المَكتَبَةُ الشَّامِلَةُ السُّنِّيَّةُ

الرئيسية

أقسام المكتبة

المؤلفين

القرآن

البحث 📚

فهرس الكتاب

- ‌المقدمة

- ‌بعض المباحث الهادفة

- ‌1 - الفرق بين‌‌ القارئوالمقرئ وآداب كلا منهما

- ‌ القارئ

- ‌والمقرئ:

- ‌2 - الفرق بين القراءات والروايات والطرق والخلاف الواجب والجائز

- ‌3 - مبادئ علم التجويد، ووجوب تجويد القرآن والأدلة عليه

- ‌1 - تعريفه:

- ‌2 - موضوعه:

- ‌3 - نسبته:

- ‌4 - واضعه:

- ‌5 - فائدته:

- ‌(أ) جلي:

- ‌ وحكمه:

- ‌(ب) خفي:

- ‌6 - حكم تعليمه والعمل به شرعا:

- ‌وجوب تجويد القرآن وترتيله:

- ‌الأدلة على وجوب تجويد القرآن الكريم:

- ‌1 - أهمية التلقي في تعلم القرآن وأدائه وأحكامه:

- ‌2 - مراتب القراءة:

- ‌أ- التحقيق:

- ‌ب- الترتيل:

- ‌ج- التدوير:

- ‌د- الحدر:

- ‌3 - حكم الاستعاذة وأحوالها وأوجهها:

- ‌أما حكم الاستعاذة:

- ‌وأما أوجهها فأربعة، وهي:

- ‌أ- قطع الجميع، وهو أفضلها

- ‌ب- قطع الأول ووصل الثاني بالثالث، وهو أفضل من الوجهين الآتيين

- ‌ج- وصل الأول بالثاني وقطع الثالث، وهو أفضل من الأخير

- ‌د- وصل الجميع

- ‌4 - أوجه ما بين السورتين:

- ‌5 - أوجه ميم آل عمران:

- ‌6 - أوجه ما بين الأنفال وبراءة:

- ‌(أ) القطع:

- ‌(ب) السكت:

- ‌(ج) الوصل:

- ‌7 - السكتات الواردة لحفص في القرآن ومقدارها:

- ‌المراجع الآتية:

- ‌4 - حول آيات القرآن الكريم وسوره

- ‌أولا: آيات القرآن:

- ‌ثانيا: سور القرآن

- ‌السورة في اللغة:

- ‌والسورة في الاصطلاح

- ‌فائدة:

- ‌الباب الأول شرح متن تحفة الأطفال

- ‌1 - مقدمة المتن

- ‌2 - أحكام النون الساكنة والتنوين (1)

- ‌3 - أحكام الميم والنون المشددتين

- ‌[4 - أحكام الميم الساكنة]

- ‌5 - حكم لام أل ولام الفعل (1)

- ‌فوائد متممة لهذا الباب:

- ‌فائدة (1):

- ‌فائدة (2):

- ‌فائدة (3):

- ‌6 - في المثلين والمتقاربين والمتجانسين (1)

- ‌7 - المدود (1)

- ‌أ - أقسام المد

- ‌ب - أحكام المد

- ‌ج - أقسام المد اللازم

- ‌فوائد تتعلق بالمدود:

- ‌ملاحظات عامة على جدول المد:

- ‌د - الخاتمة

- ‌الباب الثاني [شرح متن الجزرية]

- ‌1 - مقدمة المتن

- ‌2 - مخارج الحروف

- ‌3 - باب الصفات

- ‌4 - باب التجويد (1)

- ‌5 - باب الترقيق

- ‌6 - باب استعمال الحروف

- ‌7 - باب الراءات

- ‌8 - باب اللامات

- ‌9 - باب الضاد والظاء

- ‌10 - باب التحذيرات

- ‌11 - باب الميم والنون المشددتين والميم الساكنة

- ‌12 - باب حكم التنوين والنون الساكنة

- ‌13 - باب المدات

- ‌14 - باب معرفة القوف

- ‌فائدة: الوقف والابتداء

- ‌15 - باب المقطوع والموصول وحكم التاء

- ‌فوائد تتعلق بالمقطوع والموصول:

- ‌16 - باب التاءات

- ‌فوائد تتعلق بالتاءات:

- ‌17 - باب همز الوصل

- ‌الباب الثالث تدريبات عامة على علم التجويد

- ‌أولا: أسئلة مجاب عنها

- ‌ثانيا: أسئلة غير مجاب عنها

- ‌المتون

- ‌تمهيد مختصر:

