‌ ‌تمرينات عامة: في مُقرّر السنوات الأولى والثانية والثالثة1 1- هاتِ ثلاث جمل - النحو الواضح في قواعد اللغة العربية - جـ ٢

‌

‌تمرينات عامة:

في مُقرّر السنوات الأولى والثانية والثالثة1

1-

هاتِ ثلاث جمل بحيث يكون المستثنى بإِلَاّ في الجملة الأولى واجباً نصبُه، وفي الثانية جائزاً نصبُه وإتباعه للمستثنى منه، وفي الثالثة معربا على حسب ما يقتضيه موقعه من الإعراب.

2-

ما الذي يُراد برابط الجملة الحالية، مَثِّل له، واستوفِ جميعَ أنواعه.

3-

مثل بمثال لكل من تمييز الكَيْل، والمساحة، والوزن، وبيِّن حكم التمييز في هذه الأنواع الثلاثة.

4-

ما معنى كلّ من المميِّز الملفوظ والمميِّز الملحوظ؟ وما حكم التمييز مع كل منهما؟ وضِّح إجابتك بالأمثلة.

5-

ما الفرق بين النعت الحقيقي والنعت السببي؟ وفيمَ يُطَابق كلٌّ منهما موصوفه؟ وضح إجابتك بالأمثلة.

6-

أكد الضمائر المرفوعة في العبارتين الآتيتين بالنفس أو العين، مع ذكر السبب:

أ- أصغيتُ إلى القوم حين تكلموا.

ب- البنات ينافِسْنَ البنين في الدروس، وكثيراً ما يكون السبق لهن.

7-

استعمل كلمة "مسافر" مرةً على أن تكون منادىً شبيهاً بالمضاف، ومرة على أن تكون منادىً نكرة غيرَ مقصودة، وثالثة على أن تكون منادىً نكرة مقصودة، واضبط المنادى بالشكل في الأحوال الثلاث.

8-

هات جملتين اسمية وفعلية منفيتين "بما" مشتملتين على "إلَاّ" وأعرب ما بعد إِلا.

9-

مثِّل لنائب الفاعل حين يكون ظرفاً، ومَصْدَراً، وجارّاً ومجروراً، وبيِّن الظروف والمصادر التي تنوب عن الفاعل، ومثِّل لها.

10-

اِجعل الأفعال الآتية مبنية للمجهول، واضبطْها بالشكل:

أ- استَبقْنَا الخيرات.

ب- رَغِب الطلَاّب عن الكَسَل، وآثرُوا العَمَل.

ج- إذا قمتَ بالواجب، ولم تَنِ فيه فُزْتَ بما تَرْجُوه وتبْتَغيه.

11-

منْ أيِّ أبْواب الثلاثيّ الفِعل "جَفا"؟ وإذا كان مصدره "جَفاء"، و"جَفوَة" فأيُّ المصدرين به إعلال؟ وما هو هذا الإعلال؟ وما سبَبَهُ؟

12-

كوِّن جملة المبتدأ فيها اسم موصول لجماعة الذكور، وصلته مبدوءة بمضارع ناقص مُسْنَدٍ إلى واو الجماعة، وبيِّن نوع الإعلال الذي حدث به وسبَبَه.

13-

يقال: مشَط الشَّعْرَ يمشُطه، فالشَّعْرُ مَشِيط، ويقال: شاط الطعامُ يَشِيط أي: نَضِجَ حتى احترق، فهو مَشِيط في قِدْرِهِ؛ زِنْ مَشِيطاً الأولى ومَشِيطاً الثانية، وبين من أي المشتقات هما، وإن كان بإحداهما إعلالٌ فاذكره.

14-

يقال: رَفَتَ الرجلُ الشيء يرْفُتُه إذا كسره ودقّ، ويقال: رَفا الرجلُ الثوبَ يَرْفوه إذا أصلحه؛ صُغْ من الفعل الأول على وزن "مِفْعَال" ومن الثاني على وزن "مِفْعَلة" وإذا حدث بإِحدى الصيغتين إعلال فاشرحه.

15-

كون جملة تشتمل على مضارع معتل الآخر بالياء مسند إلى واو الجماعة مؤكَّدٍ بالنون، ثم بيِّن الأحرف المحذوفة، وسبب حذفها.

