‌الفصل الثالث: في النظر في كيفية الرواية وألفاظ الراوي - تقريب الوصول إلي علم الأصول

- أن يكون الراوي حين السماع مميزًا سواء كان بالغًا أو غير بالغ (1).

- وأن يكون عند التحديث عاقلًا بالغًا مسلمًا عدلًا، والعدالة هي اجتناب الكبائر وتوقي الصغائر واجتناب المباحات القادحة في المروءة، والصحابة كلهم عدول (2) وتثبت العدالة بالاختبار أو التزكية، واختلف هل يكفي في التعديل والتجريح واحد أم لا؟ (3)

وتقبل رواية الفاسق ومجهول الحال، واختلفوا في قبول رواية المبتدع (4).

- ومنها أن يكون الراوي فقيةا اشترطه مالك خلافًا لغيره (5).

- ومنها أن لا يثبت كذب الخبر لمخالفته لما علم بالتواتر أو الضرورة أو الدليل القاطع، أو أن يكون شأنه أن يتواتر ولم يتواتر (6).

ولا يقدح في الرواية تساهل الراوي في غير الحديث، ولا جهله بالعربية، ولا مخالفة الناس لروايته، ولا كون مذهب على خلاف روايته (7).

‌

‌الفصل الثالث: في النظر في كيفية الرواية وألفاظ الراوي

- أما كيفية الرواية فست مراتب، أعلاها السماع من الشيخ، ثم القراءة عليه ثم السماع عليه، ثم المناولة، ثم الإجازة بالمشافهة، ثم الإجازة بالمكاتبة.

- وأما ألفاظ الراوي، فإن كان من الصحابة فألفاظه ست مراتب:

الأول: أن يقول سمعت رسول اللَّه صلى الله عليه وسلم يقول، أو حدثني أو أخبرني أو قال لي، فهذا نص في تلقيه لذلك من رسول اللَّه صلى الله عليه وسلم.

أو أخبر أو حدّث، وهذه ظاهرة في التلقي منه صلى الله عليه وسلم وعلى ذلك يحمل وليس نصًّا.

ومثله أمر رسول اللَّه صلى الله عليه وسلم بكذا أو نهى عن كذا، فهذه محتملة هل سمعه منه أم لا؟