- ‌أولا: متن تحفة الأطفال

- ‌المقدمة

- ‌أحكام النون الساكنة والتنوين

- ‌أحكام الميم والنون المشددتين

- ‌أحكام الميم الساكنة

- ‌حكم لام ال، ولام الفعل

- ‌في المثلين والمتقاربين والمتجانسين

- ‌‌‌أقسام المد

- ‌أقسام المد

- ‌أحكام المد

- ‌خاتمة التحفة

- ‌ثانيا: متن الجزرية لشمس الدين محمد بن الجزرى رحمه الله

- ‌المقدمة

- ‌باب مخارج الحروف

- ‌باب الصفات

- ‌باب التجويد

- ‌باب الترقيق

- ‌باب استعمال الحروف

- ‌باب الراءات

- ‌باب اللامات

- ‌باب الضاد والظاء

- ‌باب التحذيرات

- ‌باب الميم والنون المشددتين والميم الساكنة

- ‌باب حكم التنوين والنون الساكنة

- ‌باب المدات

- ‌باب معرفة الوقوف

- ‌باب المقطوع والموصول وحكم التاء

- ‌باب التاءات

- ‌باب همز الوصل

- ‌بعض المباحث الهادفة

- ‌المبحث الأول: من فضائل بعض السور

- ‌1 - الفاتحة:

- ‌2 - البقرة وآل عمران:

- ‌3 - سورة الكهف:

- ‌4 - سورة الواقعة:

- ‌5 - سورة الملك:

- ‌6 - سورة الإخلاص:

- ‌7 - سورة الفلق والناس:

- ‌المبحث الثانى من آداب التلاوة والاستماع

- ‌1 - مدخل:

- ‌2 - ومن آداب التلاوة:

- ‌3 - ومن آداب الاستماع:

- ‌4 - من آداب الناس كلهم مع القرآن:

- ‌5 - من علوم القرآن:

- ‌أ - تعريف القرآن وأسماءه وصفاته:

- ‌ب - أول وآخر ما نزل من القرآن الكريم:

- ‌1 - أول ما نزل من القرآن الكريم:

- ‌2 - آخر ما نزل من القرآن الكريم:

- ‌ج - تنجيم القرآن الكريم:

- ‌6 - في احترام المصحف وتقديسه:

- ‌7 - موقف العلماء من الحروف الهجائية المقطعة التي افتتحت بها السور

- ‌8 - جانب من إعجاز القرآن:

- ‌ثانيا: من الإعجاز العلمي للقرآن الكريم:

- ‌ثالثا: من الإعجاز التشريعي:

- ‌9 - في بيان‌‌ بعض الأمور المحرم فعلها في القراءةوأحوال السلف الصالح عند ختم القرآن

- ‌ بعض الأمور المحرم فعلها في القراءة

- ‌ أحوال السلف الصالح عند ختم القرآن:

- ‌10 - التكبير وفوائد حوله وتعريفات مهمة:

- ‌أ - التكبير:

- ‌أولا: في سبب وروده

- ‌ثانيا: في حكمه

- ‌وحكمه:

- ‌ثالثا:

- ‌رابعا: في صيغته:

- ‌خامسا: في موضع ابتدائه وانتهائه:

- ‌ب - فوائد حول التكبير:

- ‌ج - تعريفات مهمة:

- ‌الخاتمة

- ‌مراجع ومصادر الكتاب

الفصل: ‌باب همز الوصل

فأينما كالنّحل صل ومختلف

في الظلّة الأحزاب والنّسا وصف

وصل فإلّم هود ألّن نجعلا

تجمع كيلا تحزنوا تأسوا على

حجّ عليك حرج وقطعهم

عن من يشاء من تولّى يوم هم

ومال هذا والّذين هؤلا

تحين في الإمام صل ووهّلا

ووزنوهم وكالوهم صل

كذا من أل وها ويا لا تفصل

‌باب التاءات

ورحمت الزّخرف بالتّا زبره (1)

