المَكتَبَةُ الشَّامِلَةُ السُّنِّيَّةُ

الرئيسية

أقسام المكتبة

المؤلفين

القرآن

البحث 📚

‌ ‌المدود مد الصوت هو إطالته زمنا أطول مما اعتدنا أن نمده - الميزان في أحكام تجويد القرآن

[فريال زكريا العبد]

فهرس الكتاب

- ‌مقدّمة

- ‌شكر وتقدير

- ‌قراءة القرآن

- ‌فضل تلاوة القرآن

- ‌فمما ورد بالكتاب في هذا الشأن:

- ‌ومما جاء فى أحاديث رسول الله:

- ‌آداب تلاوة القرآن

- ‌الأحرف السبعة

- ‌أوجه التغاير والاختلاف السبعة:

- ‌حكمة إنزال القرآن على سبعة أحرف:

- ‌جمع القرآن

- ‌الفرق بين: «جمع القرآن» و «نسخ المصاحف»

- ‌منشأ القراءات:

- ‌القراءات المتواترة

- ‌أركان القراءة الصحيحة

- ‌ترجمة الإمام عاصم

- ‌ترجمة الإمام حفص

- ‌علم التجويد

- ‌اللحن

- ‌(1) اللحن الجلي:

- ‌أولا: في الحروف ويكون ذلك كما يلي:

- ‌ثانيا: يكون بالكلمات:

- ‌ثالثا: ويكون بالحركات والسكنات

- ‌(2) اللحن الخفي

- ‌مراتب التلاوة

- ‌ 1) التحقيق

- ‌2) الحدر

- ‌3) التدوير:

- ‌أحكام الاستعاذة والبسملة

- ‌أولا: الاستعاذة

- ‌حكم ذكرها قبل القراءة:

- ‌مواضع الجهر بالاستعاذة:

- ‌مواضع الإسرار بالاستعاذة فى غير الصلاة:

- ‌ما يجب على القارئ إذا قطع قراءته وعاد إليها:

- ‌حكم الاستعاذة حال اقترانها بالقراءة

- ‌الوجه الأول:

- ‌الوجه الثانى:

- ‌الوجه الثالث:

- ‌الوجه الرابع:

- ‌أوجه اقتران الاستعاذة والبسملة بأول السورة

- ‌حكم الابتداء بأول سورة براءة

- ‌حكم الابتداء من خلال سورة براءة

- ‌اقتران الاستعاذة بغير أوائل السور:

- ‌ثانيا: البسملة

- ‌لماذا لم تذكر البسملة عند بدء سورة براءة (التوبة)

- ‌حكم البسملة مع القراءة

- ‌أولا: عند الافتتاح بأول السورة:

- ‌ثانيا: عند القراءة من غير أول السورة:

- ‌ثالثا: عند وصل آخر السورة بأول سورة أخرى:

- ‌الأوجه الجائزة

- ‌(الوجه غير الجائز)

- ‌مخارج الحروف

- ‌الفائدة الأولى: [ما قاله ابن الجزري]

- ‌الفائدة الثانية: معرفة الحروف القوية من الضعيفة

- ‌الفائدة الثالثة: [تحسين القدرة على نطق الحروف المتباينة]

- ‌تعريف الحرف:

- ‌وتعريف الصوت:

- ‌مسببات الصوت

- ‌مخارج الحروف

- ‌(عددها- أنواعها- حروف كل مخرج)

- ‌كيف نتبين مخرج الحرف

- ‌المخرج الأول من المخارج العامة:

- ‌المخرج الثانى من المخارج العامة:

- ‌المخرج الثالث من المخارج العامة:

- ‌أولا: أقصى اللسان:

- ‌ثانيا: وسط اللسان:

- ‌ثالثا: إحدى حافتي اللسان:

- ‌رابعا: طرف اللسان: أو (ذلقه)

- ‌المخرج الرابع من المخارج العامة:

- ‌المخرج الخامس من المخارج العامة:

