الرئيسية
أقسام المكتبة
المؤلفين
القرآن
البحث 📚
وقد قدمت الحلقة تسعة أبحاث وهي:
مقتبسات من سياسة التعليم في المملكة
الدكتور محمد عبده يماني
الدكتور عبد العزيز جلال
الدكتور كامل الباقر
الأستاذ حسن الدجيلي
ترجمة الدكتور أحمد مهدي عبد الحليم
إعداد: د. صلاح حوطر
إعداد: فهد عبد الرحمن الحسيني
د. إبراهيم الصويغ
سياسة التعليم العالي في المملكة العربية السعودية رسالة الجامعة في الدول النامية تطور الجامعة في منظور تاريخي مقارن الجامعة الإسلامية ودورها في مواكبة تطورات العصر نظرة جديدة لقبول الطلاب في مؤسسات التعليم العالي رسالة الجامعة في بريطانيا أضواء على المؤتمر الثاني لوزارة التربية بالدول الأوروبية لتبادل الآراء والخبرات في مجال التعليم العالي التنسيق بين الجامعات السعودية في مجال البحث العلمي والتعليم أضواء على جوانب من رسالة الجامعة وضوء على كلية الصيدلة
ثانيا: حلقة الدعم المتبادل
رئيس الحلقة:
الأستاذ منصور الدخيل
المقرران:
الأستاذ الدكتور صلاح حوطر الأستاذ: عثمان الأحمد
وكان الموضوع الذي طرح أمامها للمناقشة " التفاعل بين الجامعات والهيئات الأخرى ودور كل منها في دعم الآخر " على أن تكون ثمرة النقاش الخروج بتوصيات لجميع الأطراف تكشف الواجبات والمسئوليات التي ينبغي أن يلزم بآرائها كل طرف. وقد احتوى الموضوع على العناصر الآتية: -
ما طبيعة العلاقات القائمة بين الجامعة وأفراد المجتمع وهيئاته! هل الدعم متكامل ومتبادل! ما هي صور هذا الدعم! هل هو ضروري!.
ما طبيعة العلاقات التي يجب أن تأخذ مكانها بين هذه الأطراف!
الدعم المعنوي! ما وسائله! الدعم المادي! ما صوره! ما وسائله!. تقديم الاستشارات: ما أنواعها! كيف تتم! تقديم الخبرات: ما ميادينها!. تنفيذ المشروعات: ما صورها! الإعداد والتدريب: قبل الخدمة! أثناء الخدمة!. هيئات التخطيط في المجتمع، وفي الجامعة!
ما دورها! * ما علاقة كل منها بالآخر! كيف ينبغي أن تكون العلاقات في مجال التخطيط! على أي صورة يكون الدعم المتبادل! * استشارات! * دراسات! * مشروعات! وسائل أخرى! على من تقع مسئولية المبادرة بإيجاد هذا الدعم! ما هي المجالات التي تدخل في هذا النطاق! الاقتصاد! * الزراعة! * التجارة! * الصناعة! * الاجتماع! * الثقافة! * العلوم! * الآداب! * التربية! * مجالات أخرى!.
ما الصعوبات التي تعوق الدعم المتبادل! - مالية! - إدارية! - روتينية!. إلى أي مدى يمكن الاستفادة من الخبرات الجامعية! ومتى يمكن استقدام خبراء أجانب! إيجاد أفكار جديدة للبحوث والعمل!. كيف تدعم الثقة بين الجامعات وهيئات المجتمع! موضوعات أو نقاط أخرى ترى الحلقة إضافتها.
وقد قدمت الحلقة ثمانية أبحاث:
دكتور أسامة عبد الرحمن
دكتور محمد تركي التركي
دكتور عبد الله حسين باسلام
العقيد طيار صادق إسماعيل جوهرجي
إدارة التعليم والتدريب الصحي بوزارة الصحة
دكتور عبد الرحمن الشبيلي
دكتور أبو الفتوح علي فضالة
دكتور حسين محمد العروسي
1 -
المقومات الأساسية لكي تؤدي الجامعة دورها في التقدم والإصلاح الإداري.
2 -
أسس التعاون بين كلية الطب والمؤسسات الصحية الخاصة في المملكة لخدمة المجتمع.
3 -
أسس التعاون بين كلية الطب والمؤسسات الصحية الحكومية بالمملكة.
4 -
لمحات عن التحديث مدى مساهمة الجامعة في التدريب الفني بالقوات الجوية.
5 -
دور الجامعة في إعداد وتدريب القوى البشرية اللازمة لتقديم الخدمات الصحية.
6 -
الجامعة ووسائل الإعلام.
7 -
دور الجامعة في تنمية الوعي المحاسبي بالمجتمع.
8 -
أهمية الزراعة ودور الجامعة في البحث عن مصادر جديدة للغذاء
* * *
ثالثا: حلقات التراث والحضارة
مدير الحلقة
فضيلة الأستاذ مناع القطان
المقرران
دكتور أحمد العسال الأستاذ أحمد يوسف الشيخ
وقد ناقشت الحلقة " دور الجامعة فيما يتعلق بالتراث الإسلامي والحضارة العربية، وتحديد الإمكانات المادية والبشرية التي تمكن الجامعة من أداء هذا الدور على أفضل وجه ممكن ". وقد احتوت المناقشات على الموضوعات الآتية: -
ما المراد بكل من: " التراث الإسلامي والحضارة العربية والإسلامية! رأي الإسلام في كل من: الانتماء العرقي * الانتماء القومي * التعقل * العلمية.
دور الجامعة فيما يتعلق بالتراث الإسلامي والحضارة العربية * حفظ ونقل! * فحص وتنقية! - تطوير وتنمية (فيما عدا أمور العقيدة) صياغة عصرية!.
دور الجامعة في وضع التراث الإسلامي، والحضارة العربية، في مواجهة أيديولوجيات العصر؟
كيف يتأتى للجامعة أن تدعم القيم والمبادئ والمثل العليا في الإسلام!. المؤتمرات الإسلامية المقررات الدراسية التالية: أ - التاريخ الإسلامي ب - الثقافة الإسلامية * لمن يجب أن ندرس هذه المقررات! ما مكانة كل منها وحجمه في المناهج الجامعية! ما مقررات الثقافة الإسلامية! * هل توحد! * وتنوع! * وكيف يتم هذا! * وما أفضل الطرق في تدريس مقرر الثقافة الإسلامية!. كيف تدبر الإمكانات المادية والبشرية اللازمة لتحقيق ذلك!.
ما دور الجامعة في كشف التراث الثقافي ونشره؟
* التنقيب عن الآثار وصيانتها وعرضها. * التعرف على أماكنها وجمعها وإعادة نشرها وفقا لمعايير محددة. *