الأعراف روم هود كاف البقرة

نعمت ها ثلاث نحل إبرهم

معا أخيرات عقود (2) الثّان هم

لقمان ثمّ فاطر كالطور

عمران لعنت بها والنّور

وامرأت يوسف عمران القصص

تحريم معصيت بقد سمع يخص

شجرت الدّخان سنّت (3) فاطر

كلّا والأنفال وحرف غافر

قرّت عين جنّت في وقعت

فطرت بقيّت وابنت وكلّمت

أوسط الأعراف وكلّ ما اختلف

جمعا وفردا فيه بالتّاء عرف

‌باب همز الوصل

وابدأ بهمز الوصل من فعل بضم

إن كان ثالث من الفعل يضم

واكسره حال الكسر والفتح وفي

الأسماء غير اللّام كسرها (4) وفي

ابن مع ابنة امرئ واثنين

وامرأة واسم مع اثنتين

وحاذر (5) الوقف بكلّ الحركة

إلّا إذا رمت فبعض حركه

إلّا بفتح أو بنصب وأشم

إشارة بالضمّ في رفع وضم

وقد تقضّي نظمي المقدّمة

منّى لقارئ القرآن تقدمه (6)

أبياتها قاف وزاي في العدد

من يحسن التّجويد يظفر بالرّشد

(والحمد لله) له ختام

ثمّ الصّلاة بعد والسّلام

على النّبيّ المصطفى وآله

وصحبه وتابعي منواله

(1) أي: كتبه عثمان رضي الله عنه.

(2)

أي: في ثاني العقود الذي فيه (هم).

(3)

بإسكان التاء من قوله تعالى: سُنَّتُ الْأَوَّلِينَ.

(4)

أي: بكسر الهمز قبلها.

(5)

أي: احذر الوقف بكل الحركة.

(6)

المقدمة هي للقارئ تحفة وهدية مني.

ص: 194

ثالثا: متن إغاثة الملهوف (1) فى عدد صفات الحروف

الحمد لله على الدوام

منزل القرآن بالأحكام

ثم الصلاة والسلام دائما

على نبيّ قد سما ثم نما

محمد وصحبه والآل

ومقرئ القرآن ثم التالي

وبعد هذا النّظم في الصّفات

لكلّ حرف عدّ في الآيات

تصريح ما قد قرر ابن الجزري

في نظمه المقدّمة فاستقري

سمّيته إغاثة الملهوف

في عدد الصّفات للحروف

للحرف قل بخمسة أو ستّة

أو سبعة فعي لهذا واثبت

وإن لحرف قلت وسّط عنده

ما بين رخو والشّديد عدّه

أرجو به أن ينفع المحتاجا

بفهمه يكن له سراجا

للهمز جهر شدّة ثمّ استفل

وافتح وأصمت قل له خمس نقل

للباء جهر شدّة مستفله

كذا افتحن وأذلقن مقلقلة

ست له والتّا له خمس نقل

فاهمس وشدّ افتح له كذا استفل

واصمت كذا الثّا اهمس رخاء وافتحا

واستفل اصمت خمسة قد صحّحا

والجيم فاجهر شدّ واستفلّ بها

كذا افتح اصمت قلقلا ستّ لها

ثمّ اهمس الحاء رخّ واستفل كذا

وافتح وأصمت خمسة قد أخذا

والخا اهمس مع رخوة واستعلا

فتح وإصمات بخمس تجلى

ثمّ اجهر الدّال شديدا مستفل

وافتح وأصمت قلقلا ستّ جعل

للذّال جهر ثمّ رخو واستفالة

فتح وإصمات فخمس يكتفى

للرّاء قل سبع فاجهر وسّطن

كذا استعله ثمّ فافتح أذلقن

كذا انحراف ثمّ تكرير جعل

فذا تمام سبعة لها نقل

وخذ صفات الزّاي يا من يعقل

جهر ورخو ثمّ فتح مسفل

(1) هذا المتن من تأليف فضيلة الشيخ/ إبراهيم سعد. تلميذ الشيخ حسن الجريسي الكبير - رحمه الله تعالى-.

