبديًّا عليهم (خر 31: 15 -

17) وأوجب عليهم أن لا يعملوا أي عمل فيه وأن لا يشعلوا نارًا في مساكنهم ،

وأن يقتلوا كل من خالف هذه الأوامر (خر 35: 2 و3) فاستبدلوا اليوم الأول

(الأحد) باليوم السابع ، ومع ذلك لم يحفظوه أيضًا كما كان يحفظ السبت موسى

وعيسى والأنبياء.

ففي أى موضع من الأناجيل أبدل المسيح (أو تلاميذه) يوم السبت بالأحد

وأجاز لهم العمل فيه ومخالفة أوامر التوراة؟ ولماذا لم يقم عليه السلام من الموت

في اليوم السابع (السبت) حتى يتفق سبت النصارى مع سبت اليهود الذي قدسه

الرب قديمًا؟ أو لماذا لم يقدس الله يوم الأحد منذ البدء ويجعله هو يوم الراحة للأمم

ليكون ذلك إشارة إلى قيامة المسيح المزعومة في ذلك اليوم الذي لم يعرف تعظيمه

في الكتب الإلهية القديمة ، بل كان يعظمه بعض الوثنيين الذين خصصوه لعبادة

الشمس - أعظم آلهتهم - ولذلك سموه ، ويسمى عند بعض الأمم للآن

(يوم الشمس)(Sunday) فالنصارى تركوا أوامر الله التي في التوراة واتبعوا

الوثنيين وعظموا يومهم!!

وكذلك تركوا الختان وهو فرض عليهم في الشريعة الموسوية (لاويين 12:

3) وجعله الله علامة عهد أبدي بينه وبينهم ، وأوجب قتل كل من نكث هذا العهد

ولم يختن في لحم غُرلته (تك 17: 9-14) وقد ختن عيسى عليه السلام

نفسه (لو2: 21) ولكن بولس - وهو لم ير المسيح في حياته - قال لهم: (غلا

5: 2) (إن إختتنتم لا ينفعكم المسيح شيئًا) وقال: (كو2: 16) فلا يحكم

عليكم أحد في أكل أو شرب أو من جهة عيد أو هلال أو سبت. فهم لذلك تركوا

جميع أحكام الناموس ولم يبالوا بها ، مع أن المسيح لم يأت لينقضها - كما قال -

ولكنهم رجحوا أقوال بولس هذه على أقوال الله ورسله وتمسكوا بتأويلات ضعيفة

ركيكة مضحكة؛ ليعتذروا بها عن إبطال تعظيم اليوم السابع والختان في لحم الغرلة

وغيرهما من أحكام الله ، مع أن حكمهما كان عليه فرضًا أبديًّا كما بينا ، فلا أدري

كيف إذًا أبطلوه وإذا كانوا هم أنفسهم لا يعملون بأحكام هذه الكتب فما فائدة إيمانهم

بها؟ ولماذا يريدون أن يعمل المسلمون بهذه الشرائع التي هجروها وأبطلوها؟! وما

الداعي إلى المناقشة بيننا وبينهم في هذه الكتب والحال أنهم قد نقضوها ولم يعبأوا

بها؟

ومن أغرب أمورهم أن كل كلام لم يوافق أهواءهم لجأوا إلى تأويله ، وباب

التأويل عندهم واسع جدًّا ، يدخل فيه كل مكابرة وتحريف للأصل ، ولا أدري أي

كلام كان يمكن لموسى أو غيره أن يقوله لهم حتى يوقف سير تأويلاتهم هذه

الفاضحة المخزية ، وحتى يعترفوا بأنهم مكابرون معاندون لله ولشرائعه؟

فانظر مثلاً إلى تأويلهم في مسألة حفظ اليوم السابع (السبت) ومسألة الختان

الجسداني تَرَ العجب العُجاب الذي تضحك منه الثكلى ، فما أعجب عقولهم وما

أغرب أفهامهم ، والله لولا أننا نراهم بأعيننا ما صدقنا بوجود أمثالهم بين البشر.

وقد غرَّ طائفة المبشرين ما وصلت إليه أوربة من العلم والمدنية مع أنها ما

وصلت إلى ذلك بمثل هذه الأفكار القسيسية ولا بعقائدهم الدينية المصادمة للبداهة

العقلية، بل وصلت إلى ذلك باتباع أحكام العقل والحس والوجود والدرس والبحث ،

وبعد أن نبذت الخزعبلات والجمود وهذا الدين وراءها ظِهْريًّا ، وإلا فقل لي بأبيك

في أي شيء يتفق الدين الذي يأمر بالابتعاد عن الدنيا وزخرفها مع تلك المدنية

الأوربية المادية؟ وأي شيء تعمله دول أوربة اليوم وفق تعاليم الدين المسيحي؟

الحق أنه لا يوجد بينهم وبين المسيحية علاقة تذكر إلا بالاسم فقط كما لا يخفى على

أهل البحث والنظر ، ولا تنس أن أكثر أهل العلم في أوربة ماديون ملحدون ، فكان

الواجب على جماعة المبشرين أن يهدوهم إلى دينهم ويحثوا أممهم على العمل به

قبل أن يأتوا إلى المسلمين ، وبعد ذلك يعمل هؤلاء المبشرون أنفسهم بناموس موسى

ثم يدعون المسلمين للأخذ بهذه الكتب المهجورة من جميع أصناف الناس حتى

أتباعها.

فإن قيل: إذا كان بعض الشرائع حكمها أبديًّا في شريعة موسى فكيف إذا نسخ

في شريعتنا الإسلامية؟

فالجواب:

(1)

نحن لا نسلم بجميع ألفاظ هذه الكتب؛ إذ يجوز عندنا أن بعضها زيد أو

تحرَّف سهوًا أو قصدًا - كما بينَّا - ولا يخفى أن اليهود كانوا يظنون أنهم وحدهم

شعب الله الخاص ، وأن دينهم وملكهم باقٍ إلى الأبد ، فلا عجب إذا دخل في كتبهم

شيء من هذه الأفكار المتعلقة بدوام ملكهم ودينهم ومدينتهم (أورشليم) إلى الأبد كما

قيل عنها في كتاب أرمياء: (31: 38 - 40)(لا تقلع ولا تهدم إلى الأبد) ،

وليلاحظ القارئ أن لفظ الأبد بالنسبة للأحكام يندر وجوده في سفر التثنية وهو

السفر الذي نرجح سلامته من الفساد الكبير كما سبق.

(2)

لعل دوام دينهم كان مشروطًا باستقامتهم وحفظهم له ولعهد الله ، فإذا

نقضوا عهد الله نقض الله أيضًا عهدهم وأبطل دينهم كما فعل بملكهم الذي علق

دوامه على صلاحهم وتقواهم - كما بيناه سابقًا - ولذلك قال في أرميا (33: 20

و21) (إن نقضتم عهدي...... فإن عهدي أيضًا مع داود عبدي ينقض فلا يكون

له ابن مالكًا على كرسيه ومع اللاويين الكهنة خادمي) أي يبطل ملكهم وشريعتهم

(راجع أيضًا 2 أي 7: 19 - 22 ولا 26 وتث 28 وغير ذلك) .

أما إذا استقاموا وكان الله -حقيقة- وَعَدَهم ببقاء بعض أحكام شريعتهم إلى

الأبد فمن الجائز أن الله تعالى ما كان لينسخ هذه الأحكام ، ويبقيها في الشريعة

الإسلامية كما هي أو مع بعض تحوير فيها لا يغير جوهرها ويزيد عليها

ما شاء ويُنقص منها ما لم يكن حكمه أبديًّا.

لكن الله تعالى علم أنهم لن يستقيموا ولا بد أن ينقضوا عهده ، فقضى في علمه

الأزلي أن يبعث رسولاً من إخوتهم بني إسماعيل بشريعة غير شريعتهم ، وأخبرهم

بذلك وأوجب عليهم اتباعه حينما يبعث (تث 18: 15 - 21) وقد ظهر

تمردهم وعصيانهم في زمن موسى نفسه حتى سماهم (شعبًا صلب الرقبة) لشدة

عنادهم (تث 6: 6) وأنذرهم بالإبادة إذا عبدوا غير الله وعصوا أوامره

(تث 8: 19 و20) وقد كان ذلك كله فعصوا الله فأبادهم ونسخ دينهم بدين

الإسلام ، وأعطى أرضهم التي كانوا وعدوا بها إلى الأبد (تث 4: 40) للمسلمين

الذين قال فيهم المسيح لليهود: (متى 21: 43) (إن ملكوت الله ينزع منكم

ويعطى لأمة تعمل أثماره) ولا يصح أن يراد بذلك أمة الرومان فإن الأرض

المقدسة كانت إذ ذاك خاضعة لهم ، ولم تكسبهم المسيحية شيئًا جديدًا في تلك الأرض

التي بقيت في أيديهم مؤقتًا حتى أخذها الإسلام منهم ولا تزال تابعة له إلى اليوم.

فكأن الرومانيين أخذوها من اليهود ونزعوها منهم لا لأنفسهم بل ليسلموها

للمسلمين (العرب) أصحاب الحق فيها بعد اليهود ، فإن الله تعالى وعد إبراهيم بأن

تكون هذه الأرض له ولنسله ملكًا أبديًّا (تك 17: 8) فوهبها أولاً لإسحاق (تك

17: 21 وخر 6: 4 ومز 105: 9 - 11) ولما نزعها من يد نسله - لعدم

وفائهم بعهد الله - أعطاها لبني إسماعيل (العرب) الذين جعلهم الله أمة كبيرة (تك

17: 20) وصارت يدهم على الكل (تك 16: 12) وبذلك أبقى أرض

الموعد في نسل إبراهيم إلى الأبد كما وعد تعالى.

أما الرومانيون فهم ليسوا من نسله وليسوا أهلها ، بل كانوا كالمحتلين لها

مؤقتًا إلى زمن العرب أربابها بوعد الله ، فامتلأت بهم للآن وستبقى كذلك إلى الأبد

كما وعد الرحمن (انظر أيضًا دا 2: 44 و7: 18 و27) وهم قديسو العلي كما

سماهم دانيال.

(3)

لعل المراد (بالأبد) الأبد النسبي كقولك لشخص: (افعل ما أمرتك به

دائمًا أبدًا) فالمراد أنه يفعله ما دام حيًّا ، فإذا مات فلا معنى لامتثال هذا الأمر ،

فكذلك قول الله لهم: (افعلوا كذا وكذا إلى الأبد) : معناه أن يستمروا على فعله ما

داموا أمة حية قوية ذات وجود ممتاز ، فإذا ضعفت أمتهم وتبددت وماتت

فلا يمكنهم أن يمتثلوا هذه الأوامر بعد أن يتلاشى وجودهم المستقل.

فاتباع الشريعة الموسوية كان واجبًا على اليهود إلى أن تلاشى استقلالهم

ومُحيت مدينتهم وهيكلهم بعد المسيح ، وتبددوا في الأرض واندمجوا في الأمم

الأخرى ، ولم يبق لهم وجود ممتاز حتى صاروا كالشخص الذي مات وتفرقت

أجزاؤه، ولذلك قال المسيح قبل أن يحصل ذلك: إنه ما جاء لينقض شريعتهم بل

ليكملها ، وأنه لا يزول حرف واحد منها حتى يكون أو يكمل الكل (متى 5: 17

و18) أما إذا أُكملت هذه الشريعة وتبددت الأمة اليهودية وزالت دولتهم ولم يبق

من مدينتهم حجر على حجر (مت 24: 2) فحينئذ يكون تكليفهم بهذه الشريعة

كتكليف الميت بأي عمل بعد موته.

فالإسلام لم يأت إلا بعد أن أكمل الناموس وبعد أن ماتت الأمة اليهودية موتًا

تامًّا ، حتى لم تتم شريعة القرآن إلا بعد أن محي كل أثر من القوة كان لليهود في

بلاد العرب التي تحصَّن فيها بعضهم بعد تشتتهم. فمجيء محمد صلى الله عليه وسلم

بالإسلام كان إذًًا دليلاً على فناء الأمة اليهودية وانمحاء شريعتها وناموسها، ولذلك

قال يعقوب لبنيه إنباءً عما سيحدث في آخر الزمان (تك 29: 1 و10) (لا

يزول قضيب من يهوذا ومشترع من بين رجليه حتى يأتي شيلون [5] وله يكون

خضوع شعوب) فإذا جاء (شيلون) وهو الإسلام (أو السلام كما قالوا) زال

ملكهم وشرعهم أما المسيح فما جاء ليزيل شريعتهم ولا علماءها.

ومما يدلك على أن (الأبد) في التشريع هو الأبد النسبي قول الناس: (فلان

حكم عليه بالسجن المؤبد) ، ويريدون السجن مدة الحياة. على أن الأبد المطلق لا

يمكن أن يكون مرادًا في الشريعة الموسوية بأي حال من الأحوال؛ لأنه من المعلوم

لجميع الأنبياء أن الوجود في هذه الأرض ليس مستمرًّا إلى الأبد ، بل سينقطع بقيام

الساعة ، فلا يمكن أن يكلفوا البشر بشيء إلى الأبد المطلق ، لأن يوم القيامة سيزيل

كل ذلك ، وعليه فالأبد هو قطعًا الأبد النسبي [6] ولا فرق بين حمله على يوم القيامة

(الساعة العامة) أوعلى موت الأمة وفنائها وانمحاء كل مشخصاتها ومميزاتها

(في الساعة الخاصة) فإن من مات فقد قامت قيامته كما ورد في الأثر.

هذا هو جوابنا على هذا الإشكال ، أما النصارى فلا يمكن أن يجيبوا عن هذه

الأحكام المؤبدة في الشريعة الموسوية بمثل هذا الجواب؛ لأنهم:

(أولاً) لا يسلمون بتحريف هذه الكتب ولا بدخول بعض الأفكار الشائعة بين

اليهود فيها ، كما دخل في العهد الجديد بعض خرافات ذلك العصر المنتشرة بين

الناس مثل مسألة دخول الشياطين في الإنسان [7] وخروجهم منه إلى غيره وإلى

الحيوانات الأخرى وتكلمهم فيه وتسببهم في بعض أمراضه الجسدية والعقلية.

(وثانيًا) أنهم لا يقولون بجواز نسخ الشرائع الإلهية عمومًا.

(وثالثًا) أن المسيح لم يأت لينقض الناموس خصوصًا بل ليكمله ، فيجب

عليهم إذًا اتباع كافة أحكام الشريعة الموسوية وعدم تبديل حرف واحد من حروفها ،

وأن يتركوا آراء بولس وفلسفته العجيبة التي تركوا لأجلها حكم الله!!

أما المسلمون فإنهم يقولون بتحريف هذه الكتب وعدم التعويل على كل لفظ

من ألفاظها كما بيناه وبنسخ بعض أحكامها ، كما قال تعالى: {فَوَيْلٌ لِّلَّذِينَ يَكْتُبُونَ

الكِتَابَ بِأَيْدِيهِمْ ثُمَّ يَقُولُونَ هَذَا مِنْ عِندِ اللَّهِ لِيَشْتَرُوا بِهِ ثَمَناًّ قَلِيلاً فَوَيْلٌ لَّهُم مِّمَّا كَتَبَتْ

أَيْدِيهِمْ وَوَيْلٌ لَّهُم مِّمَّا يَكْسِبُونَ} (البقرة: 79) ، وقال في حق محمد صلى الله عليه

وسلم: {وَيَضَعُ عَنْهُمْ إِصْرَهُمْ وَالأَغْلالَ الَتِي كَانَتْ عَلَيْهِمْ} (الأعراف: 157) ،

وقال: {لِكُلٍّ جَعَلْنَا مِنكُمْ شِرْعَةً وَمِنْهَاجاً} (المائدة: 48) {إِنَّمَا جُعِلَ السَّبْتُ عَلَى

الَّذِينَ اخْتَلَفُوا فِيهِ} (النحل: 124)، وقال:] قُل لَاّ أَجِدُ فِي مَا أُوحِيَ إِلَيَّ مُحَرَّماً

عَلَى طَاعِمٍ يَطْعَمُهُ إِلَاّ أَن يَكُونَ مَيْتَةً أَوْ دَماً مَّسْفُوحاً أَوْ لَحْمَ خِنزِيرٍ فَإِنَّهُ رِجْسٌ أَوْ

فِسْقاً أُهِلَّ لِغَيْرِ اللَّهِ بِهِ فَمَنِ اضْطُرَّ غَيْرَ بَاغٍ وَلَا عَادٍ فَإِنَّ رَبَّكَ غَفُورٌ رَّحِيمٌ * وَعَلَى

الَّذِينَ هَادُوا حَرَّمْنَا كُلَّ ذِي ظُفُرٍ وَمِنَ البَقَرِ وَالْغَنَمِ حَرَّمْنَا عَلَيْهِمْ شُحُومَهُمَا إِلَاّ مَا

حَمَلَتْ ظُهُورُهُمَا أَوِ الحَوَايَا أَوْ مَا اخْتَلَطَ بِعَظْمٍ ذَلِكَ جَزَيْنَاهُم بِبَغْيِهِمْ وَإِنَّا

لَصَادِقُونَ ((الأنعام: 145 - 146)[8] .

فالمسلمون إنما تركوا شريعة الله الموسوية لأوامر صريحة في كتابهم الإلهي

وأما النصارى فتركوها لغير أقوال المسيح نفسه القائل: إنه لم يأت لينقضها بل

ليكملها.

ومما يزيدك يقينًا بأن قول المسلمين بالتحريف في نفس مسألة الأبد [9] هذه

وفي غيرها ليس أمرًا نظريًّا ظنيًّا بل هو حقيقة واقعية ، ما جاء في رسالة بطرس

الأولى قال فيها 1: 23: (مولودين ثانية لا من زرع يفنى بل مما لا يفنى بكلمة

الله الحية الباقية إلى الأبد) ، فقوله:(إلى الأبد) لا يوجد باعترافهم في أقدم

النسخ وأصحها التي عثروا عليها ، راجع الترجمة العربية المطبوعة سنة 1909

ميلادية في المطبعة الأمريكانية في بيروت، تجد أن هذه العبارة موضوعة فيها بين

قوسين للدلالة على ما قلنا كما ذكروا في مقدمة هذه النسخة ، وهذه إحدى التحريفات

التي يزعمون أنها لا تتعلق بمسائل هامة فما أكبرهم من مكابرين!!

وكيف بعد ذلك يمكننا أن نثق بأي شيء من نقلهم أو من كتبهم إذا كان

التحريف فيها من العادات الملازمة لقدمائهم؟ وكيف نأمن عليها من تلاعبهم

وإفسادهم لها في غير هذه المواضع التي ظهرت لنا؟ وهل لا يدل انتشار مثل هذه

التحريفات في نسخها على صحة قولنا: إن هذه الكتب في الأزمنة القديمة كان

يسهل على أصحابها تبديلها وتحريفها؟

ومن العجيب أنك ترى النصارى بعد ذلك يدعون المسلمين لترك دينهم واتباع

آرائهم وأهوائهم المخالفة لما جاء به موسى وعيسى وسائر أنبياء بني إسرائيل!!

فأي محاربة لله ولرسله ولكتبه أكبر من ذلك؟ وهل بعد ذلك يعقل أنهم به مؤمنون؟

وقد بينا لك فيما سبق أن عقائدهم لم يأت بها النبيون وأنهم فيها لأحكام العقل

هادمون، وقد أريناك هنا أنهم لشريعة الله محاربون ولكتبه محرفون! ! فبأي شيء

من دين الله بعد ذلك يتمسكون وإليه يدعون؟ وبأي حديث بعد الله وآياته يؤمنون؟

(يتلى)

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(*) تابع لما نشر في الجزء السابع ص 494 بقلم الدكتور محمد توفيق صدقي.

(1)

حاشية: مما قاله عيسى عليه السلام لهذه المرأة السامرية كما في إنجيل يوحنا 4: 21 (يا امرأة صدقيني إنه تأتي ساعة لا في هذا الجبل ولا في أورشليم تسجدون للآب) ، وهذه العبارة تتضمن الإشارة إلى الديانة الإسلامية التي تجيز السجود لله في كل مكان ، والقبلة فيها إلى مكة لا إلى أورشليم ولا إلى غيرها ، واليهود والسامريون الذين أسلموا صاروا يعبدون الله متجهين إلى الكعبة ، وهذه القصة السامرية تدلنا على السبب الحقيقي الذي جعل عيسى لا يبالي بالتصريح ببيان المكان الذي ينبغي أن يسجد فيه؛ لأنه علم أن الشريعة الموسوية في هذه المسألة زائلة ، والشريعة الباقية التي ستأتي يسجد بحسبها الناس في كل مكان وإلى غير أورشليم ولغير جبل السامريين ، وهذا السبب بعينه هو الذي حمل عيسى على عدم بيان الكتب الأبوكريفية وغيرها التي يتخبط في شأنها النصارى إلى الآن؛ لأنه علم أن جميع هذه الكتب ستستبدل بكتاب (الفارقليط) الذي قال فيه يو16: 12 و13: (إن لى أمورًا كثيرة أيضًا لا قول لكم ولكن لا تستطيعون أن تحتملوا الآن ، وأما متَى جاء ذاك الروح الحق فهو يرشدكم إلى جميع الحق؛ لأنه لا يتكلم من نفسه ، بل كل ما يسمع يتكلم به ويخبركم بأمور آتية) ولا يصح حمل هذه العبارة على (روح القدس) كما تدعي النصارى؛ لأنه هو عين الله تعالى كما يزعمون ولا معنى حينئذ لقول المسيح: (لأنه لا يتكلم من نفسه بل كل ما يسمع يتكلم به) ولم يأتهم روح القدس بشيء لم يكن في زمن عيسى أو كان حمله شاقًّا عليهم ، فمحمد صلى الله عليه وسلم هو الذي كان يتكلم بما يسمع من وحي الله إليه [وَمَا يَنطِقُ عَنِ الهَوَى * إِنْ هُوَ إِلَاّ وَحْيٌ يُوحَى] (النجم: 3-4) وهو الذي بين للناس الحق من الباطل في أمر هذه الكتب وقال قرآنه:

[فَوَيْلٌ لِّلَّذِينَ يَكْتُبُونَ الكِتَابَ بِأَيْدِيهِمْ ثُمَّ يَقُولُونَ هَذَا مِنْ عِندِ اللَّهِ لِيَشْتَرُوا بِهِ ثَمَناًّ قَلِيلاً فَوَيْلٌ لَّهُم مِّمَّا كَتَبَتْ أَيْدِيهِمْ وَوَيْلٌ لَّهُم مِّمَّا يَكْسِبُونَ](البقرة: 79) وقال: [يَا أَهْلَ الكِتَابِ قَدْ جَاءَكُمْ رَسُولُنَا يُبَيِّنُ لَكُمْ كَثِيراً مِّمَّا كُنتُمْ تُخْفُونَ مِنَ الكِتَابِ وَيَعْفُو عَن كَثِيرٍ قَدْ جَاءَكُم مِّنَ اللَّهِ نُورٌ وَكِتَابٌ مُّبِينٌ](المائدة: 15) وشرع للناس شرائع كثيرة فكأن عيسى عليه السلام لما علم أن هذه الكتب سيحل محلها القرآن الذي قرب مجيئه وجاء هو مبشرًا به ، وأنها ليست باقية إلى الأبد بل سيستعاض عنها قريبًا بالقرآن الذي سيبين أمرها ، لم يهتم كثيرًا بتبيين صحيحها من فاسدها بل أفرغ جهده كله في تبيين حقيقة الدين وروحه وجوهره ، وفي أن الله لا يبالي بالصور والظواهر بل بالقلوب والنفوس ، وبالغ في إيضاح هذه المسائل حتى يردّ اليهود عن غلوهم في اعتبار ظواهر الدين وقشوره (أو طقوسه ورسومه كما يعبرون) ليعد النفوس لقبول الشريعة الإسلامية المتوسطة بين الإفراط والتفريط ، والتي جمعت بين مطالب الروح والجسد وبين الظواهر والبواطن كما قال تعالى:[وَكَذَلِكَ جَعَلْنَاكُمْ أُمَّةً وَسَطاً لِّتَكُونُوا شُهَدَاءَ عَلَى النَّاسِ](البقرة: 143) وقد ترك عيسى عليه السلام بيان ما حل بهذه الكتب من الفساد لعلمه أنها كادت تنتهي وظيفتها، وأنها زائلة قريبًا ، وأن العبرة بجوهر الدين لا بقشوره كما ترك الإفصاح عن الموضع الذي ينبغي أن يسجد فيه واختلف فيه اليهود والسامريون؛ لكونه يعلم أن الشريعة الآتية الباقية ستعين موضعًا آخر غير موضع اليهود والسامريين ، وأن أمثال هذه الاختلافات الجزئية ستزول بطبيعة الحال ، ويكفي أن يأخذ أتباعه بلب الدين وجوهره ولا يضيعوا أوقاتهم في الخلاف في جزئياته وقشوره حتى تنطبع نفوسهم على الأخذ بالروح والحقيقة ، لا بالظواهر التي كانوا قد أهملوا كل شيء في سبيل العمل بها، ومتى استعدت النفوس لقبول الحق وإيفاء الروح والجسد مطالبهما من غير إفراط ولا تفريط جاء محمد عليه السلام بالشريعة الوسطى ، وأرشد الخلق لجميع الحق ، كما بشرهم عيسى عليه السلام من قبل فتختم به حينئذ النبوة (دا 9: 24) ، ويحفظ الله دينه إلى الأبد (دا 2: 44) ولو كان عيسى- عليه السلام يعلم أن كتب اليهود ستبقى إلى الأبد لما ترك الناس حيارى في شأنها ، ولوجب عليه تبيين صحيحها من فاسدها حتى لا يبقى أتباعه في أمرها إلى الآن ضالين ، فيرفض بعضهم ما يأخذ به الآخرون ويعتقدون اليوم بكتاب منها أو بإصحاح ، فيظهر لهم غدًا أنهم كانوا مخطئين ، فهم يتلمسون الحقيقة ولا يجدونها إلا بالأخذ بالإسلام، وحينئذ يستريحون من عنائهم في هذه الكتب المجهول أصلها ، هداهم الله إلى سواء السبيل. هذا ولما كان مجيء الساعة التي يسجد فيها الناس لغير قبلة أورشليم وقِبلة جبل السامريين محققًا وأمرًا مقضيًّا من الله ولا بد من وقوعه قال المسيح يو4: 23: (ولكن تأتي ساعة وهي الآن حين الساجدون الحقيقيون يسجدون للآب) فكأن الساعة موجودة بالفعل وقت الكلام لتحقق إتيانها ، ولذلك قال:(وهي الآن) وهذا يشبه قوله تعالى: [أَتَى أَمْرُ اللَّهِ فَلَا تَسْتَعْجِلُوهُ](النحل: 1)، وورد أيضًا في كتاب حزقيال مثل هذا فقال 39: 1-8: (وأنت يا ابن آدم تنبأ على جوج وقل هكذا قال السيد الرب - إلى قوله - ها هو قد أتى وصار يقول السيد الرب هذا هو اليوم الذي تكلمت عنه) ، مع أن هذا اليوم لم يكن وقتئذ أتى ولا صار فيه شيء مما أنبأ به ، وإنما قال ذلك لتحقق حصوله فكذلك قول المسيح عليه السلام السابق ، وقد قال مثل ذلك أيضًا في يوم القيامة كما في إنجيل يوحنا هذا 5: 25 و28 فورد فيه ما يأتي (الحق الحق أقول لكم أنه تأتي ساعة وهي الآن حين يسمع الأموات صوت ابن الله والسامعون يحيون)، إلى قوله: فإنه تأتي ساعة فيها يسمع جميع الذين في القبور صوته فقوله (وهي الآن) لتحقق إتيانها ولقربه بالنسبة لما مضى من الأزمان ، وكذلك قول متى 26: 64: (وأيضًا أقول لكم من الآن تبصرون ابن الإنسان جالسًا على يمين القوة وآتيًا على سحاب السماء) ، مع أنه إلى زمننا هذا لم يأتِ المسيح على سحاب السماء.

(2)

حاشية: جاء الأمر بالإسلام لله في أقدم كتبهم فقال في سفر أيوب: (ويظن أنه كان قبل إبراهيم) 22: 21 (تعرف به وأسلم)، وفي العبري وشلام أي كن مسلمًا وهذا مصدق لقوله تعالى:[وَوَصَّى بِهَا إِبْرَاهِيمُ بَنِيهِ وَيَعْقُوبُ يَا بَنِيَّ إِنَّ اللَّهَ اصْطَفَى لَكُمُ الدِّينَ فَلَا تَمُوتُنَّ إِلَاّ وَأَنتُم مُّسْلِمُونَ]

(البقرة: 132) .

(3)

حاشية: المهيمن هوالرقيب والشاهد ، فالقرآن المنزل من عند الله الرقيب على كل شيء يشهد على هذه الكتب بما فيها من الحق والباطل ، وبما يدخلها من الفساد ، فيقرر ذلك لنا ويعترف به اعتراف الشاهد الذي رأى وعلم بما يقرره فهو عليها رقيب شهيد ، يحق حقها ويبطل باطلها ، وكذلك الأمة الإسلامية تشهد وستشهد على من سبقها من الأمم الأخرى في الدنيا والآخرة بما أخبرنا الله تعالى من أحوالهم مع أنبيائهم ، فالمسلمون وكتابهم رقباء شهداء على غيرهم وعلى كتبهم بما أعلمهم الله تعالى كالشهيد الذي يرى ، فيقرر ويعترف بما يوقن به ، ولذلك قال تعالى:[لِّتَكُونُوا شُهَدَاءَ عَلَى النَّاسِ وَيَكُونَ الرَّسُولُ عَلَيْكُمْ شَهِيداً](البقرة: 143)، فالشهادة هي الإقرار والاعتراف بما يرى أو يعلم باليقين كأنه مشاهد ومن ذلك قول المسلم: (أشهد أن لا إله إلا الله وأشهد أن محمدًا رسول

الله) .

(4)

راجع كتابنا (الخلاصة البرهانية على صحة الديانة الإسلامية) المطبوع لأول مرة سنة 1316 هجرية.

(5)

راجع بحث لفظ (شيلون) في فصل البشائر الآتى.

(6)

مما يدل على أن (المؤيد) قد يكون مؤقتًا قوله تعالى في القرآن الشريف: [وَبَدَا بَيْنَنَا وَبَيْنَكُمُ العَدَاوَةُ وَالْبَغْضَاءُ أَبَداً حَتَّى تُؤْمِنُوا بِاللَّهِ وَحْدَهُ](الممتحنة: 4) وعليه فجميع الأحكام المؤيدة في الشريعة الموسوية هي مؤقتة بمجيء محمد صلى الله عليه وسلم ، كأن الله قال لهم:(افعلوا كذا وكذا أبدًا حتى يأتيكم رسولي الذي أخبرتكم به فأطيعوه) أعني أن المراد بالأبد الدهر الطويل أو الأبد النسبي كما في المتن.

(7)

حاشية: قول القرآن الشريف: [لَا يَقُومُونَ إِلَاّ كَمَا يَقُومُ الَّذِي يَتَخَبَّطُهُ الشَّيْطَانُ مِنَ المَسِّ](البقرة: 275) لا يقتضي وجود ذلك بالفعل في الخارج فإن من المشبه به ما لا وجود له إلا في الذهن والخيال ، كقوله تعالى:[طَلْعُهَا كَأَنَّهُ رُءُوسُ الشَّيَاطِينِ](الصافات: 65) وكقول الشاعر:

...

أيقتلني والمشرفيّ مُضاجعي ومسنونة زرق كأنياب أغوال

فكذلك قول القرآن هذا فإن المشبه به فيه هو من متخيلات العرب وسائر الأمم ، ويراد به التشنيع والتقبيح ، ومثله يوجد في أعظم الكتب العلمية في أية لغة كانت ، ولا يستفاد منه أن الشيطان له هذا التأثير في الإنسان ولذلك قال تعالى:[إِنَّ عِبَادِي لَيْسَ لَكَ عَلَيْهِمْ سُلْطَانٌ](الحجر: 42) ونحوه كثير في القرآن ، ومن العجيب أن القرآن يذكر معجزات المسيح مرارًا وتفصيلاً ومع ذلك لم يذكر منها (إخراج الشياطين) وجميع الأناجيل مفعمة بها حتى الأبوكريفية وأذهان الأمم ممتلئة بها فكيف سلم القرآن من هذه الخرافات الشائعة بين جميع الناس حتى أهل الكتاب لولا أنه وحي الله؟

(8)

حاشية: يفهم من هذه الآية الشريفة حِلّ بعض أجزاء من الشحم لليهود ، ولكن الذي يفهم من سفر اللاويين (3: 16 و17 و7: 23 - 25) هو تحريم كل جزء من أجزاء الشحم فلا بد أن يكون هذا من تحريف الكهنة ليأخذوا كل الشحم من الناس بدعوى إيقاده على المذبح (كما في لا 3: 11) ثم يبقوا منه شيئًا لأنفسهم ، أو يكون هذا الحكم نسخ فيما بعد في زمن موسى أو غيره من أنبياء بني إسرائيل (انظر نحميا 8: 10) كما حرموا استرقاق العبراني مطلقًا بعد موسى بسنين عديدة وكان مباحًا لهم في زمنه (تث 15: 12 - 18) أو أنه حصل خطأ في هذه الشريعة أثناء نقلهم لها في تلك العصور المظلمة الطويلة ، أو أثناء ارتدادهم عنها لعبادة الأصنام مرات عديدة في سنين كثيرة ، ولو أراد أنبياؤهم إصلاح ذلك حينما يرجعون إليها لعارضهم الكهنة وغيرهم لمصلحتهم الشخصية ولسفكوا دماءهم فإنهم كثيرًا ما قتلوا الأنبياء والمرسلين (انظر متى 23: 30 - 37) كلما أرادوا إصلاح أحوالهم وأمورهم ولا يستبعدنّ القارئ وقوع مثل هذا الخطأ في هذه الكتب مع كثرة الأنبياء فيهم ، فقد وقع فيها غيره سهوًا أو قصدًا مما بيناه ومما لم نبينه كمسألة اجترار الأرنب الجبلي (لا 11: 6) ومسألة برص الثياب وبرص البيوت (لا 13 و14) ولعل هذه المسألة الأخيرة هي أيضًا من وضع الكهنة لمصلحة لهم فيها ، ولم يتمكن الأنبياء من إزالتها كما لم يمكنهم منعهم عن عصيان الرحمن وعبادة الأوثان والذي يدلك على أن بعض الشحم أحل لهم كما قال القرآن ، وأن النص على تحريم الكل إما أنه محرف أو منسوخ قول سفر التثنية:(وهو أصح هذه الأسفار على مذهبنا) في نعم الله على بني إسرائيل بعد خروجهم من أرض مصر ما يأتي تث 32: 10 (وجده) أي إسرائيل والمراد بنيه) في أرض قفر وفي خلاء مستوحش خرب - 12 هكذا الرب وحده اقتاده وليس معه إله أجنبي 13 أركبه على مرتفعات الأرض ، فأكل ثمار الصحراء وأرضعه عسلاً من حجر وزيتًا من صوان الصخر 14 وزبدة بقر ولبن غنم مع شحم خراف وكباش وتيوس مع دسم لب الحنطة ودم العنب شربته خمرًا) ، فإذا كان كل الشحم محرمًا عليهم كما في سفر اللاويين فكيف إذًا يمن الله عليهم في سفر التثنية وهو آخر الأسفار الموسوية وأصحها بإطعامهم وهم في البرية شحم الخراف والكباش

والتيوس؟ ألا يدل ذلك على صحة قول القرآن الشريف في هذه المسألة وخطأ كتبهم الأخرى فيها؟ وإلا فكيف يمكنهم التوفيق بينها لإزالة هذا التناقض؟

والعبارة الأخيرة من سفر التثنية وكذا غيرها (تث 18: 4) تدل على حل الخمر لهم ، وإن كان شربها حرِّم على الكهنة فقط عند دخولهم خيمة الاجتماع (لا 10: 8 - 11) وكذلك المسيحية فيها ما يدل على حلها للناس (راجع يو2: 1 - 11 ولو22: 14 - 23) ولذلك فإنا نفخر بأن الإسلام هو الدين الوحيد الذي حرم الخمر تحريمًا باتًّا ، وكذلك سائر الخبائث ، وأحل الطيبات جميعًا ولولا النصارى لما انتشر شربها بين المسلمين فإنهم هم الذين حملوها إلينا مع ما حملوه من موبقات مدنيتهم الأخرى: كالانتحار والقمار والربا والرقص والخلاعة والفسق والفجور أما لفظ السَّكر (بفتح السين) الوارد في القرآن في سورة النحل (16: 67) فالأصح أنه سُكْر الفاكهة (بضم السين) المسمى عند الإفرنج (Laevulose) ، أوهو لغة في السكر (بضم السين) مطلقًا ، فإن كلا اللفظين معرب من كلمة (شكر) الفارسية بإبدال الشين سينًا كما هو المعتاد في تعريب بعض اللغات الأخرى الشرقية: كموشى العبرية وموسى العربية وغير ذلك ، وقيل: السكر الخل ، وإذا سُلِّم أن السكر (بفتح السين) هنا هو السكر فقوله تعالى بعده:[وَرِزْقاً حَسَناً](النحل: 67) يدل على أن السكر ليس رزقًا حسنًا لأن الأصل في العطف أن يفيد المغايرة ، وهذه الآية المشار إليها هنا نزلت قبل التحريم البات ، فإن الخمر حرمت تدريجيًّا لحكمة لا تخفى على المفكر، والتحريم التدريجي شيء والنسخ شيء آخر فلا منافاة بين ذلك وبين مذهبنا في (الناسخ والمنسوخ) .

(9)

حاشية: جاء في سفر الخروج 2: 6 (ويثقب سيده أذنه بالمثقب، فيخدمه إلى الأبد) والمراد أن العبد يخدم سيده إلى الممات ، وهو عين ما قلناه آنفًا في معنى الأبد وبهذا المعنى أيضًا ورد في سِفر صموئيل الأول 1:22.

ص: 586

الكاتب: المسيو شاتليه

الغارة على العالم الإسلامي

أو فتح العالم الإسلامي [*]

(8)

مؤتمر لكنهوء سنة 1911

مقدمة المجلة الفرنسوية

عقد مبشرو البلاد الإسلامية من البروتستان المؤتمر الثاني العام بمدينتهم في

(لكنهوء الهند) يوم 21 يناير سنة 1911 أي بعد خمس سنوات من انعقاد مؤتمر

القاهرة.

ومعلوم أن المبشرين كانوا قد تفاوضوا في (مؤتمر أدنبرج) بمسألة مقاومة

الإسلام ، ودرسوا وسائل مناضلته من كل الأوجه ، ولما عقدوا مؤتمر لكنهوء

ارتاحوا لما رأوا من نجاحهم واشتركوا مع رئيسهم القسيس (زويمر) في معرفة

موقف الإسلام وقوته وأسبابها ، وأظهروا استعدادًا لتطبيق أعمالهم على الحالة

الحاضرة.

والظاهر من مطبوعات البروتستان ومنشوراتهم أنهم يتذرعون بالتؤدة في بذل

المجهود لمعرفة موقفهم وميدان عملهم ودرس محاسنهما ، وهم لا يدعون شيئًا من

هذا القبيل ، ومنشأ هذا التضامن في جماعة المبشرين البروتستان هو المواهب

العملية التي امتاز بها الأنجلوسكسوني والمزايا النظامية التي اختص بها الجرماني ،

ثم قالت هذه المجلة: طلبنا من القسيس زويمر أن يوافينا بملخص أعمال المؤتمر

أثناءَ انعقاده ، فأجابنا إلى طلبنا وأرسل لنا مجموعة تضمنت أبحاث المبشرين في

ذلك المؤتمر.

***

برنامج المؤتمر وترتيبه

انعقدت جلسات المؤتمر في باحة مدرسة (إيزابلا ثوربون) البروتستانية

الخاصة بالبنات ، وامتدت إلى يوم 29 يناير سنة 1911 وهو ثاني مؤتمر خاص

بالإسلام ، والأول هو مؤتمر مصر الذي عرفه القراء.

والذي يدخل إلى باحة ذلك المؤتمر يرى جدرانه مستورة بالخرائط

والإحصائيات التي يتبين منها مبلغ اتساع نطاق الإسلام وارتقائه وتقدمه في الأيام

الأخيرة ، وعلى المنضدة التي أمام الرئيس كرة أرضية مجسمة وعليها هلال

وصليب ، أما المقصود من هذا الرمز فظاهر ومفهوم.

وفي جانب الباحة غرفتان عرضت فيهما الغرائب المتعلقة بالإسلام مع

مطبوعات جمعية التوراة التبشيرية ، والمظنون أن هذا المعرض سيبقى تحت

مراقبة لجنة مواصلة أعمال مؤتمر مصر.

واشترك في المؤتمر 168 مندوبًا و113 مدعوًّا عن 54 جمعية تبشيرية ،

ونزل كل هؤلاء ضيوفًا على مبشري لكنهوء.

وبين المشتركين في المؤتمر القسيس زويمر - الذي تقول عنه المجلة

الفرنسوية: إنه الرجل الذي لا يهرم؛ لأنه درس الإسلام سنين طويلة بعد أن عاش

سنين أطول بين الشعوب الإسلامية التي يحبها حبًّا جمًّا - ولم يكن القسيس زويمر

رئيسًا للمؤتمر فقط ، بل كان مديره الروحي أيضًا.

ومن هؤلاء المشتركين الدكتور (ويتبرخت) الجرماني الإنكليزي المشهور

والدكتور (وهري) صاحب التعليق المعروف على القرآن ، ومن المتنصرين الذين

حضروا المؤتمر (متري أفندي) الشاب المصري الذي يدير جريدة عربية

والقندلفت (إحسان الله) ، والمبشر (أحمد شاه) الذي يحسن معرفة الإسلام وهو

واضع (قاموس القرآن) .

ومُنع الصحافيون الإنكليز والأميركان من حضور جلسات المؤتمر ، ولم

ترسل لهم مذكراته إلا بعد أن عنيت لجنة القرارات بتنقيحها.

وكانت مجلة العالم الإسلامي الإنكليزية - التي يصدرها رئيس هذا المؤتمر -

قالت قبل أن تذكر ما جرى في لكنهوء: (تمخض الإسلام في السنوات الخمس

التي أعقبت مؤتمر مصر بحوادث خارقة لم يسبق لها نظير ، ففيها حدث الانقلاب

الفارسي والانقلاب العثماني وما نتج عنهما ، وفيها انتبهت مصر لحركتها الحاضرة،

وعُنِيَ المسلمون بمدّ السكة الحجازية ، وتأسست في الهند مجالس إدارية وشورية،

وكان في قوانين انتخاباتها امتيازات للمسلمين ، ودخلت الأمور الإسلامية في قالب

يلائم العصر ازداد به التمسك بمبادئ الإسلام ، والمسلمون يحاولون إحياء دينهم في

الصين ، وانتشر الإسلام في إفريقية والهند الغربية والجزائر الجنوبية.

كل هذه الحوادث تحتم على الكنيسة أن تعمل بحزم وجد ، وتنظر في أمر

التبشير والمبشرين بكل عناية ، وعلى ذلك فسيشمل برنامج مؤتمر لكنهوء الأمور

الآتية:

أولها: درس الحالة الحاضرة

ثانيها: إنهاض الهمم لتوسيع نطاق تعليم المبشرين والتعليم النسائي.

ثالثها: إعداد القوات اللازمة ورفع شأنها.

هذا ما نشرته مجلة الرئيس عن مواد تضمنها برنامج المؤتمر ، أما البرنامج

نفسه فقد عرض على المؤتمرين بعد قراءة الخطب الافتتاحية وانتخاب اللجنة

وتلاوة تقارير لجنة مواصلة أعمال مؤتمر مصر وهذه موادُّه:

الأولى: النظر في حركة الجامعة الإسلامية ومقاصدها وطرقها والتأليف بينها

وبين مسألة تنصير المسلمين.

الثانية: النظر في الانقلابات السياسية في العالم الإسلامي وعلاقاتها بالإسلام

ومركز المبشرين المسيحيين فيها.

الثالثة: موقف الحكومات إزاء إرساليات تبشير المسلمين.

الرابعة: الإسلام ووسائل منع اتساع نطاقه بين الشعوب الوثنية.

الخامسة: تربية المبشرين على ممارسة تبشير المسلمين والمزايا النفسية

اللازمة لذلك ، والبحث في الدروس الإعدادية ودروس التبشير ، وتأليف الكتب

للمبشرين وللقراء المسلمين.

السادسة: حركات الإصلاح الديني والاجتماعي.

السابعة: الارتقاء الاجتماعي والنفسي بين النساء المسلمات.

الثامنة: الأعمال النسائية.

التاسعة: القرارات العملية وتقارير اللجان المالية للمطبوعات والمنشورات.

***

خطبة الرئيس الافتتاحية

افتتح القسيس زويمر مؤتمر لكنهوء بخطبة أنيقة ، تكلم فيها على المسائل

الإسلامية التي سيتناقش فيها الأعضاء ، فقسم خطبته إلى أربعة أقسام:

الأول: الإحصاءات الإسلامية.

الثاني: حالة المسلمين السياسية وارتقاؤها.

الثالث: ما طرأ على الإسلام بعد مؤتمر مصر من الانقلابات السياسية

والفكرية.

الرابع: الخطة التي اتبعتها كنائس أوربة وأميركة بعد مؤتمر مصر.

***

الإحصاءات الإسلامية

قال الرئيس زويمر: ليست لفظتا (العالم الإسلامي شيئًا اخترعه المبشرون

للإشارة إلى معضلة التنصير العام، بل هي كلمة دقيقة تدل على موقف حقيقي.

ثم أشار إلى مجلة العالم الإسلامي الفرنسية وما نشرته عن الإسلام.

ودخل بعد هذا في موضوعه فقال: إن عدد المسلمين يزيد قليلاً على 200

مليون، وذلك بحسب متوسط الإحصائيات الكثيرة التي يتراوح تقدير المسلمين فيها

بين 175 مليونًا و229 مليونًا.

فمسلمو روسية وبخارى وخيوه 20 مليونًا ومسلمو الصين بين 5 ملايين

و10 ملايين ، ويزيد عدد مسلمي الهند على 62.468.077 ولاحظ أن المسلمين

الذين تحت سلطة إنكلترة أكثر من الذين تحت سلطة أي دولة غيرها في

هذه العصور أو في العصور المتوسطة، ومسلمو المستعمرات الإنكليزية والهند يبلغ

عددهم 95 مليونًا أي أنهم يزيدون 5 ملايين على النصارى الذين يحكمهم الإنكليز

ومسلمو الهند الإنكليزية آخذون في النمو ، وقد جاء في كتاب (الهند وحياتها

وأفكارها) الذي ألفه الدكتور (جونس) أن عدد المسلمين ازداد في السنوات العشر

الأخيرة 91 في الألف مع أن زيادة عدد السكان بنسبة 19 للألف وفي جاوه

24.

270.600 مسلم، ومسلمو روسية 20 مليونًا ، وفي السلطنة العثمانية

14.

278.000مسلم ، وعدد المسلمين في كل واحد من أقطار مصر وفارس

ومراكش والجزائر وبلاد العرب والأفغان وغيرها يتراوح بين 4 ملايين و9 ملايين

ولا تخلو بلدة في آسيا وإفريقيا من سكان مسلمين، وقد يكون المسلمون أقل من

غيرهم في بعض هذه البلاد إلا أن هذه الأقلية في نمو مستمر. وفي بلاد التبت

المقفلة أبوابها في وجوه الأجانب 20 ألف مسلم. والإسلام منتشر في الكونغو وبلاد

الكاب. وهو في نماء سريع في بلاد الحبشة. ويدور على الألسنة منذ انعقد مؤتمر

مصر أن كثيرًا من القبائل النصرانية التي في شمال الحبشة دخلت في الإسلام،

وإن كانت أسماء أفرادها لا تزال كما كانت من قبل.

والمبشرون المنتشرون على ضفتي النيل وشرقي إفريقيا وبلاد النيجر

والكونغو يرفعون أصواتهم بالشكوى من انتشار الإسلام بسرعة في هذه الأنحاء.

وبالرغم من أن انتشاره في الهند الهولندية قد لقي موانع من مجهودات جمعيات

التبشير الهولدنية والألمانية فهو يتوطد ويثبت هناك؛ لأن المسلمين أخذوا يستبدلون

التقاليد الحشوية والخرافية ويتمسكون بعقائد ثابتة قوية، ففى (صومتره) اكتسح

الإسلام الأرجاء الوثنية وفي جاوه ظهر بمظهر جديد على أثر تأسيس المدرسة

الجامعة الإسلامية، وكثرة طبع القرآن وازدياد عدد الدعاة والمرشدين المسلمين.

وما زال الوطنيون يدخلون في شبكة الإسلام إلى درجة يتعذر فيها على المبشرين

المسيحيين أن يلقوا لأعمالهم رواجًا.

وفي أميركا عدد كبير من المسلمين لا يُستهان به؛ لأنه صار 56 ألفًا، وفي

مستعمرة (لاغوبان) الإنكليزية فقط 22 ألفًا منهم وفي أميركا الوسطى 20 ألفًا.

والبلاد الإسلامية التي لم يدخلها المبشرون البروتستانت هي التركستان

الروسية، وفيها خمسة ملايين من المسلمين وخيوه وفيها 800 ألف وبخارى وفيها

1.

25.000 والأفغان وفيها 5 ملايين وبرقة (بني غازي) وفيها 100.000

وتونس وفيها مليون ووهران وفيها 1.300.000 وريف مراكش وفيه 2.260.000

وفي وادي مولويه وصحراء مراكش يتنافس الإسلام والنصرانية في الاستيلاء على

الوثنية. ونجد والحجاز وحضرموت لا يوجد فيها مبشر واحد وجزائر مالزية وفيها

أكثر من مليون مسلم خالية من إرساليات التبشير.

***

الانقلابات السياسية والجامعة الإسلامية

انتقل الرئيس زويمر في خطبته الافتتاحية إلى قسمها الثاني الخاص

بالانقلابات السياسية التي حدثت أخيرًا في العالم الإسلامي فشكر الله على حدوث

هذه الانقلابات في غرب آسيا إذ كانت موجبة للإعجاب والاستغراب وبددت معالم

التجسس وأقامت الحرية على أنقاض الاستبداد وصار التجول في البلاد العثمانية

والعربية والفارسية غير ممنوع وأصبح عبد الحميد سجينًا في سلانيك. وارتبطت

المدينة بدمشق بواسطة السكة الحديدية، وتلألأ نور الكهربائية على الروضة النبوية.

كل هذا يعد عصرًا جديدًا في تاريخ آسيا الغربية وإفريقيا الشمالية.

وصار مسلمو روسيا يحاولون تعزيز حقهم في الدوما ويؤلفون الجمعيات

للتدرج في مراقي المدنية.

إلا أن النزعة الجديدة في مصر إسلامية محضة، يراد بها جعل مصر

للمصريين باعتبار أن المصريين مسلمون. ونتيجة ذلك اضطهاد المسيحيين في

مصر! خصوصًا إذا كانت إنكلترا لا تترك خطتها في ترجيح كفة المسلمين.

وأن بوادر الانقلابات قد أخذت تظهر في جزائر مالزية أيضًا فأسس شبان

(جاوه) جمعية الاتحاد العام (بوندي أوتومو) الذي يرمون به إلى إحداث ارتقاء

اجتماعي واتباع مبادئ التربية والاستقلال الإداري. وقد فسروا القرآن بلغتهم.

وتوجد في (طوكيو - اليابان) جريدة باللغة الصينية اسمها (النهضة

الإسلامية) منتشرة في كل بلاد الصين. وجريدة إنكليزية ينشرها مسلم مصري

وآخر هندي. وفي ذلك دلالة على مبلغ حركة الجامعة الإسلامية.

واحتلال الجيش الفرنسي لمقاطعة (واداي) بإفريقيا في العام الماضي أهم

حادث سياسي في هذا العصر؛ لأن واداي كانت أهم مركز في إفريقيا للاتجار

بالرقيق وانتشار الإسلام، وعلى ذلك فإن هذا المركز أصبح تحت سلطة أوربية

تحتفظ به مهما كلفها ذلك. وهذه الحادثة جعلتنا في مأمن من أن تكون واداي بعد

الآن مركزًا للحركات الحربية ضد الحكومات النصرانية، وهي أيضًا ستقلل نفوذ

مشايخ الزوايا السنوسية بحيث لا يستطيعون الوقوف في طريق التقدم الاستعماري

والتجاري في الإسلام.

ولم يبق الآن غير 800. 128. 37 مسلم تحت سلطة حكومات إسلامية

وقد انتقلت السلطة السياسية على أكثرية المسلمين من يد الخلافة الإسلامية إلى يد

إنكلترا وفرنسا وروسيا وهولندا. وعدد المسلمين الذين تحت سلطة كل واحدة من

هذه الدول يفوق عدد المسلمين الموجودين في كل أرجاء السلطنة العثمانية، وإن

عدد المسلمين الذين تحت سلطة الدول النصرانية سيزداد كثيرًا عقيب انقلابات

قريبة الحصول، وبذلك تزداد مسئولية الملوك النصارى في مهمة تنصير العالم

الإسلامي!

***

الانقلابات الاجتماعية والفكرية

قال الخطيب: إن الإسلام قد بدأ ينتبه لحقيقة موقفه. ويشعر بحاجته إلى

تلافي الخطر. وهو يتمخض الآن بثلاث نهضات إصلاحية: الأولى: إصلاح

الطرق الصوفية، الثانية: تقريب الأفكار من الجامعة الإسلامية، الثالثة: إفراغ

العقائد والتقاليد القديمة في قالب معقول.

ومصدر هذا الشعور بالحاجة إلى الإصلاح واحد، وهو التغير الذي حدث في

الإسلام عندما اكتسحت أهله الأفكار العصرية والحضارة الإفرنجية، ولا يمنع هذا

أن يكون الشعور مؤديًا إلى عاطفة الاحتجاج والحذر أو إلى التوفيق والتحكيم؛ لأن

كلا العاطفتين تجتمعان عند جعل الإسلام في مستوى الأفكار العصرية.

قال (إسماعيل بك غصبر نسكي) في جريدته (ترجمان) : إن العالم في

تغير وارتقاء مستمر، ولكن المسلمين لا يزالون متقهقرين أشواطًا بعيدةً.

وقال (الشيخ على يوسف منشئ أهم جريدة إسلامية) في خطاب ألقاه على

جمهور عظيم: إن المسيحيين قد سبقونا في كل شيء. فالمسلمون ليس لديهم

بواخر في البحر، وهم غير منتبهين لموقفهم، ومجهوداتهم متشتتة، وكل ما

يفعلونه أنهم يمشون وراء مرشديهم، ولكن بغير اهتمام ذاتي لإدراك الأمم التي

سبقتهم. ومثل كلام هذين الرجلين ما سمعناه مرارًا في الهند وغير الهند.

ثم قال القسيس زويمر: وإن نهضة الشعوب الإسلامية وانتباهها لمعرفة

مركزها يدعوانها إلى التساؤل عن طريقة التوفيق بين المبادئ الدستورية والمبادئ

الدينية وتاريخ الدستور الفارسي وحركة الارتجاع في البلاد العثمانية يؤيدان وجود

تباين بين الأفكار الديموقراطية ونصوص القرآن (!!!) .

ويمكننا أن نرتاب في صحة التصريح الصادر من شيخ الإسلام عن انطباق

تأسيس مجلس المبعوثان العثماني عن النصوص القرآنية! ومما يؤيد ارتيابنا وقوف

المبعوثين المسلمين المعروفين بالتقى في وجه كل إصلاح يعرض على مجلس

المبعوثان والصحف المصرية تدافع عن الفظائع التي أمر بها سلطان مراكش والبدو

يخربون السكة الحديدية الحجازية بدعوى أن (العربات) المخصصة فيها للصلاة

تنافي الشعائر الإسلامية؟ !

وفي العالم الإسلامي الآن حركتان متناقضتان يحمل لواء الحركة الأولى رجال

الصوفية والمشايخ في اليمن والصومال والبوادي وشعارهم الرجوع إلى التعاليم

المحمدية، والحركة الثانية يتولى زعامتها أنصار الإصلاح ومبشرو الإسلام الجديد

في مصر والهند وجاوه وفارس، وهؤلاء يبنون أساسهم على وضع الطرق المعقولة.

والصحف الإسلامية في (باكو) تتبع رجال الحزب الثاني الذي يقول: إن

الجمود والخرافات مما طرأ على الإسلام وهوغريب عنها كما أن فظائع دواوين

التفتيش في القرون الوسطى ليست مما يأمر به المذهب الكاثوليكي.

ثم أشار إلى كتاب (حقيقة الإسلام) الذي ألفه محمد بك بدر المتخرج في

جامعة أدنبرج فقال: إن هذا الكتاب يدل على أن أشياع الإسلام الجديد! يريدون أن

يرموا من السفينة مشحونها لينقذوها من الغرق.

وقال القسيس زويمر بعد ذلك: إن تأويل سورة الكهف وسورة النساء

وتطبيقهما على مقتضى العقل أمر مستحيل! ولو اقتصرنا على مطالعة ما كتب عن

الحجاب وتعدد الزوجات في الصحف الإسلامية يتضح لنا أن ما يظهر لنا من وحدة

الأفكار في الإسلام غير صحيح وهذه الوحدة مهددة بالنزاع والتناقض.

ولا ريب أن في فارس والسلطنة العثمانية بل والبلاد العربية ألوفًا من

المسلمين مقتنعون بصحة النصرانية [1] ومخالفتها للإسلام؟ !

وأشار إلى قول الدكتور (و. شيد) من أن الإسلام يتحكك في كل قطر

بالمدنية العصرية ومبادئها وملاحظته لهذه الانقلابات يتوقف عليها بقاؤه، فتساءل

عن نتيجة ذلك وعما إذا كان في الإمكان مجاراة تيار الحضارة مع الاحتفاظ بمبادئ

القرآن وتعاليمه، وعما إذا كان التقدم الاجتماعي والعقلي المجرد من كل صبغة دينية

كافيًا لسد الحاجة الروحية في الملايين من المسلمين. أو أن العالم الإسلامي -

رجاله ونساءه - ينهض من كبْوته ليتسلق معالم المجد الذي أبقاه على الأرض يسوع

المسيح ابن الله! ! [2]

***

خطة الكنائس بعد مؤتمر مصر

وانتقل زويمر بعد هذا إلى القسم الرابع من خطابه وهو الكلام على الخطة

التي اتبعتها كنائس أوربا وأمريكا بعد مؤتمر مصر. فذكر أن مؤتمر مصر كان

فاتحة عصر جديد لتنصير المسلمين؛ لأنه كشف الحجاب عن أمور كثيرة كانت

مهملةً ومنسيةً، وحثّ الكتاب على وصف أعمال المبشرين في بلاد الإسلام،

واستنجد بالكنائس واستصرخها. فخاضت الجرائد والمجلات في مسألة الانقلاب

العثماني والانقلاب الفارسي والنهضة المصرية وحركة الجامعة الإسلامية، ومكانها

من الحالة السياسية الحاضرة. وكل هذه الكتابات التي نشرتها الجرائد أبانت عما

يجب أن نعمله في العالم الإسلامي، وصنفت الكتب الكثيرة التي يراد بها تعريفنا

ببلاد الإسلام وحالات المسلمين مثل كتاب (المشرق الأدنى والمشرق الأقصى)

الذي طبع منه000 ' 45 نسخه، ومثل كتاب (أخواتنا المسلمات) ، وكتاب

(العالم الإسلامي) الذي طبع منه 000' 50 نسخة، وأكثر هذه الكتب نشر بلغات

متعددة. وكتب المبشرون في هذه المدة مقدار عشرين كتابًا بحثوا بها في المعضلة

الإسلامية من كل أوجهها وكلها مبنية على بحث واستقصاء. ومن هذه الكتب كتاب

(دين الإسلام) و (الشعائر الدينية الإسلامية) و (الإسلام والنصرانية في الهند

والشرق الأقصى) و (صليبيو القرن العشرين) و (مصر والحرب الصليبية)

و (الإسلام في الصين) .

وختم القسيس زويمر خطابه الافتتاحي بقوله: إذا نظرنا إلى البلاد التي

يحكمها هذا الدين الكبير المخاصم لنا، وإلى البلاد التي يتهددها بحكمه إياها يظهر

لنا أن كل واحدة من هذه البلاد هي رمز لعنصر من المعضلة الكبرى. فمراكش في

الإسلام مثال للانحطاط. وفارس مثال للانحلال. وجزيرة العرب مثال للرقود.

ومصر مثال لمجهودات الإصلاح. والصين مثال للإهمال. وجاوه مثال للتغير

والانقلاب. والهند مركز التحكك بالإسلام. وإفريقيا الوسطى مكان للخطر

الإسلامي.

والإسلام يحتاج قبل كل شيء إلى المسيح!! فهو الذي يرسل أشعة النور إلى

مراكش ويعيد الوحدة لفارس والحياة لجزيرة العرب والنهضة لمصر ويرد إلى

الصين ما أهمله الإسلام فيها. وهوالذي يبقي لأهالي مالزية بلادهم، ويزيل الخطر

العظيم من إفريقيا!

***

بعد مؤتمر مصر

رأى القائمون بمؤتمر لكنهوء أن تقرأ قبل الخوض في موضوعات هذا

المؤتمر تقارير اللجان التي تألفت بعد مؤتمر مصر. فقرأ الدكتور (ويتبرخت)

الألماني تقريرًا عن حالة المؤلفات التي صنفت لتبشير المسلمين. وَأَبَانَ أن دائرة

انتشار هذه المؤلفات قد اتسعت جدًّا باللغات الثلاث التي هي أهم اللغات الإسلامية

ويعني بها العربية والفارسية والأُرْدِيَّة. وأن قسمًا كبيرًا من هذه المطبوعات خاصّ

بالبلاد العثمانية، ومنها ما تكرر طبعه مثل مؤلفات القسيس (بفندر) ومنها ما

هو مكتوب بأسلوب عصري صار يفيد التبشير منذ أخذ العالم الإسلامي يتحكك

بالعلوم العصرية. وأهمية هذه المؤلفات كبيرة في الهند؛ لأن الذين يكتبونها هم

مسلمو الهند المتنصرون مثل (عماد الدين) الذي حصل من مدارس إنكلترا على

لقب (دكتور) في اللاهوت.

وبهذه اللغات الثلاث صار يمكن للمبشرين أن يتحككوا بثلثي المسلمين في

العالم. أما الثلث الثالث، فمؤلف من 10 ملايين صيني، و20 مليونًا من

السلافيين، و25 مليونًا من السود. وهؤلاء لا توجد في لغاتهم كتب تبشير.

ثم تليت تقارير أخرى في بيان ضرورة نشر مؤلفات في المناظرات الدينية

التاريخية التي تكون مكتوبة بأسلوب عصري على ما تقتضيه حالة المسلمين في

مصر والهند وسائر أقطار الشرق. ثم أشاروا إلى مساعدة صحف أوروبة الكبرى

للمبشرين لاهتمامها بالأمور الإسلامية. ومن أدلة هذا الاهتمام إنشاء مجلة العالم

الإسلامي الفرنسية [3] ، ومجلة الإسلام الألمانية ودائرة المعارف الإسلامية التي

نشرت بثلاث لغات.

***

الجامعة الإسلامية

وبعد أن تليت التقارير الكثيرة في موضوعات مختلفة بدأ المؤتمرون بالمسائل

التي عقدوا مؤتمرهم لأجلها. وافتتحوا ذلك بمسألة الجامعة الإسلامية، فقدمت عنها

ثلاثة تقارير: الأول من القسيس (نلسن) عن (حركة الجامعة الإسلامية في

السلطنة العثمانية) . والثاني من القسيس (ورنر) السويسري عن (الجامعة

الإسلامية في إفريقيا) والثالث من القسيس (سيمون) عن (حركة الجامعة

الإسلامية في مالزية) .

قال القسيس نلسن عن الجامعة الإسلامية في السلطنة العثمانية: إن حركة هذه

الجامعة قد ضعفت جدًّا بعد خلع السلطان عبد الحميد، ولكن لا تزال في الأهالي

روح تضامن ملازمة للإسلام وهي سائدة بين مسلمي سورية إلى درجة تدعو

للتبصر في علاقتها بزعماء الفكرة الإسلامية.

ثم قال: إن الألوف من مسلمي الأرض يتجهون في كل سنة إلى (مكة)

ويشربون ماء (زمزم) إلا أنه بالرغم من وجود كل أسباب الارتباط الخارجي

وبالرغم من وجود الاتحاد الذي يجعل لفكرة الجامعة الإسلامية قوة حقيقية إلى حدّ

يستدعي اهتمام المبشرين النصارى والحكومات النصرانية - بالرغم من ذاك وهذا

فإنه يستحيل أن يكون من المسلمين عنصر حي حقيقي في استطاعته أن يجمع شمل

السنيين والشيعة معًا ويضم الأتراك والفرس والهنود إلى العرب، ليكافحوا ويدافعوا

يدًا واحدةً على اتفاق وثقة متبادلة [4] .

وختم القسيس نلسن تقريره بقوله: (اسمحوا لي أن أقول لكم أنه يظهر لي أن

اجتماع المسلمين بجامعة إسلامية بكل المعني الذي يدل عليه هذا اللفظ هو أمر

وهمي لا ثمرةَ له غير توليد أحلام تقلق رجال السياسة الذين يغلب عليهم الخوف

ويعتريهم المزاج العصبي) .

وقال القسيس (ورنر) عن الجامعة الإسلامية في إفريقيا: إن مدينة مكة

والطرق الصوفية هما من أكبر العوامل على بث شعور الوحدة بين المسلمين والنفرة

من كل شيء غير إسلامي، وهذا ما يسمونه بالجامعة الإسلامية.

وإذا كان في إفريقيا عوامل أخرى توجب تقدم الإسلام فيها فهي الأحوال

المساعدة التي يتصف بها الإسلام ومركز بلاده الجغرافي وارتقاء الشعوب الإسلامية

في السودان عن الشعوب الزنجية، ثم إن للحالة الاقتصادية والتجارة الداخلية تأثيرًا

كبيرًا على النيجر وبانوية ومقاطعة بحيرة تشاد؛ لأن التجارة في هذه الأصقاع كلها

بيد القبائل الإسلامية. وأما التجار الأوروبيون فيهتمون ببلاد السواحل على الأكثر

مع أن تجارة الذهب والملح والحديد والجلود والنارجيل (جوز الهند) ، ونقل هذه

المحصولات يستخدم فيه ألوف من الوطنيين الذين يحتك بهم التجار، ومن المحقق

أن التاجر المسلم يبث في هؤلاء الوطنيين مع بضاعته التجارية دينه الإسلامي

وحضارته الراقية. والحالة في السودان الغربي مثلها في السودان الشرقي.

وللإسلام في إفريقيا صديق آخر يساعده على انتشاره، ولعلكم تستغربون إذا

قلت لكم: إن هذا الصديق هو الاستعمار الأوربي، فإن الذي يفعله الاستعمار بعد

أن يسلب من الأمراء المسلمين سلطتهم السياسية هو أنه يقرر الأمن ويمهد السبيل

للمسلمين [5] ، فبعد أن يكونوا منفورين من الوطنيين الوثنيين قبل الاستعمار

الأوربي بسبب الاتجار بالرقيق يصبحون بعد منعه أصدقاء لهم، فيتعامل

الفريقان ويتفاهمان بكل حرية ومحبة.

ومن هذا يتبين أن الاستعمار يسلب من المستعمرات السلطة الإسلامية

السياسية، ولكنه يزيد الإسلام نفوذًا فيها.

ثم أسف صاحب التقرير أن المنافع الإسلامية تتم بإرادة المستعمرين؛ لأنهم

يفضلون استخدام المسلمين وتوظيفهم واستشهد على هذا بقول (أسكنفلد) مفتش

إرساليات التبشير إذ صرح في المؤتمر الاستعماري الألماني بأن الإسلام يتبع

خطوات الأوربيين حيثما ذهبوا، فلا توجد نقطة عسكرية أوربية بدون جنود

مسلمين ولا توجد مصلحة استعمارية أوروبية بدون مستخدمين مسلمين. ولا تكاد

توجد مزرعة خالية من حانوت لمسلم يبيع فيه ويشتري.

وتكلم (ورتر) عن المدرسة التي أسستها إنكلترة في (سيره ليونه) بغرب

إفريقيا لتعليم أطفال القبائل الإسلامية والوثنية باللغة العربية، وعدم تعليمهم الديانة

النصرانية احتفاظًا بمبدإها في الحياد الديني.

ثم قال: ولو اتفق أن المسلمين غضبوا للصور الموجودة في كتب دروس

الأشياء فلا تتأخر إدارة المستعمرات الإنكليزية عن استفتاء علماء الإسلام في

الآستانة ومصر والهند استرضاءً لآباء التلاميذ وأقاربهم.

ثم أشار إلى تقدم الإسلام في إفريقيا، فتساءل عما إذا كان هنالك عمل مرتب

ويد عاملة على نشره أم أنه ينتشر بطبعه؟ وأجاب بأن من الصعب حل هذه المسألة؛

لأن القوات الفعلية التي ينتشر بها الإسلام تختلف عن قوات المبشرين بالنصرانية.

