‌درس نموذجي للجنة المحاضرات - مجلة «المعرفة» السورية - جـ ٥

‌

‌درس نموذجي للجنة المحاضرات

التاريخ

الصف: الرابع المدة: 45 دقيقة

المادة: تاريخ الموضوع: الفتوحات في زمن الوليد

(من فتح الأندلس)

وسائل الإيضاح:

مصوّر يبيّن الدولة الأموية في أقصى اتّساعها (أو مصوّر آسيا) - صور لبعض الأسلحة العربية الأموية

سبر الدرس:

5 دقائق - يستعيد المعلّم مع بعض الطلاب الدرس السابق (إصلاحات الوليد) ويستدلّ منه على حالة الرفاه والأمن والغنى والعمران التي كانت تتمتّع بها الأمة العربية في عهد الوليد.

. . . . . .

20دقيقة - ثم يبدأ بذكر فتح محمد بن القاسم لبلاد السند وفتح قتيبة لبلاد الترك وأخذه الجزية من ملك الصين العظيم. ومحاربة مسلمة للروم وغزوه لبلادهم وخوفهم من قوة الدولة الأموية ويبيّن لهم أنّ أسباب هذه الفتوحات ليست حب التوسع والفتح فحسب، بل هي رغبة العرب المسلمين في إنقاذ الشعوب في ذلك العهد من حالة الانحطاط والتأخّر التي هم فيها وتخليصهم من ظلم ملوكهم المستبدّين.

يذكر المعلّم هذه الفتوحات بأسلوبٍ قصصي جذّابٍ ويستعمل لغةً سهلةً واضحةً كما يقف عند كل جزءٍ ليسأل طلابه بعض الأسئلة التي تجعلهم منتبهين متابعين وبعض الأسئلة التي تجعل الطلاب يفكّرون ويستنتجون من هذه الفتوحات مقدار ما كانت عليه الدولة الأموية في عهد الوليد. وإن الوليد لم يقصر همّه على الفتوحات فقط بل كان (كما يعرف التلاميذ سابقاً) محبّاً لرعيته رؤوفاً بهم محبّاً للعمران وإن عهده كان عهد قوة وصولةٍ للعرب كما كان عهد رخاء ورفاهٍ وغنى وأمن.

ويري المعلّم طلابه أثناء الحديث البلاد التي فتحها كل قائد على المصوَّر ويكتب على

اللوح الأسماء الجديدة، كما يعرض لهم صور الأسلحة الأموية أو يرسم مخططاً بسيطاً يعيّن البلاد التي فتحها كلّ قائدٍ.

10 دقائق - يستعيد المعلّم الدرس من بعض الطلاب تشجيعاً لهم على التعبير عن أفكارهم بسهولةٍ ووضوح.

10 دقائق - يستنتج المعلّم من الطلاب الخلاصة البسيطة فيكتبها على اللوح ويطلب إلى الطلاب نسخها.

فتحت في عهد الوليد بلادٌ كثيرةٌ إنقاذاً لشعوبها من حالتهم المتأخرة ونشراً للعدل والمساواة والحرية والعلم والفضيلة بينهم. ففتح محمد بن القاسم بلاد السند وفتح قتيبة بن مسلم بلاد الترك وأخذ الجزية من ملك الصين. وكان مسلمة يغزو بلاد الروم وفتح كثيراً من حصونها ومدنها حتى كان الروم يخافون من بأس العرب.

وقد كانت الدولة الأموية في عهد الوليد قوية وغنيّة، كما كان الشعب في أمن ورخاء وسعادة.

الوظيفة: أجب عن الأسئلة التالية:

كيف كان حال الأمة في عهد الوليد؟ أي البلاد فتحت في زمنه؟ من فتح كلاًّ من هذه البلاد؟ ماذا كانت غاية العرب المسلمين من الفتوحات؟ علامَ تدلّ هذه الفتوحات؟ هل تعتبر الوليد من أبطال التاريخ العربي؟ ولماذا؟.