- ‌صفات الحروف

- ‌الصفات الأصلية للحروف

- ‌كيف يصدر الصوت من حنجرة الإنسان

- ‌ومن صفات الحروف:

- ‌أولا: الصفات التي لها ضد:

- ‌جدول الصفات التي لها ضد وبيان حروفها

- ‌العلاقة بين «صفات الحروف»، «والصوت»، «والنفس»

- ‌(فوائد)

- ‌ثانيا: الصفات التي لا ضد لها

- ‌1 - الصفير:

- ‌2 - القلقلة:

- ‌الدافع إلى القلقلة:

- ‌مراتب القلقلة:

- ‌ألوان من اللحن الشائع عند القلقلة:

- ‌تفاوت حروف القلقلة:

- ‌يمتنع قلقلة حروف (قطب جد) الساكنة في الأحوال الآتية:

- ‌3 - التفشي:

- ‌4 - الاستطالة:

- ‌5 - اللين:

- ‌6 - التكرير:

- ‌سبب التكرير:

- ‌7 - الانحراف:

- ‌أولا: صفة الخفاء:

- ‌ثانيا: صفة الغنة:

- ‌مراتب الغنة خمس:

- ‌أقسام «الصفات» من حيث القوة والضعف

- ‌أقسام «الحروف» من حيث القوة والضعف

- ‌جدول بيان صفات الحروف

- ‌(تابع) جدول بيان صفات الحروف

- ‌التفخيم والترقيق

- ‌أولا: التفخيم:

- ‌جدول (مراتب التفخيم لحروف الاستعلاء)

- ‌ملاحظات:

- ‌ثانيا: الترقيق

- ‌(أحكام اللام)

- ‌(أحكام ألف المد)

- ‌(الراء)

- ‌(أحكام الراء وأحوالها)

- ‌أولا: وجوب تفخيم «الراء»

- ‌ثانيا: وجوب «ترقيق» الراء

- ‌ثالثا: جواز «الترقيق» و «التفخيم»

- ‌أحكام النون الساكنة والتنوين

- ‌الفرق بين النون الساكنة والتنوين:

- ‌«أحكام النون الساكنة والتنوين»

- ‌أولا: الإظهار الحلقى

- ‌أمثلة توضح إظهار النون الساكنة والتنوين إظهارا حلقيا

- ‌ثانيا: الإدغام

- ‌المجموعة الأولى: اللام، والراء (ل، ر)

- ‌المجموعة الثانية: وهى الميم والنون (م، ن)

- ‌المجموعة الثالثة: وهى (الواو، والياء) (و، ى)

- ‌(أولا: الإدغام بغنة)

- ‌إدغام النون الساكنة والتنوين في حروف (ينمو)

- ‌(ثانيا: الإدغام بدون غنة)

- ‌إدغام النون الساكنة والتنوين مع اللام وآلاء (ل، ر)

- ‌ثالثا: الإقلاب

- ‌الشرط الأول: قلب النون الساكنة والتنوين:

- ‌الشرط الثانى: إخفاء الميم

- ‌والشرط الثالث: الحرص على بقاء الغنة بمقدار حركتين:

- ‌أمثلة للإقلاب

- ‌رابعا: الإخفاء

- ‌مراتب الإخفاء:

- ‌إضافة:

- ‌الحروف المشددة

- ‌مراتب التشديد:

- ‌(النون والميم المشددتان)

- ‌ الميم الساكنة

- ‌ أحكام الميم الساكنة

- ‌1 - الإظهار:

- ‌2 - الإدغام:

- ‌3 - الإخفاء:

- ‌(المتماثلان، والمتجانسان، والمتقاربان، والمتباعدان)

- ‌أولا: المتماثلان:

- ‌أقسامه:

- ‌1 - متماثلان صغير

- ‌2 - متماثلان كبير:

- ‌3 - متماثلان مطلق:

- ‌ثانيا: (المتجانسان)

- ‌1 - المتجانس الصغير:

- ‌2 - المتجانس الكبير:

- ‌3 - المتجانس المطلق

- ‌ثالثا: المتقاربان

- ‌1 - المتقاربان الصغير:

- ‌2 - المتقاربان الكبير:

- ‌3 - المتقاربان المطلق:

- ‌(موانع الإدغام)

- ‌(اللامات السواكن)

- ‌أولا: لام (ال)

- ‌حكم لام (ال) الملازمة للاسم ولا تفارقه:

- ‌1 - الإظهار القمري:

- ‌2 - الإدغام الشّمسيّ:

- ‌ملحوظة:

- ‌كيفية الإدغام:

- ‌اللام الشمسية وحروف الإدغام

- ‌اللام القمرية مع حروف الإظهار

- ‌ثانيا: (لام الفعل)

- ‌حكمها:

- ‌ثالثا: (لام الاسم)

- ‌رابعا: (لام الحرف)

- ‌خامسا: لام الأمر

- ‌التقاء الساكنين

- ‌أولا: (اجتماع الساكنين في كلمة واحدة)

- ‌القسم الأول:

- ‌القسم الثانى:

- ‌ثانيا: اجتماع الساكنين نتيجة تجاور كلمتين:

- ‌كيفية التخلص من اجتماع الساكنين:

- ‌أولا: ما يحرك «بالكسر» على الأصل في القاعدة:

- ‌ثانيا: ما يحرك «بالفتح» استثناء من القاعدة:

- ‌ثالثا: ما يحرك بالضم:

- ‌فائدة:

- ‌المدود

- ‌مقياس أزمنة المدود عند الأوائل:

- ‌أزمنة المدود:

- ‌المد والقصر

- ‌أولا: «المد الأصلى» أو «الطبيعى»:

- ‌«المد الملحق بالطبيعي»

- ‌ما يلحق بالمد الطبيعى:

- ‌1 - مد العوض:

- ‌2 - مد البدل:

- ‌3 - مد الصلة الصغرى:

- ‌شروط تحقق مد الصلة:

- ‌ملاحظات:

- ‌ثانيا: المد الفرعي:

- ‌القسم الأول: وهو ما توقف على همزة

- ‌1 - المد الواجب المتصل:

- ‌2 - الجائز المنفصل:

- ‌3 - الجائز الصلة الكبرى:

- ‌القسم الثاني من المد الفرعي: ما توقف على «سكون»

- ‌النوع الأول: المد العارض للسكون:

- ‌1 - تعريف المد العارض للسكون:

- ‌2 - تعريف المد اللين العارض للسكون:

- ‌النوع الثاني: المد اللازم:

- ‌1 - المد اللازم الكلمي المثقل

- ‌2 - المد اللازم الكلمي المخفف:

- ‌3 - المد اللازم الحرفي المثقل:

- ‌4 - المد اللازم الحرفي المخفف:

- ‌أسماء أخرى لبعض المدود

- ‌أولا: مد التمكين:

- ‌ثانيا: مد الفرق:

- ‌ثالثا: مد التعظيم أو المبالغة:

- ‌رابعا: مد البدل الكبير:

- ‌ مراتب المدود

- ‌تنبيهات

- ‌الوقف والابتداء

- ‌[مقدمة]

- ‌1 - الوقف:

- ‌2 - السكت:

- ‌3 - القطع:

- ‌أولا: الوقف

- ‌أقسام الوقف الاختياري

- ‌أولا: الوقف التام

- ‌تعريف الوقف التام:

- ‌أ- الوقف التام اللازم «المقيد»:

- ‌ب- الوقف التام «المطلق»:

- ‌فائدة:

- ‌جدول يوضح الفرق بين نوعي الوقف التام

- ‌ما يلحق بالوقف التام

- ‌ثانيا: الوقف الكافي:

- ‌ثالثا: الوقف الحسن

- ‌رابعا: الوقف القبيح

- ‌وقف التعسف

- ‌وقف المراقبة

- ‌ثانيا: (الابتداء) (أو البدء)