16-

كون جملة مبدوءة باسم تليه جملة شرطية جوابها مُصَدَّر بالفعل "بِئْس" ثم اذكر ما يشترط في فاعل بئس، وبين المخصوص بالذم.

17-

أنادِمٌ عَلِيٌّ؟

ما أوجه الإعراب الجائزة في كلمة "عَلِيّ" وإذا قدمتَها على كلمة "نادم" فكيف تُعربها؟

18-

بَرْهِن على أنّ ألفَ الماضي الأجوف، وألفَ الناقص لا بد أن تكونا منقلبتين عن واو أو ياء، واستعن في برهانك بما يأتي:

أ- عَيْن الفعل الماضي الثلاثي لا تكون ساكنة.

ب- فاء الماضي مفتوحة دائماً.

ج- عَيْن ما آخره ألف مفتوحة دائماً.

د- الماضي مبني على الفتح.

19-

أذكر المعاني التي تُستعمل فيها "ما" ومَثِّل لكل معنى.

20-

حَوِّل الفعلين "مال" و"نَسِي" إلى صيغة التعجب بما أَفعَله، وبيِّن هل استوفيا شروط الفعل الذي يتعجب منه؟ وضِّح السبب في زوال إعلال الفعل الأوَّل، وحُدوث الإعلال في الفعل الثاني.

21-

كون ثلاث جمل فعلية فعْلها لازم، وبكل جملةٍ مفعولٌ مطلق مبين للنوع، ثم ابن الأفعال للمجهول، وبين نائب الفاعل.

22-

هات جملةً بها حال مفردة مؤنثة أَغْنَتْ عن الخبر، ثم حوِّل الحال المفردة إلى جملة اسمية، وبين عامل الحال، وصاحبها.

23-

هات جملة مُصَدَّرة بلولا، وبيِّن نوع الجملة التالية لها، وعيِّن رُكْنَيْها.

24-

استنبط من الأمثلة الآتية بعض مواطن زيادة الباء:

أ- أقبِح بالكذب.

ب- لَيس المُسْتَشير بنادم.

ج- كفى بالزمن واعظًا.

د- ما المال بخالد.

هـ- هل السرور بدائم؟

25-

متى يكون متعلق الجار والمجرور أو الظرفِ مرفوعاً؟ ومتى يكون منصوباً؟ ومتى يكون مجروراً؟ مثل.

26-

بيِّن مواقع الضمير "هو" من الإعراب فيما يأتي:

أ- هو الحَظ يرْفَعُ ويَضَعُ.

ب- عليّ قام هو وأخوه.

ج- ما غاب إِلا هُو.

27-

ضع كلاًّ من "متى" و"كيف" في جملتين، إحداهما اسمية والأخرى فعلية، وبيِّن موقعها من الإعراب في كل جملة.

28-

هات جملة اسمية المبتدأ فيها مَصْدَر مُؤول، ثم أدخل عليها "ما" العاملة عملَ ليس، ثم انقُض النفي بإِلا، وأعرب الخبر في الحالين.

29-

كوِّن عبارة بها جملة حالية مُصدَّرة بفعل ماض من أفعال المقاربة، ثم أعرب هذا الفعل وما يليه.

30-

استنبط من الأمثلة الآتية بعض المواطن التي تُستعمل فيها لامُ الابتداء، وبيِّن موضع وجوب استعمالها:

أ- إنَّ المدينة لمزدحمة بالسكان.

ب- إنْ هشامٌ لمجتهدٌ.

ج- لقليلٌ مستمر خيرٌ من كثير سَريع الزوال.

د- إنَّ في الإيجاز لبلاغةً.

31-

إنّما الأدب زينة. إِنَّ ما تقوله حَقٌّ.

لِمَ فُصلت "ما" عنْ "إِنّ" في الجملة الثانية؟ وما أثرها في الجملة الأولى؟

32-

اُذكر ثلاثة أحْرف تُزاد في الكلام، ومثل لكل منها.

33-

كون جملة بها نكرة مبنية على الفتح، وأُخرى بها نكرة مبنية على الضم.

24-

بين في الجمل الآتية محالّ الكلمة "هذه" من الإعراب، مع ذكر الأسباب:

أ- هذه الزهرة ناضرة.

