‌الفصل الخامس: التطبيقات التربوية لأسلوب الحوار: - أسلوب الحوار من خلال سيرة مصعب بن عمير - رضي الله عنه - وتطبيقاته التربوية

‌

‌الفصل الخامس: التطبيقات التربوية لأسلوب الحوار:

أسلوب الحوار المنهجي القائم بأركانه وضوابطه وآدابه ، له أهمية كبيرة وخاصة في مثل هذا الزمن ، نظراً لكثرة الاختلافات والصراعات القائمة وبخاصة في المجتمعات الإسلامية ، فالحروب وإثارة الفتن وغيرها ليست حلاً ، فضلاً عن أنها مدمرة؛ لذا استشعر العالم أجمع بمختلف الأديان والأجناس والعادات والتقاليد ، تلك الأهمية الكبيرة للحوار في حل مشاكلهم ، فأخذوا ينادون إلى الحوار ، ولكن يعجز الكثير في الوصول إلى الحل ، وذلك ناشئ عن خلل كبير في معرفة ضوابط الحوار وآدابه والالتزام بها ، وكذا الحال في أوساط المجتمع الواحد بدءاً بالأسرة والمسجد والمدرسة؛ لذلك لا بد من بيان الكيفية الصحيحة في تطبيق الحوار المنهجي الهادف.

‌

‌المبحث الأول: تطبيقاته في الأسرة:

الأسرة نواة المجتمع الأولى وبصلاحها يصلح المجتمع ، فهي التي تُنشِّئ الأجيال وتربيهم ، وقد حرص الإسلام على الأسرة بدءاً باختيار الزوجة ، ومن ثم قيام كل فرد بمهامه ،كمسؤولية الوالدين الذي يقع على كاهلهم شيء عظيم.

والحوار الأسري مهم في نجاح الأسرة متى تم تطبيقه بشكل سليم ، وإليك شيئاً من تلك التطبيقات.

إن الجلوس للحوار أمر مطلوب ، فيلاحظ أن مصعب بن عمير رضي الله عنه حرص على ذلك بقوله:" إن يجلس أكلّمه "(1) ، لذا على الوالدين أن يعلموا أولادهم أسلوب الحوار المنهجي ، من خلال الجلوس له وتدريبهم وتمثيل الأدوار حتى