ولكن يظهر أن النظام في نشر دين الإسلام أقل مما نتصوره؛ لأن المسلمين

يجهل بعضهم أخبار البعض الآخر وأحواله، وإذا اتفق أنهم اشتركوا في أمر ما

فإنما يكون ذلك بدون قصد. ومن الخطأ أن يقال إن الجامع الأزهر يرسل ألوف

المبشرين إلى إفريقيا الوثنية للدعوة إلى الإسلام؛ لأن الأزهر ليس معهد تبشير كما

هي مدارس اللاهوت في أوربة، ويقال مثل ذلك عن كل المدارس الإسلامية في

شمال إفريقية. ويستثنى من ذلك المدارس التي يديرها مشايخ الطرق في الصحارى

وفي السودان.

وعاد قبل أن يختم تقريره فقال: إلا أن هنالك قرائنَ كثيرةً تدل على وجود يد

تعمل بقصد لنشر الإسلام. فإنه يظهر في ربوع إفريقية من وقت إلى آخر مبشرون

متنقلون يدعون المهدوية ويثيرون الفتن الشديدة؟ ومن الذي يمكنه أن يبين لنا

علاقة أصول الدين بهؤلاء المبشرين المتنقلين! ولا ريبَ أن بين ناشري القرآن

الكثيرين في إفريقية أناسًا هم أعضاء سِرِّيُّونَ ينتسبون إلى طرق دينية.

وتكلم بعده القسيس سيمون عن حركة الجامعة الإسلامية في مالزية، فقال:

يزعم بعضهم أن الإسلام في الهند تنقصه الحياة، وأنه غير مرتب وأنه صبياني.

ولكن يجب علينا أن لا ننسى ارتباطَ الإسلام في الهند بمكة. وهذا الارتباط يدعو

سكان جزائر مالزية على الاعتقاد بأنهم جزء من مجموع كبير. وأن سلطة

النصارى عليهم شيء مؤقت. وسيأتي يوم يجيئهم فيه السلطان العثماني الذي هو

أكبر أمير في أوربة ومرتبط بأواصر المودة مع إمبراطور ألمانية فينقذهم من يد

النصارى عقب حرب دينية. ونحن نرى البوجيين يبيعون الآن كرات سحرية

لتستعمل في محاربة هولندة يوم تنشب المعركة المنتظرة.

ولكن عبثًا يبني هؤلاء آمالهم على الجامعة الإسلامية؛ لأن التربية النصرانية

قد انبثت في دمائهم بفضل مدارس التبشير وباحتياطات استمدتها حكومة هولندة من

أصول الدين النصراني، ومن شأنها أن تزعزع آمال المسلمين الباطلة!

وقال بعد هذا في ختام تقاريره: إن العامل الذي جمع هذه الشعوب وربطها

برابطة الجامعة الإسلامية هو الحقد الذي يضمره سكان البلاد للفاتحين الأوربيين

ولكن (المحبة) التي تبثها إرساليات التبشير النصرانية ستضعف هذه الرابطة

وتوجِد روابط جديدة تحت ظل الفتح الأجنبي!

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(*) تابع لما نشر في الجزء السابع ص 511.

(1)

ما أجرأه على الكذب الصراح؟ .

(2)

لم يكن للمسيح مجد أرضي ولم يترك على الأرض إلا التعاسة التي كان يقاسي بلاياها وويلاتها إلى أن قبض ورفعه الله إليه

...

...

... صالح.

(3)

نقلت مجلة العالم الإسلامي مقدمة المنار لهذه المقالات (الغارة على العالم الإسلامي) وعقبتها بمقال تتنصل فيه من الصيغة الدينية وأرسل إلينا أحد أصدقائنا في باريس تلك القطعة وربما عرَّبناها ونشرناها في المنار بعد تذييلها بما يقتضي.

(4)

ليعتبر المفرقون الذين يدَّعون الاتحاد ماذا يقوله المفكرون في شئونهم بعد أن كان لهم اليد الطولي في إيجاد أسباب هذه التفرقة وليعتبر المخربون ممن يسمون أنفسهم بالوطنيين وليعلموا أنهم بهذه التفرقة التي يدْعون إليها إنما يخدمون أوربة السياسية وأوربة الدينية في آن واحد وغاية ما ترمي إليه أوربة هوأن يوجد في الأمة أحزاب مثل الحزب الوطني المصري وجرائد مخربة مثل جرائده وجريدة (الجريدة) إذ أنها من أهم معاول الهدم وعوامل التفرقة وماذا تقول (المجموعة المصرية) والحزب الوطني المصري الآن وقد صرح الإنكليز بعزمهم على جعل الإسكندرية موقعًا دفاعيًا بحريًا؟ أيمنعونها ذلك بقوة (المجموعة المصرية) وحيادها أم بشعور الشيخ عبد العزيز جاويش وأضرابه الذين حالوا بين كثير من فضلاء شبان الحزب الوطني الإسلامي وبين الانتفاع بمواهبهم واستعدادهم وفرقوا شمل الأمة بالغش والخداع والتغرير؟

...

...

... صالح مخلص رضا.

(5)

كأن الخطيب يود أن لا يكون للإسلام غير الأعداء مثله ويضره أن يكون للمسلمين حرية دينية.

ص: 605

الكاتب: محمد رشيد رضا

عجالة من رحلة الهند

لصاحب المنار

(2)

التعليم الديني في الهند

سألت عن مدارس الحكومة الإنكليزية في الهند فقيل لي: ليس فيها تعليم ديني

ألبتة فلا يعلم فيها دين الحكومة ولا دين أحد من الأهالي (كما مر في النبذة الأولى

ج6 ص455) وبلغني أن المجوس يُعَلِّمون دينهم في مدارسهم، ولم يتسنَّ لي زيارة

شيء منها على ما كان من رغبتي في ذلك؛ لما ذكرت من ارتقاء هذه الطائفة في

علومها وآدابها وحضارتها، وكنت أرى أفرادًا من رجالها ونسائها على شاطئ البحر

بعد طلوع الشمس يصلون بما يقرءون من الكتب الدينية، فما كانت عبادة الشمس

والنار والبحر مانعة لهم من الترقي المدني، فكيف يمنع منها دين التوحيد والفطرة؟

وكذلك الوثنيون يعلِّمون دينهم في مدارسهم، وإنْ أدري أذلك عامٌّ فيها وفي

جميع فرقهم أم لا. وقد دخلت في آكرة مدرسة كبيرة لطائفة السنك، فعلمت أنهم

يعلِّمون دينهم فيها. وهذه الطائفة صارت تتصدى للدعوة إلى دينها، ولم يكن هذا

معهودًا عند الوثنيين مِن قبلُ، وبلغني أن بعض الجهلة المنتسبين إلى الإسلام قد

انتحلوا الوثنية إجابةً لدعاتها (راجع الجزء السادس ص 455) ولا عجب في

ذلك بعد فشوّ نزغات الوثنية في المسلمين بدعاء أصحاب القبور واتخاذ قبورهم

أوثانًا، واتخاذ توابيت لهم يطوف بها المسلمون الجغرافيون في أسواق مدن الهند

وشوارعها كما يطوف الوثنيون بأصنامهم، حتى صار يصعب على أكثر علماء

الإسلام في هذا العصر أن يقنعوا علماء الأديان الأخرى بأن دينهم يمتاز على أي

دين من تلك الأديان، وكان المميز الأعلى له في أهله التوحيد الخالص الذي لا

يتحقق إلا بامتثال قوله تعالى: {فَلَا تَدْعُوا مَعَ اللَّهِ أَحَداً} (الجن: 18)

وأمثال هذه الآية من الآيات الكثيرة. فأما التوحيد اللساني الذي يظن أكثر المشتغلين

بالعلوم الإسلامية أنه خاص بالمسلمين، فما هو خاص بالمسلمين، وفي بحثي مع

ذلك البرهمي في مدينة (بفارس) المقدسة عندهم عبرة للمعتبرين، فإنه زعم أن

جميع المِلَل أخذت التوحيد عنهم؛ لأنهم أقدم الأمم فيه، وأن الأولياء الواصلين من

المسلمين إنما يرتقون إلى أصل دين البراهمة الذي هو وحدة الوجود كشمس الدين

التبريزي ومحيي الدين بن عربي (راجع ص 456 من الجزء السادس) وهو

يحفظ كثيرًا من كلامهم ويطبقه على دينه، ولا يرى عبادة بعض المخلوقات التي

لها مزية في نفع البشر تنافي التوحيد والوحدة؛ لأنها لا تُعْبَد إلا لأنها مظهر الفيض

الإلهي كما يزعم، ويؤيد كلامه بنقول عن صوفيتهم وصوفية المسلمين.

وقد أسمعني كاهن السنك عند قبر ملكهم في لاهور طائفة من كتابهم المقدس

كلها من أعلى الكلام في توحيد الله وتقديسه (راجع ج6 ص 455) وعزو كل

شيء في الكون إليه، ولم يتعمد الكاهن اختيار ما قرأه بل فتح الكتاب أمامي وقرأ

من حيث فتح، وإنك على هذا الكلام المؤثر في التوحيد الخاص ترى تجاه قبة قبر

الملك شبه منصة في بناء آخر عليها الصنم ذو الأيدي الثمان الذي يزوره السنك

والمسلمون جميعًا للاستشفاع به إذا أصابهم مرض الجدري؛ {وَمَا يُؤْمِنُ أَكْثَرُهُم

بِاللَّهِ إِلَاّ وَهُم مُّشْرِكُونَ} (يوسف: 106) .

أما المسلمون فكانت سوق العلوم الدينية ووسائلها من العلوم العربية نافقة في

كثير من مدنهم ثم كسدت مدةً طويلةً ما كان يظهر فيها إلا قليل من العلماء، ثم

جددها (ولي الله الدهلوي) صاحب كتاب حجة الله البالغة بنزوعه إلى الاستقلال

في الفهم، واجتناب التقليد الأعمى في كل علم، وكان له خلائف يسيرون على

طريقته ثم انحرفوا عنها، وزجوا أنفسهم في غمرة التقليد اتباعًا لجمهور الطلبة

وابتغاء مرضاتهم، والعلم الصحيح والتقليد المحض ضدان لا يجتمعان، وإنما

يجتمع مع التقليد ويحالفه الجدل والمراء، فزال بذلك العلم الاستقلالي أو كاد،

وضعف ما يسمى بالعلم التقليدي أيضًا كما ضعف في سائر الأقطار والبلاد.

على أنني رأيت في مدرسة (ديوبند) التي تلقب بأزهر الهند نهضة دينية

علمية جديدة أرجو أن يكون لها نفع عظيم ، وهذه المدرسة لخلفاء ولي الله الدهلوي.

وقد اقترحت على علماء هذه المدرسة الأخيار عدة اقتراحات في إصلاح

التعليم وزيادة بعض العلوم العصرية في برنامجها (وهم يطلقون كلمة نصاب في

معنى البرنامج أو البرغرام في عرف مصر) وأن يجعلوا دراسة الفلسفة اليونانية

خاصة بطائفة من الطلبة، وهم الذين يُراد منهم الأخصاء في العلوم العقلية والفلسفة

القديمة وتاريخ هذه العلوم، وأن يخصصوا لكل نوع من العلوم طائفة من طلبة

القسم العالي؛ لأجل النبوغ فيها بعد الاكتفاء من غيرها بالقدر اليسير، ويعدوا

بعضهم للدعوة إلى الإسلام، وبعضهم لإرشاد عامة المسلمين، على منهج مدرسة

دار الدعوة والإرشاد، وأن يعلموا المبتدئين اللغة العربية نفسها بالتكلم بها والترجمة

قبل تعليمهم فنونها والفنون الشرعية المتوقفة عليها، وحينئذ يسهل عليهم اقتحام

العقبة الكئود في طريق التعليم عندهم وعند سائر الأعاجم وهي قراءة الكتب العربية

في جميع العلوم والفنون بالترجمة، وإنني بعد مذاكرة بعض أعلامهم في حال

التعليم عندهم خطبت فيهم خطبةً طويلةً في احتفال عام اجتمع فيه المدرسون

والطلبة أودعتها هذه الاقتراحات وغيرها من النصائح التي خطرت على بالي في

ذلك الموقف. فرأيتهم قد وافقوني في جميع ما قلته، بل كانوا قد سبقوا إلى الفكر

والعمل ببعضه من قبل وأسسوا جمعية دينية للمدرسة سموها جمعية الأنصار.

ما قرت عيني بشيء في الهند كما قرت برؤية مدرسة ديوبند، ولا سُرَّت

بشيء هناك كسرورها بما لاح لها من الغيرة والإخلاص في علماء هذه المدرسة.

وكان كثير من إخواني المسلمين في بلاد الهند المختلفة يذكرون لي هذه

المدرسة، ويصف رجال الدنيا منهم علماءها بالجمود والتعصب، ويظهرون

رغبتهم في إصلاح تعميم نفعها، وقد رأيتهم - ولله الحمد - فوق جميع ما سمعت

عنهم من ثناء وانتقاد، وأرجو أن يصدق ظني فيهم بأنهم من أبعد جميع من عرفت

من علماء الإسلام الدينيين عن الجمود والغرور ، وستكون الصلة بين مدرستهم

ومدرسة دار الدعوة والإرشاد وجماعتها دائمة إن شاء الله تعالى ، وسأذكر في

الرحلة خبر زيارتي لهذه المدرسة بالتفصيل، ومنه ما دار من الخطب هنالك ولا

سيما خطبة أحد العلماء في تاريخ المدرسة وسير العلم فيها.

هذا، وإن للعلم الديني بقية في معاهد ومدارس أخرى من المدن الآهلة

بالمسلمين كدهلي ولكهنوء ولاهور ، وإني لأرجو الخير والإصلاح لمدرسة (فتح

بور) في دهلي بهمة ناظرها سيف الرحمن الأفغاني وغيرته وإخلاصه، وقد

سررت بزيارتي واجتماعي بجمهور العلماء والطلبة فيها، ورحب بي بعضهم

بخطبة عربية ارتجالية فأجبته بخطبة وجيزة أودعتها من النصائح في إصلاح

التعليم وأهله ما فتح الله تعالى علَيَّ به هنالك. وحثثتهم على العناية بتعلم اللغة

العربية بالقول والكتابة، وترك قراءة الكتب بالترجمة، فأظهروا الارتياح لذلك.

أما مدرسة ندوة العلماء التي أسست لأجل إصلاح التعليم الديني ودراسة العلوم

الإسلامية والعصرية كلها باللغة العربية، والتي زرت الهند بدعوة جمعيتها، وكنت

رئيس احتفالها (اجتماعها العامّ في هذا العام) فإنني لم أقف على طريقة التعليم

فيها ولم أختبر أحدًا من طلبتها؛ لأن أيام زيارتي لها كانت أيام عطلة الدراسة

واشتغال الناظر والمعلمين بالاحتفال الذي لم يسبق له نظير في كثرة إقبال الناس

عليه من البلاد الإسلامية الكثيرة ، وقد ارتجل أحد طلبتها خطبة بالعربية في مدرسة

(فتح بوري) في دهلي. وسيكتب لي رئيس الندوة بيانًا مفصلاً عن مدرستها ينشر

في الرحلة إن شاء الله تعالى.

يعني أهل الهند بالمعقولات من المنطق والفلسفة القديمة والأصول، فعنايتهم

بها وبالحديث أشد من عناية أهل مصر والشام، بل أقول: إنني لا أعرف أن شعبًا

من شعوب المسلمين يُعْنَى بالحديث كعنايتهم، فهذا الأزهر أشهر المدارس الدينية

وأكبرها كاد يكون علم الحديث فيه نسيًا منسيًّا، ولكن حظ مسلمي الهند من أحاديث

الأحكام الفقهية أنهم يتكلفون تطبيقها كلها على مذهبهم في الفروع وإلا

حملوا ما يعيبهم تطبيقه على النسخ عملاً بقاعدة الكرخي وأمثاله من فقهاء المذاهب

وهي: أن كلام أصحابهم (الحنفية) هو الأصل، وكل من الكتاب والسنة يُعْرَض

عليه فإن وافقَهَ قبل وسُمي حجة له، وإن خالفه أُوِّل أو ادُّعي نسخه، إلا أن يجدوا

مطعنًا ما في سند الحديث، فإنهم يُكفون بذلك أمره كما قال الكرخي. وقد قلت لبعض

كبار العلماء في الهند - وقد أنست منه الصلاح والإنصاف -: أليس هذا عين

التحريف المعنوي الذي نعاه الكتاب العزيز على أهل الكتاب؟ فقال: اللهم

نعم، قلت: فلِمَ لا تقرءون الحديث وتقررون معناه بِحَسَب المتبادر من لفظه،

وتجعلونه فوق المذاهب أو بِمَعْزِلٍ عنها؟ قال: إن هذا لا يرضي الطلبة

ولا يحضرون دروس الحديث إلا إذا قرئ على هذه الطريقة. قلت إذًا تؤثرون

مرضاتهم على مرضاة الحق؟ قال: هذا هو الواقع! ! ولكن بعض علماء ديوبند

قال: إنه يسهل تطبيق جميع الأحاديث على مذهب الحنفية بغير تكلُّف، وضرب

لذلك بعض الأمثلة.

وهذا أغرب كلام سمعته من المشتغلين بالعلم؛ فإن المسائل التي اختلف فيها

أبو حنيفة مع مالك والشافعي وأحمد وغيرهم من أئمة الفقه رضي الله عنهم

أجمعين - كثيرة جدًّا، وهم كانوا أكثر رواية للحديث، وكانوا فيه على نسبة

تأخرهم. فأحمد أكثر رواية من الشافعي، والشافعي أكثر رواية من مالك، وهذا أكثر

رواية من أبي حنيفة. ثم إنهم كانوا أعرق منه في معرفة لغة الحديث؛ لأنهم

أصلاء في العربية وهو دخيل فيها، فإذا فرضنا أنه كان أذكى ذهنًا منهم كلهم، فلا

يعقل أن يصل بالذكاء إلى أن يكون هو المصيب وحده في جميع المسائل المختلف

فيها، ولا يتفق لأحد منهم أن يصيب في مسألة ما على سَعَة علمهم ومعرفتهم

واجتهادهم. ولا يلجأ إلى الجواز العقلي وإنْ كان محالاً عاديًا في مثل هذا إلا الجدل

المماري. على أنه مشترك الإلزام، فكما يجوز أن يصيب هذا في كل مسألة لأنه

ممكن بالإمكان الخاص يجوز أن يكون ذلك هو المصيب، ويجوز أن يخطئوا جميعًا،

وكما يجوز هذا عقلاً يجوز شرعًا؛ إذ ليس أحد منهم معصومًا، ولكن المعقول

الموافق لسنن الله تعالى هو أن كل واحد يخطئ ويصيب إلا المعصوم.

لا يتوهمن متوهم أنني أريد بشيء من كلامي هذا تفضيل بعض هؤلاء

الأعلام في اجتهاده على بعض، وإنما أعتقد أن كل واحد منهم يصيب ويخطئ،

وأن الصواب ليس واجبًا لأحد منهم ولا وقفًا عليه ولا لازمًا له؛ إذ لا عصمةَ لأحد

منهم. وأما قول بعضهم: إن مذهبنا صواب يحتمل الخطأ، ومذهب غيرنا خطأ

يحتمل الصواب. فإنما يصح مثله من المجتهد؛ لأن اجتهاده أوصلَهُ إلى الظن بأن

ما ذهب إليه هو الصواب، ومقتضاه أن يظن ما خالفه خطأ، وكل منهما يحتمل

الصواب بطبيعة مفهومه. وأما المقلد فلا مذهب له، وإنما ينتمي إلى المذهب الذي

يجد عليه آباءه وقومه، فإن تحول عنه فإنما يتحول لمنفعة تعرض له في غيره؛

لأن المذاهب عبارة عن طريقة يجري عليها المجتهد في استنباط الأحكام، وأين

المقلد في ذلك؟ ولو كان له مذهب يذهب إليه في الفهم والاستنباط لَمَا انتسب إلى

شخص أحد من العلماء فقيل مالكي وشافعي. وإني أُرَانِي أطلت في هذه المسألة،

ولم أكن أريد الخوض فيها، ولا هذه العُجالة بموضع لها، ولكن جمح القلم، فلنرد

جماحه ولنعد إلى ما كنا فيه.

وإذا كانت قراءة أحاديث الأحكام حجة على من يتعمد تأويلها وإخراجها عما

يتبادر إلى فهمه من معناها وإضلالاً لمن يتلقى هذا التأويل بالقبول، فهذا لا يتعدى

ما اختلفت فيه المذاهب والآراء الفقهية من الأحاديث، ويستفيد المشتغلون بالحديث

من سائر الأحاديث آدابًا وحكمًا وعلومًا لا يجدونها في كتب الفقه ولا في غيرها من

كتب العلم. وقد كان من تأثير الاشتغال بها أن صار في الهند طائفة كبيرة تعمل بها،

وبما يتبادر من الكتاب العزيز لا يقلدون دينهم أحدًا، وإنما يستعينون بكلام العلماء

على فهم الكتاب والسنة. وهم يسمون أنفسهم أهل الحديث، ويطلق عليهم عوام

الحنفية لفظ (وهابية) وقد يكون فيهم من لم يطلع على شيء من كلام الشيخ

محمد بن عبد الوهاب الذي ينسبونهم إليه. وسيرة هؤلاء الشخصية أحسن من سيرة

سائر فرق المسلمين المنتمين إلى المذاهب، فهم يجتنبون الفواحش والمنكرات والبدع

كلها ولا سيما بدع القبور، فإذا زاروها وقفوا عند حدود السنة المأثورة من

الدعاء والاعتبار، ويحافظون على صلواتهم وغيرها من الفرائض ويصدُقون في

معاملاتهم الدنيوية وينصحون.

وجملة القول أن التعليم الديني كان قد ضعف في الهند كما ضعف في سائر

الأقطار، وقد طفق يجدد قوته، ويعيد ما فقد من استقلاله، ويصلح ما فسد من

طرقه وأساليبه، ويوشك أن يظهر أثر الإصلاح ونتيجته في (ديوبند) قبل

ظهورهما في الأزهر.

***

الحالة السياسية في الهند

السياسة فتنة إذا تركها الكاتب والمؤرخ لا تتركه، وإنني رحلت إلى الهند وأنا

أنوي أن أقصر عملي فيها على اختبار حال إخواني المسلمين في الدين والعلم الديني

والدنيوي، لا أحفل بغير ذلك ولا أُعْنَى بالبحث عنه، ولا سيما السياسة، ولكن

الحكومة الإنكليزية هنالك جعلتني في موضع الظنة، واتهمتني بالسياسة فأذكت عَلَيّ

العيون والجواسيس، فكانوا أتبع لي من ظلي من حيث أفطن لهم ومن حيث لا

أفطن. ومنعت جمعية ندوة العلماء عما كانت تريده من إقامة أقواس الزينة وعمدها

أمام محطة (لكنهوء) وفي شوارعها لأجلي، وكادت تمنعها من جعلي رئيسًا

لاحتفالها لولا أن أقنع رئيسها الوالي الإنكليزي بأنني رجل علم ودين لا رجل سياسة

وذكر له أن من رأيي أن الجامعة الإسلامية لا وجود لها ولا ضرر في وجودها

على الاستعمار الأوروبي، واستشهد على هذا بجريدة إنكليزية نقلت هذا الرأي في

خطبة للدكتور مرجليوث الأستاذ في مدرسة أكسفورد الجامعة في إنكلترة.

وقد عملت بما نويت، فلم أتعمد البحث في السياسة لذاتها، وكنت أحسن

التخلص ممن يسألني مسائل سياسية فلا أسيء رده ولا أخوض معه كثيرًا، ولكن

جاء في كثير منها عفوًا أو نافلة تابعة لمباحث أخرى كبحثي مع بعض الأذكياء

المتعلمين في المدارس العالية في الهند وإنكلترا وغيرهم عن رأيهم في مستقبل

المسلمين مع الوثنيين في الهند، وقد جاء الكثير مما سمعته مطابقًا لما كنت أعلمه

أو أعتقده استنباطًا من الأخبار التي تصل إلينا في الجرائد. ولكنني سمعت من

الآراء ما لم يكن يخطر لي ببال.

يعرف أكثر المشتغلين بالسياسة في الأقطار المختلفة أن وثنيي الهند قد ارتقوا

في العلوم العصرية ارتقاءً أشعرهم بالحياة القومية، ودفعهم إلى مطالبة الإنكليز

بحقوقهم في إدارة بلادهم وأحكامها، وإنهم صاروا يهددون الحكومة باغتيال رجالها

ونسف سككها الحديدية ومبانيها الأميرية بالديناميت، وقد فعلوا ذلك غير مرة، وهم

يحتجون على الحكومة بأنهم مستعدون لكل عمل في الحكومة كاستعداد الإنكليز

وغيرهم أو هم أحسن استعدادًا، ويطلبون منها أن تمتحنهم مع رجالها في أي

القوانين الإدارية والقضائية، وفي أي العلوم التي يتوقف على إتقانها أي عمل من

الأعمال في أي فرع من فروع الحكومة ومصالحها، فإن لم يكونوا أعلم منهم فلا

تقبل لهم طلبًا. وكذلك يطلبون تجربتهم في تلك الأعمال، فإن لم يقوموا بها كما

يقوم بها العمال من الإنكليز، وأحسن فإنهم يعذرونها في حرمانها إياهم أو إعطائهم

دون حقهم منها.

وهم في إقليم بنغاله أرقى منهم في غيره وأشد عصبية. وكانت الحكومة

قسمت هذا الإقليم إلى ولايتين، وكان من مصلحتها في ذلك أن المسلمين يكثرون

في إحدى هاتين الولايتين فيكون لها العذر بأن تكثر من عمالهم فيه - وضلعهم معها -

فيضعف بذلك نفوذ الوثنيين، فما زالوا يلحون في جعله ولاية واحدة كما كان،

ويهددون الحكومة إذا لم تفعل حتى أنفذ ذلك ملك الإنكليز عند إلمامه بالهند للاحتفال

بتتويجه، وقد ساء ذلك المسلمين أشد الاستياء وعدوه جبنًا من الحكومة وخوفًا من

الوثنيين، ويقال: إن أمر الملك بجعل (دهلي) قاعدة الممالك الهندية ومركز

حاكمها العام بدلاً من (كلكته) قد قصد به إرضاء المسلمين وتطييب قلوبهم؛ لأنه

كثيرون في دهلي وولايتها، وكانت عاصمة ملكهم من قبل. وقد التزمت الحكومة

للمسلمين حفظ حقوقهم في الوظائف في بنغاله، وإن كانوا الآن ستة في المئة من

مجموع أهلها (كالقبط بالنسبة إلى مسلمي مصر) وكانوا في أحد قسميها السابقين

زهاء الثلث.

لم يمنع هذا بعض المسلمين من إظهار السخط الشديد للحكومة والتشديد في

انتقادها ولومها في الجرائد وكان النواب وقار الملك ممن كتب في ذلك كتابة شديدة

على أناته ووقاره وسنه، فما بالك بالشبان كالكاتب البليغ صاحب جريدة (زميندار)

التي أنشئت حديثًا في لاهور، فإنه كان شديد المعارضة، قوي العارضة، حتى

أحرج صدر الحكومة فحمَّلته غرامة حملتها عنه الأمة وأظهرت الميل إليه،

والحدب عليه، وانبرى للرد عليه صديقنا صاحب جريدة (وطن) وحمي الوطيس

بينهما، ولم تخل الردود بينهما من المطاعن الشخصية، ورأيت عقلاء المسلمين في

المدن التي زرتها قبل زيارة لاهور متألمين من هذا الخلاف بين الجريدتين،

ويتمنون إصلاح ذات بين الكاتبين، ولا يجدون إلى ذلك سبيلاً، وقد وفقني الله

تعالى للإصلاح بينهما، فإن كل واحد منها قد أكرمني بتحقيق رجائي بعد أن حاول

إقناعي بعذره وكون الحق معه، فأنا أشكر لهما ذلك، وأسأل الله لهما التوفيق في

خدمة أمتهما.

كان المعروف عندنا بمصر أن حكومة الهند تتألف المسلمين وتساعدهم على

الارتقاء لتجعلهم في وجه الوثنيين الذين طفقوا يجاذبونها زمام الحكم في بلاد، وأن

المسلمين ضلعهم مع الحكومة يعتزون بها على الوثنيين ولا يريدون الاتفاق مع

الوثنيين عليها. وقد ظهر لي من كلام كثير من أهل البصيرة تفصيل في هذه المسألة

مجمله أن سياسة الحكومة غامضة فيها، فبعض رجالها يظهر الميل إلى المسلمين

والرغبة في ارتقائهم ولكن مع الاحتراس في العمل، وبعضهم يظهر الميل إلى

مراعاة قوة الوثنيين، ولأجل هذا يوجد في المسلمين أناس يرجحون الاتفاق مع

الوثنيين وأن يكونوا معهم إلبًا [1] واحدًا على الحكومة، وأكثرهم يرجحون جانب

الحكومة، ويرجون بالإخلاص لها أن يرتقوا في العلوم والوظائف، ويرون أن

الوثنيين لا ينصفونهم، ولا يجعلون لهم حظًّا من الحكم يليق بهم إذا هم ظفروا بما

يسعون إليه من الاستقلال. وقد سمعت من بعضهم أن الوثنيين يستميلونهم إليهم،

ويقولون لهم: إننا أمة واحدة يجمعنا وطن واحد، وهؤلاء الإنكليز يحتقروننا جميعًا

فيجب أن نكون إلبًا واحدًا عليهم.

الحكومة الإنكليزية بارعة في إقامة ميزان السياسة ببين الشعوب والانتفاع من

الخلاف بينهم، ولكنني أظن أن الموازنة الحاضرة بين مسلمي الهند ووثنييها لا

يطول أمدها، فإما أن تجمع هذه الحكومة أمرها في مساعدة المسلمين على الارتقاء

الصحيح الذي يساوون به الوثنيين فيكونوا كلهم معها ظاهرًا وباطنًا، وإما أن تلهيهم

بالتافه حتى يعتقدوا أنها تعبث بهم فيكونوا كلهم مع الوثنيين إلبًا واحدًا، وحينئذ

يتغير وجه السياسة في الهند وإن كانت قوى الإنكليز الإدارية والسياسية والمالية

والآلية تكفل لهم طول زمن الاستيلاء التام على تلك الممالك الواسعة ما دامت لا

تخاف أن تعارضها فيه قوة خارجية، بل هي تضم قسمًا كبيرًا من إيران إلى الهند

وبلوخستان وتطمع فيما هو أعظم من ذلك، وإلى الله المصير.

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(1)

الإلب القوم يجتمعون على عداوة واحد.

ص: 619

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌نهضة آسيوية

كتب المستشرق المجري (فامباري) الأستاذ في جامعة (بودابست)[1] في

مجلة القرن التاسع عشر في عدد إبريل (نيسان) من هذه السنة بحثًا مسهبًا تحت

عنوان (المسلمون والبوذيون) طعن فيه بالنهضة الآسيوية عمومًا وبالحركة

الإسلامية خصوصًا وهو الذي كتب مقالات ضافية في مجلة القرن التاسع عشر هذه

على إثر خلع السلطان عبد الحميد بسط فيها آراءه في ذلك الخليع وفي رجال الدولة

العثمانية كافة، وتوسع في نقد عادات الأتراك وسلاطينهم وطعن بهم وبوزرائهم

أقبح طعن، ونسب إلى السلطان عبد الحميد الجهل والتعصب وفساد الأخلاق وسوء

التربية ومما قاله عن سعيد باشا الصدر السابق أنه كالثعلب آية في الاحتيال

والمخادعة.

وقد كانت عربت جريدة (الأفكار) التي تصدر في البرازيل مقاله هذا في حينه،

وعلقت عليه تعليقًا وصفت فيه ذبذبة هذا الرجل الطائر الصيت وذكرت غشه

وخداعه وتناقضه، وقالت فيه مجلة (المقتطف) وقتئذ: إن عمل الأستاذ هذا مُحط

بقدر العلم ومخل بشرف العلماء.

وقالت (الأفكار) في عدد 628 الذي نلخص عنه هذه المقدمة ونتبعها بنقل مقالته

الآنفة الذكر عنها - قالت:

(أمامنا الآن مثال آخر على رياء ذلك المستشرق وخداعه الرأي العام،

ونعني طعنه الحاضر بالنهضة الآسيوية عمومًا والحركة الإسلامية خصوصًا، وهو

الذي كان سابقًا يؤيد المسلمين ويتظاهر بمصادقة عموم الآسيويين قائلاً بوجوب

مساعدة زعمائهم المفكرين ورجالهم الناهضين. فما باله الآن يكتب قائلاً: (اقطعوا

البرعم قبل أن يزهر ويثمر) اهـ.

الحق أن أمثال هذا المستشرق في السياسيين والدينيين كثير في أوروبة،

ولكن قلَّ أن يوجد مثله في رجال العلم بمخادعته وتناقضه.

على أن ذنب الشرقيين عمومًا والمسلمين خصوصًا الوحيد أمام أوروبة

السياسية والدينية هو أننا نريد أن نحيا، فنحن مؤاخذون بهذا الذنب، ولو لم يصل

إلى حيز الفعل بل قبل أن نعد وسائله، فالويل لآسية من يوم عصيب إذا لم تنهض

نهضة المستميت وتتدارك ما فات من التقصير، وإلا فإنها واقعة في حبائل أوروبة

الاستعمارية لا محالة وهذه هي مقالة (فامباري) وفيها مثال واضح من حب الإنسانية

وخير البشر! ! العبرة لمن يعتبر قال:

***

المسلمون والبوذيون

العجم، وطرابلس الغرب، ومراكش

(ثلاثة مراكز إسلامية هوجمت بوقت واحد. فما هو سبب هذا الهجوم يا

تُرى؟ أَعَارِضٌ فُجائي هو أم ضربة سياسية مدبرة؟ بالحقيقة، إن الصليب لم

يضرب الهلال ضربة أشد من هذه الضربة الحاضرة، ولم يقتحم خطرًا شبيهًا

بالخطر الحالي.

كان الغرب منذ مئات من السنين يحارب الشرق حروبًا طبيعية لا مفر منها

وصار الشرق مغلوبًا من بدء القرن التاسع عشر وما برح مغلوبًا حتى الآن

والمسلمون يزيدون جهلاً وفقرًا وذلاًّ مما أطمع بهم الأعداء. ورغمًا من قيام عدد من

المفكرين فيهم فإن السواد الأعظم عندهم مازال حتى الآن غارقًا في بحار الجهل

والأوهام ومصابًا بداء الفقر العضال مما حمل الناهضين منهم على اليأس، فقطعوا

الرجاء من الإصلاح، وجلسوا بحياء ممزوج بامتعاض وغضب على مجالس

الأوروبي يتعلمون منه مبادئ العلوم العصرية، وهم على جانب عظيم من الذكاء

والمهارة. ولكن الأمم كالأفراد؛ لأنها مجموعة أفراد. والفرد لا يتغير فجأة بل

عليه أن يطرح الثوب العتيق، ويؤهل ذاته لِلُبْسِ ثَوْب جديد يليق بالهيئة الحديثة.

والمسلمون عمومًا يصعب بل يتعذر عليهم التحول الفجائي؛ لأن عليهم أولاً نبذ

اعتقادات وعادات قديمة، ومِنْ ثَمَّ تَهْيِئة ذواتهم وتكييف طباعهم لِقَبُول تعاليم جديدة

وأوروبة ترى هذه المحاولة من جانب المسلمين منذ مئة سنة وشعوبها تقف

متفرجة مسرورة من ذلك النهوض في الأمم الشرقية، ولكن الحكومات تقف مذعورة

منها فتضع العراقيل، وَتَزِيد الصعوبات، وكأنها تقول: يا شرق! ابق خاملاً جامدًا

فقيرًا إلى ما شاء الله.

تقف حكومات أوروبة مذعورة تجاه نهضة الشرق هذه، فتعد المعدات السرية

لخنقها وهي تتظاهر بوجوب حفظ الأمن في تلك الأماكن الناهضة أو بوجوب

تمدينها وحمايتها. والصحيح هو أن أوروبة لا يهمها من التمدين ولا من شيء، بل

همها الوحيد هو مثلث الأركان، أي امتلاك واستعمار بلاد جديدة أولاً. وفتح أسواق

جديدة لمصنوعاتها ثانيًا. ومد نفوذها الأدبي وسطوتها السياسية ثالثًا. ولولا تحاسدُ

الدول الأوربية ووقوف بعضها بالمرصاد للبعض الآخر لكانت آسية في قبضة

أوربة منذ مئة سنة.

وقد نجح بعض دول أوروبة فتحين فرصًا مناسبةً، وقبض بيد من حديد على

قليل من تلك الأملاك الآسيوية السائبة فامتلكها أو احتلها أو استعمرها. ولما تقوى

البعض الآخر من دول أوروبة، ورأى أن تلك الغنيمة على وشك الفرار من يده

فيما إذا صبر حتى يتحين فرصة -قد لا تجيء مطلقًا- قام فوثب بَغْتَةً على

أملاك إسلامية من دون حجة ظاهرة أو عذر مقبول قائلاً بلسان حاله: إنكم

أيها المستعمرون السابقون الْتَهَمْتُمْ كثيرًا فاتركوا لغيركم شيئًا من الفريسة المعدة

للاقتسام. هذه هي الأسباب الحقيقية لغزوة العجم وطرابلس الغرب ومراكش ولا

صحة لما تتبجح به أوربة قائلة: إن العالم الإسلامي بربري همجي وليس فيه شيء

من الأمن والنظام، وعلينا تمدينه وحفظ الأمن فيه.

بَيْدَ أننا لسوء الحظ لا نقدر على إنكار شيء من هذه الحجج، وأعني وجود

خلل في الأمن والنظام ووجود الجهل والتأخر في مراكش كما في العجم وطرابلس

الغرب. ففي مراكش أراضٍ خصبة ومعادن كثيرة ولكن سكانها لا يعرفون كيف

يستثمرونها ولا خلاف في أن دولة متمدنة مثل فرنسة تعرف كيف تنفع وتنتفع من

هذه الخيرات الطبيعية الجزيلة في بلاد المغرب. وفي طرابلس الغرب أيضًا كان

الجهل والفقر ضاربين أطنابهما، ولكن هذا مهما كانت حقيقته واضحة فإن الرأي

العام لم يبرر عمل إيطالية بغزوتها تلك الولاية العثمانية، بل أجمع على تقبيحه

فدعا عمل إيطالية قَرصنة وخيانة وخرقًا لحرمة المعاهدات الدولية واعتداء على

حقوق الأمم الضعيفة والمستضعفة.

قد كان بالإمكان إسعاد حالة الطرابلسيين تحت حكم تركية الدستورية الجديدة،

ولكن من الواضح أن حالة تركية الاقتصادية والسياسية لا تؤهلها لترقية تلك الولاية

بالسرعة المطلوبة كما هو المأمول من دولة أوروبية مثل إيطالية (قالت الأفكار من

هنا بدأ الأستاذ بالتحيز الأعمى إلى جانب أوربة) وإذا راجعنا التاريخ نعلم أن

حالة إفريقية الشمالية كلها كانت على زمن الرومانيين القدماء أفضل بكثير مما هي

اليوم على زمن الحكم الإسلامي فيها.

وأينما سرت في شمالي إفريقية من مصر شرقًا إلى مراكش غربًا ترى

الخراب والدمار وسائر نتائج الإهمال والفساد. وعند ذلك لا بُدَّ لنا من أن نتساءل

قائلين: ألم يحن الوقت للقضاء على تعصب العرب وبربريتهم قضاءً مبرمًا وسريعًا

حتى نستريح من عوامل التخريب هذه؟

وماذا نقول عن العجم أيضًا؟ كان الأعجام فيما مضى آيةً في الحذق والفطنة

فصاروا في القرون الأخيرة على غاية من الانحطاط والفقر؛ بسبب فساد حكومتهم

وجهل حكامهم. وحيثما سرت في بلاد فارس ترى الفوضى والقلاقل والثورات.

ولا هَمَّ للحكام إلا مشاركة اللصوص وقطاع الطرق بابتزاز أموال الناس وإزهاق

أرواح العباد. وإنني لا أزال أرتجف حنقًا من ألم الذكرى التي طبعت في مُخَيِّلَتِي

بعدما سِحت في بلاد فارس ، ورأيت فيها من الفظائع ما تقشعر منه الأبدان. وها

إن (ملكوم) خان سفير العجم سابقًا في باريز وإبراهيم بك الفارسي كتبَا ما يؤيد ما أنا

بصدده الآن من فساد الحكام وجهل الرعية ، وهدم كل مباني العدالة والرقي في تلك

الديار الخصيبة الواسعة.

أليس من العدل إذن أن تُغير أوربة على بلاد مختلة معتلة كهذه؟ فمجرد

وجود دولة أوربية في بلاد فارس كافٍ لوجود الأمن والنظام فيها وَلِجَعْلِ أهليها

يتنشقون هواء الحرية ، فينهضون من سُبَاتهم العميق ، ويزيحون من أمام تقدمهم

وإسعادهم كل عثرة كالتعصب الديني الذي كان وما برح عندهم من أكبر عوائق

التمدين والترقي. وحكومات أوروبة العالمة هذه الأمور صار لها نحوًا من مئة سنة،

تسعى للدخول إلى الممالك الإسلامية تدريجًا ونزع استقلالها. وهكذا أصبحت كل

البلدان الإسلامية تحت رحمة أوروبة ، ولا أستثني منها الحكومة العثمانية أيضًا؛

لأن الامتيازات الأجنبية الموجودة في تركية هي وحدها كافية للدلالة على أن تركية

مغلولة الأيدي ، وتحت مطلق تصرف الدول ، وليس استقلالها إلا اسميًّا ظاهريًّا.

وأمير الأفغان ، ولئن كان متمتعًا الآن بلقب (صاحب الجلالة) ولكنه هو

ذاته أدرى من الغير بأن إنكلترة لم تدعه يتلذذ بهذا اللقب إلا من باب المجاملات

السطحية التي لا معنى حقيقيًّا لها على الإطلاق.

دَرى المسلمون هذه الحقائق فشرع المتنورون منهم يرفضون التمدن

الأوربي الذي أدخلته إليهم الدول بحد السيف ، ويقولون: إنهم يؤثرون الاستبداد

والظلم والفساد الوطني على التمدن والنظام والعدل الإفرنجيّ وها إن أفضل

المفكرين منهم وخصوصًا الأتراك جهروا بأفضلية حكم وطني - ولو كان أقبحَ من

حكم عبد الحميد - على الحكم الأوربي مهما كان حسنًا نافعًا.

وخطة الأتراك هذه معقولة؛ لأنهم وهم عنصر قليل في الأمة العثمانية قاموا،

فنادوا بالجامعة الوطنية ، ولا يسعهم إلا الضرب على وتر الدين الحساس أولاً حتى

يتقووا بانضمام المسلمين العرب والأكراد إليهم. والعرب الذين حكموا العالم قرونًا

عديدة باسم الدين الإسلامي يعسر عليهم الاقتناع بوجوب نبذ الجامعة الدينية جانبًا ما

لم تجبرهم أوروبة على ذلك الإقناع بحد السيف وقنابل المدفع.

***

نهضة عامة في كل آسيا

(ولما دَرى عقلاء المسلمين عِظم الصعوبات التي أمامهم قاموا أخيرًا يفتشون

على مخرج لهم من ذلك المأزق الضيق الذي وضعتهم أوروبة فيه. وظهرت بوادر

شروره عليهم في الآونة الأخيرة باكتساح العجم وطرابلس الغرب ومراكش ،

ومضايقة حزب تركية الفتاة لدرجة متناهية ، فالتجأوا إلى الجامعة الشرقية الوطنية،

وهكذا اضطر المسلمون آخرًا إلى مصافاة أعدائهم السابقين ، وإلى الاتحاد مع أبناء

آسيا عمومًا ناسين الأحقاد القديمة ، ونابذين الضغائن السالفة التي كانت السبب

الأكبر في تضعضع الشرق وضعف الشرقيين. وأول مظهر من هذه المظاهر

السياسية كان اتحاد المسلمين مع البوذيين في بلاد الهند.

إن الدين المحمدي يقسم الناس إلى قسمين: المجوس ، وأهل الكتاب. فأهل

الكتاب بِعُرْفِهِ هم النصارى واليهود ، وهؤلاء لهم حق الحماية والرعاية ضمن

الشروط. أما المجوس وعبدة الأوثان ، فليس لهم ذلك الحق مطلقًا؛ ولذلك كان

سلاطين المغول المسلمون في الهند يستحِلُّون أموالَ البوذيين ولبراهمة وأرواحهم

وأعراضهم ، ولم ينتفِ هذا الأمر إلا بعد أن احتلت إنكلترة الهند ، وامتلكتها أخيرًا

بحد السيف. ولذات السبب عينه هجر العجم فريق كبير من سكانها المجوس القدماء

فقطنوا الهند حيث عرفوا باسم بارسي ، وكانوا أقوى نصير للإنكليز في تثبيت

قدمهم ببلاد المغول الهندية المسلمة انتقامًا من مسلمي العجم ، وإنني في كل سياحتي

ببلاد العجم وسائر آسيا المسلمة لم أسمع من أتباع محمد سوى ذم المجوس ، وتحليل

قتلهم وتعذيبهم؛ ولذلك فلا غرابة إذا كان فريق البارسي قد أيد إنكلترة في الهند ،

وكان لها عونًا في الحروب.

ومسلمو القوقاس وتركستان وخيوى والصين وبخارى على ذات العقيدة ،

وهؤلاء كانوا يدعون اليابانيين والصينيين أيضًا مجوسًا وعبدة أوثان ، ويضمرون

لهم البغضَ والاحتقارَ ، وبعد هذه المقدمات ألا ينذهل القارئ عندما يعلم أن كل

أولئك المسلمين يبدون الآن عطفًا على أهل اليابان والصين والهند كافة ، ويقولون:

إنهم هم وأتباع بوذة وبرهمة وكونفوشيوس إخوان؟ حقًّا ، إن هذا الاتحاد الجديد

والانضمام الغريب يقضي بالعجب العجاب. ولكنه اتحاد حقيقي لا رَيْبَ في وجوده

تعرفه حكومات أوربة الآن ويتهامس به وزراؤها وراء جدران مجالسهم حاسبين

له ألف حساب.

أَوَ تَدْرون ما سبب هذا التفاهم الجديد في أهل آسيا؟ سببه انتصار اليابان

الأخير على روسيا.

كانت اليابان قد انتصرت سنة 1895 على الصين ، فلم يعرها العالمُ

الإسلامي ولا الآسيوي على روسيا أقل اهتمام ، ولكن انتصار اليابان على روسيا

الأوربية سنة 1905 كان له وقعٌ عظيم في نفوسهم استفزّهم إلى النعرة الوطنية

فبدءوا في الهند والصين كما في العجم وتركية يتداولون. ويقولون: فلننبذ كل

شقاق داخلي ، وكل خلاف ديني من بيننا ، ولنقتدِ بأختنا اليابان ، وإلا داستنا

أوربة بأقدامها ، وأفنت استقلالنا ومحقت كياننا. والفضل الأكبر في هذه النهضة

الوطنية الآسيوية الجديدة يعود إلى المسلمين. فإن المسلمين هم الذين بدءوا بإيجادها

وأفلحوا رغمًا عن الصعوبات الجيوغرافية ، وعن المسافات الشاسعة التي تفصل

بينهم وبين أملاك آسيا المشتتة البعيدة. ، وإنني لا أنسى كيف كانت تتغنى الصحف

التركية والعربية والفارسية والهندية المسلمة بمديح طوغو ونودجي وكوركي

وغيرهم من قواد اليابان الذين انتصروا على روسية ، ولا أنسى أيضًا أن بعثة

إسلامية سافرت إلى اليابان للتبشير بدين محمد.

واليابانيون المشهورون بالحُنكة والدهاء حاولوا أن يربحوا من هذه الحركة

الإسلامية نحوهم ، ولكن السلطان عبد الحميد كان أشد حنكة وأكثر دهاءً منهم ، فلم

يقع ولا بفخ من الفخاخ السياسية العديدة التي نصبها ساسة اليابان له ، ولما غرقت

البارجة العثمانية (أرطغل) بكل من كان عليها من البحارة العثمانيين على شواطئ

اليابان منذ سنوات قليلة أبدت اليابان مشاركة حاسات وروح أخوة نحو تركية جعل

قصر يلدز يومئذ أن يشعر بوجود جامعة أو صلة تربط تركية باليابان. وأوربة

تعرف جيدًا أن مخابرات كثيرة جرت ببين طوكيو والآستانة والأرجح أنها لا تزال

جاريةً إلى الآن بطرق سرية وغير رسمية. وإنني عالم بسفر عدد كبير من شيوخ

المسلمين إلى الصين واليابان ومعهم مبالغ طائلة من المال ليصرفوا بسخاء على

إخوانهم المسلمين في أقصى أقطار الشرق ، ويحملوهم على التآخي مع جيرانهم

البوذيين ، وعلى اتخاذ الآستانة مقر الخليفة أمير المؤمنين كعبةً لهم وملجأً إليهم.

ومن جملة سياحهم الشيخ سليمان شكري أفندي من علماء الأناضول الذي عاد

سنة 1907 من سياحته في الهند والصين واليابان ، فنشر كتابًا في بطرسبورج

سماه (سياحتي الكبرى) ضمنه الطعن بالحكومة الإنكليزية نظرًا لما رآه من

صرامتها وعجرفتها التي لا تطاق ، وقال: إن حكومة الصين أفضل وأكثر اعتدالاً

وتسامحًا من حكم المستعمرين الإنكليز ، ونصح الصينيين بالانضمام إلى المسلمين

حتى يرفعوا عنهم نيِّر الإفرنج الثقيل ، وقد ظهرت بوادر الاتحاد وَالتَّفَاهم بين

المسلمين وأهل الصين، وكانت أسبابه الجوهرية نفورهم المتبادل من شدة وطأة

الحكم الأجنبي والسيطرة الأوروبية الثقيلة عليهم. وبعد الحرب الروسية اليابانية

صار الفريقان يجهران بهذا الاتحاد ، وقد كانا أولاً يتهامسان به سِرًّا فيما بينهما.

ولما نشبت الثورات الأخيرة في الصين وفي شرقي تركستان ومقاطعة يونان

كان الصينيون يحسنون معاملة المسلمين لدرجة قصوى. وفي ثورة البوكرس

الأخيرة التي أقلقت بال أوربة قاطبةً كان للمسلمين الصينيين اليد الكبرى في

الهجوم على الإفرنج والأسبقية في إظهار بغضهم نحو كل ما هو إفرنجي. وقد

تمادت حكومة الصين في مناصرتها للمسلمين حتى إنها لم تقتصر على تأييدهم

ومساعدتهم فقط ، بل إنها أصدرت لهم جريدةً في مدينة إيلي لا تزال تطبع إلى اليوم

باللغة التركية ، وخطتها حث المسلمين الصينيين على الاشتراك مع إخوانهم في

الوطن وسائر الصينيين عمومًا ضد الإفرنج. وقد قرأت تلك الجريدة آخرًا وهاك

مثالاً على ما تنشره:

(إن أوربة قد أصبحت معتديةً وكثيرة التطلب منا. وطلبها مقرون بوقاحة

وبغطرسة. وقصدها الوحيد هو نزع استقلالنا وقتل حريتنا. فعلينا بالاتحاد وإلا

فنينا ، وعلينا باقتباس العلوم الحديثة حتى نتقوى ونثري ونستغني عن مصنوعات

الإفرنج كلها) اهـ.

وقد اتضح آخرًا أن المسلمين هرعوا في الصين إلى نصرة زعماء الحرية

في إمبراطورية ابن السماء ، فكانوا من أقوى العاملين على إلغاء الحكم

الإمبراطوري ، وطرد عائلة المانشو المالكة ، وإنشاء حكم جمهوري دستوري ،

يبشر بالحرية والمساواة؛ ولذلك فلا عجب إذا قال زعيم النهضة الصينية الجديدة

الدكتور (صن يان صن) في حديث صحافي له في ثغر مرسيليا ما يأتي:

(إن الصين سوف لا تنسى ما فعله نحوها إخواننا المسلمون الصينيون من

التأييد والمساعدة في سبيل إعادة الأمن والحرية إلى بلادنا. حقًّا إن أوربة تخطئ

نحو الإسلام ، فتحسب أن الجامعة الإسلامية كالخطر الأصفر كابوسًا ثقيلاً على

صدرها) اهـ.

(ولم تنفرد الصين بالائتلاف مع المسلمين بل جاراها بذلك القسم الأكبر من

أهل الهند الإنكليزية وأعني البوذيين. وهذا التفاهم والتقرب بين هاته العناصر

الشرقية يجب أن تعرفه أوربة ، فتعد له العدة وتحسب له الحساب. أما من حيث

خطر الجامعة الإسلامية فهو قليل على ما أرجح ، ولكن خطر الجامعة الآسيوية أو

الجامعة الشرقية فهو كبير ووجود تلك الجامعة أمر راهن لا ريب فيه.

صرفت سنوات عديدة في قصر يلدز وأشرفت عن كثب على حركات عبد

الحميد وأعوانه فعلمت كل مساعيهم التي بذلوها في سبيل إنشاء الجامعة الإسلامية،

وقرأت بعض التقارير التي قدمها بشأنها رسل عبد الحميد إلى سائر أنحاء العالم

الإسلامي. فتحققت أن إنشاء جامعة تجمع كل مسلمي الأرض تحت لواء واحد

وغاية واحدة هو ضرب من المحال. وما التخوف الذي تبديه أوروبة من هذه

الجامعة سوى تخوف وهمي. وكيف يعقل أن جميع المسلمين من سائر الأجناس

والأماكن يتحدثون على شيء واحد وهم متشتتون متباغضون متحاسدون؟ نعم ، إنه

يعقل عندنا إنشاء جامعة صقلية في البلقان تحت حماية روسية كما يعقل اتحاد

إيطالية وألمانية ، ولكن لا يعقل قط اتحاد مسلمي مراكش بمسلمي العجم ، ولا يتم

اتفاق أتباع محمد في الأفغان مع أتباعه في تركية ، وقس على ذلك استحالة اتحاد

مسلمي إفريقية مع مسلمي آسيا ، وَهَلُمَّ جَرّا.

إن مسلمي الهند وعددهم 60 مليونًا لهم تأثير محسوس عند ما ينصب الميزان

فيرجحون الكفة التي ينحازون إليها، ولكن سوء حكم المغول المسلمين في الهند

سابقًا مع وفرة عدد الهنود غير المسلمين يكفل لنا مَحق النفوذ المحمدي هناك ،

وخصوصًا إذا أحسنَّا سياسة المئتي مليونًا من الهندوس والبراهمة والبارسي

والبوذيين، وفضلاً عن ذلك فإن الحكم الإنكليزي العادل في الهند جعل مسلميها

مسروري الخاطر ، مرتاحي البال فصار يصعب عليهم مقاومة الإنكليز ومعاداتهم ،

وأما المسلمون الموجودون تحت حكم إفرنجي غير الإنكليز فهم قلال العدد فقراء

ضعاف لا يحسب لهم حساب.

بَيْدَ أنني أوجه أنظار أوروبة إلى شذوذ واحد فقط ، وهو حالة أتباع محمد في

القطر المصري، فإن النهضة المصرية الأخيرة ، وتكاثر عدد المسلمين في إفريقية

تكاثرًا متواصلاً مستمرًّا مما يجعل المسألة الإسلامية في تلك القارة شديدة الخطر

وخصوصًا لأن القاهرة أصبحت مبعث العلوم والآداب العربية، وها إن إسماعيل

غصبر نسكي وهو من أقوى المفكرين المتنورين بينهم لم يقدر على جعل الآستانة

العلية مركزًا للمؤتمر الإسلامي العام الذي سعى في إنشائه منذ بضع سنين ، بل

جعل القاهرة ذلك المركز المرغوب، نعم إن تركية قالت يومئذ: إنها لا تسمح

للمؤتمرين بالاجتماع في عاصمتها حذرًا من (ظنون سياسة) ، ولكن إسماعيل

وأعوانه صرحوا بحذف كل مادة ترمي إلى غرض سياسي من لائحة مؤتمرهم ،

وجعلوا تلك اللائحة مقتصرة على الأبحاث التعليمية والدينية فقط.

والخلاصة أن أوروبة مدركة سر تفوقها على المسلمين ، فهي لا تحسب

لجامعتهم حسابًا. ولو كان أتباع محمد يتفقون حقيقةً لو اجتمعوا للبحث والمداولة

لكانوا اتفقوا منذ زمن طويل في مكة والمدينة حيث تجمعهم فريضة الحج سنويًّا

بمئات الألوف ومن سائر الأقطار والأجناس والألسنة والعناصر ، وحيث يسمعون

الأئمة يعظونهم قائلين لهم: {إِنَّمَا المُؤْمِنُونَ إِخْوَةٌ} (الحجرات: 10) وعندي

أن على المسلمين نبذ هذه الفكرة ، أي فكرة الجامعة المذهبية؛ لأنها لا يمكن أن

تتحقق ، كما أنها لم تتحقق قط عند الأمم المسيحية كما ينبئنا التاريخ ، وأفضل

نصيحة أقدمها إلى المسلمين هي وجوب اقتباسهم العلوم الحديثة حتى تتنور أذهانهم

وتزيد ثروتهم وتتحسن صناعتهم، فيصيروا قادرين إذ ذاك على مقاومة أوربة

عندما تنوي الدول مهاجمتهم واكتساح بلادهم عَنْوَةً واقتدارًا. ولكن المسلمين لم

يفعلوا ذلك الآن بل تراهم حتى اليوم ينشرون التعاليم الدينية؛ لأجل مقاومة التعاليم

الزمنية ومحاربة العلوم العصرية. ولا أنكر أن الحماس الديني في العالم الإسلامي

في الوقت الحاضر قد بلغ أشده. وأنك إذا زرت أقصى مدن آسيا وأشرفت على

حالة المسلمين فيها ترى الجرائد التركية والفارسية في بيت كلٍّ منهم ، وترى

الإعانات المالية ترسل تباعًا من الآستانة والقاهرة وقازان وبومباي إلى إخوانهم

الفقراء في أقصى سيبيرية والصين! ! وأمير بخارى الحالي المير حليم الذي درس

في أحسن جامعة روسية لم يقوَ على إدخال العلوم العصرية إلى بلاده؛ لأن

الصحافة الدينية في بلاده قاومته واتهمته بالكفر والزندقة ، وتمثلت (الأفكار) بقول

الشاعر:

فالشر كل الشر ما

بين العمائم والقلانس

ولما نشبت الحرب العثمانية الإيطالية الأخيرة صرت ترى الإعانات المالية

ترد متوالية إلى الآستانة من التتر والتركمان والأفغان والهنود والقوقازيين والعرب

وسائر الجنسيات التي دخل إليها الإسلام. واهتمام الصحافة المسلمة قاطبة بهذه

الحرب أشدّ بكثير من اهتمامها بالحرب الروسية التركية سنة 1877 ، ولما قابلت

مؤخرًا بين مجموع التبرعات التي أرسلها أتباع محمد في الحرب الروسية العثمانية

مع مجموعها الأخير في الحرب الحاضرة اعترتني دهشة وذهول؛ لأنني وجدت

الفرق بين المجموعين جسيمًا جدًّا ، وهذا يعني وجود نهضة إسلامية كبيرة لا يمكن

أيّا كان إنكارها أو التقليل من أهميتها.

وهذه النهضة ولئن قلت بعدم الاعتداد بها من الوجهة الدينية لكنني أكرر

التحذير من عواقبها من الوجهة الوطنية. أي إن المسلمين في الهند بعد اتحادهم

الديني عقدوا اتحادًا آخر وطنيًّا مع البوذيين، وهم يحاولون الآن الائتلاف والتفاهم

مع البراهمة. وكلما زادت غطرسة الإفرنجي عندهم وكثرت مطالبه منهم كلما

زادت نار بغضهم له اشتعالاً. وبوادر الاتحاد ضد الحكم الأجنبي عندهم قد ظهرت

في حوادث عديدة. فالصين التي كانت تحارب مسلمي مقاطعة يونان عندها صارت

اليوم تصدر لهم جريدة تركية على نفقة خزينة الحكومة، والصين التي كانت تكره

ذكر محمد أصبحت اليوم تبني الجوامع وترمم الزوايا من مال الخزينة إرضاءً

لرعيتها المسلمة، وهذه صارت تجهر علنًا بِكُرْهِ النصارى وخصوصًا الإفرنج منهم

وبالاختصار أقول: إن كل الجنسيات والأديان في آسية قد اتفقت آخرًا ضد عدو

واحد هو أوربة، أي إن الشرق ناهض وعلى الغرب أن يستعد لمقابلته في ساحة

العِراك، وأمام أوروبة اليوم مسألة هامة هي هذه:

أليس من الحكمة أن ندبر ضربةً قويةً قاضيةً تخمد أنفاس هذه الحركة

الآسيوية الحديثة ونقطع البرعم قبل أن يزهر ويثمر، أم التحرش المستمر والتملك

المتواصل بفترات متقطعة مما يكفل لنا خنق هذا الطفل وهو في مهده.

أما رأيي أنا فهو: (اقطفوا البرعم قبل أن يزهر فيثمر) قالت الأفكار:

هذا مطابق لما تقوله العرب: (اخنقوا الطفل في مهده) .

_________

(1)

فامباري هذا كان أستاذًا خصوصيًّا للسلطان السابق وقد أقام في قصر النجم (يلديز) زمنًا طويلاً وكان يطري سياسة السلطان عبد الحميد ويحط من قدر الشعوب العثمانية لما كان ينقده السلطان في مقابل ذلك من الدنانير العديدة ولم يكن الأستاذ ليبالي بتضليل الرأي العام الأوروبي فيما كان يخدع به دائرة المعارف الفرنسية وغيرها، وفامباري هذا له معرفة بكثير من البلاد الإسلامية.

ص: 627

الكاتب: نسيب أرسلان

‌الشعر العصري

زفير الفقير [*]

أرقت وما قلبي يا سماء يكلف

ولا مدمعي من حُرقة البين يذرف

ولا شاقني وادٍ من الجزع مؤنق

لعمري ولا ظل من القاع مورف

شجتني أعاجيب الحياة فإنها

أوابد للمقدور ليست تعرف

يكل ضياء الفكر عنها كأنها

على لبسها قطع من الليل مسدف

رأيت لو البأساء في الجو ترتقي

لشق على بدر الدجى فيه موقف

***

ولو ترتمي يومًا بمتسع الفضا

لأضحت خريق الريح في القيد ترسف

رأيت سليل الفقر يعمل في الثرى

مكبًّا على محراثه يتلهف

يخد [1] أديم الأرض خدًّا كأنه

له قبل الغبراء ثار مخلف

كأني به نادته للحرب فاغتدى

يكر عليها بالحديد ويعطف

كأني به إذ فرق الترب والحصى

يفتش هل في باطن الأرض منصف

كأني به إذ خط في الأرض قبره

يهم على جثمانه ثم يصدف [2]

به آية الجهد الذي ليس ناهضًا

به بشر غض البنان مهفهف

جبين بمرفض الصبيب [3] مضمخ

وشعر بملتص [4] الغبار مغلف

وجيد خفوق الأخدعين [5] كأنما

تبينت من أوداجه [6] الدم ينطف

رثيت لمكروب سحابة يومه

إذا قر منه معطف ماج معطف

إذا زلزلته سرعة الخطو أوشكت

أضالعه في زوره تنقصف

كأن ارتجاج الصدر قدَّ وتينه [7]

فلم يبق إلا نشفة تتصرف [8]

كأن أزيز الجوف عند وجيبه

حسيس هشيم والندى يتوكف [9]

تشقق عنه الثوب فالريح قد غدت

تصافح منه جلده حين تعصف

وأثبت وقع الشمس في أم رأسه

نبالاً فراش العظم منها منقف [10]

تبطن منثور الغبار جفونه

فضرّج منها مقلة تتحسف [11]

كأن حماة الشوك في ذيل برده

طراز حواه العبقري المفوف [12]

يمد إلى الجبار كفًّا تكدحت [13]

أناملها والله بالعبد أرأف

***

ولما تقض اليوم إلا أقله

تراجع نحو البيت في السير يَدلِف

إذا مد عند المشي رجلاً أمامه

توهمت عنها أختها تتوقف

يساقط نثر الطين عنه إذا مشى

كما فض ختم الدن سكران معنف [14]

إذا صادفته (المركبات) وفوقها

من الركب هيفاء القوام وأهيف [15]

رمته العتاق السابحات بتفلها

ومرت كما مر النعام المزفزف [16]

***

ولما أتى مأواه خفت عياله

إليه كآرام على الشيح تعكف [17]

يلاقونه صور الرقاب من الأسى

فيرنو إليهم ساعة ليس يطرف [18]

ثماني بُنيات كأفراخ وكنة

وفي المهد منهوك التجاليد يهتف [19]

وخاشعة الألحاظ روَّع قلبها

زمان يكب النيرات ويكسف

وما عدمت أم البنين وسامة

ولكن مس الضر للحسن متلف [20]

قرت زوجها مما تسنى وإنه

حثالة زيت والرغيف المقفقف [21]

بمغنى خلاه الفرش إلا عفاشة

تمج أضاميم البعوض وتقذف [22]

ومدت له بعد النعاس حشية

بها جبل عال وغور ونفنف [23]

توسد ثم ارتاع من بعد هجعة

لصوت الحيا ينهل والرعد يقصف

وقد زاد ضعف النور في البيت وحشة

كأن به طيف [24] الشقاء يطوّفُ

إذا ضربته الريح لم يدر ربهُ

به الريح تمكو أو به الجن تعزف [25]

نبا النوم عن عينيه حين تنبهت

وساوسه والهم في الليل يخشف [26]

رأى نفسه رهن الخصاصة والأذى

وأن الغواشي عنه لا تتكشّف [27]

وأن وثاق الذل في الزند محكمُ

وأن خناق الغمّ في النحر محصف [28]

إذا استنجد الآمال عند اكتئابه

تبدَّى له ستر من القار مغدف [29]

بلاء لَعمري لا يطاق وترحة [30]

يكلّ جميل الصبر عنها ويضعف

***

وصفت لك الضراء يا صاحب الغنى

وهل تعرف الضراء من حيث توصف

هي الفقر ما أدراك ما الفقر إنما

لهاة [31] الردى منه أخف وألطفُ

حياة بلا أنس وعيش بلا رِضى

فلا الرغد ميسور ولا العمر ينزف

بكيتك يا خلو اليدين بأدمعي

فأنت صريع النائبات المذفف [32]

يروح كثير المال يسحب ذيله

(وأنت المعنَّى يا فقير المكلف)

ألست الذي شاد الحصون بعزمه

وناط نجاد السيف للحرب يزحف [33]

وأجرى سفين البحر في اللج ينثني

ومشى قطار النار في البِيدِ يهذف [34]

وقد ملأ الأنبار للخلق مِيرة

وحاك لهم موشية تتغضف [35]

بلى إن من هان العسير بكده

على الأرض مفتول الشوي متقشف [36]

أخو فاقة لم يدخل الطيب رأسه

ولا مس كفيه القضيب المعقف

***

أفي الحق أن يشقى الفقير بعيشه

وذو المال في شر الغواية يسرف؟

وأن يدنف المثري بأعقاب بطنه

غداة خفيف الحاذ بالجوع يدنف [37] ؟

أما في كبود العالمين هوادة [38]

ولا رحمة عند الشدائد تعطف

وهل لم يكن بين الأنام قرابة

يمت [39] بها منهم عديم ومترف

أرى المرء لا يأسو جراحة مملق

ولو هز فوديه النصيح المعنف [40]

أراه إذا ما نعَّم الرغد جسمه

غدا قلبه يقسو لديه ويصلف [41]

***

إليكم بني غبراء تدمى عيونهم

وليس لهم إلا المياسير مسعف

يمدون نحو المحسنين أكفهم

وهل يستوي المكفي والمتكفف

سألت غزير المال حين يفوتهم

من الرمل تحثو أم من البحر تغرف

ألا إنما الحسنى إليهم فريضة

وفي ذلك الآيات لا تتحرف

فإن طلبوا الإنصاف قيل سماحة

ومن لك بالمظلوم لا يتنصف [42]

عليكم بكشف الضر عنهم فإنما

أخو الضر يمسي ضاريًا حين يهجف [43]

فلا ترهقوهم بالشقاوة والطوى

فيبدر منهم بادر لا يكفف [44]

فإن لم ينالوا بالهوادة حقهم

ينالوه يومًا والصوارم ترعف [45]

ولا تهملوا حسن الخطاب ولينه

فإن الخطاب العذب نعم المثقف [46]

لكم عبرة في الغرب من كل فتنة

تهز الجبال الراسيات وتخف

فلو كان عيش للمفاليس طيب

لما قام منهم قائم متطرف

...

...

...

...

...

...

...

...

... نسيب أرسلان

_________

(*) للنابغة المعروف الأمير نسيب أرسلان.

(1)

يشق.

(2)

يمتنع.

(3)

العرق ، والمضمخ: الملطخ.

(4)

الملتص: المتقارب الأجزاء.

(5)

الأخدعان: عرقان في صفحتي العنق، والخَفوق المضطرب.

(6)

يقصد الودجين وهما عرقان في العنق ينتفخان عند الغضب، وينطف: يسيل قليلاً قليلاً.

(7)

الوتين: عرق لاصق بالقلب إذا انقطع مات صاحبه.

(8)

النشفة بفتح النون: فُواقة خفية عند الموت ج: نشفات.

(9)

الأزيز: الصوت، والوجيب: الخفقان، والحسيس: الصوت الخفي الضعيف، ويتوكف: يتقاطر.

(10)

فراش الدماغ: عظام رفيعة تبلغ القحف، ومنقف: مشقق.

(11)

ضرج: صبغ بالحمرة، وتحسف الجلد: تقشر.

