الرئيسية
أقسام المكتبة
المؤلفين
القرآن
البحث 📚
الفهرس:
صفحة
7 تقديم: ملابسات هذا البحث
11 مقدمة: طابع الدراسات اللغوية العربية القديمة - مطالب المنهج الحديث - مدى وفاء الدراسات اللغوية العربية بهذه المطالب - النحو تحليل والبلاغة تركيب وأسلوب - أصول الفقه والنظرة إلى الدلالة -الناظرون في المعنى من الغربيين - في الأبيستيمولوجيا - في المنطق - في علم النفس - لدى علماء الرمز - في النقد الأدبي - في الدراسات اللغوية الحديثة.
31 الفصل الأول: الكلام واللغة:
تفريق بين طابع كل منهما - اللغة منظمة عرفية للرمز إلى نشاط المجتمع تتكون من أنظمة - عناصر النظام الصوتي - عناصر النظام الصرفي - عناصر النظام النحوي - مكان المبنى في خطة الكشف عن المعنى - المعجم قائمة لا نظام - الحاجة إلى المقام لاستكمال المعنى.
45 الفصل الثاني: الأصوات:
النطق والكتابة - الأصوات دراسة عملية بالملاحظة والتسجيل والوصف دون التجريد والتنظيم - يستطيع الباحث في الأصوات أن يتصدى لأصوات لغة لا يفهمها ولكنه لا يستطيع ذلك على مستوى الصوتيات - سيبويه والأصوات العربية - مصطلح سيبويه - جدول للأصوات كما فهمها سيبويه -مصطلحات غامضة عند سيبويه - سيبويه والمحدثون.
65 الفصل الثالث: النظام الصوتي "علم الصوتيات":
بعد إتمام الوصف العضوي يبدأ استقراء القيم الأخلاقية - النظام الصوتي نتيجة التبويب ورصد الفروق - وظائف الأصوات الصحيحة - وظائف العلل - الصوت والحرف -
طريقة الكشف عن النظام الصوتي - المقابل الاستبدالي - جدول النظام الصوتي للفصحى المعاصرة. الفصل الرابع: النظام الصرفي:
82 أولًا: كيف يتألف هذا النظام - معاني التقسيم ومبانيه - معاني التصريف ومبانيه المعنى والمبنى والعلامة - جدول النظام الصرفي للغة الفصحى.
86 ثانيًا: أقسام الكلم - التقسيم الذي وضعه النحاة بحاجة إلى النظرة الفاحصة - اعتبارات التقسيم - بحسب مبان معينة - بحسب معان معينة - المعاني الصرفية وظائف سواء ما كان منها للتقسيم وما كان للتصريف - لا بد من الاعتماد على المعاني والمباني عند تقسيم الكلم - أقسام الكلم وأسس التفريق بين بعضها وبعض - الاسم - الصفة - الفعل - الضمير - الخالفة - الظرف - الأداة.
133 ثالثًا: المبنى - مباني التقسيم - مباني التصريف - مباني القرائن- الصيغة - صيغ الأسماء - صيغ الصفات - صيغ الأفعال - معاني الصيغ الأصول الثلاثة ومعنى الصيغة - الصيغة والميزان الصرفي - لا صيغ للضمائر ولا للخوالف ولا للظروف ولا للأدوات - مبنى كل من هذه الأقسام هو صورته على إطلاقها - القيم الخلافية تفرق بين الصيغ لأمن اللبس - المحايد الصرفي - إمكان اختراع الصيغة لإثراء اللغة ارتباط الصيغة بحقائق التحليل في الجدول -
الإلصاق: المعاني الصرفية العامة ذات اللواصق
الزيادة: المعاني المفهومة - بالزوائد
تعدد المعنى الوظيفي للمبنى الواحد - تعدد وظيفة القسم بعينه من أقسام الكلم - تعدد معاني الصيغة الواحدة من صيغ هذا القسم - تعدد معاني اللاصقة الواحدة - تعدد معاني المبنى الواحد من مباني القرائن - تعدد المعنى لمبنى معين من مباني الجمل.
الاشتقاق: أصل الاشتقاق - معنى جديد للاشتقاق.
النبر: صلة النبر بالصيغة الصرفية - ضرورة المقطع في شرح النبر - النظام النبري للغة العربية.