ب- سَبَقَتْ هذه الطيارة غَيرها.

ج- رأيتُ الهِرَّةَ هذه تَتسلّق الحائط.

د- قابلتك هذه المقابلة لأنك تَسْتَحقها.

35-

اِستعمل كلمة "كلّ" في ثلاث جمل، بحيث تكون منصوبة في الأولى على الظرفية، وفي الثانية لأنها نائبة عن المفعول المطلق، وفي الثالثة لأنها توكيد، وبين نوع التوكيد.

36-

كون جملة تشتمل على "إلَاّ"، والمستثنى جمع مذكر سالم مضافٌ إلى ياء المتكلم واجبُ النصب.

37-

اِستعمل كلمة "بعَضٍ" في ثلاث جمل بحيث تكون منصوبة في الأولى على الظرفية، وفي الثانية لنيابتها عن المفعول المطلق، وفي الثالثة على البدلية، وبين نوع البدل.

38-

إذا كانت "حيثُ" يجب أن تضاف إلى الجمل وقلت: "زرتك حيثُ أنَّ المطر هاطل" بفتح همزة أنَّ، فأين رُكنا الجملة التي أضيفت إليها "حيثُ"؟

39-

بيِّن في العبارة الآتية مَحالّ ضمير الغيبة من الإعراب، واذكر الأسباب: الصديق أكرمته إكراماً لا أكرمُه إنساناً غَيرَه.

40-

إذا أبوك تكلم فأَنْصت.

إذا قيل لك: إنَّ العبارة السابقة تشتمل على ثلاث جمل، فكيف تَتَعرَّفها؟ وكيف تُبَيِّن موقعها من الإعراب؟

41-

أذكر المعاني التي تُستعمل فيها "مَنْ" ومثل لكل معنى، وبين محلها من الإعراب في كل مثال تأتي به.

42-

صغ من الفعل "قَصَا"1 على وزن "فَعِيل" ثم بيِّن نوع هذه الصيغة من المشتقات، ثم ضعها في جملتين بحيث يكون معمولها منصوباً في الأولى، مرفوعاً في الثانية، واذكر موقعه من الإعراب.

43-

هاتِ فعلاً واسماً اعتلت فيهما الواو بقلبها ألفاً، ثم هاتِ فعلاً واسماً اعتلت فيهما الياء بقلبها ألفاً، ثم هات مصدراً، واسم فاعل، واسم مفعول، وصفةً مشبهة قلبت فيها الواو ياء.

44-

ما المعاني التي تستعمل فيها "أن" بفتح الهمزة وسكون النون؟ مثِّل لكل معنى.

45-

قُل كلَّ ما تعرفه عن الفعل استقام، ثم هاتِ منه اسم الفاعل، واسم المفعول، والمصدر، وبيِّن بوضوح ما حدث بكل منها من الإعلال.

46-

هاتِ مبتدأ، وأخبر عنه بجملة فعلية فعلها أجوفُ لازمٌ مبني للمجهول، ثم بَدِّل بالفعل اسم مفعول منه، وبين ما فيه من إعلال، وأعرب معموله.

47-

أناصر الحاكم المهضوم حقَّه؟

اِضبط أواخر الكلمات في الجملة السابقة، وبين كل اسم مشتق فيها، ونوعه، وعمله.

48-

ما المعاني التي تُستعمل فيها الواو؟ مَثِّل لكل معنى بمثال.

49-

ما أنواع الهمزة المتطرفة التي قبلها ألف زائدة؟ هات أمثلةً لها، وبيِّن ما به إعلال منها وما ليس به، ثم ثَنِّ كل نوع.

50-

"المِصلات" الرَّجُل الماضي في الأمور وفعْلُه "صلُت"، والمِصْلَاة الشَّرَك يُنصَب للطير من صَلِيَ يَصْلَى إذا خاتَل وخَدَع، فَلِمَ كُتبت التاءُ مفتوحة في الاسم الأول، مربوطةً في الثاني؟ وما وزن الاسمين؟ ومن أي أنواع المشتقات هما؟

51-

أُذكر المعاني التي تستعمل فيها "إِنْ" بكسر الهمزة وسكون النون، ومثل لكل معنى.

