‌أهم مصادر الفصل الأول - الاتجاهات الحديثة في تخطيط المناهج الدراسية في ضوء التوجيهات الإسلامية

‌

‌أهم مصادر الفصل الأول

…

أهم مصارد الفصل الأول:

1-

إبراهيم فوزي طه، ورجب أحمد الكلزة.

المناهج المعاصرة "ط2". مكة المكرمة: مكتبة الطالب الجامعي 1406هـ- 1986م.

2-

إبراهيم عبد اللطيف فؤاد:

المناهج: أسسها وتنظيماتها وتقويم أثرها، القاهرة: مكتبة الأنجلو 1967م.

3-

اللقاني، أحمد حسين.

المناهج بين النظرية والتطبيق "ط2". القاهرة: عالم الكتب 1982م.

4-

ريان فكري حسن.

تخطيط المناهج الدراسية وتطويرها "ط1". الكويت: مكتبة الفلاح، 1401هـ-1981م.

5-

سرحان، الدمرداش عبد المجيد:

المناهج المعاصرة "ط4". الكويت: مكتبة الفلاح 1403هـ-1983م.

6-

شوق، محمود أحمد:

أساسيات المنهج الدراسي ومهماته "ط1 " الرياض: دار عالم الكتب 1416هـ-1995م.

7-

عبد الدايم، عبد الله:

التخطيط التربوي: أصوله، وأساليبه الفنية وتطبيقاته في البلاد العربية. بيروت: دار العلم للملايين، 1972م.

8-

هندي: صالح دياب وآخرون:

تخطيط المنهج وتطويره "ط1 " الأردن: دار الفكر للنشر والتوزيع، 1409هـ-1989م.

9-

هوانة، وليد عبد اللطيف:

المدخل في إعداد المناهج الدراسية "ط1"، الرياض: دار المريخ، 1408هـ-1988م.

- Stratemeyer، Florence B. and Margret Lindsey Working With Student Teachers New York: Bareau of Publications of T.C، Columbia Un، 1958

11-

لسان العرب لابن منظور.