‌أهم مصادر الفصل الثاني: - الاتجاهات الحديثة في تخطيط المناهج الدراسية في ضوء التوجيهات الإسلامية

‌

‌أهم مصادر الفصل الثاني:

1-

سعد سمير لويس: "مترجم".

تخطيط تنمية الموارد البشرية نماذج ومخططات تعليمية.

القاهرة: مكتبة الأنجلو المصرية، 1975.

2-

شوق محمود أحمد:

الاتجاهات الحديثة في تدريس الرياضيات.

الرياض: دار المريخ، 1409-1989.

3-

عبد الدائم عبد الله:

التخطيط التربوي: أصوله وأساليبه الفنية وتطبيقاته في البلاد العربية.

بيروت: دار العلم للملايين 1972.

4-

فهمي محمد سيف الدين:

التخطيط التعليمي: أسسه، أساليبه ومشكلاته.

القاهرة: مكتبة الأنجلو المصرية، 1965.

5 نصحي فؤاد:

التخطيط التربوي على مستوى العالم العربي.

القاهرة: دار الكتاب المصري 1978.

6 -

Grambs، Jean D. and John C. Carr،

Modern Methods in Secondary Education " Fourth Ed." New York: Holt Rinehart and Winston ، 1979.

7 -

Jacobson، David and Others، Methods For Teahing، A Skills Approach

London: Charles E. Merril Publishing Company، 1981

8 -

Mursell، James L.،

Successful Teaching، Its Psychological Principles

" Secon Ed " New York: Mc Graw - Hill Book Company Inc، 1954

9 -

Johnson، Domovan A. and Gerald R. Rising Guidelines for Teaching Mathematics "Second Ed. " Belmont، Calif: Woods Worth Publishing Company، Inc، 1972

10 -

Schorling Raleigh،

Student Teaching، An Experience Program "First Ed." New York: Mc Graw - Hill Book Company Inc، 1940

11 -

Sngder، Edith Roach " Ed."

The Self - Contained Classeoom. Washington DC:

Association for Supervision and Curriculum Deveglpment، 1960.

12 -

Stratemeyer، Florence B. and Margaret Lindsey ، Working With Student Teachers New York: Bareau of Publications of T.C، Columbia Un، 1958

13 -

Wragg، E.C. "Ed "، Classroom Teaching Skills، the Research

Findings of the Teacher Education Project. London: Nichole Publishing compay، 1984.