52-

كلمة "مَدِينة" لها معنيان فهي مرةً بمعنى البلد، ومرة يُقصَد بها مَنْ في ذِمَّتها دَين، فما فعلها على المعنى الأول؟ وما فعلها على المعنى الثاني؟ ومن أيِّ المشتقات هي في كلتا الحالتين؟

53-

أسند الأفعال الآتية إلى ألف الاثنين، وياء المخاطبة، ونون النسوة، مع التوكيد بالنون، وضبط الأفعال بالشكل:

يَفُوز، يقوَى، يعلو، يهَدى

54-

ما المواضع التي تستعمل فيها اللام المفتوحة؟ مثل لكل موضع بمثال.

55-

كلمة "مَهَانَة" قد تكون من الفعل "مَهُن" بمعنى ذلَّ وحقُر، وقد تكون من الفعل "هانَ" بمعنى ذلَّ، فما وزنها؟ وما نوعها من حيث الاشتقاقُ والجمودُ في الحالين؟

56-

بيِّن في الأمثلة الآتية الأفعال المضارعة المبنية، والأفعال المضارعة المعربة، وبيِّن سبب البناء وسبب الإعراب:

أ- لا تهمِلُنَّ واجبَكم.

ب- لا تَحْمَدَنَّ أمراً حتى تُجَرِّبَهُ.

ج- لتفوزِنَّ إذا اجتهدْتِ.

د- الأمُّهاتُ يُرَبِّين الأولاد.

57-

حدِّث بالعبارة الآتية عن مثنى المذكر وجمعه، ثم عن الواحدة ومثناها وجمعها: إن الفتى الذي يُتقن عمله، وَيَوَدُّ أن ينمو باجتهاده، يَحيا سعيداً.

58-

أذكر المعاني التي تستعمل فيها "لا"، واشرح عملَها إذا كانت عاملة، ومثل لكل معنى بمثال.

59-

الكلمتان "مَرِيم" و"مَرُوم" اسما مفعولٍ، وماضي الأولى رام بمعنى غادر المكان وانتقل عنه، وماضي الثانية رام بمعنى أراد، فما مضارعُ كلٍّ منهما؟ وما وزنهما؟

60-

متى يُبنى الظرفان "قبل، وبعد"؟ ومتى يُعربان؟ وضِّح إجابتك بالأمثلة.

61-

ما المركبات التي تُبنى على فتح الجزأين؟ وضح إجابتك بالأمثلة، وبيِّن هل هناك ما يُستثنى من هذه المركبات؟

62-

هات اسم مفعول من مصدر الثلاثي المزيد بثلاثة أحرف، ثم نعتاً سبَبياً في جملة، وأعرب معموله، وإذا قدَّمتَ معموله عليه فكيف يعرب هذا المعمول؟

63-

اذكر المعاني المختلفة التي تُسْتعمل فيها الفاء، ومثل لكل معنى.

64-

يقال: رَحيم وراحم، وعليم وعالم، ونصير وناصر، فما الذي يمنعك من اعتبار هذه المشتقات التي على وزن "فَعِيل" صفاتِ مشبهة؟ وبِمَ تسميها إِذاً؟

65-

هات جملةً شرطية يتلو الجزاءَ فيها فعلٌ مضارع معطوف بالفاء مرة وبثم أخرى، ثم بيِّن الأوجه الممكنةَ في إعراب هذين الفعلين في الحالين، مع توضيح الأسباب.

66-

هات جملة شرطية يقع بين الشرط والجزاء فيها فعل مضارع مقرون

بالواو مرةً، وبثم أخرى، ثم بيِّن ما يجوز في إعراب هذا الفعل في الحال الأولى، وما يتعين في إعرابه في الحال الثانية، مع ذكر السبب في الحالين.

67-

مثِّل لجملتين شرطيتين حُذف من الأولى فعل الشرط، وحذف من الثانية الجواب، واذكر حكم الحذف من حيث الوجوبُ والجواز.

68-

الإحسان يَستعبد الإنسانَ.

اِجعل الجملة السابقة مرة جواباً لِقَسَم، ومرة جواباً لشرط جازم، ومرة جواباً لشرط غير جازم، وبين في أي هذه المواضع يكون لها محل من الإعراب، وفي أيها لا يكون لها محل.

