الرئيسية
أقسام المكتبة
المؤلفين
القرآن
البحث 📚
4 - مسؤولية التربية العقلية
، فيعلمهم كل ما ينفعهم منذ الصغر، وإبعادهم عن المفاسد المنتشرة؛ لما في ذلك من التأثير على العقل والذاكرة: كالخمور، والتدخين، وغير ذلك.
5 - مسؤولية التربية النفسية
، فيبعدهم عن ظاهرة الخور، والخجل، والخوف، والحسد، والغضب، والشعور بالنقص، ويربي فيهم الإيمان بالقضاء والقدر، وغير ذلك.
6 - المسؤولية الاجتماعية
، فيربِّيهم على القيام بحقوق الآخرين بجميع أنواعها، وعلى الرحمة، والعفو، والتقوى، والإيثار، والجرأة، وغير ذلك.
7 - يُحذِّرهم من الانحراف الجنسي
، ويزوِّج المحتاج منهم (1).
ثانياً: وسائل التربية المؤثرة التي ينبغي للأب والمربي استخدامها:
1 - التربية بالقدوة
، فيكون الأب والمربِّي قدوة صالحة في جميع أموره: في العبادة، والكرم، والزهد، والتواضع، والحلم، والشجاعة، ويتخذ الرسول صلى الله عليه وسلم قدوة له، فحينئذ ينفع تعليمه ويقتدى به.
2 - التربية بالعبادة:
فيربي أولاده على العبادة، ويعلمهم أنواع العبادات بإخلاص، ومتابعة للنبي صلى الله عليه وسلم.
3 - التربية بالموعظة:
فيوصيهم ويعظهم، كما وعظ لقمان الحكيم ابنه، ويعظهم بالقرآن والسنة.
4 - التربية بالملاحظة:
فيراقب أولاده في جميع الجوانب،
(1) انظر: تربية الأولاد في الإسلام، لعبد الله علوان 1/ 155 - 611.