(12)

العبقري: ثوب متأنق في صنعته والمفوف المخطط على الطول أبيض وأحمر.

(13)

تكدحت: تخدشت.

(14)

المعنف: الآخذ بشدة.

(15)

يقصد المحفّات أو العجلات وهي ما يسمى بالعربات واحدتها عربة أو عربية (عامي) .

(16)

التفل بضم التاء: البُصاق والزبد، زفزف الطائر: رمى بنفسه وبسط جناحيه، والرجل جرى شديدًا.

(17)

العيال مَن تلزم الرجل نفقتهم، والآرام: جمع الريم وهو الظبي الخالص البياض، والشيح: نبت ترعاه المواشي طيب الرائحة.

(18)

صور الرقاب: مائلوها، والأسى: الحزن، ويرنو: يديم النظر، وطرَف يبصره: أطبق أحد جفنيه على الآخر.

(19)

الوكنة: عش الطائر، والمنهوك: المهرول، والتجاليد: الجسم، ويهتف بصوت من هتف الحمامة: وهو صوتها.

(20)

الوسامة: الحُسن، والضر: سوء الحال.

(21)

أصل القِرى: ما يقدم للضيف من الطعام، وحثالة الزيت: تفله، والمقفقف يريد به اليابس.

(22)

المغنى: يريد به المنزل، والعفاشة: يريد بها رديء المتاع، وتمج: تلفظ وتلقي،

والأضاميم: الجماعات، وأصله للخيل.

(23)

الحشية: الفراش المحشو، والغور: القعر، ويريد المنخفض، والنفنف: مهواة بين جبلين.

(24)

الطيف: الخيال.

(25)

تمكو: تصفِّر، وتعزف: تصوِّت.

(26)

يريد اشتداده، من خشف البرد اشتد.

(27)

الخَصاصة: الخلة، والغواشي: الدواهي، والخَلة: الحاجة والفقر.

(28)

الخفاق: ما يخنق به، والمحصف: المحكم القتل.

(29)

القار: الزفت، والمغدف: المظلم من أغدف الليل سدوله.

(30)

التَّرَح: الحزن.

(31)

لهاة الردى: شدة الموت.

(32)

ذفف على الجريح: أجهز عليه.

(33)

ناط: علق، ونجاد السيف حمائله.

(34)

يسرع.

(35)

تثني.

(36)

الجلد أو جلدة الرأس، والمتقشف: المخشوشن.

(37)

يدنف: يمرض، والبطنة: الامتلاء الشديد من الأكل، وخفيف الحاذ: كناية عن الفقير لا يملك شيئًا، والحاذ: الظهر.

(38)

الهوادة: اللين والرفق.

(39)

يمت: يتوسل.

(40)

المملق من أنفق ماله حتى افتقر، والقودان: ناحيتا الرأس.

(41)

رغد العيش: طيبه وسعته، وصلف الرجل: تمدح بما ليس عنده وجاوز قدر الظرف.

(42)

تنصف: طلب المعروف.

(43)

الضاري: المجترئ، ويهجف: يجوع.

(44)

ترهقوهم ويهجف يجوع.

(45)

تقطر دمًا.

(46)

المقوم.

ص: 637

الكاتب: محمد توفيق صدقي

‌بشائر عيسى ومحمد في العهدين

العتيق والجديد [*]

(6)

استدراك على الفصل الأول

وعلى نبوة دانيال المذكورة في صدر هذه الرسالة

جاء في دائرة المعارف الإنكليزية مجلد 13 ص 427 و428 في حرب

الرومان مع اليهود ما محصله (أن اليهود عصوا الرومان وخرجوا عليهم؛ فأرسل

الإمبراطور (نيرو) أحسن قواده (فسباسيان) وهو (أبو طيطس) لمقاتلتهم

وإخضاعهم. فبدأ (فسباسيان) الحرب معهم في (الجليل) في ربيع سنة 67

ميلادية. وفي سنة 70 حوصرت أورشليم تحت قيادة (طيطس) ودارت رحى

الحرب فيها إلى أن تم تخريبها وإحراق هيكلها في شهر أغسطس من هذه السنة.

ولكن لم تخضع جميع اليهود تمامًا وينتهِ عصيانهم ومقاومتهم للرومان إلا في سنة

73 ميلادية) اهـ. باختصار، ومن ذلك يتبين أن الحرب الحقيقية ابتدأت وانتهت

في ظرف سبع سنين وبطلت الذبيحة والتقدمة في وسطها (أي في وسط هذا

الأسبوع من السنين) .

وفي هذه المدة كان كثير من كبراء اليهود وعظمائهم يخالفون باقي قومهم في

هذه الحرب، فمالوا إلى جانب الرومان وخرجوا إليهم وأظهروا لهم الطاعة والبقاء

على موالاتهم وعهدهم، فأمَّنوهم ولم يصيبوهم بأذى مدة هذه الحرب حتى انتهت

وهم مسالمون معاونون للرومان والرومان مسالمون لهم. ومن هؤلاء (يوسيفوس)

المؤرخ اليهودي الشهير فقد كان مع (طيطس) ونصح قومه كثيرًا بالخضوع

والطاعة. فهذا هو المراد بقول دانيال فيما سبق 9: 27 (ويثبت أي جيش

الرومان كما يفهم من السياق عهدًا مع كثيرين وهم كبراؤهم الذين فروا منهم في

أسبوع واحد وفي وسط الأسبوع أي سنة 70 يبطل الذبيحة والتقدمة) بإحراق الهيكل

وتدميره وتشتيتهم.

وقوله 9: 26 (يقطع المسيح وليس له) وجدنا أن الترجمة الصحيحة

لأصله العبري (ينقطع المسيح ولا يكون له شيء) أو (لا يبقى له أحد) ومثل

ذلك ترجم في بعض التراجم الإنكليزية والأمريكانية وهو عين ما قلناه سابقًا من أن

معناه: ينتهي ملكهم وينقطع مسيحهم بعد نحميا ولا يبقى له شيء من القوة والملك

والسلطة أو النسل والخلافة بل ينمحي محوًا تامًّا وتزول دولتهم، وقد كان ذلك فلم

يعد ملكهم القديم وزال ما عاد لهم من مجد منذ ذاك الحين.

وعليه فهذه النبوة لا علاقة لها مطلقًا بمسألة الصلب المزعوم حتى لو حملت

على المسيح عيسى، كما لا يخفى على المتأمل.

ومما يؤيد عقيدة المسلمين في المسيح وعدم صلبه وعدم ألوهيته من كتب

اليهود والنصارى ما جاء في الإصحاح 49 من كتاب أشعياء وهو باعترافهم نبوة

عن المسيح قال 2 (.. .. . في ظل يده خبأني وجعلني سهمًا مبريًّا. في كنانته

أخفاني 3 وقال لي: أنت عبدي إسرائيل الذي به أتمجد 4.. .. . لكن حقي عند

الرب وعملي عند إلهي 5 والآن قال الرب جابلي من البطن عبدًا له.. .. . وإلهي

يصير قوتي 7 هكذا قال الرب فادي إسرائيل قدوسه للمهان النفس لمكروه الأمة

لعبد المتسلطين ينظر ملوك فيقومون. رؤساء فيسجدون _ إلى قوله - 8 في وقت

القبول استجبتك. وفي يوم الخلاص أعنتك فأحفظك وأجعلك عهدًا للشعب) وهو

صريح في أن المسيح عبد لله، وأنه سيحميه ويجيب دعاءه وينجيه ويحفظه، وقوله

(رؤساء فيسجدون) المراد به سجود الإكرام والتعظيم والخضوع كما قال في حق

سليمان مز 72: 11 (ويسجد له كل الملوك) وقد سجد مثل هذا السجود موسى

عليه السلام لحميه يثرون (خر 18: 7) وبنو الأنبياء لا ليشع (2 مل 2: 15) .

وقال في مزمور 91: 9 (لأنك قلت أنت يا رب ملجأي جعلت العُلى

مسكنك 10 لا يلاقيك شر. ولا تدنو ضربة من خيمتك 11 لأنه يوصي ملائكته

بك لكي يحفظوك في كل طرقك 12 على الأيدي يحملونك لئلا تصدم بحجر رجلك

13 على الأسد والصل تطأ. الشبل والثعبان تدوس 14 لأنه تعلق بي أنجيه.

أرفعه؛ لأنه عرف اسمي 15 يدعوني فأستجيب له. معه أنا في الضيق. أنقذه

وأمجده 16 من طول الأيام أشبعه وأريه خلاصي) وكون هذا المزمور في حق

المسيح يفهم من إنجيل مَتَّى (4: 6 - 8) وإذا كان المراد بالرفع هنا الرفع

الجسداني كما يؤيده قوله (من طول الأيام أشبعه) فله مثيل عندهم في غير

المسيح، فقد رفع أخنوخ (نك 5: 24 وعب 11: 5) وكذلك إيليا (2 مل 2:

11) .

وجاء في المزمور 109 (وأوله في حق يهوذا الاسخريوطي كما قيل في

سفر الأعمال 1: 20) قوله عن لسان المسيح بعد أن تكلم على يهوذا وغيره من

أعدائه 21: (أما أنت يا رب السيد فاصنع معي من أجل اسمك. لأن رحمتك

طيبة نجني 2 فإني فقير ومسكين أنا وقلبي مجروح في داخلي 25 وأنا صرت عارًا

عندهم ينظرون إليّ وينغضون رءوسهم (انظر أيضًا متى 27: 39) 26 أعني يا

رب إلهي. خلصني حسب رحمتك 27 وليعلموا أن هذه هي يدك. أنت يا رب

فعلت هذا 28 أما هم فيلعنون. وأما أنت فتبارك. قاموا وخزوا. أما عبدك فيفرح

29 ليلبس خصمائي خجلاً، وليتعطفوا بخزيهم كالرداء 30 أحمد الرب جدًّا بفمي

وفي وسط كثيرين أسبحه 31 لأنه يقوم عن يمين المسكين ليخلصه من القاضين

على نفسه) وهو صريح في أن الله نجى المسيح عليه السلام من القاضين عليه،

وأن يهوذا وقع فيما دبره لسيده كما أشار داود إلى ذلك في هذا المزمور

بقوله 109: 7 (إذا حوكم فليخرج مذنبًا وصلاته فلتكن خطيئة) إلخ إلخ.

وقال في مزمور 34: 17 (أولئك صرخوا والرب سمع ومن كل شدائدهم

أنقذهم 18 قريب هو الرب من المنكسري القلوب ويخلص المنسحقي الروح 19

كثيرة هي بلايا الصديق ومن جميعها ينجيه الرب 20 يحفظ جميع عظامه واحد منها

لا ينكسر 21 الشر يميت الشرير ومبغضو الصديق يعاقبون) فهذه العبارات هي

باعترافهم في حق المسيح كما في يو 19: 36 وهي صريحة في نجاة المسيح،

وخلاصه من كل البلايا والمصائب، وفي عقاب أعدائه ومبغضيه وقوله فيها:

(يحفظ جميع عظامه واحد منها لا ينكسر) أدل على قولنا بعدم الصلب منه على

قولهم بالصلب؛ لأن الصلب عادةً يستلزم تفتيت عظام اليدين والقدمين وهو شيء لا

يمكن توقيه في الصلب ولا بالتعمد والحذر الشديد؛ فكيف إذا لم ينكسر واحد من

عظامه؟ فالحق أن المراد من هذه العبارة أن الله يحفظ جسمه كله ويصونه من كل

أذى بليغ فهو من باب إطلاق الجزء وإرادة الكل. أما إذا صح أنه صلب فأي أذًى

أعظم من ذلك؟ وما معنى قوله: إنه ينقذه وينجيه ويخلصه من كل البلايا، فأي

بلية أعظم من الصلب والقتل؟ وإذا كان المراد أنه يصلب حتى يموت ولكن لا

ينكسر عظم من عظامه، فما فائدة ذلك وما وجه البشارة به؟ وهل يتفق هذا مع

قوله: ينقذه ويخلصه وينجيه؟ فمن أي شيء نجاه إذًا؟

وقال المسيح عليه السلام لما أرسل الفريسيون ورؤساء الكهنة خدامًا ليمسكوه

(يو 7: 33) (أنا معكم زمانًا يسيرًا بعد ثم أمضي إلى الذي أرسلني 34

ستطلبونني ولا تجدونني، وحيث أكون أنا لا تقدرون أنتم أن تأتوا) وهو صريح

في أنهم لن يجدوه ولن يقبضوا عليه.

ومما يدلك على قدرته عليه السلام على التشكل بأشكال مختلفة والاختفاء عن

عين الناس قول مرقس 16: 12 (وبعد ذلك ظهر بهيئة أخرى) وقول لوقا:

24: 15 (اقترب إليهما يسوع نفسه، وكان يمشي معهما 16 ولكن أمسكت

أعينهما عن معرفته) وجاء في لوقا 24: 42 و43 قوله بعد قيامة المسيح

المزعومة (فناولوه جزءًا من سمك مشوي وشيئًا من شهد عسل، فأخذ وأكل

قدامهمم) وهو يدل على أنه قام بعين جسده المادي الذي كان به قبل الصلب، وإذا

كان يقدر أن يختفي به بعد قيامته كما قال لوقا (24: 31) فأي مانع يمنع من

اختفائه به قبل الصلب وهو هو؟ على أنه كان يختفي فعلاً قبل الصلب كما قال

يوحنا، وكان يمشي في وسط اليهود بدون أن يروه (يو 8: 59) راجع أيضًا

(يو 10: 39) ومثله ورد في لوقا (4: 30) .

وقال عليه السلام أيضًا يو 16: 32 (هوذا تأتي ساعة وقد أتت الآن

تتفرقون فيها كل واحد إلى خاصته وتتركونني وحدي. وأنا لست وحدي لأن الأب

معي 33 وقد كلمتكم بهذا ليكون لكم فِيَّ سلام. في العالم سيكون لكم ضيق. ولكن

ثقوا أنا قد غلبت العالم) وهو بشارة من المسيح لتلاميذه بأن الله سينجيه وينقذه؛

وإلا فهل يصح أن من كان الله معه ومن غلب العالم يغلبه اليهود ويصلبونه رغمًا

عن إرادته كما بيناه في صفحة 80؟ وكيف يتفق هذا القول مع قول المصلوب كما

في متى 27: 46 (إلهي إلهي لماذا تركتني) مع أن الأول صريح في أن الله لم

يتركه؟

هذا وقد أنكر الصلب كثير من فرقهم في مبدأ النصرانية أي قبل الإسلام

بسنين عديدة منهم السيرنثيين (Cerinthians) والباسيليديين

(Basilidians) والكاربوكراتيين (Carpocratians) والناتيانوسيين أتباع

ناتيانوس تلميذ يوستينوس الشهيد الشهير، وغيرهم كثيرون، وكثير من فرقهم

القديمة أيضًا كانوا موحدين منكرين لألوهية المسيح وأشهرهم (الأريوسيون)

(Arians) ومنهم كان الإمبراطور (قسطنطين) أول قياصرة الرومان المسيحيين

(وكذلك أمم الطيطون) أي (الجرمانيين) ولا تزال منهم طائفة كبيرة في أوربا

يسمون الموحدين (Unitanians) إلى اليوم. وقال فوتيوس (Photius) : إنه

قرأ كتابًا يسمى (رحلة الرسل) فيه أخبار بطرس ويوحنا وأندراوس وتوما وبولس

ومما وجده فيه هذه العبارة (إن المسيح لم يُصلب ولكن صُلب غيره وقد

ضحك بذلك من صالبيه) أي الذين ظنوا أنهم صلبوه.

وقد ذكرنا أكثر هذه الفرق المنكره للصلب في كتابنا (الخلاصة البرهانية على

صحة الديانة الإسلامية) وفي كتاب (الدين في نظر العقل الصحيح) .

واعلم أن الذين قبضوا على المسيح ما كانوا يعرفونه؛ ولذلك أخذوا معهم

يهوذا ليدلهم عليه وأعطاهم علامة (متى 26: 47 - 50 ومرقص 14: 43 -

46 انظر أيضًا أع 1: 16) فكان دليلهم الوحيد هو يهوذا كما يفهم من جميع

نصوص العهد الجديد وخصوصًا التي أشرنا إليها، وقد كان القبض عليه ليلاً كما

يفهم من سياق القصة في جميع الأناجيل (انظر متى 26: 31 و34 و75 و27:

1 ومر 14: 27 و38 - 42 ولو 22: 53 و66 ويو 18: 3 و27 و28) .

ويظهر من إنجيل يوحنا أنه حصل لهم حينما أرادوا القبض عليه هيبةً منه

حتى أغمي عليهم وسقطوا على الأرض (يو 18: 6) وما كان هيرودس يعرفه،

ولم يجب المقبوض عليه هيرودس بشيء (لو 23: 8 و9) فهنا أيضًا موضع

آخر للشك.

وكان بيلاطس هو وامرأته يريد إنقاذ المسيح (متى 27: 15 - 25 ولوقا

23: 13 - 25) فيجوز أنه غشهم وأطلق لهم غيره وخصوصًا لأن رؤساءهم

وكذا القابضين عليه ما كانوا يعرفونه كما سبق وكان بيلاطس يعتقد أنه بريء من

كل ما نسب إليه (متى 27: 24)

وإذا كان من معجزات بطرس تلميذ المسيح النجاة من السجن (أع 12: 6 -

10) وكذلك بولس وسيلا (أع 16: 25 و26) فهل من البعيد أن يكون المسيح

عليه السلام أُنقذ من السجن كما أنقذت أتباعه، أو أنه هرب منه أو أن بيلاطس

أبدله بغيره فظنوه هو وهو ليس المسيح، فذهب إلى موضع آخر كما ذهب بطرس

بعد السجن (أع 12: 17) وهناك توفاه الله أو رفعه إليه، فلم يجدوه كما قال عليه

السلام (يو 7: 34) وكما لم يجد الخمسون الرجل إيليا بعد رفعه (2 مل 2:

17) وكما لم يعرف أحد مكان موسى بعد موته (تث 34: 6)

فانظر هداك الله إلى هذه النصوص وتدبرها بعين البصيرة تجد أنها كلها تؤيد

عقيدة المسلمين في المسيح عليه السلام، وتنقض عقيدة النصارى فيه ولكنهم

يتعسفون في تأويلها ويتكلفون كما هي عادتهم.

ومن العجيب أنهم يتركون مثل هذه النصوص والنبوات السابقة الفصيحة

الصريحة، ويتمسكون بعبارات من نبوات غيرها مبهمة وقابلة لكل تأويل وهي

ليست نصًّا في عقائدهم، ولا تنهض لهم بها حجة كما أريناك في هذا الكتاب هداهم

الله إلى الحق والصواب.

***

الفصل الرابع

في بشائر محمد صلى الله عليه وسلم ونبوته

تمهيد:

اعلم أن تغيير حال أمة كالأمة العربية وإحياءها وإحياء أمم الأرض بها وقلب

نظاماتها وصبغاتها وإصلاح جميع أحوالها وأمورها وإخراجها من الفساد والاختلال

والفوضى برجل كمحمد صلى الله عليه وسلم في حاله ونشأته وفقره ويتمه وأميته،

وبتلك السرعة العجيبة في ذلك الزمن القصير أمر لهم يعهد له مثيل في تاريخ البشر

وليس له نظير، فهو من أعجب العجائب وأغرب الخوارق.

رجل فقير يتيم أُمِّيٌّ بعيد عن العلم والعلماء في ناحية من الأرض بعيدة عن

كل نظام ومدنية، ناشئ في الهمجية وبين أهل له وأقارب عريقين في الجهل والكفر

والوثنية فأوجد وحده من الجهل علمًا، ومن الفساد نظامًا، ومن الكفر إيمانًا، ومن

الشرك توحيدًا، ومن التشبيه تنزيهًا، ومن التفرق اتحادًا، ومن التخاذل ائتلافًا،

ومن الضعف قوةً، ومن الهمجية مدنية، وهو في كل ذلك الليث الغضنفر والقائد

المحنك، والخطيب المصقع، والبليغ المعجز، والسياسي الحاذق، والمنبئ

الصادق، والشارع الحكيم، والمعلم الماهر، المخبر لقومه بما لم يعلموه وما لم

يتلفتوا إليه، والتقي الورع، والزاهد الناسك العابد، والمتمتع بالحلال، والمتلذذ

بالطيبات، والرءوف الرحيم، والقاسي على الظالمين، ومثال الأدب والتهذيب،

والرقة والكمال، والجمال والنظافة، والأعمال الصالحة، والإيمان الصادق

الصحيح، والمصلح الأكبر لأمته ولسائر العالم؛ إني والله لا أدري ماذا أقول،

وكيف أصفه، وبماذا أعبر عنه بما يخالج قلبي فيه؛ فهو الإنسان الكامل الجامع

للأضداد والمتناقضات، والذي يجد فيه كل طالب ما يشتهيه، والقدوة الحسنة في

كل شيء، والمثال الصالح الوحيد في كل صفة أو خلق أو عمل {لَقَدْ كَانَ لَكُمْ

فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ} (الأحزاب: 21) .

ألا ترى أنه أوجد من العدم أمّة حملت لواء العلم والعز، والمجد والمدنية

الصحيحة، والحرية والإخاء والمساواة إلى أمم الأرض قاطبةً؟ مع شدة الحاجة إلى

بعثته في ذلك الزمن الذي ساد فيه الاختلال والفساد والكفر والظلم والاستبداد وسوء

الحال والجهل؛ فغيرت وجهَ الأرض، وقلبت نظامات الأمم، وصبغتها بصبغتها

في اللغة والدين والأخلاق في سنين قليلة، وبسرعة خارقة للعادة.

انظر إلى دول هذا العصر مع عظمتها وقوتها وعلمها وأموالها واقتدارها، كيف

عجزت عن صبغ محكوميها بصبغتها في الدين واللغة والجنس والأخلاق، مع

صرف كل مجهوداتها ومعلوماتها وأموالها واقتدارها في ذلك؛ فلم تزد الناس منها إلا

نفورًا وسخطًا وبغضًا مع مضي المدد الطويلة عليها وتسلطها على جميع مصادر حياة

تلك الأمم فلم تنل منها مع قوتها في السنين العديدة ما ناله العرب مع ضعفهم في

السنين القليلة؟

فمحمد صلى الله عليه وسلم الذي أوجد تلك الأمة، وذاك الدين، وتلك الدول

الآخذة بتعاليمه المتأثرة بأقواله وأفعاله إلى اليوم، والذي له أكبر سلطان على نفوس

الملايين من البشر، أيكون له كل هذا الاقتدار وذاك السلطان مع مرور الأعوام

والدهور ودينُهُ لا يزداد إلا انتشارًا - أيكون كل ذلك بدون عون إلهي ومدد رباني؟

نَبِّئُونِي بعلم إن كنتم صادقين. أي نظير له بين البشر؟ أي مثال له بين

الناس؟ ولماذا كان متفردًا وخارقًا للعادة في كل شيء؟ أي مصلح قام بين البشر

وكان مثله في حاله ونشأته، وكانت أمته كأمته العربية البدوية الأمية وكان منه ما

كان من محمد صلى الله عليه وسلم في العالم وبسرعة عجيبة كهذه أو دام عمله في

الأرض إلى اليوم؟ ولماذا خاب كل مُدَّعٍ للنبوة مِن بَعْدِهِ وفشل - تصديقًا لقوله عن

نفسه: إنه خاتم النبيين -؟ فيا أيها المؤرخون المفكرون والباحثون المتدبرون في

أحوال الاجتماع وطبائع البشر: لماذا كان محمد شاذًّا فذًّا في جميع أعماله دون سائر

البشر؟ ولماذا كانت له تلك القدرة العجيبة، والسلطان السريع، والتأثير المدهش

في أمم الأرض قاطبةً من قبل ومن بعد إلى قيام الساعة؟ وكيف نعلل ذلك تعليلاً

معقولاً صحيحًا بغير الاعتقاد بصدقه.

أليس عمله في قلب الأمة العربية وبعثها من الموت إلى الحياة بسرعة مَن

يقول للشيء: كن، فيكون أبلغ مِن قلب موسى العصا حيةً، ومن إحياء عيسى

ثلاثةَ أموات؟ ؟ وأيهما أدل وأليق بالنبوة؟ انظر إلى رجلين ادَّعَيَا عِلْمَ الطِّبِّ،

فأثبت أولهما علمه به بتأليفه فيه وبحسن علاجه ونجاحه وشفائه للمرضى في أقرب

وقت، وأثبت الثاني دعواه علم الطب بألعوبة كألاعيب المشعوذين بأن رمى بحبل

إلى السماء، ثم تعلق به وصعد عليه؛ فأيهما أتى بما يناسب دعواه، وما العلاقة

بين الطب وبين تلك الألاعيب؟ نعم، قد يندهش البسطاء ويصدقون الثاني الذي

أدهشهم وحيرهم بألاعيبه وعجائبه، ولكن لا يكون تصديقهم هذا مبنيًّا على برهان

عقلي منطقي صحيح.

كذلك الفرق بين محمد والأنبياء قبله، فمحمد أثبت دعواه بما يناسب مدعاه

والأنبياء الآخرون أتوا بما لا علاقة له بمدعاهم، ولكنه يدهش الناس ويحيرهم حتى

يذعنوا لهم ويهابوهم فيخضعوا {وَمَا نُرْسِلُ بِالآيَاتِ إِلَاّ تَخْوِيفاً} (الإسراء: 59) .

هذا؛ ولما كانت الأمم القديمة كالأطفال جاءهم الأنبياء بما يناسب عقولهم

ودرجة سذاجتهم، ولكن كان الجنس البشري قد بلغ رشده في عصر النبوة المحمدية،

ثم ارتقى بعده واستوى؛ فلذا جاءه بما يليق بعقول راقية، وينطبق على البرهان

المنطقي الصحيح؛ ولذلك تجد الناس الآن ينفرون من ذكر المعجزات الغابرة، وقل

في علمائهم من يود سماع أقاصيصها. ولا ينكر الترقي التدريجي للبشر إلا المكابر

المعاند، ويغنينا عن إثبات ذلك أنه صار الآن عقيدة من عقائد جميع العلوم الحديثة،

نعم كان لتلك الأمم درجات من المدنية، ولكنها دون مدنية العرب ومدنية الإفرنج

بمراحل.

خذ مقياسًا لعقول أمة موسى، كيف كانوا بين حين وآخر يرتدون ويعبدون

الأصنام، ولعقول أمة عيسى كيف حولوا دينه الصحيح - دين التوحيد والتنزيه -

من قديم الزمان إلى وثنية لا تختلف عن وثنيات الأمم المجاورة لهم في شيء تلك

الوثنية المُشَاهَدَة الآن في جميع عقائد النصرانية وعباداتها وتعاليمها وعبارات كتبها

حتى نفرت أهل العلم من الدين كله في أوربة لجهلهم بالإسلام، فظنوا أن جميع

الأديان كالنصرانية، فخرجوا منها إلى ما يسميه القسيسون بالإلحاد وما هو إلا ميل

الفطرة البشرية السليمة إلى الدين الحق دين التوحيد والتنزيه والعقل وحب الخير

وبُغْض الشر، فظنهم الناس كافرين وما هم في الحقيقة إلا مؤمنون، ولكن بعقائد غير

عقائدهم تنطبق على العلم والعقل الصحيح.

ارجع بنا إلى القرون المسيحية الأولى تَرَ الناس تضاربت عقائدهم وأفكارهم

في كافة أصول الدين الأساسية، وكثرت مذاهبُهم فيها، وتعددت ومزجت

النصرانية بالفلسفات القديمة مزجًا أضاع حقيقتها حتى ذابت فيها، ولم يرق للناس

في تلك الأزمان - لقصر عقولهم - إلا الشرك والتجسيم وعبادة الصور والصلبان

والتماثيل.

وكلما قام فيهم موحد أو مصلح حكموا بكفره ومروقه، حتى أُريقت دماء العالمين

بسبب ذلك ظلمًا وعدوانًا، وتبدل دين المحبة والوفاق إلى بغض وشقاق، وانصدع

بنيان الكنيسة المسيحية من قديم الأزمان.

قام أريوس بالتوحيد، ووافقه على ذلك بعض الأساقفة والإمبراطور قسطنطين

نفسه - كما قلنا - ثم وجد له من أمم الجرمانيين أتباع عديدون، ولكن ميل جمهور

الناس في ذلك الزمن إلى الشرك والوثنية حمل أكثر أعضاء مجمع (نيقية) سنة

325م على الحكم عليه بالزندقة والمروق، وتأصلت العداوة بين أتباعه وبين سائر

المسيحيين منذ ذلك الحين.

ولما فشت في الناس عبادة الصور والتماثيل، واشتدت حتى صارت جزءًا

من الدين قام بعض الناس - ومنهم القياصرة كليون الثالث - لمحقها وسموا إذ

ذاك (كاسري التماثيل)(Iconociasts) وكان ذلك في القرن الثامن والتاسع؛

فحكم البابا جريجوري الثاني والثالث بحرمانهم ومروقهم، ولَمَّا اجتمع مجمع

القسطنطينية سنة 842 كان أيضًا مضادًّا لهم، وفاز فيه العابدون لها مع نهي كتبهم

عن

عمل الصور والتماثيل وعبادتها والإشراك بالله تعالى نهيًا صريحًا لا يقبل التأويل

(انظر تث 4: 15 - 19 و6: 4 و13: 1 - 5)

فكان ذلك سببًا آخر من أسباب الشقاق بين المسيحيين.

ولما قام لوثر بالإصلاح البروتستنتي في القرن السادس عشر اشتعلت نار

الحروب بين المسيحيين، وخضبت الأرض بدماء الألوف من الأبرياء المصلحين

في مثل مذبحة اليهود غينوز (Huguenots) بفرنسة سنة 1572 ميلادية، ومع

رقي البشر الآن ووجودهم في عصر النور والعلم ترى التثليث منتشرًا بين جميع

فرق المسيحيين إلا قليلاً من الموحدين (Unitanians) وكذلك عبادة الصور

والصلبان في الكنيسة الأرثوذكسية والكاثوليكية كما أقرتها مجامعهم القديمة التي

عليها التعويل في كل مسائل دينهم والحكم على كتبهم. ومن فرقهم القديمة من عبد

مريم العذراء وكانوا يدعون بالمريميين، ومنهم بعض أساقفة مجمع نيقية، وكان

الثالوث عندهم مركبًا من الآب والمسيح ومريم على أنهم ثلاثة آلهة ولا تزال صورة

مريم للآن في الكنائس الرومانية والشرقية يُسجد لها ويتقرب ويصلى لها، ويطلب

منها النصارى ما يشتهون، وهذا سبب نهي القرآن الشريف عن اتخاذها آلهة مع

الله تعالى عما يشركون (انظر سورة المائدة 5: 73 - 75 و116) لأن

نصارى العرب كانت تعبدها من دون الله.

من ذلك تعلم حكمة تشديد الشريعة الإسلامية في النهي عن التصوير واتخاذ

التماثيل وتعظيم القبور. وتعلم حاجة العالم في ذلك الوقت إلى الإصلاح العظيم

الذي جاء به الإسلام. راجع كتاب التوسل والوسيلة لابن تيمية يتضح لك منه أن

الإسلام سابق لكل إصلاح عملي ناجح، فأنَّى لمحمد ذلك لولا وحي الله؟ ولماذا شذ

عن العالم كله في ذلك الوقت الذي كانت فيه الأمم غارقة في عبادة الصور والتماثيل؟

ولماذا لم يتأثر عقله بما يراه عند قومه وأهله وأهل الكتاب، خصوصًا الذين

يزعم المبشرون أنهم معلموه مع أنه هو الذي جاءهم بالإصلاح قبل أن يعرفوه،

ونهاهم عن عبادة المسيح ومريم والصور والصلبان.

فكيف اقتنع بصحة عقيدته في التوحيد والتنزيه وهي مخالفة لِمَا كان عليه

جماهير الناس في العالم كله إلا أفرادًا قليلين؟ وكيف عرف أن الحق مع هؤلاء

دون أهله والأكثرين من قومه؟ وذلك منذ طفوليته قبل أن يكون للعقل مجال في

البحث والتفكير، ولماذا كان محمد هو السابق للعالم في إصلاح كل فساد في أمور

الناس الاجتماعية دينيةً كانت أو دنيويةً إصلاحًا عمليًّا وناجحًا؟ فممن تعلم هذه

الطرق العملية الناجعة في سياسة الناس والتأثير فيهم والوصول إلى قلوبهم وعقولهم

حتى صاروا طوع إشارته في كل شيء، فملك نواصي العالمين وفاز في ذلك فوزًا

مبينًا لم يسبقه فيه أحد من المصلحين والنبيين؟

فإذا كان لوثر وغيره يعد الآن من كبار المصلحين، ألا يُعَدُّ محمد الذي ظهر

قبله في وسط الوثنية المحضة محاطًا بها من جميع الجهات، وأصلح كافة أمور

الناس وأحوالهم وأتى بالدين الحق والتوحيد الخالص - ألا يعد هذا أكبر مصلح ظهر

على الأرض؟

لذلك قال تعالى: 62: 2] هُوَ الَّذِي بَعَثَ فِي الأُمِّيِّينَ رَسُولاً مِّنْهُمْ

يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِهِ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعَلِّمُهُمُ الكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَإِن كَانُوا مِن قَبْلُ لَفِي ضَلالٍ مُّبِينٍ * وَآخَرِينَ مِنْهُمْ لَمَّا يَلْحَقُوا [1 {بِهِمْ وَهُوَ العَزِيزُ الحَكِيمُ} (الجمعة: 2-3) وقال 21: 107 {وَمَا أَرْسَلْنَاكَ إِلَاّ رَحْمَةً لِّلْعَالَمِينَ} (الأنبياء: 107) .

لله الحمد! ! قد ظهر في الإفرنج الآن كثيرون ممن اهتدى إلى صواب جميع

ما أتى به عليه السلام، ومنهم من أسلم ظاهرًا وباطنًا بعد أن كانوا يعدونه من أكبر

الكذابين والدجالين لكثرة ما افتراه عليه قسيسوهم في تلك العصور المظلمة حتى إنهم

ادعوا أن لمحمد صنمًا من ذهب يعبده المسلمون، وهم الذين لا يعبدون إلا الله وحده،

ويصلون له خمس مرات في كل يوم، ويصيحون باسمه تعالى في كل وادٍ وفي كل

مرتفع، ويصومون له شهر رمضان في كل سنة.

الأنبياء الكذبة يُعرفون من ثمرة عملهم كما قال المسيح عليه السلام (متى 7:

16 -

20:) ولا يأتي الشرير بالخير والإصلاح للناس كافة، والله تعالى لا يؤيد

الكذابين الدجالين المضلين للناس (راجع مزمور 1: 6 و5: 6 ، 34: 16

ومز 37) فكيف إذًا أيََّد محمدًا صلى الله عليه وسلم حتى نجح في عمله هذا

النجاح الباهر العجيب السريع الذي لم يعهد له مثيل في التاريخ؟

رجل قام باسم الله ودعا الناس باسمه، وقال وعمل كل شيء باسمه ونسب

إليه تعالى كل عمل من أعماله، ولم يكذبه الله تعالى ولم يخذله أو يقتله كما فعل

بالكذابين، بل ثبته وأيده وقواه ونصره ونجحه في جميع مساعيه ومقاصده، وصدقه

في كل ما أخبر به عنه ورفع ذكره، وأعلى شأنه حتى صار اسمه يذكر بجانب اسم

الله على ألسنة الملايين من البشر في كل بقعة من الأرض؛ فهل يكون هذا من

الكذابين؟

ولماذا لم يقم الله تعالى واحدًا آخر غيره عمل مثل ما عمل ونجح مثل نجاحه.

أحصوا الملوك العظماء، والساسة الماهرين، والقواد المحنكين، والخطباء

البلغاء، والمنشئين المجيدين، والكتاب المتفننين، والشارعين الحكماء، والوعاظ

المؤثرين، والأنبياء، والمصلحين، ومؤسسي الممالك والدول العظام، وأروني من

منهم جمع كل هذه الصفات وغيرها، مما أعجز عن التعبير عنه وعن حصره هنا.

من منهم كان بعيدًا عن العلم والعلماء والكتابة والقراءة ناشئًا بين الواهمين

والجهلة المنحرفين والمشركين والوثنيين؟ من منهم كان فقيرًا يتيمًا أميًّا إذا أراد أن

يتعلم شيئًا لا يمكنه إلا إذا اختطفه من أفواه بعض الجهلة الغافلين واختلسه اختلاسًا

دون أن يشعر به أحد، وإذا أراد أن يطلع على كتاب لما تيسر له ولما عرف فيه شيئًا

ولما وجده بين أمة أمية لا كتب لها ولا مكاتب ولا مدارس؟ من منهم كان في

هذه الظروف كلها وهذه البيئة وهذا الوسط، ثم أصلح أمة كالأمة العربية وأوجد أمة

كالأمة الإسلامية وأسس دولاً كدولها، وأوجد كتابًا كالقرآن وشرعًا ودينًا كالإسلام،

وأعجز الناس جميعًا عن القيام بعمل واحد كأعماله، والإتيان بسورة كسور قرآنه،

وجمع كل هذه الصفات وبلغ فيها شأوًا لا يصل إليه أحد؛ فكان أكبر ملك وأعقل

سياسي وأبلغ منشئ وواعظ وأحكم شارع وأشجع قائد وأعظم غازٍ وفاتح وأورع

متدين، وأنصح ناصح، وأكبر مرشد للناس في كافة شئونهم الدينية والدنيوية،

وأعظم مصلح للأفكار والأخلاق والعقائد والعبادات والمعاملات وأوسع مؤسس،

وأدوم منشئ للدول والممالك.

وهو في كل ذلك لم يتعلم شيئًا يكفي لإزالة جزء من ألف مما حوله من الأوهام

والخرافات والخزعبلات عنه وعن الناس ولم يتدرب أو يتدرج أو يتمرن قبل النبوة

على أي عمل مما أتى به بعد نبوته بل نبغ في كل ذلك دفعة واحدة حينما ظهر

بالنبوة وكلما لزمه شيء من أعبائها وجد نفسه أنه أكبر نابغ فيه، فما هذا العلم في

تلك الأمية؟ وما هذا الإصلاح ممن نشأ في الوثنية بعيدًا عن كل نظام ومدنية؟ !

كفاك بالعلم في الأمي معجزة

في الجاهلية والتأديب في اليتم

تباركت يا الله إنْ هو إلا وحيك إليه وعونك وتأييدك له، ولولاك يا الله ما قدر

على فتح مدينة واحدة ولا تهذيب رجل واحد! ! فإننا نرى الدول الأوربية بخيلها

ورَجْلها وعلمها وفنونها ومخترعاتها وأساطيلها ومدرعاتها وطياراتها وأموالها

وزخرفها ومدارسها ومستشفياتها وجميع حيلها وخدعها و.. .. و.. .. . إلخ

عاجزة كل العجز عن مناوأة دينك، أو صدّ تياره الجارف، أو الحيلولة بينه وبين

قلوب البشر المترامين في أحضانه من كافة الملل والنحل والأجناس في سائر بقاع

الأرض حتى ضج المبشرون من ذلك وفزعوا وهم مندهشون {يُرِيدُونَ لِيُطْفِئُوا

نُورَ اللَّهِ بِأَفْوَاهِهِمْ وَاللَّهُ مُتِمُّ نُورِهِ وَلَوْ كَرِهَ الكَافِرُونَ * هُوَ الَّذِي أَرْسَلَ رَسُولَهُ بِالْهُدَى

وَدِينِ الحَقِّ لِيُظْهِرَهُ عَلَى الدِّينِ كُلِّهِ وَلَوْ كَرِهَ المُشْرِكُونَ} (الصف: 8-9) .

هذا ولا يخفى أن أنبياء بني إسرائيل أخبروا عما سيحدث في العالم من

الحوادث التى تهم أمتهم، وقلما تجد في كتبهم غير الأنباء عن مستقبلهم إلى يوم

القيامة؛ فأنبأوا بحادثة بُخْتَنَصَّرَ وكورش والإسكندر وخلفائه وحوادث أرض أدوم

ونينوى وبابل والرومان، وغير ذلك مما تراه مالئًا صفحات العهد العتيق، ولا

يكاد يخلو منه كتاب من كتبهم، وقد أخبر المسيح عليه السلام تفصيلاً عن خراب

أورشليم، وما سيحدث لليهود، فيبعد كل البعد أن يخبر هؤلاء الأنبياء بهذه الحوادث

كلها ويتركوا أكبر حادثة حدثت في العالم، ولها أكبر علاقة باليهود والنصارى وهي

ظهور محمد صلى الله عليه وسلم الذي زلزل أمم الأرض زلزالاً، وأوجد أمة ملأت

العالم علمًا وحكمة وعدلاً ودينًا، وعمرت أورشليم وأعادت إليها عبادة الله تعالى

بدون شرك أو تشبيه، وأتى بدين لا يزال مالكًا قلوب الملايين من بني البشر،

وهو الدين الوحيد الذي ناهض ويناهض المسيحية في جميع البلاد إلى اليوم، وآوى

اليهود وحماهم واكتسح الوثنية أمامه، وافتتح بلاد العالم القديم وابتدأ يعمل عمله في

العالم الجديد، وحارب النصرانية وغلبها قرونًا طويلة، ونشر العلم والفلسفة بينهم،

ونبههم إلى إصلاح دينهم بعد أن كانوا غارقين في الأوهام والخرافات أجيالاً عديدة،

فهل يعقل أن يترك الأنبياء هذه الحادثة ويتكلموا عن غيرها مما لا يكاد يذكر بجانبها؟

الحق نقول: إن الأنبياء ما تركوا ذلك بل أخبروا به إجمالاً وتفصيلاً - كما

ستعلم - منذ الأزمنة القديمة، ولكن أهل الكتاب يكابرون. ومع أن كتبهم محرفة

وفاسدة كما بينا لكنها لا تزال تشتمل على كثير من بشائر محمد صلى الله عليه وسلم

وقد سبق أننا بينا هنا أن كثيرًا مما يدعونه في حق المسيح إنما هو في حق محمد

صلى الله عليهما وسلم، وأظهرنا لك بالدلائل أن بشارة دانيال بختم الرؤيا والنبوة

هي بشارة به لا بالمسيح كما يزعمون.

ولذلك كان العرب ينتظرون مجيئه في ذلك الوقت لإخبار أهل الكتاب إياهم

بذلك، وإخبار زعمائهم وأساقفتهم وكهنتهم كأمية بن أبي الصلت وقس بن ساعدة

وسَطيح وبحير وورقة بن نوفل، وهذا أمر مشهور معروف في تاريخ

العرب، ولولا ذلك ما قال القرآن 2: 89: {وَكَانُوا مِن قَبْلُ يَسْتَفْتِحُونَ عَلَى

الَّذِينَ كَفَرُوا فَلَمَّا جَاءَهُم مَّا عَرَفُوا كَفَرُوا بِهِ} (البقرة: 89) وإلا لكذبه

الناس في هذه الآية، ولقالوا له: ما كان أحد ينتظر مجيئك ولا يعرفك أحد.

وكيف تختم النبوة بالمسيح وهو القائل لليهود (متى 23: 34) (لذلك ها

أنا أرسل إليكم أنبياء وحكماء وكتبة، فمنهم تقتلون وتصلبون، ومنهم تجلدون في

مجامعكم وتطردون من مدينة إلى مدينة - إلى قوله - 36 الحق أقول لكم: إن هذا

كله يأتي على هذا الجيل) أي أمة اليهود كما يقولون هم أنفسهم في قوله متى 24،

29، 34 (وللوقت بعد ضيق تلك الأيام تظلم الشمس، والقمر لا يعطي ضوءه -

إلى قوله - لا يمضي هذا الجيل حتى يكون هذا كله) ؛ فكيف إذًا يقولون: إن

الرؤيا والنبوة ختمت به وهو يقول: إنها لم تختم بعد، وإنه سيرسل إليهم أنبياء؟

وكيف يدعون أن الحواريين أنبياء نزل عليهم الروح القدس، وعلمهم أشياء كثيرة

ومع ذلك يصرون على قولهم: إن الرؤيا والنبوة ختمت به؟ فما هذا التناقض يا

قوم وأين عقولكم؟

هذا؛ واعلم أن البشائر المحمدية كثيرة في كتب أهل الكتاب القانونية وغير

القانونية ففي إنجيل برنابا الذي لا يسلمون به ذكر النبي عليه السلام باسمه صريحًا

في عدة مواضع، وفي كتبنا القديمة بشائر كثيرة نقلها المسلمون سابقًا عن كتبهم

القانونية التي كانت في زمنهم كما في كتاب (الجواب الصحيح) لابن تيمية الذي

نقل عن أشعيا وحبقون التصريح باسم محمد صلى الله عليه وسلم، ولكنَّ ذلك غير

موجود الآن فيها، فيحتمل أنهم محوه منها ، ومن تذكر قلة النسخ في تلك الأزمنة

وعدم وجودها إلا عند رؤساء الدين ووقوع التحريف فيها بالفعل كما يظهر ذلك من

الفصل السابق، وعدم حفظ أحد لها في صدره وسهولة مسح الكتابة من تلك الرقوق

التي كانوا يكتبونها فيها قبل اختراع المطابع، لا يستبعد أنهم محوه من جميع نسخهم

القديمة والجديدة التي كانت عندهم ولو بالتدريج وقد أخبر المسلمين بذلك بعض

اليهود والنصارى الذي أسلموا قديمًا، وكانوا قد عثروا على هذا التحريف والتبديل كما

يتضح ذلك لمن راجع كتب البشائر الإسلامية القديمة، وعثورهم على هذا

التحريف كان اتفاقًا؛ لأنهم ما كانوا يحفظونها في صدورهم وقل منهم

من توجد عنده نسخة كاملة من كتب العهدين، وهذا بخلاف القرآن الشريف الذي

كان محفوظًا في الصدور، ونسخه كانت بأيدي العامة والخاصة لعدم وجود رئاسة دينية عندنا، ولانتشار العلوم والمعارف بين المسلمين في تلك الأزمنة، بينما كان

الناس غيرهم في بحار الجهل غارقين، ولذلك كان عند المسلمين علم النقد العالي

(في الحديث) الذي لم يُعرف بين الأوروبيين وغيرهم إلا اليوم، والذي

أصبحوا يفخرون به علينا، ونسوا ماضيهم المظلم، فلا حول ولا قوة

إلا بالله العلي العظيم.

وأنا في هذا الفصل لا أريد أن أستشهد بتلك البشائر التي لا يسلمون بها الآن

ولا بالبشائر التي ليست صريحةً، بل لا أستشهد إلا بما هو واضح جَلِيٌّ من كتبهم

الحالية.

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(*) تابع لما نشر في الجزء الثامن ص 586 بقلم الدكتور محمد توفيق صدقي.

(1)

حاشية: قوله [وَآخَرِينَ مِنْهُمْ لَمَّا يَلْحَقُوا بِهِمْ](الجمعة: 3) معناه يعلم آخرين غير العرب من جميع الأمم الأخرى فإنهم صاروا من العرب لأن بلادهم صارت بلاد العرب ولغتهم لغة العرب وكذلك دينهم وعاداتهم، وقد اختلطوا بالعرب بالزواج وغيره حتى صاروا منهم في كل شيء ولذلك قال

[وَآخَرِينَ مِنْهُمْ لَمَّا يَلْحَقُوا بِهِمْ](الجمعة: 3) أي لم يتجنسوا بالجنسية العربية الآن ولم يلحقوا بهم بعد ولكنهم سيلحقون بهم فيما بعد في كل شيء فهي بشارة بدخول الأمم الأخرى في الإسلام وامتلاك العرب بلادهم وصيرورتهم من العرب جنسًا ودينًا ولغة وعادة إلخ إلخ، حتى صار لفظ العرب يطلق على كل المسلمين من جميع الأجناس لأنهم أمة واحدة [وَإِنَّ هَذِهِ أُمَّتُكُمْ أُمَّةً وَاحِدَةً] (المؤمنون: 52) صدق الله العظيم.

ص: 641

الكاتب: المسيو شاتليه

الغارة على العالم الإسلامي

أو فتح العالم الإسلامي [*]

(9)

مؤتمر لكنهوء سنة 1911

وقام بعد ذلك القسيس (ك. س) المبشر في (مِدراس) ، فتلا تقريرًا عن

مشايخ الطرق والدراويش في إفريقية، وقدم له مقدمة تاريخية اقتبسها من المؤلفات

الفرنسية. والمعلومات التي تضمنها هذا التقرير هي ملخص كتاب ألفه هذا القسيس

اسمه (الطرق الصوفية في الإسلام) .

ثم قال: إن الإسلام أخذ ينتشر في الحبشة، وسيصبح شمال الحبشة عما

قريب بلدًا إسلاميًّا. أما (منبسة) وشرقي إفريقية البريطانية، فلا أثر فيهما

للدراويش المبشرين، وليس هناك نجاح للإسلام في شمال نيجيرية حتى الأيام

الأخيرة، وذلك لما كان يلقاه هذا الدين من مقاومة القبائل الوثنية له. إلا أن

الاستعمار الإنكليزي قد وطد الأمن العام ومهد السبيل لسياحة المسلمين. وانتشار

الإسلام على يد التجار الهوسيين. وفي نيجرية مسلمون تربوا تربيةً إسلاميةً، وهم

على مذهب مالك بن أنس وقد درسوا تفسير البيضاوي وصحيح البخاري وكتب

الغزالي.

والإسلام في جنوب هذه البلاد قد انتشر انتشارًا سريعًا بفضل الهوسيين أيضًا،

وقسم من هؤلاء ينتمي إلى الطريقة التيجانية منذ 80 سنةً. وهذه الطريقة قد

اتسع نطاقها حتى جهة (ألبيدة) ومشايخها هم الذين شدوا أزر أمير سكوتو أثناء

اقتتاله مع الإنكليز. وعلى كل فالظواهر تدل على تقدم الإسلام بانتظام في مقاطعة

(سيراليونة) وهو ينتشر أيضًا في (نياسالند) منذ 12 سنةً بفضل عرب زنجبار

والبلاد الممتدة من (بحيرة نياسة) حتى الشاطئ الإفريقي الشرقي لا تكاد تخلو بقعة

فيها من مسجد أو رجل يدعو إلى الإسلام، وبالعكس من ذلك مقاطعة (رودزية)

فإن الإسلام لا يكاد يكون له فيها أثر.

وقام بعده الأستاذ (مينهف) ، فذكر بعض دواعي انتشار الإسلام مثل انقطاع

تجارة الرقيق، وانتشار الأمن ونفوذ المسلمين من الوجهة الاقتصادية والتجارية،

ومما قاله: (إن بين الأوروبي والإفريقي هوَّة تفرق بينهما. والمسلمون قد تمكنوا من

إزالة الهاوية التي كانت بينهم وبين الزنوج بأن جعلوا لهم إلى هؤلاء سلمًا. فأهالي

الساحل الشرقي في إفريقية والهوسيون في السودان الغربي هم الآلة العاملة لانتشار

مدنية الإسلام في إفريقية بلغة البلاد التي هي مزيج من العربية والبربرية

والإفرنجية (لانغوافرانكا) وهذه اللغة هي واسطة التعارف في الأقاليم الكبرى.

وشدد النكير على القائلين: إن الإسلام أكثر موافقة للشعوب الإفريقية، وقال:

إن من شأن هذه الفكرة أن تحبب المسلم إلى الأوروبيين وتحملهم على مجاملته مع

أن أساس هذه الفكرة واهٍ إلا إذا كان معناه أن الإسلام يبيح تعدد الزوجات المنتشر

في أفريقية. وقد أظهرت التجارب الكثيرة في الاستعمار الأوروبي أن الأوربيين لا

يختلفون في شيء عن الإفريقيين من الوجهة العملية.

أما إن الإسلام في مستوى أرقى من مستوى الشعوب الإفريقية، فذلك لأن

هؤلاء يعيشون على طريقة القرون القديمة ومدنية الإسلام هي بدرجة مدنية القرون

المتوسطة، ولذلك يسهل على الإفريقيين اقتباسها ، وأما مدنية أوربة فهي أرقى

المدينتين الإفريقية والإسلامية، ولذلك يصعب على الإفريقي الوصول إليها

والاحتكاك بها.

والأوروبيون لم يثبتوا في نشر مدنيتهم في الإفريقيين إلا في الجنوب ولذالك

أصبح القيام بهذا الأمر واجبًا على المبشرين كَيْلَا يعلو الإسلام على النصرانية.

وصار من الواجب على إرساليات التبشير أن تتحكك بالمسلمين، وتتسلح بالمعدات

الكافية لقتالهم، وأن لا تخشى ذلك كما كانت تفعل حتى الآن. وينبغي لهم أن لا

تكون أعمالهم لاهوتية محضة، بل يجب أن يطرقوا أبواب الطب

والصناعة، وكل الأعمال التي يتفوق فيها الأوربي على الشرقي.

***

الانقلابات السياسية

ومن المسائل التي عقد مؤتمر لكهنوء للبحث فيها الانقلابات السياسية في

ممالك الإسلام فابتدأوا بالبلاد العثمانية، وتقدمت ثلاثة تقارير عن الحالة السياسية

في البلاد العثمانية الأول من الأستاذ (استوورد كروفارد) عن (الانقلابات

العثمانية) والثاني من القسيس (ينغ) عن (الانقلابات السياسية في جزيرة العرب)

والثالث من القسيس (تروبريدج) عن النظام الجديد والنظام القديم في السلطنة

العثمانية) مع ملاحظة موقف إرساليات التبشير في كل ذلك.

تساءل استوورد كروفارد في أول تقريره عن الموقف الذي يجب أن تكون فيه

إرساليات التبشير المسيحية تجاهَ قوات الإسلام الجديدة بعد الانقلابات العثمانية ثم

قال: إن الأمة العثمانية بحصولها على بعض الحقوق الوطنية العصرية قد أخذت

تتدرج في مدارج نهضة عظيمة، وتظهر إحساسًا وطنيًّا جديدًا أمام المسئولية

الديموقراطية. وهذا الأمر لا يقتصر على الرعايا المسلمين بل يشترك معهم فيه

العثمانيون من غير المسلمين، وهؤلاء قد بدأوا يتحولون عن فكرة الاستعانة بالدول

الأجنبية، وحدث بين المسلمين والنصارى تقرب محسوس بالرغم من حدوث بعض

حوادث مزعجة.

إلا أن الإسلام قد ظهر في قالب جديد؛ وذلك لأن الانقلاب الذي أحدثته الأمة

العثمانية إنما كان إسلاميًّا محضًا، بل إن فكرة الدفاع عن الإسلام هي التي أعانت

على حدوث الانقلاب.

وعلى هذا فواجب المبشرين مزدوج أمام هذا المزيج الغريب المتكون من

الرغبة في الارتقاء والتمسك بالتقهقر! وبهذا الواجب المزدوج يمكن لهم أن يعينوا

مركزهم إزاءَ المسلمين العثمانيين ، أما الواجب الأول فهو إظهار المجاملة للقوة

الجديدة التي انتبهت في العثمانيين بعد سباتها بالرغم من أن الشعور الإسلامي

الحقيقي يعرقل سيرها!

وبهذه المجاملة يمكن تنشيط المسلمين لاقتباس الأوضاع الجديدة وترقيتها على

وجه يشبه الأوضاع التي تباهي النصرانية بها. ولم يسبق لنا أننا رأينا الإسلام لينًا

وملائمًا إلى حدّ تقدير المبادئ النصرانية قدرها. وهذه فرصة ثمينة ينبغي لنا

انتهازها للتحكك بالعالم الإسلامي وهدايته إلى الإنجيل الذي هو أرقى وحي أهداه

الشرق للغرب؟ ! وما علينا إلا أن نستصرخ المسلمين ليستردوا إليهم بضاعتهم

الطبيعية، فيطبقوا مبادئها على أعمالهم الضرورية من اجتماعية وقومية ويفسروها

بأنفسهم على ما يوافق هواهم. ووقتنا أضيق من أن يتسع للطعن في عقائدهم. وإذا

ثبتنا على تلك الطريقة الفاسدة في إظهار المسيحية بمظهرها أيام الحروب الصليبية

فإنما نكون قد خنا المسيح الفاتح!

وأما الواجب الثاني فهو الصبر الذي يعرفه من عرف حكمة الإنجيل في النمو

التدريجي وهي تبتدئ بالعشب، ثم بالسنبلة، ثم يتبعها انتظار طويل ريثما ينضج

الحَب. إلا أن النمو الأخلاقي بطيء خصوصًا إذا كان متعلقًا بأمّة من الأمم.

ثم قال: إن المسلمين يقتبسون مِنْ حَيْثُ لا يشعرون شطرًا من المدنية

النصرانية، ويدخلونه في ارتقائهم الاجتماعي، وما دامت الشعوب الإسلامية تتدرج

إلى غايات ونزعات ذات علاقة بالإنجيل، فإن الاستعداد لاقتباس النصرانية يتولد

فيها على غير قصد منها؟ !

وقد علقت مجلة العالم الإسلامي الفرنسية على هذا القول بأنها تكتفي في بيان

أهمية ما يقوله استورد كروفارد بتذكير القراء بالجملة التي اتخذتها جمعية الطلاب

المتطوعين للتبشير شعارًا لها منذ سنة 1905 وهي (تنصير العالم قاطبةً في هذا

العصر) فإن في هذا الشعار ما يدل على أن أقوال المبشرين تندرج نحو

الحقيقة!) .

أما تقرير القسيس (ينغ) عن الانقلابات السياسية في جزيرة العرب فلم تذكر

منه مجلة العالم الإسلامي الفرنسية إلا ما يتعلق بحالة المبشرين، ومما قاله صاحب

التقرير: إن اليمن وسائر بلاد العرب يوجد فيها دائمًا متعصبون يرون أن في

المساواة بين المسلمين والنصارى ضررًا وقضاءً على الإسلام، ولكن علماء الإسلام

المتنورين يقولون: إن الشريعة الإسلامية تأمر بالمساواة، ثم هم من الوجهة

الشخصية لا تمكنهم الموافقة على أن المسيحي يساوي نصف المسلم وإنْ كان

المسيحيون مساوين للمسلمين في الحقوق السياسية والشرعية.

وهو يرجو أن يكون إنشاء الطرق والسكك الحديدية وتشييد المدارس أبوابًا

ومنافذ بين المسلمين والنصرانية.

وختم تقريره بقوله: (إنه قد أزف الوقت لارتقاء العالم، وسيدخل الإسلام في

شكل جديد من الحياة والعقيدة، ولكن هذا الإسلام الجديد سينزوي في النهاية

ويتلاشى بالنصرانية) [1] .

وبعد أن فرغ الخطيبان السابقان من تلاوة تقريريهما قام بعدهما القسيسين

(ترويربدج) فألقى على مسامع زملائه تقريره عن النظامين الجديد والقديم في

السلطنة العثمانية. فقال: المبشرون كانوا منذ ابتداء أعمالهم التبشيرية قبل 80

سنة مظهرًا لتسامح الحكومة العثمانية كما هو شأنها مع الرعايا الأجانب الذين تحميهم

الامتيازات الأجنبية، أما المتنصرون الوطنيون فهم على نقيض ذلك؛ لأنهم كانوا

دائمًا عرضة للسجن والطرد، كما أن المبشرين من وجه آخر كانوا يلاقون الصعاب

والعقاب في سبيل تشييد المدارس والكنائس ونشر المطبوعات.

ثم أشار بعد ذلك إلى ملخص البند العاشر من القانون الأساسي الذي يحظر

خرق حرية الأفراد أو إلقاء القبض على أي شخص ومعاقبته بلا مسوغ منصوص

عليه في الأحكام الشرعية الإسلامية والنظاميات القانونية. ثم قال: ومع ذلك يتعذر

الوقوف على حقيقة خطة الحكومة بالاستناد على أقوال الكثيرين التي تلقى على

عواهنها، بل إن ذلك يتطلب التنقيب والاختبار الشخصي، ولذلك قسم الخطيب

الكلام في أعمال المبشرين بالنسبة إلى موضوعها ليسهل الوقوف على موقف

الحكومة إزاء كل منها، فقال عن الأعمال المدرسية: إن في استطاعة المسلمين

التردد إلى مدارس وكليات التبشير وبين جدران الكلية البروتستانتية في بيروت

104 من المسلمين وفي كلية الآستانة 50 وفي كلية المبشرين في كديك باشا في

الآستانة أيضًا 80 ومنذ بضع سنين صدر أمر خفي بجواز التردد على الكلية الأولى

والثانية.

وانتقل إلى قسم التأليف فقال: كان طبع الكتب المقدسة مباحًا منذ مدة

طويلة من لدن الحكومة العثمانية إلا أن مهمة بائعي الكتب المتنقلين كانت محفوفةً

بكل أنواع الصعوبات. وأصبح الآن بيع الكتب المقدسة مباحًا بسبب حرية النشر

التي أعقبت الدستور فبيع في السنة الماضية للمسلمين ما يزيد على 9000 نسخة

من هذه الكتب، وليس هناك صعوبات تقوم في سبيل الكتب المختصة بانتشار

التبشير، ولكن يجب على المؤلفين عدم الخوض في غمار المناقشات الدينية؛ لأن

الحكومة الحاضرة لا تسمح ألبتة بنشر الكتب التي على شاكلة مؤلفات فندر.

وقال عن الأعمال الطبية والخيرية: إنها منتشرة جدًّا في البلاد العثمانية،

ومما يجدر ذكره أن القسيس (بيت) التابع لإرسالية التبشير في الآستانة عين

رئيسًا للجنة الإسعاف الخيرية التي تأسست تحت رعاية السلطان عقب مذابح أطنة

والتبشير الديني جارٍ بلا صعوبة في المستشفيات التي يدير أعمالها المبشرون.

ثم قال عن الأعمال النسائية: إن الحكومة سمحت عقب إعلان القانون

الأساسي لخمس فتيات عثمانيات مسلمات أن يتعلمن في كلية البنات الأمريكية

ليتهيأن إلى إدارة أمور مدارس الحكومة للبنات، كما أن عددًا قليلاً من البنات

المسلمات في الولايات يتردد إلى مدارس إرساليات التبشير. أما الحكومة فتظهر

الاحتفاظ التام بحالة تربية المرأة المسلمة، وتحظر على النساء التردد إلى

المجتمعات العمومية.

وقال عن أعمال التنصير: إن الحكومة العثمانية تتداخل ولو من طرف خفي

عندما يتصل بها خبر اعتناق مسلم الدين المسيحي، فتزجه في السجن لأي سبب

كان أو تبعده سرًّا عن وطنه جزاءَ ارتداده. وكان الإعدام من قبل عقابًا للارتداد عن

الإسلام ولم يزل المرتد إلى أيامنا هذه عرضة للعذاب الأليم. ومما لا مرية فيه أن

الموظفين المتنورين يمجون هذه الأعمال. أما التبشير الإنجيلي في الشوارع

والأسواق فمحظور ، وقد دخل التسامح في شكل جديد عقيب قبول اندماج

المسيحيين في الجندية؛ لأن ارتداد المسلم عن دينه كان يعتبر خيانة ووسيلة

للتخلص من الخدمة العسكرية. أما الآن فأصبحت مسألة اعتناق الدين المسيحي

دينية محضة.

ثم قال صاحب التقرير: إنه يتعذر إدراك ما يخبئه لنا المستقبل؛ لأن بوادر

الأحوال تدلنا على أن الحكومة العثمانية لا ترغب في منح الحرية الدينية الحقيقية

لأن الدين الإسلامي هو دين الحكومة الرسمي، ولم يخرج القانون الأساسي إلى

حيز الفعل إلا بقدر انطباقه على الشرائع والتقاليد الإسلامية. ومهما يكن الأمر فإن

إرساليات التبشير لا تشكو ضيمًا بعد أن أسفر التحقيق الذي أجري في إرساليات

التبشير في الآستانة وسلانيك ووان ومرعش وعينتاب عن أن خطة الحكومة

الحاضرة موجبة لنهض همة المبشرين.

وبعد أن انتهى البحث في أحوال السلطنة العثمانية انتقل المؤتمر إلى البحث

في الانقلابات السياسية في فارس. فألقى القسيس (اسلستين) الذي مضى عليه

23 سنة في هذه البلاد تقريره في هذا الموضوع، فوصف الحالة الحاضرة السياسية

والحركة الاجتماعية في فارس. وقال: إن عصر الحرية الدينية سيزيد في عدد

البابيين أو البهائيين. وأنه يوجد ألوف من الفارسيين ينبذون الإسلام ويندمجون في

بعض المذاهب، أو يظلون بلا عقيدة دينية. فظهر على إثر ذلك توتر في العقائد

الدينية الإسلامية في كل أقاليم فارس، وهذه الأمور حملت صاحب التقرير على

القول بأن الإسلام ينحط في البلاد الفارسية! وقال: إن أعمال التبشير في هذه

البلاد توجب مزيد الحيطة والتستر؛ نظرًا للأحوال الخاصة التي تمتاز بها فارس،

وهو يشير على المبشرين ببذل قصارى الجهد للإقناع واستجلاب القلوب، إلا أنه

يحذرهم من السبّ في الإسلام أو ذكر انحطاطه مِنْ حَيْثُُ أصولُه الدينية خصوصًا

وأن موقف الفارسيين تجاهَ المبشرين هو موقف حسن في الغالب إذ أن كثيرين منهم

يرغبون في تربية أولادهم في مدارس المبشرين مع علمهم أنهم يتعلمون الإنجيل.

لكن هذه الرغبة لا تدل على أنهم يودون اعتناق النصرانية، بل إن تشوقهم إلى

التعليم صادر عن علمهم أنه هو الدواء الناجع لاتقاء الصعاب التي تتخبط فيها

فارس الآن. فهم لا يرغبون في النصرانية بل جُلّ ما يتوخونه هو اقتباس مبادئ

الحضارة العصرية.

وبعد أن فرغ المؤتمر من الخوض في الانقلابات في فارس انتقل إلى إقليم

آسيا الوسطي التي لم تصل إليها إرساليات التبشير مثل أفغانستان والتركستان

الصينية والأقاليم الروسية الآسيوية فتُلي تقرير الكولونل (ج ونجت) الذي يشير

إلى بعض الأعمال التي بوشر بها في آسيا الوسطي. فاتضح منه أنه تعذر على

المبشرين الإنكليز اجتياز الحدود الهندية للدخول في آسيا الوسطي بسبب العراقيل

التي توجدها الحكومة الإنكليزية منعًا لهم من اجتياز هذه الحدود. ولكن سبقها

مبشرون آخرون إلى هذه البلاد إذ هبطت إرسالية تبشير أسوجية بروتستانتية مدينة

(كشغر) و (بركند) وتأسست إرسالية تبشير مجرية في (لح) وعرج مبشرون

بلجيكيون كاثوليك على (خولجة) وتوجد إرسالية تبشير طيبة دانمركية في (حوبي

مردان) تقوم بها النساء ووظيفتها التبشير بين النساء المسلمات وهي على أُهْبَة

الهبوط إلى (كابل) .

ومما لا شك فيه أن النساء اللواتي يتعاطين الطب يلاقين مزيد الحفاوة؛ لأن

المسلمين لا يهتمون بأعمال النساء المبشرات، ولا يضمرون لهن سوءًا، ولكن

يعتور أعمال المبشرين في هذه البلاد صعوبات، ويمكننا أن نعرف موقف حكومة

الأفغان الرسمي بمراجعتنا نبذة من خطاب ألقاه أمير الأفغان على مسامع الطلبة

المسلمين في مدرسة لاهور؛ إذ قال لهم: (لا خوف عليكم من أن الدين المسيحي

أو أي دين آخر ينتزع منكم العقيدة الإسلامية بعد اقتباسكم التعليم الغربي، ولكن

ينبغي لكم أن تقوموا قبل كل شيء باقتباس العقيدة الإسلامية وأنتم في مقتبل عمركم)

واتضح بعد ذلك أن المبشر (هوغبرغ) التابع لإرسالية التبشير الأسوجية

الذي أخذ يبشر بين المسلمين في التركستان الروسية اضطر أن يفر من مقاومة

الحكومة الروسية له إلى (كشغر) حيث لقي مزيد التسامح من الحكومة الصينية.

وقرئ بعد ذلك تقرير المس (جاني فن ماير) المبشرة في تفليس وهو

يحوي أمورًا تاريخية تتعلق بالتبشير بين المسلمين القاطنين في روسية. والقسم

الأول من هذا التقرير يتعلق بتاريخ تنصير تتر قازان وإلى المساعي التي بذلها

المبشر الأرثوذوكسي (إيلمنسكي) لتنصير المسلمين وجعلهم روسيي النزعة وقد

لاقى ما لاقاه من المقاومة في هذه السبيل نظرًا لشدة نفوذ التتر، وتسيطرهم على

الشعوب غير النصرانية في روسية، وتقول صاحبة التقرير: إنه مهما كانت درجة

مساعي المبشرين الأرثوذكس، فإنها لا تعادل ما يبذله المبشرون البروستانت في

هذا السبيل. وقد تأسست جمعية التبشير الأرثوذكسي سنة 1870 وهي منتشرة في

أكثر الأقاليم الروسية وسيبرية ومركزها في (موسكو) وأنفقت حتى الآن ما يربو

على خمسة ملايين ريالاً وهي تدير أعمال 700 مدرسة يتعلم فيها 19000 تلميذ

وتنصر بواسطتها 44 مسلمًا سنة 1908، وبلغ ما نصرته للآن 1670 مسلمًا،

وأخذ التبشير ينتشر في ولاية (توبلسك) بواسطة جمعية التبشير المركزية المخالفة

للإسلام وهي جمعية أرثوذكسية، وتوجد جمعيات تبشير أرثوذكسية كثيرة في ولاية

(فولغا) تتضافر جميعها على شد أزر التبشير وتؤسس المدارس لتعليم أولاد التتر

والشوقاش. قالت صاحبة التقرير: ولكن الأعمال التي يقوم بها المبشرون الروس

بين التتر عقيمة؛ لأن التتر متعصبون متمسكون بدينهم وهم أنفسهم مبشرون

نشيطون، ثم أشارت إلى جمعية التبشير للكنيسة الروسية في القريم وأنها تقوم

بعمل مزدوج؛ فتعلم المبشرين في مدارس تعلم فيها اللغة التركية والعربية، ولها

أيضًا مبشر ينتقل من محل إلى آخر، فيتنصر على يده كل سنة أربعة أو خمسة من

المسلمين وللمبشرين الروس إرساليات تبشير أخرى منتشرة في الولايات الروسية

الأوروبية وبعضها طبية، ولكن مهمة المبشرين تزداد صعوبة حيثما وجدت قبائل

الكركز والباخير والتركمان قريبة من التتر؛ لأن هذه القبائل تقع تحت نفوذها،

وهناك يستفحل النزاع بين المبشرين المسيحيين والتتر.

