‌ دراسات تناولت الشباب - مجلة البحوث الإسلامية - جـ ٧١

محبة الله وشرعه، وأن الله عز وجل لا يقبل من عبد عملا ما لم يستن صاحبه فيه بالرسول صلى الله عليه وسلم، فالعمل المقبول هو ما التزم فيه صاحبه بالإخلاص لله وحده، والمتابعة لرسوله عليه الصلاة والسلام، الهادي إلى الصراط المستقيم (1).

2 -

دراسة صلاح أحمد الطنوبي (1408هـ): الاستقامة والإحسان من مكارم الأخلاق في الإسلام.

ورد في الدراسة أن حسن الأخلاق هدف مهم من أهداف الدعوة الإسلامية، ركز عليها القرآن الكريم، وأيدها الرسول الكريم صلى الله عليه وسلم في أقواله وأفعاله.

ثم عرف الاستقامة بأنها: كلمة جامعة للخير، ولجميع السجايا الحميدة، والخلال الكريمة، وأسمى ما يطلبه الإنسان في هذه الحياة أن يوصف بأنه مستقيم، وبعد أن أوضح الباحث خلق الاستقامة في الإسلام، انتقل إلى خلق الإحسان في الإسلام (2).

ب-‌

‌ دراسات تناولت الشباب

، ومنها:

1 -

دراسة عبد الحميد حسن (1391هـ) بعنوان تربية الشباب على مبادئ الإسلام، وهدفت هذه الدراسة إلى إبراز دعائم تربية الشباب، والتي لها ثلاث مراحل:

المرحلة الأولى: بعنوان الصلات الروحية والاجتماعية.

المرحلة الثانية: بعنوان القوى الثلاث التي أودعها الله في الإنسان وهي العقل والإرادة والقلب.

المرحلة الثالثة: المجالات العامة التي توجه وترشد الشباب، وذكر منها المساجد، الإذاعة، التليفزيون، رجال العلم.

وفي ختام الدراسة يرى أن أقوى الدعائم في تربية الشباب على النهج الإسلامي هما: صلة الشباب بالله عز وجل، وتوفير القلب السليم لدى الشباب (مجمع البحوث الإسلامية، التوجيه الإسلامي للشباب. ص7).

2 -

دراسة محمد خلف الله (1391هـ) بعنوان: الدين وحماية الشباب من الانحراف السلوكي والفكري:

وفي هذه الدراسة لم يتم تقسيم الدراسة إلى فصول أو مباحث، وقد ورد فيها أن إعداد الفرد لحياة مستقيمة، صالحة، سالمة من الاعوجاج والانحراف، يبدأ منذ الصغر في السنوات الأولى من الطفولة، وأن يتعاون المنزل والمدرسة والمجتمع في ذلك.

وقد قسمت الدراسة الانحراف إلى درجات وهي: الزلة، النزوة، الخطأ، الذنب، الانحراف المرضي.

ثم أورد نماذج الانحراف المرضي:

النزوع إلى العدوان على الأموال والأنفس.

الاستهتار بالآداب العامة.

خيانة الأمانة.

ارتكاب المعصية.

وأوصت الدراسة على:

- العمل على توفير الطمأنينة الفكرية للشباب.

- ترسيخ الاعتقاد بأن دين الله يسر، وأن الإسلام صالح لكل زمان ومكان.

- إعداد الفرد لحياة مستقيمة صالحة يجب أن يبدأ منذ الصغر (مجمع البحوث الإسلامية، التوجيه الإسلامي للشباب ص 185).

3 -

دراسة يوسف الكتاني (1423هـ): منهج الإسلام في تربية الشباب وتوجيهه:

أكد في بداية دراسته أن الشباب هو الدعامة الأساسية في المجتمع الإسلامي، وأن مسؤولية رعاية الشباب في الإسلام تقوم بها كل من الأسرة والدولة.

كما أكد على أن التربية الدينية للشباب هي العاصم للمجتمع من الانحراف والزيغ والضلال والرفض، والتي تعاني منها المجتمعات المعاصرة.

وأكدت الدراسة أن الشباب المسلم يواجه تحديات العصر والتي حصرت في أمرين:

تحدي علمانية الحضارة الغربية وهيمنتها على مظاهر الحياة.

خلو المناهج لأكثر الدول العربية والإسلامية من التربية الإسلامية.

وتوصلت إلى أهمية الأمور التالية:

- ضرورة العناية بالتربية الدينية.

- تحبيب الشباب بالإيمان وتزيينه في قلوبهم، وتلقيهم أصول العقيدة الإسلامية.

- إبراز محاسن الإسلام وخصاله الحميدة.

- تحصين الشباب من التيارات المنحرفة عن طريق تدريس مادة الإسلام (الندوة العالمية للشباب الإسلامي، بحوث المؤتمر العالمي التاسع 2/ 41).

4 -

دراسة الشيخ صالح بن غانم السدلان (1423هـ) بعنوان الشباب والانفتاح العالمي:

يقول فضليه الشيخ في بداية دراسته: الإسلام هو دين الله، الجامع لأصول شرائع الأنبياء والمرسلين، أقدر النظم التشريعية على تقديم العلاج الإسلامي لأمراض العالم، وأسقام الإنسانية، وشفائها

من سرطانات الحضارة المزعومة، ومعالجة المشكلات معتمدين في ذلك على هدي الكتاب والسنة، ويواجه الشباب العديد من ألوان الغزو الثقافي، مصدر الحروب الفكرية التي تتسرب إلى صفوفه وتنخر في كيانه، فالمبادئ المعروضة في سوق الأفكار كثيرة، والاتجاهات الفكرية يستخدم لها أساليب الدعاية لتزيينها وجعلها مقبولة، من هنا كان لزاما على الغيورين على مصلحة الشباب المسلم أن يبذلوا الجهد لتخطيط النشاط، وتوجيه الطاقات، وأن يعلموا على حماتيه بشتى الأساليب.

من أهم نتائج الدراسة:

- الدعوة إلى سبيل الله بالقلم واللسان هي الدعامة الأولى، والأصل الأول للجهاد في شريعة الإسلام.

- عالمية الإسلام تهدف إلى نشر القيم والآداب، وأساسها الوفاء بحاجات البشر.

- تقديم رسالة الإسلام في هذه الأيام يستدعي تخطيطا، وتنظيما، وتنسيقا، وتكاملا بين الهيئات والمؤسسات العاملة في حقل الدعوة، وفق الأسس الشرعية والضوابط العلمية (1).

5 -

دراسة سالم العوش (1423هـ) وعنوانها وسائل التقنية