المَكتَبَةُ الشَّامِلَةُ السُّنِّيَّةُ

الرئيسية

أقسام المكتبة

المؤلفين

القرآن

البحث 📚

‌ ‌قواعد الرسم المصحفي: لقد حاول العلماء حصر قواعد رسم المصحف في - صفحات في علوم القراءات

[عبد القيوم عبد الغفور السندي]

فهرس الكتاب

- ‌مقدمة:

- ‌عرض موجز لموضوعات الكتاب:

- ‌الفصل الأول: تعريف القراءات وتأريخها

- ‌المبحث الأول: تعريف القراءات لغة واصطلاحا

- ‌مدخل

- ‌موضوع علم القراءات:

- ‌توضيح بعض المصطلحات القرائية

- ‌علاقة القراءات بالقرآن الكريم:

- ‌عَلاقة القراءات العشر بالأحرف السبعة:

- ‌مكانة علم القراءات:

- ‌نشأة القراءات وتطورها:

- ‌المراحل التي مرت بها القراءات

- ‌مدخل

- ‌مرحلة التدوين في القراءات:

- ‌ظهور فكرة تحديد القراءات:

- ‌مرحلة تسبيع السبعة:

- ‌الأسس التي بنى عليها ابن مجاهد اختياره:

- ‌تقييم عمل ابن مجاهد:

- ‌المبحث الثاني: أركان القراءة الصحيحة

- ‌مدخل

- ‌القراءات التي تتوفر فيها الشروط المتقدمة:

- ‌أشهر الكتب المؤلفة في القراءات المتواترة:

- ‌أمثلة لبعض القراءات المتواترة:

- ‌المبحث الثالث: القراءات الشاذة

- ‌تعريفها لغة واصطلاحا

- ‌زمن شذوذ القراءات:

- ‌مدى حجبة القراءات الشاذة وحكم العمل بها

- ‌رواة القراءات الشاذة:

- ‌أمثلة لبعض القراءات الشاذة:

- ‌المبحث الرابع: حول حديث نزول القرآن الكريم على الأحرف السبعة

- ‌أهمية الحديث المذكور

- ‌بعض روايات حديث الأحرف السبعة:

- ‌معنى "الحروف "لغة

- ‌المراد بـ"السبعة

- ‌أقوال العلماء في المراد بـ "الأحرف السبعة

- ‌مدخل

- ‌القسم الأول:

- ‌القسم الثاني:

- ‌القول الراجح في المراد بـ"الأحرف السبعة

- ‌هل المصاحف العثمانية تشتمل على الأحرف السبعة أم لا

- ‌المبحث الخامس: أوجه اختلاف القراءات

- ‌مدخل

- ‌أولًا: قول الإمام أبي حاتم السجستاني

- ‌ثانيًا: قول القاضي أبي بكر الباقلاني

- ‌مآخذ على الأقوال في الأوجه:

- ‌المبحث السادس: الحِكَم والفوائد في اختلاف القراءات

- ‌المبحث السابع: معالجة بعض الشبهات حول القراءات

- ‌مدخل

- ‌ الشبهة الأولى: حول مصدر القراءات

- ‌الرد على هذه الشبهة:

- ‌الأدلة على أن مصدر القراءات الوحي الرباني:

- ‌هل يجوز الاجتهاد في القراءات:

- ‌الشبهة الثانية: أسباب اختلاف القراءات وتعددها

- ‌الفصل الثاني: رسم المصحف العثماني

- ‌المبحث الأول: تعريف الرسم لغة واصطلاحا

- ‌مدخل

- ‌أقسام الرسم:

- ‌المراد بالمصاحف العثمانية:

- ‌قواعد الرسم المصحفي:

- ‌توضيح القواعد:

- ‌فوائد الرسم العثماني:

- ‌المبحث الثاني: حكم الالتزام برسم المصحف العثماني

- ‌قول الجمهور وأدلته

- ‌القول الثاني:

- ‌القول الثالث:

- ‌القول الراجح:

- ‌تنبيه:

- ‌الفصل الثالث: الترتيل وركناه

- ‌المبحث الأول: مفهوم كلمة "الترتيل

- ‌مدخل

- ‌أهمية "الترتيل

- ‌حكم الترتيل

- ‌مراتب الترتيل:

