‌من فوائد القصة - مجموعة رسائل التوجيهات الإسلامية لإصلاح الفرد والمجتمع - جـ ٣

‌

‌من فوائد القصة

1 -

كان الصحابة يرجعون إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم في كل مشكلة ليعلموا حكم الله ورسوله فيها.

2 -

الرضا بحكم الله ورسوله لقول الله تعالى:

{فَلَا وَرَبِّكَ لَا يُؤْمِنُونَ حَتَّى يُحَكِّمُوكَ فِيمَا شَجَرَ بَيْنَهُمْ ثُمَّ لَا يَجِدُوا فِي أَنْفُسِهِمْ حَرَجًا مِمَّا قَضَيْتَ وَيُسَلِّمُوا تَسْلِيمًا} [النساء: 65]

3 -

إنكار الرسول صلى الله عليه وسلم على الصحابي معاوية ضربه للجارية وتعظيمه لذلك الأمر (فلينتبه المربون).

4 -

وجوب السؤال عن التوحيد، ومنه علُو الله على خلقه، وأنه واجب.

5 -

مشروعية السؤال بأين الله. حيث سأل الرسول صلى الله عليه وسلم الجارية: أين الله؟

6 -

مشروعية الجواب بأن الله في السماء (أي على السماء) لإِقرار الرسول صلى الله عليه وسلم جواب الجارية.

7 -

اعتقاد أن الله في السماء دليل على صحة الإِيمان، وهو واجب على كل مسلم، وقد ذكره الله تعالى في كتابه فقال:

{أَأَمِنْتُمْ مَن فِي السَّمَاءِ أَنْ يَخْسِفَ بِكُمُ الْأَرْضَ} [الملك: 16]

قال ابن عباس: هو الله.

8 -

صحة الإِيمان بالشهادة لمحمد صلى الله عليه وسلم بأنه رسول الله.

9 -

خطأ من يقول: إن الله في كل مكان بذاته، والصواب أن الله في السماء، ومعنا بعلمه يسمعنا ويرانا.

10 -

طلب الرسول صلى الله عليه وسلم للإختبار دليل على أن الرسول صلى الله عليه وسلم لا يعلم الغيب، كما تزعم الصوفية.

11 -

العتق يكون لمؤمن لا لكافر، لأن الرسول صلى الله عليه وسلم اختبرها، ولما علِم بإيمانها أمر بإعتاقها.

3 -

مجلة الحائط:

ومن النشاط المدرسي المفيد وجود مجلة الحائط في مكان بارز في المدرسة تُسجل فيها بعض الحِكَم، والأمثال، والأخبار والمسابقات، وأوقات الاختبار وغير ذلك.

ويشترك في إعداد هذه المجلة الطلاب بإشراف المدرس، وينتقي بعض الطلبة الذين يجيدون الخط، ليكتب حكمة اليوم أو الأسبوع: آية من القرآن، أو حديثًا نبويًا، أو بيتًا من الشعر يحتوي على خلق عظيم، أو فائدة تربوية كقول الشاعر:

والأُم مدرسة إذا أعدَدتها

…

أعددتَ شَعبًا طيبَ الأعراق

وقول الشاعر:

اللهَ أسأل أن يُفرِّج كَربَنا

…

فالكربُ لا يمحوه إِلا الله

4 -

المسابقات الدينية والترفيهية:

المسابقات لها دور كبير في نشاط أذهان الطلاب، وذلك حينما يوجه المدرس أسئلة للطلاب في مواضيع متنوعة، ويحاول كل طالب أن يجيب عليها.

ويحسن بالمعلم أن يقدم المكافآت المعنوية والمادية للمتسابقين لتشجيعهم.

5 -

الرحلات المدرسية والزيارات:

على المدرسة أن تنظم زيارات للطلاب يزورون فيها المساجد، والمزارع، والمقابر والمصانع والمدارس المجاورة ليتم التعارف بين المدرسين والطلاب. وتقوم المدرسة برحلات للقرى المجاورة، أو الذهاب إلى مكان فيه فهر أو بحر ليتعلم الطلاب السباحة، وهي مهمة جدًا.

6 -

زيارة الآباء والأمهات:

على المدرسة أن تدعو الآباء والأمهات لزيارة المدرسة للتعاون على تربية الأولاد، كذلك تدعو الأمهات لزيارة مدرسة البنات للتعرف على حل المشاكل التي قد تحدث. ومن المهم جدًا أن يتحد موقف الآباء والأمهات والمدرسين والمدرسات نحو الطلاب والطالبات، فلا يكون تعارضًا في موقف البيت والمدرسة، وكل هذا يؤثر في حياة الأولاد وسلوكهم، فعلى الآباء والأمهات إذا رأوا تصرفًا من المدرس أو المدرسة لم يعجبهم، فلا يظهروا ذلك أمام أولادهم، ولهم أن يراجعوا المدرسة بدون حضور أولادهم، حتى يبقى للمدرسين والمدرسات احترام في نظر الطلاب والطالبات.