‌الفصل السابع: دور الوالدين في تنشئة الأبناء على المبادئ - تنشئة الطفل وسبل الوالدين في معاملته ومواجهة مشكلاته

‌

‌الفصل السابع: دور الوالدين في تنشئة الأبناء على المبادئ

‌

‌أولا: استدلال الطفل عبر النموذج

…

الفصل السابع: دور الوالدين في تنشئة الأبناء على المبادئ

المبادئ المتناولة هنا عامة "قواعد سلوك الطفل". وحدوثها لس مشروطا بسوء سلوك الطفل، إنها تلك المبادئ التي يجب أن تنفذ بدقة أفضل لتصل إلى العلاقة المثالية بين الآباء والأبناء.

ولذلك تعتبر هذه المبادئ مفيدة لتعليم معظم "أوكل" ما تود أن تعلمه للطفل مثل الفضولية أو الاستطلاع Curiosity والإبداع Creativity والقراءة وآداب المعاملة والحساسية، ومعرفة الأرقام والحروف والألوان

…

إلخ. وتعليم الطفل مقولة "لو سمحت"، "شكرا" تعليم أسماء الناس والملابس "بنطلون، قميص، جزمة"، وتعليم بعض القواعد اليسيرة الخاصة بالمنزل، وتعليم كيف يلبس الطفل ملابسه بنفسه أو كيف يتصرف في المسجد، كل هذا يمكن إحصاؤه وتحقيقه. وهنا سيكون حوارنا البسيط عن تعليم المبادئ.

أولا: استدلال الطفل عبر النموذج Modelling

إن أسرع طريقة لتعليم طفلك هي عمل نموذج له. لنوضح ذلك بمثال: إذا أراد طفلي لعبة طفل آخر، فسأبحث عن لعبة للبيع وسأذهب معه لأشتريها ثم نلعب بها أمام الطفل الآخر ونقول: كم لعبتنا جميلة ومسلية، ثم نطلب منه أن نبدل لعبتنا بلعبته، وبهذه الطريقة يتعلم الطفل كيف يتعامل مع هذا الموقف. وإذا طلبت منه كتابة حرف "ب" فأنا لا أعطيه الورقة والقلم فقط وإنما أرسم أمامه الحرف وأطلب منه أن يقلد هذا الرسم بنفسه، وبالطبع يتم ذلك مع التشجيع في أول مرة.

إنه لمن العجب أن نتخيل مدى تعلم الأطفال من النموذج. فأنا عندي جهاز كمبيوتر في المنزل وطفلي الآن موقفه رافض. ففي بادئ الأمر عليَّ تعليمه مفتاح "الدخول"، "والخروج" ثم "الصعود والهبوط على الشاشة" ثم كيف نضع الديسك، وكيف يشغله، وبعد ذلك عاونه كيف يفرق "وأنت تمارس" بين البرامج المعدة إذا كانت فعلا متعلقة بشيء من الأشياء المشوق بها، أو المهارات حتى المعقدة، إن ذلك أكثر تأثيرا، لأن الطفل أو حتى الكبار يتعلمون ببطء وبكثير من الأخطاء إذا تم فقط توضيح كيفية عمل ذلك، فالتمثيل والدلالة أسرع طريق للتعليم.