الرئيسية
أقسام المكتبة
المؤلفين
القرآن
البحث 📚
الْمُعَرَّفُ بالإِضافَةِ وَالْمُعَرَّفُ بالنداء
…
"6، 7" الْمُعَرَّفُ بالإِضافَةِ، وَالْمُعَرَّفُ النداء:
الأمثلة:
1-
سَيَّارَتِي سَريعَةٌ.
سِيرَةُ مُعاوِيَةَ حَمِيدةٌ.
تَغْريدُ هذا الطَّائِرِ جميل.
كَلامُ مَنْ يدَّعي الْمَعْرِفَةِ مَمْلول.
عَاقِبَةُ الصَّبْرِ مَحْمُودَةٌ.
كِتَابُ أخيكَ مُفِيدٌ.
2-
يا مسرعُ اتَّئِدْ.
يَا مُسْرِعَانِ اتَّئِدَا.
يَا مُسْرِعُونَ اتَّئِدوا.
البحث:
من الجلي أنك إذا جردتَ كل مضاف في أمثلة الطائفة الأولى عن الإضافة كان نكرة؛ لأنه حينئذ يدل على شيء غير معين، ولكنه بالإضافة إلى واحد من المعارف، كالضمير، أو العلم، أو اسم الإشارة، أو الاسم الموصول، أو المعرف بالألف واللام، يستفيد التعريف؛ لأنه بذلك يَصير دالاًّ على معين، ومن ذلك يصح أن نقول: إن النكرة تستفيد التعريف بإضافتها إلى معرفة1.
أُنظر إلى الأسماء الظاهرة في أمثلة الطائفة الثانية، تجدها نكراتٍ مقصودةً نُودِيت؛ ولذلك بُنيَ كلٌّ منها على ما يُرفع به، وقد كانت هذه الأسماء قبل النداء دالة على غير مُعيَّن، ولكنك بنداء مدلولاتها وقَصْدِك إياها دون غيرها قد أكسبتها التعريف فأصبحت معرفة.
1 هذا إذا كانت الإضافة معنوية، أما إذا كانت لفظية فلا، كما تقدم ذلك في باب الإضافة.
القواعد:
186-
الْمُعَرَّفُ بالإضافةِ اسمٌ أُضيف إلى واحد من المعارف1.
187-
الْمُعَرف بالنِّداءِ مُنَادًى قُصد تعيينُهُ فاكتَسبَ التَّعْريف بهذا الْقَصْدِ.
تمرين 1:
- بيِّن فيما يأتي كل مضاف اكتسب التعريف بالإضافة:
قال الأصْمَعِيُّ: قُلْتُ لغلام حَدَث السِّنِّ مِنْ أوْلاد العرب: أَيَسرُّك أن يَكُونَ لك مائةُ ألف درهم وأنك أحْمَقُ؟ فقال: لا، قلتُ: ولِمَهْ؟ قال: أخاف أن يَجْني عَلَيَّ حُمْقِي جنَايةً تُذهب مالي، وَيَبْقَى عَلَيَّ حُمْقي.
تمرين 2:
- اجعل النكرات الآتيةَ معارف بالإضافة، وضَعْها بعد التعريف في جمل تامة، واستوفِ أنواع المعارف الممكنة في الأسماء المضاف إليها:
رِيش أغصان بائعات صائمون شاطئان
عَصَا عَمل مِدَاد شِعْر شَجَاعة
تمرين 3:
- اجعل كل مضاف في الأمثلة الآتية نكرة، مع بقائه مضافاً:
1-
جِذْع الشجرة مائل.
2-
شوارع المدينة مزدحمة.
1 هناك أسماء متوغلة في التنكير لا تتعرف ولو أضيفت إلى معرفة، ومنها مثل، وشبه، وغير؛ ولذلك جاز أن تصف بها النكرة وهي مضافة إلى معرفة، فتقول: قابلت رجلا مثلك.
3-
ساحةُ داركم واسعة.
4-
إنشاد عَلِيٍّ مؤثر.
5-
عمل هذا الصانع مُتقَن.
6-
لا تُصْغِ إلى وَعْد مَنْ لا يَفِي.
7-
لَمَّا تتفتحْ أَزهارُ البستان.
8-
أبناؤكم مهذبون.
تمرين 4:
- بين في الجمل الآتية ما اكتسبه كل مضاف من إضافته إلى ما بعده:
1-
في البستان شجرتا تُفاح.
2-
الجمل طويل العُنُق.
3-
أطعْ نُصح مَنْ نَصَحك.
4-
حَديقة الحيوان واسعة.
5-
وجدتُ كِتاب تلميذ.
6-
عينايَ قويتا الإبصار.
تمرين 5:
- نادِ كل اسم من الأسماء الآتية مرتين، بحيث يكون مرة مبنيًّا ومرة معرباً، وبين في أي الحالين يكون نكرة، وفي أيهما يكون معرفة:
غلام مسافر حاضرون مجتهداتِ شاهدان
تمرين 6:
- كوِّن جملة تشتمل على مضاف استفاد التعريف من الإضافة، وأخرى على مضاف استفاد التخصيص، وثالثة على مضاف لم يستفد تعريفاً ولا تخصيصاً.
تمرين 7:
- اشرح البيتين الآتيين، وبيِّنْ فيهما ما استفاده كل مضاف من الإضافة:
يهُون على مِثلي إِذَا رَامَ حَاجَةً
…
وقوعُ الْعَوَالي دُونَها والْقوَاضِبِ1
كثيرُ حَياةِ الْمَرْءِ مثلُ قَليلها
…
يزولُ وباقي عَيْشِهِ مثلُ ذاهب2
1 العوالي: صدور الرماح، يريد بها الأسنة، والقواضب: السيوف القاطعة.
2 مثل قليلها: خبر، ويزول: خبر ثانٍ.