- ‌ركنا الترتيل:

- ‌المبحث الثاني: شرح الركن الأول "التجويد

- ‌تعريف التجويد لغة واصطلاحا:

- ‌حكم التجويد:

- ‌واضع التجويد:

- ‌تدوين علم التجويد:

- ‌اللحن:

- ‌مباحث التجويد:

- ‌جدول عام لأحكام التجويد

- ‌مدخل

- ‌الركن الأول: مخارج الحروف

- ‌الركن الثاني: صفات الحروف

- ‌المبحث الثالث: شرح الركن الثاني معرفة الوقوف

- ‌تعريف الوقوف لغة واصطلاحا

- ‌نشأة علم الوقف وأهميته:

- ‌بداية التأليف فيه:

- ‌أنواع الوقف عمومًا:

- ‌بعض رموز الأوقاف:

- ‌كيفية الوقف:

- ‌بعض الكتب المطبوعة في الوقف والابتداء:

- ‌السكت والقطع:

- ‌أولًا: تعريف السكت

- ‌ثانيًا: تعريف القطع

- ‌الفرق بين الوقف والسكت والقطع:

- ‌الفصل الرابع: توجيه القراءات

- ‌المبحث الأول: التعريف بعلم الاحتجاج وتأريخه

- ‌مدخل

- ‌الاختيار ومفهومه:

- ‌أسباب الاختيار:

- ‌نشأة الاحتجاج وتطوره:

- ‌الاحتجاج في عصر الأئمة القراء:

- ‌بواعث الاحتجاج للقراءات:

- ‌التدوين في الاحتجاج:

- ‌الكتب المؤلَّفة في الاحتجاج:

- ‌خلاصة ما مر به الاحتجاج من مراحل:

- ‌المبحث الثاني: صور الاحتجاج للقراءات

- ‌ الاحتجاج بالإسانيد:

- ‌الاحتجاج النحوي واللغوي

- ‌الاحتجاج للأصول

- ‌ الاحتجاج للفرش:

- ‌الفصل الخامس: في تراجم القراء

- ‌المبحث الأول: تراجم قراء القراءات المتواترة

- ‌مدخل

- ‌أولًا: الإمام نافع المدني

- ‌ثانيًا: الإمام ابن كثير المكي

- ‌ثالثًا: الإمام أبو عمرو البصري

- ‌رابعًا: الإمام ابن عامر الدمشقي

- ‌خامسًا: الإمام عاصم الكوفي

- ‌سادسًا: الإمام حمزة الزيات الكوفي

- ‌سابعًا: الإمام علي الكسائي

- ‌ثامنًا: الإمام ابو جعفر المدني

- ‌تاسعًا: الإمام يعقوب الحضرمي البصري

- ‌عاشرًا: الإمام خلف البزار

- ‌المبحث الثاني: تراجم قراء القراءات الشاذة

- ‌أولًا: الامام ابن محيصن

- ‌ثانيًا: الإمام يحيى اليزيدي

- ‌ثالثًا: الإمام الحسن البصري

- ‌رابعًا: الإمام سليمان بن مهران الأعمش

- ‌المبحث الثالث: بعض أعلام القراء

- ‌أولا: الإمام ابن مجاهد

- ‌ثانيًا: الإمام مكي بن أبي طالب القيسي

- ‌ثالثًا: الإمام أبو عمرو الداني

- ‌رابعًا: الإمام الشاطبي

- ‌خامسًا: الإمام ابن الجزري

- ‌سادسًا: الإمام القسطلاني

- ‌سابعًا: الإمام البنا الدمياطي

- ‌خاتمة:

- ‌ثَبْتُ المراجع:

- ‌فهرس المحتويات:

الفصل: ‌ ‌قواعد الرسم المصحفي: لقد حاول العلماء حصر قواعد رسم المصحف في

‌قواعد الرسم المصحفي:

لقد حاول العلماء حصر قواعد رسم المصحف في ست قواعد؛ وهي:

1-

الحذف.

2-

الزيادة.

3-

الهمز.

4-

البدل.

5-

الفصل والوصل.

6-

ما فيه قراءتان فيكتب على إحداهما.