وانتقلت بعد ذلك صاحبة التقرير إلى ذكر الأعمال التي تقوم بها إرساليات

التبشير البروتستانتية، فاعترفت بعدم اهتمام الكنائس البروتستانتية الروسية في

تبشير العشرين مليونًا من المسلمين والخمسة الملايين من الوثنيين القاطنين في

روسية؛ لأنها لم تقم للآن بعمل يذكر، وقالت: إن كنائس بروتستانتية أخرى قامت

بهذه المهمة ولها مبشرون في تركستان وبين قبائل (الكركز) وأهم إرساليات

التبشير التي تسعى لتنصير المسلمين في كل أقطار روسية هي إرسالية التبشير

الأسوجية التي لها مركز عام في تفليس وفروع للتبشير في بخارى وأورنبورغ

وسمرقند و (كشغر) . وبما أن الحكومة الروسية لم تسمح لهذه الإرساليات بالتعليم

ولا بالتطبيب فهي تكتفي بتوزيع الكتب المقدسة باللسانَيْنِ الفارسي والتركي، وبلغ

عدد الذين تنصروا بواسطتها 14 شخصًا، أما إرساليات التبشير في بخارى

وسمرقند فاضطرت إلى توقيف أعمالها عَقِيبَ الاضطرابات التي طرأت، وهذه

الإرساليات تجد صعوبات شديدة في (بخكيرس) ولم تحصل على نتائج صريحة

وتقوم جمعية التوراة الإنكليزية والأجنبية بنشر نسخ الإنجيل في كل البلاد الروسية

ولها مركزان واحد لأوربة روسية وتركستان والآخر لسيرية وهما يقومان بنشر

الأناجيل في عشر لغات إسلامية ويظهر أن عدد الأناجيل التي تباع للمسلمين ازداد

عن ذي قبل وختمت صاحبة التقرير كلامها بالإشارة إلى بعض إرساليات تبشير

صغيرة منتشرة في الأقاليم التي يقطنها المسلمون.

تلي بعد تقرير المس (جاني فن ماير) الطويل ثلاثة تقارير، أولها للقسيس

(ويلسن) عن أحوال الهند والثاني للقسيس (جون تكل) عن تقدم الإسلام في الهند

والثالث للقسيس (وتبرخت) عن حركات الإصلاح في الهند.

وقد جاء في التقرير الأول للقسيس (ويلسن) أن الحركة العصرية التي

تتمخض بها الأرجاء الهندية لم تأت بثمرة للآن ولم تظهر إلا بشكل أفكار وأميال

ونزعات. ولكي يتسنّى لنا الوقوف على ما يكون من تأثير هذه الحركة في أعمال

التنصير يجدر بنا الانتظار ريثما تتحقق مآرب حاملي لواء الإصلاح في الهند.

وليس هناك داعٍ للاستغراب أو للفشل إذا أظهر المسلمون عدم إقبال على

اقتباس المبادئ الإنجيلية؛ لأن الاهتمام بالحياة العقلية السياسية الحديثة يدعو إلى

تعليق الآمال بالنهضة التي ترفع شأن الإسلام، فلا يبقى ثمة في نفوس المسلمين

موضع للتفكير في أمور أخرى. لكن صاحب التقرير لا يشك في أن التربية الغربية

هي من قبيل قوة تنحلّ بها عرى الروابط الإسلامية.

وقد قال بعد ذلك: (إن مطالعة التاريخ المجرد من المحاباة والتغرض تميط

اللثام عن حقيقة مصادر الإسلام؛ لأن العقل الذي اعتاد التنقيب العلمي لا يقبل

الاعتقاد عفوًا وبلا روية بالعقائد التقليدية!) وهو يعتقد أن انتشار التعليم يساعد

على تبديد الخرافات القديمة بخصوص المسيحية. واختتم القسيس ويلسن تقريره

معربًا عن أمله الوطيد بالحصول على نتائج حسنة في المستقبل.

وتلاه القسيس (جون تكل) فاستهل تقريره بإلقاء نبذة في تاريخ انتشار

الإسلام في الأقاليم الهندية وقال: إن الإسلام آخذ في الازدياد وإن العراقيل التي

تُلقى في سبيل انتشاره تكاد تكون في حكم العدم. وأشار إلى مقاطعة البنغال فقال:

إن عدد المسلمين فيها بلغ سنة 1871 ستة عشر مليونًا ونصف مليون وكان

الوثنيون 17 مليونًا.

ثم اتضح من إحصاء سنة 1901 أن المسلمين في هذه المقاطعة صاروا 19

مليونًا ونصف مليون وأن الوثنيين صاروا 18 مليونًا. ثم تساءل عن أسباب نمو

المسلمين وأجاب: إنه لا يمكن أن ينسب هذا النمو إلى تعدد الزوجات؛ لأن 29

في المائة فقط من مسلمي البنغال متزوجون بأكثر من واحدة، كما أنه لا يمكن القول

بأن هذه الأسباب ناشئة في أكثر الأوقات عن التثبت بصحة العقيدة الإسلامية؛ لأنه

اتضح له من التحقيق الذي قام به للوقوف على الأسباب التي حملت 40 شخصًا

على اعتناق الدين الإسلامي في أوقات متفاوتة: إن 23 منهم اعتنقوا الإسلام

لأسباب ناشئة عن العواطف، وسبعة منهم لارتباك في أحوالهم، والباقون أسلموا

لأسباب مختلفة.

وقد أسفر التحقيق الذي قام به مبشرون آخرون عن نتيجة واحدة مِنْ حَيْث

نسبةُ الأسباب إلى مسبباتها. وقال: إن الوقوف على أسباب نمو الإسلام يمهد

الحصول على وسائل توقيف تياره، ولذلك ذكر لأعضاء المؤتمر بعض

اقتراحات تتعلق بالاحتياطات التي يجدر بالمبشرين اتخاذها، وأهمها ضرورة زيادة

القوات التبشيرية الأخصائية وأيد اقتراحه بقوله: إن ثلث مسلمي الهند - الذين

بلغوا في إحصاء سنة 1901 اثنين وستين مليونًا ونصفًا - قاطن في مقاطعة البنغال

ومع ذلك فلا يوجد في هذه البلاد مبشرون اختصوا بتبشير المسلمين.

وانبرى بعد ذلك القسيس (وتبرخت) فتلا تقريره، ومما قاله إنه

يجدر بالمبشرين إظهار مزيد اللياقة عندما يتحككون بالمسلمين المتنورين، وإن

ظهور بعض الجهال بمظهر العظمة والغطرسة قد زال الآن وحلّ محله احترام

حسنات المدنية المسيحية! وأعمال الدين المسيحي الخيرية (!) ثم أوصى المبشرين

بالتواضع وقال لهم: إذا كان المسلم يبالغ في سؤدد ومجد حضارة بغداد وقرطبة

ودرجة ترقي أفكار علماء العرب فلنتذكر نحن أيضًا أن هذا التاريخ يحوي

صحائف مجيدة ولنتذكر أيضًا أنه وإن يكن الإسلام بقي دين الشعوب التي هي دوننا

في المدينة فإن أنصاره نجحوا أكثر من المسيحيين بإزالة الحواجز التي

تفصل بين الأجناس.

ثم جاء بعد ذلك دور المستر رودس التابع لجمعية التبشير في الصين الداخلية

وهي الجمعية الوحيدة التي توغلت في الصين، وبعد أن تكلم في نسبة المسلمين

العددية وأحوالهم الاجتماعية والسياسية تكلم عن أعمال التنصير التي يقوم بها

المبشرون، فقال: إن أعمال المبشرين كانت حتى الآن في زوايا الإهمال إلا أن

المجهودات التي بذلها هؤلاء تكللت بالنجاح، وأبادت خرافات كثيرة، فتوطدت

العلاقات بينهم وبين المسلمين، واعتنق بعض المسلمين الدين المسيحي، وهم

منهمكون الآن بنشر الإنجيل، ولكن لم يبلغ مسامعه أن عالمًا مسلمًا اعتنق الدين

المسيحي.

ثم أشار بعد ذلك إلى العقبات التي يلقاها المبشرون في الصين، وأهمها

ضرورة وجود لغتين للمبشرين: اللغة الصينية التي تستعمل مع العامة واللغة العربية

لأجل العلماء والطلبة، ويوجد هناك عقبة أخرى وهي صعوبة وجود كلمة في اللغة

الصينية للدلالة على اسم الجلالة. واختتم تقريره بلفت أنظار المبشرين إلى الصين،

وقال: إن النصر ليس حليف الإسلام في الصين إلا أن العلماء المسلمين ينكفئون

على هذه البلاد من الهند وجزيرة العرب وبلاد الدولة العثمانية؛ لأجل توطيد أركانه

هناك، وحض الخطيب أعضاء المؤتمر على تعزيز عدد المبشرين الواقفين على

اللغة العربية، وإرسال نساء مبشرات للقيام بالتبشير الطبي وسط النساء الصينيات

وطلب تأسيس إرساليات طبية ومستشفيات.

ثم ألقى على مسامع المبشرين سؤالاً لا يتعلق بمسلك الحكومات نحو المبشرين

ويتضمن البحث عن أحوال المسلمين الموجودين تحت سيطرة المسيحيين، أو

الذين تحت حكم الوثنيين، وقد اتضح من الخوض في هذا الموضوع أن (هولندة)

هي الحكومة الوحيدة التي تروج أعمال المبشرين وتستحق رضاهم عليها، ويظهر

أن ألمانية أخذت تفتدي بها في مدة قريبة أما إنكلترة فهي هدف لانتقاد المبشرين؛

لأنهم يزعمون أن المسلمين في مصر يهضمون حقوق الأقباط؛ لأن التعليم الديني

الإسلامي جبري في المدارس المصرية، والحكومة المصرية هي التي تنفق

عليه [2] .

أما التعليم الديني للتلاميذ الأقباط فاختياري، ويتكفل بنفقته المجلس المِلِّي

القبطي. وأما في السودان، فأعمال المبشرين معرقلة حتى إن كلية غوردون التي

أسستها الأمة البريطانية أصبحت مدرسةً إسلاميةً محضةً والحكومة الإنكليزية في

نظر المبشرين ملومة على انتهاجها خطة الحياد، وشدها أزر المدارس الإسلامية

في مقاطعة (سيراليونة) كما أن ذوي الأمر من الإنكليز في نيجيرية لا يحسنون

معاملة إرساليات التبشير المسيحية، ولا يسمحون لهم بفتح المدارس العصرية بكل

حرية، بينما هم يعضدون المدارس التي تعلم القرآن.

وأما الحكومة الفرنسية، فتسلك خطة الحذر التي لا تنطوي على الود

والإخلاص نحو المبشرين؛ لأن علاقاتها معهم في مدغسكر لم تتحسن، وإن

تكن سمحت لهم بارتياد الجزائر وتونس بدون تعضيد، ويخشى أن تحظر عليهم

التجول في الصحراء والنيجر وأقاليم بحيرة تشاد أو واداي، وقد لام المبشرون

الحكومة الروسية لتباين أعمالها فقد يتفق في بعض الأوقات أنها تروج

أعمال المسلمين التي تضر بالمسيحيين التابعين للكنيسة الرسمية الروسية.

أما خطة الحكومات الوثنية نحو المبشرين، فتختلف باختلاف طباع ومزايا

الحاكم الوثني. وقد قال المبشرون: إنه مهما بلغ طيش الحاكم الوثني وهمجيته

ودرجة اضطهاده فهي لا تبلغ درجة الاضطهادات والأعمال الهائلة التي تخللت

تاريخ الإسلام! وهم يفضلون أن يكونوا مرتبطين بعلاقات مع الوثنيين المستقلين؛

لأنه مهما كانت فائدة حلول الحكومة الغربية محل الحكومة الوثنية؛ فإنها تروج تيار

الإسلام! وتكون مجلبة للعراقيل في وجه المبشرين مِنْ حَيْثُ الأعمال التي يقوم

هؤلاء بها تجاه المعضلة الإسلامية، وقال المبشر وتسون: إن الواجب الضروري

يقضي على المبشرين بالاهتمام بأمر البلاد الوثنية التي يتهددها الإسلام.

***

الجلسة الختامية لمؤتمر لكهنوء

ثم قالت مجلة العالم الإسلامي الفرنسية: إنه يتعذر عليها أن توفي البحث حقه

عن سائر موضوعات هذا المؤتمر؛ لأن هناك كتابًا آخر ظهر في عالم المطبوعات

وفيه بيان أبحاث المؤتمر، ولكنها لم تحصل عليه. وهي تكتفي الآن بذكر بعض

أمور تتعلق بالجلسة النهائية للمؤتمر وهي:

ألقى الرئيس خطابًا يشير فيه إلى انفضاض المؤتمر، ثم وُزعت على

الأعضاء رقاع مكتوب عليها من جهة: (تذكار مؤتمر لكنهوء سنة 1911) ومن

الجهة الأخرى العبارة الآتية: (اللهم يا من يسجد لك العالم الإسلامي خمس مرات

في اليوم بخشوع انظر بشفقة إلى الشعوب الإسلامية وألهمها الخلاص بيسوع

المسيح)

أما القرارات التي دوَّنها المؤتمر في محضر جلساته فهي كما يأتي:

بعقد المؤتمر مرة أخرى في القاهرة سنة 1916 وإذا طرأت هناك أسباب

سياسية أو أمور أخرى تحول دون اجتماعه في هذه المدينة فيعقد حينئذ في لندرة.

ومؤتمر لكنهوء يوافق مؤتمر إرساليات التبشير الذي عقد سنة 1910 على ضرورة

بذل المساعي في القارة الإفريقية دون أن تمس المساعي التي تبذل في البلاد الباقية.

ولذلك فهو يرى أنه يجدر بالجمعيات التبشيرية أن تتكاتف وتتعاضد لكي تؤلف

سلسلة قوية من إرساليات التبشير تطوف كل أفريقية، وتؤسس مراكز قوية في

الأماكن التي هي موطن الخطر.

ويجب أن يكون إخراج هذه الفكرة إلى حيز الفعل موضع بحث أهم وأوسع

مما كان في السابق سواء مِنْ حَيْثُ تربية المبشرين أو حسن اختيارهم، الأمر الذي

يحتم اتخاذ التدابير بلا تأخير لإتمام المشروعات التي بوشر بها.

ويرى المؤتمر أن من الضروري العاجل تأسيس مدرسة في مصر خاصة

بالتبشير تكون عامَّةً لكل الفرق البروتستانتية. ويشدد بلزوم التدقيق التام في انتقاء

المبشرين الأَكْفَاء الممتازين بصفاتهم ومواهبهم العقلية ولزوم تعليمهم اللغة العربية

بوجه خاص مع تاريخ الدين الإسلامي وأهم المؤلفات التي تتعلق به.

وأعضاء المؤتمر يدعون اللجنة الدائمة لأنْ تدرس بمزيد الدقة أدوار تقدم

الإسلام في أفريقية وجزائر الملايو ليكون بحثها أساسًا للمناقشات في المؤتمر

المقبل.

ولما كان تنصير النساء المسلمات مع أولادهن ورفع شأنهن! يتطلب دخول

النساء المسيحيات في العمل فأعضاء المؤتمر يشيرون على إرساليات التبشير

بالتشديد على المبشرين والمبشرات بضرورة التحكك بالرجال والنساء عند قيامهم

بأعمالهم التبشيرية، وأن توسع نطاق الأعمال التبشيرية التي تقوم بها النساء في

أفريقية بوجه خاص. وأن تُعْنَى بتربية النساء المبشرات.

وختم المؤتمر قراراته بتنبيه همة الكنائس التبشيرية لإرسال قسم من

المبشرين الموجودين لديها ليشدوا أزر المبشرين في أفريقية.

***

التنظيم المادي لإرساليات التبشير

انتقلت بعد ذلك مجلة العالم الإسلامي إلى البحث في التنظيم المادي لإرساليات

التبشير البروتستانتية الأمريكية والإنكليزية والألمانية، فاستهلت بحثها بوصف

جمعية التبشير للكنيسة الإنكليزية، وقالت: إن هذه الجمعية التي يكثر ذكرها على

صفحات هذه المجلة هي أهم جمعية تبشيرية بروتستانتية. وقد مضى على

تأسيسها 10 سنين ويدير أعمالها 145 أسقفًا ينوبون عن الرئيس وهو أسقف

كنتربوري الإنكليزي وقد كانت إيراداتها سنة 1799 خمسة وعشرين ألف فرنك

فبلغت سنة 1910 عشرة ملايين من الفرنكات، وهذا غير المبالغ الهامة التي ترد

لها وتصرفها في سبيل التبشير من غير تدوين في سجلات صندوق الجمعية.

ومن مراجعة التقارير التي نشرتها هذه الجمعية سنة 1906 اتضح لنا أن

مجموع الاكتتابات والإيرادات التي وردت على الجمعية في هذه السنة من البلاد

الإنكليزية فقط 228.529 جنيهًا. وبلغت الإيرادات الأخرى 100 ألف جنيه،

وهي مؤلفة من الاكتتابات التي ترد إليها من البلاد الأجنبية ومن المبالغ التي يجمعها

المبشرون. وما فروع عديدة وما فروع عديدة لجمع النقود لا تقع تحت حصر.

ولإدارة هذه الجمعية أهمية كبرى تظهر لنا من مراجعة النفقات التي تتكبدها،

وهي أنها أنفقت سنة 1906 مبلغ 16.584 جنيهًا في سبيل إدارة أمورها ومبلغ

27.

584 جنيهًا في سبيل تحصيل الاكتتابات والإيرادات. وقد كانت إيرادات هذه

الجمعية في السنة الماضية 403.615 جنيهًا، ونفقاتها 394.113 جنيهًا،

وبلغ ما أنفق على الأعمال التبشيرية 325.000 جنيه منها 25.000 جنيه

صرفت للمبشرين الموجودين في غير البلاد الإسلامية. فيكون مجموع ما تنفقه هذه

الجمعية كل سنة للتحكك بالإسلام 7.500.000 من الفرنكات. وهي موزعة كما

يأتي 21521 جنيهًا لإفريقيا الشرقية و33048 جنيهًا لإفريقيا الغربية و6243

للتبشير في القطر المصري و82247 جنيهًا للبلاد العربية والعثمانية والفارسية

و122846 جنيهًا للهند و51611 للصين.

وقد قالت هذه الجمعية في تقريرها عن سنة 1911: إن أعمال التبشير في

البلاد الإسلامية ما زالت صعبةً وعرضةً للنفقات الجسيمة إلا أن نتائج أعمالها

أخذت تظهر للعيان. وقد قال: إن نطاق الأعمال التبشيرية اتسع عن ذي قبل في

فارس. أما في مصر فكل المجهودات تبذل في نشر التبشير وتوسيع نطاق التعليم

في الأرياف، وقد كان من شأن السكة الحديدية التي أخذت تجوب شمال نيجيريا

أنها مهدت لمبشري هذه الجمعية سبيل تأسيس مراكز تبشيرية في الأمكنة الإسلامية.

والإسلام يندفع نحو اقتباس المدنية العصرية، وهذه النهضة التي يدب دبيبها

في صدور المسلمون تدعو إلى تنافس حقيقي بينهم وبين المبشرين للاستيلاء على

المراكز التي يتوخونها، وقد ظهرت هذه النهضة أيضًا في إفريقية الشرقية الألمانية

حيث صارت السكك الحديدية منهمكةً بنقل بضائع المسلمين إلى أحشاء البلاد،

وكذلك الحال في السودان المصري الذي ظهرت فيه حركة إسلامية حقيقية تطرقت

إلى داخل البلاد، وتوجد أيضًا في نيجيريا الشمالية بعض أقاليم وثنية على حدود

بلاد إسلامية كبيرة، وهذه الأقاليم أصبحت عرضةً لبحر الإسلام الطامي، أما في

نيجيريا الجنوبية فينتظر حدوث نزاع بين المسلمين والمبشرين من يوم إلى آخر،

ويتفوق المسلمون في أكثر هذه الأقاليم على إرساليات التبشير في المال والنفوذ

وبينما كان مسيحيو مدينة (أبا يوكوتا) يخصصون مبلغ 75000 فرنك لأجل بناء

مدرسة كان مسلمو مدينة (لاغوس) يخصصون 250.000 فرنك لبناء مسجد

جديد.

وللجمعية أيضًا إرساليات تبشير في مقاطعة (سيراليونة) يرجع عهدها إلى

سنة 1804 فيها 63 مدرسة و39 معهدًا يتعلم فيها 4.500 طالب. والمسلمون

في هذه المقاطعة كثيرون وأغلبهم في داخل البلاد، وقد كان لمبشري هذه الجمعية

القدح المُعَلَّى في توسيع نطاق المستعمرات الإنكليزية بأواسط إفريقية وغربها، لأن

المبشرين كانوا يستعينون بالزنوج المتنصرين في ارتياد البلاد وتأسيس مراكز

التبشير وتوطيد النفوذ الإنكليزي، وكذلك هي إرساليات التبشير في (لاغوس)

و (إبايوكوتا) و (إبادان) و (لو كوجة)، وحاصل القول: إن لهذه الجمعية في

هذه الجهات ثلاث أسقفيات وهي في (يوروبا) ونيجيريا الجنوبية ونيجريا

الشمالية، وفي المقاطعة الأخيرة يجد المبشرون أنهم في بلاد إسلامية محضة، وفي

المقاطعة الأولى والثانية لا يوجد من المسلمين إلا التجار وأصحاب القوافل كما هي

الحال في لاغوس، والمعاهد والمدارس التي للجمعية في نيجريا الشمالية قليلة

بالنسبة لغيرها للسبب الذي ذكرناه، وهو كثرة وجود المسلمين فيها، وتقول

الجمعية في تقريرها: إن تقدم المسلمين في مقاطعة (يو روبا) موجب للقلق الشديد،

ومما يدل على ذلك أنهم خصصوا 250.000 فرنك لتشييد مسجد في

(أبايوكوتا) كما أن الإسلام ينتشر انتشارًا هائلاً في مقاطعة (إيجابو) التي كانت

سنة 1892 وثنية محضة، فأصبحت لا تخلو قرية من قراها من مسجد حتى إن

مدينة (إيجابو أود) لا يكاد يخلو شارع فيها من مسجد للمسلمين، وقد توطد نفوذ

الإسلام في (أود) .

والمسلمون أحرزوا في المدة الأخيرة حقوقهم المدنية والحرية التامة في إقامة

الصلاة وشعائر الدين الإسلامي مع أن ملك هذه البلاد كان لا يطيق ذكر المسلمين،

وكذلك يزداد عدد المساجد في (يوروبا) الغربية التي تؤسس بجانبها المدارس

العديدة لتعلم اللغة العربية ورغمًا عن كون الأهالي في بعض الجهات مثل مقاطعة

(إيبوس) يبتعدون عن الإسلام فإن نطاق الإسلام آخذ بالاتساع ففي (أكتسا) مثلاً

الواقعة في نيجيريا الشمالية لا تجد محلاً خاليًا من المعلمين المسلمين. وآية ذلك أن

المسلمين يهبطون القرى الوثنية، ويتحككون بأهلها، ولا يمضي ردح من الزمن

حتى يستعمل الوثنيون الأسماء الإسلامية، ويحملون الآثار الدينية التي يحملها

المسلمون، ثم يتدرجون في الإسلام، والأمر الذي أوجب انتشار الإسلام في (كوتا)

هو الازدواج الذي يحصل بين المسلمين والوثنيين، أما في (بوشي) ، ففضل

انتشار الإسلام عائد إلى التجار (الهوسيين) الذين ينشرون الإسلام، ويبيعون

بضاعتهم في آنٍ واحد، وقد استفحل أمر المشكلة الإسلامية في أعين مبشري

الجمعية في مقاطعة (يوروبا) لدرجة أن المبشرين هناك يطلبون الذهاب للتبشير

بين قبائل (بريبرى) الوثنية القاطنة في (بورنو) ، والتي تتراوح بين المليون

والمليونين من النفوس، وقد قال القسيس (أوغنيني) في تقريره عن (يوروبا:

(إنه أراد التحكك ببعض مسلمي (إيلورن) فطلب منه بعضهم تأسيس مدارس،

وقال له آخرون: إنهم يأسفون لعدم تمكنهم من قطع رأسه! وقد ظهر للمبشرين أن

نفود العناصر الفولانية والبولانية والإسلامية منتشر حتى في الأقاليم الوثنية

المحضة.

(يتلى)

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(*) تابع لما نشر في الجزء الثامن ص 605.

(1)

من الغريب أن يقول هذا القول من يعرف ما هي النصرانية ويعرف شيئًا عن الدين الإسلامي الذي هو دين المستقبل لا محالة لأنه هو الدين المناسب لحالة البشر في رقيهم الحالي والمستقبل.

(2)

اقرأ رسالة (المسلمون والقبط) .

ص: 667

الكاتب: صدر الدين أفندي مقصودف

المسلمون في مجلس الدوما (النواب) الروسي

خطبة صدر الدين أفندي مقصودف

النائب المسلم في الدوما عند البحث في ميزانية الوزارة الداخلية

سبب الكلام في شئون المسلمين خاصة

يا وكلاء الشعب المحترمين: لا أتكلم في سياسة الوزارة الداخلية إلا من حيث

تعلقها بالمسلمين.

أيها الأفندية: نحن وكلاء حزب المسلمين إذا بدأنا الكلام على هذا المنبر في

شئون المسلمين خاصة ربما يتساءل كثير منكم: (لأي شيء تخصّ المسلمين فقط؟

ولماذا يكون الكلام في ضغط الحكومة على المسلمين خاصة؟ وربما تقولون: إن

هذا الضغط كان يصيب كل واحد من سكان روسية من غير فرق في الجنس والدين)

وهذا ليس بصحيح على إطلاقه. فنحن المسلمين يصيبنا كثير من الضغط على

انفرادنا غير ما يصيبنا منه مع مواطنينا الآخرين.

لكل أمة من الأمم مميزات وعادات محترمة لديها، تمتاز بها عن الأمم

الأخرى، والحكومات العاقلة مهما قاومت الحركة الطبيعية فإنها لا تمس - عادةً -

هذه الأشياء المحترمة عند الأمم. وهذه المميزات هي لغة الأمة وأدبياتها ومدارسها

وما يتبع ذلك. أما حكومتنا فهي لا تزال إلى الوقت الأخير تمس بالشر هذه الأشياء

العزيزة لدينا، تطارد مدارسنا وأدبياتنا ولغتنا ونحن بها عرفنا الدنيا، وبها تتكلم

أمهاتنا، وفيها تربينا منذ صغرنا. أيها الأفندية! عندما يقع علينا مثل هذه

الضربات لا يمكننا أن نسكت غير مهتمين ولا مبالين.

قَلَّمَا يصعد حزب المسلمين في الدوما هذا المنبر، وذلك عند نفاد الصبر

وبلوغ الألم في النفس مبلغه. فلا تتكلم إلا عندما يكون الكلام لا بد منه، لذلك أيها

الأفندية نحن لا نقدر على الكلام غير متأثري العواطف (أصوات من اليمين قائلة:

هل تُقدَّر إحساساتكم بشيء من المال؟)

أنتم لا تحسون إحساسي من هذه الجهة؛ فدعوني أتكلم بحرية في كل ما أريده

وأرجو عدم قطع كلامي بأصوات شتى لا سِيَّمَا من جهة اليمين.

***

الضغط الحاصل على المسلمين

قبل بيان أسباب سياسة الحكومات ضدنا، وما كان لها من النتائج أَجِدُنِي

مضطرًّا لتعداد أعمال الحكومة غير القانونية ضدنا في غضون سنة واحدة، وأكتفي

بأن أعد منها كبارها إذ لا يمكن إحصاء جميعها. من ذلك التفتيش والسجن الذي

وقع على الأشخاص الآتية أسماؤهم، فتشوا دار حسن صبري آيوازف معلم اللغة

التركية في (لازار فسكي إينستيتوت) بمدينة مسكوف، ثم سجنوه ونفوه. وفتشوا

دار ملا عبد الله آيانايف وملا عالم جان عليف في مدينة قزان وأخذوا منهما كتبًا

وأوراقًا كثيرة. وسجنوا 9 معلمين، وعبد الله نعمة اللين وعبيد الله نعمة اللين من

كبار العلماء في قرية بوبي بولاية واتكة وأخذوا وقت إجراء التفتيش 500 مجلد من

الكتب ، وكثير منها كتب دينية.

(الرئيس: يا مقصودف! أرجو أن لا يطول بك التعداد

مقصودف: لا يأذن لي الرئيس أن أعد الوقائع كلها فيجب علَيَّ أن أكتفي

بأن مثل هذه الوقائع مكتوبة عندي حيث تملأ دفتر)

في سنة واحدة فقط أجري التفتيش على 150 من أعيان المسلمين، وأقفلت

مكاتب عديدة جِدًّا وبيوت للمعارف والمدنية.

أقفل في مدينة خوقند وحدها عشرون مكتبًا بأمر مفتش المعارف هناك وطرد

معلموها. وفي قرية آرصاي بولاية صمار التابعة لمتصرفية بوغورصلان أقفل

المكتب وطرد معلمه، وأقفلت دار كتب السعادة (كتبخانة سعادت) في بلدة منزلة

بولاية أوفا، وكذلك أقفلت مطبعة (أورنك) في مدينة قزان وطرد معلمو المكاتب

في بلدة ويرخني أودينسكي وكذلك في قرية آيو أو راز في متصرفية بوغولمة

بولاية صمار. وأقفلت مدرسة حسن بونامارف في بلدة بتر باول. ومنع المدرس

محمد أمين من التدريس في بلدة (أوش) وأقفلت مكتبة على طاربي في بلدة باغجة

سراي، ولم يؤذن ببناء جديد بدل مكتب قديم في بلدة آلماطا. وأقفلت مطبعة كازا

كوف في مدينة قزان. ومنع إحسانف ويانغاليجف من تعليم الأولاد في بلدة ساريجن

ومنع مسطافين وشرف وزبيرف من التدريس في مدينة قزان. ومنعت أيضًا

المعلمة نفيسة كازاكوا من التعليم في مكتب البنات في بلدة تتوش، ولم يأذنوا

لمنور قاري بافتتاح شعبة بجوار مدرسته لتعليم اللغة الروسية في مدينة طاشقند.

ومنع حسين مكايف من التعليم في بلدة نمنكان وقرر مجلس شورى الدولة إقفال

الجمعيات في مدينة استرخان. وشكى. وسمبر. وأقفل مكتب عند المسجد

الجامع في مدينة قزان وعزل بولاية قزان ما ينوِّف عن عشرين من الأئمة عن

مناصبهم من غير سبب.

وبِنَاءً على رجاء حضرة الرئيس بالاختصار في التعداد لا أطيل القول فيه،

ومع ذلك يمكنني أن أقول هذه الكمات بشأن الجرائد الإسلامية: أوقفت جريدة

(الشمس كونش) اليومية التي تصدر في مدينة باكو وكذلك أوقفت فيها مجلة

(هلال) و (معلومات) وغرموا جردية (وقت) أكثر من 800 روبل في سنة

واحدة، وكذلك غرموا (صدى) و (معلومات) ومجلة (آيقاف) القزاقية غرامات

متعددة. لم أعد كل الوقائع بل ذكرت بعضًا من كبرها، وخلاصة القول: أنها

أجريت التفتيش على 150 مسلمًا ، وقفل أكثر من 70 من المكاتب والمدارس ،

وطائفة من الجرائد.

***

سبب الضغط

عندما نرى إيذاءًا بهذا المقدار يقع على الأئمة ، ونرى إقفال ذلك القدر من

المكاتب والمدارس ننصرف، من غير اختيار لي التفكر بأحد أمرين اثنين. وهما

إمّا أن الحكومة الروسية لا تحب رُقِيَّنَا ودخولنا في المدنية ، فتريد أن تقاومنا بكل

الوسائل الممكنة، وإما أنها تغلط بزعمها وجود فكرة وحركة بين المسلمين ضد

روسية ، فترى من الضروري التذرع بالوسائل لمنعها.

وعلى ظني أن هذين الاحتمالين صحيحان كلاهما؛ وذلك أن من العادة القديمة

للحكومة أن تردع المسلمين وتسكتهم كلما بَدَا منهم الاجتهادُ والسَّعْيُ الحثيث إلى

الرُّقِيِّ والمَدَنِيَّة. الحكومة لا تريد تقدم المسلمين ورقيهم ، ولكن هذه الحال في

الحكومة الآن أقوى وأوضح منها في الماضي. الوسائل المتخذة ضد حركتنا المدنية

الآن تتخذ على ادِّعَائِهِمْ ضِدِّ الجامعة الإسلامية.

تقول الحكومة وحزب اليمين: نحن نصارع المسلمين ، ونتخذ الوسائل

الشديدة ضدهم؛ لأنه يوجد بينهم حركات هائلة تُدْعَى (الجامعة الإسلامية) .

نورد هنا مسألةً وهي: هل توجد حركة هائلة بين المسلمين؟ وهل توجد

حركات وأعمال ضد الإمبراطورية مهما كان نوعها وشكلها؟ ها هم يَدَّعون وُجودَها

ونحن ننكرها.

***

ما هي الجامعة الإسلامية ومن أين أَتَت ْ؟

أيها الأفنديةُ! في الأيام الأخيرة أخذت جرائد حزب اليمين تتذرع بوسائل

شَتَّى ضد الجامعة الإسلامية، وَلَمَّا عَرَفْنَا أخبارَ الجامعة الإسلامية مِن هذه الجرائد

ومِن الحكومة نفسها راجعنا معارفنا من الأئمة والمعلمين والتجار ، وسألناهم عن

وجود حركة بين الناس يمكن أن تسمى الجامعة الإسلامية ، فَأَخَذَتْهُمِ الحيرةُ مِن هذا

السؤال ، ولم يفهموا لها مَعْنًى. فلم يبقَ لنا من مصدر للبحث عن وجود هذه

الجامعة وانتشارها إلا مراجعة الحكومة. ولقد وجدت معنى هذه الكلمة العجيبة في

ورقة من أوراقها ، وفيها تحديد الجامعة الإسلامية هكذا: الجامعة الإسلامية هي

حركة بين المسلمين لتوحيدهم جميعًا مِن حيثُ المَدَنِيَّةُ والسياسةُ: ومبيّن فيها أيضًا

أن الجامعة الإسلامية منتشرة انتشارًا كبيرًا في جوار نهر (أيدل - قاما) .

فالقول بوجود الجامعة الإسلامية بيننا هو اتهام لتتر (أيدل - قاما) بالسعي

لتوحيد مسلمي الأرض جميعًا من حيث المدنية والسياسة.

أيها الأفندية! لا أدري. هل يمكن اشتغال التترسكان نواحي نهر (أيدل -

قاما) وهم 4 أو 5 ملايين متأخرون من حيث المدنية ومضطهدون من الحكومة ،

وفقراء من الجهة المادية بهذه المسألة العظيمة - مسألة توحيد المسلمين القاطنين في

الهند وجزر الفيليبيين والأنحاء الأخرى من آسيا وإفريقية وغيرهما من القارات

الأرضية، ولم يتمكن كبار الدُّهَاة من مثل هذا العمل كنابليون والإسكندر المكدوني،

ويتهموننا أيضًا بوجود فكرة فيما بيننا وهي فكرة الانفصال عن روسية.

أيها الأفندية الجالسين في اليمين! لنفتكر قليلاً كما يفتكر العقلاء المستنيرون

متجردين من الأفكار الأخرى، (تسمع كلمات من ناحية اليمين: ماذا تقولون؟

فيسكتهم الرئيس، ويصيح النائب بور يشكيويج مستهزءًا: كنتم قد اعترفتم الآن

أنكم غير متمدنين!) افتكروا قليلاً هل يمكن لأربعة ملايين من التتر المتأخرين في

المدنية والاقتصاد ، وهم بين 100 مليون من الروس ، وقد قبلوا منذ القرن السادِسَ

عَشَرَ تبعية حكومة الروس ، وعاشوا أربعة قرون ساكنين مطمئنين - هل يمكنهم

أن ينهضوا دفعةً واحدةً ، ويشتغلوا بفكرة توحيد مسلمي القارات الخمس توحيدًا مدنيًّا

وسياسيًّا؟ !

أيها الأفندية! يمكن أن يُؤْتَى بمثل هذه الكلمات على سبيل الفكاهة فقط ، وأمّا

من طريق الجد فلا يجوز أن يؤتى بها ولا سِيَّمَا إذ حصل بسببها إقلاق راحة أقوام

هادئين مطمئنين ، فحينئذ يكون مثل هذا القول لَعِبًا ضارًّا وخطأ سياسيًّا لا يُغْتَفَرُ.

أيها الأفندية! لو لم تكن تِلْكُمُ الأفكارُ الباطلةُ عن وجود الجامعة الإسلامية سببًا

في الضغط المار ذكره لَمَا كنت قائلاً شيئًا في هذه الجامعة الخيالية، فالسبب

الرئيسي لما حصل من الضغط في السنين الأخيرة هو الاتهام بوجودها بيننا (هنا

يقوم بور يشكيويج ويصيح: اقرأوا أنتم كتاب يفدوكيف وأنا أعيركم إياه إذا لم يوجد

عندكم. والرئيس يسكته ثانية) .

هكذا أيها الأفندية! لا يمكن إسناد الجامعة الإسلامية - التي معناها توحيد

المسلمين كلهم توحيدًا مدنيًّا وسياسيًّا - إلى 4 أو 5 ملايين من المسلمين القاطنين

في نواحي (أديل - قاما) لست أدري مَن ذا الذي جاء بهذا الخيال العظيم، هل

نحن المرتقين؟ أم العامة الذين يكونون عادةًَ بعيدين عن أمثال هذه الأفكار العظيمة؟

لا يمكن للمستنيرين من المسلمين أن يشتغلوا بأمثال هذه الفكرة التي تعلم بالبَدَاهَةِ

أنها فكرةٌ ساقطةٌ غير رائجة.

أيها الأفندية! الجامعة الإسلامية هي خيال محض لا غير. وهي مما جاء به

المبشرون أدعياء السياسة ، الذين اتخذوا عداوة المسلمين أساسًا لعملهم، ولا وجودَ

لها إلا في كتبهم ومقالاتهم.

أيها الأفندية! يمكنكم أن تسألوني الآن: إذا لم يكن للجامعة الإسلامية وجود ،

فَمِنْ أين جاءت هذه الفكرة؟ ولأي شيء بدأت جرائد حزب اليمين تكثر من الكتابة

فيها؟ فأنا مع الامتنان لكم أجيب على هذا السؤال قائلاً: الجامعة الإسلامية هي مما

فكر فيه حتى أخرجه إلى الوجود الذهني مبشرو الروس أدعياء السياسة، وهي

ليست من مبتكرات أفكارهم وحدهم ، بل كانت هذه الفكرة موجودةً من قبلُ، وكان

يكتب فيها قديمًا المستشرقون من تَبَعَةِ الدُّوَلِ الأجنبيةِ اللاتي ليس لهن رعايا من

المسلمين ، وهم يفكرون: أنه إذا كانت الجامعة الجرمانية قد وجدت والجامعة

السلافية كذلك ، فكيف لا توجد الجامعة الإسلامية؟ ولكن لا يوجد فيهم من قال

بوجودها فعلاً وإنما هم يكتبون فيها كتابةً ، ويجوزون وجود فكرة سياسية باسم

الجامعة الإسلامية ، ولا يستبعد أن يكون ظهور الجامعة الإسلامية إلى الوجود أمرًا

مرغوبًا فيه عند مستشرقي الألمان والنمسة والمجر، والظاهر أن المبشرين عندنا

قد سمعوا تلكم الأقوال ، فتمسكوا بها وأخذوا في استعمالها بمهارة زائدة لمنافع

جمعياتهم الروحية، وهاكم الدليل على ما أقول:

توجد عندنا جمعيات تسمى جمعيات المبشرين. أكبرها جمعية مبشري

الأرثوذكس ، وعندها أموال كثيرة جِدًّا، ولكن أكثرها هجومًا على المسلمين جمعية

إخوان الجيل المقدس (براتستواسوه توي غوري) في مدينة قزان ، ويمكنني أن

أقول: إنني قد طالعت أدبياتهم من زمان بعيد منذ صغري.

أيها الأفندية! كلمة الجامعة الإسلامية لا تكاد توجد في أدبيات المبشرين

المدونة إلا منذ سنة 1908 هم يعيبون علينا أن ننظر إلى أدبياتهم بعين غير عيونهم ،

وعدم الرغبة في دخول المكاتب الروسية، ويقولون: إن الأئمة يقاومون انتشار

النصرانية ، وأحيانًا يعيبون الحكومة لعدم مشيها على رأيهم في إكراه المسلمين على

التنصر، كل هذه الأشياء موجودة في كتبهم وأدبياتهم، ولكن لا يوجد ولا كلمة

واحدة في الجامعة الإسلامية إلى سنة 1908 ، وبعدها صارت تُكتبُ مقالات وأخبار

في الجامعة الإسلامية في مجلاتهم ورسائلهم المنتشرة فبأي صورة ينبغي لنا أن نفهم

ذلك؟ لأي شيء أخذوا يكتبون في تلكم الجامعة الإسلامية منذ سنة 1908 فقط؟

السبب في هذا هو ما يأتي: المبشرون في روسية عمومًا ومبشرو مدينة قزان

خصوصًا يريدون منذ زمان بعيد أن يلعبوا دورًا مهمًّا مع المسلمين ، وأن يحملوا

الحكومة على سياسة الهجوم عليهم ، ولكن لَمَّا يبلغوا من مقاصدهم ما يريدون.

كانوا يلقنون الحكومة قبل إعلان الدستور ما يجب عليها - على زعمهم -

من السياسة المتعبة في حق المسلمين، ولكن ما كانت تلقيناتهم ومساعيهم في

حمل الحكومة على سياسة الهجوم مقبولة في دوائرها في وقت من الأوقات كما كانت

في وزارة أسطالبين [1] ، ولما علموا تمسك أسطالبين بالسياسة المِلِّيَّة زعامة

قروبينسكي وبوبرينسكي ومن على شاكلتهما في الحزب الملي في الدوما أيقنوا بأن

وقت العمل لتحقيق مقاصدهم قد جاء ، وأدركوا أن كلامهم ضد المسلمين صار

مصدقًا في بترسبورغ مهما كانت درجته من الصحة. فلذلك أخذوا يخوفون الحكومة

تخويفًا منذ سنة 1908 بوجود الجامعة الإسلامية، وأخذ مبشرو قزان يرسلون

اللوائح تلو اللوائح إلى وزارة الداخلية (عندي صور هذه اللوائح كلها) وقد كتبوا

في لوائحهم هذه عن وجود حركة هائلة بين المسلمين ضد حكومة روسية ، وبينوا

ضرورة ووجوب مقاومة هذه الحركة وغيرها ما يماثلها وبعد ذلكم انعقدت جمعية

المبشرين في قزان سنة 1910 ، وكرروا فيها ما كتبوه في هذه اللوائح. فهم

يصيحون بوجود حركة هائلة بيننا ، ولا يأتون بدليل على دعواهم مطلقًا.

أيها الأفندية! أرى من الواجب قراءة بعض قرارات هذه الجمعية - جمعية

المبشرين المنعقدة في قزان - لتقيس بها لائحة أخرى صادرة من دوائر الحكومة

سيأتي بيانها.

وإليكم الآن قرارات الجمعية في حقِّنَا (وكان فيها طبعًا كلام وبحث في غير

المسلمين ، ولكن أغلب الأبحاث كانت في المسلمين) وهم يَدَّعُونَ أَنَّ جَمِيعَ

التدابير والقرارات قد اتخذت لمقاومة الجامعة الإسلامية ، فَلْنَنْظَرْ هَلْ هي كما

يَدَّعُونَ ، وَهِيَ:

1-

طلب إعانة سنوية من خزينة الحكومة لجمعية (سوه توي غوري)

وهذا بِنَاءً على فَقْرِ الجمعية.

2-

طلب الإعانة من الحكومة لتربية شعبة مدارس المبشرين في مدينة وياتكه.

3-

طلب تكثير المكاتب الكنيسية بين التتر المكرهين [2] مقاومةً للإسلام ،

وطلب إعانة من الحكومة للجان التراجم توزع كما يأتي: للجنة الترجمة في قزان

5000 روبل ، ولها في سمبر 2000 روبل ، ولكل من لجان صمار وأورنبورغ

وطابول وطومسكي 1000 روبل.

4-

تعين المبشرين الكبار في الألوية (المديريات) التي يوجد فيها أقوام من

غير الروس.

5-

دعوة أعضاء الجمعية المبشرين من الذين يشتغلون في مؤسسات

الحكومة، وهم ليسوا من الإكليريكيين.

6-

نشر الرسائل المبينة فيها دلائل أساس النصرانية وبراهين على بطلان

الإسلام؛ وذلك لأجل الروس المتوطنين في ولايات يساكنهم فيها غيرهم ، وكذلك

لأجل أقوام آخرين.

7-

الرجاء من المأمورين في المقامات العالية محو الامتيازات الممنوحة

لبعض العائلات في القريم والقوقاس وبين القزاق (وهذا أيضًا ضد الجامعة

الإسلامية؟ ؟) .

8-

نشر مجلة لمقاومة فكرة الجامعة الإسلامية الموجودة في مطبوعات التتر

الحديثة.

9-

نشر جريدة لبيان الأفكار الموجودة في المطبوعات الإسلامية في داخل

روسية وخارجها.

10-

الرجاء من السينات (شورى الدولة) طلبها من الحكومة أن توجب

طبع جرائد ومجلات التتر باللغتين. التترية والروسية (كل هذا ضد الجامعة

الإسلامية؟ ؟) .

11-

فصل المسلمين عن غيرهم وقت الانتخابات حتى لا يكون لهم تأثير في

الآخرين.

12-

تسليم مكاتب المسلمين الموجودة الآن إلى نظارة الحكومة.

أيها الأفندية: هذه قرارات الجمعية التبشيرية لمقاومة الجامعة الإسلامية ،

وأود لو أرى نفعًا بسؤالهم عن وجود قرار واحد فقط يمكن أن يقال: إنه ضد

الجامعة الإسلامية! لا، ليست هذه القرارات ولا واحد منها ضد الجامعة الإسلامية

بل كلها لمقاومة الإسلام نفسه على خط مستقيم.

لو كان المبشرون عندنا جمعوا جموعهم ، وأجمعوا أمرهم مقتصرين على

البحث في هذه المسألة ، ولم يلقنوا الحكومة ما ينبغي لها - على زعمهم - من اتّباع

السياسة الموافقة لِمَشْرَبِهِمْ في معاملة المسلمين ، واقتصروا فيما ينشرونه على

آرائهم وأفكارهم آمنين مطمئنين لَمَا كان لَنَا أن نقولَ كلمةً فيهم ، ولكنهم مع الأسف

لا يكتفون بالاشتغال بها وَحْدَهَا بل هم دائمًا - لا سِيَّمَا الآن - يجتهدون بأن يؤثروا

في سياسة الحكومة حتى وصلوا في وَزَارَةِ أسطالبين إلى كثير من مقاصدهم. رأوا

من أسطالبين ميله - في غير شئون الروس - إلى ما يَرْتَأُونَهُ من اتخاذ الوسائل

الشديدة فأرادوا حمله على سياسة الهجوم. ومن جهة ثانية فإنهم يعرفون فيه نوعًا

من علوّ الجَناب. فلو أنهم قالوا له: (إن المسلمين يعيشون ساكتين مطمئنين) لَمَا

دخل أسطالبين في طريق الهجوم ضد المسلمين حتى ولو كان الأئمة يقاومون الدعاة

في نشر النصرانية بالعقل، فلحمل أسطالبين على اتخاذ التدابير الشديدة ضد

المسلمين ارتأوا أن يوهموا الناس بوجود تلكم الحركة الهائلة بين المسلمين؛ ولذلك

أخرجوا بعد تفكير عميق خيالاً عظيمًا وشبحًا مجسمًا باسم الجامعة الإسلامية.

ولما أقنعوا الحكومة بوجود تلكم الجامعة بواسطة لوائحهم المرفوعة إلى

أسطالبين ، وقراراتهم في الجمعية التبشيرية في قزان ، وفقوا لحمل الحكومة على

عقد جمعية شورية في دائرة الوزارة الداخلية خصيصة بالبحث في التدابير ضد

الجامعة الإسلامية، وأكثر أعضاء هذه الجمعية من مبشري مدينة قزان موجود ،

وهذه الفكرة (بيسقوب ألسكي وغيرهم) . وهذه الجمعية وجدت تدابير كثيرة ضد

هذه الجامعة. ولكن هذه التدابير التي يقال: إنها لمقاومة الجامعة الإسلامية ليست

كما يَدَّعُونَ بل هي لمقاومة الإسلام نفسه، أذكر لكم الآن الوسائل التي وجدت

موافقة لمقاومة الجامعة الإسلامية من طرف المأمورين الملكيين، ثم أبين لكم عدم

وجود فرق بين قرارات جمعية المبشرين وبين وسائل رجال الحكومة، ليست

مشابهة قرارات المبشرين لقرارات رجال الحكومة من حيث المعنى والمآل فقط ،

بل يشبه بعضها بعضًا مِنْ حَيْثُ الألفاظُ والعباراتُ، وخلاصةُ الكلامِ: أن التدابير

التي أجمعوا عليها في الجمعية التبشيرية لمقاومة الجامعة الإسلامية قد حازت تَمَامَ

القَبُولِ عند المأمورين الملكيين ، وترأس الجمعية الشورية معاون وزير الداخلية

(خاروزين) وربما اعترف بما عملوا.

لا أقرأ جميع اللائحة المقدمة لشورى الوزارء في شئون الجامعة الإسلامية

الموقعة من أسطالبين وغيره ، بل أقرأ شيئًا منها، وهو:

(للخطاب بقية)

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(1)

أسطالبين رئيس الوزارة الروسية السابق ، وكان مساعدًا لدعاة النصرانية في روسية ، وقد مات في الشتاء الماضي رميًا بالرصاص في مَحْفَلِ التمثيل في مدينة كييف من يد أحد الفوضويين الروسيين.

(2)

لعله يريد المكرهين على النصرانية في دور الاستبداد.

ص: 683

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌الأخبار والآراء

(مسلمو الصين)

يظهر أن الحياة المِلِّيَّة قد تمشت في أعضاء جماعة مسلمي الصين، فقد نشرنا

في الجزء السابع طائفة من عوائدهم الدينية وحالتهم الاقتصادية.

ومما يدلك على هذه الحياة اللائحة التي قدموها للحكومة الجديدة، وقد عربناها

عن جريدة (وقت) التترية، المعروفة لقراء المنار بعد أن عربتها بعض الجرائد

تعريبًا جاء فيه سقط بعض الكَلِم ، وتحريف في البعض الآخر، وهذه هي اللائحة

تحت العنوان الآتى:

(مطالب مسلمي الصين)

مسلمو كاشغر يطلبون من حكومة بكين الجديدة ما يأتي:

1-

إطلاق الحرية الدينية التامة ، وأن تكون شئون المسلمين الدينية في يد

رؤسائهم الدينيين.

2-

أن يكون للمسلمين في العاصمة رئيس ديني باسم (شيخ الإسلام) وأن

يكون لديه محكمة شرعية ، ووكيل درس (ناظر المدارس) وأمين فتوى وإدارة

أوقاف، وأن يكون الموظفون الشرعيون من مثل القاضي والمفتي والإمام تحت

إدارة شيخ الإسلام ، وفي يده وحده نصبهم وعزلهم. وشيخ الإسلام نفسه ينتخبه

المسلمون. وأن ينصب في مراكز الولايات التي يسكن فيها المسلمون حاكم شرعي

ينفذ أحكام الشريعة الإسلامية.

3-

الموظفون الدينيون للمسلمين لا يكلفون بالخدمة العسكرية ، وكذلك الطلبة

المقيدة أسماؤهم في المدارس الدينية.

4-

المسلمون يكونون أحرارًا في بناء المساجد والمدارس والزوايا ، وغيرها

من الأماكن الدينية في أيِّ مكان شاءوا.

5-

وكذلك يكونون أحرارًا في الإعانات للمساجد والمدارس والمكاتب ،

وغيرها من طُرُقِ الخير الدينية والمِلِّيَّة.

6-

أن لا تتداخل الحكومة مطلقًا في إدارة أوقاف المسلمين ، وأن لا تأخذَ شيئًا

من الضريبة على أملاك الوقف (كما لا تأخذ من أوقاف الصينيين) وإدارة

الأوقاف في بكين تراعي في تنفيذها شروط الواقفين وفقًا لأحكام الشريعة.

7-

أن تكون مساعدة الحكومة لرجال الدين بالمساواة. فإذا عَيَّنَتْ الحكومة

الجديدة للكهنة الصينيين مرتبًا شهريًّا تُعَيِّن مثلَه من خزينة الدولة لرؤساء الدين

المسلمين.

8-

أوامر الحكومة الجديدة في تبديل الألبسة والشكل لا تسري على المسلمين.

9-

لا يمنع المسلمين مانع من السياحة في الممالك الأجنبية. وينبغي أن تفتح

القنصليات لحكومة الصين في المدن الكبيرة على طريق الحج حتى يجد الحجاج

بذلك سهولة في سفرهم. ويجب حينئذ إبرام معاهدة مع الحكومة العثمانية؛ لتبادل

السفراء بين الحكومتين. ولتكن ورقة الجواز للسياحة في الممالك الأجنبية بلا مدة

أو لمدة سنة على الأقل (والآن تعطي لستة أشهر فقط) .

10-

يتساوى المسلمون مع غيرهم في حقوق انتخاب الوكلاء عنهم لمجلس

النواب ولدوائر الحكومة.

11-

يكون المسلمون متمتعين بالحرية والمساواة والعدالة كغيرهم سواءً بسواء.

12-

وكذلك يكونون أحرارًا في تأسيس المطابع وافتتاح دور الكتب ونشر

الكتب والجرائد والمجلات.

13-

كل واحد من المسلمين يحق له أن يشغل منصبًا في دوائر الحكومة على

نسبة معرفته ومقدرته.

14-

مساعدة الحكومة لمكاتب ومدارس المسلمين تكون على نسبة مساعدتها

لمكاتب ومدارس مِلَّة الصين.

15-

والذين يريدون الدخول إلى مدارس الحكومة من أولاد المسلمين يقبلون

فيها، وإذا أرسلت الحكومة طلبة إلى مكاتب الحكومات الأجنبية ترسل أيضًا من

المسلمين.

16-

حينما تؤخذ العساكر لمحافظة الوطن يكون المسلمون من الجنود على

حِدَة في الأكل والشرب والمسكن حتى يمكنهم المعيشة والعبادة على موجب الشريعة.

17-

ويكون في أماكن العساكر مساجدُ ويعيّن فيها الأئمة، وأن لا يمنع

المسلمين مانعٌ من الرقي إلى أي رتبة من الرتب العسكرية.

18-

في كل سنة يُعْطَى إذن للعساكر المسلمين مدة شهر رمضان مثلاً

للرجوع إلى وطنهم.

يوجد في الصين 55 مليونًا من المسلمين على حساب الحكومة ، وهم يعدون

أنفسهم 10 ملايين ينسبون إلى قبائل تركية. ومسلمو الصين وقت مراجعتهم

حكومتهم يراجعون دائمًا متّحدين وباسم جميع المسلمين في الصين. ومسلمو

التركستان الصينية منهم يريدون الاتحاد مع الدنكانيين؛ لأنهم كما قلنا يتفاهمون

بلسان الحكومة ، ويوجد بينهم دور المعارف؛ لذلك هم أرفع شأنًا عند الحكومة عن

الآخرين، عَلَم (لواء) جمهورية الصين الآن ذو خمسة ألوان إشارة إلى خمسة

أجناس كبيرة وهي: من فوق إلى تحت:

1-

أحمر للصين الداخلية.

2-

أسود للمنشوريين.

3-

أبيض للمسلمين.

4-

أخضر للتبت.

5-

أصفر للمغول.

الشوق للعِلم قد كثر بين مسلمي الصين في السنين الأخيرة ، ولكن يعوزهم

الآن الزعماء العاملون في طريق العلم.

(أمة الجاويين)[1]

القطر الجاوي مؤلف من جزائر متعددة يحدها من الشمال بحر الصين ومن

الجنوب والغرب بحر الهند ومن الشرق المحيط الهادي.

وأكبر هذه الجزائر (بورنيو) ثم (صومطرا) ثم (جاوا) ثم (سمبيس)

وحول هذه الجزائر جزائر أخرى أصغر منها، أما جزيرة (الغنوا الجديدة) فلا

تعد منها؛ لأن سكانها من جنس غير جنس الجاويين ، وإن تكن داخلةً تَحْتَ سُلْطَانِ

الهولنديين بمقدار 142 درجة طولاً.

وكل هذه الجزائر يستعمرها الهولنديون عَدَا جزء صغير منها تحت حكم

الإنكليز ، وهو (رأس ملوك) وشمال (بورنيو) والذي تحت حكم البرتغال

الشرق الشمالي من جزيرة (تيمور) .

ويبلغ عدد سكان جاوا نحو 40.000.000 وهم مختلفون في الأديان

والأكثرية داخلة في الإسلام، ومن المذاهب الشائعة هناك الوثنية والمجوسية

والمتدينون بهما لم تبلغهم الدعوة بَعْدُ.

والجاويون متأخرون في علوم الدين وعلوم الدنيا ، فقراء في الصناعة

ووسائل الارتقاء. ورغبتهم بالعلم ضعيفة، وربما لا يتعلمون أكثر من القراءة

والكتابة في لغتهم، وهذا التعلم يجيئهم من طريق الهولنديين، ومما يؤسف له عدم

وجود علماء منهم ، أو من الخارج يعلمونهم أمر دينهم. ولم يقم منهم لتأسيس

مدرسة إلا واحد نهض أخيرًا ، وطلب من حكومة هولندة إذنًا بإنشاء مدرسة لتعليم

الأطفال فأذنت له.

ومن أدواء الجاويين عدم اتفاقهم واتحادهم على شيء، وذلك خلق انتقل إليهم

بطريق الإرث، وهو الذي كان سببًا في دخول هولندا إلى جاوا؛ لأن كل واحد من

أعيانها كان يريد أن يكون رئيسًا.

وأنا لا أريد بهذا القول أن أذم جاوا، بل أنا منها ومن أبنائها ، وإنما أردت أن

أذكر الحقيقة مَهْمَا كَانت مؤلِمَةً.

ومما سُرِرْتُ له أنه يوجد من أبناء وطني في القاهرة ثلاثة شبان يتلقون العلم

الشريف في مدرسة دار الدعوة والإرشاد وهم - ولله الحمد - على جانب من النباهة

والاجتهاد ، ورجاؤنا أن يكونوا في الغد - بعناية الله ونظر الأستاذ السيد رشيد رضا

ناظر المدرسة - يدًا عاملة على تنوير وطنهم بنور العلم وإنقاذه من الضلال.

وفي القاهرة غير هؤلاء ثلاثون شخصًا من أبناء جاوا يتلقون العلم بالأزهر

الشريف ومعلوم أن المسيحيين قد تمكنوا تمكُّنًا شديدًا من نشر دينهم في بلادنا حتى

إنهم افتتحوا في كل مدينة ، وفي كل قرية مدرسةً لنشر الدين، ويُخْشَى مع كثرة

استعدادهم وعدم وجود عالم أو مرشد من المسلمين أن يرتدَّ الناس عن دينهم والعياذ

بالله، ودعاة المسيحية هناك يتبعون المسلم حيث وجد ، فيجلسون إلى جانبه في

القهوة ، ويناقشونه في مسائل الدين التي يجهلها بالطبع ، ولا يجد جوابًا عليها لجهله

وينتهي الأمر بإخراجه من دينه. وهناك خطر آخر وهو أن فقدان التعليم الديني

الإسلامي في بلادنا يجعل الشبان الذين يذهبون للتعليم في أوربة جاهلين أمور دينهم

فيعودون وقد دخلوا بالبروتستانتية، أو اعتنقوا الكاثوليكية.

والألمان المتخرجون في مدرسة المبشرين البروتستان في مدينة (برمن)

الشهيرة يأتون إلى بلادنا ، وينفقون النفقات الطائلة في كل سنة؛ ليجرّوا المسلمين

إلى مذهبهم، والإسلام لا يكسب أحدًا من المجوسيين أو الوثنيين؛ لأن هؤلاء

يتنصرون بعناية الدعاة للنصرانية ، ولا يسلمون لفقد الدعاة للإسلام.

وأنا أختم كلامي ضارعًا إلى الله أن ينبه المسلمين إلى تعضيد دعاتهم؛ لينقذوا

أبناء دينهم ، خصوصًا في جاوا من هذه الحالة التي لا تسر المسلم، ولكل عامل

على ذلك أجر وثواب من الله سبحانه وتعالى.

...

...

...

... عبد الله بن عبد الواحد

...

...

... طالب برواق الجاويين بالأزهر الشريف

_________

(1)

لصاحب الإمضاء نقلاً عن المؤيد.

ص: 692

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌مجلة العالم الإسلامي الفرنسية

انتقادها مجلة المنار وصحف إسلامية أخرى من جهة

ومشروع جماعة الدعوة والإرشاد من جهة أخرى

أرسل إلينا أحد أصدقائنا في باريس قطعة من مجلة العالم الإسلامي الفرنسية

حملت فيها على الجرائد المذكورة في بداية النقد، وخصت المنار بقسط كبير،

وتناولت مشروع الدعوة والإرشاد. مع أن المنار لم يبد رأيه في هذه المقالات بعد،

وهذه ترجمتها:

(هل تتكرم رصيفاتنا الغراء: المؤيد والمنار والاتحاد العثماني وصحف

إسلامية أخرى أن توضح لنا جنسية وأصل المحرر الأوروبي الذي أتى بالأقوال

التي عزتها هذه الصحف إلى مجلة العالم الإسلامي؟

كتبت جريدة المؤيد في 8 إبريل سنة 1912 تقول: (وإن في فرنسة (لجنة

Comite) اسمها (الإرسالية العلمية المراكشية) مؤلفة من المستشرقين الذين

درسوا الكتب الإسلامية والعادات الشرقية واللغة العربية أو غيرها من لغات

المسلمين خدمة لجامعات فرنسة السياسية والدينية والاقتصادية) اهـ.

ولكن من الخطأ الواضح أن يقال عن الإرسالية العلمية المراكشية إنها (لجنة

Comite) وإذا كان العلامة مدير المؤيد يتتبع الكتب فلا يصعب عليه أن يقف

على أصل ما جاء به (من معنى لفظ اللجنة) خصوصًا وإن هذه الإرسالية العلمية

لا تشبه اللجنة بوجه من الوجوه. وليس من الصواب أن يقال: إن لها مقاصدَ

سياسيةً أو دينيةً أو اقتصاديةً. وكل ما في الأمر أن عملها نتيجة مساعي بعض

الخاصة، وترجع هذه المساعي إلى سنة 1889-1890، وقد أعطيت الإرسالية

منذ ذلك الحين مبلغًا صغيرًا من المال لإدارة شئونها. أما الآراء التي تنشرها هذه

الإرسالية فهي خاصة بها ولا شأن للحكومة فيها. وعلى هذا فإن ما قالته جريدة

المؤيد بهذا الشأن مخالف للواقع.

وتقول جريدة المؤيد: (إن هذه (اللجنة) أخذت قبل خمس سنوات تنشر

في باريس مجلة كبرى مصورة تصدر في كل شهر اسمها (مجلة العالم الإسلامي)

ولقد كانت هذه المجلة قبل الآن ظاهرة بمظهر علمي تكون الغايات السياسية فيها

بالدرجة الثانية إلى أن تم لفرنسة احتلال مراكش أولاً، ثم دخلت فارس في طورها

الأخير، وحل بعد ذلك ما حل بطرابلس. فظهرت هذه المجلة كغيرها بمظهرها

الحقيقي الذي تكون فيه الدروس العلمية واسطة لغايات سياسية ودينية) اهـ.

وقد حذت مجلة المنار الدينية التي تصدر في مصر حذو جريدة المؤيد، فقالت

في الصفحة 259 من المجلد الخامس عشر ما يأتي: (وبعد احتلال مراكش

ودخول بلاد فارس تحت النفوذ الروسي الإنجليزي واعتداء إيطالية على طرابلس

الغرب ظهرت - أي مجلة العالم الإسلامي - بمظهر جديد تجلت فيه خطتها من

التوسل بالعلم إلى المقاصد السياسية والدينية) اهـ.

(والقول أن لمجلة العالم الإسلامي غاية دينية من شأنه أن يبعث السرور

والفرح في قلوب قرائها الأوربيين الذين لا يدركون وجود هذه الغاية إلا بتفسير

وتأويل)

اهتمت جريدة المؤيد ومجلة المنار وغيرهما اهتمامًا زائدًا بعدد مجلتنا الذي

صدر في نوفمبر الماضي خاصًّا بموضوع الغارة على العالم الإسلامي، وقامت

بترجمة فصوله مستمرة على ذلك، خصوصًا المؤيد الذي يصدر بها أعداده بعناية

تستوجب إعجابنا واحترامنا فليتكرم بقبول شكر المجلة له على ذلك.

ولكن المؤيد لم يشأ أن يختم توطئته المنشورة في عدد 8 إبريل بدون تبرم؛

إذ قال في آخرها: (إن المقاصد تتبين مع انكشاف الحوادث) .

إن نشر ترجمة هذه المقالات قد بعث لأول مرة الدهشة في قلوب الجميع، كما

يتضح مما قالته جريدة الاتحاد العثماني وهي جريدة هامة تنشر في بيروت تحت

رعاية جمعية الاتحاد والترقي [1] ، وذلك أن بعض (كتبة) الصحف العربية انتقد

بلهجة شديدة على ترجمة مقالات الغارة على العالم الإسلامي حيث قال: إن من

الغبن نشر كلمة (الغارة) على صفحات جريدة إسلامية، فردت عليه جريدة

الاتحاد العثماني قائلة: (إننا رأينا السكوت عن نشر هذه المقالة غشًّا لا يجيزه لنا

الدين ولا الوطنية بوجه من الوجوه، فإشفاقًا على عواطف القراء الذين ما اعتادوا

حتى اليوم سماع أمثال هذه النغمات المدهشة رأينا أن يكون نشرها مدعاة لتفكر

عقلاء المسلمين وتدبرهم في ملاقاة هذا الخطر المحدق بهم، وأن لا يكون حظ هذا

الفصل الإغفال والاستهانة، بل القيام بما يأمر به الدين من الأمر بالمعروف والنهي

عن المنكر، وعدم وضع أبناء المسلمين في المدارس الأجنبية إلا بعد أن يتمكنوا

من دينهم ولغتهم ووطنيتهم) . ومجلة المنار نشرت مقالات الغارة على العالم

الإسلامي بالعنوان الذي وضعه المؤيد.

وفي 26 إبريل عاد المؤيد إلى التعليق على هذه المقالات متأثرًا باستياء القراء

من نشرها. وهذا ملخص الانتقادات والإيضاحات الواردة في مقالة المؤيد يوم 26

إبريل:

1-

إن بعض المسلمين يعد نشر هذه المقالات من قبيل الموافقة على ما جاء

فيها.

2-

والجواب على هذا القول: إنه من قبيل وضع الشيء في غير محله؛

لأن المؤيد لما بدأ بنشر هذه المقالات مهد لها بتوطئة أبان فيها عن قصده من نشرها،

وذكر لقرائه شيئًا عن المجلة التي كتبت تلك المقالات والجمعية التي تنشر المجلة

نفسها وحالتيهما قبل حوادث مراكش وفارس وطرابلس الغرب وبعدها.

3-

ليست هذه المقالات من المباحث العلمية أو الجدلية التي تقتضي ردًّا

ومناقشة بل هي تأريخ وأنباء، وكما نظن أنها ستدفع أهل الغيرة لزيارة مدرسة

(دار الدعوة والإرشاد) التي فيها المصري والمراكشي والجاوي والقفقايسي) اهـ.

وهنا نكرر القول بأن إسناد غاية سياسية أو اقتصادية أو دينية إلى مجلة العالم

الإسلامي هو أمر وهمي تمامًا وبعيد عن الصواب بعد الإرسالية العلمية المراكشية

عن شكل لجنة Comit.

أما استنتاج المؤيد والمنار والاتحاد العثماني مما هو متعلق بإقالة عثرة الإسلام

فهو مهم في بابه، وكنا نحب أن نقول:(إن هذه الاستنتاجات جاءت في أوانها)

لولا أن (سبق السيف العذل) إذ إن العالم الإسلامي ليس مهددًا بالغارة والفتح

تهديدًا بل قد أغير عليه، وافتتح بالفعل، وأصبح مغلوبًا على أمره، وتلك عاقبة

غلطات وهفوات الذين تولوا مهمة إنقاذه، فتدهوروا به في هاوية الهلاك وأعينهم

في سِنَةٍ ونَوْمٍ.