69-

كوِّن جملة شرطية جواب الشرط فيها جملةٌ اسمية، ثم ضع قَسَما مرة قبل الشرط، ومرة بعده، واكتبها في الحالين مع ذكر السبب.

70-

كون جملة مبدوءة بلَوْ داخلة على نائب فاعل، ثم أجب عما يأتي:

أ- من أيِّ الأدوات "لوْ"؟

ب- أين الفعل العامل في نائب الفاعل؟

ج- لماذا قرن جواب لوْ باللام، أو لماذا لم يقرن بها؟

71-

كيف تعرب أَيًّا في الأمثلة الآتية:

أ- أَيّ ساعة تحضرْ تجدني.

ب- أيّ قوْل تقل تحاسب عليه.

ج- أيّ رجل يحترم الناس يحترموه.

د- أيّ كتاب تقرأ تستفِدْ.

هـ- أيّ طالب يَجْتَهد يَنجَحْ.

و أيّ جهة تسافر تَلْقَ إخواناً.

72-

أ- لا تشتدّ في موضع اللِّين.

ب- ساعِد أخاك لا يُساعدك.

ج- أين الجريح نُسعفْه.

في أي الجمل السابقة يجوز جزم المضارع الواقع جواباً للطلب؟ وفي أيها لا يجوز؟ وَضِّح السبب.

73-

كون جملة مُصدَّرة باسم صريح في القَسم مَتْلُوّ بجملة شرطية، ثم بيِّن ما يأتي:

أ- إعرابَ الاسم الصريح في القسم.

ب- جوابَ الشرط.

ج- جوابَ القسم.

74-

اُذكر معاني "أَيَّ" وبيِّن مواقعها من الإعراب في الجمل الآتية:

أ- أَيَّ الكتب قرأتَ.

ب- أي عَملِ تَعْمَلْ تُجْزَ به.

ج- يُعْجِبُني أي هو قائم بواجبه.

75-

ضع كل كلمة من الكلمات الآتية في جملة مفيدة، وبين من أيِّ أنواع المشتقات هي:

مِذْرى دنْيَا مَجْمَع عَدُوّ

مَغِيظ صدْيَا مِعْوَان مَقِيل

76-

بين أنواع المشتقات الآتية، واذكر أصل كل منها، وسببَ تحوُّلها إلى هذه الصورة المكتوبة:

مَسود هَيِّن مَبيع مِبْرَاة مُصْطَاف

77-

هاتِ الأفعال المضارعة لأسماء الأمكنة الآتية، وإذا كان في بعض هذه الأسماء إعلال فبيِّنه:

مَعَاد مَوْعد مَثَار مُثَار

78-

صَغْ من "العُلُوِّ" اسم تفضيل مُحَلَّى بأل، وأخبر به عن كل ضمير من ضمائر الرفع المنفصلة في حال الخطاب.

79-

ائت باسم المفعول من مصدر كل فعل من الأفعال الآتية، وضعه في جملة مفيدة، ثم اضبطه بالشكل:

مالَ رابَ خافَ نَوى

80-

هات اسم الفاعل، واسم المفعول، واسمَ المكان من مصادر الأفعال الآتية، واضبط بالشكل كل صيغة تأتي بها، وإذا كان هناك إِعلال فاشرحه:

يزُور يَودّ يُعْلي يَختار يَقِي

81-

اِشرح الفروق بين "لَوْ ولَوْلا" من حيثُ المعنى، وبين حُكم الجواب معهما من حيث اقترانهُ باللام، ومثل.

82-

اِجمع الكلمات الآتية جمع مؤنث سالماً، وبيِّن ما يجب أو يجوز في عين الجمع في الكلمتين الأخيرتين:

مِبْرَاة بَيْداء شَكْوَى فَلَاة صَخرة حُجرة

83-

تعجَّب من الأفعال في الجمل الآتية على صورة "ما أفعل" ثم بين نوع استتار الضمير في فعل التعجب:

هَمَى الغيث اخضرَّت الأرض لا يصدَأ الذهب هُزم العدو

84-

مَثِّل لما يأتي بجمل مفيدة:

لام الابتداء لام القَسم لام الأمر لام الجحود

85-

اجمع الكلمات الآتية جمع تكسير، مع ضبط الجموع بالشكل، وبيان أوزانها وهي:

سَخِيّ وَضيع أَدْكن صائم ماشٍ

86-

اجعل الإشارة فيما يأتي مرةً لمثنى المؤنثة والخطابَ لجمعها، واعكس ذلك مرة أخرى، مع ضبط الأفعال بالشكل:

ذلك الفتى الأسمر يَغْنَى بأدبه ويَسْمو بكرَمه.