ص: 169

‌توضيح القواعد:

1-

قاعدة الحذف:

الحروف التي تحذف كتابة هي: الألف، الواو، الياء، اللام.

أمثلة حذف "الألف":

"يأيُّها الناس، هأنتم، الله، مُسْلِمَتٍ، رَجُلَنِ".

أمثلة حذف "الواو":

"لا يستون، الغاون، داوُد، فَأوُا".

أمثلة حذف "الياء":

"غير باغ ولا عاد، وأطيعون، فارهبون، يعباد فاتقون".

أمثلة حذف "اللام":

"الَّيْل، الذي".

2-

قاعدة الزيادة:

الحروف التي تزاد أحيانًا هي حروف المد الثلاثة.

أمثلة زيادة "الألف":

ص: 169

"ملاقواْ، بنواْ إسرائيل، أولواْ الألباب، تفتؤاْ، شفعؤاْ".

أمثلة زيادة "الواو":

"أولوا، أوْلئك، أوْلاء، أوْلات".

أمثلة زيادة "الياء":

"نبإيْ، آناءيْ، تقاءيْ، بأييْكم، بأييْد".

3-

قاعدة الهمز:

الهمزة تكتب أحيانًا ألفًا، نحو: البأساء، لتنوأ، أنزل.

وتصور أحيانًا واوًا، نحو: اؤتمن، تقرؤه، لؤلؤ، يبدؤا.

وترسم تارة ياءً، نحو: ائذن، سُئل، شاطئ.

وأحيانًا تُوضع على السطر، نحو: ملء، الخبء، دفء1.

4-

قاعدة البدل:

ترسم الألف واوًا، نحو: الصلوة، الزكوة، الحيوة.

وتكتب ياءً، نحو: يا حسرتى، يا أسفى، إلَى، حتَّى.

وترسم هاء التأنيث تاءً مفتوحة في بعض الكلمات، نحو:"شجرت، ابنت، قرت عين، فطرت، جنت النعيم، امرأت فرعون".

5-

قاعدة الوصل والفصل:

كوصل "أنْ" بـ"لا" نحو: {أَلَّا تَزِرُ وَازِرَةٌ} .

1 ورد كل من الكلمات الثلاث مرة واحدة فقط في القرآن الكريم، "ملء" في قوله تعالى:{فَلَنْ يُقْبَلَ مِنْ أَحَدِهِمْ مِلْءُ الْأَرْضِ ذَهَبًا} [آل عمران: 91] و"الخبء" في قوله تعالى: {الَّذِي يُخْرِجُ الْخَبْءَ} [النمل: 25] و"دفء" في قوله تعالى: {لَكُمْ فِيهَا دِفْءٌ} [النحل: 5] .

ص: 170

أو وصل "أن" بـ"ما"، نحو:{أَمَّا اشْتَمَلَتْ} .

أو وصل "إن" بـ"ما"، ونحو:{وَإِمَّا نُرِيَنَّكَ} .

أو وصل "عن" بـ"ما"، نحو:{عَمَّا يُشْرِكُونَ} .

أو فصل "إن" عن "ما"، نحو:{وَإِنْ مَا نُرِيَنَّكَ} 1.

أو فصل "ما" عن "حيث"، نحو:{حَيْثُ مَا} 2.

6-

قاعدة ما فيه قراءتان:

الكلمات التي اشتملت على أكثر من قراءة، وخلوها من النقط والشكل يجعلها محتملة لكل قراءة، كتبوها برسم واحد في جميع المصاحف، نحو:"ملك يوم الدين"، "الصراط المستقيم".

فيكون أحد الوجهين موافقًا للرسم تحقيقًا والثاني تقديرًا.

وإن لم تحتمل إلا وجهًا واحدًا برسم واحد، كتبوها في بعض المصاحف برسم يدل على قراءة، وفي بعضها برسم آخر يدل على قراءة أخرى، نحو:{وَوَصَّى بِهَا إِبْرَاهِيمُ} "وأوصى بها إبراهيم"3، أو "وقالوا اتخذ الله ولدًا"

{قَالُوا اتَّخَذَ اللَّهُ وَلَدًا} 4.

1 في سورة الرعد فقط: 40.

2 في موضعي البقرة: 144، 150.

3 البقرة: 132.

4 البقرة: 116.

ص: 171