كانت مكانة الخلافة الإسلامية مشرفة على السقوط في كل الجهات، ثم

حدث الانقلاب العثماني؛ فخيل إلى الناس أن الخلافة قد عاد إليها سابق عزها بعد

استظهار الحرية على الحكومة الحميدية. وكان في استطاعة المسلمين يومئذ أن

يبذلوا جهدهم لإحياء حضارة إسلامية مستقلة، وقد كانت أوربة الحرة في ذلك

الحين تشد أزرهم. ولكن الذين أنقذوا الدولة العثمانية من ربقة الاستبداد وهتفوا

بمبدأ المساواة هم الذين أرهقوا الولايات بعد ذلك عسرًا باستبدادهم الذي فاقوا فيه

الاستبداد الحميدي. فنصبت المشانق في دمشق وسفكت الدماء في آسية الصغرى

واندلع لهيب الثورات في ألبانية. وبموجب سُنَّة الكون التي تربط الأسباب

بمسبباتها سلخت النمسة ولايتي البوسنة والهرسك من السلطنة في مقابل 53 مليونًا

من الفرنكات، ولم يبق سوى أن نعرف مَن الذي تناول هذه المبالغ. وفي سنة

1911 أنجزت أركان حرب النمسة خريطة بلاد الأرناؤط.

ثم حدث بعد ذلك إغارة إيطالية على طرابلس الغرب فلم تلق فيها مقاومة،

ولم تسفر هذه الحادثة إلا عن طلب الإعانة في الصحف، وتبعها حادث استيلاء

الإيطاليين أيضًا على جزر الأرخبيل وتقسيم الأملاك العثمانية في أوربة.

والظاهر أن الجيش العثماني المنظم والقوي أصبح ولا وظيفة له إلا المباهاة

بشكله بدون أن يعمل عملاً، وهو من هذه الوجهة مثل سفن الأسطول العثماني

التي اشتريت بأثمان باهظة لكي تكون ساكنةً غير متحركة.

وتركت أوربة هذه الحوادث تجري على مرأى من العرب والترك

والأرناؤط والروم والأكراد والسوريين، وكل هؤلاء يميلون إلى الحكم

الأجنبي أكثر مما يميلون إلى الاتفاق والائتلاف. وليس بين المشتغلين بالسياسة

اليوم من العرب والأتراك مَن يجهل الاستعدادات العامة التي تجري لأجل

التقسيم النهائي.

وليس بين الدول الأوروبية العظمى غير الدولة الفرنسية مَن ابتعد عن هذا

التقسيم، لأن فرنسة لا ترغب أن يكون لها حظّ في ذلك، وهي قد لا تحصل على

شيء في المستقبل من هذا التراث.

أما الدول الأخرى فدائبة في المساومة والتدقيق في الحساب، وهذا الأمر غير

مجهول ألبتة. وأما الأمل ببقاء الدولة العثمانية فمتوقف على اتفاق عناصرها. ولا

نرى بين أصدقاء الإسلام مَن يقوم فيرفع صوته محذرًا من الخطر إلا وتقوم الجريدة

العربية الكبرى في القاهرة والجريدة السورية ومجلة العلماء الدينية، فيقلن: (يا

للفظاعة!) فأين هي الفظاعة؟ هل هي في التحذير والتنبيه، أم في العناد

والإصرار على ترك التفكير؟

ثم الآن مَن هم المدافعون الحقيقيون عن الحضارة الإسلامية؟ هل هم

هؤلاء الفقراء كالمراكشيين والطرابلسيين الذين يلقون بأيديهم إلى التهلكة؛ لأجل

بعض باشوات وقواد فاسدين ومرتشين، ومشايخ ملئت بطونهم؟ أم هم نخبة

المتعلمين في الجزائر وتونس والقطر المصري وسورية وتركية وفارس المنكودة

الحظ والبلاد الهندية وجزائر السِّنْد - الذين هم في مصافِّ الأوروبيين محترمو

الأفكار والنزعات؟

في يوم 28 إبريل الماضي قام كاظم بك والي سلانيك يومئذ، فتكهن في أمر

الحركة السياسية التي تتمخض بها الآن الجيوش العثمانية في الولايات المقدونية،

وألقى خطابًا رنانًا بين جدران مسجد القاسمية بعد صلاة الجمعة، فأتى ببيان القوات

الإسلامية في الصين والهند وأفغانساتان وتركستان وطرابلس الغرب ومراكش،

وبحث في أسباب الفشل الذي لحق بها. ثم ختم خطابه بشرح برنامج إسلامي

سياسي أوسع من برنامج جمعية الاتحاد الترقي ويختلف عنه - حض فيه على

توسيع التعليم والتربية في العنصر العربي المسلم. فهل كانت غاية كاظم بك دينيةً

أو اقتصاديةً؟

أنكرت جريدة المؤيد ومجلة المنار وجريدة الاتحاد العثماني على مجلة العالم

الإسلامي أنها بينت للمسلمين كيف تتهافت القوات الأوروبية المختلفة لاستدراج

الشعوب الإسلامية، وإدخالها في طرق أخلاقية واجتماعية وسياسية جديدة. ولو

كانت هذه الصحف مدركة سير الأمور التي لا مبدل لها لشكرت لمجلتنا صنيعها هذا،

ولما قالت. (لنرجع إلى التعليم العربي القديم مكتفين بتغييره تغييرًا سطحيًّا) بل

كانت تقول: (لنفتح مدرسة الغد التي هي الكفيلة بخلاصنا المؤسسة على

حضارة إسلامية عصرية) .

والآن قد وصلنا إلى النقطة التي تتميز بها آراؤنا عن آراء رصفائنا العرب:

أولئك مقاصدهم مقتصرة على توطيد استقلال الإسلام والهتاف له، مع التأكد من

عدم الحصول على هذا الاستقلال بل مع التأكد من فقده. ونحن نود أن نراهم

وطدوا أركان هذا الاستقلال بانتهاج طرق الترقي والفلاح المفتوحة أمام مستقبل

الإسلام ولكنهم يضعون الجامعة الشبيهة بالقديمة التي أسسها السيد رشيد رضا في

مستوى الجامعة العصرية التي يدير شئونها البرنس فؤاد باشا. إنهم لو أعملوا

الفكرة والروية لمعرفة الصعاب الحقيقية التي تعترض رسوخ قدم الإنكليز في مصر

لاتضح لهم - وهم في القاهرة - أنها ليست منوطةً بالوطنية الدينية أو الوطنية

السياسية، بل بالنهضة الاجتماعية الكاملة ، ولا يمكن للمصري المسلم أن يخرج

من تحت السلطة البريطانية بتوطيد أركان دينه بل بإنهاض الفرد المسلم المستنير

إلى مستوى الفرد المسيحي المنور.

وبعد، فإذا كان يدور في خلد المؤيد والمنار والاتحاد العثماني أن يتلافوا

الغارة التي شُنَّتْ على العالم الإسلامي فالطريقة سهلة السلوك، وهي أن يقولوا

لقرائهم: (لنخرج من عزلتنا. ولنقابل الحقيقة الواقعية وجهًا لوجه) .

(المنار)

موعدنا الجزء الآتي للرد على ما جاء في مقال مجلة العالم الإسلامي.

_________

(1)

هذا حكم من المجلة بدون تثبُّت، فإن هذه الجريدة لا علاقة لها بالجمعية ولم تكن لها علاقة

بها.

ص: 697

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌التقاريظ

(انتقاد تاريخ التمدن الإسلامي وآداب اللغة العربية)

تشر العالم الفاضل شمس العلماء الشيخ شبلي النعماني رئيس جمعية ندوة

العلماء هذا الانتقاد بكتاب خاص، ونشر جميعه في مجلة المنار، وقد طبعه على

حدة، ثم كتب الأستاذ العالم المحقق الشيخ أحمد عمر الإسكندري انتقادًا على الجزء

الثاني من كتاب تاريخ آداب اللغة العربية لجرجي أفندي زيدان، ورأينا في مجلة

المشرق انتقادًا آخر لهذا الجزء أيضًا للأستاذ الأب لويس شيخو اليسوعي، فرأينا

تذييل انتقاد الشيخ النعماني بهذين الانتقادين، وسيصدر الكتاب في أثناء شهر شوال

المقبل إن شاء الله تعالى، وإليك ما كتبه صاحب ومنشئ المنار مقدمة لانتقاد الشيخ

شبلي النعماني، وهو:

بسم الله الرحمن الرحيم

{قَالَ رَبِّ احْكُم بِالْحَقِّ وَرَبُّنَا الرَّحْمَنُ المُسْتَعَانُ عَلَى مَا تَصِفُونَ} (الأنبياء: 112) .

أمّا بعدُ، فإن علماء الإفرنج قد سبقونا إلى وضع تاريخ سلفنا في القالب

العلمي الحديث. ثم حذا حذوهم رصيفنا الفاضل جرجي أفندي زيدان بكتابه الذي

سماه (تاريخ التمدن الإسلامي) فشكر له عمله هذا المسلمون عربهم وعجمهم

بإقبالهم عليه ، وترجمتهم إيّاه إلى عِدّة لغات وثنائهم عليه. ولكن الرجل أقدم على

هذا الأمر ولم يعدّ له كل عدته، ولا أخذ له جميعَ أُهْبَتِهِ، لما رأى مجال القول

واسعًا، وميدان الكتابة واسعًا، وكلاهما خالٍ من فِرْسَانِ الكلام، حملته أسلات

الأقلام، وظن أنه يكفيه من الاستعداد لذلك اقتباس أسلوب الإفرنج فيه ،

ومراجعة كتبهم العربية الجامعة لمادته، ككتب الدين والأدب، والتاريخ والنسب،

وإنْ كان لم يأخذ هذه العلوم عن أهلها، ولا عَرَفَ فَرْعَها ولا أصلَها، ولعله لم يقرأ

شيئًا من كتبها قراءة دراسة وبحث، إلا بعض كتب التاريخ المعروفة؛ لأنه لَمَّا يكُنْ

مسلمًا ، ولم يَتَرَبَّ في مدرسة تُقرأُ فيها العلومُ الإسلامية ، لم يكن له باعث على

تحصيل هذه العلوم، وإنما رأى نفسه محتاجًا إلى مراجعة كتبها، عندما قام في

نفسه الباعث للتأليف فيها، وَمَنْ كان هذا شأنه لا يتسنّى له فَهْم ما يراجعه مِن

المسائل حقَّ الفهم.

وقد قال الفقهاء: إن نقل المخالف في المذهب لا يعتدّ به؛ لأن الفِقْهَ - وإنْ كان

فنًّا واحدًا - تختلف اصطلاحات المذاهب وأصولها فيه، وطرق الترجيح

والتصحيح لمسائله، فمن يراجع عند الحاجة كتابًا في غير مذهبه الذي تَلَقَّاهُ

بالمدارسة لا يوثق بفهمه لما يراجعه فيه ، وكثيرًا ما يغتر بغير الصحيح المعتمد عند

أهله منه، وإذا كان الأمر كذلك في نقل فقيه مذهب لبعض المسائل مِن مذهب آخرَ ،

فأجدر بالمخالف في أصل الذي ينظر إليه في غير مِرْآتِهِ، والذي لم يتدارس شيئًا من

علومه، أنْ لا يُعْتَدَّ بِفَهْمِهِ، ولا يوثقَ بنقله، مَهْمَا كان متحريًا للحق، صدوقًا في

النقل، ينقل ما ينقله بالحرف، فإذا كان ينقل بالمعنى كما هو دأب صاحب تاريخ

التمدن في الغالب ، فإن خطأَه يكون أكثرَ.

كنت كلما نُشِرَ جزء من أجزاء هذا التاريخ أنظر في بعض صفحاته ، فأرى

فيها خطأً وغَلطًا في النقل والرأي ، ويظهر أن سببَه ما شَرَحْتُهُ آنِفًا، أو جعل

الواقعة الجزئية قضيةً كُلِّيَّةً وقاعِدَةً عامَّةً، وقد نبّهْتُ على ذلك في (المنار) غيرَ

مَرّةٍ ، واقترحت على أهل الفراغ من أهل التاريخ أن يطالعوا الكتاب كله، وينتقدوه

انتقادًا عادلاً، ويبينوا أغلاطه وخطأه في المسائل الإسلامية، وهضمه للأمة العربية،

لعل المصنف يصحح ويصلح ما يظهر له من الصواب، ويبيِّن عذره في غيره

فيتحرر الكتاب؛ لأنه كثيرًا ما يطالب الكتاب بالانتقاد ، واعتذرت عن نفسي إذ لم

تقم بهذا العمل بكثرة الشواغل التي يضيق بها وقتي.

ولما عرض المصنف تاريخه هذا على نظارة المعارف العمومية لتقرره في

مدارسها عهدتُ إلى بعض أصدقائي من أساتذة مدارسها العالية بالنظر فيه ، وبيان

رأيهم فيه لها، فطالعوه وَبَيَّنُوا للنظارة أنه لا يصلح للتدريس لكثرة أغلاطه المعنوية

واللفظية، وتمنيت يومئذ لو كانوا أحصوا ما ظَهَرَ لَهُمْ مِن ذلك الغَلَطِ ، وَنَشَرُوهُ ،

وَاقْتَرَحْتُ ذَلِكَ على بعضِهِمْ فَمَا أَفَادَ الاقْتِرَاحُ، وإذًا لتيسر تنقيح الكتاب.

وقد انتقد بعض الناظرين الكتاب في المؤيد، وَرَمَوْا مُؤَلِّفَهُ بِسُوءِ النِّيَّةِ، وتعمُّدِ

التحريف، وفسادِ الاستنباط، وَرَأَوْا أنْ سببَ ذَلِكَ هو التعصُّب الديني والنظر إلى

تاريخ الإسلام وآدابه بعين السخط. وكنت مخالفًا لهم في هذا الرأي، وجاهرت

بِالرَّدِّ عَلَيْهِمْ فيه، على علمي بأنه لا يعقل أن ينظر أحد إلى دين لا يدين اللهَ به

بعين الرضا التي يراه بها أهله؛ لأنني لا أرمي أحدًا بسوء النية، إلا بِبَيِّنََةٍ وَحُجَّةٍ

قوية.

ثم جاءني في فاتحة هذا العام وَرَقَاتٌ مطبوعةٌ مِن مصنف جديد في الانتقاد

على هذا التاريخ لعالم شهير من علماء الهند، يعده جرجي أفندي زيدان صديقًا له،

وهو شمس العلماء الشيخ شبلي النعماني رئيس جمعية ندوة العلماء، وجاءني معه

كتاب من مؤلفه يرغب إليّ فيه أن أنشر هذا الانتقاد في المنار لِيَعُمَّ نَفْعُهُ. وهذا

الكتاب هو الذي دعاني فيه أول مرة إلى مؤتمر ندوة العلماء، ورياسة احتفاله

السنوي في هذا العام، ولما رجحت إجابة الدعوة صار لنشر هذا الانتقاد في المنار

ثلاث دَوَاعٍ: فائدة الانتقاد في نفسه، وإجابة اقتراح كاتبه لعلمه وفضله، والحاجة

إلى مادة للمنار في مدة سفري غير ما أكتبه من التفسير وغيره، إذ لا يتيسر لي أن

أكتب في السفر كل ما يحتاج إليه من المواد.

أذنت بنشر الانتقاد في المنار وسافرت بعد الشروع فيه، ولم أكن أعلم بكل ما

جاء فيه من الإنحاء الشديد من المنتقد على مؤلف تاريخ التمدن الإسلامي ، ورميه

بالتحريف والكذب في النقل، واتِّهَامه بسوء النية والقصد، ولم أكن أتصور منه كل

هذه الشدة في التُّهْمَة، وإبرازها في أقبح صورة، لعلمي بما بينهما من المودة

الأدبية، والصحبة القَلَمِيَّة، ولو علمت بذلك لاستأذنت المنتقد في حذف تلك الألقاب،

والتلطف في هاتيك العبارات، ولما لقيته في الهند ، وكنت قد قرأت بعض ما

نشر من الانتقاد راجعته القول في سبب هذه الشدة ، فعلمت أن سببها الانفعال والتألم

من مؤلف تاريخ التمدن الإسلامي لاعتقاده أنه تعمد التحريف والكذب لأجل تحقير

العرب.. . وسبب هذا الاعتقاد أن ذلك الخطأ الكبير، والغلط العظيم إما أن يكون

عن جهل، أو عن سوء قصد، والمنتقد يستبعد جِدًّا أنْ يكونَ عن جهل، فترجَّح أو

تعين عنده أنه عن سوء قصد، هذا ما علمناه منه، وقد أطلعني على كتاب جاءه من

جرجي أفندي زيدان يقول فيه: إنه رأى الانتقاد على كتاب تاريخ التمدن الإسلامي

منشورًا في المنار معزوًّا إلى صديقه الشيخ شبلي النعماني ، فلم يصدق أنه له

ولم يشأ أن يتنازل عن صحبة عشرين سنةً قبل التثبت بسؤاله عنه، وطلب منه أن

ينكر عزوه إليه، ولكن الأستاذ لم يجبه بشيء، ليعلم أن السكوت إقرار، وأن

الكذب والتزوير لا يَدْنُوانِ مِن مجلة المنار، وقد عُلم من هذا أن رصيفنا الفاضل

صاحب الهلال الأغر قد أساء الظن بنا ولا شبهة، بمقدار ما أَحْسَنَّا الظَّنَّ فيه على

كثرة الشُّبه.

وإنني مع هذا أُشْهِدُ اللهَ والناسَ أنني أجد في نفسي أَلَمًا مِن هذا الانتقادِ في

المنار، مِن حَيْثُُ نَبْذُ الرصيفِ فيه بتلك الألقاب، ثُمَّ من نشره كذلك في كتاب على

حدته، بإذن المؤلف وإجازته، ولكن الدواعي توفرت ، والبواعث قد قضت بهذا

النشر.

هذا وإننا نرجو أن يكون لظهور هذا الانتقاد في هذه الأيام فائدة وراء فائدة

تمحيص التاريخ وحمل صاحب تاريخ التمدن الإسلامي على التروي والتدقيق فيما

يكتبه بعد في تاريخ الإسلام، تلك الفائدة المرجوة هي أن يترجم هذا الانتقاد باللغة

التركية كما ترجم التاريخ المنتقد فيكبح من جِماح دعاة العصبية التركية الذين

استعانوا بنشر ترجمته بلغتهم على تحقير العرب وانتقاص مدنيتهم، وغمط

حضارتهم، وتفضيل الأعاجم عليهم، فكادوا يولدون بذم العرب عصبيةً عربيةً،

بإزاء ما رفعوا قواعده من العصبية التركية، ولو كانوا يقسمون الجنسية الإسلامية

إلى عِدَّةِ جنسيات، من غير مفاضلة ومغامز تثير العصبيات، وتفرق بين الإخوة

والأخوات لَهَانَ الأمرُ، وقلّ الضُّرُّ، وَلَكِنَّهُمْ سَفَكُوا بِهَا دِمَاءَ الألوف الكثيرة،

وَأَضَاعوا بذلك القناطير المقنطرة من أموال الدولة، ولا يعلم أحد إلا الله إلى أين

تنتهي عاقبتها، إذا لم يوفق رجال الدولة إلى تلافي أَمْرها.

ثم المَرْجُوُّ مِنَ الْمُطَّلِعِ على هذا الانتقادِ أنْ يجعل حظه منه تحرير المسائل

التاريحية دون الالتفات إلى مقاصد الكاتبين، ونِيّات المصيبين والمخطئين،

{فَبِشِّرْ عِبَادِ * الَّذِينَ يَسْتَمِعُونَ القَوْلَ فَيَتَّبِعُونَ أَحْسَنَهُ أُوْلَئِكَ الَّذِينَ هَدَاهُمُ اللَّهُ وَأُوْلَئِكَ

هُمْ أُوْلُوا الأَلْبَابِ} (الزمر: 17-18) .

...

...

...

...

محمد رشيد رضا

***

(تعليل النوع)

(مؤلَّف) يشرح نظرية تعليل النوع الجديدة المَبْنِيَّة على المشاهدات العملية

مع إيضاح الطريقة المُؤَدِّيَة لِمَعْرِفَةِ نَوع الطفل في بطن أُمِّهِ ، وقَبْل ولادته ،

وبيان الحصول على النوع المرغوب فيه من ذَكَرٍ أو أُنْثَى.

تأليف رملي دوسون وتعريب الدكتور محمد عبد الحميد طبيب مستشفى

قليوب، صفحاته 264 صفحة ، وهو مطبوع على وَرَق جيد طبعًا حسنًا ، وثمنه 20

قرشًا ، ويطلب من المعرب بقليوب ، ومن مكتبة المنار بشارع عبد العزيز.

كثرت هدايا الدكتور محمد عبد الحميد العلمية للغته وأمته ، وآخرها هذا

الكتاب الذي عَرَّبَهُ إِرْضَاءً لِلْعِلْمِ وَخِدْمَةً للبيوت (العائلات) بإدخال العلم إليها

بطريقة مرغبة ومشهية.

(موضوع الكتاب)

أما موضوع الكتاب فهو البحث في إمكان معرفة نوع الطفل وهو جنين في

بطن أمه أذكرًا هو أم أنثى، ولا يقول المؤلف بإمكان الوصول إلى ذلك بقرع

الحصى والودَع والفول أو بالتخطيط في الرمل، بل إنه بَنَى تحقيق نظريته هذه

على مشاهدات وتجارب وحساب لأوقات الحيض والولادة والحمل ، وَوَضَعَ لِذَلِكَ

جَدْوَلاً في آخِرِ الكتاب.

ولم يَنْسَ المؤلف خطارة الموضوع ، ولكنه الْتَمَسَ مِن القارئ أن يُؤَجِّلَ الحكم

عليه وفيه حتى يتم مطالعة الكتاب بالدقة ، فيصل إلى النتيجة التي وصل هو إليها،

وقال بأن هذه المسألة وصفت بأنها: (تكاد تكون من عالم الغيب ولا يمكن حلها) .

وذكر أن أشياء كثيرة ونظريات جمّة كانت تعد من عالم الغيب فَحَلَّ رُمُوزَهَا

العِلْمُ، وَضَرَبَ لِذَلِكَ مَثَلاً تلغراف ماركوني وأشعة الراديوم والمراكب التي تسير

تحت الماء إلى غير ذلك مما يحاول العلماء حلّه في المستقبل، كمسألة اكتشاف

القُطْبَيْنِ ، وترقية عالم الطيارات ، ثم قال ما معناه: وحل هذه الأشياء هي ما يشجع

على اقتحام مثل هذه العقبة عقبة تعليل النوع ، ويمهد له العذر بإصدار هذا الكتاب

الذي ادَّعَى أنه اكتشف به سِرًّا مِن أسرار الطبيعة.

وذكر أن نظريته هذه مبنية على حقائق ومشاهدات ، وأنها بذلك سَمَتْ عن

نظرية الأستاذ شتك (الذي كَانَ كَتَبَ فِيهَا قَبْلَهُ وَجَهَّلَهُ النَّاسُ وَقْتَئِذ) .

توسع المؤلف في الفصول الأولى من كتابه في مسائل علمية ، فكان الكتاب

وسيلة لتعليم الناس شيئًا من العلم؛ لأن كتابًا كهذا مما ترغب فيه البيوت

(العائلات) وقد عَقَّبَ كل بحث علمي من هذه الفصول بما يؤيد نظريته؟

وخلاصة البحث أن المولود إذا تَخَلَّقَ مِن بويضة متكونة في الجانب الأيمن

من الرَّحِمِ (المبيض الأيمن) فهو ذَكَرٌ ، وإن تخلق من بويضة متكونة في الجانب

الأيسر من الرحم (المبيض الأيسر) ، فهو أنثى ، وَوَطَّأَ السبيلَ إلى هذه المعرفة -

معرفةِ أي مبيضي الرحم كوّن البويضة، وإذا سهل ذلك واتَّضَحَتْ معرفته ، فقد

أمكن التحكم بنوع الطفل، أي أمكن أن يلد الزوجان ذكرًا أو أنثى على حَسَبِ مَا

يَرْغَبَانِ.

وَسَوَاءٌ أَصَحَّتْ أَدِلَّةُ المؤلف في تحقيق هذه النظرية أم لم تَصِحَّ ، فإنني أقول:

إن هذا الكتاب مِن أنفس الكُتُبِ في موضوعه ، فهو مرتب على أقيسة وتجارب

علمية ، ولا يستبعد أن تتحقق نظريته هذه بارتقاء العلم بأن تخترع أشعة من قبيل

أشعة رنتجن وأنْ تَرْقَى هي بحيث تمكن بواسطتها رؤية تَكَوُّنِ البويضة وَتَخَلُّقِ

الجنين ، ويكون مِن ورائها بعض الفوائد لبعض الناس.

هذا؛ وإن المؤلف أوضح مسائل جاءت مؤيدة للدين منها أن من المعروف

عند المِلِّيِّينَ أن الإنسان من نسل أبيه ، وأن الأم مجرد وعاء {وَإِذْ أَخَذَ رَبُّكَ مِن

بَنِي آدَمَ مِن ظُهُورِهِمْ ذُرِّيَّتَهُمْ} (الأعراف: 172) ومن هذا تسمية الأم مزدرعًا

والنسل حرثًا أو زرعًا مع قول العلماء بأن المولود ، إنما هو من الأم ، وأما الحيوان

المنوي ليس إلا كموقظ للبويضة الناضجة، وكانوا يقولون بأن حيوانًا منويًّا واحدًا

يحصل به اللقاح ولا يحتاج لغيره، وقد أثبت الدكتور رملي روسون أن البويضة

ذات ثقوب كثيرة في غشائها الخارجي لدخول حيوانات منوية كثيرة لتعطي البويضة

الحياة الطويلة المستمرة للقدرة على التخلق ، وأن البويضة بعد أن تنضج لا تطول

حياتها بدون هذه الحيوانات ، وهي التي تحمل للبويضة جميع صفات الأب ، وكلما

زاد عدد هذه الحيوانات كلما كثر شبه المولود بوالده، والذي يتجلى من هذا أن

الحيوان المنوي هو الأصل للمولود كما أن الأصل للشجرة إنما هو البذرة ، تُلْقَى في

الأرض حامِلَةً صفات وخواصّ الشجرة الأولى ، ولا بد من تأثير الأرض بعناصرها

في تكميل نوعية تلك الشجرة وتغذيتها لذلك يقولون: إن نوع كذا من النبات يجود

في أرض كذا ، ونوع كذا على العكس.

وعليه ، فإن ما يأخذه المولود من أمه هو بمثابة ما يأخذه مِن الأغذية بعد

الولادة (راجع ص 39 و46 من هذا الكتاب) لتكميل بناء الجسم وتجديد ما

يندثر من دقائقه.

ولكن من المعلوم أن للإنسان جوهرًا أصليًّا لا يتغير ولا يتبدل ، وذلك هو

الروح وأجزاء الجسم الثابتة ، وهناك دقائق تتبدل وتتحول وتتجدد ، ومع ملاحظة

أن البويضة لا حياةَ لها طويلة بذاتها ، وإنما تستمد الحياة الدائمة من تلك الحيوانات

المنوية ، فقد صَحَّ نِسْبَة المولود لأبيه ، وأنه أحقُّ به من جهة النسب والعصبية

والذكر وسائر الأشياء المعنوية الثابتة. ولكن حقّ الأم لا ينكر الولد من والديه قطعًا

وشرعًا وعلمًا.

إيرادان:

ربما قال قائل: إذا أمكن معرفة نوع الجنين في بطن أمه ، فما معنى قوله

تعالى: {إِنَّ اللَّهَ عِندَهُ عِلْمُ السَّاعَةِ وَيُنَزِّلُ الغَيْثَ وَيَعْلَمُ مَا فِي الأَرْحَامِ} (لقمان:

34) وقد تناقل الناس أن هذه الأشياء الخمسة المذكورة في هذه الآية استأثر الله

تعالى مما يعلمه.

وإذا أمكن أن يتحكم الوالِدَانِ بِنَوْعِ المولود من جهة الذكورة والأنوثة. فما

معنى قوله تعالى: {يَهَبُ لِمَن يَشَاءُ إِنَاثًا وَيَهَبُ لِمَن يَشَاءُ الذُّكُورَ} (الشورى:

49) ، ومِن المعلوم أن الهبة إنما هي العطاء بدون مقابل ، وليست هذه الهبة

بمطلق العطاء بل هي تتناول إعطاء مقيدًا بنعمة الذكورة أو محنة الأنوثة بدليل

السياق. فنقول:

(رد الإيراد الأول)

إن قوله تعالى: {وَيَعْلَمُ مَا فِي الأَرْحَامِ} (لقمان: 34) ، لا يفيد

الاختصاص ولا الحصر، ومطلق العلم لا يمنع أن يعلم أحد غيره تعالى ذكورة أو

أنوثة المولود بطريق من الطرق العلمية أو الحسابية ، وقد ورد لفظ (وَيَعْلَمُ) في

القرآن أكثر من ستين مرة ، ولم يقل أحد إن مجرد الفعل المضارع يفيد الحصر أو

الاختصاص.

وأما قوله تعالى في أول الآية: {إِنَّ اللَّهَ عِندَهُ عِلْمُ السَّاعَةِ} (لقمان: 34)

فإنه يفيد الحصر بتقديم اسم الجلالة وبناء الخبر عليه - وتقديم الظرف يفيد

الاختصاص قطعًا - فلا مرية بانحصار عِِلْمِ الساعة به تعالى واختصاصه بذلك ،

وقوله: {وَيُنَزِّلُ الغَيْثَ} (لقمان: 34) معطوف على جملة {إِنَّ اللَّهَ عِندَهُ عِلْمُ

السَّاعَةِ} (لقمان: 34) إلخ ، فهو إخبار بأنه تعالى انحصر فيه علم الساعة

واختص هو به ، فلا مطمع لسائل أن يعلم وقتها ، وهو تعالى ينزل الغيث {وَيَعْلَمُ

مَا فِي الأَرْحَامِ} (لقمان: 34) علمًا كاملاً، فإن قلت بعطف الجملتين على الجملة

الظرفية المبنية على الاسم الجليل ، وسلطت الاختصاص على علم تنزيل المطر

بأن يكون مِن حَيْثُ دلالة المقدور المحكم المتقن على علم الغيب، فعلمه تعالى ما

في الأرحام يختص تعالى به مِن حَيْثُ العلمُ التامُّ الكامل ، وأما كون الجنين ذَكَرًا أم

أنثى ، فلا مانع مِن أن يطلع الله عليه أحد مخلوقاته بطريقة من الطرق ، وقد وَرَدَ

في بعض الأحاديث أن المَلَكَ الموكل بالرحم يعلم الذكورة والأنوثة.

ولولا ما ورد من الآثار بأن هذه الخمسة مما استأثر الله تعالى بعلمه لَمَا تَكَلًَّفَ

المفسرون تعب تطبيق القواعد على جعل جميعها مِمَّنْ لا يمكن لأحد أن يُطلعه الله

على شيء منها ، وَلَكَانَ لقائل يريد أن يفهم الآية من الألفاظ العربية أن يقول: إن

مَسَاقَّ الآياتِ لَيْسَ لإفادة اختصاصه تعالى بعلم هذه الأشياء؛ لأن الآيةَ سَبَقَهَا قَوْلُهُ

تعالى: {يَا أَيُّهَا النَّاسُ اتَّقُوا رَبَّكُمْ وَاخْشَوْا يَوْمًا لَاّ يَجْزِي وَالِدٌ عَن وَلَدِهِ وَلَا مَوْلُودٌ

هُوَ جَازٍ عَن وَالِدِهِ شَيْئًا إِنَّ وَعْدَ اللَّهِ حَقٌّ فَلَا تَغُرَّنَّكُمُ الحَيَاةُ الدُّنْيَا وَلَا يَغُرَّنَّكُم بِاللَّهِ

الغَرُورُ} (لقمان: 33) ثم الآية التي نحن بصددها، وقد جَرَتْ عادة الذِّكر

الحكيم أن يذكر مبدأ خلق الإنسان في سياق الاستدلال على بعثه لِيَلْفِتِ السامع بأن

الذي خَلَقَ قَادِرٌ على البَعْث لِمَا خَلَقَ فَمِنْ ذَلِكَ قَوْلُهُ تعالى: {يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِن كُنتُمْ

فِي رَيْبٍ مِّنَ البَعْثِ فَإِنَّا خَلَقْنَاكُم مِّن تُرَابٍ} (الحج: 5) وقوله: {وَضَرَبَ لَنَا

مَثَلاً وَنَسِيَ خَلْقَهُ قَالَ مَن يُحْيِي العِظَامَ وَهِيَ رَمِيمٌ * قُلْ يُحْيِيهَا الَّذِي أَنشَأَهَا أَوَّلَ

مَرَّةٍ} (يس: 78-79) .. إلخ ، وغير ذلك كثير.

هذا وإذا كان لمخلوق بما أعطاه الله من العلم أن ينزل من المطر في وقت من

الأوقات ، أو في مكان من الأمكنة ، فهل يقال: إن فلانًا ينزل الغيث المعهود؟

وكذلك إنْ وَصَلَ أحد بعلمه وتجاربه إلى معرفة وقت نزول المطر ، فإن علم هذا

المخلوق إنما يفيد الظن ولا يكون من العلم الذي اختَصَّ الله تعالى به ، ومثل ذلك

يقال في معرفة نوع الجنين ، هذا إذا كانت المعطوفات على الجملة الظرفية في قوله

تعالى: {إِنَّ اللَّهَ عِندَهُ عِلْمُ السَّاعَةِ} (لقمان: 34) فإن المعرفة به لا تكون

تامَّةً ثابتة ومضارعة لمعرفة موجد عناصر الطفل وخالقه تبارك وتعالى الذي لا

يخطئ علمه ولا يعزب عن علمه شيء.

ثم إذا أنت نظرت في قوله تعالى: {وَإِن تَعْجَبْ فَعَجَبٌ قَوْلُهُمْ أَئِذَا كُنَّا تُرَابًا

أَئِنَّا لَفِي خَلْقٍ جَدِيدٍ} (الرعد: 5) - إلى قوله - {اللَّهُ يَعْلَمُ مَا تَحْمِلُ كُلُّ أُنثَى

وَمَا تَغِيضُ الأَرْحَامُ وَمَا تَزْدَادُ وَكُلُّ شَيْءٍ عِندَهُ بِمِقْدَارٍ} (الرعد: 8) تزداد تأكيدًا

من أن الذكر الحكيم يورد مثل هذه الآيات لا لإفادة أصل العلم أو انحصاره ، بل

ليلفت الإنسان إلى عظيم قدرته ، وباهر حكمته، وأن من هذا شأن في بداية الخلق لا

يعجزه البعث.

(رد الإيراد الثاني)

قوله تعالى: {لِلَّهِ مُلْكُ السَّمَوَاتِ وَالأَرْضِ يَخْلُقُ مَا يَشَاءُ يَهَبُ لِمَن يَشَاءُ إِنَاثًا

وَيَهَبُ لِمَن يَشَاءُ الذُّكُورَ} (الشورى: 49) إذ صحت نظرية معرفة البويضة

الناضجة المستعدة للقاح وبيضها تهيأ للعارف بذلك التحكم بنوع الطفل ، وعلى

فرض صحة النظريتين فلا يمنع تعمد إيلاد الأجنة ذُكرانًا أو إناثًا أن تكون موهوبة

من الله؛ لأن الوالد لم يكن له من إيجاد المولود شيء وإنما هو اختار الوقت

المناسب لتوليد الذكر أو الأنثى ، وإذا كان الأمر كذلك فإن ضمير (يَشَاءُ) يرجع

إلى الموصول (من) في قوله تعالى: {يَهَبُ لِمَن يَشَاءُ} (الشورى: 49) إلخ.

أرأيت لو كان زارع يعلم الأوقات المناسبة لإخراج المزروعات ، فزرع

الملوخية في الوقت المناسب لنموها أيكون موجِدًا لها؟ كَلاّ.

على أن ما أورده المؤلف لإثبات هذه النظرية لا يفيد الحكم اليقيني بتعيين

نوع الطفل للأسباب الآتية:

1-

إن من النساء من لم تحض قط ، وقد ولدت عدة أولاد ذكورًا وإناثًا.

2-

إذا كانت الأنثى بِكْرًا وحملت لأول مرة ، فلا يمكن معرفة جنينها بهذه

الطريقة كما لا يخفى ، فلا يمكن إيلادها ما ترغب هي أو زوجها.

3-

إن مدة الحمل والحيض مختلفة اختلافًا كبيرًا في النساء، وعليه فالجزم

بنوع الطفل غير متيسر للحساب الذي أورده المؤلف.

4-

إذا كان أحد المبيضين مريضًا فإنه لا يكوّن بويضات صالحة إلا نادرًا فلا

يطّرد الحكم على نوع الجنين دائمًا.

5-

في الحيوانات التي لا تحيض لا يمكن معرفة نوع أجنتها ، وكلام القرآن

عامٌّ في الإنسان والحيوان.

6-

الطيور ليس لها إلا مبيض واحد ، وفي بيضها يستحيل معرفة نوع

الجنين أيضًا.

فهذه بعض أسباب الشك في فائدة هذه النظرية إذا كانت صحيحةً.

***

(روح الاعتدال)

كتاب اجتماعي أدبي وضعه الفيلسوف الاجتماعي شارل وانير ، وَعَرَّبَتْهُ

الكاتبة المفكرة الفاضلة وسيلة محمد ، وجعلته هديةً لابنتها الصغيرة. مباحث

الكتاب جليلة ، وترجمته جيدة ، وأسلوبه سهل ، وهذا مجمل مباحثه: الحياة

المرتبكة. روح الاعتقاد الفكر، والقول والواجب والاعتدال، الاعتدال والمطالب

والسرور، المال والاعتدال وحب الظهور، الحياة العائلية والاعتدال، الكسب

والاعتدال، التربية والاعتدال ، ثم الخاتمة، وصفحاته 154 بقطع رسالة التوحيد ،

وطبعه نظيف ، وثمنه خمسة قروش ، ويطلب من مكتبتي المنار والمعارف بمصر

والكتاب مفيد يجدر بكل قارئ أن يطلع عليه ، وربما تنقل منه إلى المنار بعض

المباحث ، وأحب أن أنقله كله إن أمكنني ذلك.

(الهاشميات)

ثمان قصائد من شعر الكميت الأسدي يمدح بها بني هاشم ، ويليها مختارات

من شعر الكميت وغيره من فحول شعراء الصدر الأول ، وجميع ذلك مذيل بشرح

بديع يفيد المبتدي ، ولا يستغني عن جميعه المنتهي ، والكتاب مُصَدَّر بمقدمة في

تاريخ الشيعة والتشيع مقتضبة لطيفة مفيدة جِدًّا ، ثم ترجمة الكميت، وصفحاته 121

بقطع المنار ، وقد طبع طبعًا نظيفًا ، ويطلب من مكتبة المنار بمصر ، وثمنه عشرة

قروش.

الكتاب واضعه محمد محمود أفندي الرافعي خدمةً لأدب اللغة العربية ، ونِعْمت

الخدمة هي! فإنه جمع ما لا يكاد يعثر عليه المطالع إلا بعد عناء شديد ، وأفاد بهذه

المقدمة وذلك الشرح ، فنرجو الإقبال على كتابه هذا ليتحفنا بمثله أو بأمثاله، ومن

شعر الكميت من الهاشميات قوله:

أهوى عَلِيًّا أمير المؤمنين ولا

ألوم يومًا أبا بكر ولا عمرَا

ولا أقول وإن يعطيا فدكا

بنت النبي ولا ميراثه كفرا

الله يعلم ماذا يأتيان به يوم القيامة من عذر إذا اعتذرا

***

(حديث عيسى بن هشام أو فترة من الزمن)

كتاب (حديث عيسى بن هشام) أشهر من نار على عَلَم، قرأ هذا الكتاب من

قَرَأَهُ ، فَذَاعَ اسمُه ، وَعَمَّتْ فائدته ، وهو الكتاب الذي قام بشهرة نفسه بعرض

الطبعة الأولى منه على أنظار قراء العربية، ولقد كنا نسأل عنه فلا نجده ، وقد

طلب من بعض الأقطار البعيدة، كيف لا وهو السفر الذي لا يزاحم ولا يدَّعى ، ولا

ينتحل لغير واضعه؛ لأن أسلوبه وبلاغته ينمّان على بيت مؤلفه -بيت الأدب الجمّ

بيت المويلحي- ، وحسبنا من تقريظه أن نذيع خبر إعادة طبعه ، وأن نشكر للمؤلف

الإذن للشيخ محمد سعيد الرافعي الكتبي بمصر بإعادة طبعه بعد أن نظر فيه نظرة

إصلاح وتهذيب ، ووضع له جدولاً بآخره شرح فيه الألفاظ اللغوية التي جاءت في

أثناء الكتاب ، فجاء في 463 صفحة بقطع رسالة التوحيد ، وقد طبع على نوعين

من الورق الجيد والمتوسط ، والثمن من الثاني عشرة قروش مجلدًا بالقماش ،

وعشرون قرشًا من الورق الجيد ويطلب من مكتبة المنار بمصر ، ومن المكتبة

الأزهرية لصاحبها ملتزم الطبع الشيخ محمد سعيد الرافعي الآنف الذكر.

***

(دليل لوندرة)

كتاب وضعه عبد الرحيم أفندي فوزي وصف فيه ما يلزم المسافر إلى عاصمة

الإنكليز مِن الاطِّلاع عليه ، وضمنه نبذة في تاريخ لوندرة ، وتكلم عن وسائل النقل

وسهولة المواصلات في تلك المدينة الكبيرة ، وعن معالمها ومعاملها ومتاحفها

وأنديتها ، ودور العلم والصناعة فيها، وعن الأسرة المالكة كلامًا مسهبًا مفيدًا.

وقد جعل كتابه هذا بحيث لو قرأه المسافر إلى لوندرة لا يحتاج إلى دليل غيره،

ولا إلى هادٍ يهديه، فجاء في 120 صفحة بقطع رسالة التوحيد.

***

(ديوان المصري)

الجزء الثاني

نظم الشاعر الشهير عبد الحليم حلمي أفندي المصري قصائده، التي تزيد على

الواحدة والعشرين غير القطع والمقطعات ، وصفحاته 144 صفحة ، وثمنه

عشرة قروش ، ويطلب من مكتبتي المنار والتأليف بشارع عبد العزيز بمصر.

إذا نظرت إلى الجزء الأول من ديوان المصري ، ونظرت إلى هذا الجزء

عَلِمْتَ أنَّ الشاعر يتقدم بِشِعْرِهِ كلما تقدمت به سِنّه ، وإذا لم يظهر لك ذلك في حسن

اللفظ ، ومتانة الدِّيبَاجَة فَارْمِ بِطَرْفِكَ نَحْوَ المَوَاضِيع والمعاني ، واحكم بأن المصري

سيكون من نوابغ شعراء هذا العصر إن لم يكن (النابغة) أو اجعل ما تقرأه من

الجزأين مقدمة للحكم على مستقبل الشاعر كما قال هو عنه نفسه.

وحسبه أنِ ادَّعَى أنّه تلميذ أمراء الفصاحة وأئمة البيان في مصر إسماعيل

صبري باشا وأحمد زكي باشا وأحمد شوقي بك ومحمد المويلحي بك وأقره هؤلاء

على دعواه بسكوتهم.

***

(رواية عطيل بطل البندقية أو أتللو)

قصة روائية تمثيلية غرامية لشاعر الإنكليز في بداية نهضة أوربة الأدبية

الحقيقية، والشارع للأدب لغة تضارع في أسلوبها لغة العرب - كما قال معربها

شاعر العرب خليل مطران.

إذا أريد أن يؤخذ تاريخ أمة بدون تقصي الحوادث ومراجعة بطون التاريخ

وقواميس السياسة والجغرافية والدين ، فإن لذلك مصدرًا آخر هو اللغة. لغة كل أمة

دليل على حالتها من ضعف وقوة ، وعلم وجهل ، وارتقاء وانحطاط ، فهي المجهر

الذي يجليها بأجلى مظاهرها ، ويبرز أخلاقها مجسمةً محسوسةً.

لا أَثَرَ أدلّ على مصدره من دلالة اللغة على جميع شئون الأمة ، فاللغة هي

المعيار والمقياس لمعرفة جميع مقومات الأمة، وإذا أنت نَظَرْت ، إلى حضارة

الإسلام الأولى ، وقال لك قائل: إنها وجدت قبل رُقِيِّ اللغة العلمي الصناعي ، فلا

تَأْبه له ولا تَحْفل بكلامه. وما عَصْرُ الخلفاء الراشدين إلا عصر تأسيس لكيان أمة،

وتوطيد لدعائم دِينٍ وشريعة ومُلْك ، وما بعد ذلك فقد كانت العصور المدنيّة التي

تمشت فيها الأمة بأطوار رُقِيِّها مع لغتها جَنْبًا لجنب رفعة وسُؤْددا.

من يوم وقف انتشار اللغة العربية وقف سير التمدن الشرقي الأركان،

الإسلامي المظهر، ومنذ ابتدأت اللغة تنحط كانت الأمة هي المنحطة بها ، ومنذ

زال تمدن العرب زال تمدن الشرق ، ومنذ دخل الأعاجم في دولة العرب وامتزجت

رطانتهم بين فرائد لغتها فسدت المدنية واللغة معًا ، وجعل الشرق يتدهور من هُوَّةٍ

إلى هوة ، فبعض شعوبه انتهى إلى هاوية الدمار، وبعض آخر على شَفَا جُرف

هَارٍ، وهناك أقوام يتسكعون ولا يعلمون إلى ما هم صائرون.

لم يقم قائم في الشرق يدعو إلى نهضة حقيقية تدلّ على حياة قومية إلا أمة

اليابان، فإن شئت أن تعلم مَبْلَغَ رقيها فحسبك دليلاً على حياتها تعدد مؤلفاتها

وجرائدها التي تنشر بلغتها ، وبعد ذلك انظر إلى الرقي المحسوس من صناعة

وغيرها.

أُرَانِي قد تجاوزت ما أردت أن أقوله، ذلك أنّ فكرة نهضة شكسبير بلغة قومه ،

وما كان من فكتور هوغو من محاربة التقاليد الكتابية والإنشائية وخروجه باللغة عما

جرى عليه الأسلاف ، وتوخى خليل مطران إحياء أسلوب في لغتنا العربية لا ينزل

عن حدِّ الفصاحة ، ولا يعلو عن متناول أفهام أبناء المدارس والطبقة الراقية من

العامة - تفكرت في هذا ، وما كان توالي تقدم القوم مع لغتهم وانتشارها مع نفوذهم

ومدنيتهم ، وما أبقته الأمة العربية في جميع أقطار المعمور من دين وعوائدَ وآثارٍ

فنية وأخلاقية مصحوبًا بلغتها مع أن النسبة بين تلك الآثار ودرجة رُقِيّ اللغة واحدة

فتجدد لي أمل بنهضة عربية أدبية مِلِّيَّة تسمو بهذه الأمة إلى درجة تغير وجه

المصور الجغرافي ، أو تعيد الدنيا القديمة إلى حالة غير هذه الحالة، وَلْنَرْجِعْ إلى

ما نحن فيه:

القصة تمثل الغيرة الزوجية بأظهر أشكالها البدوية ، وقد صدرها المعرب

بمقدمة تَكَلَّمَ فِيهَا عَنِ التَّعْرِيبِ وَسَبَبِ تَسْمِيَةِ أوتللو بعطيل.

وتكلم على القصة (الرواية) من جهة الأصل ومن جهة التعريب ، والمقدمة

مختصرة ممتعة مفيدة تصور المعاني تصويرًا يكاد يلمس باليد ، فعسى أن يَسْتَمِرَّ

الخليل في هذه السبيل.

وتطلب القصة (الرواية) مِن ملتزم طبعها نجيب أفندي متري صاحب مكتبة

المعارف ، ومن مكتبة المنار بمصر ، وثمنها عشرة قروش صحيحة.

(معنى الحياة)

تأليف اللورد إفري ، وتعريب وديع أفندي البستاني - كتاب معروف للقراء

أعاد طبعه للمرة الثانية نجيب أفندي متري صاحب مكتبة المعارف ، ويطلب منه

ومن مكتبة المنار بمصر ، وثمنه خمسة قروش عَدَا أجرة البريد ، وقد سبق للمنار

تقريظه.

_________

ص: 703

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌كامل باشا

آراؤه السياسية منذ 24 عامًا

نُشرت في هذه الأيام على صفحات الجرائد مذكرات خصوصية سياسية لكامل

باشا رئيس مجلس شورى الدولة الآن، فرأينا أن ننشرها على صفحات المنار ليقفَ

القراء على آراء كامل باشا السياسية ، وخبرته بالمسائل الدولية، وأنه كان يرى في

ذَلِكَ الزمن أن مصلحةَ الدولة العَلِيَّة إنما هي في انضمامها إلى المحالفة الثلاثية ،

وفي مصادقة ألمانية بخلاف ما يُعْرَف عنه الآن مِن مَيْلِهِ إلى الاتفاق الثلاثي ، وإلى

مصادقة إنكلترة مما يَدُلُّكَ أنّ الرجل يدور مع مصلحة بلاده كيفما دارت.

ويؤخذ مِن مذكراته هذه أن رجال الدولة العليَّة كانوا يعلمون بنوايا إيطالية

نحو طرابلس الغرب وغيرها - التي جَهِلَهَا حَقِّي باشا وأعوانه في هذه الأيام -

وقتئذ وهذا ما نَشَرَتْهُ الجرائدُ مِن هذه المذكرات:

(فيما يتعلق بدخول تركية في المحالفة الثلاثية حتى تضطر إنكلترة إلى

الجلاء عن مصر بغير شرط أقدم العبارات الآتية:

ليس بين المحالفة الثلاثية وروسية أدنى ارتباط؛ إذ الغرض الذي وجدت

لأجله المحالفة هو رد مطامع فرنسة في البحر الأبيض المتوسط ، وحماية مصالح

الدول التي تتكون المحالفة منها. وإيطالية أصغر هذه الدول ، وهي التي تقف في

وَجْهِ مَقَاصِد فرنسة في بعض المسائل، وفرنسة لا تستطيع أن تهاجمها؛ لأنها تجد

بجانبها الدولتين الأخريين. ولذلك أظن أن تركية إذا انضمت إلى هاتين الدولتين ،

وزادت بانضمامها قواهما لم تعد فرنسة بعد هذه العُزْلَة تستطيع أن تخاطرَ بالاعتداء

على الأملاك العثمانية.

ومن المؤكد أن روسية لا يسرها أن ترى تركية منضمة إلى دول المحالفة

الثلاثية ، ولكنها لا تستطيع أن تفعلَ أكثرَ مِمَّا فَعَلَتْهُ حِينَ المعاهدة التي عُقِدَتْ بِشَأْنِ

جزيرة قبرص بين تركية وإنكلترة وكان ، عقدها ضارًّا بالمصالح الروسية. بل أنا

أظن بالعكس أن روسية إذا أرادت إذ ذاك أن تهاجمنا كان عملها داعيًا إلى تقرب

إنكلترة منا ، وتقوية الصلات الوُدِّيَّة بيننا وبينها. وهذه النتيجة لا تغيب على ما

أظنُّ عن رجال السياسة الروسية؛ فهم ولا بُدَّ سيفكرون كثيرًا قبل أن يدخلوا معنا

في نزاع. ولهذا أعتقد أن روسية تضطر إذ ذاك بالرغم منها إلى مصافاتنا ، وتبذل

جهدها في اجتناب معاداتنا خصوصًا والخطة التي تتبعها سياسة المحالفة الثلاثية

ليست معادية لها. والذي يعزز هذا الفهم هو السكوت الذي اتبعته روسية في مسألة

إمارة البلغار الحديثة.

إن تركية الآن حرة لا تربطها رابطة ما ، فلها إذن الخيار في انضمامها إلى

المحالفة الثلاثية ، وبما أن من أغراض هذه المحالفة حفظ الحالة الحاضرة في البحر

الأبيض المتوسط فليس من المظنون أن دولةً من الدول الثلاث التي تتكون المحالفة

منها تعتدي على أملاك غيرها في هذا البحر ، كما أنها لا تسمح للدولة الأخرى

بالاعتداء على أملاك واحدة منها. وَمَتَى تَقَرَّرَ ذلك أصبح من البديهي أنه متى

انضمت تركية إلى المحالفة الثلاثية استطاعت أن تحافظ على حقوقها في مصر ،

وأن تطلب من إنكلترة الجلاء عنها ، واستطاعت أيضًا أن تسوي المسائل الأخرى

المتعلقة بالجزائر وتونس.

وليس كل ما تجنيه تركية من انضمامها إلى المحالفة الثلاثية قاصرًا على

إعادة مصر إلى الحالة التي كانت عليها قبل الاحتلال الإنكليزي بل هناك فوائدُ

أخرى هي: أولاً منع اليونان من تحقيق مطامعها في كريت ويانينة، ثانيًا منع

النمسة من الذهاب إلى سلانيك (أي احتلالها) ثالثًا منع إيطالية من احتلال ألبانية

وطرابلس الغرب، رابعًا منع فرنسة من الاعتداء على سورية ، وأخيرًا نستطيع

أن نجعل أحوال سلطتنا المالية والاقتصادية بحيث لا تبقى حُجة لتداخل الأجانب.

وفوق ما تقدم من الفوائد فإننا نتمكن من محو أسباب المنازعات والحروب

الداخلية والقلاقل والثورات التي تثيرها عوامل الحسد والدسائس والخلاف بين

الدول الأجنبية؛ وَمَتَى مَحَوْنَا هَذِهِ الأسباب استطعنا أنْ نحكم بلادنا بِهُدُوء وبنفقات

أقلَّ مما ننفقه الآن ، ثم رأينا مسائلنا تسير بقوة نمو البلاد في طريق التسوية

والإصلاح بإرشاد حلفائنا.

وتستطيع تركية أيضًا أن تحفظ لحكومتها الحرية المطلقة في العمل. بل في

إمكانها أن تجعل هذا الشرط أساسًا لدخولها في المحالفة الثلاثية. ولكن بما أن

الشغل الشاغل لنا الآن هو إجلاء الإنكليز عن مصر بدون قيد ولا شرط وحماية

حقوقنا فيها، وبما أنه يؤخذ من الحديث الذي دار بيني وبين السفير الإنكليزي أن

إنكلترة مستعدة للعودة إلى مفاوضة الآستانة في المسألة المصرية، فقد أصبح من

الواجب أن نرسل إلى رستم باشا سفيرنا في لندرة تعليمات تفصيلية واضحة

ومحددة ، أو أن يوعز إليه حتى بطلب إجازة شهر ، ومتى أعطيت له هذه الإجازة

جاء إلى الآستانة وَتَلَقَّى التعليمات اللازمة شفاهًا.

ومتى جاء سفيرنا شرحنا له الحالة شرحًا وافيًا وأوقفناه على كل أوجه

المسألة، ثم منحناه التفويض الذي تقضي به الظروف حتى يكونَ في قدرته أن

يناقش ويفاوض ويتفق مع رجال السياسة في لندرة اتفاقًا يحسم هذه المسألة الخطيرة

حسمًا نهائيًّا. ولكي ألخص أفكاري أقول كما قلت دائمًا: إن من مصلحتنا أن

نستعيد المفاوضة مع إنكلترة تَوَصُّلاً إلى حلّ المسألة حلاًّ موافقًا لنا ، وتابعًا لظروف

الأحوال؛ لأنه ليس في الإمكان الآن أن تعرف الأدوار والتغيرات السياسية التي قد

تجدّ في المستقبل ، والتي قد تفقدنا الفرصة الطيبة السانحة الآن.

(قالت الجريدة) وفي تقرير آخر قال كامل باشا:

إطاعة للأمر الشاهاني القاضي بأن أعرض رأيي في الشروط والامتيازات

التي يجب أن تدخل بها تركيبة في المحالفة الثلاثية توصلاً إلى حفظ الحالة

الحاضرة في البحر الأبيض المتوسط أعرض ما يأتي:

كان جلالة مولاي السلطان قد اهتم بالتقرير الذي رَفَعْتُهُ إِليه بشأن المحالفة

الثلاثية ، والذي أشرت فيه بالإصلاحات السياسية الواجب اتخاذها فيما يختص

بتسوية المسائل الآتية:

أولاً وثانيًا: مسألتي تونس والجزائر اللتين لا تَزَالَانِ مُعَلَّقَتَيْنِ.

ثالثًا: مسألة زيارة الأسطول الإيطالي لأزمير مرة ثانية.

رابعًا: مسألة البلاغ الشفاهي الذي أبلغه سفير إيطالية لوزير خارجية الدولة

فيما يختص بمراقبة أعمال البنك العثماني وحساباته (وهاتان المسألتان الأخيرتان

تدلان على سوء نيات إيطالية بالنسبة لتركية) .

خامسًا: عدم استطاعة الحكومة العثمانية الدخول في محالفة إحدى دولها -

وهي إيطالية - تظهر لها العداء جهارًا.

سادسًا وأخيرًا الطريقة التي يمكن التوصل بها إلى تذليل هذه الصعوبات. ثم

رأيت بعد ذلك أن من مصلحة السلطنة أن نلفت إلى هذه المسائل نظر سفيرنا في

لندرة ، وأن نزوده بالتعليمات والتفصيلات الكافية كما أوضحت ذلك في تقريري

الخاصِّ بالمسألة المصرية إيضاحًا يوفق بين مصلحة السلطنة ورغبات إنكلترة.

فجوابًا على الإرادة التي جاءتني طيّ الأمر المؤرخ في محرم سنة 1306

أقول: إن المحالفة التي أسسها حفظ الحالة الحاضرة في البحر الأبيض المتوسط

ليست أهميتها قاصرةً على الدول المحالة وحدها ، بل تشمل كل الدول التي لها

أملاك في البحر الأبيض المتوسط ، وشروط هذه المحالفة موافقة الدولة المتحالفة.

فبما أن مصر محتلة بإنكلترة ، وتونس والجزائر واقعتان تحت سلطة فرنسة بالرغم

من احتجاجات تركية ، فإذا دخلنا في المحالفة الثلاثية فَمِنَ الواجب أن نحفظ لنفسنا

الحقَّ في طَلَبِ جَلاء الإنكليز عن مصر والفرنسيين عن تونس والجزائر.

أما فيما يختص بإيطالية ، فلم يحدث في الماضي وإلى الآن نزاعٌ بيننا وبينها

ولذلك فإني أعتقد أن خطتها العدائية التي أظهرتها أخيرًا ليست إلا بتحريض دولة

أخرى؛ لأن المتحالفين يجب أن يتعاضدوا ، أو أن يخدم كل منهم مصلحة الآخر.

مثال ذلك أن سفير فرنسة حينما أراد أن يحول دون المصادقة على الوفاق الذي

كُتِبَ بيننا وبين إنكلترة بشأن الجلاء عن مصر قَدَّمَ إلى جلالة السلطان تقريرًا نَصَحَ

فيه بِرَفْضِ كل مساعدة تأتي مِنْ قِبَلِ إنكلترة ، وبالاعتماد على التأكدات الصريحة

التي تقدمها الحكومة الفرنسية ، والتي تتعهد فيها بمساعدتنا مادِّيًّا وأدبيًّا في مسألة

الجلاء عن مصر. أما ألمانية والنمسة فكانتا تنصحاننا بالمصادقة على الوفاق

قائلتين إنه منطبق على مصلحتنا ، وإن امتناعنا من المصادقة عليه لا سَبَبَ له

سوى تأثير فرنسة علينا (!)

وفعلاً كل الدول - وعلى الخصوص ألمانية عدوة فرنسة اللدودة وإنكلترة -

استاءت لعدم المصادقة على ذلك الوفاق. وقد كانت إيطالية تحرض فرنسة ، ولا

تريد من هذا التحريضِ سوى أن تثبت لنا أن فرنسة عاجزةٌ عن مساعدتنا. وليس

لإيطالية وحدها قيمة ما؛ لأنها لا تفعل غير اتباع الخطط التي يرسمها حلفاؤها.

لذلك أرى بعد التَّمَعُّنِ أنه يجب علينا أن نعتقد أن جلاء الإنكليز عن مصر

متوقف على إمضاء الوفاق المختص بحرية المرور في قنال السويس. وقريبًا

أعرض على جلالة السلطان صورة من الوفاق الخاص بحفظ مصالح تركية ، والذي

يظن كل الظن أن إنكلترة ترضى بما فيه اهـ.

_________

ص: 716

الكاتب: محمد رشيد رضا

‌فتاوى المنار

تعدد صلاة الجمعة في البلد الواحد

س8 من السائل في الترنسفال

(يا غياث المستغيثين أغثنا)

ما قولكم - دام فضلكم - أيها العلماء الأجلاء في بلدة فيها جم غفير من

المسلمين وهي دار حرب بعيدة عن بلد الإسلام أهلها عوام ضعفاء أصحاب حرف

يتعيشون بها تحت سلطة الكفار وقهرهم مستحقين الرحمة والإرشاد من إخوانهم

المسلمين لا سيما علماؤهم يصلون صلاتهم الجمعة وغيرها في عدة مساجد متعبدين

على مذهبين شوافع وأحناف، فالأحناف يصلون صلاة الجمعة في مسجدين مستقلين

لوقوع النزاع والمضاربة بينهم ، والشوافع يصلون الجمعة في ثلاثة مساجد واحد

في طرف البلدة ، والآخران في الطرف الآخر لتنافر قلوبهم والنزاع الواقع بينهم

كما هو دأبهم إذا اجتمعوا تنازعوا طلبًا للرياسة وغيرها، مع أنه إذا اجتمعوا كلهم لا

يسع لهم مسجد ، وعلى قول ابن الحق لا تسع لهم المساجد كلها، وقد دخل في تلك

البلدة جماعة من العلماء ما بين شوافعَ وأحنافٍ من منذ ثلاثين سنةً وزيادة ، وحثهم

على اجتماع على جمعة واحدة؛ لكونهم في ذلك الزمن يصلون الجمعة في المساجد

والبيوت ، فامتثل أهل البيوت وجمعوا مع أهل المساجد وعطلوا صلاتهم الجمعة في

البيوت مع أنهم كانوا شرذمةً وأولياء بالنسبة لأهل هذا الزمن ، إلى أن ورد عليهم

رجل فاضل صالح فاجتهد غاية الاجتهاد حتى جمع الشوافع على خطبة واحدة ،

فكانت في البلدة خطبتان: خطبة للشوافع ، وخطبة للأحناف؛ غير أن الشوافع

صاروا يصلون الجمعة في مسجدين كبيرين بالنوبة ودامت صلاتهم الجمعة هكذا؛

أعني بالنوبة إلى الآن إلى أن حدثت فتنة عظيمة بين الشوافع ، واشتد النزاع بينهم

والمضاربة حتى رفعوا الأمر إلى الحكومة الإنكليزية كما هو دأبهم كلما تنازعوا ،

فاستقلت الطائفة المغلوبة بالجمعة ، فحصلت للشوافع جمعتان ، وهكذا وقع بين

الأحناف ، وافترقوا على فرقتين ، فصارت في البلدة أربع جمع جمعتان للشوافع ،

وجمعتان للأحناف ، ثم أنشأ الطرف الآخر البعيد جمعة للشوافع ، فجملة الجمع

الواقعة الآن خمس ، ثم دخل علينا رجل من طلبة العلم وصلى معهم صلاة الجمعة

ما ينوف عن ست سنين، ثم بعد ذلك حرم عليهم صلاة الجمعة ، وقال لهم: صلاتكم

الجمعة على تلك الحالة حرام عليكم ، وترككم إياها وذهابكم إلى الشغل أولى وأنفع

لكم من صلاة الجمعة ، وعدل عن استدلال أهل مذهبه ، واستدل بقوله تعالى: {يَا

أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِذَا نُودِيَ لِلصَّلاةِ مِن يَوْمِ الجُمُعَةِ} (الجمعة: 9) الآية ، وقال لهم:

هذه الآية تدل على أن صلاة الجمعة لا تكون إلا واحدةً ، فبناءً على ذلك تكون

جمعتكم كلها حرامًا؛ جمعة الأحناف والشوافع ، فامتنع نصف أهل البلد من صلاتهم

الجمعة؛ معتقدين حرمتها عليهم إنْ لم تكن واحدةً فهل ما أفتى به ذلك الرجل

صحيح أم لا ، وما حكمه شرعًا؛ أفيدونا ، ولكم الأجر والثواب عند الملك الوهاب.

(ج) إن ما أفتى به هذا الرجل غير صحيح ، والآية لا تدل عليه بل تدل

على خلافه ، فإن الله تعالى يأمر مَن يسمعون النداء للجمعة أن يَسْعَوْا إلى ذِكْرِ الله ،

أي صلاتها ، وهذا يأمرهم أن ينصرفوا إلى أعمال الدنيا المحرمة في هذا الوقت.

نعم ، إذا أمكن اجتماع مسلمي البلد في مسجد واحد من غير مشقة ولا حرج

وجب عليهم أن يُجمعوا (أي يقيموا الجمعة) فيه على المعتمد المختار، فإن من

مقاصد الشرع اجتماع المسلمين في هذه العبادة؛ ليتعارفوا على الخير والتقوى،

ولكن لا يقوم دليل على أن هذا شرط لصحة صلاتها كما يقول الشافعية. ولا خلافَ

بين هؤلاء وغيرهم من الفقهاء في صِحّة الصلاة في المساجد المتعددة للحاجة من

غير إعادة صلاة الظهر بعدها، والذي عليه العملُ عندهم أنّ المساجد إذا تعددت

لغير حاجة وجب إعادة الظهر لا ترك الجمعة، وفي ذلك نَظَرٌ بَيَّنَّاهُ في المنار مِرَارًا

ولبعضهم فيه رسالة طويلة نشرناها في المجلدين السابع والثامن من المنار ، فمن

أراد استقصاءَ البحثَ في هذه المسألة فَلْيُرَاجِعْ هذين المجلدين وغيرهما مِن مجلدات

المنار مستعينًا على ذلك بفهارسها المرتبة على حروف المعجم. وهو يجد ذلك في

حرف الجيم وحرف الصاد ، وكذا في حرف الباء عند كلمة البدعة ، وهي أول اسم

الرسالة التي أشرنا إليها آنفًا كما أتذكر الآن وأنا أكتب في السفر ، وليس معي من

مجلدات المنار شيء.

هذا ، وإن من أقبح البدع أن يكون للشافعية مساجد خاصة بهم وللحنفية مساجد

خاصة بهم، فإن هذا من التفريق بين المسلمين الذي هو شر سيئات التعصب

للمذاهب. وقد ذم الله الذين اتخذوا مسجد الضرار بقوله: {َالَّذِينَ اتَّخَذُوا مَسْجِداً

ضِرَاراً وَكُفْراً وَتَفْرِيقاً بَيْنَ المُؤْمِنِينَ} (التوبة: 107) فقرن التفريق بين

المؤمنين بالكفر. وهذا النوع من التفريق لم يحدث مثله في زمن الأئمة ، بل ولا

في الأزمنة التي تقرب من أزمنتهم حتى بعد حدوث التعصب للمذاهب. وقد كان

السلف الصالحون رضي الله عنهم يختلفون في بعض المسائل الدينية ، ويعرف ذلك

بعضهم من بعض ، ولكنهم لم يتفرقوا في الدين لأجل اختلاف الاجتهاد ، بل كان

يَعذُر بعضهم بعضًا ، ويرحم بعضهم بعضًا ، ويهتدون بقوله عز وجل:

{وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ اللَّهِ جَمِيعاً وَلَا تَفَرَّقُوا} (آل عمران: 103) روي أن

رجلاً سأل الإمام أحمد - وكان يرى الوضوء من الحِجَامة -: أرأيت إذا احتجم

الرجل ولم يتوضأ أَأُصَلِّي وراءه أم لا؟ فقال له: وَيْحَكَ! أتأمرني أنْ أنهاك عن الصلاة مع سفيان الثوري ومالك بن أنس؟ ؟

وقد ذكر فقهاء الحنفية والشافعية الخلاف في هذه المسألة وعبروا عنها بقولهم:

هل العبرة برأي الإمام بحيث إذا كانت صلاته صحيحةً في اعتقاده يجوز الاقتداء

به؟ أم برأي المأموم بحيث إذا كان يرى أن صلاة الإمام غير صحيحة في اعتقاد

نفسه لا يقتدي به ، وإن كانت صلاته صحيحة في اعتقاده (أي الإمام) وجعلوها

مسألةً خلافيةً. وإذا راجعنا سيرة الصحابة والتابعين وتابعي التابعين رأينا أن عمل

السلف كلهم على أن العِبْرَة برأي الإمام؛ ولذلك كان بعضهم يصلي مع بعض على

ما كان مِن اختلافهم في نواقض الوضوء وأمثالها ، وفي بعض شروط الصلاة، فلا

نترك سيرة السلف الصالح ، ومنهم أئمة الأمصار في الفقه كالأربعة المشهورين

وغيرهم لأجل نظرية بعض المتفقهة المتأخرين. ثم إنهم كانوا يتساهلون في مسائل

الخلاف الاجتهادية كما فعل أبو يوسف حين توضأ من بئر وقعت فيها فأرة وصلى،

فقيل له في ذلك - ومذهبه أن الماء ينجس - فقال: نأخذ بقول إخواننا من أهل

الحجاز: (إذا بلغ الماء قُلَّتَيْنِ لا يَحمل الخبث) فنسأل الله أن يوفقنا جميعًا

للاقتداء بسيرة السلف الصالح في العمل بكتاب الله وسنة رسوله صلى الله عليه

وسلم من إقامة السنة وجمع الكلمة.