87-

اجعل الإشارة فيما يأتي مرَّة للجمع مخاطباً المفردة المؤنثة، ومرة للمثنى مخاطباً جماعة الإناث:

أنت تَرْنو1 إلى تلك الحديقة كأنك تَهْوَى أن تكون لك.

88-

عبّر عن الأعداد في الجملة الآتية بكلمات عربية، وميِّز كل عدد بحيث يكون التمييز مذكراً مع العدد الأول، مؤنثاً مع العددين الآخرين، واشكل آخر كل تمييز:

عندي 7.... و14..... و43....

89-

كيف تُعرب "كم" في الأمثلة الآتية:

أ- كم إصابةً أصبتَ؟

ب- كم قنطارَ قطنٍ بعتَ؟

ج- كم منزلاً هدمَه الزلزال؟

د- كم يوماً استمرَّ الفَيضان؟

هـ- كم مسافراً عاد؟

و بِكم بعت فرسك؟

90-

اكتب أربع عبارات تشتمل الأولى منها على جملة في محل رفع، والثانية على جملة في محل نصب، والثالثة على جملة في محل جر، والرابعة على جملة في محل جزم.

91-

مثل للخبر، والمفعول به، والحال، والنعت، حين يكون كل منها جملة، وبين محل كل جملة من الإعراب.

92-

الكلمات التي بها حروف علة قد يزيل التصغير ما بها من الإعلال،

ويردّ حرف العلة إلى أصله، وقد يحدث التصغير بها إِعلالاً، مثِّل بكلمات للحال الأولى، واشرح سبب زوال إعلالها، ثم مثل بكلمات للحال الثانية، واشرح سبب إعلالها.

93-

فصِّل جميع المواضع التي تُقلب فيها الألفُ والياءُ واواً عند النسب، ومثِّل لكل موضع.

94-

فَصِّل جميع المواضع التي يحذف فيها وجوباً عاملُ الاسم المنصوب، ومثل.

95-

استعمل كلمة "إِيَّاك" في ثلاث جمل، بحيث يكون عاملها مرة مذكوراً، ومرَّة واجب الحذف، وبحيث تقع في الجملة الثالثة بعد أداة استثناء.

96-

الاسم المنصوب على الاختصاص ضَرْبٌ من المفعول به، ولكنَّ بينهما فروقاً فما هي؟ اذكرها بالتفصيل ومثِّل لكليهما.

97-

بيِّن الاشتغال في البيت التالي، واذكر حكم المشغول عنه من حيث الرفع أو النصب:

لا تَجْزَعي إنْ مُنْفِسا أهلكتُه

وإذا هلكتُ فعند ذلك فاجزعي1

98-

قد يُختم الاسم بألف زائدة للدلالة على الانفعال والتأثر. بين في أي الأحوال يكون هذا؟ ومثِّل.

99-

فَصِّل جميع المواضع التي يختم فيها الاسم عند الوقف بهاء السكت وجوباً، وجوازاً مع التمثيل.

100-

اضبط بالشكل أواخر الكلمات في العبارة الآتية:

كان لقدوم أوَّل طيار مصريّ عَلَى طيارته من ألمانيا هَزَّة سرور

ونَشْوة ظَفر، ولا عَجب فإِن مصر لم تَعْهَد في أبنائها تلك القوة التي تَكبح جِماح الجو باسمة، وتمْتَطي ظهر العواصف ساخرة، فكنت تسمع يوم قدومه صيْحات الابتهاج، وهُتاف الإكبار! إنَّ العمل جليل، وأجلّ منه أثره؛ لأنه ألهب في صدور شَبابنا حَمِيَّة كانت خامدة، وفتح لهم نوافذ من الأمل كانت موصدة، وأيقظهم إلى ما فيهم من شجاعة وعزيمة ومواهب، وسنَرى بعد قليل سماء مصر الصافية مملوءة بالنسُور المصرية الغالية.