‌تمرينات على التقديم والتأخير وغيرهما: - بغية الإيضاح لتلخيص المفتاح في علوم البلاغة - جـ ١

‌

‌تمرينات على التقديم والتأخير وغيرهما:

تمرين1:

1-

لماذا قدم المسند في قولهم: "ثلاثة يُذهبن الغم والحزن: الماء، والخضرة، والوجه الحسن"؟

2-

لماذا عبر بـ "إن" دون "إذا" في قول الشاعر:

إن دام هذا ولم تحدث له غِيَر

…

لم يُبك ميْت ولم يُفرَح بمولود؟

تمرين2:

1-

هل تأخير المسند للتخصيص، أو لتقوية الحكم في قول الشاعر:

ريم على القاع بين البان والعلَم

…

أحل سفك دمي الأشهر الحرم؟

لماذا قدم المسند في قول الشاعر:

ثلاثة ليس لها إياب

…

الوقت والجمال والشباب؟

تمرين3:

1-

هل تقديم المسند للتخصيص، أو لمجرد الاهتمام في قول الشاعر:

وليس بمغنٍ في المودة شافع

…

إذا لم يكن بين الضلوع شفيع؟

2-

لماذا قدم المسند في قوله تعالى: {وَلَمْ يَكُنْ لَهُ كُفُوًا أَحَدٌ} [الإخلاص: 4] ؟

تمرين4:

1-

هل تقديم المسند للتخصيص، أو لمجرد الاهتمام في قوله تعالى:{وَإِنْ كَذَّبُوكَ فَقُلْ لِي عَمَلِي وَلَكُمْ عَمَلُكُمْ} [يونس: 41] ؟

2-

لماذا قدم المسند في قول الشاعر:

إذا نطق السفيه فلا تجبه

…

فخير من إجابته السكوت؟

تمرين5:

1-

لماذا عبر بـ "إذا" دون "إن" في قوله تعالى: {وَإِذَا الْمَوْءُودَةُ سُئِلَتْ، بِأَيِّ ذَنْبٍ قُتِلَتْ} [التكوير: 8، 9] ؟

2-

كيف صحّت التثنية في قوله صلى الله عليه وسلم: "اللهم أعز الإسلام بأحب العمرين إليك" ، مع أنها تثنية عمر وعمرو؟ ولماذا أُوثرت تثنية الأول على الثاني؟