***

قضاء الأستاذ الإمام باجتهاده

(س9) من صاحب الإمضاء بالعطف:

بسم الله الرحمن الرحيم

فضيلة مولانا الأستاذ الفاضل الكامل السيد محمد رشيد رضا (متع الله

المسلمين بوجوده) .

السلام عليك ورحمة الله، أما بعد فإني ممن يجل الأستاذ الإمام جدًّا ، ويود

من كل قلبه أن لا يذكر اسمه إلا مقرونًا بما يليق به من التجلة.

بَيْدَ أنّ كثيرًا ما أسمع مبغضيه يتشبثون بأنه كان يحكم بالقوانين الوضعية

المخالفة للشريعة الغَرَّاء ، فأضيق ذرعًا حيث إني مع تيقني براءة الأستاذ من أن

يقدم على شيء قبل أن يعرف حكم الله فيه لا أجد لدي جوابًا أقطع به ألسنة أولئك

الشانئين.

لهذا أرغب إليكم أن تنشروا جوابًا شافيًا على صفحات مناركم الأغر ذَوْدًا عن

مقام الأستاذ ، ورحمةً بهؤلاء الذين كلما رَأَوْا من عليم شيئًا يدِقّ سره على أفهامهم

تسارعوا إلى الوقوع في عرضه ، وإن كان من أساطينِ المِلِّةِ ، ولي وطيد الأمل أن

يكون ذلك بأول عدد يصدر لا زلتم نبراسًا للمسترشدين ، آمين.

...

... تحريرًا في 20 ربيع الأول سنة 1330

...

...

...

...

...

كاتبه

...

...

...

... أحمد علي الطباخ بالعطف

...

...

...

(ج) كان الأستاذ الإمام يحكم باجتهاده في جميع القضايا كما هو حكم الشرع

في القاضي؛ إذِ الأصلُ فيه عند جميع الفقهاء أن يكون عالمًا أي مجتهدًا، وَأَجَازَ

الحنفية تقليد الجاهل (أي: المقلد) القضاء للضرورة أو بقيد وجود مُفْتٍ مجتهد

يُفْتِيه كما علل الحكم بعضهم بذلك (وليس لديّ شيء من كتبهم أرجع إليه الآن وأنا

مسافر) وقد أشار إلى هذا صديقه الفاضل حسن باشا عاصم - رحمهما الله تعالى -

إذ قال في تأبينه وقد ذكر سيرته في القضاء: إنه كان من القضاة الذين يطلق

الإفرنج على آحادهم قاضي العدل والإنصاف؛ لأنهم لا يتقيدون بنصوص القوانين

الحرفية.

ولهذا لم يحكم بالرباط قط ، وخالف القانون في مسائلَ كثيرةٍ تعذر عليه فيها

التوفيق بين نصوصه وما أداه إليه اجتهاده ودينه، وكان في مثل هذه المسائل

يَتَوَخَّى الصلح بين الخصيمين ، فإن لم يمكن حَكَمَ بِاجْتِهَادِهِ، وقد شكاه بعض من

كان يكرهه من وجهاء الشرقية إلى مستشار الحقَّانية مبيّنًا بعض المسائل التي خالف

فيها القانون، فسأله المستشار عن ذلك بينه وبينه من غير تحقيق رسمي ، فقال له

الأستاذ في بدء الجواب: هل القانون وُضع لأجل العدل ، أم العدل وضع لأجل

القانون؟ فقال المستشار: بل القانون وضع لأجل الاستعانة به على إقامة العدل.

فقال الأستاذ: إن جميع القضايا التي ذكرها الواشي قد حكمت فيها بالعدل الذي

يستقيم به أمر الناس، وفصل له ذلك بما أقنعه، ولم يكن يثق بمثل هذا من غيره.

هذا ما علمته منه - رحمه الله تعالى - ومن العارفين بسيرته ويعرفه له كبار

القضاة الأهليين المختبرين، ولا يضر سيرة الأستاذ الإمام طعن أمثال من ذكرتم ،

وقد طعن في الأئمة قبله من هم خير منهم، وقد روي عن أبي القاسم الجنيد شيخ

الصوفية وإمامهم رحمه الله تعالى أنه قال: لا يبلغ الرجل مقام الصِّدِّيقِينَ حَتَّى يشهد

ألف صديق بأنه زنديق.

***

البابية ودين البهائية

(س10) من طائفة - من طلبة المدارس العليا

جناب الأستاذ الفاضل:

سلامًا واحترامًا، وبعد

فقد قرأنا في بعض الكتب الإفرنجية الموضوعة حديثًا أنه ظهر في بلاد العجم

منذ ستين عامًا رجل يقال: إنه هو المهدي المنتظر ، وبشر بمجيء نبي ،

ويزعمون أن نبوته قد صحت ، فقد جاء رجل اسمه بهاء الله وآمن به خلق كثير من

كافّة الأديان ، وخليفته الآن هو ابنه عباس أفندي نزيل مصر الآن؛ فنرجو إيقافنا

على حقيقة هذا المذهب الجديد ، وإبداء رأيكم فيه بما أنكم مِمَّنْ يُلجأ إليه في مثل

تلك المسائل ولكم الفضل.

(ج) البابية فرقة من الباطنية. والبهائية منهم يعبدون الرجل الملقب ببهاء

الله ، وقد بينا حقيقة أمرهم في مجلدات المنار الماضية، ولما جاء زعيمهم عباس

أفندي القطر المصري عدنا إلى الكلام في بيان حالهم ، وذكرنا نبذًا تاريخية من

سيرة سلفهم الإسماعيلية والقرامطة فَراجِعُوا هذا في المجلد الماضي؛ فإن شكل

عليكم بعد ذلك شيء من أمرهم فراجعونا فيه.

ثم إن مسألة كون نبينا محمد صلى الله عليه وسلم خاتم النبيين والمرسلين على

ثبوتها بنصوص الكتاب والسنة هي ثابتة بالعقل عند كل من يعرف حقيقة الدين

الإسلامي ووجه حاجة البشر إلى الدين مطلقًا، فإن كتابه القرآن الحكيم وسنته في

بيانه قد بينا للناس كل ما يحتاجون إليه من أمر الدين في طور استقلال نوعهم

ورشده بالعقل والعلم، وقد كانت الأديان السماوية قبلة مؤقتةً كما بين ذلك المسيح

عليه الصلاة والسلام في مَعْرِضِ البشارة به إذ قال ما معناه: إنه لا يمكن أن يبيِّنَ

لِمَنْ بعث فيهم كل ما يحتاجون إليه - أي لعدم استعدادهم - وإن الذي يأتي بعده هو

الذي يبين لهم كل شيء؛ لأن الدين سار كالمخاطبين به على سنة الارتقاء، وقد

بين الأستاذ الإمام هذا المعنى بإجمال بليغ في رسالة التوحيد، وذكرناه في المنار

مِرَارًا. وسنشرحه شرحًا وافيًا إنْ شاء الله تعالى في مقدمة التفسير التي تُبين فيها

كليات الإسلام بالتفصيل ، ووجه الحاجة إليه واكتفاء البشر بالاهتداء بها في

الوصول إلى منتهى الكمال البشري الممكن.

_________

ص: 727

الكاتب: عن مجلة سبل الرشاد

‌الجامعتان الإسلامية والعثمانية [*]

(1)

المسلمون أمة واحدة ، مؤلفة من شعوب وقبائلَ كثيرةٍ مختلفةٍ في المذاهب

والأجناس واللغات، والأقطار والحكومات، لا تجمعها إلا وَحْدَةُ العقيدة وأُخوة

الإيمان، والعثمانيون أمة واحدة مؤلفة من شعوب وقبائلَ كثيرة مختلفة في كل شيء

حتى في الأديان والمذاهب ، لا تجمعها إلا الوحدة العثمانية السياسية والوطنية؛ إذ

الممالك العثمانية كلها وطن عامّ لكل عثماني، له في كل ولاية منها من الحقوق ما

لأهلها إن شاء أن يقيم فيها ، ويجوز أن يُنتخب مبعوثًا عنها وإن لم يكن مقيمًا

فيها [1] .

للإسلام مزية في المملكة العثمانية ليست لغيره من الأديان ، فقد صرح القانون

الأساسي بأن دين الحكومة العثمانية الرسمي هو الإسلام ، وأن سلطان العثمانيين هو

خليفة المسلمين، وبهذا يكون للمسلم الأجنبي الذي يدخل المملكة العثمانية سائحًا أو

مهاجرًا حقوق لا يشاركه الأجنبي غير المسلم فيها؛ لأن سلطان العثمانيين خليفته

يجب عليه مراعاة أمره. وللعثماني غير المسلم من الحقوق في هذه المملكة ما لا

يشاركه فيه المسلم الأجنبي؛ لأن جميع أحكامها تنفذ عليه دون المسلم الأجنبي الذي

يلجأ إلى وكلاء دولته في البلاد العثمانية.

ويجب على الخليفة أن يساعد المسلمين على إقامة أمورهم الدينية ولا سيما

الدعوة إلى الإسلام والدفاع عنه إذا قامت به طائفة أو طوائف منهم، ولا يجوز له

أن يساعد غير المسلمين على مثل ذلك ، وإن كانوا عثمانيين، وإنما عليه أن يحمي

حريتهم الدينية ويمنع غيرهم أن يعتدي عليهم فيها حَسَب ما قررته الشريعة

الإسلامية العادلة.

إن من آثار عدل هذه الشريعة وحريتها أن غير المسلمين قد كانوا حتى في

عصر الاستبداد الحميدي متمتعين بحريتهم الدينية والتعليمية على حين تُصادَر

الكتب الدينية الإسلامية ويمنَع طبعها ونشرها، ولا يصادر ولا يمنع من كتبهم شيء ،

ولا يوجد دولة أوربية تمنح المسلمين من حرية الدين والتعليم في بلادهم التي

استولت عليها مثلما منحته الدولة العثمانية لليهود والنصارى في بلادها قديمًا وحديثًا،

فهي في هذا أوسع حرية من إنكلترة التي تعد واسعة الحرية في ذلك بالنسبة إلى

فرنسة وروسية، فهي لا تسمح لمسلمي الهند أن يعلموا أولادهم ويربوهم في

المدارس والمكاتب كيفما شاءوا بلا مراقبة ولا سيطرة، كما تسمح الدولة العثمانية

لليهود والنصارى في مدارسهم ومكاتبهم. ولو أنصفت دول أوربة لاعترفت لخليفة

المسلمين بحق سؤالهن عن حرية المسلمين الدينية في ممالكهن وتحت حمايتهن،

كما يسألن حكومته عن معاملة النصارى من رعيته في أمر دينهم ودنياهم، إنه ليس

لملك من ملوك أوربة صفة دينية في مِلَّتِهِ مثل صفة خليفة المسلمين، ولكنهم قوم

لا ينصفون.

إن الدول الأوربية المستولية على الملايين من المسلمين يوجسن خيفة من ذكر

المسلمين لدولة الخلافة ، ومن دخول أي مسلم عثماني في البلاد التي يقيم فيها أولئك

المسلمون لئلا يوجد بين أحد منهم صلة أو رابطة ما بالدولة ، وهن يعلمن أنها (أي

دولة الخلافة) لا تسعى إلى ذلك، ولكنهن يسعين دائمًا إلى بث نفوذهن في بلادها

بكل واسطة، ثم إن جرائدهن تشكو من الجامعة الإسلامية وتشنع عليها وتدعو إلى

الحذر منها ، ونحن لا نشكو من دسائسهم وجدّهم في بث نفوذهم في مقدونية

وألبانية والأناضول والعراق وسورية وفلسطين - فهذه هي حقيقة الجامعة

الإسلامية، مِن حيثُ علاقَتُها بالدول الأوربية.

أما الدول والإمارات الإسلامية فوجودها مُنَافٍ للجامعة الإسلامية؛ لأن الإسلام

يوجب أن يكون للمسلمين حكومة واحدة يرأسها إمام واحد يديرها بالشورى بين أهل

الحل والعقد، لا بالاستبداد، ولكن بني أمية حولوا الحكومة الإسلامية في القرن

الأول عن أساس القرآن وبنوها على أساس العصبية والقوة، فصار كل صاحب

عصبية قوية يؤسس لنفسه ملكًا، وصار ملوك المسلمين يحارب بعضهم بعضًا؛

لأجل توسيع دائرة الملك كما يحاربون الكفار بلا فرق، ثم تأرثت بينهم الأحقاد

والأضغان، ورسخت العداوة والبغضاء حتى صار بعضهم يُعين الأجانب الطامعين

في ملكهم كلهم على بعض، وما استولت كل من إنكلترة وروسية وفرنسة على

عشرات الملايين من المسلمين إلا بمساعدة المسلمين؛ فليعتبر العقلاء بهذه الجامعة

الإسلامية التي تتهمنا بها أوربة ونحن على نقيضها في تفرقة إسلامية سياسية تدعمها

تفرقة إسلامية مذهبية.

مرت القرون الطوال على هذه الفرقة والعداوة ، ولم يظهر في المسلمين مَلِك

عاقل ولا وزير محنّك ولا زعيم مصلح يضع للحكومات الإسلامية المتفرقة نظامًا

يربط بعضها ببعض في الأمور الدينية والحربية مع حفظ استقلال كل منها في

الأمور الداخلية - لم يهتدوا إلى هذا بنور بصيرتهم ولا وفقوا إلى اقتباسه عن

غيرهم وقد رأوا مثاله الصالح في الوحدة الجرمانية وكذا في الولايات المتحدة

الأمريكية. وقد قام في أواخر القرن الماضي المصلح الحكيم السيد جمال الدين

الأفغاني يحضهم عليه، ويبين لهم وجه الحاجة بل الضرورة إليه، فكان جزاؤه من

ملوكهم وأمرائهم الاضطهاد، والنفي والإبعاد، ثم الإحاطة به في القسطنطينية، إلى

أن وافته المنية، رحمه الله تعالى وأحسن جزاءه.

لو وفق رجال المسلمين لهذا لَكَانَ لهم مملكة (أو إمبراطورية) كما يقال في

عرف هذا العصر جناحها الأيمن حكومة مراكش على شاطئ القاموس الغربي

(الأتلانتيك) وجناحها الأيسر حكومتا الأفغان وإيران وقلبها الحكومة العثمانية التي

كانت تكون منها - كبروسية في الوحدة الجرمانية - مركز السلطة العليا والقيادة

العامة ، بل لو وفقوا لهذا قبل هذا العهد الأخير وأنفذه مثل السلطان سليم ياوز الذي

شعر بالحاجة إليه ، ولم يعرف طريقه لدخل في هذه الإمبراطورية جميع ممالك الهند

وتركستان والقوقاس وبخارى ونصف إفريقية الشمالي برمته ، ولكان أخذ بقية

إفريقية وفتح كثير من الممالك الشرقية بعد ذلك أمرًا ميسورًا. فكر السلطان سليم

في وجوب جعل الممالك الإسلامية كلها مملكةً واحدةً ، ولكنه كان مخلوقًا من طينة

الحرب وشديد الضراوة بسفك الدم ، فَرَأَى أنْ ينفذ ذلك بحد الحسام، ولم يخطر في

باله ما أشرنا إليه من النظام، وماذا كانت عاقبة ذلك التفرق والانقسام؟ استولت

الدول الأوربية على أكثر الممالك الإسلامية حتى إنهم في هذين العامين اقتسموا

مملكة إيران بالفتح السلمي ، ووضعوا به مملكة مراكش تحت الحماية الفرنسية

برضاء سلطانها الجهول الغبي ، وتجرءوا على الدولة العلية ، ففتحوا عليها باب

الفتح الحربي - فهذه هي حقيقة الجامعة الإسلامية مِن حَيْثُ علاقَتُها بحكومة

المسلمين وإنّ في ذلك لعبرة للمعتبرين.

وأما خبر الجامعة الإسلامية فيما بين المسلمين أنفسهم فإننا لا نزال نرى

السواد الأعظم منهم في كل قطر من أقطار الأرض يشعرون بالأخوة الإسلامية

العامة، فيُسرُّ بعضهم لما يصيب بعضًا من حسنة، ويتألم لما يصيبه من سيئة،

وإذا حل الشرقي منهم في أرض الغربي أو الغربي في أرض الشرقي يلقى من

إخوانه المسلمين أهلاً بأهل وجيرانًا بجيران، وكثيرًا ما يفضلون أخاهم الغريب

على مثله الوطني. فإن كان عالمًا بالغوا في تعظيمه والتلقي عنه، وإن كان تاجرًا

تسابقوا إلى ترويج تجارته، وإن كان سائحًا تباروا في إكرامه وضيافته، وإنْ كان

فقيرًا لم يقصروا في بره ومعونته، كان يكون هذا بين الأفراد، فسرى في هذا

العصر إلى الشعوب والأمم، فصار كل أهل قطر يهتمون بأمور إخوانهم العامة في

سائر الأقطار على قدر حظهم من معرفة السياسة والشئون العامة، وهذا ما تراقبه

دول الاستعمار ، وينظرون إليه بالمناظير المكبرة للصغير والمقربة للبعيد، وهو لم

يتجاوز الشعور الرُّوحِيّ، إلا إلى قليل من الإعانة المالية، توجه إلى الدولة العلية،

باسم دولة الخلافة الإسلامية.

على أن هذه الأخوة الإسلامية لم تسلم من الآفات المفسدة، والعلل المفرقة،

التي تحمل المرء على أن يفر من أخيه، وأمه وأبيه، وعشيرته التي تؤويه، وأول

هذه الآفات اختلاف المذاهب والتفرق في الدين المنافي لأصل الإسلام، وكان أشدها

ضررًا اختلاف أهل السنة والشيعة، وهذا الاختلاف والتفرق ينافي أصل الإسلام

المبني على الوَحْدَةِ والأخوة، وقد قال الله تعالى: {الَّذِينَ فَرَّقُوا دِينَهُمْ وَكَانُوا شِيَعاً

لَّسْتَ مِنْهُمْ فِي شَيْءٍ} (الأنعام: 159) وقال للمؤمنين: {وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ

اللَّهِ جَمِيعاً وَلَا تَفَرَّقُوا وَاذْكُرُوا نِعْمَتَ اللَّهِ عَلَيْكُمْ إِذْ كُنتُمْ أَعْدَاءً فَأَلَّفَ بَيْنَ قُلُوبِكُمْ

فَأَصْبَحْتُم بِنِعْمَتِهِ إِخْوَاناً} (آل عمران: 103) ؛ إلى أن قال: {وَلَا تَكُونُوا كَالَّذِينَ

تَفَرَّقُوا وَاخْتَلَفُوا مِنْ بَعْدِ مَا جَاءَهُمُ البَيِّنَاتُ وَأُوْلَئِكَ لَهُمْ عَذَابٌ عَظِيمٌ} (آل عمران: 105) .

الإسلام دين التوحيد والألفة، والأخوة والمحبة، لا مجالَ فيه للشحناء، ولا

موضع فيه للعداوة والبغضاء، وإنما هي السياسة لبست لباس الدين، ففرقت كلمة

المسلمين، كانت الشيعة في العصر الأول حزبًا سياسيًّا، لا مذهبًا دينيًّا، وقد كان

الإسلام قائمًا على رأي هذا الحزب أن عليًّا المرتضى هو أحق بالخلافة من غيره،

ووجد من الأنصار الكرام من قال: نحن أحق بهذا الأمر من المهاجرين، ومَن

قالوا: منا أمير ومنكم أمير، ومَن كان يرى أن أبا بكر الصديق أحق بالأمر، وقد

غلب رأي هؤلاء وحزبهم، وَلَمّا كان الإسلام يومئذ قائمًا على صراطه لم يحدث

هذا الخلاف تفرّقًا في الكلمة ولا شقًّا للعصا؛ لأن جمهور أهل الحل والعقد من أهل

الصدر الأول وهم علماء الصحابة والسابقون الأولون منهم رضي الله تعالى عنهم،

كانوا يعلمون أنه ليس بعد الكفر ذنب أضرّ ولا أقبح من التفرق، والاختلاف وأن

مَن يرى أنه أحق بالأمر إذا تركه لِمَن هو حقيق به يكون أولى من مطالبته به مطالبةً

تُفضي إلى التفرق والاختلاف؛ لهذا كان عليّ أشد نصير وظهير لأبي بكر ومَن بعده،

فيما يرى حزبه أنه هو أولى به، فَهَلَاّ سَارَ المتأخرون من شيعته على هديه

والتأسّي بعمله؟ إنهم لم يفعلوا، ولماذا لم يفعلوا؟ إنما سبب ذلك السياسة ودسائس

المجوس وجمعياتهم السرية التي كانت تعمل على محو الإسلام لإزالة سلطان العرب

الذين أزالوا ملكهم.

كان بين الفرس والعرب قبل الإسلام عداوات وحروب ومفاخرات يحقر بها

كل منهما الآخر ، ويفضل جنسه على جنسه، ولذلك مزق كسرى كتاب النبي صلى

الله عليه وسلم دون سائر الملوك الذين دعاهم صلى الله عليه وسلم إلى الإسلام ،

فدعا عليه بأن يمزق الله ملكه، وكان أبو بكر هو الذي جهز الجيش لقتال الفرس ،

وتم فتح بلادهم في خلافة عمر في أقرب وقت إجابةً لدعوة النبي صلى الله عليه

وسلم ، فعظم ذلك على القوم وَرَأَوْا أن الإسلام قد أعطى العرب قوةً من الوحدة

والعقيدة لا تقاوم بقوة مثلها فلجأوا إلى الحيَل والدسائس؛ لإفساد أمر الإسلام وتفريق

كلمة العرب فألَّفوا الجمعيات السرية لذلك، وأظهر كثير منهم الإسلام؛ لأجل تنفيذ

مقاصدهم، فأول شيء فعلوه هو قتل الخليفة عمر فاتح بلادهم وجامع كلمة المسلمين

بسياسته الحكيمة وعدله الشامل، ووجدوا لتفريق الكلمة مجالاً واسعًا وهو الخلاف

في أمر السلطة والحكم، واتسع لهم الميدان عندما صار الأمر في يد بني أمية ولا

سيما المجاهرين منهم بالفسق، والمسرفين في سياسة الظلم، كيزيد وكثير من بعده،

فكان أكثر المسلمين في باطنهم من شيعة آل علي وهم آل رسول الله صلى الله

عليه وسلم لِما كانوا عليه من الصلاح والتقوى، فصارت جماعات المجوس تبثّ

في نفوس الناس الغلو في تعظيم عَلِيٍّ وآله وحبهم، وفي تحقير أعدائهم وبغضهم،

ونظموا الخلفاء الثلاثة وكبار المهاجرين الأولين مع فساق بني أمية وظَلمتهم في

سلك أعدائهم، وانتهوا في ذلك إلى تكفيرهم، والتقرب إلى الله تعلى بسبهم ولعنهم،

ومن غلا في تعظيم شيء أو شخص غلا في تحقير ضده وخصمه، وذهب في ذلك

إلى غير غاية.

وكان للمجوس في ذلك عدة مقاصد يتوسلون بها إلى غايتهم من إفساد دين

الإسلام وإزالة ملك العرب

(أحدها) تشكيكهم في أصل الدين بزعمهم أن جمهور الصحابة رضي الله

عنهم قد ارتدوا عن الإسلام ، وحرفوا القرآن ، وحذفوا كثيرًا منه، وقد راجت

دسيستهم هذه في سوق جهلة الشيعة ، وغفلوا عن كونها تتضمن الطعن في أمير

المؤمنين علي كرم الله وجهه فإنه لا يشك أحد منهم ولا من سائر المسلمين أنه كان

يحفظ القرآن كله، فلماذا لم يظهره ولو في مدة خلافته، ولم يقاتل عليه كما قاتل

معاوية على ما هو دونه، وهو هو الذي لا يخاف في الحق أحدًا، ولا يخشى في الله

لومة لائم.

(ثانيها) نقض عُرى الإسلام عروةً عروةً، وهدم أركانه رُكْنًا ركنًا،

بزعمهم أن له ظاهرًا وبطانًا، وأن معرفة باطنه الذي هو مراد الله من عباده لا

يمكن أن يؤخذ إلا عن أئمة أهل البيت المعصومين، ووضعوا لذلك أصول مذهب

الباطنية أو دين الباطنية الذي يتدرجون به من القول بعصمة الأئمة ، إلى القول

بألوهيتهم ، إلى الإلحاد ، وإنكار النبوة ألبتة، وقد راجت هذه الأضاليل عند بعض

غلاة الشيعة ، فظهر منهم الإسماعيلية القرامطة والنصيرية وآخر فرقهم البابية

البهائية وغير البهائية وكلهم يعبدون البشر من دون الله.

(ثالثها) تأسيس ملك باسم بعض أئمة آل البيت، قوته وعصبيته من

الفرس، وممن يستجيب لدعوتهم من سائر المسلمين، والتوسل بذلك إلى إزالة الملك

من العرب ثم تحويله إلى الفرس.

ومن آثار عناية الله تعالى بالإسلام أنه لم يكن لأولئك الجموع من الكائدين

جهة وحدة ، تجعل عملهم يمد بعضه بعضًا، فاهتدى طلاب الملك من العباسيين إلى

مقاصد السياسيين منهم ، فسخروهم لخدمتهم وحولوهم عن العلويين حتى إذا ما

ظفروا بالأمر فتكوا بالزعيم الفارسي العظيم أبي مسلم الخراساني، ثم فتك الرشيد

بالبرامكة الذين سلكوا في الكيد طريقًا آخر. وكان الإسلام ينتشر في الفرس بقوة

نوره من جهة وقوة استعدادهم له من جهة أخرى ، فصار أكثر الفرس من المؤمنين

الصادقين ، فتآخوا مع العرب بالإخاء الصحيح لغلبة الدين على السياسة، وانتشرت

دعوة الباطنية الكفرية في غير بلاد الفرس ، وقام بها أمم راجت في بلادهم ،

فتأسست دولتهم في المغرب وظهرت في مصر شيعية في الظاهر كفرية في الباطن،

ثم قضت عليها الدولة الأيوبية، ولم يَبْقَ منها إلا مثل ما كان في الشرق من

الدعوة الخفية. وصارت الشيعة الظاهرية مذهبًا دينيًّا، بعد أن كانت حزبًا سياسيًّا،

فأكثرهم وهم الإمامية الاثنى عشرية لا يتوسلون بمذهبهم إلى إقامة إمام علوي؛ لأن

الإمام الثاني عشر من أئمتهم قد اختفى وهم ينتظرون ظهوره بالخوارق والتأييد

الإلهي قرنًا بعد قرن ، فلا يستعدون لذلك بشيء، ويرى بعض السياسيين أن هذا

كان بدسيسة من العباسيين ، وأقل فرقتي الشيعة الظاهرية الكُبريَيْن عددًا وهم

الزيدية ما زالوا يقيمون لهم إمامًا علويًّا زيديًّا بالانتخاب، وقد قاتلتهم الدولة العلية

على ذلك، فكانت الحرب بينهما سِجالاً منذ أربعة قرون إلى أن وفقهم الله في العام

الماضي للصلح والاتفاق.

ومجمل القول في مسألة شيعة عَلِيٍّ وآله -عليهم الرضوان والسلام- أنها

كانت حزبًا سياسيًا ، كان عدده قليلاً مدة أبي بكر وعمر رضي الله عنهما ، ثم كثر

حتى صار السواد الأعظم من المسلمين على حب الآل ، وتفضيلهم منذ صار الملك

في بني أمية، ولكن الملك لم يعد منوطًا بالحب والاعتقاد ، بل بالبراعة في تكوين

العصبية، وبذلك انتقل من الأمويين إلى العباسيين والفاطميين وملوك الطوائف

ولو كان المجوس الذين بثوا دسائسهم في الشيعة مجمعين على جعل السلطة في آل

البيت لقدروا ، ولكنهم كانوا مذبذبين؛ لأن لهم غرضًا آخر.

ولما صارت الشيعة مذهبًا دينيًّا فَشَا فِيهِم اعتقاد أن كل مَن ليس على مذهبهم

فهو خَصْم لآل البيت وعون على إضاعة حقهم في الخلافة، وبهذا صار التفرق بين

هاتين الطائفتين مِن المسلمين مَدْعُومًا بِشُبُهات مِنَ الدين، وصارت السياسة تذكي

نارها كما وقع بين العثمانيين والإيرانيين، ولم يقم من علماء المسلمين أحد يبحث

عن الحقيقة بالاستقلال والإنصاف ، ويبين للفريقين بالحجج الناهضة حقيقةَ الأمر ،

وأنه لا موجب ولا مسوغ للعداوة ، وأن هذا التفرق مفسدة للدين، ومضعف لجميع

المسلمين، ولا فائدة فيه إلا لذة بعض الملوك والأمراء الجائرين.

وقد آنَ لَنَا الآن أن ندرك ذلك ونغض النظر عن الماضي كيفما كان، ويعذر

بعضنا بعضًا في رأيه واعتقاده، ونجعل الخلاف فيه كالخلاف في مسائل الفنون

اللغوية، والعلوم الرياضية والكونية، لا يوجب تفرقًا ولا عداوة، كما كان سلفنا

الصالح حتى في فَهْم المسائل الدينية، ثم نتحد على رفع عدوان العادين على ديننا

وسلطتنا، والساعين إلى استعبادنا واستذلالنا، الذين بثوا الدعاة لِتَنْصِير كل مسلم

من سُنِّيٍّ وَشِيعِيٍّ، وعقدوا المحالفات لإزالة الملك الإيراني والعثماني، وهم

مختلفون في المذاهب كاختلافنا بل أشد من اختلافنا، ولكنهم متحدون في المصالح

المشتركة بينهم والضارة بنا، فَعَلَامَ تتفق الأمم والدول عَلَيْنَا ونحن لا نزال مختلفين،

وكتابنا ينطق علينا بالحق مبينًا لنا أن الاختلاف والتفرق من صفات الأشقياء

المخذولين، والوفاق والاتحاد من صفات الموفقين المرحومين؟ {وَلَا يَزَالُونَ

مُخْتَلِفِينَ * إِلَاّ مَن رَّحِمَ رَبُّكَ} (هود: 118-119) .

(الآفة الثانية من آفات الجامعة الإسلامية، عصبية الجنسية الجاهلية) :

ألف الإسلام بين جميع المهتدين به مِن العرب والعجم، بل وضع أساس الوفاق بين

جميع الشعوب والأمم، وقد كانوا يتعادون بعصبية النسب القريب، وإن جمعتهم

اللغة والوطن والنسب البعيد، فلم تكن العداوة بين العرب والفرس، إلا دون العداوة

بين الأوس والخزرج، فأنزل الله تعالى: {يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُم مِّن ذَكَرٍ

وَأُنثَى وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوباً وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِندَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ} (الحجرات:

13) ومما بينه النبي صلى الله عليه وسلم للناس في حَجَّة الوداع وأمر أن يبلغه

الشاهد للغائب أنْ لا فضلَ لعربي على عجمي ، ولا لعجمي على عربي إلا بالتقوى،

ولهذا كان المؤمنون في الصدر الأول إخوانًا ، وظلت هذه الأخوة بينهم سببًا لِنموِّ

الإسلام وانتشاره عِدّة قرون على ما كان يدس في بلادهم من دسائس الزنادقة

والمنافقين، فلم يكن العرب يغمطون حق المبرز في العلم من العجم، ولا يستنكفون

أن يأخذوا عنه ويفضلونه على مَن دونه، ولا يبالون أن يرفعوه إلى مقام الرياسة

والإمامة لعلوِّ مقامه، فتذكر مقام أبي حنيفة في الفقهاء والبخاري في المحدثين،

وسيبويه في النحاة، والزمخشري في البلغاء والمفسرين، ثم تذكر مقام الوزراء من

العجم عند الخلفاء من العرب، ثم مقام الملوك الأعاجم من السلاجقة والأكراد

والترك العثمانيين ومن قبل العثمانيين، وناهيك بنور الدين وصلاح الدين، الذين

نعدهم في الدرجة التي تلي درجة الخلفاء الراشدين.

ثم لَمّا زاد ضعف الإسلام وجهل أهله به، وانحرافهم عن صراط هدايته،

حدثت فيه بدعة العصبية الجنسية واللغوية، وكان أشدها قُبْحًا وأخشاها عاقبةً ما كاد

يتفاقم من التغاير بين الترك والعرب العثمانيين وهما رُكْنَا الدولة وقوامها، لولا أن

تداركه بعض العقلاء، وبين خطر مغبته النصحاء، ثم فطنت الحكومة لوجوب

تلافيه، وعدم الاستهانة به.

وإنني أرى أن ما سرى إلينا من الآراء والأفكار الأوربية في السياسة ونظام

الاجتماع التي لا تصلح لنا، ولا نشبه فيها غيرنا، هو الذي زَيَّنَ لمقلدة الإفرنج

بغير هدى ولا بصيرة أن يتعصبوا لِقَوْمِهِم الذين تجمعهم اللغة تعصّبًا يحلّ رابطة

الأخوة بينهم وبين إخوانهم في الجامعة الدينية أو الجامعة الإسلامية أو يضعفها،

وأرى أن ساسة الإفرنج الطامعين فينا هم الذين يًزِيِّنُونَ لتلاميذهم منا أن يعملوا لهذه

العصبية عملها، وأن يجلعوا نهضتهم الاجتماعية نهضةً قوميةً، جنسيتها وجامعتها

لغوية، لا دينية ولا سياسية. ولولا هذا لَمَا قام مسلمو الألبانيين بتدوين لغتهم

بالحروف اللاتينية ، وطالما بينت في مجلتي (المنار) مخالفة العصبية الجنسية

لهدي الإسلام وحذرت منها. وقد رأيت في سياحتي في الهند أن مسلمي الهند أبعد

الناس عنها ، ومن أقواهم شعورًا بالجامعة الإسلامية المضادّة لها.

إذا كانت هذه البدعة الأوربية قد رسخت في بعض الشعوب الإسلامية حتى

صاروا يرون أنه لا بُدَّ لهم منها فعليهم أن يتقوا ضررها ، فلا يتعدوا فيها السعي

والاجتهاد في ترقية قومهم، إلى التقصير في إحكام الروابط التي تربطهم بغيرهم:

فلا ينسى الألباني (مثلاً) ما يجب عليه من الحقوق الدينية لإخوته المسلمين، وهو

ما أشرنا في هذا المقال إليه وَنَوَّهْنَا بِهِ، ولا ما يجب عليه من الحقوق السياسية

والاجتماعية لإخوانه العثمانيين، وهو ما سنشير إليه في القسم الثاني من هذا

المقال ونحثّ عليه. بل يجب عليه قبل كل شيء أن لا ينسى حقوق الدولة العلية

التي لا حياةَ له إلا بحيلتها ولا عزة له إلا بعزتها ولا شرف له إلا بشرفها ، بل أقول

منذ الآن: إنه يجب على كل شعب عثماني يجدّ ويجتهد في ترقية نفسه أن يقصد بذلك

ترقية دولته وأن يشعر نفسه دائمًا أنه عضو منها وأنه لا حياةَ له إلا بإمدادها

والاستمداد منها.

(الآفة الثالثة من آفات الجامعة الإسلامية نزغة الوطنية الشيطانية) :

وأعني بهذه الوطنية ما بثته بعض جرائد الحزب الوطني بمصر ، وهي

وطنية مذبذبة تنافي أخوة الإسلام؛ لأنهم يعدون بها المسلم الذي يقيم بمصر دخيلاً

لا يشرفونه بلقب المصري ولا يساوونه بالمصريين، ولا يرضاها القبط الذين هم

من سكنة مصر الأوّلِينَ، ولا غيرهم مِن المهاجرين العثمانيين، وقد أثرت وساوس

تلك الجرائد في نفوس بعض قُرّائِها الذين يحسنون الظن بكل ما يكتب فيها ،

فصاروا ينفرون من الغريب وإن كان مسلمًا قُرَشِيًّا محبًّا لمصر وأهلها ، ولحبها

وحبهم اختارها على بلاده وجعلها وطنًا له، وَنَحْمَدُ الله أن وقى من نفثاتهم السامة

السواد الأعظم من المصريين ، فلا يزال الشعور بالجامعة الإسلامية يقوى وينمي

فيهم؛ فتراهم على مشرب الأنصار الكرام يحبون مَن هاجر إليهم ويهتمون بأمر

إخوانهم المسلمين البُعداء عنهم.

(شطر المقال الثاني ينشر في العدد التالي)

كتب في بغداد باقتراح واليها جمال بك.

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(*) نشرت هذه المقالة في مجلة سبل الرشاد التي تصدر في بغداد.

(1)

المراد عدم الإقامة بالفعل ولا بُدَّ من الإقامة.

ص: 732

الكاتب: أحمد عمر الإسكندري

نظرة في الجزء الثاني من كتاب

تاريخ آداب اللغة العربية [*]

(لحضرة الفاضل جرجي أفندي زيدان)

يتفق جمهور القراء بمصر على أن حضرة الفاضل جرجي أفندي زيدان من

أعظم الكتاب نشاطًا واجتهادًا، وأسرعهم ترجمةً وتأليفًا، وأكثرهم قصصًا وكتبًا،

غير أنهم لا يتفقون على أن هذه القصص والكتب محررة العبارة مضبوطة الرواية

محققة الوقائع مصححة الأحكام.

وأنا مع جمهور المتفقين في الأمر الأول، ولست مع كل المخالفين في الأمر

الثاني، وإنما أنا مع مَن ينصف الرجل، فلا أجحد فضله وتحبيبه المطالعة إلى كثير

من طلاب العربية بكتبه السهلة التناول، وإن كنت أمقت تهوُّره واستهتاره في أمور.

ولو أتيح لكل كتاب من كتبه ناقد منصف يعلن للملأ ما يزلّ به قلمه لتحترز القراء

من الوقوع في خطئه ولانتفعوا بصوابه، كما ينتفع المؤلف أيضًا بذلك بتصحيحه

عند إعادة طبعه أو بإلحاق جدول تصحيح به أو بالضرب على الخطأ بالسواد كما

فعل في بعض مواضع من هذا الكتاب الذي سنبحث في بعض مشتملاته الآن.

وأظن المؤلف لا يأنف مِن قَبُول ذلك النقد، فطالما دعا إليه الكتاب، وقل من

أجاب؛ لأن الكتّاب على قِلّتهم في شغل شاغل بمصالحهم، وأعمال وظائفهم، عن

أن يُعْنَوْا بمصالح غيرهم، اللهم إلا بعض نَفَرٍ إذا وَجَدوا مِن وقتهم فرصة اختلسوها

في سبيل المصلحة العامة.

وهذا ما أغرى فريقًا من الطلبة والإخوان في هذه العطلة المدرسية بأن أقفهم

على رأيي في هذا الجزء حتى إذا قرءوه هم أو مَن يريد الاستفادة من كل كتاب جديد

كانوا على بَيِّنَة من موضع الشبه فيه ، فاخترت العافية وطويت عن طلبهم كشحًا

إجمامًا لنفسي وترفيهًا لصحتي وإيثارًا لحفظ المعرفة بيني وبين المؤلف، ولكن

قاتل الله الإلحاح فإنه أنساني هذا كله، وقرأت الكتاب فوجدته ككل كتاب حديث في

بابه لا يخلو من سمين وغث وسمينه أكثر من غثه، وذلك ما نحمد عليه المؤلف

ونحث القراء على مطالعة تأليفه مع لفتهم إلى آراء النقادين والمقرظين فيه.

أما ما رأيته من الصواب والخطأ حسبما أستطيع ، فسأذكره مجملاً معددًا

كمسائل لفهرست كتاب رفعًا لملل التطويل عن نفسي وعن القارئ.

غير سالك في التقريظ مسلك الذين يجدر بهم أن يكونوا أجراء لشركة

الإعلانات ، ولا ناهج في النقد منهج الذين تنطبق عليه المادة (261 و262) من

قانون العقوبات ولكن قصدًا بين الطرفين وتوخيًا لِكِلْتَا الحُسْنَيَيْنِ.

***

وصف الكتاب في الجملة

الكتاب في ذاته حسن الطبع والورق، سهل العبارة، قصير المقدمة، كثير

الأبواب والأقسام والعنوانات، قريب الاستطراد، مختصر التراجم، متشابه

المقالات المفتتح بها كل عصر من العصور أو كل مبحث من المباحث المختلفة،

خالٍ من الكلام في الخطابة والخطباء مع تيسر ذلك في العصر الأول من الدولة

العباسية، قليل الاستشهاد جدًّا على أحوال الكتابة والكتاب، كثير النقل عن

مستعربي الإفرنج من غير تمحيص لدعاواهم، فيه كثير من صور فلاسفة اليونان

ونقلة السريان وصور خيالية لخرافات أهل القرون الوسطى من الإفرنج في حروب

الإسكندر المقدوني وتمثيل حداد عاشوراء بإيران في العصر الحاضر وصور خيالية

لبعض المراصد والآلات وصور لابن سينا ومعمل الرازي وصورة سفينة عربية

وغير ذلك مما يَزِيدُ القارئ وُلُوعًا بالمطالعة، والكتاب بهجة وزينة.

***

محاسن الكتاب ومزاياه

إذا قصدنا إلى ذكر مزاياه فليس ذلك أن نستقصي كل صواب فيه ونذكره، فإن

ذلك يخرج بنا إلى تأليف كتاب آخر لا يقل عن نصف كتاب المؤلف ، وإنما نقصد

إلى بيان محاسن الكتاب ومزاياه في الجملة، والذي يهم القارئ والمؤلف أن يبين

موضع الضعف والخطأ في الكتاب ليتنبه له كلاهما، فمن هذه المحاسن والمزايا:

1-

سهولة عبارة الكتاب فلا تمتنع على أي طبقة من الطبقات.

2-

كثرة تناوله للمباحث المقصودة الآن عند الأوربيين والعصريين من آداب

اللغة بالإضافة إلى أي كتاب طبع إلى الآن في آداب اللغة العربية.

3-

عناية المؤلف فيه بذكر كتب المؤلفين وَمَظَانّ وجودها ، وأماكن طبعها

ناقلاً أكثر ذلك عن كتاب بروكلمان الألماني مما يتعذر على غير عارف باللغات

الأجنبية معرفته خصوصًا فن أحوال الكتب الذي للأوربيين فيه القدح المعلي ، وإنْ

لم يكن من أغراض أبواب اللغة الأساسية، هذا مع شك في صحة كل ذلك.

4-

تعريفه القارئ في أكثر المواضع بالكتب التي تعرضت لها بنوع من

التوسع.

5-

تذييل الكتاب بالمراجع التي نقل المؤلف عنها نصوص عباراته ، وإن لم

يراع في ذلك الضبط ، وبيان نوع طبع الكتاب المكرر الطبع.

6-

حسن طبع الكتاب وجودة ورقه.

***

الأمور التي تؤخذ على الكتاب

يكفي القارئ أن أذكر بغاية الاختصار بعض هذه الأمور، فإذا شاء أو شاء

المؤلف فضل إيضاح لبعض المباحث فصلته تفصيلاً.

ويمكن توزيع هذه الأمور إلى الأنواع الآتية:

1-

الخطأ في الحكم الفني. أي تقرير غير الحقيقة العلمية سواءٌ كان ذلك

بقصد من المؤلف أم بغير قصد.

2-

الخطأ في الاستنتاج. وهو ما يعذر فيه المؤلف؛ لأنه اجتهاد من عند

نفسه ، فإن أصاب فله الشكر ، وإن أخطأ فَمَنْ ذا الذي ما ساء قط.

3-

الدعوى بلا دليل وهو ما يقرره المؤلف من غير تدليل عليه وقد يكون في

ذاته صحيحًا ، ولكنه في سوقه ساذجًا مجالاً للشك.

4-

الخطأ في النقل وهو آتٍ مِن تصرف المؤلف في عبارات المؤلفين بقصد

اختصارها ، أو من تسرعه في الجمع وقلة مراجعة الأصول.

5-

قلة تحري الحقيقة بمراجعة الكتب المعتبرة والتواريخ الصادقة ووزن كل

عبارة بميزان العقل والإنصاف ، وقياس الأمور بأشباهها ، بل كثيرًا ما تروج عند

المؤلف أقوال الخصوم في خصومهم وأقوال الكتب الموضوعة لأخبار المُجَّان أو

لذكر عجائب الأمور وغرائبها.

6-

تناقض بعض أقوال الكتاب.

7-

الاختصار في كثير من التراجم والمباحث ، وإهمال ما ليس من شأنه أن

يهمل.

8-

إدخال ما ليس من موضوع الفن فيه لغير مناسبة أو لمناسبة ضعيفة جدًّا.

9-

الاستدلال بجزئية واحدة على الأمر الكلي وهو كثير الحصول في جميع

كتب المؤلف ، وفي أكثر استنتاجاته ودعاواه.

10-

تقليد المستشرقين في مزاعمهم أو نقلها عنهم من غير تمحيص.

11-

اضطراب المباحث وصعوبة استخراج فائدة منها لاختلال عبارتها أو

لعدم صفاء الموضوع للمؤلف.

12-

اضطراب التقسيم والتبويب؛ إما بِذِكْرِ المباحث في غير موضعها ،

وإما بعدّ رجال عصر في عداد رجال عصر آخر ، وربما زاد المؤلف عن ذلك بعدّ

رجال فن في رجال فن آخر.

13-

التحريف واللحن ، وهما كثيرا الشيوع في جميع كتب المؤلف مع

سهولة الاحتراز عنهما بمراجعة الأصول عند التأليف والطبع واستئجار أحد

المصححين العَالِمِينَ بقواعد العربية.

14-

تهافت المؤلف على تطبيق قانون النشوء والارتقاء حتى في الأمور التي

فيها تدلٍّ وانحطاط لا نشوء ولا ارتقاء.

(يتلى)

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(*) بقلم الأستاذ الشيخ أحمد عمر الإسكندري.

ص: 741

الكاتب: محمد توفيق صدقي

‌بشائر عيسى ومحمد [*]

في العهدين العتيق والجديد

(7)

(البشارة الأولى) جاء في سفر التثنية ما يأتي 18: 15 (يقيم لك الرب

إلهك نبيًّا من وسطك من إخوتك مثلي له تسمعون 16 حسب كل ما طلبت من الرب

إلهك في حوريب يوم الاجتماع قائلاً: لا أعود أسمع صوت الرب إلهي ، ولا أرى

هذه النار العظيمة أيضًا لئلا أموت 17 قال لي الرب: قد أحسنوا في ما تكلموا 18

أقيم لهم نبيًا من وسط إخوتهم مثلك، وأجعل كلامي في فمه ، فيكلمهم بكل ما

أوصيه به 19 ويكون أن الإنسان الذي لا يسمع لكلامي الذي يتكلم به باسمي أنا

أطالبه 20 وأما النبي الذي يطغى ، فيتكلم باسمي كلامًا لم أوصه أن يتكلم به أو

الذي يتكلم باسم آلهة أخرى فيموت ذلك النبي 21 وإن قلت في قلبك: كيف نعرف

الكلام الذي لم يتكلم به الرب 22 فما تكلم به النبي باسم الرب ولم يحدث ولم يصر

فهو الكلام الذي لم يتكلم به الرب بل بطغيان تكلم به النبي فلا تخف منه) ، فهذه

البشارة صريحة جدًّا في محمد صلى الله عليه وسلم لأنه لم يقم نبي مثل موسى

ومن وسط اليهود ومن إخوتهم (بني إسماعيل)[1] غيره وكان أُمِّيًّا يُوحَى إليه

القرآنُ ، فيحفظه ويبلغه للناس مصداقًا لقوله:(أجعل كلامي في فمه) وكان

مأمورًا بجهاد أعدائه ، فانتقم الله له ممن لم يسمع كلامه منهم وحفظه الله تعالى ، فلم

يقتله أحد ، وصدقه فيما أخبر به عنه بوقوعه وحدوثه ، وأمثلة ذلك كثيرة في القرآن

الشريف كانتصار الروم على الفرس، ونصر المؤمنين على الكفار في نفس ذلك

اليوم (30: 1-6) ودخول المسلمين مكة بعدما طردوا منها (48: 27)

وارتداد بعض الناس بعد النبي (5: 54) وانغلاب المشركين وانهزامهم (54:

44 و45) وحفظ النبي وعصمته من أعدائه وإهلاك المستهزئين به (2: 137

و15: 94-96 و5: 67) واستخلاف المؤمنين في الأرض (أي جعلهم خلفاءَ)

وتمكين الدين لهم ، وإسكانهم فيها آمنين مطمئنن بعد الضعف والخوف الشديد

(24: 55) وإخباره بحفظ القرآن من الضياع ومن التحريف والتبديل

(15: 9) وبعجز العرب وغيرهم عن الإتيان بسورة واحدة مثل سوره (2:

23 و24 و17: 88) وبتمام دينه قبل موته ، وظهوره على غيره وبقائه إلى يوم

القيامة (9: 32 و33) وبظهور الدلائل الكونية في العلوم الحديثة ، وغيرها

التي تؤيّد نصوص دينه (41: 53) وإخباره بدعوة المخلفين من الأعراب إلى

حرب بعد وفاته (9: 83 قارنها بسورة 48: 16) وتبشيره المؤمنين بالنصر

في واقعة معينة عندهم (هي خيبر) وأخذهم الغنائم الكثيرة منها ، فكان ذلك مع

أنهم سبق لهم الانكسار في بعض وقائع سابقة غير هذه (48: 18-22) والإخبار

بأن النبي سيبقى نسله، وأما مُبغضه (وهو شخص معين اسمه العاص بن وائل)

فسيكون أبتر (سورة 108) وإخباره بتجنس الأمم بالجنسية العربية كما سبق:

62: 3 (إلى غير ذلك مما أنبأ به قبل وقوعه وصدقه الله فيه هذا عدا ما في

أحاديثه من المغيبات العجيبة العديدة (ما مر من الأرقام هو لسور وآيات قرآنية) .

ومن كان محبًّا للبحث والاطلاع فعليه بكتاب (حجة الله على العالمين في

معجزات سيد المرسلين) يجد من ذلك شيئًا كثيرًا. والأحاديث الإسلامية هي أصح

من غيرها لقرب عهدها ، وكثرة رواتها ، وعدم انقطاع سندها بحوادث جارفة ، أو

ارتداد عام كما حصل لليهود والنصارى في أزمنة اضطهاداتهما ، ولكون المسلمين

في تلك الأزمنة كانوا ممتازين عن غيرهم بالعلم والعرفان والقوة والحياة حتى وجد

بينهم علم النقد العالي في الحديث والتمحيص الدقيق فيه قبل أن تعرف ذلك أمة من

أمم العالم قاطبة، وكان فيهم ألوف من العلماء المحققين منذ نشأتهم، وكان العلم

والكتب منتشرة بين عامتهم ولم توجد عندهم رئاسة دينية تحظر عليهم الاطلاع

بأنفسهم على كتبهم الدينية كما كان عند النصارى قبل الإصلاح البروتستنتي؛

ولذلك قال بعض علماء الإفرنج: إن الإسلام هو الدين التاريخي الوحيد يعني:

أصح الأديان من الوجهة التاريخية.

وإنما قلنا: إن محمدًا صلى الله عليه وسلم قام من وسط اليهود؛ لأن

المدينة التي فيها عظُم أمره وكمُل شأنه وتم دينه كانت محاطة بأراضي اليهود كأهل

خيبر وبني قينقاع والنضير وغيرهم، وهي التي تحصن فيها كثير منهم بعد حادث

(طيطس) الروماني.

وكان اليهود في زمن المسيح عليه السلام ينتظرون نبيًّا آخر غير المسيح،

بشرهم موسى عليه السلام به كما يدل على ذلك ما ورد في إنجيل يوحنا

(1: 19-25) (وهذه هي شهادة يوحنا حين أرسل اليهود من أورشليم كهنة

ولاويين ليسألوه من أنت 20 فاعترف ولم ينكر وأقر: إني لست أنا المسيح 21

فسألوه إذًا ماذا؟ إيليا أنت؟ فقال: لست أنا. النبي أنت؟ فأجاب لا - إلى

قوله: 25 فسألوه وقالوا له: فما بالك تعمد إن كنت لست المسيح ولا إيليا ولا

النبي) فمرادهم بالنبي هنا هو المذكور في سِفر التثنية وهم كانوا يفهمون من كتبهم

أنه غير المسيح فلذا سألوا ما سألوا.

وجاء في سفر الأعمال أن بطرس قال: (أع 3: 19) (فتوبوا وارجعوا

لتُمحى خطاياكم لكي تأتي أوقات الفرَج من وجه الرب 20 ويرسل يسوع المسيح

المبشر به لكم من قبل 21 الذي ينبغي أن السماء تقبله إلى أزمنة رد كل شيء التي

تكلم عنها الله بفم جميع أنبيائه القديسين منذ الدهر 22 فإن موسى قال للآباء: إن

نبيًا مثلي يقيم لكم الرب إلهكم من إخوتكم له تسمعون في كل ما يكلمكم به) فأزمنة

رد كل شيء التي تكلم عنها الله بفم الأنبياء جميعًا هي أزمنة محمد صلى الله عليه

وسلم التي فيها يبقى المسيح في السماء على قولهم حتى تنتهي. ولا يصح أن تكون

عبارة موسى هذه بُشرى بمجيء المسيح الأخير فإن هذا المجيء هو الدينونة

والجزاء كما يزعمون. وشريعة محمد صلى الله عليه وسلم تشبه شريعة موسى؛

فلذا سمى أزمنته (أزمنة رد كل شيء) فكأن الشريعة العيسوية كانت تمهيدًا لإتيان

الشريعة المحمدية الكاملة التي تشمل العدل والفضل وردَّت الدين إلى رونقه القديم

رونق التوحيد والتنزيه والأحكام الإلهية بعد أن شوهوه بالشرك والتشبيه والإباحة

ونقضهم ناموس موسى كما بينَّا.

(البشارة الثانية) بشارة عيسى عليه السلام بالفارقليط، وهي مشهورة في

إنجيل يوحنا في الإصحاح الرابع عشر والخامس عشر والسادس عشر، ومن شاء

زيادة إيضاح فعليه بكتاب (إظهار الحق) (1 يو 14: 15 - 18 و15: 26

و27 و16: 12 - 16) .

وإنما لنا هنا كلمة عن الفارقليط وهي: هذا اللفظ يوناني، ويكتب بالإنكليزية

هكذا (Paraclete) بارَقليط أي (المُعزِّي) ويتضمن أيضًا معنى المحاجّ كما

قال بوست في قاموسه، وهناك لفظ آخر يكتب هكذا (Periclyte) ومعناه رفيع

المقام. سام. جليل. مجيد. شهير. وهي كلها معانٍ تقرب من معنى محمد

وأحمد ومحمود.

ولا يخفى أن المسيح كان يتكلم بالعبرية فلا ندري ماذا كان اللفظ الذي نطق

به عليه السلام، ولا ندري إن كانت ترجمة مؤلف هذا الإنجيل له بلفظ

(Paraclete) صحيحة أو خطأ، ولا ندري إن كان هذا اللفظ (Paraclete)

هو الذي ترجم به من قبل أم لا؟ ؟ ؟ لأننا نعلم أن كثيرًا من الألفاظ والعبارات وقع

فيها التحريف من الكتّاب سهوًا أو قصدًا كما اعترفوا به (راجع الفصل الثالث) في

جميع كتب العهدين فإذا كان اللفظ الأصلي (Periclyte) بيرقليط فلا يبعد أنه

تحرف عمدًا أو سهوًا إلى (Paraclete) بارقليط حتى يُبعدوه عن معنى اسم

النبي صلى الله عليه وسلم مما يسهل عليهم ذلك تشابه أحرف هذه الكلمة في اللغة

اليونانية.

وعلى كل حال فسواء كان هو (Paraclete) بارقليط أو (Periclyte)

فمعنى كل منهما ينطبق على محمد صلى الله عليه وسلم فهو مُعزٍّ للمؤمنين على عدم

إيمان الكافرين وعلى وجود الشر في هذا العالم بإيضاح أن هذه هي إرادة الله لحكمة

يعلمها هو، ومُعزٍّ أيضًا للمصابين والمرضى والفقراء وغيرهم بعقيدة البعث

والقيامة، وهو صلى الله عليه وسلم كان يُحاجِج الكفار والمشركين وغيرهم (إذا

كان معناه المحاجّ كما قال بوست) وهو شهير سامٍ جليل مجيد إذا كان اللفظ الأصلي

(بيرقليط) والعبارات الواردة في إنجيل يوحنا في هذه المسألة لا تنطبق إلا على

محمد عليه السلام كما بين ذلك صاحب كتاب إظهار الحق ومؤلف كتاب (فتح الملك

العلام في بشائر دين الإسلام) وكما أشرنا إلى ذلك في صفحة 82 من هذا الكتاب.

ومملكة محمد هي مملكة الله في الأرض المسماة في العهد الجديد بملكوت الله

وبملكوت السماوات، وكان المسيح عليه السلام وتلاميذه يبشرون الناس دائمًا بقرب

مجيئها وأمر عليه السلام النصارى أن يطلبوا إتيانها من الله في صلواتهم (انظر

متَّى 3: 2 و4: 17 و23 و23 و6: 31 و32 و20: 1 - 16 و21: 33 -

44 لوقا 10: 9 و11 (وهذه المملكة هي التي بدأت صغيرة ثم نمت وكبرت حتى

ملأت العالم؛ ولذلك شبهها عيسى عليه السلام بالزرع الجيد وبالخميرة وبحبة

الخردل التي تصير أكبر البقول حتى إن طيور السماء تأتي وتتآوى في أغصانها

(متَّى 13: 24 - 35) ولذلك قال القرآن الشريف في محمد وأتباعه (ومثلهم في

الإنجيل كزرع أخرج شطأه) الآية (راجع سورة الفتح 48: 29) وهم الآخرون

الذين صاروا أولين كما قال المسيح (متى 20: 16) وقال محمد صلى الله عليه

وسلم: (نحن الآخرون السابقون) وهم الأمة التي أعطي لها (ملكوت الله)

ورئيسهم محمد هو (رأس الزاوية والحجر الذي من سقط عليه سُحق) (متى 21:

42 ومز 118: 23) لأن محمدًا صلى الله عليه وسلم وأصحابه كانوا من بني

إسماعيل، وهم نسل الجارية (تك 21: 13) المحتقرون عند اليهود، ولكن الله

باركهم وكثرهم جدًّا حتى ملأوا الأرض وفتحوها وصاروا لا يُعَدون من الكثرة كما

قال ملاك الرب لهاجر (تك 16: 10) ولم يجعل الله لأولاد الحرة (سارة) فضلاً

عليهم، وأما العهد الذي جعله تعالى لأولادها (تك 17: 21) [2] فهو إعطاؤهم

أرض كنعان فإنه تعالى كتبها لهم كما قال القرآن الشريف (5: 21) راجع أيضًا

(تك 17: 8) وقال في سِفر الخروج 6: 4 (وأيضًا أقمت معهم عهدي أن

أعطيهم أرض كنعان أرض غربتهم التي تغربوا فيها) وقال في مزمور 105:

8 -

11 (ذكر إلى الدهر عهده.. .. الذي عاهد به إبراهيم وقسمه لإسحاق فثبته

ليعقوب فريضة ولإسرائيل عهدًا أبديًّا قائلاً: لك أعطي أرض كنعان حبل ميراثكم) .

فلولا محمد صلى الله وسلم لما كان لبني إسماعيل (العرب) شأن يذكر في

العالم مع أن الله وعد أن يجعلهم أمة كبيرة عظيمة (تك 17: 20 و21: 17)

فبمحمد وحده تحقق هذا الوعد وصاروا أمة أخضعت العالم كله لها ونشرت فيه

الدين الحق والعلم والمدنية الصحيحة، ولا يزالون إلى الآن من أكثر أمم الأرض

حتى صاروا بعد الإسلام لا يعدون من الكثرة كما بشر الملاك هاجر بذلك

(تك 16: 10) على ما تقدم.

وبذلك ظهر صدق هذا الوعد الإلهي بأكمل مظاهره، وأما قبله عليه السلام فلم

يكن أحد يسمع عن العرب (بني إسماعيل) شيئًا يُعبأ به أو عملاً يُلتفت إليه.

فقارن حالتهم قبل الإسلام وبعده تتضح لك صحة هذه الأقوال الواردة عنهم في سفر

التكوين من قديم الزمان، فقد باركهم الله تعالى بمحمد وكثَّرهم وجعلهم أمة كبيرة كما

وعد (تك 17: 20) وكان لهم مُلك جليل واسع كما في الإنجيل يزينه ذكر الله

تعالى وحده، ومن أنكر تفسيرنا هذا فليأتنا بغيره بحيث يكون شافيًا لعلته راويًا

لغلته كهذا التفسير الصحيح الذي ذكرناه هنا، وإلا فليترك المكابرة وليعترف بالحق

فإن الحق خير وأبقى.

(البشارة الثالثة) قال حجي 2: 6 (لأنه هكذا قال رب الجنود. هي مرة

بعد قليل فأزلزل السماوات والأرض والبحر واليابسة 7 وأزلزل كل الأمم ويأتي

(مشتهى) كل الأمم فأملأ هذا البيت مجدًا قال رب الجنود 7 لي الفضة ولي الذهب

يقول رب الجنود 9 مجد هذا البيت الأخير يكون أعظم من مجد الأول قال رب

الجنود وفي هذا المكان أعطي السلام بقول رب الجنود) وسبق أننا قلنا: إن كلمة

(مشتهى) هنا بالعبرية (حمدوت)[3] أي: محمود كل الأمم، وهذا صريح في

محمد صلى الله عليه وسلم، ولا ينطبق على أحد سواه، وفي قوله: أعطي السلام

إشارة لتحية المسلمين ، وهي (السلام عليكم) التي كانوا يقولونها للناس بعد أن

عمروا بيت أورشليم في زمن عمر رضي الله عنه وأعادوا إليه مجدًا أعظم من

مجده الأول حتى صار يعظمه اليهود والنصارى والمسلمون الذين عاشوا حوله معًا

في أمنٍ وسلام في حِمَى الإسلام ويفِدون عليه من جميع الجهات مع اختلافهم في

الدين والمعتقدات لزيارته وتكريمه إلى اليوم فلا شك أن هذا البيت الأخير صار منذ

أن أحياه المسلمون وعمّروه أعظم من البيت الأول وخصوصًا في زمن عظمة الدول

الإسلامية.

أما في زمن المسيح عليه السلام فلم يزدد قدره عما كان عليه قبل مجيئه عليه

السلام بل كان يقينًا أقل من البيت الأول ثم خرب بعده بقليل ودُمِّر حتى لم يبق فيه

حجر على حجر ثم جاء النصارى فزادوا في إهانته وتحقيره بإلقاء القاذروات فيه

وتنجيسه عنادًا لليهود حتى طهره المسلمون وبنوه وزينوه فصار في عهدهم كعبة

يقصده الناس من جميع أقطار الأرض على اختلاف مللهم ونحلهم ومذاهبهم مع

الأمن والسلام كما قال (حجي) . فهل رأى البيت مجدًا وإجماعًا على تعظيمه

كالذي رآه في زمن الإسلام؟

وقول حجي: (أزلزل السماوات والأرض والبحر واليابسة وأزلزل كل الأمم)

إشارة إلى حروب المسلمين وانتصاراتهم السريعة الباهرة على الظالمين وإنقاذهم

اليهود من ظلم المسيحيين وتأمينهم لهم في أورشليم، ثم بعد ذلك أعطوا السلام

للناس جميعًا الذين يقصدون البيت من جميع الأمم ومن سائر البقاع.

أما المسيح فلم يزلزل السماوات والأرض والبحار والأمم بل أُهين وصُلب

وقُتل -على زعمهم- ولم يعط السلام في البيت بل أعطى بعده الحرب والطعان

والتخريب وإهراق الدماء وهو الذي بشَّر اليهود بذلك كله (مت 24: 2) فكيف

تصح هذه العبارات في المسيح مع أن ظهورها وصراحتها في محمد (أو محمود)

صلى الله عليه وسلم، وأمته كالشمس في رابعة النهار، فهم الذين أحيوا البيت

وعمروه ومجدوه إلى اليوم.

وقوله 2: 9 (وفي هذا المكان أعطي السلام) قد تحقق تحققًا تامًّا بمجيء

عمر رضي الله عنه بنفسه إلى أورشليم بعد الحصار وتأمين أهلها وعقده شروط

الصلح معهم، وبذللك خضعوا وسلموا بدون سفك دم وأعطاهم عمر السلَم والأمان

وفُتحت المدينة بالصلح لا بالحرب - كما قال رب الجنود - مع أن المسلمين زلزلوا

الأمم الأخرى والأرض والجبال.

فإن قالوا: إن قول حجي 2: 9 (مجد هذا البيت الأخير) يشعر بأن مراده

الكلام على البيت الذي كان في عصره وهو كان قد تخرَّب قبل مجيء الإسلام.

قلت: وهو أيضًا كان تخرب قبل مجيء عيسى عليه السلام فرممه (هيرودس

الأكبر) بل قال يوسيفوس: (إن هيرودس نقضه وبنى هيكلاً أجمل وأكبر منه)

فمراد حجي أن المجد الذي سيكون لهذا البيت في أيامه الأخيرة سيكون أعظم من

مجد البيت الأول الذي بناه سليمان ولذلك تُرجمت هذه العبارة في النسخة السبعينية

هكذا (المجد الأخير لهذا البيت يكون أعظم من مجد الأول) فمجده الأخير هو هذا

الذي كان في زمن المسلمين وهو آخر الزمان.

ويمكن أيضًا اعتبار البيت بيتين:

(1)

البيت الأول من زمن سليمان إلى أن خرَّبه بُخْتنصر أي البيت الذي

كان موجودًا في زمن دولة اليهود وعظمتها واستقلالها، وزمن عزهم الذي ذهب به

بختنصر ومحاه محوًا تامًّا.

(2)

البيت الثاني الذي وجد بعد السَّبْي وبعد زوال دولة اليهود وعزهم

واستقلالهم إلى اليوم. فالأول بيت العز والقوة، والثاني بيت الذل والضعف، وهذا

البيت الأخير قد طرأت عليه عدة تغيرات كبيرة فأصلحه هيرودس (أو بناه بعد أن

نقضه) ثم خربه الرومان ودمروه، ثم بناه المسلمون وعمروه وأحيوه إلى اليوم.

فمراد حجي بالبيت الأخير هو غير بيت سليمان، وهو الذي كان لهم في زمن

ضعفهم وزوال عزهم وذهاب استقلالهم ثم تشتتهم. وهذا البيت الأخير قد صار مع

ذلك في زمن عظمة الإسلام ودوله أعظم من بيت سليمان، فإن ملك المسلمين كان

أكبر وأفخم وأبهى وأمجد وأعم من ملك اليهود، وكان الناس في زمنهم ولا يزالون

يقصدون هذا البيت من جميع أقطار الأرض على اختلاف مللهم ولغاتهم ونحلهم كما

قلنا.

(البشارة الرابعة) قال حبقوق 3: 3 (الله جاء من تيمان والقدوس من

جبل فاران. سلاه. جلاله غطى السماوات، والأرض امتلأت من تسبيحه 4 وكان

لمعان كالنور. له من يده شعاع وهناك استتار قدرته 5 قدامه ذهب الوباء وعند

رجليه خرجت الحمى 6 وقف وقاس الأرض. نظر فرجف الأمم ودكت الجبال

الدهرية وخسفت آكام القدم. مسالك الأزل له 7 رأيت خيام كوشان تحت بلية

رجفت شقق أرض مديان) إلخ إلخ فتيمان هي بلاد العرب، ومعنى كلمة تيمان

الصحراء الجنوبية؛ لأنها جنوب بلاد الشام ولا يزال إلى الآن على طريق القوافل

بين دمشق ومكة قرية تسمى (تيماء) ومعنى هذه الكلمة أيضًا الصحراء الجنوبية.

وتيماء أيضًا اسم قبيلة إسماعيلية تسلسلت من تيماء وكانت تقطن بلاد العرب (تك

25: 15 و1 أي 1: 30) كما في قاموس الكتاب المقدس العربي. أما جبل

فاران فهو في البرية التي سكنها إسماعيل أبو العرب (21: 21) فكأن حبقوق

أشار بعبارته هذه إلى مسكن رسول الله وهو بلاد العرب (أو التيمان) وإلى مسكن

أصله أوجده إسماعيل وهو برية فاران، وهي في شمال برية سيناء على ما يقولون.

هذا واعلم أنه لا يوجد في القرآن الشريف ما يدل على أن إسماعيل أقام بمكة

بل الظاهر منه أنه ذهب إلى هناك مع أبيه لبناء الكعبة، وأما الذين سكنوا حولها

فهم بعض أولاده؛ ولذلك قال إبراهيم عليه السلام: {رَبَّنَا إِنِّي أَسْكَنتُ مِن ذُرِّيَّتِي

بِوَادٍ غَيْرِ ذِي زَرْعٍ عِندَ بَيْتِكَ المُحَرَّمِ رَبَّنَا لِيُقِيمُوا الصَّلاةَ فَاجْعَلْ أَفْئِدَةً مِّنَ النَّاسِ

تَهْوِي إِلَيْهِمْ} (إبراهيم: 37) فولد الإنسان لا يسمى عادة ذريته وجمعهم هنا

أيضًا يدل على أنهم كانوا أكثر من واحد فهم أولاد إسماعيل..