- ‌1 - بدء تام:

- ‌2 - بدء كاف:

- ‌3 - بدء حسن:

- ‌البدء القبيح وهو غير جائز:

- ‌ثالثا: الوقف باعتبار كيفية الوقف

- ‌أولا: السكون المحض:

- ‌ثانيا: الروم

- ‌ثالثا: الإشمام

- ‌مقارنة بين الروم والإشمام

- ‌فائدة الروم والإشمام:

- ‌(مواضع السكت)

- ‌السكتات عند حفص

- ‌كيفية الوقف على أواخر الكلمات

- ‌(الوقف على أواخر الكلمات بالحذف)

- ‌أولا: حذف الألف

- ‌ثانيا: حذف الواو:

- ‌ثالثا: حذف الياء:

- ‌الأمثلة على الياءات المحذوفة:

- ‌حكم الوقف على قوله بَلى * ونِعْمَ* وكُلا*

- ‌أولا: (بلى)

- ‌القسم الأول:

- ‌القسم الثاني:

- ‌القسم الثالث:

- ‌ثانيا: (نعم)

- ‌ثالثا: (كلا)

- ‌القسم الأول:

- ‌القسم الثاني:

- ‌القسم الثالث:

- ‌القسم الرابع:

- ‌همزتا القطع والوصل

- ‌(أولا: همزة القطع):

- ‌أحوالها:

- ‌(ثانيا: همزة الوصل):

- ‌أولا: همزة الوصل في الأسماء:

- ‌(فوائد):

- ‌ثانيا: (همزة الوصل في الأفعال)

- ‌ حكم همزة الوصل مع الحرف الثالث المفتوح:

- ‌ وحكم همزة الوصل مع الحرف الثالث المكسور:

- ‌ حكم همزة الوصل مع الحرف الثالث المضموم:

- ‌ثالثا: إذا كانت همزة الوصل في حرف:

- ‌(مقارنة بين همزة الوصل وهمزة القطع)

- ‌(اجتماع همزتي الوصل والقطع)

- ‌أولا: تقدم همزة الوصل على همزة القطع:

- ‌1 - وصل الفعل بما قبله

- ‌2 - الابتداء بالفعل:

- ‌ثانيا: تقدم همزة القطع على همزة الوصل:

- ‌1 - همزة الاستفهام مع همزة الوصل في الأفعال:

- ‌2 - همزة الاستفهام مع همزة الوصل في الأسماء:

- ‌تاء التأنيث وهاء التأنيث

- ‌(مقارنة بين تاء التأنيث، وهاء التأنيث)

- ‌كيفية الوقوف على هاء التأنيث:

- ‌المقطوع والموصول

الفصل: ‌ ‌المدود مد الصوت هو إطالته زمنا أطول مما اعتدنا أن نمده

‌المدود

مد الصوت هو إطالته زمنا أطول مما اعتدنا أن نمده به في كلامنا اليومي العادي، ومن أمثلة مد الصوت غير الاعتيادي ما يفعله البائع المتجول بصوته حين يعلن عن سلعته. وحين تنادي علي من يهمك أن يسمعك إن كان بعيدا عنك بمسافة طويلة، فإنك لا تناديه بذات الطريقة التي تناديه بها حين يكون بجوارك بل تمد ما تجده في اسمه من حروف المد، فإن لم يكن باسمه شىء منها، أطلت حركة حرف من الحروف الأخيرة من اسمه بمد تختلقه اختلاقا، كما لو ناديت من اسمه (أحمد) مثلا فإنك قد تمد اسمه هكذا (أحماااااااد

).

كذلك يفعل من هاجمه بالطريق لص فاستلبه شيئا ثمينا وجرى، فإنه يصيح (حرامى). وانظر إلي الفرق بين طالب يراجع قصيدة من الشعر على عجل من أمره ليلة الامتحان، وبين شاعر يلقيها فيمد المدود مدا، ويمط أزمنتها مطا.

