‌رابعا: حلقة التنمية والتطوير - مجلة البحوث الإسلامية - جـ ١

المنح الدراسية للمسلمين في بلاد العالم المختلفة. * تبادل الأساتذة بين الجامعات الإسلامية والجامعات في العالم. * العلاقات التي ينبغي أن تقوم بين الجامعة والمجامع والروابط الإسلامية. * الترجمة إلى اللغات الأجنبية * كيف تدبر الإمكانات المادية والبشرية اللازمة لتحقيق ذلك؟

ما دور الجامعة في إعداد الدعاة للإسلام؟ * لماذا يعدون؟ * ما هي مقومات البرنامج الناجح لإعداد الدعاة؟ * ما الخصائص التي يجب أن تتوافر في الداعية بعد تخرجه؟ هل يوكل إعداد الدعاة لجامعة معينة؟ أو يكون إعدادهم جهدا مشتركا؟ وكيف ينظم؟

ما العلاقات التي يجب أن تقوم بين الجامعة وهيئات الدعوة الإسلامية *؟

* كيف تدبر الإمكانات المادية والبشرية اللازمة لتحقيق ذلك؟

ما دور الجامعة في حفظ اللغة العربية وتنميتها؟

* وضع المقررات والدراسات اللغوية والأدبية في الكليات المعنية باللغة والأدب (حجمها - مستواها). * مدى الحاجة لتدريس مقررات اللغة العربية في سائر الكليات الجامعية. * دور الجامعة في تعريب المصطلحات العلمية المختلفة. * دور الجامعة في تطوير مناهج اللغة العربية في مدارس التعليم العام. * ما العلاقات التي يجب أن تقوم بين الجامعة والمجامع والهيئات اللغوية في العالم العربي وفي الخارج؟ كيف تدبر الإمكانات المادية والبشرية اللازمة؟ موضوعات أو نقاط أخرى ترى الحلقة إضافتها.

* * *

وقد قدمت الحلقة الأبحاث التالية:

1 -

طبيعة العلاقات التي يجب أن تقوم بين الجامعة ورابطة العالم الإسلامي

…

رابطة العالم الإسلامي

2 -

تراثنا الإسلامي ودور الجامعة في حفظه

…

. د حسن محمد باجودة

3 -

مسئولية جامعاتنا تجاه تراثنا المخطوط

…

. د عبد الستار الحلوجي

4 -

دور الجامعة في الحفاظ على الحضارة الإسلامية

…

. د محمد عبد الله البيانوني

5 -

رسالة الجامعة السعودية نحو لغة القرآن الكريم

…

الشيخ محمد المجذوب

6 -

دور الجامعات في مواجهة تحدي اللغات الأجنبية للغة العربية

7 -

دور الجامعة في حفظ التراث الإسلامي

…

. د عبد الرحمن عبد العزيز القاسم

8 -

دور الجامعة في توجيه الشباب الجامعي نحو القيم الدينية

9 -

دور الجامعات السعودية في توجيه الدعوة الإسلامية

…

أحمد بخيت.

* * *

‌

‌رابعا: حلقة التنمية والتطوير

مدير الحلقة:

الأستاذ تركي السديري

المقرران:

د. عبد الله البنيان د. صالح المالك

وكان محور الحلقة الأساسي هو: " دور الجامعة وهيئات المجتمع في تحقيق أهداف التنمية، واقتراح الإجراءات العملية التي تيسر أداء هذا الدور ".

وقد احتوت ورقة العمل في هذه الحلقة على هذه النقاط: ما هي المتطلبات البشرية والمادية التي تلزم الجامعة لآداء دورها في كشف مصادر الثروة بالمملكة وتنميتها؟

* * *

الثروة الزراعية والحيوانية. * الثروة المائية. * ثروة الطاقة (النفطية والشمسية). * الثروة المعدنية.

* كيف تسهم الجامعة في التغلب على الصعوبات التي تواجهها التنمية الاقتصادية في المملكة؟

ما هي معوقات التنمية الاقتصادية في المملكة؟ وكيف تسهم الجامعة في التغلب عليها؟

ما طبيعة العلاقات التي ينبغي أن تقوم بين الجامعة، والوزارات، والغرف التجارية، ومراكز البحوث المعنية بالتنمية الاقتصادية؟

* ما وسائل القيام بهذه العلاقات؟ * استشارات فنية: كيف تتم؟ * مراكز بحوث: مستقلة أو مشتركة؟ * كيف تمول؟ * كيف تنظم؟ مشروعات مشتركة للتنمية في القطاعات المختلفة: كيف تمول؟ وكيف تنظم؟ * دورات تدريبية: أنواعها؟ * أهدافها؟ * تمويلها *؟

تلبية حاجات المجتمع: * مدى كفاية من تعدهم الجامعة للوفاء بهذه الحاجات في قطاعات: * الزراعة والثروة الحيوانية. (المهندسون الزراعيون - الأطباء - البيطريون - علماء الزراعة في جوانبها المختلفة).

* الصناعة: (* الصناعات الاستخراجية * صناعة المعادن * الصناعة التحويلية * الصناعات الاستهلاكية).

* الخدمات الطبية: * الروائية، * التعليمية، * الاجتماعية، * خدمات التعليم: * النقل، * المواصلات، * المرافق العامة،.

القطاع الإداري في مستوياته العليا.

* القوات المسلحة، * قوى الأمن الداخلي، * رعاية الشباب.

علاقة التنمية البشرية بالتنمية الاقتصادية.

التنمية الاقتصادية عن طريق التنمية البشرية: * التعليم المستمر دون التقيد بمنح شهادات، * برامج الخدمات العامة، * برامج الدراسات الحرة، * برامج التثقيف الشعبي، * التعليم بالمراسلة، * برامج خدمة البيئة، * المحاضرات العامة: * كيف تدبر احتياجاتهم البشرية والمادية؟

مكافحة الأمية بالمملكة. * المشاركة في وضع الخطط، * إجراء البحوث، * إعداد أنماط جديدة من البرامج والمواد التعليمية، * تدريب القيادات العليا في مجال محو الأمية.

ما العلاقات القائمة بين الجامعة ووسائل الاتصال؟

ما الصلات التي يجب أن تقوم بينها؟ * الإذاعة * التلفاز - الصحافة * وسائل أخرى.

* تدريب العاملين قبل الخدمة وأثناءها! * تقديم برامج أنواعها وأهدافها! * استخدام هذه الوسائل في أغراض محددة للتعليم والتدريب.

إجراء البحوث الاجتماعية والنفسية لتدعيم مشروعات التنمية. * بحوث، * مشروعات مشتركة، تجارب في مجالات تنمية المجتمع.

تطوير أسلوب الحياة في المجتمعات البدوية والريفية. موضوعات أخرى أو نقاط ترى الحلقة إضافتها.