المَكتَبَةُ الشَّامِلَةُ السُّنِّيَّةُ

الرئيسية

أقسام المكتبة

المؤلفين

القرآن

البحث 📚

"‌ ‌الحج ": أولا: أهداف عامة لتدريس الحج 1- إبراز جوانب المساواة والإخاء والتواضع بين - طرق تدريس التربية الإسلامية نماذج لإعداد دروسها

[عبد الرشيد عبد العزيز سالم]

فهرس الكتاب

- ‌مقدمات

- ‌مقدمة الطبعة الثانية

- ‌مقدمة الطبعة الأولى:

- ‌الفصل الأول: مراحل الطفولة - وتعاليم إسلامية

- ‌تطور الشعور الديني عند الطفل:

- ‌الطفل وعملية الميلاد والخلق:

- ‌الطفولة والخير والشر:

- ‌الطفولة المتأخرة والروحانية:

- ‌الدين وإشباع الحاجات:

- ‌الطفل بين البيت والمدرسة

- ‌في البيت

- ‌ في المدرسة:

- ‌الجو المدرسي وأثره في التربية الدينية:

- ‌الدين وعملية الضبط الاجتماعي:

- ‌الدين من أبرز عناصر الثقافة:

- ‌الدين والشخصية المتوازنة:

- ‌الدين والقيم:

- ‌الإسلام والإنسان:

- ‌الإسلام والمجتمع:

- ‌الدين ومشكلات الفكر والاعتقاد والحياة:

- ‌الدين والتربية الأخلاقية:

- ‌الدين والإيمان:

- ‌الدين والعلم:

- ‌الدين وأسلوب المعاملة:

- ‌‌‌الدين والمؤسسات الاقتصاديةوالسياسة

- ‌الدين والمؤسسات الاقتصادية

- ‌ الدين والمؤسسات السياسية:

- ‌الفصل الثاني: طرق‌‌ تدريس القرآن الكريموالعبادات

- ‌ تدريس القرآن الكريم

- ‌مدخل

- ‌الحفظ وأهميته:

- ‌تلاوة القرآن الكريم:

- ‌القرآن والضمير:

- ‌أثر العبادة في تربية الإنسان:

- ‌العبادات وآثارها النفسية والاجتماعية:

- ‌العبادات:

- ‌الصلاة من الوجهة الدينية والنفسية والجسدية والاجتماعية:

- ‌الزكاة من الوجهة الدينية والنفسية والجسدية والاجتهادية

- ‌مدخل

- ‌مقادير الزكاة:

- ‌من تصرف لهم:

- ‌كيف تدرس الزكاة في المرحلة الابتدائية:

- ‌الصوم: من الوجهة الدينية والنفسية والجسدية والاجتماعية

- ‌الحج من الوجهة الدينية والنفسية والجسدية والاجتماعية

- ‌مدخل

- ‌أركان الحج:

- ‌كيف ندرس الحج لتلاميذ المرحلة الابتدائية:

- ‌الفصل الثالث: نظرة في العقائد

- ‌مدخل

- ‌طرق تدريس السيرة:

- ‌أهداف تدريس السيرة:

- ‌أساليب تدريس السيرة:

- ‌التهذيب:

- ‌تدريس التهذيب:

- ‌أهداف التهذيب:

- ‌طرق تدريس التهذيب:

- ‌تدريس الحديث:

- ‌أثر الوسائل المعينة في تدريس الدين

- ‌الإسماع ووسائله:

- ‌لمحات تربوية إسلامية:

- ‌القيم والاتجاهات وأهمية تركيز المعلم عليهما

- ‌الفصل الرابع: نماذج لإعداد دروس التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية

- ‌نظرة حول طرق التدريس

- ‌أهداف تدريس القرآن

- ‌مدخل

- ‌تدريس سورة النصر:

- ‌إعداد درس في القرآن الكريم:

- ‌دروس العبادات:

- ‌درس في الوضوء والصلاة:

- ‌إعداد درس في الصوم

- ‌إعداد درس في الزكاة

- ‌الحج

- ‌تدريس العقائد:

- ‌تدريس السيرة

- ‌مدخل

- ‌إعداد درس في السيرة على الطريقة العرضية:

- ‌إعداد درس في التهذيب

- ‌أهم المراجع:

- ‌محتويات الكتاب:

الفصل: "‌ ‌الحج ": أولا: أهداف عامة لتدريس الحج 1- إبراز جوانب المساواة والإخاء والتواضع بين

"‌

‌الحج

":

أولا:

أهداف عامة لتدريس الحج

1-

إبراز جوانب المساواة والإخاء والتواضع بين المسلمين.