أما عدم ذكر بناء إبراهيم وإسماعيل الكعبة في تواريخ اليهود (سفر التكوين)

فهو إما لأنهم نسوا تاريخ إسماعيل لعدم اهتمامهم به وبأولاده، ولذلك لم يذكروا

عنهم شيئًا في كتبهم إلا قليلاً. وإما لأنهم لا يريدون أن يعترفوا بأي فضل أو مزية

لغيرهم عليهم لاعتقادهم أنهم وحدهم شعب الله المكرمين وأنه لم يعتن بأحد سواهم

ولنرجع لما كنا فيه:

أما كوشان فهو ملك كوش وهي بلاد السودان والحبشة. ومديان هي الأرض

التي تمتد من شبه جزيرة سيناء إلى الفرات والمعنى أن سكان هذه الجهات

المشهورين بالقوة والشجاعة ترتجف أمام النبي وتخضع له. ولفظ كوش كان يطلق

أيضًا أحيانًا على جميع أفريقية الواقعة جنوبي مصر. وقد انتشر الإسلام في أفريقية

أكثر من انتشاره في القارات الأخرى وبسرعة عجيبة، فهذه البشارة لا تنطبق إلا

على محمد صلى الله عليه وسلم فهو الذي ملأ الأرض بحمد الله وتسبيحه والصلوات

له كثيرًا ودانت له ملوك أفريقية وغيرها وخرج من بلاد العرب، وكان من نسل

إسماعيل.

ولعل في قوله 3: 5 (قدامه ذهب الوباء وعند رجليه قد خرجت الحمى)

إشارة إلى الطاعون الذي ظهر في بلاد الشام في زمن عمر رضي الله عنه، وكان

النبي صلى الله عليه وسلم أخبر أصحابه به كما رواه الإمام أحمد عن معاذ بن جبل.

(البشارة الخامسة) قال أشعياء 42: 1 (هوذا عبدي الذي أعضده

مختاري الذي سرّت به نفسى. وضعت روحي عليه فيخرج الحق للأمم 2 لا

يصيح ولا يرفع ولا يُسمَع في الشارع صوته 3 قصبة مرضوضة لا يقصف وفتيلة

خامدة لا يطفئ. إلى الأمان يخرج الحق 4 لا يكلّ ولا ينكسر حتى يضع الحق في

الأرض وتنتظر الجزائر شريعته.. .. . إلى قوله 10: غنوا للرب أغنية جديدة

تسبيحة من أقاصي الأرض. أيها المنحدرون في البحر وماؤه والجزائر وسكانها

11 لترفع البرية ومدنها صوتها الديار التي سكنها قيدار لتترنم سالع من رؤوس

الجبال ليهتفوا 12 ليعطوا الرب مجدًا ويخبروا بتسبيحه في الجزائر 13 الرب

كالجبار يخرج كرجل حروب ينهض غيرته. يهتف ويصرخ ويقوى على أعدائه)

وهذه العبارات تشير صريحًا إلى الحج والتلبية من فوق جبل عرفات وقوله:

(الرب كالجبار يخرج كرجل حروب) إشارة إلى غزوات رسول الله صلى الله عليه

وسلم [4] والبرية التي سكنها قيدار هي بلاد العرب فإن قيدار هو ابن إسماعيل (تك

25: 13) وكانت مساكن أولاد إسماعيل من حويلة إلى شور التي أمام مصر (تك

25: 18) وحويلة هي اليمن كما في قواميسهم. وسالع معناها الصخرة، ولذلك

ترجمت الكاثوليك العبارة هكذا (ولتترنم سكان الصخرة) ومثلها في الترجمة

الإنكليزية. وفي المدينة المنورة جبل يسمى (سلع) أما سالع المسماة (بطرة)

وهي التي بين خليج العقبة والبحر الميت فكانت تعرف في زمن أشعياء النبي

(بيقتئيل) الذي سماها به (أمصيا) ملك يهوذا (2 مل 14: 7) وإذا كان المراد

بسالع هنا (جبل المدينة) أو (بطرة) فعلى حد سواء لأن بطرة هذه أخذها

المسلمون، وكانت تأتي منها الناس للحج أيضًا مع المنحدرين في البحر، ومع

سكان الجزائر وغيرها. فأي وصف لحج المسلمين بيت الله (الكعبة) أصرح من

هذا؟ ومن راجع الإصحاح الرابع والخمسين وجد أن أشعياء يخاطب به مكة

المكرمة خطابًا ظاهرًا لا ينطبق إلا عليها (راجع كتاب إظهار الحق لتوضيح هذه

البشارات) .

(البشارة السادسة) جاء في سِفر التكوين أن يعقوب جمع بنيه وأخبرهم بما

سيحدث لهم في آخر الزمان (49: 1) ثم قال في شأن يهوذا (49: 10) (لا

يزول قضيب (أي صولجان الملك) من يهوذا ومشترع (أي شارع) من بين

رجليه حتى يأتي (شيلون) وله يكون خضوع شعوب) والمعنى أن آل يهوذا لا

يزول منهم الملك والأنبياء (وهم الشارعون) حتى يأتي (شيلون) وهو محمد

صلى الله عليه وسلم الذي به تختم النبوة وتنتقل منهم إليه ويزول كل ملك لهم كان

في الأرض، وقد وقع ذلك كما أخبر يعقوب عليه السلام فإن مملكة يهوذا وإن كانت

زالت سنة 586 ق م وقت انتهاء سَبْي بختنصر لهم إلى بابل إلا أنهم عادوا بعده

إلى بلادهم وعاد لهم شيء من القوة تحت حكم الدول الأجنبية واستقلوا في زمن

المكابيين، ثم خضعوا للرومان الذين شتتوهم في الأرض ومحوا أورشليم لكنَّ

جمهورًا عظيمًا منهم ذهبوا إلى بلاد العرب لقربها وحريتها وهوّدوا بعض أهلها

كقبيلة كنانة والحارث بن كعب وكندة وصار لهم فيها أراضٍ واسعة عامرة

وحصون وأملاك وأموال وكانوا فيها ذوي قوة كبيرة غير خاضعين لأحد مطلقًا بل

كانوا مستقلين في حرية تامة، فلما جاء محمد صلى الله عليه وسلم انمحت كل

سلطة لهم في الأرض وتشتتوا في العالم وضُربت عليهم الذلة والمسكنة وصاروا في

كل إقليم خاضعين لغيرهم ضعفاء مضطهدين. أما من جهة النبوة والشرع فكانت

الأنبياء تترى فيهم حتى جاء المسيح عليه السلام هو منهم أيضًا وتبعه تلاميذه من

اليهود، وكانوا أيضًا أنبياء ملهمين - كما يقول النصارى - وتصرفوا كثيرًا في

الشريعة الموسوية كما يظهر من كتب العهد الجديد. فلم ينته ملكهم وأنبياؤهم

وتُنسخ كتبهم وشرائعهم إلا بمجيء محمد صلى الله عليه وسلم الذي به انتهى كل أثر

من آثار ملكهم ولم يظهر فيهم أي نبي بعده.

وقول النصارى: إن هذه نبوة عن المسيح، يرده أن ملك اليهود بقي في بلاد

العرب بعده وظهر فيهم أنبياء (وهم الحواريون) كانوا يشرِّعون لهم في الدين.

فمحمد أحق بها من المسيح عليه السلام.

ومما يؤيد ذلك أن كلمة (شيلون) العبرية معناها - كما قالوا - أمان وسلام

ولا يخفى أن دين محمد صلى الله عليه وسلم يسمى الإسلام قال تعالى: {ادْخُلُوا

فِي السِّلْمِ كَافَّةً} (البقرة: 208) وتحية المسلمين (السلام عليكم) يقولونها دائمًا

في صلواتهم وفي مقابلة بعضهم بعضًا، وهم مأمورون بإفشاء السلام في الأرض

وفي مسالمة جميع الأمم إلا من بدأهم بالبغي والعدوان، فهم أمان وسلام للناس كافة

إلا المعتدين (أشداء على الكفار رحماء بينهم. أذلة على المؤمنين أعزة على

الكافرين) وهذه الكلمات (السِّلم (بكسر السين وفتحها) والإسلام والسلام) كلها

من مادة واحدة ومتقاربة في معنى الصلح والأمان والطاعة، وعليه فهذه البشارة

صريحة في محمد صلى الله عليه وسلم ودينه الذي ذكر فيها باسمه فكأن يعقوب قال:

(إن ملك اليهود لا يزول تمامًا وأنبياؤهم لا تنتهي إلا إذا جاء (الإسلام) أو

(صاحب الإسلام) صلى الله عليه وسلم، وقد كان ذلك كما قال في آخر الأيام أو

آخر الزمان (تك 49: 10) .

ومن المعلوم أن المسلمين يسمون نبيهم (خاتم النبيين) و (نبي آخر الزمان)

و (صاحب الإسلام) و (مفشي السلام) فأي تطابق أكمل وأتم من هذا في

تفسير هذه النبوة العظيمة على محمد ودينه؟ وأي نبوة للنصارى في المسيح أصرح

من هذه؟ اللهم أنر بصائرهم حتى يؤمنوا بدينك الإسلام وبنبيك صاحب السلام الذي

بشرهم به يعقوب من قديم الأزمان.

أما المسيح فما جاء - كما قال - ليلقي سلامًا على الأرض بل جاء ليلقي سيفًا

(متى 10: 34) وقد كان ذلك كما سبقت الإشارة إليه، فإن ما وقع من أتباعه

ويقع منهم إلى الآن وما يخترعونه من الآلات المهلكة للنفوس المبيدة لبني البشر لم

يقع مثله من أمة أخرى سواهم.

(البشارة السابعة) قال دانيال مخاطبًا بختنصر ومفسرًا له رؤياه 2: 31

(أنت أيها الملك كنت تنظر وإذا بتمثال عظيم 32 رأس هذا التمثال من ذهب جيد.

صدره وذراعاه من فضة. بطنه وفخذاه من نحاس 33 ساقه من حديد. قدماه

بعضهما من حديد والبعض من خزف 34 كنت تنظر إلى أن قطع حجر بغير يدين

فضرب التمثال على قدميه اللتين من حديد وخزف فسحقهما 35 فانسحق حينئذ

الحديد والخزف والنحاس والفضة والذهب معًا.. .. . أما الحجر الذي ضرب

التمثال فصار جبلاً كبيرًا وملأ الأرض كلها 36 هذا هو الحلم فنخبر بتعبيره قدام

الملك 37 أنت أيها الملك ملك الملوك؛ لأن إله السماوات أعطاك مملكة واقتدارًا

وسلطانًا وفخرًا 38.. .. .. فأنت هذا الرأس من ذهب 39 وبعدك تقوم مملكة

أخرى أصغر منك ومملكة ثالثة أخرى من نحاس فتتسلط على كل الأرض 40

وتكون مملكة رابعة صلبة كالحديد.. .. .. 41 وبما رأيت القدمين والأصابع

بعضها من خزف الفخار والبعض من حديد، فالمملكة تكون منقسمة ويكون فيها قوة

الحديد من حيث إنك رأيت الحديد مختلطًا بخزف الطين 42 وأصابع القدمين بعضها

من حديد والبعض من خزف فبعض المملكة يكون قويًّا والبعض قصمًا 44 وفي أيام

هؤلاء الملوك يقيم إله السماوات مملكة لن تنقرض أبدًا وملكها لا يترك لشعب آخر

وتسحق وتفنى كل هذه الممالك وهي تثبت إلى الأبد 45 لأنك رأيت أنه قد قطع

حجر من جبل لا بيدين فسحق الحديد والنحاس والخزف والفضة والذهب.. ..

الحلم حق وتعبيره يقين (فالمملكة التي قامت بعد بختنصر هي مملكة الفرس التي

أسسها كورش وكانت دون مملكة بابل والمملكة الثالثة التي كالنحاس هي مملكة

اليونان، وقد تسلط الإسكندر الأكبر مؤسسها على كل الأرض المعروفة كما قال

دانيال والرابعة هي الدولة الرومانية التي انقسمت إلى قسمين كما انقسم ساقا التمثال،

وكانت فيها قوة الحديد مختلطًا بخزف الطين وهو كناية عن الملوك الضعفاء فيهم

وفي أيام ملوك هذه الدولة بعد انقسامها أقام إله السماوات مملكة الإسلام التي لن

تنقرض أبدًا، وقد سحقت كل هذه الممالك وثبتت هي إلى الأبد كما قال دانيال.

ومحمد صلى الله عليه وسلم هو الحجر الذي قطع لا بيد أحد بل بالقدرة الإلهية من

الجبل وسحق الحديد والنحاس والخزف والفضة والذهب وصار جبلاً كبيرًا وملأ

الأرض كلها وفي ذلك أيضًا إشارة إلى منشئه في القفر وبين الجبال.

وقد استولت أمته على ما ملك بختنصر والفرس واليونان والرومان ولا تزال

جميع أراضي هذه الممالك في أيدي أمته إلى اليوم رغمًا عن ضعفها المؤقت وهي

التي أفنت الدولة الرومانية واستولت على القسطنطينية عاصمة ملكها حتى هذه

الساعة. والدولة الإٍسلامية هذه قد ظهرت في أيام ملوك الدولة الرومانية كما قال

دانيال (2: 44) وبعد انقسامها (2: 41) وبعد أن كان فيها قوة من الحديد

مختلطة بقوة من الخزف. ودولة الإسلام قد أقامها الله في الأرض وثبتها حتى أفنت

كل هذه الممالك وستثبت إلى الأبد حسب هذا الوعد الإلهي (2: 44) .

هذا هو التفسير الصحيح لهذه النبوة وهو ينطبق على حروفها أتم الانطباق

ولا يوجد لها تفسير غيره. وإن خالف النصارى فليخبرونا هل يُعقل أن دانيال يتكلم

على هذه الممالك الأربعة (مملكة بابل والفرس واليونان والرومان) ويترك المملكة

الإسلامية التي سحقت كل هذه الممالك واستولت على جميع أملاكها إلى عصرنا هذا؟

فهل غاب ذلك عن علم الله أو حصل بغير إرادته أو نسي أن يذكره؟ مع أنه هو

الذي أقامها بنفسه كما قال دانيال، وقضى أنها تفني كل هذه الممالك وأن تثبت إلى

الأبد.

فإن قيل: إن المراد بذلك دولة النصارى (أي الدولة الرومانية بعد اعتناقها

المسيحية) قلت: إن الدولة الرومانية صارت مسيحية في عهد قسطنطين أي قبل

انقسامها مع أن صريح كلام دانيال أن الدولة المرادة بكلامه يقيمها الله بعد انقسام

الدولة الرومانية وبعد وجود قسمين فيهما الضعيف والقوي. والدولة المسيحية لم

تُفْنِ الدولة الرومانية ولم تسحقها بل هي هي وقد ابتدأ الضعف فيها بعد اعتناقها

المسيحية حتى صارت أضعف مما كانت في زمن وثنيتها إلى أن أزالتها دولة

الإسلام واستولت على جميع أملاكها تقريبًا وعلى جميع ممالك الدول الأخرى

المذكورة ولا تزال هذه الأراضي كلها في أيدي المسلمين إلى اليوم فهل ثبتت الدولة

الرومانية المسيحية إلى الأبد كما قال دانيال، وهل سحقت الدول الأربعة القديمة

واستولت على ملك بابل وفارس وغيرهما؟ أم هي التي سحقها الإسلام واستولى

على عاصمة ملكها (القسطنطينية) وحول كنائسها مساجد يذكر فيها اسم الله تعالى

وحده كثيراً؟

وهل الدولة الرومانية المسيحية هي التي سحقت وأفنت دولة الفرس (العجم)

كما قال دانيال 2: 44 أم هي دولة الإسلام؟ وهل نسوا إنغلاب الرومان أمام

الفرس عدة مرات واستيلاء الفرس على كثير من أراضيهم حتى هددوا القسطنطينية

نفسها وحاصروها؟ ؟

وما هو هذا الحجر الذي قطع صغيرًا وسَحق هذه الممالك كلها وصار جبلاً

كبيرًا حتى ملأ الأرض كلها؟ أليس هو محمد صلى الله عليه وسلم؟ وهو الذي بدأ

صغيرًا ثم صار كبيرًا حتى محق دولتي الفرس والرومان واستولى على أملاكهما

وعلى تيجان ملوكهما وملأ أراضيهما بالإسلام لله وعبادة الرحمن منذ افتتاحهما إلى

الآن؟ فأين النصرانية التي ثبتت في أراضي تلك الممالك القديمة إلى الأبد؟

ولا يصح الاعتراض علينا بضعف المسلمين الحالي فإن الإسلام له فترات

فيكون أحيانًا ضعيفًا وأحيانًا قويًّا، ونحن الآن في فترة من الضعف زائلة لا محالة

بحول الله تعالى. على أن الدين الإٍسلامي نفسه من أقوى الأديان في الأرض، إن لم

نقل أقواها فإنه أشد أخذًا بقلوب أتباعه من كل دين سواه وأسهل انتشارًا وأسرع

حتى كاد يغلب غيره في أكثر بقاع الأرض على حداثة عهده كما يشهد بذلك

المبشرون أنفسهم، ولا توجد أمة أشد تمسكًا بدينها من المسلمين، فإن النصارى وإن

انتمت اسمًا إلى المسيحية لكنهم أبعد الناس عن العمل بها، وترى جمهورهم لا يعمل

إلا بما ناقض أصولها على خط مستقيم، فالفرق بين المدنية الأوروبية وتعاليم

الأناجيل واضح لا يحتاج لديل.

ومن حسن التطابق بين النبوات بعضها مع بعض أن داود والمسيح سميا

محمدًا حجر أيضًا كما سبق (متى 21: 42 ومز 118: 20) .

والخلاصة أن تفسير نبوة دانيال هذه بغير تفسيرنا هذا إنما عين المكابرة

والتعسف والعناد. ولو كان محمد صلى الله عليه وسلم كاذبًا لَمَا ذكره الله على ألسنة

أنبيائه بهذه الصورة بل لأكثر من ذمه وتقبيحه وتحذير الناس منه كما حذر

عيسى عليه السلام من الكذابين الذين ظهروا بعده وأفسدوا دينه.

(البشارة الثامنة) سِفر نشيد الإنشاد، هذا السفر قالت فيه اليهود: إنه رمز

لأورشليم، وقال النصارى: إنه للكنيسة المسيحية، أما نحن فنقول: إنه رمز إلى

محمد صلى الله عليه وسلم والأمة العربية. ومما ينقض قول اليهود قوله في

الإصحاح 6 عدد 4 (أنت جميلة يا حبيبتي كترصة (اسم مدينة) حسنة كأورشليم)

فلا يصح أن تكون أورشليم مشبهة بنفسها بل لا بد أن يكون المشبه شيئًا آخر غير

أورشليم.

أما ما يُثبت قولنا أن هذا السفر هو في حق محمد وأمته العربية ما يأتي:

(1)

قوله 1: 5 (أنا سوداء وجميلة يا بنات أورشليم كخيام قيدار كشقق

سليمان 6 لا تنظرن إليّ لكوني سوداء؛ لأن الشمس قد لوحتني بنو أمي غضبوا

عليّ 8 إن لم تعرفي أيتها الجميلة بين النساء فاخرجي على آثار الغنم وارعي

جداءك عند مساكن الرعاة) وقوله 2: 8 (صوت حبيبي هو ذا آتٍ طافرًا على

الجبال قافزًا على التلال) وكل ذلك إشارة إلى سُكنى العرب في الصحاري والقِفار

بين الجبال والتلال ورعيهم المواشي والأنعام وسكناهم في الخيام السود كخيام

(قيدار) وهو ابن إسماعيل الثاني (تك 25: 13) وهو أب لأشهر قبائل العرب

وتسمى بلادهم أيضًا قيدار (أش 21: 16 وأر 49: 28) فكانت خيامهم كخيام

أبيهم تمامًا، وقد اسود لونهم من تأثير الشمس كما قال لكثرة تعرضهم لها، وإنما

ذكر شقق سليمان هنا أي ستائره لشهرتها بالجمال والأُبَّهة والفخامة، أما قيدار

فلا مسوغ لذكره إلا كونه أباهم.

(2)

وقوله 2: 14 (يا حمامتي في محاجئ الصخر في ستر المعاقل

أريني وجهك أسمعيني صوتك؛ لأن صوتك لطيف ووجهك جميل) فيه إشارة أيضًا

إلى سكناهم بين الصخور الجبلية كما كانوا يفعلون وقوله: (صوتك لطيف) أصله

العبري (صوتك عيرب) أي عربي وهو صريح في أن لغتهم عربية. وقوله:

(أسمعيني صوتك) إشارة إلى اسم أبيهم (إسماعيل) و (يشمع ايل) ومعناه

(الله يسمع) فهو يسمع لأبيهم ويطلب منهم أن يُسمعوه صوتهم العربي؛ لأنه سميع

لهم جميعًا ومجيب ويحبهم، وقد كرر ذلك أيضًا فقال 8: 13 (أيتها الجالسة في

الجنات الأصحاب يسمعون صوتك فاسمعيني) ولعله يريد أن يسمعوه صوتهم العربي

في تلاوة القرآن. وهم يسمون عند اليهود بالإسماعيليين كما في تك 37: 25 أي

الذي يسمعهم الله.

ولا تنسَ التطابق العجيب بين لفظ (الأصحاب) وبين اسم الصحابة رضوان

الله عليهم أجمعين.

هذا وقد بشرت كتبهم أيضًا بالخلفاء الراشدين الأربعة فقال زكريا 1: 18

(فرفعت عيني ونظرت وإذا بأربعة قرون 19 فقلت للملاك الذي كلمني: ما هذه؟

فقال لي: هذه هي القرون التي بددت يهوذا وإسرائيل وأورشليم 20 فأراني الرب

أربعة صناع 21 فقلت جاء هؤلاء ماذا يفعلون؟ فتكلم قائلاً: هذه هي القرون التي

بددت يهوذا حتى لم يرفع إنسان رأسه. وقد جاء هؤلاء ليرعبوهم وليطردوا قرون

الأمم الرافعين قرنًا على أرض يهوذا لتبديدها) أما القرون الأربعة فهي باعترافهم

مملكة الكلدان والفرس واليونان والرومان كما في حاشية الكاثوليك على الكتاب

المقدس وأما الصناع الأربعة الذين أرعبوا تلك الأمم وطردوهم فهم بلا شك الخلفاء

الراشدون، فإن مملكة الكلدان والفرس صارتا مملكة واحدة، وكذلك اليونان

والرومان، وقد استولى الخلفاء الراشدون على ممالك تلك الدول وعلى أرض يهوذا

التي كانوا بددوها كما لا يخفى. والمسلمون قد جاءوا من بلاد العرب وبنوا هيكل

أورشليم بعد أن كان أحرق وأبيد، ولذلك قال زكريا 6: 15 (والبعيدون يأتون

ويبنون في هيكل الرب فتعلمون أن رب الجنود أرسلني إليكم ويكون إذا سمعتم

سمعًا صوت الرب إلهكم.. ..) فكل ذلك بشارة بأصحاب محمد صلى الله عليه

وسلم وقد سماهم بهذا الاسم في سفر نشيد الإنشاد كما سبق (8: 13) .

(3)

قوله 5: 16 (حلقه حلاوة وكله (مشتهيات) هذا حبيبي وهذا خليلي

يا بنات أورشليم) وأصل كلمة (مشتهيات) بالعبرية (محمديم) ومعناها (محمد

أو محمود) وهو نص صريح قاطع على أن المراد بهذا السفر هو محمد صلى الله

عليه وسلم وأمته، فأي تصريح بعد هذا يريدون؟ وأي نبوة عندهم عن المسيح

أصرح من هذه؟ ومعنى (حلقه حلاوة) أن كلامه عذب جميل، وهو إشارة إلى

فصاحته وبلاغته المشهورة. وهو صلى الله عليه وسلم كله (محمود) محبوب

فلهذا قال (هذا هو حبيبي وهذا هو خليلي) ولذلك يسميه المسلمون (حبيب الله)

فاسمعوا ذلك يا أهل الكتاب يا أبناء أورشليم وآمنوا برسوله وحبيبه محمد المحمود

تفوزوا برضاء الله مع الفائزين. الله أكبر ولله الحمد على هدايته لنا لدين خير

الخلق حبيب الرحمن عليه الصلاة والسلام.

وفي هذا القدر كفاية لمن فتح الله عين بصيرته ولم يُعمه التعصب أو زخرف

هذه الحياة الدنيا عن رؤية الحق فنزه عقله عن المكابرة والتعسف الباطل والتكلف

البارد. وقد بقيت هذه البشائر في كتب أهل الكتاب حجة عليهم إلى يوم القيامة

رغمًا عن تلاعبهم فيها مصداقًا لقوله تعالى: {الَّذِينَ يَتَّبِعُونَ الرَّسُولَ النَّبِيَّ الأُمِّيَّ

الَّذِي يَجِدُونَهُ مَكْتُوباً عِندَهُمْ فِي التَّوْرَاةِ وَالإِنجِيلِ يَأْمُرُهُم بِالْمَعْرُوفِ وَيَنْهَاهُمْ عَنِ

المُنكَرِ وَيُحِلُّ لَهُمُ الطَّيِّبَاتِ وَيُحَرِّمُ عَلَيْهِمُ الخَبَائِثَ وَيَضَعُ عَنْهُمْ إِصْرَهُمْ وَالأَغْلالَ

الَتِي كَانَتْ عَلَيْهِمْ فَالَّذِينَ آمَنُوا بِهِ وَعَزَّرُوهُ وَنَصَرُوهُ وَاتَّبَعُوا النُّورَ الَّذِي أُنزِلَ مَعَهُ

أُوْلَئِكَ هُمُ المُفْلِحُونَ} (الأعراف: 157) .

...

...

كتب هذه الرسالة في 4 مارس سنة 1912

...

...

...

الدكتورمحمد توفيق صدقي

((يتبع بمقال تالٍ))

_________

(*) تابع لما نشر في الجزء التاسع ص 651 بقلم الدكتور محمد توفيق صدقي.

(1)

لأن العم كالأب تمامًا فأبناؤه يسمون بلا شك أخوة لهم (راجع شواهد ذلك في ص 45من) ومن ذلك تسمية أبناء عمهم (عيسو) إخوة لهم كما في (تث 2: 4 و8) ولو كان المراد بهذه البشارة المسيح لقال: أقيمه منكم أو من نسلكم أو من بينكم لا من إخوتكم.

(2)

حاشية: الأصل العبري لعبارة التكوين (17: 21) وعهدي أقيمه مع إسحاق، فزاد النصارى في تراجمهم لفظ (لكن) تحريفًا منهم.

(3)

حاشية: في النسخ العبرية الحالية المشكولة تجد الترجمة الحرفية لهذا النص هكذا: (وأحمد كل الأمم يأتون) بالجمع في فعل يأتون، وبتأنيث كلمة أحمد أو محمود، ولكن النصارى فهموا أن المراد بهذه العبارة المفرد المذكر كما فهمنا، ولذلك ترجموها (ويأتي مشتهى كل الأمم) والفرق بين لفظ (حمدوت) المذكر ولفظ (حمدات) المؤنث ليس في الحروف وإنما هو في الحركات (أي الشكل) فقط والحروف في الكلمتين واحدة، وهذا الشكل ليس قديمًا بل وضعته لجنة من اليهود في طبرية وفي سورة في وادي الفرات وهي التي جمعت النسخ العبرانية للعهد القديم من القرن السادس إلى الثاني عشر للميلاد فيحتمل أنهم حرفوا هذا النص بالشكل حينما ظهر محمد صلى الله عليه وسلم لكيلا ينطبق عليه ومع ذلك إذا سلم النص العبري كما شكلته اليهود كان المراد به الأمة المحمدية وهي الأمة المحمودة عند جميع الأمم والملل والنحل الذين دانوا لها واعتنقوا دينها واهتدوا بهديها حتى فاقوا العالمين في كل شيء وسواء عندنا أينطبق هذا النص على محمد أم على أمته كما لا يخفى.

(4)

حاشية: يشمئز النصارى من ذِكر القتال في القرآن ولا يشمئزون من قول الله تعالى لموسى: (تث 20: 10)(حين تقرب من مدينة لكي تحاربها استدعها إلى الصلح 11 فإن أجابتك إلى الصلح وفتحت لك فكل الشعب الموجود فيها يكون لك للتسخير ويستعبد لك 12 وإن لم تسالمك بل عملت معك حربًا فحاصرها 13 وإذا دفعها الرب إلهك إلى يدك فاضرب جميع ذكورها بحد السيف 14 وأما النساء والأطفال والبهائم وكل ما في المدينة كل غنيمتها فتغتنمها لنفسك وتأكل غنيمة أعدائك التي أعطاك الرب إلهك 15 هكذا تفعل بجميع المدن البعيدة منك جدًّا التي ليست من مدن هؤلاء الأمم هنا 16 وأما مدن هؤلاء الشعوب التي يعطيك الرب إلهك نصيبًا فلا تستبْق منها نسمة ما) وقد عمل بنو إسرائيل بهذه الأوامر كما يتضح لك من سفر يشوع خليفة موسى وغيره (إصحاح 10 و11) فمثلاً ورد في هذا السفر قوله (10: 26)(وضربهم يشوع بعد ذلك وقتلهم وعلقهم على خمس خشب وبقوا معلقين على الخشب حتى المساء) وقوله (11: 11)(وضربوا كل نفس بها بحد السيف حرقوهم ولم تُبْق نسمة وأحرق خاصور بالنار 12 فأخذ يشوع كل مدن أولئك الملوك وجميع ملكهم وضربهم بحد السيف حرقهم كما أمر موسى عبد الرب إلى قوله 14 وكل غنيمة تلك المدن والبهائم نهبها بنو إسرائيل لأنفسهم وأما الرجال فضربوهم جميعًا بحد السيف حتى أبادوهم ولم يبقوا نسمة) وجاء أيضًا في سفر صموئيل الثاني 12: 31 أن داود النبي (أخرج الشعب ووضعهم تحت مناشير ونوارج حديد وفئوس حديد وأمرَّهم (أي: سيرهم) في أتون الآجرّ وهكذا صنع بجميع مدن بني عمون وكذلك قال في سفر أخبار الآباء الأول: إنه نشر أسرى بني عمون هؤلاء بمناشير ونوارج حديد وفئوس كما في الإصحاح العشرين منه (عدد 3) ولم يرد في كتابهم المقدس أن الله تعالى أنكر عليه ذلك أو زجره عن فعله هذا الفظيع وعاقبه عليه بل الكتاب كله مملوء بالثناء على داود وعده من الأبرار الأطهار، نعم ورد فيه شيء من اللوم لداود، ولكنه بسيط وعاد في سفكه الدماء، وليس خاصًا بهذه الحادثه القاسية كما في سفر أخبار الأيام الأول (20: 8) ولو جاز قول النصارى: إن ما ذكر كناية عن إذلال داود لهم وتعذيبهم بالأشغال الشاقة لجاز لقائل أن يقول: إن قصة صلب عيسى وقيامته من الموت كناية أيضًا عن إيذاء اليهود واضطهادهم له ورفضه ثم نجاته من كيدهم وانتصاره عليهم وارتفاع شأنه وعظم أمره فهل يسلِّم النصارى بهذا التأويل وهو مثل تأويلهم لقصة داود هذه من كل وجه؟ ولم لا يقبلون من الناس ما يقبله الناس منهم؟ فانظر إلى مقدار تعسفهم وتكلفهم في التأويلات كما هو شأنهم في أكثر مسائل دينهم ولكنهم لا يبالون! ! وكذلك ذبح إيليا أنبياء البعل وهم 450 رجلاً

(1 مل 18: 22 و40) وأما كون المسيح عليه السلام لم يعمل شيئًا فهو لاختلاف الأحوال والظروف في زمنه؛ إذ لم يكن له من القوة الحربية ما يكفي للتغلب على أعدائه من اليهود والرومان فلذا كان طريق المسالمة خيرًا له ولأتباعه فاختلفت الأحكام في زمنه عما كان في زمن موسى وخلفائه لاختلاف الأحوال ومع ضعفه هذا وكثرة دعوته للسلم والصفح والعفو قال كما في إنجيل متى 10: 34 (لا تظنوا أني جئت لألقي سلامًا على الأرض ما جئت لألقي سلامًا بل سيفًا 35 فإني جئت لأفرق الإنسان ضد أبيه والابنة ضد أمها والكنة ضد حماتها 36 وأعداء الإنسان أهل بيته) ولا ندري لو كان بلغ من القوة والسلطان ما بلغه موسى وداود ومحمد عليهم السلام، ماذا تكون أقواله وأفعاله! ! ومع تأويل النصارى لهذه العبارة وقت الجدل الديني وقولهم لمحاجيهم: إن دينهم لم يأمرهم إلا بالعفو والصفح ومحبة الأعداء - لا تجد أمة من أمم الأرض ارتكبت مثل ما ارتكبوه من المظالم والحروب وسفك الدماء وقتل الأبرياء واضطهاد الناس في دينهم وإكراههم على المسيحية وإحراقهم بالنيران وتمزيق أجسامهم وغير ذلك من الفظائع التي تشيب لها الولدان ولا ينكرها تاريخ من تواريخهم، فمنذ زمن قسطنطين حيث صارت لهم دولة وقوة إلى اليوم، لا تجد في الغالب زمنًا خاليًا من تعديهم على الضعفاء وظلمهم وخضبهم الأرض بالدماء الطاهرة وتفننهم في اختراع الآلات المدمرة، وكان ذلك في أكثر الأوقات برضا رؤساء الدين وإقرارهم بل وأمرهم به أحيانًا ولا تسمع منهم التحدث بحلم المسيحية وسماحتها في وقت ضعفهم أو في وقت المجادلات الدينية فقط فلا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم.

ص: 745

الكاتب: المسيو شاتليه

الغارة على العالم الإسلامي [*]

(10)

التنظيم المادي لإرساليات التبشير

استمرت مجلة العالم الإسلامي الفرنسية في تلخيص تقرير جمعية التبشير

الكنيسية فأشارت إلى ما جاء فيه بخصوص أعمال مبشري هذه الجمعية في أفريقيا

الشرقية، وقد كان الدكتور (كريف) أول من دخل هذه الديار وذلك أنه طرد من

بلاد الحبشة سنة 1844 فهبط إلى (منبسه) ثم تبعه مبشرون آخرون أخذوا

يطوفون عرض البلاد فاتسعت أعمالهم على الشواطئ منذ سنة 1874 وكانوا

يؤسسون قرى يقطنها الأرقاء المعتوقون وشملت أعمالهم التبشيرية أفريقيا الألمانية

وبلاد (أوغندا) ثم أسسوا بعد ذلك إرساليتي تبشير: واحدة على مقربة من جبال

(كليما جارو) وأخرى في سفح جبل (كانيا) ويبلغ عدد معاهدهم التبشيرية في

أفريقيا الشرقية الإنكليزية فقط 22 معهدًا ولهم 21 معهدًا علميًّا يتعلم بين جدرانها

1072 تلميذًا وتبلغ الإيرادات التي يتناولونها من المبشرين 70 ألف فرنك،

والمبشرون القاطنون في (منبسه) وفي (مزبزيمة) يجدون أنفسهم في بلاد

إسلامية محضة، كما أن المسلمين مسيطرون على كل ولاية (السيدية) وتوجد

في الجهة الشمالية من هذه البلاد إرسالية تبشير في (جيلوري) التابعة لبلدة

(مالندة) واقعة على مقربة من معهد عربي إسلامي قديم العهد، ويرى مبشرو

هذه الجهات أن الإسلام ينتشر في الداخل بين صفوف القبائل الوثنية المدمنة شرب

الخمر، وأخذ يتطرق إلى الوثنيين المنتمين إلى قبائل (وادا بيدة (رغمًا عما

تمتاز به هذه القبائل من كثرة السحرة والدجالين بينها ويوجد كثير من وثني

(واديفو) ينقادون للإسلام بسهولة، ولتجار الساحل المسلمين قرى بنوا فيها

مساجد حتى في جوف بلاد (كباره) الواقعة في سفح جبل (كانيا) على مقربة من

المبشرين، وقد أصبحت الحال موجبة للروية والتفكير لدرجة أن السير (بارسي

جيروار) حاكم أفريقيا الشرقية الإنكليزية صرح في المؤتمر الذي أقامه

المبشرون على ظهر الباخرة (غالف) في البحر الأحمر بأنه يجب على

الحكومة وعلى المبشرين أن يشتركوا في العمل ضد الإسلام!

وقد جاء في تقرير جمعية التبشير أن المسلمين ليسوا إلا قسمًا من أهالي هذه

المقاطعة إلا أنهم يؤلفون العنصر التجاري العامل الذي يتنقل من جهة إلى أخرى،

ولذلك فإن المبشرين يوجهون مجهوداتهم لتأليف كتب بالرطانة الساحلية، وينشرون

مجلة شهرية يبلغ عدد قرائها 200 شخصًا فضلاً عن الكتب الدينية التبشيرية التي

نشرت بهذه الرطانة.

ويعلق مبشرو هذه الجمعية أهمية على انتشار الإسلام في أفريقيا الشرقية

الألمانية، وقد قالت المبشرة المس (فورسيت) : إنها كانت تجد مساجد صغيرة

حيثما مرت، وفي بعض الأوقات كانت ترى هذه المساجد بشكل أكواخ صغيرة إلا أن

هذه الأكواخ بمثابة مراكز للتبشير الإسلامي، وأشار أحد المبشرين إلى المجهودات

التي يبذلها المبشرون لإيقاف انتشار الإسلام، وذكر آخر أن اثنين وثنيين متنصرين

اعتنقا الإسلام، ويرى المبشرون أن الخصم الوحيد لهم في هذه الجهات هو المسلم،

ويرون أن بعض المسلمين الذين وزعت عليهم كتب تبشيرية مكتوبة بالرطانة

الساحلية طفقوا يشترون التوراة والإنجيل، وقالوا: إن امرأة مسلمة في منبسة عني

المبشرون بمعالجتها فاعتنقت النصرانية.

ويرجع عهد دخول المبشرين إلى مقاطعة (أوغندا) إلى سنة 1875 عندما

صرح (متيسة) ملك هذه البلاد بارتياحه إلى اقتباس التربية الأوروبية، وما ذاع

خبر هذا التصريح الذي فاه به حتى تبرع اثنان رغبَا بإخفاء اسمهما بمبلغ 25 ألف

فرنك ليتسنى لجمعية التبشير إنفاذ إرسالية إليها، وتمكنت فعلاً من بعث إرسالية

سنة 1876 لكنها هوجمت في الطريق وفقدت بعض المبشرين ثم بقيت في (أوغندا)

وتبعتها إرسالية تبشير كاثوليكية، وقد أخذ الإرساليتان بتوسيع أعمالهما بعد موت

(متيسة) دون حصول أدنى منافسة بينهما ترجع فائدتها إلى المسلمين، إلا أن

(موانغا) الذي تقلد الملك بعد (متيسة) كان ارتياحه قليلاً لأعمال المبشرين، ولذلك

أصبح المسيحيون الوطنيون عرضة للاضطهادات الشديدة، لكن (موانغا) ما عتم

أن خلع فأصبح المسلمون أصحاب الحول والطول في البلاد وطردوا المبشرين من

كاثوليك وبروتستانت في سنة 1888 وما مضت سنة واحدة حتى أعيد (موانغا)

إلى منصبه بفضل رعاياه المسيحيين فوافق سنة 1890 على رفع العلم الإنكليزي

لشركة أفريقيا الشرقية البريطانية أي قبل أن تعلن الحماية الإنكليزية على بلاده

بأربع سنوات. وفي سنة 1896 بارح (موانغا) بلاده [1] فخلفه ابنه (شوا) الذي

تعمد وسمي (داود) رغمًا عن ثورة قامت بها الجيوش السودانية، ومن ذلك الحين

توطدت أحوال مقاطعة (أوغندا) السياسية ويوجد عدا الأهالي المسلمين في هذه

المقاطعة كثير من التجار الهنود والعرب والسوريين الذين يؤلفون كمية وافرة من

المسلمين، ثم جاء في تقرير الجمعية أن اثنين من المسلمين اعتنقا النصرانية في

(بوغندا) بعد أن عُني المبشرون بمعالجتهما، ويشعر المبشرون بالصعوبات التي

يثيرها زعيم مسلم في (كبيرا) الواقعة شرقي أوغندا حيث الإسلام ينمو ويتقدم

سريعًا، وحاصل القول أن للمبشرين في هذه المقاطعة 1010 معاهد أو محطات

للتبشير و147 مدرسة يتعلم بين جدرانها 424، 47 تلميذًًا، ويبلغ ما يتناولونه من

الإيرادات 500 ألف فرنك، وتقدر ميزانية مبشري هذه المقاطعة بمليون فرنك،

وهذا المبلغ الجسيم يؤيد وجود 1010 معاهد، وقد كان للمنافسة التي حصلت ضد

المبشرين الكاثوليك شأن كبير في توسيع نطاق التبشير أكبر من فكرة مناوأة الإسلام

ومناضلته، وعلى كل فسيرى الإسلام نفسه أمام قوة التربية والحضارة الإنكليزية

التي يقوم بها المبشرون الإنجيليون.

وجاء بعد ذلك في التقرير ذكر إرساليات التبشير في مصر والسودان، التي

يرجع عهد تأسيسها إلى سنة 1815 عقيب حروب نابليون حيث هبطت إرسالية

التبشير جزيرة مالطة وأخذ نطاقها يمتد وينتشر حتى بلغ مصر والحبشة واليونان

وبلاد الدولة العثمانية وفلسطين، ومن شأن هذه الإرساليات إرجاع كنائس الشرق

سيرتها الأولى وتنصير المسلمين، لكن مع كل ما بذله المبشرون من الغيرة في هذه

البلاد لم تكلل أعمالهم بالنجاح حتى إنهم أقفلوا مدرسة التبشير في القاهرة في سنة

1862 بعد أن تخرج فيها بعض المبشرين ثم تأسست إرسالية تبشيرية في مصر

ستة معاهد للتبشير فيها كثير من النساء المبشرات لها مدرسة تبشيرية ومدرسة

داخلية ومدرستان للبنات في القاهرة ومدرسة عالية في حلوان، ولهذه الجمعية مكتبة

عامة في القاهرة، ويقوم مبشروها بنشر مجلة الشرق والغرب، وتبلغ ميزانيتهم في

القطر المصري 160 ألف فرنك، أما الإيرادات التي يتلقا المبشرون من الوطنيين

فلا تكاد تبلغ 450 فرنكًا، وهذه الجمعية لا ترى إرساليتها التبشيرية في مصر أهم

ما لديها كما يتضح من تقريرها السنوي. وقد كانت سنة 1910 مهددة بصعوبات

وعقبات، إذ حملت الصحف الإسلامية في هذه السنة حملة شعواء على المبشرين

عمومًا، وقد كانت الصحف الوطنية خصوصًا تمتاز بما كانت تصب عليهم من

كلمات السب والشتم.

وكان الشيخ (سكندا؟ ؟) وامرأته عُرضة للاضطهادات الأليمة، وهذه

المعاملة لم تمنع بائعة كتب مسلمة متنصرة أن تقوم بواجباتها بمزيد الغيرة والنشاط

والأعمال الطبية مستمرة النمو إلا أنها لا تأتي بفائدة من الوجهة الدينية؛ لأنه لا يكاد

الطبيب يظهر بمظهر المبشر حتى تحيط به الاعتراضات كما كان شأن الدكتور

(هربور) التابع لإرسالية تبشير النيل، وقد قام إمام جامع (حامول) حيث كانت

إقامة الدكتور ستة أشهر فحث الأهالي على عدم حضور مذاكرة هذا الدكتور الذي

استطاع مع ذلك إبراز بعض مناظر بالفانوس السحري في قرية (سترى) وأسس فيها

مدرسة صغيرة لتعليم التوراة، وللجمعية أيضًا مدرسة في منوف وأخرى

في شبرا زنج بقرب منوف بين سكان كلهم مسلمون.

وقد أصدرت الجمعية بعض أموال لإقامة ذكرى (غردون) عقب موته في

الخرطوم، وهذه الأموال مكنت الجمعية بعد فشل الخليفة من تأسيس إرساليات

تبشير في أم درمان والخرطوم وأتبره ومليك وفي أواسط السودان مع مدارس

بنات، ولها أيضًا ثلاث مدارس للبنات في السودان الشمالية، وأحوال مدرسة أتبرة

سائرة من حسن إلى أحسن؛ لأنه أصبح في استطاعة المبشرين في (أتبره) أن

يطلبوا من التلاميذ الصغار المسلمين أن يصلوا معهم صلاة الصبح! وهم يطلبون

أيضًا مثل هذا الطلب من المرضى المسلمين في مستشفى أم درمان! واختتمت

الجمعية نبذة تقريرها عن هذه الجهة قائلة أنه على أثر موت (ليوبولد الثاني) ملك

بلجيكا أرسلت الحكومة 50 جندي مسلم إلى مقاطعة (اللادو) فانتشر هؤلاء الجنود

في البلاد وأخذوا يفتحون المدارس الإسلامية وسط القبائل الوثنية.

وللجمعية أيضًا إرساليات تبشير عديدة في فلسطين أخذت تنتشر في هذه البلاد

منذ 1851، وتفضل الجمعية إرسال مبشرات غير متزوجات؛ لأن لهن تأثيرًا

على النساء المسلمات! ولها مدرسة ومعهد للتبشير في بغداد والموصل.

ويرجع عهد التبشير في بلاد فارس إلى سنة 1811 وسنة 1834 حيث ابتدأ

المبشرون الأمريكيون بالتبشير بين النسطوريين ثم بين المسلمين. وقد اتضح

للمبشر (بروس) سنة 1869 أن المسلمين في أصفهان يميلون إلى المجادلات

الدينية فجاء إلى (جولفة) ومكث فيها حيث فتح مدارس. ثم شدت أزره جمعية

التبشير الكنيسية الإنكليزية، واتسع بذلك نطاق التبشير إذا أسست مدارس

ومستشفيات منها مستشفى للبنات. وفتحت مدرسة داخلية للبنات في أصفهان. وقد

قالت الجمعية: إن الثورة الفارسية مهدت السبل للحصول على حرية الأديان إلا أن

نفوذ العلماء لم يزل ثابتًا والفوضى منتشرة في عرض البلاد حيث يدأب الأشرار

والسلابون في قطع طرق المواصلات.

أوسعت جمعية التبشير الكنيسية مكانًا من تقريرها لمقدمة صغيرة استهان بها

أقوالها عن البلاد الإسلامية، وذكرت فيها مزايا الدين الإسلامي من حيث الاعتقاد

بوحدانية الله. ثم بحثت في هذه الوحدانية فقالت: إنها تحتك من بعض الأوجه

بمذهب اللا أدرية! ومن وجه آخر بمذهب وحدة الوجود القائل: أن الله والكون

واحد! وتقرب أيضًا من مذهب تعدد الآلهة والشرك! حتى إن لهذه العقيدة صلة

بالمذهب الحيوي القائل بوجود روح في نفس الحيوان ووجود عامل حي في النبات

والجماد وأن هذا هو علة الأعمال الحيوية ولا تأثير للقوى الكيماوية أو المادية

وتقول أيضًا: إنه يجب أن ينكر على الإسلام سماحه لكل مسلم أن يعمل ما شاء؛

لأنه سيكون في آخر الأمر مظهرًا للرحمة الإلهية! وقالت: إن في الإسلام عيبًا

فاحشًا وهو حطه من شأن المرأة ودعَّمت ما عَزَته إلى الإسلام بذكر نبذة جاء فيها

أن امرأتين فارسيتين سمتا ابنتيهما الأولى (غير مطلوبة) والثانية (كفا بنات) ثم

انتقلت الجمعية في مقدمتها إلى التساؤل عما إذا كان في الإمكان حمل المسلمين على

الدخول في حظيرة المسيح! وافتتحت بابًا خاصًا أتت فيه على صفوف المجاملة

التي تظهرها الحكومة الإنكليزية نحو المسلمين، وهي لا تنكر أن موقف الحكومة

الإنكليزية دقيق نظرًا لكثرة المسلمين الموجودين تحت سيطرتها إلا أنها تنكر على

بريطانية إهمالها مجهودات المبشرين في القطر المصري والسودان ونيجيريا

وجعلها يوم الجمعة في دوائر الحكومة المصرية يوم عطلة حتى إن ذهاب الأقباط

المستخدمين في الحكومة في الأرياف للكنيسة يوم الأحد منوط بإرادة رؤسائهم

المسلمين.

ثم انتقلت الجمعية في تقريرها إلى ذكر أعمالها في الأقطار الهندية، وقد

اتضح أنها ليست منتشرة في عرض هذه البلاد وطولها كما يجب رغمًا من أن فيها

ألفي محطة تبشيرية ولها كذلك ألف مدرسة يدرس بين جدرانها خمسة وستون ألف

تلميذ. وتبلغ ميزانيتها في هذه البلاد 4 ملايين من الفرنكات منها 500 ألف فرنك

تأخذها من الإيرادات المحلية. وقالت: إن أعمالها وأغراضها تختلف في هذه البلاد

بحسب الأقاليم ولها إرساليات عديدة في مقاطعة البنغال وأشغال مبشريها ليست

مقتصرة على البشير بين المسلمين، وقد يتفق حدوث مشاكل بينهم وبين المسلمين

كما هو الأمر في (بيحار) حيث قام مشايخ القرى واعترضوا على المبشرين لكن

هذه الأعمال لم تحل دون انتشار التوراة باللغة الأوردية، ولها أيضًا معاهد

وإرساليات تبشيرية في ولايتي (أوده) و (أكره) . وتقول: إن أول نائب قام

بأعباء التبشير في هذه الأرجاء هو رجل هندي الأصل منتصر اسمه عبد المسيح ثم

انكفأ بعد ذلك مبشروها على هذه المقاطعة. ولها معاهد ومدارس في (أكره)

و (الله آباد) ويدرس في مدارسها كثير من المسلمين. ويتفق تنصير بعض أفرادهم

من وقت إلى آخر. إلا أنها رغمًا من فتحها بعض مدارس بطلب من

المسلمين ومساعدتهم فإن (إريا سماج) توفق إلى إقفال عشر مدارس كانت

فتحتها في (أزمغار) لكن هذا الأمر لم يكن ليثبط همم المبشرين بل هم دائبون

على أعمالهم التبشيرية التي تأتي من وقت إلى آخر ببعض الفوائد واضعين نُصب

أعينهم نشر تعاليمهم وأفكارهم وجُلّ ما يطلبونه مباشرة من الوطنيين أن يدققوا

النظر في الدين المسيحي وتعاليمه. وهم ينشرون تعاليمهم التبشيرية بتلاوة التوراة

في القرى وإلقاء المذكرات في المدن وينشرون المطبوعات. حتى إن أهم

الأشخاص في الكلية الإسلامية في (أكره) يطالعون التوراة المكتوبة بالعربي.

وقد توفقت اللجنة التبشيرية الكنيسية إلى نشر بعض مؤلفات باللغة الأوردية

وبحث طويل باسم (الهند والإسلام) . وللجمعية إرساليات تبشير في (جابالبابر)

تهتم بالأمور الإسلامية ولها مدرسة عالية يتردد إليها المسلمون وإرسالياتها

التبشيرية منتشرة في كل مدن (بنجاب) وتبلغ ميزانيتها في هذه الولاية 750

ألف فرنك يضاف إليها 50 ألف فرنك إيرادات مدارسها وحركة أعمالها التبشيرية

في هذه البلاد أحسن منها في غيرها نظرًا لما تلقاه من المساعدة والمجاملة من

المستر (لورنس) أو السير (منفوماري) أو الكولونل (مرتين) . عندما تقلدوا

زمام الأمور في هذه الولاية.

وقد اتسع نطاق التبشير من حيث التدريس والتطبيب ونشر المطبوعات

والمدارس الصناعية وترجمة الكتب التبشيرية إلى اللغة الأوردية والسندية. وقالت:

إن أسقف (لاهور) عيّن المحترم إحسان الله أرشمندريتا على دلهي. ولمدرسة

(لاهور) التبشيرية قسم صناعي. ويدير أعمال مدرسة (بها وابور) الواقعة في

أحد أقاليم بنجاب الإسلامية المحضة مدير وطني. وليست أعمال التبشير في

(كشمير) بماشية كما يرام، لأن المسلم الذي يتنصر يقع في حيص بيص ويصبح

عُرضة للمتابعة والامتهان، وقد اضطر المبشرون إلى إقفال مدرستهم التبشيرية في

(بلوجستان) وتقول الجمعية في آخر تقريرها: إن الإسلام يقاوم الأعمال التي

توجه ضده من حيث إنه عقيدة ودين أما من جهة حركة الحضارة والمدنية فلا شك

أن أعمال مبشري جمعية التبشير الكنيسية جارية على محور النشاط والتقدم.

جاء بعد ذلك ذكر الهند الغربية. فقالت الجمعية: إن هذه البلاد من الأقاليم

التي اتسع فيها الاهتمام بالتبشير بين المسلمين إذ يلقي مبشروها محاضرات باللغة

الإنكليزية على المسلمين الذين اقتبسوا العلوم الأوروبية ويحتدم بخلالها الجدال على

الأمور الدينية. كما أن المتنصر المولوي أحمد مسيح يلقي محاضرات تبشيرية في

(بومباي) . وتتبادل المناقشات الدينية في (أورنغباد) باللغة الهندية. ويقوم

بعض المبشرين بالتبشير في المحطات مثل محطة (منمد) وهي نقطة مهمة تلتقي

فيها قطارات عديدة وتظهر الجمعية ارتياحها إلى علاقة المسلمين بالمبشرين في هذه

المقاطعة وإلى رواج مطبوعاتها التبشيرية. وللجمعية أيضًا معاهد تبشيرية في الهند

المتوسطة مثل مدينتي مدراس وحيدر آباد اختصت بالشئون الإسلامية ليس إلا.

وقد بدأت الجمعية بإرسال مبشريها منذ سنة 1817 إلى جزيرة (سيلان)

التي اتسعت أعمالهم فيها ولهم أكثر من 200 معهد و326 مدرسة يدرس فيها 23

ألف تلميذ وجلّ ما يصبو إليه المبشرون هو التحكك بالمسلمين خصوصًا القاطنين

منهم في مقاطعة (كندي) وما جاورها لأن هؤلاء الأهالي يتظاهرون بالعداء

للمبشرين ولا يدَعون أولادهم يذهبون إلا إلى المدارس الخاصة التي أسسوها

لأنفسهم.

ولم تذكر الجمعية شيئًاَ عن المسلمين في الصين إلا أن مبشريها بلا شك

يعلقون على المسألة الإسلامية أهمية كما يتضح من مؤلف القسيس (مارشال

برومهال) بخصوص الإسلام في الصين ولهذه الجمعية في بلاد الصين 300

مدرسة وتبلغ ميزانية مبشريها 000. 300. 1 فرنك.

أما جمعية تبشير التوراة الطبية فتختص بالتبشير بين النساء المسلمات والهنديات

ويقوم مبشروها ومبشراتها بأكثر من 6000 زيارة في البيوت وتعني بتعليم 6000

شخص وتعالج 32 ألف امرأة، وحسب هذه الجمعية أن تظهر احتياجها لتمطر

عليها النقود من كل حدب.

انتقلت بعد ذلك المجلة إلى الخوض في إرساليات التبشير الأمريكية فاستهلت

البحث بالجمعية التبشيرية الأمريكية التي يرجع عهدها إلى سنة 1810، وقد

اتسعت أعمال هذه الجمعية اتساعًا هائلاً حتى أنه بلغ عدد اللجان التي شكلتها من

الوطنيين في مناطق التبشير 568 اشترك فيها 73 ألف وطني يدفعون إلى هذه

الجمعية مبلغ 000. 600. 1 فرنك للقيام بنفقات الكنائس والمعاهد وتربية

أولادهم. ويبلغ عدد التلاميذ الذين يدرسون في مدارسها 70 ألف تلميذ. كما أن

لديها كثيرًا من النساء المبشرات يزداد عددهن من يوم إلى آخر. ومن جملة المبادئ

والأصول التي يروجها مبشرو هذه الجمعية أنهم عندما يهبطون إحدى المدن لأجل

التبشير يتركون الحرية التامة للذين يدخلون في مذهبهم في تأسيس وتشكيل كنائس

خاصة يدير الوطنيون أعمالها حتى يتسنى للوطنيين الاستقلال في أعمالهم إذا اتفق

أن المبشرين طردوا من البلاد. وازداد عدد المدارس العالية والابتدائية في بلاد

الدولة العثمانية والهند. ويهتم ذوو الشأن في هذه الجمعية بإيجاد مبلغ مليوني دولار

يرصد ربعها لسد نفقات مدارس التعليم ومدارس التبشير وتهتم هذه الجمعية في أمر

التبشير في البلاد العثمانية خصوصًا سوريا وفلسطين؛ لأنها لا تغرب ترك البلاد

التي كانت مهبطًا للتوراة تحت سيطرة الإسلام [2] . الكنائس الشرقية الخاملة فيها في

هذه البلاد أربعة فروع (الأول) في البلاد الأوروبية العثمانية ومركزه (سافوكو)

في بلغاريا والثاني في آسيا الصغرى ومركزه الآستانة، والثالث في سوريا وله

مركزان في (مرعش) و (عينتاب) وفي الكردستان ومركزه (خربوط) وجل ما

يتوخاه مبشرو هذه الجمعية استمالة الكنائس الشرقية وتنصير المسلمين بالتدريج

وبالوسائط الفكرية والتعليمية؛ لأنهم يعلمون يقينًا أنه يتعذر تنصيرهم مباشرة.

أشارت هذه المجلة إلى التعضيد الذي يلاقيه المبشرون الأمريكيون من موثري

أمتهم ومتمولي بلادهم الذين يمدونهم بالأموال الطائلة. ثم أتت على ذكر حادثة

حصلت إبان انعقاد المؤتمر التبشيري المختلط في روشتر إذ انبرى المستر ألفريد

ميرلنغ الصيرفي والمثري الشهير في نيويورك وتقدم إلى الحاضرين قائلاً: (إن

لدي أمرًا أريد أن أبسطه لديكم وهو أننا أصدقاء قديمون قد اجتمعنا هنا ورأينا أننا

كنا في ضلالة لأن السعي الوحيد وراء اقتناء الأصفر الرنان لا يأتي بفائدة أدبية،

ولذلك يجب أن نعمل مجهوداتنا للتأثير على رجال الكنيسة وعلى الأغنياء الذين

يتمتع كل منهم بشيء من ثروة البلاد التي تربو على 107 مليارات

من الريالات ليستعملوا ثروتهم لأغراض سامية نبيلة؛ لأن العالم كله في حاجة

شديدة ليسوع المسيح؛ ولذا فإننا نقول للقائمين بأعمال جمعيات التبشير: سندرّ

عليكم أموالنا بمزيد الدقة، فهل لكم أن تنضموا إلينا وأنتم في شرخ الشباب؟

ضحوا حياتكم نظير ما نبذله لكم من الأموال؛ لأننا نحن الآن في سن الشيخوخة

وأصبحت أيامنا معدودة. هل لكم أن توقفوا حياتكم على خدمة يسوع المسيح؟ نحن

نريد جمعية تبشيرية لا يفصلها عن أعمالها غير الموت فلنبرم إذًا هذا العقد

بيننا) .

ثم اجتمع متمولو أمريكا وأغنياؤها لأول مرة سنة 1906 بدعوة من أحد

أغنياء التجار في واشنطون وهو الذي انبهر بما قام به شبان التبشير في مؤتمرهم

في ناشفيل سنة 1906 فقرر هؤلاء المثرون تأليف لجنة منهم للتداول مع رساء كل

إرساليات التبشير الأمريكية في الأمور الآتية:

(1)

بذل المجهودات لأجل تربية المبشرين العلمانيين.

(2)

لتداول وإعمال الفكرة لرسم خطة تنصير العالم قاطبة في مدة 25

سنة.

(3)

تشكيل لجنة هامة مؤلفة من 60 عضوًا أو أكثر بأقرب ما يمكن لكي

تتعهد بزيارة مراكز إرساليات التبشير وتعمل التقارير عنها.

وقد كان من نتيجة هذا الاجتماع الذي أقامه المتمولون الأمريكيون رواج فكرة

التبشير وتأسيس لجان لهذا الغرض في كل أرجاء الولايات المتحدة، وصار يرجع

أمرها إلى لجنة مركزية مؤلفة من مئة شخص منتشرين في الولايات المتحدة وبلاد

(كندا) ثم أقيمت اجتماعات صغيرة في مئة وإحدى مدينة من أمهات مدن الولايات

المتحدة وكندا، عقد على أثرها مؤتمر تبشيري وطني في (كندا) ومؤتمر ثانٍ في

(شيكاغو) .

وهذه المجتمعات والمؤتمرات تقام في أفخم الفنادق فتعمل لها الولائم أثناء

انعقادها، ويحضرها جماعة من المثرين الأمريكيين ويستعين كبار المبشرين بتلاوة

الإحصائيات والتقديرات المالية ليتسنى لهم استمالة الأغنياء واستنداء أكفهم ، ومن

ذلك أن رئيس الحركة التبشيرية العلمانية تلا الإحصاء الآتي فقال: (لو فرضنا أن

10 ملايين من المسيحيين تعهد كل واحد منهم أن يدفع عشرة ريالات في السنة في

سبيل التبشير، وتعهد مليون من الأغنياء بأن يدفع كل واحد منهم 200 ريال في

السنة لهذا الغرض لكانت هذه المبالغ تسد نفقات كل جمعيات إرساليات التبشير ، ثم

لو رأى البروتستانت الأمريكيون أن من الواجب عليهم أن ينصروا مئة مليون من

غير المسيحيين لاحتاجوا إلى 4000 مبشر و 0000.2 شخص من الوطنيين

لمساعدتهم هذا إذا فرضنا أن كل 25 ألف من غير المسيحيين يفتقرون إلى مبشر

أمريكي واحد وخمسة من الوطنيين لمساعدته. وكل ما يتطلبه هؤلاء المبشرون من

النفقات يقدر بأربعة وعشرين مليون ريال، ويمكن الحصول على هذا المبلغ إذا

اكتتب كل شخص من التابعين للكنيسة بمبلغ سنوي لا يتجاوز عشرين ريالاً) .

وقد اعترض أحد المبشرين الألمانيين على الوسائل التي يستعين بها

المبشرون الأمريكيون فلم يحفلوا باعتراضه بل أيدوا أعمالهم وبرهنوا على أن هذه

الوسائل عززت إيراداتهم التي زادت سنة 1909 ما يقرب على ثلاثة ملايين ريال.

وقد حذت إرساليات التبشير النسائية حذوهم وطافت البلاد تستدرّ الأموال، وأقامت

الاحتفالات الشائقة، وتتوخى هذه الإرساليات النسائية تحسين أحوال المرأة الشرقية!

والتحبب إليها. وقد كان من نتيجة الأعمال التي قامت بها أن إيرادات هذه

الجمعيات زادت مبلغ مليون ريال أمريكي.

وقد أقام المبشرون الأمريكيون معرضًا عامًّا لإرساليات التبشير في

(بوسطون) في إباحة الماكنات الواسعة افتتحه المستر (تفت) رئيس

الجمهورية في شهر إبريل من سنة 1911 واشترك في ترتيبب هذا المعرض

400 رئيس من رؤساء إرساليات التبشير المنتشرة وصور متحركة تمثل أعمال

المبشرين. وحاصل القول أنهم جمعوا في المعرض ملاهي عديدة وجعلوا أجرة

الدخول نصف ريال أمريكي وأخذت بلدان أخرى أيضًا تعد المعدات لفتح معارض

تبشيرية.

ثم جاء بعد ذلك ذكر إرساليات التبشير الألمانية التي امتازت فيها جمعية

إرساليات التبشير الشرقية الألمانية. وقد كانت هذه الجمعية التبشيرية جمعية

صغيرة متوسلة بالصلاة والدعاء لأجل تأسيس إرساليات تبشير في الشرق، وذلك

عقيب مذابح الأرمن سنة 1895 أسسها القسيس (لبسوس) ثم دخلت هذه الجمعية

في دورها العملي إذ نشر مؤسسها منشورًا حماسيًا قال فيه:

(إن الشرق يدعو الغرب لشد أزره، فجل ما نتوخاه أن نحرر الشرق

بواسطة السيد المسيح، وتخلص الكنائس المسيحية من ظلم الإسلام ونفتح طريقًا

للسيد المسيح بإرجاع هذه الكنائس إلى سيرتها الأولى؟ هلموا إلى قلب العالم

الإسلامي لنحرز فوز الصليب على الهلال) ! وطفق بعد ذلك القسيس (لبسوس)

يطوف في بلاد الأناضول وسوريا وينشر تقاريره عن حال الأرمن، وتشكلت

لجان ألمانيا لمساعدتهم، وأسس هو بعض محطات تبشيرية، وانتهز فرصة

انتصار اليابانيين في حربهم الأخيرة، وذهب إلى روسيا لأجل تنصير الروسيين

الذين يكرعون من المياه القذرة في الكنيسة الروسية) وقد قال هذا القسيس: (إن

الاهتمام في صيانة الكنيسة الشرقية لا يكفي للنهوض بالشرق بل يجب مناضلة

ومناوأة الإسلام عدو المسيحيين الشرقيين القديم (!)

وعلى أثر ذلك تحولت جمعية إسعافات الأرمن إلى جمعية التبشير الألمانية في

سنة 1900 وقال (لبسوس) : (إنه لا تكفي المناوأة والمناضلة بل يجب شحذ

السلاح) [3] وقد أدرك مبشرو هذه الجمعية مغزى أقوال رئيسهم وفهموا أن مناضلة

الإسلام بصورة جدية حقيقة تفتقر إلى الوقوف عليه تمامًا، ولذلك باشروا طبع

ونشر المؤلفات المتعلقة بالإسلام وأصوله بين العالم المسيحي، ورأوا من الواجب

الاقتداء بإرساليات التبشير الأخرى وذلك بترجمة الكتب الدينية إلى اللغات الإسلامية

وتأسيس مدارس للمبشرين واتخاذ التدابير لصيانة المسلمين المتنصرين من تعدي

بني جلدتهم، وقد تمكنت هذه الجمعية من إخراج خطتها إلى حيز الفعل بفضل

القسيس (أفاتارنيان) المولوى الذي اعتنق النصرانية بعد أن قرأ الإنجيل ثم قام

بالتبشير في البلاد البلغارية وأنشأ مجلة (شاهد الحقائق) فأفعمها بالمقالات

التبشيرية ونشر مجلة أخرى سماها (كونش) أي: الشمس، ويعني بهذا الاسم أنه

يرغَب في بث الأفكار الدينية المسيحية بين المسلمين، وقد انتشرت المجلة في

البلاد العثمانية والبلغارية، وكانت تلاقي بعض الأوقات معارضات شديدة.

ومما قاله رئيس إرساليات التبشير الألمانية في تقريره عن أعمالها (أن نار

الكفاح بين الصليب والهلال لا تتأجج في البلاد النائية ولا في مستعمراتنا في آسيا

أو أفريقيا بل ستكون في المراكز التي يستمد الإسلام منها قوته وينتشر سواء كان

في أفريقيا أو آسيا، وبما أن كل الشعوب الإسلامية تولي وجوهها نحو الآستانة

عاصمة الخلافة فإن كل المجهودات التي نبذلها لا تأتي بفائدة إذا لم نتوصل إلى

قضاء لبانتنا فيها، ويجب أن يكون جُل ما تتوخاه جمعية إرساليات التبشير الألمانية

هو بذل مجهوداتها نحو هذه العاصمة وهي قلب العالم الإسلامي [4] ) .

وقد نشرت مجلة الشرق المسيحي والتبشير الإسلامي الألمانية التي هي لسان

حال جمعية إرساليات التبشير الألمانية مقالة بخصوص تعيين الدكتور (ريتشر)

رئيسًا لهذه الجمعية ومما قالته: (أن أهمية أعمال التبشير بين المسلمين تزداد يومًا

بعد يوم وتستغرق أكثر مجهودات ووسائل المبشرين الألمانيين حتى أن الجمعية

اضطرت عقيب تأسيس المدرسة التبشيرية لدرس الإسلام وأصوله ومبادئه في

(بوتسدام) أن تترك الحرية التامة لرئيسها ريثما يتخصص للتبشير بين المسلمين) .

وقد فتحت هذه المدرسة سنة 1909 والقصد منها تربية المبشرين وإطْلاعهم

على الأمور الإسلامية والمؤلفات الدينية؛ لأنه رغمًا من اطِّلاع المستشرقين

الألمانيين وطول باعهم في المؤلفات الإسلامية فإن التعاليم والعقائد التي تُلقى في

المساجد والمعاهد الإسلامية لم تزل خافية علينا، وقد منح الله الجمعية التبشيرية

بأستاذين علامتين اعتنقا الدين المسيحي يقومان بالتدريس في هذه المدرسة وهما

بمثابة سيل طامي صب على الدين المسيحي الحي القوتين الإسلاميتين اللتين هما

الشريعة والصوفية، واسم الأستاذ الأول المدرس نسيمي أفندي الذي ينتمي إلى

عائلة إسلامية عريقة سبق لأحد أعضائها تقلد منصب المشيخة الإسلامية. واسم

الثاني الشيخ أحمد الكشاف [5] شيخ طريقة صوفية وانضم إليهما القسيس

(أفاتارنيان) الآنف الذكر الذي كان اسمه محمد شكري أفندي وهؤلاء الثلاثة

يدرسون التفسير والتعاليم الصوفية واللغة العربية والفارسية والتركية ودروس

تاريخية إسلامية لتلاميذ مدرسة (بوتسدم) ، وتبلغ ميزانية جمعية إرساليات

التبشير الألمانية 186 ألف مارك.