أو الفرق بين خطيب يلقي خطبة يريد أن يستحوذ بها على وجدان السامعين وبين مذيع يقرأ نشرة للأخبار. وكذلك الفرق بين طول المدود عند قولك في صلاتك (الله أكبر) أو (أشهد ألا إله إلا الله) وبين طول المدود فى نفس العبارتين حين يرفع المؤذن صوته بالأذان.

هذا المد بالصوت له تأثير قوى على المتلقي أو السامع ويتضح ذلك من الأمثلة التي سقناها آنفا، فكل من استخدم المد من هؤلاء الأشخاص كان حريصا على جذب انتباه السامع بصورة تفوق انتباهه للأمور الاعتيادية. وللمد بالصوت أشكال متعددة، ومدد زمنية متفاوتة، وهو ظاهرة طبيعية لدي البشر علي اختلاف أجناسهم وعصورهم. بل هو موجود حتى بين الطيور والحيوانات بشتى أجناسها فنراها تتخذ المد بالصوت لغة لها دلالتها فيما بينها وبين باقي أفراد جنسها ومن ذلك مثلا صياح الديك، وزئير الأسد وغير ذلك من الأصوات.

ص: 165

والمد بالصوت بين بنى الإنسان له أسباب، بعضها «معنوي» أي يختص بالمعنى الذي يريد القائل إيصاله للسامع ومن ذلك: الاستغاثة مثل قولك (وا عمراه، وا محمداه، وا غوثاه

إلخ)، والندبة (وا حسرتاه، وا رجلاه، وا مصيبتاه .. )،

والتعظيم كما في الأذان، والأمثلة كثيرة لا يتسع المقام لتفصيلها منها الدعاء، والرجاء،، والإعجاب، والمبالغة، والتهويل، والتمثيل، وما شابه ذلك. أما المد «اللفظى» فيتعلق بأسباب تختص بمجاورة الألفاظ والحروف بعضها لبعض وما ينتج عن ذلك التجاور من أسباب تستدعى وجود المد.

وإذا كان المد بالصوت في استخداماتنا الاعتيادية تحكمه إرادة الإنسان الخاصة، ومزاجه الشخصي، إلا أن المد في علم التجويد له أصول وقواعد وشروط لا بدّ من معرفتها لكل طالب للتجويد. والأصل في باب المد ما نقله الإمام بن الجزري عن الطبراني من حديث ابن مسعود رضي الله عنه أنه كان يقرئ رجلا فقرأ الرجل إِنَّمَا الصَّدَقاتُ لِلْفُقَراءِ وَالْمَساكِينِ بغير مد. فقال ابن مسعود: ما هكذا أقرأنيها رسول الله صلى الله عليه وسلم. فقال كيف أقرأكها يا أبا عبد الرحمن؟ فقال أقرأنيها: إِنَّمَا الصَّدَقاتُ لِلْفُقَراءِ وَالْمَساكِينِ فمدها (1).

وقد قال الإمام ابن الجزري (وهذا حديث جليل حجة ونص فى هذا الباب رجال إسناده ثقات)(2). ومد الصوت في القرآن له أنواع متباينة، وله مدد زمنية متفاوتة، وقد استحدث لها علماء الصوتيات المحدثون أجهزة متناهية الدقة بالغة الحساسية، لقياس زمن مد الصوت وشدته وقوة تردداته وعددها، نأمل أن تتطور تلك الأجهزة في شكلها وحجمها وثمنها لتصبح سلعة سهلة التناول والتداول كالمحمول فلا شك أنها حينئذ ستكون عاملا مساعدا لكل مبتدئ يريد أن يدرب نفسه على قياس أو ضبط أزمنة المدود وإلى أن يتحقق ذلك بمشيئة الله

(1) نهاية القول المفيد/ محمد نصر مكي، ص 129.

(2)

حديث صحيح، السلسلة الصحيحة للألباني 2230.

ص: 166