صفحة
177 الفصل الخامس: النظام النحوي:
مكونات هذا النظام - مباني الصرف لمعاني النحو - المعاني النحوية وظائف - القرائن وأثرها في فهم التعليق - إذا اتضحت قرائن التعليق أمكن الإعراب ولو لم يكن للمفردات معنى - سقوط نظرية العامل - عبد القاهر صاحب التعليق - جدول النظام النحوي.
1-
قرائن التعليق: جدول للقرائن.
191 القرائن المعنوية والقرائن اللفظية - تضافر القرائن -
القرائن المعنوية: الإسناد - التعدية - الغائبة - المعية - الظرفية - التقوية - الملابسة - التفسير -الإخراج - الخلاف - النسبة - التبعية-.
القرائن اللفظية: العلامة الإعرابية - الرتبة - الصيغة - المطابقة - الربط - التضام - الأداة - التنغيم.
القرائن تغني عن العوامل.
اطراح القرينة: اطراح العلامة الإعرابية - اطراح الرتبة - اطراح الصيغة - اطراح المطابقة - اطراح الربط - اطراح التضام - اطراح الأداة - اطراح التنغيم.
2-
الزمن والجهة:
240 الزمن الصرفي والزمن النحوي الفرق بين زمن الفعل وزمان الظرف - الزمن وظيفة السياق -تفاعل الزمن والجهة في أنماط الجملة العربية المختلفة - الزمن والصفات الخمس - القرائن تعين على تحديد زمن المصدر نتائج دراسة الزمن - الجهات المخصصة للزمن والجهات المخصصة للحدث -الجهات المخصصة لعلاقة الإسناد.
261 الفصل السادس: الظواهر السياقية:
طبيعة الظواهر السياقية - اتجاه الذوق العربي هو أساس هذه الظواهر - كراهية توالي الأضداد والأمثال هي مناط هذه الظواهر - ظاهرة التأليف - الوقف - المناسبة - الإعلال والإبدال - التوصل - الإدغام - التخلص - الحذف - الإسكان - الكمية - الإشباع والإضعاف - النبر - التنغيم.
صفحة
311 الفصل السابع: المعجم.
المعجم قائمة لا نظام - الكلمة المفدرة ما هي؟ - القواعد رقعة الشطرنج والكلمات قطع اللعب -المعجم معين صامت - الكلمة التي في المعجم تصير لفظًا عند الكلام - ضرورة هذا الفهم لتعريف الكلمة - العلاقة عرفية بين المفردات ومعانيها - علم البيان يصلح فرشًا لعلم المعجم - معيارية الاستعمال في ربط الكلمات بالمعاني - كيف تتحول دلالة الكلمة - تحليل المعنى المعجمي - تعدده واحتماله - المعلومات التي نتطلبها في المعجم - طريقة النطق - الهجاء - التحديد الصرفي - الشرح "ويشمل الأشكال المختلفة للكلمة المفردة تخصيص المدخل - شرح المعنى - الاستشهاد - ذكر الضمائم" نموذج من القاموس المحيط.
335 الفصل الثامن: الدلالة:
اللغة ظاهرة اجتماعية - فكرة المقام مركز علم الدلالة - المقام والمقال - الاستشهاد اقتراض لمقال ما ليستعمل في مقام مشابه لمقامه الأصلي - يتطلب المعنى الشامل تحليلًا للنص على مستوى الأنظمة، والمعجم والمقام جميعًا، فلا يغني واحد من ذلك عن الآخر - المقام هو العنصر الاجتماعي في الدلالة -أنواع المقام المختلفة - النص المكتوب بحاجة إلى مقدمة تصف المقام - المواد المساعدة لمادة اللغة تعيه على تصو رالمقام ومن ثَمَّ على فهم النص - الأصوليون حافظوا على فهم المقام عند استنباط الأحكام من القرآن والحديث - كما يعين المقام على الوضوح قد يكون فهمه عذرًا عن قصد التعمية - عناصر المقام - الفرق بين المقام ومقتضى الحال - يتقوف المعنى الدلالي على تحليل المعنى الوظيفي والمعنى المعجمي ثم على عناصر الثقافة الشعبية الماضية والحاضرة - الثقافة الشعبية يمكن تبويبها على أسس -دور الفرد في المجتمع - دور الفرد في الأداء - غايات الأداء - قد تتحول غايات الأداء بحسب المقام - سبق العرب على الأوربيين في فهم ضرورة اعتبار المقام في تحليل المعنى.