2-

التمسك بأركان الإسلام جميعها، وبيان رحمة الله في أن جعل الحج على المستطيع وليس على كل مسلم بالضرورة.

3-

الوقوف على ما في الحج من تجميع المسلمين من بقاع الأرض وتضامنهم وتعارفهم وأن في ذلك وحدة الأمة وتقاربها.

4-

الاعتزاز بالكعبة المشرفة والأماكن المقدسة، ومن بينها بيت المقدس الذي يجب على المسلمين تطهيره من رجس اليهود.

5-

التعود على بذل المال في سبيل الله، والوقوف على بابه طلبا للرحمة والمغفرة.

6-

التمرس على جهاد النفس، وتحملها للمشاق إرضاء له وترقية للنفس والروح، وتطهيرا للبدن والمال.

ص: 288

7-

التعرف على مناسك الحج، والاهتمام بيوم عرفة كعيد للمسلمين، والتعود على صومه ودعاء الله فيه والإخلاص له، والابتعاد عن معصيته، ورجاء مغفرته.

ثانيا:

إعداد درس في الحج:

1-

الهدف العام:

إبراز جوانب المحبة والتواضع والتجرد بين المسلمين في مناسك الحج، ووقوفهم جميعا على صعيد واحد بلا تفرقة بين صغير أو كبير، عظيم أو فقير، وهذا مضمون الإسلام، والحج رمز عليه.

2-

الهدف الخاص:

تدريس موضوع الحج وبيان مناسكه وأماكنه وأعماله وأثره على الأفراد والجماعات.

3-

التمهيد:

ويستحسن أن يكون عن طريق الوسيلة لتشويق التلاميذ، وإثارتهم نحو الدرس، فيعرض عليهم الخرائط والصور ويناقشهم حولها للتعرف على أماكن الحج ومواقعها بالنسبة للجزيرة العربية.

4-

الوسيلة: متعددة:

خرائط، صور، لوحات، أفلام، بطاقات، وغير ذلك مما يراه المعلم مناسبا.

ص: 289

5-

العرض:

يكتب المعلم أو المعلمة عنوان الدرس على السبورة، ويضع وسائله على جانب منها، ثم يبدأ بمناقشة التلاميذ بمثل هذه الأسئلة للوصول إلى أهداف الدرس.

1-

ماذا تعرف عن أركان الإسلام؟

2-

هل الحج ركن منها؟

3-

على من يجب الحج؟

4-

أين تقع الكعبة المشرفة؟

5-

لأي مكان كان يتجه الرسول صلى الله عليه وسلم بالصلاة قبل أن يأمره ربه بالاتجاه إلى الكعبة؟

6-

حدد على الخريطة أماكن الحج، وبين عرفات من بينها.

7-

ما الواجب على الحاج في أيام الحج؟

8-

للحج ركنان أساسيان لا يصح بدونهما، ما هما؟ ومتى يكون كل ركن منهما؟

9-

يستخدم المعلم صورا توضح مكان مسجد رسول الله صلى الله عليه وسلم، ويبين أهمية زيارته، ويمكن أن يعرض فيلما عن ذلك.

10-

يبين المعلم أهمية اجتماع المسلمين في موقف واحد بعرفات، ثم يستمر في تنمية المعلومات بالحوار.

11-

هل تعرف في أي شهر وفي أي أيام يؤدي الناس فريضة الحج؟

ص: 290

12-

ما أول عمل يعمله الحجاج؟

13-

كيف يحرم الحاج؟ ومن أين يحرم الكويتيون؟

14-

أين يقع الصفا والمروة؟ وماذا يفعل الحجاج عندهما؟

15-

متى يذهب الحاج إلى منى؟ ولماذا يذهبون إليها؟

16-

أين يرمي الحجاج الجمرات؟ ولماذا يرمونها؟

17-

متى يحلق الحجاج شعورهم أو يقصرونها؟

18-

متى يطوف الحجاج بالكعبة الطواف الواجب؟

19-

لماذا يذهب الحجاج إلى المدينة المنورة؟

20-

ما هي المنافع التي يحصل عليها المسلمون من الحج؟

وللتثبت من المعلومات يقف المعلم عند ذكر الأماكن ويحددها على الخريطة وبالصور.

6-

التقويم:

ويستخدم فيه المعلم أسئلة من مثل:

1-

ما فوائد المسلمين من الحج؟

2-

لماذا جعل الله هذه الفريضة مرة واحدة في العمر؟

3-

كيف يكون الحج صحيحا؟

4-

أين يوجد مسجد رسول الله صلى الله عليه وسلم؟

5-

اذكر أعمال الحج على الترتيب.

ص: 291