***

نوايا المبشرين وآمالهم في المستقبل

لا تكتفي إرساليات التبشير بالنظامات والأوضاع التي أخرجتها إلى حيز الفعل

بمزيد الدقة والنشاط وإجهادها النفس لتتوحيد أصولها وأوجهها، بل هي تعد

المعدات لتوسيع دائرة أعمالها ليتسنى لها شن الغارة على الأراضي الإسلامية المقفلة

في وجهها أو هي تتحفز لمنازعة الإسلام على البلاد التي ترسخ قدمه فيها.

وقد ظهر في عالم المطبوعات مؤلفان يتعلقان بالغارات التبشيرية في المستقبل

والحظ الذي سيكون للشبان المنورين منه. أحدهما للقسيس زويمر الذي يوجه تأليفه

إلى الطلبة. ويذكر لهم الأقاليم الخالية من المبشري. والآخر بقلم المستر (غردنر)

السكرتير العام لجمعية الطلبة المسيحيين وهو بخصوص الأعمال التبشيرية في

أفريقيا الجنوبية، وقد كانت فكرة هذين المؤلفين منطبقة على قرار مؤتمر (أوبورغ)

التبشيري الذي جاء فيه أن القسم الأعظم من العالم الإسلامي خال من التبشير

المسيحي وأشير إلى الأقاليم الإسلامية الخالية من التبشير في أفريقيا وآسيا وإلى

ضرورة اكتساحها.

وقد أشار (زويمر) في القسم الأول من كتابه إلى البلاد الإسلامية الخالية من

المبشرين مثل الأفغانستان وعدد سكانها 4 ملايين مسلم والعشرين مليونًا من

المسلمين القاطنين في (بخارى) و (خيوة)(وتركستان الروسية) وكلها لا يوجد

فيها مبشر برتستاني واحد، وهناك بلاد أخرى لا تخلو من المبشرين إلا أن

مجهوداتهم غير كافية لقضاء لبانتهم، وقال: إن أهالي تركستان الصينية يظهرون

مزيد الحفاوة بالمبشرين وهم أقل تعصبًا من سكان البلاد الإسلامية الأخرى! ولفت

الأنظار إلى أنه لا يشغل الطريق التي توصل الهند والتركستان الروسية وتجتاز

جبل (كركوروم) إلا بعض مبشرين متنقلين من جمعية التوراة التبشيرية مع أن

هذه السكة يمر بها المسلمون الصينيون الذين يتوجهون إلى مكة لأداء فريضة الحج

أما الوثنيون في سيبرية فإنهم يميلون بسهولة إلى اعتناق الدين الإسلامي، ولا يوجد

بين مسلمي الهند الصينية الفرنسية الذين يبلغون 000. 232 سوى إرسالية

تبشيرية بروتستانية واحدة. ثم جاء بعد ذلك ذكر البلاد العربية فقال: إن جزيرة

العرب التي هي مهد الإسلام لم تزل نذير خطر للمسيحية. أما المبشرون القاطنون

حول عدن والشاطئ الشرقي منها فلا يشغلون إلا أربع نقط تبشيرية. ووجودهم لم

يمنع جزيرة (سكوتارة) التي كانت في سالف أيامها مسيحية - أن تصبح إسلامية

محضة ، والمؤلف يعلل النفس بأن السكة الحديدية الحجازية التي تربط دمشق بمكة

والمدينة ستمهد للمبشرين سبيل نشر الإنجيل باللغة العربية التي هي أكثر اللغات

الإسلامية انتشارًا. والقسم الوحيد من البلاد العربية الذي تكون فيه حركة تبشيرية

واقعية هو القسم الواقع بين ولايتي بغداد والبصرة إذ توجد فيه محطتان هامتان

للتبشير وثلاث محطات مساعدة لها، وقبل أن ينتهي المؤلف من البحث في القارة

الآسيوية أشار إلى جزر ملازيه وتساءل عما إذا كانت هذه الجزر تبقى في قبضة

الإسلام أم لا؟ وقال: إنه دخل في الحظيرة المسيحية 47. 729 شخصًا من

(البتاكس) القاطنيين في غرب (صومترة) إلا أن الإسلام يتوطد في جزيرة

(بورنيو) ويتوغل في كل الجزر الأخرى - عدا (بالي) - وينتشر في المستقلة إلا

أنهم يتحاشون التحكك بالإسلام مع أنهم لا يلاقون أمامهم الصعاب التي يلاقيها

المبشرون المنتشرون في البلاد العربية والفارسية. والمبشرون في الصين والهند

قليلون جدًّا وهم لا يهتمون بالمسلمين!

ثم انتقل (زويمر) إلى قارة أفريقيا فقال: إنه يوجد في أواسط أفريقيا مجال

فسيح للتبشير وأقاليم واسعة الأرجاء واقعة على مسافة مئة ميل من الشاطئ يربو

عدد سكانها عن خمسين مليونًا لم تنتشر فيها الآيات الإنجيلية، والإسلام يتقدم

وينتشر بهدوء ونظام في أفريقيا ونيجيريا بين القبائل الوثنية لأن الحكومة الإنكليزية

تمنع تبشير المسلمين وتحظر على المبشرين المسيحيين ولوج الأقاليم التي يتوغل

فيها الإسلام، أما طرابلس الغرب وتونس والجزائر فليس فيها سوى أربع

محطات تبشيرية.

وقد خص (زويمر) القسم الثاني من مؤلفه بالبحث في الأمور الاجتماعية التي

تتعلق بالأعمال التبشيرية فقال: إن أكبر حجة كان المبشرون يدعمون بها أعمالهم

التبشيرية منذ مئة سنة كانت لاهوتية دينية محضة، أما الآن فقد أصبحت أعمالهم

مشفوعة بأسباب اجتماعية. وكان ينظر في سابق الأيام إلى المبشرين نظر قوم

يشنون حربًا صليبية ترمي إلى التنصير فقط فتحولت الأفكار، وصارت الأعمال

التبشيرية تشف عن فكرة الإصلاح الاجتماعي وعن رفع شأن الشعوب غير

المسيحية؛ لأن احتلال الأقاليم الخالية من المبشرين ناشئ عن أحوال هذه البلاد

الاجتماعية المحرومة من يسوع المسيح. والتي هي بالتالي خالية من كل بارقة أمل

وأتى القسيس (زويمر) على ذكر الأوصاب الاجتماعية التي تلم بالشعوب

الإسلامية وأشار إلى المتاجرة بالرقيق والنسوة الملازمة لهذه التجارة، وقال: إنها

ليست في خبر كان، بل هي ما زالت منتشرة في البلاد العربية والأفريقية حيث

توجد أسواق لهذا الغرض تحميها الشرائع الإسلامية القرآنية بالرغم من

الأوروبيين.

ثم ذكر بعد ذلك أسباب الانحطاط الاقتصادي في شبه جزيرة العرب ومنغوليا

وأفغانستان، والغزوات والغارات التي يشتعل لظاها بين القبائل العربية في

الصومال وأفريقيا الوثنية، والفقر المدقع المنتشر في بعض الجهات. وقال: إن

تمادي الاعتقاد بالتمائم وتأثيرها يؤخر أحوال الشعوب الإسلامية ويزيد في شقائها.

وختم هذا الباب من كتابه بقوله: إن الخطة الفاسدة الخطرة التي تقضي ببث

مبادئ المدنية مباشرة، ثم نشر المسيحية ثانيًا عقيمة لا فائدة تُرجى منها؛ لأن

إدخال الحضارة والمدنية قبل إدخال المسيحية أمر لا تحمد مغبَّته بل تنجم عنه

مساوئ كثيرة تفوق المساوئ التي كانت قبلاً!

وأشار في القسم الأخير إلى المزايا والسجايا العقلية التي يجب على المبشرين

أن يتذرعوا بها وقال: إن المشايخ والرؤساء الروحيين في (بلوجتستان)

وأفغانستان غير قائمين بوظائفهم وهم على شاكلة الرؤساء الروحيين المنتمين

للأديان غير المسيحية! ثم بين أهمية الأقاليم الخالية من المبشرين، وأفاض في

شرح الوسائل للتحكك بالشعوب غير المسيحية وجلبها إلى حظيرة المسيح وتناقش

طويلاً في الخطط والأصول التي يجدر اتباعها ونهض همة المبشرين بخطاب وجيز

اختتم به كتابه الذي سماه (مجلد المحال) .

أما كتاب المستر (غردنر) فيقع في 212 صفحة مزينًا بصور فوتوغرافية

للمساجد والمعاهد الإسلامية المنتشرة في جنوب أفريقيا ومدغشقر - وضعها

السكرتير العام لجمعية الطلبة المسيحيين عمدًا ليلفت الأنظار إلى التقدم السريع الذي

يتجه نحوه الإسلام في هذه الأقاليم نظرًا لأمور سياسية واقتصادية، وهذا السفر

أشبه باستصراخ وإعلان حرب، ويحوي كيفية وأدوار نِزال عِراك ستدور رحاه

بين الإسلام وحاملي لواء التنصير في أفريقيا الجنوبية!

وقد تساءل المؤلف عن إمكان تنصير سكان البلاد الأصليين، وانتقد أقوال

الدكتور (رهربك) القائل (أنه يتعذر عل الوطني أن يتأثر بنفوذ المسيحية - هذه

العقيدة الخاصة بالأجناس الراقية! واستصوب أن يعتبروا في بادئ الأمر داخلين

تحت حماية المسيحية، وأتى على براهين تنافي أقوال الدكتور وأشار إلى

المتنصرين في كوريا وأواسط أفريقيا، وقال: إنه في الإمكان تنصير الوطنيين

ببث مبادئ المذهب البروتستانتي.

ثم قال: إن أفريقيا الجنوبية تنتظر حركة دينية فيخلق بالمبشرون أن يسرعوا

بأعمالهم ويبذلوا قصارى جهدهم في هذا الأمر إذا كانوا لا يودون أن ينتشر الإسلام

في هذه البلاد وترسخ أقدامه.

وأشار إلى قول الأُسْقُف: (هرتزل) الذي أفاض في مزايا ومحاسن السكة

الحديدية التي تربط القاهرة ببلاد الكاب، وقال: غير أن هذا الخط الحديدي يجعل

القاهرة محجًّا للمسلمين المنتشرين من جنوب أفريقيا إلى شمالها فيجب نشر التبشير

حينئذ من الكاب إلى القاهرة. ويقول: إن من سداد الرأي منع جامعة الأزهر أن

تنشر الطلبة المتخرجين منها في جنوب أفريقيا اتباعًا لقرار مؤتمر التبشير العام.

لأن الإسلام ينمو بلا انقطاع في كل أفريقيا؟ !

وأشار أيضًا إلى جمعية النهضة السياسية الأفريقية التي يرأسها الدكتور عبد

الرحمن وهذه الجمعية تضم إليها كثيرًا من الأجناس والعناصر وهي برهان على

النهضة التي دبت روحها بين الوطنيين، ولهذه الجمعية جريدة هي لسان حالها

تنشر بالإنكليزية والهولندية، وهي تبحث في صوالح الوطنيين وتحمل الحملات

الشديدة في بعض الأوقات على الكنيسة الهولندية وعلى الحكومة. وقد قالت منذ

مدة: لقد أزِف الوقت الذي يجدر بالوطنيين أن يقولوا للجنس الأبيض: (إن الدين

المسيحي الذي يفتخرون به يباين وينافي تعاليم المسيح) . وتهتم هذه الجريدة بنفخ

روح النشاط بين السود لتستميلهم إلى اقتناء العقارات والاعتماد على أنفسهم فعلى

المبشرين أن يحوِّلوا أنظارهم نحو الأعمال والحركات السياسية والاقتصادية.

وقد أفاض صاحب التأليف في وصف فرق إرساليات التبشير المنتشرة في

أفريقيا الجنوبية وكيفية اتفاقها وأصول تعاليمها والوسائل التي يجدر اتخاذها للمّ

شَعْث إرساليات التبشير وجعلها كتلة واحدة أمام البحر الإسلامي الطامي، وقال:

إن حظ هذه البلاد من المبشرين أكثر بكثير من حظ البلاد الأخرى؛ لأن نصف

المبشرين الذين قصدوا أفريقيا للتبشير بين المئة والخمسين المليون من الوثنيين

موجودون في أفريقيا الجنوبية ليبشروا بين ظهراني ستة ملايين من السكان فيكون

حظ كل مبشر 1300 من الوطنيين بينما حظ المبشر في الجهات الأخرى يبلغ

21400 وطني واختتم كتابه بذكر أسماء جمعيات التبشير ولجانها وما أسسته من

المعاهد.

(يتلى)

_________

(*) تابع لما نشر في الجزء التاسع ص 667.

(1)

كأن هذا الملك لم يطق المقام في بلد امتلأ بالرحمة والوداعة وحب الأعداء ومباركة اللاعنين.

(2)

هؤلاء هم رسل السلام الممتثلين قول السيد المسيح وأمره بأن يعطوا ما لقيصر لقيصر وما لله لله وقول (الرسول) إن كل سلطة منحدرة من العلو، وإن صاحب السلطة لم يعط السلطة عبثًا، فمقاوم السلطة مقاوم لله، وهؤلاء هم المنتهون بنهي المسيح بأن لا يدخلوا أبدًا ولا دارًا إلا بعد الإذن من صاحب الدار وأهل البلد وهم يدعون أنهم يرغبون إدخال المسلمين وغيرهم إلى حظيرة لم يدخلوها، أفليسوا هم الذئاب في ثياب الحُمٍْلان ودعاة سياسة تستروا بجلباب الدين؟ اللهم نعم

...

...

...

...

... صالح مخلص رضا.

(3)

أين قول هذا القسيس من قول المسيح: ضع سيفك في غمده، من أخذ بالسيف بالسيف يؤخذ.

(4)

هؤلاء هم أنصار الإسلام الذين كان يستصرخهم مجانين الاتحاد وفي مقدمتهم شيخ الضلال عبيد الله وقت شن الغارة على إيران الإسلامية

...

...

...

صالح.

(5)

نسيمي أفندي والشيخ أحمد كشاف من قراء المنار، فلو بينا حقيقة هذه التهمة نفيًا أو إثباتًا فإننا نكون لهما من الشاكرين.

ص: 764

الكاتب: صدر الدين أفندي مقصودف

المسلمون في مجلس الدوما (النواب) الروسي

بقية خطبة صدر الدين أفندي مقصودف

النائب المسلم في الدوما

(2)

بناءً على ما ذكر أولاً- أي بناء على وجود الجامعة الإسلامية - تفكر جمعية

الشورى فيما يأتي:

(1)

تخصيص إعانة نقدية للمبشرين ولجمعيات نشر المعارف الروحية

(كجمعية براتستوا ستوتوي غوري مثلاً) في ولايات ضواحي (إيدل) حيث الناس

خليط من المسلمين.

(2)

زيادة شعبة مخصوصة في قزان لتعليم أساليب اللغة المحلية حتى يقدر

التلاميذ على التفاهم بها، فضلاً عن دروس الألسنة الشرقية الموجودة الآن في

الجمعية العلمية (الأكاديمية) الروحية في قزان، وبعبارة ثانية وجوب إعانة جمعية

المبشرين.

(3)

أن يقبل في هذه الشُّعبة من أتم مدة مدرسة من المدارس الثانوية

الروحية والملكية فضلاًعن الذين يستحقون الدخول في جمعية المبشرين بناء على

القوانين العمومية.

(4)

الذين يتمون مدة شُعبة جمعية المبشرين هذه يقدَّمون على غيرهم في

أن يعينوا معلمي اللسان والديانة في المدارس الثانوية الروحية ويكون لهم الحق

أيضًا في أن يكونوا قسيسين أو مبشرين في الأماكن التي يوجد فيها أقوام من غير

الروس.

(5)

بما أن الشعبة الموجودة الآن في قزان تؤدي الاحتياجات الدينية

والأخلاقية في ضواحي نهر (إيدل) فيجب أن تخصص لها إعانة لشراء وترتيب

بناية خاصة بها (كل هذه في الإعانة للمبشرين، ومع هذا تدَّعي أنها من التدابير

والأسباب لمقاومة الجامعة الإسلامية) .

(7)

لأجل تمكن الأرثوذكس من مقاومة الإسلام يجب:

(أ) تعليم الديانة الإسلامية في دور المعلمين التابعة للكنيسة مع

الاعتراضات عليها من طرف الديانة النصرانية.

(ب) نشر تاريخ المسلمين الإجمالي، ونشر كتب للرد على العقائد الإسلامية

وإعطاء الجوائز للذين يجيدون ما يكتبون فيما ذكر.

(8)

تمكين الجمعية (الأكاديمية) الروحية في قزان من نشر مجلة أو

جريدة في روح النصرانية يفهمها العامة للتأثير في غير قوم الروس بواسطة

المطبوعات تأثيرًا مدنيًّا ودينيًّا، وتخصيص إعانة لهذا الغرض تزيد على 200. 3

روبل.

(9)

يجب أن يسكن الرؤساء الروحيين في الولايات الشرقية التي يكثر فيها

المسلمون أو في الأماكن التي يكثر فيها المهاجرون بين المسلمين والمهاجرين.

(10)

يجب لتقوية الخدمة الدينية والمدنية في المحلات التي يوجد فيها

المسلمون:

(أ) أن يعمل الروحييون والمأمورون الملكيون بعد أخذهم الرخصة

محاضرات دينية موافقة لروح الكنيسة الأرثوذكسية لأجل الكبار والصغار.

(ب) افتتاح دور الكتب (الكتبخانات) قرب المكاتب.

(ج) تحسين معيشة الخدمة الروحيين في القرى بتعيين مرتبات مقننة لهم،

وذلك في المحلات التي يوجد فيها أقوام من غير الروس. (وهذا أيضًا منح إعانة

وتدبير ضد الجامعة الإسلامية؟)

(11)

إخراج الفنون التي لا تعلق لها بالديانة من مكاتب ومدارس المسلمين

ومن جملتها اللغة الروسية، فلا يعلَّم فيها غير الديانة الإسلامية وأن يُسلَّم تفتيش تلك

الأمور إلى نظارة المكاتب العمومية.

(بعد معارضة من حزب اليمين وكلام مع الرئيس) قال: أرجوكم أيها

الأفندية أن تصبروا أيضًا دقائق معدودة. فأنا لا أقرأ لكم قرارات الجمعية الشورية

بتمامها بل أقتصر على كُبراها. ومن قراراتها ترك مكاتب المتنصرين من التتر [*]

على حالها الحاضرة وعمل هيئة شورية مركبة من الروحيين ووكلاء نظار المكاتب

ينظرون في شئونها.

(20)

جعل أمثال هذه المكاتب الواقعة في محلات يكثر فيها المسلمون

تحت نظارة إدارة الأمور الروحية الأرثوذكسية.

ومن قراراتها أيضًا أنه نظرًا لكثرة عدد النفوس التي تحت نظارة الإدارة

الروحية الإسلامية ولعدم إمكان التوفيق بين تسليم شئون المسلمين كافة إلى إدارة

واحدة وبين منافع الدولة ومنافع الدولة ومنافع شعوب المسلمين أنفسهم يجب تسليم

إصلاح الإدارة الروحية إلى الوزارة الداخلية وهي تقوم بإصلاحها بتأسيس إدارات

روحية إسلامية متعددة في محلات متعدة (وبعد استراحة المجلس استأنف الكلام

صدر الدين أفندي مقصودف) فقال:

أيها الأفندية! قرأت لكم قبل الاستراحة اللائحة التي تبحث في التدابير ضد

الجامعة الإسلامية، ولعل تلك القرارات بقيت في خاطر أحد منكم ولم تذهب جميعها

من بَالكم، وأريد الآن توجيه أنظاركم إليها ثانية ولا سيما مادة واحدة منها وهي

المادة 11 التي قيل فيها (إخراج الفنون التي لا تعلق لها بالديانة، من مكاتب

ومدارس المسلمين ومن جملتها اللغة الروسية فلا يُعلَّم فيها غير الديانة الإسلامية

وأن يسلم تفتيش تلك الأمور إلى نظارة المكاتب العمومية.

أيها الأفندية! إنهم قد صدروا هذه القرارات بمقدمة أتوا فيها بالأدلة على

ضرورة انفاذها جاء فيها:

(بناءً على أن المعلومات الدينية ضرورية لعلماء المسلمين الدينيين بصفة

أنهم أمة لها كيان ومشخصات كغيرها ترى الجمعية الشورية دوام بقاء مكاتبهم

ومدارسهم الدينية من غير شك إلا أنه يجب إرجاع هذه المدارس إلى حالتها الدينية

المحضة، فالجمعية ترى جعل حد فاصل بين العلوم الدينية وغيرها من الفنون مما

لا بد منه. وشئون التعليم الديني في تلك المدارس تسلم إلى نظارة العلماء الروحيين

من المسلمين، ولا يتداخل فيها رجال الحكومة، ومع ذلك يجب أن لا يترك سبيل

لتعليم الفنون العمومية فيها. وبناء على النظام المصدق من طرف القيصر في 26

مارس سنة 1907 كان قد جعل تعليم الروسية إجباريًا في مكاتب ومدارس المسلمين

وأعضاء الجمعية الشورية تذاكروا أيضًا في هذه المسألة، على أن جعل تعليم

اللغة الروسية إجباريًّا في المكاتب والمدارس كان قد بُني على مقصد معين وهو

إدخال مكاتب المسلمين الموجودة الآن في تلك المكاتب العمومية. وأنى لنا بالتأكد

من صحة هذا المقصد؟

وإذا هو حصل فإن مكاتب المسلمين تخرِّج طلابًا لهم وقوف على المعارف

العمومية الحقيقية وهذا ليس بمطلوب قط، ثم إن جعل تعلم اللغة الروسية إجباريًا

في المدارس الإسلامية لم يحُز قبولاًعند المسلمين وعدوه تحاملاًعلى الدين وعملاً

ًيُراد به الذهاب بمشخصاتهم أو تحويلها إلى مشخصات روسية قَسْرًا.

فبناءً على ما تقدم ترى الجمعية وجوب محو اللغة الروسية (الموجودة الآن)

في المكاتب والمدارس الإسلامية وأن لا يؤذن للمسلمين فيما بعد بإدخال اللغة

الروسية في مكاتبهم ومدارسهم) .

انظروا أيها الأفندية! بعد ما سمعتم هذه القرارات التي حازت القبول من

رجال الحكومة الذين يريدون الاحتفاظ بمنافع الدولة ترون أننا بطبيعة الحال ننتهي

إلى البحث والتفكير فيما يلي:

نحن مسلمي روسيا لسنا تحت إدارة حكومة دنيوية تدير شئونها بالعقل

والروية بل نحن تحت نظارة المبشرين الذين لا ينظرون إلينا بعين العداوة، لأن

رجال الحكومة يأتمرون بأمر المبشرين في إدارة شئوننا في جميع الأوقات فكأننا

محكومون بحكومة (إكليريكية) .

موضوع قرارات الجمعية التبشيرية في قزان وقرارات رجال الحكومة في

العاصمة واحد وهو وجوب إعانة جمعية المبشرين ومنع تعليم تقويم البلدان والتاريخ

ولغة الروس وغيرها من الفنون في مكاتب ومدارس المسلمين وعدم الإذن بافتتاح

مكاتب أخرى. كل هذا لمقاومة الجامعة الإسلامية على ادعائهم فتفضلوا أرونا أي

قرار من تلكم القرارات يُفهم منه مقاومة الجامعة الإسلامية.

كلا! ليس هناك شيء لمقاومة تلكم الجامعة بل كلها لمقاومة الإسلام نفسه

أولاً ولمقاومة رُقيّ المسلمين ثانيًا.

انظروا أيها الأفندية! بسبب تلكم اللوائح من المبشرين وتلقينا تهم المستمرة

أيقنت وزارة الداخلية بوجود حركة (الجامعة الإسلامية) وأرسلت التعليمات

اللازمة إلى الولادة والمأمورين الآخرين لمقاومة هذه الحركة، فأخذ الولاة وغيرهم

من المأمورين يبحثون عن الجامعة الإسلامية، وأخذوا يرون في كل شخص ظلها،

وكل مأموري الإدارة أخذوا يجدون في نيل قصب السبق للعثور على مركزها فبدأت

التفاتيش والحبس والنفي وسبق في هذا الأمر مأمور ولاية (وياتكة) وامتازوا به

على غيرهم. فتشوا عن مركز الجامعة الإسلامية حتى عثروا عليه.

لو كان الأمر بأيديكم فأين كنتم تفكرون وجود مركز هذه الجامعة؟ هم وجدوه

في مدرسة دينية في قرية فقيرة تسمى (بوبي) بولاية وياتكة، وامتازوا به على

غيرهم. فتشوا عن مركز الجامعة الإسلامية حتى عثروا عليه.

لو كان الأمر بأيديكم، فأين كنتم تفكرون وجود مركز هذه الجامعة؟ هم وجدوه في

مدرسة دينية في قرية فقيرة تسمى (بوبي) بولاية وياتكة، ومن الصدفة كان

معلموها يعلمون تقويم البلدان والتاريخ ولغة الروس فضلاًعن العلوم الدينية.

عندما سمعت إدارة الشرطة في وياتكه بتعليم الفنون الجديدة في هذه المدرسة

أخذت تفكر: لا بد من وجود شيء في هذه المدرسة، يعلمون في مدرسة إسلامية

اللغة الروسية وتقويم البلدان باختيارهم وبنفقاتهم الخصوصية! فلا بد من وجود

الجامعة الإسلامية هنا. وأخذت تستفهم الأئمة في القرى المجاورة لقرية بوبي عن

شئون المدرسة، وهل الأئمة في قرية بوبي يشتغلون بالجامعة الإسلامية أم لا؟

والذين يخالفون تدريس اللغة الروسية وتقويم البلدان من الأئمة، وكذلك الجهلة

أجابوا باحتمال وجود الجامعة الإسلامية فيها وقالوا: إنهم يعلمون التلاميذ جريان

الأرض حول الشمس ودورانها حول محورها. وهل للأرض محور؟ وذلك لا شك

من علامة الجامعة الإسلامية (كل هذا مكتوب في سِعاية من السعايات المقدمة

للحكومة) .

صدقت إدارة الشرطة في وياتكه أقوال أعداء أئمة بوبي وشرعت في إبلاغ

الأمر إلى المقامات العالية. وسلم هؤلاء السيئي البخت إلى المحكمة. وكانوا أولاً

سجنوهم من غير تفتيش من المحكمة، ولكن باشروا الآن العمل في المحكمة حتى

لا يعد أمرهم هذا شيئًا خارجًا عن حد اللياقة ليس إلا. يقولون: إن ذنب هؤلاء

الأئمة اشتغالهم بالجامعة الإسلامية كأنهم نشروا من قرية بوبي فكرة الجامعة

الإسلامية في أنحاء روسيا جمعاء. وهم منذ سنة ونصف في سجن بلدة ساربول ولا

يعلم أحد متى يكون الحكم عليهم [1] .

نحن تيقنا من الآن بسقوط الجامعة الإسلامية التي ظهرت من جانب الموظفين

والمبشرين وتيقنا أن سيعلم الناس جميعًا أنه لا يوجد بين المسلمين حركة ما سوى

حركة الاجتهاد في الارتقاء والتقرب من مدنية الروس. وأطال الخطيب في آراء

المحافظين على القديم من المسلمين وسعايتهم بالنشء الجديد الطالب للارتقاء

والتحكك بمدنية الروس وأتى على ذكر الحاج طلاشي الشركسي صاحب مجلة

مسلمانيين التي كان يصدرها في باريس وذكر تناقضاته بتهويله بالجامعة الإسلامية

تارةً وبوضعه أساسًا وإبدائه النصائح لتأسيس بنيانها وإيجادها تارةً أخرى،

واستشهد بالعدد 375 من جريدة ريج الروسية ثم قال:

والحاصل أيها الأفندية أنه قد أتى دور الحبس والتفتيش وإقفال المكاتب بسبب

سعايات جهلة من المسلمين وغيرهم ممن اتخذوا السعاية مهنة لهم. ابتدأت هذه

الأمور في زمن اسطالبين ولا تزال مستمرة إلى الآن وتنفذ على الدوام تدابير

الجمعية الشورية. والذين ينظرون معي إلى هذا الأمر متجردين من الغاية والتحيز

يقتنعون ببطلان هذه السياسة وأنها تنافي منافع الدولة كما أنها توجب الوهن لبناء

كيان دولة الروس أمتين.

أنتم باتهامنا بهذه الجامعة تقطعون علينا طريق العلم والمدنية بعد أن أخذنا

نستيقظ لانتهاجها الآن، وكثير من الناس يعرف عاقبة هذه السياسة السوءى.

أيها الأفندية! أنتم تغلطون غلطًا فاحشًا تجلبون به ضررًا عظيمًا إلى مستقبل

روسيا. ولا حاجة بي إلى الاستدلال على صداقة المسلمين لدولتهم؛ إذ هي معلومة

لكل أحد من قديم الزمان، وهذا كلام صحيح وتلكم الصداقة قد استمرت إلى الآن

كما يعرف الجميع ولو لم يتخذوا سياسة أخرى لكانت كذلكم إلى ما شاء الله. ولكن

قد توجد أشياء توقع الاضطرابات بين أصدق التبعة، وقد تخرج العقول الصحيحة

عن محجة الصواب، ونلقي الخوف وعدم الأمن بين أشد التبعة سكونًا وهدوءًا.

أيها الأفندية َ! إذا نفوا إمامًا في قرية بلا سبب وأقفلوا مدرسة في قرية ثانية

وصادروا كتبًا دينية في ثالثة وتكرر أمثال هذا كل يوم فلا شك في كونها تولد أفكارًا

سيئة في رءوس الأهالي غير مطلوبة لنا ولا للحكومة.

أيها الأفندية! أقول لكم علنًا: إن مسلمي روسيا لا توجد بينهم حركة وآمال

تضر دولة الروس وتخالف منافعها (يصيح بعضهم من الوسط: صحيح)

(مقصودف:) إذا كانوا يقدرون على تنفيذها فليثبتوا مدعاهم على هذا المنبر سواء

كانوا من وكلاء الحكومة أو من النواب.

أيها الأفندية! أكرر قولي: إنه ليس فينا فكر ولا حركة ضد الدولة ولكن لنا

طلب واحد وهو أن نكون أحرارًا وذوي حقوق كاملة في الدولة الروسية الكبيرة.

نحن لا نشك في وصولنا إلى هذا المقصد: إذ لا يمكن لأمة عددها 20 مليونًا أن

تبقى في ضيق أبديّ مهما كانت التدابير المقاومة لها، ولا بد من أن يظهر الحق

والعدالة في وقت من الأوقات وسوف نكون أحرارًا وذوي حقوق كاملة مع مشاهدة

سرور الروس الذين لا يقاومون الحق في وقت من الأوقات ولا يخاف من هذا غير

رجال الحكومة والمبشرين. حقًا أنه لا يوجد بين معيشتنا المحلية وبين دولة الروس

شيء يخالف بعضه بعضًا. نحن نطلب دائمًا تقدم الدولة وعظمتها والمشي مع

أحرار الروس في أعمال الدولة العمومية جنبًا لجنب ولكن اتركونا أحرارًا لنعيش

في الدنيا على مقتضى قوميتنا المنعقدة منذ قرون عديدة محافظين على ما أوصى

وترك أسلافنا لنا من الأشياء المقدسة الموجودة في أمتنا (تصفيق من اليسار)

اهـ.

...

...

نقلاًعن محاضر جلسات مجلس الدوما

***

خطاب مقصودف أفندي في الجلسة الختامية لمجلس الدوما

(تمهيد لمراسل جريدة (وقت)

(قال) : معلوم أن سكان ولايات ترسكان وصحراء قزاق كانت قد محيت

حقوقهم في انتخابات الدوما بنظام 3 يونيو سنة 1907 فلم يدخل منهم ولا نائب

واحد في الدورة الثالثة لمجلس الدوما، ومعلوم أن سكان تلك الولايات عبارة عن

المسلمين وذلك النظام باقٍ للآن، وتبين اليوم أن المراد بقاؤه إلى ما شاء الله من

غير تبديل ولا تغيير، وعلى ذلك فكر حزب المسلمين في الدوما بمناسبة آخر أيام

اجتماعاته في بعث هذه المسألة - مسألة حرمان إخوانهم في تركستان وصحراء

قزاق من حقوقهم المدنية المحضة - أملاً بالحصول على أي سبب لإلغاء ذلك النظام

فبعد افتتاح الجلسة اقترب صدر الدين أفندي مقصودف من الرئيس واستأذنه

بالكلام في هذه المسألة المهمة بمناسبة اليوم الأخير ولكن لم يؤذن له، وكذلك كانوا

قد استأذنوه من غير جدوى قبل افتتاح الجلسة. ولما لم يبق أمل في إلقاء بعض

الكلمات في هذه المسألة على مسامع النواب أخذ صدر الدين أفندي مقصودف نوبة

للكلام وصعد المنبر بمناسبة لائحة مقدمة للدوما بطلب مليون روبل للترميم

والإصلاح في بناء الدوما، وقصد من هذه الفرصة بيان وجود خلل في بناء مجلس

الدوما المعنوي بقطع النظر عن البناء الحسي، ومنه طلب إرجاع حقوق المسلمين

في ولايات تركستان وصحراء قزاق في انتخابات الدوما، ولكن حصلت ضوضاء

وجلبة من ناحية حزب اليمين وحزب أكتوبر [2] ومنعوه من الكلام. وبالاختصار

مضى هذا القسم من الجلسة كما يأتي:

بعد ما تليت اللائحة التي يطلب فيها مليون روبل لتعمير بناء الدوما صعد

المنبر صدر الدين أفندي مقصودف وشرع في الكلام فقال:

أيها الأفندية! توجد شقوق عظيمة ومهمة جدًّا في نفس الدوما لا في البناء فقط

وقد وقع المسلمون في واحد منها وانضم عليهم جانباه فخنقهم وأرى أني مضطر

لبيان هذه الحالة لكم قبل التفرق والسفر.

أيها الأفندية! في غضون خمس سنين سن الدوما ونظر قوانين كثيرة جدًّا في

شئون أهالي صحراء وولايات تركستان، ولم يكن لهم وقتئذ وكلاء ينظرون في تلك

القوانين فهذه الأعمال في الدوما قد تمت من غير حضور وكلاء ونواب عن الأقوام

الذين نفذت فيهم تلك القوانين.

(الرئيس - يوقف صدر الدين أفندي مقصودف عن كلامه ويأمره بالرجوع

إلى الكلام في تعمير بناء الدوما فقط) .

مقصودف - (يستمر في كلامه) : نحن المسلمين نعد هذه الحال خارجة عن

الدرجة الطبيعية. (ضوضاء وجلبة من حزب اليمين والوسط والرئيس يُسكت

مقصودف أيضًا ويرجوه أن يتكلم في التعمير فقط. أما صدر الدين أفندي مقصودف

فلعله لم يكن يسمع كلام الرئيس أو أنه كان يريد إتمام كلامه، ولذلك استمر في

خطبته ولكن لكثرة الأصوات كان يتعذر السماع) .

مقصودف - (يجد في الاستمرار) فهذا الخلل

لم يسمع.

من اليمين - تكلموا في التعمير فقط. ماذا وجدتم أيضًا من الخلل؟

(صياح) .

الرئيس - ينبه الخطيب ثالثة ويصرح باضطراره إلى منعه من الكلام إذا لم

يرجع إلى موضوع المسألة.

مقصودف - (يستمر في كلامه) : نظام ثالث يونيو لكم.... لا يسمع.

وانبعثت أصوات هائلة في الدوما واقترب النائب بور يشكيويج من المنبر

يصيح ويخاطب صدر الدين أفندي بكلمات لا تُسمع، والرئيس يطلب النزول عن

المنبر والخطيب لا يسمع ويتقرب منه معاون رئيس الشرطة ويقف النواب كلهم

على أقدامهم في الصفوف الأمامية هم ويصيحون وأيديهم تمتد نحو المنبر

والخطيب واقف على المنبر ينتظر السكون. ثم شرع في خطبته من جديد يريد أن

يتكلم بحدة زائدة ولكن اشتدت الأصوات أيضًا بين النواب، وفي النهاية منعه

الرئيس من الكلام منعًا وأمره بالنزول ولكنه لم يلتفت إلى شيء من ذلك وبقي ثابتًا

على المنبر ينتظر السكون ليتم كلامه. ولما رأى تطلوع محمد ميرزا تفكيلف

رئيس حزب المسلمين احتمال استفحال الأمر صعد المنبر ونزل بالخطيب.

يقول صدر الدين أفندي: مقصودف: إنه كان ما كان منه بسبب ازدياد

الغضب. ويظهر أن الرئيس غضب جدًّا من هذه الحال فقال: نحن نجلس اليوم في

الجلسة الأخيرة ومع هذا لا يمكنني السكوت عن عضو من أعضاء الدوما يخل

بالنظام وتدبير الرئيس - لذلك أعرض لكم إخراج مقصودف من جلسة اليوم.

وما أتم الرئيس كلامه حتى طلع صدر الدين أفندي مقصودف المنبر بعد أخذ

الإذن - وهذا يسمى في اصطلاح الدوما صعود المنبر لأجل بيان المراد، وكل واحد

من النواب له ذلك الحق في مثل هذا الوقت - وقال: أيها الأفندية! تعلمون جميعًا

أن حزب المسلمين لم يأت شيئًا من النزاع والجدال في الدوما في غضون خمس

سنين مضت. وما كان حزب المسلمين في وقت من الأوقات مانعًا من أعمال الدوما

في شيء، فإذا أنا خرجت اليوم عن طوري المعتاد فليس هذا من غير سبب. نحن

لا نقدر أن ننظر في هذا الأمر نظر الهدوء، وقد كنا أردنا - بناء على إشارة

وجداننا - أن نلقي عليكم بعض كلمات بالإخلاص ومن أعماق القلوب عن حالة

إخواننا المسلمين سيئي البخت الذين صاروا منسيين ومطروحين في المكان القصيّ

ولكن لم يتيسر لنا ذلك. أنتم تقدرون من غير شك على إخراجي من الدوما، ولكنه

يكون منكم ظلمًا عظيمًا، لأننا إذا كنا أصدقاء لإخواننا المسلمين في دائرة الوجدان

كذلك ما كنا مقصرين في وقت من الأوقات في الخدمة والصداقة لحكومة روسية

(تصفيق حادّ من اليسار ولعن من اليمين) - ويظهر أن كلمات صدر الدين أفندي

مقصودف أقنعت الرئيس جيدًا فقال: بعد كلام مقصودف هذا أرى أنه يجوز تركه

من غير إخراج والاكتفاء بدعوته إلى الترتيب (التصفيق المستمر من جميع

النواب) .

قال المكاتب:

وهذه الواقعة وإن كانت قد تُلقيت بفتور من النواب قبل التفاتهم ولكن في

الآخير صارت حسنة وزال ما في القلوب من سوء التفاهم وكثير من النواب

المستنيرين من المسلمين وغير المسلمين صافحوا صدر الدين مقصودف وهنئوه.

_________

(*) هؤلاء يقال: إنهم تنصروا كرهًا بعد سقوط إمارة قزان.

(1)

قد صدر الحكم على ابني بوبي من مدة غير بعيدة في جلسة سرية في بلدة ساربول بالحبس ستة أشهر.

(2)

حزب ينضراو يطلب تنفيذ الأمر القيصري الصادر في 17 أكتوبر سنة 1905 إبان الفتن الداخلية بعد حرب اليابان وهو مع حزب اليمين في نصرة الحكومة إلا أنه أكثر منه اعتدالاً.

ص: 780

الكاتب: عناية الله أحمدي

‌الأخبار والآراء

(أحوال مسلمي الصين)

جمعية إسلامية في بكين

جاء في العدد الـ 1016 من جريدة وقت الروسية تحت هذا العنوان لمكاتبها

في بكين ما ترجمته.

كان زعماء المسلمين في بكين (عاصمة الصين) قد أجمعوا على عقد

اجتماع كبير في 2 يوليو سنة 1912. فدعوا مسلمي العاصمة جميعًا بواسطة

الجرائد والإعلانات الخصوصية للاجتماع في ذاك الوقت المعهود في جامع حوشيع

(شرق) .

وفي الساعة الثانية بعد الظهر من يوم الاجتماع امتلأ الجامع ورحبته بالناس

وأرسلت جوار (عربات) خصوصية لبعض الكبار كالمفتي عبد الرحمن وأمثاله

واستقبلوهم بالإجلال والتكريم.

وبعدما تم اجتماع الناس جاء وكيل من طرف يوانشيغاي رئيس الجمهورية

ووكيل آخر من طرف الوزارة الداخلية، والذي جاء وكيلاً عن رئيس الجمهورية

هو شاب مسلم يُدعى عبد الله من رجال نظارة المعارف وكل منهما خطب خطبة

توافق المقام تحية للجمعية.

خلاصة خطبة عبد الله أفندي وكيل رئيس الجمهورية:

قد أرسلني رئيس الجمهورية يوانشيغاي كي أحيي جمعيتكم نيابة عنه، وهو قد

بين اشتراكه اشتراكًا قلبيًا في تأسيسكم جمعية إسلامية تُرجى فيها فوائد جمة للمسلمين

وكذلك للوطن. إن الوطن الآن في أهم دور من أدواره فاحتياجه للائتلاف والاتحاد

بين أبنائه قد صار أشد من كل وقت، فغيرة المسلمين الذين قد اشتهروا بالصداقة

والشجاعة وسعيهم في سبيل الوطن هما من ألزم الأشياء له وأغلاها

قيمة. والحق يقال: إننا كلنا أبناء وطن واحد، فمن وظيفتنا الشعبية والوجدانية أن

تنقذه من التهلكة وأن نجتهد في سبيل الجمهورية بأموالنا وأنفسنا.

المسلمون وإن كانوا قد عاشوا أحرارًا في زمن الاستبداد ولكن بعد الجمهورية

قد تتبدل القوانين وربما لا تثبت الوظائف والحقوق في قرارهما الأول. وتتغير

الأحوال بتغير طرق الإفادة والاستفادة، فإذا كان المسلمون لا يقصرون في الاجتهاد

في سبيل وطنهم فلا شك أن الجمهورية توسع لهم حقوقهم وتَعُدهم من أبطال الوطن

وأما من حيث الديانة فإن أهل الصين يحترمون الأديان كلها، وعلوية الإسلام

وقدسيته ظاهرة لجميع من أهل الصين، فالحكومة الجمهورية أيضًا ستعتبره كذلك،

فالمسلمون يكونون أحرارًا في دينهم. على أن مسلمي الصين قد حافظوا إلى الآن

على دينهم بواسطة اطلاعهم على شيء من اللغة العربية، فأول شيء أوصيكم الآن

به هو ترقية تلكم اللغة بين مسلمي الصين.

وبعد إتمام خطبته ختمها بقوله: (ليحيى المسلمون والجمهورية) فصفق له

الحاضرون.

ثم خطب الوكيل المبعوث من طرف الوزارة الداخلية فقال: إن وطننا المعظم

كان قد اقترب من الاضمحلال بسبب الاستبداد والظلم والجهالة. ولما رأى ذوو

الأفكار العالية ذلكم من سير الدولة تركوا أوطانهم ورحلوا إلى الممالك الأجنبية

وأحدثوا هناك جمعيات تسعى في إنقاذ الوطن من التهلكة وجاهدوا في سبيله بأموالهم

وأنفسهم، فالجمهورية التي تملكها اليوم هي من ثمرة جهاد أولئكم الأبطال من

الشيوخ والشبان. فالآن يجب علينا كلنا أن نجتهد لأجل المحافظة على هذه

الجمهورية، والمأمول من المسلمين الذين جعلوا أموالهم وأنفسهم فداء للحصول على

الجمهورية سيجعلون ما لديهم كذلك فداء في سبيل محافظتها. وبعد تمام خطبته

صفق له الحاضرون وأطالوا في التصفيق.

ثم ألقى عدة خطباء خطبًا موافقة للمقام، وكانت موسيقى العسكرية تطرب

الحاضرين بعزف ألحان الجمهورية، وتلاميذ المدارس نثروا أزهارًا صُفرًا على

الوكيلين. ثم أخذوا في انتخاب رئيس للجمعية، وبعد أخذٍ وردٍّ انتخبوا بالاتفاق

واحدًا من الوجهاء يُدعى عبد الله وهو شاب تخرج من المدرسة الصينية، وعينوا

عبد الرحمن أفندي مفتي بكين وكيلاً له ثم انتخبوا أعضاء لها من وجهاء مسلمي

العاصمة مثل أبي بكر أفندي من أئمة بكين ومحمد صالح أفندي صاحب جريدة

(آياقوباو) الإسلامية. وبعد تمام الانتخابات خطب السيد طاهر أفندي باللغة العربية

وهذه خلاصة خطبته: إن حياة الأمة والحكومات مربوطة بالاتفاق والاتحاد، وأن

كثيرًا من الأمم تعيش بسبب اتحاد أبنائها حافظة حقوقها بل حاكمة على غيرها كما

أن كثيرًا منها تكون بسبب فقدان الوفاق بين أبنائها مرذولة ومحقرة وتهلك هلاكًا

معنويًّا وإن كان أفرادها كثيرين. وأتم كلامه بقوله تعالى: {وَاعْتَصِمُوا بِحَبْلِ اللَّهِ

جَمِيعاً} (آل عمران: 103) الآية.

وأكتب في مقالتي الثانية بُرُجرام هذه الجمعية ومقاصدها. (ع. أحمدي)

ثم جاء في العدد الـ 1017 لمكاتبها المذكور ما ترجمته:

مقاصد الجمعية الإسلامية في بكين

كنت كتبت إليكم خبر تأسيس جمعية (باسم الجمعية الإسلامية) في مدينة

بكين، أما مقصد هذه الجمعية الرئيس فهو السعي في رقي وتعالي مسلمي الصين

الذين عاشوا منذ قرون عديدة تحت نيِّر حكومة المنشوريين وظلمهم بعيدين عن

المعارف والصناعة والنجارة والأخلاق الإسلامية - والسعي في إراءة الطرق لهم.

مركز هذه الجمعية هو في بكين، وستفتح لها فروع وشعب في القرى والبلاد

الأخرى من أنحاء المملكة حيث يوجد فيها المسلمون. إن القائمين بشئون الجمعية

قد طبعوا بروجرامها ونشروه بين المسلمين وبعثوا اثنين منهم إلى رئيس الجمهورية

للتصديق عليه وهو أحاله إلى محله الواجب إحالته إليه وأعجب بتشبث المسلمين

بمثل هذا الأمر العظيم، أما نظام الجمعية فهو عبارة عن هذه المواد:

الأولى - افتتاح عدة مكاتب ومدارس في مدينة بكين تدرس فيها لغتا العرب

والصين، وتاريخ الصين والإسلام، وتقويم البلدان وأمثلهما، والمتخرجون في هذه

المدارس يقبلون في مدارس الحكومة من غير امتحان، ويخصص فيها يوم للوعظ

لأجل محو الخرافات والعقائد الباطلة المنتشرة بين مسلمي الصين المخالفة للإسلام،

ثم تربية التلاميذ تربية موافقة لحقيقة الإسلام، ولأهل المحلة صغارها وكبارها أن

يحضروا دروس الوعظ، والمتخرجون في هذه المدارس يستحقون أيضًا أن يكونوا

معلمين في المدارس الدينية وأن يعينوا أئمة في الجوامع كما أنهم يستحقون الدخول

في مدارس الحكومة.

الثانية - ترقية المسلمين في التجارة وافتتاح المدارس التجارية لذلك ويسعون

الآن في إدخال شبان مستعدين من المسلمين في مدارس الحكومة كي

يستعدوا لأن يكونوا معلمين في المدارس التجارية المراد افتتاحها. والجمعية ستفتح

دكاكين في المحلات الإسلامية للاتجار ببضائع يجوز الاتجار بها شرعًا وفتحوا الآن

محلات لتجارة الملح، ولها في بلاد الصين فوائد لا يستهان بها، والمسلمون لا

يشترون الملح إلا منها، وكذلك الوثنيون لكونه أرخص فيها بالنسبة إلى غيرها.

الثالثة - ترقية الزراعة بين المسلمين وطلب أرض من الحكومة في جهات

مدينة موكدن وأطراف منشوريا وإسكان الفقراء من المسلمين فيها.

وباجتهاد الجمعية أسسوا بنكًا ماليًا زراعيًا في موكدن وسيفتحون فروعًا له في

البلاد الأخرى.

ومن مقاصدها توزيع آلات الزراعة بين المسلمين بأسعار رخيصة وتسهيل

شئون الزراعة لهم. وهي تشتغل الآن بالبحث في وجود الأموال لها، وأعضاؤها

يدفعون سنويًا زهاء عشرة قروش مصرية إلى ثلاثين قرشًا.

والحاصل أن مقصد الجمعية نشر المعارف والصناعة والتجارة والزراعة بين

المسلمين ويؤمل حصول أمور أعظم من هذا بينهم. وأكبر العاملين في هذه الجمعية

وتأسيسها هو الأستاذ المحترم السيد طاهر أفندي

...

...

...

...

... ع. أحمدي

...

...

...

...

...

(بكين)

***

جريدة إسلامية في بكين

كنت أسمع بوجود جريدة إسلامية في مدينة بكين عاصمة الصين، وأنا في

بلدة خاربين. في اليوم الثاني من وصولي إلى بكين ذهبت مع السيد طاهر أفندي

إلى محل إدارة تلك الجريدة، فركبنا الجارية (العربة) لطول المسافة وسرنا زهاء

ساعة نمرّ بشوارع بكين الكبيرة حتى وصلنا إلى دار رفيعة كتب على بابها

بالحروف الكبيرة (بسم الله الرحمن الرحيم) فوقفنا عندها فهناك استقبلنا خدمة

المطبعة والمحررون من معارف السيد طاهر أفندي وحيونا بالسلام والترحيب.

صاحب هذه الجريدة ومديرها المسئول هو رجل شاب يدعي بمحمد صالح

يعرف اللغة العربية والهندية جيدًا واشتهر بين المسلمين والمجوس باطلاعه التام

على أدبيات اللغة الصينية. الجرائد والمجلات في بكين يبلغ عددها الآن خمسين

جريدة ومجلة، وكانت قبل سنة واحدة عشرًا فقط. واسم الجريدة التي يصدرها

محمد صالح أفندي هو (آياقوباو) أي حب الوطن، وقصده الوحيد منها المحافظة

على حقوق المسلمين ونشر الأخبار المتعلقة بهم. ويريدون إصدارها من الآن

باللغتين العربية والصينية بمساعدة السيد طاهر أفندي وأخذوا يستعدون لذلك.

ويصدر منها كل يوم اثنان وعشرون ألف نسخة وترسل إلى كثير من الأئمة

والمعلمين بلا بدل، وقد صدرت منذ خمس سنين، وعدد الخدمة في المطبعة زهاء

خمسين وكلهم من المسلمين.

وبعد الزيارة والتعارف ذهب بنا محمد صالح للتغدي إلى مطعم كبير مزين

على أصول الأوربيين وهو إسلامي يديره بعض المسلمين، ووجدنا أن كثيرًا من

كبار المجوس يأكلون فيه، أما مسلمو الصين أنفسهم فهم -فقيرهم وغنيهم-

فلا يأكلون طعام المجوس قط، بل يوجد في محلتهم مطاعم إسلامية يأكلون فيها.

وبعد الطعام ركبنا الجواري (العربات) الخاصة بكبار أهل الصين وتفرجنا

على شوارع بكين، وهي شوارع ضيقة جدًّا وليس فيها شيء من النظافة، وإذا

استثنيت محلة الأوروبيين وعدة شوارع أخرى فلا يبقى بعدها إلا شوارع وسخة لا

ترغب دخولها لوساختها.

الوطنية بين أهل الصين قوية جدًا، فملابسهم الوطنية لا يتركونها والتجارة

كلها في أيديهم ولا يوجد في محلة الصينيين دكان لأوروبي غير دكاكين الوطنيين،

وملابسهم ومأكولاتهم كلها معمولة في معاملهم وبأيديهم، ولما أخذ بعض الشبان منهم

يلبسون البرانيط الأوروبية بعد إعلان الجمهورية اتخذوا كذلك مصانع لهم يصنعون

فيها البرانيط الأوروبية. ولا يأتمرون بأوامر يوانشيغاي رئيس الجمهورية في قطع

ضفائرهم ادعاء بأنه مساس بقوميتهم، ويروون خبر وجود جمعية سرية تستعد

للثورة حفظًا للضفائر.

... عناية الله أحمدي

...

...

...

...

... (بكين)

***

افتتاح مدرسة إسلامية في بكين

مسلمو الصين ولا سيما أهل بكين منهم عرفوا وجوب التعلم وأخذوا يلتذون به

ويصرفون جهدهم لافتتاح المدارس الابتدائية التي هي أساس الحضارة والارتقاء.

قبل خمس سنين ما كان بينهم كما يروون ذكر للمدرسة، وما كانوا يعرفون ما

هي وما فائدتها، والآن فتحوا في مدة وجيزة سبع مدارس ابتدائية ويجتهدون في

تعليم أولادهم الصغار، وكذلك فتحوا مدرسة كبيرة للذكور في محلة الإمام أبي بكر

أفندي حينما كنت أنا في بكين، حضر مجلس الافتتاح مفتي مسلمي بكين والعلماء

والموظفون في دوائر الحكومة ومعلمو المدارس وغيرهم من كبار مسلمي العاصمة،

وبعد أن تم اجتماع المذكورين جاء السيد طاهر أفندي - الذي اجتهد كثيرًا في فتح

المدرسة وحاز منزلة رفيعة بين مسلمي الصين - والتعليم في هذه المدرسة يكون

على ما يقولون في فصلي الصيف والشتاء، إلا أنه يكون في الشتاء خاصًّا بالأولاد

وعلى نظام (برغرام) معين، وفي الصيف يقبل الصغار والكبار ولا يكون التعليم

بالنظام.

معلم الديانة في هذه المدرسة في فصل الصيف يكون دائمًا في المدرسة،

وكذلك معلم اللغة الصينية. والعلوم التي تدرس فيها هي هذه: اللغة العربية.

والديانة، وتاريخ الإسلام، ولغة الصين وتاريخها وجغرافيتها. والمدرسة تعد

رسمية عند الحكومة فيقبل المتخرجون فيها عمالاً موظفين في دوائرها، أما نفقات

المدرسة ورواتب المعلمين فيها فهي كلها على أهالي المحلة والحكومة لا تدفع شيئًا

من الإعانة لهم.

وفي مجلس الافتتاح خطب السيد طاهر أفندي باللغة العربية خطبة وجيزة ذكر

فيها وجوب التعلم وبيَّن أسباب تأخر المسلمين ومن أكبرها ترك المسلمين العمل

بالقرآن الكريم، وعدهم الخرافات والبدع من الدين، وجهلهم حقيقة الإسلام،

وترجمها أبو بكر أفندي إلى اللغة الصينية. ثم خطب صاحب جريدة (آياقوباو)

محمد صالح أفندي وبين أسباب ارتقاء الأمة بأنها كثرة مدارسها الابتدائية، وسعي

الشيوخ والشبان بالاتفاق لترقية شؤونها وتربية الأولاد الذين هم آباء الأمة في

المستقبل تربية معنوية، ثم خاطب الأولاد وقال لهم: (اجتهدوا أيها الأولاد النجباء

أنتم آباء الأمة والوطن في المستقبل) فأجابه الأولاد بقولهم (شتى) أي: عش.

وبعد خطب كثيرة ألقيت من العلماء الآخرين والمعلمين في العلم والتعلم ختمت

الجلسة بتلاوة عدة آيات من القرآن الكريم. وبعد انتهاء الجلسة أخذوا صورة (رسم)

المدرسة والأولاد، ولما سمع الشيوخ والعجائز خبر أخذ الرسم طلبوا الدخول

وألحوا في الرجاء حتى دخلوا وأخذ رسمهم مع الأولاد؛ لأن أخذ الرسم قد ترقى

بينهم ويحبونه حبًّا جمًّا.

علماء الصين وإن كانوا يعدون التدخين وعدم قص الشارب من المحرمات لا

يقولون بحرمة التصوير (أخذ الرسم)

...

...

...

...

عناية الله أحمدي

...

...

...

...

...

(بكين)

* * *

(الألفاظ والأشياء التي كانت ممنوعة في العصر الحميدي)

هذه نبذة من أسماء الكتب والجرائد والألفاظ والأشياء التي كانت ممنوعة أن

تذكر أو تعرف، وعرضة لمصادرة الحكومة الحميدية، كتبها لي في الآستانة

بعض مراقبي نظارة المعارف في إدارة المكس (الجمرك) من حفظه، وكان عنده

كتاب فيه أسماء أخرى كثيرة أحرقه بعد الانقلاب. وهذا ما كتبه:

مجلة المنار. كتاب سجل جمعية أم القرى. جريدة مشورت. جريدة

شوراي امت. جريدة. شوراي عثماني (الشورى العثمانية) . جريدة ميزان.

استبداد. حريت. اختلال. استقلال. اتحاد. اتحاد عثماني. اتحاد إسلامي.

عثمانلي. عثمانليلر. ارناؤرد. ارناؤردلق. ارناؤردلر. مكدونية.

إصلاحات. ترك. خلافت. الخلافة. بيلدبز. انتباه. أيقظ العرب.

مشروطيت. انتقام. قانون أساسي. القانون الأساسي. عبد الحميد. فرياد.

وطن. حيرت. كوكب. تقويم أبو الضيا. تقويم المؤيد. كتاب ألف ليلة وليلة.

نصر الدين جحي. كتاب محمدية بحث السلطة من كتاب أحمدية. كليلة ودمنة.

كلستان. تاريخ عثماني. تاريخ الخلافة العباسية. تاريخ أسبانيا تاريخ المحاربة

الأخيرة مع الروسية. وقعة البرامكة مع هارون الرشيد. قصة أبي مسلم. ابن

سينا. ابن بطوطة. سياحت أولياجلبي. محيط المعارف. تنبيه الغافلين. لائحة

الصدر الأعظم كامل باشا في الإصلاحات. بيانقو الأجانب. أوراق الإعانة لنصارى

كريد. كتاب المسامير. قصة تيمورلنك وجنكيز خان. تعليم لسان الروس في

أرض العرب (ممنوع ذكره) .

رواية يوسف عليه السلام. اختلال فرنسا الكبير (الثورة الفرنسية) رسم

إعدام رئيس جمهورية فرانسة وشاه إيران وملك الصرب وغيرهم وحكايتهم،

ترجمة المصاحف الشريفة، بيان حدود فلسطين وأرض الميعاد وذكر تمليكها لبني

إسرائيل إلى الأبد الموعود في التوراة. جميع الكتب المحتوية على المناقشات

الدينية والرد والمناظرة تفسير جزء عمّ للشيخ محمد عبده مفتي مصر. تفسير

سورة العصر للشيخ محمد عبده أيضاً. تفسير الفاتحة لصاحب المنار. تلوين

جزيرة قبرص بلون يفهم منه انفصالها عن الدولة، وكذا تلوين قطعة البوسنة

والهرسك. تحديد قطعة الأرض ولفظة: أرمنستان. رسم سفن اليونان الحربية

ورسم ملكها وولي العهد ولده ورسم سفن اليونان عند احتفالها بالبرنس الألماني.

رسم السلطان عبد الحميد ورسم أولاده.

جميع المصاحف الشريفة الواردة من مصر ومن روسيا وتضبط أيضاً في

نفس استانبول حين تسفيرها إذا كانت بلا ختم رسمي من نظارة المعارف حيث

صار انحصارها بالمطبعة العثمانية لتخصيص المطبعة المذكورة كل سنة للدولة

خمسمائة ليره نقداً. وطبع أوراق لسكة حديد الحجاز بمقدار مئتي ليرة، ولهذا

الانحصار منعت المطبعة البحرية أيضاً بإزاء 700 ليرة سنوية.

مستظرف. أربعون حديث. كتاب المنامات (أي تعبير الرؤيا) . حكايات

الملوك والسلاطين. صور الأماكن العسكرية ودوائر الحكومة والجوامع بلا إذن.

صور النساء المسلمات. الصور المنافية للآداب. صور الفارين وقبول جرائدهم

والاشتراك فيها والمكاتبة معهم. وكتب ورسائل وأوراق الفارين مضرة للغاية

موجبة للمسئولية. والكتب والرسائل والأوراق الممنوعة يمنع المترجم منها أيضاًَ.

لفظة: مراد (هذا قبل وفاة السلطان مراد) . جميع الأشياء الواردة من الممالك

الأجنبية إذا كان عليها هلال ونجم تمنع ما لم يمح عنها الهلال والنجم. حديث

الأئمة من قريش) حقوق دول (كتاب. والكلمة أيضاً) . تليماق (تليماك)

مترجم من الفرنسية إلى التركية جميع الآيات المذكور فيها الظلم والدعاء على

الظلمة، وكذا الأحاديث والكتب المذكور فيها ذلك. إعدام. انتقاد. انقراض.

اختلال. مختل العقل. مجنون. جنون. رشوت. ارتشاء. اجتماع. تجمع.

جمهور. جمهوريت. خلع. بيعت. سم جمجمة. اختيار. وما شابه ذلك مثل

لوب: بلغ. جميع آثار كمال بك. وآثار عبد الحق حامد وغيرهم من الذين ينيرون

الأفكار. ولفظ البودجة العثمانية (الميزانية) .

وتضبط الكتب والرسائل إن لم تكن مطبوعة برخصة نظارة المعارف.

وتمنع الأشياء التي عليها الإمرة (الآرمة) العثمانية حرمة لها والأرمة التي على

علب الريجي معطاة قبل المنع، وصار مراجعات بشأنها وصدرت إرادة سَنية

بمنعها تأكيداً فاعترض الريجي فتم القرار على الإذن بها للضرورة. والكتب

والرسائل المضرة إذا كانت بيد الأجانب لا تضبط بل تعاد إلى محلها ولا تدخل

الممالك العثمانية. وتمنع الأشياء والأواني التي عليها صورة الخديوي.

* * *

(المسألة الشرقية والحرب البلقانية العثمانية)

أغارت إيطالية في مثل هذا الشهر من العام الماضي على طرابلس الغرب

وبرقة مخالفة قوانين حقوق الدول والأمم بإجازة دول أوربة الكبرى ورضاها،

حاسبة أن هذه الولاية بل المملكة تكون لقمة سائغة لها، بعد أن أخلتها لها وزارة

حقي باشا الاتحادية من الجند والسلاح، أرادت بذلك كسر باب المسألة الشرقية،

بابتلاع هذه المملكة الذي سماه ملك إيطاليا نزهة بحرية، وقدر له أسبوعًا من الزمن.

ظهر لإيطاليا وأوربا ما لم يكن في الحسبان، فإن شراذم من عرب طرابلس

وبرقة قد كافحوا هذه الدولة الكبرى سنة كاملة فلم تنل منهم نيلاً ولا استطاعت أن

تأخذ وراء السواحل التي يحميها الأسطول فرسخًا ولا ميلاً، فانبرت دول المحالفة

الثلاثية صديقات جمعية الاتحاد والترقي إلى حل المسألة الشرقية من طريق أوروبا،

بعد أن رأين السلطة قد سلبت من صديقتهن التي كن يؤملن سقوط الدولة بيدها

الأثيمة، فاقترح (برشتولد) وزير خارجية النمسة على الدولة اقتراحًا حاصله

إعطاء ولايات مكدونيا استقلالاً إداريًّا، وحاصل الحاصل نزع سلطة العثمانية من

أوروبا ما عدا العاصمة التي تصير باستقلال مكدونيا طرفًا لا حريم له ولا سياج بينه

وبين أوروبا، فلما رفضت وزارة مختار باشا هذا الاقتراح هيجت النمسة وغيرها

دول البلقان وجمعت كلمتهن على الاستعداد لمحاربة العثمانية ثم إنذارهن إياها

بلسان أحقرهن كالصرب والجبل الأسود بأن تعطي مكدونيا الاستقلال، وإلا

أخذته لها بالحرب والنزال، وكذلك كان اتحد البلغار واليونان والصرب

والجبل الأسود وعبأن الجيوش وأنذرن الدول، فماذا فعلت الدول الكبرى وهن

قادرات على منع هذه الحكومات من الحرب بكلمة واحدة؟ كثرت بينهن المراسلة

والمؤامرة فاتفقن فيها على مطالبة الدولة بأن تعهد إليهن بإصلاح مكدونيا ليكففن

عنها حرب الحكومات البلقانية! وفحوى هذا أن تخضع العثمانية لإنذار الصرب

والجبل الأسود صاغرة وتترك ولاياتها الأوروبية إلى الدول يدرن أمرها بالفعل،

ويتفضلن عليها بالسخرية منها بإبقاء الاسم (أي إبقاء تسميتها ولايات عثمانية)

لأن هذا هو الفتح السلمي، الذي ظهر لهن أنه خير من الفتح الحربي، ولن تقبل

العثمانية هذه الإهانة والمهانة بالطبع، ولذلك عبأت جيوشها استعدادًا للحرب.

أعلنت حكومة الجبل الأسود الحرب قبل صدور هذا الجزء وسيتبعها غيرها،

فتبين من هذا أن أوروبا كلها تحارب العثمانية الآن. أربع من الدول الصغرى

وواحدة من الكبرى بالسلاح، وسائر الدول الكبرى بالسياسة والنفوذ، وكان المرجو

من إنكلترا أن تشذ هي وصديقاتها في هذه المرة؛ لأن العثمانية الآن أميل إليها

وإليهما منها إلى خصيمتها ألمانية وحليفتها، ولكن لما يظهر منها شيء يصدق

الرجاء فيها، وإذا تكون أوربا كلها متفقة على حل المسألة الشرقية، والقضاء على

الدولة العثمانية، لأنها آخر دولة إسلامية.

أما نحن العثمانيين فإننا نفضل الموت بالحرب على الحياة المؤقتة السافلة

المهينة التي تريد أوربة أن تتفضل علينا بها، وهي إبقاؤنا أذلاء إلى أن تنقسم

بقية بلادنا من غير سفك قطرة دم من الجسد الأوروبي المقدس. فلعنة الله على كل

وزارة عثمانية تسمح لأوربا بشبر واحد من بلادنا، غير مروي بدمها ودمنا، وبعد

هذا كله هل قَنع المتغافلون والمتكايسون الآن، بما أثبتّه في مقالاتي العشرة

(المسألة الشرقية) منذ عام؟

***

(مجلة العالم الإسلامي والمنار)

(ومسألة الغارة على العالم الإسلامي)

لما علمت أن مجلة العالم الإسلامي الفرنسية قد خصصت جزء شهر نوفمبر

سنة 1911 من أجزائها للبحث في مستقبل الإسلام وغارة المسيحية عليه أحببت أن

يترجم ما كتبته بالعربية وينشر في المنار وغيره من صحفنا ليستفيد المسلمون من

هذا البحث المستفيض في شئونهم الذي تعجز صحفهم عن مثله من تلقاء أنفسها،

فعهدت إلى صديقي مساعد أفندي اليافي بأن يشتري ذلك الجزء ويترجمه فلم يجده

عند باعة الصحف الإفرنجية فعهد إلى بعضهم باستحضاره من أوروبا وسافرت إلى

الهند قبل أن يصل، فأوصيته بأن يترجمه عند وصوله لينشر في جريدة المؤيد

(وهو الآن محرر ومترجم فيها) ثم المنار وكان الأمر كذلك. وإنني كنت ولا أزال

عازماً على التعليق على هذا البحث بعد إتمام نشره في المنار. وقد رأيت بعض ما

نشر من البحث متفرقاً وأنا في سياحتي في الهند والعراق وسورية.

عدت إلى القاهرة في اليوم التاسع عشر من هذا الشهر (الموافق أول أكتوبر)

وكنت لم أطلع على الجزء التاسع من منار هذا العام فلما اطلعت عليه وجدت فيه

مقالة تُرجمت عن مجلة العالم الإسلامي في الانتقاد على المنار والمؤيد والاتحاد

العثماني. ورأيت ذيلاً للمقالة عن لسان المنار هذا نصه: (موعدنا الجزء الآتي

للرد على ما جاء في مقال مجلة العالم الإسلامي) وهذا الذيل قد وضعه أخي السيد

صالح وكيل إدارة المنار، وهو الذي كتب أولاً أن مجلة العالم الإسلامي ظهرت

بمظهر جديد بعد احتلال فرنسة لمراكش ودخول بلاد فارس تحت النفوذ الروسي

الإنكليزي واعتداء إيطالية على طرابلس الغرب.

إنني كنت عند سفري جعلت أخي السيد صالحاً وكيلاً للمنار، ولكنني لم آذن

له أن يكتب شيئًا باسم المنار، ولذلك كان يذيل ما كتبه باسمه حتى الهامش الذي

وضعه في أول نبذة من ترجمة مقالة مجلة العالم الإسلامي وغيره، ولكنه بلسان

المنار وَعَدَ بالرد على مقالة هذه المجلة في الانتقاد على المنار وغيره لحسبانه أنني

سأصل إلى القاهرة قبل إتمام هذا الجزء وأنني سأكتب الرد الذي وعدت به.

فعُلم من هذا أن تلك المجلة الراقية قد استعجلت بالرد على المنار فإنه لما يبيّن

رأيه في مسألة الغارة على العالم الإسلامي، كما استعجلت في الحكم على مدرسة

دار الدعوة والإرشاد والمقابلة بينها وبين الجامعة المصرية، وسيظهر لها خطؤها

في الأمرين، وإن كنا نعترف لها من الآن بصحة ما قالته من أن العالم الإسلامي

أغير عليه وسلبته أوروبة استقلاله (وقد يكون مع المستعجل الزلل) .

_________

ص: 790