الرئيسية
أقسام المكتبة
المؤلفين
القرآن
البحث 📚
-
تعريف الدراسة:
الدراسة لغة:
دَرَسَ الْشاءُ دُرُوسًا: عَفَا وَخَفِيَتْ آثَارُهُ، وَدَرَسَ الْكِتَابُ: عَتُقَ، ودَرَسْتُ الكتابَ أدرُسه دَرْساً، أَي: ذَلَّلتُه بِكَثْرَة الْقِرَاءَة حَتَّى خَفّ حِفْظُه عليّ من ذَلِك، وَمن المَجاز: المُدَرِّسُ، كالمُحَدِّثٍ: الرَّجُلُ الكَثِيرُ الدَّرْسِ، أَي: التِّلاوَةِ بالكِتَابة والمُكَرِّر لَهُ، وَمِنْه مُدَرِّسُ المَدْرَسَةِ.
ودَرَسْتُ العلمَ: تناولت أثره بالحفظ، ولمّا كان تناول ذلك بمداومة القراءة، عبّر الله - تعالى - عن إدامة القراءة بالدّرس، قال تعالى:{بِمَا كُنتُمْ تُعَلِّمُونَ الْكِتَابَ وَبِمَا كُنتُمْ تَدْرُسُونَ} . (1)
ويقصد بدراسة المخطوط هنا:
تقديم دراسة عن مؤلف الكتاب، من حيث: نشأته وحياته العلمية، ومؤلفاته الأخرى، وسبب وضعه لذلك الكتاب.
وتقديم دراسة خاصة بالكتاب وموضوعه، ومنهج المؤلف فيه، وعلاقته بغيره من الكتب التي تمت إليه بسبب من الأسباب.
وتقديم دراسة فاحصة لمخطوطات الكتاب، مقرونة بالتحقيق العلمي الذي يؤدي إلى صحة نسبة الكتاب إلى مؤلفه، والاطمئنان إلى متنه. (2)
* * * * * * * *
(1) ينظر: تهذيب اللغة - أبواب السين والدال (12/ 251)[لأبي منصور الأزهري ت: 370 هـ، تحقيق: محمد عوض مرعب، دار إحياء التراث العربي - بيروت، ط: الأولى، 2001 م]، وينظر مادة درس في: المفردات في غريب القرآن (1/ 311)[للراغب الأصفهانى ت: 502 هـ، تحقيق: صفوان عدنان الداودي، دار القلم، الدار الشامية - دمشق بيروت، ط: الأولى - 1412 هـ]، المصباح المنير في غريب الشرح الكبير (1/ 192) [لأحمد بن محمد الفيومي الحموي ت: نحو 770 هـ، المكتبة العلمية - بيروت]، تاج العروس من جواهر القاموس (16/ 69) [لمرتضى الزَّبيدي ت: 1205 هـ، دار الهداية].
(2)
تحقيق النصوص ونشرها (83).