ص: 195

وأصمتن وتمّ بالصّفير

ستّ لها أتت بلا نكير

واهمس لسين ثمّ رخّ واستفل

وافتح وأصمت واصفرن ستّ نقل

وبعد همس الشّين رخّ واستفل

وافتح وأصمت والتّفشّي قد جعل

فهذه ستّ وقل للصّاد

همس ورخو أطبقن يا بادي

مستعليا زد الصّفير مصمتا

ست لها فاحفظ لقولي يا فتى

للضّاد ستّة بلا شقاق

جهر ورخو ثمّ بالإطباق

مستعليا ومصمتا مستطلا

فاقبل وقل للطّاء ستّا تجملا

جهرا وشدة كذا لاستعلا

وأطبقن وأصمتن مقلقلا

والظّا اجهرن بالرّخو والإطباق

مستعليا ومصمتا يا راقي

بالخمس خذ والعين فافتح واجهرا

كذا استفله وسّط وأصمت تظفرا

فهذه خمس وقل للغين

خمس أتت أيضا بغير مين

فاجهر ورخّ وافتحن مستعليا

وأصمتن وكن لقولي صاغيا

ثمّ اهمس الفاء رخاء مذلقا

كذا استفلها وافتحن خمسة ثقا

للقاف جهر شدة والصمت

واستعل وافتح قلقلا ذي ستّ

واهمس بشدة بكاف وأصمتن

واستفل افتح خمسة لها اثبتن

واحفظ لست قد أتت للّام

فاجهر ووسّط واستفل يا سامى

وافتح وأذلقن بالانحراف

والميم والنون بلا خلاف

فاجهرهما وسطهما أسفلهما

وافتحهما أذلقن فخمس لهما

للهاء صمت ثمّ رخو همس

واستفل افتحها فتلك خمس

للواو ستّة كما للياء

فاجهر ورخّ واستفل يا رائي

كذا افتحن وأصمتن باللين

واحفظ لنظمي تدع بالفطين

أبياته ودّ زكّي فاحسب

مقال إبراهيم سعد المذنب

يغفر له ذنوبه الغفّار

فإنّه مهيمن ستّار

ثمّ الصّلاة والسّلام سرمدا

على ختام الأنبياء أحمدا

والآل والصّحب والأنصار

وكلّ عالم وكلّ قاري

ما هبّت النّسيم في الأسحار

أو مالت الأغصان بالأشجار

ص: 196

رابعا: متن نظم: «القول المألوف (1) في أوصاف الحروف»

يقول راجي رحمة القدّوس

فقيره عليّ البيسوسي

الحمد لله الذي قد شرّفا

أهل الكتاب باتّباع المصطفى

صلّى عليه ربّنا ومجّدا

وإله من للكتاب جوّدا

وبعد للحروف أوصاف أتت

خمسا فما فوق إلى سبع ثبت

للهمز جهر واستفال ثبتا

فتح وشدة وهمس أصمتا

للباء فتح شدة تسفّل

ذلاقة جهر كذا تقلقل

للتاء والكاف استفال أهمست

وشدة فتح كذا وأصمتت

للثاء الاستفال مع فتح كذا

همس ورخو ثمّ إصمات خذا

للجيم دال شدة صمت سفل

قلقلة رخو وجهر قد حصل

للحاء صمت رخوة همس أتى

والانفتاح الاستفال يا فتى

للخاء الاستعلا وفتح اعلما

رخو وصمت ثم همس افهما

للذال والزّاي استفال فتحا

جهر ورخو ثم صمت وضحا

للراء ذلق وانحراف كررت

فتح وجهر واستفال وسّطت

للسّين رخو ثمّ صمت سفلت

همس صفير يا فتى وانفتحت

للشّين همس مع تفشّي مستفل

صمت ورخو ثمّ فتح قد نقل

للصّاد الاستعلا وهمس مطبقة

رخو صفير ثمّ صمت حققه

للضّاد إصمات مع استعلا جهر

إطالة رخو وإطباق شهر

للطاء جهر شدة وأصمتت

قلقلة علو كذا واطبقت

للظاء صمت مع إطباق عرف

علو وجهر ثمّ رخو قد وصف

للعين جهر ثمّ وسط سفلا

فتح ورخو ثمّ صمت نقلا

للغين الاستعلا وصمت انفتح

ورخوة كذاك جهر قد رجح

للفاء فتح استفال قد رسم

رخو وذلق ثم همس قد وسم

(1) هذا المتن شهير بالبيسوسية نسبه لمؤلفه.

ص: 197

للقاف إصمات وجهر قلقلة

وشدّة فتح وعلو فاعقله

للّام الاستفال مع وسط فتح

جهر والانحراف والذلق وضح

للميم نون رخو فتح جهرا

ذلق توسط استفال ذكرا

تم بحمد الله تباركت أسماءه وكلماته، وبهذا المتن تم أربعة متون هادفة لا غنى لطالب العلم عن حفظها، واستظهارها، ويبقى في هذا المتن بضعة أبيات لا تصل إلى الخمسة للهاء والواو الياء، ولم أجدها في الأصل، والله أعلم.

ويلي هذه المتون بعض المباحث الهادفة التي لا غنى لطالب العلم عن معيتها.

ص: 198